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人力資源管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇一

回想高中及以前的日子,，自己的幾乎所有事都有爸媽和學(xué)校安排,。到了大學(xué)，離開(kāi)了父母,，開(kāi)始感到無(wú)所適從,。直到輔導(dǎo)員讓我們好好思考自己，并規(guī)劃自己的大學(xué)生活,，以及以后的人生,。我用了幾天來(lái)思考自己認(rèn)識(shí)了當(dāng)今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，使我的人生有了奮斗目標(biāo),，增加了成功的可能性,。

1.自我優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：

(1) 主動(dòng)主動(dòng)，開(kāi)朗熱度,，勤奮向上,，有吃苦耐勞的精神;

(2) 實(shí)事求是，有目標(biāo)有主見(jiàn),，追求具體明確的事情,，喜歡做實(shí)際的考慮;

(3) 人際網(wǎng)廣闊，善于交談,，懂得開(kāi)導(dǎo)自己,，并以己推人;

(4) 做事有自己的原則，強(qiáng)烈要求自己,，讓自我更完善,。

2.自我劣勢(shì)盤點(diǎn)：

(1) 興趣廣泛,，但沒(méi)有特專長(zhǎng)的一面，沒(méi)有注重培養(yǎng);

(2) 自信心不足,，對(duì)失敗或沒(méi)有把握的事情感到緊張;

(3) 脾氣有時(shí)順和,，有時(shí)急躁，不過(guò)也在不斷地調(diào)整自己的心態(tài),。

3.解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

所謂江山易改,，本性難移，雖然恒心不夠,，但可憑借那份主動(dòng)向上的熱度鞭策自己,，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),，真心向同學(xué)、老師,、朋友請(qǐng)教,，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。來(lái)的負(fù)面影響,。

1.職業(yè)興趣：從測(cè)評(píng)分析報(bào)告中得出,，我屬于典范的研究型，對(duì)抽象的,、分析的,、靈活的定向人物性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣，喜歡尋根問(wèn)底,，熱衷于思考問(wèn)題,，擅長(zhǎng)分析，獨(dú)立性強(qiáng),。另外,，對(duì)管理型、社會(huì)型的工作也比較有興趣,。

2.職業(yè)能力：我對(duì)于思維推理的能力比較強(qiáng),，而信息分析能力也不錯(cuò)，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事物進(jìn)行思考,，工作認(rèn)真,、負(fù)責(zé)。善于規(guī)劃自己的方向與目標(biāo),，善于利用自己的優(yōu)勢(shì),。但人際關(guān)系一般，不善于處理復(fù)雜的人際關(guān)系?？箟耗芰ζ?，有時(shí)過(guò)于謹(jǐn)慎，不敢嘗試新鮮事物,。

3.個(gè)人特質(zhì)：洞察力強(qiáng),，我這個(gè)人有很強(qiáng)的責(zé)任心，因而對(duì)工作比較熱度,，能吃苦耐勞,，是努力工作的典范，并且秉著”一旦開(kāi)始,，我就要努力做到最好“的理念做任何事;總是試圖用理論分析各種問(wèn)題,。

4. 職業(yè)價(jià)值觀：從我的測(cè)評(píng)結(jié)果可以知道，管理,、成就感和自我實(shí)現(xiàn)取向是我最重視的,。我認(rèn)為“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。在自己的工作中,，如果在不考慮工資收入的前提下,，我要考慮在這份工作中我能否連續(xù)創(chuàng)新，不斷取得成就,，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,，同時(shí)也會(huì)考這份工作能否實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想，最后也會(huì)考慮我的能力是否勝任等相關(guān)問(wèn)題,。

5.勝任能力：能力優(yōu)勢(shì)：處事沉穩(wěn)、認(rèn)真,、嚴(yán)肅;做事有始有終且縝密,，決定一件事情后，就堅(jiān)定不移的做下去;注重實(shí)務(wù)和環(huán)境的現(xiàn)實(shí)狀況,，講究實(shí)際的效果;有責(zé)任心并值得依賴;重視思維與客觀分析,，獨(dú)立工作能力很強(qiáng);很低調(diào)，不喜歡顯露,，即使在危機(jī)之時(shí)也會(huì)顯得沉著與平靜,。

6. 自我分析小結(jié)：我認(rèn)為自己有明確的職業(yè)興趣和一定的職業(yè)能力，并且有適應(yīng)理想職業(yè) 需要的一些特質(zhì),，但是也有一定的劣勢(shì),，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，提高自己的能力,，使自己更適合職業(yè)崗位,。適合的工作類型要求是重視思考能力，關(guān)注細(xì)節(jié)，擁有客觀公正的態(tài)度,，能有條理的完成工作,。

1. 家庭環(huán)境分析：家庭并不富裕，是多子女家庭,，要盡快減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。

2. 學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校是211重點(diǎn)工程大學(xué)，師資力量雄厚,，而且我所學(xué)的人力資源管理也是師資力量恨強(qiáng)的專業(yè),，學(xué)校有這方面優(yōu)秀的教授和導(dǎo)師。

