每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

校長師德師風(fēng)講話稿篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：

大家好！

從離開大學(xué)的那天起,，我就下定決心要成為一名優(yōu)秀的老師,，這兩年我一直在為之努力。什么樣的老師是優(yōu)秀的老師？有人會說優(yōu)秀的老師學(xué)識淵博,，端莊典雅,，身體健康,。但我覺得,，要做一個優(yōu)秀的老師，首先,，一個不愛學(xué)生的老師永遠(yuǎn)不是一個好老師，學(xué)生永遠(yuǎn)不會歡迎他,。

陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育?！睈蹖W(xué)生不僅僅是一個教師的品格、知識,、情感和親和力的展示,，也是我們的教師對祖國、人類和未來的奉獻(xiàn),。因?yàn)閻郏覀冇心托?；因?yàn)橛袗郏覀儾艜诤?；因?yàn)閻郏覀兒屯瑢W(xué)很親密,。事實(shí)上,，熱愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“亮點(diǎn)”是我們老師最大的樂趣。

但是,，師愛不是盲目的。愛是一門藝術(shù),，我們不僅要愛,，還要好好愛。愛情要一視同仁,。學(xué)生不分貧富，他們有同樣的智慧和熱情,，他們有同樣的被關(guān)心的權(quán)利,。我們應(yīng)該用同樣的心去關(guān)心他們?！皭邸币脨鄞騽铀男?，嚴(yán)格引導(dǎo)它的行動。在這一點(diǎn)上,，我們學(xué)校很多老教師為我們樹立了榜樣,，指明了方向,。他們傷害學(xué)生了嗎？是的。有的老師帶生病的學(xué)生回家照顧自己,；有的老師經(jīng)常給差生送衣服；有的老師甚至給同學(xué)擠屎。他們都把愛傾注到學(xué)生身上,，但對學(xué)生也很嚴(yán)格。他們不應(yīng)該放過一個小錯誤,，并及時教育他們，以促進(jìn)他們的持續(xù)改進(jìn),。這是美好的愛情,。愛應(yīng)該建立在理解,、尊重和信任的基礎(chǔ)上,。平等、民主,、理解,、尊重,、信任,，會讓我們更容易進(jìn)入學(xué)生的內(nèi)心，幫助他們更好的提高,。

付出愛的過程是甜蜜的，付出愛的道路是艱辛的,。我曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)生不學(xué)習(xí)而生氣；我好擔(dān)心,，半夜找不到學(xué)生；我為學(xué)生的思想工作絞盡腦汁,；我曾經(jīng)為學(xué)生的不解痛哭過。我有過猶豫,，有過沮喪，有時候會問自己是不是和讀研究生或者做其他工作的同學(xué)比起來太累了,。然而,，當(dāng)我們看到學(xué)生意識到老師們?yōu)橼s上和提高成績而付出的心血時；生病時,，看到學(xué)生關(guān)切的眼神,，聽到他們親切的問候,；當(dāng)我聽到他們驕傲地談?wù)摗拔覀兊睦贤瑢W(xué)”時,；當(dāng)班級通過自己和學(xué)生的努力取得成績時,，一種情感和自豪感油然而生。付出就有收獲,，付出愛就有回報(bào)。此時此刻,，我已經(jīng)激起了我對工作的熱情和對事業(yè)的奉獻(xiàn)。我覺得我的工作雖然不算優(yōu)秀,，但離“名師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離,；雖然我的`事業(yè)可能永遠(yuǎn)不會轟轟烈烈，驚天動地,，但我的工作充滿了期待，決定了未來,，所以我會一直堅(jiān)持自己的內(nèi)心，用愛來培養(yǎng)自己的人生,。

在座的各位都是教育工作者。讓我們一起努力，用自己的愛創(chuàng)造一個完美的未來,。謝謝大家！

校長師德師風(fēng)講話稿篇二

同志們：

為了進(jìn)一步推動師德師風(fēng)建設(shè),，展示優(yōu)秀教師風(fēng)采，彰顯優(yōu)秀教師品質(zhì),，提升教師專業(yè)素養(yǎng),，塑造完美豐中教師形象，我校工會,、政教處,、團(tuán)委在今年教師節(jié)聯(lián)合發(fā)文,，開展了“我最喜歡的老師”征文比賽活動，接著又開展了“我最喜歡的老師”的調(diào)查活動,。“我最喜歡的老師”系列活動,，全校學(xué)生積極參與，全體教師積極關(guān)注,，現(xiàn)在這項(xiàng)活動已圓滿結(jié)束,。學(xué)校決定，對此次活動中得到學(xué)生充分認(rèn)可的部分班主任和科任老師給予表彰,。

根據(jù)調(diào)查表設(shè)置的13個問題,，參照此次測評結(jié)果，結(jié)合征文實(shí)例和學(xué)校當(dāng)前師德師風(fēng)的實(shí)際,，我想以下五個方面的問題值得全體同志高度關(guān)注：

一、奉獻(xiàn)與態(tài)度

有人說：教育是事業(yè),，事業(yè)需要奉獻(xiàn),。是的,，對于教師而言，奉獻(xiàn)精神應(yīng)該是一種職業(yè)道德的內(nèi)在要求,。這是由教師勞動的特殊性所決定的。因?yàn)榻處煹膭趧邮且环N十分復(fù)雜的勞動,，勞動過程難以隨處監(jiān)督,，勞動量難以科學(xué)量化，個體在勞動中的投入程度難以準(zhǔn)確估量,。這幾“難”,，決定著教師的勞動在很大程度上是一本良心賬。也就是說,，奉獻(xiàn)精神對于教師職業(yè)有著非常重要的特殊意義,。奉獻(xiàn)，是教師自我的良心行為;奉獻(xiàn),，也是教師自我職業(yè)要求的體現(xiàn),。

值得欣慰的是，奉獻(xiàn)精神至今一直是我們學(xué)校教師群體的精神主流,。請大家看學(xué)生寫的《我最喜歡的老師——朱正琴》這篇文章(看大屏幕),。

各位同志們，看到了嗎,，你們做的,，學(xué)生都看到了，也記在了心里,，并化作了心中的一種感動,，這就是你的收獲，這就是你的財(cái)富,。有一句歌詞說得好,，“付出總有回報(bào)”，我相信,，只要你是真心的,，只要你是真誠的,，學(xué)生就永遠(yuǎn)不會忘記你，這是你無法用金錢來衡量的一筆最寶貴的人生財(cái)富!

二,、知識與能力

在多達(dá)十幾項(xiàng)的調(diào)查項(xiàng)目中,，知識與能力所占比重還是相當(dāng)大的。調(diào)查結(jié)果表明,，學(xué)生對這一點(diǎn)是頗為重視的,。

無數(shù)的事實(shí)告訴我們，你業(yè)務(wù)不精湛,，能力不強(qiáng),，課堂上是站不住腳的。不要等學(xué)校請你走,，學(xué)生早已把你趕下講臺了,。相反，你的業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能強(qiáng),，文思敏捷,，學(xué)生就會認(rèn)同你，喜歡你,，你的課堂效率自然就會高,，這就是古人所說的“親其師而信其道”。

我們還是來看看學(xué)生是怎么說的(看大屏幕),。

以上兩個征文片斷告訴我們,，專業(yè)成長是無止境的。我們只有最大限度地提高自己,，才能不斷滿足學(xué)生日益增長的高要求,。我們的教師，特別是年輕的教師,，課堂就是你們的生命,。所以在專業(yè)知識和技能方面，你們要時時做有心人,，處處做有心人,，勤問多思，迅速提高,，迅速成長?，F(xiàn)代社會是個學(xué)習(xí)型的社會，不學(xué)習(xí)就會落后,，就會被out(淘汰出局),。

三,、關(guān)愛與尊重

近代教育家夏丐尊說過：“沒有愛就沒有教育”,。美國有句教育名言“尊重比成績更重要”,。這些話無非是向我們說明：關(guān)愛與尊重在我們的教育教學(xué)中的重要性。想想也是,，學(xué)生被充分關(guān)愛了,，他就會去感恩，他就會愿意親近你;學(xué)生被尊重了,，他就會得到被認(rèn)同感，就會更加自信,，更加熱情,，更有激情。所以我們都應(yīng)該擁有一顆愛心,，學(xué)會尊重理解學(xué)生,。這樣我們才能找到和學(xué)生交流溝通的紐帶，才能找到打開學(xué)生心靈之門的鑰匙,。

我們選取了三個片斷,，讓我們一起走近這幾位老師(看大屏幕)。

以上三位老師,，從心靈,、從學(xué)習(xí)、從生活等方面尊重學(xué)生,、關(guān)愛學(xué)生,，收到了很好的效果。其實(shí)我們豐中還有很多陳洋,、廖麗君式的老師,，我希望我們這個隊(duì)伍不斷壯大，用愛心匯成海洋,，讓學(xué)生整天生活在愛心切切,、暖意融融之中。

四,、形象與教態(tài)

測評結(jié)果表明,，教師的形象和教態(tài)已很大程度上影響了現(xiàn)在學(xué)生的審美和情感的價值取向，過去我們常說“人不可貌相,，海水不可斗量”,，意思是只要有真才實(shí)學(xué)，形象或小節(jié)不太十分注意也還行,，現(xiàn)在看來,，我們這個觀念要改變了。請大家看這樣一段文字(看大屏幕)。

時代發(fā)展了,，教師的形象也是一種環(huán)境,，它或多或少的會對學(xué)生產(chǎn)生一些影響，以上這位同學(xué)的征文片斷給我們提了個醒,，讓我們能站到學(xué)生的角度看自己,，對自己提出要求。同樣的,，教師的教態(tài)也很重要,，我們再來看稱老師為“薇姐”的一段文字(看大屏幕)。

這些文字都是原生態(tài)的,，兩位學(xué)生對老師的描寫,，至少告訴我們注意形象和教態(tài)能拉近你和學(xué)生的距離，從而在一定程度上產(chǎn)生“親其師,，信其道”的效果,。所以同志們今后更要注意做到內(nèi)外兼修，表里如一,。

五,、機(jī)智與幽默

測評結(jié)果表明，教師的機(jī)智,、幽默也是受學(xué)生歡迎的重要原因,。因?yàn)樗梢宰屨n堂變得更加輕松自由，可以改善師生關(guān)系,，可以增強(qiáng)教師魅力,。前蘇聯(lián)教育家斯維特洛夫說過：“教育家最重要的，也是第一位的助手是幽默”,。事實(shí)上從同學(xué)們的征文中我們也可以看到這一點(diǎn),，大家看下面幾段文字(看大屏幕)。

