計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排,。通過制定計(jì)劃,,我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),提高工作效率,,使我們的生活更加有序和有意義,。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
學(xué)校教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇一
1.執(zhí)行國家和省有關(guān)文件精神情況:能根據(jù)教育部及省教育廳有關(guān)文件精神制定實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃;有論證專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),、業(yè)務(wù)規(guī)格的行業(yè)分析報(bào)告,;依據(jù)教育部職成司頒發(fā)的專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案設(shè)置課程,確定教學(xué)要求,;專業(yè)教學(xué)計(jì)劃經(jīng)有關(guān)教育部門審批,。“教育部文件”系《關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的原則意見》(教職成司[20xx]2號),,“教學(xué)指導(dǎo)方案”系教育部頒發(fā)的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)教學(xué)方案,;“省教育廳文件”系《關(guān)于進(jìn)一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》(蘇教職[20xx]11號)、《江蘇省職業(yè)高級中學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》(蘇教職[1999]13號)和《江蘇省中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范(試行)(蘇教職[1992]6號),。
2.專業(yè)名稱和有關(guān)文件規(guī)范情況:專業(yè)名稱準(zhǔn)確,、科學(xué)、規(guī)范;專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),、業(yè)務(wù)范圍及其在知識,、能力、素質(zhì)方面要求明確,、具體,;課程設(shè)置結(jié)構(gòu)合理,課程課時比例恰當(dāng),,文化必修課和教學(xué)指導(dǎo)方案中規(guī)定的主干專業(yè)課程開齊開足,;教學(xué)計(jì)劃格式規(guī)范。專業(yè)名稱參照教育部《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》(教職成司[20xx]8號),;教學(xué)計(jì)劃格式規(guī)范見教育部《關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的原則意見》,。
3.行業(yè)企業(yè)參與教學(xué)計(jì)劃修訂情況:定期召開相關(guān)行業(yè)(企業(yè))專家參加的教學(xué)計(jì)劃研討會;根據(jù)市場及有關(guān)崗位群職業(yè)能力變化及時修訂教學(xué)計(jì)劃,。
4.教育教學(xué)改革創(chuàng)新情況:根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,,結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和本校實(shí)際,改革辦學(xué)模式和教學(xué)模式,;構(gòu)建適應(yīng)時代變化和滿足學(xué)生個性發(fā)展需求的課程體系,;教學(xué)內(nèi)容不斷優(yōu)化,及時體現(xiàn)相關(guān)行業(yè)的新知識,、新技術(shù),、新工藝和新方法;堅(jiān)持能力本位,,有體現(xiàn)職教特色的校本教材,。
5.組織領(lǐng)導(dǎo)與計(jì)劃管理情況:建立由主管校長、教務(wù)處與教研組(專業(yè)組)組成的教學(xué)計(jì)劃三級管理體制,,職責(zé)明確,,管理到位;學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制切實(shí)有效,,能定期對專業(yè)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行督查,,并有書面總結(jié)及改進(jìn)意見。
6.規(guī)章制度建設(shè)情況:以教學(xué)質(zhì)量管理為核心,,制定教學(xué)管理規(guī)章制度,。各處、室,、組等教學(xué)管理組織和人員的職責(zé),,課程授課計(jì)劃制定和審批制度,教學(xué)檢查,、教研活動和教師聽課制度,,教師考核與教師業(yè)務(wù)檔案管理制度,,成績評價(jià)與考核規(guī)定,畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查反饋制度,,以及各種場,、所、館等管理規(guī)定齊全,。
7.教學(xué)檔案情況:專業(yè)教學(xué)計(jì)劃,、課程教學(xué)大綱(課程教學(xué)基本要求)、課程授課計(jì)劃,、“四表一志”、成績考核材料,、職業(yè)資格證書考核統(tǒng)計(jì)及總結(jié),、畢業(yè)生情況調(diào)查及分析報(bào)告等教學(xué)業(yè)務(wù)檔案齊全;學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃及總結(jié),、各處室組工作計(jì)劃及總結(jié),、教學(xué)質(zhì)量檢查評價(jià)記錄、教改方案及總結(jié)等教學(xué)文書檔案完備,。
8.管理手段情況:教學(xué)計(jì)劃管理手段現(xiàn)代化,,實(shí)現(xiàn)信息管理;教學(xué)計(jì)劃管理軟件功能齊全,、使用效率高,。
9.課程開設(shè)情況:按教學(xué)計(jì)劃開全開齊課程,保證課時數(shù),;文化基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程的課時比例一般為4:6,,專業(yè)課程中實(shí)踐教學(xué)比例占50%左右;開設(shè)選修課,,選修課課時比例占總課時10%左右,。
10.實(shí)踐教學(xué)情況:能嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃組織實(shí)踐性教學(xué),實(shí)習(xí)項(xiàng)目開出率,、實(shí)驗(yàn)開出率,、實(shí)習(xí)時間保證率均為100%;有實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃或指導(dǎo)書,、任務(wù)書,;實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)臺帳齊全,;技能訓(xùn)練有明確規(guī)范的總目標(biāo)和階段要求,,考核嚴(yán)格,實(shí)習(xí)效果好,。
