當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí)，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇一

1．執(zhí)行國(guó)家和省有關(guān)文件精神情況：能根據(jù)教育部及省教育廳有關(guān)文件精神制定實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃；有論證專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),、業(yè)務(wù)規(guī)格的行業(yè)分析報(bào)告,；依據(jù)教育部職成司頒發(fā)的專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案設(shè)置課程，確定教學(xué)要求,；專業(yè)教學(xué)計(jì)劃經(jīng)有關(guān)教育部門審批,。“教育部文件”系《關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的原則意見》（教職成司[20xx]2號(hào)）,，“教學(xué)指導(dǎo)方案”系教育部頒發(fā)的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)教學(xué)方案,；“省教育廳文件”系《關(guān)于進(jìn)一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》（蘇教職[20xx]11號(hào)）、《江蘇省職業(yè)高級(jí)中學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》（蘇教職[1999]13號(hào)）和《江蘇省中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范（試行）（蘇教職[1992]6號(hào)）,。

2．專業(yè)名稱和有關(guān)文件規(guī)范情況：專業(yè)名稱準(zhǔn)確,、科學(xué)、規(guī)范,；專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),、業(yè)務(wù)范圍及其在知識(shí)、能力,、素質(zhì)方面要求明確,、具體；課程設(shè)置結(jié)構(gòu)合理,，課程課時(shí)比例恰當(dāng),，文化必修課和教學(xué)指導(dǎo)方案中規(guī)定的主干專業(yè)課程開齊開足；教學(xué)計(jì)劃格式規(guī)范,。專業(yè)名稱參照教育部《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》（教職成司[20xx]8號(hào)）,；教學(xué)計(jì)劃格式規(guī)范見教育部《關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的原則意見》。

3．行業(yè)企業(yè)參與教學(xué)計(jì)劃修訂情況：定期召開相關(guān)行業(yè)（企業(yè)）專家參加的教學(xué)計(jì)劃研討會(huì),；根據(jù)市場(chǎng)及有關(guān)崗位群職業(yè)能力變化及時(shí)修訂教學(xué)計(jì)劃,。

4．教育教學(xué)改革創(chuàng)新情況：根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和本校實(shí)際,，改革辦學(xué)模式和教學(xué)模式,；構(gòu)建適應(yīng)時(shí)代變化和滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求的課程體系；教學(xué)內(nèi)容不斷優(yōu)化,，及時(shí)體現(xiàn)相關(guān)行業(yè)的新知識(shí),、新技術(shù)、新工藝和新方法,；堅(jiān)持能力本位,，有體現(xiàn)職教特色的校本教材。

5．組織領(lǐng)導(dǎo)與計(jì)劃管理情況：建立由主管校長(zhǎng),、教務(wù)處與教研組（專業(yè)組）組成的教學(xué)計(jì)劃三級(jí)管理體制,，職責(zé)明確，管理到位；學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制切實(shí)有效,，能定期對(duì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行督查,，并有書面總結(jié)及改進(jìn)意見。

6．規(guī)章制度建設(shè)情況：以教學(xué)質(zhì)量管理為核心,，制定教學(xué)管理規(guī)章制度,。各處、室,、組等教學(xué)管理組織和人員的職責(zé),，課程授課計(jì)劃制定和審批制度，教學(xué)檢查,、教研活動(dòng)和教師聽課制度,，教師考核與教師業(yè)務(wù)檔案管理制度，成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)與考核規(guī)定,，畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查反饋制度,，以及各種場(chǎng)、所,、館等管理規(guī)定齊全,。

7．教學(xué)檔案情況：專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、課程教學(xué)大綱（課程教學(xué)基本要求）,、課程授課計(jì)劃,、“四表一志”、成績(jī)考核材料,、職業(yè)資格證書考核統(tǒng)計(jì)及總結(jié),、畢業(yè)生情況調(diào)查及分析報(bào)告等教學(xué)業(yè)務(wù)檔案齊全；學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃及總結(jié),、各處室組工作計(jì)劃及總結(jié),、教學(xué)質(zhì)量檢查評(píng)價(jià)記錄、教改方案及總結(jié)等教學(xué)文書檔案完備,。

8．管理手段情況：教學(xué)計(jì)劃管理手段現(xiàn)代化,，實(shí)現(xiàn)信息管理；教學(xué)計(jì)劃管理軟件功能齊全,、使用效率高,。

9．課程開設(shè)情況：按教學(xué)計(jì)劃開全開齊課程，保證課時(shí)數(shù),；文化基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程的課時(shí)比例一般為4：6，專業(yè)課程中實(shí)踐教學(xué)比例占50%左右,；開設(shè)選修課,，選修課課時(shí)比例占總課時(shí)10%左右。

10．實(shí)踐教學(xué)情況：能嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃組織實(shí)踐性教學(xué),，實(shí)習(xí)項(xiàng)目開出率,、實(shí)驗(yàn)開出率,、實(shí)習(xí)時(shí)間保證率均為100%；有實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃或指導(dǎo)書,、任務(wù)書,；實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)臺(tái)帳齊全,；技能訓(xùn)練有明確規(guī)范的總目標(biāo)和階段要求,，考核嚴(yán)格，實(shí)習(xí)效果好,。

11．質(zhì)量檢查情況：教學(xué)計(jì)劃設(shè)置的課程均安排考試或考查,；學(xué)生參加職業(yè)資格證書考核或職業(yè)技能鑒定；理論課程考核依據(jù)教學(xué)大綱（教學(xué)基本要求）及學(xué)生現(xiàn)狀命題,，突出考查學(xué)生能力,，實(shí)習(xí)課程考核成績(jī)根據(jù)教學(xué)實(shí)習(xí)及綜合實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定；各類課程成績(jī)考核注重質(zhì)量分析,；按教學(xué)計(jì)劃定期實(shí)施教學(xué)質(zhì)量檢查,，對(duì)教學(xué)實(shí)施過程的諸因素和教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面分析；各式教學(xué)檢查臺(tái)帳齊全,。

12．推行彈性學(xué)制情況：實(shí)行教學(xué)管理制度改革,，推行學(xué)分制并取得經(jīng)驗(yàn)；形成與學(xué)分制相適應(yīng)的課程模式與評(píng)價(jià)體系,。

13．教材管理情況：嚴(yán)格執(zhí)行教材選用制度,；有專人負(fù)責(zé)，管理臺(tái)帳齊全,、規(guī)范,；教材征訂渠道規(guī)范，主要文化基礎(chǔ)課程和主干專業(yè)課程使用國(guó)家或省規(guī)劃教材,。

14．教學(xué)研究情況：教研組織機(jī)構(gòu)健全,；圍繞教學(xué)計(jì)劃定期開展教研活動(dòng)，形式多樣,，實(shí)效明顯,；堅(jiān)持開展以解決教學(xué)實(shí)際問題為宗旨的校本研究，成績(jī)顯著,。

15．質(zhì)量效益情況：畢業(yè)生職業(yè)資格證書持有率達(dá)90%以上,；學(xué)生計(jì)算機(jī)考核合格證書取證率達(dá)90%以上、有關(guān)專業(yè)外語(yǔ)考核合格證書取證率達(dá)80%以上,；畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率達(dá)90%以上,，其中專業(yè)對(duì)口就業(yè)率達(dá)80%以上。（取得與所學(xué)專業(yè)相關(guān)、社會(huì)或行業(yè)認(rèn)可的某項(xiàng)專業(yè)技術(shù)（技能）證書者按有職業(yè)資格證書統(tǒng)計(jì),。一人取得多個(gè)技術(shù)（技能）證書,，按一個(gè)統(tǒng)計(jì)。凡有相對(duì)穩(wěn)定工作崗位和經(jīng)濟(jì)收入的即為就業(yè),；畢業(yè)生升入高等院校的計(jì)入就業(yè)率,，但要分開說(shuō)明。）

16．產(chǎn)教結(jié)合情況：有產(chǎn)學(xué)研機(jī)構(gòu),；有行業(yè)（企業(yè)）參與專業(yè)建設(shè)和專業(yè)教學(xué),，提供實(shí)習(xí)場(chǎng)所和有關(guān)信息等；學(xué)校實(shí)施教學(xué),、生產(chǎn),、研究、服務(wù)一體化,，成效顯著,。

17．經(jīng)驗(yàn)特色情況：能進(jìn)行教學(xué)模式、教學(xué)方法,、考核方法改革,，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量效果明顯；教學(xué)計(jì)劃能主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的需求,，有一定特色,；教學(xué)計(jì)劃管理形成經(jīng)驗(yàn)，在當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生一定影響,。

18．社會(huì)評(píng)價(jià)情況：用人單位評(píng)價(jià)高,，滿意度達(dá)90%以上；有畢業(yè)生獲得縣（市,、區(qū)）及以上表彰或榮譽(yù)證書,。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的寫法與格式是什么,？請(qǐng)參考以下這篇范文,。

一、指導(dǎo)思想

在區(qū)教育局新學(xué)期工作要點(diǎn)和學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃指導(dǎo)下,，教導(dǎo)處以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與指導(dǎo)，狠抓班任隊(duì)伍建設(shè),，努力提升我校整體辦學(xué)水平,。

二、工作思路

1,、切實(shí)引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育觀念,，堅(jiān)持學(xué)生全面發(fā)展,，堅(jiān)持學(xué)生差異發(fā)展，堅(jiān)持學(xué)生持續(xù)發(fā)展,，在全校營(yíng)造素質(zhì)教育的良好氛圍。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊規(guī)定課程，采取切實(shí)有效的措施督促教師上足規(guī)定課時(shí),，上好規(guī)定學(xué)科,。任課教師嚴(yán)格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范,，不得隨意調(diào)課,、讓課。各科教學(xué)要嚴(yán)格按照國(guó)家頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué),，不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)要求。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,，多方渠道進(jìn)行監(jiān)督管理,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量，教師必須根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際布置作業(yè),，倡導(dǎo)精練高效,。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)及教師教學(xué)規(guī)范管理,，抓好教學(xué)“五認(rèn)真”工作,，定期與突擊相結(jié)合組織好各項(xiàng)常規(guī)檢查，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，限期整改存在的問題,，強(qiáng)化對(duì)各學(xué)科教學(xué)工作的過程管理。

4,、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系。本學(xué)期我們將分年級(jí)開展“家長(zhǎng)進(jìn)校園”和“教學(xué)開放日”等活動(dòng),，讓更多的家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校,，了解學(xué)生,，監(jiān)督并積極參與學(xué)校管理，共同提升辦學(xué)品位,。

5,、加強(qiáng)對(duì)考查學(xué)科的整體教學(xué)情況的檢查與監(jiān)督,。加強(qiáng)提高體育工作水平，認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間;認(rèn)真實(shí)施國(guó)家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),，在學(xué)生中開展體育、藝術(shù)2+2活動(dòng),，提高美育工作水平,，提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平，為新苗藝術(shù)節(jié)的舉辦做好協(xié)調(diào)工作,。

6,、加強(qiáng)班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn)，定期組織學(xué)習(xí)交流,，進(jìn)一步提高班主任工作的理論水平和實(shí)際管理能力,。狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，開展“完美教室”的評(píng)比活動(dòng),，進(jìn)一步美化班級(jí)環(huán)境,，以環(huán)境育人。學(xué)期結(jié)束將開展“十佳班主任”評(píng)選活動(dòng),，表彰在教書育人工作中取得優(yōu)異成績(jī)的班主任,。