不知道大家有什么感想,，反正我讀了這兩個片斷,，我就仿佛置身于這兩位老師的課堂，在幽默風(fēng)趣的背后,，我感受到了智慧的力量,。他們不是為了幽默而幽默，顧老師的一個“潤”字,，校老師的一個“香蕉人”,，我想學(xué)生定會終身難忘，因?yàn)樗N(yùn)著智慧,?？赡苡腥藭f，我天生沒有幽默的細(xì)胞。我想好多東西不是天生沒有,，而是我們自己沒有發(fā)現(xiàn)自己這方面的潛質(zhì),。所以我們可以慢慢培養(yǎng)，“心向往之”,，做有心人，這樣才能有所發(fā)展,。我希望今后走進(jìn)我們教師的課堂,，要能感受到一種舉重若輕的機(jī)智和變拙為巧的幽默。我想,，到那時你想不成為學(xué)生喜歡的老師都難,。

今天的講話到此結(jié)束，謝謝大家

校長師德師風(fēng)講話稿篇三

同志們：

為了進(jìn)一步推動師德師風(fēng)建設(shè),，展示優(yōu)秀教師風(fēng)采,，彰顯優(yōu)秀教師品質(zhì)，提升教師專業(yè)素養(yǎng),，塑造完美豐中教師形象,，我校工會、政教處,、團(tuán)委在今年教師節(jié)聯(lián)合發(fā)文,，開展了“我最喜歡的老師”征文比賽活動，接著又開展了“我最喜歡的老師”的調(diào)查活動,?！拔易钕矚g的老師”系列活動，全校學(xué)生積極參與,，全體教師積極關(guān)注,，現(xiàn)在這項(xiàng)活動已圓滿結(jié)束。學(xué)校決定,，對此次活動中得到學(xué)生充分認(rèn)可的部分班主任和科任老師給予表彰,。

根據(jù)調(diào)查表設(shè)置的13個問題，參照此次測評結(jié)果,，結(jié)合征文實(shí)例和學(xué)校當(dāng)前師德師風(fēng)的實(shí)際,，我想以下五個方面的問題值得全體同志高度關(guān)注：

一、奉獻(xiàn)與態(tài)度

有人說：教育是事業(yè),，事業(yè)需要奉獻(xiàn),。是的，對于教師而言,，奉獻(xiàn)精神應(yīng)該是一種職業(yè)道德的內(nèi)在要求,。這是由教師勞動的特殊性所決定的。因?yàn)榻處煹膭趧邮且环N十分復(fù)雜的勞動，勞動過程難以隨處監(jiān)督,，勞動量難以科學(xué)量化,，個體在勞動中的投入程度難以準(zhǔn)確估量。這幾“難”,，決定著教師的勞動在很大程度上是一本良心賬,。也就是說，奉獻(xiàn)精神對于教師職業(yè)有著非常重要的特殊意義,。奉獻(xiàn),，是教師自我的良心行為；奉獻(xiàn),，也是教師自我職業(yè)要求的體現(xiàn),。

喜歡的老師——朱正琴》這篇文章（看大屏幕）。

同志們,，看到了嗎,，你們做的，學(xué)生都看到了,，也記在了心里,，并化作了心中的一種感動，這就是你的收獲,，這就是你的財(cái)富,。有一句歌詞說得好，“付出總有回報(bào)”,，我相信,，只要你是真心的，只要你是真誠的,，學(xué)生就永遠(yuǎn)不會忘記你,，這是你無法用金錢來衡量的一筆最寶貴的人生財(cái)富！

二,、知識與能力

在多達(dá)十幾項(xiàng)的調(diào)查項(xiàng)目中,，知識與能力所占比重還是相當(dāng)大的。調(diào)查結(jié)果表明,，學(xué)生對這一點(diǎn)是頗為重視的,。

無數(shù)的事實(shí)告訴我們，你業(yè)務(wù)不精湛,，能力不強(qiáng),，課堂上是站不住腳的。不要等學(xué)校請你走,，學(xué)生早已把你趕下講臺了,。相反,，你的業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能強(qiáng)，文思敏捷,，學(xué)生就會認(rèn)同你,，喜歡你，你的課堂效率自然就會高,，這就是古人所說的“親其師而信其道”,。

我們還是來看看學(xué)生是怎么說的（看大屏幕）。

以上兩個征文片斷告訴我們,，專業(yè)成長是無止境的,。我們只有最大限度地提高自己，才能不斷滿足學(xué)生日益增長的高要求,。我們的'教師，特別是年輕的教師,，課堂就是你們的生命,。所以在專業(yè)知識和技能方面，你們要時時做有心人,，處處做有心人,，勤問多思，迅速提高,，迅速成長?，F(xiàn)代社會是個學(xué)習(xí)型的社會，不學(xué)習(xí)就會落后,，就會被out（淘汰出局）,。

三、關(guān)愛與尊重

近代教育家夏丐尊說過：“沒有愛就沒有教育”,。美國有句教育名言“尊重比成績更重要”,。這些話無非是向我們說明：關(guān)愛與尊重在我們的教育教學(xué)中的重要性。想想也是,，學(xué)生被充分關(guān)愛了,，他就會去感恩，他就會愿意親近你,；學(xué)生被尊重了,，他就會得到被認(rèn)同感，就會更加自信,，更加熱情,，更有激情。所以我們都應(yīng)該擁有一顆愛心,，學(xué)會尊重理解學(xué)生,。這樣我們才能找到和學(xué)生交流溝通的紐帶,，才能找到打開學(xué)生心靈之門的鑰匙。

我們選取了三個片斷,，讓我們一起走近這幾位老師（看大屏幕）,。

以上三位老師，從心靈,、從學(xué)習(xí),、從生活等方面尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生,，收到了很好的效果,。其實(shí)我們豐中還有很多陳洋、廖麗君式的老師,，我希望我們這個隊(duì)伍不斷壯大,，用愛心匯成海洋，讓學(xué)生整天生活在愛心切切,、暖意融融之中,。

四、形象與教態(tài)

測評結(jié)果表明,，教師的形象和教態(tài)已很大程度上影響了現(xiàn)在學(xué)生的審美和情感的價值取向,，過去我們常說“人不可貌相，海水不可斗量”,，意思是只要有真才實(shí)學(xué),，形象或小節(jié)不太十分注意也還行，現(xiàn)在看來,，我們這個觀念要改變了,。請大家看這樣一段文字（看大屏幕）。

時代發(fā)展了,，教師的形象也是一種環(huán)境,，它或多或少的會對學(xué)生產(chǎn)生一些影響，以上這位同學(xué)的征文片斷給我們提了個醒,，讓我們能站到學(xué)生的角度看自己,，對自己提出要求。同樣的,，教師的教態(tài)也很重要,，我們再來看稱老師為“薇姐”的一段文字（看大屏幕）。

這些文字都是原生態(tài)的,，兩位學(xué)生對老師的描寫,，至少告訴我們注意形象和教態(tài)能拉近你和學(xué)生的距離，從而在一定程度上產(chǎn)生“親其師,，信其道”的效果,。所以同志們今后更要注意做到內(nèi)外兼修,，表里如一。

五,、機(jī)智與幽默

測評結(jié)果表明,，教師的機(jī)智、幽默也是受學(xué)生歡迎的重要原因,。因?yàn)樗梢宰屨n堂變得更加輕松自由,，可以改善師生關(guān)系，可以增強(qiáng)教師魅力,。前蘇聯(lián)教育家斯維特洛夫說過：“教育家最重要的,，也是第一位的助手是幽默”。事實(shí)上從同學(xué)們的征文中我們也可以看到這一點(diǎn),，大家看下面幾段文字（看大屏幕）,。

不知道大家有什么感想，反正我讀了這兩個片斷,，我就仿佛置身于這兩位老師的課堂,，在幽默風(fēng)趣的背后，我感受到了智慧的力量,。他們不是為了幽默而幽默,，顧老師的一個“潤”字,，校老師的一個“香蕉人”,，我想學(xué)生定會終身難忘，因?yàn)樗N(yùn)著智慧,?？赡苡腥藭f，我天生沒有幽默的細(xì)胞,。我想好多東西不是天生沒有,，而是我們自己沒有發(fā)現(xiàn)自己這方面的潛質(zhì)。所以我們可以慢慢培養(yǎng),，“心向往之”,，做有心人，這樣才能有所發(fā)展,。我希望今后走進(jìn)我們教師的課堂,，要能感受到一種舉重若輕的機(jī)智和變拙為巧的幽默。我想,，到那時你想不成為學(xué)生喜歡的老師都難,。

今天的講話到此結(jié)束,，謝謝大家,！

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校長師德師風(fēng)講話稿篇四

各位老師：

一,、充分認(rèn)識開展師德師風(fēng)教育的重要性、必要性,。

為什么要開展師德師風(fēng)建設(shè)活動?一是形式發(fā)展的需要,。對廣大教師提出了“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利,，志存高遠(yuǎn)”的“四點(diǎn)希望”,，這是新時期師德師風(fēng)建設(shè)的總要求，我們要全面貫徹認(rèn)真落實(shí),，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提升廣大教師師德師風(fēng)水平，努力樹立教育的良好形象,，這是辦人民滿意教育的需要;黨的十七大報(bào)告提出“辦人民滿意教育”,，要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，作為人類靈魂的工程師,，肩負(fù)著全面貫徹黨的教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平,，培養(yǎng)德,、智,、體,、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的歷史重任。我們要從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的高度,，從全面建設(shè)小康社會和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度,，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，落實(shí)科教興國,、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的高度,，充分認(rèn)識新時期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要意義，身體力行的去踐行師德規(guī)范,，自覺做人民滿意的教師,，學(xué)生愛戴的教師。

二是學(xué)校發(fā)展的需要,?！皫熣?，人之模范也,?！睅煹聨燂L(fēng)既是一個學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，又決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，決定著一個學(xué)校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格;師德師風(fēng)既是學(xué)校改革和發(fā)展的原動力之一,，又是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益的競爭力所在。一流的學(xué)校必須要有一流的師德和師風(fēng)!加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，既是勢在必行,，又是人心所向,，更是眾望所歸,。我們一定要從學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略高度，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,，正視和重視師德師風(fēng)問題,，增強(qiáng)搞好師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感,，把這項(xiàng)活動作為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展系統(tǒng)工程的重要環(huán)節(jié),，集中精力抓緊抓好,，要發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、艱苦奮斗,、爭創(chuàng)一流”的紅中精神,，高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意教育，創(chuàng)和諧平安校園”的辦學(xué)目標(biāo),，為學(xué)校創(chuàng)品牌之路,，提供強(qiáng)大的精神力量，奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),，創(chuàng)造厚實(shí)的文化積淀,。

