無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇一

各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我的班務(wù)工作的大力支持,，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。我想每一位家長(zhǎng)都希望自己的學(xué)生有出息,，都希望自己的學(xué)生有一個(gè)好的成績(jī),，但是一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不是光靠學(xué)校就能夠做到的,，只有家校形成一股合力才能做得更好,。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。特別是現(xiàn)在只有四十多天就要中考了,，所以說,，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，在孩子的一生中具有關(guān)鍵的作用,。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學(xué)習(xí),，總之一句話,，就是“一切為了孩子”，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。

首先,，我就我班的現(xiàn)狀向大家做簡(jiǎn)單介紹。我們九年級(jí)八班在初一分班時(shí)算是預(yù)科班,，但實(shí)際情況大家并不清楚,，其實(shí)當(dāng)時(shí)分到我班的學(xué)生只有十幾名，而且成績(jī)最高的也只有180分,，最低的只有120分,，那么這就意味著我班大多數(shù)學(xué)生是后來(lái)轉(zhuǎn)入的，因此,，學(xué)生的學(xué)業(yè)水平參差不齊,，千差萬(wàn)別，再加上有不少學(xué)生在原來(lái)的學(xué)校是比較調(diào)皮的學(xué)生,，加之我又是初三杰的班,，所以管理起來(lái)相當(dāng)困難，盡管如此,，一年來(lái)我始終如一的抱著對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的太度,，嚴(yán)格管理，悉心教導(dǎo),，雖然也有過不少磕磕碰碰,，但功夫不負(fù)有心人，大部分同學(xué)成績(jī)都有了明顯的進(jìn)步,，大多數(shù)同學(xué)都能積極學(xué)習(xí),，專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè),。特別值得欣慰的是每一位學(xué)生在做人方面有了巨大的轉(zhuǎn)變,，道德素質(zhì)有了很大的提高。但是也有少部分學(xué)生態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)比較馬虎,，成績(jī)不夠優(yōu)秀。其實(shí)教育孩子根本不是班主任一個(gè)人能做到的事,。需要家長(zhǎng)的配合和支持,。我這里要說的是，班主任不是萬(wàn)能的,，家長(zhǎng)必須積極配合,，才能有效的教育孩子,。說到這里，我順便說說,，其實(shí)我們?cè)谧募议L(zhǎng)中就有一些不負(fù)責(zé)任的,。比如拿手機(jī)問題，我想盡千方百計(jì)收手機(jī),，而有些家長(zhǎng)卻想方設(shè)法給孩子推脫責(zé)任,，找借口，甚至支持拿手機(jī),。其實(shí)你們根本不知道他們拿手機(jī)的危害。以及給班級(jí)管理帶來(lái)的不便,。再說說上網(wǎng)問題,，我經(jīng)常到網(wǎng)吧查看我班是否有上網(wǎng)的，查到后及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，然而有部分家長(zhǎng)卻不以為然,，直到現(xiàn)在看看自己孩子的成績(jī)就會(huì)明白。當(dāng)然這些過去就過去了,，但在剩下的這段時(shí)間里一定要配合好學(xué)生的管理工作,，否則后悔莫及。因此,，我就這問題想大家提幾點(diǎn)建議,。

1、要制造良好的家庭氣氛,，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長(zhǎng)要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持,。給孩子多一點(diǎn)關(guān)心,，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來(lái)和希望,，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛,。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解他們的所想,、所惑,；要多傾聽孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難,，并給予幫助,。

2、家長(zhǎng)要對(duì)自己的孩子有足夠的信心,，要多鼓勵(lì)孩子,，給予孩子自信心,。不要一味的指責(zé)和嘮叨，否則造成逆反心理就更難管理了,。再者也不要過分的只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí),，而是應(yīng)該全面衡量，孩子的進(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí),，要從嚴(yán)要求,，嚴(yán)不是打，不是罵,，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題，而是不夠細(xì)心,。要知道,，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無(wú)益的,。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí),，作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,，學(xué)校再來(lái)一抓,，他沒有任何可以放松的機(jī)會(huì)，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成,。

5,、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間的了解。平時(shí)看到孩子晚回家,，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時(shí)間,，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了,?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。

接下來(lái),，我想大家說一下我們前期的工作和今后的安排。

我們已經(jīng)進(jìn)行了四次模擬考試,，成績(jī)冊(cè)在下面公示,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)查詢。在剩余的四十多天時(shí)間里,，我們還有七次模擬考試,，任務(wù)還很重。

各位家長(zhǎng),，孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開家長(zhǎng)的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。家長(zhǎng)、老師要攜手合作,，集中全部精力,，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，共同促進(jìn)孩子健康的成長(zhǎng),！

當(dāng)然以上是我對(duì)大家提的建議，同時(shí)我還希望每一位家長(zhǎng),，抱著對(duì)孩子負(fù)責(zé)人的態(tài)度,，向我們學(xué)校和各科任教師及班主任工作提出寶貴意見和建議。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇二

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)到我們初三_班家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),，我是我們_班的班主任老師，相信經(jīng)過三年的相處家長(zhǎng)們已經(jīng)非常的了解我了,。今天召開這一次家長(zhǎng)會(huì)主要的目的就是向各位家長(zhǎng)們匯報(bào)一下這一次考試的具體情況,，還有就是跟家長(zhǎng)們說一下我們的下一步的計(jì)劃，以及之后應(yīng)該要怎么做,。

這一次的考試我們班的成績(jī)是很不錯(cuò)的,，雖然沒有很大的進(jìn)步，但跟之前相比同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)步很多了,。這學(xué)期以來(lái)班上的學(xué)習(xí)氣氛非常的不錯(cuò),，很多同學(xué)在課間休息的時(shí)候都會(huì)留在教室里面學(xué)習(xí)，到辦公室來(lái)找老師問問題的同學(xué)也增加了很多,，學(xué)習(xí)的狀態(tài)也是非常的不錯(cuò)的,。再有一段時(shí)間就是中考了,，現(xiàn)在開始努力的話也還不算晚，但若是現(xiàn)在還不開始努力的話就會(huì)來(lái)不及了,，所以希望在家里家長(zhǎng)們能夠多多的督促孩子們學(xué)習(xí),，若是發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)不對(duì)的可以及時(shí)的來(lái)找我溝通，我們一起解決問題,。

下面匯報(bào)一下這一次考試的情況：我們班各科的平均分排在年級(jí)第_,，總體成績(jī)還是不錯(cuò)的。語(yǔ)文平均分在年級(jí)第_,，數(shù)學(xué)在年級(jí)第_,，英語(yǔ)在年級(jí)第_，歷史在年級(jí)第_,，政治在年級(jí)第_,，物理在年級(jí)第_，化學(xué)在年級(jí)第_,，從這些成績(jī)也能夠看出我們班的同學(xué)是有偏科的現(xiàn)象的,，我們老師也在努力的解決這個(gè)問題，希望同學(xué)們的成績(jī)都能夠平均一點(diǎn),，不要有拖后腿的科目,，這樣在上高中之后也不會(huì)學(xué)的那么的困難。這次年級(jí)前十的有__,，前三十的有__,，這些同學(xué)想考上重點(diǎn)高中不出意外的話是一定的。這次進(jìn)步了的有__,，這些同學(xué)都值得鼓勵(lì),，也希望能夠再接再厲。退步了的有__,，家長(zhǎng)們?cè)诩铱梢远嗷ㄒ稽c(diǎn)時(shí)間關(guān)注他們的學(xué)習(xí),，若是在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了困難可以找我溝通，我的手機(jī)24小時(shí)開機(jī),。

距離中考的時(shí)間已經(jīng)不短了,，這么多天的時(shí)間里能夠用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間是不長(zhǎng)的，在去掉放假的時(shí)間,，學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)習(xí)的時(shí)間不多了,。所以希望家長(zhǎng)們?cè)诩依镆惨嚓P(guān)注他們的學(xué)習(xí)，我們老師和家長(zhǎng)們一起合作,，利用好中考之前的時(shí)間,，讓孩子們能夠在中考中取得一個(gè)好的成績(jī)。我也知道很多的家長(zhǎng)工作是比較的忙的,，但現(xiàn)在正是孩子的關(guān)鍵時(shí)期,，工作再忙也要抽出時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。

我今天就說這么多，家長(zhǎng)們有什么問題可以來(lái)和我溝通,，祝愿所有的同學(xué)都能夠取得一個(gè)好的成績(jī),。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇三

尊敬的家長(zhǎng)：

你好！

我是高三（1）班班主任王軍平,。

感謝你們能在百忙之中來(lái)參加今天的'家長(zhǎng)會(huì),！你們的到來(lái)，就是對(duì)孩子最大的幫助和鼓勵(lì),，就是對(duì)我們班級(jí)工作的最大支持,！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們高三（1）班所有的任課教師,，對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝,！

在今天的會(huì)上，我想和家長(zhǎng)們交流這樣幾個(gè)問題,；

我們的科任老師,，他們都積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬,。我們的班團(tuán)委會(huì)是由一批有管理能力的優(yōu)秀學(xué)生組成的,。

1，本學(xué)期第一次摸底考試即9月17---18日的考試,。

本班前十名為：李召敏,、李慧茹,、董陽(yáng),、龔麗麗、朱蘭,、郭永良,、仲彤、王凱強(qiáng),、姜超,、付小慧。這十名同學(xué)各學(xué)科發(fā)展也不平衡,，其中董陽(yáng)數(shù)學(xué)相對(duì)比較弱,；龔麗麗地理相對(duì)比較弱；郭永良數(shù)學(xué)相對(duì)比較弱,；姜超英語(yǔ)相對(duì)比較弱,；付小慧數(shù)學(xué)和地理相對(duì)比較弱。

2,，本學(xué)期第二次摸底考試即10月4---5日的考試,。

這次考試文科前30名中,，高三（1）班占11人次，他們是：李召敏,、龔麗麗,、董陽(yáng)、沈丹,、王凱強(qiáng),、梁瀟、王雯,、陳麗潔,、秦智鎖、葉東,、張蓮,。這11名同學(xué)各學(xué)科發(fā)展也不平衡，分別有弱勢(shì)科目存在,。

3,期中考試即11月12—13日進(jìn)的考試,。

這次期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿意的,。大部分同學(xué)成績(jī)較進(jìn)班時(shí)都有進(jìn)步,，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的。這次考試文科前35名中,，高三（1）班占12人次,，他們分別是：李召敏、王凱強(qiáng),、龔麗麗,、陳麗潔、董陽(yáng),、賀怡,、姜超、朱清,、付小慧,、朱蘭、李慧茹,、沈丹,。

通過三次考試可以看出我們班的許多同學(xué)都有進(jìn)步，其中成績(jī)一直保持在年級(jí)前列且穩(wěn)中有升的同學(xué)有：李召敏,、王凱強(qiáng),、龔麗麗、董陽(yáng)、沈丹,、姜超,。

其中進(jìn)步比較快的學(xué)生有：陳麗潔、朱蘭,、朱清,、李惠茹、賀怡,、付小慧,、郭永良。通過兩次考試英語(yǔ)學(xué)科有明顯進(jìn)步的同學(xué)有：王凱強(qiáng),、陳麗潔,。

然而從這三次考試中也反映了一些問題：

1)、部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué),、從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高,。

2）、我班部分學(xué)生自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性不高,，不踏實(shí),，有懶惰心理。

3）,、少數(shù)同學(xué)自信心不足或者考試時(shí)壓力太大,，影響考試狀態(tài)。

4）,、部分同學(xué)各科發(fā)展不平衡,，導(dǎo)致學(xué)科總分不高，主要表現(xiàn)在：一方面,，我們班學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)普遍薄弱,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性不高，數(shù)學(xué)成績(jī)不理想,，另一方面,，部分男生英語(yǔ)這一重要學(xué)科本來(lái)基礎(chǔ)就不理想,，目前學(xué)習(xí)積極性不高,導(dǎo)致考試成績(jī)不理想,。要引起我們重視，希望家長(zhǎng)配合教育,。

文科重點(diǎn)班的英語(yǔ)成績(jī)一直處于高三應(yīng)屆班的首列,，通過這三次考試也說明了這一點(diǎn)。但是若把高三（1）班的英語(yǔ)成績(jī)和高三（5）（文復(fù)）和（6）班（理復(fù)）比較起來(lái)那就差了一大截了,，況且部分男生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性很差,，他們的成績(jī)也很差。

這里我想剖析一下其中的原因，1）高三的英語(yǔ)的復(fù)習(xí)是直接針對(duì)高考的,，我們平時(shí)考練的題型是和高考的體型完全一致的,，部分學(xué)生很難對(duì)付這樣的考題。2）家長(zhǎng)對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)督促不到位,，從而導(dǎo)致孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不重視,。這里有的家長(zhǎng)會(huì)說，我對(duì)英語(yǔ)是一竅不通呀,，你讓我怎么督促呀,？其實(shí)正因?yàn)檫@一點(diǎn)而導(dǎo)致了你的孩子不動(dòng)嘴、不動(dòng)腦,、不動(dòng)手,。你可以問他漢語(yǔ)讓他說英語(yǔ)呀，你可以問問他最近背沒背英語(yǔ)單詞,，你可以問他英語(yǔ)課愛不愛回答問題呀,，你可以問問他最近英語(yǔ)有沒有測(cè)驗(yàn)呀，等等有關(guān)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的問題,。3）部分學(xué)生不懂英語(yǔ)學(xué)習(xí)的竅門,，他們?nèi)氩涣恕伴T”呀，說到這一點(diǎn),，我深有體會(huì),。我經(jīng)常給他們將：英語(yǔ)有8大詞類，這8大詞類構(gòu)成了簡(jiǎn)單句,，而簡(jiǎn)單句有5種句型,，由這5種句型構(gòu)成了英語(yǔ)的并列句和復(fù)合句，而復(fù)合句便是高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn),。我講的這一點(diǎn)便是我們常說的句法,。學(xué)會(huì)了句法，下來(lái)便是文法,。英語(yǔ)的考試便就是對(duì)句法和文法的考查,。然而在具體的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，對(duì)句法和文法的鞏固便體現(xiàn)在朗讀上,，然而我們學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的朗讀令人感到悲哀,，于是我們英語(yǔ)老師便將每個(gè)單元的單詞，兩篇閱讀篇目一遍又一遍地給他們領(lǐng)讀,，每一單元安排了一定的背誦段落,，學(xué)習(xí)好的學(xué)生很快就背過了，而有的同學(xué)一兩個(gè)月也背不下來(lái),。鑒于以上原因,，我覺得我的英語(yǔ)教學(xué)任重而道遠(yuǎn)。

這里我給家長(zhǎng)幾點(diǎn)希望：我希望你們對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)多督促，讓他們勤動(dòng)嘴,，勤動(dòng)手,，勤動(dòng)腦。我更希望家長(zhǎng)有檢查你孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇四

