作為一位杰出的老師,，編寫(xiě)教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

大班戶(hù)外游戲體育教案及反思篇一

幼兒對(duì)各種汽車(chē)十分感愛(ài)好,，為了滿(mǎn)足幼兒的需求和培養(yǎng)他們的交通規(guī)則意識(shí),，鍛煉幼兒動(dòng)作的`靈敏性和合作本事,，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

1,、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)走跑交替,，鍛煉動(dòng)作的靈敏性和合作意識(shí)。

2,、樂(lè)意參與活動(dòng),，明白遵守交通規(guī)則。(紅燈停,、綠燈行)

音樂(lè)磁帶：《我是小小交通警》《往遠(yuǎn)足》;呼啦圈每人一個(gè),。紅綠燈標(biāo)志。

1,、熱身運(yùn)動(dòng)：幼兒在教師帶領(lǐng)下，手持呼啦圈模仿開(kāi)車(chē)的動(dòng)作小跑步進(jìn)進(jìn)場(chǎng)地,。放音樂(lè)《我是小小交通警》,，教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)作熱身運(yùn)動(dòng)。

3,、游戲《小小駕駛員》

教師把紅綠燈標(biāo)志分別插進(jìn)活動(dòng)場(chǎng)地的四周,，放音樂(lè)《往遠(yuǎn)足》，幼兒按“紅燈停,，綠燈行”的信號(hào),，練習(xí)“開(kāi)車(chē)”、“停車(chē)”,。幼兒根據(jù)不一樣的指令,，變換不一樣的交通工具。(也可兩人合作,，前面幼兒把呼啦騙局在身上,，后面幼兒用手拉著前面幼兒的呼啦圈。)留意安全,，避免幼兒擁堵,，同時(shí)，還要遵守交通規(guī)則,。游戲可反復(fù)進(jìn)行,。

教師把幼兒帶回教室，看有關(guān)交通規(guī)則的動(dòng)畫(huà)片,。以鞏固交通規(guī)則,。

游戲應(yīng)根據(jù)幼兒的心理需求，培養(yǎng)他們的交往本事,、合作意識(shí),，充分利用社會(huì)資源,，培養(yǎng)他們遵守社會(huì)規(guī)則，激起他們對(duì)家想的酷愛(ài),。

大班戶(hù)外游戲體育教案及反思篇二

1,、探索椅子的各種玩法，充分練習(xí)平衡,、跳等動(dòng)作,。

2、喜歡與同伴合作,，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

椅子若干、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,、自制金牌(反面畫(huà)有各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)圖標(biāo))

活動(dòng)過(guò)程

一,、準(zhǔn)備活動(dòng)，引起幼兒的興趣,。

運(yùn)動(dòng)員們可棒了,，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上獲得了很多金牌，我們也來(lái)學(xué)學(xué)他們,。

幼兒與師一起學(xué)做運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作(跳水,、舉重、游泳等),。

二,、探索椅子的玩法(將椅子當(dāng)作跨欄、跳臺(tái),、杠鈴,、平衡木)

1、幼兒每人一只小椅子,，自主地進(jìn)行探索,，走、跑,、跳等動(dòng)作,，可以合作將椅子拼起來(lái)成跨欄、平衡木等,。

教師注意觀察幼兒,，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表?yè)P(yáng)，加強(qiáng)安全保護(hù),。

2,、集中，說(shuō)說(shuō)你是怎么玩的?

3、練習(xí)平衡的能力,，在練習(xí)時(shí)從中抽去小椅子,，或把椅子背橫過(guò)來(lái)，形成障礙,，提高游戲的難度,。

4、休息,，擦汗,。

三、游戲：運(yùn)動(dòng)員大奪金

幼兒跨過(guò)跳欄,、走過(guò)平衡木(椅子搭成),，摘取金牌。(播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)

四,、整理場(chǎng)地,、結(jié)束。

反思

椅子是孩子們最熟悉,，每天他們都與小椅子親密接觸,。在平時(shí)帶班時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡用椅子做玩具,，從椅子上跳下來(lái)，跨過(guò)椅子,，當(dāng)馬騎,，但由于考慮到教室內(nèi)活動(dòng)空間狹小，不安全,，不允許幼兒開(kāi)展,，但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚。班內(nèi)幼兒的動(dòng)作發(fā)展都較好,，有的幼兒受家長(zhǎng)的影響,，對(duì)體育新聞?dòng)幸欢ǖ牧私猓篮芏噙\(yùn)動(dòng)員取得金牌為國(guó)爭(zhēng)光,。在《綱要》中也指出,，要積極開(kāi)發(fā)運(yùn)動(dòng)資源。我就以幼兒開(kāi)心,、開(kāi)竅,、開(kāi)朗為原則，利用椅子結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)開(kāi)展本次活動(dòng),。

大班戶(hù)外游戲體育教案及反思篇三

我們班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑,、跳，并能參加一些基本的體育活動(dòng),，他們很喜歡球,，本次活動(dòng)就是利用幼兒對(duì)球類(lèi)的喜歡,，設(shè)計(jì)傳球接力的`游戲，讓幼兒在游戲中能夠手腳并用,，達(dá)到全身的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng),，在游戲中能獲得很大的樂(lè)趣，它既增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),，又強(qiáng)化幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和動(dòng)作的協(xié)作能力,。

傳球接力

1、鍛煉幼兒的快速反映能力,，鍛煉幼兒手的敏捷度,。

2、增強(qiáng)了幼兒的合作意識(shí),，培養(yǎng)了幼兒的集體主義感,。

皮球若干

二、教師帶幼兒到戶(hù)外操場(chǎng),，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈,，做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。

師：在開(kāi)始我們的活動(dòng)之前,，我們先來(lái)做個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)吧,。（帶領(lǐng)幼兒一起做律動(dòng)）

三、導(dǎo)入游戲,，介紹游戲規(guī)則,。

1、師：知道我們今天要玩什么游戲嗎,？對(duì),，我們今天玩的游戲要用到皮球，名字叫傳球接力?，F(xiàn)在呢,，先請(qǐng)你們認(rèn)真看，我是怎么玩的,。（教師和一名幼兒做示范,，其他幼兒觀看。）2,、教師說(shuō)明游戲的規(guī)則和過(guò)程,。師：在開(kāi)始游戲之前呢，我們要一起來(lái)制定一下今天的游戲規(guī)則,。（在游戲時(shí)要聽(tīng)從教師的指揮,，不推擠，有團(tuán)隊(duì)的意識(shí)）第一種玩法把幼兒分成兩隊(duì)站好不動(dòng)，兩隊(duì)的排頭各拿一個(gè)球,，當(dāng)老師發(fā)出命令后,，拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒，（可以從頭上傳,，腿下傳或者側(cè)身傳）,，以此類(lèi)推，看哪一個(gè)隊(duì)最先傳完為勝,。第二種玩法把幼兒分成兩隊(duì)站在起點(diǎn)站立,，教師發(fā)出口令后由每對(duì)的排頭將球傳給下一名幼兒，自己快速的站到隊(duì)尾,，以此類(lèi)推,，按照一定的路線(xiàn)移動(dòng)，看哪一個(gè)隊(duì)最先傳完為勝,。

