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小學(xué)讀書日活動(dòng)方案及實(shí)施篇一
讀書使人明智，讀書使人高尚,。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍,，學(xué)校決定舉辦第xx屆校園師生讀書節(jié)活動(dòng),，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本,，喜愛讀書,，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,，接受傳統(tǒng)的洗禮,，享受閱讀的快樂。
1,、通過活動(dòng),，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書,，讀好書,，會(huì)讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈。
2,、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái),，更新知識(shí),，發(fā)展智力，開闊視野,，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基,。
讀書好，讀好書,，好讀書
20xx年x月—x月
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段
三月份：
1,、x月18日，讀書節(jié)開幕式,。由校長(zhǎng)宣布讀書節(jié)開幕,，教師代表、學(xué)生代表向全校師生發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議,。（負(fù)責(zé)人：政教處,、少先隊(duì)）
2、x月18日,，校園懸掛橫幅,，出專題宣傳標(biāo)語，營造濃郁的書香校園氛圍,。（負(fù)責(zé)人：總務(wù)處）
第二階段：活動(dòng)階段
四月份：
1,、制定各年級(jí)經(jīng)典閱讀推薦書目。讓每一位老師,、每一個(gè)學(xué)生,、每一個(gè)家長(zhǎng)都知道孩子本學(xué)年必讀書目和必背篇目。
2,、“美文薦讀”活動(dòng),，每個(gè)班級(jí)專門布置一塊“芳草地”，用于張貼教師或?qū)W生推薦的美文,。美文內(nèi)容,，應(yīng)根據(jù)學(xué)生年齡特征選擇他們喜歡讀、能讀懂的詩歌,、散文,、故事等。（此活動(dòng)可以與布置溫馨教室相結(jié)合,，學(xué)校將拍照制作展板,。）
五月份：
1、開展好書“義賣”與“交換”活動(dòng),。
首先,，以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開展“換一本看百本”活動(dòng),，并借助此活動(dòng),，豐富班級(jí)圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書,，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí)，由圖書管理員統(tǒng)一管理,、借閱,，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍,。同時(shí)倡導(dǎo)班級(jí)與班級(jí)的圖書交換,，在交換圖書的過程中，加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)書本的意識(shí),。
其次,，以年級(jí)為單位，舉行圖書“義賣”和“交換”活動(dòng),。讀書節(jié)可以落下帷幕,，但讀書活動(dòng)只有開始，沒有結(jié)束,。讓讀書成為一種習(xí)慣?。ㄘ?fù)責(zé)人：各班主任、各語文老師）
2,、開展學(xué)生讀書征文活動(dòng),，優(yōu)秀征文將制作宣傳展板。
六月份：
1,、集體美文誦讀,、經(jīng)典誦讀活動(dòng)：以班級(jí)為單位開展，每班參加人數(shù)不少于30人,，要求教師和學(xué)生共同參與,，采用領(lǐng)讀、分讀,、齊讀等形式,，時(shí)間5分鐘左右。
2,、文藝匯演活動(dòng),。
3、評(píng)獎(jiǎng),，頒獎(jiǎng),、總結(jié)第二節(jié)讀書節(jié)活動(dòng)。
小學(xué)讀書日活動(dòng)方案及實(shí)施篇二
一,、活動(dòng)目的：
4月23日是世界讀書日,，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀,，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了"共同閱讀,，分享快樂"為主題的一系列讀書活動(dòng)。
通過一系列的活動(dòng),，不僅讓孩子體驗(yàn)了與同伴分享閱讀的快樂,，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書,、愛看書,、會(huì)看書的好習(xí)慣。豐富孩子們的閱讀活動(dòng),，各班級(jí)教師充分利用家長(zhǎng)和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動(dòng)：如了解國際讀書日的由來,、好書來分享、好書推薦會(huì),、大手牽小手閱讀,、親子童話故事會(huì)、我和圖書交朋友等活動(dòng),。
二,、活動(dòng)主題：書香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生
三,、活動(dòng)口號(hào)：我讀書,，我成長(zhǎng)，我快樂!
四,、活動(dòng)時(shí)間：20__年10——12月3個(gè)月
五,、活動(dòng)對(duì)象：全體教師、幼兒及家長(zhǎng),。
六,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取,，每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍,。
2、起草"親子閱讀倡議書";家庭建立"家庭書架",。
3,、建立借書制度(班級(jí)和家長(zhǎng))：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書室借閱;家長(zhǎng)可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿),。
七,、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
1、開展"讀書好、好讀書,、讀好書"活動(dòng),。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀,。
2,、在班級(jí)與班級(jí)之間建立"好書交換站",，定期舉行"好書換著看"等活動(dòng),。
3、開展"我是讀書小明星"評(píng)選活動(dòng),，鼓勵(lì)班級(jí)在讀書月活動(dòng)中富有創(chuàng)意,，形成班級(jí)特色，可以通過故事會(huì),、古詩文誦讀等活動(dòng)展示讀書成果,，特別是有課題的班級(jí)可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。
4,、以班級(jí)為單位,，開展家長(zhǎng)讀書心得、幼兒口述日記,、口述故事等作品展,，獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)，并把班級(jí)中2-3名家長(zhǎng)作品,、幼兒作品上報(bào),，參加園"讀書月"活動(dòng)成果展。幼兒園將對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。
5,、構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓教師可以在教育網(wǎng)幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享,。每人提供一篇讀書隨筆,，優(yōu)秀作品參加幼兒園"讀書月"活動(dòng)成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會(huì)上展示,。
八,、活動(dòng)要求：
1、讀書心得,、讀書隨筆必須是原創(chuàng),，以教育、家庭教育專著,、經(jīng)典文學(xué)作品為主,。
2、題材不限,。
3,、主題鮮明,，內(nèi)容健康積極向上。
4,、文字簡(jiǎn)練優(yōu)美,，真情實(shí)感。
小學(xué)讀書日活動(dòng)方案及實(shí)施篇三
本屆讀書節(jié)活動(dòng)旨在深化小學(xué)生思想道德建設(shè),，積極營造“好讀書,，讀好書，讀書好”的`校園氛圍,。在教師,、學(xué)生全員參與下，在與經(jīng)典,、名著等的對(duì)話中,，開闊文化視野，鍛鑄少年兒童“以文會(huì)友,、以文養(yǎng)性,、以文怡情”的生活個(gè)性，全面提高小學(xué)生綜合素質(zhì),。
20xx年4月—10月
“我讀書,，我成長(zhǎng)，我快樂,！”
1,、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義,，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo),、任務(wù)。
2,、建立班級(jí)圖書角,，推選好班級(jí)圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍,。
3,、學(xué)生自己從家里帶書，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，帶哪些方面的書,，如童話、故事書,、科幻等等,。
4、班主任負(fù)責(zé)在學(xué)生必讀書目的調(diào)配。
（一）宣傳發(fā)動(dòng),，制定計(jì)劃,。