7、積極開展學(xué)校健康教育,，全面提升學(xué)生的健康素質(zhì),。廣泛運(yùn)用各種形式繼續(xù)深入推進(jìn)心理健康工作，辦好學(xué)校心理咨詢室,，上好心理健康教育課,。有效提升不同年齡層次的學(xué)生的心理健康水平，有效實(shí)現(xiàn)“助人自助”的教育目標(biāo),，促進(jìn)學(xué)生人格的.健全發(fā)展,。(衛(wèi)生室、心理室計(jì)劃工作進(jìn)度另行制定)

8,、進(jìn)一步做好圖書分配到班的工作,，及時(shí)做好借閱記錄，不斷完善圖書借閱制度,。同時(shí)做好學(xué)校圖書館建設(shè)的相關(guān)準(zhǔn)備工作,，努力做好專用教室的管理工作，不斷完善管理制度,，使專用教室的使用有效,、有序、安全,。

三,、工作安排表

二月份

1,、做好新學(xué)期初教師課務(wù)調(diào)整工作,正常教學(xué)秩序。

2,、各學(xué)科教師用書,、教材的發(fā)放調(diào)配工作。

3,、協(xié)同總務(wù)部門做好學(xué)生用書(教材,、教輔)調(diào)配、增補(bǔ)工作,。

4,、做好循環(huán)用書發(fā)放工作,，確保循環(huán)用書正確使用。

5,、發(fā)放班主任工作手冊(cè),、班務(wù)日記,、聽課筆記等。

6,、做好“完美教室”的檢查評(píng)比工作

7,、完成轉(zhuǎn)學(xué)工作：包括轉(zhuǎn)學(xué)證明的出據(jù)、收繳,、歸檔工作,，轉(zhuǎn)入學(xué)生教材、簿本的增補(bǔ)工作,，轉(zhuǎn)學(xué)生編班工作,。

三月份

1、教育教學(xué)常規(guī)檢查,。(教學(xué)秩序,、執(zhí)行課表情況)

2、開展“教學(xué)開放日”活動(dòng),。

3,、班主任工作專題培訓(xùn)。

4,、完成班級(jí)圖書角的圖書配備工作,，做好圖書登記。

5,、綜合實(shí)踐課程實(shí)施情況檢查,。

四月份

1、做好xx年秋學(xué)期教材,、教輔征訂工作,。

2,、班主任月度考核檢查。

3,、開展“家長(zhǎng)進(jìn)校園”活動(dòng),。

4、教育教學(xué)常規(guī)檢查,。(體育活動(dòng)課的上課情況)

5,、做好“作家進(jìn)校園”活動(dòng)的課務(wù)安排工作。

五月份

1,、班主任月度考核檢查工作,。

2、開展“教學(xué)開放日”活動(dòng),。

3,、做好新苗藝術(shù)節(jié)的課務(wù)安排工作。

4,、教育教學(xué)常規(guī)檢查,。(體藝常識(shí)課的上課情況)

5、綜合實(shí)踐課程實(shí)施情況檢查,。

六月份

1,、收繳班級(jí)圖書。

2,、組織安排好期末考試工作,。

3、做好學(xué)生,、家長(zhǎng)評(píng)教工作

4,、做好畢業(yè)班學(xué)生情況登記工作，安排好畢業(yè)考試,。

5,、班主任完成學(xué)生評(píng)語(yǔ)、成績(jī)單的填寫工作,，做好“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”和“素質(zhì)報(bào)告單”的審核工作,。

6、做好“十佳班主任”評(píng)選工作

7,、做好代課金的結(jié)算,、發(fā)放工作。

8,、做好學(xué)籍卡,、教師用書、備課手冊(cè),、循環(huán)用書等資料的收繳工作,，做好各項(xiàng)資料的上繳歸檔工作,。

9、做好三好生,、特色少年的評(píng)比工作,。

猜你正在找學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的怎么寫？那么就給你這篇范文參考,。

一,、學(xué)生的基本情況分析

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)5、6班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，從八年級(jí)第一學(xué)期四次考試成績(jī)情況來(lái)看：優(yōu)等生占16%,，學(xué)習(xí)發(fā)展生約占50%。學(xué)生兩極分化十分嚴(yán)重,，中等生所占比例不大,，一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)熱情不高，不求上進(jìn),。而其中的優(yōu)等生雖然學(xué)習(xí)熱情較高，但對(duì)所涉及知識(shí)拓展和知識(shí)的綜合能力等方面不夠好,，自主學(xué)習(xí)能力弱,。還有部分學(xué)生比較懶惰，對(duì)知識(shí)缺乏梳理,，導(dǎo)致掉隊(duì),，產(chǎn)生了厭學(xué)心理。整體來(lái)看,，學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)較薄弱,，課堂表現(xiàn)欲望不強(qiáng)。

二,、本學(xué)期教學(xué)的基本任務(wù)和要求

本學(xué)期在語(yǔ)文課程目標(biāo),、內(nèi)容、教學(xué)觀念和學(xué)習(xí)方式,、評(píng)價(jià)目的和方法全面課改的前提下,，運(yùn)用自主學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神,，倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新意識(shí),。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性，才能主動(dòng)學(xué)習(xí),，從基礎(chǔ)知識(shí)積累,、閱讀,、寫作幾方面培養(yǎng)他們的能力。

三,、本學(xué)期教材分析

本冊(cè)教材目的明確,，難易適中，重點(diǎn)突出,，將識(shí)字,、寫字、閱讀,、寫作,、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)等內(nèi)容整合在每個(gè)單元中,，這些內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合極大地拓展了學(xué)生的文學(xué)視野,。教材重點(diǎn)：現(xiàn)代文閱讀以陶冶情操，提高文化品味為主要目的,，增加課外閱讀量,，培養(yǎng)閱讀能力。文言文加強(qiáng)誦讀,、句子理解與整體把握,。寫作實(shí)踐、綜合活動(dòng),、口語(yǔ)交際,，將語(yǔ)文能力和文化素養(yǎng)化為實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高語(yǔ)文綜合能力,。

四,、落實(shí)教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量的措施及要求

1.以學(xué)科組為單位開展說(shuō)課,、互評(píng)課等活動(dòng),。

2.發(fā)展師生雙方的主動(dòng)性和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生自主積極學(xué)習(xí),。

3.寫作教學(xué)貼近學(xué)生實(shí)際,。

五、本學(xué)期教育,、教學(xué)理論學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)進(jìn)修、教改試驗(yàn),、課題及實(shí)施方案

本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，積極開展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)，把精力放在鉆研教材、教法上,。有步驟,、有計(jì)劃地閱讀《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《經(jīng)典教育理念案例》（張仁賢）,、《課程與教學(xué)論》等刊物,。教研課題《如何提高學(xué)困生的語(yǔ)文能力》。

六,、第二課堂活動(dòng)安排

本學(xué)期結(jié)合單元教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生思想情況、教學(xué)目標(biāo),、學(xué)?；顒?dòng)，有機(jī)安排第二課堂,，如演講比賽,、朗讀比賽、辯論會(huì),、手抄報(bào),、書法比賽等。

七,、成績(jī)考核

每課小測(cè),，單元考核，要精重點(diǎn)突出,，形式靈活多樣,。平時(shí)課堂參與,、課下作業(yè)情況與試卷測(cè)試相結(jié)合,，加強(qiáng)學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)估。

提供的學(xué)校教學(xué)計(jì)劃范文,，都是經(jīng)過我們會(huì)員精心挑選整理的,。

一、指導(dǎo)思想

新的課程銳意改革,，全面地貫徹教育方針和素質(zhì)教育的目標(biāo),。體育教師作為體育課堂教學(xué)的主要實(shí)施者，就時(shí)刻將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課堂實(shí)施的全過程,，要關(guān)注五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成,，有目的，有計(jì)劃,，有側(cè)重地靈活實(shí)施,，始終確保“健康第一”思想落到實(shí)處，使學(xué)生身心健康成長(zhǎng),。

二、教材分析

依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念,，結(jié)合本地區(qū),、本學(xué)校與學(xué)生的實(shí)際情況，以及場(chǎng)地設(shè)備條件,，選擇確定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容和各項(xiàng)教材的時(shí)數(shù)比例,。確定教學(xué)內(nèi)容時(shí)數(shù)比例必須要符合健身性、實(shí)踐性,、興趣性,、靈活性和綜合性原則。本冊(cè)教材體育保健常識(shí)10時(shí)數(shù),，走和跑共10時(shí)數(shù),，跳躍5時(shí)數(shù)，投擲6時(shí)數(shù),，滾翻與平衡5時(shí)數(shù),，小球類6時(shí)數(shù)，基本體操4時(shí)數(shù),，鄉(xiāng)土體育5時(shí)數(shù),，選學(xué)內(nèi)容12時(shí)數(shù)。

三,、德育要求

把德育放在首位,，從小抓起，打好基礎(chǔ),，并培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,，頑強(qiáng)拼搏的精神，在體育課中滲透團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相幫助的優(yōu)良品質(zhì),。以發(fā)展全體學(xué)生身體基本活動(dòng)能力和身體素質(zhì)、增強(qiáng)體質(zhì)作為出發(fā)點(diǎn),，逐步改變以群眾體育為主的教學(xué)思想,，確立以發(fā)展人體基本活動(dòng)能力為主的教學(xué)體系。

四,、學(xué)生基本情況分析

身體發(fā)展特征：三年級(jí)學(xué)生在動(dòng)作的協(xié)調(diào)性方面,，骨骼肌有了一定的發(fā)展，因而運(yùn)動(dòng)感覺有了一定程度的發(fā)展,，對(duì)簡(jiǎn)單的動(dòng)作有所控制,，動(dòng)作的精確性、靈巧性進(jìn)一步增強(qiáng)。

心理發(fā)展特征：能夠比較概括地,、靈活地掌握左右概念,。在老師的幫助下，逐漸學(xué)會(huì)比較,、分析,、觀察事物的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)各部分的關(guān)系及部分與整體的關(guān)系,。

社會(huì)交往的特征：學(xué)生與同伴交往的時(shí)機(jī)更多,，交往形式開始變得較為復(fù)雜，在與同伴交往中傳遞信息的技能進(jìn)一步增強(qiáng),，學(xué)生更善于協(xié)調(diào)與其他同學(xué)的活動(dòng),，越來(lái)越關(guān)注同齡群體的評(píng)價(jià)、贊同和指導(dǎo),。

五,、改進(jìn)教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施

1、重視教學(xué)內(nèi)容的選擇,、搭配及方法的更新,，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。

2,、在課前布置預(yù)習(xí)內(nèi)容,，準(zhǔn)備好下一節(jié)課的器材，尤其是自制器材,，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,。

3、從教與學(xué)兩方面及時(shí)取得反饋信息,，以改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、注重學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求,，根據(jù)差異性確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)和評(píng)價(jià)方法,。

六,、教學(xué)目標(biāo)