各位家長(zhǎng)：

下午好,！

我們中山的家長(zhǎng)恐怕是國(guó)內(nèi)生活節(jié)奏最快的家長(zhǎng)，百忙之中的您,，來(lái)了,，我代表我們的孩子謝謝你們你們的到來(lái)。你們的到來(lái),，是對(duì)學(xué)校工作的支持,，特別是對(duì)班主任工作的支持，我真心地謝謝大家的光臨,！

在這里,，我想向大家做三個(gè)方面的匯報(bào)與交流。

首先是班級(jí)前段工作的匯報(bào),。

經(jīng)過九年的寒窗“苦度”（不是苦讀）,，孩子們進(jìn)入了一片全新的未知的世界--東升高中,。開學(xué)2個(gè)多月以來(lái)，孩子們對(duì)生活環(huán)境與學(xué)習(xí)環(huán)境都經(jīng)歷了一個(gè)由陌生到熟悉的過程。作為他們的班主任,，我深感自己的肩頭擔(dān)子的分量——責(zé)任重于泰山,，這不是一句口號(hào),，是我真實(shí)的感受,。帶著這份責(zé)任，我也在不斷地熟悉這幫孩子,，并確立了自己班主任工作的基本思路：做人與讀書并重,，如果非要分個(gè)先后，則為人是第一位的,，不會(huì)做人的孩子不可能真正把書念好,，讀書的最終目的也是為了做個(gè)好人。

基于這樣的教育理念,，我始終把為人的問題放在第一位,，因?yàn)闉槿说膯栴}解決了，學(xué)習(xí)問題自然就不是問題了,。每周一次的班務(wù)處理,，我都會(huì)給孩子們準(zhǔn)備一份精神食糧,。開學(xué)至今,，我在全班發(fā)表的書面講話有《“5分”的感動(dòng)》、《昨天，班上的衛(wèi)生終于被扣分了》,、《一個(gè)優(yōu)秀的集體是怎樣煉成的》,、《讓人生更美麗，只需心中有愛》,、《雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越》與《自律、他律與無(wú)律》六次,。這樣做,，尤其是堅(jiān)持這樣做，盡管我辛苦一些,，但重于泰山的責(zé)任不容許我回避這種辛苦,。職責(zé)所在，我也愿意享受這種辛苦,，愿意做的事,，再辛苦，只要有收獲,，也是快樂的,。孩子們對(duì)我的辛苦，也給與了充分的理解,、配合與尊重：他們當(dāng)中的大多數(shù)同學(xué),，能按照我講的“大道理”完善自己、要求自己,、美化自己,、升華自己。

我對(duì)孩子們的嚴(yán)格要求重在攻心,，古語(yǔ)說的好：“攻心為上,，攻城為下”。我給孩子們撐起的是一片寬闊的自由飛翔的天空,，在我的班級(jí)里,，他們每個(gè)同學(xué)都不用擔(dān)心被學(xué)校公開批評(píng)，更不用擔(dān)心受到這樣或那樣的處分（當(dāng)然,，我這也是有條件的,，那就是他們別逼我）。比如學(xué)校實(shí)行操行分制度,，學(xué)校規(guī)定的基分是70分,。作為一種管理手段，這我當(dāng)然不能放棄,，但我們班的基分100分,，這樣就很安全了,，再怎么扣，也不可能扣到安全線（60分）以下,，即使有誰(shuí)扣到了安全線以下,，那就完完全全是咎由自取了。所以,，我覺得孩子們?cè)谖业陌嗉?jí)里生活與學(xué)習(xí),，應(yīng)該是輕松和快樂的。

不知道我的表述是否清楚,，我這種做法,，只是把所有的問題都內(nèi)部解決，用一句流行歌詞來(lái)說,，就是“所有的痛苦都自己扛”,，一點(diǎn)也沒有放縱孩子們?nèi)秉c(diǎn)和錯(cuò)誤的意思?；蛘哒f是他們改正缺點(diǎn)與錯(cuò)誤的環(huán)境,，是嚴(yán)謹(jǐn)而又寬松的，學(xué)校不是監(jiān)獄,。所以,，您一點(diǎn)也不用擔(dān)心自己的“好孩子”在我這個(gè)“沒有原則的老師”這里學(xué)壞了。恰恰相反,，我對(duì)他們的教育是深入靈魂的,，這種教育的影響，是長(zhǎng)久的,，甚至不會(huì)因?yàn)閷?lái)的離開而消逝,。

其次是與各位家長(zhǎng)，就孩子們的教育談幾點(diǎn)個(gè)人的看法,。

我曾經(jīng)寫過一篇文章《教育與賺錢》,，文中表述了這樣的觀點(diǎn)：教育需要投入，所以教育是不能賺錢的,。但教育不能賺錢,，只是表面現(xiàn)象。教育的賺錢,，只是回報(bào)周期長(zhǎng)一點(diǎn)而已,，教育的賺錢，只是形式上間接一些而已,。教育不但能賺錢,，而且賺的是無(wú)法計(jì)數(shù)的大錢。所以我們說,，教育是最有效地中長(zhǎng)期投資,，一個(gè)家庭,，一個(gè)地方，一個(gè)國(guó)家,，道理是一樣的,，教育好后代,，就是最大的賺錢,！的確是這樣，我們可以設(shè)想一下,，如果在子女當(dāng)中,，將來(lái)有一個(gè)吸毒的，或者被抓進(jìn)去一個(gè),，那么整個(gè)家庭還有幸?？裳詥幔靠峙率菑拇税禑o(wú)天日,，水深火熱了吧,。賺再多的錢又有什么用？對(duì)今天沒有來(lái)的家長(zhǎng),，我表示理解,，我一開始就說了：廣東的家長(zhǎng)恐怕是國(guó)內(nèi)生活節(jié)奏最快的家長(zhǎng)。在座的各位,，則以自己的實(shí)際行動(dòng),，表明了對(duì)子女教育問題的高度重視，你們是有遠(yuǎn)見的,，我的學(xué)生,，有你們這樣的父母，是幸運(yùn)的,。對(duì)子女的教育問題,，再怎么強(qiáng)調(diào)，都是不過分的,。再怎么忙,，我們都一定要全方位關(guān)注自己的孩子：身體、生活,、學(xué)習(xí),、思想與情感狀態(tài)。一句話,，養(yǎng)不教,，父之過；教不嚴(yán),，師之惰,。父母的角色與老師的角色一樣,，要想當(dāng)好，都是一件十分不容易的事情,。

挑剔中成長(zhǎng)的孩子會(huì)苛責(zé)別人,，物欲中成長(zhǎng)的孩子會(huì)過于自我，敵意中成長(zhǎng)的孩子常會(huì)爭(zhēng)斗,，譏笑中成長(zhǎng)的孩子容易膽怯,，羞恥中成長(zhǎng)的孩子缺少自信，寬容中成長(zhǎng)的孩子會(huì)寬容別人,，贊同中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自愛,，鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的孩子會(huì)有自信，友愛中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)關(guān)懷,，稱贊中成長(zhǎng)的孩子會(huì)欣賞別人,，得到支持的孩子會(huì)信任別人，受到公正對(duì)待的孩子懂得正義,。

這12句話不是我的原創(chuàng),，但歸納得很好，所以拿來(lái)與各位家長(zhǎng)共勉,。

對(duì)于孩子的教育培養(yǎng)目標(biāo),，我的觀點(diǎn)就一句話：做個(gè)好人！上善若水,、厚德載物,，優(yōu)良的品德比黃金還寶貴，身體健康,，心理健康,，心地善良，做個(gè)好人比什么都重要,！不知道您是否認(rèn)同我的這種觀點(diǎn),。

有的家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為：自己文化水平不高，在孩子的教育問題上有心無(wú)力,，這是不對(duì)的,。在前幾天播出的“百家講壇”《風(fēng)雨張居正》第十五集“神奇考成法”中，主講人酈波教授說了這么幾句話：

作為語(yǔ)文老師的我很少與讀小學(xué)的兒子談?wù)Z文方面的問題,，我只跟他說人生最重要的四個(gè)習(xí)慣——四做：

做,，別怕錯(cuò)；

快做,，別磨蹭,；

專心做，別馬虎,；

邊想邊做,，動(dòng)腦筋,。

有了這四個(gè)習(xí)慣，人生無(wú)難事矣,！

陶冶孩子的品德,，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，只要我們想做,，就一定能做得同大學(xué)教授一樣好,。

我們對(duì)孩子培養(yǎng)目標(biāo)的定位，是否可以概括為這樣一句話：陶冶好品德,、培養(yǎng)好習(xí)慣,，最終做個(gè)好人,。

三是方法得當(dāng),。

家長(zhǎng)對(duì)子女的教育，有時(shí)候并不需要特別多的知識(shí),，但一定要有恰當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>

只要不是混日子,，中國(guó)高中生恐怕是地球上壓力最大的年輕人。因此,，對(duì)于升入高中的孩子在生活上多一些“溺愛”,，只要條件允許，我不但不反對(duì),，而且非常支持,。溺愛孩子是天下父母的共性，這活簡(jiǎn)單,，連母雞都會(huì)干,，但這種愛必須是有原則的，這種原則就是在品德修養(yǎng)與文化學(xué)習(xí)方面,，不能有絲毫的寬容,！在為人與為學(xué)這兩方面寬容孩子的話，其實(shí)不是愛而是害,，并且不是一般的害,，而是害他（她）一輩子。我想天下父母沒有哪個(gè)會(huì)成為危害自己孩子的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

這是我想說的第一點(diǎn)：生活上的從寬與為人為學(xué)上的從嚴(yán)和諧統(tǒng)一,。

這里,，我想再具體強(qiáng)調(diào)一下：

有的孩子知道自己嬌慣自己，動(dòng)不動(dòng)就請(qǐng)病假,。身體是革命的本錢,，有病當(dāng)然是要治療的，但能堅(jiān)持邊治邊學(xué)的話,，還是堅(jiān)持為好,。我的身體并不怎么特別強(qiáng)壯,，也不是沒有病過，就沒有因病請(qǐng)過一次假,，這樣的堅(jiān)持已經(jīng)是第29個(gè)年頭了,。我的女兒從小身體不好，是醫(yī)院的?？?，但也基本沒有因病耽誤過功課，偶爾一兩次,，也都把書本帶到了病房,。我從來(lái)不認(rèn)為自己的女兒有多么聰明，她正是憑借這種堅(jiān)持,，順利地從小學(xué),、到中學(xué)、到大學(xué)再到了研究生,。如果借病假之名,，行偷懶之實(shí)，那就更要不得了,，這已經(jīng)是人品問題了,。

當(dāng)然，最近是個(gè)特殊情況,，“甲流風(fēng)暴”搞得大家都有些草木皆兵了,，因?yàn)榧琢鞯南恚覀冋l(shuí)也不敢掉以輕心,。希望風(fēng)暴過后,，不再出現(xiàn)這種病假過多的狀況。否則,，基礎(chǔ)再好的孩子,，也會(huì)因此而被拖垮，成績(jī)垮起來(lái)容易,，要提高可就難了,。三年后的高考一切都是虛假的，唯有成績(jī)才是真實(shí)的,。所以,，孩子的成績(jī)因?yàn)椴〖龠^多而被拖垮，應(yīng)該是我們大家都不愿意看到的結(jié)局,。

我們有的家長(zhǎng)主動(dòng)?jì)蓱T自己的孩子,，比如赴朋友的約會(huì)，總想帶著孩子，這假啊,，一請(qǐng)就是半天或者是一個(gè)晚上,。這種愛子之心我非常非常理解，但不怎么認(rèn)同這種做法,。我想,，現(xiàn)在的人都不怎么缺少一口吃的，現(xiàn)在的孩子也不像我們小時(shí)候,，看到好吃的,，就喉嚨里面伸出手來(lái)。今后碰到類似情況,，最好安排孩子靈活解決,，只要吃得衛(wèi)生就好。如果孩子愿意,，就去我家也行,，因?yàn)榛锸巢辉趺春茫砸膊皇召M(fèi),。高中階段的課業(yè)真的很緊張,，有的科目落下一節(jié)課,，可能你下節(jié)課就聽不懂了,。所以，我的這次家訪,，都一改往日被訪學(xué)生在家等候的習(xí)慣,，自行在向?qū)У膸ьI(lǐng)下，只身前往,，就是不想耽誤孩子們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,。

我想說的第二點(diǎn)是：對(duì)孩子的要求要適度。

我們要給孩子壓力,，但不能次次都要求孩子考第一,，次次都要求孩子有多少多少進(jìn)步。只要孩子盡力了,，考個(gè)什么分?jǐn)?shù)并不重要,，甚至將來(lái)考個(gè)什么學(xué)校并不重要，只要盡力了,，落榜也并不可怕,，因?yàn)楦呖忌龑W(xué)率畢竟不是100%。但如果您的孩子自由散漫,、不思進(jìn)取而導(dǎo)致成績(jī)不好,，導(dǎo)致將來(lái)高考落榜，則是不可以原諒的、是非?？蓯u的,。因?yàn)檫@種懶惰，不但決定了一個(gè)人讀書的失敗,，也預(yù)示著一個(gè)人將來(lái)做事的失?。?/p>

我想的說的第三點(diǎn)是：學(xué)校不是萬(wàn)能的,，孩子到了學(xué)校,，不是進(jìn)了保險(xiǎn)箱，教育的成功離不開多方面的合力,。

最后是就我個(gè)人的工作向大家表個(gè)態(tài),。

我早向孩子們表述過這樣的觀點(diǎn)：

有句老話，叫做“一日為師,，終身為父”,。表面上看，這句話好象只是對(duì)學(xué)生的要求,，要求學(xué)生知道老師的價(jià)值,，要求學(xué)生知道對(duì)老師的感恩。其實(shí)不然,，這句話應(yīng)該首先是對(duì)老師講的,，他要求我們的老師，自己首先必須象一位父親或者象一位母親,。唯有這樣的老師,，才真正稱得上“一日為師，終身為父”,。

各位家長(zhǎng),，我是一位老師，也是一位父親,，老師與父親的角色很多方面其實(shí)是相似的,。在自己的女兒面前，我一直力爭(zhēng)自己是一位老師一樣的父親,；在自己的學(xué)生面前,，我一直力爭(zhēng)自己是一位父親一樣的老師。

各位家長(zhǎng),，如果我今后的工作有什么做得不到位的地方,，請(qǐng)您多多指點(diǎn)。如果我今后的工作有什么做得不到位的地方,，我不敢請(qǐng)求您的原諒,，誠(chéng)如我講話的標(biāo)題所言“責(zé)任重于泰山”,，所以老師、尤其是班主任老師的崗位是一個(gè)不允許出現(xiàn)失誤的崗位,，我只是請(qǐng)您相信：這種失誤一定是因?yàn)槲业乃絾栴},，而不是因?yàn)槲业膽B(tài)度問題。