11.質(zhì)量檢查情況:教學(xué)計(jì)劃設(shè)置的課程均安排考試或考查,;學(xué)生參加職業(yè)資格證書考核或職業(yè)技能鑒定,;理論課程考核依據(jù)教學(xué)大綱(教學(xué)基本要求)及學(xué)生現(xiàn)狀命題,突出考查學(xué)生能力,,實(shí)習(xí)課程考核成績根據(jù)教學(xué)實(shí)習(xí)及綜合實(shí)習(xí)成績評定,;各類課程成績考核注重質(zhì)量分析;按教學(xué)計(jì)劃定期實(shí)施教學(xué)質(zhì)量檢查,,對教學(xué)實(shí)施過程的諸因素和教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行全面分析,;各式教學(xué)檢查臺帳齊全。
12.推行彈性學(xué)制情況:實(shí)行教學(xué)管理制度改革,,推行學(xué)分制并取得經(jīng)驗(yàn),;形成與學(xué)分制相適應(yīng)的課程模式與評價(jià)體系。
13.教材管理情況:嚴(yán)格執(zhí)行教材選用制度,;有專人負(fù)責(zé),,管理臺帳齊全、規(guī)范,;教材征訂渠道規(guī)范,,主要文化基礎(chǔ)課程和主干專業(yè)課程使用國家或省規(guī)劃教材。
14.教學(xué)研究情況:教研組織機(jī)構(gòu)健全,;圍繞教學(xué)計(jì)劃定期開展教研活動,,形式多樣,實(shí)效明顯,;堅(jiān)持開展以解決教學(xué)實(shí)際問題為宗旨的校本研究,,成績顯著。
15.質(zhì)量效益情況:畢業(yè)生職業(yè)資格證書持有率達(dá)90%以上,;學(xué)生計(jì)算機(jī)考核合格證書取證率達(dá)90%以上,、有關(guān)專業(yè)外語考核合格證書取證率達(dá)80%以上;畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率達(dá)90%以上,,其中專業(yè)對口就業(yè)率達(dá)80%以上,。(取得與所學(xué)專業(yè)相關(guān)、社會或行業(yè)認(rèn)可的某項(xiàng)專業(yè)技術(shù)(技能)證書者按有職業(yè)資格證書統(tǒng)計(jì),。一人取得多個技術(shù)(技能)證書,,按一個統(tǒng)計(jì)。凡有相對穩(wěn)定工作崗位和經(jīng)濟(jì)收入的即為就業(yè),;畢業(yè)生升入高等院校的計(jì)入就業(yè)率,,但要分開說明。),。
16.產(chǎn)教結(jié)合情況:有產(chǎn)學(xué)研機(jī)構(gòu),;有行業(yè)(企業(yè))參與專業(yè)建設(shè)和專業(yè)教學(xué),提供實(shí)習(xí)場所和有關(guān)信息等,;學(xué)校實(shí)施教學(xué),、生產(chǎn),、研究、服務(wù)一體化,,成效顯著,。
17.經(jīng)驗(yàn)特色情況:能進(jìn)行教學(xué)模式,、教學(xué)方法,、考核方法改革,對提高教學(xué)質(zhì)量效果明顯,;教學(xué)計(jì)劃能主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的需求,,有一定特色,;教學(xué)計(jì)劃管理形成經(jīng)驗(yàn),在當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生一定影響,。
18.社會評價(jià)情況:用人單位評價(jià)高,,滿意度達(dá)90%以上;有畢業(yè)生獲得縣(市,、區(qū))及以上表彰或榮譽(yù)證書,。
學(xué)校教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考,。
學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的寫法與格式是什么,?請參考以下這篇范文。
一,、指導(dǎo)思想,。
在區(qū)教育局新學(xué)期工作要點(diǎn)和學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃指導(dǎo)下,教導(dǎo)處以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),,以規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與指導(dǎo),,狠抓班任隊(duì)伍建設(shè),努力提升我校整體辦學(xué)水平,。
二,、工作思路。
1,、切實(shí)引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育觀念,,堅(jiān)持學(xué)生全面發(fā)展,堅(jiān)持學(xué)生差異發(fā)展,,堅(jiān)持學(xué)生持續(xù)發(fā)展,,在全校營造素質(zhì)教育的良好氛圍。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,,開齊規(guī)定課程,采取切實(shí)有效的措施督促教師上足規(guī)定課時,,上好規(guī)定學(xué)科,。任課教師嚴(yán)格按課表上課,,遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范,不得隨意調(diào)課,、讓課,。各科教學(xué)要嚴(yán)格按照國家頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué),不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容,,提高教學(xué)要求,。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,多方渠道進(jìn)行監(jiān)督管理,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間和作業(yè)量,,教師必須根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際布置作業(yè),倡導(dǎo)精練高效,。
3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)及教師教學(xué)規(guī)范管理,抓好教學(xué)“五認(rèn)真”工作,,定期與突擊相結(jié)合組織好各項(xiàng)常規(guī)檢查,,及時推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),限期整改存在的問題,,強(qiáng)化對各學(xué)科教學(xué)工作的過程管理,。
4、繼續(xù)辦好家長學(xué)校,,進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,。本學(xué)期我們將分年級開展“家長進(jìn)校園”和“教學(xué)開放日”等活動,讓更多的家長走進(jìn)學(xué)校,,走進(jìn)課堂,,了解學(xué)校,了解學(xué)生,,監(jiān)督并積極參與學(xué)校管理,,共同提升辦學(xué)品位。
5,、加強(qiáng)對考查學(xué)科的整體教學(xué)情況的檢查與監(jiān)督,。加強(qiáng)提高體育工作水平,認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,,確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間;認(rèn)真實(shí)施國家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),,在學(xué)生中開展體育、藝術(shù)2+2活動,,提高美育工作水平,,提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平,為新苗藝術(shù)節(jié)的舉辦做好協(xié)調(diào)工作,。