1、運(yùn)動(dòng)參與學(xué)習(xí)領(lǐng)域：樂于學(xué)習(xí)和展示簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作,，向同伴展示學(xué)會(huì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)動(dòng)作,，向家人展示學(xué)會(huì)的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。

2,、運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域：說(shuō)出所做的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的術(shù)語(yǔ);會(huì)做簡(jiǎn)單的組合動(dòng)作;做出多項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作;做出體操的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作;做出武術(shù)的簡(jiǎn)單動(dòng)作,。

3、身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域：知道如何在運(yùn)動(dòng)中避免危險(xiǎn);基本保持正確的身體姿勢(shì);發(fā)展靈敏和平衡能力;描述身體特征。

4,、心理健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域：體驗(yàn)體育活動(dòng)中的心理感受;觀察并說(shuō)出同伴在體育活動(dòng)中的情緒表現(xiàn),，在一定的困難條件下進(jìn)行體育活動(dòng)。

5,、社會(huì)適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：體驗(yàn)并說(shuō)出個(gè)人在參加團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)的感受;知道在集體性體育活動(dòng)中如何與他人合作;與他人完成體育活動(dòng)任務(wù),。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇三

民辦學(xué)校是指國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人，利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi),，面向社會(huì)依法舉辦的學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)。

學(xué)校是培養(yǎng)人才,，傳授知識(shí)的地方,。從培養(yǎng)人才的層次上，可分為小學(xué),、中學(xué),、高等學(xué)校；從是否直接培養(yǎng)職業(yè)技能來(lái)看,，可分為普通學(xué)校和職業(yè)學(xué)校,；從組織形式來(lái)看，可以分為學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu),，如培訓(xùn)中心,、培訓(xùn)部等。民辦學(xué)校和非民辦學(xué)校則是從辦學(xué)主體上來(lái)區(qū)分的,。民辦學(xué)校有三個(gè)明顯特征：

1.舉辦人不是國(guó)家機(jī)構(gòu),；

2.資金來(lái)源于非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)；

3.面向社會(huì)舉辦學(xué)校,，也就是面向社會(huì)招收學(xué)生和學(xué)員,，服務(wù)于不特定的群體和公民個(gè)人，而不是只招收某個(gè)團(tuán)體,、企業(yè),、行業(yè)、系統(tǒng)和特定群體的人為學(xué)生或?qū)W員,。

凡是符合上述三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的,，屬于民辦學(xué)校。

從現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看,，民辦學(xué)校的舉辦者主要有：公民個(gè)人,、私營(yíng)企業(yè)和個(gè)體工商戶、集體經(jīng)濟(jì)組織,、國(guó)有企業(yè),、事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體等,。從資金來(lái)源渠道來(lái)看，有個(gè)人自籌資金,、個(gè)人智力投入（無(wú)資金投入）,、個(gè)人和企業(yè)的投資、集資或入股以及捐資等,。對(duì)于一個(gè)特定的民辦學(xué)校來(lái)說(shuō),，資金來(lái)源并不完全是單一的，可以是個(gè)人,、集體,、企業(yè)資金的混合。同時(shí),，非財(cái)政性經(jīng)費(fèi)并不排除國(guó)有資產(chǎn)的注入,。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇四

六年級(jí)的兒童在心理和生理方面開始進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段——少年期。這個(gè)期間人的發(fā)展是極其復(fù)雜,、充滿矛盾的,。在個(gè)性方面出現(xiàn)的最主要特點(diǎn)就是“成人感”的發(fā)展，表現(xiàn)在：期望自己能和成人一樣獨(dú)立地支配和安排自己的生活,；期望了解和參與成人的生活世界,；對(duì)于成年人的刻意模仿。

對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生,，在全球化的時(shí)代,，世界對(duì)于他們來(lái)說(shuō)不再是一種抽象的概念，而是實(shí)實(shí)在在的生活經(jīng)驗(yàn),，盡管對(duì)于他的理解還是很不夠的,，但少年兒童們卻是渴望去了解它，去感受“外面世界的精彩”,，甚至從那里找到自己的朋友,。

為了使我們的新一代能夠以科學(xué)的理性的態(tài)度去看待他們周圍的世界，愛他們所居住的地球,，愛周圍的一草一木,，在教學(xué)中努力引導(dǎo)兒童探索和關(guān)懷生存的家園，使少年兒童成長(zhǎng)為地球上的新一代文明居民,。

小學(xué)六年級(jí)是孩子發(fā)展中的一個(gè)十分關(guān)鍵的時(shí)期,。在這個(gè)時(shí)期，學(xué)生開始從相對(duì)的兒童心理品質(zhì)特征向少年的品質(zhì)特征轉(zhuǎn)化,，因吃對(duì)未來(lái)的成長(zhǎng)影響很大,，具有較大的可塑性,，要積極引導(dǎo)學(xué)生個(gè)體的“自我意識(shí)”朝著客觀,、樂觀,、進(jìn)去的方向發(fā)展，為順利完成中小學(xué)銜接作好鋪墊,。

本冊(cè)教科書由四個(gè)單元構(gòu)成,。

第一單元我們生活在一個(gè)地球村

第二單元地球生病了

第三單元世界問題還不少

第四單元新的生活就要開始了

（一）課程總目標(biāo)

品德與社會(huì)課程旨在促進(jìn)良好品德的形成和社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),、參與社會(huì),、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛心,、責(zé)任心,、良好的品德和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。

（二）本冊(cè)教材各單元目標(biāo)

第一單元：

1．通過從太空中看地球,，生活中感知地球,，從而了解地球的形狀、地球的大小,、地球表面海陸分布的狀況,，熟悉世界海陸分布以及主要地形等基本知識(shí)，初步理解人與自然和諧共存的重要性,，體會(huì)“人類只有一個(gè)地球”的含義,。

2．了解中國(guó)的面積、行政區(qū)劃,，主要省級(jí)行政區(qū),，能熟練運(yùn)用地圖說(shuō)出我國(guó)的地理位置，指出我國(guó)的鄰國(guó)和瀕臨的海洋,。

3．引導(dǎo)學(xué)生了解全球化背景之下我國(guó)和世界的經(jīng)濟(jì)互動(dòng),，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的快速提升而自豪，讓學(xué)生知道我國(guó)在經(jīng)濟(jì)上互通有無(wú)的重要性,，使學(xué)生感受和關(guān)心身邊發(fā)生的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),，對(duì)外來(lái)產(chǎn)品持正確態(tài)度。

4．使學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)是當(dāng)代人們進(jìn)行信息交流的最重要的工具之一,，在學(xué)會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)為自己的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)的同時(shí),，又必須保持高度警惕，防止其消極因素對(duì)自身贊成不良影響或侵害,。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇五

認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育工作會(huì)議精神,，積極探索集團(tuán)化辦學(xué)思路，堅(jiān)持“質(zhì)量立校,、特色興校,、書香強(qiáng)校、集團(tuán)治?！钡陌l(fā)展思路,，致力打造“書香北小,、銳進(jìn)北小、優(yōu)質(zhì)北小,、幸福北小”,，努力開創(chuàng)城北小學(xué)教育集團(tuán)新局面。

嚴(yán)格常規(guī)管理,，扎實(shí)課堂研究,，提高教學(xué)質(zhì)量，提升活動(dòng)實(shí)效,。

制度管理嚴(yán)格化,。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，嚴(yán)肅課程法規(guī)意識(shí),；嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)課程計(jì)劃，按計(jì)劃開齊,、上足,、教好各個(gè)課程；嚴(yán)禁隨意占課,、調(diào)課,、拖課，堅(jiān)持按課表上課,，,；嚴(yán)肅請(qǐng)假制度，嚴(yán)禁教師無(wú)故曠課,、遲到,、早退、中途離堂,；嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)代課制度,，請(qǐng)假2天之內(nèi)的，提倡調(diào)課,，所有代課必須見教導(dǎo)處的代課通知單,；嚴(yán)禁教師上課接打手機(jī)。保質(zhì)保量上好每一節(jié)常態(tài)課,。

常規(guī)管理精細(xì)化,。抓實(shí)備課。突出個(gè)人備課的獨(dú)特性,，避免教研組備課的雷同,。新教材備課，個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合,，加強(qiáng)教研組的合作交流,，在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上,，突出個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)。每一份備課,，教師從教材處理,、教學(xué)策略,、拓展練習(xí),、課后反思四個(gè)方面對(duì)教學(xué)方案要有原創(chuàng)而富有個(gè)性的設(shè)計(jì)，突出每個(gè)教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢(shì),。抓實(shí)上課,。貫徹“把課堂還給學(xué)生”的教學(xué)理念。課前充分準(zhǔn)備,，課上充分利用現(xiàn)代教學(xué)媒體,，保證教學(xué)應(yīng)有的容量和節(jié)奏，努力提高教學(xué)效率,；盡量在課堂上為學(xué)生適當(dāng)留出作業(yè)時(shí)間,，在學(xué)生練習(xí)時(shí)注重巡回檢查，個(gè)別指導(dǎo),，提高課堂效率,。抓實(shí)訓(xùn)練。對(duì)于平時(shí)練習(xí),，教師要精選習(xí)題,，嚴(yán)禁“拿來(lái)主義”，教研組長(zhǎng)要做好教研組練習(xí)安排的統(tǒng)一,。教師批改作業(yè)要做到及時(shí)認(rèn)真,，作業(yè)批改堅(jiān)決做到有發(fā)必收、有收必批,、有批必評(píng),、有錯(cuò)必糾，切實(shí)提高學(xué)生作業(yè)反饋矯正和評(píng)價(jià)的有效性,。對(duì)于單元練習(xí),，教研組教師要通過集體研究，共同命題保證單元練習(xí)的質(zhì)量,。在每次單元練習(xí)之后,，組內(nèi)教師要針對(duì)普遍出現(xiàn)的問題，找原因,，尋對(duì)策,。通過優(yōu)質(zhì)練習(xí)，切實(shí)提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)督查有效化,。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大月考核的力度,，每月制定重點(diǎn)檢查的項(xiàng)目，教導(dǎo)處,、教研組,、備課組采用定期與隨機(jī)抽查相結(jié)合，行政督查與同伴互查相結(jié)合,，集中調(diào)研與分散指導(dǎo)相結(jié)合的形式,，進(jìn)行檢查。并在每次月考核檢查之后,，出臺(tái)檢查反饋情況上交校長(zhǎng)室,。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題跟蹤整改，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)“反復(fù)查,，查反復(fù)”,，確保各學(xué)科教師將教學(xué)常規(guī)執(zhí)行到位。通過規(guī)范,、細(xì)致,、嚴(yán)格的考核制度，提高各學(xué)科教學(xué)的規(guī)范和高效,。

教研組活動(dòng)重實(shí)效,。時(shí)間保證，確保兩周一次教研組活動(dòng),，效果保證,，創(chuàng)新活動(dòng)形式，整合活動(dòng)內(nèi)容,，做到活動(dòng)有計(jì)劃,、有主題、有主講人,、有記錄,、有考勤。教導(dǎo)處將采用巡查,、參與等方式落實(shí)考核機(jī)制,，夯實(shí)活動(dòng)管理，切實(shí)提高校本教研的力度,。

