計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,，也是一種組織和管理的工具。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園教師個(gè)人科研工作計(jì)劃篇一

這個(gè)20xx年9月20日至23日，我縣文化新聞出版和體育局抽調(diào)精干人員組成農(nóng)村文化大院檢查組,，對全縣個(gè)農(nóng)村文化大院建設(shè)情況進(jìn)行了為期三天的全面檢查，從檢查情況看,，大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)都能對此項(xiàng)工作高度重視,，農(nóng)村文化大院建設(shè)基本實(shí)現(xiàn)了時(shí)間與任務(wù)的同步進(jìn)展，并且有相當(dāng)一部分文化大院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)高,、投資力度大,，成為社會主義新農(nóng)村文化建設(shè)的新亮點(diǎn)。

從目前建設(shè)進(jìn)度看,，農(nóng)村文化大院分為兩種類型,。一類是典型性文化大院，其室內(nèi)場所和大院廣場硬件設(shè)施全部到位,，但軟件資料還需要進(jìn)一步完善,。此類文化大院共有4個(gè)村，分別是伊通鎮(zhèn)永青村,、河源鎮(zhèn)保南村,、伊丹鎮(zhèn)西嶺村等。二類是普及型文化大院,，其室內(nèi)場所設(shè)備和軟件資料均需進(jìn)一步完善,。此類文化大院共有16個(gè)村。

從檢查情況看，農(nóng)村文化大院存在的.共性問題：一是大部分文化大院文化廣場建設(shè)較好場地面積大,，標(biāo)準(zhǔn)高,。室內(nèi)場所設(shè)施配套不夠完善，室內(nèi)活動場所設(shè)施不達(dá)標(biāo),，制度,、門牌不規(guī)范；二是軟件資料不完備,，工作計(jì)劃,、總結(jié)、活動記錄不齊全,，圖書無分類,，藏書、借閱登記臺帳不健全,；三是文化大院專兼職管理員不穩(wěn)定,，管理不到位；四是內(nèi)外部環(huán)境有待進(jìn)一步細(xì)化,、美化,；五是大部分文化大院未設(shè)置文化墻（閱覽櫥窗），有的雖設(shè)但無內(nèi)容,；六是大部分文化大院無文藝演唱器材,，文藝特色隊(duì)伍沒有在大院顯現(xiàn)，只滿足于唱歌跳舞,。存在的個(gè)性問題：一是個(gè)別文化大院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)低,，內(nèi)外場所設(shè)施簡陋，必備的設(shè)備,、器材數(shù)量少,、質(zhì)量差，內(nèi)外部環(huán)境臟,、亂,、差；二是個(gè)別文化大院圖書配置不到位,，報(bào)刊雜志沒有集中管理,，有的圖書存量少，且大部是過時(shí)書刊,，沒有閱讀價(jià)值,；三是個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)對上級下?lián)艿莫勓a(bǔ)資金使用不合理，管理不規(guī)范,，大部分資金用于基本建設(shè)和土建工程,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)配套資金不到,。

（一）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要進(jìn)一步加強(qiáng)對農(nóng)村文化大院建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自過問,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，成立專門工作組，緊盯檢查組反饋的問題,，對照建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，逐項(xiàng)逐條抓整改，務(wù)必于近日整改到位,，以迎接省市的檢查驗(yàn)收,。

（二）組織文化館、圖書館和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站專業(yè)人員,，加大指導(dǎo)輔導(dǎo)力度,，明確分工，責(zé)任到人,，坐陣指導(dǎo)整改工作,，尤其是對設(shè)施布局、環(huán)境美化,、各種制度,、標(biāo)牌規(guī)范置掛以及軟件資料的搜集整理和圖書分類登記等環(huán)節(jié)的工作，要嚴(yán)格要求,，細(xì)心輔導(dǎo),，跟蹤檢查，確保整改一次到位,。

（三）各承擔(dān)任務(wù)鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村要集中人力、物力,、財(cái)力，積極做好各項(xiàng)整改工作,，并明確專人做好文化大院的建后管理工作,，建立健全長效管理機(jī)制，鞏固建設(shè)成果,。充分發(fā)揮轄區(qū)文藝團(tuán)隊(duì),、文藝骨干、文化能人模范帶動作用,，引導(dǎo)群眾積極參與文化大院各項(xiàng)活動,，用先進(jìn)文化占領(lǐng)農(nóng)村文化陣地，使文化大院真正成為廣大農(nóng)民群眾學(xué)技術(shù),，增收致富,，提升素質(zhì),，自娛自樂、強(qiáng)身健體的新型文化陣地,。

幼兒園教師個(gè)人科研工作計(jì)劃篇二

20xx年膠州市教育科研工作的總體要求是：以山東省,、青島市教育科研工作會議精神為指針，緊緊圍繞全市教育改革和發(fā)展的中心工作,，牢固樹立“真情奉獻(xiàn)教育,，打造科研品牌”的意識，以“堅(jiān)守,、創(chuàng)新,、服務(wù)”為工作理念，充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)性作用,，面向?qū)嶋H,、開拓創(chuàng)新、突出實(shí)效,，以扎實(shí)高效的工作業(yè)績進(jìn)一步擴(kuò)大教育科研在興教,、強(qiáng)校、塑師方面的影響力,，為推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施和我市教育發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)科研工作的規(guī)范化管理,，重點(diǎn)引導(dǎo)鎮(zhèn)處,、學(xué)校建立起兩級教育科研水平自評體系。倡導(dǎo)鎮(zhèn)處,、學(xué)校建立教育科研年會制度,，積極探索有效的教育科研運(yùn)行機(jī)制。

2,、召開膠州市教育學(xué)會第xx屆年會,，表彰教育創(chuàng)新先進(jìn)單位和個(gè)人，同時(shí)舉辦“膠州市教育科研走進(jìn)膠北”活動,，屆時(shí)爭取承辦山東省教育學(xué)會現(xiàn)場會,。

3、圓滿完成“x五”立項(xiàng)課題研究任務(wù),。20xx年,，是x五課題結(jié)題年，各承擔(dān)課題研究單位,，要加大課題研究力度,，確保高質(zhì)量的實(shí)現(xiàn)研究預(yù)期目標(biāo)，出精品成果,，打造“拳頭產(chǎn)品”,，擴(kuò)大學(xué)?！敖逃放啤庇绊懥Α?/p>

4,、繼續(xù)積極促進(jìn)教育科研成果的轉(zhuǎn)化,，適時(shí)通過舉行膠州市“優(yōu)秀科研成果推介會”、主題現(xiàn)場會,、課題研究觀摩課等形式,，推廣優(yōu)秀科研成果。

5,、以教育科研作引領(lǐng),，積極推進(jìn)校園文化建設(shè)。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流,，走出去,，請進(jìn)來，通過舉辦學(xué)習(xí)思想沙龍,、專家報(bào)告會,、主題研討會、成果展示會,、科研項(xiàng)目月等活動,，營造濃厚的科研氛圍，結(jié)合學(xué)校的精神建設(shè),、制度建設(shè),、物質(zhì)建設(shè)等從“隱性”和“顯性”兩個(gè)層面建構(gòu)校園文化。

6,、以主導(dǎo)性課題作引領(lǐng),，促進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)。幫助學(xué)校明確學(xué)校發(fā)展主題和方向,，加大學(xué)校主導(dǎo)性課題的建構(gòu)和研究力度,，發(fā)揮好教育科研的引導(dǎo)性、探究性和實(shí)踐性,，集中群體智慧,，協(xié)力攻關(guān)，努力培植一批特色品牌學(xué)校,。

7.加強(qiáng)校本研究，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。要充分認(rèn)識教育科研在教師專業(yè)化成長過程中的重要作用,，要使校本研究成為學(xué)校日常工作的常態(tài)。要引導(dǎo)和鼓勵全體教師積極參與教育科研工作,，讓教師“在工作中研究,，在研究中工作”,。要積極鼓勵教師開展課題研究，并為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和研究條件,，為教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展和教育科研的全面普及搭建更為寬廣的平臺,。

8、深化“青島市中小學(xué)教師閱讀工程”,。要認(rèn)真總結(jié)xx教師閱讀工程的經(jīng)驗(yàn),，為開展閱讀工程做好準(zhǔn)備，年內(nèi)啟動“書香校園”和“教師讀書人物”的評選活動,。

9,、編制“”課題規(guī)劃，加強(qiáng)教育科研宏觀引領(lǐng),，增強(qiáng)教育科研的前瞻性,、針對性和實(shí)效性，適時(shí)出臺《膠州市“”教育科研課題研究指南》,。

