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年級(jí)組長(zhǎng)在班主任會(huì)議發(fā)言稿篇一

老師們：

剛才政教處袁主任對(duì)本期的工作已做了比較詳細(xì)的安排,，對(duì)目前班級(jí)管理中還存在的問(wèn)題,，進(jìn)行了梳理，并中肯地提出了一些建設(shè)性的改進(jìn)意見(jiàn)或者說(shuō)要求,，希望每位班主任老師一是對(duì)本期工作早做思考,，尤其是近期工作立馬要行動(dòng)起來(lái),。二是對(duì)管理中的問(wèn)題,，我們必須要進(jìn)行對(duì)號(hào),，有者改之,，無(wú)者加冕,。下面我再提幾點(diǎn)希望和建議,，供大家思考,。

一,、希望大家真正明確班主任角色定位和重要性,。班主任是班級(jí)管理的組織者和管理者,、實(shí)踐者和引導(dǎo)者，是搞好班級(jí)管理工作的關(guān)鍵和核心,，更是教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量和學(xué)校管理的堅(jiān)強(qiáng)堡壘,。正因如此，教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》的通知中,，對(duì)班主任的選聘條件提出了以下具體要求：“為人師表,、作風(fēng)正派，心理健康,；愛(ài)崗敬業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生，善于與學(xué)生,、家長(zhǎng),、科任教師溝通；愛(ài)崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的組織管理能力,?！笔前嗉?jí)管理者和組織者，我們一定要懂得構(gòu)建班級(jí)管理體系,，要有可行的班規(guī),，有目標(biāo)，有豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),；是引導(dǎo)者,，我們必須懂得加強(qiáng)班主任個(gè)人修養(yǎng)的重要性。

二,、希望大家在管理中要有一顆平靜而踏實(shí)的心，潛下心來(lái)教書(shū),，靜下心來(lái)育人,。教師是一項(xiàng)平凡的工作，最需要的就是靜心,、潛心,，靜下心來(lái)備每一堂課，靜下心來(lái)批改每一本作業(yè),，靜下心來(lái)與每個(gè)孩子對(duì)話,，靜下心來(lái)研究學(xué)問(wèn)，靜下心來(lái)多讀幾本書(shū),，靜下心來(lái)總結(jié)規(guī)律,、反思自己的言行、方式,。我們只有抱著一顆平靜而踏實(shí)的心,，才會(huì)避免工作中的浮躁，以免一曝十寒,；我們只有抱著一顆平靜而踏實(shí)的心,，才有可能用平和的心態(tài)、積極的心態(tài),，陽(yáng)光地去看待我們的每一個(gè)孩子,，不管優(yōu)秀與否、富貴與否,、親疏與否,，他們都如自家的孩子一樣，即使“丑”我們也仍然愛(ài)著,，這樣我們才有可能真正去尊重每個(gè)孩子,。教育也就因尊重而顯得更加溫潤(rùn)。

三、希望大家在工作中盡量避免以下現(xiàn)象：工作盲目,，班級(jí)管理沒(méi)有目標(biāo),，學(xué)生沒(méi)有努力方向。放任自流,，班級(jí)無(wú)凝聚力,、向心力，紀(jì)律松散,，好壞無(wú)所謂,，滿足于大事不出，小事不問(wèn),。簡(jiǎn)單粗暴,，教育學(xué)生不講究藝術(shù)，解決問(wèn)題只會(huì)見(jiàn)子打子,?？疹^說(shuō)教，不會(huì)曉之以理,，動(dòng)之以情,，不會(huì)用活動(dòng)育人。有始無(wú)終,，工作只布置,，不落實(shí)，不指導(dǎo),，不督促,。

四、最后希望大家在成就學(xué)生的同時(shí),，別忘了成就自己,。一是在工作提升自己的人氣和人脈關(guān)系，讓我們的學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)信任,、同事敬佩、社會(huì)認(rèn)同,。二是在工作中錘煉自己的修為,，讓我們的修養(yǎng)、素質(zhì)和能力在班主任崗位上能有所提高,。三是養(yǎng)成讀書(shū),、思考、記錄的習(xí)慣,，積淀精神財(cái)富,，李鎮(zhèn)西、丁如許、魏書(shū)生等教育名家可以說(shuō)都是從班主任工作起家的,?！俺删秃⒆觽兊耐瑫r(shí)，也成就了自己”,，這一點(diǎn)在他們身上得到了詮釋,。今天我們也許還沒(méi)法同他們相比，但明天,，卻很難說(shuō),。

老師們，班主任工作的確很辛苦,，但班主任的工作經(jīng)歷卻給了我們很大一筆財(cái)富,，班級(jí)管理雖然讓我們每天的生活平凡、瑣碎,、忙碌但卻很充實(shí),。因?yàn)槲覀兠刻於荚趯?shí)踐著，思考著,，感動(dòng)著，幸福著,。

最后我把魏書(shū)生老師的一段話送給大家,，讓我們一起共勉：“世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大,。班主任是在廣闊的心靈世界播種耕耘的職業(yè),，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度,，在這神圣的崗位上,，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，以使我們無(wú)愧于自己的學(xué)生,，以使我們的學(xué)生無(wú)愧于生命長(zhǎng)河中的這段歷史,。”

謝謝大家,！

年級(jí)組長(zhǎng)在班主任會(huì)議發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們大家好。

作為初三的班主任在這里發(fā)言,，首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的信任,，給我這次寶貴的機(jī)會(huì)。另外我還要感謝我們5班的任課老師,，充滿默契的配合,，已經(jīng)讓我們?nèi)跒橐还珊狭Γ苿?dòng)著學(xué)生前進(jìn)，特別要一提的是xx老師,，幾乎每天中午飯后,，她都會(huì)利用時(shí)間給學(xué)生輔導(dǎo)，找學(xué)生改正作業(yè),，背課文等等,。在我和在學(xué)生心中都深知她給我們真的付出了很多，她的付出也得到了家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可,，是一位名符其實(shí)的外表美,，內(nèi)心更美的老師。還有劉書(shū)寶老師,，深得學(xué)生和家長(zhǎng)的喜歡,，我班有個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的女孩，她的家長(zhǎng)打電話告訴我說(shuō),，小學(xué)時(shí)孩子回家不太喜歡評(píng)價(jià)老師,，但是升入中學(xué)后回家經(jīng)常介紹語(yǔ)文老師的幽默風(fēng)趣，教課方式新穎,，同學(xué)們很喜歡上語(yǔ)文課,。相信在我們還有即將加入的其他老師的團(tuán)結(jié)合作之下，5班定會(huì)取得更好的成績(jī),。

下面我就我班的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)做一下分析：從初一到現(xiàn)在的歷次考試看,，我班的整體水平是比較穩(wěn)定的，但是分析個(gè)體,，還是存在問(wèn)題的,，下面我就具體學(xué)生作一下說(shuō)明。目前在級(jí)部排名比較穩(wěn)定,，有望上2中的有xx的成績(jī)比較穩(wěn)定,，每次大考都能保持在前5名的位置，xx各科都比較穩(wěn)定,，她從進(jìn)校八十幾名,。一路穩(wěn)步前進(jìn)，一直以來(lái)大考都能保持在前60名,，上學(xué)期期末考試也考了第8名的好成績(jī),。xx，在前面的眾多考試中都能保持在前30名的成績(jī),，并且他們都擅長(zhǎng)理科,，尤為喜歡數(shù)學(xué)，并在中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得過(guò)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的好成績(jī),，但是就在上學(xué)期期末的考試中,，他們考了67名和83名,。這讓我和他們的家長(zhǎng)都感到很意外，后來(lái)通過(guò)了解他們?cè)诳记鞍汛罅繒r(shí)間和精力都放在了數(shù)學(xué)物理上,，雖然他倆數(shù)學(xué)都得的滿分,，但是因?yàn)樵囶}過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有太多的含金量,，自身的優(yōu)勢(shì)也沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái),，這也給他們一次沉重的打擊，但是憑他們的實(shí)力,，再加上老師正確的引導(dǎo),，相信會(huì)讓他們回到前30的位置的。

另外還有希望考二中的是xxx,，三名女生各科都比較穩(wěn)定,，而且學(xué)習(xí)態(tài)度也比較端正，以往的大考也能保持在前100名,，有時(shí)也能沖進(jìn)前60名,，這次考試盧路是53名，李云80名,，徐智超97名,。她們目前需要的是方法和心理上的引導(dǎo)，例如李昀考試時(shí)遇到難題時(shí)就慌,，自信心不夠,。盧路在一些簡(jiǎn)單的地方容易的犯錯(cuò)，有點(diǎn)太輕敵,。徐智超的數(shù)學(xué)還不是很強(qiáng)，但是我有信心把她數(shù)學(xué)提高上去,，劉浩然雖然這次考出了100名,，但這孩子比較靈活，擅長(zhǎng)理科,，只要我們考稍難的試題時(shí),，他的成績(jī)肯定很優(yōu)秀，如果他的語(yǔ)文和思品成績(jī)能再往上提一點(diǎn)的,，也是很有希望進(jìn)2中的,，相信通過(guò)大家一年的努力，這幾各孩子會(huì)滿載而歸,。

還有xx和xx,，以往的大考也進(jìn)過(guò)前60名，但是不太穩(wěn)定,，這兩個(gè)孩子的問(wèn)題并不是學(xué)不進(jìn),，劉洪青擅長(zhǎng)打網(wǎng)球,，他曾經(jīng)獲得過(guò)山東省一等獎(jiǎng)和全國(guó)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，他的父母也想讓他走特長(zhǎng)生路線,，每天下午還有周末他都要訓(xùn)練,，由此精力上分散很多，二中今年是招了網(wǎng)球生,，但是不知道明年會(huì)怎樣,，所以我對(duì)他的父母說(shuō)必須在今年把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)，只要孩子一心一意學(xué)習(xí),，憑裸考也是有機(jī)會(huì)上2中的,。這孩子的強(qiáng)項(xiàng)是理科，而且比較塌實(shí)穩(wěn)重,，弱項(xiàng)就是英語(yǔ),，所以還請(qǐng)宮老師日后也多抓抓他，我們提供一切幫助,，讓他也沖2中,。范文祺，這次考試成績(jī)特別差,，和她分析了原因,，一直以來(lái)無(wú)論是她還是她的家長(zhǎng)都指望能其他方面找捷徑，所以在學(xué)習(xí)方面抓得不緊,，但是這次沉重的打擊也打破了他們的愿望,，我和她的家長(zhǎng)說(shuō)現(xiàn)在除了裸考，已經(jīng)別無(wú)選擇,，所以這一年范文祺只有好好學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)也只有每天多抓學(xué)習(xí)才是最好的也是唯一的補(bǔ)救措施，還好這孩子各科比較均衡,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也比較好,，自己也比較要強(qiáng)，所以在這一年里,，老師們也多抓抓她,，還是有希望上2中的。

三是紀(jì)律松散,、學(xué)習(xí)不認(rèn)真,、基礎(chǔ)又不好的學(xué)生。例如孫璽名,，韓一風(fēng),，李宗寧，對(duì)這部分學(xué)生要進(jìn)行課余時(shí)間加班輔導(dǎo),、談心,，引導(dǎo)他們重視學(xué)習(xí),，明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

新學(xué)期開(kāi)始了新目標(biāo),、新考驗(yàn)擺在我們面前，作為班主任,，我有幸擔(dān)起這個(gè)責(zé)任,。為此我決心做到以下幾點(diǎn)：第一，勤,。在班級(jí)管理上,，早上來(lái)得勤，中午轉(zhuǎn)得勤,，放學(xué)守得勤,，研究學(xué)生特點(diǎn)勤、與學(xué)生及家長(zhǎng)交流勤,、關(guān)愛(ài)學(xué)生心理勤,。第二，和,。我將與任課老師及家長(zhǎng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，和諧相處。主動(dòng)聯(lián)系任課教師,，協(xié)助任課老師處理教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，建立了解與信任；只要我們大家一起心往一處想,，勁往一處使,，就一定能取得更大的突破。

第三,，細(xì),。細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)化行為規(guī)范,；細(xì)致處理班級(jí)事務(wù)；細(xì)致觀察學(xué)生,；細(xì)心培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,；細(xì)心地正面引導(dǎo)學(xué)生。班級(jí)無(wú)小事,，事事要仔細(xì),，細(xì)細(xì)落到實(shí)。第四,，愛(ài),?！皭?ài)是教育的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,?！睈?ài)是走近學(xué)生，特別關(guān)注后進(jìn)學(xué)生的情緒,；嚴(yán)愛(ài)一路相伴,，成功志在必得。第五,，恒,。堅(jiān)持不懈地抓好班級(jí)管理，鼓勵(lì)學(xué)生持之以恒,，不放松任何一個(gè)時(shí)間,，不放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)。多觀察,，多分析,，多總結(jié)，多交流,。以亙古不變的決心與耐心守望成功,！

