為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

感恩班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

1.通過(guò)詩(shī)歌朗誦,，小品表演等形式，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性,。

2.聯(lián)系實(shí)際,，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母,、熱愛(ài)父母,、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心,。

3.通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí),，為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

本節(jié)班會(huì)本著以“學(xué)生為主體”的教育理念,，注重學(xué)生的“自主,、合作、探究”,，暢談并體會(huì)父母的愛(ài),。

1.布置黑板和教室。

2.《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,、《感恩的心》歌曲磁帶和錄音機(jī),。

3.同學(xué)們編排的詩(shī)歌朗誦和小品。

一,、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開(kāi)始

(在《感恩的心》的背景音樂(lè)中小主持人上場(chǎng))

甲：慈母手中線,，游子身上衣。

乙：臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。

甲：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉,。

乙：敬愛(ài)的老師,，

甲：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家下午好,！六(3)班《寸草春暉——感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！

二、欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》

男：是您將我?guī)У饺碎g

教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過(guò)溝溝坎坎

女：是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界

天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖

合：您用愛(ài)心穿引的線

那一針一線都是您的`愛(ài)在悄悄蔓延

女：如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線

男：如果我是一條船您就是燈塔是港灣

合：這就是父親的愛(ài)這就是父親的情

女：她柔柔如水輕輕如煙

男：他深沉如海恩重如山

女：鮮花可以枯萎

男：滄?？勺兩Ｌ?/p>

合：但父母的愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在我們的心間

三,、感悟父母的愛(ài)

1.被父母感動(dòng)的事

(生齊答：父母)

乙：在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),，最需要被保護(hù)的孩子,。我們不斷地接受著父母無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露。下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劙职?、媽媽做的讓你最感?dòng)的一件事,。

(學(xué)生敘述爸爸,、媽媽做的讓人最感動(dòng)的事)

甲：從同學(xué)們的談話中我深深地感覺(jué)到父母的愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲,，卻能滋潤(rùn)干涸的心靈,。它雖平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大,。

2.小品表演《媽媽的嘮叨》

上學(xué)去：

“媽媽,，我上學(xué)去了！”

“哎,，路上慢點(diǎn)騎車,！在學(xué)校聽(tīng)老師的話，上課專心聽(tīng)講,，不要做小動(dòng)作,！別跟同學(xué)鬧別扭！……”

“知道了,，知道了，煩不煩,！”

放學(xué)后：

“都十二點(diǎn)了,，這孩子怎么還不回來(lái)?”

“媽媽，我回來(lái)了,！”

“快坐下歇歇,，今天在學(xué)校表現(xiàn)好嗎?老師講的東西聽(tīng)的懂嗎?怎么回來(lái)這么晚哪?是不是……”

“我剛到家，你怎么這么嘮叨,，我不吃了,！”碗筷重重一放，揚(yáng)場(chǎng)而去,。

(小品表演完畢)

甲：同學(xué)們,，你們覺(jué)得明明這樣做對(duì)嗎?那么他應(yīng)該怎樣做呢?

(學(xué)生評(píng)議;學(xué)生反思)

甲：其實(shí)，父母的愛(ài)就在這令人厭煩的嘮叨中,，更在一些瑣碎的小事中,。你們可曾想過(guò)，在你們背著書包快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)的背后,，爸爸媽媽的一天是怎樣過(guò)的呢?學(xué)生講述父母一天的繁忙生活,。

甲：由此可見(jiàn)，爸爸媽媽一天上的班有兩個(gè),，一個(gè)是在單位上班,，一般是八小時(shí)，八小時(shí)完了之后是在家里上班,，就是買菜,，做飯,，干家務(wù)，管我們的學(xué)習(xí),。

四,、反思自己對(duì)父母的態(tài)度

甲：下面就請(qǐng)大家談?wù)勀阍鵀榘职謰寢屪鲞^(guò)什么?

(學(xué)生講述)

乙：當(dāng)父母勞累了一天后，回到家里迎接他們的是甜甜的微笑,，是清涼的開(kāi)水,，是你們那一雙雙勤勞的小手，他們?cè)摱嗝撮_(kāi)心呀,！然而,，許多時(shí)候，我們非但不能讓他們開(kāi)心,，反而令他們傷心,。

同學(xué)們，讓我們用真誠(chéng)的心說(shuō)說(shuō)自己做的哪些事令父母氣惱,、傷心了呢?

(心靈獨(dú)白)

甲：同學(xué)們,，在今后的生活中，讓我們給父母少一份擔(dān)心,、傷心,，多一份孝心和愛(ài)心吧！

合：父母恩情重如山,、深似海,！讓我們用一顆感恩的心來(lái)孝敬我們的父母吧！

五,、老師講話

所以,，讓我們感謝父母，感謝他們給了我們生命,，感謝他們把我們養(yǎng)育成人,。也讓我們感謝老師，感謝朋友,，感謝那些陌生的人,，甚至感謝那些批評(píng)和嘲諷我們的人。因?yàn)?，常懷感激之心,，我們的生活才?huì)更加充實(shí)愉快，我們的人生才會(huì)更加絢麗燦爛,。這個(gè)世界正因有了你們的愛(ài)心,、孝心和感恩之心而更加美好。

六,、宣布活動(dòng)結(jié)束

甲：非常感謝劉老師的講話,。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)以后,，心里一定也不平靜。

乙：我們的班會(huì)就要結(jié)束了,，讓我們?nèi)w起立,，請(qǐng)讓我們對(duì)我們的父母說(shuō)聲：“爸爸、媽媽,，我們真的感激您們,！”

甲：感恩是一杯美酒，

乙：感恩是一曲頌歌,。

合：讓我們心懷感恩,，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩吧,！

乙：現(xiàn)在,，我宣布六(3)班《寸草春暉——感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束！

感恩班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

沒(méi)有陽(yáng)光,，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情和愛(ài)情,，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗,。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂,，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理,。尤其是我們現(xiàn)在的獨(dú)生子女,。他們常常忘記了，無(wú)論生活還是生命,，都需要感恩,。

他們總認(rèn)為許多事情都是理所當(dāng)然應(yīng)該擁有的，包括父母無(wú)微不至的照顧,、老師嘔心瀝血的教導(dǎo),、旁人義不容辭的幫助……，為培養(yǎng)孩子永懷一顆感恩的心,，讓愛(ài)播灑人間,。我園決定深入開(kāi)展以“學(xué)會(huì)感恩，讓生活充滿愛(ài)”為主題的感恩教育活動(dòng),。通過(guò)感恩教育活動(dòng)提高孩子的思想道德素養(yǎng),，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)孩子的責(zé)任意識(shí)和關(guān)愛(ài)他人意識(shí);倡導(dǎo)從我做起,，從感謝身邊的親人做起,，體會(huì)人間最為濃厚的情感,。

學(xué)會(huì)感恩讓愛(ài)充滿人間

主題說(shuō)明：

“感恩教育”又稱之為“愛(ài)的教育”，是一種情感教育,，生命教育,，對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育目的是讓孩子對(duì)周圍給與自己關(guān)愛(ài)的人心存感激。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī),，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心,。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,，所以,，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要,。

如今的小朋友大都是獨(dú)生子女,，都是家庭的中心，在家里有父母,、爺爺,、奶奶、外公,、外婆等一大堆親人眾星捧月般呵護(hù)著,。從小到大，孩子的'一切都由大人們一手包辦,，他們只知有自己,，不知愛(ài)別人。家長(zhǎng)們辛辛苦苦給孩子做好吃的點(diǎn)心,，買好看的衣服,，孩子卻不領(lǐng)情，以為這一切都是應(yīng)該的,。兒童教育專家郭建國(guó)教授說(shuō)：“感恩之心是一種美好的感情,，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母,、理解幫助他的人,，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。

幼兒園是孩子們第二個(gè)家,，我園以“感恩教育”為課題,，將幼兒德育工作融入豐富多彩的一日活動(dòng)當(dāng)中。小班的孩子,，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)教材中的“娃娃家”,、“我的幼兒園”和“好朋友”等主題，生活活動(dòng)教材中的“關(guān)愛(ài)身邊人”等,，通過(guò)活動(dòng)“爸爸媽媽好”,、“媽媽的節(jié)日”,、“朋友的生日”、“想讓你高興”等,，引導(dǎo)幼兒了解自己的家和家庭成員,，親近父母和長(zhǎng)輩，以各種方式喜歡自己的朋友,，體驗(yàn)與老師,、同伴一起活動(dòng)、分享快樂(lè),。

1,、通過(guò)集體教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)到周圍親人,、教師對(duì)自己的愛(ài),。

2、創(chuàng)設(shè)各種教育情境,，生成幼兒的感恩意識(shí),，激發(fā)幼兒感謝父母，感謝教師,，感謝幫助過(guò)自己的人,，感謝給自己創(chuàng)造成長(zhǎng)環(huán)境的社會(huì)，感謝給自己提供生存空間的大自然,。

3,、以活動(dòng)為載體，讓幼兒學(xué)會(huì)反思,，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，加強(qiáng)自律，學(xué)會(huì)對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激,，培養(yǎng)幼兒和諧發(fā)展的健康心態(tài),，進(jìn)而塑造幼兒的健全人格,。

1,、請(qǐng)孩子帶來(lái)全家的照片，和老師一起布置主題墻“全家幅”,，讓孩子感受家的溫馨,。在教師的幫助下制作愛(ài)心卡，不止成感恩墻,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助創(chuàng)設(shè)溫馨的家庭氛圍，讓幼兒充分感受家的溫暖,。

3,、多讓幼兒了解家里人的一些情況,，如：父母的成長(zhǎng)、爺爺奶奶的身體情況等,。

4,、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)幫助家人做一些力所能及的事情，體會(huì)家人的辛勞,。

5,、一日生活中的融合教育以及教師家長(zhǎng)的言行教育。

(一)一周活動(dòng)安排：

語(yǔ)言：我的一家人

藝術(shù)：《好娃娃》

健康：《小狗乖乖》

科學(xué)：能干的小手

社會(huì)：我愛(ài)爺爺奶奶

(二)一日生活中融入“感恩”教育活動(dòng)

1,、在日常生活中開(kāi)展

(1)晨間談話,，“我為xx做什么?”“媽媽為我做什么?”