集體備課重研討,。教研組集體備課兩周一次，以教研組為活動(dòng)單位,。教研組長(zhǎng)要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排好集體備課的內(nèi)容,、時(shí)間和主備人（各種課型兼顧，關(guān)注教學(xué)難點(diǎn)），便于教師提前準(zhǔn)備,。集體備課要體現(xiàn)“三讀六說(shuō)”的集備模式,，即讀教材、讀教學(xué)用書,、讀相關(guān)素材,；說(shuō)目標(biāo)、說(shuō)重點(diǎn),、說(shuō)難點(diǎn),、說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備、說(shuō)環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì),、說(shuō)訓(xùn)練設(shè)計(jì),、說(shuō)先前經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。通過針對(duì)性的課堂專題化,、系列化的研究，加大研討的力度,，讓每個(gè)人都參與教材的研討和教研,，在討論交流中相互學(xué)習(xí)、借鑒,。請(qǐng)各組長(zhǎng)在期初制定好相關(guān)計(jì)劃,，并嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施。

課題研究要扎實(shí),。本學(xué)期學(xué)校將完善出臺(tái)“情智交融,、深度高效課堂”的各科操作方案，要讓北小的課堂做到“理念先進(jìn),，方法鮮活,，課堂生動(dòng)”。理念先進(jìn)：以生為本,，學(xué)為主體,，精講多練，分層教學(xué),，分類指導(dǎo),；方法鮮活：積極倡導(dǎo)生動(dòng)合作探究性學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)方式,，信息多向暢通,；課堂生動(dòng)：多激勵(lì)鼓舞，多揚(yáng)長(zhǎng)避短,，多互動(dòng)活躍,，多智慧靈動(dòng)。研究中要求教師根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)合理開發(fā)有效的校本資源，對(duì)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識(shí)特點(diǎn),，進(jìn)行有效優(yōu)化整合,，豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容，提高課堂的效率和教學(xué)效果,。通過各學(xué)科“情智交融,、深度高效課堂”的研究，積極帶動(dòng)個(gè)人小課題研究,，以課堂為實(shí)踐點(diǎn),，以問題為出發(fā)點(diǎn)，以課題為生成點(diǎn),，推進(jìn)學(xué)?！扒橹墙蝗凇⑸疃雀咝дn堂”的縱深發(fā)展,。

課堂教學(xué)求高效,。本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)要對(duì)“銳進(jìn)”課堂的模式進(jìn)行深度推進(jìn)和校本化落實(shí)，做好“三課”：夯實(shí)常態(tài)課,。確立學(xué)生主體地位,，擯棄沉悶的教學(xué)方式，建立學(xué)生探討的平臺(tái),，創(chuàng)設(shè)學(xué)生思考的空間,，確保學(xué)生練習(xí)的時(shí)間，強(qiáng)化師生,、生生間的互動(dòng)合作交流,。打磨精品課。通過課題引領(lǐng),，專題研究,，主題活動(dòng)等形式，聚焦課堂,，扎實(shí)教研,，逐步形成各學(xué)科的“銳進(jìn)”課堂基本樣式和同一學(xué)科不同課型的不同范式。各教研組精心打磨一節(jié)課,，按照“集體備課—抽簽上課—教者說(shuō)課—同伴評(píng)課”的流程進(jìn)行研究展示,。發(fā)揮集體智慧，深入研究,，一課多磨,，力求體現(xiàn)先進(jìn)教育理念，獲得優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)效果,。創(chuàng)新示范課,。開展“骨干教師示范課”展示,，進(jìn)行課堂研討沙龍等系列活動(dòng)，展示師生風(fēng)采,，積極參與市級(jí)及學(xué)區(qū)聯(lián)盟課堂展示交流活動(dòng),，擴(kuò)大學(xué)校“銳進(jìn)”課堂文化的效應(yīng),。學(xué)校將分學(xué)科,、分時(shí)段安排主要學(xué)科精品課的展示。加強(qiáng)聽課簽到制度的執(zhí)行,，以便有更多教師能參與聽課,、議課，同學(xué)習(xí),、共發(fā)展,；評(píng)課要深入做到“三個(gè)一”（即發(fā)現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn)、找出一個(gè)問題,、提出一條建議）,，擴(kuò)大評(píng)課的參與面，提高評(píng)課的思維深度,。新學(xué)期我們將在國(guó)家課程校本化實(shí)施,，校本課程特色化建設(shè)方面進(jìn)行思考實(shí)施,，努力構(gòu)建北小課程體系,。

加強(qiáng)行政隨堂聽課力度，學(xué)校行政將結(jié)合 “隨堂聽課專用表”,，分年級(jí)分學(xué)科進(jìn)行隨堂聽課,。聽課結(jié)束，將結(jié)合聽課表進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議,，并同時(shí)查看教師備課和學(xué)生作業(yè),，通過隨堂聽課促進(jìn)學(xué)校課堂常規(guī)精細(xì)化，提高常態(tài)課教學(xué)效果,。

加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研力度,，確立學(xué)校各學(xué)科各年級(jí)質(zhì)量把關(guān)制度，尤其是語(yǔ),、數(shù),、英三門主學(xué)科，要做到級(jí)級(jí)把關(guān),，為畢業(yè)班打?qū)嶋p基,、能力、思維,、情感基礎(chǔ),。繼續(xù)做好教學(xué)調(diào)研工作，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研、專題性調(diào)研,、對(duì)薄弱年級(jí),、學(xué)科、班級(jí)的跟蹤調(diào)研,，注重調(diào)研后的分析,、反饋、整改,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科的均衡發(fā)展,。

加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差管理力度，期初,，各任課老師要根據(jù)具體情況,，制訂好培優(yōu)計(jì)劃，選好培優(yōu)對(duì)象,，科學(xué)輔導(dǎo),，培優(yōu)主要以擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，以班級(jí)課堂授課形式為主,，培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維及發(fā)展多種能力為目標(biāo),，為一些特別聰明的學(xué)生提供專門的學(xué)習(xí)資源，以滿足他們特殊的發(fā)展需要,。同時(shí)組織學(xué)生積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),，提高培優(yōu)工作的實(shí)效性。同時(shí)在期初,，教師要積極建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化檔案,，摸清致差原因，因人而異,、對(duì)癥下藥,。多鼓勵(lì)、少批評(píng),，多輔導(dǎo),、不放任，可以采取分層,、分組的方式,，幫助他們查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的不足,，做到讓每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展,。通過有效提優(yōu)補(bǔ)差工作力爭(zhēng)班級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀率、合格率達(dá)到目標(biāo)要求,。

加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)監(jiān)控力度,，定期舉行質(zhì)量檢測(cè),，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,；結(jié)合少年宮活動(dòng)組建特長(zhǎng)班,，為學(xué)有余力的學(xué)生提供廣闊舞臺(tái)；召開不同學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，幫助家長(zhǎng)了解小升初現(xiàn)狀,，為家校協(xié)作搭建橋梁；建立學(xué)困生檔案,，學(xué)校行政攜手六年級(jí)各班學(xué)困生,，為孩子的進(jìn)步助力！

各學(xué)科條線根據(jù)教材,、學(xué)生特點(diǎn),，有針對(duì)性地開展一些小型競(jìng)賽、趣味游戲,、作業(yè)展覽等活動(dòng),。通過語(yǔ)、數(shù),、英學(xué)科文化周,、科技節(jié)、體育節(jié)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各類學(xué)科競(jìng)賽和藝術(shù)表演活動(dòng),，為學(xué)生展示自我搭建平臺(tái)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的意識(shí),。英語(yǔ)周活動(dòng)，注重組織學(xué)生從聽說(shuō)讀寫四方面開展學(xué)科素養(yǎng)活動(dòng),，豐富學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)生活，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力,；語(yǔ)文周活動(dòng),，結(jié)合學(xué)校書香校園建設(shè)，通過語(yǔ)文周活動(dòng),，提升學(xué)生閱讀興趣,，提高學(xué)生閱讀理解能力，提升學(xué)生文學(xué)素養(yǎng),；數(shù)學(xué)周活動(dòng),，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)閱讀為主的讀后感交流,，數(shù)學(xué)能力為主的計(jì)算,、口算,、思維競(jìng)賽等，結(jié)合學(xué)生數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)的,，數(shù)學(xué)廣播,，數(shù)學(xué)手抄報(bào)展示，通過豐富活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維發(fā)展,，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

持續(xù)推進(jìn)書香校園建設(shè)。在閱讀氛圍營(yíng)造,、閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì),、閱讀成果呈現(xiàn)等方面精心安排，做到“三到位”,，時(shí)間到位：每周至少安排一節(jié)閱讀課,，進(jìn)行閱讀指導(dǎo)、閱讀欣賞,、閱讀交流,，以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀能力。方法到位：加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),，積極推行“晨誦,、午讀、暮省”的閱讀生活方式,，讓校園充滿朗朗書聲,。三是全面呈現(xiàn)師生的閱讀成果：展示好書推薦卡、舉行師生讀書心得評(píng)選表彰,、出刊專輯,、發(fā)表展示，印發(fā)學(xué)生精美閱讀摘記本,，師生參加有關(guān)市級(jí)比賽獲獎(jiǎng)等,。四是要充分利用節(jié)假日的有利時(shí)機(jī)，認(rèn)真組織開展假期閱讀,，讓學(xué)生閱讀從課內(nèi)延伸到課外,，校內(nèi)拓展到校外。 “書香校園”必將成為百年北小的主流色彩,、靚麗風(fēng)景和鮮明特色,。

另外，本學(xué)期進(jìn)一步常抓寫字教學(xué),，老師作認(rèn)真指導(dǎo),，努力使學(xué)生的字寫得規(guī)范、美觀,。今后在試卷的批閱過程中單獨(dú)設(shè)“書寫分3分”,，使工整美觀的字跡成為每個(gè)學(xué)生的名片,。

斯諾克項(xiàng)目亮點(diǎn)紛呈，斯諾克投入大,，關(guān)注度高,，影響面廣，今年競(jìng)賽成績(jī)?nèi)〉弥卮笸黄?，三個(gè)全國(guó)第三,，難度極大。今后要加快隊(duì)伍的梯隊(duì)培養(yǎng),，爭(zhēng)取更優(yōu)異成績(jī),。

珠心算工作扎實(shí)有效，加強(qiáng)課堂研究,，提升學(xué)校珠算教學(xué)整體實(shí)力,；加強(qiáng)學(xué)生分層培訓(xùn)，精心教學(xué)與訓(xùn)練,，力爭(zhēng)在省個(gè)人,、團(tuán)體獲獎(jiǎng)；通過開展珠算教研推廣活動(dòng),，擴(kuò)大學(xué)校珠算教學(xué)實(shí)驗(yàn)知名度,。

藝體教育奮勇爭(zhēng)先。平時(shí)上課保質(zhì)量：認(rèn)真上好每節(jié)課,，完成好課程規(guī)定目標(biāo),；各類比賽爭(zhēng)佳績(jī)，用“冠軍的心追求”是藝體組全體老師輔導(dǎo)出成果最雄辯的證明和生動(dòng)的體現(xiàn),，新學(xué)期希望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的光榮傳統(tǒng),，群策群力、只爭(zhēng)朝夕,、全身心投入,，克服各種困難，做到訓(xùn)練時(shí)間保證,、訓(xùn)練方法優(yōu)化,，爭(zhēng)取各項(xiàng)比賽再創(chuàng)佳績(jī)！