展望未來(lái)，雖然任務(wù)是艱巨的,，路途是艱險(xiǎn)的.,，但我要說(shuō)的是：給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將和我的學(xué)生風(fēng)雨兼行,，走穩(wěn)腳下的每一步,，謝謝大家！

年級(jí)組長(zhǎng)在班主任會(huì)議發(fā)言稿篇三

各位班主任：

大家好,！

轉(zhuǎn)眼間,，開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)半月。在這段時(shí)間里,，全體班主任任勞任怨,、精誠(chéng)合作，深入開(kāi)展養(yǎng)成教育,、文明禮儀教育,、安全教育。短短時(shí)間,，學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn),，行為舉止日益文明規(guī)范。主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：著裝基本規(guī)范,，公開(kāi)使用手機(jī)現(xiàn)象基本杜絕,，教室窗明幾凈,，上課秩序井然有序，早操課間操秩序良好,，學(xué)生自律意識(shí)不斷增強(qiáng),，集體觀念也不斷加強(qiáng)……這些成績(jī)的取得，主要是全體班主任努力的結(jié)果,，是大家辛勤工作的結(jié)晶,。正是你們身體力行地關(guān)愛(ài)引導(dǎo)、事無(wú)巨細(xì)地教育管理,，才有今天的可喜的變化,。在這里，我要向所有班主任說(shuō)一聲,，大家辛苦了,！

在這段時(shí)間里，班主任隊(duì)伍中,，涌現(xiàn)出了許多愛(ài)崗敬業(yè),、不辭辛苦的先進(jìn)典型，如九年級(jí)五位班主任,，天天早起晚歸,，貼班緊、管理嚴(yán),。他們每天早晨幾乎都在學(xué)生到班之前都已經(jīng)守候在教室里,。許多老師身患疾病，但他們?nèi)匀徊徽?qǐng)假,，堅(jiān)守在工作第一線,，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了教育的真正的意義！各位班主任,，你們對(duì)學(xué)生無(wú)私的奉獻(xiàn),，學(xué)校都看在眼里，學(xué)生和家長(zhǎng)也看在眼里,！前幾天,，我們從各班挑選學(xué)生代表進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。從統(tǒng)計(jì)分析情況來(lái)看,，許多班主任好評(píng)率達(dá)到100%,。這充分說(shuō)明，各位班主任已經(jīng)用自己的人格魅力,、學(xué)識(shí)修養(yǎng)和教育藝術(shù)，在班級(jí)和學(xué)生中樹(shù)立了崇高的威信,！

當(dāng)然,，在看到成績(jī)的同時(shí),，我們也應(yīng)該反思自己的工作。在日常班級(jí)管理工作中,，確實(shí)還有許多需要改進(jìn)的地方,。如個(gè)別班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚，學(xué)生吸煙,、打架,、翻墻外出上網(wǎng)、說(shuō)臟話及亂扔果皮紙屑等現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生,。下面,，我針對(duì)觀察到的情況和自己的思考，談幾點(diǎn)看法,，供班主任參考,。

教學(xué)質(zhì)量一個(gè)學(xué)校的生命線，班主任對(duì)班級(jí)管理的優(yōu)劣,，直接影響著班級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量的高下,。因而班主任要把學(xué)生成績(jī)的提升放在首要位置。要想真正提升學(xué)生成績(jī),，就必須做到如下四點(diǎn)：

1,、要抓好班級(jí)紀(jì)律。沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓,。紀(jì)律，是教學(xué)質(zhì)量的保證,；紀(jì)律是良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)?？v觀初中部22個(gè)教學(xué)班,，班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不好、班風(fēng)差,，最主要的原因是班內(nèi)的紀(jì)律差,。所以要想抓好班級(jí)管理，就要嚴(yán)明紀(jì)律,，嚴(yán)格管理,。嚴(yán)格管理班級(jí)，一是要引導(dǎo)學(xué)生制定合理的規(guī)章制度,，做到紀(jì)律嚴(yán)明,；二是要公正公平，不要感情用事，對(duì)違紀(jì)違規(guī)者,，要一視同仁,；三是要要認(rèn)真對(duì)待、正確處理班級(jí),、學(xué)生的“第一次”違紀(jì)事件,；四是要持之以恒，避免犯“冷熱病”,，時(shí)緊時(shí)松,；五是要狠抓養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。方法是通往理想彼岸的捷徑,，是打開(kāi)理想之門(mén)的金鑰匙,。所以班級(jí)要利用一切機(jī)會(huì)和條件，給學(xué)生介紹好的學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)生找到并掌握適合自己的行之有效的學(xué)習(xí)方法,，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

3,、要幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),。目標(biāo)就是方向，目標(biāo)就是動(dòng)力,。很多學(xué)生之所以學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力,，就是缺乏目標(biāo)，沒(méi)有方向,。造成整天昏昏噩噩,，無(wú)所事事。班主任必須幫助學(xué)生解決這個(gè)問(wèn)題,，并在學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行的每一階段及時(shí)地提醒他們,，要讓他們清楚：目標(biāo)比勤奮更重要。

4,、要善于以“點(diǎn)”帶面,，多加表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)與激勵(lì)是一門(mén)教育藝術(shù),，它可以使學(xué)生看到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),，激勵(lì)其進(jìn)取，增強(qiáng)自信心,。金無(wú)足赤,，人無(wú)完人,，再好的學(xué)生難免也有不足之處，再差的學(xué)生身上也有優(yōu)點(diǎn),。不是聰明的學(xué)生常受表?yè)P(yáng),，而是表?yè)P(yáng)會(huì)使學(xué)生變得更加聰明。因此在日常班級(jí)管理工作中,，班主任要以正面教育、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主,，及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn),，使他們產(chǎn)生積極向上的情感態(tài)度，從而達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果,。

歐洲有這樣一個(gè)故事：丟了一顆釘子,，壞了一個(gè)馬掌；壞了一個(gè)馬掌,，死了一匹戰(zhàn)馬,；死了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位將軍,；傷了一位將軍,，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),，亡了一個(gè)國(guó)家,。一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)可能導(dǎo)致災(zāi)難性的后果，因此要時(shí)刻注意防微杜漸,。在具體管理中,，班主任要大處著眼，小處著手,，關(guān)注細(xì)節(jié),，才能促使學(xué)生以及班級(jí)健康發(fā)展。當(dāng)然,，班級(jí)的瑣事實(shí)在太多,，事無(wú)巨細(xì)，事必躬親,，顯然是不可能的,，但是班主任一定要見(jiàn)微知著，明察秋毫,。一個(gè)優(yōu)秀的班主任,，一定是一個(gè)善于利用細(xì)節(jié)去感染、教育,、管理的班主任,。我們常說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”。在教育學(xué)生的過(guò)程中，每一位教師,，尤其是班主任,，關(guān)注細(xì)節(jié)是成功的秘訣。

1,、關(guān)注細(xì)節(jié),，做學(xué)生的好榜樣。學(xué)生走進(jìn)學(xué)校,，他們不僅要學(xué)知識(shí),，更重要的是要學(xué)做人的道理。常言道：“學(xué)高為師,，身正為范”,，這就是要求班主任不僅要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要有高尚的師德,、文明的言行,，這樣才能成為學(xué)生心目中的“名師”，學(xué)生才會(huì)“親其師,，信其道”,。在與學(xué)生的交往過(guò)程中，班主任仿佛時(shí)刻身處聚光燈下的演員,，你的一言一行,、一舉一動(dòng)都在學(xué)生的關(guān)注之下。一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié),，可能會(huì)讓你成為學(xué)生真心崇拜的偶像,，也可能會(huì)讓你好不容易樹(shù)立起來(lái)的光輝形象毀于一旦。相信下面這些現(xiàn)象是我們常?？吹降模河行┌嘀魅卧谏鞎r(shí)與同事小聲講話,，有些班主任在上課時(shí)不停地接打手機(jī)……有這樣一句話：身教重于言教。你想讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不妨在看到地上的果皮紙屑時(shí)輕輕撿起,；你想讓學(xué)生學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，自己首先要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,?！按蜩F還需自身硬”，要求學(xué)生做到的,，我們自己首先要做到,。只有關(guān)注自身言行的細(xì)節(jié)，才能有助于我們成為學(xué)生的榜樣,。

2,、關(guān)注細(xì)節(jié),，做學(xué)生的貼心人。有的學(xué)生家長(zhǎng)這樣對(duì)我說(shuō)：“我孩子的班主任管得比我還要細(xì),?！蔽艺J(rèn)為，這是學(xué)生對(duì)班主任的認(rèn)可和贊揚(yáng),。班主任工作本身就是平凡而瑣屑的,，我們?nèi)硇耐度胱龊昧诉@些小事，自然就能成為學(xué)生的貼心人,。因而我們對(duì)學(xué)生的管理,，要從細(xì)節(jié)入手，事無(wú)巨細(xì)地去關(guān)心他們,、督促他們，這樣就能很快走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心,。比如天氣變化時(shí),，我們要及時(shí)提醒他們及時(shí)加減衣服；上課時(shí)看到學(xué)生坐姿不正確,，我們要耐心地提醒,。這些小小的細(xì)節(jié)往往能帶給他們深刻的印象。

3,、關(guān)注細(xì)節(jié),，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣?！扒Ю镏?，毀于蟻穴”，“細(xì)節(jié)決定成敗”,，這樣的道理同樣適用于學(xué)生,，有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道，學(xué)生絕大多數(shù)錯(cuò)誤都是由一些不良習(xí)慣造成的,，并非他們品質(zhì)上有什么大問(wèn)題,。要促使學(xué)生健康成長(zhǎng)就要在這些“小節(jié)”上下功夫，幫助學(xué)生盡早養(yǎng)成良好的習(xí)慣并讓他們受益終生,。

俗話說(shuō)：一勤天下無(wú)難事,，班主任工作也是如此。班主任要帶好幾十個(gè)學(xué)生,，就必須兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé)；就要經(jīng)常進(jìn)教室,，勤于和學(xué)生溝通交流,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決,。

班主任工作的“勤”主要體現(xiàn)在勤觀察、勤動(dòng)腦,、勤動(dòng)手,、勤家訪、勤談心這五個(gè)方面,。勤觀察指的是不論上課或下課,，注意觀察學(xué)生細(xì)微的變化，掌握他們思想的動(dòng)向,，以便隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，防范于未然。勤動(dòng)腦指的是學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題千變?nèi)f化,，根據(jù)學(xué)生的年齡,、性格家庭狀況等方面的因素，找出一個(gè)適合于這個(gè)學(xué)生問(wèn)題的方法和手段,，使他不至于在學(xué)習(xí)和思想上掉隊(duì),。勤動(dòng)手指的是學(xué)生在具體工作中，不會(huì)或做得不好的時(shí)候,，老師要親自手把手的教學(xué)生,，幫助他們干好每一項(xiàng)工作，讓他們實(shí)現(xiàn)從不會(huì)到會(huì)的跨越,。勤家訪指的是經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，我們的學(xué)生大多是留守兒童，班主任可以通過(guò)電話進(jìn)行空中家訪,。通過(guò)一根電話線,，及時(shí)了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校的表現(xiàn),。勤談心指的是平時(shí)多與學(xué)生交流,，把學(xué)生當(dāng)朋友，推心置腹地與學(xué)生談話,，談?wù)勛约旱南敕?，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法,。

網(wǎng)上瘋傳一則故事,，很有意思，也很耐人尋味,。故事是這樣的,，學(xué)校調(diào)進(jìn)一位年輕教師，校長(zhǎng)進(jìn)行崗前談話,，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：考100分的學(xué)生你要對(duì)他好,，以后他會(huì)成為科學(xué)家,；考80分的學(xué)生你要對(duì)他好，以后他可能和你做同事,；考試不及格的學(xué)生你要對(duì)他好,，以后他可能會(huì)捐錢(qián)給學(xué)校的；考試作弊的學(xué)生你也要對(duì)他好,，他將來(lái)可能會(huì)當(dāng)官的,；中途退學(xué)的學(xué)生，你也要對(duì)他好,，他可能會(huì)成為比爾·蓋茨或喬布斯,；愛(ài)打架的學(xué)生你要對(duì)他好，將來(lái)他可能成為警察,；早戀的學(xué)生你要對(duì)他好,，將來(lái)他可能成為文學(xué)家；胡攪蠻纏的學(xué)生你要對(duì)他好,，將來(lái)他會(huì)成為優(yōu)秀城管,；說(shuō)話不著邊際的同學(xué)你也要對(duì)她好，將來(lái)他可能成為政府發(fā)言人,。正所謂仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智,，這位校長(zhǎng)用發(fā)展的眼光,，辯證的對(duì)每一位學(xué)生的未來(lái)做了預(yù)期的假設(shè)判斷，有一定的道理,，至少說(shuō)明“天生我才必有用”“一切皆有可能”這樣的道理,，所以不要小視這些“后進(jìn)生”。我們唯一能做的就是平等的關(guān)注每一學(xué)生的成長(zhǎng),，盡量幫助他們排除他們求學(xué)生涯中的種種障礙和困惑,，因材施教，促使其健康發(fā)展,。