10,、辦好《膠州教育》，秉持“堅(jiān)持指導(dǎo),、注重實(shí)用,、提高學(xué)術(shù)、增強(qiáng)服務(wù)”的辦刊原則,，為學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流,，教師專業(yè)成長提供優(yōu)質(zhì)平臺。

幼兒園教師個(gè)人科研工作計(jì)劃篇三

新的學(xué)年,，新的開始,，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了遵循高職教育發(fā)展規(guī)律,，配合我院今年的評估工作,，貫徹“以評促建，以評促改,，以評促管,，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的方針,，本人制定個(gè)人教學(xué)科研工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),，使自己對各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識，做到以法執(zhí)教,。忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇,，無私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作,。對鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí),，吃透精神實(shí)質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,，做到從言語到行動與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè)，為人師表,。堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨,，及時(shí)更新教育觀念,，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。熱愛教育,、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé),、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

二,、素質(zhì)教育：

關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，平等,、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動,、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù),，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求,、目的及教學(xué)措施等,，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處,。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容,，避免了盲目性，隨意性,，增強(qiáng)了計(jì)劃性,。在編寫教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識,，又開發(fā)學(xué)生思維能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中,，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,，開闊他們的視野,，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度,。

三,、教學(xué)常規(guī)：

四、教研工作：

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對教法進(jìn)行探索和研究,。利用多媒體教師和機(jī)房實(shí)操的優(yōu)勢培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，使每個(gè)學(xué)生在每一堂課上都能有收獲,。爭取在相應(yīng)的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表與教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得相關(guān)的論文,。在工作方面做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

五,、出勤：

在工作中我一定要做到不遲到、不早退,，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼,，做到互相關(guān)心,，互相愛護(hù)。作為一名高職院校的教師,，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以教師師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事，得過且過,，以工作事業(yè)為重,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

六,、本期教學(xué)的能力要求

1,、專業(yè)知識技能

2、動手與實(shí)際操作能力,；

3,、分析問題和解決問題的能力：能夠解決實(shí)際問題，是指解決帶有實(shí)際意義的和相關(guān)學(xué)科中的問題,，以及解決現(xiàn)場操作過程中的的實(shí)際問題,。

七、工作目標(biāo)：

通過教學(xué),，使學(xué)生形成一定的素質(zhì),，了解所教科目的產(chǎn)生及發(fā)展背景,，在各行各業(yè)的應(yīng)用情況，發(fā)展趨勢等,。能把理論和實(shí)際相結(jié)合,，擴(kuò)大他們的知識視野，自覺運(yùn)用知識解決生活中的問題,，形成扎實(shí)的基本功和良好實(shí)際動手的操作能力,，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。形成良好學(xué)風(fēng),。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系,。提高學(xué)生分析問題與解決問題的能力,，使其在德、智,、體各方面綜合發(fā)展,。

總之，我會認(rèn)真按照指導(dǎo)思想及教學(xué)要求完成相應(yīng)的教學(xué)工作任務(wù),，完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作任務(wù),。盡的努力做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，想出各種有效的辦法,，以提高教學(xué)質(zhì)量,。為學(xué)校的美好明天貢獻(xiàn)自己的力量。

幼兒園教師個(gè)人科研工作計(jì)劃篇四

王東曉2012/8/2

4一,、指導(dǎo)思想

教育科學(xué)研究是教育工作的重要組成部分,，為了不斷提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，我們課題組將以課程標(biāo)準(zhǔn)為指南,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量,、全面提高學(xué)生素質(zhì)為核心，增強(qiáng)以質(zhì)量求生存,、以質(zhì)量求發(fā)展的意識,，以提高課堂教學(xué)效益為中心，完善科研網(wǎng)絡(luò),，規(guī)范課題過程管理,，追求實(shí)效。

二,、具體工作

1,、明確目標(biāo)，解決問題

通過對《如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣》這一課題的系列研究,，確立以下主要解決問題的方法：

（1）在學(xué)校范圍內(nèi)調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀并進(jìn)行分析,，提出若干對策,；

（2）在課堂上強(qiáng)化學(xué)生主人翁的意識，督促學(xué)生爭做學(xué)習(xí)的主人,；

（3）教師的觀念與行為對學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣的影響,；

（4）怎樣對學(xué)生的課堂積極性進(jìn)行有效性評價(jià)。

2,、扎實(shí)有效,實(shí)施規(guī)范化的課題管理

我將加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)工作,，做到課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上課后及時(shí)反思并做好教學(xué)行為記載,，為課題研究準(zhǔn)備具體的材料,。同時(shí)與學(xué)校課題相融合，開展研討課的活動形式,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高,。加強(qiáng)課題過程管理，不斷完善方案,。

三,、工作要點(diǎn)：

1、學(xué)期初認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),。

2,、認(rèn)真鉆研數(shù)學(xué)大綱、教材,，明確各章節(jié)的重點(diǎn),、難點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，設(shè)計(jì)合理的教案,。

3、加強(qiáng)集體備課（每周至少1次）,，搞好教學(xué)協(xié)作,，充分發(fā)揮集體的力量，發(fā)揚(yáng)公平競爭,，取長補(bǔ)短,，友好合作的精神，共同提高,。

4,、根據(jù)我校指定的課堂教學(xué)評價(jià)表，加強(qiáng)對上課這一環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和督促,，認(rèn)真實(shí)施課程改革,，深入開展探究式課堂教學(xué)活動，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，學(xué)好數(shù)學(xué),。

5,、加強(qiáng)聽課、評課活動,。及時(shí)評價(jià),、反饋信息，并做好記錄,，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

6、創(chuàng)造和珍惜一切向外學(xué)習(xí)交流的機(jī)會,，進(jìn)一步更新觀念,，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)改革，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

7,、從實(shí)效出發(fā)，嚴(yán)密組織教學(xué)研究活動,，要求教研活動課題化，形式多樣化

8,、以“精講,、互動、高效”為指導(dǎo),，全面提高數(shù)學(xué)課堂的質(zhì)量,。

9、以校本研究為主,，繼續(xù)要求教師把每堂課都作為一個(gè)課題來研究,，不斷地提高教研的能力。

10,、教師參與課題研究,，重點(diǎn)研究如何運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，讓學(xué)生在輕松,、愉快的課堂氣氛和積極主動參與下掌握知識，發(fā)展能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,。

新的學(xué)期已經(jīng)開始，我將全身心投入到工作中,，為做好自己的本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、潛心研究,，爭取我校的數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量有更新,、更大的飛躍,。

2012.8.24

幼兒園教師個(gè)人科研工作計(jì)劃篇五

下面是小編為大家?guī)淼膫€(gè)人教科研工作計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀參考!

作為一名教師,，要時(shí)刻告誡自己要不斷提高自身素質(zhì),，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長為一名合格的人民教師,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。為此,，我為自己制定了教科研計(jì)劃,，來不斷激勵自己進(jìn)步。

積極推行素質(zhì)教育,，推進(jìn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育理念，以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

1,、爭取堅(jiān)持養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的`習(xí)慣,。

2、努力改進(jìn)課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們變"苦學(xué)"為"樂學(xué)"。 3,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真參加每一次的教研活動,，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。

4、認(rèn)真對待每一個(gè)學(xué)生,，認(rèn)真處理每一件事情,，認(rèn)真參與每一次班級活動，協(xié)助班主任管理好班集體,。

1,、堅(jiān)持參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

新課程的實(shí)施,，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、進(jìn)修,，盡快提高專業(yè)化水平。現(xiàn)代教學(xué)需要教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,，又需要把握教育的真諦,，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，具備熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì),。要想與時(shí)俱進(jìn),，與新課程共同成長，就得堅(jiān)持參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。

2、學(xué)習(xí)信息技術(shù),，不斷提升教育教學(xué)水平,。

電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到各行各業(yè)中，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會的發(fā)展,，效率的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,，向40分鐘要質(zhì)量,。信息技術(shù)課堂就是提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)能力的主要渠道,，所以在信息技術(shù)課堂上應(yīng)該創(chuàng)新教法,，以發(fā)展學(xué)生動手操作能力。

3,、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

教師勞動不同于一般的勞動,，教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個(gè)方面,。教師既應(yīng)該是學(xué)科知識方面的專家，又應(yīng)該是學(xué)科教學(xué)方面的專家,。這就要求教師要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能夠得心應(yīng)手的運(yùn)用于教學(xué)活動中,。因此,，要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的積累。學(xué)習(xí)的書目主要是《山東教育》,、《小學(xué)教育科研》,、《小學(xué)語文教師》和一些教育文獻(xiàn)等。