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《下壩小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案》,，使學(xué)生明確活動(dòng)的意義和任務(wù),。
2、督促學(xué)生充分合理地利用課余時(shí)間來讀書,。如：安排中午的時(shí)間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六,、周日的休息時(shí)間,。每天讀書不得少于半小時(shí)。
3,、做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng),，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。
（二）實(shí)施行動(dòng),。
1,、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間,。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日,、節(jié)假日,，更要做到讀書、休息兩不誤,，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂趣。
2,、開展交流活動(dòng),，如讀學(xué)生選取一段自己較喜歡的段落，有感情地讀給大家聽,，讓大家一起分享,。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動(dòng),，建立班級(jí)圖書角,，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等。可以把這些作文,、讀書筆記貼在班級(jí)布置欄里,，供大家欣賞。
3,、.老師做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào),，讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言摘錄在讀書筆記中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記,。
4,、利用黑板報(bào)、古詩詞周周誦活動(dòng)等營造良好的讀書環(huán)境,。通過做書簽,、古詩文誦讀等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,。
（三）總結(jié)評(píng)比,。
1、開展講故事,、朗誦比賽,，課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
2,、定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比,，每月評(píng)選出“讀書之星”，每學(xué)期評(píng)選“讀書小博士”,。
小學(xué)讀書日活動(dòng)方案及實(shí)施篇四
為營建“羊城書香校園”氛圍,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書,、讀好書,，豐富小學(xué)生的語言積累，構(gòu)建小學(xué)生健康的閱讀生活,，本學(xué)期廣州市小學(xué)語文教研會(huì)擬組織開展“小學(xué)生暑期快樂閱讀讀后感征文活動(dòng)”,。
二、活動(dòng)主題：暑期快樂閱讀
三,、參加對(duì)象
廣州市各校1—6年級(jí)全體小學(xué)生,。
四,、比賽要求
1. 學(xué)生可根據(jù)推薦書目自主參加閱讀活動(dòng)。在認(rèn)真閱讀書本的基礎(chǔ)上,，充分感受閱讀快樂,，并把自己的感受以讀后感的形式寫下來。
2.低年段字?jǐn)?shù)不限,，中年段不少于350字,，高年段不少于400字?？梢詧D文并茂,，但要注意文字與配圖內(nèi)容吻合。
五,、組織辦法
（一）以自愿為原則參加活動(dòng),。
（二）采用市、區(qū)組織相結(jié)合的方式進(jìn)行,。
六,、活動(dòng)形式
（一）初選：
1.由各校評(píng)選，按比例選出入圍文稿送區(qū)參加復(fù)評(píng),。
2.上交時(shí)間：第13周周五前上交,。
（二）復(fù)選： （參賽征文表格填寫見附件）
1.由各區(qū)評(píng)選，各年段選出12份作品送市評(píng)審,。
2.上交時(shí)間：第15周周五前上交。
（三）定評(píng)：
由市組織評(píng)審組按比例評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)。
定評(píng)時(shí)間：17周
七,、評(píng)獎(jiǎng)辦法
每年段將評(píng)出一等級(jí)24名,、二等獎(jiǎng)48名、三等獎(jiǎng)若干名,。評(píng)出優(yōu)秀學(xué)校組織獎(jiǎng),，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。
八,、組織單位
廣州市小學(xué)語文教研會(huì)
小學(xué)讀書日活動(dòng)方案及實(shí)施篇五
一活動(dòng)主題：
品味書香世界，悅讀智慧人生
二活動(dòng)時(shí)間：
紀(jì)念系列活動(dòng)時(shí)間：2016年4月1日-2016年5月31日
三活動(dòng)地點(diǎn)：
圖書館二樓陽光大廳及各活動(dòng)的指定地點(diǎn)
四活動(dòng)板塊：
1紀(jì)念世界讀書日系列活動(dòng)
2知網(wǎng)杯經(jīng)典閱讀報(bào)告會(huì)暨讀書月紀(jì)念活動(dòng)表彰頒獎(jiǎng)晚會(huì)
五紀(jì)念4.23世界讀書日系統(tǒng)活動(dòng)資料
1,、穿越中外經(jīng)典,，感受時(shí)代魅力經(jīng)典讀后感有獎(jiǎng)?wù)魑?/p>
閱讀經(jīng)典名著是一場(chǎng)心靈的洗滌與修行!為了豐富同學(xué)們的精神文化生活，營造閱讀的氛圍,，在第二十一個(gè)世界讀書日來臨之際,，圖書館舉辦經(jīng)典名著讀后感有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),，熱誠歡迎廣大讀者用心參與，踴躍來稿,。獲獎(jiǎng)作品將在活動(dòng)結(jié)束后的知網(wǎng)杯讀書報(bào)告會(huì)上匯報(bào)演出,。活動(dòng)細(xì)則見附件一,。
2,、好書樂分享讀者好書網(wǎng)上推薦
3、書海尋寶技能實(shí)戰(zhàn)大比拼
為了幫忙讀者快速識(shí)別索書號(hào),，提高讀者查找所需圖書的準(zhǔn)確性與查找速度,，在世界讀書日來臨之際，特組織本項(xiàng)活動(dòng),，期望所有參與讀者都能在活動(dòng)中有所收獲,。參與者勻可獲得精美禮品一份，綜合排行后有機(jī)會(huì)獲得一,、二,、三等獎(jiǎng)，活動(dòng)細(xì)則見附件三,。
4,、光影之美閱讀攝影比賽
5、閱讀助力人生誦讀比賽掀起全校閱讀朗誦高潮
6,、讓閱讀變得更簡(jiǎn)單圖書館免費(fèi)贈(zèng)刊活動(dòng)
眾所周知,，圖書館每年訂閱的超多期刊在年度過后都會(huì)進(jìn)行處理，有一些裝訂成冊(cè)進(jìn)入過刊架位,，有一部分則進(jìn)行封存處理,，讀者不能再進(jìn)行閱讀。今年,，圖書館將改變期刊這種封存狀態(tài),，將期刊以列表的形式帶給給讀者，供讀者預(yù)約選取,，進(jìn)行免費(fèi)贈(zèng)閱,。剩余期刊中，部分精選期刊22日現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送,，其他放入圖書漂流站中供讀者隨時(shí)取閱,。具體贈(zèng)送原則見附件六。
7,、讀者現(xiàn)場(chǎng)薦購活動(dòng)與書店聯(lián)合舉辦中文新書圖書展
為迎接4.23世界讀書日,，方便讀者，推廣閱讀,，我校圖書館與哈爾濱市中央書店將聯(lián)合舉辦中文新書圖書展,。屆時(shí)將在圖書館2樓大廳展出圖書數(shù)千種,。此次活動(dòng)將采取完全由讀者掌握采購決定權(quán)的方式，即由讀者現(xiàn)場(chǎng)選書,，圖書館當(dāng)即訂購,，讀者能夠在辦理相關(guān)手續(xù)后現(xiàn)場(chǎng)直接將所選讀書借走。這是圖書館為推廣閱讀做的一次突破性嘗試,，歡迎廣大讀者用心參與此次活動(dòng),。
書展時(shí)間：2016年4月20日
書展地點(diǎn)：__農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館2樓大廳北側(cè)
8、悅讀2015__農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館2015年度閱讀之星評(píng)選
(1)公布2015年度__農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館各類別圖書借閱量前十位的圖書信息(按照中圖法的分類的排行),，讓學(xué)生了解各類別圖書受讀者歡迎程度,，借此鼓勵(lì)借閱。
(2)公布2015年度__農(nóng)業(yè)大學(xué)教師組,、研究生組,、本科組讀者圖書借閱排行榜，對(duì)借閱量前10名的讀者授予閱讀之星稱號(hào),，并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。
9數(shù)字閱讀的魅力閱讀推廣系列活動(dòng)
(1)letturabene閱讀陪你(閱讀隨行)：
在圖書館二樓大廳，擺放著一臺(tái)能夠掃碼閱讀的電子圖書借閱機(jī)(歌德電子圖書借閱機(jī))和一臺(tái)能夠直接閱讀的期刊閱讀機(jī)(博看電子期刊閱讀機(jī)),，你只需動(dòng)動(dòng)手指,，即可把圖書和期刊下載到手機(jī)，實(shí)現(xiàn)手機(jī)閱讀,，十分方便,，快快行動(dòng)起來吧!其實(shí)，閱讀真的能夠無處不在!