三是教師自身發(fā)展的需要。名校是因?yàn)橛忻麕?，名師造就了名校,。名師不但教學(xué)質(zhì)量強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛,，而且具有高尚的師德和人品,。但是，隨著社會的發(fā)展,，教師的責(zé)任更加突出了,，教書育人工作的標(biāo)準(zhǔn)更高了，對師德素質(zhì)的要求更加嚴(yán)格了,，師德師風(fēng)也要與時俱進(jìn),，體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性,，富于創(chuàng)造性,。簡而言之，能否建成一流的鄉(xiāng)直小學(xué),，與學(xué)校的師德師風(fēng)有著直接的內(nèi)在的聯(lián)系,。學(xué)校的管理體制的改革、發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施、教育質(zhì)量和效益的提高,，都需要廣大教職工積極參與,、和衷共濟(jì)、敬業(yè)奉獻(xiàn),，需要廣大教職工積極性,、主動性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮,。只有這樣,，才能保持學(xué)校的創(chuàng)新能力，才能保持學(xué)校不斷發(fā)展的生命力,。所以,，師德師風(fēng)不是空泛和抽象的，它與教師的思想覺悟,、價值觀念,、道德水平、工作態(tài)度等息息相關(guān),，并在教師的教學(xué),、科研等各項(xiàng)工作中具體地顯示出來。我們看到,，正是由于多年來廣大教師愛崗敬業(yè),、辛勤耕耘、前赴后繼,、無私奉獻(xiàn),，才鑄就了我校優(yōu)良的教育教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格和高尚的師德師風(fēng)，也擁有了我校歷年來在社會上的良好聲譽(yù),。

二,、正確把握師德師風(fēng)建設(shè)幾個重要問題：

在師德師風(fēng)建設(shè)過程中，要把握好以下幾個方面：

1,、正確的教育觀念是師德師風(fēng)的根本,。我們每一個教師，都要圍繞“辦人民滿意的學(xué)?！边@個目標(biāo)思考問題,，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)“四有”新人為宗旨,，進(jìn)一步解放思想,，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的需要，樹立新的學(xué)生觀,、教育觀,、人才觀,、質(zhì)量觀和發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持育人為本、德育為先,，自覺把自己的教學(xué)和科研工作與培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人聯(lián)系起來,，增強(qiáng)整體觀念和大局意識，培養(yǎng)學(xué)生健康成長,。

2、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感是師德師風(fēng)的核心,。教師是“太陽下面最崇高的職業(yè)”,，因?yàn)槲覀儚氖碌氖前倌陿淙说氖聵I(yè),，“傳道,、授業(yè)、解惑”,，是人類文明承先啟后,、繼往開來的階梯和橋梁。也就是說,，我們不但要向先人負(fù)責(zé),，更要向未來負(fù)責(zé),。因此,，我們的教師必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，面對不斷發(fā)展變化的新形勢,，要意識到我們需要研究的課題還很多,，需要改進(jìn)的地方也很多，要沉得下來,，鉆得進(jìn)去,，意志堅(jiān)定，淡泊名利,，無愧人民教師的光榮稱號,。

3、遵循教育規(guī)律因材施教是師德師風(fēng)的靈魂,。教育是專業(yè)性極強(qiáng)的工作,，在熱心和耐心的基礎(chǔ)上,，還必須專心和精心。這就要認(rèn)識教學(xué)的特點(diǎn),、知識的特點(diǎn)以及學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),，把握教育的規(guī)律、學(xué)習(xí)的規(guī)律以及學(xué)生成長成才的規(guī)律,，從必然中獲取自由,。要按照“尊重學(xué)生個性、關(guān)愛學(xué)生成長,、發(fā)展學(xué)生潛能,、完善學(xué)生素質(zhì)”的要求，處理好個性與共性,、感性與理性等各種關(guān)系,，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和個性發(fā)展，力戒千篇一律,、死板教條的因循守舊心態(tài),，克服立竿見影、拔苗助長的急功近利情緒,。要創(chuàng)造一種充滿好奇心和想象力的學(xué)習(xí)氛圍,，努力營造百花齊放、萬馬奔騰的教育氛圍,，讓學(xué)生得到全面發(fā)展,。

4、團(tuán)結(jié)協(xié)作開拓創(chuàng)新是師德師風(fēng)的關(guān)鍵,。團(tuán)結(jié)是一個組織的生命力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力的體現(xiàn)。在高度分工合作的現(xiàn)代社會,，任何單打獨(dú)斗的個人英雄主義的想法和做法,，都注定是行不通的。因此,，大家要千方百計(jì)形成一盤棋,，擰成一股繩，心往一處想,，勁往一處使,，在優(yōu)勢互補(bǔ)中爭取更大的突破。創(chuàng)新是發(fā)展的動力;勤于學(xué)習(xí),、善于創(chuàng)新是新時期教育工作者必備的素質(zhì);對于每個教師來講,，創(chuàng)新是改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的根本途徑,。

我們要通過教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新,、教學(xué)方法的創(chuàng)新,，去引導(dǎo)和激勵學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)意識,，做到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。

5,、言傳身教為人師表是師德師風(fēng)的具體體現(xiàn),。要培養(yǎng)學(xué)生,，首先要尊重學(xué)生;要教育學(xué)生,，首先要關(guān)愛學(xué)生;要使學(xué)生學(xué)而不厭，自己就要誨人不倦,。要設(shè)身處地的為學(xué)生著想,，時刻記住自己的角色身份;既要把教學(xué)內(nèi)容放在心上，還要注意自己的形象;要把言談舉止,、儀態(tài)儀表與內(nèi)在的教養(yǎng),、涵養(yǎng)和修養(yǎng)聯(lián)系起來思考，一定要意識到學(xué)生是在透過現(xiàn)象看本質(zhì),、透過小節(jié)看大局,，一葉可以知秋!我們的老師，在學(xué)校要做學(xué)生的表率,，在社會上要做群眾的表率,，發(fā)揮學(xué)校在精神文明建設(shè)中的窗口、示范和輻射作用,。

師德師風(fēng)的內(nèi)涵很深,，外延很廣，以上只是著重強(qiáng)調(diào)的幾個方面,。希望大家在這次集中開展師德師風(fēng)建設(shè)的活動中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷提高,，發(fā)現(xiàn)不足,、采取措施、不斷改進(jìn),、彌補(bǔ)不足,，以積極向上的姿態(tài)和扎實(shí)有效的活動開展，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，樹立新時期教育工作者的嶄新形象,。

三、當(dāng)前我校教師師德師風(fēng)存在的突出問題,。

在看到主流的同時,，我們也要對我校師德師風(fēng)建設(shè)中不盡人意的狀況和現(xiàn)象給予高度的重視,，有的還必須予以警惕，切不可掉以輕心,。當(dāng)前,，我校在師德師風(fēng)方面存在一些問題：有的育人意識淡泊，對學(xué)生缺少關(guān)愛,，對本職工作得過且過,，敷衍了事;以教謀私現(xiàn)象在個別教師身上存在，體罰學(xué)生,、將學(xué)生趕出教室的行為也偶然有之,，上課接聽手機(jī)等現(xiàn)象依然在個別老師身上發(fā)生。此外,，還有極少數(shù)教師缺乏責(zé)任心,，備課不認(rèn)真，教學(xué)內(nèi)容陳舊,，教學(xué)方法呆板,，課堂不能組織學(xué)生、不能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性等等,。這些問題和現(xiàn)象的存在,，嚴(yán)重影響了教師隊(duì)伍的形象和聲譽(yù)，影響了教學(xué)質(zhì)量和科研水平的提高,，也影響了校風(fēng)學(xué)風(fēng)的整體改善,，極不利于學(xué)生素質(zhì)教育的全面實(shí)施，與我們辦校的目標(biāo)和我校在社會上的聲譽(yù)不相稱,，與人民教師的光榮稱號不相稱,。

老師們，如果看不到我校師德師風(fēng)建設(shè)的主流和成績,，肯定是錯誤的,，我們就會失去信心;但是，如果看不到我校師德師風(fēng)存在的問題,，對其危害沒有足夠的認(rèn)識,，肯定是危險的，最終將使學(xué)校發(fā)展和廣大教職工的切身利益受到嚴(yán)重傷害,。對此,，我們決不能等閑視之。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),，以有力措施和高度自覺的精神履行教書育人的光榮使命,，革除不良行為和弊端，一定要造就有所作為的一代教師隊(duì)伍,，努力把興隆鄉(xiāng)小這塊小天地做大做優(yōu)做強(qiáng),。

校長師德師風(fēng)講話稿篇五

師德師風(fēng)既是一個學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，又決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，決定著一個學(xué)校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格;師德師風(fēng)既是學(xué)校改革和發(fā)展的原動力之一,，又是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益的競爭力所在。下面就是本站小編給大家整理的師德師風(fēng)活動校長

講話稿

各位代表、各位委員,、各位家長,、同志們：

黨的提出“把立德樹人作為教育根本任務(wù)”這是黨和國家在新時期對教育、對教師提出的又一新的要求,，縣教育局于今年的3月18日也對全縣中小學(xué)發(fā)出了開展“重管理,、強(qiáng)師德,、上質(zhì)量”為主題的師德師風(fēng)教育活動的通知,，這對于進(jìn)一步推進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)、努力辦好讓人民滿意的教育,，具有十分重要的意義,。

教師是人類文明的傳承者。推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展,，培養(yǎng)高素質(zhì)人才,，教師是關(guān)鍵。我們常說,，沒有高水平的教師隊(duì)伍,，就沒有高質(zhì)量的教育。而師德又是教師最重要的素質(zhì),，師德水平是人民群眾對教育工作滿意與否的一個重要標(biāo)尺,，因此，扎實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),，具有特殊的重要性,。

今天我們?nèi)＝搪殕T工在這里召開會議就是為了貫徹落實(shí)上級文件精神，就是踐行“立德樹人”這一教育的根本任務(wù),。在這里我向我們的老師們提如下幾點(diǎn)要求,，也是對社會做出的莊嚴(yán)承諾。 一是要做一個講政治的人,。教師是青少年學(xué)生成長成才的培育者和引路人,，其職業(yè)特點(diǎn)是以人格培養(yǎng)人格,、以靈魂塑造靈魂,。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長,，因此我們一定要講政治,，因?yàn)椤案呱械膸煹拢菍W(xué)生最生動,、最具體,、最深遠(yuǎn)的教育?！?/p>

