每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。
紫藤蘿瀑布課后反思篇一
1,、平等對(duì)話
營(yíng)造氛圍新型的師生關(guān)系,、民主和諧的教學(xué)氛圍是學(xué)生敢于發(fā)言、樂(lè)于發(fā)言的前提,。所以我們應(yīng)該努力營(yíng)造這種適合學(xué)生“激活思維”的氛圍,。使他們產(chǎn)生答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系的安全感，做到愉快地站起來(lái),，體面地坐下去,。
2、走出課本
拓展空間本片段搭建了包容學(xué)生生活經(jīng)歷的教學(xué)平臺(tái),，充分激活了學(xué)生的生活積累,，除了在課堂教學(xué)中，把學(xué)生帶到課本的海洋里,，讓學(xué)生自由地汲取,、積累，還要鼓勵(lì)學(xué)生走出課本,，走進(jìn)生活,，根據(jù)生活的積累來(lái)描述內(nèi)心的想法，廣泛地積累書本以外的知識(shí),，從而在對(duì)話訓(xùn)練中有話可說(shuō),。
3、想象訓(xùn)練
激活思維我認(rèn)為在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中注重學(xué)生想象力的培養(yǎng),，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),、增強(qiáng)技能提高語(yǔ)文綜合素質(zhì)等都有著重要意義,，如果在語(yǔ)文教學(xué)中巧妙地挖掘一些語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)，激活學(xué)生的想象思維,，那是培養(yǎng)學(xué)生想象能力的一條有效途徑,，又是提高學(xué)生創(chuàng)造思維能力的有效手段。
關(guān)于“想象”的訓(xùn)練,。我始終相信,，只要是一個(gè)好的拓展點(diǎn),，一旦展開,，孩子們的想象肯定是瑰麗而神奇的，超乎大人們的馳騁空間,。
海闊憑魚躍,，天高任鳥飛。讓我們多給孩子創(chuàng)造想象機(jī)會(huì),，站在“欲窮千里目,，更上一層樓”的高度審視現(xiàn)在孩子的想象能力。