學(xué)生的安全教育工作是學(xué)校工作的重中之重,，安全教育責(zé)任重大，每一位班主任都不能有絲毫放松的思想,。由于初中生活潑好動(dòng),，自理能力和自立能力較差，往往做事不計(jì)后果,，預(yù)見(jiàn)不到危險(xiǎn)的存在,，容易發(fā)生安全事故。所以班主任除對(duì)班級(jí)學(xué)生要經(jīng)常進(jìn)行安全教育和自護(hù)自救教育,，讓學(xué)生掌握一些基本的安全防范,、安全自護(hù)和安全自救知識(shí),。班主任不僅自己要牢固樹(shù)立安全責(zé)任重如山、生命責(zé)任大如天的意識(shí),，還要時(shí)時(shí)講,，事事講，多留心多觀察多提醒,，努力使學(xué)生樹(shù)立安全第一觀念,。我們可以利用晨會(huì)、班會(huì),、黑板報(bào),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全,、人身安全,、財(cái)物安全、飲食衛(wèi)生安全等教育,，讓學(xué)生時(shí)刻緊繃安全這根弦,。

各位老師，班主任是大雁,，需帶領(lǐng)學(xué)生展翅高飛,；班主任是戰(zhàn)鼓，需時(shí)時(shí)督促學(xué)生不斷奮進(jìn),；班主任是園丁,，需細(xì)心呵護(hù)幼苗抗擊風(fēng)雨。希望初中部在班主任的共同努力下,，使初中部的各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,。同時(shí)也提醒大家在辛勤工作的同時(shí)，注意張弛有度,，勞逸結(jié)合,，調(diào)整心態(tài)，心情舒暢,，身體健康,！

謝謝大家！

年級(jí)組長(zhǎng)在班主任會(huì)議發(fā)言稿篇四

各位班主任：

今天利用這個(gè)機(jī)會(huì),，我主要想和大家交流幾個(gè)觀點(diǎn)：

由于各種因素,，現(xiàn)在很少有人愿意做班主任了，除了專(zhuān)家所說(shuō)的工作量問(wèn)題,，其實(shí)還有很多看不見(jiàn)的東西,，這才是最根本的。這主要是由于班主任的工作有其特殊性,，表現(xiàn)在幾個(gè)方面：

,。工作時(shí)間長(zhǎng),，從早到晚，甚至晚上還有事情要處理,，只要不是寒暑假,，我們班主任就一直要牽掛著這些學(xué)生。有時(shí),，暑假里,，還有家長(zhǎng)打電話求助，要求幫著找他的孩子……所以,，班主任工作很累,。

。學(xué)生是孩子,，隨時(shí)都可以有意想不到的事情發(fā)生,，有時(shí)一波未平一波又起，你永遠(yuǎn)不知道今天還會(huì)有什么事情出現(xiàn),。一個(gè)班里,，總有幾個(gè)不省心的孩子，他們永遠(yuǎn)在制造著教育機(jī)會(huì),，總是在挑戰(zhàn)我們的耐心,，讓人不勝其煩。

,。我們有時(shí)為了解決某一個(gè)問(wèn)題,，想盡各種辦法，但成效并不是很顯著,；有時(shí)遇到的問(wèn)題，我們無(wú)法從源頭上解決,，費(fèi)了很大的勁,，也是隔靴撓癢，收效甚微,。比如,，早上抄作業(yè)的事情，自習(xí)課吵鬧,、課間打鬧的事情……除了教育學(xué)生,，我們還需要引導(dǎo)家長(zhǎng)配合做好學(xué)生的工作，如果遇到一個(gè)自以為是或者漠不關(guān)心的家長(zhǎng),，結(jié)果是可想而知的,。

班主任工作，是最能體現(xiàn)出教育的基本功能的：培養(yǎng)全面發(fā)展的人,。把人的身心發(fā)展作為主要內(nèi)容,，這是班主任和任課老師的最大的區(qū)別,。所以，以前有一句話說(shuō)得很好：“沒(méi)有班主任經(jīng)歷的老師,，不是完整的老師,。”只有做了班主任,，才能真正體會(huì)到教育的必要性和重要性的,。同時(shí)，班主任的工作是很難評(píng)估的,，凡是能納入考核的內(nèi)容的,，其實(shí)都是基本的、常規(guī)的,、簡(jiǎn)單的事情,，而更多的`工作，是我們用心去做,，除了自己和學(xué)生,，旁人很難體會(huì)到的。

當(dāng)然,，要解決一個(gè)學(xué)生的頑固的“病癥”,，絕對(duì)不可能是一蹴而就的，也許你想盡辦法,，無(wú)數(shù)次工作,，都無(wú)法根治。但是,，我們可以欣慰的是：做總比不做好,，成效雖小，還是有點(diǎn)變化的,，這就是我們工作的成果啊,。說(shuō)實(shí)在的，一個(gè)老師,，一輩子的教師生涯中,，能真正改變一個(gè)突變?yōu)閮?yōu)秀的案例，絕對(duì)是少之又少的,。捫心自問(wèn),，我17年的班主任工作經(jīng)歷中，可以稱(chēng)得上成功案例的,，至今我還找不到,。

所以,，當(dāng)我們的教育遇到“無(wú)效勞動(dòng)”的時(shí)候,，我們不要?dú)怵H,，不要懷疑自己的努力,，不要否定自己的價(jià)值。這就是我們現(xiàn)在流行的一句話“不忘初心,，繼續(xù)前進(jìn)”,，當(dāng)自己的工作自己的付出不被別人所理解時(shí)，我們要理解自己,，要保持“初心”,。

辯證唯物主義告訴我們：“前途是光明的，道理是曲折的”,，還告訴我們“事物發(fā)展總是從量變開(kāi)始,，量變積累到一定程度必然引起質(zhì)變。量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果,?！?/p>

我們已經(jīng)做了很多工作，也遇到了不少問(wèn)題,，未來(lái)的路還很漫長(zhǎng),，所以我們要繼續(xù)振作精神，把工作做得更好,。這里,，我提三點(diǎn)建議：

。班主任在班級(jí)內(nèi)就是權(quán)威,，是指揮官,，很多布置的工作，不應(yīng)有商量余地,，不討價(jià)還價(jià),。民主是建立在集中制的基礎(chǔ)上，一旦形成了意見(jiàn),，就要不折不扣去執(zhí)行,。“老師說(shuō)的”“班主任說(shuō)的”,，一定程度上,，也反映了班主任在班級(jí)和學(xué)生中的權(quán)威性,。

,。布置檢查=落實(shí)。每一項(xiàng)工作,，布置以后一定要有檢查,，而且根據(jù)實(shí)際情況還必須定期或不定期的抽查，確保這項(xiàng)工作成為了習(xí)慣以后才放手（21天法則）。具體操作的時(shí)候,，可以小事為抓手,，一直盯住不放，直到成為大家的共識(shí)和一致行動(dòng),，比如胸卡問(wèn)題,，早晨抄作業(yè)問(wèn)題，勞動(dòng)工具擺放問(wèn)題,、課間講臺(tái)整理問(wèn)題等,。

。這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)和家長(zhǎng)的溝通,，我們要做到兩個(gè)“至少”：至少有一個(gè)有效的聯(lián)系方式,，至少有一個(gè)完整的平臺(tái)（如qq家校群），利用這次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)機(jī),，把這兩個(gè)“至少”落實(shí)到位,，對(duì)于部分不會(huì)使用手機(jī)的家長(zhǎng)，我們可以手把手教,，也可以讓學(xué)生指導(dǎo)家長(zhǎng)使用,。此外，我們注意：不要在群里發(fā)全班的成績(jī),，特別是有排名的,。記住：家長(zhǎng)也需要表?yè)P(yáng),，我們這次家長(zhǎng)會(huì)上,，一定要把表?yè)P(yáng)面擴(kuò)大，盡可能讓每一個(gè)家長(zhǎng)都找到自己孩子的表?yè)P(yáng)之處,，這樣,，氛圍會(huì)更好，我們的工作也會(huì)更順利,。

各位班主任,，我們的路是“漫漫其修遠(yuǎn)兮”，我們唯有振作精神,，不忘初心,，繼續(xù)前進(jìn)，才能成為一個(gè)有職業(yè)幸福感和生活滿足感的班主任,。

最后,，讓我用《南方周末》xx年新年獻(xiàn)詞中的一段文字，結(jié)束今天的絮叨,。

陽(yáng)光打在你的臉上,，溫暖留在我們心里,。為什么我們總是眼含著淚水，因?yàn)槲覀儛?ài)得深沉,；為什么我們總是精神抖擻,，因?yàn)槲覀儛?ài)得深沉；為什么我們總在不斷尋求,，因?yàn)槲覀儛?ài)得深沉,。

愿我們并肩作戰(zhàn)，披荊斬棘,，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”,。

年級(jí)組長(zhǎng)在班主任會(huì)議發(fā)言稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

上午好，真沒(méi)想到,，有一天我竟然也能代表班主任走上臺(tái)來(lái)進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流,。我，是辣么滴低調(diào),，辣么滴默默無(wú)聞,，渾渾噩噩地在臨中廝混了近，班主任更是當(dāng)?shù)煤锖?，?shí)在沒(méi)資格也沒(méi)內(nèi)容值得交流,。尤其臺(tái)下還坐著辣么多杭州市、臨安市優(yōu)秀班主任,，甚至是即將被評(píng)上的臨安市十佳班主任,，緊張得人家小心肝兒撲通撲通地跳個(gè)不停。領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)下達(dá)至今,，夜夜難寐,。不過(guò)后來(lái)我想明白了，權(quán)當(dāng)落后典型在此恬不知恥地進(jìn)行自我反思吧,，大家實(shí)在聽(tīng)不下去可以去廁所噓噓,，至少我的發(fā)言也起到了利尿的功能，不致一無(wú)是處,，倒也心安了,。

好，下面我開(kāi)始講了啊,。

每個(gè)學(xué)校都應(yīng)當(dāng)有自己的管理理念,、辦學(xué)特色，這可能就是傳說(shuō)中的頂層設(shè)計(jì)吧,。我覺(jué)得每個(gè)班級(jí)也應(yīng)當(dāng)有自己的頂層設(shè)計(jì),，學(xué)校給每個(gè)班級(jí)設(shè)計(jì)的班級(jí)名片上的班級(jí)口號(hào)和特色不應(yīng)該只是拿來(lái)當(dāng)擺設(shè)的，需要明確管理的側(cè)重點(diǎn),，否則盲目地眉毛胡子一把抓什么都想要最終基本上是什么都抓不好,。這么看來(lái)，班主任原本應(yīng)該是具有創(chuàng)造性的工作,，但是戴著鐐銬跳舞有時(shí)確實(shí)也覺(jué)得太累,，于是便成了純粹的執(zhí)行者，領(lǐng)導(dǎo)讓干啥咱們就干啥,，只要每個(gè)崗位都到了每個(gè)通知都傳達(dá)了每個(gè)材料都交了,，干的好不好是另一碼事兒。我基本上也就是個(gè)執(zhí)行者,，有時(shí)候執(zhí)行得還不是很到位,，所以我的班級(jí)管理得也的確不怎么樣。

如果一定要說(shuō)有什么理念,，我總給學(xué)生灌輸?shù)囊粋€(gè)思想就是：在我的班級(jí),，安全第一、習(xí)慣第二,、成績(jī)第三,。

我比較膽兒小，出了問(wèn)題丟了飯碗事小,，我不是零時(shí)工,，到時(shí)候連累學(xué)校，那就不好了,。所以我一向的做法是：假如學(xué)校規(guī)定體育課改自學(xué)我堅(jiān)決不讓學(xué)生下去活動(dòng),，學(xué)校不準(zhǔn)私自組織學(xué)生出門(mén)我也堅(jiān)決不做，班里學(xué)生請(qǐng)假必須先跟家長(zhǎng)通話,，誰(shuí)知道什么時(shí)候會(huì)出什么事,，擔(dān)不起這個(gè)責(zé)任。早上學(xué)生沒(méi)到教室我一發(fā)現(xiàn)立刻電話打給家長(zhǎng)并保留通話記錄,，我自己沒(méi)到的時(shí)候,，也要求同桌、班長(zhǎng)等人關(guān)注同學(xué)到班情況并及時(shí)匯報(bào),，我常說(shuō)咱班里丟什么都行,，別丟人。

