作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。教案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。

中班過生日教案重難點(diǎn)篇一

1,、初步理解故事內(nèi)容，知道大豆是我們生活中的.重要食物,。

2,、能仔細(xì)聽辨故事并回答問題。

教學(xué)掛圖《老豆豆過生日》,，幼兒在區(qū)域活動(dòng)或親子活動(dòng)中已體驗(yàn)過剝毛豆,、黃豆發(fā)芽、磨黃豆等活動(dòng),。

根據(jù)故事內(nèi)容,，進(jìn)一步了解豆類。

分辨各種豆類,。

一,、出示掛圖,，引起幼兒聽故事的興趣：

1、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖：“這是誰的家,？”

2,、交代故事標(biāo)題，請(qǐng)幼兒猜想故事內(nèi)容：“誰會(huì)來給老豆豆?fàn)敔斶^生日,？”

二,、教師邊看課件，邊講述故事：

——“有誰來為老豆豆?fàn)敔斶^生日,？”

“為什么肥皂,、油漆、輪子,、帽子……也來為老豆豆?fàn)敔斶^生日,？”

三、組織幼兒分析討論,，理解故事：

——“你們認(rèn)為小豆豆長大了,，能夠做些什么？”

四,、請(qǐng)幼兒完整聽賞故事,，對(duì)故事內(nèi)容提出質(zhì)疑：

——“故事里哪些事情是你以前不知道的？”

——“生活中,，你還知道哪些食品也是大豆做成的,？”

中班過生日教案重難點(diǎn)篇二

1、引發(fā)幼兒傾聽故事,，理解故事的內(nèi)容,。

2、幫助幼兒認(rèn)識(shí)各種豆子并分類,，了解豆子的不同用處,，知道豆子營養(yǎng)豐富。

3,、培養(yǎng)幼兒大膽地交流,，發(fā)表自己的想法。

4,、理解故事內(nèi)容,，大膽講述簡(jiǎn)單的事情。

5,、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,，說完整話的好習(xí)慣。

中班過生日教案重難點(diǎn)篇三

理解故事內(nèi)容,，體驗(yàn)小動(dòng)物之間相互關(guān)心,，想到幫助的情感。

1,、故事小兔子過生日故事錄音,。

2,、相關(guān)動(dòng)物的頭飾。

2,、欣賞故事介紹故事名稱播放故事錄音,。

3,、理解故事內(nèi)容,。

結(jié)合幼兒用書，第二次播放故事,，按故事內(nèi)容提問小兔子過生日得到了什么禮物,？

它開汽車時(shí)發(fā)生了什么事情,？它是怎么做的？小兔子為什么叫“救命”,？

誰來救它了？如果你是小白兔,，你會(huì)怎么做,？

4,、提供小兔子頭飾小青蛙頭飾“方向盤‘等讓幼兒扮演角色,，表演故事,。

建議提供表演用的動(dòng)物頭飾和道具,，讓幼兒表演這個(gè)故事,。

評(píng)價(jià)能體驗(yàn)小動(dòng)物對(duì)小兔子的關(guān)愛寬容和小兔子改正錯(cuò)誤的行動(dòng)。

中班過生日教案重難點(diǎn)篇四

1,、認(rèn)識(shí)常見的豆制品,，知道其名稱和價(jià)值,。

2,、通過傾聽故事和觀察活動(dòng)，知道豆制品的種類很多,。

3,、喜歡吃豆制品，樂意在集體面前介紹自己吃過的豆制品,。

4、發(fā)展動(dòng)手觀察力,、操作能力,，掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。

5、通過實(shí)際操作,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,。

1、將香干切成若干塊,，牙簽,、黃豆若干。

2,、香干,，百葉,，豆腐等豆制品,。

3,、實(shí)物：醬油,、豆油,、豆?jié){、肥皂,、油漆,、輪胎,。

一,、游戲活動(dòng)：《公雞頭、母雞頭》引出黃豆,。

教師與全體幼兒一起邊念兒歌邊表演動(dòng)作,，然后請(qǐng)幼兒猜一猜“黃豆黃豆在哪頭,？”多請(qǐng)幾位幼兒猜，最后看誰猜得對(duì),。

二、幼兒自主探索,，找出幾種常見的豆制品,。

師：猜黃豆游戲真好玩,，你們知道黃豆寶寶能做成哪些東西呢,？

幼兒互相交流后,請(qǐng)個(gè)別幼兒回答,。

師：在小朋友的后面和兩邊桌上的簍子里，老師準(zhǔn)備了很多東西,，等會(huì)兒請(qǐng)小朋友找出一樣你知道的黃豆寶寶做成的東西,，拿出來坐到自己位置上。(注意提醒幼兒一人只能拿一樣豆制品,。)

請(qǐng)小朋友說說自己拿的是什么,？如：拿豆芽菜的有哪些小朋友,？上來排成一排,，大家一起認(rèn)識(shí)一下豆芽菜；拿豆?jié){的有哪幾個(gè),，說說黃豆寶寶怎樣變成豆?jié){的,？還有豆腐等等,。啟發(fā)幼兒說出這些豆制品的名稱，并且知道它們有一個(gè)共同的名字叫豆制品,。(對(duì)于拿得不對(duì)的幼兒教師給予糾正，請(qǐng)他們將東西放到另一個(gè)簍子里)

三,、通過欣賞故事,，進(jìn)一步了解各種各樣的豆制品,。

※師：豆腐,、百葉,、豆芽菜這些豆制品都是我們平時(shí)吃的比較多的東西,，其實(shí)在我們身邊還有很多很多的東西也是黃豆寶寶做成的,，除了吃的,，還有用的,，小朋友想不想認(rèn)識(shí)它們呀？（想）

※師:今天呀,，黃豆?fàn)敔斶^生日了，它的寶寶們都來慶祝它生日快樂,，黃豆?fàn)敔斢心男┳訉O呢？老師給你們講一個(gè)好聽的故事,，《黃豆?fàn)敔斶^生日》,。

請(qǐng)小朋友仔細(xì)地聽一聽,，故事里：

1,、哪些寶寶來給黃豆?fàn)敔斪ＹR生日？

2,、哪些東西是由黃豆寶寶做成的？

※教師邊講故事邊出示故事中的豆制品實(shí)物：醬油,、豆油、豆?jié){,、肥皂,、油漆,、輪胎,。

教師小結(jié)：黃豆?fàn)敔斀裉焯貏e開心,，它的這么多子孫都是黃豆寶寶做成的：醬油,、豆油,、豆?jié){、肥皂,、油漆,、連汽車輪胎也離不開黃豆寶寶，黃豆的用處可真大,！

四,、實(shí)物分類,，進(jìn)一步鞏固對(duì)豆制品的認(rèn)識(shí),。

通過這個(gè)故事小朋友又認(rèn)識(shí)了一些豆制品朋友,，現(xiàn)在你們身后的簍子里還有很多東西，一會(huì)兒請(qǐng)小朋友看一看,，是豆制品的就拿出來放在長方形的簍子里,，不是豆制品的就放在圓形的簍子里,。

五,、請(qǐng)幼兒品嘗豆制品。

小朋友們找得又快又好!真棒,！豆制品的種類真是太多了!豆制品給我們的生活帶來了很多好處,。這些好吃的豆制品營養(yǎng)可豐富了，它里面有蛋白質(zhì)和維生素,，是小朋友健康成長所必須要的營養(yǎng),，經(jīng)常吃這些豆制品還能增強(qiáng)抵抗力，少生病,，讓身體棒棒的!

