作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
乒乓球教案篇一
(一)能夠說(shuō)出所學(xué)乒乓球基本技術(shù)的動(dòng)作名稱(chēng)及術(shù)語(yǔ),，知道其基本鍛煉價(jià)值，了解一些簡(jiǎn)單的.比賽規(guī)則,。
(二)基本掌握乒乓球正手快攻、反手攻球等技術(shù)，能夠在乒乓球游戲和比賽中靈活運(yùn)用;增強(qiáng)學(xué)生上下肢及腰部力量,，提高學(xué)生身體的快速反應(yīng)能力及身體的靈活性和協(xié)調(diào)性,。
(三)能夠在課間及課后參與乒乓球比賽或游戲，體驗(yàn)乒乓球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,。在比賽中表現(xiàn)出沉著,、冷靜、機(jī)智,、果斷等意志品質(zhì),，以及尊重對(duì)手、遵守規(guī)則,、服從裁判的良好行為和習(xí)慣,。
二、教材分析
(一)教材內(nèi)容價(jià)值乒乓球運(yùn)動(dòng)對(duì)于提高小學(xué)生身體素質(zhì),，培養(yǎng)快速,、敏捷的活動(dòng)能力，特別是促進(jìn)小學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)小肌肉群的控制能力和提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性具有重要的作用,。乒乓球小而輕,，擊球距離近、速度快,、變化多,，有利于提高學(xué)生的反應(yīng)速度和思維的敏捷性;提高身體的協(xié)調(diào)性和動(dòng)作速度，培養(yǎng)學(xué)生沉著冷靜,、機(jī)智果斷的心理素質(zhì),。
(二)教材內(nèi)容設(shè)計(jì)思路
根據(jù)小學(xué)五,、六年級(jí)學(xué)生身心發(fā)育特點(diǎn)，本冊(cè)教材乒乓球的教材內(nèi)容以攻球,、削球等基本技術(shù)為主,，以乒乓球活動(dòng)能力和乒乓球游戲?yàn)檩o;建議以游戲和比賽的形式進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)中要注重加強(qiáng)規(guī)則的滲透,，使學(xué)生能夠把所學(xué)的基本技術(shù),、簡(jiǎn)單規(guī)則在比賽實(shí)戰(zhàn)中得以運(yùn)用。這里編寫(xiě)的乒乓球內(nèi)容,，只是為教師提供教學(xué)素材,，教師可以根據(jù)學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際情況選擇使用,。
三,、教學(xué)內(nèi)容
(一)正手快攻
動(dòng)作方法
站在離球臺(tái)40厘米左右的位置，擊球前引拍呈半橫狀,。當(dāng)球彈起,，前臂和手腕向前上方揮動(dòng)，并配合內(nèi)旋轉(zhuǎn)腕動(dòng)作使球拍前傾,，在上升期擊球的中上部,。球拍觸球時(shí)拇指壓拍，同時(shí)加快手腕內(nèi)旋速度,，使球拍沿球體弧線揮動(dòng),。動(dòng)作要點(diǎn)身體前迎，手腕發(fā)力快速且充分,。
教學(xué)重點(diǎn)
持拍手以前臂快速內(nèi)收發(fā)力,，配合手腕內(nèi)轉(zhuǎn)沿球體弧線揮動(dòng)。
教學(xué)難點(diǎn)
在球的上升期擊球的中上部,。
(二)反手攻球
動(dòng)作方法
站在離球臺(tái)40厘米左右的位置,，持拍手臂自然彎曲，將球拍移至腹前偏左的位置,。擊球時(shí),，前臂和手腕向右前上方揮，同時(shí)配合外旋轉(zhuǎn)腕動(dòng)作,，使球拍前傾,，在球上升期擊球中上部。反手攻球包括直拍反手攻球和橫拍反手攻球,。
動(dòng)作要點(diǎn)
在球上升期擊球的中上部,，動(dòng)作短促有力。
教學(xué)重點(diǎn)
揮拍發(fā)力、動(dòng)作快速,。
教學(xué)難點(diǎn)
在球上升期擊球的中上部,。
(三)正手削球
動(dòng)作方法
右腳稍后，身體稍右轉(zhuǎn),，雙膝微屈并收腹,。拍形近似垂直,，引拍至肩高附近;在來(lái)球的下降期,，前臂在上臂的帶動(dòng)下，隨身體的移動(dòng)向下,、向前,、向左揮動(dòng)，觸球中下部,，手腕控制好拍形,，并有摩擦球的動(dòng)作。動(dòng)作要點(diǎn)在來(lái)球的下降前期,，前臂在上臂的帶動(dòng)下隨身體的移動(dòng)向下,，向前揮動(dòng);拍形稍后仰，觸球中下部,，手腕控制好拍形,，有摩擦球的動(dòng)作;身體重心隨手臂發(fā)力削球時(shí)轉(zhuǎn)至左腳。
教學(xué)重點(diǎn)
手腕控制好拍形,，觸球中下部,，有摩擦球的動(dòng)作。
教學(xué)難點(diǎn)
回球快,、弧線低且穩(wěn)定,。
(四)反手削球
動(dòng)作方法
左腳稍后，身體略向左側(cè),，拍形豎立,，引拍至肩高;前臂在上臂的帶動(dòng)下，隨著身體重心的移動(dòng)向下,、向前,、向右揮動(dòng);在來(lái)球下降前期，擊球中下部,，手腕控制好拍形,，并有摩擦球的動(dòng)作。
動(dòng)作要點(diǎn)
身體重心隨拍前壓,，以控制擊球的弧線;手腕控制球的旋轉(zhuǎn),，變化球拍方向以控制擊球路線。
教學(xué)重點(diǎn)
來(lái)球下降前期，擊球中下部,，有摩擦球的動(dòng)作,。
教學(xué)難點(diǎn)
控制回球弧線的高度。
乒乓球教案篇二
通過(guò)“拍乒乓球”游戲比賽促使幼兒熟悉球性,，培養(yǎng)幼兒手眼的協(xié)調(diào)性,；讓幼兒體驗(yàn)拍乒乓球的樂(lè)趣，增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。
人手一個(gè)乒乓球,，5個(gè)直徑約80厘米的大圈；請(qǐng)5位老師計(jì)分,。
師：小朋友們,你們有沒(méi)有拍過(guò)球?。磕銈兣倪^(guò)什么球,？你是怎么拍的,？（請(qǐng)2個(gè)幼兒演示拍皮球）
1．師：剛才幾個(gè)小朋友拍得真好。但是你們拍過(guò)乒乓球嗎,？（幼兒自由發(fā)言）那今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)拍乒乓球吧,。（適當(dāng)熱身，舒展腰部,、腿部）
2．教師示范拍球動(dòng)作：雙腳叉開(kāi),，雙腿稍彎，一手握住乒乓球垂直拍打于地面,，待球反彈起后用力繼續(xù)垂直拍打,，反復(fù)拍打，不讓乒乓球滾走,。
3．幼兒自由練習(xí)拍球,，教師個(gè)別指導(dǎo)。
4．教師根據(jù)幼兒拍球情況作小結(jié),。