四,、注意事項(xiàng)在傳球的過(guò)程中，幼兒的間隔距離要適當(dāng),，相鄰幼兒要互相配合,，避免落地，幼兒要注意安全,。

六,、活動(dòng)結(jié)束，做放松運(yùn)動(dòng),。

師：今天小朋友們表現(xiàn)的都好棒,，做完運(yùn)動(dòng)，我們一起來(lái)放松放松吧,。

傳球給幼兒帶來(lái)了快樂(lè),，鍛煉了幼兒的身體機(jī)能,，幼兒都能積極主動(dòng)的參與到游戲中去,，在配合中增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了身體,，養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣,，更進(jìn)一步感受了集體的合作意識(shí)的重要性。

大班戶(hù)外游戲體育教案及反思篇四

1.進(jìn)一步促進(jìn)幼兒鉆,、跨等動(dòng)作能力的發(fā)展,。

2.探索翻滾動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性與靈活性,。

3.感受與他人合作游戲的快樂(lè),，體驗(yàn)成功的喜悅。

進(jìn)一步促進(jìn)幼兒鉆、跨等動(dòng)作能力的發(fā)展,。

索翻滾動(dòng)作

物資準(zhǔn)備：

音樂(lè),，香腸圖片，泡沫墊,，圍裙若干,、分散材料

師：小朋友，在開(kāi)始今天的游戲前,，我們先一起跳一段熱身操,。

助理老師做好上課的前期準(zhǔn)備：

1.提前備好汗巾；

2.為小朋友們脫下或敞開(kāi)外套,；

3.給小朋友們的身上噴上花露水,，避免蚊蟲(chóng)的叮咬

4.活動(dòng)前將戶(hù)外所需的材料放在相應(yīng)的場(chǎng)地上。

師：小朋友們手打得直,，跳得高,，給你們點(diǎn)贊?？?！這是什么？（教師出示圖片,，請(qǐng)幼兒進(jìn)行回答）

師：是的,。這是一份美味的香腸。你們吃過(guò)烤香腸嗎,？（幼兒作答,，分享經(jīng)驗(yàn)）

既然這么多小朋友們都吃過(guò)香腸，那么今天老師要和小朋友玩一個(gè)有趣的游戲----烤香腸,。

（一）自由探索,，動(dòng)作練習(xí)（香腸）

1、幼兒自由探索,，請(qǐng)小朋友們躺在墊子上,，想象自己是一根香腸，自由探索烤香腸,。（教師評(píng)價(jià)）

師：在你們每個(gè)人的`面前,，都有一張墊子。現(xiàn)在你們來(lái)做香腸,，墊子來(lái)做烤架,，請(qǐng)你們來(lái)做一做烤香腸的動(dòng)作。

（幼兒自由探索,，教師巡回指導(dǎo)）

（二）播放音樂(lè),，教師示范,。

師：你們想知道老師會(huì)變成什么樣的香腸嗎？請(qǐng)大家仔細(xì)看,。

（教師站在墊子前,，接著做出躺下—雙手交叉護(hù)胸—抬起左腿—翻轉(zhuǎn)—四肢撐在地上做拱橋的形狀。幼兒在一旁觀察,。）

師：小朋友們看清楚了嗎,？剛剛老師變成香腸，都做了哪些動(dòng)作呢,？

（教師請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行回答,，并在自己的墊子上做出自己觀察到的動(dòng)作）

師：剛才小朋友們學(xué)會(huì)了很多的動(dòng)作，接下來(lái)我們?cè)俅胃魳?lè),，一起來(lái)烤一烤,。（助理老師播放音樂(lè)，幼兒老師巡回指導(dǎo)）

（三）“廚師”烤香腸,。

師：小朋友們都學(xué)會(huì)了烤香腸的本領(lǐng),，老師已經(jīng)聞到了香噴噴的氣味。今天,，還有一位神秘人會(huì)到來(lái)----廚師,，有他的指導(dǎo)，香腸一定會(huì)更加美味,。

(教師圍上圍裙,，扮演廚師。廚師站在香腸的左側(cè),，并腳跳三次,，鉆三次，最后香腸做一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作,。)

師：現(xiàn)在請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)廚師都做了什么動(dòng)作,，最后香腸做了什么動(dòng)作。

（個(gè)別幼兒回答,，并請(qǐng)小朋友們學(xué)習(xí)做動(dòng)作,。班級(jí)兩位老師巡回指導(dǎo)。）

（四）烤香腸大賽

1.分角色----廚師和香腸,。

師：現(xiàn)在老師的手上有6個(gè)圍裙,，要請(qǐng)6個(gè)小朋友來(lái)做“廚師”,，其它的小朋友就是香腸,。

（男生和女生分成兩組，每一組各6人,，分別排隊(duì)在老師的兩側(cè),。兩位老師將圍裙分給廚師,，并幫忙系上）

2.烤香腸大賽

要求：男女分開(kāi)各作一組，每組3個(gè)做香腸,，3個(gè)做廚師,。3根“香腸”一字排開(kāi)，雙手交叉環(huán)抱在胸前,。

第一個(gè)廚師從3根“香腸”依次跨過(guò),，再依次鉆回，拍到第二個(gè)廚師的手后,，第二個(gè)廚師像前一個(gè)廚師一樣跨過(guò)去,，鉆回來(lái)。

“香腸”翻過(guò)來(lái)滾過(guò)去,，哪組的3個(gè)廚師全部完成且最先跑到起跑線(xiàn)的哪組就贏,。

（助理老師調(diào)整墊子的位子。幼兒老師說(shuō)明游戲規(guī)則和要求后,，請(qǐng)幼兒在墊子前做好準(zhǔn)備,。在老師發(fā)出口令后，進(jìn)行游戲,。在活動(dòng)中,，兩位老師根據(jù)孩子的游戲情況，進(jìn)行巡回指導(dǎo),。）

教師小結(jié)：我剛看到很多小朋友都遵守了游戲規(guī)則,。“廚師”用鉆,、跨的方式,，將香腸烤得美味。香腸也能夠在“烤架”上擺好相應(yīng)的姿勢(shì),，方便“廚師”來(lái)烤,。“廚師”和“香腸”兩者之間配合得很默契,。