(教師給每位幼兒分發(fā)一份豆制品)

黃豆?fàn)敔斶^生日

黃豆?fàn)敔斂煲^生日了,，黃豆寶寶可高興了。因?yàn)闋敔斶^生日這天,，黃豆家的子孫孩子們都要回來給爺爺慶祝生日,。

正想著，又有客人來了,，是一塊肥皂和一罐油漆,。“這是怎么回事,？”黃豆寶寶奇怪地問：“肥皂,、油漆你們倆走錯(cuò)門了吧！”肥皂,、油漆笑呵呵的說：“小黃豆,，你不認(rèn)識(shí)我們啦！我們都是爺爺?shù)淖訉O呀,！你看，豆油加點(diǎn)別的東西就可以做出肥皂,、油漆了,?！?/p>

黃豆寶寶聽了心里想：咱們黃豆可真厲害！

過了一會(huì)兒,，黃豆寶寶聽見“咕嚕咕?！钡穆曇簦ь^一看,，原來汽車輪胎滾來了,，一邊滾還一邊唱歌“咕嚕嚕，咕嚕嚕,，一滾滾了十里路,。”黃豆寶寶一看開心極了,，問：“輪胎大哥,，你這是到哪里去啊,？”輪胎說：就上你家?。〗裉煸蹱敔斶^生日,！“什么什么,？我爺爺也是你爺爺？不可能,，絕對(duì)不可能,！我不信，你肯定不是黃豆做成的,，你搞錯(cuò)了,！”輪胎哥哥笑著說：“我呀，是黃豆加上酒精做成的,，不信你問問爺爺就知道了,。”爺爺摸著胡子一直在笑：“我的子孫真多呀,！都是爺爺?shù)墓院⒆?！真好！真好,！?/p>

黃豆寶寶開心的跳了起來：“哇,！我們黃豆用處真大啊,！

本次活動(dòng)在實(shí)施過程中,，幼兒始終處在積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)中,，注意力非常集中,，探索的熱情很高,，主要體現(xiàn)在：

1、活動(dòng)中操作材料準(zhǔn)備充分,，滿足了孩子探索的需要,。

2、通過觀看豆?jié){機(jī)將黃豆變成豆?jié){的制作過程,，讓幼兒體驗(yàn)到了食物變化的樂趣,。如果能再豐富一些豆腐、百葉等豆制品的制作過程方面的資料就更容易讓幼兒理解了,。

3,、通過《黃豆?fàn)敔斶^生日》的故事很自然的引入新課，使孩子們?cè)趦A聽故事的過程中認(rèn)識(shí)了更多的豆制品朋友,，了解了許多新鮮的知識(shí),。

4、用“品嘗”各種各樣的豆制品來吸引幼兒,，極大地調(diào)動(dòng)了幼兒對(duì)活動(dòng)的積極性,，從活動(dòng)的效果看出幼兒能說出所嘗豆制品的名稱和味道。

小百科：大豆一般都指其種子而言,。根據(jù)大豆的種子種皮顏色和粒形分為五類：黃大豆,、青大豆、黑大豆,、其它大豆,、飼料豆。

中班過生日教案重難點(diǎn)篇五

1,、幼兒了解在朋友生日時(shí)我們要送去祝福,。

2、幼兒在活動(dòng)過程中感受到快樂,。

激發(fā)幼兒之間的友情,，困難的是很多幼兒不知道朋友過生日應(yīng)該怎么樣去祝賀。

猴,、貓,、狗、兔,、魚,、青菜、骨頭,、生日蛋糕圖片各一張,；水果玉米等圖片若干個(gè)；塑料框三個(gè)；生日快樂歌,。

一,、組織幼兒,，吸引幼兒注意力

教師告訴小朋友,，今天我們班來了一位新朋友，它是誰呢,？

二,、引入課題

1、請(qǐng)出小猴,，告訴幼兒今天是小猴的生日,，有很多小動(dòng)物要來為小猴慶祝生日，并送上生日禮物,。

2,、教師出示貓、狗,、小兔及各種禮物圖片,，講述小猴過生日的'情景，然后提問：小猴為什么不要這些禮物,？可引導(dǎo)性的告訴幼兒小猴喜歡吃桃,、香蕉等水果，而魚,、青菜,、骨頭都是小貓、小兔,、小狗喜歡的食物,。

4、游戲：我給小猴挑禮播放生日快樂歌,，教師和幼兒一起為小猴送禮物,。

三、教師小結(jié)：小猴今天特別高興,，我們一起到它家做客吧,！

如果班上恰好有寶寶過生日，還可以做個(gè)延伸活動(dòng),，讓全班的小朋友一起給他送去祝福,，家一起分享蛋糕。讓幼兒感受集體的快樂,，同時(shí)也有一個(gè)分享意識(shí)在里面,。

中班過生日教案重難點(diǎn)篇六

1、運(yùn)用角色游戲活動(dòng)，助幼兒建立初步的角色意識(shí),，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。

2、復(fù)習(xí)區(qū)分圓形,、三角形和正方形的外形特征,，嘗試描述圖形的二維特征。

3,、啟發(fā)幼兒用禮貌用語,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交往，積累美好的情感體驗(yàn),。

在游戲活動(dòng)中積累生活經(jīng)驗(yàn),，并愿意描述。

區(qū)分物體圖形,、顏色的二維特征,。

1、小熊兩個(gè),；小鴨,、小兔、小貓掛飾若干,；各種形狀的禮物若干,。

2、供幼兒操作的圓形,、三角形和正方形的,、小、顏色不同的餅干若干,，貼有圓形,、三角形和正方形標(biāo)記的'盤子各一。

一,、引起興趣：

1,、今天，我們來做個(gè)游戲扮小動(dòng)物,，你愿意扮誰就選一個(gè)掛飾掛在身上,。

2、幼兒帶上掛飾,，你扮誰呀,？（我是小兔、我是小鴨……）

3,、告訴家一個(gè)好消息,，今天是小熊小黑和小白的生日,，我們一起去為它們慶祝好嗎？

4,、怎么去呢,？買些什么禮物呢？

5,、每位選一件禮物,，你選的是什么？告訴你的好朋友,。

6,、出發(fā)小熊家到了。（敲門進(jìn)入）

二,、送禮物：

1、告訴小熊自己送的是什么禮物,，并祝小熊生日快樂,。

2、按小動(dòng)物分組把禮物送給小熊,。

3,、請(qǐng)個(gè)別幼兒把禮物按圖形分類。

三,、小熊請(qǐng)客人吃餅干：

1,、小黑和小白準(zhǔn)備了點(diǎn)心給你們吃，（出示兩盆餅干）小黑準(zhǔn)備的是奶油餅干,，小白準(zhǔn)備的是蔥油餅干,。

3、小白請(qǐng)家動(dòng)腦筋：

（1）請(qǐng)小鴨吃紅的三角形餅干,；

（2）請(qǐng)小兔吃黃的圓形餅干,；

（3）請(qǐng)小貓吃綠的正方形餅干。

四,、結(jié)束部分：

1,、我也準(zhǔn)備了一份禮物（出示生日蛋糕），引導(dǎo)幼兒一起唱“生日快樂歌”,。

2,、時(shí)間不早了，我們?cè)摶丶伊?，等到明年再來給小黑,、小白過生日。

中班過生日教案重難點(diǎn)篇七

1,、讓學(xué)生知道四季的劃分,，以及生日在什么季節(jié),，《生日》教案。

2,、幫助學(xué)生進(jìn)一步感受統(tǒng)計(jì)的意義,。

3、讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過程,，體驗(yàn)調(diào)查方法的多樣性,。

4、能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的信息,，提出和解決問題,，并能進(jìn)行合理的推測(cè)。

5,、通過活動(dòng),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人合作，提高分析解決問題的能力,。

1,、讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過程，體驗(yàn)調(diào)查方法的多樣性,。

2,、讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過程，體驗(yàn)調(diào)查方法的多樣性,。

