作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

中班過生日教案重難點(diǎn)篇一

理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)小動(dòng)物之間相互關(guān)心,想到幫助的情感,。

培養(yǎng)幼兒思考問題,、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

培養(yǎng)幼兒勇敢,、活潑的個(gè)性。

1,、故事《小兔子過生日》故事錄音

2,、相關(guān)動(dòng)物的頭飾

1、引起幼兒聽故事的興趣

2,、出示蛋糕和小汽車的圖片,，提問:今天誰過生日?小汽車是干什么的?

2,、欣賞故事介紹故事名稱播放故事錄音

3、理解故事內(nèi)容

4,、提供小兔子頭飾小青蛙頭飾"方向盤等讓幼兒扮演角色,表演故事。

建議：提供表演用的動(dòng)物頭飾和道具,讓幼兒表演這個(gè)故事,。

評(píng)價(jià)：能體驗(yàn)小動(dòng)物對(duì)小兔子的關(guān)愛寬容和小兔子改正錯(cuò)誤的行動(dòng),。

從執(zhí)教的'情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng),，如何讓孩子對(duì)你的提問或是小結(jié)能更好的明白,、理解,，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

中班過生日教案重難點(diǎn)篇二

1,、認(rèn)識(shí)常見的豆制品,，知道其名稱和價(jià)值。

2,、通過傾聽故事和觀察活動(dòng),，知道豆制品的種類很多。

3,、喜歡吃豆制品,，樂意在集體面前介紹自己吃過的豆制品。

4,、發(fā)展動(dòng)手觀察力、操作能力,，掌握簡單的實(shí)驗(yàn)記錄方法,。

5、通過實(shí)際操作,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,。

1、將香干切成若干塊,，牙簽,、黃豆若干。

2,、香干,，百葉，豆腐等豆制品,。

3,、實(shí)物：醬油、豆油,、豆?jié){,、肥皂、油漆,、輪胎,。

一、游戲活動(dòng)：《公雞頭,、母雞頭》引出黃豆,。

教師與全體幼兒一起邊念兒歌邊表演動(dòng)作，然后請(qǐng)幼兒猜一猜“黃豆黃豆在哪頭,？”多請(qǐng)幾位幼兒猜,，最后看誰猜得對(duì),。

二、幼兒自主探索,，找出幾種常見的豆制品,。

師：猜黃豆游戲真好玩，你們知道黃豆寶寶能做成哪些東西呢,？

幼兒互相交流后,請(qǐng)個(gè)別幼兒回答,。

師：在小朋友的后面和兩邊桌上的簍子里，老師準(zhǔn)備了很多東西,，等會(huì)兒請(qǐng)小朋友找出一樣你知道的黃豆寶寶做成的東西,，拿出來坐到自己位置上。(注意提醒幼兒一人只能拿一樣豆制品,。)

請(qǐng)小朋友說說自己拿的是什么,？如：拿豆芽菜的有哪些小朋友？上來排成一排,，大家一起認(rèn)識(shí)一下豆芽菜,；拿豆?jié){的有哪幾個(gè)，說說黃豆寶寶怎樣變成豆?jié){的,？還有豆腐等等,。啟發(fā)幼兒說出這些豆制品的名稱，并且知道它們有一個(gè)共同的名字叫豆制品,。(對(duì)于拿得不對(duì)的幼兒教師給予糾正,，請(qǐng)他們將東西放到另一個(gè)簍子里)

三、通過欣賞故事,，進(jìn)一步了解各種各樣的豆制品,。

※師：豆腐、百葉,、豆芽菜這些豆制品都是我們平時(shí)吃的比較多的東西,，其實(shí)在我們身邊還有很多很多的東西也是黃豆寶寶做成的，除了吃的,，還有用的,，小朋友想不想認(rèn)識(shí)它們呀？（想）

※師:今天呀,，黃豆?fàn)敔斶^生日了,，它的寶寶們都來慶祝它生日快樂，黃豆?fàn)敔斢心男┳訉O呢,？老師給你們講一個(gè)好聽的故事,，《黃豆?fàn)敔斶^生日》。

請(qǐng)小朋友仔細(xì)地聽一聽，故事里：

1,、哪些寶寶來給黃豆?fàn)敔斪ＹR生日,？

2、哪些東西是由黃豆寶寶做成的,？

※教師邊講故事邊出示故事中的豆制品實(shí)物：醬油,、豆油、豆?jié){,、肥皂,、油漆、輪胎,。

教師小結(jié)：黃豆?fàn)敔斀裉焯貏e開心,，它的這么多子孫都是黃豆寶寶做成的：醬油、豆油,、豆?jié){,、肥皂、油漆,、連汽車輪胎也離不開黃豆寶寶,，黃豆的用處可真大！

四,、實(shí)物分類，進(jìn)一步鞏固對(duì)豆制品的認(rèn)識(shí),。

通過這個(gè)故事小朋友又認(rèn)識(shí)了一些豆制品朋友,，現(xiàn)在你們身后的簍子里還有很多東西，一會(huì)兒請(qǐng)小朋友看一看,，是豆制品的就拿出來放在長方形的簍子里,，不是豆制品的就放在圓形的簍子里。

五,、請(qǐng)幼兒品嘗豆制品,。

小朋友們找得又快又好!真棒！豆制品的種類真是太多了!豆制品給我們的生活帶來了很多好處,。這些好吃的豆制品營養(yǎng)可豐富了,，它里面有蛋白質(zhì)和維生素,，是小朋友健康成長所必須要的營養(yǎng),，經(jīng)常吃這些豆制品還能增強(qiáng)抵抗力，少生病,，讓身體棒棒的!

