計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排,。通過制定計劃,，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義,。以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇一

1．執(zhí)行國家和省有關(guān)文件精神情況：能根據(jù)教育部及省教育廳有關(guān)文件精神制定實施性教學(xué)計劃,；有論證專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),、業(yè)務(wù)規(guī)格的行業(yè)分析報告；依據(jù)教育部職成司頒發(fā)的專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案設(shè)置課程,，確定教學(xué)要求,；專業(yè)教學(xué)計劃經(jīng)有關(guān)教育部門審批?！敖逃课募毕怠蛾P(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計劃的原則意見》（教職成司[20xx]2號）,，“教學(xué)指導(dǎo)方案”系教育部頒發(fā)的重點建設(shè)專業(yè)教學(xué)方案；“省教育廳文件”系《關(guān)于進一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面推進素質(zhì)教育的意見》（蘇教職[20xx]11號）,、《江蘇省職業(yè)高級中學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》（蘇教職[1999]13號）和《江蘇省中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范（試行）（蘇教職[1992]6號）,。

2．專業(yè)名稱和有關(guān)文件規(guī)范情況：專業(yè)名稱準(zhǔn)確、科學(xué),、規(guī)范,；專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、業(yè)務(wù)范圍及其在知識,、能力,、素質(zhì)方面要求明確、具體,；課程設(shè)置結(jié)構(gòu)合理,，課程課時比例恰當(dāng)，文化必修課和教學(xué)指導(dǎo)方案中規(guī)定的主干專業(yè)課程開齊開足,；教學(xué)計劃格式規(guī)范,。專業(yè)名稱參照教育部《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》（教職成司[20xx]8號）；教學(xué)計劃格式規(guī)范見教育部《關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計劃的原則意見》,。

3．行業(yè)企業(yè)參與教學(xué)計劃修訂情況：定期召開相關(guān)行業(yè)（企業(yè)）專家參加的教學(xué)計劃研討會,；根據(jù)市場及有關(guān)崗位群職業(yè)能力變化及時修訂教學(xué)計劃。

4．教育教學(xué)改革創(chuàng)新情況：根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,，結(jié)合專業(yè)特點和本校實際,，改革辦學(xué)模式和教學(xué)模式；構(gòu)建適應(yīng)時代變化和滿足學(xué)生個性發(fā)展需求的課程體系,；教學(xué)內(nèi)容不斷優(yōu)化,，及時體現(xiàn)相關(guān)行業(yè)的新知識、新技術(shù),、新工藝和新方法；堅持能力本位,，有體現(xiàn)職教特色的校本教材,。

5．組織領(lǐng)導(dǎo)與計劃管理情況：建立由主管校長、教務(wù)處與教研組（專業(yè)組）組成的教學(xué)計劃三級管理體制，職責(zé)明確,，管理到位,；學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)機制切實有效，能定期對專業(yè)教學(xué)計劃執(zhí)行情況進行督查,，并有書面總結(jié)及改進意見,。

6．規(guī)章制度建設(shè)情況：以教學(xué)質(zhì)量管理為核心,，制定教學(xué)管理規(guī)章制度。各處、室,、組等教學(xué)管理組織和人員的職責(zé)，課程授課計劃制定和審批制度,，教學(xué)檢查,、教研活動和教師聽課制度，教師考核與教師業(yè)務(wù)檔案管理制度,，成績評價與考核規(guī)定,，畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查反饋制度，以及各種場,、所,、館等管理規(guī)定齊全。

7．教學(xué)檔案情況：專業(yè)教學(xué)計劃,、課程教學(xué)大綱（課程教學(xué)基本要求）,、課程授課計劃、“四表一志”,、成績考核材料,、職業(yè)資格證書考核統(tǒng)計及總結(jié)、畢業(yè)生情況調(diào)查及分析報告等教學(xué)業(yè)務(wù)檔案齊全,；學(xué)校年度教學(xué)工作計劃及總結(jié),、各處室組工作計劃及總結(jié)、教學(xué)質(zhì)量檢查評價記錄,、教改方案及總結(jié)等教學(xué)文書檔案完備,。

8．管理手段情況：教學(xué)計劃管理手段現(xiàn)代化，實現(xiàn)信息管理,；教學(xué)計劃管理軟件功能齊全,、使用效率高。

9．課程開設(shè)情況：按教學(xué)計劃開全開齊課程,，保證課時數(shù),；文化基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程的課時比例一般為4：6，專業(yè)課程中實踐教學(xué)比例占50%左右,；開設(shè)選修課,，選修課課時比例占總課時10%左右,。

10．實踐教學(xué)情況：能嚴(yán)格按照教學(xué)計劃組織實踐性教學(xué)，實習(xí)項目開出率,、實驗開出率,、實習(xí)時間保證率均為100%；有實驗實習(xí)教學(xué)計劃或指導(dǎo)書,、任務(wù)書,；實驗、實習(xí)臺帳齊全,；技能訓(xùn)練有明確規(guī)范的總目標(biāo)和階段要求,，考核嚴(yán)格，實習(xí)效果好,。

11．質(zhì)量檢查情況：教學(xué)計劃設(shè)置的課程均安排考試或考查,；學(xué)生參加職業(yè)資格證書考核或職業(yè)技能鑒定；理論課程考核依據(jù)教學(xué)大綱（教學(xué)基本要求）及學(xué)生現(xiàn)狀命題,，突出考查學(xué)生能力,，實習(xí)課程考核成績根據(jù)教學(xué)實習(xí)及綜合實習(xí)成績評定；各類課程成績考核注重質(zhì)量分析,；按教學(xué)計劃定期實施教學(xué)質(zhì)量檢查,，對教學(xué)實施過程的諸因素和教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)進行全面分析；各式教學(xué)檢查臺帳齊全,。