(2)最美女教師活動(dòng)(詳細(xì)活動(dòng)資料見附件七)
(3)悅讀悅想emerald2016有獎(jiǎng)閱讀活動(dòng)(詳細(xì)活動(dòng)資料見附件八)
(4)版權(quán)知識(shí)大賽(詳細(xì)活動(dòng)資料見附件九)
(5)專家講座(具體資料見圖書館主頁通知)
四其它說明
1,、所有活動(dòng)(除現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)和誦讀比賽外)各等級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)將于活動(dòng)結(jié)束后在圖書館主頁和微信公眾號(hào)內(nèi)進(jìn)行公布,，望讀者屆時(shí)關(guān)注，按規(guī)定時(shí)間地點(diǎn)領(lǐng)取獎(jiǎng)品,。
2、有獎(jiǎng)?wù)魑?、好書樂分享,、書海尋寶、閱讀之星活動(dòng)的獎(jiǎng)品將在5月末活動(dòng)結(jié)后的頒獎(jiǎng)晚會(huì)上現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā),，獎(jiǎng)品由cnki全程贊助,。
圖書館
小學(xué)讀書日活動(dòng)方案及實(shí)施篇六
一、 活動(dòng)宗旨：
追求知識(shí),，人人讀書,。二十一世紀(jì)將是一個(gè)知識(shí)型的社會(huì)。小學(xué)生應(yīng)多讀好書,。因?yàn)闀杏袀ト说恼佌伣虒?dǎo),，書中有歷史的滾滾車輪,。書籍，是人類文明和智慧的結(jié)晶,，是知識(shí)的寶庫,，是廣大少年兒童的良師益友，也是孩子們?nèi)松缆飞系囊啡?。通過讀書活動(dòng),，創(chuàng)建一個(gè)良好的成才的氛圍，增強(qiáng)廣大同學(xué)“自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)、自我提高”的能力,。促進(jìn)廣大學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想!
二、活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)：
總 目 標(biāo)
愛閱讀
激發(fā)學(xué)生自主閱讀的興趣,，形成樂于探究,、求知的心理傾向。
善閱讀
培養(yǎng)學(xué)生善于從閱讀中發(fā)現(xiàn)問題,，并有解決問題的設(shè)想,。
會(huì)閱讀
培養(yǎng)學(xué)生從多種渠道的閱讀中提高獲取信息、整理信息,、應(yīng)用信息的能力,。
合作讀
發(fā)展學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神，共享閱讀資源和成果,。
階段性目標(biāo)
第一階段
體會(huì)同學(xué)間合作的快樂,。
激發(fā)對(duì)自然，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的強(qiáng)烈好奇心,，啟發(fā)探索性讀書的愿望,。
知道收集信息的基本方法,能閱讀相關(guān)書籍。
養(yǎng)成愛觀察,、愛動(dòng)腦,、愛閱讀的習(xí)慣。
第二階段
體會(huì)同學(xué)間合作的必要性,。
學(xué)會(huì)提問,，并能把問題轉(zhuǎn)化為讀書的主題。
根據(jù)探索的主題,，進(jìn)行閱讀及資料收集,，并整理收集的資料,。
養(yǎng)成開放性和多維性的思維習(xí)慣,。
第三階段
體會(huì)合作的有效價(jià)值。
能圍繞感興趣的問題在閱讀后進(jìn)行初步分析,。
能按探索的主題,，具備較獨(dú)立的閱讀、收集,、分析和判斷資料的能力,。
養(yǎng)成細(xì)致觀察,、深入思考的習(xí)慣。
三,、活動(dòng)主題：我是書香小狀元
四,、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：
顧問：洪玉惕 黃玲玲 曾志鵬曾雅瑜 白曉明 魏丹鳳
策劃：張美玲 楊瑩瑩 王辰男
委員：李珍珠 施婷婷 張美玲楊瑩瑩 王辰男 方婷婷
五、活動(dòng)設(shè)計(jì)特色：
一生要讀多少本書才能稱之為博覽群書?只是通過一系列活動(dòng)開列出一份讀書菜單,，誘引小隊(duì)員們?nèi)ラ喿x有益身心的每一本書,。正如費(fèi)迪曼先生所說：“讀書有如戀愛結(jié)婚、生兒育女,、就職養(yǎng)家等等一樣,，是一生中的大事，也可能成為自己內(nèi)在精神不斷成長(zhǎng)的泉源,?！边@一系列“活動(dòng)”會(huì)使隊(duì)員的內(nèi)在生活更富有意義，更豐盈充實(shí),。設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案只是希望增加隊(duì)員們的藏書,，使隊(duì)員們的腳步邁向書店或圖書館，并提供開門的鑰匙,，讓隊(duì)員們自己去挖掘一生無窮盡的寶藏,，不斷拓深知識(shí)領(lǐng)域，達(dá)到淵博多識(shí),。
六、活動(dòng)安排：
1,、 大海航行靠舵手：
(1)名人作家知多少
小隊(duì)隊(duì)員在圖書管理員和美術(shù)老師的幫助下,，繪制宣傳畫，搞剪貼,，把作家的頭像剪貼在墻報(bào)上,，并附上作家的生平和主要作品簡(jiǎn)介,。
(2)第一次親密接觸
少年兒童喜歡讀書，對(duì)于作家和編輯是怎樣進(jìn)行創(chuàng)作和工作更是充滿了好奇感,，聘請(qǐng)作家和編輯與隊(duì)員們見面,，為其進(jìn)行專題講座，可以激發(fā)孩子們強(qiáng)烈的讀書學(xué)習(xí)興趣,，提高了學(xué)生的讀書熱情,。同時(shí)，也可以幫助作家和編輯了解少年兒童的心聲,，豐富他們的創(chuàng)作,。
2、 書海泛舟我能行：
(2) 每天上午利用晨會(huì)課前十分鐘,，小隊(duì)隊(duì)員輪流在中隊(duì)內(nèi)舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”,、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”,、“好書推薦”等小板塊,，向隊(duì)員們介紹看過的新書,、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍,，并將其收藏于“書香成長(zhǎng)冊(cè)”里,。
3、書香瓣瓣香怡人：
小隊(duì)隊(duì)員在老師或家長(zhǎng)的幫助下,，收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書的心得體會(huì)等,，每月出版一期書香小存折,。并把讀書小報(bào)友情贈(zèng)送給各個(gè)中隊(duì)，廣泛吸收來自各個(gè)中隊(duì)的建議,，并使此方案得以傳播。
3、 庭院深深小書庫：
輔導(dǎo)員要認(rèn)真閱讀少兒書刊,，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,，劃出重點(diǎn)文章,，有針對(duì)性地推薦給學(xué)生或組織學(xué)習(xí)。也可以發(fā)動(dòng)同學(xué)提供信息,，推薦好書報(bào)或好文章,。針對(duì)不同年齡兒童的特點(diǎn)，向他們推薦圖書,。同一個(gè)主題的讀書活動(dòng),，不同年級(jí)的少年兒童，推薦的書目應(yīng)該有所不同,。即便是同一個(gè)年級(jí),，由于少年兒童閱讀水平的差異，推薦的書目也因人而異,。