（五）分散活動(dòng)

助理老師提前擺好分散材料,，選擇重點(diǎn)活動(dòng)上肢的材料來(lái)提供。幼兒進(jìn)行分散活動(dòng),，自由選擇材料,。幼兒老師巡回指導(dǎo)，助理老師根據(jù)幼兒的出汗量,，提醒和幫助幼兒擦汗,。

（六）整理、放松活動(dòng)

（助理老師播放輕音樂(lè),，幼兒聽(tīng)到音樂(lè)收拾材料,。整理好之后,，找到幼兒老師排隊(duì)。）

師：捶捶肩膀,，拍拍大腿,，為你前面的小朋友按按肩膀。美味的香腸已經(jīng)烤好了,，現(xiàn)在要端上桌給客人們享用啦,！出發(fā)吧！

（七）結(jié)束

大班戶(hù)外游戲體育教案及反思篇五

游戲準(zhǔn)備：12張板凳（分兩組,，每組各放6張）,、鼓。

游戲玩法：（分年級(jí)幼兒進(jìn)行,，家長(zhǎng)也可參加）把板凳擺成一個(gè)圓圈,，每組10人分別站在一張板凳旁邊。裁判敲鼓,，參賽者在裁判敲鼓時(shí),，要圍著板凳轉(zhuǎn)，裁判說(shuō)停,，參賽者馬上坐到板凳上,，沒(méi)有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。最后一輪就剩4人和3張板凳,，誰(shuí)搶到了最后3張板凳誰(shuí)就勝利了,。獲勝者可得印章一次。

游戲準(zhǔn)備：礦泉水瓶若干,、彈珠若干,、課桌、繩子3條

游戲玩法：每次為6人同時(shí)進(jìn)行,。幼兒在一分鐘之內(nèi)將玻璃珠離瓶口約（大班50厘米,、中班30厘米、小班10厘米）的高度距離（已用繩子設(shè)定好）投進(jìn)礦泉水瓶多者獲勝,。獲勝者可蓋印章一次,。

游戲準(zhǔn)備：（1）一張硬紙板，紙板上面上人的頭形輪,，可加上頭發(fā)之類(lèi),，使頭形更為生動(dòng)。（2）制作好的活動(dòng),、可貼的眉毛,，眼睛，耳朵,，鼻子,，嘴。

游戲玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈,，請(qǐng)（中、大班）小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將五官貼到人頭的`準(zhǔn)確位置即獲成功,；（小班及小小班）小朋友可牽著家長(zhǎng)的手,，把家長(zhǎng)領(lǐng)到準(zhǔn)確貼人頭的位置，貼準(zhǔn)確即獲成功,。

游戲規(guī)則： 家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看,。幼兒只能用語(yǔ)言指揮。

游戲準(zhǔn)備： 吸盤(pán)球5個(gè),、場(chǎng)地準(zhǔn)備,。

游戲玩法：孩子拋吸盤(pán)球，家長(zhǎng)來(lái)接,，接住5個(gè)為勝

游戲規(guī)則：根據(jù)不同年齡段,，設(shè)有不同間距，在間距拋接,。

游戲規(guī)則：每組有一名家長(zhǎng)和寶寶組成,，在家長(zhǎng)身上夾上若干的夾子，家長(zhǎng)抱起寶寶,，沿著大圓圈來(lái)回跑,，讓寶寶去取別的家長(zhǎng)身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝,。

大班戶(hù)外游戲體育教案及反思篇六

1.練習(xí)自由跑占圈的動(dòng)作,。(重點(diǎn))

2.能迅速找到自己的.圈，并遵守游戲規(guī)則地進(jìn)行游戲,。(難點(diǎn))

3.體驗(yàn)營(yíng)救同伴的樂(lè)趣,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)營(yíng)救有初步了解。

物質(zhì)準(zhǔn)備：呼啦圈數(shù)與游戲幼兒人數(shù)相等,。

一,、創(chuàng)設(shè)“愛(ài)的抱抱”游戲進(jìn)行熱身活動(dòng)，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,。

教師吹口哨,，帶領(lǐng)幼兒玩愛(ài)的抱抱游戲，看老師手的變換指令進(jìn)行游戲,，幾個(gè)小朋友就擁抱在一起,。

吹口肖變數(shù)字1，抱自己,，吹口肖變數(shù)字2,，兩個(gè)人擁抱在一起,，不停變換進(jìn)行游戲。

二,、利用占呼啦圈的游戲,，練習(xí)自由跑占圈的動(dòng)作。

1,、出示呼啦圈,，談話(huà)交流引導(dǎo)幼兒圍繞呼啦圈進(jìn)行游戲。

你想和呼啦圈玩什么游戲?怎么玩?

小結(jié)：今天我們來(lái)玩一個(gè)占圈的小游戲,。

2,、向幼兒說(shuō)游戲的規(guī)則：老師吹口哨，聽(tīng)到口令后每個(gè)小朋友要換一個(gè)圈站進(jìn)去,，不能站在原來(lái)的圈上,，速度要快。

3,、游戲開(kāi)始：游戲時(shí)強(qiáng)調(diào),，幼兒跑時(shí)要注意安全，所有人都要安全找到圈,，不要踩圈,，它會(huì)很痛的。

小結(jié)：游戲中小朋友們都能自由跑并找到一個(gè)圈站好,。

三,、利用呼啦圈繼續(xù)進(jìn)行游戲，能迅速找到自己的圈,，并遵守游戲規(guī)則地進(jìn)行游戲,。

1、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作占呼啦圈,。

小結(jié)：在圈里隨便可以站幾個(gè)小朋友都是可以的,，只要能站進(jìn)去就可以，聽(tīng)到口哨后每個(gè)小朋友只能換一次,。

2,、依次撤呼啦圈進(jìn)行游戲。教師吹口哨,，幼兒進(jìn)行游戲,。

小結(jié)：游戲中我們所有人都是好朋友，圈會(huì)越來(lái)越少,，你們要互相幫助,，不要讓自己的同伴沒(méi)有圈站，圈內(nèi)只要能站開(kāi)，站幾個(gè)小朋友都是可以的,。

3,、游戲時(shí)，教師與幼兒共同游戲,，玩抓小朋友的游戲,。

提問(wèn)：怎樣才能不被老師抓到?怎樣才能換的快?你有什么好方法?