3. 社會(huì)環(huán)境分析：中國(guó)政治穩(wěn)定,，持續(xù)發(fā)展,，在地球經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境中，扮演著重要的角色,，加入wto后,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的勢(shì)頭會(huì)更強(qiáng)勁。

4. 人力資源管理專業(yè)的分析：該專業(yè)一直有著很強(qiáng)的生命力,。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，它又進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)期!現(xiàn)在人力資源管理人才十分短缺，權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查顯示,，國(guó)內(nèi)現(xiàn)在需要中高層人力資源專業(yè)人才的量為600多萬(wàn),，相對(duì)巨大的市場(chǎng)缺口，人力資源管理者的工資也不菲,，而且考證也不斷升溫,，還將是未來(lái)幾年的“金飯碗”之一的專業(yè)，所以就業(yè)形勢(shì)應(yīng)該樂(lè)觀,。

1.主體目標(biāo)：成為人力資源部的高層管理人員

2.目標(biāo)分解：

(1)完成大學(xué)課程,，順利畢業(yè)，并考取相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū);

(2)了解市場(chǎng),，努力培養(yǎng)自己各方面的能力,，努力實(shí)現(xiàn)主體目標(biāo)。

1.基本目標(biāo)：

(1)首要目標(biāo)：競(jìng)選班干部,，加入學(xué)生會(huì),，培養(yǎng)自己的組織，交際等方面的能力;

(2)能力目標(biāo)：掌握專業(yè)知識(shí),，了解其他方面對(duì)自己有用的知識(shí),，開(kāi)拓視野;

(3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：做兼職，豐厚自己的經(jīng)濟(jì),，同時(shí)還能吸取心得和經(jīng)驗(yàn),。

2. 大二：定向期和準(zhǔn)備期

【階段目標(biāo)】：初步確定自己的努力方向,，進(jìn)行相關(guān)培養(yǎng)。

首先要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，善于自習(xí)和上網(wǎng)收集有關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)資料,，努力在大二上學(xué)期把助理人力資源管理師的證給考得;其次要爭(zhēng)取在假期中，找與專業(yè)相關(guān)的工作,，更深入的了解市場(chǎng),，增加交流，吸取經(jīng)驗(yàn)和心得;最后要多搜集就業(yè)信息,，了解該專業(yè)的就業(yè)要求,，從而鍛煉自己，在以后的就業(yè)中占有一定優(yōu)勢(shì),。

3. 大三：沖刺期

【階段目標(biāo)】：總結(jié)前兩年的所做,，了解成功就業(yè)的秘訣。 對(duì)前兩年所做的做一個(gè)總結(jié),，客觀認(rèn)識(shí)自己,，大量搜集就業(yè)信息，了解就業(yè)形勢(shì),，了解招牌單位的基本事項(xiàng),，有利于在面試中更自信。遇挫折了也不灰心,，保持樂(lè)觀的心態(tài),，相信自己一定會(huì)成功的。

職業(yè)目標(biāo),，路徑及其他因素評(píng)估：當(dāng)遇到機(jī)遇時(shí),，要好好把握，爭(zhēng)取成功;如果該專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)有變,，或者因?yàn)樯眢w,，家庭等其他因素，不得不屏棄該工作,，那我會(huì)調(diào)整自己，適當(dāng)?shù)倪x擇其他的工作,。

人力資源管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇二

沒(méi)有方向的船,，任何方向吹來(lái)的風(fēng)都是逆風(fēng)。有一個(gè)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃,，猶如航船有了方向,，在明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)之下，采取可行的步驟與措施,，不斷增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,，才能讓我們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,，提高成功的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想,。

（不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走,？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生,?！笔前。松氛f(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋,；人生之路說(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生,。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在當(dāng)前大學(xué)生所面對(duì)的就業(yè)壓力十分的大,，特別是我們這種未經(jīng)世事的大學(xué)生,！我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做的更好，在以后應(yīng)聘時(shí)從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出,？我們以后到底做些什么,？我們以后往那些方面發(fā)展？我們所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來(lái),，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃,，也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)！

現(xiàn)在社是一會(huì)個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì),，也是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，提前做好自己的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)，作為新時(shí)代的大專生,，就應(yīng)該對(duì)社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),，對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會(huì)的的政治環(huán)境,、經(jīng)濟(jì)環(huán)境,、文化環(huán)境等等，對(duì)自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí),，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì),，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。）

1.興趣方面：喜歡流行音樂(lè),，喜歡體育，喜歡去關(guān)注世界動(dòng)態(tài),、周邊動(dòng)態(tài),。

2.我的價(jià)值觀我覺(jué)得我是一個(gè)很中庸的人,，或者是說(shuō)與世無(wú)爭(zhēng)。既不低調(diào),，也不張揚(yáng),，不：尖銳，也不圓滑,。我很看重和諧,，我追求物質(zhì)與精神同步的豐富。我希望以后我能生活在一個(gè)舒適,、安靜,、充滿朝氣的小城市。因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為,，這才是生活的本質(zhì),，而非永無(wú)止境的競(jìng)爭(zhēng)。