3,、 能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的信息，提出和解決問題,，并能進(jìn)行合理的推測(cè),。

（一）創(chuàng)設(shè)情境，體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的必要性,。（播放音樂）

1,、以國慶節(jié)為契機(jī)，引出生日月份

2,、學(xué)習(xí)季節(jié)及季節(jié)的劃分,。

為了方便，我們約定,，三,、四、五月是春季,，六,、七、八月是夏季,，九,、十,、十一月是秋季，十二,、一,、二月是冬季。

3,、導(dǎo)入新課,，生日——統(tǒng)計(jì)

（二）親歷統(tǒng)計(jì)，

1,、回憶調(diào)查方法,，《生日》教案。

（板書：排一排,、舉手,、遞紙條、起立,、,、、,、、）

2,、明確小組合作內(nèi)容及要求

3,、小組合作調(diào)查，完成統(tǒng)計(jì)圖或者統(tǒng)計(jì)表

巡視并幫助,，適當(dāng)激勵(lì),。

4、匯報(bào)交流

注意檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)結(jié)果是否正確

5,、全班生日情況統(tǒng)計(jì)

（三）分析統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，提出并解決問題

1、請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)學(xué)信息提數(shù)學(xué)問題

（補(bǔ)充）

2,、如果你們班某個(gè)同學(xué)的生日你不知道,，猜猜他最可能在哪個(gè)季節(jié)過生日？

（四）全課,、拓展延伸,。

1、這節(jié)課你有哪些收獲,？

2,、拓展延伸（機(jī)動(dòng)）

相信大家通過今天的學(xué)習(xí)能把統(tǒng)計(jì)的知識(shí)更好的運(yùn)用到我們的生活當(dāng)中去。

3,、反饋本課學(xué)習(xí)效果

板書設(shè)計(jì)：

生日——統(tǒng)計(jì)

調(diào)查方法：舉手,、起立......

中班過生日教案重難點(diǎn)篇八

1,、幼兒了解在朋友生日時(shí)我們要送去祝福。

2,、幼兒在活動(dòng)過程中感受到快樂,。

激發(fā)幼兒之間的友情，困難的是很多幼兒不知道朋友過生日應(yīng)該怎么樣去祝賀,。

猴,、貓、狗,、兔,、魚、青菜,、骨頭,、生日蛋糕圖片各一張；水果玉米等圖片若干個(gè),；塑料框三個(gè),；生日快樂歌。

一,、組織幼兒,，吸引幼兒注意力

教師告訴小朋友，今天我們班來了一位新朋友,，它是誰呢,？

二、引入課題

1,、請(qǐng)出小猴,，告訴幼兒今天是小猴的生日，有很多小動(dòng)物要來為小猴慶祝生日,，并送上生日禮物,。

2、教師出示貓,、狗,、小兔及各種禮物圖片，講述小猴過生日的情景,，然后提問：小猴為什么不要這些禮物,？可引導(dǎo)性的告訴幼兒小猴喜歡吃桃、香蕉等水果,，而魚,、青菜、骨頭都是小貓,、小兔,、小狗喜歡的食物,。

4、游戲：我給小猴挑禮播放生日快樂歌,，教師和幼兒一起為小猴送禮物,。

三、教師小結(jié)：小猴今天特別高興,，我們一起到它家做客吧,！

如果班上恰好有寶寶過生日，還可以做個(gè)延伸活動(dòng),，讓全班的'小朋友一起給他送去祝福,，家一起分享蛋糕。讓幼兒感受集體的快樂,，同時(shí)也有一個(gè)分享意識(shí)在里面,。

中班過生日教案重難點(diǎn)篇九

越是來自幼兒生活的課，越能讓幼兒產(chǎn)生興趣,。因此,，我為孩子們?cè)O(shè)計(jì)改編了《皮鞋車》，從關(guān)注幼兒生活入手,，以“小老鼠過生日”這一幼兒感興趣的活動(dòng)作為故事開始,，將故事地點(diǎn)放在了小老鼠家中，它把媽媽準(zhǔn)備丟棄的舊皮鞋變廢為寶展開故事,，旨在引導(dǎo)幼兒通過想想,、說說、玩玩等活動(dòng)達(dá)到預(yù)定的目標(biāo),。

1、能認(rèn)真傾聽故事,，理解故事內(nèi)容,。感受故事中的奇思妙想給自己和小伙伴帶來的驚喜。

2,、能用比較完整的話清楚地表達(dá)自己心里的想法,，發(fā)展幼兒的想象力和口語表達(dá)能力。

3,、激發(fā)幼兒愛動(dòng)腦筋,、變廢為寶的創(chuàng)新意識(shí)。

音樂《小汽車》,、汽車課件,、故事課件(帶背景音樂)、裝飾好的皮鞋車

1,、放汽車課件,，了解各種車的用途,。

師：小汽車開到老師身邊來(幼兒圍在老師周圍)，小朋友們,，在我們?nèi)粘Ｉ钪杏懈鞣N各樣的車,，會(huì)給我們的生活帶來很多的方便，請(qǐng)過來看看老師這些是什么車?(幼兒和老師一起站在大屏幕前,，老師引導(dǎo)幼兒說出各輛車的名稱及用途),。

2、啟發(fā)幼兒想像除了認(rèn)識(shí)的這些車以外,，還知道那些車呢?

1,、請(qǐng)幼兒安靜坐好想一想，假如你有一輛車,，你會(huì)用它做什么事?(互相交流：提示幼兒先把自己的想法告訴他的好伙伴,，后讓個(gè)別幼兒用較完整的話把自己的想法說給大家聽)。

2,、以提問的方式激發(fā)幼兒興趣,，引出課題。

一起看課件,，啟發(fā)幼兒動(dòng)腦想象：它們之間發(fā)生了什么事?可能會(huì)說些什么話呢?

師：小老鼠用它的車做了這么多有意義的事情,，那它的車到底是用什么制作的呢?告訴大家一個(gè)好消息：小老鼠的車今天就來到了我們的教室里，大家請(qǐng)閉上眼睛(從禮品盒里取出裝飾好的車)睜開眼睛吧(哇!驚喜)小老鼠說可以借給你們玩的(幼兒圍著玩)請(qǐng)你看一看,，摸一摸這輛車是用什么做成的?(皮鞋) 還是雙舊皮鞋呢,。

師：一只舊皮鞋，小老鼠是怎么做成車的呢?一起來聽故事,。

1,、教師有表情的講述故事，幼兒認(rèn)真傾聽,。

2,、提問問題：

(1)爸爸的舊皮鞋，小老鼠是怎么把它做成車的?

(2)小老鼠開車做了什么事?

(3)你覺得它是一只怎樣的老鼠?