(2)給父母捶捶背、送一杯熱茶或幫媽媽擦桌抹凳等等,。

(3)在吃午飯或點(diǎn)心時(shí),，我們可以組織幼兒說(shuō)說(shuō)事物的由來(lái)，讓他們知道食物是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的,，我們應(yīng)該感謝他們,，避免浪費(fèi)的現(xiàn)象。

(4)在“我來(lái)當(dāng)媽媽”游戲中,，要求孩子們抱著一個(gè)小娃娃去走路,，吃飯等等，孩子們真切的體驗(yàn)到當(dāng)媽媽的不易,，在游戲中體驗(yàn)并學(xué)會(huì)“感恩”是個(gè)讓孩子直接體驗(yàn)接受的良好途徑,。

感恩班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

感恩是社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng),，也是人之常情,。不會(huì)感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn),，又是缺乏人文關(guān)懷,、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn),。然而在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì),，感恩已經(jīng)被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠(yuǎn)和淡漠了，他們總以“理所當(dāng)然”來(lái)搪塞父母,、親戚,、朋友、他人的關(guān)愛(ài)……這種不良的社會(huì)風(fēng)氣正悄然的影響著中學(xué)生們,。當(dāng)今部分中學(xué)生每天享受著父母的關(guān)愛(ài),，每天接受著老師孜孜不倦的教導(dǎo)，卻對(duì)之視而不見(jiàn)，甚至有的學(xué)生還對(duì)父母和老師惡語(yǔ)相向,。事實(shí)上,，不懂得感恩，就失去了愛(ài)父母的感情基礎(chǔ),，連自己的父母都不愛(ài)的人又怎么可能將來(lái)愛(ài)事業(yè),、愛(ài)國(guó)家?因此，“感恩教育”這一課是在不能小看,，而且必須從小抓起!

中學(xué)時(shí)期是學(xué)生個(gè)性形成的一段重要時(shí)期,。在這個(gè)階段教會(huì)他們學(xué)習(xí)固然重要，但教會(huì)他們生活,，教會(huì)他們做人一樣重要,。通過(guò)進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會(huì)和感受父母的養(yǎng)育之恩,，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情,，思索對(duì)父母的報(bào)恩之舉，在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報(bào)恩之行,。讓孩子從感恩父母開(kāi)始,，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人，關(guān)心周遭的世界,，進(jìn)而關(guān)心整個(gè)人類,，始終保持一顆感恩的心。

進(jìn)行感恩教育可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母付出的心血,，更加深入清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的深意,，從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規(guī)定，做到更加自覺(jué)地約束自己的言行,，努力學(xué)習(xí)積極進(jìn)取,，學(xué)會(huì)自主管理;同時(shí)學(xué)校也可以獲得良好的教育效果。

正文：

高一(1)班“感恩之心”主題班會(huì)過(guò)程

用主題班會(huì)的形式,，采用貼近學(xué)生實(shí)際盛會(huì)的事例,，生動(dòng)的多媒體展示去觸動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心世界，形成情感上的共鳴,，達(dá)到教育目的,。

(一)課前準(zhǔn)備

布置教室：準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備、教室以“感恩”為主題的黑板報(bào)設(shè)計(jì),。

準(zhǔn)備材料:感人的事例,、圖片等,。

做好調(diào)查：(游戲——《舍棄》)

將一張寫有“事業(yè)、父母,、兒女、朋友,、妻子/丈夫,、自己”字樣的紙條一一發(fā)給學(xué)生。讓學(xué)生根據(jù)自己的思考,，采用順序劃去認(rèn)為可以先舍棄的,，直到最后只能留下其中的一項(xiàng)。這個(gè)過(guò)程中,，主持同學(xué)恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語(yǔ)言讓學(xué)生體會(huì)到舍棄的痛楚,。(主持同學(xué)旁言：請(qǐng)同學(xué)們注意，在劃的時(shí)候,，雖然你的右手只是輕輕一劃,，很簡(jiǎn)單。但是你一定要想到,，一旦你劃去了,，這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業(yè),，那么你這一生就會(huì)失去生活來(lái)源,，一生窮困;如果你劃去的是朋友，那么你一生剩下的日子里,，你的身邊就再也沒(méi)有朋友的呵護(hù)和關(guān)心,，再也聽(tīng)不到他們的笑聲……)

準(zhǔn)備歌曲及背景音樂(lè)：《感恩的心》。

設(shè)計(jì)班會(huì)的步驟及串聯(lián)詞,。

在黑板上抄上《感恩的心》歌詞,。

學(xué)生在教師的指導(dǎo)下準(zhǔn)備演講、小品,。

(二)活動(dòng)過(guò)程

1,、活動(dòng)開(kāi)始

主持人：吳忠昊(以下主持稿“男”)、王致萱(以下主持稿“女”)

男：在這收獲的季節(jié),，我們收獲的不只是收獲,。

女：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章,。

男：讓我們?cè)谶@樣一個(gè)收獲的季節(jié),，收獲一顆感恩之心。

合：高一(1)班“感恩之心”主題班會(huì),，現(xiàn)在開(kāi)始!

男：常懷感恩之心,，感謝父母。因?yàn)樗麄兘o予我們生命,，讓我們健康成長(zhǎng)!

女：常懷感恩之心,，感謝師長(zhǎng)。因?yàn)樗麄兘o予我們教誨，讓我們學(xué)會(huì)思考!

男：常懷感恩之心,，感謝朋友,。因?yàn)樗麄冏屛覀冊(cè)趬m世中不再煢煢孓立，能夠相依相偎!

女：常懷感恩之心,，感謝命運(yùn),。因?yàn)樗屛覀冊(cè)诿ＣＨ撕Ｖ邢嘀喾?

男：感謝春風(fēng)，秋雨

女：感謝夏陽(yáng),，冬雪

男：感恩之心,，感謝世間萬(wàn)物，感謝你所擁有

2,、一個(gè)殘酷的游戲

女：還記得我們做過(guò)的一個(gè)游戲嗎?這個(gè)游戲比較殘酷,，我們姑且給它一個(gè)名字，就叫《舍棄》,，下面讓我們一一下游戲的結(jié)果,。

(看多媒體課件)

男：從結(jié)果來(lái)看，參加游戲的有45位同學(xué),，有效票數(shù)為43票,。在這43位同學(xué)中，有41名同學(xué)最后將自己的父母保留了下來(lái),，這也說(shuō)明父母在我們心目中的地位,。但是這個(gè)游戲的過(guò)程中，我十分鐘的時(shí)間,，很多同學(xué)沒(méi)能完成,，都在苦苦的思索，進(jìn)行著心理斗爭(zhēng)：“到底先舍棄誰(shuí)?”

女：但大家想想,，如果換成父母的話,，在選擇時(shí)，他們思索的時(shí)間又會(huì)有多少?事實(shí)上,，很多時(shí)候我們的爸爸媽媽在生與死的瞬間會(huì)憑借自己的本能不假思索的,、毅然的舍棄自己的生命，把生的希望留給子女,。

男：下面請(qǐng)聽(tīng)陳書穎同學(xué)講這樣一個(gè)故事,，一個(gè)真實(shí)的催人淚下的故事：《天亮了》

3、學(xué)生講故事：《天亮了》(附故事內(nèi)容,，見(jiàn)附錄一)

男：大家都被故事里的爸爸媽媽感動(dòng)了,，這種場(chǎng)面，這種永遠(yuǎn)失去的痛楚地的的確確最能打動(dòng)我們,，也最能觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的`脆弱,。但是,，這種生死離別的場(chǎng)面，失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的,。那么，在平凡的生活中,，就沒(méi)有令我們感恩的事了嗎?不,，當(dāng)然有!

請(qǐng)欣賞情景劇《一碗蟹肉餃》

4、情景劇《一碗蟹肉餃》

角色：母親(楊一凡),、孩子(顧懿珺),、老奶奶(黃添)、小吃店老板(鄔少杰),、旁白(陳書穎)

旁白：故事是這樣的：秀秀是個(gè)住宿生,，每個(gè)周末才能回家。每次回家媽媽就會(huì)給她做最愛(ài)吃的蟹肉餃,，這種蟹肉餃做起來(lái)相當(dāng)?shù)穆闊?.....

女：感恩是畫筆,，學(xué)會(huì)感恩，生活將精彩無(wú)比

男：大塊的寫意,，酣暢淋漓;細(xì)致的工筆,，細(xì)膩精美。

女：其實(shí),，我們同學(xué)自己也有一種對(duì)感恩的獨(dú)到見(jiàn)解,，并用我們特殊的方法來(lái)加以詮釋。

男：接下來(lái)有請(qǐng)我們的呂福源,、朱汪俊為我們帶來(lái)相聲《感恩雜談》

女：說(shuō)得不好,，掌聲來(lái)揍;秀得不好，雞蛋伺候!

5,、學(xué)生相聲《感恩雜談》(附相聲稿,，見(jiàn)附錄二)

男：在歡聲笑語(yǔ)中，我們的主題班會(huì)也將接近尾聲……

女：且慢,，在這感恩節(jié)之際,，我們是不是忘了感謝一位我們身邊的人?

男：是……?

女：沒(méi)錯(cuò)，他就是我們的副班主任王拓老師,。

男：是啊,，每天的早自習(xí)、眼保健操,，王老師都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室中,，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)生活。

男：在此離別之際,，我們班中的許多同學(xué)都有些心里話想對(duì)他說(shuō)……

6,、學(xué)生自由發(fā)言

7,、結(jié)束班會(huì)

演唱手語(yǔ)歌《感恩的心》

女：長(zhǎng)亭外，古道邊,，芳草碧連天......男：晚風(fēng)拂柳笛聲殘,，夕陽(yáng)山外山......

女：無(wú)論天涯海角

男：豈在朝朝夕夕

合：讓我們可共同用一曲感恩的心，來(lái)祝愿王老師一路順風(fēng),，來(lái)感謝所有關(guān)心過(guò),，幫助過(guò)我們的每一個(gè)人!