(教師給每位幼兒分發(fā)一份豆制品)

黃豆?fàn)敔斶^生日

黃豆?fàn)敔斂煲^生日了,，黃豆寶寶可高興了。因?yàn)闋敔斶^生日這天，黃豆家的子孫孩子們都要回來給爺爺慶祝生日,。

正想著,，又有客人來了，是一塊肥皂和一罐油漆,?！斑@是怎么回事？”黃豆寶寶奇怪地問：“肥皂,、油漆你們倆走錯(cuò)門了吧,！”肥皂、油漆笑呵呵的說：“小黃豆,，你不認(rèn)識(shí)我們啦,！我們都是爺爺?shù)淖訉O呀！你看,，豆油加點(diǎn)別的東西就可以做出肥皂,、油漆了?！?/p>

黃豆寶寶聽了心里想：咱們黃豆可真厲害,！

過了一會(huì)兒，黃豆寶寶聽見“咕嚕咕?！钡穆曇?，抬頭一看，原來汽車輪胎滾來了,，一邊滾還一邊唱歌“咕嚕嚕,，咕嚕嚕，一滾滾了十里路,?！秉S豆寶寶一看開心極了，問：“輪胎大哥,，你這是到哪里去?。俊陛喬フf：就上你家??！今天咱爺爺過生日！“什么什么,？我爺爺也是你爺爺,？不可能，絕對(duì)不可能,！我不信,，你肯定不是黃豆做成的,，你搞錯(cuò)了！”輪胎哥哥笑著說：“我呀,，是黃豆加上酒精做成的,，不信你問問爺爺就知道了?！睜敔斆右恢痹谛Γ骸拔业淖訉O真多呀,！都是爺爺?shù)墓院⒆樱≌婧?！真好,！?/p>

黃豆寶寶開心的跳了起來：“哇！我們黃豆用處真大??！

本次活動(dòng)在實(shí)施過程中，幼兒始終處在積極,、主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)中,，注意力非常集中，探索的熱情很高,，主要體現(xiàn)在：

1,、活動(dòng)中操作材料準(zhǔn)備充分，滿足了孩子探索的需要,。

2,、通過觀看豆?jié){機(jī)將黃豆變成豆?jié){的制作過程，讓幼兒體驗(yàn)到了食物變化的樂趣,。如果能再豐富一些豆腐,、百葉等豆制品的制作過程方面的資料就更容易讓幼兒理解了。

3,、通過《黃豆?fàn)敔斶^生日》的故事很自然的引入新課，使孩子們?cè)趦A聽故事的過程中認(rèn)識(shí)了更多的豆制品朋友,，了解了許多新鮮的知識(shí),。

4、用“品嘗”各種各樣的豆制品來吸引幼兒,，極大地調(diào)動(dòng)了幼兒對(duì)活動(dòng)的積極性,，從活動(dòng)的效果看出幼兒能說出所嘗豆制品的名稱和味道。

小百科：大豆一般都指其種子而言,。根據(jù)大豆的種子種皮顏色和粒形分為五類：黃大豆,、青大豆、黑大豆,、其它大豆,、飼料豆。

中班過生日教案重難點(diǎn)篇三

理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)小動(dòng)物之間相互關(guān)心,，想到幫助的情感,。