小結(jié)：小老鼠愛動(dòng)腦筋,，把一只廢舊的皮鞋改裝成了一輛漂亮的皮鞋車,，不但幫助了好伙伴，還保護(hù)了環(huán)境,。我們要向小老鼠學(xué)習(xí),，做一個(gè)愛動(dòng)腦、樂于助人的好孩子,。

師：現(xiàn)在請(qǐng)你動(dòng)腦想一想,，還有那些廢舊物品可以做成車呢?(酸奶盒、大紙箱、一次性紙杯……)請(qǐng)和小伙伴幫助小白兔,、小松鼠,、小狗設(shè)計(jì)一輛車吧。

附：故事

皮鞋車(改編)

小老鼠快要過生日了,，它要請(qǐng)好多伙伴到家里來做客,。老鼠媽媽在家里打掃衛(wèi)生，這時(shí),，小老鼠發(fā)現(xiàn)媽媽手中拿著爸爸的舊皮鞋要扔掉,，馬上說：“媽媽，別扔掉!我有用,?！毙±鲜蠼舆^媽媽手中的鞋子，上看,、下看,、左瞧、右瞧,，又想了想說：“嘿,，有了，我要把它變成一輛干凈,、漂亮的皮鞋車,。”于是,，他找來一塊抹布,，把皮鞋擦得干干凈凈，然后找來一瓶膠水把皮鞋的裂縫粘牢,，又采了許多花把皮鞋裝飾得漂漂亮亮的,，最后安上車輪、車把,，一輛干凈漂亮的皮鞋車就做好了,。小老鼠擦擦汗，看著自己做成的皮鞋車心里美滋滋的!他對(duì)媽媽說：“媽媽,，我有車了，我想開出去玩一會(huì)兒,?！薄叭グ桑飞闲⌒狞c(diǎn),?！眿寢屨f。

嘀嘀……小老鼠開著車出發(fā)了，在路上,，它碰到了小白兔,。“小白兔,，你要到哪去?”“我要去幼兒園,，快要遲到了?！薄暗轿臆嚿?，我開車送你去?！薄爸x謝你小老鼠,，你的車真漂亮?！薄安豢蜌?，咱倆是好朋友，應(yīng)該互相幫助的,?！焙芸欤±鲜缶桶研“淄盟偷搅擞變簣@,。

嘀嘀……小老鼠開著車?yán)^續(xù)往前走,，這時(shí)他看到小松鼠在往家運(yùn)松子，連忙說：“小松鼠,，上車吧!我?guī)湍氵\(yùn)松子,。”“謝謝你幫我運(yùn)松子,，有車真好,，可惜我沒有!”“不用客氣!咱倆是好朋友，應(yīng)該互相幫助的,?！焙芸欤±鲜缶偷搅诵∷墒蟮募?。

嘀嘀……小老鼠開著車又往前走,，路上碰到了小狗?！靶」?，你要到哪里去?”“我感冒了，要到醫(yī)院去看病,?！薄白业能嚢桑宜湍闳ァ,！薄爸x謝你!”“不客氣,，咱倆是好朋友，應(yīng)該互相幫助的,?！币粫?huì)兒，小老鼠就把小狗送到了醫(yī)院,。

小白兔,、小松鼠、小狗都很羨慕小老鼠有一輛漂亮的皮鞋車,，他們也想回家做一輛屬于自己的車,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.掌握用膠水黏貼的技能。

2.學(xué)習(xí)在蛋糕的邊沿,，沿著邊沿線一個(gè)跟著一個(gè)進(jìn)行黏貼和裝飾,。

3.感受參與制作活動(dòng)的喜悅。

1.蛋糕地板每人一張,、膠水,、彩色的小花一份。

2.生日背景,。

1.今天我們小三班來了一位小客人,，看看它是誰呀？（熊寶寶）我們來打個(gè)招呼吧,！

3.那么,，我送什么生日禮物給熊寶寶呢？

4.送一個(gè)漂亮的大生日蛋糕你們覺得怎么樣,？

1.學(xué)說：“我用紅色的小花裝飾蛋糕,，讓蛋糕變得更漂亮?！?/p>

2.老師把小花裝飾在蛋糕的什么地方,？（蛋糕的邊上）

3.老師在一條邊裝飾了幾朵什么顏色的小花？每一朵小花都是手拉著手的,，沒有重疊在一起,。

（對(duì)了，老師用了兩種顏色的小花按照一格一的順序來排列來裝飾蛋糕的,，而且小花是裝飾在了下面的邊沿線上了,。）

這次老師使用什么顏色的小花裝飾蛋糕，讓蛋糕變得更漂亮的呢,？

學(xué)說：“我用藍(lán)色和黃色的小花裝飾蛋糕，讓蛋糕變得更漂亮?！?/p>

1.誰愿意來擺一擺,、貼一貼呢？你要貼在哪里呢,？（靠緊上面的這條邊）

2.要把小花貼在靠近邊沿線上,，不能超過邊沿線，從左往右一個(gè)一個(gè)排列下去,。

3.在使用膠水的時(shí)候,，先把膠水的蓋子取下放在盒子里，然后卷出一點(diǎn)膠水,。取下第一朵小花,，將小花放在旁邊的桌子上，用膠水在小花上涂抹,，再把涂好膠水的小花粘到原來的位置,，然后再開始貼第二朵小花、第三朵小花,。

1.先請(qǐng)小朋友選擇自己喜歡的顏色的小花,，現(xiàn)在蛋糕上擺一擺，可以沿著蛋糕上面的邊沿先排列,，也可以沿著蛋糕下面的邊沿線排,。可以選擇一樣的顏色,，也可以選擇兩種不同的顏色一格一的排,。

2.膠水的蓋子要放在小籃子里。

教師巡視,，個(gè)別指導(dǎo),。

1.請(qǐng)小朋友把你做好的蛋糕來送給小熊吧！

2.誰來介紹一下你的蛋糕是怎么裝飾的,！

小熊真開心,，收到了這么多漂亮的蛋糕，謝謝你們,！我們一起來唱生日歌,，為小熊慶祝生日吧！

活動(dòng)反思：在活動(dòng)中,，幼兒能仔細(xì)的觀察蛋糕邊沿裝飾的小花位置和排列的方法,，并能用語言表述出來。在制作的過程中,，能看出幼兒黏貼的技巧和方法,，都基本掌握,，黏貼的位置也較合適。幼兒完成的蛋糕上的花紋,，大部分的幼兒都是按照一格一的順序排列的,，也有個(gè)別幼兒是選用一種顏色的小花進(jìn)行裝飾的，小花的排列也很排放的很整齊,，能夠沿著蛋糕的邊沿排列,。所以完成的每一個(gè)蛋糕都很漂亮，顏色很鮮艷,。

中班過生日教案重難點(diǎn)篇十

目標(biāo)：理解故事內(nèi)容,，體驗(yàn)小動(dòng)物之間相互關(guān)心，想到幫助的情感,。

準(zhǔn)備：

1,、故事小兔子過生日故事錄音

2、相關(guān)動(dòng)物的頭飾

過程：

1,、引起幼兒聽故事的`興趣

2,、出示蛋糕和小汽車的圖片。提問：今天誰過生日,？小汽車是干什么的,？

3、欣賞故事介紹故事名稱播放故事錄音

4,、理解故事內(nèi)容

5,、提供小兔子頭飾小青蛙頭飾"方向盤'等讓幼兒扮演角色，表演故事,。

建議提供表演用的動(dòng)物頭飾和道具,，讓幼兒表演這個(gè)故事。

評(píng)價(jià)能體驗(yàn)小動(dòng)物對(duì)小兔子的關(guān)愛寬容和小兔子改正錯(cuò)誤的行動(dòng)

中班過生日教案重難點(diǎn)篇十一

理解故事內(nèi)容,，體驗(yàn)小動(dòng)物之間相互關(guān)心,，想到幫助的情感。

1故事小兔子過生日故事錄音2相關(guān)動(dòng)物的頭飾

2欣賞故事介紹故事名稱播放故事錄音

3理解故事內(nèi)容

4提供小兔子頭飾小青蛙頭飾“方向盤‘等讓幼兒扮演角色,，表演故事,。

提供表演用的.動(dòng)物頭飾和道具，讓幼兒表演這個(gè)故事,。

評(píng)價(jià)能體驗(yàn)小動(dòng)物對(duì)小兔子的關(guān)愛寬容和小兔子改正錯(cuò)誤的行動(dòng)