全體同學(xué)演唱《感恩的心》

附錄一：

感恩班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

學(xué)會(huì)感恩應(yīng)是中小學(xué)教育的重要目標(biāo)之一,我國(guó)傳統(tǒng)的孝文化是實(shí)施感恩教育的重要資源。善待父母為孝,如何善待父母及家庭中的其他長(zhǎng)輩成員是中小學(xué)生面臨的重要問(wèn)題,。以下是小編整理給大家的關(guān)于感恩班會(huì)活動(dòng)方案,，希望能給大家?guī)?lái)幫助!

一：感恩主題班會(huì)

活動(dòng)背景：

古語(yǔ)云:滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),。感恩,，是一個(gè)人最起碼的修養(yǎng)，如果人和人之間缺乏感恩之心,，那整個(gè)社會(huì)將會(huì)變得冷漠無(wú)情,。初中階段，是學(xué)生生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期,，學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要,，但學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩,，對(duì)中學(xué)生個(gè)性和品德的形成,，更為重要。大多數(shù)學(xué)生,，并不懂得體諒父母,，也不懂得寬容身邊的人。在他們眼中,，父母的關(guān)心,，老師的教導(dǎo)，那是理所當(dāng)然,，稍有不順心意,，還會(huì)惡言相向，甚至對(duì)別人的不幸,，沒(méi)有同情,，反而幸災(zāi)樂(lè)禍。因此,，教會(huì)學(xué)生感恩,，是件刻不容緩的事情，只有懂得了感恩,，才有有一顆寬容的心,，理解父母,，感恩身邊的每一個(gè)人。

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)感恩教育,，讓學(xué)生有一顆感恩的心,，理解父母，體諒父母,，反思自己的行為,，關(guān)心身邊的人，寬容身邊的人,。

學(xué)會(huì)感恩,，體會(huì)父母的不容易,，更珍惜今天的生活和學(xué)習(xí),約束自己的言行,，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母和老師的辛勤付出。

設(shè)計(jì)思路：

首先,，全班齊唱《感恩的心》,，營(yíng)造氣氛，進(jìn)入主題,。接著說(shuō)到剛學(xué)完的《背影》這一篇文章,，讓學(xué)生再次感受父子之間的深情，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)這一課的時(shí)候,，學(xué)生感觸頗多,，幾次淚流滿面，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒,。主體環(huán)節(jié)是讓學(xué)生說(shuō),，一說(shuō)感恩故事;二說(shuō)自己成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)父母朋友的不理解，與同學(xué)之間的矛盾,，反思自己行為,，學(xué)會(huì)感恩;三說(shuō)感恩的話，記錄下來(lái),，送給你要感謝的人,。最后，觀看視頻,，播放5.12地震中那些感人的.畫面,，讓學(xué)生體會(huì)大愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的每一個(gè)人,，用積極的心態(tài)面對(duì)每一天。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、布置教室,，圍坐成一圈,，掛上氣球彩帶，營(yíng)造溫馨的氣氛,。

2,、搜集感恩故事、圖片,、視頻,，學(xué)唱感恩歌曲。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,，全班齊唱《感恩的心》。

開(kāi)場(chǎng)白：什么是感恩?心中有愛(ài)才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛(ài)心,，心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤,。古人說(shuō)得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),?！蔽覀兏卸鳎灰欢ǚ堑米鲆环@天地泣鬼神的大事,，而是要學(xué)會(huì)心存感激,，善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)，并關(guān)心身邊的人,，體諒身邊的人,。

二、學(xué)會(huì)感恩

1,、感恩節(jié)的由來(lái)

2,、感恩故事知多少

3、回憶感動(dòng)：感恩父母,，感恩老師

(讓學(xué)生從內(nèi)心深處反思自己的行為,，學(xué)著去感謝父母老師朋友，擁有一顆感恩的心,。)

4,、感恩寄語(yǔ):寫給感謝的人

5、觀看視頻,，達(dá)到情感上的共鳴

三,、學(xué)生活動(dòng)

討論如何感恩?

比如：1、為勞累的父母,、長(zhǎng)輩倒一杯茶,揉揉肩,說(shuō)說(shuō)笑話,。

2、體諒,、理解父母,，不頂嘴,多為父母著想,。

3、好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)尊重關(guān)心老師,。

4,、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人,存好心,做好事。

四,、活動(dòng)

一個(gè)人只有懷著感恩的心,，才會(huì)體會(huì)到生活的幸福與樂(lè)趣。我們要感謝父母賜予我們生命,，養(yǎng)育我們成長(zhǎng);感謝老師教給我知識(shí);感謝同學(xué)給了我友情.....學(xué)會(huì)了感恩,，就學(xué)會(huì)了生活。只要我們對(duì)生活充滿感恩之心,，多一些寬容與理解,，多一些關(guān)心與溫暖，那么,，我們就能收獲快樂(lè),。所以,，從今天起,，善待他人，學(xué)會(huì)感恩吧,。

資料收集

1,、羅斯福總統(tǒng)感恩的心

羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心,。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西,，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛(ài)的朋友,，謝謝你來(lái)信安慰我,，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西,，而沒(méi)有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西,，而不是全部;第三,，最值得慶幸的是，做賊的是他,，而不是我,?！?/p>

對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事,，而羅斯福卻找出了感恩的三個(gè)理由,。

2、善良的力度

一對(duì)夫妻很幸運(yùn)地訂到了火車票,，上車后卻發(fā)現(xiàn)有一位女士坐在他們的位子上,。先生示意太太坐在她旁邊的位子上，卻沒(méi)有請(qǐng)那女士讓位.太太坐定后仔細(xì)一看,，發(fā)現(xiàn)那位女士右腳有點(diǎn)不方便,，才了解先生為何不請(qǐng)她起來(lái)。他就這樣從嘉義一直站到臺(tái)北,。

下了車之后,，心疼先生的太太就說(shuō)：“讓位是善行，但是從嘉義到臺(tái)北這么久,，中途大可請(qǐng)她把位子還給你,，換你坐一下?！毕壬鷧s說(shuō)：“人家不方便一輩子,，我們就不方便這三小時(shí)而已?！碧?tīng)了相當(dāng)感動(dòng),，覺(jué)得世界都變得溫柔了許多。

“人家不方便一輩子,，我們就不方便這三小時(shí)而已,。”多浩蕩大氣,、慈悲善美的一句話,。它能將善念傳導(dǎo)給別人，影響周遭的環(huán)境氛圍,，讓世界變得善美,、圓滿?！吧屏肌?，多么單純有力的一個(gè)詞匯，它淺顯易懂,，它與人終生相伴,，但愿我們能常追問(wèn)它、善用它，因?yàn)槔献孀谠缇投谶^(guò)“善為至寶”,，一生用之不盡啊!

3,、手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶

一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品,。傍晚時(shí),，他感到疲憊萬(wàn)分，饑餓難挨,，而他推銷的卻很不順利,，以至他有些絕望。這時(shí),，他敲開(kāi)一扇門,，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門的是一位美麗的年輕女子,，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶,，令男孩感激萬(wàn)分。

許多年后,，男孩成了一位著名的外科大夫,。

一位患病的婦女，因?yàn)椴∏閲?yán)重,，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o(wú)策,，便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫?yàn)閶D女做完手術(shù)后,，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前,，在他饑寒交迫時(shí),，熱情地給過(guò)他幫助的年輕女子,，當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。結(jié)果,，當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí),，卻在她的手術(shù)費(fèi)單上看到一行字：手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。

內(nèi)容提要：

本案所述的感恩,，不僅感恩親情,，也感謝師恩，還感謝社會(huì)上所有為自己成長(zhǎng)和發(fā)展付出的人,，同時(shí)感謝自然,，感謝國(guó)家，感謝時(shí)代,。本方案旨在通過(guò)感恩班會(huì)活動(dòng),，使學(xué)生懂得感恩之心，化感恩為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，今后回報(bào)他人,，回報(bào)社會(huì),。

背景描述：

當(dāng)前，受到社會(huì)風(fēng)氣的影響,，眾多獨(dú)生子女對(duì)親情漠視,，淡然地對(duì)待父母，只索取,，不奉獻(xiàn),，缺乏自理能力，沒(méi)有責(zé)任感,。

為了加強(qiáng)學(xué)校德育工作,，根據(jù)學(xué)校工作意見(jiàn)，我校決定所有班級(jí)應(yīng)開(kāi)展一次以“感恩之心”為主題的主題班會(huì)活動(dòng),。

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的意見(jiàn)精神，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育原則,，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓學(xué)生懂得回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)老師,，回報(bào)他人,，回報(bào)社會(huì)的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感,，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng),，培養(yǎng)關(guān)懷他人，服務(wù)社會(huì),，忠于祖國(guó),、道德高尚的有用之才。

二,、目標(biāo)要求

1,、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛(ài)、教師之愛(ài)以及博大的社會(huì)之愛(ài),，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔,、無(wú)私和偉大。

2,、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母,、老師，樹(shù)立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí),，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師,，努力學(xué)習(xí),，回報(bào)社會(huì)。

3.提高學(xué)生的品德修養(yǎng),，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格,。

4.培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生的自我要求,。

三、主要內(nèi)容

感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分,，開(kāi)展感恩教育,，側(cè)重于感恩父母，感恩師長(zhǎng),，感恩社會(huì),，感恩他人，感恩自然,。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備

事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料;確定本次主題班會(huì)的主持人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生;準(zhǔn)備好感恩卡,、小品道具,。

五、活動(dòng)過(guò)程

(二)暢所欲言,，話感恩

1.爭(zhēng)先恐后,，我搶答。

2.妙語(yǔ)連珠,，名人言,。

3.情深理透，講感恩,。

(三)各顯神通,，演感恩。

1.小品：《十三歲的禮物》

2.小型辯論賽,。

3.獨(dú)唱：《長(zhǎng)大后我就成了你》

4.詩(shī)朗誦：《感激》

(四)真情涌動(dòng),，來(lái)感恩。

我們要學(xué)會(huì)感激――感激我的父母,，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命;我們要學(xué)會(huì)感激――感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí);我們要學(xué)會(huì)感激――感激我的朋友,，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量;我們要學(xué)會(huì)感激――感激我周圍的一切,，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。

(五)情到深處,，唱感恩合唱：《感恩的心》

(六)師總結(jié),。

在這次“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”“感恩”主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到你們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人,。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩,，手語(yǔ)小合唱也非常感人,。聽(tīng)你們講述自己感恩的故事，看你們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情,，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng),。我突然感覺(jué)，你們這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟是如此獨(dú)立,，如此懂事,，如此的真、善,、美!