少年宮建設(shè)有序高效,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)“幸福時(shí)光”少年宮建設(shè),。管理到位,，確保活動(dòng)時(shí)間,、活動(dòng)人員,、活動(dòng)地點(diǎn),、輔導(dǎo)教師、活動(dòng)考核“五落實(shí)”,，開展好舞蹈,、合唱、書畫,、小排球,、棋類等各類社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)和才干,。

本學(xué)期我們還將不折不扣地做好各年級(jí)學(xué)生學(xué)籍管理工作,，規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)變動(dòng)手續(xù)，填好各類報(bào)表,，核實(shí)各年級(jí)的準(zhǔn)確學(xué)生人數(shù),。做好教師病事假的日常記載，做好外出教師進(jìn)修學(xué)習(xí)調(diào)課,、代課工作,，保證學(xué)校正常教學(xué)秩序，保證工作的實(shí)效性和真實(shí)客觀性,，得到教師的認(rèn)同,。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇六

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以提高學(xué)生的動(dòng)手能力,，增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)和自主發(fā)展為宗旨,，物化生、信息技術(shù)等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué),，是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的最佳途徑,，為了更好地搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，特制定計(jì)劃如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，提高認(rèn)識(shí)，成立組織

成立實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xxx（校長(zhǎng)）

成員：xxx（教學(xué)校長(zhǎng)）

xxx（工會(huì)主席）

xxx（教務(wù)主任）

一把手親自抓,，由實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組督導(dǎo)落實(shí),，每月針對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況召開一次會(huì)議，總結(jié)部署,，提出改進(jìn)的措施,，明確奮斗目標(biāo)，年末進(jìn)行總結(jié),。

二,、加強(qiáng)管理，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的實(shí)效性

（一）強(qiáng)化培訓(xùn),，提高實(shí)驗(yàn)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

以信息技術(shù)中心的培訓(xùn)為核心,，組織好培訓(xùn)學(xué)習(xí),，通過校本培訓(xùn)強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室規(guī)范化管理、規(guī)范操作等學(xué)習(xí),，提高教師的實(shí)驗(yàn)技能,，熟練使用多媒體教學(xué)，與學(xué)科教學(xué)融合,。

（二）強(qiáng)化管理,，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的作用

配備專業(yè)實(shí)驗(yàn)人員，實(shí)驗(yàn)開齊率達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)

規(guī)章制度齊全,，儀器分類存放均能符合要求。領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)實(shí)驗(yàn)室將進(jìn)行不定期的檢查,，范圍涉及到帳物相符,、記錄填寫、儀器,、器材擺放,、衛(wèi)生、自然損壞和人為損壞,、課前認(rèn)真準(zhǔn)備等及時(shí)記錄,。

三、優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)結(jié)構(gòu),，探索實(shí)驗(yàn)課教學(xué)有效模式

（一）能上實(shí)驗(yàn)教學(xué)的課,，一律到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

（二）發(fā)揮教師的創(chuàng)造性,，改裝不合理的實(shí)驗(yàn)裝置,，激發(fā)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的趣味性，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果,。

（三）實(shí)行邊講解邊實(shí)驗(yàn),，增加學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)，組織觀察與評(píng)論,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

（四）根據(jù)教學(xué)需要及時(shí)安排實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生在動(dòng)手過程中學(xué)會(huì)知識(shí),，增強(qiáng)能力,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇七

根據(jù)xx市教育教學(xué)文件和xx鄉(xiāng)中心初中教育教學(xué)指導(dǎo)意見,，結(jié)合學(xué)校實(shí)情,，以教務(wù)績(jī)效考核為導(dǎo)向，以課堂教學(xué)為主陣地,，以校本培訓(xùn)為載體,，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理，打造雅善教學(xué),，潤(rùn)澤師生美好心靈,，培養(yǎng)教師用專業(yè)心、做專業(yè)事,，培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到樂學(xué),、會(huì)學(xué)的目的，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。擬定本學(xué)期計(jì)劃,。

1、努力達(dá)到中心初中下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),。

2,、建立評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)藝術(shù)類課程（音,、體,、美等內(nèi)容），地方課程（安全,、環(huán)境,、禁毒、健康,、廉潔教育等內(nèi)容）,，校本課程（誦經(jīng)典、知禮儀,、寫規(guī)范字,、講普通話、唱紅色歌曲等內(nèi)容）,，能根據(jù)實(shí)際有效落實(shí),。

3、培養(yǎng)學(xué)生做到

六會(huì)

,，即：學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),、學(xué)會(huì)提問，學(xué)會(huì)復(fù)習(xí),、學(xué)會(huì)觀察,、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)查找資料的習(xí)慣,。

4,、提高教師

三有

，即：教學(xué)有特色，研究有總結(jié),，交流有資料,。

三、工作安排

9月份

1,、清理普九,、學(xué)籍檔案。新生信息上傳,。

2,、接受開學(xué)初檢查（學(xué)科計(jì)劃、備教改研行動(dòng)與資料）,。

3,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、教學(xué)各類職責(zé)與方案（減負(fù)工作方案,、控輟包保責(zé)任制,、課內(nèi)比教學(xué)方案，教學(xué)常規(guī)職責(zé)）,。

4,、摸清二至五年級(jí)各科后20%學(xué)生的名單。督促科任教師制定輔差計(jì)劃,。

10月份

1,、解讀雅善教學(xué)的

6個(gè)3

2、召開學(xué)科帶頭人會(huì)議,。

3,、開展課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)。

4,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與聽,、評(píng)課，開創(chuàng)課堂開放日

5,、完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作,。

11月份

1、期中測(cè)評(píng)及分年級(jí)質(zhì)量分析,。

2,、制定期末質(zhì)量目標(biāo)獎(jiǎng)懲方案。

3,、召開

微型家長(zhǎng)會(huì),，提升班級(jí)文化。

12月份

1,、舉行

評(píng)教評(píng)學(xué)評(píng)習(xí)慣

活動(dòng),。

2,、結(jié)束音、體,、美考核工作,。

3、調(diào)查一至五年級(jí)后20%學(xué)生的輔導(dǎo)情況,。

4,、以年級(jí)為單位，舉行一次寫字比賽活動(dòng),。

元月份

1、班主任擬定好學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單評(píng)語(yǔ),。

2,、提醒各科教師上交資料（復(fù)習(xí)計(jì)劃、教學(xué)小結(jié),、教輔用書,、學(xué)習(xí)筆記等）。

3,、各科任教師撰寫期未質(zhì)量測(cè)評(píng)分析報(bào)告單（考試分析,、后進(jìn)生分析、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)缺憾等）,。

說(shuō)明

1、以上安排與上級(jí)檢查有沖突時(shí),，酌情調(diào)整,。

2、日巡堂,、周調(diào)閱,、月檢查結(jié)果及時(shí)反饋或者典型人和事在教師會(huì)上專題討論。

20xx年小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，秋季,，學(xué)期，小學(xué),，學(xué)校

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇八

一,、以原本教研為重點(diǎn)，促進(jìn)教師專業(yè)度的提高,。完善學(xué)習(xí)制度,，組織形式的學(xué)習(xí)；每位教師養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣,，本學(xué)期組織教師深度學(xué)習(xí)各種專業(yè)（舞蹈,、繪畫,、彈琴,、說(shuō)課）。同時(shí)廣泛閱讀各種雜志：報(bào)刊雜志、幼教書籍及網(wǎng)上信息,。將學(xué)習(xí)中獲得的知識(shí)、信息,、技能轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為,。已達(dá)到實(shí)踐與理論的結(jié)合。

二,、進(jìn)一步規(guī)范一日生活流程,。每天早上按質(zhì)按量開展班級(jí)禮儀小舞臺(tái)；形式要求多樣化,、有實(shí)際意義,。每天不少于一個(gè)小時(shí)的戶外游戲時(shí)間，開展豐富的課外活動(dòng),。創(chuàng)設(shè)生活課程化版面設(shè)計(jì),，每個(gè)主題在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行更新。（教學(xué)骨干做好榜樣作用并進(jìn)行監(jiān)督及指導(dǎo)）

三,、扎實(shí)開展有效的教研活動(dòng)

1,、 有目的、有計(jì)劃的開展教研活動(dòng)：對(duì)新學(xué)期課程的通讀,、課程教具的準(zhǔn)備及教學(xué)中的疑難進(jìn)行解答,，同時(shí)以說(shuō)課的形式進(jìn)行教研及評(píng)比。

2,、 以數(shù)學(xué)組,、語(yǔ)言組進(jìn)行每個(gè)主題開展之前的審議活動(dòng)及結(jié)束后的評(píng)價(jià)。使之安排更合理更有效,。

3,、 開展豐富的節(jié)日活動(dòng)。利用元宵節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié)等節(jié)日，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó),、尊師,、愛身邊的人的教育。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇九

第一學(xué)年已接近尾聲,，新的學(xué)期即將開始,，為了使新學(xué)年第一學(xué)期的`工作能順利、有序,、高效的開展,，現(xiàn)制訂如下工作計(jì)劃：

熱愛教育工作,，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)與生活，做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與組內(nèi)同事相處融洽，愉快地分工合作,，高效的進(jìn)行組內(nèi)運(yùn)作,。

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《給教師一生的建議》和《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》，參與金惠文名師工作室博客論壇并積極發(fā)帖和回帖,，參與專業(yè)知識(shí)的討論和學(xué)習(xí),，不斷為自己充電。

課堂永遠(yuǎn)是教師工作的主陣地,，如果不能在課堂上將效益發(fā)揮到極致，這樣的課堂永遠(yuǎn)是低效的,，也是學(xué)生喜歡這門學(xué)科的最大理由,。所以課前備課、課中調(diào)整,、課后反思是必須要做到的,，也是基本的教學(xué)要求。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，備教材,、備學(xué)生，熟悉課件的操作過程,，預(yù)先試做實(shí)驗(yàn)以確保質(zhì)量,；課堂上關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的心情、狀態(tài),，及時(shí)調(diào)整課堂氣氛,，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和順序，以求達(dá)到本課最大效益,；課后及時(shí)反思并作記錄,，為日后本課開展做好準(zhǔn)備。新課程結(jié)束后的復(fù)習(xí)課,，避免搞題海戰(zhàn),，教師多做題，學(xué)生就能少做題,、做好題,，注重方法的講解和題型的歸類,；在新課結(jié)束考試之后計(jì)劃進(jìn)行兩輪考前復(fù)習(xí)，及章節(jié)基本復(fù)習(xí)和專題復(fù)習(xí),；對(duì)學(xué)困生和優(yōu)生做到分層教學(xué)和分層輔導(dǎo),，使其在原有基礎(chǔ)上有大的進(jìn)步或提升。

進(jìn)一步規(guī)范備課組活動(dòng)的流程,，切實(shí)提高集備效益,，明確組內(nèi)分工，提高分塊任務(wù)的完成效率和質(zhì)量,，集思廣益,，初步建立符合我校學(xué)情的化學(xué)資源庫(kù)，尤其是中考前的復(fù)習(xí)期間更加要重視集備質(zhì)量,。