12．推行彈性學(xué)制情況：實行教學(xué)管理制度改革,，推行學(xué)分制并取得經(jīng)驗；形成與學(xué)分制相適應(yīng)的課程模式與評價體系,。

13．教材管理情況：嚴(yán)格執(zhí)行教材選用制度,；有專人負(fù)責(zé)，管理臺帳齊全,、規(guī)范,；教材征訂渠道規(guī)范，主要文化基礎(chǔ)課程和主干專業(yè)課程使用國家或省規(guī)劃教材,。

14．教學(xué)研究情況：教研組織機構(gòu)健全,；圍繞教學(xué)計劃定期開展教研活動，形式多樣,，實效明顯,；堅持開展以解決教學(xué)實際問題為宗旨的校本研究，成績顯著,。

15．質(zhì)量效益情況：畢業(yè)生職業(yè)資格證書持有率達90%以上,；學(xué)生計算機考核合格證書取證率達90%以上、有關(guān)專業(yè)外語考核合格證書取證率達80%以上,；畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率達90%以上,，其中專業(yè)對口就業(yè)率達80%以上,。（取得與所學(xué)專業(yè)相關(guān),、社會或行業(yè)認(rèn)可的某項專業(yè)技術(shù)（技能）證書者按有職業(yè)資格證書統(tǒng)計,。一人取得多個技術(shù)（技能）證書，按一個統(tǒng)計,。凡有相對穩(wěn)定工作崗位和經(jīng)濟收入的即為就業(yè),；畢業(yè)生升入高等院校的計入就業(yè)率，但要分開說明,。）,。

16．產(chǎn)教結(jié)合情況：有產(chǎn)學(xué)研機構(gòu)；有行業(yè)（企業(yè)）參與專業(yè)建設(shè)和專業(yè)教學(xué),，提供實習(xí)場所和有關(guān)信息等,；學(xué)校實施教學(xué)、生產(chǎn),、研究,、服務(wù)一體化，成效顯著,。

17．經(jīng)驗特色情況：能進行教學(xué)模式,、教學(xué)方法、考核方法改革,，對提高教學(xué)質(zhì)量效果明顯,；教學(xué)計劃能主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的需求，有一定特色,；教學(xué)計劃管理形成經(jīng)驗,，在當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生一定影響。

18．社會評價情況：用人單位評價高,，滿意度達90%以上,；有畢業(yè)生獲得縣（市、區(qū)）及以上表彰或榮譽證書,。

學(xué)校教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

學(xué)校教學(xué)計劃的寫法與格式是什么？請參考以下這篇范文,。

一,、指導(dǎo)思想。

在區(qū)教育局新學(xué)期工作要點和學(xué)校新學(xué)期工作計劃指導(dǎo)下,，教導(dǎo)處以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo),，以規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手,進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與指導(dǎo)，狠抓班任隊伍建設(shè),，努力提升我校整體辦學(xué)水平,。

二,、工作思路。

1,、切實引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育觀念,，堅持學(xué)生全面發(fā)展，堅持學(xué)生差異發(fā)展,，堅持學(xué)生持續(xù)發(fā)展,，在全校營造素質(zhì)教育的良好氛圍。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開齊規(guī)定課程，采取切實有效的措施督促教師上足規(guī)定課時,，上好規(guī)定學(xué)科,。任課教師嚴(yán)格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范,，不得隨意調(diào)課,、讓課。各科教學(xué)要嚴(yán)格按照國家頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué),，不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)要求。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,，多方渠道進行監(jiān)督管理,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間和作業(yè)量，教師必須根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實際布置作業(yè),，倡導(dǎo)精練高效,。

3、加強教學(xué)常規(guī)及教師教學(xué)規(guī)范管理,，抓好教學(xué)“五認(rèn)真”工作,，定期與突擊相結(jié)合組織好各項常規(guī)檢查，及時推廣先進經(jīng)驗,，限期整改存在的問題,，強化對各學(xué)科教學(xué)工作的過程管理。

4,、繼續(xù)辦好家長學(xué)校,，進一步加強家校聯(lián)系。本學(xué)期我們將分年級開展“家長進校園”和“教學(xué)開放日”等活動,，讓更多的家長走進學(xué)校,，走進課堂，了解學(xué)校,，了解學(xué)生,，監(jiān)督并積極參與學(xué)校管理,，共同提升辦學(xué)品位。

5,、加強對考查學(xué)科的整體教學(xué)情況的檢查與監(jiān)督,。加強提高體育工作水平，認(rèn)真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間;認(rèn)真實施國家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),，在學(xué)生中開展體育、藝術(shù)2+2活動,，提高美育工作水平，提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平,，為新苗藝術(shù)節(jié)的舉辦做好協(xié)調(diào)工作,。

6、加強班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn),，定期組織學(xué)習(xí)交流,，進一步提高班主任工作的理論水平和實際管理能力。狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，開展“完美教室”的評比活動,，進一步美化班級環(huán)境，以環(huán)境育人,。學(xué)期結(jié)束將開展“十佳班主任”評選活動,，表彰在教書育人工作中取得優(yōu)異成績的班主任。

7,、積極開展學(xué)校健康教育,，全面提升學(xué)生的健康素質(zhì)。廣泛運用各種形式繼續(xù)深入推進心理健康工作,，辦好學(xué)校心理咨詢室,，上好心理健康教育課。有效提升不同年齡層次的學(xué)生的心理健康水平,，有效實現(xiàn)“助人自助”的教育目標(biāo),，促進學(xué)生人格的.健全發(fā)展。(衛(wèi)生室,、心理室計劃工作進度另行制定),。

8、進一步做好圖書分配到班的工作,，及時做好借閱記錄,，不斷完善圖書借閱制度。同時做好學(xué)校圖書館建設(shè)的相關(guān)準(zhǔn)備工作,，努力做好專用教室的管理工作,，不斷完善管理制度,，使專用教室的使用有效、有序,、安全,。

