計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí)，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)體育與健康教學(xué)計(jì)劃篇一

按照“內(nèi)涵提升年”的活動(dòng)要求及教研室的工作要點(diǎn),，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，開(kāi)展有效教研，抓好有效課堂的質(zhì)量,，做好跟進(jìn)式指導(dǎo)工作,。

1、確立校園文化為背景的體育教學(xué)課程改革思路,，樹(shù)立“活動(dòng)參與促體能,，技術(shù)掌握促活動(dòng)，評(píng)價(jià)合理促教育”的理念,。

2,、引入健康時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，打造一流的體育師資隊(duì)伍,，把健身活動(dòng),、健康教育,、體育文化等學(xué)科領(lǐng)域目標(biāo)逐步滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，為學(xué)生終身體育發(fā)展提供有力的發(fā)展空間,。

3,、改進(jìn)課堂教學(xué)方法和模式，真正理解“教會(huì)”,、“學(xué)會(huì)”的含義,，不斷提升對(duì)體育教育的高度和上課技藝。研究完善激發(fā)學(xué)生的體育興趣和落實(shí)“雙基”的有效教學(xué)模式,，重視學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)與培養(yǎng)學(xué)生的體育基本能力有機(jī)結(jié)合起來(lái),，以高效的教學(xué)策略和方法優(yōu)化課堂教學(xué)。

九 月

1,、召開(kāi)教研組組長(zhǎng)會(huì),，傳達(dá)教學(xué)計(jì)劃

2、組織章丘市全民運(yùn)動(dòng)會(huì)

十 月

參加山東省體育與健康優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

十一月

1,、落實(shí)以運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為主的模塊式教學(xué)情況

2,、濟(jì)南市城鄉(xiāng)互動(dòng)活動(dòng)

十二月

1、參加濟(jì)南市體育課程改革展示交流會(huì)

2,、深入片區(qū)教研組調(diào)研,，落實(shí)有效課堂

一 月

1、濟(jì)南市體育年會(huì)

2,、山東省體育理事會(huì)

二月

調(diào)整計(jì)劃

三月

深入片區(qū)教研組參加定期組織的有效教研活動(dòng)

四月

組織教學(xué)能手評(píng)選

五月

優(yōu)秀教師上示范課,，全市觀摩

六月

1、參加濟(jì)南市活動(dòng)

2,、學(xué)期總結(jié)

小學(xué)體育與健康教學(xué)計(jì)劃篇二

以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神，解放思想,、轉(zhuǎn)變觀念,、勇于探索、深化改革,、求實(shí)創(chuàng)新,。在體育教育教學(xué)中以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神,，全面提高身體素質(zhì),。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想和“育人第一”的教育宗旨，深刻領(lǐng)會(huì)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,，以規(guī)范的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化體育教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣,，使學(xué)生身心得到和協(xié)調(diào)地發(fā)展,。

上好體育課做到四重視：

1、重視安全教育,。

2,、重視嚴(yán)格要求。

3,、重視每個(gè)學(xué)生的活動(dòng)量,。

4、重視體育課活動(dòng)安排的合理性,。

1,、認(rèn)真制訂學(xué)校體育工作計(jì)劃。每位體育教師要及早圍繞學(xué)年總目標(biāo),，采取切實(shí)可行的方法和措施,，保證總目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，及早安排好各項(xiàng)工作的計(jì)劃,、過(guò)程,，對(duì)各項(xiàng)工作要有預(yù)見(jiàn)性,，有對(duì)策性,。

2、按照《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》,，上好每堂體育課,，落實(shí)40分鐘上課的效率，重訓(xùn)練,，抓實(shí)效,，保證學(xué)生每節(jié)課有所學(xué)、有所得,、有進(jìn)步,、有提高，保證學(xué)生在校每天至少一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,。要注意改善,、和諧師生關(guān)系，重視師生雙向交流,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，重視安全工作，確保學(xué)生安全,。教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用,，正確引導(dǎo)學(xué)生,，重視基礎(chǔ)技能、素質(zhì)的提高,，要培養(yǎng)學(xué)生終生鍛煉能力和習(xí)慣的培養(yǎng),，逐步提高學(xué)生身體素質(zhì)。

3,、抓好“雛鷹起飛體育小能手競(jìng)賽活動(dòng)”,、“五項(xiàng)體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目訓(xùn)練”、“健康體質(zhì)檢測(cè)”等項(xiàng)目的訓(xùn)練和身體測(cè)驗(yàn)工作,，要貫穿于每節(jié)課的訓(xùn)練練習(xí)中,，要有的放矢地根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有能力和水平，采取切實(shí)有效的訓(xùn)練提高學(xué)生的生理機(jī)能和水平,，力爭(zhēng)全校素質(zhì)達(dá)標(biāo)率較去年素質(zhì)達(dá)標(biāo)率有所提高和進(jìn)步,。

4、認(rèn)真貫徹和落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,，逐步加以完善,，妥善處理個(gè)人利益和學(xué)校工作，要發(fā)揚(yáng)大局意識(shí),，積極主動(dòng)參與學(xué)校發(fā)展,，用成績(jī)爭(zhēng)取自己的地位，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞑┑么蠹业恼J(rèn)可,。

5,、一周內(nèi)不重復(fù)進(jìn)行校園集體舞、校園華爾茲,、校園恰恰恰,、自編舞蹈的體操動(dòng)作，熟練技能技巧,。

6,、積極開(kāi)展學(xué)校體育各項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)抓好學(xué)?！半r鷹起飛小能手”的業(yè)余訓(xùn)練,，以豐富學(xué)生業(yè)余生活，營(yíng)造良好的校園體育文化氛圍,，多方面多層次挖掘運(yùn)動(dòng)員,，爭(zhēng)取能在各項(xiàng)比賽中有好成績(jī)。

7,、加強(qiáng)學(xué)校體育器材室的管理,，嚴(yán)格做到專人管理、認(rèn)真填寫(xiě)借用記錄。進(jìn)一步加強(qiáng)管理措施,，維護(hù)好器材,，保證器材室的整潔整齊，教育學(xué)生使用器械養(yǎng)成輕拿輕放,，哪里拿哪里放的良好習(xí)慣,。