六,、德育成果

通過(guò)這次的班會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展，廣大同學(xué)對(duì)感恩有了深刻的認(rèn)識(shí),。有許多家長(zhǎng)反映,，自己的小孩以前一向?qū)Ω改负懿荒蜔F(xiàn)在態(tài)度開(kāi)始有所轉(zhuǎn)變,，開(kāi)始學(xué)會(huì)照顧父母,，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)父母的教訓(xùn)，開(kāi)始學(xué)會(huì)將心比心,。

七,、活動(dòng)方案反思

誰(shuí)說(shuō)他們是一群只貪玩不懂事的孩子，當(dāng)這堂課進(jìn)行的時(shí)候,，當(dāng)學(xué)生一個(gè)個(gè)站起來(lái)表達(dá)他心中對(duì)他人的感激之恩的時(shí)候,，我看到了他們身上一顆顆善良、寬容的心,。

不足之處,，學(xué)生對(duì)感恩的理解還不夠廣泛，沒(méi)有延伸開(kāi)來(lái),，形式過(guò)多,，一堂課的時(shí)間不夠消化。

班會(huì)主題：感恩生命中的所有存在,。

班會(huì)目的：通過(guò)開(kāi)展這次班會(huì)使得同學(xué)們多多關(guān)注生活中時(shí)刻存在的人兒,，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感動(dòng),，學(xué)會(huì)愛(ài),。

班會(huì)宗旨：我們來(lái)談愛(ài),，感恩社會(huì)，感恩生活!

活動(dòng)地點(diǎn)：勤學(xué)樓120課室

活動(dòng)時(shí)間：12月26日晚七點(diǎn)―九點(diǎn)半

前期工作：

課室布置清理：勞動(dòng)委員―劉旺(后附布置方案)

班會(huì)所需物品采辦：生活委員―賴德政

節(jié)目負(fù)責(zé)人：副團(tuán)支書―程嵐蘭體育委員―鄭佳彬團(tuán)支書―莊京洪

班會(huì)主持人：班長(zhǎng)―鄭偉標(biāo)

班會(huì)建議收集記錄：學(xué)習(xí)委員―杜細(xì)妹

班會(huì)照片拍攝：組織委員―邱超

黑板畫負(fù)責(zé)人：宣傳委員―吳煜彬

班會(huì)策劃人：班長(zhǎng)―鄭偉標(biāo)副班長(zhǎng)―羅君考勤委員―黃建民

活動(dòng)流程：

1,、主持人致辭,，宣布班會(huì)開(kāi)始;

2、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)魔術(shù)表演―莊京洪;

3,、主持人致辭―愛(ài)與感恩;

4,、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)小游戲―愛(ài)的成語(yǔ)對(duì)對(duì)碰(后附詳則);

5、同學(xué)們圍繞“愛(ài)與感恩”開(kāi)展即興發(fā)言;

6,、輔導(dǎo)員致總結(jié)辭;

7,、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

后期工作：

1,、課室清理由全體班干負(fù)責(zé),。

注意事項(xiàng)：

1、班會(huì)主題須緊緊圍繞“愛(ài)與溝通”進(jìn)行,。

2,、班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)必須保持良好的秩序，并鼓動(dòng)大家積極發(fā)言,。

應(yīng)急方案：

1,、冷場(chǎng)：采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號(hào)數(shù)發(fā)言,、班干帶頭發(fā)言等方法處理;

2,、出現(xiàn)矛盾爭(zhēng)吵：由班干帶離會(huì)場(chǎng)并進(jìn)行勸說(shuō)教育。

附錄：

愛(ài)的成語(yǔ)對(duì)對(duì)碰游戲規(guī)則：

1,、由現(xiàn)場(chǎng)隨即抽取一定人數(shù),，由主持人開(kāi)頭;

2、參加者必須回答有愛(ài)字的成語(yǔ),，回答出則繼續(xù)輪下去,，回答不出來(lái)直接淘汰;

3、淘汰到剩下一個(gè)時(shí),，則該玩家可獲得獎(jiǎng)品;

4,、游戲可以玩多輪，要求參賽者不可以重復(fù);

5,、在同一輪游戲中,，玩家所回答的成語(yǔ)不可以和之前提過(guò)的相同。

班會(huì)總結(jié)：

通過(guò)這次主題班會(huì)的開(kāi)展,，讓我們從更深層次的去懂得了什么叫愛(ài),，從心底體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)感激,，以充滿愛(ài)心的心態(tài)去對(duì)待生活中的人事物,。學(xué)會(huì)用愛(ài)，懂得用愛(ài),，并以實(shí)際行動(dòng)付諸于實(shí)踐活動(dòng)中,。

感恩班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

感恩老師

xx年年9月17日第九節(jié)課

高一(4)班教室

現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼--“情”來(lái)看,，普遍患有“情感冷漠癥”,，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激,、不會(huì)感動(dòng),，只知道汲取的“冷漠一代”。因此,，通過(guò)本次班會(huì),，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛(ài)心的良知，喚起他們對(duì)新學(xué)校,、老師的熱愛(ài)之情,，以此為契機(jī)，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩,，刻苦學(xué)習(xí),，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母,，老師和社會(huì),。

1、制作“感恩”邀請(qǐng)卡——邀請(qǐng)相關(guān)任課教師參加本次主題班會(huì)

2,、確定主持人及落實(shí)串詞

3,、落實(shí)并排練節(jié)目

4、布置教室

1,、楊光,、單秋月兩位同學(xué)致開(kāi)場(chǎng)白，引出此次主題班會(huì)的內(nèi)容

2,、魏春凱同學(xué)講述感恩節(jié)的由來(lái)

3,、石笑言等同學(xué)：歌曲——愛(ài)的奉獻(xiàn)

4、王宇同學(xué):感恩故事——我的那些“花兒”(林驍彬同學(xué)小提琴伴奏)

5,、陸勇等同學(xué)：小品——二話西游

6,、竇靜等舞蹈

7、表演唱：感恩的心

8,、學(xué)生代表發(fā)言：老師,，我想對(duì)您說(shuō)什么

9、老師代表發(fā)言：孩子,，我想對(duì)您說(shuō)什么

10,、班長(zhǎng)小結(jié)本次主題班會(huì)

11,、主持人宣布本次主題班會(huì)結(jié)束

回顧本次主題班會(huì)，具有如下特點(diǎn)：

1,、主題突出,。每次活動(dòng)都應(yīng)有個(gè)突出的主題，并能結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，圍繞學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境，展開(kāi)活動(dòng),。這次主題班會(huì),，選在教師節(jié)這一天，節(jié)目,、活動(dòng)的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個(gè)主題,，有著它特殊的意義。

感恩班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

獨(dú)生子女在父母的心中是心肝寶貝,，他們不知道孝敬父母和尊敬師長(zhǎng),。因此，在中學(xué)生中開(kāi)展“孝敬父母”的傳統(tǒng)美德教育有著深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義,。

通過(guò)班會(huì)教育,，使同學(xué)們知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，要從我做起,，感恩身邊每一樣事物,，做一個(gè)中華民族的好后代。

（1）班委會(huì)成員和班主任老師一起,，研究活動(dòng)內(nèi)容,，制定活動(dòng)方案。

（２）向全體同學(xué)發(fā)出通知,。通知要向同學(xué)們說(shuō)明活動(dòng)的目的,，活動(dòng)的形式，啟發(fā)每個(gè)同學(xué)都來(lái)思考活動(dòng)主題,，并在活動(dòng)時(shí)能說(shuō)心里話,，會(huì)說(shuō)心里話，通過(guò)語(yǔ)言表述,，展現(xiàn)內(nèi)心活動(dòng),。

（3）準(zhǔn)備一些鮮花贈(zèng)予家長(zhǎng)和在場(chǎng)老師。

（4）布置活動(dòng)場(chǎng)地,。因有特邀的家長(zhǎng)參加,，會(huì)場(chǎng)要布置的主題鮮明、氣氛熱烈、形式新穎,。

男主持：所謂“孝敬”,，就是孝親敬長(zhǎng)。

女主持：“孝敬父母”就是真誠(chéng)地,、發(fā)自內(nèi)心地對(duì)父母的尊敬,、,？熱愛(ài),、關(guān)心和贍養(yǎng)，是兒女應(yīng)盡的義務(wù),。從古至今“孝敬父母”被譽(yù)為美德,。

男主持：敬愛(ài)的老師、同學(xué)們,，中華民族素以尊老,、敬老、愛(ài)老,、養(yǎng)老而著稱于世,。歷史的改革，時(shí)代的進(jìn)步,，文明程度的增強(qiáng),，孝敬父母的傳統(tǒng)美德已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期，為了使中華民族的傳統(tǒng)美德不斷發(fā)揚(yáng)光大,，今天我們召開(kāi)了“感恩的心”的主題班會(huì),。我想，在座的同學(xué)一定會(huì)從我們的父輩身上得到啟發(fā),，受到教育,。我衷心祝愿我們這次班會(huì)之后，同學(xué)們都能成為孝敬老人,，尊重師長(zhǎng)的模范,。

女主持：中華歷史悠久，民族后繼有人,，美德要代代相傳,。敬爸爸、愛(ài)媽媽,，應(yīng)該是孩子們真誠(chéng)的奉獻(xiàn),。

男主持：中華要騰飛，民族要振興,，精神文明之花要靠“我們精心地培育,。今天，我們要向敬愛(ài)的爸爸,、勤勞的媽媽,、慈祥的長(zhǎng)輩熱情地歌唱,。同學(xué)們，努力吧,！把愛(ài)心獻(xiàn)給你們的爸爸和媽媽,。

女主持：古人和革命前輩孝敬父母為我們做出了榜樣。今天,，我們中學(xué)生就更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們優(yōu)良品德,。