3.能力方面：具有較好的組織管理能力,，也有較強(qiáng)的與人交流能力,，善于交流語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的邏輯思維能力以及學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力等但獨(dú)立生活能力不夠,，由于從小到大都比較順利,，所以承受挫折的能力不夠。

4．性格方面：我外向開(kāi)朗,，對(duì)人和善,，也樂(lè)于助人，坦率,，真誠(chéng)愛(ài)開(kāi)玩笑,，遇事樂(lè)觀向上，有責(zé)任心,，做事也有毅力,，只要認(rèn)準(zhǔn)的事情我一定能堅(jiān)持到底，一定要把事情做得完美,，并且一向?qū)ψ约焊邩?biāo)準(zhǔn)要求,。但是缺點(diǎn)也較為明顯，不夠細(xì)心,，且有時(shí)候太追求完美,，太過(guò)感性，不懂得控制自己的情緒,，遇事不夠沉穩(wěn)，對(duì)人有什么說(shuō)什么往往有負(fù)面的效果產(chǎn)生,。

人力資源專業(yè)前景很好,，能綜合經(jīng)濟(jì)管理部門,，金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)從事人力資源規(guī)劃,、績(jī)效管理,、薪酬管理等?？梢詮氖氯肆Y源師,，企業(yè)顧問(wèn)，公務(wù)員,，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì),，市場(chǎng)營(yíng)銷人員，客戶服務(wù)等工作,。

1,、職業(yè)選項(xiàng)：人力資源管理師、總裁助理,、公務(wù)員。

2,、選擇理由

（1）人力資源管理師

人力資源管理是指企業(yè)運(yùn)用現(xiàn)代管理方法,，對(duì)人力資源的獲?。ㄟx人）,、開(kāi)發(fā)（育人）、保持（留人）和利用（用人）等方面所進(jìn)行的計(jì)劃,、組織、指揮,、控制和協(xié)調(diào)等一系列活動(dòng),，最終達(dá)到實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的一種管理行為。

優(yōu)勢(shì)（s）：是專業(yè)課程的應(yīng)用,，能更好的融入工作中去,，并能最大的發(fā)揮效用，為企業(yè)創(chuàng)造利益,。

劣勢(shì)（w）：面向的一般是大型企業(yè),，范圍比較局限。

機(jī)會(huì)（o）：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，當(dāng)今企業(yè)更加注重企業(yè)文化的發(fā)展,，注重企業(yè)的績(jī)效管理,、薪酬管理等，因此需要更多的專業(yè)人員,。

風(fēng)險(xiǎn)（t）：人力資源管理等職務(wù)是時(shí)下的熱門行業(yè),，對(duì)人才的素質(zhì)和質(zhì)量要求，高競(jìng)爭(zhēng)力激烈,。

（2）總裁助理

優(yōu)勢(shì)（s）：我的性格決定了我喜愛(ài)富有挑戰(zhàn)性的工作,，因此我一直希望在企業(yè)工作，緊張而忙碌的工作,，體面的社會(huì)地位,，頗豐的收入，對(duì)我來(lái)說(shuō)有無(wú)限的吸引力和興趣點(diǎn),。由于父母都在政府機(jī)關(guān)工作,，因此從小接觸過(guò)很多論資排輩的事物，并對(duì)沒(méi)有效率沒(méi)有激情的工作有厭惡情緒,。在企業(yè)中,，一切則以效益和能力為標(biāo)準(zhǔn)，論資排輩之事較少,，無(wú)論在生活還是在工作中都有相對(duì)靈活自由的發(fā)揮空間,，快節(jié)奏高效率的工作可以調(diào)動(dòng)我每一根神經(jīng)，使我能完全投入工作,。善于進(jìn)行條理分析判斷的理性思維,，也適合于在企業(yè)中處理日常大小事物。民族學(xué)專業(yè)注重培養(yǎng)與人的交往能力和溝通能力,，可以利用其擴(kuò)展人脈資源這也是總裁助理所要具備的非常關(guān)鍵的要素之一,。

劣勢(shì)（w）：專業(yè)不對(duì)口，不是每個(gè)企業(yè)都會(huì)招收專業(yè)不相關(guān)的競(jìng)聘者,，在起點(diǎn)上我沒(méi)有專業(yè)優(yōu)勢(shì),。

機(jī)會(huì)（o）：隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人力資源管理專業(yè)人才的需求增加,，企業(yè)需要相關(guān)人才為其出謀劃策,。

風(fēng)險(xiǎn)（t）：金融危機(jī)席卷全球，各企業(yè)紛紛裁員,，原本就不豐富的崗位數(shù)量更大幅縮減,，崗位競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，尤其是總裁助理這種高層管理職務(wù),，其競(jìng)爭(zhēng)力不可小視,。