5．幼兒繼續(xù)練習(xí)自由拍球,。
1．教師講解比賽規(guī)則，
（1）幼兒四人一組,，分成五組,。
（2）每組幼兒由1號(hào)至4號(hào)、每次一個(gè)幼兒在圈內(nèi)拍球,，拍不到球或把球拍到圈外就由下一位幼兒繼續(xù),，直至第四位。共進(jìn)行2輪,。
2．第1輪后教師進(jìn)行小結(jié),。
3．計(jì)數(shù)的老師累計(jì)全組幼兒2輪拍球的個(gè)數(shù)即是該組的.總分,。按各組得分的多少評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)組、二等獎(jiǎng)2個(gè)組,、三等獎(jiǎng)2個(gè)組,，分別給予獎(jiǎng)勵(lì)。
今天我們玩了拍乒乓球,，還進(jìn)行了比賽,，你們表現(xiàn)得都很棒。和乒乓球玩得也很開(kāi)心,？下次我們還要跟乒乓球玩更多的游戲呢,？好嗎？回到教室后你們可以把這個(gè)本領(lǐng)教給其他的好朋友,。
乒乓球教案篇三
幼兒園的游戲教案（托班,、小班）
學(xué)習(xí)如何掂乒乓球,，發(fā)現(xiàn)乒乓球的更多玩法,，感受游戲的快樂(lè)。
小班王老師,、劉教員
廣東實(shí)景幼兒園
1,、在掂球中鍛煉幼兒手臂肌肉。
2,、嘗試兵乓球的不同玩法帶來(lái)的樂(lè)趣,。
1、兵乓球幾套,。
2,、小獎(jiǎng)品若干。
1,、游戲可以小組,、個(gè)人、分隊(duì)進(jìn)行比賽,。
2,、比賽可以比誰(shuí)掂的多，可以有時(shí)間限制,。
3,、開(kāi)始幼兒可以雙手都握球拍，雙手可以左右墊一個(gè)球,，看誰(shuí)掂的多,。
4、教師要幫著幼兒數(shù)數(shù),，促進(jìn)幼兒數(shù)數(shù)的能力,。
5、球在掂的過(guò)程中落地停止游戲，如時(shí)間限制的可以繼續(xù),，到時(shí)間游戲終止,。
6、可以準(zhǔn)備小獎(jiǎng)品,，掂球最多的給獎(jiǎng)勵(lì),，要鼓勵(lì)幼兒努力。
乒乓球教案篇四
今天說(shuō)的課題是《乒乓球正手攻球》,，它是我們柳堡學(xué)校校本課程《乒乓入門(mén)》里的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。柳堡鎮(zhèn)很早就有濃厚的乒乓氛圍、深厚的群眾基礎(chǔ),，并且我校自1998年以來(lái),，一直參加縣舉行的乒乓球比賽，且每年都取得前幾名的成績(jī),，我校乒乓球運(yùn)動(dòng)有多年的歷史,，乒乓球運(yùn)動(dòng)氛圍和訓(xùn)練基礎(chǔ)全面形成，學(xué)生參與積極性較高,。下面我從六個(gè)方面說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這堂課的理解和設(shè)計(jì)：
正手攻球是我們的校本課程《乒乓入門(mén)》里的一個(gè)重要章節(jié),，也是乒乓球技術(shù)中一個(gè)十分重要的組成部分。正手攻球具有力量大,、速度快,、攻擊性強(qiáng)等特點(diǎn)，是各種打法必須具備的得分手段,，正手攻球技術(shù)掌握和運(yùn)用的如何,，將直接影響到以后的訓(xùn)練和比賽的勝負(fù)。（說(shuō)明：正手攻球技術(shù)應(yīng)該是屬于四年級(jí)的教材內(nèi)容,，但是我們的校本課程剛開(kāi)始實(shí)施,，從一到九年級(jí)都是從一年級(jí)的內(nèi)容開(kāi)始，所以我選的班級(jí)是七年級(jí)一班,，但內(nèi)容仍是四年級(jí)的內(nèi)容,。）7。1班人數(shù)47人,，本班有多名班隊(duì),、校隊(duì)隊(duì)員，基礎(chǔ)較好,，其他同學(xué)的水平一般,，但他們大部分的身體素質(zhì)較其它班的同學(xué)要好的多，具備了學(xué)習(xí)正手攻球技術(shù)的條件,。
根據(jù)前面的教材內(nèi)容和學(xué)情分析,，在教材內(nèi)容實(shí)施后力求達(dá)到如下三個(gè)目標(biāo)：
1認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生了解正手攻球技術(shù)的相關(guān)知識(shí),，并且正確理解正手攻球的動(dòng)作方法和特點(diǎn)。
2技能目標(biāo)：80%以上的學(xué)生能夠初步掌握正手攻球技術(shù),，通過(guò)練習(xí)逐漸鞏固和提高該項(xiàng)技術(shù),，在以后的訓(xùn)練或比賽中能靈活運(yùn)用。
3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng),、機(jī)智靈活,、沉著冷靜等優(yōu)良品質(zhì)，有效地提高學(xué)生的思維反應(yīng)能力,。
教學(xué)重點(diǎn)：
（1）判斷球的準(zhǔn)確性
（2）引拍,、揮拍到位
（3）重心交換合理。
教學(xué)難點(diǎn)：
（1）攻球時(shí)擊球時(shí)機(jī)和擊球點(diǎn)的把握
（2）身體各部位的協(xié)調(diào)配合,。
（一）科學(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)效果事半功倍,，達(dá)到教與學(xué)的和諧完美統(tǒng)一，根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生好動(dòng),、模擬能力強(qiáng)等特點(diǎn),，我準(zhǔn)備采用的教法是講授和示范相結(jié)合的方法。
1,、在開(kāi)始的準(zhǔn)備活動(dòng)里面我采用了游戲法輔助主教材教學(xué)
上乒乓球課,，盡量安排與乒乓球有關(guān)的活動(dòng)，因?yàn)椴⒉皆谄古一顒?dòng)中非常關(guān)鍵,，所以我安排了并步練習(xí)的游戲，既增加了學(xué)生練習(xí)的積極性,，又收到了理想的鍛煉效果,。
2、結(jié)合示范,，精講動(dòng)作方法與要領(lǐng)
講解體育上的技術(shù)動(dòng)作,，最有說(shuō)服力的就是親自示范，當(dāng)然動(dòng)作必須規(guī)范,。在這里我給學(xué)生們邊講解動(dòng)作要領(lǐng)邊示范,，學(xué)生們也跟著模仿，大部分學(xué)生能在短時(shí)間內(nèi)掌握基本動(dòng)作,。由于是外堂,，不能使用多媒體，在乒乓球室如果有多媒體的話,，那就更好了,。
3、采用正誤對(duì)比法,，進(jìn)行集體糾錯(cuò)和個(gè)別輔導(dǎo)
這是體育課上常用的教學(xué)方法,。
4,、通過(guò)自我評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)等手段,，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)水平,。