二是做一個有愛心的人,。教師的愛心與責(zé)任心，來源于對學(xué)生的無私關(guān)愛,、對事業(yè)的無限忠誠,，來源于淵博的學(xué)識,、教書育人的能力和從不滿足的執(zhí)著追求。我們?nèi)w老師要端正教育思想,，更新教育理念,，規(guī)范教育行為，以高尚的品格塑造人,，以淵博的學(xué)識培養(yǎng)人,，以博大的胸懷關(guān)愛人，成為愛國守法,、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、教書育人,、為人師表,、終身學(xué)習(xí)的典范。 三是要做一個自律的人,。教師,，是一種特殊的職業(yè)，也是人們心目中一種神圣的職業(yè),，容不得沾染社會不良風(fēng)氣的人與之為伍,，這是古今中外公認(rèn)的一條定律。因此,，對于每個教師來說,，只要我們選擇了這一職業(yè)，就一定要有自律意識和自我管理的能力，要通過自我學(xué)習(xí),，不斷提升自身修養(yǎng),，把主要精力用在教書育人上，真正做到：不該說的不說,，不該要的不要,，不該做的不做。

四是要做一個創(chuàng)新的人,。要從更新理念著手,，認(rèn)識和遵循教育規(guī)律，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念,，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量;要從立德樹人著手,，樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀,，熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,、公正對待學(xué)生,、嚴(yán)格要求學(xué)生，形成良好的師生關(guān)系;要從糾錯糾偏著手,，堅(jiān)決杜絕歧視,、挖苦、諷刺學(xué)生和體罰,、變相體罰學(xué)生等嚴(yán)重違反教育政策和教育規(guī)律的行為;加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以身作則,，言傳身教,，為人師表，以自己的良好思想修養(yǎng)和道德風(fēng)范去影響和教育學(xué)生;求真務(wù)實(shí),、勇于創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn)。 同志們,，優(yōu)良的師德師風(fēng)是我們的建校之基,、立校之本、興校之源,，全體老師務(wù)必高度重視,。我們要通過這次承諾活動，讓思想得到轉(zhuǎn)變,，師德得到升華,，修師德、正師風(fēng)、鑄師魂,，以飽滿的工作熱情和一流的工作業(yè)績,，努力辦好人民滿意的教育!在此我也誠摯的歡迎各位代表、委員,、家長對我們進(jìn)行監(jiān)督,，提出寶貴的意見。

謝謝大家!

各位校長,、老師們：

在五天的師德集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,，各培訓(xùn)人員從不同的角度暢談了師德師風(fēng)中存在的問題和應(yīng)該堅(jiān)持的原則，各位老師也認(rèn)真查找了自身存在的問題,，分析了原因并明確了在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)注意的問題,。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中，由于切入點(diǎn)不同,，所處角度不同,，對問題的理解不同，難免產(chǎn)生不同的見解和想法,，但就總體而言,，此次師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)確實(shí)取得了較好的效果，必將對推進(jìn)猴場鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)工作,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，提高全鎮(zhèn)教師“明理知恥、崇德向善,、愛崗敬業(yè)”的師德素質(zhì),，提高全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量，將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,，有著不可低估的作用,。各校在今后的工作中要進(jìn)一步加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)和教育。只有師德合格的老師,，才能培養(yǎng)出品德良好的學(xué)生,。為正本清源，堅(jiān)持正確導(dǎo)向,，展現(xiàn)師德正能量,，我在強(qiáng)調(diào)以下意見：

一、對于教師來說,，師德自古以來都是放在第一位的,。“學(xué)高為師,，身正為范,?！北M管自人類社會存在以來不同程度存在一些負(fù)面的東西。但作為老師,，一定要堅(jiān)持傳播正面的思想,。

二、對學(xué)生的教育,，品德的培養(yǎng)永遠(yuǎn)是首要的任務(wù),。從孔子興學(xué)以來都是如此，有德無才是次品,，有才無德是危險品,。要堅(jiān)信學(xué)生的德育工作做好了，學(xué)習(xí)成績的提高是自然的事情,。要堅(jiān)持德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的教育方針。

三,、學(xué)校無小事,，事事是教育;教師無小節(jié)，處處做楷模,。言行一致才能教育好學(xué)生,，學(xué)生不是看我們教師怎么說的，而是看我們老師是怎么做的,。

四,、教育是良心工作。對于教學(xué)質(zhì)量的提高,，要相信一分的耕耘就有一分的收獲,。要找成功的理由，不找失敗的借口,。各類條件不具備的情況下，把自己該做的事盡力做好,，做到問心無愧,，怨天尤人于事無補(bǔ)。

五,、沒有愛就沒有教育,。教育的本質(zhì)就是愛，以愛育愛,，鑄就大愛,，你就會獲得愛的回報(bào),，教育的目的就是提高全民族的整體素質(zhì)，沒有愛的教育,，怎么能夠創(chuàng)造社會的和諧與美滿,。校長要把學(xué)校當(dāng)家一樣來經(jīng)營，教師要把學(xué)生當(dāng)作自己的子女一樣對待,。親其師,，才能行其道。

六,、以教育教學(xué)質(zhì)量論英雄,，這是永遠(yuǎn)的主題。教育是中心,，課堂是關(guān)鍵,，質(zhì)量是生命。評優(yōu)評模,，評職晉級以教育教學(xué)質(zhì)量為主要依據(jù),，是當(dāng)前乃至今后都要堅(jiān)持的原則。教育質(zhì)量提不高,，不找自身的原因,，不思努力和進(jìn)取，老是責(zé)怪制度不公,，領(lǐng)導(dǎo)不好,，學(xué)生難教，家長不配合,。只講其他的原因,，就是不講自己的原因,，對于暫時評聘不了職稱的人員,，怨天尤人沒用。腳踏實(shí)地,，從頭干起,，從現(xiàn)在干起才是出路。對于已經(jīng)評上中級職稱的人員,，老是這樣的態(tài)度對待教育教學(xué)工作就是末路,。

七、制度是有序開展教育教學(xué)工作;取得教學(xué)效益;促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,，加強(qiáng)學(xué)校管理的根本保障,。沒有制度，就無從管理,，哪來質(zhì)量?教育管理中心的一系列管理制度,，我不敢說百分之百的公平,，也沒有百分之百公平的制度，百分之百公平的制度就不成其為制度了,，但我們是在不公平之中尋求最大的公平,。所有的制度都通過無數(shù)次的修改和實(shí)踐，是基本趨于公平和合理的,，我還在進(jìn)一步聽取大家的意見和建議,。在沒有找到絕對公平的制度之前，我們要統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,，執(zhí)行好現(xiàn)行相對公平的一系列管理制度。

八,、各位校長和老師,，包括教育管理中心的成員，我們都要樹立大局意識,、全局意識和長遠(yuǎn)意識,。制定制度的目的，是為了推動工作,。制度只是一個手段,，目的是提高全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量。一百個人乃至一千個人都有各自的利益訴求和觀點(diǎn),。每一個人都只站在局部看問題甚至站在個人的利益角度上看問題,。但我必須站在推動全鎮(zhèn)教育發(fā)展的全局看問題，并照顧絕大多數(shù)老師的利益,。觀點(diǎn)不同,，想法各異，這是自然的,，我希望各位校長,、教育管理中心成員及全體老師都要把自己的想法和觀點(diǎn)統(tǒng)一到教育管理中心的工作思路和決策上來。當(dāng)局部利益和個人利益與大局利益有沖突時,，要個人利益服從大局利益,。

九、對于各培訓(xùn)者的培訓(xùn)內(nèi)容,，盡管切入點(diǎn)不同,，觀點(diǎn)各異。但培訓(xùn)內(nèi)容均涉及師德師風(fēng)建設(shè)的方方面面,，既有檢討，也有共勉,。有許多觀點(diǎn)和理念是非常值得借鑒和推崇的,。由于水平不一,，培訓(xùn)選材和培訓(xùn)方法也有不正確的地方。但我們是成人,，是為人師表之人,，是塑造人類靈魂的工程師，我們要通過大腦的過濾,。在今后的教育生涯中,，堅(jiān)持正確的，摒棄違反師德師風(fēng)的言行,，做一個不愧為人師表的教育者,。

十、從古至今,，沒有教育不考試;也沒有不考試的教育,，沒有工作不評比;也沒有不評比的工作。我們不但要正確對待考試和評比,，而且還要重視考試和評比工作,，關(guān)鍵是要逐步盡量公平評比的一系列考核制度。

十一、知足常樂，樂于教育教學(xué)工作。教師工作是幸苦和清苦的，但與其他行業(yè)相比,，我們也擁有很多其他行業(yè)所沒有的優(yōu)勢,。既然干了這個特殊的行業(yè),，就要把教育當(dāng)事業(yè)來做,，而不是當(dāng)職業(yè)來對待。如果僅僅是為了謀生或掙錢,，那么我們可以選擇不當(dāng)老師，也許還比現(xiàn)在多拿錢,。

十二,、作為教育者，一定要恪守教師職業(yè)道德的底線，向?qū)W生傳播正確的思想和觀點(diǎn),。我們以身作則,，為人師表，都沒有百分之百的把握把每一個小孩都教育好。如果再受社會上一些負(fù)面思想的影響,，向?qū)W生傳授一些不正確的思想和觀點(diǎn)，那么,，我們難以想象將來的社會是什么樣子?也許我們也是我們的受害者。家庭的希望是孩子,，孩子的希望是靠教育。我們對學(xué)生負(fù)責(zé)，其實(shí)也是對我們自己負(fù)責(zé),，更是對我們的子孫后代負(fù)責(zé),。

十三,、世上唯一沒有的東西是后悔藥,。如果不重視自己的師德修養(yǎng)，還要做一些有違師德師風(fēng)的事情,，那么,，拜托各位先把后悔藥買到手，否則到時亡羊補(bǔ)牢;為時已晚,。不要明明是違反師德師風(fēng)的行為,，領(lǐng)導(dǎo)批評一下，不思悔改,，還振振有詞,，一旦釀成大錯，你哭都找不到地方哭,?？傊鳛槔蠋熢撟龅氖乱欢ㄒM心盡力地做好,，作為老師不該做的事,，不要越雷池一步，一點(diǎn)也不能做,。

尊敬的xx局長,、各位老師、同志們：

大家好!