1,、做好讀書筆記,。知識在于積累，"厚積而薄發(fā)"是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng),，做好讀書筆記就能使知識不斷積累,，思想與時(shí)俱進(jìn)。

2,、寫好教學(xué)反思,，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。反思是自我提高的階梯,，好好想想,，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài),，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué),，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識。另外,，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。

3,、寫好隨筆。隨時(shí)寫下工作中的點(diǎn)滴,，通過總結(jié)寫下心得為以后的教育教學(xué)留下寶貴經(jīng)驗(yàn),。

4、做好集體備課,，與同事互相交流,，一學(xué)期準(zhǔn)備一節(jié)校級"公開課"。

5,、做好網(wǎng)上教研,。通過網(wǎng)上教研，互相交流,，群策群力,，讓每個(gè)人最大限度地成長，并且增長專業(yè)知識，走教師專業(yè)化之路,。

6,、積極參加各項(xiàng)教科研活動。

7,、在教學(xué)上為更好地相互促進(jìn),、相互提高，搞好教師的結(jié)對幫扶,。

幼兒園教師個(gè)人科研工作計(jì)劃篇六

本學(xué)年,，我校教育科研工作將繼續(xù)立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)年的中心工作，以課程改革為重點(diǎn),，以教育教學(xué)為中心,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以課堂為主陣地,，創(chuàng)新課堂教學(xué),，深入推進(jìn)有效教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量,，提升教師素養(yǎng),。全面推進(jìn)“高校課堂教學(xué)”建設(shè)。加強(qiáng)過程管理,，創(chuàng)新教學(xué)模式,，優(yōu)化教研活動，提升教師素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

堅(jiān)定“科研興教,、科研興?！钡乃枷耄蚩蒲幸|(zhì)量,，切實(shí)提高科研效益,，再創(chuàng)我校教科研工作的新局面,，為提高我校的辦學(xué)水平作出新貢獻(xiàn),。

完善教科研制度，優(yōu)化工作機(jī)制,，加大培訓(xùn)力度,，培養(yǎng)教科研骨干，提高教科研隊(duì)伍素質(zhì),。保障教科研有效發(fā)展,。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,，全面提升教育質(zhì)量,。

這學(xué)年的教科研工作要繼續(xù)緊緊圍繞“提升高校課堂,，促進(jìn)專業(yè)成長”這個(gè)目標(biāo)開展工作。以教研組為載體,，扎實(shí)開展豐富多彩的教研活動,。具體計(jì)劃如下：

1、理論學(xué)習(xí)促提高,。

本學(xué)年將繼續(xù)通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念,，促進(jìn)全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志,，細(xì)心研讀教育專著,，潛心研究一個(gè)教學(xué)問題，感悟一種教學(xué)方法,，做到有所體驗(yàn),，有所收獲。

這學(xué)年我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主,、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式,，分析所任年級的教材，把握教材重難點(diǎn)和學(xué)習(xí)各類理論雜志,。堅(jiān)持寫好學(xué)習(xí)體會,，要求每們教師每月至少寫一篇較高水平的教學(xué)反思。

積極參加各級各類教育主管部門開展的教育教學(xué)活動,，如：片區(qū)教研校本培訓(xùn)活動和“國培計(jì)劃”等各種形式的活動,。不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐,，提高自身的教育教學(xué)能力,。提高我校教師的整體水平。鼓勵和支持教師參與學(xué)歷再提高學(xué)習(xí)培訓(xùn),，幫助教師樹立終生學(xué)習(xí)的意識,，努力提高我校教師的學(xué)歷層次。

2,、校本教研講求實(shí)效,。

積極組織各教研組開展教研組活動，做到有計(jì)劃,、有活動安排,，確保活動的實(shí)效性,。各教研組必須做到如下幾點(diǎn)：

第一,、抓好校本教研，以“提高高效課堂教學(xué)”為主題，開展崗位練兵等活動,。教師要帶著問題走進(jìn)課堂,，帶著思考去研究，帶著經(jīng)驗(yàn)去反思,。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想,，通過一課多上、師徒同上以及集體備課等方式積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，推廣成功的教學(xué)方法,。

第二、結(jié)合教研活動問題化,、主題化和課題化,，努力做好各教研組課題研究工作。特別是教研組要開展好“學(xué)術(shù)交流日”活動,，做到有計(jì)劃,、有內(nèi)容、有主題,，有成效,、還要有資料可查。教研組在教導(dǎo)處的統(tǒng)一管理下加強(qiáng)對各教研組的課題管理工作,，督促各教研組圍繞活動計(jì)劃開展課題研究活動,，認(rèn)真評議、研討,，讓每位教師參與到研究中來,，形成群眾性研究工各教研組做到每月有計(jì)劃，每月有總結(jié),，每月月底上報(bào)活動研究成果,。切實(shí)是教科研工作落到實(shí)處。

第三,、積極組織教師做好“心中的古鎮(zhèn)”校本開發(fā)工作,，一如既往的搜集有關(guān)資料，并安排教師上好校本課程,，教導(dǎo)處要和任課教師多探討,，多研究，力求做好,、做強(qiáng),、初見成效,。通過學(xué)習(xí),，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的過去，感受現(xiàn)在的飛速發(fā)展，展望古鎮(zhèn)的未來,，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng),、愛祖國的美好心靈。

第四,、積極組織教師參加中心校師資培訓(xùn)活動和學(xué)術(shù)交流片區(qū)教學(xué)研討活動,，在抓好語文、數(shù)學(xué)“高效課堂”研究的同時(shí),，我校綜合學(xué)科要上臺階,，特別是科學(xué)、英語教學(xué)在全中心校起到引領(lǐng)作用,，并扎實(shí),、有效地開展好我校承擔(dān)的綜合學(xué)科片區(qū)教研活動。

嚴(yán)格管理,，確保落實(shí),。

教科研工作是學(xué)校工作的水平線。這學(xué)年我們將繼續(xù)根據(jù)我校特點(diǎn),，各教研組積極圍繞“高效課堂模式建構(gòu)”開展高效課堂模型建構(gòu)的探索和研究課題,，嚴(yán)格科研常規(guī)管理，努力促進(jìn)我校教科研工作健康發(fā)展,，提高我校的教科研工作層次,。

第二，繼續(xù)組織好教育,、教學(xué)論文的交流,、評比、推薦等工作,。學(xué)校大力提倡教師參與教育,、教學(xué)改革，認(rèn)真實(shí)踐,，勇于探索,，善于反思，并加以總結(jié),，撰寫教育教學(xué)論文,。讓更多的老師享受成功的喜悅。

第三,，加強(qiáng)對科研課題的督查,、指導(dǎo)工作，力促課題研究走上規(guī)范的軌道,。并通過課題研究,，探索出具有學(xué)校特色的課堂教學(xué)模式,。堅(jiān)持做好每月一次的“課題研究和交流總結(jié)活動”，展示學(xué)科組的研究成果,，幫助教師進(jìn)一步提升教學(xué)理念,，做一個(gè)教學(xué)者，研究者,。

第四,，加強(qiáng)教科研工作的計(jì)劃、總結(jié),、調(diào)研工作,。學(xué)年初制訂好教科研工作計(jì)劃、學(xué)年末做好工作總結(jié),。

幼兒園教師個(gè)人科研工作計(jì)劃篇七

以全國基礎(chǔ)教育工作會議和教育部《基礎(chǔ)課程改革綱要（試行）》精神為指針,，在上級教育科研部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，充分發(fā)揮教科研在我校教育工作中的先導(dǎo)作用,，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點(diǎn)和落腳點(diǎn),，以課題為載體，大興校本教研之風(fēng),，積極推進(jìn)我校教育科研事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展和創(chuàng)新,，使科研工作更好地為教育決策服務(wù)，為進(jìn)一步提升我校的辦學(xué)水平作出貢獻(xiàn),。

（一）圍繞課程改革,，繼續(xù)強(qiáng)化校本研究，推進(jìn)科研創(chuàng)新,。

1,、強(qiáng)勢推進(jìn)校本研究，要通過校本研究,，優(yōu)化校本管理,，開展校本研究，開發(fā)校本資源,，建設(shè)校本課程,，營造校本文化，開創(chuàng)制度化,、科學(xué)化的學(xué)校教育科學(xué)研究的新局面,。校本研究要形成校長為主帥，教師為主體,，課堂為主陣地的格局,。