貫性，尤其是對(duì)于乒乓球初學(xué)者來(lái)說(shuō),，他們的主要任務(wù)就是打好技術(shù)基礎(chǔ),，合理運(yùn)用多球訓(xùn)練法將有助于初學(xué)者正確技術(shù)動(dòng)作的形成。（可說(shuō)明一下）
（二）學(xué)法上,，我貫徹的指導(dǎo)思想是把“學(xué)習(xí)的.主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,，把時(shí)間還給學(xué)生”，倡導(dǎo)“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式，具體的學(xué)法是讓學(xué)生多練習(xí),，通過(guò)加強(qiáng)動(dòng)作訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)練習(xí)完成教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),。
本節(jié)課是一節(jié)新授課，在后面進(jìn)行的練習(xí)分組中,，我在各組選一位技術(shù)較好的同學(xué)（班,、校隊(duì)隊(duì)員）為小組長(zhǎng)，采用分組小組內(nèi)輪換的形式,，教學(xué)流程如下：
（一）準(zhǔn)備部分5分鐘
首先說(shuō)明一點(diǎn),，由于體育課上學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作時(shí)，往往需要時(shí)間較多,，而前面的準(zhǔn)備部分時(shí)間多了,，那是浪費(fèi)，盡量把常規(guī)內(nèi)容壓縮再壓縮,，所以這里的第1,、2個(gè)內(nèi)容只用了1分鐘。下面的準(zhǔn)備活動(dòng)則不同,，它是學(xué)習(xí)動(dòng)作前的熱身,，必須活動(dòng)開(kāi)才行，所以用了4分鐘,。 1體育委員整隊(duì)（0,。5分鐘）
2教師說(shuō)明本節(jié)將學(xué)內(nèi)容及注意問(wèn)題（0。5分鐘）
3準(zhǔn)備活動(dòng)：步法練習(xí),、并步,，教師講清要點(diǎn)后，學(xué)生以游戲的形式練習(xí)：并步接力,。（4分鐘）
目的：加強(qiáng)組織紀(jì)律,，明確教學(xué)任務(wù),。集中學(xué)生注意力，提高興奮性,。
（二）基本部分35分鐘
1教師邊示范邊講解動(dòng)作要領(lǐng),，然后學(xué)生徒手模仿練習(xí)。（5分鐘）
在講解時(shí)要把橫拍和直拍的動(dòng)作要點(diǎn)分開(kāi)來(lái)講并分別做示范,，這里的示范可以教師做,，也可以讓動(dòng)作比較規(guī)范的校隊(duì)隊(duì)員做，時(shí)間不宜過(guò)多,。
2分組練習(xí),。將學(xué)生分成8個(gè)小組，安排校隊(duì),、班隊(duì)隊(duì)員以及球性較好的同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng),。
（1）揮拍練習(xí)：由小組長(zhǎng)組織在各球臺(tái)進(jìn)行，球臺(tái)兩端各5位同學(xué)輪流練習(xí),，每人做4—5次,。
要求：
（2）在球臺(tái)上自拋反彈球練習(xí)：自己將球拋向球臺(tái)，反彈時(shí)做正手攻球練習(xí),，充分體會(huì)擊球點(diǎn),、擊球時(shí)間、大臂與身體的夾角,、轉(zhuǎn)腰以及重心轉(zhuǎn)換的動(dòng)作要領(lǐng),。每人做4—5次。目的：
（3）組長(zhǎng)提供多球發(fā)球,，其它輪流上臺(tái)練習(xí),。
（三）結(jié)束部分4分鐘
1做放松性游戲：吸自拋球1分鐘
這個(gè)游戲不需要集中注意力，是屬于放松性的游戲,，還比較有趣味性。
2 總結(jié)與評(píng)價(jià) 2分鐘
對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)主要看：（1）看學(xué)生的訓(xùn)練量,；（2）看學(xué)生在訓(xùn)練過(guò)程中的表現(xiàn),、態(tài)度等；（3）看學(xué)生的訓(xùn)練成果,。
目的：有組織的結(jié)束教學(xué)活動(dòng),，逐漸恢復(fù)學(xué)生機(jī)體功能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美,，表現(xiàn)美的能力。
3作業(yè)：正手攻球徒手揮拍練習(xí)100次
4宣布下課
根據(jù)教材特點(diǎn),、結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況及教學(xué)內(nèi)容的安排,。預(yù)計(jì)本節(jié)課運(yùn)動(dòng)密度和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷中等,。練習(xí)密度35%左右，平均心率：120次/min左右,。
乒乓球拍：47只乒乓球：300只
乒乓球臺(tái)：室內(nèi)3張,，室外5張
在教授乒乓球課的初始階段，因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生剛開(kāi)始接觸乒乓球,，對(duì)于技術(shù)性較強(qiáng)的乒乓球訓(xùn)練來(lái)說(shuō),，總會(huì)有這樣那樣的毛病存在。這個(gè)時(shí)候,，如果目標(biāo)定的太高,，學(xué)生不可能在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)或完美，學(xué)生就會(huì)失去信心,，這樣就會(huì)大大削弱學(xué)生進(jìn)一步對(duì)乒乓球課的興趣和訓(xùn)練的積極性,。所以在學(xué)生有點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就多運(yùn)用鼓勵(lì)性語(yǔ)言,，使學(xué)生看到自己階梯式的進(jìn)步,，從而產(chǎn)生一種滿(mǎn)意的感覺(jué)，激起進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望,。正手攻球是乒乓球技術(shù)中最基礎(chǔ)的東西,，必須讓學(xué)生們練好，使用多球訓(xùn)練更能在短時(shí)間內(nèi)掌握正手攻球基本技術(shù),，這樣就更能使學(xué)生們獲得成就感,。這也正是我們的教學(xué)目標(biāo)：為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生練好基本功,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)審美,、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。