為深入推進(jìn)我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,，不斷提高廣大家長對學(xué)校的滿意度,，結(jié)合市局所開展的“師德師風(fēng)專項(xiàng)整治實(shí)施方案”精神，我們也在全校上下積極開展了師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動,。

這是一次很好的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動與教育工作實(shí)際相結(jié)合的活動,。百年大計(jì)，教育為本,。而教育要發(fā)展,，教師是關(guān)鍵，良好的師德師風(fēng)就成為了教育發(fā)展的保障,?？墒窃诋?dāng)前我們的教育現(xiàn)實(shí)中，的確存在著許多師德師風(fēng)方面的問題,。特別是去年及今年以來,，我們發(fā)生了“收費(fèi)補(bǔ)課、毆打?qū)W生”的三件典型事例,。這三件典型事例的發(fā)生讓我們深深地認(rèn)識到開展此次師德師風(fēng)專項(xiàng)活動的迫切性和重要性,，我們再不能容忍,、姑息我們教師的種種喪失師德、敗壞教師形象的行為了,。我們成立了師德師風(fēng)專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組,，由我任組長牽頭，專管德育的樊校長整動,、落實(shí),。我們制定了《孝義七中師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動實(shí)施方案》，對此項(xiàng)活動進(jìn)行了切實(shí)可行的工作部署,。我們于3月28日召開全校范圍內(nèi)的師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動動員大會,，會上我談了此次整治活動所涉及的10個方面的師德師風(fēng)問題，我安排了我們?nèi)w教職工針對這10個問題必須展開深入的自我檢查,、對照反思,，并要求大家寫出深刻的反思材料。

今天,，我聽了幾位同志的反思交流發(fā)言,。有同志結(jié)合實(shí)際工作積極談了自己思想認(rèn)識的錯誤是構(gòu)成紀(jì)律渙散的關(guān)鍵、有同志回憶自我教學(xué)生涯中的許多敷衍與失職反思是內(nèi)部缺乏上進(jìn)心的表現(xiàn),、有同志把自己面對學(xué)生錯誤時的急躁、不理智心理深深的挖掘了出來,、有同志對自己在上班時間玩網(wǎng)絡(luò)游戲,、上淘寶的行為進(jìn)行了深刻的自我批評、有同志深刻反思教學(xué)中多年來的不努力思考,、不大膽創(chuàng)新的表現(xiàn)是不能緊跟時代前進(jìn)步伐因循守舊思想在作怪,，等等。但是大家針對收費(fèi)補(bǔ)課,、亂訂資料,、體罰變相體罰學(xué)生這些問題還是沒有反思或者說是有所反思，還是沒有觸及到內(nèi)心深處的自私自利,、急功近利的心理底線,。希望我們各處室、各年級領(lǐng)導(dǎo)能夠繼續(xù)深入的推進(jìn)反思與交流,，進(jìn)行深入的反思和深刻的檢查,。

這次反思交流會我們能大膽的剖析自己的問題，能夠果斷地向這些不端育人行為開戰(zhàn),，我認(rèn)為這為我們此次師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動開了一個好頭,，這為我們下一步的落實(shí)整改提供了很好的保障。

我想說的是,，有反思一定要有所行動,，我們要努力用先進(jìn)的理論武裝頭腦,，積極提高自己的政治素養(yǎng)和師德素養(yǎng);我們要努力用高尚的品質(zhì)和良好的人文素養(yǎng)來感染自己的學(xué)生、教育自己的學(xué)生;我們要努力增強(qiáng)服務(wù)意識,，用真誠,、友善來為學(xué)生、為家長服務(wù),，提升自己的育人水平;我們要精心鉆研,、努力學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教學(xué)理念,、教育思想來武裝自己,，把我們的課堂打造的更精彩，把我們的學(xué)生培養(yǎng)的更出色,。我想我們每個人從這次會議結(jié)束后就應(yīng)該針對自己的問題制定出詳實(shí)的整改計(jì)劃來,，針對自己的問題積極采取有效的整改行動，我對大家充滿了期待,，這是我的心里話,。

我想說的是，在后段的工作中,，我們將修改和完善我校的師德師風(fēng)考核制度,，將考核結(jié)果與教師的評模晉級掛鉤、加大師德師風(fēng)考核結(jié)果在績效工資中所占的比例,，使師德師風(fēng)評價真正成為衡量教師工作的重要指標(biāo),。我們將完善師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制，設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)投訴電話:(7644208 7644110),、設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)校長信箱,、組建家長師德師風(fēng)監(jiān)督委員會、開展由教師,、家長代表,、學(xué)生參加的師德師風(fēng)民主測評，我想只有通過這種自主整改和制度考核整改相結(jié)合的辦法,，才會不斷鞏固和提高師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動的效果,。

校長師德師風(fēng)講話稿篇六

在20xx學(xué)年度里，我校廣大教師的師德師風(fēng)整體上是好的,，大多數(shù)教師能夠認(rèn)真貫徹國家的教育方針,，熱愛教育事業(yè)，踐行教育規(guī)范,；能夠自覺加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng),，維護(hù)教師形象，嚴(yán)于律己,，為人師表,，愛崗敬業(yè),，立足講臺，無私奉獻(xiàn),；能夠積極探索并遵循教育規(guī)律,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精心施教,；能夠擺正個人與集體和他人的關(guān)系,，顧全大局，維護(hù)學(xué)校利益,，關(guān)心集體,，尊重同志，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。這些恪盡職守的敬業(yè)精神是主流,，是值得充分肯定的。然而,，在看到主流的同時,，我們也應(yīng)該看到仍有少數(shù)教師受社會不良風(fēng)氣的影響，在世界觀,、人生觀,、價值觀和教育觀等方面還存在不容忽視的問題。主要表現(xiàn)在：語言粗俗,、口無遮攔,；抽煙亂扔；酒后失態(tài),；工作時間上網(wǎng)聊天、玩游戲,；工作馬馬虎虎、不思進(jìn)取,，得過且過,，做一天和尚撞一天鐘；依法執(zhí)教意識淡漠,，教育方式簡單粗暴,，侮辱,、體罰和變相體罰學(xué)生。因此,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)頗為必要,，尤為重要，功在當(dāng)代,，利在千秋,。

近期，我市景芝鎮(zhèn)發(fā)生56歲男教師侮辱幼小女學(xué)生的駭人事件,，給“師德”再次敲起了警鐘,。人民需要好的教育，百姓呼喚好的老師,。一個好的教師,，首先是一個師德高尚的人。下面,，就師德師風(fēng)問題我講以下幾點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是黨和國家對教師隊(duì)伍建設(shè)的迫切需要,。

如果說教育是棵樹,，那么師德就是它的根，根牢才能樹茂,。師德崇高,，則引導(dǎo)學(xué)生甚至整個社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。師德淪喪敗壞,，必遭人民切齒痛恨,，必將敗壞社會風(fēng)氣。學(xué)高為師,，身正是范,。教師的一言一行，都影響著孩子的成長,。我們只有將師德規(guī)范內(nèi)化為自己的教育教學(xué)行為,，才能向國家和人民交一份滿意的答卷，才能不愧為人民教師這一光榮稱號,。因此,，我們一定要充分認(rèn)識新時期加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)教育的重大意義，不斷豐富和深化對師德精神內(nèi)涵的認(rèn)識,，進(jìn)一步培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè),、教書育人的高尚師德，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

2,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，是國家法律法規(guī)的莊嚴(yán)要求。

“依法執(zhí)教”,，應(yīng)當(dāng)作為一名教師應(yīng)有的師德底線,。在這里，我希望我們的全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)。這些法規(guī)是我們依法治校,，依法執(zhí)教的基本要求,，也是每位教師行為最起碼的準(zhǔn)則，是紅線,，是雷池,，決不能逾越半步。恪守“依法執(zhí)教”的師德底線,。才能使我們不犯錯誤,，使自己的工作更優(yōu)秀。

3,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，是提升學(xué)校形象的內(nèi)在需要。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是提升學(xué)校形象的內(nèi)在需要,，師德教風(fēng)的好壞關(guān)系到學(xué)校的形象和聲譽(yù),，關(guān)系到教育的形象和聲譽(yù)。從某種意義上說,，師德師風(fēng)建設(shè)如何,，直接關(guān)系到辦學(xué)的成敗。因此,、我們?nèi)w教師都要充分認(rèn)識師德建設(shè)的重要性和緊迫性,，努力提高師德修養(yǎng)。以優(yōu)良的師德師風(fēng)向?qū)W生,、家長和社會交上一份滿意的答卷。

4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，注重修養(yǎng)，提高教師素質(zhì),。

（1）注重法律學(xué)習(xí),。希望每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī),。恪守“依法執(zhí)教”的師德底線，做人民滿意教師,。

（2）注重師德修養(yǎng),。

一是要大力弘揚(yáng)富有愛心的“園丁”精神。要關(guān)愛每一名學(xué)生,，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步,，以真情、真心,、真誠教育和影響學(xué)生,，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,?！皭叟c責(zé)任是師德之魂，沒有愛就沒有教育”,。教師要像園丁一樣,，富有愛心，滿懷責(zé)任感,?；ú輼淠居星f種，性情品質(zhì)各不相同,，有易栽種的,，有難扶直的，但在園丁的手中,，他們都能成為一道美麗的風(fēng)景線,。作為教師，就要做到愛生如子,，特別是要關(guān)愛那些“學(xué)困生”,、殘疾學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,、留守學(xué)生,，切實(shí)做到“為了一切學(xué)生”，努力做到“為了學(xué)生的一切”,，大力發(fā)揚(yáng)“一切為了學(xué)生”的博愛精神,。

二是要大力弘揚(yáng)民主平等的精神。平等的對待學(xué)生,，不諷刺挖苦學(xué)生,，不侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，不論家庭經(jīng)濟(jì)條件好壞,，家長社會地位高低,，以及學(xué)生成績優(yōu)劣都要一視同仁的對待。還要平等的對待學(xué)生家長,，熱情接待,，要耐心、虛心聽取學(xué)生家長的意見和建議,，對個別家長的誤解,、偏見、甚至指責(zé)等,，要保持冷靜的頭腦,，耐心地進(jìn)行溝通，消除誤解,，達(dá)成共識,。總之,，我們要保持良好的職業(yè)形象,，不做有損教師形象的事。