盡最大努力配合任課教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展,，保證儀器和藥品的質(zhì)量，確保實(shí)驗(yàn)的順利開展,，積極為中考前的化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查做好準(zhǔn)備,。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)儀器藥品的數(shù)量管理，做到實(shí)驗(yàn)臺(tái)賬清楚,、櫥卡物品一致,，以高質(zhì)量的管理來(lái)應(yīng)對(duì)裝備站等部門領(lǐng)導(dǎo)的各類檢查。

1．充實(shí)度過每一天,，不讓課堂留遺憾,。

2．認(rèn)真學(xué)習(xí)兩本理論專著，提高自身理論水平,，努力成為金惠文名師工作室發(fā)帖和回帖的積極分子,，確保完成工作室分配的任務(wù)，努力為工作室成員服務(wù),。

3．確保教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)工作順利進(jìn)行,。

4．積極撰寫教學(xué)反思、案例等,，撰寫教育教學(xué)論文一篇,，爭(zhēng)取發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

5．至少開設(shè)一節(jié)校級(jí)公開課,，有機(jī)會(huì)爭(zhēng)取一節(jié)區(qū)級(jí)公開課,。

6．至少一節(jié)校級(jí)公開課，有機(jī)會(huì)爭(zhēng)取一節(jié)區(qū)級(jí)公開課,。

7．做好實(shí)驗(yàn)室管理工作,，認(rèn)真開展中考理化實(shí)驗(yàn)考查工作。

8．做好教研組長(zhǎng)的份內(nèi)工作,，協(xié)調(diào)本組內(nèi)教師,，最大化發(fā)揮集體的團(tuán)隊(duì)力量,，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組。

9．爭(zhēng)取通過中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)資格的評(píng)審,。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇十

依據(jù)省建管局《關(guān)于做好全省建筑工地創(chuàng)建農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校的工作意見》,、建設(shè)局《關(guān)于進(jìn)一步做好全市建筑工地創(chuàng)建農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校的實(shí)施意見》通知中的要求，結(jié)合我們公司項(xiàng)目部的實(shí)際情況,，制定農(nóng)民工學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,。

培訓(xùn)將會(huì)盡量安排在雨天或晚上等空閑時(shí)間，每節(jié)課時(shí)間原則上不少于一小時(shí),。

固定時(shí)間：晚上7：00至8：30分

其他時(shí)間：雨天或其他無(wú)法進(jìn)行施工的空余時(shí)間

結(jié)合作業(yè)人員自身素質(zhì),，采取“通俗易懂，豐富多彩,，結(jié)合典型生動(dòng)事例”的方式,，以投影儀，dvd放送這類直觀的講課形式為工友兄弟送去新穎實(shí)用的知識(shí),，使務(wù)工人員聽得進(jìn),，坐得住，記得牢,，用得上,。同時(shí)結(jié)合教學(xué)實(shí)際，邊教邊改進(jìn),，優(yōu)化講課形式。

根據(jù)要求：“農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校的教育培訓(xùn)內(nèi)容要按照工程進(jìn)度和農(nóng)民工的實(shí)際需要確定,，重點(diǎn)是安全知識(shí),、法律法規(guī)、文明禮儀,、社會(huì)公德,、職業(yè)道德、衛(wèi)生防疫,、操作技能等內(nèi)容,。”

七章,、衛(wèi)生防疫,；第八章、法律法規(guī),；

崗前培訓(xùn)結(jié)束后,，將結(jié)合“建筑業(yè)農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校培訓(xùn)教育片”對(duì)農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校的農(nóng)民工朋友進(jìn)行進(jìn)一步的建筑業(yè)務(wù)工常識(shí)強(qiáng)化教育，內(nèi)容涵蓋：崗位知識(shí),、質(zhì)量安全,、文明生產(chǎn),、權(quán)益保護(hù)等方面的基本知識(shí)，基礎(chǔ)常識(shí)教育結(jié)束后將進(jìn)行以中級(jí)工培訓(xùn)為主,，兼顧少量初級(jí)工和高級(jí)工的技能培訓(xùn),。技能培訓(xùn)內(nèi)容以教學(xué)片、《鋼筋工》,、《抹灰工》,、《架子工》、《木工》,、《防水工》,、《油漆工》、《焊工》,、《混凝土工》,、《建筑電工》、《中小型建筑機(jī)械操作工》,。

其中重點(diǎn)內(nèi)容為崗前培訓(xùn)教材,，以及建筑業(yè)務(wù)工作常識(shí)。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇十一

（一）宣傳動(dòng)員（3月份）

1,、根據(jù)上級(jí)主管部門的要求,，成立青島十七中教師十二五閱讀工程領(lǐng)導(dǎo)小組和工作實(shí)施小組。（名單附后）

2,、召開全體教工會(huì),，正式啟動(dòng)青島十七中教師十二五閱讀工程，部署專項(xiàng)工作,。

3,、教師制訂個(gè)人讀書計(jì)劃。領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,，明確職責(zé),，分管領(lǐng)導(dǎo)組織各部門分頭制訂活動(dòng)計(jì)劃。

2,、3月17日（周四）召開全校教職工大會(huì),，舉行青島十七中教師技能大練兵啟動(dòng)儀式，傳達(dá)實(shí)施方案,，部署具體工作,。

3、教師自主選擇技能訓(xùn)練項(xiàng)目,，制訂個(gè)人計(jì)劃,，組內(nèi)交流，個(gè)人建立《20xx年教師技能大練兵紀(jì)實(shí)手冊(cè)》。

（二）第二階段：教師練兵階段（39月）

1,、普通話誦讀活動(dòng),。

教師大練兵活動(dòng)首先進(jìn)行普通話誦讀培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校工會(huì)牽頭,，語(yǔ)文組協(xié)助,，成立普通話誦讀指導(dǎo)工作小組，開展為期一個(gè)月的中華頌?經(jīng)典誦讀活動(dòng)（詳細(xì)方案見附件一）,。參加該項(xiàng)活動(dòng)的教師自行選擇誦讀材料,，內(nèi)容圍繞古典詩(shī)詞、經(jīng)典美文和愛國(guó)主義作品三大類,，語(yǔ)文組遴選23人教師擔(dān)人誦讀指導(dǎo)教師,，以講座輔導(dǎo)形式指導(dǎo)誦讀技巧，提高教師誦讀能力合人文素養(yǎng),。4月23日為世界閱讀日,，擬定于4月21日（周四）舉行教師普通話誦讀比賽。要求各教研組至少推薦一人參賽,。

2,、規(guī)范漢字書寫活動(dòng)。

與普通話誦讀活動(dòng)同步進(jìn)行,。學(xué)校工會(huì)牽頭,，成立規(guī)范漢字書寫工作小組，聘請(qǐng)校內(nèi)書法水平較高的部分教師擔(dān)任培訓(xùn)指導(dǎo)教師,，分期,、分層培訓(xùn)鋼筆字、毛筆字,、粉筆字三字書寫技巧,，總結(jié)表彰會(huì)，借此機(jī)會(huì)舉行校本培訓(xùn)專題論壇活動(dòng),。

（三）定期組織教師和班主任外出參觀學(xué)習(xí)和參加短期培訓(xùn)。本年度擬組織骨干教師赴江蘇洋思中學(xué)觀摩學(xué)習(xí),，組織優(yōu)秀班主任附上海,、北京參加高端研討會(huì)，組織部分中層以上干部和課題研究骨干人員赴重慶,、蘇州等地參觀特色學(xué)校建設(shè)示范學(xué)校，組織教研組長(zhǎng),、集備組長(zhǎng)參加省內(nèi)教學(xué)改革專題研討會(huì),。

（二）以美育人，求真求善子課題研究正式啟動(dòng),。原則上要求人人參與研究，全員實(shí)踐特色育人,。子課題研究可以集體研究同一個(gè)子課題，也可以自由組合研究一個(gè)子課題,，也可以個(gè)人獨(dú)立承擔(dān)一個(gè)子課題。學(xué)期之初,，承擔(dān)子課題研究者負(fù)責(zé)認(rèn)真撰寫子課題研究報(bào)告,，學(xué)校課題研究工作小組將定期召開專題會(huì),，匯總情況,，交流經(jīng)驗(yàn),，學(xué)期期末組織子課題研究階段性研討會(huì),。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇十二

新的學(xué)期開始了,，這是一個(gè)緊張的'學(xué)期,，因?yàn)榫拍昙?jí)面臨著中考,，而體育也是中考科目之一。中考體育考哪幾項(xiàng),，目前已有定論,，共三項(xiàng),，身高體重指數(shù),、肺活量體重指數(shù),、跳繩與男生1000米女生800米二選一,，根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)對(duì)考的項(xiàng)目做全面的體能訓(xùn)練,。為了能使九年級(jí)學(xué)生在中考時(shí)體育能取得優(yōu)異的成績(jī),，特制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。此計(jì)劃分兩部分：一部分是體育課,，一部分是課外體育訓(xùn)練。

一,、學(xué)情分析

1、三月份加大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練量,，提高學(xué)生的力量和耐力，使學(xué)生出現(xiàn)短期的疲勞，在籃球項(xiàng)目上要求動(dòng)作到位,，態(tài)度端正,。

2,、調(diào)整平時(shí)的訓(xùn)練計(jì)劃，將上學(xué)期兩天一練改為四天三練,，確保學(xué)生出效果,，出成績(jī),。

3,、開展班級(jí)講座,，對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)行教育,。

4,、快樂訓(xùn)練,，杜絕學(xué)生出現(xiàn)倦怠,，讓學(xué)生在一個(gè)輕松的環(huán)境里學(xué)習(xí),，做到學(xué)中練，練中學(xué),。

5、體育教師和學(xué)生一同訓(xùn)練,，從而提高學(xué)生訓(xùn)練的積極性。

二,、教材分析

本學(xué)期教育主題一是圍繞中考項(xiàng)目開展相關(guān)的速度,、耐力,、力量等練習(xí),，二是可以以游戲形式給學(xué)生涉及一些球類,、武術(shù)等科目,，在緊張的訓(xùn)練之余得到放松,，也使學(xué)生的協(xié)調(diào)性發(fā)展有所提高,，為進(jìn)入高中或走向社會(huì)進(jìn)行體育鍛煉作一些鋪墊,。

三,、教學(xué)措施

1,、認(rèn)真研讀體育與健康教科書及教學(xué)課標(biāo)的基礎(chǔ)上備好每一節(jié)課，寫好每節(jié)課教案,。

2,、合理安排教學(xué)程序

每節(jié)課的開始部分,、準(zhǔn)備部分,、基本部分和結(jié)束部分都能使學(xué)生精神飽滿,，積極參與,，快樂身心,，使每個(gè)學(xué)生都能有所收獲,。

3,、認(rèn)真搞好課外體育訓(xùn)練工作,，使每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)都有所提高,，在次基礎(chǔ)上，教會(huì)學(xué)生能自我調(diào)節(jié)自己的情緒,。