三、工作安排表,。

1,、做好新學(xué)期初教師課務(wù)調(diào)整工作,正常教學(xué)秩序。

2,、各學(xué)科教師用書,、教材的發(fā)放調(diào)配工作。

3,、協(xié)同總務(wù)部門做好學(xué)生用書(教材,、教輔)調(diào)配、增補工作,。

4,、做好循環(huán)用書發(fā)放工作，確保循環(huán)用書正確使用,。

5,、發(fā)放班主任工作手冊、班務(wù)日記,、聽課筆記等,。

6、做好“完美教室”的檢查評比工作,。

7,、完成轉(zhuǎn)學(xué)工作：包括轉(zhuǎn)學(xué)證明的出據(jù)、收繳,、歸檔工作,，轉(zhuǎn)入學(xué)生教材、簿本的增補工作,，轉(zhuǎn)學(xué)生編班工作,。

1、教育教學(xué)常規(guī)檢查,。(教學(xué)秩序,、執(zhí)行課表情況)。

2,、開展“教學(xué)開放日”活動,。

3、班主任工作專題培訓(xùn)。

4,、完成班級圖書角的圖書配備工作,，做好圖書登記。

5,、綜合實踐課程實施情況檢查,。

1、做好xx年秋學(xué)期教材,、教輔征訂工作,。

2、班主任月度考核檢查,。

3,、開展“家長進校園”活動。

4,、教育教學(xué)常規(guī)檢查,。(體育活動課的上課情況)。

5,、做好“作家進校園”活動的課務(wù)安排工作。

1,、班主任月度考核檢查工作,。

2、開展“教學(xué)開放日”活動,。

3,、做好新苗藝術(shù)節(jié)的課務(wù)安排工作。

4,、教育教學(xué)常規(guī)檢查,。(體藝常識課的上課情況)。

5,、綜合實踐課程實施情況檢查,。

1、收繳班級圖書,。

2,、組織安排好期末考試工作。

3,、做好學(xué)生,、家長評教工作。

4,、做好畢業(yè)班學(xué)生情況登記工作,，安排好畢業(yè)考試。

5,、班主任完成學(xué)生評語,、成績單的填寫工作,，做好“學(xué)生成長記錄袋”和“素質(zhì)報告單”的審核工作。

6,、做好“十佳班主任”評選工作,。

7、做好代課金的結(jié)算,、發(fā)放工作,。

8、做好學(xué)籍卡,、教師用書,、備課手冊、循環(huán)用書等資料的收繳工作,，做好各項資料的上繳歸檔工作,。

9、做好三好生,、特色少年的評比工作,。

猜你正在找學(xué)校教學(xué)計劃的怎么寫？那么就給你這篇范文參考,。

一,、學(xué)生的基本情況分析。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級5,、6班的語文教學(xué)工作,，從八年級第一學(xué)期四次考試成績情況來看：優(yōu)等生占16%，學(xué)習(xí)發(fā)展生約占50%,。學(xué)生兩極分化十分嚴(yán)重,，中等生所占比例不大，一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)熱情不高,，不求上進,。而其中的優(yōu)等生雖然學(xué)習(xí)熱情較高，但對所涉及知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好,，自主學(xué)習(xí)能力弱,。還有部分學(xué)生比較懶惰，對知識缺乏梳理,，導(dǎo)致掉隊,，產(chǎn)生了厭學(xué)心理。整體來看,，學(xué)生語文基礎(chǔ)較薄弱,，課堂表現(xiàn)欲望不強。

二、本學(xué)期教學(xué)的基本任務(wù)和要求,。

本學(xué)期在語文課程目標(biāo),、內(nèi)容、教學(xué)觀念和學(xué)習(xí)方式,、評價目的和方法全面課改的前提下,，運用自主學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神,，倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)團隊精神和創(chuàng)新意識,。對學(xué)生進行思想品德教育,，讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性，才能主動學(xué)習(xí),，從基礎(chǔ)知識積累,、閱讀、寫作幾方面培養(yǎng)他們的能力,。

三,、本學(xué)期教材分析。

本冊教材目的明確,，難易適中,，重點突出，將識字,、寫字、閱讀,、寫作,、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)等內(nèi)容整合在每個單元中,，這些內(nèi)容的有機結(jié)合極大地拓展了學(xué)生的文學(xué)視野,。教材重點：現(xiàn)代文閱讀以陶冶情操，提高文化品味為主要目的,，增加課外閱讀量,，培養(yǎng)閱讀能力。文言文加強誦讀,、句子理解與整體把握,。寫作實踐、綜合活動,、口語交際,，將語文能力和文化素養(yǎng)化為實踐，讓學(xué)生在實踐中提高語文綜合能力。

四,、落實教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)質(zhì)量的措施及要求。

1.以學(xué)科組為單位開展說課,、互評課等活動,。

2.發(fā)展師生雙方的主動性和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生自主積極學(xué)習(xí),。

3.寫作教學(xué)貼近學(xué)生實際,。

五、本學(xué)期教育,、教學(xué)理論學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)進修、教改試驗,、課題及實施方案,。

本學(xué)期重點學(xué)習(xí)新課標(biāo)，積極開展豐富多彩的語文活動,，把精力放在鉆研教材,、教法上。有步驟,、有計劃地閱讀《中學(xué)語文教學(xué)》,、《經(jīng)典教育理念案例》（張仁賢）、《課程與教學(xué)論》等刊物,。教研課題《如何提高學(xué)困生的語文能力》,。

六、第二課堂活動安排,。

本學(xué)期結(jié)合單元教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生思想情況、教學(xué)目標(biāo),、學(xué)?；顒樱袡C安排第二課堂,，如演講比賽,、朗讀比賽、辯論會,、手抄報,、書法比賽等。