乒乓球教案篇五
小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng),，學(xué)生的協(xié)調(diào)性,、柔韌性、靈敏性發(fā)展較好;能掌握基本的單,、雙腳跳躍方法;正確地跑步姿勢(shì)和方法;學(xué)會(huì)與同伴合作學(xué)習(xí);能正確評(píng)價(jià)自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力;在游戲,、活動(dòng)中懂得關(guān)心他人、尊重他人,。但部分學(xué)生的奔跑能力,、跳躍能力不是很好，須加強(qiáng)鍛煉腿部力量;女生的手臂力量較差,，投擲能力不強(qiáng),，還待加強(qiáng)鍛煉;本學(xué)期將進(jìn)一步發(fā)展,、提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、柔韌性及奔跑,、跳躍,、投擲能力。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討,，去理解,，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造,。培養(yǎng)學(xué)生健康和愉快生活的態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志,。
小學(xué)四年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,，體育教材主要選擇田徑(跑,、跳、投),，體操,、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,，以便使學(xué)生跑,、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能,。并通過(guò)體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教學(xué)目標(biāo)：
2,、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí);學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：學(xué)生將能夠在球類(lèi)游戲中做出單個(gè)動(dòng)作,，如拍球、運(yùn)球等;做出基本體操的動(dòng)作;做出單一的體操動(dòng)作,，如滾翻等;安全地進(jìn)行體育活動(dòng).獲得野外活動(dòng)的基本技能,。
3、形成正確的身體姿勢(shì);發(fā)展體能(發(fā)展柔韌,、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力);具有關(guān)注身體和健康的意識(shí),。
4,、學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒，學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn);觀察并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情,。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標(biāo),，以體育課和體育活動(dòng)為載體,，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂(lè)的發(fā)展,。
5,、通過(guò)趣味體育，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新,、在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,。
6、通過(guò)體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
7、滲透法制教育《中華人民共和國(guó)教育法》,、《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》等,。
教學(xué)重點(diǎn)：
沙包擲遠(yuǎn);25米或200米跑、仰臥起坐教學(xué)難點(diǎn)：
第三套小學(xué)生廣播操《七彩陽(yáng)光》
1,、采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣,。
2、小學(xué)生好勝心強(qiáng),，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。
3,、因材施教,，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣,。
4,、運(yùn)動(dòng)技能和體能中等以上的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí),，充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的帶頭作用,。
每周二個(gè)課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：懂得體育課堂常規(guī)要求，并知道如何排好體育課隊(duì)伍,。
教學(xué)內(nèi)容：引導(dǎo)課——課堂常規(guī)
教學(xué)步驟：
一,、自主活動(dòng)、活躍情緒
教師活動(dòng)：教師講解強(qiáng)調(diào)該學(xué)期課堂常規(guī)，組織固定隊(duì)列隊(duì)型;講解游戲的方法規(guī)則,。
學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生
自由組合4至6人一組,，在田徑場(chǎng)規(guī)定的范圍內(nèi)自由進(jìn)行游戲活動(dòng)。
組織：4至6人一組,，自由分布在田徑場(chǎng)老師固定的區(qū)域內(nèi),。
二、常規(guī)性引導(dǎo)：
1,、講解什么是體育課課堂常規(guī)?
2,、說(shuō)一說(shuō)體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容?
3、議一議怎樣排好體育課隊(duì)伍?