中班過生日教案重難點(diǎn)篇十二

理解故事內(nèi)容,，體驗(yàn)小動(dòng)物之間相互關(guān)心，相互幫助的情感,。

故事錄音帶,、相關(guān)動(dòng)物的`圖片等。

理解故事內(nèi)容,，懂得關(guān)心朋友,。

1,、引導(dǎo)幼兒聽故事的興趣。

出示蛋糕和小汽車的圖片,。

提問：今天誰過生日,？

小氣車是干什么的？

2,、欣賞故事。

介紹故事名稱,，播放故事錄音,。

3、理解故事內(nèi)容,。

結(jié)合圖片第二次播放故事錄音并提問,。

（1）小兔過生日得到了什么禮物？

（2）它開汽車時(shí)發(fā)生了什么事,？

（3）它是怎么做的,？

（4）小兔子為什么叫“救命”？誰來救它了,？

（5）最后,，小兔子在它過生日時(shí)請(qǐng)誰吃蛋糕了？

（6）如果是小白兔,，你會(huì)怎么做,？

4、幼兒扮演角色表演故事,。

中班過生日教案重難點(diǎn)篇十三

在中班數(shù)學(xué)活動(dòng)中,，感知10以內(nèi)數(shù)量、理解數(shù)字,、會(huì)使用數(shù)字表示物體的數(shù)量,，并不受物體大小、顏色,、空間排列方式等的干擾正確判斷數(shù)量是一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我班幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)了10以內(nèi)的數(shù)量，對(duì)10以內(nèi)的數(shù)字有了簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí),，并能使用數(shù)字表示物體的數(shù)量,。之前我們學(xué)的是單一的感知某兩個(gè)數(shù)的數(shù)量，把10以內(nèi)的數(shù)量混合起來感知,，大部分幼兒不能又快又清晰的判斷出來,。所以我選擇了感知10以內(nèi)數(shù)量的教學(xué)內(nèi)容。在此活動(dòng)中,，我為幼兒提供了多種操作實(shí)物,，讓幼兒通過自身的探索,、操作活動(dòng)獲取有關(guān)的數(shù)量經(jīng)驗(yàn)。并引導(dǎo)幼兒用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)去解決生活中的實(shí)際問題,，使學(xué)與用結(jié)合起來,。

1、生活化,、游戲化的教育思想

教學(xué)內(nèi)容的生活化,、教學(xué)方式的游戲化是本次教學(xué)活動(dòng)的特色之一。新《綱要》中特別強(qiáng)調(diào)了幼兒教育與游戲的關(guān)系,，在科學(xué)領(lǐng)域中也指出："能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和樂趣。"在本次活動(dòng)中,，我以幼兒最感興趣的過生日為主題,，通過取生日卡、小兔請(qǐng)吃水果,、幫送禮物,、跳集體舞等情節(jié)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的參與興趣,，把教學(xué)目標(biāo)寓于游戲之中,，變被動(dòng)教學(xué)為主動(dòng)探索，使孩子學(xué)得開心,、學(xué)的快樂,。

2、開放性教育思想,。

在整個(gè)活動(dòng)中,，我始終給孩子營造了一種寬松、民主,、自由的教學(xué)氛圍和探索空間,，使幼兒的思想、行為,、活動(dòng)處于輕松,、活躍的狀態(tài)，同時(shí)結(jié)合啟發(fā)性,、開放性的語言,，引導(dǎo)幼兒按意愿操作材料、自由結(jié)伴交流,。

3,、操作性教育思想。

實(shí)際操作是幼兒學(xué)習(xí)的重要途徑,。在活動(dòng)中,，我給孩子提供了豐富的材料,，讓人人參與動(dòng)手操作，使幼兒在與材料的交互作用中思考,、探索,，初步積累關(guān)于10以內(nèi)數(shù)量的感性經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上再引導(dǎo)幼兒與同伴交流操作過程和結(jié)果,，鞏固感知10以內(nèi)數(shù)量關(guān)系的認(rèn)識(shí),，充分體現(xiàn)了以幼兒為主體的教育思想。

4,、尊重幼兒的學(xué)習(xí),、認(rèn)知特點(diǎn)及身心發(fā)展規(guī)律。

在本次活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上,，我遵循了由淺入深、由易到難的原則,，從感知數(shù)量到數(shù)物匹配到相等數(shù)量的圍在一起,，初步建立等量關(guān)系。而且在活動(dòng)材料的提供及活動(dòng)的組織上能尊重幼兒的個(gè)體差異,，引導(dǎo)幼兒按能力隨意愿選擇操作材料,，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展和提高。整個(gè)活動(dòng)以集體,、個(gè)別,、小組相結(jié)合的形式，注重操作與交流的動(dòng)靜交替,，充分尊重幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)知特點(diǎn)及身心發(fā)展規(guī)律,。

1、感知10以內(nèi)的數(shù)量,。比較10以內(nèi)數(shù)量的多少和一樣多,。

2、學(xué)習(xí)將相等數(shù)量的物體放在一起,，初步建立等量關(guān)系

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽地參與數(shù)學(xué)操作及交流活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣,。

教師：實(shí)物投影儀,；1—10的數(shù)字卡片、動(dòng)物卡片,、點(diǎn)子卡片,；音樂磁帶、錄音機(jī),。

幼兒：操作一,，使兩排圖形的數(shù)量一樣多,；操作二，數(shù)物匹配活動(dòng),，操作三,，數(shù)物拼版活動(dòng)

環(huán)境：每組桌上放有點(diǎn)子、數(shù)字或動(dòng)物卡片,；活動(dòng)室另一邊布置成小兔的家,，小兔家布置一些生日氣氛，桌上放置操作材料,。

1,、復(fù)習(xí)鞏固10以內(nèi)的數(shù)量

（1）以小兔過生日為導(dǎo)入活動(dòng)

師：今天是小兔的生日，小兔邀請(qǐng)我們和它一起過生日,，老師為你們準(zhǔn)備了賀卡送給小兔,，請(qǐng)你們打開卡片，看看卡片上有什么,？有幾個(gè),？請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹卡片上的內(nèi)容。（有數(shù)字1—10,，有1—10數(shù)量的動(dòng)物圖案,，有1—10數(shù)量的點(diǎn)卡和水果卡）

（2）游戲《開火車》

師：我們一起乘小火車去小兔家吧。你們看,，小火車來了,，咦，火車的車廂上有什么呀,？（數(shù)字）請(qǐng)小朋友拿好卡片,，仔細(xì)看看卡片上的數(shù)量，到相應(yīng)數(shù)字的車廂乘車,，（例如：卡片上是8只小動(dòng)物的就到8號(hào)車廂,。）準(zhǔn)備出發(fā)了！

（3）游戲《找座位》

師：小兔家到了,，我們一起祝小兔生日快樂,。

小兔：請(qǐng)小朋友按卡片上的數(shù)量坐到相應(yīng)號(hào)碼的桌子上。

2,、正確感知10以內(nèi)數(shù)量,，按要求完成操作活動(dòng)。

（1）不受排列影響,，感知10以內(nèi)數(shù)量

小兔：謝謝大家和我一起過生日,，我請(qǐng)大家吃水果，每桌派一個(gè)小朋友幫我分水果，你一桌有幾個(gè)人就拿幾份水果,。

師：請(qǐng)大家說說你吃到了幾塊水果,？

（2）幼兒操作活動(dòng)

操作活動(dòng)一：數(shù)數(shù)圖上有幾個(gè)小動(dòng)物，貼上相應(yīng)數(shù)量的水果圖片,。

操作活動(dòng)二：觀察動(dòng)物數(shù)量,，引導(dǎo)幼兒畫線連接相應(yīng)數(shù)量的水果和相應(yīng)的數(shù)字。

操作活動(dòng)三：觀察動(dòng)物的數(shù)量,，啟發(fā)幼兒用增加或減少的方法,，使動(dòng)物和水果一樣多。

操作活動(dòng)四：觀察數(shù)字和實(shí)物的數(shù)量,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行數(shù)物匹配拼版活動(dòng),。