6,、加強(qiáng)班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn),,定期組織學(xué)習(xí)交流,進(jìn)一步提高班主任工作的理論水平和實(shí)際管理能力,。狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,開展“完美教室”的評比活動,進(jìn)一步美化班級環(huán)境,,以環(huán)境育人,。學(xué)期結(jié)束將開展“十佳班主任”評選活動,表彰在教書育人工作中取得優(yōu)異成績的班主任,。
7,、積極開展學(xué)校健康教育,全面提升學(xué)生的健康素質(zhì),。廣泛運(yùn)用各種形式繼續(xù)深入推進(jìn)心理健康工作,,辦好學(xué)校心理咨詢室,上好心理健康教育課,。有效提升不同年齡層次的學(xué)生的心理健康水平,,有效實(shí)現(xiàn)“助人自助”的教育目標(biāo),促進(jìn)學(xué)生人格的.健全發(fā)展,。(衛(wèi)生室,、心理室計(jì)劃工作進(jìn)度另行制定)。
8,、進(jìn)一步做好圖書分配到班的工作,,及時做好借閱記錄,,不斷完善圖書借閱制度,。同時做好學(xué)校圖書館建設(shè)的相關(guān)準(zhǔn)備工作,努力做好專用教室的管理工作,,不斷完善管理制度,,使專用教室的使用有效、有序,、安全,。
三、工作安排表,。
1,、做好新學(xué)期初教師課務(wù)調(diào)整工作,正常教學(xué)秩序。
2,、各學(xué)科教師用書,、教材的發(fā)放調(diào)配工作。
3,、協(xié)同總務(wù)部門做好學(xué)生用書(教材,、教輔)調(diào)配,、增補(bǔ)工作。
4,、做好循環(huán)用書發(fā)放工作,,確保循環(huán)用書正確使用。
5,、發(fā)放班主任工作手冊,、班務(wù)日記、聽課筆記等,。
6,、做好“完美教室”的檢查評比工作。
7,、完成轉(zhuǎn)學(xué)工作:包括轉(zhuǎn)學(xué)證明的出據(jù),、收繳、歸檔工作,,轉(zhuǎn)入學(xué)生教材,、簿本的增補(bǔ)工作,轉(zhuǎn)學(xué)生編班工作,。
1,、教育教學(xué)常規(guī)檢查。(教學(xué)秩序,、執(zhí)行課表情況),。
2、開展“教學(xué)開放日”活動,。
3,、班主任工作專題培訓(xùn)。
4,、完成班級圖書角的圖書配備工作,,做好圖書登記。
5,、綜合實(shí)踐課程實(shí)施情況檢查,。
1、做好xx年秋學(xué)期教材,、教輔征訂工作,。
2、班主任月度考核檢查,。
3,、開展“家長進(jìn)校園”活動。
4、教育教學(xué)常規(guī)檢查,。(體育活動課的上課情況),。
5、做好“作家進(jìn)校園”活動的課務(wù)安排工作,。
1,、班主任月度考核檢查工作。
2,、開展“教學(xué)開放日”活動,。
3、做好新苗藝術(shù)節(jié)的課務(wù)安排工作,。
4,、教育教學(xué)常規(guī)檢查。(體藝常識課的上課情況),。
5,、綜合實(shí)踐課程實(shí)施情況檢查。
1,、收繳班級圖書,。
2、組織安排好期末考試工作,。
3,、做好學(xué)生、家長評教工作,。
4,、做好畢業(yè)班學(xué)生情況登記工作,安排好畢業(yè)考試,。
5,、班主任完成學(xué)生評語、成績單的填寫工作,,做好“學(xué)生成長記錄袋”和“素質(zhì)報(bào)告單”的審核工作,。
6,、做好“十佳班主任”評選工作,。
7、做好代課金的結(jié)算,、發(fā)放工作,。
8、做好學(xué)籍卡,、教師用書,、備課手冊、循環(huán)用書等資料的收繳工作,做好各項(xiàng)資料的上繳歸檔工作,。
9,、做好三好生、特色少年的評比工作,。
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一,、學(xué)生的基本情況分析,。
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級5、6班的語文教學(xué)工作,,從八年級第一學(xué)期四次考試成績情況來看:優(yōu)等生占16%,,學(xué)習(xí)發(fā)展生約占50%。學(xué)生兩極分化十分嚴(yán)重,,中等生所占比例不大,,一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)熱情不高,不求上進(jìn),。而其中的優(yōu)等生雖然學(xué)習(xí)熱情較高,,但對所涉及知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好,自主學(xué)習(xí)能力弱,。還有部分學(xué)生比較懶惰,,對知識缺乏梳理,導(dǎo)致掉隊(duì),,產(chǎn)生了厭學(xué)心理,。整體來看,學(xué)生語文基礎(chǔ)較薄弱,,課堂表現(xiàn)欲望不強(qiáng),。
二、本學(xué)期教學(xué)的基本任務(wù)和要求,。
本學(xué)期在語文課程目標(biāo),、內(nèi)容、教學(xué)觀念和學(xué)習(xí)方式,、評價(jià)目的和方法全面課改的前提下,,運(yùn)用自主學(xué)習(xí)理念,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,,充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神,,倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新意識,。對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,,讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性,才能主動學(xué)習(xí),從基礎(chǔ)知識積累,、閱讀,、寫作幾方面培養(yǎng)他們的能力。
三,、本學(xué)期教材分析,。
本冊教材目的明確,難易適中,,重點(diǎn)突出,,將識字、寫字,、閱讀,、寫作、口語交際,、綜合性學(xué)習(xí)等內(nèi)容整合在每個單元中,,這些內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合極大地拓展了學(xué)生的文學(xué)視野。教材重點(diǎn):現(xiàn)代文閱讀以陶冶情操,,提高文化品味為主要目的,,增加課外閱讀量,培養(yǎng)閱讀能力,。文言文加強(qiáng)誦讀,、句子理解與整體把握。寫作實(shí)踐,、綜合活動,、口語交際,將語文能力和文化素養(yǎng)化為實(shí)踐,,讓學(xué)生在實(shí)踐中提高語文綜合能力,。
四、落實(shí)教學(xué)任務(wù),,提高教學(xué)質(zhì)量的措施及要求,。
1.以學(xué)科組為單位開展說課、互評課等活動,。
2.發(fā)展師生雙方的主動性和創(chuàng)新能力,,讓學(xué)生自主積極學(xué)習(xí)。
3.寫作教學(xué)貼近學(xué)生實(shí)際,。
五,、本學(xué)期教育、教學(xué)理論學(xué)習(xí),,業(yè)務(wù)進(jìn)修、教改試驗(yàn)、課題及實(shí)施方案,。
本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)新課標(biāo),,積極開展豐富多彩的語文活動,把精力放在鉆研教材,、教法上,。有步驟、有計(jì)劃地閱讀《中學(xué)語文教學(xué)》,、《經(jīng)典教育理念案例》(張仁賢),、《課程與教學(xué)論》等刊物。教研課題《如何提高學(xué)困生的語文能力》,。