2、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，使研究的問題來自教學(xué)的需要,；研究的過程貫穿教學(xué)的始終,；研究的目的解決教學(xué)實(shí)際中的問題。在加強(qiáng)課題項(xiàng)目研究,、課堂教學(xué)研究、考試評價(jià)研究中發(fā)展學(xué)生,、發(fā)展教師,、發(fā)展學(xué)校。

3,、繼續(xù)舉辦好教師教科研講座,，構(gòu)筑學(xué)校學(xué)術(shù)論壇。做到定內(nèi)容,、定教師,、定時(shí)間、定領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，保證質(zhì)量,。

（二）圍繞科研興校，規(guī)范教科研管理,，形成科研網(wǎng)絡(luò),。

1、充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的科研才能,，進(jìn)一步規(guī)范我校教育科研管理,。課題組定期召開會議，學(xué)習(xí)教育理論,，了解教育動態(tài),，關(guān)注教改熱點(diǎn),，收集,、總結(jié)先進(jìn)的教科研信息，定期開展課題研究觀摩活動,，積極推廣優(yōu)秀教育科研成果,。

2,、抓好重點(diǎn)課題研究，力爭多出精品,。

（1）做好“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下建構(gòu)性學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)”的結(jié)題工作,，主要工作有：整理、撰寫網(wǎng)絡(luò)課題的理論文章,；選出網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)的典型案例,；整理、制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課件,；完成課題的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,；參加總課題組的成果評比活動,，對前階段的網(wǎng)絡(luò)課題研究進(jìn)行全面梳理、總結(jié),、提升,，舉行網(wǎng)絡(luò)課題的結(jié)題報(bào)告會。

（2）強(qiáng)化綜合實(shí)踐活動中的社會實(shí)踐與社區(qū)服務(wù),，主要工作有：開辟校外實(shí)踐基地,，擬定合作實(shí)踐課題，制定基地實(shí)踐計(jì)劃,，扎實(shí)開展社會實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)活動,，做強(qiáng)、做大我校的綜合實(shí)踐活動研究,，研究設(shè)計(jì)烹飪,、木工、園藝等各系列典型教學(xué)案例，舉辦勞動課題蘇州市級研討展示活動,。

（3）進(jìn)一步推進(jìn)心理課題的研究，特別要做好心理教育的個(gè)案研究,，主要工作有：心理輔導(dǎo)室要有專人輪流值崗,，了解學(xué)生中的心理困惑,，做好心理疏導(dǎo)工作；收集教師中間積累的心理輔導(dǎo)個(gè)案，形成心理輔導(dǎo)個(gè)案集，作為全體教師提高育人水平的參考材料。組織課題組成員學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)方面的理論,，提高教師這方面的能力,，使心理輔導(dǎo)滲透在平時(shí)的教育教學(xué)中。

（4）“小學(xué)語文個(gè)性化閱讀教學(xué)的探索與研究”這一課題方面的主要工作有：認(rèn)真完成總課題組的任務(wù),，上好兩堂課題實(shí)驗(yàn)課,，積累經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步研究探索，在此基礎(chǔ)上完成總課題報(bào)告中其中一部分內(nèi)容的編寫,。

（5）“動手做創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究”主要做好結(jié)題準(zhǔn)備工作：收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和有關(guān)資料，對前階段的實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行總結(jié)提升,，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告等,。

（6）進(jìn)一步開展“充分利用虞山文化資源,，豐富少先隊(duì)教育活動”,，本學(xué)期在這方面應(yīng)作為一個(gè)重點(diǎn)，在原有基礎(chǔ)上不斷拓展，創(chuàng)新,，做好充分準(zhǔn)備，迎接有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對此課題的中期評估,。

幼兒園教師個(gè)人科研工作計(jì)劃篇八

積極推行素質(zhì)教育,，推進(jìn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育理念,，以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的`主人,。

(一)自身業(yè)務(wù)方面：

1、爭取堅(jiān)持養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣,。

2,、努力改進(jìn)課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,。

3、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,。認(rèn)真參加每一次的教研活動，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。

4,、認(rèn)真對待每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真處理每一件事情,，認(rèn)真參與每一次班級活動,，協(xié)助班主任管理好班集體。

(二)個(gè)人進(jìn)修方面：

1,、堅(jiān)持參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、進(jìn)修,，盡快提高專業(yè)化水平。優(yōu)秀的中學(xué)教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,，又需要把握教育的真諦,，了解青少年發(fā)展的規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn),，與新課程共同成長,，就得堅(jiān)持參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。

2,、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，不斷提升教育教學(xué)水平,。

電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到各行各業(yè)中,，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會的發(fā)展，效率的提高,。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,，向40分鐘要質(zhì)量。信息技術(shù)課堂就是提高學(xué)生的信息素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)能力的主要渠道,，所以在信息技術(shù)課堂上應(yīng)該創(chuàng)新教法，以發(fā)展學(xué)生動手操作能力,。

3,、提高自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)齲

教師勞動不同于一般的勞動,，教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個(gè)方面,。教師既應(yīng)該是學(xué)科知識方面的專家，又應(yīng)該是學(xué)科教學(xué)方面的專家,。這就要求教師要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能夠得心應(yīng)手的運(yùn)用于教學(xué)活動中,。因此,，要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的積累,。

(三)互相交流方面：

1、做好讀書筆記,。知識在于積累,，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累,，思想與時(shí)俱進(jìn),。

2,、寫好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。反思是自我提高的階梯,，好好想想，看哪里做的不對,。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài),，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識,。另外,，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記,、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。

3、寫好隨筆,。隨時(shí)寫下工作中的點(diǎn)滴,，通過總結(jié)寫下心得為以后的教育教學(xué)留下寶貴經(jīng)驗(yàn)。

4,、做好集體備課,，與同事互相交流，一學(xué)期準(zhǔn)備一節(jié)校級“公開課”,。

5,、做好網(wǎng)上教研。通過網(wǎng)上教研,，互相交流,，群策群力，讓每個(gè)人最大限度地成長,，并且增長專業(yè)知識,，走教師專業(yè)化之路。

6,、積極參加各項(xiàng)教科研活動,。

幼兒園教師個(gè)人科研工作計(jì)劃篇九

1、組織安排教師參加有關(guān)進(jìn)修,、培訓(xùn),、學(xué)術(shù)交流會，加強(qiáng)管理,、指導(dǎo)和監(jiān)督

把教育科研工作與師訓(xùn)工作結(jié)合,，強(qiáng)化參與科研的意識。組織部分教師參加泰州市20xx年新課程培訓(xùn)活動,；組織部分生物老師參加泰興市20xx年暑期高中生物實(shí)驗(yàn)培訓(xùn),；組織教師參加泰興市20xx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),；全員參加泰州市20xx年公需科目網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；部分教師（去年漏報(bào),、新教師）參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),；安排理化生政史地各一名教師赴廣州參加新課改理念下的教學(xué)方法與策略暨教研創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)交流會。通過多種形式的培訓(xùn),，使廣大教師提高職業(yè)道德素養(yǎng),，確立正確的教育觀念，強(qiáng)化對新課標(biāo),、新課程和教法的理論研討,，了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢，完善知識結(jié)構(gòu),，提升知識層次,，提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

2,、嚴(yán)格落實(shí)規(guī)范課題管理與研究,，對立項(xiàng)課題進(jìn)行中期檢查

；查課題研究進(jìn)度,、成效,；查課題成員各自承擔(dān)任務(wù)的完成情況。注重課題研究過程中各類資料的積累工作,，階段性總結(jié)見實(shí)效,，形成可以推廣的優(yōu)秀成果，以過程為主,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，做到學(xué)以致用。

1,、鼓勵教師利用暑假開展讀書活動,，認(rèn)真撰寫讀書筆記、學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思

鼓勵教師們學(xué)會利用暑期多讀書,、讀好書,，幫助老師養(yǎng)成樂于讀書、善于讀書的習(xí)慣,。每位老師必須選擇一本教育理論或?qū)W科專業(yè)知識等方面的專著,，如《教育新理念》、《給教師的一百條新建議》,、《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》,、《新課程中教師行為的變化》等。同時(shí)根據(jù)自身專業(yè)發(fā)展的需要自選其它相關(guān)書籍和文章閱讀學(xué)習(xí),。通過閱讀學(xué)習(xí),，樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，塑造良好的教師形象，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，完善知識結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)水平和工作能力,。