（3）公務(wù)員

優(yōu)勢(shì)（s）：選擇公務(wù)員一是因?yàn)槲冶究飘厴I(yè)沒(méi)有什么競(jìng)爭(zhēng)能力，現(xiàn)在又很多的研究生、碩士,、博士等,。二是公務(wù)員工作相當(dāng)穩(wěn)定，在福利方面更是讓人眼紅,，我們也知道薪酬還有增長(zhǎng)的趨勢(shì)。而且工作體面,，在工作時(shí)會(huì)接觸大量政府機(jī)關(guān)人員,，有利于人脈資源的建立。

劣勢(shì)（w）：公務(wù)員的工作雖然穩(wěn)定,，但收入并不高,，只能維持一般的工薪階層生活。國(guó)家招收人力資源專業(yè)的公務(wù)員崗位非常少,，能夠競(jìng)聘的一般是不限專業(yè)的文科類職務(wù),，因此競(jìng)爭(zhēng)壓力非常大。

機(jī)會(huì)（o）：隨著人力資源的發(fā)展,，國(guó)家未來(lái)需要更多這方面的人才為政府服務(wù),，專業(yè)前景比較好。

風(fēng)險(xiǎn)（t）：公務(wù)員競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,，尤其是國(guó)家公務(wù)員和北京市公務(wù)員競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,。公務(wù)員的工作缺乏挑戰(zhàn)性。

3,、人力資源管理師的工作內(nèi)容和勝任條件

進(jìn)行企業(yè)人力資源規(guī)劃,、職位分析、激勵(lì)員工,、人員甄選,、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)員工，并對(duì)員工績(jī)效管理,、薪酬管理等,，減少企業(yè)的人力資本，把合適的人放在合適的崗位,。人力資源管理師沒(méi)有明確嚴(yán)格的工作職責(zé)范圍和工作量,。除了日常事務(wù)工作，還要處理一些無(wú)法分配到各部門的工作,，協(xié)調(diào)員工關(guān)系,、進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)等。人力資源管理師不僅能為公司做項(xiàng)目策劃,、建議,，對(duì)企業(yè)進(jìn)行戰(zhàn)略管理，而且要親和力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng),，懂商務(wù)禮儀,、具備良好的氣質(zhì)等多種綜合素質(zhì)。

4,、與職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的差距

a．人力資源管理師

缺乏工作經(jīng)驗(yàn),，且尚未拿到國(guó)家的任職證書(shū)。而且,，不是每個(gè)企業(yè)都會(huì)愿意雇傭這方面的人才,，因此，這種職位主要是面向大型企業(yè)的,，選擇范圍相對(duì)局限,。只有理論基礎(chǔ)，不知道具體情況,。

b．總裁助理

各方面素質(zhì)還有待全面提高,，組織協(xié)調(diào)能力有待進(jìn)一步強(qiáng)化。知識(shí)范圍需擴(kuò)大,，并加強(qiáng)氣質(zhì)修養(yǎng)的培養(yǎng),。此外，在經(jīng)濟(jì)全球化的今天,，英語(yǔ)也是總裁助理所必須擅長(zhǎng)的,，我的英語(yǔ)水平現(xiàn)在還處于一般水平，應(yīng)當(dāng)在大學(xué)四年當(dāng)中努力將英語(yǔ)學(xué)好學(xué)精,，使英語(yǔ)在職場(chǎng)上成為自己所具備的重要的交際手段,。

c．公務(wù)員

現(xiàn)在我還不是黨員，很多職業(yè)還有限制,，我對(duì)時(shí)事政治既不關(guān)心也不了解,，對(duì)世界、中國(guó)形勢(shì)也一無(wú)所知,，不關(guān)心國(guó)家大事,，更不了解公務(wù)員是否會(huì)考時(shí)事政治，不知道公務(wù)員的具體情況,。

1.近期目標(biāo)

（1）大三通過(guò)英語(yǔ)六級(jí),，考取相關(guān)證書(shū)(會(huì)計(jì)證、人力資源證),，爭(zhēng)取到大型企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),。

（2）大四優(yōu)秀畢業(yè)，取得學(xué)位,，并取得有效證書(shū),，開(kāi)始工作。

2.中期目標(biāo)

希望可以做人事部部長(zhǎng)。從低做起,，在平時(shí)工作中努力表現(xiàn)自己,，不怕苦，多做事,，幫企業(yè)獲得更好效益,，對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)，努力工作,，并向有經(jīng)驗(yàn)人的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取在上級(jí)面前表現(xiàn)自己。

3.長(zhǎng)期目標(biāo)

有自己的公司經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作,，熟悉工作流程，積累工作經(jīng)驗(yàn),，有自己的客戶或者是跟一些大的企業(yè)保持友好的合作關(guān)系,，有自己的工作伙伴，有足夠的資金,，其實(shí)資金是越多越好,，但是為了盡快達(dá)成這個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)，也會(huì)考慮跟其他人合資,。

4.行動(dòng)計(jì)劃

大三

學(xué)習(xí)：當(dāng)英語(yǔ)四級(jí)一過(guò)去就立即準(zhǔn)備英語(yǔ)六級(jí),，為相關(guān)的等級(jí)考試做準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷,，求職信等求職技巧,，向已畢業(yè)的校友或老師了解求職情況，爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。