1、故事小兔子過生日故事錄音,。

2,、相關(guān)動(dòng)物的頭飾。

2,、欣賞故事介紹故事名稱播放故事錄音,。

3、理解故事內(nèi)容,。

結(jié)合幼兒用書,，第二次播放故事，按故事內(nèi)容提問小兔子過生日得到了什么禮物,？

它開汽車時(shí)發(fā)生了什么事情,？它是怎么做的？小兔子為什么叫“救命”,？

誰來救它了,？如果你是小白兔，你會(huì)怎么做,？

4,、提供小兔子頭飾小青蛙頭飾“方向盤‘等讓幼兒扮演角色，表演故事,。

建議提供表演用的動(dòng)物頭飾和道具,，讓幼兒表演這個(gè)故事。

評(píng)價(jià)能體驗(yàn)小動(dòng)物對(duì)小兔子的關(guān)愛寬容和小兔子改正錯(cuò)誤的行動(dòng),。

中班過生日教案重難點(diǎn)篇四

1,、認(rèn)真傾聽音樂，感受音樂的節(jié)奏變化,。

2,、能夠主動(dòng)隨音樂的節(jié)奏創(chuàng)編動(dòng)作。

3,、體驗(yàn)參與音樂游戲的快樂,。

4、通過聽,、唱,、奏、舞等音樂活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力,。

5,、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力,。

課件ppt,、音樂

師：孩子們，今天是小劉老師的生日,，我邀請(qǐng)你們一起去參加它的生日會(huì),，好嗎？

1,、第一遍：安靜完整傾聽音樂,。

師：你聽了這個(gè)音樂感覺如何？

2,、第二遍：小手動(dòng)一動(dòng),。

師：我們聽著音樂一起來小手動(dòng)一動(dòng)，節(jié)奏變換的時(shí)候我們小手的動(dòng)作也要有變化,。

3,、第三遍：個(gè)別幼兒隨音樂表演節(jié)目。

師：請(qǐng)幼兒隨音樂表演節(jié)目

4,、第四遍：個(gè)別幼兒隨音樂表演節(jié)目,。

師：讓我們站起來再跟著音樂跳一跳吧。

5,、看圖譜完整欣賞,。

吹蠟燭。

吃蛋糕

中班過生日教案重難點(diǎn)篇五

1,、幼兒了解在朋友生日時(shí)我們要送去祝福,。

2、幼兒在活動(dòng)過程中感受到快樂,。

激發(fā)幼兒之間的友情,，困難的是很多幼兒不知道朋友過生日應(yīng)該怎么樣去祝賀。

猴,、貓,、狗、兔,、魚、青菜,、骨頭,、生日蛋糕圖片各一張；水果玉米等圖片若干個(gè),；塑料框三個(gè),；生日快樂歌,。

一、組織幼兒,，吸引幼兒注意力

教師告訴小朋友,，今天我們班來了一位新朋友，它是誰呢,？

二,、引入課題

1、請(qǐng)出小猴,，告訴幼兒今天是小猴的生日,，有很多小動(dòng)物要來為小猴慶祝生日,，并送上生日禮物。

2、教師出示貓,、狗,、小兔及各種禮物圖片,，講述小猴過生日的情景，然后提問：小猴為什么不要這些禮物？可引導(dǎo)性的告訴幼兒小猴喜歡吃桃、香蕉等水果,，而魚、青菜,、骨頭都是小貓,、小兔,、小狗喜歡的食物。

4,、游戲：我給小猴挑禮播放生日快樂歌,，教師和幼兒一起為小猴送禮物,。

三、教師小結(jié)：小猴今天特別高興,，我們一起到它家做客吧,！

如果班上恰好有寶寶過生日，還可以做個(gè)延伸活動(dòng)，讓全班的'小朋友一起給他送去祝福,，家一起分享蛋糕,。讓幼兒感受集體的快樂,，同時(shí)也有一個(gè)分享意識(shí)在里面,。

中班過生日教案重難點(diǎn)篇六

理解故事內(nèi)容,，體驗(yàn)小動(dòng)物之間相互關(guān)心,，想到幫助的情感,。

1故事小兔子過生日故事錄音2相關(guān)動(dòng)物的頭飾

2欣賞故事介紹故事名稱播放故事錄音

3理解故事內(nèi)容

4提供小兔子頭飾小青蛙頭飾“方向盤‘等讓幼兒扮演角色,，表演故事,。

提供表演用的動(dòng)物頭飾和道具，讓幼兒表演這個(gè)故事,。

評(píng)價(jià)能體驗(yàn)小動(dòng)物對(duì)小兔子的'關(guān)愛寬容和小兔子改正錯(cuò)誤的行動(dòng)

中班過生日教案重難點(diǎn)篇七

1,、在幫助小動(dòng)物尋找老鴨家的過程中，了解告訴別人住址的特征,。

2,、能關(guān)注自家所處的周圍環(huán)境，并嘗試多元化的表現(xiàn),。

3,、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

4,、通過觀察圖片,，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

ppt

一,、情景導(dǎo)入

1,、（多媒體演示）看，這是一個(gè)什么,？我們什么時(shí)候會(huì)吃蛋糕呢,？今天會(huì)是誰要過生日了呢？（幼兒自由講述）

師：（出示老鴨圖片）那是誰要過生日了,？我們看是誰??？

小結(jié)：原來今天是老鴨的生日，它想請(qǐng)小動(dòng)物也來參加party,！

2,、猜測故事可能出現(xiàn)的情節(jié)，引發(fā)閱讀的興趣,。

師：（演示ppt）老鴨明天要過生日了,，它想請(qǐng)好朋友來家里做客。

二,、閱讀分享看ppt（4—6）師：老鴨給小豬打了個(gè)電話：親愛的小豬,，請(qǐng)你明天來我家做客，我家門前有一個(gè)大花壇,，花壇里長滿了五顏六色的鮮花,。小豬說：好的。老鴨給小狗寄去了一封信：親愛的小狗,，請(qǐng)你明天來我家做客,，我家有藍(lán)藍(lán)的屋頂，藍(lán)藍(lán)的窗,，還有個(gè)黃黃的小籬笆,，可漂亮了！

老鴨給小兔發(fā)了一個(gè)短信：親愛的小兔,，請(qǐng)你明天來我家做客,，我家在超市前,。

師：（演示ppt7—9）第二天,，小豬拿著禮物上路了，哇,，前面有個(gè)大花壇,，老鴨的家找到啦！叮咚,、叮咚,，請(qǐng)開門。喵喵喵,，我來了,。哎呀，原來不是老鴨的家,。

小狗也拿著禮物上路了,，看見前面有幢漂亮的房子，藍(lán)藍(lán)的屋頂,，藍(lán)藍(lán)的窗,，還有個(gè)黃黃的小籬笆,，老鴨的家找到啦！叮咚,、叮咚,，請(qǐng)開門。呱呱呱,，我來了,。哎呀，原來不是老鴨的家,。

小兔拿著禮物上路了,，看見前面有個(gè)大超市，老鴨的家找到啦,！叮咚,、叮咚，請(qǐng)開門,。嘰嘰嘰,，我來了。哎呀,，原來不是老鴨的家,。

三個(gè)小動(dòng)物街心花園碰了頭，你看我,，我看你,，老鴨的家在哪呢？

提問：老鴨的家到底在哪里,？老鴨的家是什么樣的,？

誰來告訴他們？預(yù)設(shè)遞進(jìn)：三人接龍共同完成講述——一個(gè)人單獨(dú)說清,。

師：那我們來做老鴨的助理,，老鴨說不清楚的我們來幫它說清楚。

小結(jié)：老鴨對(duì)每個(gè)小動(dòng)物只說了其中的一點(diǎn),。要找到老鴨的家,，除了要告訴別人房子的樣子、顏色,，還要告訴別人家的周圍有些什么,，有什么特別之處。把這些都說清楚了,，別人才能很方便地找到,。

師：三個(gè)小動(dòng)物知道了要找到老鴨的家就是要把三個(gè)條件合起來，于是它們找到了一個(gè)漂亮的房子有藍(lán)藍(lán)的屋頂,，藍(lán)藍(lán)的窗還有黃黃的籬笆,，家門口還有一個(gè)大花壇,，家的前面還有一個(gè)超市。