小結(jié)：你們的方法很多，游戲中的你們是很聰明的,，換圈的時(shí)候一定要換離自己最近的那一個(gè)圈,。

大班戶(hù)外游戲體育教案及反思篇七

泉州古港距今已有1500多年歷史,，馬可波羅贊譽(yù)它為“東方第一大港”,，聯(lián)合國(guó)也確定它是唯一的“海上絲綢之路起點(diǎn)”。泉州古港共分三灣十二港,，以后渚港最靠近泉州市區(qū),，也最有名。沿途古渡頭,、古街,、古廟、古橋,、古城相互映襯,，“海絲”遺跡層出不窮。我園地處在泉州古港之濱,，靠近潯埔漁村,，豐富的物質(zhì)和文化條件，以及幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)為幼兒在開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)時(shí)提供了有利的條件支持,。結(jié)合學(xué)園課題活動(dòng),，根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，利用本土資源,，開(kāi)展了以碼頭為游戲場(chǎng)景的戶(hù)外活動(dòng)區(qū)游戲,。在游戲中，通過(guò)場(chǎng)景的模擬,、角色的扮演,、游戲的合作和互動(dòng)，不僅能讓幼兒深刻感受家鄉(xiāng)文化的魅力,，對(duì)泉州的古港文化有了更進(jìn)一步的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí),，激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情，充分發(fā)揮了游戲與本土優(yōu)秀文化資源相結(jié)合的教育價(jià)值,。

1,、通過(guò)情景式的游戲活動(dòng)，在游戲過(guò)程中鍛煉身體動(dòng)作技能的發(fā)展。

2,、遵守游戲規(guī)則,，能與同伴合作進(jìn)行游戲，游戲過(guò)程中懂得用協(xié)商的辦法解決問(wèn)題,。

3,、了解港口文化，體驗(yàn)碼頭作業(yè)游戲的樂(lè)趣,，激發(fā)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情,。

活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒在情景式的游戲里，能在角色的扮演中鍛煉身體動(dòng)作技能,，進(jìn)行碼頭作業(yè)區(qū)的一系列游戲活動(dòng),。

活動(dòng)難點(diǎn)：同伴之前能有效地合作游戲，懂得遇到問(wèn)題要協(xié)商解決問(wèn)題,。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解漁船的作業(yè)過(guò)程，知道海產(chǎn)品的加工制作,。

2,、物質(zhì)材料：大型木船、小漁船,、各種海鮮模型,、釣魚(yú)竿、捕魚(yú)網(wǎng),、魚(yú)簍,、漁網(wǎng)、貝殼類(lèi)實(shí)物,、收納箱,、包裝箱等。

一,、師幼回憶經(jīng)驗(yàn),，導(dǎo)入活動(dòng)。

（一）教師激發(fā)幼兒回憶已有的經(jīng)驗(yàn),，師幼討論漁船作業(yè)過(guò)程,。

1、提問(wèn)：

（1）漁船是怎么進(jìn)行海上捕撈活動(dòng)的,？

（2）捕撈完的海產(chǎn)品是如何運(yùn)送到碼頭,，進(jìn)行產(chǎn)品的加工和運(yùn)輸？

2,、提問(wèn)：

（1）漁民撒網(wǎng)時(shí),，動(dòng)作要怎么做才能把大魚(yú)網(wǎng)撒開(kāi)？

（2）在運(yùn)輸大箱海鮮的時(shí)候，如何和同伴一起搬運(yùn)會(huì)更快速,？

（二）幼兒討論,，教師小結(jié)，幫助幼兒梳理游戲的過(guò)程和環(huán)節(jié),。

小結(jié)：漁船在海上進(jìn)行捕撈時(shí),，是用大魚(yú)網(wǎng)撒入海中進(jìn)行捕撈；捕撈好的海產(chǎn)品會(huì)在船上進(jìn)行分類(lèi)收放,，冰凍保鮮,；在靠近港口時(shí)，會(huì)通過(guò)小漁船運(yùn)輸海產(chǎn)品到港口的碼頭,；碼頭有專(zhuān)門(mén)的海產(chǎn)品加工區(qū)和運(yùn)輸區(qū),。

二、幼兒交流游戲意愿,，教師鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行合作游戲,。

（一）幼兒表達(dá)自己愿意進(jìn)行并參與的游戲角色和場(chǎng)地,，教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出如何進(jìn)行角色扮演和游戲過(guò)程,。

（二）鼓勵(lì)幼兒之間進(jìn)行捕魚(yú)、曬魚(yú),、海產(chǎn)品加工,、運(yùn)輸?shù)扔螒蚧顒?dòng)的合作，能自主進(jìn)行游戲規(guī)則的協(xié)商,，懂得互相商量解決問(wèn)題,。

三、幼兒游戲,，教師巡回指導(dǎo),。

（一）提出游戲要求：

1、在捕撈區(qū),、加工區(qū)和運(yùn)輸區(qū)進(jìn)行游戲時(shí),，能清楚游戲的任務(wù)和職責(zé)。

2,、能和同伴合作游戲,，遵守游戲規(guī)則，懂得分享玩具,，協(xié)商解決問(wèn)題,。

3、活動(dòng)中注意安全,，注意貝殼類(lèi),、魚(yú)鉤等玩具的使用安全。

（二）重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在游戲中能互相合作，遇到問(wèn)題時(shí)能和同伴商量,，找到解決的辦法,；能自主進(jìn)行碼頭作業(yè)區(qū)的捕魚(yú)、海產(chǎn)品加工,、運(yùn)輸?shù)扔螒颦h(huán)節(jié),。

四、講評(píng)游戲,，結(jié)束活動(dòng),。

（一）鼓勵(lì)幼兒評(píng)價(jià)自己或同伴的游戲行為。

提問(wèn)：在游戲中,，你進(jìn)行了哪些活動(dòng),，和同伴一同游戲的時(shí)候，遇到過(guò)什么問(wèn)題,，用什么辦法解決,。

（二）教師小結(jié)幼兒在游戲中出現(xiàn)問(wèn)題及解決的辦法。

大班戶(hù)外游戲體育教案及反思篇八

1,、探索輪胎的多種玩法,，練習(xí)走、跑,、跳,、鉆等動(dòng)作，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性,。