原本我想排在安全之后的是人品,，后來(lái)我想人品這個(gè)東西我沒(méi)能力改變,，尤其是和部分家長(zhǎng)見(jiàn)過(guò)面之后我體會(huì)更深。于是我把它改成了習(xí)慣,。其實(shí)壞習(xí)慣也是很難改變的,，動(dòng)之以情沒(méi)那機(jī)會(huì),，曉之以理沒(méi)啥效果，我覺(jué)得適當(dāng)?shù)?懲罰是必要滴,，比如班級(jí)衛(wèi)生值日,，總有些學(xué)生偷懶，剛開(kāi)始他們忘記擦黑板我去擦,、忘記掃地我掃,、忘記倒垃圾我去倒，本以為親自示范會(huì)有用,，誰(shuí)知道下次還是這樣,，火大，后來(lái)改為連坐制度,，一人沒(méi)做好,，全組衛(wèi)生值日再加一個(gè)星期，后來(lái)這樣的事情就不怎么發(fā)生了,。當(dāng)然,，懲罰不能夠是即興的，需要提前宣布過(guò),，尤其是當(dāng)平時(shí)比較乖或成績(jī)比較好的同學(xué)撞到槍口上,，更要堅(jiān)決執(zhí)行，讓全班體會(huì)到制度對(duì)事不對(duì)人,。還有一點(diǎn)就是懲罰之后最好和對(duì)方探討懲罰的原因和目的,，使他真得認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤才能改變壞習(xí)慣。班級(jí)里40個(gè)學(xué)生有30個(gè)以上都是獨(dú)生子女,，許多獨(dú)生子女自我中心特別嚴(yán)重,，很少考慮其他人的感受，不太會(huì)幫助他人,。我跟他們說(shuō)：現(xiàn)在很多小孩都是獨(dú)生子女,，從小全家人圍著他一個(gè)人轉(zhuǎn)，什么好的東西都留給他,，結(jié)果把他養(yǎng)成了什么事情都只顧自己不管他人的自私鬼,。你們有沒(méi)有這樣的問(wèn)題?他們都說(shuō)沒(méi)有。然后我就開(kāi)始舉例：氣溫本來(lái)就低的時(shí)候有的同學(xué)還把風(fēng)扇開(kāi)最大空調(diào)調(diào)最低,，考慮過(guò)班里有人已經(jīng)凍感冒了嗎?算不算自私?換座位的時(shí)候,，女生搬桌子那么吃力，男生在一邊看著不幫忙,，是爺們不?之類(lèi)的例子我舉了一堆,，我說(shuō)自己反思一下，中槍的同學(xué)有沒(méi)有,，還覺(jué)得自己沒(méi)問(wèn)題嗎?我們看看班里誰(shuí)還繼續(xù)做自私鬼,。之后,，我所列舉的問(wèn)題在班里好轉(zhuǎn)了很多。不過(guò),，說(shuō)句良心話,，80后、70后,、60后哪里就沒(méi)問(wèn)題了，我們老師哪里就不自私了,。所以我一般是自己做得到的才敢要求他們做到,，自己做不到的最多提倡他們做到，要不然會(huì)心虛的,。高三一開(kāi)始,，我重點(diǎn)抓的是入室即靜，我跟學(xué)生說(shuō)你們沒(méi)玩好的繼續(xù)在外面玩,，沒(méi)聊好的繼續(xù)在外面聊,，運(yùn)動(dòng)和宣泄也是必要的，只要?jiǎng)e遲到,，我不會(huì)對(duì)你有什么看法,。但是進(jìn)了教室就必須靜下來(lái)，不能影響其他人學(xué)習(xí),。當(dāng)然,，光靠說(shuō)是沒(méi)用的，也得讓他們形成習(xí)慣,，我每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)都提前去班級(jí)轉(zhuǎn)悠,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立刻提醒，都說(shuō)習(xí)慣要21天形成,，假期補(bǔ)課我抓了三個(gè)星期,，現(xiàn)在早、中,、晚幾個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn),，即便我不去教室，他們也能夠較早安靜下來(lái)了,。

排在第三位的成績(jī),，我通常只跟學(xué)生講一句話，成績(jī)差沒(méi)關(guān)系,，但是不努力就很有關(guān)系,，養(yǎng)成了能吃苦能堅(jiān)持的品質(zhì)，就算成績(jī)沒(méi)有很優(yōu)秀,，對(duì)以后的人生也有莫大的幫助,。不要羨慕那些拼爹的,，不努力也有很好的生活，且不說(shuō)精神上是否空虛,，沒(méi)看越來(lái)越多的爹都被拼著拼著就進(jìn)去了嗎,。我們班的學(xué)生最大的問(wèn)題是偏科特別嚴(yán)重，每門(mén)課尖子都還行,，但總成績(jī)就不行了,，尖子生里男生語(yǔ)文、英語(yǔ)薄弱,，女生理科總有特差科目,，我就要求男生早上6點(diǎn)40到7點(diǎn)之間必須讀英語(yǔ)，女生晚自習(xí)必須把理科作業(yè)放前面完成,，但凡發(fā)現(xiàn)男生一大早就做理科的,，女生晚自習(xí)前半段就做摘抄的，立刻要求整改,。我大學(xué)畢業(yè)證是打路邊電線桿上辦證電話辦的,，所以不懂教育，純粹瞎搞而已,，跟我搭班的老師,，我做得不對(duì)還希望你們見(jiàn)諒。

要管理好班級(jí),，良好的師生關(guān)系絕對(duì)是關(guān)鍵,，學(xué)校很多優(yōu)秀班主任都深諳此道，很值得我們學(xué)習(xí),。就我而言,，其實(shí)在教室里一直很?chē)?yán)肅，幾乎不會(huì)笑,，學(xué)生開(kāi)玩笑問(wèn)我是不是面癱的,，而且我也很少說(shuō)話，基本上就是教室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就撤了,。如果說(shuō)跟學(xué)生的關(guān)系還好,，我覺(jué)得只能理解為我對(duì)他們還算真誠(chéng)，該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng),，該批評(píng)的批評(píng),，不來(lái)虛的。學(xué)生差不多也成年了,，和你有說(shuō)有笑不一定背后不罵你,，被你大聲呵斥也未必就會(huì)恨你。這個(gè)方面，蔡校長(zhǎng)很值得我學(xué)習(xí),，管理學(xué)生該嚴(yán)格的時(shí)候特別嚴(yán)格,，學(xué)生需要幫助的時(shí)候又很熱心，每一屆學(xué)生都很喜愛(ài)大飛哥,。另一方面,，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候理科班級(jí)里最亂最不愛(ài)學(xué)習(xí)的幾個(gè)人通常都愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我這種什么運(yùn)動(dòng)都愛(ài)參合一下的人很容易就跟他們走得近,，愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男人很少是小心眼兒,，罵他一頓他一點(diǎn)也不會(huì)不服。一起打球流身汗,，他很容易就會(huì)啥東西都跟你坦白了,。即便沒(méi)辦法幫他們把成績(jī)搞上去，至少不會(huì)不小心站到他們的對(duì)立面使他們形成小團(tuán)體影響整個(gè)班級(jí)的管理,。

還有一個(gè)頭疼的事情是學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題,，一旦開(kāi)始談就很難斷得了,，反正棒打鴛鴦的事情我是不懂怎么干的,。記憶中唯一順利拆散的一對(duì)兒是班級(jí)內(nèi)部發(fā)展的，開(kāi)始的時(shí)候怕二人上課時(shí)眉目傳情影響學(xué)習(xí),，就讓他們坐遠(yuǎn)點(diǎn),，后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)二人課堂上傳紙條兒影響了一圈人的學(xué)習(xí)，情到濃時(shí)勸不住,，我索性投降了,，把兩人弄成同桌，沒(méi)想到不到一個(gè)月就分手了,，真是罪過(guò),，請(qǐng)不要叫我紅領(lǐng)巾。我常對(duì)交往過(guò)密的同學(xué)說(shuō)：你根本就不喜歡對(duì)方,，你只是寂寞了而已,。如果你喜歡對(duì)方，你應(yīng)該希望對(duì)方越來(lái)越好才對(duì),，你們每天膩歪在一起,，心思不花在學(xué)習(xí)上，害人家成績(jī)下降,，好不好意思,，還說(shuō)喜歡人家，虛偽,。你們?nèi)羰钦鎼?ài),，又豈在朝朝暮暮，等到畢業(yè)再膩歪可好?以前的學(xué)生說(shuō)我,，你沒(méi)找到女朋友,，心里不平衡,，所以不準(zhǔn)別人找女朋友;現(xiàn)在的學(xué)生要說(shuō)，現(xiàn)在你自己幸福了,，就不管我們幸不幸福了,。

胡言亂語(yǔ)了這么多，也沒(méi)什么條理,，就跟我做班主任一樣弄不靈清,。去年乘著沒(méi)當(dāng)班主任，抽空找了個(gè)女朋友結(jié)了個(gè)婚,，計(jì)劃這屆班主任當(dāng)完再抽空生個(gè)娃去,，希望到時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)成全。當(dāng)然,，當(dāng)下,，當(dāng)務(wù)之急還是先當(dāng)好307班的班主任。用心工作,，盡力就好,。

年級(jí)組長(zhǎng)在班主任會(huì)議發(fā)言稿篇六

各位班主任：

按照學(xué)校整體工作部署，在校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處的安排下,，今天召開(kāi)本學(xué)期的第一次班主任會(huì)議，其主要目的是如何做好下一步工作,，進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理,，提高德育工作實(shí)效。本次的會(huì)議議程有：

一,、《大豐市草堰鎮(zhèn)第二中心小學(xué)班主任考核細(xì)則》

二,、當(dāng)前的常規(guī)管理中的成績(jī)及需要解決的問(wèn)題

抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，一日常規(guī)訓(xùn)練是基礎(chǔ),。從開(kāi)學(xué)到今天,，正好兩個(gè)星期，同學(xué)們已養(yǎng)成不少良好的行為習(xí)慣,。如：每天早晨,、中午同學(xué)們都能按時(shí)到校，自覺(jué)地將教室和清潔區(qū)打掃得干干凈凈;認(rèn)真做好廣播操和眼保健操;中午在教室內(nèi)靜靜地在飯?zhí)镁筒筒⒆杂X(jué)地將餐桌打掃干凈;放學(xué)時(shí)能排隊(duì)出校;不少同學(xué)能尊敬老師,，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好等等,。當(dāng)然這些良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和各位班主任的管理是離不開(kāi)。當(dāng)然我們看到了成績(jī)的同時(shí),，也看到了一些不足,，需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。

1,、教室的衛(wèi)生問(wèn)題：講臺(tái)內(nèi)的東西亂七八糟,，學(xué)生的課桌內(nèi)有垃圾，桌邊的垃圾袋不及時(shí)清理,，教室的墻壁上的標(biāo)語(yǔ)有破損,，飲水機(jī)不清潔，三角柜中的打掃工具擺放不整齊,，垃圾桶不及時(shí)清倒,，教室的圖書(shū)角上的圖書(shū)擺放的零亂。

2,、清潔區(qū)的衛(wèi)生問(wèn)題：每天的上午檢查前所有的班級(jí)都能及時(shí)打掃本班的衛(wèi)生區(qū),，但是存在著打掃得不夠徹底，有的死角的垃圾從未清理,，如下水道內(nèi),，水池下，東樓梯拐角的原水池內(nèi)都有垃圾,，打掃得時(shí)間拖得太長(zhǎng),，在早讀課鈴聲之后，所有的同學(xué)必須離開(kāi)清潔區(qū),，否則也將納入檢查,。另外,，在下雨天時(shí),，班主任要督促學(xué)生拾撿清潔區(qū)的垃圾，不一定要掃地,，但是地面上不能有垃圾,。五(1)五(2)班打掃清潔區(qū)的時(shí)候，一定要把自動(dòng)門(mén)下的垃圾清理干凈,。下午打掃的情況沒(méi)有上午好,，通過(guò)觀察有的班級(jí)下午就沒(méi)有來(lái)打掃，班主任要加強(qiáng)督促,。廁所衛(wèi)生,較上一學(xué)期,，女廁所的衛(wèi)生大有改觀，學(xué)生打掃的比較及時(shí),、干凈,，還有一個(gè)細(xì)節(jié)，就是里面的擋墻上面要擦干凈,。據(jù)了解,，男廁所的衛(wèi)生有點(diǎn)小問(wèn)題，可能是打掃的不夠及時(shí)，干凈,，希望趙老師能落實(shí)到位,，清理干凈。

3,、隨手扔垃圾的現(xiàn)象：到了上午的課間操后,，和下午的第二節(jié)課時(shí)，整個(gè)校園來(lái)看,，就有垃圾了,，主要是學(xué)生隨手扔垃圾和沒(méi)有主動(dòng)撿垃圾的意識(shí)時(shí)分不開(kāi)的，好多次看到垃圾后老師讓學(xué)生去撿垃圾學(xué)生才會(huì)去撿,，但是也會(huì)碰到這樣的現(xiàn)象,，我讓學(xué)生撿垃圾時(shí)，學(xué)生竟然會(huì)說(shuō),，這不是我的或不是我扔的,，為什么要撿呢。希望班主任教育學(xué)生其實(shí)只要我們不隨便亂拋亂扔瓜皮紙屑等,，看到這些臟物自覺(jué)地彎彎腰,、動(dòng)動(dòng)手，不在墻上亂涂亂畫(huà),，不亂摸亂踢就一定能使我們的校園永遠(yuǎn)清潔美麗,。