七,、成績考核,。

每課小測,，單元考核，要精重點突出,，形式靈活多樣,。平時課堂參與、課下作業(yè)情況與試卷測試相結(jié)合,，加強學(xué)生成績評估,。

提供的學(xué)校教學(xué)計劃范文，都是經(jīng)過我們會員精心挑選整理的,。

一,、指導(dǎo)思想。

新的課程銳意改革,，全面地貫徹教育方針和素質(zhì)教育的目標(biāo),。體育教師作為體育課堂教學(xué)的主要實施者，就時刻將增進學(xué)生健康貫穿于課堂實施的全過程,，要關(guān)注五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達成,，有目的，有計劃,，有側(cè)重地靈活實施,，始終確保“健康第一”思想落到實處,，使學(xué)生身心健康成長,。

二、教材分析,。

依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念,，結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校與學(xué)生的實際情況,，以及場地設(shè)備條件,，選擇確定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容和各項教材的時數(shù)比例。確定教學(xué)內(nèi)容時數(shù)比例必須要符合健身性,、實踐性、興趣性,、靈活性和綜合性原則,。本冊教材體育保健常識10時數(shù)，走和跑共10時數(shù),，跳躍5時數(shù),，投擲6時數(shù)，滾翻與平衡5時數(shù),，小球類6時數(shù),，基本體操4時數(shù),，鄉(xiāng)土體育5時數(shù)，選學(xué)內(nèi)容12時數(shù),。

三,、德育要求。

把德育放在首位,，從小抓起,，打好基礎(chǔ)，并培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,，頑強拼搏的精神,，在體育課中滲透團結(jié)協(xié)作、互相幫助的優(yōu)良品質(zhì),。以發(fā)展全體學(xué)生身體基本活動能力和身體素質(zhì),、增強體質(zhì)作為出發(fā)點，逐步改變以群眾體育為主的教學(xué)思想,，確立以發(fā)展人體基本活動能力為主的教學(xué)體系,。

四、學(xué)生基本情況分析,。

身體發(fā)展特征：三年級學(xué)生在動作的協(xié)調(diào)性方面,，骨骼肌有了一定的發(fā)展，因而運動感覺有了一定程度的發(fā)展,，對簡單的動作有所控制,，動作的精確性、靈巧性進一步增強,。

心理發(fā)展特征：能夠比較概括地,、靈活地掌握左右概念。在老師的幫助下,，逐漸學(xué)會比較,、分析、觀察事物的特點,，發(fā)現(xiàn)各部分的關(guān)系及部分與整體的關(guān)系,。

社會交往的特征：學(xué)生與同伴交往的時機更多，交往形式開始變得較為復(fù)雜,，在與同伴交往中傳遞信息的技能進一步增強，學(xué)生更善于協(xié)調(diào)與其他同學(xué)的活動,，越來越關(guān)注同齡群體的評價,、贊同和指導(dǎo)。

五,、改進教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施,。

1,、重視教學(xué)內(nèi)容的選擇、搭配及方法的更新,，提高學(xué)生的運動興趣,。

2、在課前布置預(yù)習(xí)內(nèi)容,，準(zhǔn)備好下一節(jié)課的器材,，尤其是自制器材，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,。

3,、從教與學(xué)兩方面及時取得反饋信息，以改進教學(xué)質(zhì)量,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4、注重學(xué)生的個體差異與不同需求,，根據(jù)差異性確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)和評價方法,。

六、教學(xué)目標(biāo),。

1,、運動參與學(xué)習(xí)領(lǐng)域：樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運動動作，向同伴展示學(xué)會的簡單運動動作,，向家人展示學(xué)會的運動動作,。

2、運動技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域：說出所做的簡單運動動作的術(shù)語;會做簡單的組合動作;做出多項球類運動的簡單組合動作;做出體操的簡單組合動作;做出武術(shù)的簡單動作,。

3,、身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域：知道如何在運動中避免危險;基本保持正確的身體姿勢;發(fā)展靈敏和平衡能力;描述身體特征。

4,、心理健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域：體驗體育活動中的心理感受;觀察并說出同伴在體育活動中的情緒表現(xiàn),，在一定的困難條件下進行體育活動。

5,、社會適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：體驗并說出個人在參加團隊游戲時的感受;知道在集體性體育活動中如何與他人合作;與他人完成體育活動任務(wù),。

學(xué)校教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇三

民辦學(xué)校是指國家機構(gòu)以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經(jīng)費,，面向社會依法舉辦的學(xué)?；蚱渌逃龣C構(gòu)。

學(xué)校是培養(yǎng)人才,，傳授知識的地方。從培養(yǎng)人才的層次上,，可分為小學(xué),、中學(xué),、高等學(xué)校；從是否直接培養(yǎng)職業(yè)技能來看,，可分為普通學(xué)校和職業(yè)學(xué)校,；從組織形式來看，可以分為學(xué)校和其他教育機構(gòu),，如培訓(xùn)中心,、培訓(xùn)部等。民辦學(xué)校和非民辦學(xué)校則是從辦學(xué)主體上來區(qū)分的,。民辦學(xué)校有三個明顯特征：

1.舉辦人不是國家機構(gòu),；

2.資金來源于非國家財政性經(jīng)費；

3.面向社會舉辦學(xué)校,，也就是面向社會招收學(xué)生和學(xué)員,，服務(wù)于不特定的群體和公民個人，而不是只招收某個團體,、企業(yè),、行業(yè)、系統(tǒng)和特定群體的人為學(xué)生或?qū)W員,。