師：那我們?cè)賮戆压适抡f一遍,，你們可以跟著老師一起來說,。

師：它們終于找到了老鴨的家，一起唱起了生日歌,。我們一起來和它們唱,。

三、遷移生活經(jīng)驗(yàn),，拓展幼兒思維廣度

重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒對(duì)比關(guān)注多種不同方式的表現(xiàn)地址,、房子特征、附近的標(biāo)志物三個(gè)特征能完全體現(xiàn),。

小百科：生日,，顧名思義是指人出生之日，也是每年滿周歲的那一天,。

中班過生日教案重難點(diǎn)篇八

小兔子過生日

理解故事內(nèi)容,，體驗(yàn)小動(dòng)物之間相互關(guān)心，想到助的情感,、

培養(yǎng)幼兒思考問題,、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

培養(yǎng)幼兒勇敢,、活潑的個(gè)性,。

1、故事《小兔子過生日》故事錄音

2,、相關(guān)動(dòng)物的頭飾

1,、引起幼兒聽故事的興趣

2、出示蛋糕和小汽車的.圖片,、提問：今天誰過生日,？小汽車是干什么的,？

2,、欣賞故事、介紹故事名稱,、播放故事錄音

3,、理解故事內(nèi)容

4、提供小兔子頭飾小青蛙頭飾"方向盤'等讓幼兒扮演角色,，表演故事,、

建議：提供表演用的動(dòng)物頭飾和道具，讓幼兒表演這個(gè)故事,、

評(píng)價(jià)：能體驗(yàn)小動(dòng)物對(duì)小兔子的關(guān)愛寬容和小兔子改正錯(cuò)誤的行動(dòng),。

從執(zhí)教的情況來看,，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問或是小結(jié)能更好的明白,、理解,，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

中班過生日教案重難點(diǎn)篇九

1,、讓學(xué)生知道四季的劃分,，以及生日在什么季節(jié)，《生日》教案,。

2,、幫助學(xué)生進(jìn)一步感受統(tǒng)計(jì)的意義。

3,、讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過程,，體驗(yàn)調(diào)查方法的多樣性。

4,、能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的信息,，提出和解決問題，并能進(jìn)行合理的推測,。

5,、通過活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人合作,，提高分析解決問題的能力,。

1、讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過程,，體驗(yàn)調(diào)查方法的多樣性,。

2、讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過程,，體驗(yàn)調(diào)查方法的多樣性,。

3、 能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的信息,，提出和解決問題,，并能進(jìn)行合理的推測。

（一）創(chuàng)設(shè)情境,，體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的必要性,。（播放音樂）

1、以國慶節(jié)為契機(jī),，引出生日月份

2,、學(xué)習(xí)季節(jié)及季節(jié)的劃分。

為了方便，我們約定,，三,、四、五月是春季,，六,、七、八月是夏季,，九,、十、十一月是秋季,，十二,、一、二月是冬季,。

3,、導(dǎo)入新課，生日——統(tǒng)計(jì)

（二）親歷統(tǒng)計(jì),，

1,、回憶調(diào)查方法，《生日》教案,。

（板書：排一排,、舉手、遞紙條,、起立,、、,、,、、）

2,、明確小組合作內(nèi)容及要求

3,、小組合作調(diào)查，完成統(tǒng)計(jì)圖或者統(tǒng)計(jì)表

巡視并幫助,，適當(dāng)激勵(lì),。

4、匯報(bào)交流

注意檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)結(jié)果是否正確

5,、全班生日情況統(tǒng)計(jì)

（三）分析統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，提出并解決問題

1,、請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)學(xué)信息提數(shù)學(xué)問題

（補(bǔ)充）

2,、如果你們班某個(gè)同學(xué)的生日你不知道，猜猜他最可能在哪個(gè)季節(jié)過生日,？

（四）全課,、拓展延伸,。

1、這節(jié)課你有哪些收獲,？

2,、拓展延伸（機(jī)動(dòng)）

相信大家通過今天的學(xué)習(xí)能把統(tǒng)計(jì)的知識(shí)更好的運(yùn)用到我們的生活當(dāng)中去。

3,、反饋本課學(xué)習(xí)效果

板書設(shè)計(jì)：

生日——統(tǒng)計(jì)

調(diào)查方法：舉手,、起立......

中班過生日教案重難點(diǎn)篇十

1．感知數(shù)字6，能點(diǎn)數(shù)6以內(nèi)物體,，學(xué)習(xí)按數(shù)取物,。

2．知道數(shù)字6代表的實(shí)際數(shù)量，并正確運(yùn)用量詞,。

3．讓幼兒享受游戲情境中學(xué)習(xí)的樂趣,。

4．積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的樂趣,。

5．讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣,。

1．教具準(zhǔn)備：多媒體課件、《去郊游》音樂,。

2,、幼兒操作材料準(zhǔn)備：各種實(shí)物圖片若干；已貼有數(shù)字的禮物盒若干,；數(shù)字,、膠水，大的數(shù)字卡片等,。

（一）情境引入,，激發(fā)興趣。

教師：小朋友,，今天老師帶你們?nèi)⒓右粋€(gè)生日聚會(huì),，乘上我的.汽車出發(fā)了。教師帶領(lǐng)幼兒在《去郊游》的音樂聲中進(jìn)入活動(dòng)室,。