2,、在互相合作中體驗(yàn)玩輪胎的快樂(lè)。

1,、幼兒有玩輪胎的經(jīng)驗(yàn),。

2、輪胎若干,。

1,、熱身活動(dòng)。

（1）幼兒聽(tīng)音樂(lè)做健身操,。教師可自編動(dòng)作旋轉(zhuǎn)身體的各個(gè)部位,。

教師：今天天氣真好，我們開(kāi)著小汽車(chē)一起去運(yùn)動(dòng)吧,！

（2）師幼隨音樂(lè)做模范動(dòng)作,。

2、玩輪胎,。

（1）幼兒交流玩輪胎的方法大班體育《玩輪胎》大班體育《玩輪胎》,。

教師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你會(huì)怎么玩輪胎,？

教師：剛才小朋友能說(shuō)出輪胎的很多玩法，現(xiàn)在請(qǐng)你們拿著輪胎去試試各種玩法吧,！

（2）幼兒自由嘗試輪胎的'各種玩法,，教師觀察指導(dǎo)。

教師：你是怎么玩輪胎的,？

幼兒邊講邊演示輪胎的方法,，其他幼兒練習(xí)。

重點(diǎn)練習(xí)：雙腳并攏跳進(jìn)跳出輪胎動(dòng)作,。

（3）在此探索輪胎的玩法,。

教師：小朋友想了那么多的方法，請(qǐng)你試試剛才還沒(méi)有玩過(guò)的方法,。等你們能玩好輪胎的每一種方法,，我們就可以玩游戲了。

3,、做游戲“闖關(guān)取寶”,。

（1）布置有走、跑,、跳,、鉆功能的比賽區(qū)域。

教師：在我們的前面有很多寶藏,，但是必須穿過(guò)很危險(xiǎn)的山路,，你們?cè)敢馓魬?zhàn)嗎,、

（2）玩游戲“闖關(guān)奪寶”

幼兒分成四組練習(xí),，進(jìn)行游戲，最先到終點(diǎn)的小組為勝利,。

教師簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng),，為幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

4、放松運(yùn)動(dòng),。

（1）幼兒隨音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng),。

（2）簡(jiǎn)單講評(píng)，整理場(chǎng)地,。

大班戶(hù)外游戲體育教案及反思篇九

大班幼兒在幼兒園已經(jīng)玩了2年的游戲,，很多體育游戲都玩過(guò)了，也玩膩了,。為此,，為幼師們整理了57個(gè)幼兒園體育游戲，讓我們一起陪大班幼兒玩體育游戲,，快樂(lè)度過(guò)幼兒園的最后一年,。

1,、捉尾巴

玩法：幼兒兩人一組，各自在后腰帶上系上彩繩當(dāng)尾巴,。游戲開(kāi)始,，四散跑開(kāi)，每一對(duì)幼兒要想辦法捉對(duì)方的尾巴,，同時(shí)你要保護(hù)自己的尾巴,。抓到對(duì)方尾巴者為勝。(只能在圓圈內(nèi)跑,，抓到后快速回到老師處)提出要求后,，與幼兒共同游戲。游戲結(jié)束后教師針對(duì)情況,，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),。

2、幫熊伯伯運(yùn)東西

玩法：將幼兒分成三組,，首先要走過(guò)一座獨(dú)木橋,，然后跳過(guò)房子，在小心的走過(guò)小路,，最后拿起繩子,，雙腳踩繩向前跳過(guò)小河，運(yùn)上東西后跳繩返回,，放入小籃內(nèi),，拍第二個(gè)小朋友的手，游戲以此進(jìn)行,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)運(yùn)回最多的勝利,，

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3,、小樹(shù)苗快快長(zhǎng)

玩法：幼兒分別拿著太陽(yáng),、水珠圖片、站在起點(diǎn)線(xiàn)上,，家長(zhǎng)戴著樹(shù)苗頭飾蹲在終點(diǎn)線(xiàn)上,。游戲開(kāi)始，幼兒讀“我是水珠和太陽(yáng),，能幫樹(shù)苗快快長(zhǎng)”之后向前跑,，跑過(guò)場(chǎng)地的中間的曲線(xiàn)，到達(dá)終點(diǎn)的樹(shù)苗的后面把手中的卡片舉起,，家長(zhǎng)馬上站立表示樹(shù)苗長(zhǎng)大了,，以最快者為勝。

4,、勇敢小動(dòng)物

玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的2路縱隊(duì),，老師發(fā)令后,，各隊(duì)第1名幼兒蹬滑跑冰車(chē)鉆過(guò)“山洞”、到達(dá)“浮橋”,。上橋救起1個(gè)小動(dòng)物,，并帶著小動(dòng)物踩腳踏車(chē)原路返回，第2名幼兒再出發(fā),。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比哪一隊(duì)救到的小動(dòng)物數(shù)量多為勝隊(duì),。

5、捕蛇

玩法：一個(gè)小朋友尾長(zhǎng)繩當(dāng)蛇,，其余的小朋友要爭(zhēng)取踩住繩子“捕”到“蛇”,，要是被繩子碰著了就算是被“蛇”咬了。

大班戶(hù)外游戲體育教案及反思篇十

針對(duì)大班幼兒的走步技能進(jìn)行訓(xùn)練,，鞏固基本動(dòng)作和運(yùn)動(dòng)能力,。選擇在大森林里闖關(guān)取寶的體育游戲來(lái)引起學(xué)前兒童的興趣，培養(yǎng)兒童的心里意志品質(zhì),?；顒?dòng)目標(biāo)：

1.鞏固幼兒的走步技能，如聽(tīng)信號(hào)有節(jié)奏地走,，聽(tīng)信號(hào)變換速度走步,，在物與物之間走等，提高動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。

2.培養(yǎng)幼兒勇敢,、大膽、堅(jiān)韌,、進(jìn)取的良好品質(zhì),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：通過(guò)走步的訓(xùn)練，初步學(xué)會(huì)聽(tīng)信號(hào)進(jìn)行走步,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：大紙盒和小紙盒若干,、平衡木。教師用大紙盒做“山洞”小紙盒擺“石頭陣”平衡木搭的“小橋”等設(shè)置“尋寶”路線(xiàn),。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)準(zhǔn)備活動(dòng)：熱身操。愉悅身心,，舒展肢體,，為下面的活動(dòng)做鋪墊?；顒?dòng)一開(kāi)始,，我通過(guò)引導(dǎo)語(yǔ)“今天老師將和大家一起去大森林里尋找寶藏，在這之前,，讓我們先一起來(lái)熱熱身”導(dǎo)入,，創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。從而使幼兒自然的投入到活動(dòng)中。在教師的帶領(lǐng)下,，幼兒跟著老師一起進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),。

(二)活動(dòng)一：通過(guò)場(chǎng)景的變化，鞏固聽(tīng)信號(hào)有節(jié)奏地走,，聽(tīng)信號(hào)變換速度,，方向走步，在物與物之間走的能力,。

教師引導(dǎo)語(yǔ)：“現(xiàn)在我們來(lái)到了大森林里,，小朋友要穿過(guò)山洞，越過(guò)石頭陣,，走過(guò)小橋才能尋找到寶藏,。讓我們先練習(xí)一下怎樣通過(guò)這些關(guān)卡?！庇變涸诼肪€(xiàn)中自由選擇不同場(chǎng)地進(jìn)行嘗試練習(xí),。在幼兒練習(xí)過(guò)程中，教師巡回觀察與指導(dǎo),，要特別注意幼兒的安全,，讓幼兒從同一方向進(jìn)行活動(dòng)，避免相撞,。