緊密結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)際,，積極撰寫教學(xué)論文、案例分析,、教育教學(xué)敘事等,。形式多樣，例如讀書感悟和閱讀心得,；以“提高課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐研究”為主題,，記錄自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試、難免的失誤,、新穎的設(shè)想,，認(rèn)真開展教學(xué)案例研究，在案例研究中研究學(xué)生,，反思自己,；把自己在暑期通過聽課、聽講座,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,、經(jīng)驗(yàn)，形成的觀點(diǎn)和看法用文字形式記錄下來,，寫出反思和隨筆,。下學(xué)期開學(xué)初，以教研組為單位,，組織學(xué)習(xí)討論,、研討交流，將論文交到學(xué)校,，每人至少一篇,。

2、搞好校本課程的開發(fā),，完善校本課程體系

把教育科研工作與校本課程開發(fā)緊密結(jié)合,，積極探索校本課程的開發(fā)。近年來,，學(xué)校在原有校本課程如“時(shí)政講座”,、《背臨模仿創(chuàng)新》,、“學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)”等基礎(chǔ)上，立足學(xué)生需要,，體現(xiàn)學(xué)校特色,，又開發(fā)出10多種新課程。這些校本課程,，為學(xué)生提供了多種選擇的可能,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展以及各項(xiàng)能力的全面提高。利用暑期充裕的時(shí)間,，各項(xiàng)校本課程可以充分挖掘課程資源,，完善校本教材大綱、樣書的編寫,、印刷出版等,，制訂好校本課程規(guī)劃，并具體組織實(shí)施,。搞好現(xiàn)行各類教材的分析和研究,，充分發(fā)揮教材優(yōu)勢，使教材有利于對學(xué)生能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高,。

1,、堅(jiān)持

以“教研帶動教學(xué)”為中心理念，以教帶研,，以研促教,，將學(xué)科研修活動與教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)常規(guī)建設(shè)有機(jī)結(jié)合,，全面提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，從而全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課改理論,，進(jìn)一步更新教育觀念。定期印發(fā)學(xué)習(xí)材料,，將以教研組為單位的集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,，促進(jìn)老師們理論水平提高，專業(yè)水平提升,。

3,、重視校本課程的開發(fā)和建設(shè)。補(bǔ)充國家設(shè)置課程,，推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn),。各教研組以社會、經(jīng)濟(jì)、科技,、文化發(fā)展的需要為依據(jù),，構(gòu)建一門具有學(xué)校和本學(xué)科特色的校本課程。具體有以下幾個(gè)方面：一是開發(fā)校內(nèi)傳統(tǒng)資源,，建設(shè)以科學(xué)探索為核心的理科實(shí)驗(yàn)操作類校本課程,；二是對名家教材,、名著進(jìn)行開發(fā)整理,，形成拓展性校本課程；三是建設(shè)以學(xué)生個(gè)人興趣為基礎(chǔ)的技能類課程和活動類,、綜合類課程,。

4、提高校本化教學(xué)資料的質(zhì)量,。堅(jiān)決杜絕“拿來主義”,，禁止從網(wǎng)絡(luò)下載試題，不加選擇直接拿來給學(xué)生做,，要挖掘資源優(yōu)勢,，充分發(fā)揮校內(nèi)名師的引導(dǎo)作用和備課組的集體智慧，編寫教學(xué)講義,。各科在現(xiàn)有校本資料的基礎(chǔ)上通過加工,、整理、篩選,、補(bǔ)充,，對照新課標(biāo)，瞄準(zhǔn)新高考,，形成系列化的作業(yè),、練習(xí)、試卷,，打造具有泰中特色的個(gè)性化教案——學(xué)案一體化資料,，提高教學(xué)資料的針對性和有效性。加大對新課程,、新高考資料的收集,、整合和利用力度。

5,、建立和完善奧賽培訓(xùn)激勵機(jī)制,，開展競賽教練員的選拔、培養(yǎng),。制定獎勵辦法,，加大對學(xué)科競賽獲獎指導(dǎo)老師的獎勵力度，以期“優(yōu)秀生拔尖，特長生發(fā)展”,，提升我校在全省競賽中的知名度,。

6、扎實(shí)開展教師培訓(xùn),。更新培訓(xùn)理念,，激發(fā)教師參與培訓(xùn)的主動性、自覺性,。精選培訓(xùn)內(nèi)容,，要在解讀新課程，掌握教科研方法上加強(qiáng)培訓(xùn),。要創(chuàng)新培訓(xùn)模式,，堅(jiān)持把專業(yè)培訓(xùn)和日常教學(xué)、教研結(jié)合起來,，把外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)結(jié)合起來,。

7、重視青年教師的培養(yǎng),。依據(jù)《江蘇省泰興中學(xué)青年教師培養(yǎng)意見》實(shí)施“青藍(lán)工程”和“135工程”,。給青年教師明確導(dǎo)師，制定培養(yǎng)計(jì)劃,，落實(shí)培養(yǎng)措施,。對結(jié)對師徒達(dá)到預(yù)期培養(yǎng)目標(biāo)的進(jìn)行精神鼓勵和物質(zhì)獎勵。

8,、加大名師培養(yǎng)力度,。開展教壇新秀、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人,、校內(nèi)名師的評選工作，激勵中青年教師脫穎而出,。充分發(fā)揮青年教師發(fā)展學(xué)校,，特級教師、名教師工作室的積極作用,，為名師培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺和成長空間,，提高青年教師理論水平和科研能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，增強(qiáng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展能力。

9,、重視課題研究,。各學(xué)科教研組必須根據(jù)教學(xué)實(shí)際確定本學(xué)科的一個(gè)研究課題,，每個(gè)教師要有個(gè)人研究專題，每個(gè)市級以上名教師,、學(xué)科帶頭人必須向國家,、省或泰州市申報(bào)一項(xiàng)課題。課題的確定要從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā),，直接介入日常教學(xué),，為教育教學(xué)服務(wù)，使教科研更具有針對性和實(shí)效性,，重視把已有的科研成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的實(shí)際效果,。正在實(shí)施的課題要擴(kuò)大參與面，強(qiáng)化過程管理,，重視資料的積累,，進(jìn)行科學(xué)的概括和提高。

10,、適時(shí)邀請有關(guān)專家來校講學(xué)。校本培訓(xùn)形式多樣,，可請校內(nèi)參加高考閱卷,、命題工作的有關(guān)老師開講，與一線教師談經(jīng)驗(yàn)體會,。

幼兒園教師個(gè)人科研工作計(jì)劃篇十

以區(qū)進(jìn)修學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo),，充分發(fā)揮教育科研先導(dǎo)作用，以“xx”課題研究實(shí)施管理為重點(diǎn),，加強(qiáng)科研室規(guī)范化建設(shè),，以校本培訓(xùn)為結(jié)合點(diǎn)，提高我校教師的科研水平,，創(chuàng)新我校教育科研工作,。

1、圍繞課題研究目標(biāo),，加強(qiáng)我?？蒲姓n題的管理工作，做好“xx”課題的研究實(shí)施工作,，不斷提升我?？蒲姓n題的研究質(zhì)量。

2,、發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能,，。加強(qiáng)科研培訓(xùn)工作,，以點(diǎn)帶面,、創(chuàng)設(shè)科研氣氛，以“xx”課題研究為契機(jī)，繼續(xù)系統(tǒng)的進(jìn)行科研理論知識的學(xué)習(xí),，提高教師科研能力,。造就一支品德高尚，觀念新穎,，業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍,。

3、狠抓科研制度的落實(shí),，規(guī)范科研管理工作,。

5、圍繞課題研究,，加強(qiáng)我?？蒲姓n題管理工作，注重過程材料的積累,，健全科研管理檔案,。

1、加強(qiáng)科研培訓(xùn),，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,。

（1）教師自學(xué)教育科研理論知識，同時(shí)學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章,，促進(jìn)教師自我提高,。

（2）組織教師進(jìn)行科研培訓(xùn)、科研講座,，同時(shí)組織教師針對課題研究過程中遇到的問題學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識,。

（3）鼓勵教師課前、課中,、課后進(jìn)行反思,，提高教師反思質(zhì)量，促進(jìn)教師深層次思考,。

幼兒園教師個(gè)人科研工作計(jì)劃篇十一

嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校教科研工作計(jì)劃和工作思路,，明確目標(biāo)設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，結(jié)合自身的實(shí)際和學(xué)科的'需要,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究、實(shí)驗(yàn)為主的學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲望以及動手實(shí)驗(yàn)的能力,，有研究、有目的地制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：