三,、趣味性引導(dǎo)：
游戲：快快排隊(duì),。
教師講清游戲規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲訓(xùn)練,，為以后課堂有續(xù)排隊(duì)奠定基礎(chǔ),。
四、課堂評(píng)價(jià),、小結(jié)：
本節(jié)課主要是對(duì)學(xué)生在體育課堂上的常規(guī)要求進(jìn)行了引導(dǎo),，大家做的不錯(cuò)。以后上體育課要記住五點(diǎn)：
1,、注意聽(tīng)講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣,。
2,、上體育課，著裝要輕便,，整齊,，穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求,，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快,、靜,、齊。
3,、不得無(wú)故缺課,，不遲到、不早退,，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽(tīng)從指揮,，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。
4,、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，注意安全,。
5,、要愛(ài)護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。
教學(xué)內(nèi)容：1、隊(duì)列隊(duì)形;2,、游戲：穿過(guò)小樹(shù)林;
教學(xué)目標(biāo)：
1,、通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊(duì)列隊(duì)形的方法與技巧,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，聽(tīng)從指揮的習(xí)慣,，明確個(gè)人和集體的關(guān)系,。
3、培養(yǎng)學(xué)生變向跑的能力和克服困難的精神,。
教學(xué)過(guò)程：
一,、課堂常規(guī)：
1、體委整隊(duì),、師生問(wèn)好,、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝,。
2,、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。
二,、準(zhǔn)備活動(dòng)：
1,、小游戲;“抓人”
2、小型徒手操,。
3,、專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。
組織：隊(duì)列隊(duì)型：四列橫隊(duì),，體操隊(duì)型
三,、隊(duì)列隊(duì)形：
1、集中注意力聯(lián)系;
2,、快快集合;
3,、稍息,、立正、向右看齊;
4,、變換隊(duì)形;
教師活動(dòng)
1,、教師講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。
2,、教師個(gè)別指導(dǎo),。
3、找好學(xué)生做表演,。
學(xué)生活動(dòng)：
1,、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)動(dòng)作方法和要領(lǐng)。
2,、學(xué)生練習(xí),。
3、分組練習(xí),。
4,、動(dòng)作一致，精神飽滿(mǎn),。
重點(diǎn)：動(dòng)作自然,，協(xié)凋準(zhǔn)確。
難點(diǎn)：重心前后穩(wěn)定,，節(jié)奏一致,。
四、游戲：穿過(guò)小樹(shù)林;
規(guī)則：
1,、必須站在起跑線后,，拍手后才能起跑。
2,、不得碰到下樹(shù),，如碰到扶起后才能其跑。
教師活動(dòng)：
1,、教師講解游戲方法和規(guī)則,。
2、教師做正確示范,。
3,、教師做正確評(píng)定勝負(fù)。
學(xué)生活動(dòng)：
1,、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)游戲方法和規(guī)則,。
2、學(xué)生練習(xí)和比賽,。
3,、分組比賽,。
五、課堂小結(jié);
1,、認(rèn)真聽(tīng)講情緒飽滿(mǎn),。2、下課,。
教學(xué)步驟：
一,、積極游戲，鞏固集隊(duì)
教師活動(dòng)：
1,、組織學(xué)生集隊(duì)和隊(duì)列練習(xí)。
2,、組織學(xué)生進(jìn)行游戲快快集合,。
3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)廣播操,。
學(xué)生活動(dòng)：
1,、按要求進(jìn)行快速地集隊(duì)，并聽(tīng)老師的口令復(fù)習(xí)看齊,、報(bào)數(shù),。
2、按要求進(jìn)行自主活動(dòng)和游戲快快集合的互動(dòng),。
3,、認(rèn)真聽(tīng)口令復(fù)習(xí)廣播操，改進(jìn)第四節(jié)的動(dòng)作,。
組織：自由分散,、五列橫隊(duì)
二、跑走交替,，學(xué)會(huì)交往
教師活動(dòng)：
1,、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行跑走交替、柔韌練習(xí),。
2,、和學(xué)生一起領(lǐng)會(huì)跑走交替的要求。
3,、組織學(xué)生分組進(jìn)行跑走替
學(xué)生活動(dòng)：
1,、跟隨老師進(jìn)行按圖形進(jìn)行跑走交替，體驗(yàn)自然放松的慢跑,。
2,、了解分組進(jìn)行跑走交替的要求，知道如何來(lái)按順序使用同一場(chǎng)地進(jìn)行練習(xí),。
3,、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行跑走交替,。
4、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌放松,。
組織：集體練習(xí),、分組練習(xí)
三、課堂小結(jié)：
第四課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：跑動(dòng)中手臂的擺動(dòng)方法和要領(lǐng),，練習(xí)中相互觀察幫助,。
教學(xué)內(nèi)容：跑動(dòng)中手臂的擺動(dòng)
場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片沙包四個(gè)
教學(xué)步驟：
教師活動(dòng)：
1.集合隊(duì)伍，簡(jiǎn)單隊(duì)列練習(xí),。
2.復(fù)習(xí)廣播體操,，展示學(xué)生風(fēng)采。
學(xué)生活動(dòng)：
1.精神飽滿(mǎn)積極進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),。
重點(diǎn)：手臂擺動(dòng)的方法和路線位置,。
難點(diǎn)：手腳間配合協(xié)調(diào)，不僵硬,。
教師活動(dòng)：
1.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng),，講解示范跑動(dòng)中手臂擺動(dòng)的方法和要領(lǐng)及要達(dá)到的程度。
2.組織學(xué)生原地徒手模仿練習(xí),。
學(xué)生活動(dòng)：
1.學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范,，按老師的節(jié)拍認(rèn)真反復(fù)練習(xí)，細(xì)心細(xì)心體會(huì)手臂擺動(dòng)和腿部動(dòng)作間的配合,。
2.知道跑動(dòng)中手臂擺動(dòng)的意義,。
教師活動(dòng)：
1.針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況，及時(shí)合理地糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作,。