感恩之心

一株微不足道的小草，竟開(kāi)出像海洋一樣湛藍(lán)的花,。一只毫不起眼的鳥(niǎo)兒,，在枝頭唱出遠(yuǎn)勝小提琴的夜曲。在山里完全沒(méi)有人看見(jiàn)的地方,，一棵大樹(shù)幾千年自在地生長(zhǎng),。在冰雪封凍的大地，仍有許多生命在那里唱歌跳舞,，保有永不枯竭的暖意,。

當(dāng)我們?cè)谛且估铮ь^望向無(wú)垠的天際,，感于宇宙之大真要叫人落淚,，這宇宙里有無(wú)數(shù)的星球，我們的地球在星球之中有如整個(gè)海岸沙灘的一粒沙,，那樣不可思議的渺小,。但在這樣渺小的地方，有著生命,，有著愛(ài),，有著動(dòng)人的歌聲，這樣落實(shí)下來(lái),，就感到人是非常壯大而莊嚴(yán)的,，生活在我們四周的生命也一樣的莊嚴(yán)而壯大。生命是短暫的,，然而即使不斷的生死,，也帶不走穿過(guò)意識(shí)的壯大與莊嚴(yán)之感。

今天在鄉(xiāng)下的瓜棚看見(jiàn)幾個(gè)綠色的瓜熟了,，我懷著感恩之心看著這幾個(gè)瓜,，看呀！一切都是現(xiàn)成的,。

這世界從不隱瞞我們,，它是那樣的簡(jiǎn)單和純粹！就是一個(gè)瓜，也是明明白白,，感恩地來(lái)面對(duì)世界,。 在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常自認(rèn)為怎么樣才是最好的,，但事與愿違,，使我們意不能平。我們必須相信：目前我們所擁有的,，不論順境,、逆境，都是對(duì)我們最好的安排,。若能如此,，我們才能在順境中感恩，在逆境中依舊心存喜樂(lè),。

感激所有使你堅(jiān)定成就的人

感激傷害你的人——因?yàn)樗捔四愕男闹?/p>

感激欺騙的人——因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見(jiàn)識(shí)

感激鞭打你的人——因?yàn)樗四愕臉I(yè)障

感激遺棄你的人——因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自立

感激絆倒你的人——因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力

感激斥責(zé)你的人——因?yàn)樗L(zhǎng)了你的定慧

女主持；世界上最崇高的愛(ài),，莫過(guò)于母愛(ài),。沒(méi)有母親，就不會(huì)有我們生命的存在：沒(méi)有母親的乳汁哺育,，我們更不會(huì)漸漸長(zhǎng)大,。

男主持：童年時(shí)看媽媽，媽媽是一片藍(lán)色的湖,，少年時(shí)看爸爸,，爸爸是一座挺拔的山。

女主持：媽媽的愛(ài)是那么慈祥,，爸爸的愛(ài)是那么嚴(yán)厲,。這慈祥，那嚴(yán)厲,，都表達(dá)了他們對(duì)我們真摯的愛(ài),。

男主持：我們?cè)唤?jīng)心地忽略過(guò)周圍事物的恩情，曾不止一次地抱怨過(guò)家長(zhǎng)對(duì)我們的管束,。自從學(xué)校開(kāi)展孝敬父母?jìng)鹘y(tǒng)美德教育后,，我們猛然感受到，在這個(gè)世界上,，你們付出了真摯寬厚的愛(ài),，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗頌《給母親的.詩(shī)》。

感恩班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

一,、室內(nèi)：親子制作海報(bào)

二,、室外：閉幕式

1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：愛(ài)家人,、愛(ài)朋友,、愛(ài)自己、愛(ài)生活;

讓愛(ài)心在我們之中傳遞;感恩你我,，真情成長(zhǎng)!

2,、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》

3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義

4,、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”,。

5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。

25號(hào)下午

(一),、室內(nèi)

用特殊的方式：幼兒、家長(zhǎng)互表示愛(ài)意

(二),、室外

1,、兒歌表演《我愛(ài)家人》。

2,、愛(ài)的宣言：心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài),。

3、童話劇表演《小烏鴉愛(ài)媽媽》,。

4,、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。

5,、歌曲表演《讓愛(ài)住我家》,。

6、愛(ài)的傳遞：家長(zhǎng)填寫愛(ài)心卡,，和寶寶一起張貼在海報(bào)上;鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師,、父母。

7,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。

中班活動(dòng)時(shí)間：

11月26日上午

活動(dòng)流程：

(一)、室內(nèi)

1,、語(yǔ)言：猜猜我有多愛(ài)你

2,、親子制作：感恩大餐

(二)、室外

1,、團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：

愛(ài)家人,、愛(ài)朋友，幫助我們能夠幫助的人;

2,、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》

3,、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——幸運(yùn)草的意義

5,、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”，貼到班級(jí)的愛(ài)心墻上,。

6,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

感恩班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

感恩是社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼的修養(yǎng),，也是人之常情。不會(huì)感恩或者不愿意感恩,，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn),，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠,、缺少人情味的表現(xiàn),。然而在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)，感恩已經(jīng)被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠(yuǎn)和淡漠了,，他們總以“理所當(dāng)然”來(lái)搪塞父母,、親戚、朋友,、他人的關(guān)愛(ài)……這種不良的社會(huì)風(fēng)氣正悄然的影響著中學(xué)生們,。當(dāng)今部分中學(xué)生每天享受著父母的關(guān)愛(ài)，每天接受著老師孜孜不倦的教導(dǎo),，卻對(duì)之視而不見(jiàn)，甚至有的學(xué)生還對(duì)父母和老師惡語(yǔ)相向,。事實(shí)上,，不懂得感恩，就失去了愛(ài)父母的感情基礎(chǔ),，連自己的父母都不愛(ài)的人又怎么可能將來(lái)愛(ài)事業(yè),、愛(ài)國(guó)家?因此，“感恩教育”這一課是在不能小看,，而且必須從小抓起!

中學(xué)時(shí)期是學(xué)生個(gè)性形成的一段重要時(shí)期,。在這個(gè)階段教會(huì)他們學(xué)習(xí)固然重要，但教會(huì)他們生活,，教會(huì)他們做人一樣重要,。通過(guò)進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會(huì)和感受父母的養(yǎng)育之恩,，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情,，思索對(duì)父母的報(bào)恩之舉，在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報(bào)恩之行,。讓孩子從感恩父母開(kāi)始,，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人,，關(guān)心周遭的世界，進(jìn)而關(guān)心整個(gè)人類,，始終保持一顆感恩的心,。

進(jìn)行感恩教育可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母付出的心血，更加深入清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的深意,，從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規(guī)定,，做到更加自覺(jué)地約束自己的言行，努力學(xué)習(xí)積極進(jìn)取,，學(xué)會(huì)自主管理;同時(shí)學(xué)校也可以獲得良好的教育效果,。

正文：

高一(1)班“感恩之心”主題班會(huì)過(guò)程

用主題班會(huì)的形式，采用貼近學(xué)生實(shí)際盛會(huì)的事例,，生動(dòng)的多媒體展示去觸動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心世界,，形成情感上的共鳴，達(dá)到教育目的,。

(一)課前準(zhǔn)備

布置教室：準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備,、教室以“感恩”為主題的黑板報(bào)設(shè)計(jì)。

準(zhǔn)備材料:感人的事例,、圖片等,。

做好調(diào)查：(游戲——《舍棄》)

將一張寫有“事業(yè)、父母,、兒女,、朋友、妻子/丈夫,、自己”字樣的紙條一一發(fā)給學(xué)生,。讓學(xué)生根據(jù)自己的思考，采用順序劃去認(rèn)為可以先舍棄的,，直到最后只能留下其中的一項(xiàng),。這個(gè)過(guò)程中，主持同學(xué)恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語(yǔ)言讓學(xué)生體會(huì)到舍棄的痛楚,。(主持同學(xué)旁言：請(qǐng)同學(xué)們注意,，在劃的時(shí)候，雖然你的右手只是輕輕一劃,，很簡(jiǎn)單,。但是你一定要想到，一旦你劃去了,，這樣的東西就真的在你生活中消失了,。如果你劃去的是事業(yè)，那么你這一生就會(huì)失去生活來(lái)源,，一生窮困;如果你劃去的是朋友,，那么你一生剩下的日子里,，你的身邊就再也沒(méi)有朋友的呵護(hù)和關(guān)心，再也聽(tīng)不到他們的笑聲……)

準(zhǔn)備歌曲及背景音樂(lè)：《感恩的心》,。

設(shè)計(jì)班會(huì)的步驟及串聯(lián)詞,。

在黑板上抄上《感恩的心》歌詞。

學(xué)生在教師的指導(dǎo)下準(zhǔn)備演講,、小品,。

(二)活動(dòng)過(guò)程

1、活動(dòng)開(kāi)始

主持人：吳忠昊(以下主持稿“男”),、王致萱(以下主持稿“女”)

男：在這收獲的季節(jié),，我們收獲的不只是收獲。

女：落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章,。

男：讓我們?cè)谶@樣一個(gè)收獲的季節(jié)，收獲一顆感恩之心,。

合：高一(1)班“感恩之心”主題班會(huì),，現(xiàn)在開(kāi)始!

男：常懷感恩之心，感謝父母,。因?yàn)樗麄兘o予我們生命,，讓我們健康成長(zhǎng)!

女：常懷感恩之心，感謝師長(zhǎng),。因?yàn)樗麄兘o予我們教誨,，讓我們學(xué)會(huì)思考!

男：常懷感恩之心，感謝朋友,。因?yàn)樗麄冏屛覀冊(cè)趬m世中不再煢煢孓立,，能夠相依相偎!

女：常懷感恩之心，感謝命運(yùn),。因?yàn)樗屛覀冊(cè)诿ＣＨ撕Ｖ邢嘀喾?

男：感謝春風(fēng)，秋雨

女：感謝夏陽(yáng),，冬雪

男：感恩之心,，感謝世間萬(wàn)物，感謝你所擁有

2,、一個(gè)殘酷的游戲

女：還記得我們做過(guò)的一個(gè)游戲嗎?這個(gè)游戲比較殘酷,，我們姑且給它一個(gè)名字，就叫《舍棄》,，下面讓我們一一下游戲的結(jié)果,。

(看多媒體課件)

男：從結(jié)果來(lái)看，參加游戲的有45位同學(xué),，有效票數(shù)為43票,。在這43位同學(xué)中,，有41名同學(xué)最后將自己的父母保留了下來(lái)，這也說(shuō)明父母在我們心目中的地位,。但是這個(gè)游戲的過(guò)程中,，我十分鐘的時(shí)間，很多同學(xué)沒(méi)能完成,，都在苦苦的思索,，進(jìn)行著心理斗爭(zhēng)：“到底先舍棄誰(shuí)?”