1,、本學(xué)期本人所擔(dān)任的是三年級科學(xué)教學(xué)任務(wù),。教學(xué)中堅(jiān)決貫徹科學(xué)綱要精神,，改進(jìn)學(xué)科教學(xué)，提升科學(xué)課教學(xué)質(zhì)量,。通過一系列活動,，使每個(gè)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué),、培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力,。

2、努力在上級組織的小發(fā)明,、小制作賽事活動中盡心盡責(zé),，力爭達(dá)到目標(biāo)要求。在學(xué)習(xí)中與學(xué)生共同進(jìn)步,。

3,、通過科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識,，并能應(yīng)用于日常生活,，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，了解,、掌握科學(xué)探究的過程和方法,，通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)前后的推測、解釋要有充分的依據(jù),。培養(yǎng)小組合作精神，互幫互助,，共同進(jìn)步,。

4、課堂上培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)興趣,。通過查閱資料，實(shí)踐操作,，在活動中,，讓學(xué)生更多的發(fā)展能力。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，規(guī)范新課標(biāo)的備課要求，課后每一節(jié)均有反思,，及時(shí)記錄得失,。積極參加集體備課和組內(nèi)研究活動，保質(zhì)保量上好研討課,。在研討課中切實(shí)按照“確定課題（獨(dú)立備課）——說教學(xué)設(shè)計(jì)——討論——修改（個(gè)人調(diào)整）——講課——評課（形成共識）——教學(xué)反思”的流程去做,。在研討中要充分發(fā)表自己的意見,、見解。聽課要認(rèn)真記錄,，真實(shí)達(dá)到教研進(jìn)步的目的,。通過研討課活動提高自己駕御教材的能力。,。

2,、做好課題研究工作，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

3,、加強(qiáng)提高課堂教學(xué)實(shí)效性，本學(xué)期將引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷更為完整的實(shí)驗(yàn)探究過程,。

1,、首先加強(qiáng)教師自身的教學(xué)基本功的訓(xùn)練，爭取在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)自己的角色,。平時(shí)要充分利用空閑時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材,，認(rèn)真鉆研教法學(xué)法,。課前做好充分的準(zhǔn)備工作。

2,、結(jié)合所教班級,、所教學(xué)生的具體情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主,、和諧,、開放的教學(xué)氛圍。

3,、利用現(xiàn)代化媒體,，提高、調(diào)動學(xué)生對課堂教學(xué)的興趣,。

4,、充分利用每周二的特長活動時(shí)間及課余時(shí)間，挖掘資源,，發(fā)現(xiàn)并選拔優(yōu)秀人才,。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生發(fā)明制作。力爭在賽事中有所表現(xiàn),。

總之,，在教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生對生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,，使他們具備一定的交往合作能力,、觀察分析能力,、動手操作能力；培養(yǎng)學(xué)生積極參加賽事活動,。要讓他們初步掌握參與社會實(shí)踐的方法,，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法,；使學(xué)生形成合作,、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),，成為創(chuàng)新生活的小主人,。

幼兒園教師個(gè)人科研工作計(jì)劃篇十二

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，貫徹市,、區(qū)教育工作會議精神,，實(shí)施“科研興校”的戰(zhàn)略,，進(jìn)行各級各類課題研究,，培養(yǎng)一支科研型教師隊(duì)伍，扎實(shí)推進(jìn)以課程改革為契機(jī)的教育教學(xué)改革,，繼續(xù)開拓輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量、創(chuàng)特色的辦學(xué)之路,。堅(jiān)持教育科研,，不斷學(xué)習(xí)理論知識，努力使自己向“研究型教師”的目標(biāo)奮斗,。

2,、通過開展教育科研工作，提高自身理論與實(shí)踐相結(jié)合的素養(yǎng),，努力使自己成為“研究型教師”。

3,、積累好“過程材料”,，使學(xué)生在教師發(fā)展評價(jià)中不斷進(jìn)步，看到自己成長的過程,，培養(yǎng)出健康快樂,、奮發(fā)向上的適應(yīng)社會發(fā)展需要的好學(xué)生，不斷提高學(xué)生素質(zhì),，達(dá)到更高目標(biāo),。

1、注重科研理論學(xué)習(xí),，牢牢樹立終身學(xué)習(xí)觀念

堅(jiān)持自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,。學(xué)習(xí)新課程改革先進(jìn)理念，學(xué)習(xí)教育理論,，以及與評價(jià)有關(guān)理論,。

2、加強(qiáng)教學(xué)科研實(shí)踐研究

盡可能多地尋求教改課題的理論指導(dǎo),，從而使教改實(shí)驗(yàn)在指導(dǎo)力量上得到保證,。堅(jiān)持課題研究，使“發(fā)展性學(xué)生評價(jià)”為教學(xué)服務(wù),，不斷提高學(xué)生素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)年將繼續(xù)努力，進(jìn)一步探索教育科研改革,，使自己的教育科研水平不斷提高,，從而更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,。

幼兒園教師個(gè)人科研工作計(jì)劃篇十三

（1）各分校結(jié)合本校實(shí)際自主選題,，各立一項(xiàng)科研課題，要求主題鮮明,，立項(xiàng)準(zhǔn)確,。

（2）各分校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)立項(xiàng)課題，配好教師,，選好班級,，為學(xué)校教育科研工作做好組織、指導(dǎo),、監(jiān)督工作,。

（1）有實(shí)驗(yàn)課題計(jì)劃。

（2）有課題確立的依據(jù),、意義,、立項(xiàng)的構(gòu)想。

（3）確立實(shí)驗(yàn)教師,、班級,、實(shí)驗(yàn)方法與步驟。

（4）理清實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,，階段分配情況,。

（5）合理安排實(shí)驗(yàn)時(shí)間。

課題實(shí)驗(yàn)的各段數(shù)據(jù)分析做到客觀,、準(zhǔn)確能夠反映各階段的實(shí)驗(yàn)成果,。

每學(xué)期每項(xiàng)課題寫兩篇階段性總結(jié)，找出不足和存在的問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。為下一階段的實(shí)驗(yàn)奠定基礎(chǔ).

課題研究活動記錄,，每學(xué)期每項(xiàng)課題兩次，全年四次,，要求有發(fā)言人記錄,，領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評，情況反饋及改進(jìn)意見,。

科研檔案：有獨(dú)立的科研檔案,。

幼兒園教師個(gè)人科研工作計(jì)劃篇十四

堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以提高教師素質(zhì)為抓手,，積極實(shí)施“科研興校”的發(fā)展戰(zhàn)略,，大力營造科研創(chuàng)新的良好氛圍,，深化教育教學(xué)改革，務(wù)實(shí)課題研究過程,，切實(shí)加強(qiáng)教科研工作的管理,，力爭使教科研工作有新的發(fā)展、新的突破,，讓更多的教師更快地成長,，使我校的教科研水平跨上更高的臺階。

（一）加強(qiáng)學(xué)校,，提高教師理論水平

1,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，實(shí)施讀書行動計(jì)劃,，建設(shè)學(xué)習(xí)型教研組,。為達(dá)到新課程體系的要求，進(jìn)一步提高廣大師生的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn),，教研組要引導(dǎo)教師養(yǎng)成“閱讀”的習(xí)慣,，喚醒教師的讀書需求。引導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò),、書報(bào),、期刊等認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，了解教育科研的新動態(tài),，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步提高科研意識和能力,。邀請教育教學(xué)行家專家來校作教科專題講座,、現(xiàn)場教學(xué)交流指導(dǎo)活動。堅(jiān)持專家引領(lǐng)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則,，有效促進(jìn)我校教師的專業(yè)化發(fā)展,。認(rèn)真組織教師參加市,、區(qū)等各級組織的各類教科研評比活動。做到邊學(xué)習(xí),，邊實(shí)踐,；邊反思總結(jié)，邊提煉經(jīng)驗(yàn),。鼓勵教師撰寫論文,、案例等相關(guān)教學(xué)文章，使教師自覺地將教育理論與科研實(shí)踐結(jié)合起來,，并把理論學(xué)習(xí)的感悟,、體驗(yàn)應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐中。堅(jiān)持草根式課題研究,，不斷提高教師的理論素養(yǎng),，造就一支有思想，有能力,，有創(chuàng)新精神的骨干教師隊(duì)伍,。

（二）加強(qiáng)督查，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)