2.組織四路縱隊(duì),，進(jìn)行短距離跑練習(xí)，重點(diǎn)體會(huì)手臂的擺動(dòng),，強(qiáng)調(diào)身體放松,，不僵硬。
學(xué)生活動(dòng)：
1.各組學(xué)生鼓足勇氣,，積極投入,，反復(fù)按老師要求練習(xí)。
2.對(duì)老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)感到滿(mǎn)意,，并鼓足勇氣,，準(zhǔn)備下次做的更好。
3.各組團(tuán)結(jié)一致,，爭(zhēng)取接力活動(dòng)的勝利,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。
組織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂,，前后一臂距離)四路縱隊(duì)
創(chuàng)新延伸,、展示技能
教師活動(dòng)：帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行柔韌性練習(xí),。
學(xué)生活動(dòng)：充分展示自己，積極進(jìn)行練習(xí),。
乒乓球教案篇六
小學(xué)四年級(jí)的'學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng),，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性,、靈敏性發(fā)展較好;能掌握基本的單,、雙腳跳躍方法;正確地跑步姿勢(shì)和方法;學(xué)會(huì)與同伴合作學(xué)習(xí);能正確評(píng)價(jià)自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力;在游戲、活動(dòng)中懂得關(guān)心他人,、尊重他人,。但部分學(xué)生的奔跑能力、跳躍能力不是很好,，須加強(qiáng)鍛煉腿部力量;女生的手臂力量較差,，投擲能力不強(qiáng)，還待加強(qiáng)鍛煉;本學(xué)期將進(jìn)一步發(fā)展,、提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、柔韌性及奔跑,、跳躍,、投擲能力。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討,，去理解,，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造,。培養(yǎng)學(xué)生健康和愉快生活的態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志,。
二、教材分析：
小學(xué)四年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,，體育教材主要選擇田徑(跑、跳,、投),，體操、游戲,、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,，以便使學(xué)生跑、跳,、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能,。并通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三,、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)
教學(xué)目標(biāo)：
2,、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí);學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：學(xué)生將能夠在球類(lèi)游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球,、運(yùn)球等;做出基本體操的動(dòng)作;做出單一的體操動(dòng)作,，如滾翻等;安全地進(jìn)行體育活動(dòng).獲得野外活動(dòng)的基本技能。
3,、形成正確的身體姿勢(shì);發(fā)展體能(發(fā)展柔韌,、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力);具有關(guān)注身體和健康的意識(shí),。
4,、學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒，學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn);觀察并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情,。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標(biāo),，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康,、快樂(lè)的發(fā)展,。
5、通過(guò)趣味體育,，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新,、在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
6,、通過(guò)體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
7,、滲透法制教育《中華人民共和國(guó)教育法》,、《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》等。
教學(xué)重點(diǎn)：
沙包擲遠(yuǎn);25米或200米跑,、仰臥起坐教學(xué)難點(diǎn)：
第三套小學(xué)生廣播操《七彩陽(yáng)光》
四,、教學(xué)措施
1、采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法,，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。
2,、小學(xué)生好勝心強(qiáng),，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。3,、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣,。4、運(yùn)動(dòng)技能和體能中等以上的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法,，由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí),，充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的帶頭作用。
五,、教學(xué)進(jìn)度表
每周二個(gè)課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：懂得體育課堂常規(guī)要求,，并知道如何排好體育課隊(duì)伍。
教學(xué)內(nèi)容：引導(dǎo)課——課堂常規(guī)
教學(xué)步驟：
一,、自主活動(dòng),、活躍情緒
教師活動(dòng)：教師講解強(qiáng)調(diào)該學(xué)期課堂常規(guī)，組織固定隊(duì)列隊(duì)型;講解游戲的方法規(guī)則,。
學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生
自由組合4至6人一組,，在田徑場(chǎng)規(guī)定的范圍內(nèi)自由進(jìn)行游戲活動(dòng)。
組織：4至6人一組,，自由分布在田徑場(chǎng)老師固定的區(qū)域內(nèi)。
二,、常規(guī)性引導(dǎo)：
1,、講解什么是體育課課堂常規(guī)?
2、說(shuō)一說(shuō)體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容?
3,、議一議怎樣排好體育課隊(duì)伍?