凡是符合上述三個標(biāo)準(zhǔn)的,，屬于民辦學(xué)校。

從現(xiàn)實情況來看,，民辦學(xué)校的舉辦者主要有：公民個人,、私營企業(yè)和個體工商戶、集體經(jīng)濟組織,、國有企業(yè),、事業(yè)單位和社會團體等。從資金來源渠道來看,，有個人自籌資金,、個人智力投入（無資金投入）、個人和企業(yè)的投資,、集資或入股以及捐資等,。對于一個特定的民辦學(xué)校來說，資金來源并不完全是單一的,，可以是個人,、集體、企業(yè)資金的混合,。同時,，非財政性經(jīng)費并不排除國有資產(chǎn)的注入。

學(xué)校教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇四

六年級的兒童在心理和生理方面開始進入一個新的發(fā)展階段——少年期,。這個期間人的發(fā)展是極其復(fù)雜,、充滿矛盾的,。在個性方面出現(xiàn)的最主要特點就是“成人感”的發(fā)展，表現(xiàn)在：期望自己能和成人一樣獨立地支配和安排自己的生活,；期望了解和參與成人的生活世界,；對于成年人的刻意模仿。

對于六年級的學(xué)生,，在全球化的時代,，世界對于他們來說不再是一種抽象的概念，而是實實在在的生活經(jīng)驗,，盡管對于他的理解還是很不夠的,，但少年兒童們卻是渴望去了解它，去感受“外面世界的精彩”,，甚至從那里找到自己的朋友,。

為了使我們的新一代能夠以科學(xué)的理性的態(tài)度去看待他們周圍的世界，愛他們所居住的地球,，愛周圍的一草一木,，在教學(xué)中努力引導(dǎo)兒童探索和關(guān)懷生存的家園，使少年兒童成長為地球上的新一代文明居民,。

小學(xué)六年級是孩子發(fā)展中的一個十分關(guān)鍵的時期,。在這個時期，學(xué)生開始從相對的兒童心理品質(zhì)特征向少年的品質(zhì)特征轉(zhuǎn)化,，因吃對未來的成長影響很大,，具有較大的可塑性，要積極引導(dǎo)學(xué)生個體的“自我意識”朝著客觀,、樂觀,、進去的方向發(fā)展，為順利完成中小學(xué)銜接作好鋪墊,。

本冊教科書由四個單元構(gòu)成,。

第一單元我們生活在一個地球村

第二單元地球生病了

第三單元世界問題還不少

第四單元新的生活就要開始了

（一）課程總目標(biāo)

品德與社會課程旨在促進良好品德的形成和社會性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識社會,、參與社會,、適應(yīng)社會，成為具有愛心,、責(zé)任心,、良好的品德和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。

（二）本冊教材各單元目標(biāo)

第一單元：

1．通過從太空中看地球,，生活中感知地球,，從而了解地球的形狀、地球的大小、地球表面海陸分布的狀況,，熟悉世界海陸分布以及主要地形等基本知識,，初步理解人與自然和諧共存的重要性，體會“人類只有一個地球”的含義,。

2．了解中國的面積、行政區(qū)劃,，主要省級行政區(qū),，能熟練運用地圖說出我國的地理位置，指出我國的鄰國和瀕臨的海洋,。

3．引導(dǎo)學(xué)生了解全球化背景之下我國和世界的經(jīng)濟互動,，為中國經(jīng)濟實力的快速提升而自豪，讓學(xué)生知道我國在經(jīng)濟上互通有無的重要性,，使學(xué)生感受和關(guān)心身邊發(fā)生的經(jīng)濟活動,，對外來產(chǎn)品持正確態(tài)度。

4．使學(xué)生認(rèn)識到國際互聯(lián)網(wǎng)是當(dāng)代人們進行信息交流的最重要的工具之一,，在學(xué)會利用互聯(lián)網(wǎng)為自己的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)的同時,，又必須保持高度警惕，防止其消極因素對自身贊成不良影響或侵害,。

學(xué)校教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇五

一,、以原本教研為重點，促進教師專業(yè)度的提高,。完善學(xué)習(xí)制度,，組織形式的學(xué)習(xí)；每位教師養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣,，本學(xué)期組織教師深度學(xué)習(xí)各種專業(yè)（舞蹈,、繪畫、彈琴,、說課）,。同時廣泛閱讀各種雜志：報刊雜志、幼教書籍及網(wǎng)上信息,。將學(xué)習(xí)中獲得的知識,、信息、技能轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實踐行為,。已達到實踐與理論的結(jié)合,。

二、進一步規(guī)范一日生活流程,。每天早上按質(zhì)按量開展班級禮儀小舞臺,；形式要求多樣化、有實際意義。每天不少于一個小時的戶外游戲時間,，開展豐富的課外活動,。創(chuàng)設(shè)生活課程化版面設(shè)計，每個主題在規(guī)定的時間內(nèi)進行更新,。（教學(xué)骨干做好榜樣作用并進行監(jiān)督及指導(dǎo)）,。

三、扎實開展有效的教研活動,。

1,、有目的、有計劃的開展教研活動：對新學(xué)期課程的通讀,、課程教具的準(zhǔn)備及教學(xué)中的疑難進行解答,，同時以說課的形式進行教研及評比。

2,、以數(shù)學(xué)組,、語言組進行每個主題開展之前的審議活動及結(jié)束后的評價。使之安排更合理更有效,。

3,、開展豐富的節(jié)日活動。利用元宵節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié)等節(jié)日，對幼兒進行愛國,、尊師,、愛身邊的人的教育。

學(xué)校教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇六

（一）宣傳動員（3月份）

1,、根據(jù)上級主管部門的要求,，成立青島十七中教師十二五閱讀工程領(lǐng)導(dǎo)小組和工作實施小組。（名單附后）

2,、召開全體教工會,，正式啟動青島十七中教師十二五閱讀工程，部署專項工作,。

3,、教師制訂個人讀書計劃。領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,，明確職責(zé),，分管領(lǐng)導(dǎo)組織各部門分頭制訂活動計劃。