四,、教學(xué)進(jìn)度表（略）

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇十三

本學(xué)年我校共有53個(gè)教學(xué)班，在校生近5000人,，辦學(xué)規(guī)模位居我市高中前列；各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本滿足需要,，,，特別是新閱覽室的.投入使用,，以及除公寓樓外原有住宿樓的整修,，使辦學(xué)條件進(jìn)一步改善,；校容校貌進(jìn)一步優(yōu)化,，校園內(nèi)的硬化綠化,、新大門及門外廣場(chǎng)的投入使用,，彰顯學(xué)校的品位,，提升了環(huán)境育人的基本條件。但我們也應(yīng)看到,，隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大,，學(xué)生層次參差不齊特別是很大一部分學(xué)生學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣較差的現(xiàn)狀與學(xué)校新教師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現(xiàn)實(shí)形成的矛盾日益凸顯；我們還應(yīng)看到,，我校與兄弟學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)將由辦學(xué)硬件條件的競(jìng)爭(zhēng)向辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益上的競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)移,，而這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈,，也與各位教師的教育教學(xué)效果和切身利益關(guān)系更為密切,。

本學(xué)期政教處將結(jié)合當(dāng)前的學(xué)校實(shí)際,，堅(jiān)持“低進(jìn)高出,，高出優(yōu)出”的辦學(xué)目標(biāo),，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下,，以《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》為指導(dǎo),，以現(xiàn)代教育學(xué),、心理學(xué)理論和《中學(xué)德育大綱》為依據(jù),，以學(xué)校工作計(jì)劃為指針,，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善我校規(guī)章制度,，全面加強(qiáng)班主任工作，落實(shí)常規(guī)管理,，以務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的精神,，提高德育工作的實(shí)效,，鞏固德育工作的成果,，為我校教育教學(xué)水平的穩(wěn)步提高保駕護(hù)航,。

1,、學(xué)習(xí)落實(shí)和內(nèi)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《臨潁二高學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)與處罰條例》,，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的形成和提高,。

2,、努力加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè),，整合學(xué)校、社會(huì)和家庭的德育力量,，形成德育合力,，確保管理效果,。

3,、拓寬德育渠道,，充實(shí)德育內(nèi)容，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性,、實(shí)效性。

4,、加強(qiáng)自身建設(shè)，務(wù)實(shí),、有效地完成各項(xiàng)德育工作,。

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，發(fā)揮指導(dǎo)者和引路人的作用

1、認(rèn)真落實(shí)政教處德育工作人員的工作職責(zé),，定期檢查,、認(rèn)真指導(dǎo),，積極協(xié)助有關(guān)人員作好本職工作,。在每學(xué)期開學(xué)之前,，召開政教處德育工作會(huì)議,，完善政教處內(nèi)部人員職責(zé)分工,，并將職責(zé)分工安排告知全體教師員工,，以便監(jiān)督實(shí)施,，提高政教處工作人員的責(zé)任心和工作效率,。另外要通過不同形式的培訓(xùn)提升政教處工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及工作能力,，使其在工作中敢管、能管,、善管,，管得有水平,，管得有實(shí)效,。

2,、加強(qiáng)年級(jí)主抓政教的副主任及班主任隊(duì)伍的建設(shè),，發(fā)揮德育工作的核心作用,。

（1）布置和指導(dǎo)班主任制定工作計(jì)劃，定期召開班主任工作會(huì)議,，交流班主任工作的經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感,。開展班主任“以老帶新”結(jié)對(duì)子活動(dòng),，促進(jìn)新班主任盡快成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的班級(jí)管理人才,。指導(dǎo)班主任從四個(gè)方面入手開展工作：一是抓主題班會(huì)，進(jìn)行正面教育,；二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理；三是加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng),，抓兩頭,，帶中間,；四是溝通家庭,、學(xué)校教育，家校聯(lián)合,，共同努力,。

（2）繼續(xù)執(zhí)行班主任量化評(píng)比方案,，考評(píng)中力求公平,、合理,，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性,。量化考評(píng)由政教處值日教師負(fù)責(zé),，一周一公布,，一月一評(píng)比,，考評(píng)結(jié)果存檔,，年終作為優(yōu)秀班級(jí)、班主任評(píng)定的重要依據(jù),，此外,，對(duì)重大違紀(jì)違法事件的班級(jí),，評(píng)優(yōu)評(píng)先實(shí)行“一票否決”。

（3）對(duì)評(píng)定的“優(yōu)秀班級(jí)”,、“優(yōu)秀班主任”，要加強(qiáng)宣傳工作,。弘揚(yáng)優(yōu)秀班級(jí),、優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡，樹立典型,，以榜樣引路,，營(yíng)造良好的班級(jí),、年級(jí),、學(xué)校教育的輿論和氛圍,。主要通過三種渠道：一是,，在每年教師節(jié)給予表彰,。二是,，在學(xué)校宣傳欄展示優(yōu)秀班級(jí),、班主任的風(fēng)采,；三是，利用臨潁二高校園網(wǎng)展示優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀班級(jí)的風(fēng)采。

（4）加強(qiáng)與年級(jí)主抓政教的副主任合作,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理問題,。

（５）引導(dǎo)全體教職員工深刻認(rèn)識(shí)我縣高中教育激烈競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì),，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),。堅(jiān)持全員,、全方位,、全過程的大教育觀,，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者,，要讓每一節(jié)課,，每一項(xiàng)活動(dòng),，每一次與學(xué)生談話都滲透德育因素,，真正做到“教書育人、管理育人,、服務(wù)育人、勞動(dòng)育人”,。

（６）重視德育科研，加強(qiáng)德育信息化建設(shè),。充分利用本校網(wǎng)站資源,，面向德育工作人員以及班主任隊(duì)伍,，以“學(xué)習(xí),、服務(wù),、創(chuàng)新,、建設(shè)”四大理念為指導(dǎo),，宣傳政策,，反映動(dòng)態(tài),，交流研討,，打造德育工作人員及班主任培養(yǎng)交流的平臺(tái),。另外要求班主任每學(xué)期要撰寫有一定質(zhì)量的德育論文1—2篇及1個(gè)班主任工作成功案例，并作好匯編工作,。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)和班干部的培訓(xùn),、培養(yǎng)工作,，充分利用學(xué)生資源參與管理,。

（1）本學(xué)期政教處將公開民主競(jìng)聘學(xué)生會(huì)成員,，對(duì)學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行具體分工,，明確學(xué)生會(huì)干部的職責(zé),，組織衛(wèi)生,、紀(jì)律督導(dǎo)隊(duì),，每天對(duì)校園進(jìn)行檢查,。切實(shí)發(fā)揮學(xué)生會(huì)各職能部門的作用,，在實(shí)際工作中提高學(xué)生自我管理和自我教育的能力,。

（2）定期開展對(duì)班干部的培養(yǎng),，使之成為班級(jí)管理有力助手。班干部作為班級(jí)日常學(xué)習(xí),、生活的組織者和管理者是班級(jí)管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級(jí)工作,，加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng),，讓班干部組織班級(jí)活動(dòng),，安排班級(jí)事務(wù),。

（二）加強(qiáng)學(xué)生德育系列教育,，全面提高學(xué)生行為習(xí)慣的文明程度

1,、要切實(shí)抓好全體學(xué)生,，特別是初一年和高一年新生的基礎(chǔ)文明習(xí)慣教育,。利用入學(xué)教育和軍訓(xùn)的機(jī)會(huì),，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明言行習(xí)慣,，通過軍訓(xùn)磨煉學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志,，接受國(guó)防教育,，提高國(guó)防意識(shí)。利用班會(huì)時(shí)間對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行新的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《臨潁二高學(xué)生違紀(jì)處罰條例》的教育,，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

2,、堅(jiān)持升國(guó)旗教育,。

組織學(xué)生參加每周一次的升旗儀式,，根據(jù)國(guó)旗下講話的主要題內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣，艱苦樸素教育,，愛國(guó)主義教育,，日常行為規(guī)范教育,，誠(chéng)信教育,，法制,、安全教育,，感恩教育,，公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感教育,，如何做人的教育,。

升國(guó)旗時(shí)的幾點(diǎn)要求：

（1）集合速度,。要求從音樂響起到音樂結(jié)束的時(shí)間里,，各班必須在指定位置站好,，做好升旗準(zhǔn)備,。

（2）從開始集合到退場(chǎng)結(jié)束,，必須保證絕對(duì)的肅靜,。

（3）學(xué)生會(huì)的學(xué)生負(fù)責(zé)檢查人數(shù),，同時(shí)要站在班級(jí)后面認(rèn)真做操,。

3,、精心安排和組織主題班會(huì),。班會(huì)要有重點(diǎn)、有記錄,，充分發(fā)揮班委會(huì)在學(xué)校德育工作中的積極作用，政教處工作人員將進(jìn)行巡查,，并做好記錄和根據(jù)班主任工作考評(píng)條例進(jìn)行量化考評(píng)。

4,、依法抓好特殊學(xué)生的教育和管理,。建立和完善特殊生檔案,，并對(duì)特殊生進(jìn)行跟蹤教育,。

（１）政教處,、年級(jí)主任,、班主任,，要對(duì)學(xué)生層層管理,，對(duì)自己約束不強(qiáng)的學(xué)生要做耐心的思想工作,，處處滲透有情的德育和德育的有情,，對(duì)違紀(jì)學(xué)生要正確批評(píng)教育,，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，要依據(jù)《臨潁二高學(xué)生違紀(jì)處罰條例》給予紀(jì)律處分,，處分分為警告,、嚴(yán)重警告,、記過,、記大過,、留校察看,，取消學(xué)籍六個(gè)等級(jí),，對(duì)學(xué)生的處分程序是：政教處、年級(jí)主任,、班主任共同商議——確定處分等級(jí)后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)組研究決定——審批——將處分決定存政教處,。（對(duì)警告以上，記過以下的學(xué)生政教處只作記錄,，記大過以上的原則上要進(jìn)行全校性公布,，并記入學(xué)生檔案）

（2）對(duì)處分學(xué)生的跟蹤辦法,。被處分的學(xué)生,，班主任和政教處應(yīng)密切關(guān)注，隨時(shí)跟蹤,。被處分的學(xué)生期末結(jié)束時(shí)要到政教處領(lǐng)取一份《被處分學(xué)生跟蹤簽定表》,，期末回家后將本人的自我檢討，家長(zhǎng)意見寫入表中,，在下學(xué)期報(bào)名時(shí)交原任班主任評(píng)定,，再送交政教處，政教處確定是否取消其處分,。取消處分決定的仍要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)組審批后復(fù)印,，存政教處,，沒有取消處分的有關(guān)材料由政教處繼續(xù)保留。如果直至學(xué)生畢業(yè)仍未取消處分的,，而該生又還在校讀書,，則由政教處出面找該談話,，并確定是否緩發(fā)其畢業(yè)證,。

5、加強(qiáng)法制教育,。通過法制專題講座和報(bào)告,，觀看法制教育片，舉辦專題班會(huì),，開辟法制教育專欄（板報(bào)）等系列活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)教育法和自我保護(hù)意識(shí)，把普法教育和遵規(guī)守紀(jì)教育結(jié)合起來(lái),。