三是要大力弘揚(yáng)甘于奉獻(xiàn)的“燭光”精神,。胡錦濤在優(yōu)秀教師座談會上提出：“廣大教師要樹立高尚的道德情操和精神追求,，甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn),，靜下心來教書,，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴,、讓人民滿意的教師”,。奉獻(xiàn)是教師的職業(yè)特征，選擇了教師,，就選擇了奉獻(xiàn),，選擇了清貧。近些年,，我們的待遇有了一定幅度的提升,。但和有些行業(yè)比較，和經(jīng)濟(jì)待遇較好的地區(qū)比較,，我們還有差距,，這是現(xiàn)實(shí)。發(fā)揚(yáng)甘于奉獻(xiàn)的精神,，是職業(yè)賦與我們的要求，也是客觀現(xiàn)實(shí)的需要。我相信,，隨著政府對教育的重視,，隨著學(xué)校的不斷發(fā)展壯大，我們的學(xué)校,、我們的教師將會迎來美好的春天,。

四是要大力弘揚(yáng)勇于進(jìn)取的精神。 那些庸庸祿祿,，不思進(jìn)取,，得過且過，做一天和尚撞一天鐘的撞鐘和尚,，最終將會成為時代的落伍者,。有句話說得好“事業(yè)猶如逆水舟，不進(jìn)則退”,。這句話說明了一個深刻的道理,，那就是：在充滿競爭的時代，原地踏步走,，也是后退,。我們的學(xué)校要發(fā)展，就必須增強(qiáng)發(fā)展的主動性,；我們的工作要取得好的成績,，就必須牢固樹立勇于進(jìn)取的意識。

五是要大力弘揚(yáng)開拓創(chuàng)新的精神,。要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念,，做一個新教師,。注重培育學(xué)生的主動精神，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展,，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人,。作為教師,，面對每一個學(xué)生、面對每一個課堂,、面對每一個細(xì)小的教學(xué)環(huán)節(jié),，都要有一種開拓創(chuàng)新精神，不斷刷新自我的認(rèn)知水平,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論修養(yǎng),，不斷形成自己科學(xué)的教育風(fēng)格；不斷在教育科研上出成果，在教育教學(xué)工作上出成績,。在教育教學(xué)工作中樹立“人無我有,，人有我精，人精我新”的創(chuàng)新精神,，立足實(shí)際,，開闊視野，工作出新招,，教學(xué)有特色,。

1、成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：韓文義

副組長：林英華,、鹿東春

成員：付萬星、李德勝,、陳松禮,、陳松斗、沈效宏

2,、搞好三支隊(duì)伍建設(shè),。即校干隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍,、教師隊(duì)伍建設(shè),。

3、保持活動的實(shí)效性,。不搞形式,，不搞花架子，要實(shí)實(shí)在在,，聯(lián)系自己的實(shí)際情況,，查、擺,、評,、議、改,，真正解決實(shí)際問題,。

1、學(xué)校訂立具體的師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案,。

2,、嚴(yán)格按照教管辦統(tǒng)一發(fā)放的《配檔表》認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，落實(shí)好每一階段的具體工作,。

3,、集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,。每周一集中學(xué)習(xí)，統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每次學(xué)習(xí)活動都要有學(xué)校學(xué)習(xí)記錄,、教師個人學(xué)習(xí)筆記、教師個人每周一篇心得體會,。

4、要做好暑假師德學(xué)習(xí)的考勤記錄,，作為師德評價的重要依據(jù),。不能無故缺勤。

我們開展師德師風(fēng)教育的最終目的,，在于真正使全體教師的觀念得到更新,，思想得到升華，面貌得到改觀,，工作得到有力推動,，辦好讓人民滿意的教育。我們要在教師中提倡給工作一個忠心,，給社會一個關(guān)心,，給學(xué)生一個愛心，給家長一個放心,，給同事一個誠心,。其中心思想就是培養(yǎng)教師的服務(wù)意識，做到“知學(xué)生事,、幫學(xué)生困,、解學(xué)生憂、暖學(xué)生心”,，牢固樹立“為社會服務(wù),、為家長服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)”的意識,，增強(qiáng)事業(yè)心,、責(zé)任感 。我希望全校教師,，通過這次暑假師德學(xué)習(xí)和自身實(shí)踐能“明師道,，育師德，樹師表,，揚(yáng)師風(fēng),、鑄師魂”，以一流的工作作風(fēng)和一流的工作成績,，為實(shí)現(xiàn)我校又好又快的發(fā)展,，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

校長師德師風(fēng)講話稿篇七

老師們：

大家下午好!

今天，我們召開大城小學(xué)紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作動員會,，目的是加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng),、師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)良好的師德,，樹立高尚的師風(fēng),，從而在全校范圍內(nèi)營造良好的教風(fēng)。

根據(jù)學(xué)校制定的《大城小學(xué)開展紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動實(shí)施方案》,，結(jié)合安定區(qū)教局制定的《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動的實(shí)施意見》,，我校將在全校范圍內(nèi)，全面開展紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動,，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和育人水平的提高。下面,，我講三點(diǎn)意見：

一,、充分認(rèn)識開展紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動的重要性和必要性

教師是學(xué)校最主要的構(gòu)成要素，教師的水平?jīng)Q定了學(xué)校的辦學(xué)水平,，它包括了業(yè)務(wù)能力水平,、職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)以及管理水平等,。良好的師德師風(fēng)不僅是做好教學(xué)工作的基礎(chǔ),，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的前提。

(一)加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動是當(dāng)前教育形勢發(fā)展的需要

當(dāng)前的教育形式對我們教育工作者提出了“愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利,，志存高遠(yuǎn)”的要求,，這也就是當(dāng)前師德師風(fēng)建設(shè)的總要求。我們要深刻理解,，提高認(rèn)識,，充分認(rèn)識師德師風(fēng)建設(shè)工作的重要性和必要性，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提升廣大教師師德師風(fēng)水平,。

(二)開展紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動是學(xué)校發(fā)展的需要

開展紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動，對轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，嚴(yán)明教師紀(jì)律,，凈化教師隊(duì)伍風(fēng)氣，加強(qiáng)學(xué)校管理,，提高教育質(zhì)量,，推動我校教育改革和發(fā)展有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,。師德師風(fēng)既是一個學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，又是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的競爭力所在,。師德師風(fēng)決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，決定著一個學(xué)校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格;一流的學(xué)校，首先必須要有一流的師德和師風(fēng),。同時,，小學(xué)生正處于世界觀、人生觀,、價值觀形成的’關(guān)鍵時期,，良好的師德師風(fēng)將對小學(xué)生的一生產(chǎn)生積極的正面的影響，反之,，則對學(xué)生的一生產(chǎn)生不可忽視的負(fù)面影響。因此,，我們一定要從學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度,，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,，正視和重視紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)問題,，增強(qiáng)搞好師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，把師德師風(fēng)整頓及紀(jì)律作風(fēng)教育活動作為學(xué)校立足新起點(diǎn),，謀求新發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓,。

(三)開展紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動是教師職業(yè)本身的基本要求

教師被奉為傳道、授業(yè),、解惑的楷模,，社會對教育、對教師的這種期待不僅過去如此,，今天如此,，將來仍將如此。教師作為人類靈魂的工程師,，擔(dān)負(fù)著教書育人的光榮職責(zé),，因此，教師自身的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則就顯得尤為重要,。教師具有“學(xué)為人師,，行為世范”的準(zhǔn)則要求，人們通常對教師的道德和紀(jì)律作風(fēng)看得要高于社會,、先于社會,、優(yōu)于社會，這就要求教師做到德才兼?zhèn)?，以德為先,，為人師表,，立言立行?/p>

(四)開展紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動是教師自身發(fā)展的需要

名校是因?yàn)橛辛嗣麕煵欧Q之為名校。名師不但教學(xué)業(yè)務(wù)精湛,，而且具有高尚的師德和人品,。同時，隨著社會的發(fā)展,，教師的責(zé)任更重了,，教書育人工作的標(biāo)準(zhǔn)更高了，對師德素質(zhì)的要求更加嚴(yán)格了,，師德師風(fēng)也要與時俱進(jìn),，體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性,，富于創(chuàng)造性,。能否建成一流的示范性小學(xué)，與一所學(xué)校的紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)水平具有直接的內(nèi)在聯(lián)系,。

學(xué)校的管理體制的改革,、發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施、教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高,，都需要廣大教職工積極參與,、敬業(yè)奉獻(xiàn)，需要廣大教職工積極性,、主動性,、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮，只有這樣,，才能保持學(xué)校的創(chuàng)新能力和競爭實(shí)力,，才能保持學(xué)校不斷發(fā)展的生命力。所以,，紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)不是空泛和抽象的,，它與教師的思想覺悟、價值觀念,、道德水平,、工作態(tài)度等息息相關(guān)，并在教師的教育教學(xué),、教研等各項(xiàng)工作中具體地顯示出來,。我們看到，正是由于多年來廣大教師愛崗敬業(yè),、辛勤耕耘,、無私奉獻(xiàn)，才鑄就了我校今日的成就和社會上的良好聲譽(yù),。

二,、當(dāng)前我校教師紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)還存在突出問題

目前,，我校師資隊(duì)伍整齊，綜合素質(zhì)過硬,，絕大部分教師師德高尚,，師風(fēng)醇厚，能夠忠于教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，以自己的實(shí)際行動贏得了學(xué)生、家長,、社會的尊敬和愛戴,，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

但是,，我們也了解到,，我們教師隊(duì)伍中個別同志紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)方面仍然存在一些問題，一定程度上影響了我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)提高,，損壞了我校教師的整體形象,，我們必須高度重視，嚴(yán)加整改絕不能視而不見,，更不能放任自流。

第一,，個別教師敬業(yè)精神,、奉獻(xiàn)精神不夠。工作過程中,，對待工作,、對待學(xué)生不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作積極性不高,，工作態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn),，不能夠做到愛崗敬業(yè)，只講報(bào)酬,，不講奉獻(xiàn),。

第二，個別教師治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn),，教育方法簡單粗暴,。教學(xué)過程中不能夠嚴(yán)格遵循教育規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，不能夠做到以學(xué)生為本,，語言粗俗,，行為粗暴，不利于學(xué)生學(xué)習(xí),，甚至妨礙了學(xué)生身心健康,。

第三,，個別教師學(xué)習(xí)不主動不深入，工作積極性不高,。工作中不能很好的執(zhí)行學(xué)校規(guī)定,，得過且過，敷衍了事,，不認(rèn)真?zhèn)湔n,，不認(rèn)真上課，不認(rèn)真批改作業(yè),，課堂組織隨意,，教學(xué)方法呆板，課堂效果差,，對學(xué)生指導(dǎo)不到位,，甚至誤導(dǎo)學(xué)生。