六,、第二課堂活動安排。
本學(xué)期結(jié)合單元教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生思想情況,、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)?;顒?,有機(jī)安排第二課堂,如演講比賽,、朗讀比賽,、辯論會、手抄報(bào),、書法比賽等,。
七、成績考核,。
每課小測,,單元考核,要精重點(diǎn)突出,,形式靈活多樣,。平時課堂參與、課下作業(yè)情況與試卷測試相結(jié)合,,加強(qiáng)學(xué)生成績評估,。
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一,、指導(dǎo)思想。
新的課程銳意改革,,全面地貫徹教育方針和素質(zhì)教育的目標(biāo),。體育教師作為體育課堂教學(xué)的主要實(shí)施者,,就時刻將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課堂實(shí)施的全過程,要關(guān)注五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成,,有目的,,有計(jì)劃,有側(cè)重地靈活實(shí)施,,始終確?!敖】档谝弧彼枷肼涞綄?shí)處,使學(xué)生身心健康成長,。
二,、教材分析。
依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念,,結(jié)合本地區(qū),、本學(xué)校與學(xué)生的實(shí)際情況,以及場地設(shè)備條件,,選擇確定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容和各項(xiàng)教材的時數(shù)比例,。確定教學(xué)內(nèi)容時數(shù)比例必須要符合健身性、實(shí)踐性,、興趣性,、靈活性和綜合性原則。本冊教材體育保健常識10時數(shù),,走和跑共10時數(shù),,跳躍5時數(shù),投擲6時數(shù),,滾翻與平衡5時數(shù),,小球類6時數(shù),基本體操4時數(shù),,鄉(xiāng)土體育5時數(shù),,選學(xué)內(nèi)容12時數(shù)。
三,、德育要求,。
把德育放在首位,從小抓起,,打好基礎(chǔ),,并培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的精神,,在體育課中滲透團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相幫助的優(yōu)良品質(zhì)。以發(fā)展全體學(xué)生身體基本活動能力和身體素質(zhì),、增強(qiáng)體質(zhì)作為出發(fā)點(diǎn),,逐步改變以群眾體育為主的教學(xué)思想,,確立以發(fā)展人體基本活動能力為主的教學(xué)體系。
四,、學(xué)生基本情況分析,。
身體發(fā)展特征:三年級學(xué)生在動作的協(xié)調(diào)性方面,,骨骼肌有了一定的發(fā)展,,因而運(yùn)動感覺有了一定程度的發(fā)展,對簡單的動作有所控制,,動作的精確性,、靈巧性進(jìn)一步增強(qiáng)。
心理發(fā)展特征:能夠比較概括地,、靈活地掌握左右概念,。在老師的幫助下,逐漸學(xué)會比較,、分析,、觀察事物的特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)各部分的關(guān)系及部分與整體的關(guān)系,。
社會交往的特征:學(xué)生與同伴交往的時機(jī)更多,,交往形式開始變得較為復(fù)雜,在與同伴交往中傳遞信息的技能進(jìn)一步增強(qiáng),,學(xué)生更善于協(xié)調(diào)與其他同學(xué)的活動,,越來越關(guān)注同齡群體的評價(jià)、贊同和指導(dǎo),。
五,、改進(jìn)教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施。
1,、重視教學(xué)內(nèi)容的選擇,、搭配及方法的更新,提高學(xué)生的運(yùn)動興趣,。
2,、在課前布置預(yù)習(xí)內(nèi)容,準(zhǔn)備好下一節(jié)課的器材,,尤其是自制器材,,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。
3,、從教與學(xué)兩方面及時取得反饋信息,,以改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。
4,、注重學(xué)生的個體差異與不同需求,,根據(jù)差異性確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)和評價(jià)方法。
六,、教學(xué)目標(biāo),。
1、運(yùn)動參與學(xué)習(xí)領(lǐng)域:樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運(yùn)動動作,,向同伴展示學(xué)會的簡單運(yùn)動動作,,向家人展示學(xué)會的運(yùn)動動作。
2,、運(yùn)動技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域:說出所做的簡單運(yùn)動動作的術(shù)語;會做簡單的組合動作;做出多項(xiàng)球類運(yùn)動的簡單組合動作;做出體操的簡單組合動作;做出武術(shù)的簡單動作,。
3、身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域:知道如何在運(yùn)動中避免危險(xiǎn);基本保持正確的身體姿勢;發(fā)展靈敏和平衡能力;描述身體特征,。
4,、心理健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域:體驗(yàn)體育活動中的心理感受;觀察并說出同伴在體育活動中的情緒表現(xiàn),在一定的困難條件下進(jìn)行體育活動,。
5,、社會適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域:體驗(yàn)并說出個人在參加團(tuán)隊(duì)游戲時的感受;知道在集體性體育活動中如何與他人合作;與他人完成體育活動任務(wù)。
學(xué)校教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇三
民辦學(xué)校是指國家機(jī)構(gòu)以外的社會組織或者個人,,利用非國家財(cái)政性經(jīng)費(fèi),,面向社會依法舉辦的學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu),。
學(xué)校是培養(yǎng)人才,,傳授知識的地方。從培養(yǎng)人才的層次上,,可分為小學(xué),、中學(xué)、高等學(xué)校,;從是否直接培養(yǎng)職業(yè)技能來看,,可分為普通學(xué)校和職業(yè)學(xué)校;從組織形式來看,,可以分為學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu),,如培訓(xùn)中心、培訓(xùn)部等,。民辦學(xué)校和非民辦學(xué)校則是從辦學(xué)主體上來區(qū)分的,。民辦學(xué)校有三個明顯特征:
1.舉辦人不是國家機(jī)構(gòu);
2.資金來源于非國家財(cái)政性經(jīng)費(fèi),;