工作：繼續(xù)班委的工作,，部門工作視情況而定。

生活：學(xué)會(huì)用比較成熟的想法去看問(wèn)題,，學(xué)會(huì)分析情況,，衡量問(wèn)題輕重。

大四

學(xué)習(xí)：進(jìn)行預(yù)習(xí)貨模擬面試,。積極利用學(xué)校提供的條件,，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息，強(qiáng)化求職技巧,，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,。盡可能地在做好較為充分的準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。在撰寫畢業(yè)論文的時(shí)候,，可大膽提自己的見(jiàn)解,，鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。

工作：繼續(xù)班委的工作，到企業(yè)去實(shí)習(xí),，寫實(shí)習(xí)總結(jié)和報(bào)告,。

生活：學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)參與工作之后的生活,，建立自己的生活模式,。總結(jié)：大學(xué)的生活是豐富多彩的,，每一個(gè)足跡都是我們成長(zhǎng)的印記,。通過(guò)對(duì)職業(yè)生涯的管理，考核與修正,，使職業(yè)生涯具有科學(xué)性,，合理性和可操作性，使自己時(shí)刻把握自己的職業(yè)生涯的目標(biāo)方向,，進(jìn)而可以更容易實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),。

知識(shí)與技能的準(zhǔn)備只是一個(gè)方面，能力的培養(yǎng)也是很重要的,。怎么樣和同學(xué)和諧相處,，怎么才能鍛煉團(tuán)隊(duì)精神很重要。能否處理好與老師,、同學(xué)之間的關(guān)系是我現(xiàn)在努力培養(yǎng)的方向,。

總之，我現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)做準(zhǔn)備,。對(duì)于專業(yè)技能，不用說(shuō)我會(huì)學(xué)得很精通的,，因?yàn)樗俏业木蜆I(yè)之本錢,。與他人和諧相處，鍛煉我的服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,。爭(zhēng)取在德、智、體方面全面發(fā)展,，做一名合格的準(zhǔn)高技能人才,！

積跬步以至千里,，積小流以成江河,，只要你不斷積累知識(shí),、完善自我，具備真正的能力和實(shí)力,，你永遠(yuǎn)都會(huì)是職場(chǎng)當(dāng)中的勝者,。大學(xué)不僅是知識(shí)的海洋，還是磨練性格,、完善自我,、鍛煉能力的小社會(huì)。在這知識(shí)的海洋中,，要找到自己的興趣所在和職業(yè)理想,，并為自己的夢(mèng)想不懈努力,，你的夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn),！

人力資源管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇三

沒(méi)有一個(gè)成功的事情是沒(méi)有計(jì)劃的，人生也并非是不可預(yù)測(cè)，只要有一個(gè)計(jì)劃。那么你的生活就會(huì)是美好的。下面是小編為大家?guī)?lái)的人力資源管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范文，歡迎閱讀參考!

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1.我的簡(jiǎn)歷

姓名：

性別：

就讀專業(yè)：人力資源管理

優(yōu)點(diǎn)

樂(lè)觀向上,、興趣廣泛,、適應(yīng)力強(qiáng),、上手快,、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地,、認(rèn)真負(fù)責(zé),、堅(jiān)毅不拔,、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn),，有很強(qiáng)的親和力。

愛(ài)好

籃球,，吉他，快板,，聽(tīng)音樂(lè)，動(dòng)漫,。

2.自我分析

個(gè)人特征：我的控制欲強(qiáng),，希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境,，喜歡按照自己的想法來(lái)行事;我很自信,，對(duì)待每一件事都充滿信心，決定有能力將它做好,，且做事有始有終,，堅(jiān)持到底;我很內(nèi)向，在同學(xué)和親人面前總是有所約束,，不敢在大眾面前顯示自己的能力,，顯露自己的理念;我對(duì)未來(lái)充滿了美好，相信自己將來(lái)一定有所作為,。

人際關(guān)系：我平時(shí)喜歡與人交往,，以誠(chéng)待人,。所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼,，尤其是好多個(gè)知心朋友，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系,，這是我非常巨大的財(cái)富,。

價(jià)值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強(qiáng)烈的掌控支配欲,，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間,。我有正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，并通過(guò)在大學(xué)的學(xué)習(xí),，使自己具備良好的的價(jià)值傾向。

3.同學(xué)分析

有一定的組織能力,，有時(shí)有些自大,，有些自我膨脹?？刂朴珡?qiáng),。

4.家長(zhǎng)分析

優(yōu)點(diǎn)：懂事，為人誠(chéng)實(shí),，心地善良;學(xué)習(xí)勤奮,，不怕挫折。

缺點(diǎn)：話太多,。不太扎實(shí),。

1.家庭環(huán)境分析：

家庭成員不多，是一家三口--相對(duì)輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境. 爸爸媽媽都是機(jī)關(guān)工作人員,，社會(huì)閱歷很深,，但他們的.行為處事教會(huì)了我很我做人、做事的道理,。雖然家里并不富裕,，且現(xiàn)在家里人連連出事，帶給我很大的精神壓力,，但是我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)他們對(duì)我的希望,。