第四,，個別教師組織紀(jì)律觀念薄弱,。只要待遇不要責(zé)任，缺乏大局意識和奉獻(xiàn)精神,，斤斤計(jì)較等,。

這些問題和現(xiàn)象的存在，嚴(yán)重影響了教師隊(duì)伍的形象和聲譽(yù),，影響了教學(xué)質(zhì)量,，影響了校風(fēng)學(xué)風(fēng)的整體改善，極不利于學(xué)生素質(zhì)教育的全面實(shí)施,，與我們辦校的目標(biāo)和我校在社會上的聲譽(yù)極不相稱,。因此，我們必須有針對性地做好師資隊(duì)伍建設(shè),，重點(diǎn)抓好紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)整頓與建設(shè),。

三、針對紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動,，針對教師隊(duì)伍中存在的突出問題,，提幾點(diǎn)要求

一是要把師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)治理工作的開展和全校工作作風(fēng)整頓工作結(jié)合起來。

各位教師要密切結(jié)合工作實(shí)際,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)文件精神,，嚴(yán)格按照教師的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，深刻反思目前課堂教學(xué)工作中存在的差距,，深入查找、深刻剖析紀(jì)律作風(fēng)、師德,、師風(fēng),，包括思想作風(fēng)、教書育人,、為人師表,、教學(xué)質(zhì)量等方面存在的突出問題，增強(qiáng)責(zé)任意識,，切實(shí)通過邊學(xué),、邊查、邊整,、邊改,，避免虛多實(shí)少、說多做少,、管理松弛,、執(zhí)行力不強(qiáng)、走過場等,，確?；顒有Ч?/p>

要把紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動的開展和全校政風(fēng)行風(fēng)整頓工作結(jié)合起來,。教育部明確了6條“紅線”：嚴(yán)禁以任何方式索要或接受學(xué)生及家長贈送的禮品禮金,、有價證券和支付憑證等財(cái)物;嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請;嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長安排支付費(fèi)用的旅游,、健身休閑等娛樂活動;嚴(yán)禁讓學(xué)生及家長支付或報(bào)銷應(yīng)由教師個人或親屬承擔(dān)的費(fèi)用;嚴(yán)禁通過向?qū)W生推銷圖書,、報(bào)刊、生活用品,、社會保險等商業(yè)服務(wù)獲取回扣;嚴(yán)禁利用職務(wù)之便牟取不正當(dāng)利益的其他行為,?！兑?guī)定》對違紀(jì)情況的懲罰也做出規(guī)定：對違規(guī)違紀(jì)的,，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起,，對典型案件要點(diǎn)名道姓公開通報(bào)曝光,。情節(jié)嚴(yán)重的，依法依規(guī)給予開除處分,，并撤銷其教師資格;涉嫌犯罪的,，依法移送司法機(jī)關(guān)處理。

除了這些要求之外,，學(xué)校要求：全體教職工絕不接受學(xué)生家長的吃請;不參加“謝師宴”,。

二是要組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的相關(guān)學(xué)習(xí)資料，圍繞學(xué)校的辦學(xué)宗旨和目標(biāo)，積極開展紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動,。

每一位教師都要緊緊圍繞“質(zhì)量立校,，全員育人，創(chuàng)建一流示范性學(xué)?！钡暮陚ツ繕?biāo)約束自己,，以一名合格的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來鞭策自己，提高責(zé)任感,、使命感,，牢固樹立“質(zhì)量立校全員育人”意識。以“學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則,，以“愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表”為核心,，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)能力為目的,，引導(dǎo)全體教師弘揚(yáng)高尚師德,，提高師德素養(yǎng)，遵守師德規(guī)范,，努力造就一支品德高尚,、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛,、團(tuán)結(jié)向上,、開拓創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。

三是真正樹立育人先育己,，堅(jiān)決杜絕以己昏昏,，使人昭昭的現(xiàn)象發(fā)生。

在全校范圍內(nèi)積極營造良好的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)正確的人生觀,、價值觀和世界觀,，通過紀(jì)律作風(fēng)、師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)治理工作的開展,，我們每一位教師,，都要以培養(yǎng)新世紀(jì)智能人才為宗旨，進(jìn)一步解放思想,，樹立新的教育觀,、人才觀,、質(zhì)量觀和發(fā)展觀，樹立以校為家,，真正關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,，真正關(guān)心學(xué)生的成長的良好風(fēng)氣。通過本次專項(xiàng)整治活動,，著重要解決我校教師隊(duì)伍中作風(fēng)紀(jì)律松散,、工作漂浮、責(zé)任心不強(qiáng),、師德修養(yǎng)不高,、管理水平低等五個方面存在的突出問題，從而我校要在以下四個方面實(shí)現(xiàn)提升：即在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升,，在服務(wù)學(xué)生上有新的提升,，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升,。

我相信本次師德師風(fēng)建設(shè)一定會圓滿成功!

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家。

校長師德師風(fēng)講話稿篇八

各位老師：

一,、充分認(rèn)識開展師德師風(fēng)教育的重要性,、必要性。

為什么要開展師德師風(fēng)建設(shè)活動

一是形式發(fā)展的需要,。xx《在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話》,，對廣大教師提出了“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新,，奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利，志存高遠(yuǎn)”的“四點(diǎn)希望”,，這是新時期師德師風(fēng)建設(shè)的總要求,，我們要全面貫徹認(rèn)真落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提升廣大教師師德師風(fēng)水平,，努力樹立教育的良好形象，這是辦人民滿意教育的需要;黨的xx大報(bào)告提出“辦人民滿意教育”,，要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，作為人類靈魂的工程師,，肩負(fù)著全面貫徹黨的教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德,、智,、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的歷史重任,。我們要從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的高度,，從全面建設(shè)小康社會和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，落實(shí)科教興國,、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識新時期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要意義,，身體力行的去踐行師德規(guī)范,，自覺做人民滿意的教師，學(xué)生愛戴的教師,。

二是學(xué)校發(fā)展的需要,。“師者,，人之模范也,。”師德師風(fēng)既是一個學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志,，又決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，決定著一個學(xué)校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格;師德師風(fēng)既是學(xué)校改革和發(fā)展的原動力之一，又是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益的競爭力所在,。一流的學(xué)校必須要有一流的師德和師風(fēng)!加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，既是勢在必行，又是人心所向,，更是眾望所歸,。我們一定要從學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略高度，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,，正視和重視師德師風(fēng)問題，增強(qiáng)搞好師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感,，把這項(xiàng)活動作為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展系統(tǒng)工程的重要環(huán)節(jié)，集中精力抓緊抓好,，要發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、艱苦奮斗,、爭創(chuàng)一流”的紅中精神,，高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意教育,，創(chuàng)和諧平安校園”的辦學(xué)目標(biāo)，為學(xué)校創(chuàng)品牌之路,，提供強(qiáng)大的精神力量,，奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，創(chuàng)造厚實(shí)的文化積淀,。

三是教師自身發(fā)展的需要,。名校是因?yàn)橛忻麕煟麕熢炀土嗣?。名師不但教學(xué)質(zhì)量強(qiáng),、業(yè)務(wù)精湛，而且具有高尚的師德和人品,。但是,，隨著社會的發(fā)展，教師的責(zé)任更加突出了,，教書育人工作的標(biāo)準(zhǔn)更高了,，對師德素質(zhì)的要求更加嚴(yán)格了，師德師風(fēng)也要與時俱進(jìn),，體現(xiàn)時代性,，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性,。簡而言之，能否建成一流的農(nóng)村初中,，與學(xué)校的師德師風(fēng)有著直接的內(nèi)在的聯(lián)系,。學(xué)校的管理體制的改革、發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施,、教育質(zhì)量和效益的提高,，都需要廣大教職工積極參與、和衷共濟(jì),、敬業(yè)奉獻(xiàn),，需要廣大教職工積極性、主動性,、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮,。只有這樣，才能保持學(xué)校的創(chuàng)新能力,，才能保持學(xué)校不斷發(fā)展的生命力,。所以，師德師風(fēng)不是空泛和抽象的,，它與教師的思想覺悟,、價值觀念、道德水平,、工作態(tài)度等息息相關(guān),，并在教師的教學(xué)、科研等各項(xiàng)工作中具體地顯示出來,。我們看到,，正是由于多年來廣大教師愛崗敬業(yè)、辛勤耕耘,、前赴后繼,、無私奉獻(xiàn)，才鑄就了我校優(yōu)良的教育教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格和高尚的師德師風(fēng),，也擁有了我校歷年來在社會上的良好聲譽(yù),。

校長師德師風(fēng)講話稿篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們,，同志們：

今天我們在這里隆重召開全市“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動動員大會,，全面啟動“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動，旨在積極適應(yīng)新形勢要求,，全面探索師德建設(shè)行之有效的新方法,、新途徑，鑄造一支具備高尚師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍,，努力辦好人民滿意的教育,。等會，省市領(lǐng)導(dǎo)還要作重要指示,，請大家認(rèn)真領(lǐng)會,，抓好落實(shí)。下面,，我先講三點(diǎn)意見,。

一、長沙教育蓬勃發(fā)展,，廣大教師功不可沒

長沙是湖湘文化的發(fā)源地,，基礎(chǔ)教育在全省乃至全國久負(fù)盛名。特別是近年來,，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全市教育系統(tǒng)堅(jiān)持以xxx為指導(dǎo)，全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展地位,，大力推進(jìn)教育強(qiáng)市建設(shè),，各項(xiàng)工作取得了重大突破。全市國民教育體系基本完善,、助學(xué)保障機(jī)制逐步健全,、學(xué)校辦學(xué)條件整體改善,、教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高、教育質(zhì)量品牌頗具影響,。

僅20xx年,，全市教育工作獲得省級以上獎項(xiàng)、被省級以上會議或媒體推介的項(xiàng)目達(dá)30多個,，其中國家層面的表彰獎勵有“全國教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀獎”等,，系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動等方面的經(jīng)驗(yàn)在全國交流推介。高職教育綜合改革,、督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè),、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面也都創(chuàng)造了很多亮點(diǎn)，產(chǎn)生了積極影響,。

全市教育事業(yè)取得的突出成績,，是各級黨委政府高度重視和社會各界廣泛關(guān)注的結(jié)果，是全體教育工作者開拓奮進(jìn)的結(jié)果,，更是廣大教師辛勤耕耘的結(jié)果,。長期以來，我們的廣大教師和教育工作者以振興長沙教育為己任,，立足崗位,，兢兢業(yè)業(yè)，精心育人,，無私奉獻(xiàn),，涌現(xiàn)了許許多多的優(yōu)秀典型，樹立了新時期人民教師的良好形象,，受到了廣大學(xué)生的衷心愛戴和全社會的普遍尊重,。我們既有感動星城的魅力教師，也有業(yè)務(wù)精湛的首席名師,，更有大批在平凡的崗位上默默無聞,、恪盡職守的普通老師。