8、督促和組織各年級(jí)認(rèn)真上好三操兩活動(dòng),，做到保質(zhì)保量,，確保學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

九月份：

1,、擬定本學(xué)年體育工作計(jì)劃,。

2、認(rèn)真按作息時(shí)間開(kāi)展好三操兩活動(dòng),。

十月份

1,、繼續(xù)嚴(yán)格抓好三操兩活動(dòng)，確保三操兩活動(dòng)的質(zhì)量,。

2,、學(xué)生體質(zhì)訓(xùn)練。

3,、健康體質(zhì)檢測(cè),。

十一月份

1、做好全校廣播操訓(xùn)練,。

2,、做好學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)目的訓(xùn)練，積極參賽,。

十二月份

1,、組織好學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),。

2,、健康體質(zhì)檢測(cè)。

二月份

1,、繼續(xù)抓好三操兩活動(dòng),，確保三操兩活動(dòng)的質(zhì)量。

2,、健康體質(zhì)檢測(cè),。

三月份

1、五項(xiàng)體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目訓(xùn)練,。

四月份

1,、雛鷹起飛體育小能手競(jìng)賽活動(dòng)。

2、健康體質(zhì)檢測(cè),。

五月份

1,、五項(xiàng)體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目訓(xùn)練。

六月份

1,、認(rèn)真檢測(cè)五項(xiàng)體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目,。

七月份

9、做好學(xué)期總結(jié),。

10,、做好體育資料的整理。

1,、學(xué)生的身體素質(zhì)普遍的提高,。

2、三操兩活動(dòng)有成效,。

3,、雛鷹起飛體育小能手競(jìng)賽活動(dòng)中，榮獲前四名,。

小學(xué)體育與健康教學(xué)計(jì)劃篇三

我們繼續(xù)堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，按照加強(qiáng)青少年體育工作的總體要求，全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》提出的各項(xiàng)措施,。一要進(jìn)一步端正思想,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，確保學(xué)生有時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉;二要以全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ),，以“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”為抓手,，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，保質(zhì)保量上好體育課;三要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育設(shè)施建設(shè),，為青少年參加體育鍛煉創(chuàng)造良好的條件;四要以加強(qiáng)學(xué)校體育為重點(diǎn),，全面推動(dòng)青少年體育運(yùn)動(dòng)，形成人人參與,、生氣勃勃的校園體育氛圍,。為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育中的地位及作用。我們體育組還要將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的先進(jìn)理念,，扎扎實(shí)實(shí)搞好體育教學(xué)教育工作,。為此體育教研組對(duì)本學(xué)期體育工作作如下計(jì)劃與安排。

小學(xué)體育與健康教學(xué)計(jì)劃篇四

1,、以人為本,，綜合鍛煉，努力增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),。

2.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)習(xí)科學(xué)的鍛煉方法,，注重創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的培養(yǎng)，培養(yǎng)自我鍛煉習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方法,。

五年級(jí)學(xué)生36人。雖然他們聚精會(huì)神地參加體育活動(dòng),，但由于基礎(chǔ)差,，他們具有競(jìng)爭(zhēng)性和可塑性。有些動(dòng)作容易變形,，很難掌握,。因此，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，這學(xué)期要加大學(xué)習(xí)力度,，因材施教，合理處理教材,，全面提高,，注重培養(yǎng)學(xué)生的體質(zhì)，使學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等方面得到發(fā)展和提高,。

這學(xué)期五年級(jí)的體育資料包括跑步、跳躍,、投擲,、體操、游戲和武術(shù),。

1.跑步是人體的基本活動(dòng)潛能,。教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)深蹲起步的基本動(dòng)作方法，提高跑步的基本潛力,，學(xué)習(xí)傳球接棒的方法,，培養(yǎng)學(xué)生的群眾合作意識(shí)和合作潛力。

2.跳躍使學(xué)生進(jìn)一步掌握和提高跳高,、跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法,，發(fā)展學(xué)生的靈敏性和爆發(fā)力,。

3.投擲可以進(jìn)一步提高學(xué)生推鉛球和投擲實(shí)心球的技術(shù),，學(xué)習(xí)助跑和投擲壘球的完整動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生的敏捷性,、力量等身體素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中注意安全的意識(shí)和習(xí)慣,。

4.體操和技巧進(jìn)一步提高了學(xué)生隊(duì)列和體操隊(duì)的動(dòng)作質(zhì)量，學(xué)會(huì)了雙腿分開(kāi)滾跳的動(dòng)作方法,，開(kāi)發(fā)了學(xué)生的靈敏,、協(xié)調(diào)和自控潛能，培養(yǎng)了學(xué)生的主動(dòng)性,、勇氣,、刻苦和頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神。教材還根據(jù)兒童的特點(diǎn),，安排了必要數(shù)量的游戲和武術(shù),，利用游戲的過(guò)程和結(jié)果激發(fā)學(xué)生的意圖，提高學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣和基本活動(dòng)潛力,，培養(yǎng)學(xué)生崇尚武術(shù),、勇于開(kāi)拓的精神，以及不驕不躁,、不輸不輸?shù)牧己盟刭|(zhì),。

教材重點(diǎn)是跑、跳,、投,，教學(xué)中要采取教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合、加強(qiáng)示范和輔導(dǎo)等突破性措施,。難點(diǎn)在于體操和技術(shù),。教學(xué)中應(yīng)采用直觀的教學(xué)方法，教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)安全防護(hù)措施,，完成教學(xué)任務(wù),。

動(dòng)詞教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃：

1、因材施教,，分類(lèi)指導(dǎo),。

2、培養(yǎng)優(yōu)生學(xué),，能自覺(jué)實(shí)踐,，善于動(dòng)手動(dòng)腦。

3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的指導(dǎo),，提高他們的技能水平,。

4.老師應(yīng)該關(guān)心和愛(ài)平等地對(duì)待每個(gè)學(xué)生。

5,、教師應(yīng)定期,、定點(diǎn)、加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生優(yōu)育的指導(dǎo),。