2.學(xué)校環(huán)境分析：

高校的核心工作是培養(yǎng)人才。對(duì)人才要素的界定和需求是隨著時(shí)代的變遷而變化的,。進(jìn)入二十一世紀(jì),，世界發(fā)展的基本趨勢(shì)是全球化與多元化的同步加劇，知識(shí)化與信息化的全面展開(kāi),。這一時(shí)代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點(diǎn),。學(xué)校提供給我一個(gè)很好的平臺(tái)。

3.社會(huì)環(huán)境分析：

中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了多元化得時(shí)代,，人力資源的管理需要大量的人才,。而且中國(guó)是個(gè)人口大國(guó)，機(jī)遇隨處可見(jiàn),?？茖W(xué)的管理一定會(huì)讓中國(guó)這頭雄獅插上飛翔的翅膀。

1.外部環(huán)境因素：人力專業(yè)的學(xué)生不斷增加。

2.內(nèi)部環(huán)境因素：有上進(jìn)心,，對(duì)工作有足夠的信心,，平時(shí)勤奮，擅于歸納總結(jié)錯(cuò)誤;工作時(shí)有時(shí)候缺乏主動(dòng)積極性,，交際技巧不足,，有時(shí)候較以自我為中心，沒(méi)有顧及別人的想法與意見(jiàn),，有時(shí)處理問(wèn)題不夠深思熟慮;協(xié)作性不夠,。

3.預(yù)期目標(biāo)：通過(guò)四年的努力學(xué)習(xí)，學(xué)得一伎之長(zhǎng),，獲得本科畢業(yè)證書(shū),。

4.職業(yè)發(fā)展路徑

〈短期目標(biāo)〉

第一階段：學(xué)好各門課程，順利通過(guò)四年中的各門考試

第二階段：拿到本科畢業(yè)證書(shū)順利從學(xué)校畢業(yè),，爭(zhēng)取拿到學(xué)士學(xué)位

〈長(zhǎng)期目標(biāo)〉

第一階段：積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),，熟悉專業(yè)

第二階段：對(duì)該行業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)分析，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)業(yè)

人力資源管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇四

我是一個(gè)沉靜,，友善,，有責(zé)任感和謹(jǐn)慎。做事貫徹始終,、不辭勞苦和準(zhǔn)確無(wú)誤,。忠誠(chéng)，替人著想,，細(xì)心,。關(guān)心別人的感受。努力創(chuàng)造一個(gè)有秩序,、和諧的工作和家居環(huán)境,。

我屬于isfj型，不喜歡表達(dá)個(gè)人情感,，但實(shí)際上對(duì)于大多數(shù)的情況和事件都具有強(qiáng)烈的個(gè)人反應(yīng),。負(fù)責(zé)、忠于職守的特點(diǎn),，只要認(rèn)為應(yīng)該做的事,，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做認(rèn)為毫無(wú)意義的事情,。務(wù)實(shí),、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情,，喜歡做實(shí)際的考慮,。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息,。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用,，擁有對(duì)細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力，有奉獻(xiàn)精神,。雖然在很多情況下有很強(qiáng)烈的反應(yīng),，但通常不愿意將個(gè)人情感表現(xiàn)出來(lái)。

1.職業(yè)興趣（性格）：在我的職業(yè)性格測(cè)試中,，排名的前三項(xiàng)是,，奉獻(xiàn)型，藝術(shù)型,，創(chuàng)業(yè)型,。我適合的職業(yè)有：· 內(nèi)科醫(yī)生· 營(yíng)養(yǎng)師· 圖書(shū)/檔案管理員·特殊教育教師· 酒店管理· 人事管理人員· 電腦操作員· 零售業(yè)主· 房地產(chǎn)代理或經(jīng)紀(jì)人· 藝術(shù)人員· 商品規(guī)劃師· 審計(jì)師· 會(huì)計(jì)· 財(cái)務(wù)經(jīng)理· 辦公室行政管理· 后勤和供應(yīng)管理· 中層經(jīng)理· 公務(wù)（法律、稅務(wù)）執(zhí)行人員· 計(jì)算機(jī)程序員·律師· 外科醫(yī)生· 藥劑· 實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員· 牙科醫(yī)生· 醫(yī)學(xué)研究員等,。從我測(cè)試的以上職業(yè)來(lái)看,，我比較傾向于奉獻(xiàn)型。因此,，為了我在本專業(yè)上有更好的發(fā)展前景,，我會(huì)盡量的去學(xué)習(xí)本專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，爭(zhēng)取做到最好,。

2.職業(yè)能力：我對(duì)于邏輯推理的能力比較強(qiáng),，而信息分析能力也不錯(cuò)，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事物進(jìn)行思考,，工作認(rèn)真,、負(fù)責(zé)。善于規(guī)劃自己的方向與目標(biāo),，善于利用自己的優(yōu)勢(shì),。但人際關(guān)系一般，不善于處理復(fù)雜的人際關(guān)系,?？箟耗芰ζ停袝r(shí)過(guò)于謹(jǐn)慎,，不敢嘗試新鮮事物,。 個(gè)人特質(zhì)：洞察力強(qiáng)，我這個(gè)人有很強(qiáng)的責(zé)任心,，因而對(duì)工作比較熱情,，能吃苦耐勞，是努力工作的典型,。