操作評(píng)價(jià)：請(qǐng)小朋友說說你是怎樣幫助小兔分水果的？

3,、結(jié)束活動(dòng)

今天你們開心嗎,？開心時(shí)你們會(huì)怎樣？我們玩《找朋友》游戲吧,，不過我有個(gè)小要求：每個(gè)小朋友戴上一個(gè)胸卡,，等會(huì)跳到“找到我的好朋友“時(shí)，胸卡上相同數(shù)量的抱在一起,。游戲完一遍后交換胸卡繼續(xù)玩。

精選生日教案范文6

這篇略讀課文講的是紙奶奶過生日,，她的子孫紛紛趕來祝壽,，匯報(bào)自己的本領(lǐng)。說明隨著人類社會(huì)的進(jìn)步,，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，紙的種類越來越多。

這是一篇科學(xué)童話故事,。運(yùn)用童話形式介紹科學(xué)知識(shí)是本課表達(dá)上的特點(diǎn),。

1．課前準(zhǔn)備。如果有條件,，教師可以準(zhǔn)備課文中介紹的各種紙的實(shí)物或運(yùn)用課件來展示,。

2．本課是一篇富有情趣的科學(xué)童話故事，它能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)學(xué)生積極思考,。教學(xué)中應(yīng)借助“閱讀提示”，引導(dǎo)學(xué)生多讀多想,，從中歸納出各種紙的性質(zhì)與作用,。應(yīng)激發(fā)學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，有所感悟，獲得思想啟迪,。

3．從人物的對(duì)話中體會(huì)不同紙的不同特點(diǎn)和用途,，是本課的重點(diǎn)。理解為什么紙奶奶感慨地說：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán),，一代比一代有出息呀,！”是本課的難點(diǎn)。教學(xué)中盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),。可以通過分角色朗讀或演課本劇,，理解每一種紙的特點(diǎn)和用途,，如避水紙的特點(diǎn)是不怕水，人們可以用它來做雨衣,、游泳衣,；耐熱紙的特點(diǎn)就是不怕熱，人們用它來煉鋼和進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn),；食用紙是用食用纖維制成的,，人們用它來印成報(bào)紙或書刊，讀過后還可以拿來吃,；容器紙的特點(diǎn)是表面上壓一層薄鋁箔,，能耐高溫，可以用來做飯,、燒水,；防銹紙的特點(diǎn)就是保護(hù)金屬元件不生銹，人們用它來包裝金屬元件,；速溶紙的特點(diǎn)就是能迅速溶解,，人們用它制成了手帕、餐巾,、水泥袋等,。

4．朗讀時(shí)，要注意人物的語言,，根據(jù)提示語讀出不同的語氣,、語調(diào)、語速,。如避水紙恭恭敬敬地對(duì)紙奶奶說,；食用紙搶著介紹；防銹紙大聲喊,；速溶紙慢條斯理地說,?？刹捎梅纸巧首x的形式，在讀中培養(yǎng)語感,。

5．激發(fā)學(xué)生想象的火花,，鼓勵(lì)中國學(xué)習(xí)聯(lián)盟膽想象、討論：隨著科技的進(jìn)步,，還能造出什么紙,。如果學(xué)生有興趣，可以布置課文續(xù)寫,。

中班過生日教案重難點(diǎn)篇十四

1．感知數(shù)字6,，能點(diǎn)數(shù)6以內(nèi)物體，學(xué)習(xí)按數(shù)取物,。

2．知道數(shù)字6代表的實(shí)際數(shù)量,，并正確運(yùn)用量詞。

3．讓幼兒享受游戲情境中學(xué)習(xí)的樂趣,。

1．教具準(zhǔn)備：多媒體課件,、《去郊游》音樂。

2,、幼兒操作材料準(zhǔn)備：各種實(shí)物圖片若干,；已貼有數(shù)字的禮物盒若干；數(shù)字,、膠水,，大的數(shù)字卡片等。

教師：小朋友,，今天老師帶你們?nèi)⒓右粋€(gè)生日聚會(huì),，乘上我的汽車出發(fā)了。教師帶領(lǐng)幼兒在《去郊游》的音樂聲中進(jìn)入活動(dòng)室,。

（2）有許多小動(dòng)物們也來給小螞蟻來過生日了，它們會(huì)是誰呢,？

（3）（教師出示課件）聽"喵喵喵"的叫聲,，是誰呀？看小貓還給小螞蟻帶了生日禮物,，是什么呀,？(一個(gè)一個(gè)一橫排出示蘋果)是什么啊,？有幾個(gè),？可用數(shù)字幾來表示？師總結(jié)：小貓給小豬送了六個(gè)蘋果,，我們就用數(shù)字6來表示,。

（4）（教師出示課件）聽"汪汪汪"的叫聲，是誰來了？看小狗也給小螞蟻帶了生日禮物,，是什么呀,？(一個(gè)一個(gè)一斜排出示氣球)是什么啊,？有幾個(gè),？可用數(shù)字幾來表示？師總結(jié)：小狗給小螞蟻送了六個(gè)氣球,，我們也可以用數(shù)字6來表示,。

（5）（教師出示課件：拼圖出示公雞）猜猜這是誰啊,？原來小公雞也來給小螞蟻過生日了,，看看它會(huì)帶什么禮物呢？（以圓形出示花朵）是什么,？有幾個(gè),？用數(shù)字幾來表示？師總結(jié)：小狗給小螞蟻送了六朵花,，我們也可以用數(shù)字6來表示,。

（6）（教師出示課件：先出示長耳朵讓有猜，然后出示兔子）猜猜這個(gè)長耳朵誰??？原來小兔也來給小螞蟻過生日了，看看它會(huì)帶什么禮物呢,？（以不規(guī)則出示鉛筆）是什么,？有幾個(gè)？用數(shù)字幾來表示,？師總結(jié)：小狗給小螞蟻送了六支鉛筆,，我們也可以用數(shù)字6來表示。

（7）（教師出示課件：先出示猴子的尾巴,，再出示猴子的影子,，然后出示猴子）這是誰的尾巴啊,？原來小猴子也來給小螞蟻過生日了,，看看它會(huì)帶什么禮物呢？（以1個(gè)和5個(gè)分開來排列汽車）是什么,？有幾個(gè),？用數(shù)字幾來表示？師總結(jié)：小狗給小螞蟻送了六輛汽車,，我們也可以用數(shù)字6來表示,。

（8）教師：6除了表示6個(gè)禮物,，6還可以表示什么？

總的,，這第二大環(huán)節(jié)體現(xiàn)了直觀性原則和幼兒學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)原則,。）

教師：小動(dòng)物給小螞蟻送禮物了，我們小朋友也來給小螞蟻送禮物吧,，老師給你們準(zhǔn)備了禮物送給小螞蟻（要求：小朋友們先看看自己的桌子上是什么禮物,，有幾個(gè)，請(qǐng)小朋友根據(jù)自己的禮物數(shù)量,，進(jìn)行相應(yīng)的操作）,。

第一組：看數(shù)字帖花朵。

第二組：看汽車,，貼數(shù)字,。

第三組：看數(shù)字貼棒棒糖，這里的操作材料上已貼有幾個(gè)棒棒糖了,，比第一組的操作更難一點(diǎn),。

請(qǐng)小朋友們貼好后將禮物送給小螞蟻，并且說出送的是什么,，還要說一句祝福的話,。

（1）請(qǐng)小動(dòng)物們?yōu)樾∥浵伋崭琛?/p>

（2）請(qǐng)小朋友幫助小螞蟻招待小動(dòng)物，匹配食物后,，請(qǐng)幼兒看食物數(shù)量舉出相應(yīng)數(shù)字,。

教師：小螞蟻非常的開心，小動(dòng)物們和小朋友們都給他送了許多的禮物?，F(xiàn)在快要到中午了,，小動(dòng)物們的肚子有些餓了，小豬想送一些吃的給小動(dòng)物們,。小豬要請(qǐng)我們的小朋友幫他招待小動(dòng)物們,。（要求：看看你的抄作紙上的數(shù)字是幾，就給小動(dòng)物喂幾個(gè)吃的,。）（3）教師和幼兒一起在《去郊游》音樂中出活動(dòng)室,。