（二）認(rèn)識(shí)數(shù)字6,。

（2）有許多小動(dòng)物們也來給小螞蟻來過生日了，它們會(huì)是誰呢,？

（3）（教師出示課件）聽"喵喵喵"的叫聲,，是誰呀？看小貓還給小螞蟻帶了生日禮物,，是什么呀,？(一個(gè)一個(gè)一橫排出示蘋果)是什么啊？有幾個(gè),？可用數(shù)字幾來表示,？師總結(jié)：小貓給小豬送了六個(gè)蘋果，我們就用數(shù)字6來表示,。

（4）（教師出示課件）聽"汪汪汪"的叫聲,，是誰來了？看小狗也給小螞蟻帶了生日禮物,，是什么呀,？(一個(gè)一個(gè)一斜排出示氣球)是什么啊,？有幾個(gè),？可用數(shù)字幾來表示？師總結(jié)：小狗給小螞蟻送了六個(gè)氣球,，我們也可以用數(shù)字6來表示,。

（5）（教師出示課件：拼圖出示公雞）猜猜這是誰啊,？原來小公雞也來給小螞蟻過生日了,，看看它會(huì)帶什么禮物呢？（以圓形出示花朵）是什么,？有幾個(gè),？用數(shù)字幾來表示？師總結(jié)：小狗給小螞蟻送了六朵花,，我們也可以用數(shù)字6來表示,。

（6）（教師出示課件：先出示長耳朵讓有猜，然后出示兔子）猜猜這個(gè)長耳朵誰??？原來小兔也來給小螞蟻過生日了，看看它會(huì)帶什么禮物呢,？（以不規(guī)則出示鉛筆）是什么,？有幾個(gè)？用數(shù)字幾來表示,？師總結(jié)：小狗給小螞蟻送了六支鉛筆,，我們也可以用數(shù)字6來表示。

（6）（教師出示課件：先出示猴子的尾巴,，再出示猴子的影子,，然后出示猴子）這是誰的尾巴啊,？原來小猴子也來給小螞蟻過生日了,，看看它會(huì)帶什么禮物呢,？（以1個(gè)和5個(gè)分開來排列汽車）是什么？有幾個(gè),？用數(shù)字幾來表示,？師總結(jié)：小狗給小螞蟻送了六輛汽車,，我們也可以用數(shù)字6來表示,。

（8）教師：6除了表示6個(gè)禮物，6還可以表示什么,？

總的,，這第二大環(huán)節(jié)體現(xiàn)了直觀性原則和幼兒學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)原則。）（三）小組操作,。

教師：小動(dòng)物給小螞蟻送禮物了,，我們小朋友也來給小螞蟻送禮物吧，老師給你們準(zhǔn)備了禮物送給小螞蟻（要求：小朋友們先看看自己的桌子上是什么禮物,，有幾個(gè),，請(qǐng)小朋友根據(jù)自己的禮物數(shù)量，進(jìn)行相應(yīng)的操作）,。

第一組：看數(shù)字帖花朵,。

第二組：看汽車，貼數(shù)字,。

第三組：看數(shù)字貼棒棒糖,，這里的操作材料上已貼有幾個(gè)棒棒糖了，比第一組的操作更難一點(diǎn),。

請(qǐng)小朋友們貼好后將禮物送給小螞蟻,，并且說出送的是什么，還要說一句祝福的話,。

（四）結(jié)束部分,，鞏固復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)。

（1）請(qǐng)小動(dòng)物們?yōu)樾∥浵伋崭琛?/p>

（2）請(qǐng)小朋友幫助小螞蟻招待小動(dòng)物,，匹配食物后,，請(qǐng)幼兒看食物數(shù)量舉出相應(yīng)數(shù)字。

教師：小螞蟻非常的開心,，小動(dòng)物們和小朋友們都給他送了許多的禮物?，F(xiàn)在快要到中午了，小動(dòng)物們的肚子有些餓了,，小豬想送一些吃的給小動(dòng)物們,。小豬要請(qǐng)我們的小朋友幫他招待小動(dòng)物們。（要求：看看你的抄作紙上的數(shù)字是幾,，就給小動(dòng)物喂幾個(gè)吃的,。）（3）教師和幼兒一起在《去郊游》音樂中出活動(dòng)室,。

中班過生日教案重難點(diǎn)篇十一

1.小動(dòng)物們找到老鴨的家了嗎？為什么找不到,？（沒）

2.他們都是根據(jù)老鴨說的去做的呀,，到底是怎么回事？

3.老鴨對(duì)小豬是怎么說的,？對(duì)小黃狗又是怎么說的,？小白兔收到的短信是怎么寫的？

4.到底怎樣才能找到老鴨的家,？老鴨的家到底在哪里,？

小結(jié)：老鴨對(duì)每個(gè)小動(dòng)物只說了其中一點(diǎn)。要找到老鴨的家,，除了要告訴別人房子的樣子,、顏色，還要告訴別人家的周圍有些什么,，有什么特別之處,。把這些都說清楚了，別人才能很方便找到,。

師：你們都清楚了,，可小動(dòng)物們還不知道，誰來告訴他們,。

（三個(gè)小動(dòng)物知道了要找到老鴨的家就是要把三個(gè)條件合起來,，于是它們找到了一個(gè)漂亮的房子有藍(lán)藍(lán)的屋頂，藍(lán)藍(lán)的窗還有黃黃的籬笆,，家門口還有一個(gè)大花壇,，家的前面還有一個(gè)超市。）師：你們說,，現(xiàn)在小動(dòng)物們能找到老鴨的家了嗎,？到底找沒找到？聽我完整地講一遍故事,。