4.職業(yè)價(jià)值觀——從我的測(cè)評(píng)結(jié)果可以知道,，管理,、成就感和自我實(shí)現(xiàn)取向是我最重視的。我認(rèn)為“不想當(dāng)?shù)氖勘皇呛檬勘?。在自己的工作中,，如果在不考慮工資收入的前提下，我要考慮在這份工作中我能否不斷創(chuàng)新,，不斷取得成就,，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,，同時(shí)也會(huì)考這份工作能否實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想,，最后也會(huì)考慮我的能力是否勝任等相關(guān)問(wèn)題,。

5.自我分析小結(jié):

1.家庭環(huán)境分析：我出生在一個(gè)鄉(xiāng)村家庭,。如今父母在外面打工,，經(jīng)濟(jì)狀況比較穩(wěn)定,。家人對(duì)我的期望都相當(dāng)?shù)母?，很支持我學(xué)習(xí)本專業(yè),。

2.學(xué)校環(huán)境分析：我上的是一所?？茖W(xué)校,，主修人力資源管理這專業(yè)。該專業(yè)處于發(fā)展階段,，就業(yè)率還是比較高,，通過(guò)多方面的學(xué)習(xí)，使我更加難得明確了自己的奮斗目標(biāo),。我知道,，無(wú)能以后我所從事的是什么職業(yè)，都需要擁有各方面很強(qiáng)的能力,。其實(shí),，上什么樣大學(xué)并不重要，重要的是你怎么樣在大學(xué)里學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),。

3.社會(huì)環(huán)境分析：人力資源管理是一項(xiàng)極為重要的工作領(lǐng)域,，前途十分光明。因此近幾年國(guó)內(nèi)人力資源的發(fā)展趨勢(shì)是將有越來(lái)越多的企業(yè)管理者會(huì)借助科技的力量——采用人力資源管理信息化解決方案來(lái)強(qiáng)化企業(yè)的人力資源管理,，以達(dá)到提升組織能力,、推動(dòng)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的作用。在人才競(jìng)爭(zhēng)趨于全球化的今天,，人力資源開(kāi)發(fā)與管理的工作顯得格外重要,，做好人的工作已經(jīng)成為贏得整個(gè)世界的前提，而對(duì)人力資源管理者的能力開(kāi)發(fā),， 隨著社會(huì)的進(jìn)步,、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人力資源管理需要更加專業(yè)的從業(yè)人員,，他們需要全面掌握人力資源管理的理論與相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，并且要具備終身學(xué)習(xí)的能力,，積極吸收各種先進(jìn)的管理理念，學(xué)習(xí)新的管理技能,，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高,，從而有效地應(yīng)對(duì)當(dāng)前人力資源管理專業(yè)人員所面對(duì)的挑戰(zhàn)。在提高自己終生就業(yè)能力的基礎(chǔ)上,，為組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升做出貢獻(xiàn)。

4.職業(yè)環(huán)境分析：這個(gè)專業(yè)其實(shí)有很好的就業(yè)前景,，所有稍微大點(diǎn)的企業(yè),、公司等，一般都會(huì)有人事部,，此專業(yè)涉及很廣：招聘選拔,、人員錄用、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā),、績(jī)效考核,、薪酬管理、員工關(guān)系管理,、職業(yè)生涯管理等,，由于這些方面對(duì)于每個(gè)行業(yè)、每個(gè)想要進(jìn)一步發(fā)展的公司都會(huì)很重視,，因此只要掌握了專業(yè)知識(shí)并且不斷努力積累經(jīng)驗(yàn),，相信對(duì)于各行各業(yè)的公司來(lái)說(shuō)。人力資源的六個(gè)模塊：人力資源規(guī)劃,；培訓(xùn)與開(kāi)發(fā),；招聘與配置；績(jī)效管理,；薪酬管理,；勞動(dòng)關(guān)系管理。人力資源管理專業(yè)的出來(lái)就直接找人資的職位,，總的來(lái)說(shuō),，人資的待遇還不錯(cuò)，而且每年都會(huì)漲,，做人資的基本上就是玩心理的這么一個(gè)職位,，你玩的好，升的就快?，F(xiàn)在企業(yè)都要求形象,，氣質(zhì)和才藝，尤其是人力資源,，不但要做好招聘,、培訓(xùn),、績(jī)效、薪資,、勞動(dòng)合同及檔案,，還有一個(gè)重要的特點(diǎn)就是員工關(guān)系，企業(yè)經(jīng)常會(huì)讓人資部門的人去搞一些年會(huì),、晚會(huì)等活動(dòng),，在公司時(shí)就是經(jīng)常組織大型活動(dòng)和策劃晚會(huì)，所以領(lǐng)導(dǎo)很重視發(fā)展,，所以人資是一個(gè)要求很全面的工作,。