(1) 讀書活動(dòng)中,，小隊(duì)長(zhǎng)召開題為“我是這樣建立小書庫的”小隊(duì)會(huì)，大家集思廣益,，談?wù)撊绾钨I書,、存書、讀書,。
(2) 在班級(jí)圖書室的基礎(chǔ)上,，每個(gè)隊(duì)員建立起個(gè)人小書庫，創(chuàng)建庭院圖書角,。
5,、聲情并茂述新意
小隊(duì)隊(duì)員們可約請(qǐng)其他小隊(duì)隊(duì)員或輔導(dǎo)員協(xié)作朗誦書中的片斷，或者根據(jù)書報(bào)中的故事,、童話,、詩歌等作品，自編自排自導(dǎo)自演一些有關(guān)的文藝節(jié)目;也可以根據(jù)書報(bào)中學(xué)習(xí)到的知識(shí),，開展實(shí)驗(yàn),、制作、講演等活動(dòng),。通過開展以上活動(dòng)介紹新書,，很容易感染其他隊(duì)員，激發(fā)他們的讀書興趣,，鞏固和發(fā)展在讀書中學(xué)到的知識(shí)與本領(lǐng),，提高少先隊(duì)員從書報(bào)中汲取營養(yǎng)的能力。
6、書香幽幽伴我行：
(1)每個(gè)隊(duì)員都要制作一本“書香成長(zhǎng)冊(cè)”,，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書規(guī)劃書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來,。
(2)輔導(dǎo)員定期組織其他小隊(duì)或中隊(duì)參觀、評(píng)比“書香成長(zhǎng)冊(cè)”,。
7,、爭(zhēng)當(dāng)書香小狀元：
(1)書香讀書小隊(duì)成立讀書活動(dòng)管理小組，負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng),。
(2) 每月30日前小隊(duì)長(zhǎng)填報(bào)一份讀書效果表上交中隊(duì)長(zhǎng),，再呈送給中隊(duì)輔導(dǎo)員。
七,、輔導(dǎo)員祝語：
“好書永遠(yuǎn)不會(huì)沉默,。”這是因?yàn)槲覀冃枰x書,。所以,，無論我們的人生怎樣，都應(yīng)該將我們的讀書生活繼續(xù)下去,，“將讀書進(jìn)行到底”,，并期待著在垂暮之年回想的時(shí)候，在我們的面前能矗起一座書山,。
小學(xué)讀書日活動(dòng)方案及實(shí)施篇七
1,、以讀書節(jié)系列活動(dòng)為載體，引領(lǐng)和推動(dòng)桓臺(tái)縣第二小學(xué)讀書活動(dòng)的蓬勃開展,，進(jìn)一步營造濃厚的讀書氛圍,，促進(jìn)校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力,。
2,、以活動(dòng)促習(xí)慣，鼓勵(lì)全校師生以書為友,，讓讀書活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動(dòng),。藉此開闊眼界，拓寬知識(shí)面,，提高審美情趣和人文底蘊(yùn),，培養(yǎng)良好的個(gè)性和品質(zhì)，由此擁有快樂積極的人生，進(jìn)一步樹立二小師生新形象,。
3,、與山東省課題“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”,、縣書香校園建設(shè),、國學(xué)教育課題研究、生本高效語文教育實(shí)驗(yàn)相結(jié)合,，讓閱讀伴隨我們的生命歷程,，讓閱讀提升我們的生命品質(zhì)！
二,、活動(dòng)主題
沐浴書香,，快樂成長(zhǎng)。
三,、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月——20xx年6月,。
四、活動(dòng)要求
1,、分工負(fù)責(zé),，通力合作。學(xué)校成立“第五屆讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組”,，負(fù)責(zé)讀書節(jié)的整體規(guī)劃,，年級(jí)組由語文教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班級(jí)由班主任負(fù)責(zé),。
2,、各項(xiàng)活動(dòng)除按時(shí)完成規(guī)定的內(nèi)容外，可根據(jù)各自的條件和特點(diǎn)有所創(chuàng)新,，有所特色,。
3、各自做好活動(dòng)資料的搜集和整理工作,，注意活動(dòng)的過程管理,，以照片、文稿,、成果展示,、剪報(bào)、板報(bào),、調(diào)查表,、實(shí)物等材料佐證活動(dòng)的科學(xué)性、有效性,。
五,、活動(dòng)措施
1,、各年級(jí)根據(jù)《課標(biāo)》要求的年段讀書量和桓臺(tái)縣小學(xué)生課外閱讀推薦書目，分配好學(xué)生每天的閱讀量,，并落到實(shí)處,。（低年級(jí)：背誦優(yōu)秀詩文50篇或段，課外閱讀總量不低于5萬字,。中年級(jí)：背誦優(yōu)秀詩文50篇或段,，課外閱讀總量不低于40萬字。高年級(jí)：背誦優(yōu)秀詩文60篇或段,，課外閱讀總量不低于100萬字。）
2,、落實(shí)國學(xué)經(jīng)典誦讀工程,，保證誦讀時(shí)間（早讀、每周一個(gè)課外活動(dòng)）,，開展形式多樣的誦讀活動(dòng),。
3、加強(qiáng)圖書室和閱覽室的建設(shè),。進(jìn)一步豐富圖書,、報(bào)刊的種類和數(shù)量，加強(qiáng)館藏圖書的利用,。發(fā)揮書香校園建設(shè)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用,，推薦圖書，指導(dǎo)讀書,。
4,、利用“閱覽室”、“讀書林”等校園讀書場(chǎng)所,，形成人人,、時(shí)時(shí)、處處讀書的氛圍,。
六,、活動(dòng)安排
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、宣傳發(fā)動(dòng),，創(chuàng)設(shè)環(huán)境,。
（1）營造氛圍，掛出橫幅,，學(xué)校文化長(zhǎng)廊,、班級(jí)書香專欄均以“讀書”為主題。
（2）完善班級(jí)圖書角建設(shè),。
（3）各班召開以“沐浴書香,，快樂成長(zhǎng)”為主題的班隊(duì)會(huì),。
2、開幕式,。
第二階段：指導(dǎo)閱讀階段
各年級(jí)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，有效組織學(xué)生閱讀。
低年級(jí)：在故事中領(lǐng)略精彩的書本世界,，感受書的樂趣,。
中年級(jí)：培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，不動(dòng)筆墨不讀書,，做好讀書筆記,。
高年級(jí)：主題讀書活動(dòng)。從歷史,、地理,、軍事、生活,、文學(xué),、醫(yī)學(xué)、科學(xué)等方面選擇感興趣的主題讀書,，并寫好讀書報(bào)告,。
教師：根據(jù)學(xué)校推薦書目和桓臺(tái)縣小學(xué)生課外閱讀推薦書目，有計(jì)劃地選擇閱讀,，并每周撰寫一篇讀書筆記,。
第三階段：活動(dòng)開展階段
重點(diǎn)開展以下活動(dòng)：
活動(dòng)一：排練國學(xué)經(jīng)典誦讀游戲——“竹竿趣”。（20xx年9月）（負(fù)責(zé)人：徐曉燕,、劉佳佳,、李艷）