中班過生日教案重難點(diǎn)篇十二

越是來自幼兒生活的課,，越能讓幼兒產(chǎn)生興趣。因此,，我為孩子們?cè)O(shè)計(jì)改編了《皮鞋車》,，從關(guān)注幼兒生活入手，以“小老鼠過生日”這一幼兒感興趣的活動(dòng)作為故事開始,，將故事地點(diǎn)放在了小老鼠家中,，它把媽媽準(zhǔn)備丟棄的舊皮鞋變廢為寶展開故事，旨在引導(dǎo)幼兒通過想想,、說說,、玩玩等活動(dòng)達(dá)到預(yù)定的目標(biāo),。

1、能認(rèn)真傾聽故事,，理解故事內(nèi)容,。感受故事中的奇思妙想給自己和小伙伴帶來的驚喜。

2,、能用比較完整的話清楚地表達(dá)自己心里的想法,，發(fā)展幼兒的想象力和口語表達(dá)能力。

3,、激發(fā)幼兒愛動(dòng)腦筋,、變廢為寶的創(chuàng)新意識(shí),。

音樂《小汽車》,、汽車課件、故事課件(帶背景音樂),、裝飾好的皮鞋車

1,、放汽車課件，了解各種車的用途,。

師：小汽車開到老師身邊來(幼兒圍在老師周圍),，小朋友們，在我們?nèi)粘Ｉ钪杏懈鞣N各樣的車,，會(huì)給我們的生活帶來很多的方便,，請(qǐng)過來看看老師這些是什么車?(幼兒和老師一起站在大屏幕前，老師引導(dǎo)幼兒說出各輛車的名稱及用途),。

2,、啟發(fā)幼兒想像除了認(rèn)識(shí)的這些車以外，還知道那些車呢?

1,、請(qǐng)幼兒安靜坐好想一想,，假如你有一輛車，你會(huì)用它做什么事?(互相交流：提示幼兒先把自己的想法告訴他的好伙伴,，后讓個(gè)別幼兒用較完整的話把自己的想法說給大家聽),。

2、以提問的方式激發(fā)幼兒興趣,，引出課題,。

一起看課件，啟發(fā)幼兒動(dòng)腦想象：它們之間發(fā)生了什么事?可能會(huì)說些什么話呢?

師：小老鼠用它的車做了這么多有意義的事情,，那它的車到底是用什么制作的呢?告訴大家一個(gè)好消息：小老鼠的車今天就來到了我們的教室里,，大家請(qǐng)閉上眼睛(從禮品盒里取出裝飾好的車)睜開眼睛吧(哇!驚喜)小老鼠說可以借給你們玩的(幼兒圍著玩)請(qǐng)你看一看，摸一摸這輛車是用什么做成的?(皮鞋) 還是雙舊皮鞋呢,。

師：一只舊皮鞋,，小老鼠是怎么做成車的呢?一起來聽故事,。

1、教師有表情的講述故事,，幼兒認(rèn)真傾聽,。

2、提問問題：

(1)爸爸的舊皮鞋,，小老鼠是怎么把它做成車的?

(2)小老鼠開車做了什么事?

(3)你覺得它是一只怎樣的老鼠?

小結(jié)：小老鼠愛動(dòng)腦筋,，把一只廢舊的皮鞋改裝成了一輛漂亮的皮鞋車，不但幫助了好伙伴,，還保護(hù)了環(huán)境,。我們要向小老鼠學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛動(dòng)腦,、樂于助人的好孩子,。

師：現(xiàn)在請(qǐng)你動(dòng)腦想一想，還有那些廢舊物品可以做成車呢?(酸奶盒,、大紙箱,、一次性紙杯……)請(qǐng)和小伙伴幫助小白兔、小松鼠,、小狗設(shè)計(jì)一輛車吧,。

附：故事

皮鞋車(改編)

小老鼠快要過生日了，它要請(qǐng)好多伙伴到家里來做客,。老鼠媽媽在家里打掃衛(wèi)生,，這時(shí)，小老鼠發(fā)現(xiàn)媽媽手中拿著爸爸的舊皮鞋要扔掉,，馬上說：“媽媽,，別扔掉!我有用?！毙±鲜蠼舆^媽媽手中的鞋子,，上看、下看,、左瞧,、右瞧，又想了想說：“嘿,，有了,，我要把它變成一輛干凈、漂亮的皮鞋車,?！庇谑牵襾硪粔K抹布,，把皮鞋擦得干干凈凈，然后找來一瓶膠水把皮鞋的裂縫粘牢，又采了許多花把皮鞋裝飾得漂漂亮亮的,，最后安上車輪、車把,，一輛干凈漂亮的皮鞋車就做好了。小老鼠擦擦汗,，看著自己做成的皮鞋車心里美滋滋的!他對(duì)媽媽說：“媽媽,，我有車了，我想開出去玩一會(huì)兒,?！薄叭グ桑飞闲⌒狞c(diǎn),?！眿寢屨f。

嘀嘀……小老鼠開著車出發(fā)了,，在路上,，它碰到了小白兔,?！靶“淄茫阋侥娜?”“我要去幼兒園,，快要遲到了,。”“到我車上,，我開車送你去,。”“謝謝你小老鼠,，你的車真漂亮,。”“不客氣,，咱倆是好朋友,，應(yīng)該互相幫助的?！焙芸?，小老鼠就把小白兔送到了幼兒園。

嘀嘀……小老鼠開著車?yán)^續(xù)往前走,，這時(shí)他看到小松鼠在往家運(yùn)松子,，連忙說：“小松鼠，上車吧!我?guī)湍氵\(yùn)松子,?！薄爸x謝你幫我運(yùn)松子,，有車真好，可惜我沒有!”“不用客氣!咱倆是好朋友,，應(yīng)該互相幫助的,。”很快,，小老鼠就到了小松鼠的家,。