小學(xué)體育與健康教學(xué)計(jì)劃篇五

1,、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。

2,、上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求,，在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜,、齊,。

3、不得無(wú)故缺課,，不遲到,、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽(tīng)從指揮,，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

小學(xué)體育與健康教學(xué)計(jì)劃篇六

1,、本次課：一是要糾正個(gè)別同學(xué)的不正確動(dòng)作;二是通過(guò)多種方式的'練習(xí),，提高學(xué)生的技能水平,，增強(qiáng)學(xué)生的體能,。

2、跳短繩練習(xí)內(nèi)容相對(duì)枯燥,，學(xué)生不樂(lè)于長(zhǎng)時(shí)時(shí)固定練習(xí),。為此采用多種手段，多種形式的練習(xí),，從而激發(fā)學(xué)生的參與積極性,。

3、長(zhǎng)時(shí)間單一的練習(xí)內(nèi)容,，學(xué)生容易枯燥,，練習(xí)也不夠全面,。為此安排更豐富的教學(xué)內(nèi)容,，利用跳繩,，借助游戲來(lái)吸引學(xué)生，同時(shí)補(bǔ)充練習(xí)的不足,，做到身心的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

二,、教材分析：

跳短繩有很大的實(shí)用價(jià)值,，對(duì)于提高學(xué)生的身體素質(zhì)有重要意義,。同時(shí)也是發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)性，提高速度,、靈巧等身體素質(zhì)的重要輔助性練習(xí),。三年級(jí)跳繩重點(diǎn)是讓學(xué)生提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)，為增強(qiáng)身體素質(zhì)打好基礎(chǔ),。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo):能夠辨別同伴跳短繩動(dòng)作方法是否正確,，能夠了解并遵守游戲規(guī)則。

2,、技能目標(biāo)：通過(guò)多種練習(xí)活動(dòng),，學(xué)生能熟練掌握前搖繩并腳跳的技術(shù)動(dòng)作,，并在原有的基礎(chǔ)上成績(jī)有所提高,。同時(shí)能增強(qiáng)學(xué)生的彈跳力以及協(xié)調(diào)、靈敏,、速度等身體素質(zhì),，發(fā)展學(xué)生體能。

3,、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體意識(shí),，教會(huì)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)與合作;激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn),，學(xué)生能夠簡(jiǎn)單描述在游戲活動(dòng)中的心情感受,。

四、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明：

1,、在教學(xué)方式的選取上,，依據(jù)水平二的教學(xué)目標(biāo),，結(jié)合中低年級(jí)學(xué)生頑皮好動(dòng)喜歡被表?yè)P(yáng)，愛(ài)玩游戲,，善于模仿,，注意力易分散等特點(diǎn)，本課選擇了學(xué)生喜歡的教學(xué)模式,。

2,、在教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用上，注重學(xué)生觀察與模仿力的培養(yǎng)和學(xué)生方法的指導(dǎo),。主要學(xué)法包括觀察,、模仿，教法有示范法,、目標(biāo)設(shè)置法,、啟發(fā)與誘導(dǎo)法等。保證了讓學(xué)生在愉快的游戲活動(dòng)中,，體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣,，為今后的學(xué)習(xí)和鍛煉打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、在教學(xué)評(píng)價(jià)手段的運(yùn)用上,，注重通過(guò)教師適時(shí)的教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)與小組評(píng)價(jià),，來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。在評(píng)價(jià)的內(nèi)容上不拘泥于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，而是從學(xué)習(xí)態(tài)度,、情意表現(xiàn)等多方面作全面的評(píng)價(jià),，保證了不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

五,、教學(xué)過(guò)程：

五,、教學(xué)過(guò)程：

六、課后反思：

《跳繩》課后反思

新的體育課程在內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的制定和實(shí)施建議中,，明確了共性和個(gè)性的統(tǒng)一,，盡量的避免了競(jìng)技化的體育教學(xué)要求，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn),，力求奠定學(xué)生終身體育的基礎(chǔ),。故而在教學(xué)評(píng)價(jià)觀念上，也需要發(fā)生相應(yīng)的轉(zhuǎn)變,。本人通過(guò)參與《體育與健康評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)研究》課題的研究,，結(jié)合本次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，談?wù)勑抡n程改革之下對(duì)小學(xué)體育教學(xué)觀念的一些膚淺認(rèn)識(shí)。

一,、教學(xué)內(nèi)容的選擇與整合上有一些新思路,。

課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定教學(xué)內(nèi)容的選擇權(quán)在老師手上，而且談到教學(xué)內(nèi)容的整合與綜合運(yùn)用形式,。本節(jié)課有主教材(跳繩),，也有輔教材(游戲)。在課堂上,，利用跳繩,，一是讓學(xué)生可以學(xué)習(xí)到不同的跳躍方式,，二是做到器材的綜合使用,，安排的兩個(gè)游戲，都使用了跳繩為器材,。這樣的教學(xué)內(nèi)容安排,，既可以讓學(xué)生學(xué)到應(yīng)有的知識(shí)，同時(shí)還可以充分的發(fā)展多方面的技能,，符合新課標(biāo)的要求,。

二、教學(xué)方法與組織形式上有一些小改觀,。

課程標(biāo)準(zhǔn)提出了學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的問(wèn)題,，而且作為改革重點(diǎn)環(huán)節(jié)之一。在本次課上,，我也作了這方面的常識(shí),，主要體現(xiàn)在：一是讓學(xué)生自主的去探索與思考，在練習(xí)過(guò)程中給定目標(biāo),，促進(jìn)學(xué)生去探究,，把過(guò)程完全留給學(xué)生，同時(shí)又去指引他們學(xué)生,，保證他們積極有效的學(xué)習(xí),。在組織上則沒(méi)有過(guò)多的隊(duì)形變化，以利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和探究,，又保證學(xué)生能夠有基本的常規(guī)來(lái)約束不良行為,。