他們扎根農(nóng)村,，以苦為樂,，固守清貧，矢志不渝,，致力于維護(hù)教育公平,，為推動教育均衡發(fā)展做出了不懈努力;他們愛生如子，博學(xué)善教,，積極探索,，大膽創(chuàng)新，為提升全市教育教學(xué)質(zhì)量做出了積極貢獻(xiàn)。正是有了這樣一支愛崗敬業(yè),、誨人不倦的優(yōu)秀隊(duì)伍,，正是有了這樣一種勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的教育精神,，我們的工作才能贏得全社會的理解和支持,，長沙教育事業(yè)才有如此輝煌的今天，也才能夠創(chuàng)造更加燦爛的明天,。

二,、加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),，需要我們不懈努力

我市師德師風(fēng)建設(shè)雖然取得了顯著成績,，但我們也要清醒地認(rèn)識到，新的形勢下,，師德師風(fēng)建設(shè)不可避免地面臨新挑戰(zhàn),、新要求和新任務(wù)，一些影響師德形象的問題比較突出,，人民群眾對此反映強(qiáng)烈,，需要我們高度重視和認(rèn)真解決。

1,、社會不良因素給教師價值觀念帶來了負(fù)面影響,。隨著我國改革開放的不斷深入和市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，一些負(fù)面的,、消極的東西沉渣泛起,，道德失范、誠信喪失,、假冒偽劣,、欺騙欺詐、封建迷信,、黃賭毒等社會丑惡現(xiàn)象卷土重來,，拜金主義、享樂主義,、極端個人主義開始膨脹,。

在各種不良因素的影響下，我們少數(shù)教師免疫力差,，導(dǎo)致自己精神空虛,，欲望擴(kuò)張，看到自己周圍的人當(dāng)了官,，發(fā)了財(cái),，心里耐不住清貧和寂寞，人生觀價值觀發(fā)生扭曲,。教師隊(duì)伍職業(yè)倦怠問題日益突出,，部分教師職業(yè)理想信念動搖,、職業(yè)激情減退、奉獻(xiàn)精神弱化,、發(fā)展動力不足,。

2、少數(shù)教師放松了自身修養(yǎng)和道德自律,。這些教師平常不學(xué)習(xí),、不反思、不修身,，職業(yè)道德觀念淡化,，在社會上造成了不良影響。一是無視小節(jié),。有的教師認(rèn)為喝喝酒,、打打牌是生活小節(jié)，無傷大雅,，有的教師儀表不整潔,，舉止不文明，忘記了為人師表,。二是不務(wù)正業(yè),。少數(shù)教師搞第二職業(yè)全心投入，干教育工作馬馬虎虎,，對新教材,、新教法、新課改不感興趣,，學(xué)歪門邪道精神飽滿,，知識貧乏，教法陳舊,，誤人子弟,。

三是不守法紀(jì)。少數(shù)教師不學(xué)習(xí)法律法規(guī)和職業(yè)道德要求,，不尊重學(xué)生的人格,、人權(quán)，惡語傷害,、隨意體罰或變相體罰學(xué)生;在職教師家教家養(yǎng),、為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織生源拿回扣、兼職兼課,、收受禮金等現(xiàn)象時有發(fā)生,，嚴(yán)重?fù)p害了人民教師的形象。

3、師德師風(fēng)建設(shè)還不同程度地存在引導(dǎo)不到位,、考核管理不嚴(yán),、監(jiān)督查處不力等問題。個別學(xué)校對師德師風(fēng)建設(shè)認(rèn)識不深,、工作不到位,，重教學(xué)質(zhì)量，輕思想道德建設(shè);重考試分?jǐn)?shù),，輕素質(zhì)教育,。個別學(xué)校在教師培養(yǎng)過程中，重師能輕師德,，對骨干教師的師德失范行為,，不批評、不抵制,。少數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在師德建設(shè)上存在自滿心理,，在處理師德失范教師時害怕影響學(xué)校形象,，有“投鼠忌器”的心理和“護(hù)短”行為,。

各位老師、同志們,，師德師風(fēng)既是教師個體的道德修養(yǎng),，也是教師集體乃至教育行業(yè)的精神風(fēng)貌。師德師風(fēng)出了問題,，影響和危害是十分嚴(yán)重的,。首先，師德師風(fēng)的好壞,，直接影響到每個學(xué)生的健康成長,。學(xué)生在學(xué)校主要是受教師的影響，教師的廣泛學(xué)識能滿足學(xué)生的求知愿望,，教師的外表舉止能吸引學(xué)生的注意力,，而教師的高尚人格和道德能真正打動學(xué)生的內(nèi)心，它將影響學(xué)生的一生,，是學(xué)生未來的立身之本,。

其次，師德師風(fēng)的好壞,，直接影響到教師自身的發(fā)展,。教師的專業(yè)發(fā)展不僅需要專業(yè)知識，更需要專業(yè)精神和專業(yè)道德,，只有德藝雙馨的老師,，才是真正的教育大師。一個教師，如果放松了師德修養(yǎng),，就注定成不了大師,，甚至有可能會因?yàn)檫`法亂紀(jì)走向犯罪、釀成悲劇,。此外,，師德師風(fēng)的好壞，還直接影響到教育事業(yè)的興衰,。

只有人民滿意的教師,，才會有人民滿意的教育。如果師德師風(fēng)敗壞,，人民群眾怨聲載道,，將會嚴(yán)重影響教育的發(fā)展環(huán)境。只有大力弘揚(yáng)高尚師德,，增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任感,、危機(jī)感和幸福感，激發(fā)廣大教師投身教育,、熱愛教育,、發(fā)展教育的激情，才能建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，教育事業(yè)才有源源不斷的發(fā)展動力,。

三、以師德師風(fēng)建設(shè)為突破口,，積極譜寫長沙教育發(fā)展新篇章

當(dāng)前,，我市教育事業(yè)正處于改革發(fā)展的攻堅(jiān)時期，國家和省市各級《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確了未來十年教育發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和工作重點(diǎn),，認(rèn)真研究和積極謀求長沙教育新的發(fā)展,，需要我們、尤其是廣大教師的共同努力,。

各級教育行政部門,、各級各類學(xué)校和廣大教師要高度統(tǒng)一思想，切實(shí)提高認(rèn)識,，緊緊抓住“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動契機(jī),，積極參與，從現(xiàn)在開始,，從自身做起,，狠抓教師職業(yè)道德建設(shè)，積極鍛造優(yōu)秀教師群體,，努力推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,。

1,、校長要真抓敢管。校長是學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人,。一方面,，“打鐵還需自身硬”，校長要率先垂范,，要帶頭樹正氣,，身體力行，凡事出以公心,，公平公正地對待每一位教師;要注重對教師的人文關(guān)懷,，不斷改善教師的生存狀態(tài);要關(guān)心教師成長，積極構(gòu)建激發(fā)教師奮發(fā)向上的激勵機(jī)制,。

努力給教師提供更多的發(fā)展機(jī)會,，鼓勵教師敢于冒尖、脫穎而出,。另一方面,，對師德師風(fēng)建設(shè)要真抓真管。要牢固確立“抓師德就是抓教育,，抓教育必須抓師德”的意識,，加強(qiáng)制度建設(shè)，細(xì)化師德考核,，旗幟鮮明,，賞罰分明,，讓師德好的教師有榮譽(yù)感,，讓師德差的教師有危機(jī)感，帶出好的教風(fēng),、校風(fēng),。

2、骨干要帶頭示范,。在師德師風(fēng)建設(shè)中,，除了校長的率先垂范作用外，學(xué)校管理干部,、黨員教師,、教學(xué)骨干、班主任都要起帶頭作用,。領(lǐng)導(dǎo)層,、管理層的作風(fēng)影響校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,、中層干部要做好表率、當(dāng)好領(lǐng)頭羊,，在師德師風(fēng)建設(shè)中走在全體教師的前列,。黨員教師要敢于亮出黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用,，主動接受群眾監(jiān)督,。

學(xué)校的教學(xué)骨干，既要“學(xué)為導(dǎo)師”,，又要“行為人師”,。班主任是學(xué)校的一張名片，在師德師風(fēng)建設(shè)中既要做出樣子,，也要出好點(diǎn)子,，努力通過班級向社會展示教師、學(xué)校和教育的良好形象,。

3,、教師要修身立德。廣大教師要轉(zhuǎn)變觀念,，自覺堅(jiān)持社會主義核心價值取向,，積極進(jìn)取，既修業(yè)又修德,，戒除師德師風(fēng)建設(shè)是搞形式,、走過場的思想。要切實(shí)承擔(dān)起社會責(zé)任,，以真情,、真心、真誠來教育和影響學(xué)生,，努力成為學(xué)生的良師益友,。

要努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識視野,，更新知識結(jié)構(gòu),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng);要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容、方法,、手段;要樹立高尚的道德情操和精神追求,，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn),，靜下心來教書,，潛下心來育人,。

4、管理要嚴(yán)格到位,。師德師風(fēng)建設(shè)是教育行政部門的重要職責(zé),，必須擺在突出位置，努力構(gòu)建長效機(jī)制,。要堅(jiān)持正面激勵為主,，充分挖掘師德典型，大力褒獎和弘揚(yáng)愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),、淡泊名利的育人情操，弘揚(yáng)優(yōu)良師德風(fēng)尚,。

要將師德師風(fēng)建設(shè)作為單位績效考核的重要指標(biāo),，對師德師風(fēng)建設(shè)成果突出的地區(qū)和學(xué)校，要予以表彰獎勵;對存在嚴(yán)重師德問題并造成不良社會影響的地區(qū)和學(xué)校,，績效考核評定結(jié)果要降等處理;對師德問題突出且屢禁不止的地區(qū)和學(xué)校,，要從嚴(yán)追究教育行政部門和學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

老師們,，同志們,，教育事業(yè)是人類最崇高的事業(yè)，教師是太陽底下最光輝的職業(yè),。長沙教育的美好藍(lán)圖,，必須依靠全市廣大教師和教育工作者齊心協(xié)力、共同奮斗,。我們堅(jiān)信,，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有各級各部門的關(guān)心支持,，有社會各界的熱心參與,，特別是有全市廣大教師和教育工作者的不懈努力，長沙教育事業(yè)一定能更好更快地發(fā)展,，為促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)!

謝謝大家!