中班過生日教案重難點(diǎn)篇十五

一、談話激趣：

1,、出示ppt,，猜猜小貓為什么這么開心,？

（幼兒自由猜測(cè)小貓開心的原因）

過渡語：小貓究竟為什么這么高興呢,？老師帶來了一張圖片，答案就在圖片里,。

2,、出示小貓圖片：

提問：小貓為什么這么開心,？你是從哪里看出來的？它過幾歲生日呀,？（我們一起來數(shù)一數(shù)）

在過生日的時(shí)候,，什么事兒讓你最開心？（幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)自由回答）

過渡語：小貓過生日又會(huì)遇到什么事呢,？讓我們一起來看看圖片

二,、看圖片理解故事內(nèi)容：

1、提出看圖片的要求：大眼睛看仔細(xì),，把看到的先藏在心里,！

2、集體看圖,。

提問：小貓生日那天發(fā)生什么事情了,？

小羊提著一個(gè)長方形的禮盒來了這是怎么回事？

小兔抱著一個(gè)正方形的禮盒來了他們?nèi)ナ裁吹胤剑?/p>

3,、出示圖提問：

這是什么,？看看小小猴舉著一個(gè)圓形的禮盒來了，

小狗拿著一個(gè)三角形的禮品盒來了

小動(dòng)物們把禮物送給了小貓,。小貓可開心了笑著對(duì)好朋友說謝謝,。

5、這下小貓家可熱鬧了,，小貓家來了幾位客人,？猜猜客人們會(huì)給小貓帶來什么禮物？（幼兒自由猜測(cè)）

三,、看形狀找相應(yīng)的禮物

出示許多形狀子圖片,。

交代要求：請(qǐng)幼兒每人拿一個(gè)禮物袋，先仔細(xì)看一看,，想一想是什么禮物,？

再帶著禮物袋到后面的桌子上去找一找，把這件禮物找出來,，

最后把禮物袋送到小貓的身邊,。

幼兒自選禮物袋到后面的桌子上找相應(yīng)的禮物。

教師巡回指導(dǎo)：記住你為它找到了什么禮物,！

請(qǐng)幼兒說說自己找到的禮物是什么,？

四、幼兒分角色表演

幼兒分角色扮演送禮物,，體驗(yàn)一起給小貓過生日的快樂,。

幼兒園中班教案 | 幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃

中班過生日教案重難點(diǎn)篇十六

1、學(xué)習(xí)量詞：雙,、塊,、頂,、件、條,、本等,。

2、能用“我送娃娃……”的句式說一句完整的話,。

3,、在“娃娃過生日”的情境中分享快樂。

4,、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解,。

5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜,、講講,、動(dòng)動(dòng)。

6,、通過討論,、猜測(cè)等多種方式，理解故事內(nèi)容,，感受主人公的心理變化,。

7、大膽地參與討論,，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法,，發(fā)展求異思維。

娃娃一個(gè)圖片若干,。

學(xué)會(huì)正確使用量詞,。

一、談話導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒興趣,。

二、逐一出示圖片,，初步學(xué)習(xí)量詞：雙,、塊、頂,、件,、條、本,。

例如：（1）出示一件襯衫的圖片

提問：這是什么,？我們應(yīng)該怎樣說？

一件襯衫（學(xué)習(xí)量詞：件）

豐富”件”的詞匯：：還有一件什么？（一件大衣一件毛衣）

（2）出示一條圍巾的圖片

提問：這是什么,？我們應(yīng)該怎樣說？

一條圍巾（學(xué)習(xí)量詞：條）

再分別學(xué)習(xí)：一雙鞋子,、一頂帽子,、一塊蛋糕、一本圖書,、（方法同上）

三,、幼兒集體練習(xí)、鞏固已學(xué)會(huì)的量詞,。

師：剛才我們知道了老師為娃娃準(zhǔn)備的禮物有：一件襯衫,、一條裙子、一雙鞋子,、一頂帽子,、一塊蛋糕、一本圖書?，F(xiàn)在我們來做個(gè)游戲,，老師指到哪個(gè)禮物，我們小朋友就說出來,，比如,，老師指在禮物“裙子”上，小朋友就要說出“一條裙子”,。我們來看誰說得又快又準(zhǔn),。（如有錯(cuò)誤，老師及時(shí)糾正）

抽卡游戲

四,、游戲：給娃娃送禮物,。學(xué)習(xí)“我送娃娃……”的句式

1、老師講解游戲規(guī)則：剛才小朋友們說得真好,，現(xiàn)在我們小朋友自己來挑選一件禮物,，并說出我送什么給娃娃。如：“我送娃娃一件襯衫”,，或“我送娃娃一本圖書”,，說對(duì)了，就拿禮物放在娃娃的前面,。

2,、幼兒游戲，老師指導(dǎo),，個(gè)別糾正,。

五、幼兒進(jìn)一步正確使用量詞,。

提問：你還想給娃娃送什么禮物,？也學(xué)著用“我送娃娃……”來講,，應(yīng)該怎樣說？

六,、教師小結(jié),。

在幼兒園的學(xué)習(xí)，我們并不是要讓孩子學(xué)到多少,，而是要積極的培養(yǎng)孩子的`學(xué)習(xí)興趣,，試探他們能在各項(xiàng)活動(dòng)中獲得滿足和享受到樂趣，進(jìn)而使這種滿足和樂趣成為孩子終身發(fā)展的需要,。所以,，我們教師也無須特別鐘情于我們預(yù)先設(shè)計(jì)的教學(xué)方案，而是應(yīng)該隨時(shí)隨地的觀察幼兒的興趣,，以幼兒興趣的需要隨時(shí)調(diào)整我們的教育內(nèi)容及方案,。

中班過生日教案重難點(diǎn)篇十七

小兔子過生日

理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)小動(dòng)物之間相互關(guān)心,，想到助的情感,、

培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力,。

培養(yǎng)幼兒勇敢,、活潑的個(gè)性。

1,、故事《小兔子過生日》故事錄音

2,、相關(guān)動(dòng)物的頭飾

1、引起幼兒聽故事的興趣

2,、出示蛋糕和小汽車的圖片,、提問：今天誰過生日,？小汽車是干什么的,？

2,、欣賞故事、介紹故事名稱,、播放故事錄音

3,、理解故事內(nèi)容

4、提供小兔子頭飾小青蛙頭飾"方向盤'等讓幼兒扮演角色,，表演故事,、

建議：提供表演用的動(dòng)物頭飾和道具，讓幼兒表演這個(gè)故事,、

評(píng)價(jià)：能體驗(yàn)小動(dòng)物對(duì)小兔子的關(guān)愛寬容和小兔子改正錯(cuò)誤的行動(dòng),。

從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的.提問或是小結(jié)能更好的明白,、理解,，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

中班過生日教案重難點(diǎn)篇十八

每逢孩子的生日,，父母總想把最好的東西送給他們,。高檔的衣服，漂亮的禮物,，精美的蛋糕。但是這些是不是最美好的呢?其實(shí)不是,，我們應(yīng)該借生日這個(gè)機(jī)會(huì),，教會(huì)孩子們生存、生活和創(chuàng)造的能力,，并且學(xué)會(huì)與人和諧美好的相處,，感受到人與人之間的關(guān)愛，讓他們體驗(yàn)到與人交往的樂趣,，過一個(gè)健康快樂而有意義的生日,。

1.老師對(duì)本班孩子的生日做好統(tǒng)計(jì)。

2.過生日的小朋友準(zhǔn)備一件白色t恤和生日蛋糕的帽子,。

3.活動(dòng)需要其他備課的老師參與,。

4.水彩筆若干、《祝你生日快樂》音樂

幼兒用手工材料：卡紙,、即時(shí)貼,、橡皮泥、膠水,、毛線繩等

1,、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和與人交往的能力。

2,、增強(qiáng)幼兒的成功感和自我價(jià)值感,，真正體驗(yàn)到過生日的快樂和自豪。

3,、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,，體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣,。

4,、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性,。

一,、導(dǎo)入部分。

教師放《祝你生日快樂》音樂。

1.剛才你們聽到的是什么歌曲呀?