女：但大家想想，如果換成父母的話,，在選擇時(shí),，他們思索的時(shí)間又會(huì)有多少?事實(shí)上，很多時(shí)候我們的爸爸媽媽在生與死的瞬間會(huì)憑借自己的本能不假思索的,、毅然的舍棄自己的生命,，把生的希望留給子女。

男：下面請(qǐng)聽(tīng)陳書穎同學(xué)講這樣一個(gè)故事,，一個(gè)真實(shí)的催人淚下的故事：《天亮了》

3,、學(xué)生講故事：《天亮了》(附故事內(nèi)容，見(jiàn)附錄一)

男：大家都被故事里的爸爸媽媽感動(dòng)了,，這種場(chǎng)面,，這種永遠(yuǎn)失去的痛楚地的的確確最能打動(dòng)我們，也最能觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的脆弱,。但是,，這種生死離別的場(chǎng)面，失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的,。那么,，在平凡的生活中，就沒(méi)有令我們感恩的事了嗎?不,，當(dāng)然有!

請(qǐng)欣賞情景劇《一碗蟹肉餃》

4,、情景劇《一碗蟹肉餃》

角色：母親(楊一凡)、孩子(顧懿珺),、老奶奶(黃添),、小吃店老板(鄔少杰)、旁白(陳書穎)

旁白：故事是這樣的：秀秀是個(gè)住宿生,，每個(gè)周末才能回家,。每次回家媽媽就會(huì)給她做最愛(ài)吃的蟹肉餃，這種蟹肉餃做起來(lái)相當(dāng)?shù)穆闊?.....

女：感恩是畫筆,，學(xué)會(huì)感恩,，生活將精彩無(wú)比

男：大塊的寫意，酣暢淋漓;細(xì)致的工筆,，細(xì)膩精美,。

女：其實(shí),，我們同學(xué)自己也有一種對(duì)感恩的獨(dú)到見(jiàn)解，并用我們特殊的方法來(lái)加以詮釋,。

男：接下來(lái)有請(qǐng)我們的呂福源,、朱汪俊為我們帶來(lái)相聲《感恩雜談》

女：說(shuō)得不好，掌聲來(lái)揍;秀得不好,，雞蛋伺候!

5,、學(xué)生相聲《感恩雜談》(附相聲稿，見(jiàn)附錄二)

男：在歡聲笑語(yǔ)中,，我們的主題班會(huì)也將接近尾聲……

女：且慢,，在這感恩節(jié)之際，我們是不是忘了感謝一位我們身邊的人?

男：是……?

女：沒(méi)錯(cuò),，他就是我們的副班主任王拓老師,。

男：是啊，每天的早自習(xí),、眼保健操,，王老師都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室中，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)生活,。

男：在此離別之際,，我們班中的許多同學(xué)都有些心里話想對(duì)他說(shuō)……

6、學(xué)生自由發(fā)言

7,、結(jié)束班會(huì)

演唱手語(yǔ)歌《感恩的心》

女：長(zhǎng)亭外,，古道邊，芳草碧連天......男：晚風(fēng)拂柳笛聲殘,，夕陽(yáng)山外山......

女：無(wú)論天涯海角

男：豈在朝朝夕夕

合：讓我們可共同用一曲感恩的`心,，來(lái)祝愿王老師一路順風(fēng)，來(lái)感謝所有關(guān)心過(guò),，幫助過(guò)我們的每一個(gè)人!

全體同學(xué)演唱《感恩的心》

附錄一：

感恩班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九

感恩是一種生活態(tài)度,，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼修養(yǎng),，也是人之常情。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報(bào)使得一些人變得自私冷漠,，道德水準(zhǔn)滑坡,。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,，它更是一種責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí),、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。

通過(guò)本次活動(dòng),，體會(huì)父母,、師長(zhǎng)、親人,、同學(xué),、朋友之間的無(wú)私的親情、友情,，懂得滴水之恩,，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,，并用自己的實(shí)際行動(dòng),，學(xué)回報(bào)父母恩。

1,、制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì),。

2、學(xué)習(xí)一歌一詩(shī)《感恩的心》《游子吟》

一,、引入

感謝父母,，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人,；感謝老師,，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做人,；感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手,，他們令你不斷積極努力,。感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖,；感謝江河,，它讓你擁有清水；感謝大地,，它讓你有生存空間,。

二、感恩父母

主持人：父愛(ài)無(wú)言,，卻博大深沉,。父愛(ài)無(wú)語(yǔ)，卻真摯長(zhǎng)久。

有一種愛(ài),，它讓你肆意索取,，享用，卻不要你任何回報(bào)

這個(gè)人,，叫“母親”,，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。

父愛(ài)是山,，無(wú)論你有多大的困難,，他總是你依靠的屏障；

父愛(ài)是路,，無(wú)論你走到哪里,，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津,，護(hù)你一路走好,。

讓我們一起感受偉大的母愛(ài)和父愛(ài)。

1,、了解相關(guān)故事

故事1：20xx年8月,，5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī),、背著鼓囊囊的背包,，啥也沒(méi)想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間,，童童流著眼淚說(shuō)：“媽,，我以為我死了呢?！眲⒀嘌蹨I倏地流下來(lái),，“兒子，你是媽媽的全部,?！?/p>

故事2：20xx年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要,？我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死,！

3,、討論：我們?cè)诩依锝?jīng)常對(duì)爸媽說(shuō)的話是什么？爸媽經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的話是什么,？

感悟父愛(ài)母愛(ài),，體會(huì)人間真情。

4、欣賞視頻,，請(qǐng)多關(guān)心我們的父母，學(xué)會(huì)感恩,。

5,、現(xiàn)在的我們可以為父母做些什么？

三,、感恩升華

1,、思考：除了父母，我們還要感謝哪些人,？

2,、詩(shī)歌朗誦，情感升華,。

3,、感謝儀式，送上祝福,。

4,、教師總結(jié)。

感恩,，是一種心態(tài),，一種品質(zhì)，一種藝術(shù),。感恩是禮貌,。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流,。有人為我們付出了許多，我們感謝他,，他可能會(huì)更加多的幫我們,。懷著感恩的心，是有禮貌,，是知恩圖報(bào),。所以，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì),。珍惜，是一種有意義的生活態(tài)度,。感恩是畫筆,。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水,，點(diǎn)綴得清秀飄逸,；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美,。所以,，感恩，是一種多樣的'藝術(shù),。

感恩班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十

——六（1）班主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師,，努力向上,。

活動(dòng)地點(diǎn)：六（1）班教室

活動(dòng)時(shí)間：20xx.9.7

主持人：潘瑞森、何浩宇

活動(dòng)過(guò)程：

一,、班主任發(fā)言：冬日的預(yù)言中,，孕育了春?；┑娜兆?，春就到了。搖起風(fēng)箏,，看它融入蔚藍(lán)的天空,。箏兒?jiǎn)拘蚜送桑L(fēng)兒送來(lái)了春的信息。在這春風(fēng)和煦，春意盎然的日子里,，我們歡聚一堂。都說(shuō)小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了,，終要離開(kāi)媽媽；水手精悍了,，終要搏擊海浪,。而你們，也將要離開(kāi)朝夕相處的老師,。師恩難忘?。〗袢?，就讓你們抒發(fā)內(nèi)心深處對(duì)老師的感激之情,，感恩之意吧,！

潘：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻,？

何：是誰(shuí),，耕耘遍野燃燒的心愿？

合：是您,，我們敬愛(ài)的老師,！

潘：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆,。

何：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌,。

潘：您用青春寫出無(wú)悔的人生,。

何：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇；

潘：您的愛(ài),，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,，

何：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——

合：老師您好,！

何：六（ 1 ）班《謝謝您,，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

潘：淡泊以明志,，寧?kù)o而致遠(yuǎn),，這是您一生的寫照。為了我們,，您付出了許多許多,，您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)私的,。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái),，無(wú)論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您,。

二,、朗誦比賽

1、 詩(shī)歌朗誦《老師,，辛苦了》

表演者：劉韻詩(shī) 劉子楨

2,、 詩(shī)歌朗誦《謝師恩》

表演者：駱偉健 鄧宇生 廖名俊

3、 詩(shī)歌朗誦《老師,，您好》

表演者：馮寧珺

4,、《尊師的故事》

表演者：楊雪清 楊遙星 梁惠嘉 梁倩瑩

5、詩(shī)歌朗誦《老師,，您辛苦了》

表演者：段 蔚 賴 科

6,、《思念老師》

表演者：陳淦輝 王婧琳

三,、總結(jié)

何：老師，我們知道,，您不需要鮮花和掌聲,，您不看重享受和金錢------

潘：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進(jìn)步和成長(zhǎng),。

合：老師,，您聽(tīng)吧，我們現(xiàn)在就回答您,。

（全班起立,，齊讀：為了民族，為了中華,，為了將來(lái),，我們要自尊、自律,、自強(qiáng),、自信，刻苦學(xué)習(xí),、勇于探索,，奮發(fā)向上，走向輝煌?。?/p>

何：最后讓我們一起說(shuō)：

全體學(xué)生：謝謝您,，老師！

班主任發(fā)言：現(xiàn)在,，我的心情非常激動(dòng),。看了你們的節(jié)目,，聽(tīng)了你們的話語(yǔ),，我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴,！由衷地贊美,！我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們。雛鷹展翅,，小樹(shù)成材,。矯健的雄鷹們，起飛吧,，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更美好的明天！

合：主題班會(huì)〈謝謝您,，老師〉到此結(jié)束,。

感恩班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一

1,、教育學(xué)生加深對(duì)婦女的理解，挖掘節(jié)日的教育資源,。

2,、教育學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)向母親為代表的婦女們表示衷心的感激之情，經(jīng)歷感到,、感謝,、感恩的心路歷程。