嘀嘀……小老鼠開著車又往前走，路上碰到了小狗,?！靶」罚阋侥睦锶?”“我感冒了,，要到醫(yī)院去看病,。”“坐我的車吧,，我送你去,。”“謝謝你!”“不客氣,，咱倆是好朋友,，應(yīng)該互相幫助的?！币粫?huì)兒,，小老鼠就把小狗送到了醫(yī)院。

小白兔,、小松鼠,、小狗都很羨慕小老鼠有一輛漂亮的皮鞋車，他們也想回家做一輛屬于自己的車,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.掌握用膠水黏貼的技能,。

2.學(xué)習(xí)在蛋糕的邊沿，沿著邊沿線一個(gè)跟著一個(gè)進(jìn)行黏貼和裝飾,。

3.感受參與制作活動(dòng)的喜悅,。

1.蛋糕地板每人一張、膠水,、彩色的小花一份,。

2.生日背景。

1.今天我們小三班來了一位小客人,，看看它是誰呀,？（熊寶寶）我們來打個(gè)招呼吧！

3.那么，我送什么生日禮物給熊寶寶呢,？

4.送一個(gè)漂亮的大生日蛋糕你們覺得怎么樣,？

1.學(xué)說：“我用紅色的小花裝飾蛋糕，讓蛋糕變得更漂亮,?！?/p>

2.老師把小花裝飾在蛋糕的什么地方？（蛋糕的邊上）

3.老師在一條邊裝飾了幾朵什么顏色的小花,？每一朵小花都是手拉著手的,，沒有重疊在一起。

（對(duì)了,，老師用了兩種顏色的小花按照一格一的順序來排列來裝飾蛋糕的,，而且小花是裝飾在了下面的邊沿線上了。）

這次老師使用什么顏色的小花裝飾蛋糕,，讓蛋糕變得更漂亮的呢,？

學(xué)說：“我用藍(lán)色和黃色的小花裝飾蛋糕，讓蛋糕變得更漂亮,?！?/p>

1.誰愿意來擺一擺、貼一貼呢,？你要貼在哪里呢,？（靠緊上面的這條邊）

2.要把小花貼在靠近邊沿線上，不能超過邊沿線,，從左往右一個(gè)一個(gè)排列下去,。

3.在使用膠水的時(shí)候，先把膠水的蓋子取下放在盒子里,，然后卷出一點(diǎn)膠水。取下第一朵小花,，將小花放在旁邊的桌子上,，用膠水在小花上涂抹，再把涂好膠水的小花粘到原來的位置,，然后再開始貼第二朵小花,、第三朵小花。

1.先請(qǐng)小朋友選擇自己喜歡的顏色的小花,，現(xiàn)在蛋糕上擺一擺,，可以沿著蛋糕上面的邊沿先排列，也可以沿著蛋糕下面的邊沿線排,?？梢赃x擇一樣的顏色，也可以選擇兩種不同的顏色一格一的排。

2.膠水的蓋子要放在小籃子里,。

教師巡視,，個(gè)別指導(dǎo)。

1.請(qǐng)小朋友把你做好的蛋糕來送給小熊吧,！

2.誰來介紹一下你的蛋糕是怎么裝飾的,！

小熊真開心，收到了這么多漂亮的蛋糕,，謝謝你們,！我們一起來唱生日歌，為小熊慶祝生日吧,！

活動(dòng)反思：在活動(dòng)中,，幼兒能仔細(xì)的觀察蛋糕邊沿裝飾的小花位置和排列的方法，并能用語言表述出來,。在制作的過程中,，能看出幼兒黏貼的技巧和方法，都基本掌握,，黏貼的位置也較合適,。幼兒完成的蛋糕上的花紋，大部分的幼兒都是按照一格一的順序排列的,，也有個(gè)別幼兒是選用一種顏色的小花進(jìn)行裝飾的,，小花的排列也很排放的很整齊，能夠沿著蛋糕的邊沿排列,。所以完成的每一個(gè)蛋糕都很漂亮,，顏色很鮮艷。

中班過生日教案重難點(diǎn)篇十三

1．感知數(shù)字6,，能點(diǎn)數(shù)6以內(nèi)物體,，學(xué)習(xí)按數(shù)取物。

2．知道數(shù)字6代表的實(shí)際數(shù)量,，并正確運(yùn)用量詞,。

3．讓幼兒享受游戲情境中學(xué)習(xí)的樂趣。

1．教具準(zhǔn)備：多媒體課件,、《去郊游》音樂,。

2、幼兒操作材料準(zhǔn)備：各種實(shí)物圖片若干,；已貼有數(shù)字的禮物盒若干,；數(shù)字、膠水,，大的數(shù)字卡片等,。

教師：小朋友，今天老師帶你們?nèi)⒓右粋€(gè)生日聚會(huì)，乘上我的汽車出發(fā)了,。教師帶領(lǐng)幼兒在《去郊游》的音樂聲中進(jìn)入活動(dòng)室,。

（2）有許多小動(dòng)物們也來給小螞蟻來過生日了，它們會(huì)是誰呢,？

（3）（教師出示課件）聽"喵喵喵"的叫聲,，是誰呀？看小貓還給小螞蟻帶了生日禮物,，是什么呀,？(一個(gè)一個(gè)一橫排出示蘋果)是什么啊,？有幾個(gè),？可用數(shù)字幾來表示？師總結(jié)：小貓給小豬送了六個(gè)蘋果,，我們就用數(shù)字6來表示,。

（4）（教師出示課件）聽"汪汪汪"的叫聲，是誰來了,？看小狗也給小螞蟻帶了生日禮物,，是什么呀？(一個(gè)一個(gè)一斜排出示氣球)是什么??？有幾個(gè)？可用數(shù)字幾來表示,？師總結(jié)：小狗給小螞蟻送了六個(gè)氣球,，我們也可以用數(shù)字6來表示。