2.猜一猜,，今天誰過生日呢?

請(qǐng)出我們今天的主角繁碩小朋友,。(繁碩小朋友頭戴生日帽，身穿白t恤出場(chǎng))

請(qǐng)繁碩小朋友介紹自己(說一說自己的名字,、今年幾歲,、家住哪里以及家庭成員等，教師中間可以提示,。)

二,、孩子們送上祝福的話語表達(dá)友情。

1.繁碩小朋友今天過生日,，你有什么祝福的話要對(duì)他說嗎?(幼兒踴躍發(fā)言)

2.老師請(qǐng)孩子依次說自己祝福的話語,，中間可以穿插游戲《猜聲音》。請(qǐng)繁碩小朋友背轉(zhuǎn)身,，小朋友說完后,，請(qǐng)繁碩小朋友猜一猜是誰在祝福他。

3.繁碩小朋友,，聽了那么多祝福的話語,，你心里覺得怎么樣?(很高興、熱熱的)

師總結(jié)：有了朋友不孤單,，有了朋友就能感受到別人的關(guān)愛,。我們都要做一個(gè)關(guān)心別人、關(guān)心自己的人,，這樣就會(huì)有更多的朋友,。

三、請(qǐng)過生日的小朋友到旁邊聽課的老師那里簽名,，其他小朋友動(dòng)手做生日小禮物,。

(請(qǐng)小朋友們自由選擇材料，到活動(dòng)區(qū)域動(dòng)手制作,。)

2.老師指導(dǎo)過生日的小朋友,，有禮貌地向聽課的老師打招呼：“老師，您好!今天是我的生日,，您能在我的衣服上簽名,，祝我生日快樂嗎?”接下來，可以與簽名的老師聊天,，也可以繼續(xù)尋找下一位簽名老師,。

四、請(qǐng)做好手工作品的小朋友互相欣賞一下自己的'作品并且把它送給過生日的小朋友,。最后全場(chǎng)齊唱《祝你生日快樂》歌曲,，并且自由舞蹈,，祝福過生日的小朋友。

1.將簽名的t恤讓過生日的小朋友帶回家布置在孩子自己的房間當(dāng)壁掛,，讓成就感鼓勵(lì)孩子樂意與人交往,。

2.把孩子們的手工制作布置在美術(shù)區(qū)，增強(qiáng)孩子們之間的友情,，增強(qiáng)他們的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感,。

本次活動(dòng)增強(qiáng)了孩子們的自我價(jià)值感和成功的體驗(yàn)，尤其是過生日的小朋友,，感到自己又長大了一歲,，那種自豪感油然而生。孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了與人交往,、給予別人關(guān)愛和接受別人關(guān)愛,，社會(huì)交往能力得到了鍛煉和加強(qiáng)。

活動(dòng)中孩子們的興趣極高,，在發(fā)言時(shí)秩序有些亂,，教師要善于用恰當(dāng)?shù)谋砬楹褪謩?shì)掌握并調(diào)節(jié)課堂氣氛,。孩子們手工制作的材料可以提供得再豐富一些,。

中班過生日教案重難點(diǎn)篇十九

小兔過生日

1、在讀信和打電話的活動(dòng)中,，培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察和傾聽和想象的能力,。

2、能有條理地進(jìn)行講述,，體驗(yàn)與同伴交流的快樂,。

3、能仔細(xì)傾聽故事,，理解主要的故事情節(jié),。

4、初步理解故事情節(jié),，理解故事中語言的重復(fù)性特點(diǎn),。

ppt，音樂,。

關(guān)鍵點(diǎn)：能根據(jù)畫面的.內(nèi)容大膽想象,，講述自己的觀點(diǎn)。

一,、出示信封,，導(dǎo)入活動(dòng)

1、瞧!這是什么?猜猜是寄給誰的?你從哪里看出來的?

2,、提問：信里面可能說了些什么呢?

3,、小結(jié)：原來小兔想邀請(qǐng)我們一起去它家過生日呢,，讓我們一起完整地把信讀一遍吧。

二,、仔細(xì)觀察,，尋找路線

1、提問：怎么去小兔的家呢?你知道它家住在哪里嗎?怎么才能知道小兔家的地址?

2,、打電話,，幼兒傾聽。(路線怎么走?)(兩遍)

3,、提問：怎么去小兔的家?

4,、小結(jié)：我們要穿過小樹林，爬過小山坡,，跳過蘿卜地,，走過獨(dú)木橋，然后就能找到小兔的家,。

5,、出示ppt地圖，幼兒復(fù)述小兔家的行走路線,。

三,、參與游戲，延伸活動(dòng)

1,、聽音樂去小兔的家,。

2、穿過小樹林——爬過山坡——跳過蘿卜地——走過獨(dú)木橋,。(每段音樂幼兒都口述路線)

3,、看ppt：小兔家到啦，哪一座房子才是小兔的家呢?

4,、我們一起來敲門,，小兔快開門，我們是中二班的小朋友,。

5,、我們一起唱生日歌，送蛋糕,，祝你生日快樂,。

6、我們把蛋糕也分給別的小朋友吃吧!

中班過生日教案重難點(diǎn)篇二十

小兔過生日

1,、在讀信和打電話的活動(dòng)中,，培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察和傾聽和想象的能力。

2,、能有條理地進(jìn)行講述,，體驗(yàn)與同伴交流的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt，音樂,。

關(guān)鍵點(diǎn)：能根據(jù)畫面的內(nèi)容大膽想象,，講述自己的觀點(diǎn)。

1,、瞧,！這是什么？猜猜是寄給誰的,？你從哪里看出來的,？

2、提問：信里面可能說了些什么呢,？

3,、小結(jié)：原來小兔想邀請(qǐng)我們一起去它家過生日呢，讓我們一起完整地把信讀一遍吧,。

1,、提問：怎么去小兔的家呢？你知道它家住在哪里嗎,？怎么才能知道小兔家的地址,？

2、打電話,，幼兒傾聽,。（路線怎么走,？）（兩遍）

3,、提問：怎么去小兔的家？

4,、小結(jié)：我們要穿過小樹林,，爬過小山坡，跳過蘿卜地,，走過獨(dú)木橋,，然后就能找到小兔的家。

5,、出示ppt地圖,，幼兒復(fù)述小兔家的行走路線。

1,、聽音樂去小兔的.家,。

2、穿過小樹林——爬過山坡——跳過蘿卜地——走過獨(dú)木橋,。（每段音樂幼兒都口述路線）

3,、看ppt：小兔家到啦,，哪一座房子才是小兔的家呢？

4,、我們一起來敲門,，小兔快開門，我們是中二班的小朋友,。

5,、我們一起唱生日歌，送蛋糕,，祝你生日快樂,。

6、我們把蛋糕也分給別的小朋友吃吧,！