3,、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活,、體驗(yàn)生活、感受親情,、感恩關(guān)愛(ài)等積極的美好情感,，努力營(yíng)造和諧校園。

活動(dòng)形式：講述,、討論、問(wèn)答

授課時(shí)間：xxxx年3月8日

地點(diǎn)：六（2）班教室

1,、準(zhǔn)備一些相關(guān)的資料,、圖片和表現(xiàn)母愛(ài)偉大的真實(shí)故事。

2,、準(zhǔn)備歌曲《母親》,、《感恩的心》、《懂你》,。

3,、制作課件。

一,、了解“三八”婦女節(jié)的來(lái)歷,。

1、（資料）3月8日是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié),，又稱三八節(jié),，是世界各國(guó)婦女爭(zhēng)取和平、平等,、發(fā)展的節(jié)日,。1911年的3月8日為第一個(gè)國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。我國(guó)于1922年開(kāi)始紀(jì)念三八節(jié),。1949年12月,，中央人民政府國(guó)務(wù)院規(guī)定每年的3月8日為婦女節(jié)。聯(lián)合國(guó)從1975年國(guó)際婦女年開(kāi)始慶祝國(guó)際婦女節(jié),，確認(rèn)普通婦女爭(zhēng)取平等參與社會(huì)的傳統(tǒng),。1977年大會(huì)通過(guò)了一項(xiàng)決議,，請(qǐng)每個(gè)國(guó)家按照自己的歷史和民族傳統(tǒng)習(xí)俗，選定一年中的某一天為聯(lián)合國(guó)婦女權(quán)利和世界和平日,。對(duì)聯(lián)合國(guó)而言,，國(guó)際婦女節(jié)定為3月8日。

2,、3月8日是婦女節(jié),，是奶奶、外婆,、女老師,、阿姨們的節(jié)日，也是媽媽們的節(jié)日,。

二,、感受母愛(ài)。

1,、無(wú)論你身處何地,，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,，你應(yīng)用自己的一生去愛(ài)她,，這個(gè)人叫：“母親”，這種愛(ài)叫母愛(ài),。

欣賞歌曲《母親》,。

2、讀讀《游子吟》,。

3,、說(shuō)說(shuō)你知道的關(guān)于母愛(ài)的故事。

4,、說(shuō)說(shuō)你對(duì)媽媽的了解,。（問(wèn)答形式）

三、心靈表白,。

1,、同學(xué)們，把母親為你做的事和你為母親做的事列舉出來(lái),，作為砝碼放在天平的兩端,，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是,，請(qǐng)你加重砝碼,。

2、欣賞歌曲《感恩的心》,。

四,、三八感恩,。

思考：媽媽給了我們那么多的愛(ài)，我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大,，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)媽媽呢,？

1、“知心家信”給媽媽寫一封信說(shuō)說(shuō)心里話,、省下零用錢為媽媽買一件禮物,。

五、感恩的心,，與愛(ài)同行,。

1、“媽媽您辛苦了,！”為媽媽分擔(dān)家務(wù),。

2、用真情,、用行動(dòng)回報(bào)恩情,，給媽媽、奶奶,、外婆倒上一杯熱茶,，揉一揉肩，梳一梳頭

3,、寫一篇感恩活動(dòng)體驗(yàn)日記。

4,、同班小組為女教職工帶去節(jié)日的祝福,，送上節(jié)日的溫暖（說(shuō)一句問(wèn)候的話、自制心意卡）

六,、我們的承諾：

好好學(xué)習(xí),，

天天向上，

尊重父母,，

懂得感恩,，

與愛(ài)同行!

七、讓我們都有一顆感恩的心,。欣賞歌曲《懂你》,。

感恩班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二

班會(huì)是學(xué)校集體活動(dòng)中最主要的組織活動(dòng)之一。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來(lái)的感恩主題班會(huì)

活動(dòng)方案

【活動(dòng)目的】現(xiàn)在的同學(xué)都是獨(dú)生子女，生活中處在很多家長(zhǎng)和周圍的人的關(guān)懷和呵護(hù)的氛圍中,，長(zhǎng)期處在這樣的環(huán)境中,，很多同學(xué)慢慢的淡忘了作為父母或周圍的人為自己的付出,。學(xué)會(huì)感恩，不僅是感謝大恩大德,，還要把感恩當(dāng)作一種生活態(tài)度,。

【活動(dòng)時(shí)間】20xx

【活動(dòng)準(zhǔn)備】1.查找最近的電視新聞資料：父母為工作的子女排隊(duì)等車;

2.排演父與子沖突的小品;

3.設(shè)計(jì)感恩的節(jié)目：蒙眼設(shè)障走路;

4.設(shè)計(jì)感恩老師和父母的節(jié)目。

a 如謂人生,，則父母之恩最偉大,，從養(yǎng)育到教養(yǎng)，父母對(duì)我們的恩情難以回報(bào),，我們是否有此感受?有些人恐怕至今都未能意識(shí)到下面,，讓我們來(lái)看段視頻新聞 講述的是父母長(zhǎng)輩為已工作的子女排隊(duì)等公交的事情。

視頻新聞

大多數(shù)同學(xué)選擇了不贊同這個(gè)現(xiàn)象

b 那么讓我們來(lái)看一下網(wǎng)上做的這個(gè)調(diào)查

a 看過(guò)這個(gè)新聞之后,，同學(xué)們是否有什么感想要與大家討論的嗎?

若干同學(xué)發(fā)言,，對(duì)上述的新聞材料發(fā)表了自己的見(jiàn)解，有些同學(xué)還結(jié)合了自己的親身經(jīng)歷來(lái)談?wù)摿丝捶ā?/p>

大屏幕上展示了一些網(wǎng)友對(duì)這一現(xiàn)象的評(píng)論

在班級(jí)的同學(xué)的一致要求下,，班主任王洋老師和王洋同學(xué)加入了這個(gè)游戲,，在老師的幫助之下，同學(xué)很快地完成了任務(wù),，結(jié)束以后,，老師發(fā)表了自己的體會(huì)：生活之中，我們會(huì)需要一些指路明燈來(lái)為我們照亮我們的路,，所以我們也需要對(duì)身邊的這些指路明燈感恩,。

a 每天坐在教室里，我們得到了老師辛勤教導(dǎo)

b 老師的愛(ài),，不是廣而告之,，確實(shí)顯而易見(jiàn)的。

a 我們從來(lái)沒(méi)有在一個(gè)正式的場(chǎng)合里表達(dá)過(guò)我們對(duì)老師的謝意

b 不妨今天我們就隨機(jī)抽取一些同學(xué),，讓他們對(duì)我們?cè)谧睦蠋焸儽磉_(dá)自己的感恩之情

學(xué)生對(duì)老師感恩

班級(jí)里的部分同學(xué)做了代表,，同學(xué)們或是用語(yǔ)言表達(dá)了感恩之情，或是用鞠躬感謝老師的教導(dǎo),。

b 我,，感謝陽(yáng)光，空氣,，水,。

我，感謝父親,，母親,，親人，朋友，老師,，同學(xué),。

我，感謝所有默默奉獻(xiàn)的人,，感謝給予過(guò)他人幫助的人,。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的路上，我背著流浪者的行囊,，帶上感恩的心一起成長(zhǎng),，一起去面對(duì)狂風(fēng)暴雨的洗禮，一起去追逐充滿美麗和夢(mèng)幻的理想,。

b 高二(8)班感恩主題班會(huì)到此結(jié)束

作業(yè) ：同學(xué)們回家后為父母做自己最想做的一件事來(lái)感恩父母

【活動(dòng)后記】

生活在現(xiàn)代的社會(huì)中,，我們經(jīng)常會(huì)碰到艱難險(xiǎn)阻和曲折坎坷，總會(huì)有人在我們需要的時(shí)候伸出援助之手,，我們?cè)趺茨芤暥灰?jiàn),，又豈能忘之?古語(yǔ)有云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),?！比藨?yīng)該有感恩之心，有些人得到別人的幫助之后會(huì)忘記別人曾經(jīng)給予的恩惠,。千萬(wàn)不要認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然的,，以為世上的東西只屬于你個(gè)人。

感恩節(jié)是美國(guó)的國(guó)定假日,，在這一天,，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝,，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福,。中國(guó)是五千年的文明禮儀之邦，我們也要學(xué)會(huì)感恩,，值得感恩的不僅僅是上蒼，也包括我們的父母,、親朋,、同學(xué)、社會(huì)等等,。

感恩,，就從感恩父母開(kāi)始吧!回家做一件自己最想做的事情為父母而開(kāi)始!

這次感恩主題班會(huì)人這次活動(dòng)是在初二上學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)月后的舉行。初中階段,，是學(xué)生生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期,，學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩,，對(duì)中學(xué)生個(gè)性和品德的形成,，更為重要。大多數(shù)學(xué)生,，并不懂得體諒父母,，也不懂得寬容身邊的人。在他們眼中,，父母的呵護(hù),，朋友的關(guān)心，老師的教導(dǎo),，那是理所當(dāng)然,。為此，教會(huì)學(xué)生感恩,，只有懂得了感恩,，才有一顆寬容的心，理解父母,，感恩身邊的每一個(gè)而開(kāi)展這樣一個(gè)主題,。另外，感恩節(jié)快到了,，借此機(jī)會(huì)舉辦這個(gè)活動(dòng)也接近生活,。

初二年級(jí)一班全體同學(xué)

周五、教室

我們的生命因?yàn)橛辛思胰?，老師,，朋友而精彩。通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)感恩教育,，讓學(xué)生體諒父母,，理 解老師，寬容朋友,，反思自己的行為,，懂得珍惜今天的生活和學(xué)習(xí)，懂得珍惜你擁有的一切,，懂得感謝他人為你做出努力和付出,，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母和老師的辛勤付出，關(guān)心和包容身邊的每一個(gè)人,，懷有一顆感恩的心,。

1、布置教室,，圍坐成一圈,，掛上氣球彩帶,，營(yíng)造溫馨的氣氛。

2,、 搜集感恩歌曲,，感恩

名言警句

3,、做好分組方案,，避免混亂，節(jié)省時(shí)間

4,、多媒體的準(zhǔn)備

環(huán)節(jié) 具體操作 設(shè)計(jì)意圖 時(shí)長(zhǎng)

五 班主任總結(jié) 老師升華提煉這次主題,，

寄語(yǔ)

感恩班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三

通過(guò)本次活動(dòng),，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心和孝心，學(xué)會(huì)感恩,，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,。

1、 搜集相關(guān)的文章,，歌曲,，經(jīng)典詞句

2、 問(wèn)卷調(diào)查資料

xxxxxx班教室

xxxx年xxxx月xxxx日

一,、播放歌曲《感恩的心》導(dǎo)入

二,、班主任故事導(dǎo)入

班主任講述寒假時(shí)收到來(lái)自于以前學(xué)生的賀卡與感謝信，其中重點(diǎn)講述學(xué)生對(duì)老師過(guò)往教導(dǎo)與照顧的回憶與感謝,，引發(fā)學(xué)生對(duì)師生深厚情感的共鳴,，從而引出我們的第一個(gè)主題：感恩教育之感恩老師。

三,、感恩老師

請(qǐng)張棟,、陶婷、周艷秋三位同學(xué)上臺(tái)回憶最感恩的老師以及這位老師的事跡,，分享他們對(duì)老師的感恩,。

四、感恩父母

問(wèn)卷調(diào)查：(1)你知道你們父母的生日嗎?