3,、充分發(fā)揮好聽課,、評課的作用，在做好聽課筆記的同時(shí)填寫好聽課評價(jià)意見表,，促進(jìn)教師多思考,。

（三）科研興校，切實(shí)抓好課題管理

1,、扎實(shí)開展數(shù)學(xué)國家級課題子課題,、區(qū)級課題的研究，以此為抓手開展教研活動,，積累豐厚的一手資料,，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師教科研素質(zhì)的提高。

2,、創(chuàng)設(shè)教育科研良好氛圍,。在全校形成人人有研究課題、個(gè)個(gè)課題有人研究,、項(xiàng)項(xiàng)課題出成果教育科研生動局面,。深入開展課題研究工作，以研促教,，引領(lǐng)更多的教師走上教科研之路,，將先進(jìn)的教育理論付諸于教學(xué)實(shí)踐，在課題研究中不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）加強(qiáng)教學(xué)管理,，把好各科教學(xué)質(zhì)量關(guān)

開學(xué)前組織全校教師參加校本培訓(xùn),，重溫“教學(xué)六認(rèn)真”的有關(guān)要求及教學(xué)管理制度的相關(guān)條文，對備課,、聽課等提出具體改進(jìn)意見,，再通過分學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)工作要求,，規(guī)范教學(xué)行為,。

2、與教導(dǎo)處聯(lián)手,，加大常態(tài)教學(xué)督查力度,。將每周點(diǎn)課與隨堂聽課相結(jié)合，尤其加強(qiáng)對考查學(xué)科,、綜合實(shí)踐活動課,、地方及校本課程的教學(xué)檢查，掃除教學(xué)管理中的盲區(qū),。聽隨堂課時(shí),，由學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)（校長、主任）帶領(lǐng)教研組長,、年級組長,、備課組長等共同參與，課后隨即查看教案,，了解二次備課以及教備一致的情況,，并及時(shí)交換意見，真正起到促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)與提高的作用,。定期公布隨堂課抽查結(jié)果,，并將其中的優(yōu)秀課確定為校級“百節(jié)優(yōu)質(zhì)隨堂課”進(jìn)行表彰、獎勵,。

（二）明確培養(yǎng)目標(biāo),，以多種渠道促進(jìn)教師成長

1、加大骨干教師培養(yǎng)力度,，對照姜堰區(qū)“學(xué)科帶頭人”,、“教學(xué)能手”“教壇新秀”評選標(biāo)準(zhǔn)，選好苗子,，學(xué)校積極搭建各級各類平臺,，有針對性地、有重點(diǎn)地進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng),，促進(jìn)青年教師的成長,。督促我校區(qū)名師工作室成員按時(shí)參加培訓(xùn),，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，努力向自己的目標(biāo)邁進(jìn),。

2、深入推進(jìn)高效課堂教學(xué),，開展教學(xué)研討活動,。課堂教學(xué)的質(zhì)量是學(xué)校生存的根本，通過近幾年的努力,，高效課堂教學(xué)理念已經(jīng)深入人心,，在部分教師的課堂教學(xué)中得到了很好的體現(xiàn)。但是我們看到,，現(xiàn)在的課堂教學(xué)離我們預(yù)設(shè)的目標(biāo)還相差較遠(yuǎn),，有的老師僅僅在公開課中加強(qiáng)了研究和應(yīng)用，在日常教學(xué)中應(yīng)用很少,，還有極少量的教師對其興致不高,，知之甚少。今年我們將繼續(xù)堅(jiān)定不移地推行高效課堂教學(xué)生本課堂的理念,，推行活力課堂,，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,，力爭把這項(xiàng)工作推向深入,。這學(xué)期我們將以教研組為單位，探索“自主探究,、少教多學(xué)”的教學(xué)模式,，繼續(xù)開展“高效課堂”達(dá)標(biāo)活動，以教壇新秀,、教學(xué)能手,、教研組長、備課組組長,、學(xué)校骨干教師組成聽課評委組,，進(jìn)行量化打分，力爭80%的教師達(dá)標(biāo),。

2,、結(jié)合課題研究和讀書節(jié)等活動，邀請省內(nèi)外知名教育科研專家來校指導(dǎo)教師專業(yè)成長,、課程改革,、課題研究等，以專家引領(lǐng)啟迪教育思想,，提高辦學(xué)檔次,。

（三）抓好課題管理,，提升教科研實(shí)效和水平

1、強(qiáng)化“科研興?！彼枷?，樹立科研興校的先導(dǎo)意識、主動意識,、服務(wù)意識,、過程意識、創(chuàng)新意識,。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐,，研教結(jié)合，開展學(xué)校新選課題研究工作,。所有參加課題研究的教師,，必須認(rèn)真申報(bào)課題，并在學(xué)校的申報(bào)的總課題里,，選擇好自己研究的子課題及校本課題,，在學(xué)校教科室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，制訂課題研究計(jì)劃,，按時(shí)按計(jì)劃的完成各階段的研究任務(wù),，并做好階段性的研究小結(jié)，并積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)課題研究活動,，在平時(shí)的研究中注意收集課題研究資料,，在課題研究結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)研究成果,，全面整理研究資料,，寫出結(jié)題報(bào)告，申請鑒定,。請專家進(jìn)行結(jié)題鑒定,，并對外發(fā)布和推廣研究成果。

2,、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手的示范帶動作用。

學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手要針對所教學(xué)科特點(diǎn),，積極主動開展課題研究，適時(shí)為我校同學(xué)科教師開展公開課,、專題講座等活動,。學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手每期至少在學(xué)校做兩次公開課,，與2名同學(xué)科教師結(jié)成師徒,，引領(lǐng)同學(xué)科教師業(yè)務(wù)技能不斷提高,。積極組織學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手參加各級培訓(xùn)活動,，進(jìn)一步提高其理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。

（五）收集整理教科研成果

組織師生參加各級各類教學(xué)基本功、征文競賽（如“教海探航”,、“行知杯”,、“師陶杯”的論文競賽）等活動；整理好各項(xiàng)教學(xué)成果,，編印資料集；積極創(chuàng)造條件,，選編優(yōu)秀教學(xué)論文結(jié)集正式出版,；繼續(xù)辦好校刊《蔡官學(xué)校教育的理論與實(shí)際》,，使之越來越成為校園文化的亮麗風(fēng)景線,。

九月份：

1、制訂本學(xué)期學(xué)校教科工作計(jì)劃,。

2,、全員校本培訓(xùn)：“教學(xué)六認(rèn)真”、教學(xué)管理制度（2

3,、制訂各課題組活動計(jì)劃,，并開始正常活動,。

4,、集體備課、個(gè)人備課檢查,。

5,、組織教師參加各學(xué)科教材培訓(xùn)。

6,、召開教科研例會,，完成并上交本月課題研究資料

7、編輯蔡官學(xué)校論文集,。

十月份：

1,、舉行教學(xué)研討課和隨堂聽課活動。

2,、組織教師在網(wǎng)站內(nèi)發(fā)表隨筆,、論文等。

3,、課題組開展相關(guān)課題研討活動,。

4,、召開教科研例會

5、組織教師參加市局各項(xiàng)教學(xué)觀摩活動

6,、完成并上交本月課題研究資料,。

十一月份：

1、開展集體備課,、教研活動

2,、舉行教學(xué)研討課和隨堂聽課活動。

3,、組織教師參加市局各項(xiàng)教學(xué)觀摩活動

4,、“高效課堂”教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動

5、完成并上交本月課題研究資料,。

十二月份：

1,、開展學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評活動

2、組織教師參加市局各項(xiàng)教學(xué)觀摩活動

3,、教師教學(xué)隨筆檢查,、交流、評比

4,、召開教研例會,。

5、完成并上交本月課題研究資料,。

一月份：

1,、統(tǒng)計(jì)本學(xué)期教師論文發(fā)表、獲獎情況,。

2,、收集各課題的研究成果及過程性資料。

3,、收繳各學(xué)科教研組工作總結(jié)并分析,。

4、對教師的教科研工作進(jìn)行考核,，評比優(yōu)秀教研組,、優(yōu)秀學(xué)科教師。

幼兒園教師個(gè)人科研工作計(jì)劃篇十五

教育科學(xué)研究是教育工作的'重要組成部分,，為了不斷提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，我們課題組將以課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，以全面提高教學(xué)質(zhì)量,、全面提高學(xué)生素質(zhì)為核心,，增強(qiáng)以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展的意識,，以提高課堂教學(xué)效益為中心,，完善科研網(wǎng)絡(luò),，規(guī)范課題過程管理，追求實(shí)效,。