活動(dòng)二：經(jīng)典誦讀操比賽。（全校）（20xx年10月）（負(fù)責(zé)人：商文杰,、崔芳）
活動(dòng)三：班級(jí)經(jīng)典誦讀比賽,。（20xx年xx月）（三、四年級(jí)）（負(fù)責(zé)人：徐靜靜,、鞏魯霞）
活動(dòng)四：手抄報(bào),、讀書卡比賽。（20xx年xx月）（三至五年級(jí)）（負(fù)責(zé)人：徐靜靜,、鞏魯霞,、李艷）
活動(dòng)五：教師讀書交流會(huì)。（20xx年xx月）（全體老師）（負(fù)責(zé)人：何京梅,、王磊,、商文杰、崔芳）
活動(dòng)六：國學(xué)教育課題研究,。（20xx年1月）（全體語文老師）（負(fù)責(zé)人：崔芳）
活動(dòng)七：“征集名言,、制作書簽”活動(dòng),。（20xx年3月）（三、四,、五年級(jí)）（負(fù)責(zé)人：徐靜靜,、鞏魯霞、李艷）
活動(dòng)八：“詩配畫”比賽,。（20xx年4月）（一,、二年級(jí)）（負(fù)責(zé)人：劉華、張麗芳）
活動(dòng)九：編寫《薔薇飄香》第二期,、第三期,。（負(fù)責(zé)人：張敬學(xué)、崔芳,、徐靜靜,、鞏魯霞、李艷）
活動(dòng)十：評(píng)選校級(jí)“書香班級(jí)”15個(gè),、校級(jí)“書香家庭”50個(gè)、校級(jí)“讀書明星”140個(gè),、校級(jí)“讀書小博士”10個(gè),、校級(jí)“書香教師”14個(gè)。（20xx年6月）（負(fù)責(zé)人：何京梅 王磊 商文杰 崔芳）
七,、閉幕式及活動(dòng)表彰（20xx年6月）
1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞。
2,、表彰活動(dòng)中成績(jī)突出的班級(jí),、家庭、學(xué)生,、教師,。
桓臺(tái)縣第二小學(xué)
20xx年9月
附件1：“書香校園建設(shè)”暨第四屆讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單
組 長(zhǎng)： 劉傳田
副組長(zhǎng)： 陳義太 宗素平 楊學(xué)光
組 員： 何京美 孔令書 張作武 陳 曦 王 帥
王 磊 商文杰 崔 芳 楊柳泉 張麗芳
徐靜靜 鞏魯霞 李 艷 劉 華
附件2：各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
桓臺(tái)縣第二小學(xué)“書香班級(jí)”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1、班級(jí)讀書氛圍濃厚,，學(xué)生閱讀習(xí)慣良好,，讀書筆記質(zhì)量高，閱讀量能達(dá)到課標(biāo)對(duì)課外閱讀總量的要求,。按學(xué)校規(guī)定到學(xué)生閱覽室,、讀書林閱讀。（10分）
2,、建立班級(jí)圖書角,，圖書數(shù)量充足，適合本年級(jí)段閱讀,，擺放有序,，定期更新,。建立完善的管理、借閱制度,，珍惜愛護(hù)圖書,，每人每周至少借閱1次。（10分 ）
3,、每周上一次閱讀課,，可采用閱讀指導(dǎo)、閱讀欣賞,、讀物推薦,、讀書匯報(bào)等多樣方式進(jìn)行。閱讀指導(dǎo)課有教案,，每學(xué)期不少于4篇,。教師定期向?qū)W生、家長(zhǎng)推薦課外閱讀書目,。（10分 ）
4,、經(jīng)常開展富有班級(jí)特色的讀書活動(dòng)，如讀書交流,、好書推薦,、手抄報(bào)比賽、讀書卡制作,、故事會(huì)等,，有創(chuàng)意，有成效,，有記錄（照片,、視頻等）。（10分 ）
5,、積極參加學(xué)校及上級(jí)組織的讀書競(jìng)賽活動(dòng),，并取得較好成績(jī)。（10分）
6,、積極向雜志,、報(bào)刊投稿，發(fā)稿率高,。（10分）
7,、班級(jí)書香專欄更換及時(shí)，符合要求,，質(zhì)量高,，保持好。（10分）
9,、圖書室借閱率高,，圖書歸還及時(shí),，無損壞、丟失現(xiàn)象,。（ 10分 ）
10,、每天早讀（8：00—8：20）和每周一個(gè)課外活動(dòng)為經(jīng)典誦讀時(shí)間，組織有序,，形式多樣,。能背誦學(xué)校規(guī)定的本年級(jí)段必背古詩文。（10分）
評(píng)比方式：縣,、校級(jí)書香班級(jí)采用自愿報(bào)名,、公開評(píng)選的方式產(chǎn)生。（參評(píng)班級(jí)提供參與讀書節(jié)活動(dòng)的材料,，如讀書筆記,、手抄報(bào)、詩配畫,、個(gè)人班級(jí)作文集,、剪報(bào)、社會(huì)實(shí)踐作業(yè),、書簽,、字畫作品、學(xué)生發(fā)表作品,、獲獎(jiǎng)證書等。）
桓臺(tái)縣第二小學(xué)“讀書明星”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1,、有濃厚的讀書興趣,，每天讀書時(shí)間不少于半小時(shí)。（10分）
2,、擁有自己的藏書100冊(cè)以上（低年級(jí)50冊(cè)以上）,，并逐年添置新書5冊(cè)以上。（10分）
3,、根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《紅帆船讀書計(jì)劃》,，認(rèn)真讀完必讀書目，并結(jié)合實(shí)際情況,，閱讀選讀書目及其他優(yōu)秀書刊,。（10分）
4、長(zhǎng)期訂閱或借閱適合自己閱讀的優(yōu)秀期刊不少于1種,。（10分）
5,、有“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣，閱讀廣泛,，摘錄詳實(shí),。讀書筆記數(shù)量多,，質(zhì)量高。（10分）
7,、熱心組建班級(jí)圖書角,，積極提供圖書，在班級(jí)讀書活動(dòng)中起模范帶頭作用,。（10分）
8,、積極參加班級(jí)及學(xué)校組織的讀書競(jìng)賽活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績(jī),。（10分）
9,、熱愛寫作，有作文在各類報(bào)刊發(fā)表,。（10分）
10,、能與父母積極參與親子閱讀活動(dòng)。（10分）
評(píng)比方式：縣級(jí)讀書明星由級(jí)部推薦產(chǎn)生,，校級(jí)讀書明星由班級(jí)推薦產(chǎn)生,。（參評(píng)學(xué)生提供參與讀書活動(dòng)的材料一份，可附加各種材料證明,，如讀書照片,、讀書筆記、小練筆,、讀后感,、發(fā)表作品等。）
桓臺(tái)縣第二小學(xué)“書香家庭”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1,、有良好的讀書環(huán)境,，家庭成員均熱愛讀書活動(dòng)，有良好的閱讀習(xí)慣,。（10分）
2,、營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，有每天閱讀的習(xí)慣,，如讀書,、看報(bào)、上網(wǎng),、收看電視新聞,。（10分）
3、關(guān)心國內(nèi)外大事,，家長(zhǎng)經(jīng)常向孩子主動(dòng)解釋社會(huì)上的各種現(xiàn)象,，注意正面引導(dǎo)。（10分）
4、有一定數(shù)量的藏書,，有適合孩子閱讀的課外讀物,，每年購買、借閱報(bào)刊雜志,。（10分）
5,、家長(zhǎng)和孩子能共同擬定讀書計(jì)劃，按讀書計(jì)劃讀書,。家長(zhǎng)能教育引導(dǎo)孩子多讀書,，讀好書，讀整本的書,。（10分）