4、紀(jì)律問(wèn)題：不管是出操的紀(jì)律還是集會(huì)的紀(jì)律,，大部分班級(jí)還是做得不錯(cuò)的,，但也有部分班級(jí)還需繼續(xù)努力，請(qǐng)各位班主任能真正地走到學(xué)生中間,，讓學(xué)生們感受到出操時(shí)的紀(jì)律性,。另外值得表?yè)P(yáng)的是這個(gè)星期以來(lái)的就餐紀(jì)律較上一星期，有了明顯的改觀,，希望能持之以恒地做好,。

5、隊(duì)列隊(duì)形：無(wú)論是出隊(duì)還是做操,，整體看來(lái)同學(xué)們的精神氣不足,，動(dòng)作不到位，不整齊,，甚至還有學(xué)生在一邊做操一邊說(shuō)說(shuō)笑笑,。這樣的質(zhì)量根本起不到鍛煉的效果，而且讓人看上去特別難看,，太懶散了,，沒(méi)有同學(xué)們應(yīng)有的朝氣和活力,。

三、請(qǐng)楊校長(zhǎng)就常規(guī)管理工作提些指導(dǎo)性意見(jiàn),。

有楊校長(zhǎng)指導(dǎo)性的意見(jiàn)后,，相信班主任的管理工作會(huì)上一個(gè)新臺(tái)階。

四,、最后請(qǐng)余校長(zhǎng)對(duì)今天的班主任會(huì)議做一個(gè)總結(jié),。

年級(jí)組長(zhǎng)在班主任會(huì)議發(fā)言稿篇七

尊敬的教官，老師,，同學(xué)們：

這次軍訓(xùn)得到了武警三支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教官以及學(xué)校參訓(xùn)教師的高度重視,，并對(duì)軍訓(xùn)工作投入了極大的熱情。在軍訓(xùn)中對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出極大的愛(ài)心和責(zé)任心,，認(rèn)真履行自己的職責(zé)相互配合,，深入到學(xué)生中間了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)關(guān)懷參訓(xùn)學(xué)生活，主動(dòng)做好參訓(xùn)學(xué)生的思想政治工作,，熱情為學(xué)生服務(wù),。我們參訓(xùn)的教師從軍訓(xùn)開(kāi)始一直到現(xiàn)在始終沒(méi)離開(kāi)學(xué)校，沒(méi)離開(kāi)參訓(xùn)學(xué)生,。一大批剛參加工作的青年教師,，從接到參訓(xùn)工作的光榮使命，穿上威武的軍裝的那一刻起,，就嚴(yán)格要求自己,，時(shí)刻以一名準(zhǔn)軍人的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己，用自己的模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)參訓(xùn)學(xué)生,，以昂然的斗志和飽滿的精神投入到軍訓(xùn)中去,。三營(yíng)帶隊(duì)教師宋秀敏，愛(ài)人是海員孩子還小,，她把孩子托給別人,，堅(jiān)持和同學(xué)們一道戰(zhàn)斗在第一線,。四營(yíng)外語(yǔ)學(xué)院連指導(dǎo)員王樹(shù)春始終和軍訓(xùn)同學(xué)在一起,，當(dāng)個(gè)別學(xué)生因訓(xùn)練不達(dá)標(biāo)受罰時(shí)他和受罰學(xué)生一道站在現(xiàn)場(chǎng)，并耐心做他們的思想工作,。

一營(yíng)一連指導(dǎo)員王建國(guó),，華信獨(dú)立連指導(dǎo)員宮書(shū)宏白天在訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)，觀察掌握訓(xùn)練情況,，鼓勵(lì)學(xué)生;晚上深入到學(xué)生當(dāng)中,，了解學(xué)生的困難和思想情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施解決,，保證了軍訓(xùn)計(jì)劃和各項(xiàng)工作順利地落實(shí),。在帶隊(duì)教師隊(duì)伍中還有一些老同志,，如，龐榮華老師是北辰校區(qū)二營(yíng)六連指導(dǎo)員,，在軍訓(xùn)中她不顧自己年紀(jì)大身體有病,，投入了全部的精力和心血，學(xué)生因體弱而產(chǎn)生畏懼軍訓(xùn)的心理,，龐老師耐心的給他講軍訓(xùn)對(duì)大學(xué)生鍛煉和成長(zhǎng)的意義,，她以情和理來(lái)感動(dòng)學(xué)生，使學(xué)生勇敢走到軍訓(xùn)隊(duì)伍當(dāng)中,。三營(yíng)教導(dǎo)員閆志強(qiáng),、特長(zhǎng)生班帶隊(duì)教師運(yùn)塊生等，也都年過(guò)半百的老同志,，自接受參訓(xùn)工作后,，就兢兢業(yè)業(yè)全身心的投入到軍訓(xùn)工作中。這些老同志工作積極主動(dòng),，認(rèn)真負(fù)責(zé)并以嚴(yán)于律己的精神給參訓(xùn)青年教師和參訓(xùn)學(xué)生樹(shù)立了優(yōu)秀的榜樣,。正是由于參訓(xùn)教師的積極工作，我們的軍訓(xùn)工作得以順利的完成,。

年級(jí)組長(zhǎng)在班主任會(huì)議發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!告別了冬天的寒冷與假期的閑暇,，和諧溫馨的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ),。在這萬(wàn)物復(fù)蘇，播種希望的季節(jié)里,，我們又歡聚在美麗的管仲小學(xué),，共同憧憬新學(xué)期美好的未來(lái)。

作為一名教師,，在新的學(xué)期里,，我要踏實(shí)工作，改變教育觀念,，更新教育思想,，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。用良好的師德和高尚的情操去感化孩子,，用廣博的知識(shí)和熟練的技能去吸引孩子,。

良好的開(kāi)端是成功的一半。我真誠(chéng)地希望全體同學(xué)迎著新學(xué)期第一縷陽(yáng)光,，站在新學(xué)期的起跑線上,，努力學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)健體,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，奠定美好人生。

告別了炎炎夏日,，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏;告別了安靜的假期,，美麗的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。我們~~區(qū)第四中學(xué)的全體師生,，帶著希望,，帶著憧憬，迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期,。在這美好的日子里,，我很榮幸能夠代表全校老師，為同學(xué)們送上美好的祝愿!

七年級(jí)的同學(xué)們,，你們剛剛告別了小學(xué)生活,，即將走入一個(gè)新奇的世界。這里有豐富多彩的知識(shí)等待你們?nèi)W(xué)習(xí),，去發(fā)現(xiàn),，這里有你們的理想和抱負(fù)。在這條通往理想的路上,，有時(shí)會(huì)遇到困難,，也許會(huì)有短暫的不適應(yīng)，希望你們能多與同學(xué)老師交流,。相信你們都能很快投入到多彩的初中生活里來(lái)!

八年級(jí)的同學(xué)們,，這一年至關(guān)重要，因?yàn)槲覀兠媾R著地理,、生物的會(huì)考,，你們要善于利用時(shí)間、合理分配精力,、學(xué)會(huì)排除干擾,、提高學(xué)習(xí)效率。老師祝愿你們?cè)诘乩?、生物?huì)考中取得優(yōu)異的成績(jī)!

九年級(jí)的同學(xué)們,，以最佳的精神狀態(tài)，投入到初三緊張的學(xué)習(xí)中來(lái)吧!希望在老師和同學(xué)的眼里,，留下你專(zhuān)心致志的身影,，留下你揮灑汗水的英姿，這樣當(dāng)你告別初中生活時(shí),，就能給全校的老師和同學(xué)們留下你驕傲的背影!

“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情,?！泵献诱f(shuō)：“愿得天下英才而教之,。”作為第四中學(xué)的老師,，我們?yōu)橛心銈冞@樣優(yōu)秀的學(xué)生而自豪!

每個(gè)人心目中都有自己好老師的形象,。做好老師，要有理想信念,，要有道德情操,，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)，更要有要有仁愛(ài)之心,。做好老師,，是每一個(gè)老師應(yīng)該認(rèn)真思考和探索的問(wèn)題，也是每一個(gè)老師的理想和追求,。

“三寸粉筆,，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心，一生秉燭鑄民魂,?！蓖瑢W(xué)們，你們是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍,，老師就是打造這支中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人,。

新的學(xué)年，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張白紙,，我們將在這張白紙上描繪出怎樣的人生?選擇了奮斗,，也就選擇了希望;選擇了理性，也就選擇了成熟;選擇了拼搏,，也就選擇了成功!讓我們承載著老師的熱切期望,，展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，飛向高遠(yuǎn)的藍(lán)天!

謝謝!

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年級(jí)組長(zhǎng)在班主任會(huì)議發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！

我是第一次當(dāng)一年級(jí)班主任,，當(dāng)初我剛接班的時(shí)候,。一方面感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，能給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),，另一方面也感到壓力,，壓力主要在于怕自己的經(jīng)驗(yàn)不夠耽誤了孩子的成長(zhǎng)。

我深知我肩負(fù)的責(zé)任,，明白一年級(jí)時(shí)學(xué)生求學(xué)生活中的一個(gè)重要階段,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，都是在一年級(jí)奠定基礎(chǔ),。

下面我將主要從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业捏w會(huì)和工作總結(jié),。

一,、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從坐姿,、我比的姿勢(shì)、課堂發(fā)言,、教室衛(wèi)生,、個(gè)人衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公物,。

二,、注意語(yǔ)言激勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng),，獎(jiǎng)勵(lì)貼貼紙等。

三,、以表?yè)P(yáng)學(xué)生為主,，批評(píng)為輔。經(jīng)常語(yǔ)言表?yè)P(yáng)學(xué)生,，有意識(shí)的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)給予表?yè)P(yáng),。

四、多關(guān)心問(wèn)題學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，不能放棄任何一個(gè)學(xué)生,。

五、做好家長(zhǎng)的溝通工作,，良好的家校關(guān)系的建立事靠我們班主任,，我們應(yīng)該多跟家長(zhǎng)聯(lián)系，反映學(xué)生情況,。

作為一年級(jí)班主任,，我總結(jié)了要做到“三勤”嘴勤、腿勤,、手勤,，要有“三心”即留心觀察、用心琢磨,、耐心引導(dǎo),。以后我將多向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)摸索一套自己的工作方法,，形成自己的班主任工作特色,，踏踏實(shí)實(shí)把班主任工作做好。

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年級(jí)組長(zhǎng)在班主任會(huì)議發(fā)言稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，大家好!

今天我發(fā)言的題目是《用愛(ài)付出,，用心呵護(hù)》,。

一,、全面了解學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系

作為班主任,，要管理好一個(gè)班級(jí),，首先要了解學(xué)生，和學(xué)生交朋友,。開(kāi)學(xué)后,，我用了一周的時(shí)間記下了班里所有學(xué)生的名字，當(dāng)我能準(zhǔn)確的叫上每一個(gè)學(xué)生的名字時(shí),，學(xué)生就會(huì)感到獲得了尊重,，自然對(duì)教師產(chǎn)生了信任感、親切感,，這種情況下的教學(xué)效果往往會(huì)很好,。

了解學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，了解全班同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)并認(rèn)真分析其原因所在,。研究每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特征，尊重每一位學(xué)生,，關(guān)心每一位學(xué)生,，滿足并提升每一位學(xué)生的發(fā)展需要，了解哪些是班里的積極學(xué)生,，哪些是需要更多關(guān)心的學(xué)生,，把愛(ài)給每一位學(xué)生。

二,、用愛(ài)心打動(dòng)學(xué)生

冰心說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)便有了一切”,。

教書(shū)育人是教師的天職，而育人是班主任的首要天職,。如何育人,，我認(rèn)為：愛(ài)學(xué)生是根本，要真心實(shí)意的愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,。只有發(fā)自肺腑地去愛(ài)學(xué)生,，才能真正地親近學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，也才能激發(fā)學(xué)生對(duì)于知識(shí)的追求,。只有把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，才能容忍學(xué)生的缺點(diǎn)，尊重他們的話語(yǔ)權(quán),，才能控制自己的情緒,，做到以理服人。

愛(ài)心的表現(xiàn)形式往往通過(guò)具體的小事表現(xiàn)出來(lái)：

我每天走進(jìn)教室,，先給學(xué)生們一個(gè)微笑,，看看學(xué)生們有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候,，提醒同學(xué)們?cè)鰷p衣服,，上學(xué)放學(xué)的路上要注意安全。

班里的楊芳慧同學(xué)是新轉(zhuǎn)來(lái)的一個(gè)學(xué)生,，上課不專(zhuān)心,，眼神發(fā)呆，好像在想心事,。一次,，我發(fā)現(xiàn)了她課堂上寫(xiě)紙條。詢(xún)問(wèn)這事的時(shí)候,，她很怕讓父母知道,。我答應(yīng)她不告知家長(zhǎng)，但要保證專(zhuān)心聽(tīng)講,。從此,，她的態(tài)度發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績(jī)也一再提升,。

由此我覺(jué)得：任何改正都是進(jìn)步,。學(xué)生犯了錯(cuò)誤，關(guān)鍵是怎樣因勢(shì)利導(dǎo),，用關(guān)愛(ài)和理解來(lái)融化她心中的堅(jiān)冰!