各位家長(zhǎng),，高中階段是孩子們?nèi)松凶蠲篮?、最關(guān)鍵的三年。我們開車開錯(cuò)了,，可以倒回來(lái),，錯(cuò)的距離遠(yuǎn)了，可以掉頭開回來(lái),。而人生之路沒有倒檔,，更不可能走錯(cuò)了掉頭重來(lái)，所以,，讓我們都打起十二分精神,，關(guān)注自己的孩子，讓我們的孩子在我們殷切關(guān)懷的目光里健康成長(zhǎng),。

各位家長(zhǎng),，陶冶孩子的好品德，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,，讓我們的孩子成為利民利國(guó)利家的有用之人,，應(yīng)該是我們的共識(shí)。有了好習(xí)慣,，就不愁沒有好分?jǐn)?shù),，有了好分?jǐn)?shù)，就不愁進(jìn)不了理想的大學(xué),。有了好的品德，就不愁沒有好的人緣,，有了好的人緣,，就不愁沒有好的未來(lái)。有了好品德與好習(xí)慣,，剩下的問題交給我來(lái)辦,；有了好品德與好習(xí)慣，孩子未來(lái)的路將會(huì)越走越寬敞,，遠(yuǎn)走越漂亮,。

我的電話號(hào)碼是……，我的工作郵箱是……歡迎大家常聯(lián)系,，只要是家長(zhǎng)們的聯(lián)系,，我一定都很開心。

對(duì)我今天的講話，對(duì)我以前與今后的工作,，歡迎各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)接受真誠(chéng)的祝愿：

祝愿您和您的家人健康快樂,！

祝愿我們的孩子誠(chéng)實(shí)為人,、勤奮為學(xué)、內(nèi)外兼修,、學(xué)業(yè)有成,！

謝謝，謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好,，非常，很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的期末家長(zhǎng)會(huì),，首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,，這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活，衛(wèi)生和學(xué)習(xí)情況,，不論我們說什么話題只有一個(gè),，就是不離開我們的孩子。首先我們每天要做好保育工作,，在這里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣,，他們是祖國(guó)的花朵，社會(huì)的未來(lái),，父母的希望,，我們和各位家長(zhǎng)一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來(lái)保護(hù)和教育好這些孩子們，保證他們身心健康發(fā)展,，照料他們的生活,，建立合理的生活制度，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生,。

下面我們將孩子在這一學(xué)期在幼兒園的表現(xiàn)給家長(zhǎng)朋友做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)：

我們先從幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)：

（1）入園：晨檢工作,，早上我們的晨檢工作是看看孩子來(lái)園是不是很開心，家長(zhǎng)有沒有向老師交代的事情,，觀察孩子是否帶危險(xiǎn)物品入園等,。通過一學(xué)期的觀察，我們的孩子中存在個(gè)別有到小物品的,，家長(zhǎng)們不要小看孩子來(lái)時(shí)口袋里從家里裝來(lái)的東西,，它可能會(huì)影響孩子的聽課，也會(huì)影響他們的入睡,。

（2）膳食的安排：我院的膳食安排是根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)合理科學(xué)安排,，而且注重營(yíng)養(yǎng)搭配,，保證幼兒身體所需的營(yíng)養(yǎng)供給量（班主任工作）。

一是吃飯愛講話,，有的孩子邊吃邊說,，說起來(lái)起來(lái)就沒完沒了，飯也顧不得吃,，結(jié)果是不去催他們的話,，他們能吃很久。

二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差,，桌面,、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里,。三是坐姿,，常有幼兒喜歡搖凳子或把腳抬到凳子上。我們兩位老師齊抓共管,，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,，卓見成效。個(gè)別吃飯慢的現(xiàn)在都有明顯的進(jìn)如曹斯源,，王可寒,，王遠(yuǎn)播等有很大進(jìn)步。

（4）午睡方面：保證孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間,，老師值班時(shí)會(huì)巡回檢查幼兒是否蓋好被子,、睡姿是否正確，對(duì)一些午睡時(shí)的不良習(xí)慣及時(shí)糾正和培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立睡眠的習(xí)慣,。

（5）學(xué)習(xí)習(xí)慣,，現(xiàn)在孩子小，沒有作業(yè),，不考試,，好像對(duì)孩子的學(xué)習(xí)好壞無(wú)法判斷，但不是這樣的,，雖不考試,，沒壓力，但是孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是要從小培養(yǎng)的,，比如上課認(rèn)真聽講，積極回答老師提問的問題,，注意傾聽別人的講話,，不隨意打斷別人的話，注意使用日常生活中的禮貌用語(yǔ)等等,，這些都是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

在今后的工作中,，我們保證將繼續(xù)用真心對(duì)待家長(zhǎng)！一如既往用愛心,、關(guān)心,、細(xì)心對(duì)待每一位孩子！用恒心對(duì)待我們的工作,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好我是數(shù)學(xué)老師,，時(shí)刻過得很快，分班以來(lái),，已經(jīng)和我的學(xué)生共同度過了兩個(gè)多月的時(shí)刻,，在班主任支持、同學(xué)們配合下,，咱們的工作開展得比較順利,。首先對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。你們的到來(lái)就是對(duì)咱們工作的最大支持,。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái),。為什么這么說呢?正因我覺得咱們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正好處可能不在于咱們交流什么，咱們的目的在于給學(xué)生鼓勁,，在學(xué)生的心中他不在乎咱們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么資料,，但只要自我的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議,，對(duì)他們就是驕傲就是愉悅,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話,，那么你們來(lái)了我就要說家長(zhǎng)會(huì)是成功的,。

下方我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下咱們的工作：一開學(xué)，老師學(xué)生都遇到了莫大的困難,，一,、教材編排不夠完善，教材容易習(xí)題難的問題十分突出;,。二,、分班之后，同學(xué)們還是存在著基礎(chǔ)不一樣,，參差不齊的現(xiàn)象,，三、新分的班級(jí),，互相了解不多,，需要很長(zhǎng)的適應(yīng)過程。

四,、期中考試狀況：個(gè)別同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)有所下降,，大多數(shù)同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)有所上升,，但是120分以上的只有黃鑫漳一人110至120的只有呂克衫一人。

這也告訴在坐的各位,，咱們所關(guān)注的,，不應(yīng)當(dāng)是手里的一紙?jiān)嚲恚蛘呤且粋€(gè)分?jǐn)?shù),，而應(yīng)當(dāng)關(guān)注他們是否在各個(gè)領(lǐng)域都長(zhǎng)見識(shí)了,，分?jǐn)?shù)不是一切。

2,、數(shù)學(xué)成績(jī)既要全面抓,，又要重點(diǎn)抓，一個(gè)班級(jí)50余人,，就每一個(gè)學(xué)生而言,，在班中占50分之一，是微不足道的,。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的期望,，因此咱們的原則是不放下每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng),，但又要有所側(cè)重,，對(duì)于基礎(chǔ)好，有期望考入重點(diǎn)班的同學(xué)重點(diǎn)抓,。打造尖子生,。對(duì)于基礎(chǔ)較差領(lǐng)悟有困難的同學(xué)更要給予關(guān)心和愛護(hù)，課下常做他們的思想工作,，找他們談心,，利用課間十分鐘了解他們想法，經(jīng)常鼓勵(lì)幫忙他們,。本次月考與期中考試相比有以下同學(xué)取得了進(jìn)步,。

咱們班的學(xué)生，優(yōu)秀的很多,，聰明的也很多,，都具有一年后考取本科大學(xué)甚至是名牌大學(xué)的實(shí)力與水平。我覺得他們不太懂事,。還沒有慢慢明白了父母的苦心,，我跟他們講此刻不發(fā)奮其他的不說，起碼對(duì)不起父母的養(yǎng)育之恩,。我覺得,，此刻學(xué)生缺乏的，所需要的就是信心,。要給他們鼓勁,。要使他們認(rèn)識(shí)到自我能行，甚至很優(yōu)秀,。一個(gè)科學(xué)家作了個(gè)跟蹤調(diào)查,，那里有三個(gè)同樣中等水平的孩子，三個(gè)家庭,。三種不一樣的鼓勵(lì)方式：第一個(gè)家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)孩子說：“你領(lǐng)悟也沒點(diǎn)料,，不好好上，咱就不上了,，趁早我給你找個(gè)工,。第二個(gè)家長(zhǎng)說：“好好干，你就是考不住我也攻你,?！钡谌齻€(gè)家長(zhǎng)說：“別著急，慢慢來(lái)我堅(jiān)信你,，必須能行,。”結(jié)果最后第一個(gè)同學(xué)沒上完就輟學(xué)了,，第二個(gè)上完了但沒考住學(xué),，第三個(gè)卻不但考住了還考了個(gè)重點(diǎn)大學(xué)。這個(gè)故事值得反思,。從那里我想說,，要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。

當(dāng)然,，我的工作仍存在不足之處，這需要咱們?cè)谌蘸蟮墓ぷ髦懈纳?。如一些學(xué)生的領(lǐng)悟習(xí)慣還需培養(yǎng),，學(xué)生的學(xué)科成績(jī)還要提高。有的同學(xué)還存在著厭惡數(shù)學(xué)的現(xiàn)象,。個(gè)性是一些學(xué)有困難的學(xué)生,，還就應(yīng)給予更多的輔導(dǎo)和幫忙，使他們?cè)谄谀┛荚囍蝎@得較好成績(jī),。為此,，需要在座的各位家長(zhǎng)給予大力支持。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇七

各位家長(zhǎng)：

首先,，對(duì)到來(lái)的家長(zhǎng)表示感謝,，感謝你們能配合學(xué)校，于百忙之中前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),。

在各位家長(zhǎng)的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，在各項(xiàng)活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成績(jī),，各方面的能力也有所提升,。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程：

一是：大課間活動(dòng)展示。

校歌演唱展示,。（活動(dòng)展示）,。

二是：校長(zhǎng)匯報(bào)教育成果。（家長(zhǎng)傾聽校長(zhǎng)發(fā)言）,。

三是：班主任匯報(bào)班級(jí)情況及提出建議,。

1、班級(jí)獲得的一些榮譽(yù)：楊迪,，瞿暢參加詩(shī)歌創(chuàng)作活動(dòng)獲得了市優(yōu)秀獎(jiǎng),；楊迪、祁暢獲得參加縣級(jí)書法比賽與縣級(jí)課外閱讀比賽,；楊迪和唐鉦翔參加的現(xiàn)場(chǎng)作文比賽獲得了三等獎(jiǎng),，級(jí)別雖不高，卻是三年級(jí)獲得的最好的成績(jī),；姚明,、瞿暢、楊迪獲得詩(shī)詞楹聯(lián)手抄報(bào)分獲一,、二,、三等獎(jiǎng)等等。

我們班級(jí)獲得的這些榮譽(yù)是學(xué)生,、家長(zhǎng),、老師共同努力的結(jié)果。希望家長(zhǎng)能夠注重學(xué)生多方面能力的培養(yǎng),，積極引導(dǎo)學(xué)生去參與各項(xiàng)比賽,。我們要鍛煉學(xué)生的各方面的能力，培養(yǎng)一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)。

（1）學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞,，決定于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有的家長(zhǎng)老說孩子怎么也教育不好，天天自己看著都累得要死,，學(xué)生的學(xué)習(xí)卻沒什么起色。其實(shí),，說來(lái)說去還是家長(zhǎng)在一開始就沒有給學(xué)生形成一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。其實(shí)在一開始給學(xué)生樹立好的規(guī)矩，形成一種好的習(xí)慣,，以后就可以慢慢放手了,。累一段時(shí)間，輕松多數(shù)時(shí)間,。一舉多得,，多好呀。

（2）請(qǐng)學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)秀的家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn),。

（3）做學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者,，督促者。

（4）介紹學(xué)生學(xué)習(xí)的不足之處,，針對(duì)性提出建議,。

3、習(xí)作的提高法介紹,。

學(xué)生的作文水平還不夠高,，那么怎么才能提高學(xué)生的習(xí)作水平呢？其實(shí),，習(xí)作的提高方法很簡(jiǎn)單,，那就是大量的閱讀習(xí)作，讀多了自然也就會(huì)了,。我們班的楊迪和祁暢就是通過這樣的方法,，習(xí)作有了質(zhì)的飛躍。為了孩子的習(xí)作,，請(qǐng)引導(dǎo)督促學(xué)生開始閱讀吧,！

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇八

各位家長(zhǎng)：

下午好!

今天，為了孩子們的健康成長(zhǎng),，我們又在此相聚,，共同探討一下對(duì)孩子進(jìn)行教育的對(duì)策。家長(zhǎng)、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,，教育好他們，讓我們攜起手來(lái),，同心協(xié)力,，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好,。

開學(xué)以來(lái),，針對(duì)我班的實(shí)際情況，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

班級(jí)的各項(xiàng)工作,，包括學(xué)習(xí)、管理,、品德教育等多方面,，搞得有聲有色，每一位學(xué)生都在各自的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，這令我欣慰,。進(jìn)入六年級(jí)，學(xué)生都有了較大的進(jìn)步,，能稱得上是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體,，大部分同學(xué)都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然沒有得獎(jiǎng),，但也比往年有了進(jìn)步!