（5）（教師出示課件：拼圖出示公雞）猜猜這是誰??？原來小公雞也來給小螞蟻過生日了，看看它會(huì)帶什么禮物呢,？（以圓形出示花朵）是什么,？有幾個(gè)？用數(shù)字幾來表示,？師總結(jié)：小狗給小螞蟻送了六朵花，我們也可以用數(shù)字6來表示,。

（6）（教師出示課件：先出示長耳朵讓有猜,，然后出示兔子）猜猜這個(gè)長耳朵誰啊,？原來小兔也來給小螞蟻過生日了,，看看它會(huì)帶什么禮物呢？（以不規(guī)則出示鉛筆）是什么？有幾個(gè),？用數(shù)字幾來表示,？師總結(jié)：小狗給小螞蟻送了六支鉛筆，我們也可以用數(shù)字6來表示,。

（7）（教師出示課件：先出示猴子的尾巴,，再出示猴子的影子，然后出示猴子）這是誰的尾巴??？原來小猴子也來給小螞蟻過生日了，看看它會(huì)帶什么禮物呢,？（以1個(gè)和5個(gè)分開來排列汽車）是什么,？有幾個(gè)？用數(shù)字幾來表示,？師總結(jié)：小狗給小螞蟻送了六輛汽車,，我們也可以用數(shù)字6來表示。

（8）教師：6除了表示6個(gè)禮物,，6還可以表示什么,？

總的，這第二大環(huán)節(jié)體現(xiàn)了直觀性原則和幼兒學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)原則,。）

教師：小動(dòng)物給小螞蟻送禮物了,，我們小朋友也來給小螞蟻送禮物吧，老師給你們準(zhǔn)備了禮物送給小螞蟻（要求：小朋友們先看看自己的桌子上是什么禮物,，有幾個(gè),，請(qǐng)小朋友根據(jù)自己的禮物數(shù)量，進(jìn)行相應(yīng)的操作）,。

第一組：看數(shù)字帖花朵,。

第二組：看汽車，貼數(shù)字,。

第三組：看數(shù)字貼棒棒糖,，這里的操作材料上已貼有幾個(gè)棒棒糖了，比第一組的操作更難一點(diǎn),。

請(qǐng)小朋友們貼好后將禮物送給小螞蟻,，并且說出送的是什么，還要說一句祝福的話,。

（1）請(qǐng)小動(dòng)物們?yōu)樾∥浵伋崭琛?/p>

（2）請(qǐng)小朋友幫助小螞蟻招待小動(dòng)物,，匹配食物后，請(qǐng)幼兒看食物數(shù)量舉出相應(yīng)數(shù)字,。

教師：小螞蟻非常的開心,，小動(dòng)物們和小朋友們都給他送了許多的禮物?，F(xiàn)在快要到中午了，小動(dòng)物們的肚子有些餓了,，小豬想送一些吃的給小動(dòng)物們,。小豬要請(qǐng)我們的小朋友幫他招待小動(dòng)物們。（要求：看看你的抄作紙上的數(shù)字是幾,，就給小動(dòng)物喂幾個(gè)吃的,。）（3）教師和幼兒一起在《去郊游》音樂中出活動(dòng)室。

中班過生日教案重難點(diǎn)篇十四

理解故事內(nèi)容,，體驗(yàn)小動(dòng)物之間相互關(guān)心,，想到幫助的情感。

1故事小兔子過生日故事錄音2相關(guān)動(dòng)物的頭飾

2欣賞故事介紹故事名稱播放故事錄音

3理解故事內(nèi)容

4提供小兔子頭飾小青蛙頭飾“方向盤‘等讓幼兒扮演角色,，表演故事,。

提供表演用的.動(dòng)物頭飾和道具，讓幼兒表演這個(gè)故事,。

評(píng)價(jià)能體驗(yàn)小動(dòng)物對(duì)小兔子的關(guān)愛寬容和小兔子改正錯(cuò)誤的行動(dòng)

中班過生日教案重難點(diǎn)篇十五

1.知道10月1日是祖國的生日--國慶節(jié),。

2.觀察周圍的節(jié)日布置，積極參與班級(jí)節(jié)日布置,。

3.感受國慶節(jié)的歡樂氣氛,。

4.樂于探索、交流與分享,。

5.促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展,。

國旗一面、歌曲《今天是你的生日,，我的祖國》vcd音像資料,，教學(xué)掛圖和幼兒用書：《我為祖國過生日》。

一,、聽音樂,，看掛圖，了解10月1日是祖國媽媽的生日,。

教師：小朋友看掛圖,，聽音樂，聽完之后,，你們就會(huì)知道是誰要過生日了!

二,、教師：是誰要過生日了?祖國的生日是幾月幾日?你是怎么知道的?

教師和幼兒再次看掛圖，也可隨歌曲《今天是你的生日,，我的祖國》輕輕拍手哼唱,。

三、引導(dǎo)幼兒觀察節(jié)日的環(huán)境布置,，感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

2.教師和幼兒共同布置節(jié)日的教室，懸掛或張貼幼兒的美工作品,。

四,、幼兒看幼兒用書，在畫面上添畫"五星紅旗",、"燈籠",、"彩旗"、"彩球",、"鮮花"等,，祝賀祖國媽媽的`生日。

效果反饋：

活動(dòng)中擴(kuò)展孩子們的生活的經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)孩子們?cè)诹私庾鎳盏耐瑫r(shí)了解父母的生日,，培養(yǎng)孩子熱愛祖國和父母的情感。

此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍,，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高,。活動(dòng)過程中,，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng),，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動(dòng)與同伴交流,。