三,、重視對(duì)班干部的培養(yǎng)

我特別注重完善班干部隊(duì)伍，明確班級(jí)努力與前進(jìn)的方向,，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

設(shè)立值日班長(zhǎng)，值日班長(zhǎng)由班干部輪值,，五個(gè)班干部每周每人值一天,，負(fù)責(zé)班內(nèi)各種事務(wù)的處理。

每周評(píng)選優(yōu)秀的值日班長(zhǎng),。

注重對(duì)班干部進(jìn)行傳,、幫、帶,。在班級(jí)管理的過(guò)程中,，既交任務(wù)又教方法，既檢查他們完成工作的情況，又幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，更讓他們?cè)趯?shí)際的工作中經(jīng)受鍛煉,，增長(zhǎng)知識(shí)以及培養(yǎng)能力，充分發(fā)揮骨干和模范作用,。

四,、要賞識(shí)自己的學(xué)生

水城名師王文卉老師說(shuō)：“我總是拿一摞“高帽子”走進(jìn)課堂，因?yàn)橘p識(shí)能使人愉悅,，賞識(shí)能使人快活,，賞識(shí)能激發(fā)人的潛能,?！?/p>

經(jīng)驗(yàn)表明：在批評(píng)中長(zhǎng)大的學(xué)生，會(huì)養(yǎng)成自卑,、指責(zé),、挑剔的習(xí)性;在表?yè)P(yáng)中長(zhǎng)大的學(xué)生，則會(huì)養(yǎng)成自信,、欣賞,、合作的習(xí)性。作為新時(shí)代的教師,，必須學(xué)會(huì)用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，在充滿寬容和鼓勵(lì)的氣氛中，讓我們的學(xué)生少一點(diǎn)自卑,，多一些自信;少一點(diǎn)指責(zé),，多一些欣賞;少一點(diǎn)挑剔，多一些合作,，從而走向人格獨(dú)立,、身心健康的理想彼岸。作為教師,，無(wú)論何時(shí)何地,，要想點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的心靈，就必須學(xué)會(huì)用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),。

我們要善于挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),，多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他們，將他們?nèi)谟诎嗉w這個(gè)溫暖的大家庭中,，感受到大家庭的溫暖,，從而使其正確地認(rèn)識(shí)自己，努力學(xué)習(xí),。

我班有個(gè)學(xué)生叫牛凡信,。曾經(jīng)因?yàn)榇蚣鼙粚W(xué)校處分。返校上課時(shí)，他認(rèn)錯(cuò)態(tài)度很好,。改選班長(zhǎng)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)他有很強(qiáng)的管理能力，就把他也指定為候選人,，沒(méi)想到,，60人有42人選他。這時(shí),，我給了他充分的信任,。在他值日期間，我放手讓他去管,，及時(shí)在旁邊出謀劃策,，他做的也很出色，并且能帶頭打掃衛(wèi)生,，找違紀(jì)同學(xué)交流,，同學(xué)們都尊重他，他也建立了威望,。在學(xué)習(xí)上,，當(dāng)他有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就及時(shí)給予表?yè)P(yáng),、激勵(lì),，使他處處感到老師在關(guān)心他。

總之,，作為班主任,，要常懷有一顆愛(ài)心，善于用心,，處處留心,。我爭(zhēng)取在今后的班主任工作中，多向有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn),，不斷提高，積極探索,，善于總結(jié),，使自己的班務(wù)工作水平盡快提高。

謝謝大家!

年級(jí)組長(zhǎng)在班主任會(huì)議發(fā)言稿篇十一

各位老師,，同學(xué)們：

學(xué)生管理是學(xué)校工作中最重要的內(nèi)容,，班主任則擔(dān)負(fù)學(xué)生管理中的大部分任務(wù)，班主任工作千頭萬(wàn)緒,、勞心勞力,，在平時(shí)經(jīng)?？吹桨嘀魅蚊β档纳碛埃河械念I(lǐng)著學(xué)生打掃衛(wèi)生（郭宗高張光前），有的親自拖樓道（周軍吉?jiǎng)⑽膰?guó)）,，有的幾乎每天都到學(xué)生公寓檢查宿舍衛(wèi)生,，午休晚休去看學(xué)生紀(jì)律（張志亮王樹(shù)禮九二部班主任），我們的班主任都是這樣認(rèn)真工作,。但在學(xué)校平時(shí)的檢查中,，卻常有出現(xiàn)同一類(lèi)問(wèn)題出現(xiàn)的班級(jí)比較集中的現(xiàn)象：被褥不齊、兩休紀(jì)律不好,、衛(wèi)生區(qū)遺漏多,、隔墻購(gòu)物、餐廳清掃不徹底,、對(duì)部分學(xué)生的管理束手無(wú)策等情況,，為解決這種老師的投入和產(chǎn)出不成正比的現(xiàn)象，學(xué)校組織這次交流會(huì),，主要目的是面對(duì)多變的學(xué)生管理,，通過(guò)交流學(xué)習(xí)來(lái)提升班主任解決問(wèn)題的能力。

1,、王豐軍（內(nèi)務(wù)、被褥整齊,，有角有棱,，每一天都如此）

2、吳重一（如何給學(xué)生值日,、衛(wèi)生區(qū),、餐廳分工）

3、張志亮（高年級(jí)學(xué)生管理）

4,、黃主任（違紀(jì)學(xué)生的處理）

政教處對(duì)近期工作中出現(xiàn)問(wèn)題的建議

1,、宿舍內(nèi)務(wù)：（依次七八九）扣分的多是宿舍，問(wèn)題是被褥不齊,、亂掛,、亂擺放、玻璃臟,、墻壁涂字,。

措施：看看別人的，開(kāi)闊眼界,，提高標(biāo)準(zhǔn),。

（周四檢查，六個(gè)級(jí)部主任打破級(jí)部界限）,。

2,、餐廳：九七八（順序）

扣分的多是往地上扔鏝頭皮,，八年級(jí)要打掃好餐廳北頭，三個(gè)水池,。

3,、粉筆管理亂寫(xiě)亂劃（開(kāi)會(huì)之后馬上讓專(zhuān)人管理。級(jí)部自查）

4,、洗刷間尿味要沖洗,，男二、三,、四別隨地大小便,。（男二礦泉水瓶堵塞下水道）

5、安排合理得力（合適,、不多盡量固定的人,，及時(shí)打掃，既分工又合作,，說(shuō)明要求及監(jiān)督）

6,、值班到位（每值班室留下2人值班）

7、正確認(rèn)識(shí)班級(jí)考核和扣分：扣分主要是為管理學(xué)生,，也是提醒班主任要管一下,，可以問(wèn)問(wèn)值班老師什么情況，但不要僅僅為學(xué)生爭(zhēng)情理,。

8,、班主任學(xué)情會(huì)商周五完成

多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的安全及各方面的問(wèn)題,，我們班主作任所有的工作都是一體的,，衛(wèi)生紀(jì)律好了，我相信,，這個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)一定差不了,！

年級(jí)組長(zhǎng)在班主任會(huì)議發(fā)言稿篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

很榮幸能參加今天的班主任會(huì)議,，借此機(jī)會(huì),，我首先把自己在上一學(xué)年的工作思路匯報(bào)一下，請(qǐng)大家多提寶貴意見(jiàn),。

在本期工作中,，我主要對(duì)學(xué)生抓“三個(gè)教育”。做好班主任工作,，首先要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

第一：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任,，是學(xué)生將來(lái)立身社會(huì)的前提,，貢獻(xiàn)社會(huì)的基礎(chǔ),，所以學(xué)生要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力，而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的.養(yǎng)成尤為重要,，為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)期一開(kāi)始，我就組織第一次班會(huì),，讓學(xué)生談理想,、談人生、談今年的計(jì)劃,，隨后寫(xiě)出個(gè)人的學(xué)期計(jì)劃,，考試目標(biāo)分?jǐn)?shù)，然后一一對(duì)照,，全年不間斷更新目標(biāo),，從而不斷進(jìn)步激勵(lì)自己更加努力學(xué)習(xí)。

第二：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí),，要使學(xué)生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人,，平時(shí)特別注意從小處做起,，從小節(jié)處育人，“隨手撿起一片紙”,、“環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)”、“我為人人,，人人為我”這些口號(hào)都是我常掛在嘴邊的話語(yǔ),。

第三：養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣?！皣?yán)格的紀(jì)律約束是為了讓學(xué)生達(dá)到更好的自律”,，良好的紀(jì)律是一個(gè)班級(jí)的核心，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律,，一開(kāi)始我就制定了詳細(xì)的量化管理細(xì)則,，其中包括紀(jì)律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí),，從教室到寢室以及扣分、獎(jiǎng)分等等,，讓班長(zhǎng),、紀(jì)律委員,、衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員,、寢室長(zhǎng)和學(xué)生代表?yè)?dān)當(dāng)值日生記錄情況,，一周一總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育,，及時(shí)引導(dǎo),，及時(shí)補(bǔ)救。

第四,，要注重學(xué)生的思想教育,，二十一世紀(jì)對(duì)人才的要求不僅要有知識(shí)，有文化,，更重要的是有道德,，思想道德教育對(duì)于一個(gè)班集體來(lái)講至關(guān)重要，所以我教育學(xué)生做一個(gè)有愛(ài)心的人,，做一個(gè)對(duì)社會(huì),、對(duì)他人、對(duì)家人真正有用的人,。

最后,，要注重學(xué)生的激勵(lì)教育，在課堂上的你的一個(gè)微笑,，你的一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神,，一句信任的鼓勵(lì)，都能贏得學(xué)生的信賴(lài),，會(huì)使他們的潛能發(fā)揮出來(lái),，在教育中應(yīng)少一些批評(píng)，多一些賞識(shí),，對(duì)每一位學(xué)生都要充滿愛(ài)心,，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，班主任老師一定要相信每一位學(xué)生都有無(wú)窮的潛力,，只要你耐心去開(kāi)發(fā),，每一位學(xué)生都是一塊無(wú)價(jià)之寶。

在工作中,，會(huì)有很多不足,、挫折，我相信在我的努力下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他任課老師的支持和幫助下,，4年級(jí)2班會(huì)成為一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班集體的,。

年級(jí)組長(zhǎng)在班主任會(huì)議發(fā)言稿篇十三

看到這個(gè)話題讓我想起了我們的早操及大課間紀(jì)律問(wèn)題,。早操時(shí)總有幾個(gè)小朋友做操不認(rèn)真,，動(dòng)作不規(guī)范，還喜歡和旁邊,、前后的小朋友進(jìn)行手腳接觸,。大課間時(shí)，特別是輪到往返跑,，總有小朋友喜歡插隊(duì),、掉隊(duì)，隊(duì)伍排不齊更是家常便飯,。

幾乎每個(gè)班級(jí)里都有幾個(gè)紀(jì)律渙散的學(xué)生,。他們?nèi)藬?shù)雖然少，引起的麻煩卻不少,，比如說(shuō)話,、遲到、打鬧以及作業(yè)不按時(shí)上交等等,，非常讓班主任以及任課老師頭疼,。事實(shí)上，這一小部分學(xué)生之所以紀(jì)律渙散不外乎兩種情況,，在高段,，多數(shù)情況是因?yàn)閹熒g產(chǎn)生了矛盾，學(xué)生故意犯錯(cuò)用來(lái)發(fā)泄不滿或者引起老師注意,；在低段,，則很多時(shí)候是因?yàn)樽钥啬芰Σ睿麄儾蛔杂X(jué)地就違反了紀(jì)律,。

開(kāi)學(xué)初我買(mǎi)了一本《班主任如何說(shuō)話》,，其中也提到了如何應(yīng)對(duì)這樣的問(wèn)題。書(shū)中提到增強(qiáng)自控力最重要的方法是提高學(xué)生的集體意識(shí),。為了改善這一現(xiàn)象,，我從平時(shí)的說(shuō)教當(dāng)中慢慢滲透給大家一種集體意識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體的形象需要大家共同維護(hù),，另一方面也對(duì)學(xué)生提出了具體的要求，于是我這樣教育學(xué)生：“在昨天和今天的大課間操上,，大部分同學(xué)都跑的比較認(rèn)真,，尤其是女生，不管是速度還是彼此之間的間隔,，他們都把握的很好,，這說(shuō)明我們班的女生組織性、紀(jì)律性都比較強(qiáng),，他們?yōu)槲覀儼嗉w構(gòu)建良好形象做出了積極的貢獻(xiàn),。但也有部分男生比較隨意,，跑的慢不說(shuō)，還互相追逐打鬧,，使得我們班的隊(duì)伍顯得很混亂,。這樣會(huì)讓別人覺(jué)得我們班紀(jì)律很渙散，也就是說(shuō)這些同學(xué)一不注意就影響了我們班的`形象,。我相信大家下一次一定會(huì)努力跑整齊,，為班級(jí)形象做出努力。如果下一次還有人隨意的跑,，那我們就按照班規(guī),，把他留下來(lái)單獨(dú)訓(xùn)練。我相信大家只要努力,，并給自己提出要求,，就一定會(huì)跑的很整齊?！?/p>