在學(xué)校組織的語(yǔ)文抽考和單元練習(xí)中，學(xué)生都能盡自己能力,，最大限度的發(fā)揮,，每一位同學(xué)都能收獲進(jìn)步。在這里我就簡(jiǎn)單介紹一下期中考試情況,，(略)這份試卷綜合性比較強(qiáng),，成績(jī)比較客觀，可以代表孩子現(xiàn)在的實(shí)際情況,，家長(zhǎng)可根據(jù)這次成績(jī)考慮學(xué)校,。

禮貌，或者能積極參加各種活動(dòng);有的孩子很聰明,，但貪玩甚至懶惰;有的孩子成績(jī)優(yōu)異,，但心胸狹隘，驕傲自大;有的不懂得如何與人相處,，不懂得料理自己的生活;也有的懼怕勞動(dòng),，缺乏同情心,。班上的現(xiàn)狀是被一種消極情緒所影響，學(xué)習(xí)好的只顧學(xué)習(xí),，成績(jī)不好的放棄努力,。

作為小學(xué)畢業(yè)班，六年級(jí)是非常關(guān)鍵的一年,，也是非常復(fù)雜的一年,。作為學(xué)生來(lái)講，不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春發(fā)育期的初期,，心理,、生理等方面都開始發(fā)生變化。孩子們身體迅速發(fā)育,，心理上則處于斷乳期,，孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，亟需父母為他們精心導(dǎo)航,。他們渴望被理解，被尊重,，但是很多問題又羞于啟齒,。而孩子們是否能順利度過這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就需要我們大家的努力,。六年級(jí)的孩子,，已經(jīng)有自己的一些主見了，給他們一些限制是必要的,，但過分的限制,，在孩子心中反而會(huì)有逆反情緒。和他們開誠(chéng)布公地講一些必要的原則,，女孩子多引導(dǎo)她們?nèi)绾胃玫乇Ｗo(hù)自己,，男孩子要多引導(dǎo)他們不去傷害別人也不傷害自己，這才是我們應(yīng)該做的,。

下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言介紹自己的家庭教育經(jīng)驗(yàn),。

不同而成績(jī)有好有差。但是,，在相同的條件下自己與自己比,，越是努力成績(jī)就肯定越好。俗話說：“一份耕耘,，一份收獲!”其實(shí),，一份耕耘不一定會(huì)有一份收獲，我們平時(shí)的耕耘,，只是不斷地積累的過程,，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候,，我們的收獲會(huì)更多。耕耘不一定有收獲,，但是,，不耕耘肯定沒有收獲!所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，在班里排第幾名,，而是要看他盡到了努力沒有,。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還有潛力可挖,，但如果孩子都已經(jīng)盡到努力了,，哪怕他的學(xué)習(xí)成績(jī)排在班里后面，做家長(zhǎng)的也只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)了,。

這學(xué)期對(duì)學(xué)生的要求：每天看一點(diǎn),，每天背一點(diǎn)，每周寫一點(diǎn),。說到看書,，或許每天看一點(diǎn)很多孩子都能做到，我覺得不僅僅是看一些兒童讀物,，小說?，F(xiàn)在僅看這些書是不夠的，建議他們看一些名家名篇,、散文,。但每天背一點(diǎn)，可以背背成語(yǔ)接龍,，豐富大家的詞匯庫(kù),，每天只背10個(gè)成語(yǔ)，每天背一首古詩(shī),，每月背誦一篇佳作,，文化底蘊(yùn)是靠一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，如果平時(shí)注重了積累,，語(yǔ)文學(xué)起來(lái)自然是比較輕松的,。

談?wù)務(wù)Z文復(fù)習(xí)：語(yǔ)文主要是基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀分析和作文,?；A(chǔ)知識(shí)50%、閱讀分析20%和作文30%,?；A(chǔ)知識(shí)內(nèi)容豐富，形式多樣,。有看拼音寫次語(yǔ),，多音字,、句子的變換、填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),、修改病句等,，這些內(nèi)容緊扣課文，只要時(shí)間允許,，老師會(huì)幫他們進(jìn)行復(fù)習(xí),，但對(duì)于個(gè)別基礎(chǔ)不怎么扎實(shí)的同學(xué)，家長(zhǎng)肯定要在家督促,、加強(qiáng)鞏固,。否則就很難跟上大家。

閱讀理解方面學(xué)生的差距就很大了,，其實(shí)這方面平時(shí)我們做得也不少,，但一些同學(xué)存在的問題也不少。最關(guān)鍵的是有的同學(xué)不能靜下心來(lái)讀短文,，有的同學(xué)短文還沒有讀懂就開始做相關(guān)的習(xí)題,，這是無(wú)法做對(duì)的。

作文是語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用,，遣詞造句,、謀篇布局、標(biāo)點(diǎn)引用都在作文中反映出來(lái),。分記敘文和應(yīng)用文兩大類。記敘文有記人,，寫事,，寫景，狀物;應(yīng)用文有書信,。要求學(xué)生必須審清題目,，明確要求(如只要求寫一件事的，不能寫兩件事,。寫作對(duì)象要搞清楚,，選材要新，主題明確,、祥略分明,、語(yǔ)言通順流暢，不寫錯(cuò)別字,，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等等,。)應(yīng)用文要注意格式。比如寫信,、啟事,、調(diào)查報(bào)告等特殊格式,，課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)過了,，學(xué)生也認(rèn)為懂了,，但在具體操作中又有錯(cuò)。寫信的稱呼與署名自相矛盾,。

再談一談小升初,，學(xué)習(xí)會(huì)盡量爭(zhēng)取讓孩子參加考試的機(jī)會(huì),，請(qǐng)家長(zhǎng)在家教育好孩子認(rèn)真對(duì)待每次考試，機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人都是公平的,。當(dāng)然,，對(duì)孩子有更高目標(biāo)的家長(zhǎng)也要把握好校外的考試，校外的考試需要家長(zhǎng)自己去打聽,，我們是不清楚的,。還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，有關(guān)學(xué)?？荚嚨膯栴},，請(qǐng)不要在群里談?wù)摚@都是保密進(jìn)行的,，比較敏感,。

最后，再談一談安全問題,，請(qǐng)家長(zhǎng)教育孩子放學(xué)后一定要按時(shí)回家,，如需請(qǐng)假請(qǐng)盡量提前打招呼。還需注意的是,，地鐵三號(hào)線通車后,，許多學(xué)生沒事就去長(zhǎng)時(shí)間逗留，很不安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育,。

以上是今天家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容，供各位家長(zhǎng)參考,，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿,。謝謝大家。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇九

尊敬的家長(zhǎng)：

您好!

非常感謝你們百忙之中抽空來(lái)參加我們的新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),，轉(zhuǎn)眼中班上學(xué)期過去了,，回想剛接到他們時(shí)那可愛、稚嫩,、小小的樣子,，再看看現(xiàn)在一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了,、懂事了、自信了的樣子,，覺得非常有成就感,。而跟各位家長(zhǎng)們一個(gè)學(xué)期來(lái)的相處也非常快樂,，感覺我們班真的是一個(gè)非常融洽,，非常溫馨的集體，在這里真的要真誠(chéng)的感謝各位家長(zhǎng)一學(xué)期來(lái)對(duì)我們工作的支持,。謝謝!

（1）好的方面：

1.幼兒的一日生活常規(guī)有明顯進(jìn)步,。

2.多數(shù)幼兒與同伴之間能夠友好相處。

3.懂得關(guān)心他人,，特別是張光耀,，有時(shí)看到老師用剪刀會(huì)很著急的提醒老師：“老師，小心,，別剪刀手了,。”

4.孩子們上課很活躍,，回答問題很積極,。

5。生活自理方面也有了很大的進(jìn)步,，有的小孩從不主動(dòng)穿衣服,，脫衣服的，現(xiàn)在都能穿簡(jiǎn)單的衣服了,。

6.幼兒的繪畫興趣也有了明顯的進(jìn)步,，雖然自己不。

會(huì),，但是他很積極的請(qǐng)老師教他。

7.幼兒模仿能力也有了明顯的進(jìn)步,。

8.知道自己的事情自己做：自己洗杯子,、洗點(diǎn)心疊。

（2）不足的方面：

1.有些孩子喜歡挑食,，喜歡的使勁吃,，不喜歡的就一點(diǎn)也不吃.

2.有些孩子上課注意力不集中，老走神,。

3.午休不按時(shí)睡覺,，喜歡聊天。

4.在椅子上坐不住,。

教學(xué)情況介紹,。本學(xué)期我們繼續(xù)用的是整合教材,，一共6本教材，有《你的家,，我的家》《我的數(shù)學(xué)》,、《和紙玩游戲》、《》,、《》,、《》。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和教材特定出一下目標(biāo),。

一,、欣賞閱讀。

１,、喜歡不同形式的文學(xué)作品,，能根據(jù)文學(xué)作品提供的線索，擴(kuò)展想象,，仿編或續(xù)編一個(gè)情節(jié)或一個(gè)畫面,。

２、學(xué)習(xí)理解文學(xué)作的人物形象,，感受作品的情感基調(diào),，能運(yùn)用較恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、動(dòng)作,、繪畫形式表現(xiàn)自己的理解,。

３、能仔細(xì)觀察圖畫書畫面的人物情節(jié),、看懂單頁(yè)多幅的兒童圖畫書的內(nèi)容,，增強(qiáng)預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力。

４,、懂得愛護(hù)圖書,，會(huì)按頁(yè)碼的順序閱讀單頁(yè)多幅的圖書，在閱讀過程中初步了解漢字的由來(lái),，并有正確的閱讀姿勢(shì),。

二、表達(dá)交流,。

１,、在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音（翹舌音和舌根音），理解較多的形容詞,、副詞,、代詞、數(shù)量詞等詞義。

２,、能說普通話,，用較連貫的語(yǔ)言，按照一定的順序講述實(shí)物,、圖片和情景的內(nèi)容,。

３、學(xué)會(huì)用輪流的方式傾聽和談話,，不搶話,，不插話。

４,、樂意與同伴交流,，能主動(dòng)大方的在集體面前講述，聲音響亮,，句式完整,。

一、音樂,。

１,、喜歡演唱自己熟悉的歌曲，用自然的聲音歌唱,，保持正確的唱歌姿勢(shì),。

２、能自然的接唱和對(duì)唱,，能較自如的運(yùn)用不同的速度,、力度、音色變化來(lái)演唱,。

３,、能積極為熟悉、短小,、工整的歌曲替換歌詞并嘗試將創(chuàng)編的歌詞填入歌曲,。

４、繼續(xù)學(xué)習(xí)隨音樂做簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,，體驗(yàn)參與韻律活動(dòng)的快樂,。

５、進(jìn)一步感受典型的不同類型音樂的特點(diǎn),，體驗(yàn)二拍子和三拍子樂曲的特點(diǎn)。

６,、能在一定時(shí)間內(nèi)集中注意的傾聽,、觀看音樂、舞蹈,、戲劇表演,。

二,、美術(shù)。

１,、主動(dòng)觀察周圍環(huán)境中美好的事物,，愿意參加美術(shù)活動(dòng)，對(duì)各種美術(shù)活動(dòng)有興趣,。

２,、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美，色彩的變化與統(tǒng)一美,，構(gòu)圖的對(duì)稱與均衡美,。

３、能欣賞和交流自己與他人的美術(shù)作品,，并嘗試評(píng)價(jià),。

４、能用各種點(diǎn),、線條和形狀表現(xiàn)感受過的物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征,。

５、能在畫面上簡(jiǎn)單的布局,，并根據(jù)自己的想象有創(chuàng)造性的表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié),。

６、喜愛各種手工活動(dòng),，會(huì)選擇工具,、材料進(jìn)行創(chuàng)作，注意工具使用的安全性,、會(huì)收拾整理,。

１、認(rèn)識(shí)１—１０以內(nèi)的數(shù)字,，理解數(shù)字的含義,，會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

２,、學(xué)習(xí)目測(cè)數(shù)群,，學(xué)習(xí)不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷１０以內(nèi)的數(shù)量,；感知和體驗(yàn)１０以內(nèi)自然數(shù)列中相鄰兩數(shù)之間的數(shù)差關(guān)系,；學(xué)習(xí)１０以內(nèi)序數(shù)。

３,、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形,、梯形、橢圓形。

４,、學(xué)習(xí)用各種幾何體進(jìn)行拼搭和建造活動(dòng),。

５、學(xué)習(xí)概括物體的兩個(gè)特征,，學(xué)習(xí)按物體的某一特征和數(shù)量進(jìn)行分類,。

６、學(xué)習(xí)按量的差異進(jìn)行７以內(nèi)的正逆排序,，學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排列順序,。

７、觀察,、比較,、判斷１０以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐漸建立等量觀念,，運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，解決新問題，學(xué)習(xí)新知識(shí),，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展,。

８、初步理解昨天,、今天,、明天的含義，知道他們之間的關(guān)系,，學(xué)習(xí)正確運(yùn)用這些時(shí)間詞匯,。

９、區(qū)分和說出以自身為中心的前后方位,，學(xué)習(xí)區(qū)分個(gè)說出物體之間的上下,、前后位置關(guān)系。

１０,、學(xué)習(xí)按指定方向運(yùn)動(dòng),。

１１、能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異,、物體的形狀,，以及它們?cè)诳臻g的位置等。

１,、幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中的物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn),，了解不同環(huán)境中常見動(dòng)物、植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性,。

２,、帶幼兒觀察,、了解春季、夏季的特征及其與人們生活的關(guān)系,，獲取感性經(jīng)驗(yàn)。

３,、引導(dǎo)幼兒觀察周圍生活中常見的科技產(chǎn)品,，了解在人們生活中的運(yùn)用并學(xué)習(xí)使用。

４,、使幼兒主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),，喜歡探索周圍自然界，關(guān)心,、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境,。

５、引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論和操作探索,，培養(yǎng)幼兒的合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力,，學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)、交流,、分享探索的過程和方法,。

一、自信心的培養(yǎng),。

１,、遇到困難和挫折時(shí)，愿意動(dòng)腦筋想辦法,，自己嘗試解決,。

２、對(duì)勞動(dòng)有興趣,，愿意為同伴和集體服務(wù),，能以積極愉快的情緒參加各種活動(dòng)，對(duì)完成任務(wù)有信心,。

二,、人際交往。

１,、關(guān)心弱小同伴和有困難的人,，幫助他們做力所能及的事情。

２,、愿意與父母或成人交談,，與人交往不膽怯，樂意參加參觀,、散步等活動(dòng),。

三,、行為規(guī)則。

１,、了解簡(jiǎn)單的公共規(guī)則,，并自覺遵守。

２,、在繪畫,、閱讀活動(dòng)中，努力保持正確的讀書姿勢(shì),。

３,、努力遵守集體活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)則。

四,、民俗文化,。

１、在主要的節(jié)日活動(dòng)中,，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛,，能用繪畫、制作等表現(xiàn)自己的感受,。

２,、了解家鄉(xiāng)獨(dú)特的傳統(tǒng)民俗和民間工藝、特產(chǎn),，有求知和學(xué)習(xí)的愿望,。

1.在集體生活中,情緒愉快;。

3.了解必要的安全保健常識(shí),有初步的自我保護(hù)意識(shí);,。

4..愿意堅(jiān)持參加體育活動(dòng),不怕困難,動(dòng)作比較自然,、協(xié)調(diào)、

自升入中班下學(xué)期以來(lái),，我們對(duì)孩子們的要求有了很大的提高,，在目前情況來(lái)看，我們班的孩子們能力比平行班的孩子要強(qiáng),，主要體現(xiàn)在日常生活中,，在動(dòng)手能力方面，我們要求孩子們能自己的事情自己做,，其實(shí)孩子們也有要自己做事的愿望,。吃飯時(shí)已經(jīng)基本沒有喂飯的情況了，挑食的習(xí)慣還有待加強(qiáng),，飯量也增大了很多,，而且吃飯要求孩子們用筷子，飯后涑口!平常喝水的杯子,、點(diǎn)心疊都是小朋友們自己洗的,，通過這些活動(dòng),，不僅能養(yǎng)成孩子們愛勞動(dòng)的習(xí)慣，也能慢慢培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識(shí)和動(dòng)手能力,。家長(zhǎng)們?cè)诩依镆矂e寵著,，多讓孩子們?cè)囋嚕麄兪欠浅Ｔ敢鈳痛笕藗冏鍪碌?，平常班上小朋友們可都是搶著干活的?/p>