2,、3月17日（周四）召開全校教職工大會,，舉行青島十七中教師技能大練兵啟動儀式，傳達實施方案，部署具體工作,。

3,、教師自主選擇技能訓(xùn)練項目，制訂個人計劃,，組內(nèi)交流,，個人建立《20xx年教師技能大練兵紀(jì)實手冊》。

（二）第二階段：教師練兵階段（39月）

1,、普通話誦讀活動,。

教師大練兵活動首先進行普通話誦讀培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校工會牽頭,，語文組協(xié)助，成立普通話誦讀指導(dǎo)工作小組,，開展為期一個月的中華頌?經(jīng)典誦讀活動（詳細(xì)方案見附件一）,。參加該項活動的教師自行選擇誦讀材料，內(nèi)容圍繞古典詩詞,、經(jīng)典美文和愛國主義作品三大類,，語文組遴選23人教師擔(dān)人誦讀指導(dǎo)教師，以講座輔導(dǎo)形式指導(dǎo)誦讀技巧,，提高教師誦讀能力合人文素養(yǎng),。4月23日為世界閱讀日，擬定于4月21日（周四）舉行教師普通話誦讀比賽,。要求各教研組至少推薦一人參賽,。

2、規(guī)范漢字書寫活動,。

與普通話誦讀活動同步進行,。學(xué)校工會牽頭，成立規(guī)范漢字書寫工作小組,，聘請校內(nèi)書法水平較高的部分教師擔(dān)任培訓(xùn)指導(dǎo)教師,，分期、分層培訓(xùn)鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字三字書寫技巧，總結(jié)表彰會,，借此機會舉行校本培訓(xùn)專題論壇活動,。

（三）定期組織教師和班主任外出參觀學(xué)習(xí)和參加短期培訓(xùn)。本年度擬組織骨干教師赴江蘇洋思中學(xué)觀摩學(xué)習(xí),，組織優(yōu)秀班主任附上海,、北京參加高端研討會，組織部分中層以上干部和課題研究骨干人員赴重慶、蘇州等地參觀特色學(xué)校建設(shè)示范學(xué)校,，組織教研組長,、集備組長參加省內(nèi)教學(xué)改革專題研討會。

（二）以美育人,，求真求善子課題研究正式啟動,。原則上要求人人參與研究，全員實踐特色育人,。子課題研究可以集體研究同一個子課題,，也可以自由組合研究一個子課題，也可以個人獨立承擔(dān)一個子課題,。學(xué)期之初,，承擔(dān)子課題研究者負(fù)責(zé)認(rèn)真撰寫子課題研究報告，學(xué)校課題研究工作小組將定期召開專題會,，匯總情況,，交流經(jīng)驗，學(xué)期期末組織子課題研究階段性研討會,。

學(xué)校教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇七

根據(jù)xx市教育教學(xué)文件和xx鄉(xiāng)中心初中教育教學(xué)指導(dǎo)意見,，結(jié)合學(xué)校實情，以教務(wù)績效考核為導(dǎo)向,，以課堂教學(xué)為主陣地,，以校本培訓(xùn)為載體，加強教學(xué)精細(xì)化管理,，打造雅善教學(xué),，潤澤師生美好心靈，培養(yǎng)教師用專業(yè)心,、做專業(yè)事,，培養(yǎng)學(xué)生達到樂學(xué)、會學(xué)的目的,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。擬定本學(xué)期計劃。

1,、努力達到中心初中下達的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),。

2、建立評價機制,，促進藝術(shù)類課程（音,、體、美等內(nèi)容）,，地方課程（安全,、環(huán)境,、禁毒、健康,、廉潔教育等內(nèi)容），校本課程（誦經(jīng)典,、知禮儀,、寫規(guī)范字、講普通話,、唱紅色歌曲等內(nèi)容）,，能根據(jù)實際有效落實。

3,、培養(yǎng)學(xué)生做到,。

六會。

即：學(xué)會預(yù)習(xí),、學(xué)會提問學(xué)會復(fù)習(xí),、學(xué)會觀察、學(xué)會合作,、學(xué)會查找資料的習(xí)慣。

4,、提高教師,。

三有,。

即：教學(xué)有特色研究有總結(jié)交流有資料,。

三,、工作安排。

1,、清理普九、學(xué)籍檔案,。新生信息上傳。

2,、接受開學(xué)初檢查（學(xué)科計劃,、備教改研行動與資料）。

3,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),、教學(xué)各類職責(zé)與方案（減負(fù)工作方案,、控輟包保責(zé)任制、課內(nèi)比教學(xué)方案,，教學(xué)常規(guī)職責(zé)）。

4,、摸清二至五年級各科后20%學(xué)生的名單,。督促科任教師制定輔差計劃。

1,、解讀雅善教學(xué)的,。

6個3。

2,、召開學(xué)科帶頭人會議,。

3、開展課內(nèi)比教學(xué)活動,。

4,、邀請家長參與聽、評課,，開創(chuàng)課堂開放日,。

5、完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作,。

1,、期中測評及分年級質(zhì)量分析。

2,、制定期末質(zhì)量目標(biāo)獎懲方案,。

3、召開,。

微型家長會,，提升班級文化。

1,、舉行,。

評教評學(xué)評習(xí)慣。

活動,。

2,、結(jié)束音、體,、美考核工作,。

3、調(diào)查一至五年級后20%學(xué)生的輔導(dǎo)情況,。

4,、以年級為單位,，舉行一次寫字比賽活動。

1,、班主任擬定好學(xué)生素質(zhì)報告單評語,。

2、提醒各科教師上交資料（復(fù)習(xí)計劃,、教學(xué)小結(jié),、教輔用書、學(xué)習(xí)筆記等）,。

3,、各科任教師撰寫期未質(zhì)量測評分析報告單（考試分析、后進生分析,、教學(xué)經(jīng)驗,、教學(xué)缺憾等）。

說明,。

1,、以上安排與上級檢查有沖突時，酌情調(diào)整,。

2,、日巡堂、周調(diào)閱,、月檢查結(jié)果及時反饋或者典型人和事在教師會上專題討論,。

20xx年小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校教學(xué)計劃，秋季,，學(xué)期，小學(xué),，學(xué)校,。