3.面向社會舉辦學(xué)校,,也就是面向社會招收學(xué)生和學(xué)員,服務(wù)于不特定的群體和公民個人,而不是只招收某個團(tuán)體,、企業(yè),、行業(yè)、系統(tǒng)和特定群體的人為學(xué)生或?qū)W員,。
凡是符合上述三個標(biāo)準(zhǔn)的,,屬于民辦學(xué)校。
從現(xiàn)實(shí)情況來看,,民辦學(xué)校的舉辦者主要有:公民個人,、私營企業(yè)和個體工商戶、集體經(jīng)濟(jì)組織,、國有企業(yè),、事業(yè)單位和社會團(tuán)體等,。從資金來源渠道來看,,有個人自籌資金、個人智力投入(無資金投入),、個人和企業(yè)的投資,、集資或入股以及捐資等。對于一個特定的民辦學(xué)校來說,,資金來源并不完全是單一的,,可以是個人、集體,、企業(yè)資金的混合,。同時,非財(cái)政性經(jīng)費(fèi)并不排除國有資產(chǎn)的注入,。
學(xué)校教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇四
六年級的兒童在心理和生理方面開始進(jìn)入一個新的發(fā)展階段——少年期,。這個期間人的發(fā)展是極其復(fù)雜、充滿矛盾的,。在個性方面出現(xiàn)的最主要特點(diǎn)就是“成人感”的發(fā)展,,表現(xiàn)在:期望自己能和成人一樣獨(dú)立地支配和安排自己的生活;期望了解和參與成人的生活世界,;對于成年人的刻意模仿,。
對于六年級的學(xué)生,在全球化的時代,,世界對于他們來說不再是一種抽象的概念,,而是實(shí)實(shí)在在的生活經(jīng)驗(yàn),盡管對于他的理解還是很不夠的,,但少年兒童們卻是渴望去了解它,,去感受“外面世界的精彩”,甚至從那里找到自己的朋友,。
為了使我們的新一代能夠以科學(xué)的理性的態(tài)度去看待他們周圍的世界,,愛他們所居住的地球,,愛周圍的一草一木,在教學(xué)中努力引導(dǎo)兒童探索和關(guān)懷生存的家園,,使少年兒童成長為地球上的新一代文明居民,。
小學(xué)六年級是孩子發(fā)展中的一個十分關(guān)鍵的時期。在這個時期,,學(xué)生開始從相對的兒童心理品質(zhì)特征向少年的品質(zhì)特征轉(zhuǎn)化,,因吃對未來的成長影響很大,具有較大的可塑性,,要積極引導(dǎo)學(xué)生個體的“自我意識”朝著客觀,、樂觀、進(jìn)去的方向發(fā)展,,為順利完成中小學(xué)銜接作好鋪墊,。
本冊教科書由四個單元構(gòu)成。
第一單元我們生活在一個地球村
第二單元地球生病了
第三單元世界問題還不少
第四單元新的生活就要開始了
(一)課程總目標(biāo)
品德與社會課程旨在促進(jìn)良好品德的形成和社會性發(fā)展,,為學(xué)生認(rèn)識社會,、參與社會、適應(yīng)社會,,成為具有愛心,、責(zé)任心、良好的品德和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ),。
(二)本冊教材各單元目標(biāo)
第一單元:
1.通過從太空中看地球,,生活中感知地球,從而了解地球的形狀,、地球的大小,、地球表面海陸分布的狀況,熟悉世界海陸分布以及主要地形等基本知識,,初步理解人與自然和諧共存的重要性,,體會“人類只有一個地球”的含義。
2.了解中國的面積,、行政區(qū)劃,,主要省級行政區(qū),能熟練運(yùn)用地圖說出我國的地理位置,,指出我國的鄰國和瀕臨的海洋,。
3.引導(dǎo)學(xué)生了解全球化背景之下我國和世界的經(jīng)濟(jì)互動,為中國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的快速提升而自豪,,讓學(xué)生知道我國在經(jīng)濟(jì)上互通有無的重要性,,使學(xué)生感受和關(guān)心身邊發(fā)生的經(jīng)濟(jì)活動,對外來產(chǎn)品持正確態(tài)度。
4.使學(xué)生認(rèn)識到國際互聯(lián)網(wǎng)是當(dāng)代人們進(jìn)行信息交流的最重要的工具之一,,在學(xué)會利用互聯(lián)網(wǎng)為自己的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)的同時,,又必須保持高度警惕,防止其消極因素對自身贊成不良影響或侵害,。
學(xué)校教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇五
一,、以原本教研為重點(diǎn),促進(jìn)教師專業(yè)度的提高,。完善學(xué)習(xí)制度,,組織形式的學(xué)習(xí);每位教師養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣,,本學(xué)期組織教師深度學(xué)習(xí)各種專業(yè)(舞蹈,、繪畫、彈琴,、說課),。同時廣泛閱讀各種雜志:報(bào)刊雜志、幼教書籍及網(wǎng)上信息,。將學(xué)習(xí)中獲得的知識,、信息、技能轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為,。已達(dá)到實(shí)踐與理論的結(jié)合。
二,、進(jìn)一步規(guī)范一日生活流程,。每天早上按質(zhì)按量開展班級禮儀小舞臺;形式要求多樣化,、有實(shí)際意義,。每天不少于一個小時的戶外游戲時間,開展豐富的課外活動,。創(chuàng)設(shè)生活課程化版面設(shè)計(jì),,每個主題在規(guī)定的時間內(nèi)進(jìn)行更新。(教學(xué)骨干做好榜樣作用并進(jìn)行監(jiān)督及指導(dǎo)),。
三,、扎實(shí)開展有效的教研活動。
1,、有目的,、有計(jì)劃的開展教研活動:對新學(xué)期課程的通讀、課程教具的準(zhǔn)備及教學(xué)中的疑難進(jìn)行解答,,同時以說課的形式進(jìn)行教研及評比,。
2、以數(shù)學(xué)組、語言組進(jìn)行每個主題開展之前的審議活動及結(jié)束后的評價(jià),。使之安排更合理更有效,。
3、開展豐富的節(jié)日活動,。利用元宵節(jié),、端午節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日,,對幼兒進(jìn)行愛國,、尊師、愛身邊的人的教育,。
學(xué)校教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇六
(一)宣傳動員(3月份)
1,、根據(jù)上級主管部門的要求,成立青島十七中教師十二五閱讀工程領(lǐng)導(dǎo)小組和工作實(shí)施小組,。(名單附后)
2,、召開全體教工會,正式啟動青島十七中教師十二五閱讀工程,,部署專項(xiàng)工作,。
3、教師制訂個人讀書計(jì)劃,。領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,,明確職責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)組織各部門分頭制訂活動計(jì)劃,。
2,、3月17日(周四)召開全校教職工大會,舉行青島十七中教師技能大練兵啟動儀式,,傳達(dá)實(shí)施方案,,部署具體工作。
3,、教師自主選擇技能訓(xùn)練項(xiàng)目,,制訂個人計(jì)劃,組內(nèi)交流,,個人建立《20xx年教師技能大練兵紀(jì)實(shí)手冊》,。
(二)第二階段:教師練兵階段(39月)
1、普通話誦讀活動,。