本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外,，我想培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來(lái)告狀,，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來(lái)幫忙解決,，而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來(lái)解決這個(gè)矛盾,，不僅能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言，還能培養(yǎng)孩子的情商,。注重孩子自信心的訓(xùn)練,，要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。

1,、平時(shí)有些材料需要家長(zhǎng)們配合準(zhǔn)備,，希望大家費(fèi)點(diǎn)心，積極一點(diǎn),。

2,、每周一升旗，各位小朋友早點(diǎn)來(lái)園,，希望以后每天都能養(yǎng)成9點(diǎn)之前入園的好習(xí)慣,。

3、關(guān)于吃藥,，若孩子帶藥了,，請(qǐng)家長(zhǎng)將藥交到吳醫(yī)生處，坐校車的就請(qǐng)把藥放在孩子書包里,，再給班上老師打個(gè)電話或者發(fā)信息說一下,。

4、上興趣班的小朋友下午6:10接,。

5,、每月月底拿被子回家洗一次。

6,、每周發(fā)放一次“家園聯(lián)系冊(cè)”,，希望家長(zhǎng)多關(guān)注，讓我們雙方更好的進(jìn)行家園互動(dòng),，在抽查孩子的“額外知識(shí)”后請(qǐng)簽字,。

7,、每周發(fā)回家的書和家園聯(lián)系冊(cè)星期一帶回來(lái)。

7,、如孩子生病不能來(lái)園,，務(wù)必與老師聯(lián)系，跟老師請(qǐng)假,，讓老師了解情況,。

8、家長(zhǎng)有什么意見或建議,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇十

《三字經(jīng)》曾說：人之初,，性本善。本性善良就是我們所說的初心,，只有心靈純凈,，才能看到美好的事物或景色。

一個(gè)優(yōu)秀的老師總是把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,，總是替他們考慮好一些事情,，尤其是班主任。班主任猶如做一名母親,，要善于做好以下幾項(xiàng)事情：

其八,，一定要真誠(chéng)，當(dāng)你說的話,，學(xué)生從心里信服的時(shí)候,，一句頂一萬(wàn)句；當(dāng)你說的話,，學(xué)生認(rèn)為荒誕不經(jīng)的時(shí)候,，一萬(wàn)句不頂一句。

從三月份來(lái)的新生已經(jīng)在校八個(gè)月了,，這些學(xué)生中相當(dāng)比率的學(xué)生是離異家庭,。這些學(xué)生的內(nèi)心世界存在著各種矛盾與不滿，包括對(duì)家長(zhǎng)及學(xué)校的負(fù)面東西太多,，有時(shí)極個(gè)別的就得與家長(zhǎng)溝通,。如，我班有一名女同學(xué),，從小就缺少母愛,，對(duì)父親有極大的不滿，父女倆關(guān)系相處的很差,，父親曾一度來(lái)電話說他要放棄這個(gè)女兒,。對(duì)待此父親說出這樣的話，讓我很是沖動(dòng),，我對(duì)著電話那邊的父親便說：你的責(zé)任哪去了,？養(yǎng)完孩子不去教育,，你就沒責(zé)任了嗎？完全交給學(xué)校去教育,，這是不對(duì)的,。一個(gè)女孩本來(lái)就很可憐了！父親聽到這兒說,，孩子從小到大花費(fèi)子不少的錢,！因?yàn)楹⒆右哺艺f過，每星期就和爸爸說一句話：爸我沒有錢了,。每月都比別的孩子要花很多錢,。無(wú)耐父親被我說動(dòng)只好說，看這樣行不行,？我把錢打到老師您的卡上,，請(qǐng)您幫助教育和控制她，讓她每星期到你那里取錢,。我只好答應(yīng)下來(lái)。之后,，我便幾乎每天帶著這個(gè)孩子,，一周給她一次零花錢，常與她談人生,，談感恩,，精誠(chéng)所至，金石未開,，當(dāng)一個(gè)月時(shí),，這個(gè)孩子已經(jīng)改掉了亂花錢的毛病，也改變了她對(duì)待父親的態(tài)度,。父親非常高興,，我便告訴他，你要相信孩子,，從下個(gè)月請(qǐng)讓她自己去管理錢,。這個(gè)孩子讓我很欣慰，也成為了我的好幫手,，積極要求進(jìn)步,，報(bào)上了大專，順利上了崗,。

班上這樣的孩子很多,，家境也都是這樣，我會(huì)對(duì)這樣的孩子多照顧一些,，也會(huì)很小心的去與他們交流溝通,，關(guān)心他們的身心健康,。我班里還有一名男學(xué)生，父母離異后父親帶著這個(gè)孩子,，父親雖是一名小學(xué)教師,，但孩子由于沒有母愛非常叛逆！每當(dāng)沒錢的時(shí)候,，張嘴就說沒有錢了,，不管家里有沒有錢，也學(xué)會(huì)了抽煙,。與家長(zhǎng)溝通后,，我找到了這位學(xué)生，連續(xù)談了幾天圍繞著：父愛是無(wú)私的,、家長(zhǎng)的付出不都是應(yīng)該的,，告訴他把煙戒掉，尊重父親,，父親也有他的生活,，等你長(zhǎng)大了一定要報(bào)答父親的養(yǎng)育之恩，最后他流淚了,！也發(fā)生了很大改變,，還報(bào)名了大專。類似這樣的事情還有很多,，他（她）們只是其中的一部分,。班級(jí)人數(shù)最多的時(shí)候達(dá)82人，在校時(shí),，常有學(xué)生發(fā)燒感冒的與女生身體不適的,，我都會(huì)第一時(shí)間去看望，為他（她）們煮姜糖水,、做粥,、送藥撫慰，出現(xiàn)問題及時(shí)找到他們,，去幫助他們解決問題,。在主題班會(huì)上除講孝道感恩之外，常常會(huì)給他們舉一些實(shí)例,，教育他們遵守紀(jì)律,、吃虧是福，感恩奉獻(xiàn)?，F(xiàn)在大部分都已經(jīng)上崗,。我很高興，也為他（她）驕傲。

為了弘揚(yáng)師德師風(fēng),，傳播正能量,，結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人體會(huì)，以真實(shí)飽滿的感情,，生動(dòng)的語(yǔ)言呈現(xiàn)自己對(duì)教育的感悟,，彰顯人民教師愛生如子的師魂本色。我深知我在工作中還存在著不足,，但我會(huì)虛心學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，力爭(zhēng)做得更好,！

真誠(chéng)是一個(gè)人本性,，善良是一個(gè)人的天性！眼睛純凈,，才能看見美麗的風(fēng)景,；心靈干凈，才能擁有純粹的感情,！教師就是應(yīng)該成為為社會(huì)培養(yǎng),、塑造有品格、品行,、品味學(xué)生的大先生,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！很高興在這里又和你們相見,。首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的57名學(xué)生向你們表示深深的謝意,！說實(shí)在的,，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任,，共同的愿望,。學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢(shì)，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),，以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢,。同時(shí)也希望和家長(zhǎng)們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異?，F(xiàn)在,，我趁這次難得機(jī)會(huì)就開學(xué)來(lái)的班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào)：

一、認(rèn)識(shí)五年級(jí),。

各位家長(zhǎng)都知道五年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí),，但為什么是爬坡的年級(jí)各位家長(zhǎng)并不十分清楚。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂,，一切都要從頭開始,。既要教給他知識(shí)，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而五年級(jí)的學(xué)生則由中年級(jí)剛進(jìn)入到高年級(jí),。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：五年級(jí)的試卷上除保留了一二三年級(jí)的字詞之外,，多音字,、近義詞、反義詞,、四字詞,、成語(yǔ)、古詩(shī),、名人名言,、歇后語(yǔ)、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思,、改寫把字句,、被字句、閱讀理解,、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來(lái)獵取,。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么五年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因,。相信經(jīng)過我剛才的解釋,，大家已經(jīng)對(duì)五年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí)。

二,、匯報(bào)班級(jí)工作,。

我們班大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績(jī)優(yōu)異,，學(xué)習(xí)熱情高,。作為班主任和語(yǔ)文老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái),，共同打造您孩子的美好明天,！

(一)品德方面：我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的,。比如教室里沒水，他們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去門衛(wèi)傳達(dá),；誰(shuí)忘了帶東西,，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他；誰(shuí)生病了,，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看,；見到老師都能主動(dòng)問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣,。

(二)學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說,，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ),，智力，毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別,。(1)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)鄧佳潔郭芃菲康文萱等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師省心的，他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué),。

(2)表?yè)P(yáng)聽講專心,，發(fā)言積極的同學(xué)。

(3)書寫認(rèn)真,、字型漂亮的同學(xué),，做作業(yè)較好的同學(xué)。

(4)當(dāng)然,，還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低,。個(gè)別作業(yè)寫不完,；有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫字太潦草,，沒有恒心,、耐心。

會(huì)后,，家長(zhǎng)們也可以相互交流,，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法。

(三)規(guī)范方面：

1,、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng),，行為習(xí)慣好。

2、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,，上課愛做小動(dòng)作,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。

3,、部分男同學(xué)太愛動(dòng),，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔(dān)憂,。

4、部分學(xué)生身上帶錢,，愛買零食,。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對(duì)孩子的健康有害,。

二,、對(duì)于以后的班級(jí)管理以及教學(xué)工作，還以下幾點(diǎn)要求懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友支持與理解：

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，做好以下工作，做到家校合一：

1,、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí),。平時(shí)不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè),，因?yàn)槊刻?點(diǎn)放學(xué)已經(jīng)比較晚了，在一起做作業(yè)效率也不會(huì)高,，還會(huì)養(yǎng)成抄襲,、一邊寫作業(yè)一邊玩等壞習(xí)慣；何況也不安全,。周末在家,，去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過雙方家長(zhǎng)同意,，保證安全，同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做,。

2,、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí),、充分地肯定,，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn),，撒謊應(yīng)付,，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上,，老師也只想告訴家長(zhǎng),，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正,，希望家長(zhǎng)和老師配合,，一起努力，想出更好的教育方法,，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、由于孩子還是貪玩的年齡,，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。

4、我們的這學(xué)期的家校聯(lián)系本不要求每人每天簽字,，如果說,，您的孩子今天回去要您簽字了，那你就要留心了,，可能他的作業(yè)或課堂學(xué)習(xí)有問題,，這是您就可以和他多交流,，詢問他近期的學(xué)習(xí)情況,。平時(shí)也可以多和老師聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促,。

5,、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很努力,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他的成?jī)提上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,。不光學(xué)習(xí),，其他方面也是這個(gè)道理。

6,、對(duì)于孩子的到校時(shí)間,，我們規(guī)定在早上7：40前到教室交作業(yè)、讀書,；下午2：25前到校,，值日生早10分鐘來(lái)收拾班級(jí)，打掃衛(wèi)生,。

7,、本學(xué)期語(yǔ)文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課外閱讀,。因?yàn)槲迥昙?jí)的課文內(nèi)容更深?yuàn)W了,，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí)，單憑上課聽講是很難有效果的,。同時(shí),，五年級(jí)要掌握的知識(shí)更多、更難,，課后一定要及時(shí)鞏固,，每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語(yǔ)與課文段落。到了五年級(jí),，作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說至關(guān)重要,，在學(xué)校,，老師只能教給他們習(xí)作的方法，語(yǔ)言的組織就在于他們平時(shí)的閱讀與積累,，家長(zhǎng)與老師不可能代為寫作,。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要,。我規(guī)定每周寫5篇作文,。所以，也請(qǐng)家長(zhǎng)們回去關(guān)注孩子的習(xí)作情況,。要一氣呵成,，不能上午寫半段，下午補(bǔ)半段,，我們都知道,，寫作的靈感也是一時(shí)的，過了寫作最佳的思維階段,，作文的質(zhì)量肯定不高,。寫完后還要自己閱讀修改。如果實(shí)在不會(huì)寫的同學(xué),，可以先找例文仿寫,，千萬(wàn)不能網(wǎng)上或書上抄一篇，那就沒達(dá)到練筆的主要目的了,。

當(dāng)然,，在班級(jí)工作中，我肯定還有很多不足的地方,，希望家長(zhǎng)理解,、見諒，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見,，在今后的工作中對(duì)我有什么意見,、建議、要求,，希望家長(zhǎng)們多和我交流,。總之為了我們的孩子,，讓我們攜起手來(lái),，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力,，在以后的工作中,，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。六年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。在這一學(xué)期與家長(zhǎng)的相處過程中,，各位家長(zhǎng)給予的支持和關(guān)注，讓我感到溫暖和感動(dòng),。感謝家長(zhǎng)對(duì)本班長(zhǎng)期的大力支持和幫助,，對(duì)我們的信任。我們的目標(biāo)一致：讓孩子健康成長(zhǎng),，成人,，成才。對(duì)此我感到開心,。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要總結(jié)本班這學(xué)期的一些工作情況以及相關(guān)教育問題,。

1、學(xué)生的穩(wěn)定性,。

有的孩子穩(wěn)定性不夠,，而穩(wěn)定性的重要性不言而喻。在這我想重點(diǎn)表?yè)P(yáng),。

陳新月,、王兆輝、李松元幾位同學(xué),。他們一直認(rèn)真完成他們的各項(xiàng)任務(wù),，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并且成績(jī)一直優(yōu)秀,，而且很穩(wěn)定,。不論課內(nèi)還是課外，全面發(fā)展,。通過我對(duì)他們的觀察總結(jié)幾點(diǎn)：

（1）不張揚(yáng),，態(tài)度認(rèn)真。

（2）做事有條理,，比如寫數(shù)學(xué)題目,，不論多么簡(jiǎn)單，過程都寫得相當(dāng)詳細(xì),。

（3）上課非常認(rèn)真,，不論是否懂的題目，他都會(huì)抬起頭,，認(rèn)真聽課,，雖然舉手不多，但總和老師一起思考,，這點(diǎn)也是我欣賞和值得其它孩子學(xué)習(xí)的,。

（4）他們的復(fù)習(xí)有計(jì)劃,，重點(diǎn)突出。我在這里舉這幾個(gè)例子,，也要引起家長(zhǎng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)穩(wěn)定性,，只有做到了這一點(diǎn)，才能真正成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,。