三,、趣味性引導(dǎo)：
游戲：快快排隊(duì)。
教師講清游戲規(guī)則,，組織學(xué)生進(jìn)行游戲訓(xùn)練,，為以后課堂有續(xù)排隊(duì)奠定基礎(chǔ)。
四,、課堂評(píng)價(jià),、小結(jié)：
本節(jié)課主要是對(duì)學(xué)生在體育課堂上的常規(guī)要求進(jìn)行了引導(dǎo)，大家做的不錯(cuò),。以后上體育課要記住五點(diǎn)：
1,、注意聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣,。
2,、上體育課，著裝要輕便,，整齊,，穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求,，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快,、靜,、齊。
3,、不得無(wú)故缺課,，不遲到、不早退,，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定,。
4,、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，注意安全,。
5,、要愛(ài)護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：1、隊(duì)列隊(duì)形;2,、游戲：穿過(guò)小樹(shù)林;
教學(xué)目標(biāo)：
1,、通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊(duì)列隊(duì)形的方法與技巧,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，聽(tīng)從指揮的習(xí)慣,，明確個(gè)人和集體的關(guān)系,。
3、培養(yǎng)學(xué)生變向跑的能力和克服困難的精神,。
教學(xué)過(guò)程：
一,、課堂常規(guī)：
1、體委整隊(duì)、師生問(wèn)好,、報(bào)告人數(shù),、檢查服裝。
2,、宣布課的內(nèi)容和任務(wù),。
二、準(zhǔn)備活動(dòng)：
1,、小游戲;“抓人”
2,、小型徒手操。
3,、專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng),。
組織：隊(duì)列隊(duì)型：四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型
三,、隊(duì)列隊(duì)形：
1,、集中注意力聯(lián)系;
2、快快集合;
3,、稍息,、立正、向右看齊;
4,、變換隊(duì)形;
教師活動(dòng)
1,、教師講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。
2,、教師個(gè)別指導(dǎo),。
3、找好學(xué)生做表演,。
學(xué)生活動(dòng)：
1,、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)動(dòng)作方法和要領(lǐng)。
2,、學(xué)生練習(xí)。
3,、分組練習(xí),。
4、動(dòng)作一致,，精神飽滿(mǎn),。
重點(diǎn)：動(dòng)作自然，協(xié)凋準(zhǔn)確,。
難點(diǎn)：重心前后穩(wěn)定,，節(jié)奏一致。
四、游戲：穿過(guò)小樹(shù)林;
規(guī)則：
1,、必須站在起跑線后,，拍手后才能起跑。
2,、不得碰到下樹(shù),，如碰到扶起后才能其跑。
教師活動(dòng)：
1,、教師講解游戲方法和規(guī)則,。
2、教師做正確示范,。
3,、教師做正確評(píng)定勝負(fù)。
學(xué)生活動(dòng)：
1,、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)游戲方法和規(guī)則,。
2、學(xué)生練習(xí)和比賽,。
3,、分組比賽。
五,、課堂小結(jié);
1,、認(rèn)真聽(tīng)講情緒飽滿(mǎn)。2,、下課,。
第三課時(shí)
教學(xué)步驟：
一、積極游戲,，鞏固集隊(duì)
教師活動(dòng)：
1,、組織學(xué)生集隊(duì)和隊(duì)列練習(xí)。
2,、組織學(xué)生進(jìn)行游戲快快集合,。
3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)廣播操,。
學(xué)生活動(dòng)：
1,、按要求進(jìn)行快速地集隊(duì)，并聽(tīng)老師的口令復(fù)習(xí)看齊,、報(bào)數(shù),。
2、按要求進(jìn)行自主活動(dòng)和游戲快快集合的互動(dòng),。
3,、認(rèn)真聽(tīng)口令復(fù)習(xí)廣播操,，改進(jìn)第四節(jié)的動(dòng)作。
組織：自由分散,、五列橫隊(duì)
二,、跑走交替，學(xué)會(huì)交往
教師活動(dòng)：
1,、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行跑走交替,、柔韌練習(xí)。
2,、和學(xué)生一起領(lǐng)會(huì)跑走交替的要求,。
3、組織學(xué)生分組進(jìn)行跑走替
學(xué)生活動(dòng)：
1,、跟隨老師進(jìn)行按圖形進(jìn)行跑走交替,，體驗(yàn)自然放松的慢跑。
2,、了解分組進(jìn)行跑走交替的要求,，知道如何來(lái)按順序使用同一場(chǎng)地進(jìn)行練習(xí)。
3,、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行跑走交替,。
4、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌放松,。
組織：集體練習(xí),、分組練習(xí)
三、課堂小結(jié)：
第四課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：跑動(dòng)中手臂的擺動(dòng)方法和要領(lǐng),，練習(xí)中相互觀察幫助,。
教學(xué)內(nèi)容：跑動(dòng)中手臂的擺動(dòng)
場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片沙包四個(gè)
教學(xué)步驟：
教師活動(dòng)：
1.集合隊(duì)伍，簡(jiǎn)單隊(duì)列練習(xí),。
2.復(fù)習(xí)廣播體操,，展示學(xué)生風(fēng)采。
學(xué)生活動(dòng)：
1.精神飽滿(mǎn)積極進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),。
重點(diǎn)：手臂擺動(dòng)的方法和路線位置,。
難點(diǎn)：手腳間配合協(xié)調(diào)，不僵硬,。
教師活動(dòng)：
1.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng),，講解示范跑動(dòng)中手臂擺動(dòng)的方法和要領(lǐng)及要達(dá)到的程度。
2.組織學(xué)生原地徒手模仿練習(xí),。
學(xué)生活動(dòng)：
1.學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認(rèn)真反復(fù)練習(xí),，細(xì)心細(xì)心體會(huì)手臂擺動(dòng)和腿部動(dòng)作間的配合,。
2.知道跑動(dòng)中手臂擺動(dòng)的意義,。
教師活動(dòng)：
1.針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況，及時(shí)合理地糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作,。