學(xué)校教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇八

新的學(xué)期開始了，這是一個緊張的'學(xué)期,，因為九年級面臨著中考,，而體育也是中考科目之一。中考體育考哪幾項,，目前已有定論,，共三項，身高體重指數(shù),、肺活量體重指數(shù),、跳繩與男生1000米女生800米二選一，根據(jù)以往經(jīng)驗對考的項目做全面的體能訓(xùn)練,。為了能使九年級學(xué)生在中考時體育能取得優(yōu)異的成績,，特制定新學(xué)期教學(xué)計劃,。此計劃分兩部分：一部分是體育課，一部分是課外體育訓(xùn)練,。

一,、學(xué)情分析。

1,、三月份加大運動訓(xùn)練量,，提高學(xué)生的力量和耐力，使學(xué)生出現(xiàn)短期的疲勞,，在籃球項目上要求動作到位,，態(tài)度端正。

2,、調(diào)整平時的訓(xùn)練計劃,，將上學(xué)期兩天一練改為四天三練，確保學(xué)生出效果,，出成績,。

3、開展班級講座,，對學(xué)生的心理進行教育,。

4、快樂訓(xùn)練,，杜絕學(xué)生出現(xiàn)倦怠,，讓學(xué)生在一個輕松的環(huán)境里學(xué)習(xí)，做到學(xué)中練,，練中學(xué),。

5、體育教師和學(xué)生一同訓(xùn)練,，從而提高學(xué)生訓(xùn)練的積極性,。

二、教材分析,。

本學(xué)期教育主題一是圍繞中考項目開展相關(guān)的速度,、耐力、力量等練習(xí),，二是可以以游戲形式給學(xué)生涉及一些球類,、武術(shù)等科目，在緊張的訓(xùn)練之余得到放松,，也使學(xué)生的協(xié)調(diào)性發(fā)展有所提高,，為進入高中或走向社會進行體育鍛煉作一些鋪墊。

三,、教學(xué)措施,。

1,、認(rèn)真研讀體育與健康教科書及教學(xué)課標(biāo)的基礎(chǔ)上備好每一節(jié)課，寫好每節(jié)課教案,。

2,、合理安排教學(xué)程序。

每節(jié)課的開始部分,、準(zhǔn)備部分,、基本部分和結(jié)束部分都能使學(xué)生精神飽滿，積極參與,，快樂身心,，使每個學(xué)生都能有所收獲。

3,、認(rèn)真搞好課外體育訓(xùn)練工作,，使每個學(xué)生的全面素質(zhì)都有所提高，在次基礎(chǔ)上,，教會學(xué)生能自我調(diào)節(jié)自己的情緒,。

學(xué)校教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇九

春風(fēng)送暖，在這美好的季節(jié),，新的學(xué)期開始了,，在這個播種的`時候，我必須以飽滿的熱情投入到教學(xué)之中,，本學(xué)期個人工作重點計劃如下：

首先必須始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。還要注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，克已奉公,，做一個人民滿意的教師,。要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,，不誤人子弟，要能做到既教書又育人,。更要加強團結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

1,、備課：作為一名教課教師,，工作的重中之重是上好每一節(jié)課，因此在教課方面,，我將注重在課前,、課中、課后三個方面下功夫,。

課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課，工作重點備教材,、備學(xué)生,，認(rèn)真書寫學(xué)案，認(rèn)真準(zhǔn)備課件,，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分,。

課中全神貫注,。以精講多練為原則，打造高效課堂,，養(yǎng)成學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生合作探究，討論交流的能力,。讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，運用多種方法導(dǎo)入新課,、用熱情貫穿課堂始終、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動,，自覺的用腦、用耳,、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋,。記下教學(xué)中的成功點和失敗點,，及其改進方法。寫好教學(xué)反思,。

2,、自主學(xué)習(xí)。作為一名教師要活到老學(xué)到老,，給學(xué)生一碗水,，自己要有一桶水，不斷學(xué)習(xí),，不斷充電,。除了上好課之外，還要不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為自己充電,。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高,。繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式,，并注意及時收集和整理相關(guān)的資料和模式。學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運用到課堂教學(xué)中,，提高課時效率和教學(xué)質(zhì)量,。積極參加教研教改。

3,、其他方面,，每周寫好自學(xué)筆記，一個學(xué)期,，二十四課時,，一萬多字。每周至少聽一節(jié)課,，寫好聽課記錄,，兩周一個教學(xué)隨筆，一周一個詳細(xì)的教學(xué)反思,。積極參加學(xué)校的各項活動,，按時完成學(xué)校分配的任務(wù)。

按時完成每項工作,，工作不拖沓。期中考試學(xué)生平均分達標(biāo),，優(yōu)秀率再上一個新臺階,。

學(xué)校教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇十

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，圍繞進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心,，大力推進課程改革,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，增強教師的能力和水平;開展集體備課,，加強對新教材的培訓(xùn),、研究;深入課堂，及時調(diào)研,，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),，適時反思和總結(jié)，進一步提高語文教學(xué)質(zhì)量,。

(一)加強教研常規(guī)管理,，進一步形成語文教學(xué)的研究氛圍

1、每月兩次的教研活動照常進行,，將針對教學(xué)中存在的問題重點研究,，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進度統(tǒng)一起來,，怎樣對學(xué)生進行漢語言基礎(chǔ)知識的教學(xué),，怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。