(三)活動(dòng)二：通過(guò)游戲《闖關(guān)取寶》鞏固已有的走步動(dòng)作經(jīng)驗(yàn),，達(dá)到鍛煉的目的。

在這一環(huán)節(jié)中,，我將鞏固幼兒在前面練習(xí)中掌握的動(dòng)作技法,，并利用所學(xué)的動(dòng)作方法完成一定的目標(biāo)，進(jìn)一步提高鍛煉身心的效果,。

游戲開(kāi)始前先向幼兒說(shuō)明規(guī)則：“在大森林里會(huì)有大灰狼出沒(méi),，當(dāng)大灰狼出

現(xiàn)時(shí)，老師會(huì)吹響哨子,，提醒小朋友們加快腳步,，不然就會(huì)被大灰狼抓住。在尋寶的過(guò)程中,，小朋友要注意安全,，從同一方向行進(jìn)，不能推擠別的小朋友,。

在尋寶過(guò)程中共有穿山洞,，石頭陣，過(guò)獨(dú)木橋三關(guān),。幼兒成功穿越后,，我會(huì)發(fā)給幼兒一張貼片,，代表尋寶成功。幼兒熟悉路線(xiàn)后,，逐漸增加難度,，比如運(yùn)用肢體動(dòng)作來(lái)給幼兒增加難度。在增加難度的基礎(chǔ)上重復(fù)進(jìn)行兩次游戲,。同時(shí)注意難度增加后個(gè)別能力較弱幼兒的活動(dòng)情況,，適當(dāng)進(jìn)行鼓勵(lì)和幫助。

(四)結(jié)束部分：舒展身心,，放松精神,，教師點(diǎn)評(píng)，結(jié)束活動(dòng),。

在這一環(huán)節(jié)我通過(guò)簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)活動(dòng)重點(diǎn)情況來(lái)表?yè)P(yáng)幼兒的勇敢和大膽,，組織放松游戲，最后請(qǐng)幼兒協(xié)助教師一起收拾場(chǎng)地,，結(jié)束活動(dòng),。

大班戶(hù)外游戲體育教案及反思篇十一

幼兒對(duì)各種汽車(chē)十分感愛(ài)好，為了滿(mǎn)足幼兒的需求和培養(yǎng)他們的交通規(guī)則意識(shí),，鍛煉幼兒動(dòng)作的靈敏性和合作本事,，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

1,、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)走跑交替,，鍛煉動(dòng)作的靈敏性和合作意識(shí)。

2,、樂(lè)意參與活動(dòng),，明白遵守交通規(guī)則。(紅燈停,、綠燈行)

音樂(lè)磁帶：《我是小小交通警》《往遠(yuǎn)足》;呼啦圈每人一個(gè),。紅綠燈標(biāo)志。

1,、熱身運(yùn)動(dòng)：幼兒在教師帶領(lǐng)下,，手持呼啦圈模仿開(kāi)車(chē)的動(dòng)作小跑步進(jìn)進(jìn)場(chǎng)地。放音樂(lè)《我是小小交通警》,，教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)作熱身運(yùn)動(dòng),。

3、游戲《小小駕駛員》

教師把紅綠燈標(biāo)志分別插進(jìn)活動(dòng)場(chǎng)地的四周,，放音樂(lè)《往遠(yuǎn)足》，幼兒按“紅燈停,，綠燈行”的`信號(hào),，練習(xí)“開(kāi)車(chē)”,、“停車(chē)”。幼兒根據(jù)不一樣的指令,，變換不一樣的交通工具,。(也可兩人合作，前面幼兒把呼啦騙局在身上,，后面幼兒用手拉著前面幼兒的呼啦圈,。)留意安全，避免幼兒擁堵,，同時(shí),，還要遵守交通規(guī)則。游戲可反復(fù)進(jìn)行,。

教師把幼兒帶回教室,，看有關(guān)交通規(guī)則的動(dòng)畫(huà)片。以鞏固交通規(guī)則,。

游戲應(yīng)根據(jù)幼兒的心理需求,，培養(yǎng)他們的交往本事、合作意識(shí),，充分利用社會(huì)資源,，培養(yǎng)他們遵守社會(huì)規(guī)則，激起他們對(duì)家想的酷愛(ài),。

大班戶(hù)外游戲體育教案及反思篇十二

1,、提高身體控制能力。

2,、感知身體平衡點(diǎn),。

3、培養(yǎng)幼兒大膽創(chuàng)新能力,。

一,、準(zhǔn)備活動(dòng)（游戲：不倒翁）

（1）雙腳并攏，身體最大限度的向前,、向后傾斜,。

（2）單腳支撐，身體最大限度的向左,、向右傾斜,。

活動(dòng)指導(dǎo)：以“游戲”導(dǎo)入激發(fā)幼兒探索的欲望，培養(yǎng)幼兒勇于創(chuàng)新的,。

二,、嘗試救小動(dòng)物

幼兒趴在桌子上常識(shí)撿起桌子下的小動(dòng)物。教師觀察幼兒怎樣才能使身體探出得遠(yuǎn)，由不掉到桌子下,。

三,、游戲：拯救小動(dòng)物

每組由第一個(gè)幼兒開(kāi)始拯救小動(dòng)物，每人每次只能就起一只,。將救起的小動(dòng)物放到大筐（紙箱子）

里,，回到排尾。第二名幼兒繼續(xù)游戲,。

要求：

（1）手不準(zhǔn)碰地

（2）幼兒救完小動(dòng)物要能回到桌子上,，如果救完小動(dòng)物掉下來(lái)或回不到桌子上算失敗。

活動(dòng)指導(dǎo)：這個(gè)環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的重點(diǎn),，我選用“游戲”方法,，用“游戲的方法和幼兒共同完成教學(xué)目標(biāo)。

活動(dòng)延伸：做放松活動(dòng)

（1）躺地舉腿,，蹬車(chē)動(dòng)作

（2）閉目靜立

孩子們最喜歡的就是戶(hù)外體育活動(dòng)了,，上課氣氛好，在小朋友的積極配合下完成了本次活動(dòng)的活動(dòng)目標(biāo),，在拯救小動(dòng)物這一緩解,，我對(duì)幼兒的安全教育還不到位，下次再組織體育活動(dòng)的時(shí)候,，我一定會(huì)加強(qiáng)安全教育,！