二,、具體工作

1、明確目標(biāo),，解決問題

通過對《如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣》這一課題的系列研究,，確立以下主要解決問題的方法：

(1)在學(xué)校范圍內(nèi)調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀并進(jìn)行分析，提出若干對策;

(2)在課堂上強(qiáng)化學(xué)生主人翁的意識,，督促學(xué)生爭做學(xué)習(xí)的主人;

(3)教師的觀念與行為對學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣的影響;

(4)怎樣對學(xué)生的課堂積極性進(jìn)行有效性評價(jià),。

2、扎實(shí)有效,，實(shí)施規(guī)范化的課題管理

我將加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)工作,，做到課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上課后及時(shí)反思并做好教學(xué)行為記載,，為課題研究準(zhǔn)備具體的材料。同時(shí)與學(xué)校課題相融合,，開展研討課的活動形式,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。加強(qiáng)課題過程管理,，不斷完善方案,。

三、工作要點(diǎn)

1,、學(xué)期初認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),。

2、認(rèn)真鉆研數(shù)學(xué)大綱,、教材,，明確各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn),，選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，設(shè)計(jì)合理的教案。

3,、加強(qiáng)集體備課(每周至少1次),，搞好教學(xué)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的力量,，發(fā)揚(yáng)公平競爭,，取長補(bǔ)短，友好合作的精神,，共同提高,。

4,、根據(jù)我校指定的課堂教學(xué)評價(jià)表，加強(qiáng)對上課這一環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和督促,，認(rèn)真實(shí)施課程改革,，深入開展探究式課堂教學(xué)活動，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，學(xué)好數(shù)學(xué),。

5、加強(qiáng)聽課,、評課活動,。及時(shí)評價(jià)、反饋信息,，并做好記錄,，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

6,、創(chuàng)造和珍惜一切向外學(xué)習(xí)交流的機(jī)會,，進(jìn)一步更新觀念，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)改革,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

7、從實(shí)效出發(fā),，嚴(yán)密組織教學(xué)研究活動,，要求教研活動課題化，形式多樣化,。

8,、以“精講、互動,、高效”為指導(dǎo),，全面提高數(shù)學(xué)課堂的質(zhì)量。

9,、以校本研究為主,，繼續(xù)要求教師把每堂課都作為一個(gè)課題來研究，不斷地提高教研的能力,。

10,、教師參與課題研究，重點(diǎn)研究如何運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，讓學(xué)生在輕松、愉快的課堂氣氛和積極主動參與下掌握知識，發(fā)展能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,。

新的學(xué)期已經(jīng)開始，我將全身心投入到工作中,，為做好自己的本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、潛心研究,，爭取我校的數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量有更新,、更大的飛躍。

幼兒園教師個(gè)人科研工作計(jì)劃篇十六

1,、明確目標(biāo),，解決問題

通過對《如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣》這一課題的系列研究，確立以下主要解決問題的方法：

（1） 在學(xué)校范圍內(nèi)調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀并進(jìn)行分析,，提出若干對策,；

（2） 在課堂上強(qiáng)化學(xué)生主人翁的意識，督促學(xué)生爭做學(xué)習(xí)的主人,；

（3） 教師的觀念與行為對學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣的影響,；

（4） 怎樣對學(xué)生的課堂積極性進(jìn)行有效性評價(jià)。

2,、扎實(shí)有效,實(shí)施規(guī)范化的課題管理

我將加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)工作,，做到課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上課后及時(shí)反思并做好教學(xué)行為記載,，為課題研究準(zhǔn)備具體的材料。同時(shí)與學(xué)校課題相融合,，開展研討課的活動形式,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。加強(qiáng)課題過程管理,，不斷完善方案,。

1、學(xué)期初認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),。

2,、認(rèn)真鉆研數(shù)學(xué)大綱、教材,，明確各章節(jié)的重點(diǎn),、難點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，設(shè)計(jì)合理的教案,。

3、加強(qiáng)集體備課（每周至少1次）,，搞好教學(xué)協(xié)作,，充分發(fā)揮集體的力量,，發(fā)揚(yáng)公平競爭，取長補(bǔ)短,，友好合作的精神,，共同提高。

4,、根據(jù)我校指定的課堂教學(xué)評價(jià)表,，加強(qiáng)對上課這一環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和督促，認(rèn)真實(shí)施課程改革,，深入開展探究式課堂教學(xué)活動,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，學(xué)好數(shù)學(xué),。

5,、加強(qiáng)聽課、評課活動,。及時(shí)評價(jià),、反饋信息，并做好記錄,，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

6、創(chuàng)造和珍惜一切向外學(xué)習(xí)交流的機(jī)會,，進(jìn)一步更新觀念,，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)改革，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

7,、從實(shí)效出發(fā)，嚴(yán)密組織教學(xué)研究活動,，要求教研活動課題化,，形式多樣化

8、以“精講,、互動,、高效”為指導(dǎo)，全面提高數(shù)學(xué)課堂的質(zhì)量,。

9,、以校本研究為主，繼續(xù)要求教師把每堂課都作為一個(gè)課題來研究,，不斷地提高教研的能力,。

10、教師參與課題研究，重點(diǎn)研究如何運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，讓學(xué)生在輕松、愉快的課堂氣氛和積極主動參與下掌握知識,，發(fā)展能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

新的學(xué)期已經(jīng)開始,，我將全身心投入到工作中,，為做好自己的本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí),、潛心研究,，爭取我校的數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量有更新、更大的飛躍,。

幼兒園教師個(gè)人科研工作計(jì)劃篇十七

教育科學(xué)研究是教育工作的重要組成部分,，為了不斷提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，我們課題組將以課程標(biāo)準(zhǔn)為指南,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量,、全面提高學(xué)生素質(zhì)為核心，增強(qiáng)以質(zhì)量求生存,、以質(zhì)量求發(fā)展的意識,，以提高課堂教學(xué)效益為中心，完善科研網(wǎng)絡(luò),，規(guī)范課題過程管理,，追求實(shí)效。

1,、明確目標(biāo),，解決問題

通過對《如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣》這一課題的系列研究，確立以下主要解決問題的方法：

（1）在學(xué)校范圍內(nèi)調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀并進(jìn)行分析,，提出若干對策；

（2）在課堂上強(qiáng)化學(xué)生主人翁的意識,，督促學(xué)生爭做學(xué)習(xí)的主人,；

（3）教師的觀念與行為對學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣的影響；

（4）怎樣對學(xué)生的課堂積極性進(jìn)行有效性評價(jià),。

2,、扎實(shí)有效，實(shí)施規(guī)范化的課題管理

我將加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)工作,，做到課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，上課后及時(shí)反思并做好教學(xué)行為記載，為課題研究準(zhǔn)備具體的材料。同時(shí)與學(xué)校課題相融合,，開展研討課的活動形式,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。加強(qiáng)課題過程管理,，不斷完善方案,。

1、學(xué)期初認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),。

2,、認(rèn)真鉆研數(shù)學(xué)大綱、教材,，明確各章節(jié)的重點(diǎn),、難點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，設(shè)計(jì)合理的教案,。

3、加強(qiáng)集體備課（每周至少1次）,，搞好教學(xué)協(xié)作,，充分發(fā)揮集體的力量，發(fā)揚(yáng)公平競爭,，取長補(bǔ)短,，友好合作的精神，共同提高,。

4,、根據(jù)我校指定的課堂教學(xué)評價(jià)表，加強(qiáng)對上課這一環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和督促,，認(rèn)真實(shí)施課程改革,，深入開展探究式課堂教學(xué)活動，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，學(xué)好數(shù)學(xué),。

5、加強(qiáng)聽課,、評課活動,。及時(shí)評價(jià)、反饋信息,，并做好記錄,，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

6,、創(chuàng)造和珍惜一切向外學(xué)習(xí)交流的機(jī)會,，進(jìn)一步更新觀念,，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)改革，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

7,、從實(shí)效出發(fā)，嚴(yán)密組織教學(xué)研究活動,，要求教研活動課題化,，形式多樣化

8、以“精講,、互動,、高效”為指導(dǎo)，全面提高數(shù)學(xué)課堂的質(zhì)量,。

9,、以校本研究為主，繼續(xù)要求教師把每堂課都作為一個(gè)課題來研究,，不斷地提高教研的能力,。

10、教師參與課題研究,，重點(diǎn)研究如何運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生在輕松,、愉快的課堂氣氛和積極主動參與下掌握知識,，發(fā)展能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,。