教師大練兵活動首先進(jìn)行普通話誦讀培訓(xùn)學(xué)習(xí),。學(xué)校工會牽頭,語文組協(xié)助,,成立普通話誦讀指導(dǎo)工作小組,,開展為期一個月的中華頌?經(jīng)典誦讀活動(詳細(xì)方案見附件一),。參加該項(xiàng)活動的教師自行選擇誦讀材料,內(nèi)容圍繞古典詩詞,、經(jīng)典美文和愛國主義作品三大類,,語文組遴選23人教師擔(dān)人誦讀指導(dǎo)教師,以講座輔導(dǎo)形式指導(dǎo)誦讀技巧,,提高教師誦讀能力合人文素養(yǎng),。4月23日為世界閱讀日,擬定于4月21日(周四)舉行教師普通話誦讀比賽,。要求各教研組至少推薦一人參賽,。
2、規(guī)范漢字書寫活動,。
與普通話誦讀活動同步進(jìn)行,。學(xué)校工會牽頭,成立規(guī)范漢字書寫工作小組,,聘請校內(nèi)書法水平較高的部分教師擔(dān)任培訓(xùn)指導(dǎo)教師,,分期、分層培訓(xùn)鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字三字書寫技巧,總結(jié)表彰會,,借此機(jī)會舉行校本培訓(xùn)專題論壇活動,。
(三)定期組織教師和班主任外出參觀學(xué)習(xí)和參加短期培訓(xùn)。本年度擬組織骨干教師赴江蘇洋思中學(xué)觀摩學(xué)習(xí),,組織優(yōu)秀班主任附上海,、北京參加高端研討會,組織部分中層以上干部和課題研究骨干人員赴重慶,、蘇州等地參觀特色學(xué)校建設(shè)示范學(xué)校,組織教研組長,、集備組長參加省內(nèi)教學(xué)改革專題研討會,。
(二)以美育人,求真求善子課題研究正式啟動,。原則上要求人人參與研究,,全員實(shí)踐特色育人。子課題研究可以集體研究同一個子課題,,也可以自由組合研究一個子課題,,也可以個人獨(dú)立承擔(dān)一個子課題。學(xué)期之初,,承擔(dān)子課題研究者負(fù)責(zé)認(rèn)真撰寫子課題研究報(bào)告,,學(xué)校課題研究工作小組將定期召開專題會,,匯總情況,交流經(jīng)驗(yàn),,學(xué)期期末組織子課題研究階段性研討會,。
學(xué)校教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇七
根據(jù)xx市教育教學(xué)文件和xx鄉(xiāng)中心初中教育教學(xué)指導(dǎo)意見,結(jié)合學(xué)校實(shí)情,,以教務(wù)績效考核為導(dǎo)向,,以課堂教學(xué)為主陣地,以校本培訓(xùn)為載體,,加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理,,打造雅善教學(xué),潤澤師生美好心靈,,培養(yǎng)教師用專業(yè)心,、做專業(yè)事,培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到樂學(xué),、會學(xué)的目的,,提高教育教學(xué)質(zhì)量。擬定本學(xué)期計(jì)劃,。
1,、努力達(dá)到中心初中下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。
2,、建立評價(jià)機(jī)制,,促進(jìn)藝術(shù)類課程(音、體,、美等內(nèi)容),,地方課程(安全、環(huán)境,、禁毒,、健康、廉潔教育等內(nèi)容),,校本課程(誦經(jīng)典,、知禮儀、寫規(guī)范字,、講普通話,、唱紅色歌曲等內(nèi)容),能根據(jù)實(shí)際有效落實(shí),。
3,、培養(yǎng)學(xué)生做到。
六會,。
即:學(xué)會預(yù)習(xí),、學(xué)會提問學(xué)會復(fù)習(xí),、學(xué)會觀察、學(xué)會合作,、學(xué)會查找資料的習(xí)慣,。
4、提高教師,。
三有,。
即:教學(xué)有特色研究有總結(jié)交流有資料。
三,、工作安排,。
1、清理普九,、學(xué)籍檔案,。新生信息上傳。
2,、接受開學(xué)初檢查(學(xué)科計(jì)劃,、備教改研行動與資料)。
3,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),、教學(xué)各類職責(zé)與方案(減負(fù)工作方案、控輟包保責(zé)任制,、課內(nèi)比教學(xué)方案,,教學(xué)常規(guī)職責(zé))。
4,、摸清二至五年級各科后20%學(xué)生的名單,。督促科任教師制定輔差計(jì)劃。
1,、解讀雅善教學(xué)的,。
6個3。
2,、召開學(xué)科帶頭人會議,。
3、開展課內(nèi)比教學(xué)活動,。
4、邀請家長參與聽,、評課,,開創(chuàng)課堂開放日。
5,、完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作,。
1,、期中測評及分年級質(zhì)量分析。
2,、制定期末質(zhì)量目標(biāo)獎懲方案,。
3、召開,。
微型家長會,,提升班級文化。
1,、舉行,。
評教評學(xué)評習(xí)慣。
活動,。
2,、結(jié)束音、體,、美考核工作,。
3、調(diào)查一至五年級后20%學(xué)生的輔導(dǎo)情況,。
4,、以年級為單位,舉行一次寫字比賽活動,。
1,、班主任擬定好學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單評語。
2,、提醒各科教師上交資料(復(fù)習(xí)計(jì)劃,、教學(xué)小結(jié)、教輔用書,、學(xué)習(xí)筆記等),。
3、各科任教師撰寫期未質(zhì)量測評分析報(bào)告單(考試分析,、后進(jìn)生分析,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)缺憾等),。
說明,。
1、以上安排與上級檢查有沖突時,,酌情調(diào)整,。
2、日巡堂,、周調(diào)閱,、月檢查結(jié)果及時反饋或者典型人和事在教師會上專題討論,。
20xx年小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,秋季,,學(xué)期,,小學(xué),學(xué)校,。
學(xué)校教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇八
新的學(xué)期開始了,,這是一個緊張的'學(xué)期,因?yàn)榫拍昙壝媾R著中考,,而體育也是中考科目之一,。中考體育考哪幾項(xiàng),目前已有定論,,共三項(xiàng),,身高體重指數(shù)、肺活量體重指數(shù),、跳繩與男生1000米女生800米二選一,,根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)對考的項(xiàng)目做全面的體能訓(xùn)練。為了能使九年級學(xué)生在中考時體育能取得優(yōu)異的成績,,特制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。此計(jì)劃分兩部分:一部分是體育課,一部分是課外體育訓(xùn)練,。
一,、學(xué)情分析。
1,、三月份加大運(yùn)動訓(xùn)練量,,提高學(xué)生的力量和耐力,使學(xué)生出現(xiàn)短期的疲勞,,在籃球項(xiàng)目上要求動作到位,,態(tài)度端正。
2,、調(diào)整平時的訓(xùn)練計(jì)劃,,將上學(xué)期兩天一練改為四天三練,確保學(xué)生出效果,,出成績,。
3、開展班級講座,,對學(xué)生的心理進(jìn)行教育,。
4、快樂訓(xùn)練,杜絕學(xué)生出現(xiàn)倦怠,,讓學(xué)生在一個輕松的環(huán)境里學(xué)習(xí),做到學(xué)中練,,練中學(xué),。
5、體育教師和學(xué)生一同訓(xùn)練,,從而提高學(xué)生訓(xùn)練的積極性,。