教師根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)能力創(chuàng)編了以拯救小動(dòng)物為主題情節(jié)的各種游戲，較好地發(fā)展了幼兒的體能,，培養(yǎng)了幼兒的合作,。在活動(dòng)中，教師能因材施教,，分類(lèi)指導(dǎo),；教師語(yǔ)言富有啟發(fā)性，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松,、自由的心理環(huán)境,；活動(dòng)中，教師還具有較強(qiáng)的保育意識(shí),，從而有效地保證了幼兒的健康和安全,。

大班戶(hù)外游戲體育教案及反思篇十三

鐵罐，在我們的生活中隨處可見(jiàn),，平時(shí)我們一定會(huì)把它當(dāng)廢品處理,。而我園教師早在幾年前就開(kāi)始在探討如何利用這一廢舊材料制作出適合幼兒活動(dòng)的教玩具，我們通過(guò)鐵罐制作出了高蹺,、響罐,、梅花樁等,，幼兒也非常喜歡，因此,，在晨間鍛煉或是戶(hù)外活動(dòng)時(shí)常常會(huì)看到它的身影,，也成了我園的一大特色,。

今天,，我們通過(guò)為為災(zāi)區(qū)運(yùn)送建筑材料為主題的游戲?qū)⑷?lèi)教具結(jié)合在了一起，這一新的游戲孩子們非常感興趣,，玩的真開(kāi)心,。不但在游戲中發(fā)展了他們的各種能力，也增強(qiáng)了他們的愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)同伴的情感,。

1,、喜歡參加競(jìng)爭(zhēng)性體育游戲并體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。

2,、發(fā)展幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性及平衡能力,。

3,、初步感受愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

1、鐵罐,、高蹺、梅花樁若干

2,、拼圖,、黑板各三份 活動(dòng)過(guò)程：

（一）、出示鐵罐,、高蹺,、梅花樁

師：小朋友，這些是什么啊?(鐵罐,、高蹺,、梅花樁)

幼兒自由選擇材料在場(chǎng)地上玩。

（二）,、教師觀察并適當(dāng)指導(dǎo)

重點(diǎn)指導(dǎo)：踩高蹺

（三）,、游戲：我愛(ài)我家

1、請(qǐng)三位幼兒扮建筑工人站在場(chǎng)地一邊(黑板前)

3,、游戲方法：我們手拿材料要用高蹺跨過(guò)小河,，走過(guò)高低不平的山路(梅花樁)，還要走過(guò)不平的小路,，才能將材料送到建筑師傅的手中,。

規(guī)則：每位小朋友只能運(yùn)一份材料，掉了的話(huà)一定要撿起來(lái),，想辦法運(yùn)到目的地,。

4,、幼兒游戲，教師觀察并指導(dǎo)

將幼兒分成人數(shù)相等的三組,，聽(tīng)信號(hào)出發(fā),，比比哪組造的又快又好。

（四）,、結(jié)束

今天我們?yōu)闉?zāi)區(qū)小朋友盡了自己的一份力你們開(kāi)不開(kāi)心?災(zāi)區(qū)小朋友也是我們大家庭的一份子,，我們?cè)谶@里一起祝愿他們能早日重建家園。

大班戶(hù)外游戲體育教案及反思篇十四

幼兒對(duì)各種汽車(chē)十分感愛(ài)好,，為了滿(mǎn)足幼兒的需求和培養(yǎng)他們的交通規(guī)則意識(shí),，鍛煉幼兒動(dòng)作的靈敏性和合作本事，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),。

1,、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)走跑交替，鍛煉動(dòng)作的靈敏性和合作意識(shí),。

2,、樂(lè)意參與活動(dòng)，明白遵守交通規(guī)則,。(紅燈停,、綠燈行)

音樂(lè)磁帶：《我是小小交通警》《往遠(yuǎn)足》;呼啦圈每人一個(gè)。紅綠燈標(biāo)志,。

1,、熱身運(yùn)動(dòng)：幼兒在教師帶領(lǐng)下，手持呼啦圈模仿開(kāi)車(chē)的動(dòng)作小跑步進(jìn)進(jìn)場(chǎng)地,。放音樂(lè)《我是小小交通警》,，教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)作熱身運(yùn)動(dòng)。

3,、游戲《小小駕駛員》

教師把紅綠燈標(biāo)志分別插進(jìn)活動(dòng)場(chǎng)地的四周,，放音樂(lè)《往遠(yuǎn)足》，幼兒按“紅燈停,，綠燈行”的信號(hào),，練習(xí)“開(kāi)車(chē)”、“停車(chē)”,。幼兒根據(jù)不一樣的指令,，變換不一樣的交通工具。(也可兩人合作,，前面幼兒把呼啦騙局在身上,，后面幼兒用手拉著前面幼兒的呼啦圈。)留意安全,，避免幼兒擁堵,，同時(shí),，還要遵守交通規(guī)則。游戲可反復(fù)進(jìn)行,。

教師把幼兒帶回教室,，看有關(guān)交通規(guī)則的'動(dòng)畫(huà)片。以鞏固交通規(guī)則,。

游戲應(yīng)根據(jù)幼兒的心理需求,，培養(yǎng)他們的交往本事、合作意識(shí),，充分利用社會(huì)資源,，培養(yǎng)他們遵守社會(huì)規(guī)則，激起他們對(duì)家想的酷愛(ài),。

大班戶(hù)外游戲體育教案及反思篇十五

練習(xí)持物走曲線(xiàn)，發(fā)展幼兒走與平衡本事,。

盤(pán)子4—6個(gè),，若干，畫(huà)好長(zhǎng)10米的場(chǎng)地,。

將幼兒分成人數(shù)相等的4—6隊(duì),，按縱隊(duì)站在起點(diǎn)線(xiàn)后，每隊(duì)第一人手端盤(pán)子,，盤(pán)內(nèi)放“雞蛋”2個(gè),。

游戲開(kāi)始，教師發(fā)令后每隊(duì)第一人手端盤(pán)子向前走,，按畫(huà)好的曲線(xiàn)走至10米處,，繞地上的標(biāo)記回到，將盤(pán)子交給第二人,，游戲繼續(xù)進(jìn)行,，先做完的隊(duì)為勝。

1,、必須按曲線(xiàn)走,，回來(lái)時(shí)可走直線(xiàn)。

2,、“雞蛋”若掉在地上必須拾起來(lái)放好再走,。

1、可用塑料盤(pán)或鐵盤(pán),。

2,、幼兒做熟練后，盤(pán)內(nèi)“雞蛋”可增加,。

3,、中間可設(shè)積木或小椅子,，曲線(xiàn)前進(jìn)。

大班戶(hù)外游戲體育教案及反思篇十六

發(fā)展雙腳向前跳的能力,，培養(yǎng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)的'靈敏性,。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、事先請(qǐng)幼兒學(xué)會(huì)兒歌：“小白兔,，沒(méi)有動(dòng)，一二三,、三二一,，快快找個(gè)小山洞?！?/p>