2.組織四路縱隊(duì),，進(jìn)行短距離跑練習(xí)，重點(diǎn)體會(huì)手臂的擺動(dòng),，強(qiáng)調(diào)身體放松,，不僵硬。
學(xué)生活動(dòng)：
1.各組學(xué)生鼓足勇氣,，積極投入,，反復(fù)按老師要求練習(xí)。
2.對(duì)老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)感到滿(mǎn)意,，并鼓足勇氣,，準(zhǔn)備下次做的更好。
3.各組團(tuán)結(jié)一致,，爭(zhēng)取接力活動(dòng)的勝利,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。
組織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂,，前后一臂距離)四路縱隊(duì)
創(chuàng)新延伸,、展示技能
教師活動(dòng)：帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行柔韌性練習(xí)。
學(xué)生活動(dòng)：充分展示自己,，積極進(jìn)行練習(xí),。
乒乓球教案篇七
1、感受空氣無(wú)所不在,。
2,、探究使乒乓球跑得快的方法。
3,、能大膽的交流自己的`經(jīng)驗(yàn)和感受,。
：塑料瓶若干、乒乓球若干,、場(chǎng)地上要有一個(gè)起跑線和終點(diǎn)線,。
一、出示乒乓球和瓶子,，引發(fā)幼兒思考：將要開(kāi)展一項(xiàng)什么比賽,？
讓幼兒發(fā)揮想象，隨意地說(shuō),，激發(fā)幼兒參與比賽的興趣,。
二、介紹比賽內(nèi)容：乒乓球比賽
教師介紹用瓶子操作的方法,，以及起始點(diǎn)的位置,，和游戲規(guī)則,。
三、開(kāi)始比賽,。比賽過(guò)程中教師有目的的進(jìn)行觀察,，了解幼兒的操作情況。
五,、教師小結(jié)：瓶子里面有好多的空氣,，我們一擠瓶子，空氣就跑了出來(lái)把乒乓球給吹跑了,。
六,、在舉行一次乒乓球比賽。
乒乓球教案篇八
1 ,、學(xué)習(xí)乒乓球的反手推擋技術(shù),，使100％學(xué)生了解本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，80％的學(xué)生能夠運(yùn)用這一技術(shù),。
2 ,、通過(guò)乒乓球的反手推擋技術(shù)練習(xí)，提高學(xué)生的快速反應(yīng)能力及身體靈活性,。
3 ,、培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)以及對(duì)國(guó)球的熱愛(ài)。
乒乓球是我國(guó)的國(guó)球,，有著廣泛的群眾的基礎(chǔ),、完善的乒乓球設(shè)施，并且隨著我國(guó)乒乓健兒一次又一次的奧運(yùn)會(huì),、世界錦標(biāo)賽等各種國(guó)際大賽上奪得冠軍,，人們對(duì)乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的期望更是達(dá)到了前所未有的重視。因此,，我選擇了乒乓球反手推擋技術(shù)為本課主教材,。
1 、學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,，肌肉彈性較差,。骨骼肌肉以及內(nèi)臟發(fā)育尚不完善，需多加強(qiáng)小肌肉群及靈活性練習(xí),。
2 ,、隨著學(xué)生的生理和心理的日趨成熟，祖國(guó)榮譽(yù)感逐漸加深,，對(duì)國(guó)球——乒乓球也有著濃厚的興趣,，是學(xué)習(xí)乒乓球最好時(shí)機(jī)。同時(shí)五年級(jí)學(xué)生開(kāi)始注意教師和同學(xué)對(duì)自己的態(tài)度,，會(huì)積極的投身到學(xué)習(xí)中去并努力表現(xiàn)自己,。
一,、準(zhǔn)備部分
1 、創(chuàng)設(shè)乒乓情境,，激發(fā)參與興趣。在課的開(kāi)始,，我請(qǐng)學(xué)生將收集的乒乓球資料以及小知識(shí)向全班同學(xué)展示交流,，并借此傳授乒乓球的相關(guān)知識(shí)及乒乓球運(yùn)動(dòng)為何當(dāng)之無(wú)愧地被我們稱(chēng)之為“國(guó)球”。
2 ,、介紹乒乓球基本知識(shí),。認(rèn)真觀看學(xué)生搜集的乒乓球材料。
學(xué)法：觀察法,、研討法,、實(shí)踐法。
3 ,、熟悉球性,。（托球練習(xí)）熱身練習(xí)過(guò)程中，我采用由下至上練習(xí),，先從腳步（并步,、滑步、交叉步）練起,，再進(jìn)行擺臂練習(xí)（正手,、反手）。熟悉球性采用托球接力,、顛球比多等基礎(chǔ)練習(xí),，使學(xué)生盡快找到球感，為本課的新授內(nèi)容奠定基礎(chǔ),。
二,、基本部分乒乓球——反手推擋技術(shù)（以直拍反手為例）動(dòng)作要領(lǐng)：體前傾，手外旋,，上升期,，推出去。
重點(diǎn)：前臂和手腕發(fā)手,、重心落在腳上,。
難點(diǎn)：在球的上升期借反彈力將球推回。
教法：?jiǎn)l(fā)法,、直觀教學(xué)法,、多媒體演示法在新授教學(xué)內(nèi)容中，我采用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),。充分利用教學(xué)光碟,。這樣不僅可以更直接的剖析動(dòng)作要領(lǐng),，還可以讓學(xué)生更清晰的觀看到示范動(dòng)作，迅速找到正確的擊球部位以及揮拍的手臂軌跡,。臺(tái)上練習(xí)中我采用二人,、三人、四人分組練習(xí),，這樣不僅克服了學(xué)生多,、球臺(tái)少的難題，同時(shí)也為學(xué)生幫教和區(qū)別練習(xí)創(chuàng)造了條件,。在練習(xí)過(guò)程中,，教師深入學(xué)生中去幫助指導(dǎo)。學(xué)生會(huì)很直觀的觀察到自己的動(dòng)作是否正確,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、探討問(wèn)題、解決問(wèn)題的研究性學(xué)習(xí)能力,。分組提高過(guò)程中,，我會(huì)重點(diǎn)關(guān)注掌握速度較慢的學(xué)生，從基礎(chǔ)一點(diǎn)點(diǎn)抓起,，不讓任何一名學(xué)生失去對(duì)乒乓球的興趣,。同時(shí)，選派小組長(zhǎng)組織掌握較好的學(xué)生進(jìn)行小組比賽,，使每名學(xué)生都在運(yùn)動(dòng)中享受乒乓運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,。
1 、觀看教學(xué)片,。分析動(dòng)作,。
2 、原地?cái)[臂----上臺(tái)練習(xí)----選優(yōu)示范----分組提高,。
3 ,、教師講評(píng)。學(xué)法：觀察法,、研討法,、實(shí)踐法。
1 .看教學(xué)光碟,。
2 .分析反手推擋技術(shù)----徒手揮拍練習(xí)----分組練習(xí)----觀看自己動(dòng)作---分析正誤----分組提高----區(qū)別對(duì)待,。
組織：二人一臺(tái)----三人一臺(tái)----四人一臺(tái)、
要求：動(dòng)作規(guī)范,，準(zhǔn)確到位,。
三、結(jié)束部分
最后，選擇一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲作為放松曲,，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中結(jié)束本課,。
1 、放松韻律操,，教師領(lǐng)做,。師生共同隨音樂(lè)放松。
2 ,、評(píng)一評(píng)：宣布下課