6,、能不斷拓展讀書外延，利用節(jié)假日等休閑時(shí)間,，到圖書館,、博物館、美術(shù)館,、紀(jì)念館,、大自然等場(chǎng)所開展活動(dòng)，以高雅的文化藝術(shù)活動(dòng)熏陶孩子,。（10分）
7,、每月至少有一次讀書交流，家長(zhǎng)與孩子共同討論交流讀書心得,、讀書方法,。（10分）
8、經(jīng)常關(guān)心孩子在學(xué)校的讀書情況,，幫助孩子養(yǎng)成記日記,、勤練筆的好習(xí)慣。（10分）
9,、家庭成員讀有所獲，在品德修養(yǎng),、教育成長(zhǎng)等方面有較好的成效,。家庭成員有作品在各級(jí)各類雜志刊物上發(fā)表或在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)先考慮。（10分）
10,、孩子品行表現(xiàn)良好,，學(xué)業(yè)優(yōu)良。（10分）
評(píng)比方式：縣級(jí)書香家庭由級(jí)部推薦產(chǎn)生,，校級(jí)書香家庭由班級(jí)推薦產(chǎn)生,。（參評(píng)家庭提供介紹書香家庭特色的材料一份，可附加各種材料證明，如親子讀書照片,、親子讀書計(jì)劃,、親子讀書筆記、個(gè)人讀后感等,。）
桓臺(tái)縣第二小學(xué)“書香教師”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1,、每學(xué)期制定個(gè)人讀書活動(dòng)計(jì)劃，明確自己的閱讀方向和具體篇目,。（10分）
2,、把讀書活動(dòng)落實(shí)到工作、生活中,，經(jīng)常閱讀報(bào)刊,、雜志、教育書籍,、文學(xué)作品等,，每學(xué)期至少讀教育書籍1本，文學(xué)作品2本,，讀書筆記不少于20篇,，字?jǐn)?shù)不少于5000字。（10分）
3,、有良好的讀書習(xí)慣,，每天讀書1小時(shí)以上。（10分）
4,、每年增加新書不少于5本,，個(gè)人藏書量達(dá)到200本以上。（10分）
5,、做到讀書與反思結(jié)合,，讀書與教育教學(xué)改革結(jié)合，讀書與寫作結(jié)合,，充分利用學(xué)校網(wǎng)站“書香校園”專欄,，交流讀書與思考心得，經(jīng)常參與評(píng)論,、留言,。（10分）
7、積極參加學(xué)校開展的讀書活動(dòng),，在師生中起示范引領(lǐng)作用,。（10分）
8、組織學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級(jí)組織的讀書活動(dòng),。指導(dǎo)學(xué)生作品在各級(jí)各類雜志刊物上發(fā)表或在各級(jí)各類讀書競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。（10分）
10、有一定數(shù)量的作品在各級(jí)各類報(bào)刊中發(fā)表或者在上級(jí)組織的有關(guān)讀書寫作比賽中獲獎(jiǎng),。（10分）
評(píng)比方式：縣,、校級(jí)書香教師采用自愿報(bào)名、公開評(píng)選的方式產(chǎn)生,。（參評(píng)教師提供參與讀書節(jié)活動(dòng)的材料一份,，可附加各種材料證明，如讀書筆記,、教學(xué)反思,、教學(xué)論文、發(fā)表作品,、獲獎(jiǎng)證書,、指導(dǎo)學(xué)生情況等。）
附件3：桓臺(tái)縣第二小學(xué)教師推薦書目
《給教師的建議》蘇霍姆林斯基 著
《愛的教育》亞米契斯 著
《陶行知教育名篇》陶行知 著
《做最好的教師》李鎮(zhèn)西 著
《窗邊的小豆豆》黑柳徹子 著
《不跪著教書》吳非 著
《新教育之夢(mèng)》朱永新 著
《教育的理想與信念》肖川 著
《民主主義與教育》杜威 著
《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》蘇霍姆林斯基 著
《為了自由呼吸的教育》李希貴 著
《與青春同行》李鎮(zhèn)西 著
《多元智能》加德納 著
《愛彌兒》盧梭 著
《賞識(shí)你的孩子》周弘 著
《我的教育苦旅》高萬祥 著
《玫瑰與教育》竇桂梅 著
《給教師的一百條建議》鄭杰 著
《校本研修面對(duì)面》陳大偉 著
《給我一個(gè)班,，我就心滿意足了》薛瑞萍 著
國學(xué)經(jīng)典叢書：《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》、《千字文》,、《聲律啟蒙》,、《論語》、《孫子兵法》,、《孟子》等,。
附件4：桓臺(tái)縣小學(xué)生課外閱讀推薦書目
一年級(jí)上冊(cè)：
《猜猜我有多愛你》《逃家小兔》《和甘伯伯去游河》
一年級(jí)下冊(cè)：
課文鏈接：
《松鼠和松果》）——《中國名家經(jīng)典童話》（林頌英）
《棉鞋里的陽光》——《長(zhǎng)鼻子和短鼻子》（野軍）
其它書目：
《一千零一夜》、《安徒生童話》,、《藍(lán)貓?zhí)詺?000問》
二年級(jí)上冊(cè)：
課文鏈接：
《一株紫丁香》——《科普童話繪本館》（騰毓旭）
《稱贊》——《小巴掌童話百篇》（張秋生）
其它書目：
《小豬唏哩呼?！贰秳?dòng)物王國大探秘》《列那狐的故事》
二年級(jí)下冊(cè)：
課文鏈接：
《筍芽?jī)骸贰短鹌咸淹鯂锇l(fā)生的怪事》（倪樹根童話選集）
其它書目：
《中國古代寓言故事》《笨狼的故事》《三毛流浪記》
《一粒種子的旅行》
三年級(jí)上冊(cè)：
課文鏈接：
《盤古開天地》——《中國古代神話故事》
《孔子拜師》——《孔子的故事》
其它書目：
《木偶奇遇記》《窗邊的小豆豆》《淘氣包馬小跳》
三年級(jí)下冊(cè)：
課文鏈接：
《蜜蜂》——《昆蟲記》（法布爾）
《普羅米修斯》——《希臘神話故事》
《卡羅納》——《愛的教育》
其它書目：
《烏丟丟的奇遇》
四年級(jí)上冊(cè)：
課文鏈接：
《巨人的花園》——《王爾德童話》
其它書目：
《森林報(bào)》《海底兩萬里》《西游記》《夏洛的網(wǎng)》
四年級(jí)下冊(cè)：
課文鏈接：
《竊讀記》——《城南舊事》（林海音）
其它書目：
《三國演義》《青銅葵花》《100個(gè)中國孩子的夢(mèng)》《叢林故事》
五年級(jí)上冊(cè)：
課文鏈接：
《將相和》——《史記故事》
《景陽岡》——《水滸傳》
其它書目：
《草房子》《智慧故事精選》《假如給我三天光明》
五年級(jí)下冊(cè)：
課文鏈接：
《最后一頭戰(zhàn)象》——《象群出沒的山谷》（沈石溪）
《魯濱遜漂流記》——《魯賓遜漂流記》
其它書目：
《不知道的世界》《中外科學(xué)家故事》《假如給我三天光明》
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》
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小學(xué)讀書日活動(dòng)方案及實(shí)施篇八
一、活動(dòng)宗旨：
追求知識(shí),，人人讀書,。二十一世紀(jì)將是一個(gè)知識(shí)型的社會(huì)。小學(xué)生應(yīng)多讀好書,。因?yàn)闀杏袀ト说恼佌伣虒?dǎo),，書中有歷史的滾滾車輪。書籍,，是人類文明和智慧的結(jié)晶,，是知識(shí)的寶庫，是廣大少年兒童的良師益友,，也是孩子們?nèi)松缆飞系囊啡?。通過讀書活動(dòng),，創(chuàng)建一個(gè)良好的成才的氛圍,，增強(qiáng)廣大同學(xué)“自我教育、自我管理、自我服務(wù),、自我提高”的能力,。促進(jìn)廣大學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知，樹立理想!