三、教學(xué)過(guò)程引入多種評(píng)價(jià),，以此順利達(dá)成教學(xué)目標(biāo),。

評(píng)價(jià)的開(kāi)展是我本節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)興趣的有力保證。同時(shí)也是評(píng)價(jià)制度改革的積極探索,，新課程體系下的評(píng)價(jià)研究根本目的還在于：

(一)關(guān)于評(píng)價(jià)的目的：

以培養(yǎng)學(xué)生興趣和發(fā)展身體素質(zhì)為宗旨的評(píng)價(jià)目的觀受到普遍的重視,。評(píng)價(jià)的目的關(guān)系到評(píng)價(jià)的各方面。

過(guò)去，教學(xué)評(píng)價(jià)根本目的在于甄別和選拔,，評(píng)價(jià)成為一種工具和手段,，既是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)也是歸宿。如此的教學(xué)評(píng)價(jià),，使得學(xué)生的體育課學(xué)習(xí)不僅不能夠愉悅身心,，反而令學(xué)生疲憊不堪。導(dǎo)致學(xué)校體育教學(xué)競(jìng)技化,，少兒體育成人化,。可以試想一下,，從小學(xué)一年級(jí)到大學(xué)畢業(yè),，十幾年的學(xué)習(xí)中立定跳遠(yuǎn)是始終伴隨著每一個(gè)同學(xué)，他們要經(jīng)過(guò)多達(dá)幾十次評(píng)價(jià),，所以在學(xué)習(xí)過(guò)程中他們也是年年有,、期期有，甚至課課練,。學(xué)生本想在體育活動(dòng)中獲得成功,，但得到更多的卻是失敗的體驗(yàn)，以及由于競(jìng)技運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的過(guò)度焦慮,。

(二)關(guān)于評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)：

突出統(tǒng)一性和差異性相統(tǒng)一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在新的體系中得以構(gòu)建,。新的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)將更能適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。

過(guò)去教學(xué)評(píng)價(jià)定性與定量的問(wèn)題似乎不受重視,，標(biāo)準(zhǔn)是一致的,，"往往把被評(píng)價(jià)對(duì)象置于一個(gè)共同的標(biāo)準(zhǔn)和常模之下，用相同的價(jià)值觀要求被評(píng)價(jià)對(duì)象",。

小學(xué)體育與健康教學(xué)計(jì)劃篇七

隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入,，為了更好適應(yīng)課程改革的需要、課程與教學(xué)的需要,、理論與實(shí)踐結(jié)合的需要,，根據(jù)我校體育與健康課程實(shí)施的要求，堅(jiān)持學(xué)校教育要樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，圍繞堅(jiān)持全面貫徹素質(zhì)教育方針,，推動(dòng)體育與健康新課程建設(shè)校本化,、科學(xué)化實(shí)施為中心,、堅(jiān)持加強(qiáng)體育與健康課程改革的整體性設(shè)計(jì)研究和推廣,，把體育與健康課程建設(shè)、課外體育活動(dòng)開(kāi)展,、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施與“每天鍛煉一小時(shí),，健康工作50年，幸福生活一輩子”進(jìn)行有機(jī)整合；用素質(zhì)教育的觀念和“健康第一”的思想為指導(dǎo),，推進(jìn)體育與健康課程教學(xué)改革,，使之在學(xué)校教育中真正發(fā)揮出健身育人的功能，促進(jìn)中小學(xué)生德智體美等方面全面發(fā)展,；面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，積極開(kāi)展學(xué)校群眾性的體育活動(dòng)及競(jìng)賽,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐能力,，努力提高體育教師的思想政治素質(zhì)、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德和適應(yīng)世代發(fā)展的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力,。

運(yùn)動(dòng)參與：激發(fā)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的興趣與自覺(jué)鍛煉的意識(shí),；學(xué)會(huì)向他人展示自我動(dòng)作并學(xué)會(huì)欣賞他人或自己的動(dòng)作；更好的參加到全民健身的計(jì)劃當(dāng)中來(lái),。

運(yùn)動(dòng)技能：做出多項(xiàng)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)中的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作,、體操的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作,、武術(shù)的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作,、舞蹈或韻律活動(dòng)中的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作、地域性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作并能說(shuō)出他們的名字或動(dòng)作中的術(shù)語(yǔ),。知道不按規(guī)則運(yùn)動(dòng)和游戲會(huì)導(dǎo)致身體受到傷害,；知道在安全的環(huán)境中運(yùn)動(dòng)和游戲。

身體健康：基本保持正確的身體姿勢(shì),；發(fā)展靈敏,、協(xié)調(diào)和平衡能力；描述身體特征即說(shuō)出身體各主要部位的功能,、描述自己的身體特征,、比較自己的與同伴的身體特征。

心理健康：讓學(xué)生在參加較劇烈的游戲或運(yùn)動(dòng)時(shí),，在身體有輕微難受感覺(jué)的情況下堅(jiān)持完成運(yùn)動(dòng)任務(wù),；對(duì)體育活動(dòng)表現(xiàn)出較高的熱情并在體育活動(dòng)中努力展示自我。了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用,，認(rèn)識(shí)身心發(fā)展的關(guān)系,；正確理解體育活動(dòng)與自尊、自信的關(guān)系,；學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒,。

社會(huì)適應(yīng)：建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德,；在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出合作行為即知道在集體性體育活動(dòng)中如何與他人合作,、與他人合作完成體育活動(dòng)任務(wù)。

2,、加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)的鉆研,，通過(guò)聽(tīng)隨堂課，備課筆記和課后小結(jié),，教師參加學(xué)區(qū),、縣教研活動(dòng)。

3,、著實(shí)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程。在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中,，對(duì)課程改革要經(jīng)歷從理解,、逐漸熟悉到創(chuàng)造性地實(shí)施的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程是體育教師接受培訓(xùn),、自我學(xué)習(xí)和研究的過(guò)程,，是將新的課程理念與本校實(shí)際相結(jié)合、教研組老師應(yīng)相互學(xué)習(xí),、交流,，共同提高、共同成長(zhǎng)的過(guò)程,。