2,、大部分幼兒兩人一組手拉手搭成山洞，少數(shù)幼兒蹲在“山洞”里扮“小兔”,?！靶⊥谩币取吧蕉础倍鄡蓚€(gè)，多出的“小兔”站在場(chǎng)地中央,。

游戲開(kāi)始,，所有“小兔”都邊說(shuō)兒歌邊按照節(jié)奏在場(chǎng)地上分散雙腳向前跳，說(shuō)完兒歌最后一個(gè)字“洞”,，“小兔”迅速跑去找山洞,，鉆到山洞里蹲下。沒(méi)有找到山洞的“小兔”與做“山洞”的幼兒從頭依次交換位置,，游戲繼續(xù)進(jìn)行,。

提醒“小兔”展“山洞”是注意安全，按照先后順序不爭(zhēng)不搶,。

1,、能靈活機(jī)智的投準(zhǔn)和躲閃

2、體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂(lè),?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

沙包一個(gè)，在場(chǎng)地上畫(huà)兩條平行線(xiàn),，兩條線(xiàn)之間間距五米左右,。

a、b兩名幼兒分別站在兩條線(xiàn)外,，c幼兒站在兩線(xiàn)中間,，面和背分別對(duì)

著a、b幼兒輪流用沙包擊c幼兒的身體（不能擊頭部）,，c幼兒靈活躲閃,。若c幼兒被擊中,，則與a、b幼兒輪換,，先后順序,，游戲可反復(fù)進(jìn)行。

1,、選擇小米,、小麥等填充沙包，以免擊傷幼兒,。

2,、熟悉游戲后，可增加躲閃的人數(shù)至2~5人,。

3,、游戲可以分組進(jìn)行，躲閃的幼兒組成一個(gè)團(tuán)隊(duì),，被擊中的幼兒下場(chǎng),，其它幼兒可以嘗試接住沙包，讓下場(chǎng)的幼兒獲得重新上場(chǎng)的機(jī)會(huì),。若躲閃的幼兒全部被擊中，則換另一組幼兒躲閃,，游戲反復(fù)進(jìn)行,。

大班戶(hù)外游戲體育教案及反思篇十七

1、激發(fā)幼兒玩沙包的興趣,，想出玩沙包多種方法,。

2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性,，鍛煉幼兒手,、腳靈活性。

3,、促進(jìn)幼兒骨骼,、肌肉的發(fā)展。

4,、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

5,、樂(lè)于參加體育活動(dòng),，感受幫助有困難的人的快樂(lè)體驗(yàn)。

1,、沙包,、墊子,。

2、玩沙包活動(dòng)計(jì)劃：（1,、游戲傳沙包,、2、踢沙包,、3,、左右手拋接沙包、4,、 自?huà)佔(zhàn)越印?,、膝蓋夾沙包跳游戲、6,、游戲丟沙包,、7、頭頂住沙包,、8,、投沙包玩法、9,、幼兒自由玩）

1,、傳沙包

幼兒站立成縱隊(duì)，前面的幼兒拿著一個(gè)沙包傳給第二個(gè),，第二個(gè)傳給第三個(gè)依次傳遞,，老師放上音樂(lè)，音樂(lè)一響開(kāi)始傳,，音樂(lè)一停沙包停止傳遞,，這時(shí)沙包在誰(shuí)的手里誰(shuí)就表演一個(gè)節(jié)目。

2,、踢沙包

玩法：讓幼兒把沙包放在腳上使勁往外踢,。比比看，看誰(shuí)踢的遠(yuǎn)

3,、左右手拋接沙包

玩法：教師示范,，用一只手把沙包拋起另一只手接住，自己左右手交替拋接沙包,。

4,、自?huà)佔(zhàn)越?/p>

玩法：兩手托著沙包，頭仰起使勁向上拋,，沙包落下時(shí)盡量用手接住,。

5、膝蓋夾沙包跳

玩法：游戲的人分成兩隊(duì)，用膝蓋夾住沙包,，然后向前跳,，跳約3米的距離，然后跑回傳給第二個(gè)幼兒,。

6,、丟沙包

玩法：讓幼兒圍成一個(gè)大圓圈坐在地上，讓其中的一名幼兒將沙包輕輕放到另一個(gè)幼兒的背后,，放下沙包的幼兒圍著圈快跑,，收到沙包的幼兒拿起沙包快去追，前面快跑的幼兒要跑到收到沙包的幼兒的位置坐下,，如果被追上這個(gè)幼兒要到圈內(nèi)表演節(jié)目,，依此進(jìn)行。

7,、頂沙包

孩子把沙包平方在頭頂上,，向前走動(dòng)，使沙包不掉下來(lái),，鍛煉孩子的平衡能力,。

8、投沙包

玩法：

（1）讓孩子站在圓圈上,，手拿沙包投擲到圓圈中,，左手和右手交換著練習(xí)。

（2）在一定的距離內(nèi),，讓幼兒向另一頭的圈內(nèi)投包,。玩時(shí)可以不斷將另一頭的圈縮小或換成墊子。

9,、幼兒自由玩，老師為整個(gè)活動(dòng)配上合適的音樂(lè),。

讓每個(gè)孩子都能積極主動(dòng)的玩起來(lái),，幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是不用懷疑的?；顒?dòng)中幼兒能夠很愉快的進(jìn)行游戲,，能夠聽(tīng)從教師的口令完成動(dòng)作。吸引幼兒興趣,，符合幼兒園指導(dǎo)綱要精神,。活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,，發(fā)揮了幼兒做為活動(dòng)主體的作用,。

活動(dòng)對(duì)于大班幼兒相對(duì)比較簡(jiǎn)單，幼兒活動(dòng)量不大,，教態(tài)過(guò)于嚴(yán)肅,，應(yīng)該用些兒話(huà),，這樣就會(huì)更吸引幼兒的注意力，滿(mǎn)足幼兒娛樂(lè)興趣,。

當(dāng)一名幼兒園教師很容易,，但要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師卻是難上加難。不管上的是什么內(nèi)容,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要設(shè)計(jì)巧妙,，才能吸引幼兒的眼球，把注意力集中,。

小百科：沙包是中國(guó)大陸地區(qū)中小學(xué)體育課上用以練習(xí)投擲的一種器材,，一般在用厚布織成的小袋中填入干黃沙，體積稍大于棒球,。