二、教材分析,。
本學(xué)期教育主題一是圍繞中考項(xiàng)目開展相關(guān)的速度,、耐力、力量等練習(xí),,二是可以以游戲形式給學(xué)生涉及一些球類,、武術(shù)等科目,在緊張的訓(xùn)練之余得到放松,,也使學(xué)生的協(xié)調(diào)性發(fā)展有所提高,,為進(jìn)入高中或走向社會進(jìn)行體育鍛煉作一些鋪墊。
三,、教學(xué)措施,。
1、認(rèn)真研讀體育與健康教科書及教學(xué)課標(biāo)的基礎(chǔ)上備好每一節(jié)課,,寫好每節(jié)課教案,。
2、合理安排教學(xué)程序,。
每節(jié)課的開始部分,、準(zhǔn)備部分、基本部分和結(jié)束部分都能使學(xué)生精神飽滿,,積極參與,,快樂身心,使每個學(xué)生都能有所收獲,。
3,、認(rèn)真搞好課外體育訓(xùn)練工作,使每個學(xué)生的全面素質(zhì)都有所提高,,在次基礎(chǔ)上,,教會學(xué)生能自我調(diào)節(jié)自己的情緒。
學(xué)校教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇九
春風(fēng)送暖,,在這美好的季節(jié),,新的學(xué)期開始了,在這個播種的`時候,我必須以飽滿的熱情投入到教學(xué)之中,,本學(xué)期個人工作重點(diǎn)計(jì)劃如下:
首先必須始終如一地?zé)釔圩鎳?,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,,關(guān)心國家大事,,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,,提高覺悟和意識,。還要注重個人道德修養(yǎng),為人師表,,嚴(yán)于律己,,克已奉公,做一個人民滿意的教師,。要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,做學(xué)生的良師益友,,不誤人子弟,,要能做到既教書又育人。更要加強(qiáng)團(tuán)結(jié),,與同事相處融洽,,合作愉快,心往一處想,,勁往一處使,,組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
1,、備課:作為一名教課教師,,工作的重中之重是上好每一節(jié)課,因此在教課方面,,我將注重在課前,、課中、課后三個方面下功夫,。
課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,工作重點(diǎn)備教材,、備學(xué)生,,認(rèn)真書寫學(xué)案,認(rèn)真準(zhǔn)備課件,,熟悉教學(xué)軟件的操作過程,,保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。
課中全神貫注,。以精講多練為原則,,打造高效課堂,養(yǎng)成學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,培養(yǎng)學(xué)生合作探究,,討論交流的能力。讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,,運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課,、用熱情貫穿課堂始終、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動,,自覺的用腦、用耳,、動口,、動手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個教學(xué)環(huán)節(jié),興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。課后及時反饋,。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),及其改進(jìn)方法,。寫好教學(xué)反思,。
2、自主學(xué)習(xí),。作為一名教師要活到老學(xué)到老,,給學(xué)生一碗水,自己要有一桶水,,不斷學(xué)習(xí),,不斷充電。除了上好課之外,,還要不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,,為自己充電。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念,,在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高,。繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式,并注意及時收集和整理相關(guān)的資料和模式,。學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中,,提高課時效率和教學(xué)質(zhì)量。積極參加教研教改。
3,、其他方面,,每周寫好自學(xué)筆記,一個學(xué)期,,二十四課時,,一萬多字。每周至少聽一節(jié)課,,寫好聽課記錄,,兩周一個教學(xué)隨筆,一周一個詳細(xì)的教學(xué)反思,。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,,按時完成學(xué)校分配的任務(wù)。
按時完成每項(xiàng)工作,,工作不拖沓,。期中考試學(xué)生平均分達(dá)標(biāo),優(yōu)秀率再上一個新臺階,。
學(xué)校教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇十
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),,圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心,大力推進(jìn)課程改革,,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,,增強(qiáng)教師的能力和水平;開展集體備課,加強(qiáng)對新教材的培訓(xùn),、研究;深入課堂,,及時調(diào)研,關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),,適時反思和總結(jié),,進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。
(一)加強(qiáng)教研常規(guī)管理,,進(jìn)一步形成語文教學(xué)的研究氛圍
1,、每月兩次的教研活動照常進(jìn)行,將針對教學(xué)中存在的問題重點(diǎn)研究,,比如怎樣把握新教材,,新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來,怎樣對學(xué)生進(jìn)行漢語言基礎(chǔ)知識的教學(xué),,怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等,。
2、開設(shè)組內(nèi)教研課,,通過年級內(nèi),、語文組內(nèi),、校內(nèi)的互聽互學(xué),通過匯報(bào)課,、示范課,、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討,促進(jìn)語文教研工作的開展,。
3,、開展聽課評課活動,主要以本學(xué)科的課為主,,認(rèn)真填寫好聽課筆記,,做好評課。
4,、備課要適應(yīng)新要求新形式,,不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新,,而且教學(xué)目標(biāo)要新,教后反思要不走過場,。