二,、活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)：
總目標(biāo)
愛閱讀
激發(fā)學(xué)生自主閱讀的興趣,，形成樂于探究、求知的心理傾向,。
善閱讀
培養(yǎng)學(xué)生善于從閱讀中發(fā)現(xiàn)問題,，并有解決問題的設(shè)想。
會(huì)閱讀
培養(yǎng)學(xué)生從多種渠道的閱讀中提高獲取信息,、整理信息,、應(yīng)用信息的能力。
合作讀
發(fā)展學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神,，共享閱讀資源和成果,。
階段性目標(biāo)
第一階段
體會(huì)同學(xué)間合作的快樂。
激發(fā)對(duì)自然,，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的強(qiáng)烈好奇心,，啟發(fā)探索性讀書的愿望。
知道收集信息的基本方法,能閱讀相關(guān)書籍,。
養(yǎng)成愛觀察,、愛動(dòng)腦、愛閱讀的習(xí)慣,。
第二階段
體會(huì)同學(xué)間合作的必要性,。
學(xué)會(huì)提問，并能把問題轉(zhuǎn)化為讀書的主題,。
根據(jù)探索的主題,，進(jìn)行閱讀及資料收集，并整理收集的資料,。
養(yǎng)成開放性和多維性的思維習(xí)慣,。
第三階段
體會(huì)合作的有效價(jià)值。
能圍繞感興趣的問題在閱讀后進(jìn)行初步分析,。
能按探索的主題,，具備較獨(dú)立的閱讀、收集,、分析和判斷資料的能力,。
養(yǎng)成細(xì)致觀察,、深入思考的習(xí)慣。
三,、活動(dòng)主題：我是書香小狀元
四,、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：
顧問：洪玉惕黃玲玲曾志鵬曾雅瑜白曉明魏丹鳳
策劃：張美玲楊瑩瑩王辰男
委員：李珍珠施婷婷張美玲楊瑩瑩王辰男方婷婷
五、活動(dòng)設(shè)計(jì)特色：
一生要讀多少本書才能稱之為博覽群書?只是通過一系列活動(dòng)開列出一份讀書菜單,，誘引小隊(duì)員們?nèi)ラ喿x有益身心的每一本書,。正如費(fèi)迪曼先生所說：“讀書有如戀愛結(jié)婚、生兒育女,、就職養(yǎng)家等等一樣,，是一生中的大事，也可能成為自己內(nèi)在精神不斷成長(zhǎng)的泉源,?！边@一系列“活動(dòng)”會(huì)使隊(duì)員的內(nèi)在生活更富有意義，更豐盈充實(shí),。設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案只是希望增加隊(duì)員們的藏書,，使隊(duì)員們的腳步邁向書店或圖書館，并提供開門的鑰匙,，讓隊(duì)員們自己去挖掘一生無窮盡的寶藏,，不斷拓深知識(shí)領(lǐng)域，達(dá)到淵博多識(shí),。
六,、活動(dòng)安排：
1、大海航行靠舵手：
(1)名人作家知多少
小隊(duì)隊(duì)員在圖書管理員和美術(shù)老師的幫助下,，繪制宣傳畫,，搞剪貼，把作家的頭像剪貼在墻報(bào)上,，并附上作家的生平和主要作品簡(jiǎn)介,。
(2)第一次親密接觸
少年兒童喜歡讀書，對(duì)于作家和編輯是怎樣進(jìn)行創(chuàng)作和工作更是充滿了好奇感,，聘請(qǐng)作家和編輯與隊(duì)員們見面,，為其進(jìn)行專題講座，可以激發(fā)孩子們強(qiáng)烈的讀書學(xué)習(xí)興趣,，提高了學(xué)生的讀書熱情,。同時(shí)，也可以幫助作家和編輯了解少年兒童的心聲,，豐富他們的創(chuàng)作,。
2、書海泛舟我能行：
(2)每天上午利用晨會(huì)課前十分鐘,，小隊(duì)隊(duì)員輪流在中隊(duì)內(nèi)舉辦“讀書博覽會(huì)”,，以“名人名言”,、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”,、“好書推薦”等小板塊，向隊(duì)員們介紹看過的新書,、好書,，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍，并將其收藏于“書香成長(zhǎng)冊(cè)”里,。
3,、書香瓣瓣香怡人：
小隊(duì)隊(duì)員在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書的心得體會(huì)等,，每月出版一期書香小存折。并把讀書小報(bào)友情贈(zèng)送給各個(gè)中隊(duì),，廣泛吸收來自各個(gè)中隊(duì)的建議,，并使此方案得以傳播。
3,、庭院深深小書庫：
輔導(dǎo)員要認(rèn)真閱讀少兒書刊,，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，劃出重點(diǎn)文章,，有針對(duì)性地推薦給學(xué)生或組織學(xué)習(xí),。也可以發(fā)動(dòng)同學(xué)提供信息，推薦好書報(bào)或好文章,。針對(duì)不同年齡兒童的特點(diǎn),，向他們推薦圖書。同一個(gè)主題的讀書活動(dòng),，不同年級(jí)的少年兒童,，推薦的書目應(yīng)該有所不同。即便是同一個(gè)年級(jí),，由于少年兒童閱讀水平的差異,，推薦的書目也因人而異。
(1)讀書活動(dòng)中,，小隊(duì)長(zhǎng)召開題為“我是這樣建立小書庫的”小隊(duì)會(huì),，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書,、存書,、讀書。
(2)在班級(jí)圖書室的基礎(chǔ)上,，每個(gè)隊(duì)員建立起個(gè)人小書庫,，創(chuàng)建庭院圖書角,。
5、聲情并茂述新意
小隊(duì)隊(duì)員們可約請(qǐng)其他小隊(duì)隊(duì)員或輔導(dǎo)員協(xié)作朗誦書中的片斷,，或者根據(jù)書報(bào)中的故事,、童話,、詩歌等作品,，自編自排自導(dǎo)自演一些有關(guān)的文藝節(jié)目;也可以根據(jù)書報(bào)中學(xué)習(xí)到的知識(shí)，開展實(shí)驗(yàn),、制作,、講演等活動(dòng),。通過開展以上活動(dòng)介紹新書，很容易感染其他隊(duì)員,，激發(fā)他們的讀書興趣,，鞏固和發(fā)展在讀書中學(xué)到的知識(shí)與本領(lǐng)，提高少先隊(duì)員從書報(bào)中汲取營養(yǎng)的能力,。
6,、書香幽幽伴我行：
(1)每個(gè)隊(duì)員都要制作一本“書香成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書規(guī)劃書,，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。
(2)輔導(dǎo)員定期組織其他小隊(duì)或中隊(duì)參觀,、評(píng)比“書香成長(zhǎng)冊(cè)”,。
7、爭(zhēng)當(dāng)書香小狀元：
(1)書香讀書小隊(duì)成立讀書活動(dòng)管理小組,，負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng),。
(2)每月30日前小隊(duì)長(zhǎng)填報(bào)一份讀書效果表上交中隊(duì)長(zhǎng)，再呈送給中隊(duì)輔導(dǎo)員,。
七,、輔導(dǎo)員祝語：