2,、個(gè)別學(xué)生的偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。

考試結(jié)束,，當(dāng)然大家都非常關(guān)心孩子的成績(jī),，這里就會(huì)有這樣的問題，一些孩子有比較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,。對(duì)于這個(gè)問題,，學(xué)生，老師,，家長(zhǎng)都要高度的重視,。有的孩子的語(yǔ)文不是很好，可能是閱讀,，也可能是作文,，有的可能詞匯量較小，有的同學(xué)數(shù)學(xué)不是很好,，可能是基礎(chǔ)不好,，可能容易馬虎粗心等。但要想成為優(yōu)秀的學(xué)生,，哪一科也不能落后,。這次考試少了1分就差了2，3名,，少了2分就差了6,，7名。如果真的在中考,，1分可能有幾十名的差距,，也會(huì)讓你站在門檻之*書包外。所以我們要知道問題的所在,，去更加努力地補(bǔ)差補(bǔ)缺,，讓自己更優(yōu)秀。

3,、一切皆有可能,。

這次考試有的同學(xué)進(jìn)步很大，就拿我班的陳佳欣、陳自敏,、周瑤,、陳小雄來(lái)說，就有很大的進(jìn)步,，雖然還是有不盡人意之處,，但已經(jīng)有很大進(jìn)步，而語(yǔ)文和數(shù)學(xué)也有所進(jìn)步,，相對(duì)他們自己而言,，這就是成功，現(xiàn)在的孩子智力差別不大,，只要肯學(xué),，都能達(dá)到自己的高度,，在這希望家長(zhǎng)多正面鼓勵(lì)孩子,，只要付出，就有回報(bào),，可能不是馬上就見效,，但要相信這點(diǎn)！

1,、德育問題,。

現(xiàn)在的教育目標(biāo)首先是育人?？涩F(xiàn)在由于社會(huì)和家庭的影響,，學(xué)生的一些素質(zhì)要引起我們老師和家長(zhǎng)的高度關(guān)注。我們學(xué)校對(duì)德育一直沒有放松,。一直在,，展開一系列的活動(dòng)來(lái)教育孩子：主題大會(huì)，觀看感恩,、勵(lì)志注重儀表等視頻,，進(jìn)行自我反省等一系列活動(dòng)，還舉行了安全教育,。但還有一些問題需要我們共同努力：(1)許多孩子說話不夠文明,，講臟痞話，破壞公物嚴(yán)重,，受現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和電影的影響,，語(yǔ)言古怪，服裝奇異,，發(fā)型古怪等,，當(dāng)然這些現(xiàn)象在我班還不是很嚴(yán)重，但還是要引起我們的高度重視，我們要給孩子一個(gè)干凈的環(huán)境去學(xué)習(xí),。(2)可能是家庭和社會(huì)影響,，許多孩子思想不夠健康，不夠積極向上,。教育首先是個(gè)社會(huì)問題,，其次才是家庭問題。但對(duì)于孩子們來(lái)說,，首先面對(duì)的是家長(zhǎng),，所以父母是孩子的第一任老師，家庭的教育已經(jīng)深深影響他們,。這一點(diǎn)已經(jīng)無(wú)可厚非了,。

2、習(xí)慣問題,。

現(xiàn)在的學(xué)生條件好,，當(dāng)然有他們自己的想法。但有個(gè)性不代表隨心所欲,；有自由不代表放棄責(zé)任,。社會(huì)上也會(huì)存在許多問題。許多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的將來(lái),，注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，而對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)不夠。而習(xí)慣問題會(huì)極大影響孩子的一生,。比如：(1)禮貌習(xí)慣,，(2)忘記帶作業(yè)，檢查作業(yè),，(3)忘記寫名字,，(4)學(xué)習(xí)習(xí)慣等等這些都需要從小就培養(yǎng)，許多家長(zhǎng)忽視這些細(xì)節(jié),，容易忽視家庭教育和小學(xué)教育,，而這個(gè)階段正是培養(yǎng)孩子的最佳時(shí)機(jī)。但現(xiàn)在到了小學(xué)即將畢業(yè)階段,，我們?nèi)匀灰囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，雖然有很大難度，我們也要堅(jiān)持不懈,，需要不斷改進(jìn),，而在原則問題上決不讓步，我們要看的更遠(yuǎn),，為孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)著想,，每年都有孩子在中考,，高考因?yàn)橐恍┝?xí)慣而讓自己后悔一輩子的事例，當(dāng)然我們要時(shí)刻充電,，走在孩子的前面,，學(xué)得更多理念和方法，去教育孩子,。

3,、孩子自我要求不高，自尊心不強(qiáng),。

現(xiàn)在的孩子都有這樣的問題,，上學(xué)沒有目標(biāo)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),，而這些需要老師和家長(zhǎng)的培養(yǎng),。有的孩子可能這方面表現(xiàn)很好，說明有的家長(zhǎng)早已經(jīng)注意培養(yǎng),，家長(zhǎng),、老師與孩子相處的時(shí)間最長(zhǎng)，孩子開始畢竟是在模仿,，就需要家長(zhǎng)和老師從各方面觀察,，身體力行,，言必信,，行必果。我發(fā)現(xiàn)孩子最敬佩的人是：家長(zhǎng),，其次是老師,。說明我們的態(tài)度和行動(dòng)在很大程度影響著他們。我們的一句話,，一個(gè)表情,，一種態(tài)度都在影響著他們。孩子的身上肯定會(huì)有家長(zhǎng)的影子,，也有班主任的影子,。為了讓我們的孩子更健康，更優(yōu)秀,，需要我們的付出,。我們?cè)谪?zé)怪孩子的同時(shí)，也要反省自己,，,，我們的無(wú)所謂，不重視,，放松,，馬虎，必將造成他們的壞毛病，也為他們?nèi)松缆飞咸罴痈嗟恼系K,。所以我們對(duì)自己要求要高,，也在逐漸影響孩子，培養(yǎng)孩子的自尊心,，培養(yǎng)他們正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

非常感謝大家在百忙之中來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，距離小六畢業(yè)考試還有一月有余,，今天把大家召集來(lái),，主要交流探討如何充分利用這一個(gè)月的時(shí)間，讓我們的孩子高效學(xué)習(xí),，取得滿意的成績(jī),。

今天的家長(zhǎng)會(huì)我主要想和各位家長(zhǎng)交流以下幾個(gè)方面的問題。

隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,。小學(xué)六年級(jí),，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義,。但是從另一個(gè)方面講，六年級(jí)孩子已經(jīng)到了青春期,，甚至發(fā)育快的孩子已進(jìn)入叛逆期,。有些家長(zhǎng)可能發(fā)現(xiàn)，原來(lái)懂事乖巧的孩子現(xiàn)在不那么聽話懂事了,，變得特別任性,。其實(shí)這是孩子成長(zhǎng)的表現(xiàn)，孩子進(jìn)入了青春期,，會(huì)有一些情緒或性格上的變化,。加之六年級(jí)時(shí)畢業(yè)班，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),，畢業(yè)班的孩子不太好管理,，他們自以為自己是學(xué)校里的老大，總想處處顯示自己的地位,，又要馬上離開學(xué)校,，孩子的思想變得浮躁，不踏實(shí),，學(xué)習(xí)壓力越大,，越不能專心學(xué)習(xí),。總之,，孩子的情緒有些起伏,。這種情況，我們就應(yīng)該針對(duì)自己的孩子,，采取有效的關(guān)愛和教育疏導(dǎo),，讓孩子順利度過非常時(shí)期，順利升入中學(xué),。會(huì)后針對(duì)個(gè)別突出的孩子再單獨(dú)交流,，有問題歡迎大家共同討論。

剛才我們說,，孩子們快畢業(yè)了,，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁,，心浮氣躁,，。現(xiàn)在我們的課程緊,，復(fù)習(xí)任務(wù)重,。進(jìn)入全面復(fù)習(xí)，今年的學(xué)習(xí)要掌握好,，還要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理,，查漏補(bǔ)缺。六年所學(xué)的知識(shí),，現(xiàn)在用這一段時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固,，學(xué)習(xí)任務(wù)要比原來(lái)大的多,。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)辛苦,，肯定會(huì)有怨言。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這種情況要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理,，使他們懂得，不努力,、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,。

另外，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)大了,，就在生活,、學(xué)習(xí)中包辦太多，使孩子養(yǎng)成依賴心理,，該孩子做的事,，還是讓他自己動(dòng)手,，培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣，培養(yǎng)一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

現(xiàn)在我們已經(jīng)執(zhí)行夏季作息時(shí)間,，要求學(xué)生早上7：：20，下午2：00到校,。個(gè)別孩子總是遲到,，（點(diǎn)名）希望家長(zhǎng)注意，讓孩子按時(shí)到校,。中午要讓孩子堅(jiān)持午休,，下午才精力充沛，現(xiàn)在有幾個(gè)孩子下午上課總是打瞌睡,。咱們家長(zhǎng)要注意了,。（點(diǎn)名）。

還要加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理?，F(xiàn)在我們考試科目中有四科都是需要記憶的,。所以，各位家長(zhǎng)要留心看看我們的孩子在家里是不是自主學(xué)習(xí),，因?yàn)槲覀兠刻於加斜痴b的任務(wù),，有老師和組長(zhǎng)檢查。這么多的內(nèi)容,，單憑學(xué)校里課上時(shí)間是不夠的,，況且還要練習(xí)，檢測(cè),，講評(píng),，改錯(cuò)，輔導(dǎo),，檢查背誦,，這些都需要大量的時(shí)間。這樣,，孩子們就需要利用課外時(shí)間加緊背誦識(shí)記,。我們家長(zhǎng)如果有時(shí)間的話，最好能督促或幫助孩子高效快速地記憶,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)之所以讓爸爸媽媽參加而不是爺爺奶奶,，是有原因的。我們家長(zhǎng)都有自己的工作,，平時(shí)也都比較忙,，但是這不能成為我們推卸教育責(zé)任的理由。我們把孩子帶到這個(gè)世界上,，就有責(zé)任照顧教育他們,。父母對(duì)孩子的影響教育直接影響孩子的學(xué)些和習(xí)慣甚至性格的養(yǎng)成,。

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的高低，很大程度上取決于學(xué)習(xí)態(tài)度,。而學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度又取決于家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心程度和期望值,，對(duì)子女抱有期望的家長(zhǎng)會(huì)自覺地履行家長(zhǎng)的職責(zé)，千方百計(jì)地創(chuàng)造條件,，幫助孩子健康成長(zhǎng),。孩子如果經(jīng)常從父母的教育態(tài)度中，感受到家長(zhǎng)的預(yù)期,，得到父母的愛護(hù),、幫助和尊重，他就會(huì)產(chǎn)生積極的進(jìn)取心,，充分發(fā)揮自己的潛能,，不斷提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和思想水平。相反,，如果你只是負(fù)責(zé)孩子吃飯,，睡覺，對(duì)孩子的教育采取放任自流,、不聞不問的態(tài)度,，其結(jié)果是可想而知的，孩子畢竟是孩子,，他沒有那么大的自制力,，單憑老師在學(xué)校的這點(diǎn)教育不足以讓一個(gè)孩子管理好自己。這就是你的孩子為什么不如人家的孩子懂事,，學(xué)習(xí)成績(jī)好,，上進(jìn)心強(qiáng)。現(xiàn)在我們班這名孩子,，從在校表現(xiàn)看,，都很努力，沒有特別調(diào)皮頑劣的,。但是45個(gè)孩子總是有前有后的,，不可能齊頭并進(jìn)，我們家長(zhǎng)不要光看成績(jī),，要為自己的孩子尤其成績(jī)不盡人意的孩子找找原因。在學(xué)校里老師對(duì)成績(jī)差的孩子傾注了更多的時(shí)間和精力,，出現(xiàn)差距,，除了每個(gè)孩子自身存在差異，是不是我們的家庭教育也存在差異,。上周的模擬考試成績(jī)已經(jīng)揭曉,，有看的家長(zhǎng)下來(lái)我們?cè)賳为?dú)交流,。需要特別提醒各位家長(zhǎng)的是，如果你的孩子還好,，那么你繼續(xù)給孩子加油鼓勁,，嚴(yán)格要求，不必要過分表?yè)P(yáng),，以免孩子翹尾巴,。如果你的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不盡人意，那請(qǐng)您一定沉住氣,，不要粗暴批評(píng)指責(zé)甚至打罵,。要知道，找個(gè)成績(jī)也是孩子努力才得來(lái)的結(jié)果,，每個(gè)孩子都想考好成績(jī),，他努力了，起碼在學(xué)校我看到孩子努力了,。我們一定要多給孩子一些耐心,，多教孩子一些方法，幫助孩子,，鼓勵(lì)孩子,，沖刺階段，斗志很重要,。

夏季到來(lái),，適當(dāng)控制孩子的零花錢，不要讓孩子總是光顧小賣部,，買垃圾食品,，可以給孩子帶水，而不是飲料,。配合學(xué)校教育孩子不吃三無(wú)食品,，不隨便吃零食。在家里吃早飯,。咱們家長(zhǎng)要多辛苦,，給孩子做點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)健康的，好吃的,，愛吃的,，不要總以忙為借口，給孩子錢讓孩子自己解決吃飯的問題,，力爭(zhēng)讓孩子健健康康的生活學(xué)習(xí),，有一個(gè)強(qiáng)健的身體。

最后祝各位家長(zhǎng)身體健康,，工作愉快,，預(yù)祝我們的孩子健康成長(zhǎng),，快樂進(jìn)步！謝謝大家,。

會(huì)后單獨(dú)交流,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇十四

各位家長(zhǎng)：

大家好！

首先我代表我班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。我先

自我介紹

一下,，我叫趙斐平，西北師范大學(xué)物理系畢業(yè),。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持，特別是對(duì)我本人工作的支持,。我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過交流得到什么,，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他可能不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容,，但只要自己的家長(zhǎng)在其中,，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們就是驕傲就是幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。如果說家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話，那么你們來(lái)了家長(zhǎng)會(huì)就是成功的,。你們把孩子送到學(xué)校,，滿懷期望，深信不疑地交給了我們,。近2個(gè)月來(lái),，我們共同努力，一起拼搏,，取得了不菲的成績(jī),！請(qǐng)相信一句話：付出總有回報(bào)。只要有你們的傾力關(guān)注,，孩子們就會(huì)有強(qiáng)大的持續(xù)不斷的動(dòng)力,！為了孩子一生的幸福，讓你們,、孩子們,、還有我們老師緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，擰成一股繩,，讓你們的孩子我們的學(xué)生在高中這個(gè)新的起點(diǎn)帶著希望上路,，放飛他們的夢(mèng)想。

高一是一條嶄新的起跑線,。三年的拼搏,，誰(shuí)都可以創(chuàng)造奇跡！家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，學(xué)生最需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力往往來(lái)源于家長(zhǎng)的期望與鼓勵(lì),，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、和其他情況，在此基礎(chǔ)上和學(xué)生共同制訂實(shí)事求是的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

下面我向家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單的介紹我們班的一些基本情況及匯報(bào)一下我們的工作,。