2,、開設(shè)組內(nèi)教研課,，通過年級內(nèi)、語文組內(nèi),、校內(nèi)的互聽互學(xué),，通過匯報課、示范課,、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討,，促進語文教研工作的開展。

3,、開展聽課評課活動,，主要以本學(xué)科的課為主，認(rèn)真填寫好聽課筆記,，做好評課,。

4、備課要適應(yīng)新要求新形式,，不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新,、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新,，教后反思要不走過場,。

(二)加強課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)

語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時，著重于引導(dǎo)應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生的言語能力,。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育,。為此,，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),。

任何學(xué)習(xí)都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系,，不斷擴展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，即“生活-課堂-生活”,。再者,，學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵學(xué)生在親身參與中獨立發(fā)現(xiàn),。因此,，語文教學(xué)不僅要重視課堂語文學(xué)習(xí)，更要重視社會生活中的言語實踐,。同時,，鼓勵老師們能結(jié)合教學(xué)實際，積極撰寫論文,。

(三)繼續(xù)開展課外活動及選修課,，豐富校園文化生活

1、認(rèn)真開設(shè)各類語文選修課,，如：影視欣賞,、文學(xué)欣賞等。

2,、組織學(xué)生參加各級各類作文競賽,。

3、開展一次語文競賽活動,。

九月份：

1,、討論教研組、備課組工作計劃,，擬定各年級的授課內(nèi)容及進度,。

2、做好新生入學(xué)考試及老生補考的各項準(zhǔn)備工作,。

十月份：

1,、做好“命題作文”參賽選手的輔導(dǎo)工作。

2,、開設(shè)組內(nèi)研討課,。

十一月份：

1,、做好期中考試的命題、批改工作,。

2,、協(xié)助做好校運會的宣傳工作。

3,、語文“注音和改錯別字”競賽的準(zhǔn)備工作。

十二月份：

1,、半學(xué)期工作小結(jié),。

一月份：

1、期末復(fù)習(xí)及命題工作,。

2,、期末結(jié)束工作。

學(xué)校教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇十一

本教材建立了以審美教育為核心,、繪畫,、工藝、欣賞為重點的新教學(xué)體系,。努力培養(yǎng)小學(xué)生的審美興趣,。根據(jù)小學(xué)生的身心特點，注重生活現(xiàn)實,、民族,、時代，選擇思想,、知識,、實用、有趣的教學(xué)內(nèi)容,。

本教科書分為四個方面：建模,、性能、設(shè)計,、應(yīng)用,、欣賞、評論,、綜合和探索,。具體包括繪畫、泥塑,、剪紙,、手工和欣賞。本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和差異,，形式多樣,，給學(xué)生很大的發(fā)展空間,，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造和表達美的愿望。

這個年級的學(xué)生對藝術(shù)課很感興趣,，有良好的繪畫基礎(chǔ)和綜合應(yīng)用各種材料的能力,，其中使用繪畫材料的能力很強。大多數(shù)學(xué)生能夠更好地展示平面形象和三維形狀,，大膽地發(fā)揮想象力,。作品內(nèi)容豐富，充滿生活興趣,；創(chuàng)新意識高,，心理素質(zhì)好。但也有一部分學(xué)生空間感較弱,，部分廢料綜合應(yīng)用能力較差,，需要進一步提高。

1.學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變,，體驗色彩的表現(xiàn)力,，有目的地運用。

2.能以日記畫的形式表達生活中有趣的情境,、有意義的事情和自己喜歡的'人物,，表達自己的情感。

用各種瓶子等塑料材料,，大膽想象,，設(shè)計制作簡單的立體或半立體造型。

1.利用蛋殼,、廢包裝,、稻草等各種媒體制作作品。

2.欣賞劇情較強的中外作品,，了解藝術(shù)作品的藝術(shù)特點,。

3.用水粉和水彩來表達你周圍的事物，表達你的興趣和愿望,。

4.通過植物籽粒,、纖維線材、織物等材料的平面拼貼,，運用對比與和諧,、對稱與平衡的組合原理進行造型設(shè)計。

5.紫砂泥等材料可用于立體造型,，水粉顏料可用于加工和裝飾,。

(一)總目標(biāo)。

學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種藝術(shù)活動,，嘗試各種工具,、材料和生產(chǎn)過程,，學(xué)習(xí)藝術(shù)欣賞和評價方法，豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗,，體驗藝術(shù)活動的樂趣，對藝術(shù)學(xué)習(xí)獲得持久的興趣,；了解基本的藝術(shù)語言和表達方法,，表達他們的情感和思想，美化環(huán)境和生活,。激發(fā)創(chuàng)作精神,，發(fā)展藝術(shù)實踐能力，形成基本的藝術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操,，提升人格,。

(二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo),。

1.造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

初步理解藝術(shù)語言,，如形狀,、顏色和紋理，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗不同媒體的效果,，通過觀看、繪畫,、做和其他方法來表達你所看到和聽到的,，并激發(fā)豐富的想象力和創(chuàng)造性的愿望。

2.設(shè)計應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。

學(xué)習(xí)比較與和諧,、對稱與平衡相結(jié)合的原則，了解一些簡單的創(chuàng)作意圖和手工制作方法,，進行簡單的設(shè)計和裝飾,，感受設(shè)計和制作與其他藝術(shù)活動的區(qū)別。

3.欣賞和評價學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。

觀賞自然和各種藝術(shù)作品的形狀,、顏色和紋理，可以用口頭或書南語言描述欣賞對象,，表達自己的特點,，表達自己的感受。

4.綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。

造型游戲的方式,，結(jié)合語文,、音樂等課程內(nèi)容，進行藝術(shù)創(chuàng)作表演和展示,，并表達自己的創(chuàng)作意圖,。