６,、利用校園網(wǎng)和黑板報(bào),，開展德育教育,。一是設(shè)立《德育園地》版面，宣傳校園內(nèi)外的好人好事,，尋找?guī)熒鷤兊拈W光點(diǎn),，以表?yè)P(yáng)為主，充分調(diào)動(dòng)師生的興奮點(diǎn),，增加他們工作學(xué)習(xí)的積極性,。二是展示先進(jìn)個(gè)人的風(fēng)采，樹立典型,，使廣大師生學(xué)有榜樣,，追有目標(biāo)，促使廣大師生追求更高的人生價(jià)值,。

（三）凈化,、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶治人,，努力提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

１,、加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。從公德教育入手,，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。開學(xué)兩周內(nèi)各班要開好一次衛(wèi)生主題班會(huì),，平時(shí)加強(qiáng)引導(dǎo),，讓學(xué)生從思想上提高創(chuàng)造賞心悅目環(huán)境的認(rèn)識(shí)。

２,、將衛(wèi)生責(zé)任區(qū)落實(shí)到班級(jí),，組織好周一周四大掃除及天天掃活動(dòng)。

３,、完善并嚴(yán)格執(zhí)行檢查與考核制度,。檢查人員檢查時(shí)要公平公正，不徇私情,，每周及時(shí)總結(jié),，考評(píng)結(jié)果作為衛(wèi)生紅旗發(fā)放依據(jù)并存檔。在檢查中存在問題不及時(shí)整改的,，在考核時(shí)可加倍扣分,。

４、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于徹底消滅紙屑,、廢棄物和愛護(hù)花草樹木的規(guī)定,，推動(dòng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平、上層次,。

（四）建設(shè)豐富多彩的校園文化環(huán)境,，以健康活躍的氣氛感染人。

１,、繼續(xù)辦好宣傳欄,、校園廣播站等，繁榮校園文化,，表彰好人好事,，鞭撻丑惡現(xiàn)象，營(yíng)造濃厚的德育氛圍,。

２,、認(rèn)真開展重大紀(jì)念日主題教育活動(dòng)，教師節(jié)開展“尊師感恩”教育活動(dòng),，國(guó)慶節(jié)開展“愛國(guó)愛?！钡冉逃顒?dòng)。

３,、突出德育工作的針對(duì)性,、時(shí)效性、實(shí)效性,，開好幾個(gè)大型主題班會(huì),，如學(xué)期初的日常行為規(guī)范教育,，考試前的誠(chéng)信教育等，將學(xué)校的辦學(xué)理念和規(guī)章制度進(jìn)行內(nèi)化,，規(guī)范學(xué)生的行為,。

４、協(xié)調(diào)體育組,，組織舉辦學(xué)校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

（五）注重科學(xué)管理，確保校園平安

1,、政教處通過各種途徑進(jìn)行宣傳通知,，以增強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識(shí)，提高自我防范能力,。

2,、嚴(yán)格控制外宿證和外餐證的發(fā)放。申請(qǐng)人必須持戶口本,、交費(fèi)收據(jù),、經(jīng)班主任批準(zhǔn)的申請(qǐng)書到政教處辦理，不符合條件的一律不辦理,。

3,、發(fā)揮保安、門衛(wèi)的職能作用,，把一切的不安定,，不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，作好門衛(wèi)來(lái)訪登記,，控制外來(lái)車輛進(jìn)入校園,。學(xué)生出入校園必須有政教處統(tǒng)一簽發(fā)的通行證,。

4,、根據(jù)本校各個(gè)時(shí)期實(shí)際情況及時(shí)制定和完善各項(xiàng)安全保衛(wèi)制度及各種應(yīng)急預(yù)案和安全負(fù)責(zé)追究制度。

5,、加大力度對(duì)校園進(jìn)行定期和不定期的防火,、防電、防盜,、防災(zāi)害事故的安全大檢查,，及時(shí)報(bào)給總務(wù)處給予整改安全隱患。

6,、學(xué)生放假時(shí),，安排和組織有關(guān)人員到校門口及宿舍進(jìn)行巡查，以維護(hù)學(xué)生安全,、平安離?；丶?。

7、實(shí)行公寓檢查簽字抽查制：即每天學(xué)生就寢后,，各班班主任簽字確認(rèn)本班住宿人數(shù),，然后，政教處組織人員對(duì)公寓人數(shù)進(jìn)行抽查,。

8,、醫(yī)務(wù)室要做好學(xué)生的防病治病工作，做好學(xué)生青春衛(wèi)生知識(shí)宣傳和近視預(yù)防等工作,。

總之,，本學(xué)期學(xué)校德育工作要做到“有布置、有落實(shí),、多檢查,、勤通報(bào)”，杜絕形式主義,，以收取實(shí)效為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),。同時(shí)，從我校實(shí)際情況出發(fā),，積極探索新思路,、新方法，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性,，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面,。為優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部育人環(huán)境，樹立外部良好形象,，在與兄弟學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位,，實(shí)現(xiàn)二高新的跨越做出最大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇十四

本教材建立了以審美教育為核心,、繪畫,、工藝、欣賞為重點(diǎn)的新教學(xué)體系,。努力培養(yǎng)小學(xué)生的審美興趣,。根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn)，注重生活現(xiàn)實(shí),、民族,、時(shí)代，選擇思想,、知識(shí),、實(shí)用、有趣的教學(xué)內(nèi)容。

本教科書分為四個(gè)方面：建模,、性能,、設(shè)計(jì)、應(yīng)用,、欣賞,、評(píng)論、綜合和探索,。具體包括繪畫,、泥塑、剪紙,、手工和欣賞,。本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和差異，形式多樣,，給學(xué)生很大的發(fā)展空間,，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造和表達(dá)美的愿望。

這個(gè)年級(jí)的學(xué)生對(duì)藝術(shù)課很感興趣,，有良好的繪畫基礎(chǔ)和綜合應(yīng)用各種材料的能力,，其中使用繪畫材料的能力很強(qiáng)。大多數(shù)學(xué)生能夠更好地展示平面形象和三維形狀,，大膽地發(fā)揮想象力,。作品內(nèi)容豐富，充滿生活興趣,；創(chuàng)新意識(shí)高,，心理素質(zhì)好。但也有一部分學(xué)生空間感較弱,，部分廢料綜合應(yīng)用能力較差,，需要進(jìn)一步提高。

1.學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變,，體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力,，有目的地運(yùn)用。

2.能以日記畫的形式表達(dá)生活中有趣的情境,、有意義的事情和自己喜歡的'人物,，表達(dá)自己的情感。

用各種瓶子等塑料材料,，大膽想象，設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單的立體或半立體造型,。

1.利用蛋殼,、廢包裝、稻草等各種媒體制作作品,。

2.欣賞劇情較強(qiáng)的中外作品,，了解藝術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn),。

3.用水粉和水彩來(lái)表達(dá)你周圍的事物,，表達(dá)你的興趣和愿望,。

4.通過植物籽粒、纖維線材,、織物等材料的平面拼貼,，運(yùn)用對(duì)比與和諧,、對(duì)稱與平衡的組合原理進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。

5.紫砂泥等材料可用于立體造型,，水粉顏料可用于加工和裝飾,。

(一)總目標(biāo)

學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種藝術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具,、材料和生產(chǎn)過程,，學(xué)習(xí)藝術(shù)欣賞和評(píng)價(jià)方法，豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的樂趣，對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)獲得持久的興趣,；了解基本的藝術(shù)語(yǔ)言和表達(dá)方法,，表達(dá)他們的情感和思想，美化環(huán)境和生活,。激發(fā)創(chuàng)作精神,，發(fā)展藝術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的藝術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操,，提升人格。

(二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)

1.造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

初步理解藝術(shù)語(yǔ)言,，如形狀,、顏色和紋理，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗(yàn)不同媒體的效果,，通過觀看、繪畫,、做和其他方法來(lái)表達(dá)你所看到和聽到的,，并激發(fā)豐富的想象力和創(chuàng)造性的愿望。

2.設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域

學(xué)習(xí)比較與和諧,、對(duì)稱與平衡相結(jié)合的原則,，了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)作意圖和手工制作方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)和制作與其他藝術(shù)活動(dòng)的區(qū)別,。

3.欣賞和評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

觀賞自然和各種藝術(shù)作品的形狀,、顏色和紋理，可以用口頭或書南語(yǔ)言描述欣賞對(duì)象,，表達(dá)自己的特點(diǎn),，表達(dá)自己的感受。

4.綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域

造型游戲的方式,，結(jié)合語(yǔ)文,、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作表演和展示,，并表達(dá)自己的創(chuàng)作意圖,。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇十五

《科學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)由“生物與環(huán)境”、“在陽(yáng)光下”,、“材料”和“健康生活”四個(gè)單元組成,。通過三、四年級(jí)兩年的學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)科學(xué)和科學(xué)探究有了一定的了解,，本冊(cè)教學(xué)通過一系列豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在科學(xué)探究所需的能力和對(duì)科學(xué)探究的理解以及科學(xué)素養(yǎng)的其他方面都獲得進(jìn)一步發(fā)展,。

以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解,，使他們學(xué)會(huì)探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ),。

1,、“生物與環(huán)境”單元，讓學(xué)生對(duì)研究生物特征及其行為產(chǎn)生深厚興趣,，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的控制實(shí)驗(yàn)獲取事實(shí)的方法,，用圖畫和文字記錄動(dòng)植物特征的方法，體驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)過程中詳細(xì)記錄收集數(shù)據(jù)的必要性,，經(jīng)歷進(jìn)行簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的過程并運(yùn)用收集到的數(shù)據(jù)和資料進(jìn)行交流和探討,。

2、“在陽(yáng)光下”單元,，圍繞著太陽(yáng)與地球,、太陽(yáng)與人的關(guān)系展開研究，引領(lǐng)學(xué)生“將太陽(yáng)作為地球上最主要的能源（光和熱的提供者）”來(lái)認(rèn)識(shí),，來(lái)開展活動(dòng),。

3,、“材料”單元,，從方法上指導(dǎo)學(xué)生如何研究材料的特征,，讓學(xué)生根據(jù)解決問題的具體要求來(lái)選擇合適的材料，利用材料,、創(chuàng)造材料,。

4、“健康生活”單元,，讓學(xué)生關(guān)注健康,，學(xué)習(xí)有關(guān)身心健康的科學(xué)知識(shí)，并樂于用學(xué)到的知識(shí)改善自己的生活,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。

在觀察和實(shí)驗(yàn)中除了讓學(xué)生經(jīng)歷一系列有序的步驟和科學(xué)方法，還需要讓學(xué)生對(duì)收集到的事實(shí)和數(shù)據(jù)進(jìn)行加工,、整理和分析,，并進(jìn)行充分的討論，再得出結(jié)論,。

1,、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課；

2,、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn),，因勢(shì)利導(dǎo)；

3,、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過程,；

4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式,；

5,、樹立開放的教學(xué)觀念；

6,、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),；

7、各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組,，讓學(xué)生在相互交流,、合作、幫助,、研討中學(xué)習(xí),；

9、充分運(yùn)用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù),；

教學(xué)計(jì)劃對(duì)于整個(gè)學(xué)期教學(xué)的進(jìn)行有指導(dǎo)作用,，通過我們提供的上學(xué)期五年級(jí)科學(xué)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，可以使教學(xué)有序的進(jìn)行！