我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作。

1,、對(duì)班級(jí)嚴(yán)格管理,，嚴(yán)是愛，松是害,。

一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績(jī),。為此我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念：早上要求6：10到校早讀,；晚上6：30前進(jìn)入教室自習(xí),；督促養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣決定著學(xué)生的性格,，性格決定學(xué)生的命運(yùn),，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起。經(jīng)過一段時(shí)間努力,，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的紀(jì)律衛(wèi)生觀念,。良好的生活習(xí)慣也帶動(dòng)了學(xué)習(xí)，良好的學(xué)習(xí)氛圍正逐漸在班內(nèi)形成,。

2,、既要全面抓，又要重點(diǎn)抓,。

一個(gè)班級(jí)57人,，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班中占57分之一,，是微不足道的,。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng),，但又要有所側(cè)重，我們認(rèn)真分析學(xué)生的不同特點(diǎn)，承包給所有任課教師,，然后分期分批作工作,，做到課上多提問他們，自習(xí)多耐心輔導(dǎo),，課下常做他們的

思想

工作,，找他們談心，利用課余時(shí)間了解他們學(xué)習(xí)生活狀況,。生活學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求,，生活上還經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們。

3,、加強(qiáng)

思想

教育,，增強(qiáng)學(xué)生信念與成材欲望。

充分利用課堂,，班會(huì)的機(jī)會(huì)給同學(xué)們加油充電,。例如，班集體剛組建時(shí),，我們召開了“樹立遠(yuǎn)大理想,，要有崇高的目標(biāo)與追求”的主題班會(huì)。在第八周又播放了勵(lì)志影片,。通過班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理,。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)也變的主動(dòng)了,，成績(jī)也穩(wěn)步提高了。

4,、以學(xué)習(xí)為重中之重,，抓好兩操、兩休及衛(wèi)生,，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)工作,。利用“點(diǎn)圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn),，三操,、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：兩操,、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障,，保障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的,。通過

思想

工作,、學(xué)校制度,、班級(jí)紀(jì)律，約束學(xué)生的行為,，對(duì)于日常工作中的問題,，采取適當(dāng)?shù)姆绞剑皶r(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理,。

5,、從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，客觀,、科學(xué)

評(píng)價(jià)

每一位學(xué)生。

在教學(xué)過程中,，合理地引進(jìn)

評(píng)價(jià)

機(jī)制,，可以做到預(yù)防各種學(xué)習(xí)弊病的發(fā)生；也可以通過反饋信息,，檢查自己的教學(xué)效果,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的新問題。抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為

評(píng)價(jià)

的依據(jù),，了解學(xué)生在接受新的知識(shí)中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的

評(píng)價(jià)提供

豐富的資料,；了解學(xué)生的的性格、態(tài)度,。并有針對(duì)性地對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)較差,，而有微小進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的

評(píng)價(jià)

，用

評(píng)價(jià)

的手段,，激勵(lì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。

1．家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作,。

2．家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處事能力,，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,，能自己做的自己做,，培養(yǎng)獨(dú)立能力。

3．注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。

4．從這里我想說,，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。試想，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們,，尊重信任他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說你能行,。事實(shí)上學(xué)生的要求,，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了,。

5．要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資,，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好,。

可能家長(zhǎng)要問,，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿,，學(xué)習(xí)上我們又使不上勁這不是為難我們么,？我說不是這樣，學(xué)生的學(xué)業(yè)除了智力因素外,，非智力因素更重要,，環(huán)境造就人也作踐人，我們家校合作,，創(chuàng)造一流的成長(zhǎng)環(huán)境,。

6．在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。

家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況不排除有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系,。每次考試完后,，我們都會(huì)找學(xué)生個(gè)別談?wù)勑?。如果您跟我交流了，我肯定要把您孩子找?lái)談?wù)勗?，進(jìn)一步用您的話勉勵(lì)他一下,。

7．不要過分嬌慣孩子。

我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,，這是現(xiàn)在家長(zhǎng)的共性,。但您有沒有想過，這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦,，不受累,，不缺錢花，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,，將來(lái)遇到困難怎么辦,？面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒有吃苦

精神

的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎,？所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制。我們以前的家庭教育環(huán)境是“面”的問題,，現(xiàn)在是“點(diǎn)”的層次,，面上有兄弟姐妹的比較，點(diǎn)上就只有與別人家的孩子的比較,，這不引導(dǎo)會(huì)很危險(xiǎn),。

家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，希望我們相互合作，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來(lái)學(xué)生的升大學(xué),、就好業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后我想說：高中是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,，很多同學(xué)認(rèn)為這是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，面對(duì)兩年半后的高考既充滿了向往,，也充滿了壓力,。我們經(jīng)常告訴學(xué)生：只為成功想辦法不為失敗找理由，一次進(jìn)步是僥幸,，循序漸進(jìn)創(chuàng)成功,。一次失敗是失誤,，敗而不餒稱英雄。拼搏是收獲的光明路,，目標(biāo)是前進(jìn)的指南針,，沉悶是思維的麻醉劑，拖延是成功的絆腳石,。希望家長(zhǎng)同志們對(duì)于學(xué)校的工作,、對(duì)于我們的教師的教學(xué)多提寶貴的意見和建議。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。今天，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流,，希望在我們共同努力和配合下,，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高。

(一)學(xué)生情況分析,。

我們班共有學(xué)生38人,，其中男生21人，女生17人,。大部分女生的學(xué)習(xí)熱情非常高,，還有一部分學(xué)生不是偏科，就是情緒化嚴(yán)重,，時(shí)好時(shí)壞,，而且基礎(chǔ)有點(diǎn)差，反應(yīng)不是太快,，偶爾也有應(yīng)付老師的現(xiàn)象,，也存在一部分基礎(chǔ)很差，學(xué)習(xí)態(tài)度又不端正的學(xué)生,。

作為班主任,，為了更好的讓學(xué)生快速進(jìn)入狀態(tài)，這兩個(gè)月,，我主要做了以下工作：

1.每天早讀,、午休、下午第八節(jié)課,，我都和孩子在一起,，了解班級(jí)情況,，處理一些突發(fā)事件。

2.告訴孩子,，有問題及時(shí)向我匯報(bào),，不要私下解決。開學(xué)兩個(gè)月來(lái),，我們班有同學(xué)之間有矛盾,、摩擦，但在老師的調(diào)解下,，沒有發(fā)生更嚴(yán)重的事情,。

3.為了更好的提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我把班內(nèi)好生和差生交叉編排座位,，由組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)委員注意和課任老師溝通，以便老師和本班學(xué)生達(dá)到雙向交流,。第八節(jié)課,，各科科代表以及基礎(chǔ)好的學(xué)生幫助一些差一點(diǎn)的學(xué)生，輪流協(xié)助那些同學(xué)及時(shí)弄懂一天所學(xué)內(nèi)容,。

(二)期中考試情況,。

期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，態(tài)度端正,、認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，都不同程度的進(jìn)步了,，但也有退步的現(xiàn)象,，期中考試反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重,，要引起重視,。希望家長(zhǎng)配合教育。糾其原因,，有以下幾點(diǎn)：

1.少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性,。

2.部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低。

3.少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好,。

4.現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話,，做小動(dòng)作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn),。

5.學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差,，沒有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著,。

6.懶的人比較多,，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆,，怕記筆記,，怕背誦課文，做什么事情都是為了完成任務(wù),。

7.學(xué)生安于現(xiàn)狀,，沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

當(dāng)然,，學(xué)習(xí)的過程從來(lái)就不是一帆風(fēng)順,，會(huì)遇到許多困難和波折，作為學(xué)校,，作為班主任,，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,，有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力,，有的需要情緒,，有的需要方法，有的需要細(xì)心,。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題,，但我們會(huì)一直朝這個(gè)方向努力。

學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)：

1.要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育,，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴,，語(yǔ)言不能過激,。

2.要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。

3.要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。

4.要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法,，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平,。

5.注重學(xué)生衣著打扮。愛美是人的天性,，但家長(zhǎng)要配合學(xué)校培養(yǎng)孩子準(zhǔn)確的審美觀和價(jià)值觀,，防微杜漸。

6.有事多溝通,。歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和意見,。要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致,，形成教育的合力,。

7.安全問題：防溺水安全、交通安全,、防火、防電安全等,。

各位家長(zhǎng),，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽取各位家長(zhǎng)合理的意見和建議,，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇十六

你們好!首先,，我代表大一班的兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，以及對(duì)你們孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲:謝謝。真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持,，同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

以還請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作：

1,、多聯(lián)系,。

家長(zhǎng)要督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園，有事事先請(qǐng)假,，不親自來(lái)打電話也可以的,，我們的辦公室的電話號(hào)碼是**，我的電話***,，王老師的電話是***,。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

2,、安全問題。

為了確保幼兒的人身安全,，幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、小刀、小飾品等,。這一項(xiàng)很重要,，因?yàn)樾『⒆铀。吹胶猛婧每吹臇|西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看,，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。

3,、座位問題,。

有的家長(zhǎng)很在意孩子坐在哪兒。這一點(diǎn)請(qǐng)您放心。我們安排座位一般按高矮個(gè)子排列,，男孩與女孩,，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐。個(gè)別孩子如果有視力障礙或聽力障礙的我們會(huì)特殊關(guān)注的,。我們會(huì)盡力考慮周全,，一兩周座位調(diào)換一次。所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要擔(dān)心,。

4,、接送孩子。

接送孩子最好不要讓別人代接,。如果實(shí)在有事請(qǐng)電話預(yù)先通知我們,，描述來(lái)接孩子的這個(gè)人的外貌特征。

5,、作業(yè),。

作業(yè)要按時(shí)完成。這里的完成是指孩子自己完成,，父母只是指導(dǎo)督促,，不是你們完成，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少,，我會(huì)特別交代幼兒告訴你的,，這種情況下也請(qǐng)你要按時(shí)完成，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣,。

6,、家園聯(lián)系冊(cè)。

家園聯(lián)系冊(cè)是我們交流的另一渠道,。我們會(huì)將幼兒每月在園表現(xiàn)向您反映,，請(qǐng)您務(wù)必將幼兒在家表現(xiàn)轉(zhuǎn)述與我們。讓我們相互了解,。有的家長(zhǎng)比較忙,，會(huì)覺得煩，請(qǐng)你千萬(wàn)不要這樣想,，其實(shí)這并不占用你多少時(shí)間,，你想：你只要填一份，而我們兩位老師要共同商量填寫74份,，我們也是為了更好的了解您的孩子，教育好您的孩子,。只有這樣家園才能達(dá)成共識(shí),，形成教育合力，共同完成我們的目標(biāo)。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝，有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,。教育孩子要靠我們大家共同的努力,。

各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長(zhǎng),，但有時(shí)也有照顧不周的地方,、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見,，可直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作,，今天,，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ),。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處,，還請(qǐng)批評(píng)指正,。謝謝！

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇十七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

很感謝在年底這么忙的時(shí)候能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，這足以體現(xiàn)你們對(duì)學(xué)生的關(guān)心和重視,，這也說明你們很想知道學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，我也很想就學(xué)校的關(guān)于學(xué)生的工作和各位家長(zhǎng)做一個(gè)溝通,。首先,，我想要說明我們學(xué)校或班里幾乎做的每一個(gè)決定都是以全體學(xué)生的安全和利益為前提,，也就是說我們請(qǐng)求家長(zhǎng)與我們配合的每一項(xiàng)決定都是考慮到全班乃至全級(jí)部同學(xué)的利益,。

那接下來(lái)我就要解釋幾個(gè)近期發(fā)生的例子，以免造成大家不必要的誤會(huì)和不理解,。首先是關(guān)于學(xué)期末這幾天必須穿校服的事,，在上個(gè)周末我在班里特意強(qiáng)調(diào)必須穿校服這件事，并且強(qiáng)調(diào)了很多遍,，而在這個(gè)周一一回來(lái)就有兩名同學(xué)整個(gè)一套的校服都沒穿,，而全級(jí)部也就這倆，所以當(dāng)時(shí)我就很生氣,，跟家長(zhǎng)溝通的時(shí)候語(yǔ)氣也不太好,，在此希望家長(zhǎng)能得到諒解,。當(dāng)然肯定也有很多家長(zhǎng)不理解為什么在最后這幾天非得穿校服，而且有些同學(xué)的校服確實(shí)已經(jīng)很破了,，為什么這樣也得借著穿,，這我必需在這解釋一下。

按照以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看越是臨近寒假前的這幾天,，學(xué)生的心情就越躁動(dòng),、浮躁，越容易出事,，對(duì)一些學(xué)生來(lái)說這幾天學(xué)校的規(guī)定就不需要認(rèn)真遵守,，因?yàn)榭旆偶倭耍栽降阶詈蟮倪@幾天我們幾位老師的心里都要蹦著一根線,，生怕這最后幾天學(xué)生因?yàn)榉潘啥霈F(xiàn)安全問題,，所以一切規(guī)定都要從嚴(yán)從嚴(yán)再?gòu)膰?yán)，如果我松口了讓一兩個(gè)學(xué)生不穿校服那么班里其他學(xué)生肯定會(huì)覺得心里不平衡,，甚至一些同學(xué)也找這樣那樣的理由不穿校服,，家長(zhǎng)們可以想一想假如班里有三分之一這樣的學(xué)生這么學(xué)那么這整個(gè)班也就亂了套，并且不穿校服還會(huì)助長(zhǎng)一個(gè)不良的.影響,，那就是互相攀比的風(fēng)氣,，同學(xué)們就會(huì)討論誰(shuí)穿的漂亮誰(shuí)穿得土氣，我想各位家長(zhǎng)都想讓自己孩子生長(zhǎng)在一個(gè)人人平等,、風(fēng)氣純正的班級(jí)里,，所以當(dāng)家長(zhǎng)覺得自己孩子最后幾天不穿校服也沒關(guān)系的時(shí)候，我卻得考慮班里五十多個(gè)學(xué)生的穩(wěn)定與安定,，您在考慮為一個(gè)孩子著想的時(shí)候,，我得考慮班里五十多個(gè)人因此而產(chǎn)生的想法和做法，所以對(duì)于一些在您看來(lái)多少有些不可理喻額的規(guī)定上請(qǐng)多多諒解,，因?yàn)槲覀兌际窃谡J(rèn)真審慎的思考到關(guān)于學(xué)生的方方面面的情況下才做的這些決定,。