4,、組織開(kāi)展好豐富多彩、富有實(shí)效的課外文體活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生能自覺(jué)鍛煉身體,，使學(xué)生更加生動(dòng)活潑地發(fā)展，在創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力上有較大的發(fā)展和提高,。鍛煉中關(guān)注學(xué)生的安全,，杜絕事故發(fā)生。

5,、在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中,，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類(lèi)、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的'基本技術(shù),，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力,。培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢，頑強(qiáng),，勝不驕,、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

四年級(jí)的學(xué)生比一、二,、三年級(jí)學(xué)生注意力有了較大的提高,，特別是對(duì)感興趣的事物可以做到較長(zhǎng)時(shí)間的注意；但注意力仍然容易分散,。參加活動(dòng)的動(dòng)機(jī)還是以直接興趣為目標(biāo),，喜歡的活動(dòng)都愿意參加。特別是集體活動(dòng),，非常樂(lè)于表現(xiàn)自己的才能展示自身的價(jià)值,。因此，在教學(xué)中要注意選擇多種多樣的教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用靈活多樣的教法手段，滿足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要。而且,，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了一些體育與健康課堂中所常見(jiàn)的體育術(shù)語(yǔ),，如向前看,、向右看齊、報(bào)數(shù)等,，并能準(zhǔn)確的做出各個(gè)術(shù)語(yǔ)所要求的動(dòng)作與行為。有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ),，身體素質(zhì)差,，在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中感到困難較大,，盡管很努力，也很難跟上教學(xué)要求,，得不到好成績(jī),，從而喪失信心，產(chǎn)生自卑心理,，害怕或逃體育課，也就談不上學(xué)習(xí)興趣。有的學(xué)生對(duì)體育缺乏正確的了解和認(rèn)識(shí)，認(rèn)為上體育課只是玩玩而已，他們雖然也知道參加體育鍛煉可以增進(jìn)自己的身心健康,，增強(qiáng)體質(zhì),。但他們同時(shí)又認(rèn)為，我不參加體育鍛煉,，身體狀況也可以,，也基本能滿足學(xué)校開(kāi)展的各種正常活動(dòng),，因而往往錯(cuò)誤地認(rèn)為參加體育鍛煉可有可無(wú),，這是造成現(xiàn)在大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高的不可忽視的實(shí)際情況,。

1、體育與健康課程教學(xué)改革，必須堅(jiān)持素質(zhì)教育的思想,，面向全體中小學(xué)生,，為學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。

2,、要堅(jiān)決貫徹落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想,。中小學(xué)體育課程教學(xué)的主要任務(wù)是增進(jìn)中小學(xué)生的健康,，增強(qiáng)體質(zhì)，這是體育課程教學(xué)的基本功能,。我們決不能把體育課上成休閑課,、娛樂(lè)課。體育課程教學(xué)要符合不同年齡階段中小學(xué)生的身心特點(diǎn),，要有適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,。

3、體育課程教學(xué)必須教會(huì)學(xué)生一定的體育與健康知識(shí),、技能,，不斷提高學(xué)生的體育能力，使學(xué)生逐步養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣,，為終身體育奠定基礎(chǔ),。

4、要充分發(fā)揮體育的德育功能,，通過(guò)體育課程教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生奮勇拼搏、吃苦耐勞,、競(jìng)爭(zhēng)合作,、耐受挫折、尊重他人,、勤于學(xué)習(xí),、生動(dòng)活潑、樂(lè)觀向上等優(yōu)良品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌,，使全體中小學(xué)生真正在德智體美等方面得到全面發(fā)展,。必須強(qiáng)調(diào)，在體育教學(xué)指導(dǎo)思想方面，不能搞多元化,，改革的方向不能偏離素質(zhì)教育和“健康第一”的指導(dǎo)思想,，在大的方面不能出現(xiàn)偏差。

5,、教學(xué)組織形式和教學(xué)方法應(yīng)該多種多樣,。廣大體育教師應(yīng)在新課程理念的指導(dǎo)下，創(chuàng)造出更多內(nèi)容多樣,、形式新穎,、富有成效的組織教法，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生生動(dòng)活潑地主動(dòng)地得到發(fā)展,。

本學(xué)期上課

19周共37課時(shí)

新授課30課時(shí)

復(fù)習(xí)和考試5課時(shí)

機(jī)動(dòng)2課時(shí)

小學(xué)體育與健康教學(xué)計(jì)劃篇八

初二階段是人的身心發(fā)育非常重要時(shí)期，也是初步形成健康生活方式的重要階段,。初中學(xué)生即將或已經(jīng)進(jìn)入身體形態(tài)和生理機(jī)能的發(fā)育高峰時(shí)期,。這一階段進(jìn)行體育鍛煉可以促進(jìn)身體的生長(zhǎng)發(fā)育，使身高增長(zhǎng),，體重增加,，呼吸機(jī)能和心臟功能提高。體育鍛煉是促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的最有效,、最積極的手段,。體育課是學(xué)校教育教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。上好體育課有利于學(xué)生的身體健康發(fā)展,，有利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作,，有利于學(xué)生精力旺盛，更好的完成其他學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù),，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)?，F(xiàn)有場(chǎng)地器材設(shè)施以及氣候因素制定計(jì)劃如下：

第一章體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行本章內(nèi)容的教學(xué)與學(xué)生的鍛煉實(shí)際緊密結(jié)合，使學(xué)生了解科學(xué)鍛煉身體的'基本原則,、體育與機(jī)能發(fā)展,、青春期心理健康及獲取體育與健康知識(shí)的基本途徑和方法。第二,、三,、四、五,、六章分別是田徑,、體操、球類(lèi),、武術(shù),、舞蹈使學(xué)生了解各種體育活動(dòng)的概念,、起源與發(fā)展、對(duì)促進(jìn)身心健康的意義,、各種技術(shù)動(dòng)作的掌握及練習(xí)方法,。讓學(xué)生了解野外活動(dòng)的概念、主要內(nèi)容,、一些野外生活技能及活動(dòng)的種類(lèi)。