(2)你知道他們的年齡嗎?

(3)你知道他們喜歡吃的菜嗎?

(4)你知道他們的結(jié)婚紀(jì)念日嗎?

(5)說(shuō)說(shuō)你了解的父母養(yǎng)育你的辛苦過(guò)程,。

(6)說(shuō)說(shuō)你最想為父母做的事是什么?

五,、感謝社會(huì)

(1)5月12日地震發(fā)生時(shí),，四川省青川縣木魚中學(xué)初一13歲的女生何翠青本已走出宿舍,，當(dāng)她意識(shí)到發(fā)生了地震，不是迅速逃生，而是跑進(jìn)宿舍,，將十多名還在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒逃生,，自己卻失去最佳逃生時(shí)間，被壓在廢墟下,。50個(gè)小時(shí)后,，她憑著巨大的求生欲望和驚人毅力，在救援人員的幫助下獲救,。 何翠青是木魚中學(xué)最后一個(gè)被救學(xué)生,，由于重物長(zhǎng)時(shí)間擠壓肌肉組織壞死而永遠(yuǎn)失去了右腿。記者問(wèn)這位堅(jiān)強(qiáng)的女孩你后悔嗎?她搖著頭哽咽地說(shuō)：不后悔,，后悔的是我沒(méi)有能救出更多的同學(xué),。

(2)14日12時(shí)20分，15名空降兵寫下遺書從4999米的高空一躍而下,，最終成功傘降茂縣,，并在第一時(shí)間首次傳回了茂縣災(zāi)情。而這些空降兵平時(shí)訓(xùn)練中只需在數(shù)百米高度跳傘,。這是空軍首次在高原復(fù)雜地域,，無(wú)地面指揮引導(dǎo)、無(wú)地面標(biāo)識(shí),、無(wú)氣象資料條件下運(yùn)用傘降方式參加抗震救災(zāi),，這15名將生死置之度外的抗震勇士，在危難時(shí)刻向我們?cè)忈屃巳嗣褡拥鼙慕K極意義,。

除了何翠清和這些軍人,、以及大家熟知的小英雄林浩，還有無(wú)數(shù)在汶川地震中不顧個(gè)人生死的英雄們,，他們用自身的行動(dòng)告訴了我們什么是真正的一家人,，什么叫作一方有難八方支援。去年,，我們的同學(xué)也做得非常好,，從給xxxxxx同學(xué)的捐款以及我校教師李小滿老師的捐款活動(dòng)中可以看出，我們0832班同學(xué)的愛(ài)心,。

六,、總結(jié)結(jié)束

在這次主題班會(huì)的過(guò)程中，同學(xué)們參與的積極性很高,。一個(gè)和諧的家庭,，一個(gè)和諧的集體，一個(gè)和諧的社會(huì),，既要多些感激之心,，也要付出你的愛(ài)心,。讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答父母,、老師,、社會(huì)，報(bào)答所有關(guān)心和幫助過(guò)我們的人,，讓我們的明天更美好,。

由文員委員帶頭，全班合唱《感恩的心》,，結(jié)束主題班會(huì),。

感恩班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四

這次感恩主題班會(huì)人這次活動(dòng)是在初二上學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)月后的舉行。初中階段,，是學(xué)生生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期,，學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)感恩,，對(duì)中學(xué)生個(gè)性和品德的形成，更為重要,。大多數(shù)學(xué)生,，并不懂得體諒父母，也不懂得寬容身邊的人,。在他們眼中,，父母的呵護(hù)，朋友的關(guān)心,，老師的教導(dǎo),，那是理所當(dāng)然。為此,，教會(huì)學(xué)生感恩,，只有懂得了感恩，才有一顆寬容的心,，理解父母,，感恩身邊的每一個(gè)而開(kāi)展這樣一個(gè)主題。另外,，感恩節(jié)快到了,，借此機(jī)會(huì)舉辦這個(gè)活動(dòng)也接近生活。

初二年級(jí)一班全體同學(xué)

周五,、教室

我們的生命因?yàn)橛辛思胰?，老師，朋友而精彩,。通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)感恩教育,，讓學(xué)生體諒父母,，理解老師，寬容朋友,，反思自己的行為，懂得珍惜今天的生活和學(xué)習(xí),，懂得珍惜你擁有的一切,，懂得感謝他人為你做出努力和付出，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母和老師的辛勤付出,，關(guān)心和包容身邊的每一個(gè)人,，懷有一顆感恩的心。

1,、布置教室,，圍坐成一圈，掛上氣球彩帶,，營(yíng)造溫馨的氣氛,。

2、搜集感恩歌曲,，感恩名言警句,，感恩的故事等材料

3、做好分組方案,，避免混亂,，節(jié)省時(shí)間

4、多媒體的準(zhǔn)備

環(huán)節(jié)具體操作設(shè)計(jì)意圖時(shí)長(zhǎng)

五,、班主任總結(jié)老師升華提煉這次主題,，寄語(yǔ)希望同學(xué)們珍惜身邊的每一個(gè)人，對(duì)身邊的每一個(gè)人心存感激,，以本次主題班會(huì)的效果,。最后總結(jié)一下本次主題班會(huì)舉行情況，特別是同學(xué)們的參與情況,。鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)俳釉賲枴?/p>

感恩班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五

1,、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí),、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。

3,、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師,，敬愛(ài)老師的思想,，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)師恩,。

準(zhǔn)備有關(guān)的詩(shī)歌，歌曲等,。

金風(fēng)送歡笑,，丹桂花香飄。

老師的節(jié)日,，已悄然來(lái)到,。

老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞,。

老師對(duì)我們的撫愛(ài),，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

老師,，您好!

人們把老師比作紅燭,，照亮別人而把自己燃燒。

人們把老師比作園丁,，培育桃李開(kāi)遍天涯海角?，F(xiàn)在我宣布，304班教師節(jié)感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

主持1：同學(xué)們,，這節(jié)課我們是班會(huì)課，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：

秋高氣爽節(jié)日到,，落葉翩翩來(lái)祝賀,。

校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂(lè),。

打一節(jié)日名稱(謎底：教師節(jié))

主持2：很好,，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”,。

主持1：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生,，你知道“教師節(jié)”的來(lái)歷嗎?其實(shí)早在1932年，曾規(guī)定6月6日為教師節(jié),，解放后廢除了6月6日的教師節(jié),，改用“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為教師節(jié)，但教師沒(méi)有單獨(dú)活動(dòng),，沒(méi)有特點(diǎn),。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中,、小學(xué)新學(xué)年開(kāi)始,，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)伊始，即開(kāi)始尊師重教,，可以給“教師教好,、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。

老師,，我想對(duì)您說(shuō),，

您是藍(lán)天，

我就是白云,，

在您寬闊的胸懷暢游!

老師,，我想對(duì)您說(shuō)，

您是安全的港灣,，

我就是一只揚(yáng)帆的小船，

在您平靜的碧波里蕩漾!

老師,，我想對(duì)您說(shuō),，

您是一首動(dòng)人的樂(lè)曲，

我就是樂(lè)譜上流動(dòng)的音符,，

在您充滿愛(ài)的旋律中跳躍!

老師,，我想對(duì)您說(shuō)，

您是火紅的太陽(yáng),，

我就是土坡上剛萌芽的小苗,，

在您溫暖的懷抱中成長(zhǎng)!

老師，您多么偉大,，

多么親和,，多么慈祥，

您用自己的一生,，

培養(yǎng)了多少國(guó)家棟梁!

老師,，您辛苦了!

主持2：是啊，那么我們每天都在學(xué)校里上課,，接觸最多的就是老師,，你了解老師的工作嗎?(請(qǐng)同學(xué)c講一講)

同學(xué)c:老師每天要給同學(xué)們講課;還要批改學(xué)生厚厚的作業(yè)本;更要管理日常班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)，這些也只是一小部分而已,。

主持1：老師的工作很辛苦,，所以，我們要更加尊敬老師,，敬愛(ài)老師,。

下面請(qǐng)同學(xué)d:朗誦《一株紫丁香》

踮起腳尖兒，

走進(jìn)安靜的'小院,，

我們把一株紫丁香,，

栽在老師窗前。

老師,，老師,，

就讓他綠色的枝葉,，

伸進(jìn)您的窗口，

夜夜和您作伴,。

老師——

綠葉在風(fēng)里沙沙,，

那是我們給您唱歌，

幫您消除一天的疲倦,。

老師——

滿樹(shù)盛開(kāi)的花兒,，

那是我們的笑臉，

感謝您時(shí)時(shí)吧我們掛牽,，

夜深了,，星星困得眨眼，

老師,，休息吧,，

讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，

那夢(mèng)啊,，準(zhǔn)時(shí)又香又甜,。

主持2：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來(lái)很多知名人士也都非常尊敬他們的老師,，下面我來(lái)簡(jiǎn)單列舉幾個(gè)感人故事,。