(二)加強(qiáng)課題研究,,注重學(xué)生素養(yǎng)
語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時,著重于引導(dǎo)應(yīng)用,,培養(yǎng)學(xué)生的言語能力,。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育,而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育,。為此,,我們要加強(qiáng)課題研究,注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),。
任何學(xué)習(xí)都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系,,不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域,即“生活-課堂-生活”,。再者,,學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式,這就需要不斷鼓勵學(xué)生在親身參與中獨(dú)立發(fā)現(xiàn),。因此,,語文教學(xué)不僅要重視課堂語文學(xué)習(xí),更要重視社會生活中的言語實(shí)踐,。同時,,鼓勵老師們能結(jié)合教學(xué)實(shí)際,積極撰寫論文,。
(三)繼續(xù)開展課外活動及選修課,,豐富校園文化生活
1,、認(rèn)真開設(shè)各類語文選修課,如:影視欣賞,、文學(xué)欣賞等,。
2、組織學(xué)生參加各級各類作文競賽,。
3,、開展一次語文競賽活動。
九月份:
1,、討論教研組,、備課組工作計(jì)劃,擬定各年級的授課內(nèi)容及進(jìn)度,。
2,、做好新生入學(xué)考試及老生補(bǔ)考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
十月份:
1,、做好“命題作文”參賽選手的輔導(dǎo)工作,。
2、開設(shè)組內(nèi)研討課,。
十一月份:
1,、做好期中考試的命題,、批改工作,。
2,、協(xié)助做好校運(yùn)會的宣傳工作。
3,、語文“注音和改錯別字”競賽的準(zhǔn)備工作,。
十二月份:
1、半學(xué)期工作小結(jié),。
一月份:
1,、期末復(fù)習(xí)及命題工作。
2,、期末結(jié)束工作,。
學(xué)校教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇十一
本教材建立了以審美教育為核心、繪畫,、工藝,、欣賞為重點(diǎn)的新教學(xué)體系。努力培養(yǎng)小學(xué)生的審美興趣,。根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn),,注重生活現(xiàn)實(shí)、民族,、時代,,選擇思想,、知識、實(shí)用,、有趣的教學(xué)內(nèi)容,。
本教科書分為四個方面:建模、性能,、設(shè)計(jì),、應(yīng)用、欣賞,、評論,、綜合和探索。具體包括繪畫,、泥塑,、剪紙、手工和欣賞,。本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和差異,,形式多樣,給學(xué)生很大的發(fā)展空間,,滿足各種學(xué)生創(chuàng)造和表達(dá)美的愿望,。
這個年級的學(xué)生對藝術(shù)課很感興趣,有良好的繪畫基礎(chǔ)和綜合應(yīng)用各種材料的能力,,其中使用繪畫材料的能力很強(qiáng)。大多數(shù)學(xué)生能夠更好地展示平面形象和三維形狀,,大膽地發(fā)揮想象力,。作品內(nèi)容豐富,充滿生活興趣,;創(chuàng)新意識高,,心理素質(zhì)好。但也有一部分學(xué)生空間感較弱,,部分廢料綜合應(yīng)用能力較差,,需要進(jìn)一步提高。
1.學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變,,體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力,,有目的地運(yùn)用。
2.能以日記畫的形式表達(dá)生活中有趣的情境,、有意義的事情和自己喜歡的'人物,,表達(dá)自己的情感。
用各種瓶子等塑料材料,,大膽想象,,設(shè)計(jì)制作簡單的立體或半立體造型,。
1.利用蛋殼、廢包裝,、稻草等各種媒體制作作品,。
2.欣賞劇情較強(qiáng)的中外作品,了解藝術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn),。
3.用水粉和水彩來表達(dá)你周圍的事物,,表達(dá)你的興趣和愿望。
4.通過植物籽粒,、纖維線材,、織物等材料的平面拼貼,運(yùn)用對比與和諧,、對稱與平衡的組合原理進(jìn)行造型設(shè)計(jì),。
5.紫砂泥等材料可用于立體造型,水粉顏料可用于加工和裝飾,。
(一)總目標(biāo),。
學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種藝術(shù)活動,嘗試各種工具,、材料和生產(chǎn)過程,,學(xué)習(xí)藝術(shù)欣賞和評價(jià)方法,豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),,體驗(yàn)藝術(shù)活動的樂趣,對藝術(shù)學(xué)習(xí)獲得持久的興趣,;了解基本的藝術(shù)語言和表達(dá)方法,,表達(dá)他們的情感和思想,美化環(huán)境和生活,。激發(fā)創(chuàng)作精神,,發(fā)展藝術(shù)實(shí)踐能力,形成基本的藝術(shù)素養(yǎng),,陶冶高尚的審美情操,,提升人格。
(二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo),。
1.造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。
初步理解藝術(shù)語言,如形狀,、顏色和紋理,,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒體的效果,,通過觀看,、繪畫,、做和其他方法來表達(dá)你所看到和聽到的,并激發(fā)豐富的想象力和創(chuàng)造性的愿望,。
2.設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。
學(xué)習(xí)比較與和諧、對稱與平衡相結(jié)合的原則,,了解一些簡單的創(chuàng)作意圖和手工制作方法,,進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)和裝飾,感受設(shè)計(jì)和制作與其他藝術(shù)活動的區(qū)別,。
3.欣賞和評價(jià)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。
觀賞自然和各種藝術(shù)作品的形狀、顏色和紋理,,可以用口頭或書南語言描述欣賞對象,,表達(dá)自己的特點(diǎn),表達(dá)自己的感受,。
4.綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。
造型游戲的方式,結(jié)合語文,、音樂等課程內(nèi)容,,進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作表演和展示,并表達(dá)自己的創(chuàng)作意圖,。