接下來(lái)我就要再談一下請(qǐng)假制度，而這也是我第二次在家長(zhǎng)會(huì)說這件事了,，孩子在家要請(qǐng)假的話一定要您親自打電話,，一定要親自打電話，為什么我要強(qiáng)調(diào)這件事,，因?yàn)檫@里也有一個(gè)我們對(duì)學(xué)生安全問題的考慮,。如果我松口了讓學(xué)生可以自己打電話請(qǐng)假，或者家長(zhǎng)習(xí)慣性讓學(xué)生自己請(qǐng)假,，那么就會(huì)出現(xiàn)學(xué)生打虛假電話偷偷請(qǐng)假,，往年就出現(xiàn)過這種情況，學(xué)校以為學(xué)生在家,，家長(zhǎng)以為學(xué)生在學(xué)校,，出現(xiàn)了空子,，這是我們學(xué)校最害怕最擔(dān)心出現(xiàn)的嚴(yán)重事故，在我們眼里這是很嚴(yán)重的安全事故,，因?yàn)槟苡眠@種方法逃學(xué)的學(xué)生我們不敢想象他會(huì)去做出什么危險(xiǎn)事，孩子的安全處在極大的危險(xiǎn)中,，也許您覺得您的孩子不會(huì)做出這種事,，但是我們不敢，我們見過和聽過太多的這種一萬(wàn)中萬(wàn)一的情況,，所以我們只能不厭其煩的一遍一遍的強(qiáng)調(diào)和要求各位家長(zhǎng)請(qǐng)配合我們的請(qǐng)假制度,，如果孩子在家要請(qǐng)假的話，請(qǐng)您一定要親自打電話,。

第三件事呢是請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注一下自己孩子在初二下半學(xué)期的變化,，初二下半學(xué)期是一個(gè)動(dòng)蕩期，一些有經(jīng)驗(yàn)的老師告誡我說,，下半年回來(lái)很多孩子會(huì)大變樣,，會(huì)更不好管，因?yàn)橄掳雽W(xué)期是學(xué)生青春期各種矛盾最激烈的時(shí)候,，也是各種問題爆發(fā)的最嚴(yán)重的時(shí)候,，自私、愛美,、愛慕虛榮,、攀比、講哥們姐們義氣等,，如果這個(gè)學(xué)期青春期問題是三分之一的話,，那么下半學(xué)期就是三分之三全部爆發(fā)，并且班里或者級(jí)部里會(huì)出現(xiàn)一個(gè)我們學(xué)校最害怕的問題——談情說愛,，雖然每個(gè)人對(duì)此有不同的看法,，反正我絕不希望我們班里出現(xiàn)這樣的行為，假如一旦出現(xiàn)這種情況我會(huì)及時(shí)跟您溝通,，希望您能配合我們的工作,，正確引導(dǎo)孩子的思想感情。

因?yàn)檎剳賽圻@種事在發(fā)生之前你說的話還會(huì)聽,，可是孩子一旦陷進(jìn)去了你就不好拉回來(lái)了,。而這一切的苗頭從這個(gè)寒假可能就會(huì)開始顯現(xiàn)，甚至放假前的這幾天就有跡象了,，無(wú)論如何,，希望各位家長(zhǎng)現(xiàn)在對(duì)自己的孩子要保持警戒了，也要開始重視這方面的正確引導(dǎo)了,，總而言之,，請(qǐng)您一定要對(duì)孩子來(lái)年的變化多加注意,，防患于未然，而我也加強(qiáng)對(duì)班里五十多名學(xué)生的關(guān)注,，有問題及時(shí)與您溝通,。我可以跟您提供點(diǎn)線索，開始好打扮,，在發(fā)型開始下功夫,，校服、鞋等,。

談到下學(xué)期的變化我們就不得不說說這個(gè)寒假我們學(xué)校的考慮,，我們希望學(xué)生在家一定不能讓他整天泡在網(wǎng)上，電腦少玩,，微機(jī)考試練打字的話可以把鍵盤位置畫下來(lái),，或把鍵盤卸下來(lái)只用鍵盤練習(xí)指法，一定不要讓他們太深入網(wǎng)絡(luò),，因?yàn)榫W(wǎng)上有太多的不適宜不健康的東西,，最怕的是在家用q天見網(wǎng)友、網(wǎng)戀,，這個(gè)的危害相信大家都很清楚,，另外一定要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，一些偏科很嚴(yán)重的同學(xué)可以利用這個(gè)時(shí)間在家復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)缺腿的科目,，在這我想說家長(zhǎng)們一定不要用自己忙當(dāng)借口來(lái)逃避自己教育孩子的責(zé)任,，你只養(yǎng)不教孩子將來(lái)也不會(huì)感激你，千萬(wàn)不要錢掙得夠了孩子卻沒教育好到老了后悔,，不要怪我話說的不好聽,，好話不一定好聽。您可以想一下在教學(xué)環(huán)境一樣的前提下為什么孩子千差萬(wàn)別,，我想家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注和重視占很大一部分,，所以無(wú)論如何，在接下來(lái)的寒假和下一個(gè)學(xué)期,，請(qǐng)家長(zhǎng)們多分出一些精力和心思去關(guān)注和引導(dǎo)自己的孩子,，相信在我們都盡力相護(hù)的情況下，他們安全的渡過危險(xiǎn)期會(huì)得到很大的保障,。

說完了安全接下來(lái)我們就談一下學(xué)習(xí),，安全之所以放在前面是因?yàn)橛辛税踩谋Ｕ蠈W(xué)習(xí)才能穩(wěn)定。下面我就談一下這次的期末考試,，在看成績(jī)之前,，我先說一下在考試的時(shí)候遲澤澤、吳義科等幾位同學(xué)在考場(chǎng)吃糖,，而事先我也反復(fù)強(qiáng)調(diào)禁止這件事,，可是這幾位同學(xué)卻屢知屢犯,，考場(chǎng)是一個(gè)嚴(yán)肅的地方不是吃零食的地方，希望家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子的教育,。另外本來(lái)在學(xué)校我們也是禁止吃零食的,，對(duì)此我們也有多方面的考慮，希望家長(zhǎng)理解和配合,，孩子想吃可以回家吃但不能在學(xué)校,。

謝謝大家來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，祝大家身體健康,，萬(wàn)事順意。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇十八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

在這個(gè)春暖花開,，細(xì)雨霏霏的日子里，為了一個(gè)共同的目標(biāo),，我們相約在這里,。我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和__班全體老師對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。

時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼我擔(dān)任__班班主任和數(shù)學(xué)老師已經(jīng)四個(gè)月有余,。在這短暫而又漫長(zhǎng)的四個(gè)月里，我和孩子們一起生活,，一起學(xué)習(xí),，這些日子里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不時(shí)的浮現(xiàn)在眼前。我被孩子們感動(dòng)著,，為孩子們驕傲著,，陪孩子努力著，扶孩子們前進(jìn)著,。今天能有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)聊聊我們的孩子,，也是我盼望已久的事了。

我想,，在座的各位家長(zhǎng)付出高昂的代價(jià),，把孩子送到我們__學(xué)校，都對(duì)學(xué)校,、對(duì)孩子有較高的期望,，所以，家長(zhǎng)最想知道的就是咱們的孩子們?cè)趯W(xué)校是怎樣學(xué)習(xí)生活的吧,。我今天要說的第一件事就是學(xué)校管理,。

有句話叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn),。今年在_校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，學(xué)校把培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣作為一項(xiàng)重要的工作,。學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)施積分制管理。大家可以看到,，我們白板上有每個(gè)孩子的名字,，后面每項(xiàng)都有積分。分別從課堂,、路隊(duì),、餐廳、衛(wèi)生,、宿舍各方面對(duì)孩子的各項(xiàng)行為習(xí)慣進(jìn)行考評(píng)積分,。要求孩子們課堂上坐姿端正、聽講認(rèn)真,、回答問題要積極,，作業(yè)要認(rèn)真對(duì)待，并依據(jù)這些加分減分,；孩子們?cè)谛@的行進(jìn)路隊(duì)要做到整齊,，行進(jìn)中不說話，課間操步伐一致,，呼號(hào)響亮,；餐廳里吃飯不說話，不發(fā)出響聲,，不倒飯菜,，飯后漱口擦嘴等；衛(wèi)生方面就更多了,，教室衛(wèi)生,、宿舍衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生,、個(gè)人衛(wèi)生,，；宿舍里不說話,，按時(shí)起居,，及時(shí)洗漱，無(wú)一不是考核范圍,。

每一個(gè)家長(zhǎng)都了解自己的孩子,，再加上三年級(jí)孩子年齡小，不是你要求他這么做,，他就能做好的,。這些行為習(xí)慣要養(yǎng)成，沒有監(jiān)督和督促，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律,、嚴(yán)格的要求做后盾都是空談,。所以，在這些制度的約束下,，很多孩子的問題暴露出來(lái)了,，只靠班主任一人的力量也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。于是,，我們班建立了一整套的評(píng)比制度：

1,、實(shí)行小組管理制度，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,。班里共有四十四名學(xué)生,，分成六個(gè)小組，由組長(zhǎng)記錄當(dāng)天學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象,。從學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、行為等方面采用積分管理來(lái)評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)加分,，差的同學(xué)扣分,。做到“制度面前，人人平等”,，客觀公正地評(píng)價(jià)每一名學(xué)生,。

2、實(shí)行干部負(fù)責(zé)制,，每個(gè)班干部負(fù)責(zé)一項(xiàng)具體工作,。

3、實(shí)行互相監(jiān)督揭發(fā)制度,，全班44名學(xué)生,，都是監(jiān)督者，同時(shí)也都是被監(jiān)督者,，40多雙眼睛時(shí)刻關(guān)心著班內(nèi)大大小小的事情,，如果你發(fā)現(xiàn)哪個(gè)同學(xué)違紀(jì)，只要指出來(lái)就加分,，違紀(jì)的學(xué)生扣分,。這樣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生互相監(jiān)督的積極性,，避免了一些“違規(guī)“事件的發(fā)生,。以上各項(xiàng)檢查每天一小結(jié)，每周一匯總，哪個(gè)干部最負(fù)責(zé)任,，哪個(gè)小組,、哪個(gè)同學(xué)做得最好，給予鼓勵(lì)或獎(jiǎng)分,。這樣,，一步一個(gè)腳印緊扣每一階段，利用每一件事,，規(guī)范行為教育,，從小事中只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的細(xì)微變化和剛冒出來(lái)的不良習(xí)慣，就竭盡全力將其消滅在萌芽狀態(tài)中,，不給學(xué)生重復(fù)不良行為習(xí)慣的機(jī)會(huì),。通過多層次的管理，學(xué)生的那種團(tuán)結(jié)向上的精神被激發(fā)了出來(lái),，我班連續(xù)獲得優(yōu)秀班集體,，同學(xué)們都為此興奮。目前,，全體同學(xué)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),，愛班好學(xué)。

同學(xué)們也為在這樣一個(gè)自覺向上的班級(jí)里學(xué)習(xí)而自豪,。也許有些孩子回家對(duì)你們說：班主任管得太嚴(yán)了,。是的，確實(shí)是很嚴(yán),，可我們做班主任的也不容易,。因?yàn)槊總€(gè)月學(xué)校對(duì)老師的評(píng)價(jià)，也是以績(jī)效管理的,。除了以上學(xué)生違紀(jì)也連帶班主任外,，其他科任老師上課，如有學(xué)生違反紀(jì)律,，還扣班主任的分,。餐廳吃飯說話、亂倒飯菜也扣班主任的分,；晚上把學(xué)生送到寢室,，熄燈后有人說話，照樣扣班主任的,；其他任課教師上課,，有學(xué)生違紀(jì)，同樣要扣班主任的分,，就連周日下午,，家長(zhǎng)送孩子來(lái)的晚了,，也要扣班主任的分?？傊?，凡是違紀(jì)沒有不扣班主任的分，說白了,，就是扣班主任的錢,。班主任的績(jī)效工資就是按學(xué)生積分的多少發(fā)放的。不說扣班主任多少錢,，你的積分比別人差自己就覺得沒面子,。而且，我們的_校長(zhǎng)在工作上對(duì)我們班主任從不留面子,，從不給你解釋的機(jī)會(huì),，只要他看到哪班孩子違紀(jì)，班級(jí)哪些工作滯后,，對(duì)班主任就是一頓狂風(fēng)暴雨,，扣分也從不心慈手軟。現(xiàn)在我也真正領(lǐng)略了這位__名校長(zhǎng)以嚴(yán)治校的作風(fēng),。因此,，我每天這根弦就繃得緊緊的，恐怕哪個(gè)學(xué)生違紀(jì)被扣分,。每晚送孩子回宿舍都會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐：回宿舍要養(yǎng)成睡前洗漱的習(xí)慣,，早上要按時(shí)起床，疊好被子,，洗臉?biāo)⒀酪粯硬簧伲蝗ソ淌业穆飞弦竞藐?duì),，注意安全……另外,，作為班主任，不光是上上課而已,，班里44個(gè)孩子的大小事你都得管,，兩個(gè)孩子發(fā)生矛盾，你得給他們講道理,、做工作,，做不到哪個(gè)同學(xué)的心窩里，他們就會(huì)耍小脾氣,，你還得耐著性子繼續(xù)做工作,。除此之外，一天有一,、兩節(jié)空閑時(shí)間還得給差生補(bǔ)課,，老師備課、批改作業(yè)等。作為班主任,，每天只差孩子上廁所的功夫我們沒有跟著,。哪一天的工作時(shí)間都在13個(gè)小時(shí)之上。每周五天在學(xué)校,，想起自己的孩子,，真是連打個(gè)電話的功夫都沒有。一整天下來(lái),，我累得是頭昏腦漲,、筋疲力盡，但晚上休息手機(jī)還不敢關(guān)機(jī),，唯恐哪個(gè)孩子有事,。今天，面對(duì)各位家長(zhǎng),，我可以無(wú)悔地說,，對(duì)你們的孩子我投入了全部的精力，捫心自問,，我無(wú)愧于你們的孩子,。

最讓我欣慰就是同學(xué)們基本能自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不打架鬧事,，尊師愛友,，努力學(xué)會(huì)自我約束、管理,，能活潑,、健康的成長(zhǎng)。這段時(shí)間我覺得孩子長(zhǎng)大了,，懂事了,，再也不是我剛接班時(shí)的那些自由散漫，不受約束的學(xué)生了,。我最欣慰的是,，我得到了好多家長(zhǎng)的支持。___等幾位同學(xué)的家長(zhǎng)多次發(fā)來(lái)短信,，表示對(duì)我工作的支持,，__銘、__,、__等幾位同學(xué)的家長(zhǎng)經(jīng)常和我交流孩子的表現(xiàn),，__同學(xué)的家長(zhǎng)親自到教室來(lái)表示配合和支持。正是家長(zhǎng)們不懈的努力,，積極地配合,，全力地支持,，才使我們的孩子有了今天的進(jìn)步。請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我工作的家長(zhǎng)表示衷心感謝和最誠(chéng)摯的祝福,！讓我們?yōu)楹⒆觽兯〉玫狞c(diǎn)滴進(jìn)步鼓掌,！