通過(guò)教育,，一方面提醒了自控力比較強(qiáng)的學(xué)生，另一方面也警告了自控力較差的學(xué)生,，這樣的話,，學(xué)生更容易接受，也會(huì)表現(xiàn)地更好,。

年級(jí)組長(zhǎng)在班主任會(huì)議發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家好！

作為初三的班主任在這里發(fā)言,，首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的信任,，給我這次寶貴的機(jī)會(huì)。另外我還要感謝我們5班的任課老師,，充滿默契的配合,，已經(jīng)讓我們?nèi)跒橐还珊狭Γ苿?dòng)著學(xué)生前進(jìn),，特別要一提的是xx老師,，幾乎每天中午飯后，她都會(huì)利用時(shí)間給學(xué)生輔導(dǎo),，找學(xué)生改正作業(yè),，背課文等等。

在我和在學(xué)生心中都深知她給我們真的付出了很多,，她的付出也得到了家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可,，是一位名符其實(shí)的外表美，內(nèi)心更美的老師。還有劉書(shū)寶老師,，深得學(xué)生和家長(zhǎng)的喜歡,，我班有個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的女孩，她的家長(zhǎng)打電話告訴我說(shuō),，小學(xué)時(shí)孩子回家不太喜歡評(píng)價(jià)老師,，但是升入中學(xué)后回家經(jīng)常介紹語(yǔ)文老師的幽默風(fēng)趣，教課方式新穎,，同學(xué)們很喜歡上語(yǔ)文課,。相信在我們還有即將加入的其他老師的團(tuán)結(jié)合作之下，5班定會(huì)取得更好的成績(jī),。

下面我就我班的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)做一下分析：從初一到現(xiàn)在的歷次考試看,，我班的整體水平是比較穩(wěn)定的，但是分析個(gè)體,，還是存在問(wèn)題的,，下面我就具體學(xué)生作一下說(shuō)明。目前在級(jí)部排名比較穩(wěn)定,，有望上2中的有xx的成績(jī)比較穩(wěn)定,，每次大考都能保持在前5名的位置，xx各科都比較穩(wěn)定,，她從進(jìn)校八十幾名,。一路穩(wěn)步前進(jìn)，一直以來(lái)大考都能保持在前60名,，上學(xué)期期末考試也考了第8名的好成績(jī),。

xx，在前面的眾多考試中都能保持在前30名的成績(jī),，并且他們都擅長(zhǎng)理科,，尤為喜歡數(shù)學(xué)，并在中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得過(guò)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的好成績(jī),，但是就在上學(xué)期期末的考試中,，他們考了67名和83名。這讓我和他們的家長(zhǎng)都感到很意外,，后來(lái)通過(guò)了解他們?cè)诳记鞍汛罅繒r(shí)間和精力都放在了數(shù)學(xué)物理上,，雖然他倆數(shù)學(xué)都得的滿分，但是因?yàn)樵囶}過(guò)于簡(jiǎn)單,，沒(méi)有太多的含金量,，自身的優(yōu)勢(shì)也沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，這也給他們一次沉重的打擊,，但是憑他們的實(shí)力，再加上老師正確的引導(dǎo)，相信會(huì)讓他們回到前30的位置的,。

xxx,，這次考試成績(jī)特別差，和她分析了原因,，一直以來(lái)無(wú)論是她還是她的家長(zhǎng)都指望能其他方面找捷徑,，所以在學(xué)習(xí)方面抓得不緊，但是這次沉重的打擊也打破了他們的愿望,，我和她的家長(zhǎng)說(shuō)現(xiàn)在除了裸考,，已經(jīng)別無(wú)選擇，所以這一年范文祺只有好好學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)也只有每天多抓學(xué)習(xí)才是最好的也是唯一的補(bǔ)救措施,，還好這孩子各科比較均衡，學(xué)習(xí)習(xí)慣也比較好,，自己也比較要強(qiáng),，所以在這一年里，老師們也多抓抓她,，還是有希望上2中的,。

三是紀(jì)律松散、學(xué)習(xí)不認(rèn)真,、基礎(chǔ)又不好的學(xué)生,。例如孫璽名，韓一風(fēng),，李宗寧,，對(duì)這部分學(xué)生要進(jìn)行課余時(shí)間加班輔導(dǎo)、談心,，引導(dǎo)他們重視學(xué)習(xí),，明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

新學(xué)期開(kāi)始了新目標(biāo),、新考驗(yàn)擺在我們面前，作為班主任,，我有幸擔(dān)起這個(gè)責(zé)任,。為此我決心做到以下幾點(diǎn)：

第一，勤,。在班級(jí)管理上,，早上來(lái)得勤，中午轉(zhuǎn)得勤,，放學(xué)守得勤,，研究學(xué)生特點(diǎn)勤、與學(xué)生及家長(zhǎng)交流勤、關(guān)愛(ài)學(xué)生心理勤,。

第二,，我將與任課老師及家長(zhǎng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧相處,。主動(dòng)聯(lián)系任課教師,，協(xié)助任課老師處理教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，建立了解與信任,；只要我們大家一起心往一處想,，勁往一處使，就一定能取得更大的突破,。

第三,，細(xì)。細(xì)節(jié)決定成敗,，細(xì)化行為規(guī)范,；細(xì)致處理班級(jí)事務(wù)；細(xì)致觀察學(xué)生,；細(xì)心培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,；細(xì)心地正面引導(dǎo)學(xué)生。班級(jí)無(wú)小事,，事事要仔細(xì),，細(xì)細(xì)落到實(shí)。

第四,，愛(ài),。“愛(ài)是教育的基礎(chǔ),，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。”愛(ài)是走近學(xué)生,，特別關(guān)注后進(jìn)學(xué)生的情緒,；嚴(yán)愛(ài)一路相伴，成功志在必得,。

第五,，恒。堅(jiān)持不懈地抓好班級(jí)管理,，鼓勵(lì)學(xué)生持之以恒,，不放松任何一個(gè)時(shí)間，不放松任何一個(gè)細(xì)節(jié),。多觀察,，多分析,，多總結(jié)，多交流,。以亙古不變的決心與耐心守望成功,！

展望未來(lái)，雖然任務(wù)是艱巨的,，路途是艱險(xiǎn)的，但我要說(shuō)的是：給了我一個(gè)機(jī)會(huì),，我將和我的學(xué)生風(fēng)雨兼行,，走穩(wěn)腳下的每一步，謝謝大家,！

年級(jí)組長(zhǎng)在班主任會(huì)議發(fā)言稿篇十五

1,、以創(chuàng)城工作為契機(jī)，狠抓教室衛(wèi)生,、學(xué)生儀容儀表,、文明禮貌

2、督促學(xué)生熟悉創(chuàng)城知識(shí),，了解測(cè)評(píng)內(nèi)容

3,、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)

1、學(xué)好用好“開(kāi)學(xué)第一課”——知識(shí)守護(hù)生命

2,、學(xué)習(xí)英模教師,、弘揚(yáng)偉大師魂

3、讓奧運(yùn)精神在校園閃光

1,、從活動(dòng)中反觀制度,，以制度強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成

2、抓住重點(diǎn),、突破難點(diǎn)

3,、細(xì)節(jié)真的決定成敗

班級(jí)文化是班級(jí)內(nèi)部形成的獨(dú)特價(jià)值觀，共同思想,、作風(fēng),、行為準(zhǔn)則的總和。

班級(jí)文化是班級(jí)的靈魂所在,，是班級(jí)發(fā)展的動(dòng)力和成功的關(guān)鍵,。可以說(shuō),，班級(jí)文化是一種無(wú)形的教育課程,，具有一種無(wú)形的教育力量和推動(dòng)力，它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的`形式融會(huì)到班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí),、工作,、生活等各個(gè)方面中,，潛移默化地影響著學(xué)生的行為。

年級(jí)組長(zhǎng)在班主任會(huì)議發(fā)言稿篇十六

各位老師：

大家好,！就如何做好我校班主任工作,，我談些體會(huì)。

一,、學(xué)校教育既要為國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全培養(yǎng)人才,，更要為國(guó)家政治安全服務(wù)。班主任工作要緊緊圍繞立德樹(shù)人,、增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,，創(chuàng)新能力和適應(yīng)社會(huì)的能力、幸福生活而設(shè)計(jì)和開(kāi)展活動(dòng),。

二,、班主任工作的主陣地在課內(nèi)，班會(huì)課是重要的抓手,，然而各種各樣的活動(dòng),，體育、藝術(shù),、音樂(lè)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)同樣是學(xué)生成長(zhǎng),、獲取經(jīng)驗(yàn)和感悟的重要形式。要多支持學(xué)生參加專(zhuān)業(yè)隊(duì),、社團(tuán)活動(dòng),，而不僅僅局限于上課、寫(xiě)作業(yè),。要利用家長(zhǎng)會(huì),、班會(huì)教育，引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生,，樹(shù)立正確的人生觀和人才觀,。

三、我校的辦學(xué)理念是“尊重生命,，健全人格”,。大家都要想一想如何在具體工作上體現(xiàn)、細(xì)化,、支撐辦學(xué)理念,，如何培養(yǎng)學(xué)生能體悟到生命的偉大，多樣性及尊貴,，從小珍愛(ài)生命,，尊重生命，不僅對(duì)人,，對(duì)萬(wàn)物都要尊重,、愛(ài)護(hù),，一草一木皆有生命；如何讓學(xué)生健全人格,，要通過(guò)主題班會(huì)設(shè)計(jì)以及各種活動(dòng),，通過(guò)課本劇、小表演,、各種社會(huì)活動(dòng)讓不同性格,、不同家庭背景、不同特長(zhǎng)的孩子都能展示才華,，贏得尊重,；讓您班上的孩子盡可能享受到成功的喜悅，獲得做人的尊嚴(yán)和快樂(lè),，讓不愛(ài)說(shuō)話的孩子愛(ài)說(shuō)話、不善交流的善交流,、不能演講的人善演講,、不愛(ài)參加集體活動(dòng)的人愛(ài)參加集體活動(dòng)等等都是生命的成長(zhǎng)，都是健全人格的生動(dòng)實(shí)踐,。在此,，特別要強(qiáng)調(diào)，在利益的誘惑下,，在對(duì)待班級(jí)榮譽(yù),、檢查評(píng)比等問(wèn)題上，要引導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是,，不弄虛作假,，培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和良好的道德品質(zhì)。

四,、要有自己的班級(jí)管理理念,。按計(jì)劃每月抓一個(gè)習(xí)慣、一件事,，抓細(xì),、抓實(shí)、抓出成效,，如：不亂丟垃圾,、教室不出現(xiàn)廢紙片等。要注意發(fā)現(xiàn)典型,，樹(shù)立榜樣,，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用。要注意發(fā)現(xiàn)方方面面的先進(jìn)典型,，形成班級(jí)正能量,。要樹(shù)正氣,、剎歪風(fēng)，打擊小團(tuán)伙,，決不允許在班級(jí)形成弱小者受欺凌的現(xiàn)象,，要讓老實(shí)人、守紀(jì)律的人,、有正能量的人在班上揚(yáng)眉吐氣,。

五、充分利用好家長(zhǎng)會(huì)和校訊通加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)科學(xué)育人方面的教育,，利用微信群等網(wǎng)絡(luò)手段把學(xué)生上課及其他活動(dòng)的精彩瞬間分享給家長(zhǎng),，展示您的治班能力、溝通能力和工作情況,，取得家長(zhǎng)的理解與支持,。

六、培養(yǎng)好班,、團(tuán)干部,。充分發(fā)揮班主任設(shè)計(jì)、指導(dǎo),、幫扶作用,，大膽放手讓學(xué)生自我管理，培養(yǎng)組織管理能力,、調(diào)解溝通能力,、大局把握能力。給任務(wù),、給路徑,、給措施、給標(biāo)準(zhǔn),，指導(dǎo)越具體學(xué)生越能順利完成布置的相關(guān)任務(wù),。

七、不斷學(xué)習(xí),、不斷總結(jié),，感悟提升，把閃光出彩的地方盡可能通過(guò)文字記錄下來(lái),，形成自己的教育實(shí)踐素材庫(kù),，形成自己的帶班特色和模式。要善于學(xué)習(xí),、善于結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性工作,。學(xué)習(xí)就應(yīng)當(dāng)像吃飯，要能消化、吸收形成營(yíng)養(yǎng),，促進(jìn)自己實(shí)踐,、成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)不是拿來(lái)主義,，像一件衣服,，穿在身上只能用一時(shí)，只能解決眼前,，不能解決長(zhǎng)遠(yuǎn),。“仿者死,，創(chuàng)者生”就是這個(gè)道理,。