1,、使學(xué)生理解科學(xué)健身的重要性,；掌握科學(xué)健身的基本原則；樹(shù)立科學(xué)鍛煉的意識(shí),，堅(jiān)持經(jīng)常參加體育鍛煉,。

2、使學(xué)生理解體能的含義和組成要素通過(guò)測(cè)試使學(xué)生對(duì)自己的體能狀況有所了解,，學(xué)會(huì)發(fā)展健康體能的方法,，并有意識(shí)地在體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中發(fā)展自己的體能。

3,、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解青春期心理健康,，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、分析和對(duì)待青春期的心理問(wèn)題,，要求學(xué)生能夠初步采用體育鍛煉和其他方法來(lái)調(diào)節(jié)心理問(wèn)題,，從而達(dá)到促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展的目的。

4,、使學(xué)生理解掌握體育與健康知識(shí)的意義,；了解獲取體育與健康知識(shí)的主要途徑，并能對(duì)一些體育節(jié)目,、體育名人,、體育報(bào)刊進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5,、發(fā)展學(xué)生的速度,、耐力、靈敏,、柔韌等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)和有氧耐力,、肌肉耐力、肌肉力量等健康素質(zhì),。

6,、掌握各種運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)和技能，安全的進(jìn)行身體鍛煉,。以積極進(jìn)取得態(tài)度和行為進(jìn)行體育鍛煉，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展,。

7,、增強(qiáng)自尊和自信,，通過(guò)練習(xí)體驗(yàn)樂(lè)趣,，加強(qiáng)同學(xué)之間的交往，培養(yǎng)不怕挫折,、果斷頑強(qiáng),、團(tuán)結(jié)合作的精神和道德風(fēng)尚,，熱愛(ài)自然,、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

8,、體育活動(dòng)中的自我保護(hù)及同學(xué)之間的互相保護(hù),。

9、對(duì)體育特長(zhǎng)生加強(qiáng)輔導(dǎo)和訓(xùn)練,，以爭(zhēng)取好的成績(jī),。

重點(diǎn)：

1、掌握科學(xué)鍛煉身體的基本原則,。

2,、學(xué)會(huì)身體機(jī)能的正確評(píng)價(jià)和鍛煉中的注意事項(xiàng)。

3,、對(duì)青春期出現(xiàn)的心理問(wèn)題的自我調(diào)節(jié),。

4、各種技術(shù)動(dòng)作的掌握及正確的運(yùn)用,，（籃球基本技術(shù)）,。

難點(diǎn)：

1、使學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)地參加體育鍛煉,。

2,、身體機(jī)能的自我評(píng)價(jià)。

3,、青春期心理健康的正確認(rèn)識(shí),。

4、如何讓學(xué)生在歡愉的條件下完成技術(shù)動(dòng)作,，初步掌握技術(shù)動(dòng)作,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野,。

2,、用腦設(shè)置內(nèi)容，力爭(zhēng)符合學(xué)生身心特點(diǎn)

3,、運(yùn)用多種示范及現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),，使學(xué)生能夠更深入的觀察技術(shù)動(dòng)作。

4,、復(fù)雜的技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行分解學(xué)習(xí)并多練習(xí),，以達(dá)到熟能生巧。

第1節(jié)：體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)科學(xué)鍛煉的基本原則,。

第2節(jié)：體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)體育與機(jī)能發(fā)展。

第3節(jié)：隊(duì)列隊(duì)形練習(xí),。

第4節(jié)：追逐跑,。

第5節(jié)：跨欄跑,。

第6節(jié)：走跑交替耐力練習(xí)。

第7節(jié)：耐久跑,。

第8節(jié)：考核男1000米,、女800米。

第9節(jié)：跳躍：立定跳遠(yuǎn),。

第10節(jié)：學(xué)習(xí)跨越式跳高,。

第11節(jié)：?jiǎn)文_跳跨步跳,。

第12節(jié)：立定跳遠(yuǎn)考核,。

第13節(jié)：原地投擲壘球。

第14節(jié)：原地向遠(yuǎn)處投擲壘球,。

第15節(jié)：雙手向前投擲實(shí)心球,。

第16節(jié)：隊(duì)列隊(duì)形練習(xí),。

第17節(jié)：復(fù)習(xí)中學(xué)生廣播體操,。

第18節(jié)：向前,、后搖繩并腳跳。

第19節(jié)：向前,、后搖繩單腳交換跳

第20節(jié)：復(fù)習(xí)前滾翻,。

第21節(jié)：復(fù)習(xí)后滾翻。

第22節(jié)：復(fù)習(xí)肩肘倒立前后滾翻,。

第23節(jié)：學(xué)習(xí)魚(yú)躍前滾翻,。

第24節(jié)：復(fù)習(xí)魚(yú)躍前滾翻。

第25節(jié)：學(xué)習(xí)單肩后滾翻成單腿跪撐平衡,。

第26節(jié)：復(fù)習(xí)單肩后滾翻成單腿跪撐平衡,。

第27節(jié)：?jiǎn)胃軉瓮鹊诺胤砩稀?/p>

第28節(jié)：?jiǎn)胃軖煜[動(dòng)上。

第29節(jié)：?jiǎn)胃苤魏髷[挺身下,。

第30節(jié)：?jiǎn)胃苤魏髷[轉(zhuǎn)體90度挺身下,。

第31節(jié)：體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)青春期心理健康。

第32節(jié)：體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)獲取體育與健康知識(shí)的基本途徑和方法,。