“好書永遠(yuǎn)不會(huì)沉默?！边@是因?yàn)槲覀冃枰x書,。所以，無論我們的人生怎樣,，都應(yīng)該將我們的讀書生活繼續(xù)下去,，“將讀書進(jìn)行到底”，并期待著在垂暮之年回想的時(shí)候,，在我們的面前能矗起一座書山,。
讀書活動(dòng)方案小學(xué)書香節(jié)策劃方案大全
小學(xué)讀書日活動(dòng)方案及實(shí)施篇九
讀書使人明智,，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,，創(chuàng)建良好的校園文化,，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦第二屆校園師生讀書節(jié)活動(dòng),，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書,，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,，接受傳統(tǒng)的洗禮,，享受閱讀的快樂。
1,、通過活動(dòng),，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書,，讀好書,，會(huì)讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈。
2,、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái),，更新知識(shí)，發(fā)展智力,，開闊視野,，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
讀書好,讀好書,好讀書
20xx年3月—6月
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段
三月份：
1,、3月18日,，讀書節(jié)開幕式。由校長(zhǎng)宣布讀書節(jié)開幕,，教師代表,、學(xué)生代表向全校師生發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議。（負(fù)責(zé)人：政教處,、少先隊(duì)）
2,、3月18日，校園懸掛橫幅,，出專題宣傳標(biāo)語,，營造濃郁的書香校園氛圍,。（負(fù)責(zé)人：總務(wù)處）
第二階段：活動(dòng)階段
四月份：
1、制定各年級(jí)經(jīng)典閱讀推薦書目,。讓每一位老師,、每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)家長(zhǎng)都知道孩子本學(xué)年必讀書目和必背篇目,。
2,、“美文薦讀”活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)專門布置一塊“芳草地”,，用于張貼教師或?qū)W生推薦的美文,。美文內(nèi)容，應(yīng)根據(jù)學(xué)生年齡特征選擇他們喜歡讀,、能讀懂的詩歌,、散文、故事等,。（此活動(dòng)可以與布置溫馨教室相結(jié)合,，學(xué)校將拍照制作展板。）
五月份：
1,、開展好書“義賣”與“交換”活動(dòng),。
首先，以班級(jí)為單位,，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開展“換一本看百本”活動(dòng),，并借助此活動(dòng)，豐富班級(jí)圖書角,。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書,，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí),，由圖書管理員統(tǒng)一管理,、借閱，形成“好書都來讀,，我來讀好書”的讀書氛圍,。同時(shí)倡導(dǎo)班級(jí)與班級(jí)的圖書交換，在交換圖書的過程中,，加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)書本的意識(shí),。
其次，以年級(jí)為單位,，舉行圖書“義賣”和“交換”活動(dòng),。讀書節(jié)可以落下帷幕，但讀書活動(dòng)只有開始，沒有結(jié)束,。讓讀書成為一種習(xí)慣,！(負(fù)責(zé)人：各班主任、各語文老師)
2,、開展學(xué)生讀書征文活動(dòng),，優(yōu)秀征文將制作宣傳展板。
六月份：
1,、集體美文誦讀,、經(jīng)典誦讀活動(dòng)：以班級(jí)為單位開展，每班參加人數(shù)不少于30人,，要求教師和學(xué)生共同參與,，采用領(lǐng)讀、分讀,、齊讀等形式,，時(shí)間5分鐘左右。
2,、文藝匯演活動(dòng),。
小學(xué)讀書日活動(dòng)方案及實(shí)施篇十
為貫徹落實(shí)我?！安┭沤逃钡霓k學(xué)理念體系和實(shí)踐體系,，增強(qiáng)教師的自主閱讀意識(shí)，養(yǎng)成主動(dòng)閱讀的習(xí)慣,，不斷更新教育理念,，讓全體教師在交互閱讀中碰撞、激蕩升華,、反思揚(yáng)棄,，堅(jiān)固專業(yè)根基，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，特制定本學(xué)期的教師讀書方案,。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1,、以讀書活動(dòng)為載體,，營造良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，促進(jìn)教師養(yǎng)成自主閱讀的習(xí)慣,，提高教師專業(yè)文化素養(yǎng),，推進(jìn)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)組織的建設(shè)。
2,、通過讀書活動(dòng),，不斷提升教師教育理論和實(shí)踐水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展,。
3、每位教師每學(xué)期最少閱讀2本書籍,。
二,、活動(dòng)口號(hào)：
爭(zhēng)做博雅教師
三、活動(dòng)對(duì)象：
全體教師
四,、活動(dòng)要求
1,、各校區(qū)在教導(dǎo)處的組織下組建“教師研讀坊”，以教師的自主閱讀為主,，以讀書分享會(huì)的形式展示讀書成果,。
2、必讀書籍閱讀
(1)學(xué)期閱讀：教師自主閱讀學(xué)校推薦的學(xué)期必讀書籍,，于“五一”假期結(jié)束前上傳個(gè)人讀后感至校園網(wǎng)教師博客上,。
(2)假期閱讀：教師自主閱讀學(xué)校推薦的假期必讀書籍，于暑假結(jié)束前上傳個(gè)人的讀后感至校園網(wǎng)教師博客上,。
3,、選讀書籍閱讀
教師根據(jù)個(gè)人需要自主閱讀學(xué)校推薦的書籍或個(gè)人感興趣的書籍。
必讀篇目：
1,、五一閱讀書目：范梅楠.馬克斯《教學(xué)機(jī)智一教育智慧的意蘊(yùn)》
2,、暑假閱讀書目：待定
選讀篇目：
1、《教育中的心理效應(yīng)》劉儒德
2,、《靜悄悄的革命》[日]佐藤學(xué)
3,、《教育漫話》洛克
4、《教師行動(dòng)研究》羅生全,，敬仕勇
教師“五一”閱讀書目的讀后感請(qǐng)于___月1日前發(fā)到指定郵箱,，郵件的主題和讀后感文件名以“__的讀后感”命名，,發(fā)至z,。