八、善待怪才,，容忍不同性格特點(diǎn)的學(xué)生,，使每一位學(xué)生在班上都能感受到陽(yáng)光雨露，都能特色化的健康成長(zhǎng),。引導(dǎo),、容納、等待體現(xiàn)您的愛(ài)心,、耐心，更能體現(xiàn)您的學(xué)養(yǎng)和修養(yǎng),。

九,、有人說(shuō)“差生有時(shí)候是班主任打造出來(lái)的”，意思是說(shuō),，對(duì)一個(gè)學(xué)生如果長(zhǎng)時(shí)間只盯著不足,、缺點(diǎn)，而經(jīng)常性批評(píng),、體罰,，不可能讓他改掉不良的東西，反而會(huì)強(qiáng)化他的缺點(diǎn),。一味的體罰,、批評(píng)、責(zé)備只會(huì)引起學(xué)生的反感,、自卑感和挫折感,，達(dá)不到糾正不良行為習(xí)慣的目的。因此,，要善于發(fā)現(xiàn)差生身上的閃光點(diǎn),，表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),，讓他體驗(yàn)尊重與成功,，激發(fā)潛在的正能量,，才能有效抵消負(fù)能量，改掉不良習(xí)氣,。簡(jiǎn)單批評(píng),、體罰、停課不是有效的教育手段,。對(duì)缺點(diǎn)要私下一對(duì)一指出,、批評(píng)；優(yōu)點(diǎn)要大會(huì),、公開(kāi)場(chǎng)合表?yè)P(yáng),、肯定。要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,，學(xué)會(huì)等待,，允許學(xué)生反復(fù)，給機(jī)會(huì)不斷改進(jìn),。

十,、不能接受家長(zhǎng)的禮品，答應(yīng)家長(zhǎng)的過(guò)分要求,。不要讓家長(zhǎng)把咱教師看低了,、看輕了，要在家長(zhǎng)面前保持教育專(zhuān)家,、航中教育人的尊嚴(yán),、大氣和睿智。不給家長(zhǎng)托付與師德要求不相符的事情,，多一些清高,，少一些俗套。維護(hù)我校教師的良好形象,。

十一,、要關(guān)愛(ài)留守和單親家庭及身體有殘疾的學(xué)生。給予他們更多的關(guān)心,，給他們更多的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)他們參加多種活動(dòng)，使他們不僅有學(xué)識(shí),，也能健康,、快樂(lè)，全面發(fā)展,。

十二,、作為班主任，應(yīng)當(dāng)給全班每一個(gè)學(xué)生建立成長(zhǎng)檔案，熟悉每一個(gè)學(xué)生的家庭情況,、成長(zhǎng)環(huán)境和性格特點(diǎn),，清楚他的困難、困惑以及所需要的幫助,。

各位老師,，對(duì)待任何一件事，積極主動(dòng)的做和消極被動(dòng)的做,，時(shí)間付出是一樣的,，但效果差異可能很大。用心做才能把工作做出彩,。我的體會(huì)是激情飽滿地工作就會(huì)有豐厚的回報(bào),！

班主任工作是用生命培育生命，用愛(ài)培育愛(ài),，以情動(dòng)人,、影響人的事業(yè)，這樣的工作付出很多,，獲得的福報(bào)也很多,，您的付出獲得的福報(bào)會(huì)澤被您自己和家人。讓我們共同努力,，培養(yǎng)更多高素質(zhì)合格公民,。

謝謝大家！

年級(jí)組長(zhǎng)在班主任會(huì)議發(fā)言稿篇十七

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

高一新生是一個(gè)良好品質(zhì)形成的重要時(shí)期,，感恩教育和愛(ài)心教育為主題開(kāi)展工作。林校長(zhǎng)說(shuō)過(guò),，有德無(wú)才是和合格品，有才無(wú)德是危險(xiǎn)品,，德才兼?zhèn)涫怯刃闫?，不能讓他成才，就讓他成人,！學(xué)會(huì)"感恩",，對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)?，現(xiàn)在的學(xué)生都是家庭的中心,，他們心中只有自己，沒(méi)有別人,。要讓他們學(xué)會(huì)"感恩",，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。當(dāng)學(xué)生們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,，這就給孩子一種行為上的暗示,，讓他們知道愛(ài)別人、幫助別人,。學(xué)會(huì)感恩,，先要學(xué)會(huì)知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩,，師長(zhǎng)的教誨之恩,，朋友的幫助之恩。

培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心和樂(lè)于助人的優(yōu)良品質(zhì),、關(guān)心孝敬父母的心態(tài),、尊敬老師的品德，以及對(duì)弱者的愛(ài),。

教育學(xué)生時(shí),，心態(tài)非常重要，怎樣的心態(tài)就會(huì)有怎樣的教育效果,。我個(gè)人認(rèn)為在教育學(xué)生的過(guò)程中必須具備以下幾種心態(tài)：

1,、理智的心態(tài)。比如對(duì)待學(xué)生犯錯(cuò)的問(wèn)題,，我常常會(huì)思考以下幾個(gè)問(wèn)題：他為什么會(huì)犯錯(cuò)誤,？我會(huì)不會(huì)也犯一樣的錯(cuò)誤？這時(shí)侯我批評(píng)教育他恰當(dāng)嗎,？等他反思一下自己的行為再跟他交流會(huì)不會(huì)更好,？所以，我常常采取事后教育,，感覺(jué)很好,。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候?qū)W生常常已經(jīng)經(jīng)歷了一個(gè)自我否定，自我認(rèn)識(shí)的過(guò)程了,。

2,、寬容的心態(tài)

心態(tài)寬容，人才平和,，平和了,，學(xué)生就親近你了，學(xué)生親近你,，很多事情就會(huì)迎刃而解,。我常常教育學(xué)生要寬容，人只有心寬了,，才能容納,，容納身邊的人事,，容納知識(shí)，充實(shí)自己,，提高自己,。

3、快樂(lè)的心態(tài)

每天保持心情愉快,，你快樂(lè)了,，學(xué)生看到你也會(huì)快樂(lè)，你每天

精神

年級(jí)組長(zhǎng)在班主任會(huì)議發(fā)言稿篇十八

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好,！

很榮幸能參加今天的班主任會(huì)議,，借此機(jī)會(huì)，我首先把自己在上一學(xué)年的工作思路匯報(bào)一下,，請(qǐng)大家多提寶貴意見(jiàn),。

第一，走近學(xué)生,，了解班級(jí)情況，樹(shù)立個(gè)人形象和風(fēng)格,。第二,，努力創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,。

第三,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)。第四,，加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),。

第五,，加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，提升班級(jí)核心力量,。

在本期工作中,，我主要對(duì)學(xué)生抓“三個(gè)教育”。做好班主任工作,，首先要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

第一：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任,，是學(xué)生將來(lái)立身社會(huì)的前提,，貢獻(xiàn)社會(huì)的基礎(chǔ)，所以學(xué)生要熱愛(ài)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力,，而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要,，為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)期一開(kāi)始,，我就組織第一次班會(huì),，讓學(xué)生談理想、談人生,、談今年的計(jì)劃,，隨后寫(xiě)出個(gè)人的學(xué)期計(jì)劃，考試目標(biāo)分?jǐn)?shù),，然后一一對(duì)照,，全年不間斷更新目標(biāo)，從而不斷進(jìn)步激勵(lì)自己更加努力學(xué)習(xí),。

第二：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，要使學(xué)生成為素質(zhì)高,、氣質(zhì)雅的人,，平時(shí)特別注意從小處做起，從小節(jié)處育人,，“隨手撿起一片紙”,、“環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)”,、“我為人人，人人為我”這些口號(hào)都是我常掛在嘴邊的話語(yǔ),。

第三：養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣,。“嚴(yán)格的紀(jì)律約束是為了讓學(xué)生達(dá)到更好的自律”,，良好的紀(jì)律是一個(gè)班級(jí)的核心,，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律，一開(kāi)始我就制定了詳細(xì)的量化管理細(xì)則,，其中包括紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí),，從教室到寢室以及扣分,、獎(jiǎng)分等等，讓班長(zhǎng),、紀(jì)律委員,、衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員,、寢室長(zhǎng)和學(xué)生代表?yè)?dān)當(dāng)值日生記錄情況,，一周一總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育,，及時(shí)引導(dǎo),，及時(shí)補(bǔ)救。

其次,，要注重學(xué)生的思想教育,，二十一世紀(jì)對(duì)人才的要求不僅要有知識(shí)，有文化,，更重要的是有道德,，思想道德教育對(duì)于一個(gè)班集體來(lái)講至關(guān)重要，所以我教育學(xué)生做一個(gè)有愛(ài)心的`人,，做一個(gè)對(duì)社會(huì),、對(duì)他人、對(duì)家人真正有用的人,。

最后,，要注重學(xué)生的激勵(lì)教育，在課堂上的你的一個(gè)微笑,，你的一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神,，一句信任的鼓勵(lì)，都能贏得學(xué)生的信賴(lài),，會(huì)使他們的潛能發(fā)揮出來(lái),，在教育中應(yīng)少一些批評(píng)，多一些賞識(shí),，對(duì)每一位學(xué)生都要充滿愛(ài)心,，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，班主任老師一定要相信每一位學(xué)生都有無(wú)窮的潛力,，只要你耐心去開(kāi)發(fā),，每一位學(xué)生都是一塊無(wú)價(jià)之寶。

在工作中,，會(huì)有很多不足,、挫折，我相信在我的努力下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他任課老師的支持和幫助下,，4。2班會(huì)成為一個(gè)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班集體的,。

年級(jí)組長(zhǎng)在班主任會(huì)議發(fā)言稿篇十九

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！

很榮幸能參加今天的班主任會(huì)議,，借此機(jī)會(huì)，我首先把自己在上一學(xué)年的工作思路匯報(bào)一下,，請(qǐng)大家多提寶貴意見(jiàn),。

第一，走近學(xué)生,，了解班級(jí)情況,，樹(shù)立個(gè)人形象和風(fēng)格。第二,，努力創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。

第三,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)。第四,，加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),。

第五,，加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，提升班級(jí)核心力量,。

在本期工作中,，我主要對(duì)學(xué)生抓“三個(gè)教育”,。做好班主任工作，首先要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

第一：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任，是學(xué)生將來(lái)立身社會(huì)的前提,，貢獻(xiàn)社會(huì)的基礎(chǔ),，所以學(xué)生要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力，而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要,，為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)期一開(kāi)始，我就組織第一次班會(huì),，讓學(xué)生談理想,、談人生、談今年的計(jì)劃,，隨后寫(xiě)出個(gè)人的學(xué)期計(jì)劃,，考試目標(biāo)分?jǐn)?shù)，然后一一對(duì)照,，全年不間斷更新目標(biāo),，從而不斷進(jìn)步激勵(lì)自己更加努力學(xué)習(xí)。

第二：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí),，要使學(xué)生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人,，平時(shí)特別注意從小處做起,，從小節(jié)處育人，“隨手撿起一片紙”,、“環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)”,、“我為人人，人人為我”這些口號(hào)都是我常掛在嘴邊的話語(yǔ),。

第三：養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣,。“嚴(yán)格的紀(jì)律約束是為了讓學(xué)生達(dá)到更好的自律”,，良好的紀(jì)律是一個(gè)班級(jí)的核心,，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律，一開(kāi)始我就制定了詳細(xì)的量化管理細(xì)則，其中包括紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)，從教室到寢室以及扣分,、獎(jiǎng)分等等,，讓班長(zhǎng)、紀(jì)律委員,、衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員,、寢室長(zhǎng)和學(xué)生代表?yè)?dān)當(dāng)值日生記錄情況,，一周一總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育,，及時(shí)引導(dǎo),，及時(shí)補(bǔ)救。

其次,，要注重學(xué)生的思想教育,，二十一世紀(jì)對(duì)人才的要求不僅要有知識(shí)，有文化,，更重要的是有道德,，思想道德教育對(duì)于一個(gè)班集體來(lái)講至關(guān)重要，所以我教育學(xué)生做一個(gè)有愛(ài)心的人,，做一個(gè)對(duì)社會(huì),、對(duì)他人、對(duì)家人真正有用的人,。

最后,，要注重學(xué)生的激勵(lì)教育，在課堂上的你的一個(gè)微笑,，你的一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神,，一句信任的鼓勵(lì)，都能贏得學(xué)生的信賴(lài),，會(huì)使他們的潛能發(fā)揮出來(lái),，在教育中應(yīng)少一些批評(píng)，多一些賞識(shí),，對(duì)每一位學(xué)生都要充滿愛(ài)心,，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，班主任老師一定要相信每一位學(xué)生都有無(wú)窮的潛力,，只要你耐心去開(kāi)發(fā),，每一位學(xué)生都是一塊無(wú)價(jià)之寶。

在工作中，會(huì)有很多不足,、挫折,，我相信在我的努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他任課老師的支持和幫助下,，4（2）班會(huì)成為一個(gè)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班集體的。