第33節(jié)：籃球：原地胸前傳接球,。

第34節(jié)：籃球：體前變向換手運(yùn)球。

第35節(jié)：籃球原地或行進(jìn)間單手肩上投籃,。

第36節(jié)：原地跳起單手肩上投籃,。

第37節(jié)：籃球：復(fù)習(xí)原地胸前傳接球。

第38節(jié)：籃球：復(fù)習(xí)體前變向換手運(yùn)球,。

第39節(jié)：籃球復(fù)習(xí)原地或行進(jìn)間單手肩上投籃,。

第40節(jié)：復(fù)習(xí)原地跳起單手肩上投籃。

第41節(jié)：排球：正面下手發(fā)球,。

第42節(jié)：排球：正面雙手墊球,。

第43節(jié)：排球：復(fù)習(xí)正面雙手墊球。

第44節(jié)：排球：復(fù)習(xí)正面雙手傳球

第45節(jié)：足球：腳背正面踢球,。

第46節(jié)：足球：腳背內(nèi)側(cè)踢球,。

第47節(jié)：足球：腳背外側(cè)踢球,。

第48節(jié)：足球：腳內(nèi)側(cè)停球。

第49節(jié)：足球：運(yùn)球,。

第50—51節(jié)：武術(shù)基本功,。

第52—53節(jié)：古典舞基本手位組合。

第54節(jié)：回顧本學(xué)期情況,。

小學(xué)體育與健康教學(xué)計(jì)劃篇九

四年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期,；速度、腰腹力量,、柔韌,、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級(jí)學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期,。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快；四年級(jí)學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多,，鈣質(zhì)較少,，可塑性比較大，富彈性,，堅(jiān)固性較差，不容易骨折,，且容易彎曲變形,、脫臼和損傷，因此,，要特別注意身體姿勢(shì)的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動(dòng),。

四年級(jí)學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久,，有意注意雖有發(fā)展,，但還很不完善。集中注意力的能力較好,，交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi),；學(xué)生的情感容易外露，愛(ài)爭(zhēng)論問(wèn)題,，容易激動(dòng),，動(dòng)不動(dòng)就提出批評(píng)意見(jiàn)，但仍愿意依靠老師,，希望老師來(lái)做主,。

(一)生理發(fā)育的特點(diǎn)：

1、四年級(jí)學(xué)生一般為9~10歲,，屬于人體發(fā)育的童年時(shí)期,，總的說(shuō)來(lái),，身體發(fā)育處于相對(duì)平穩(wěn)階段，身高,、坐高,、體重、胸圍,、肩寬,、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9—10歲開(kāi)始突增，女生均自8---9歲開(kāi)始突增,，女生均早于男生,。四年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期。

2,、四年級(jí)學(xué)生安靜時(shí)脈搏均值比三年級(jí)相對(duì)減少,；女生血壓指標(biāo)10歲時(shí)增長(zhǎng)迅速；肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,，男生稍大于女生,。

3、四年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,，50米,、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯,；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯,；速度、腰腹力量,、柔韌,、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級(jí)學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期,。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快。

4,、四年級(jí)學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多,，鈣質(zhì)較少，可塑性比較大,，富彈性,，堅(jiān)固性較差，不容易骨折,，且容易彎曲變形,、脫臼和損傷，因此,，要特別注意身體姿勢(shì)的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動(dòng),。

5,、四年級(jí)學(xué)生肌肉中含水率較高，肌肉細(xì)長(zhǎng)而且柔嫩,，大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此,，要多安排跑、跳,、投等基本活動(dòng)能力的練習(xí),，在注意發(fā)展大肌肉群的同時(shí)，也要注意小肌肉群的發(fā)展,。

6,、四年級(jí)學(xué)生的心臟容積和血管容積之比小于高年級(jí)，因此,，不易進(jìn)行過(guò)分劇烈或耐久性過(guò)大的練習(xí)活動(dòng),。

7、四年級(jí)學(xué)生的第二信號(hào)系統(tǒng)活動(dòng)逐漸占有主要地位,，為抽象邏輯思維能力的發(fā)展提供了可能性,，因此，要有意識(shí)地將體育教學(xué)的五大領(lǐng)域目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)進(jìn)行教學(xué),。

(二)生心理發(fā)展的特點(diǎn)：

1,、四年級(jí)學(xué)生感知覺(jué)的無(wú)意性和情緒性比較明顯。身體練習(xí)時(shí)容易被新穎的內(nèi)容所吸引,，經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的,。興趣十分廣泛，幾乎那項(xiàng)體育活動(dòng)都喜歡,，感知?jiǎng)幼鞯囊I(lǐng)比較籠統(tǒng)，容易把相近的動(dòng)作混淆起來(lái),，時(shí)間和空間感較差,。

2、四年級(jí)學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,，不易持久,，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善,。集中注意力的能力較好,，交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。

3,、四年級(jí)學(xué)生無(wú)意記憶還占相當(dāng)優(yōu)勢(shì),，因此，講解不宜過(guò)長(zhǎng),，敘述動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法要提綱挈領(lǐng),。

4,、四年級(jí)學(xué)生的情感容易外露，愛(ài)爭(zhēng)論問(wèn)題,，容易激動(dòng),，動(dòng)不動(dòng)就提出批評(píng)意見(jiàn)，但仍愿意依靠老師,，希望老師來(lái)做主,。

5、男女生之間開(kāi)始出現(xiàn)界限,，男女生之間容易保持一定的距離,，站隊(duì)時(shí)的間距都比低年級(jí)大了，不愿意站的很近,。

6,、自我評(píng)價(jià)意識(shí)開(kāi)始形成，擔(dān)心自己體育成績(jī)不佳,、擔(dān)心自己在練習(xí)中影響集體,。開(kāi)始能分辨同學(xué)中體育能力的高低及學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞。愿意聽(tīng)表?yè)P(yáng),，要求老師采取公平態(tài)度,，老師批評(píng)不當(dāng)，就不樂(lè)意,，特別是女生.

四年級(jí)體育基礎(chǔ)知識(shí),，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三”目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求，針對(duì)學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的,，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐,，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)四年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中,，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與,、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康,、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度,、耐力為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。主要的內(nèi)容圍繞著學(xué)校的趣味運(yùn)動(dòng)體育項(xiàng)目進(jìn)行開(kāi)展教學(xué)法,。

1,、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2,、激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生

3、關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,，確保每個(gè)學(xué)生都受益,。

4、以學(xué)生發(fā)展為中心,，重視學(xué)生的主體地位,。

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。”

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類(lèi),、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動(dòng)能力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢,，頑強(qiáng),，勝不驕、敗不餒,，自覺(jué)遵守規(guī)則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

體育課教學(xué)常規(guī)

(一),、教師方面：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫(xiě)好教案,，不備課,，無(wú)教案不準(zhǔn)上課,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法,，組織措施等,。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地,、器材、及教學(xué)用具,、教師不準(zhǔn)曠課,、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,，并做好妥善安排,。

4、在教學(xué)中,，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

5,、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量,。

6,、教師要注意儀表整潔，舉止大方,，教態(tài)嚴(yán)肅,、自然、注意精神文明的建設(shè),，并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。

7,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管,，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的`安全保護(hù)措施與要求,，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理,。

(二),、學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺(jué)的上好體育課,。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。

2,、上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求,，在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜,、齊,。

3、不得無(wú)故缺課,，不遲到,、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽(tīng)從指揮,，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

4,、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

5,、要愛(ài)護(hù)體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

6,、目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課,。注意聽(tīng)講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣,。

小學(xué)體育與健康教學(xué)計(jì)劃篇十

體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德,、智、體全面發(fā)展為主要目的,，在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn)：1,、掌握基本的衛(wèi)生保健常識(shí)懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識(shí)。2,、掌握快速跑,、耐久跑的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩的動(dòng)作要求，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力,。3,、對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。

二,、學(xué)情分析

五年級(jí)學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段,，速度、靈敏,、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過(guò)去,，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來(lái)特別是大肌肉群的發(fā)展時(shí)期,，也將向大小肌群同時(shí)發(fā)展的時(shí)期過(guò)度,。五年級(jí)是素質(zhì)發(fā)展的大好時(shí)期，相應(yīng)練習(xí)的容量要大,。

三,、教材分析

全學(xué)期教材內(nèi)容包括(1)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí),，(2),、運(yùn)動(dòng)技能，(3),、身體健康,，(4)、心理健康,。教材內(nèi)容較多,，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論,。室外授課,，主要是讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能技巧,，讓他們自覺(jué)鍛煉身體,，達(dá)到“健康第一、安全第一”的目的。

四,、主要工作：

1,、進(jìn)一步提高我校廣播操的質(zhì)量。

2,、訓(xùn)練好校田徑隊(duì),為區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備,。

3、培養(yǎng)中高年級(jí)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,，進(jìn)一步掌握簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作,，發(fā)展柔韌、反應(yīng),、靈敏和協(xié)調(diào)能力,。

4、使學(xué)生形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì),建立和諧的人際關(guān)系,，具有良好的合作精神和體育道德,在體育活動(dòng)中具有展示自我的愿望和行為。

五,、教學(xué)內(nèi)容

1,、跑

改進(jìn)快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù)，培養(yǎng)跑的正確姿勢(shì),，主要以50米,、400米為主要教學(xué)內(nèi)容。

2,、跳躍

掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)的助跑,，起跳空中姿勢(shì)和落地四個(gè)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)改進(jìn)助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù),，教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,。

3、投擲

鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法,，初步掌握協(xié)調(diào)用力技能,，教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點(diǎn)。

4,、基本體操

主要以1分鐘跳繩,，跪跳起為主要教學(xué)內(nèi)容。

六,、教學(xué)措施：

1,、創(chuàng)設(shè)個(gè)性發(fā)展和群體合作學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。

2,、留給學(xué)生一定自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間,。自主決定難易程度、自己掌握學(xué)習(xí)進(jìn)程,。

3,、教育學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,，熱愛(ài)祖國(guó)，逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感,。

4,、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地,、器材,、及教學(xué)用具。

小學(xué)體育與健康教學(xué)計(jì)劃篇十一

一,、作為足球試點(diǎn)校,，在我所教的六個(gè)班，普及足球,，足球進(jìn)課堂,，從第二周開(kāi)始，做到人手一個(gè)足球,。

二,、在我的課堂上，實(shí)行體育技能1+x,，足球作為1,，其他跳繩、籃球,、踢毽子等可任選一項(xiàng),。向著每人掌握一到兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的目標(biāo)努力邁進(jìn)。

三,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課。以足球?yàn)橹?，但學(xué)生的基本技能不能扔,。走、跑,、跳,、投、攀爬,、技巧等基本運(yùn)動(dòng)都要在課堂中得到學(xué)習(xí)和鍛煉,。學(xué)生的各項(xiàng)基本素質(zhì)如力量、速度,、靈敏,、柔韌、耐力等也要通過(guò)練習(xí)和游戲得到鍛煉。

四,、組織好足球隊(duì)的訓(xùn)練和梯隊(duì)成員的訓(xùn)練,。每周二和周四第七節(jié)課的時(shí)間訓(xùn)練。如果條件允許,，可增加訓(xùn)練時(shí)間,。爭(zhēng)取在首屆區(qū)小學(xué)足球聯(lián)賽中取得好成績(jī)。

五,、做好區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作,，積極組織校運(yùn)動(dòng)隊(duì)成員訓(xùn)練，不怕苦,，不怕累,，為學(xué)校取得好成績(jī)，做出自己的努力,。

六,、和體育組成員共同組織召開(kāi)學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，并做好相關(guān)一切工作,。

七,、四月初片區(qū)教學(xué)研討會(huì)上，出一節(jié)足球課,。

八、配合學(xué)校,，做好區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上的大型團(tuán)體操排練工作,。

九、積極完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作任務(wù),。

十,、積極參加學(xué)校及進(jìn)修校組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

十一,、做好教學(xué)反思，及時(shí)更新工作室內(nèi)容,。積極向其他教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

十二、積極參加進(jìn)修校組織的科研活動(dòng),，提高自己的理論水平,。

十三、做好學(xué)校大課間的組織工作,，以班級(jí)為單位,，使大課間活動(dòng)有活力、有特色。

國(guó)家對(duì)體育的重視,，讓我們體育老師看到了希望,，也讓我重新燃起了斗志，我相信,，通過(guò)我的努力,，一定會(huì)讓我的工作，在新學(xué)期,，有新的起色,，新的收獲!