1.職業(yè)的目標(biāo)確定

1）職業(yè)目標(biāo)：根據(jù)自己的職業(yè)興趣與個(gè)人能力，我希望最終成為一名從事于第三產(chǎn)業(yè)的大中型企業(yè)人力資源部經(jīng)理,。

2.對(duì)職業(yè)定位進(jìn)行swot分析：

綜合前面的自我分析和職業(yè)環(huán)境分析兩部分內(nèi)容,，我的職業(yè)定位的 swot分析如下：

內(nèi)部因素 優(yōu)勢(shì)因素（s ） 弱勢(shì)因素（w）

邏輯推理能力與獨(dú)立分析能力很強(qiáng)，頭腦靈活,。 有時(shí)過(guò)于理性會(huì)忽 略別人的感受,。工作有毅力，認(rèn)真負(fù)責(zé),，處事沉穩(wěn),。 不善與人交流缺乏處理人際 關(guān)系的能力。

外部因素 機(jī)會(huì)因素（o） 威脅因素（t）

人力資源管理部門逐漸受到企業(yè)重視,。 人力資源管理在很多企業(yè)中 處于剛起步階段,，其運(yùn)作很不規(guī)范。在沿海地區(qū)工作崗位相對(duì)較多,，經(jīng)濟(jì)方面,，仍有發(fā)展前景。 社會(huì)環(huán) 境不斷變化,，競(jìng)爭(zhēng)激烈,，就業(yè)形式日益嚴(yán)峻。

內(nèi)部環(huán)境因素 優(yōu)勢(shì)因素（s）

我將利用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和我個(gè)人的特征,，努力的為企業(yè)為企業(yè)做貢獻(xiàn),，也是自己的能力的到增強(qiáng)。

3.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合

短期規(guī)劃（大學(xué)三年的規(guī)劃）

20xx—20xx年,，我將努力的使自己的各方面能力得到增強(qiáng),，完成的學(xué)業(yè)。

大一：英語(yǔ)過(guò)國(guó)家三級(jí)考試,，計(jì)算機(jī)過(guò)一級(jí)考試,。

大二：普通話過(guò)二級(jí)，人力資源管理資格證三級(jí),，英語(yǔ)過(guò)國(guó)家四級(jí)考試,。

大三：計(jì)算機(jī)二級(jí),，到企業(yè)實(shí)現(xiàn)，汲取工作經(jīng)驗(yàn),，更多的知識(shí)技能,、更加的完善自己。建立廣泛的人脈,。

中期規(guī)劃（畢業(yè)后五年計(jì)劃）20xx年—20xx年,，畢業(yè)后去一家企業(yè)做辦公室助理——辦公室文員。

事物是不斷變化發(fā)展的,，所以我要對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃作出一些風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè),，以及準(zhǔn)備好解決方案。

1,、大學(xué)畢業(yè)后,，直接參加工作,，積累資本,，為以后職業(yè)生涯的發(fā)展做準(zhǔn)備。

2,、若由于某種原因?qū)е挛覠o(wú)法在企業(yè)里開(kāi)始我的職業(yè)生涯,，則可嘗試去繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。

3,、若一開(kāi)始不能從事與人力資源管理專業(yè)對(duì)口的職業(yè),，則可考慮先從其他相關(guān)行業(yè)（如行政管理類）做起，日后再過(guò)渡到人力資源管理專業(yè)行業(yè),。

結(jié)束語(yǔ)：

事情是不會(huì)已成不變的,，我會(huì)對(duì)自己的規(guī)劃適時(shí)作出調(diào)整，并每半年做一次自我評(píng)估,，按照實(shí)際情況作出一些變更,，使我的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)能更好的指引我的人生之路，為我以后的道路減少阻礙,。其實(shí),， 每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想,、信念,、追求、抱負(fù) 每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪,。 無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影,，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)。

人力資源管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇五

本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的人文素養(yǎng)和愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)精神,，掌握人力資源管理的基本理論,、方法和技術(shù)，能夠從事員工招聘,、培訓(xùn)組織,、績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)、薪酬計(jì)算,、勞動(dòng)關(guān)系管理及人事外包等工作,，滿足企事業(yè)單位對(duì)人力資源管理與人力資源服務(wù)需求的應(yīng)用型人才。

主要課程

工作分析,、應(yīng)用心理學(xué),、招聘管理、培訓(xùn)管理,、績(jī)效管理,、薪酬管理、社會(huì)保險(xiǎn)實(shí)務(wù),、勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議處理,、人才服務(wù)與咨詢、人力資源信息系統(tǒng)應(yīng)用等,。

就業(yè)面向

本專業(yè)的就業(yè)主要面向企事業(yè)單位人力資源管理的相關(guān)崗位,、人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)、專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu),、勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁機(jī)構(gòu)和基層工會(huì)組織等,。主要的就業(yè)崗位包括人事助理、招聘專員,、培訓(xùn)專員,、薪酬專員、勞動(dòng)關(guān)系專員,、文員,、行政助理、企業(yè)工會(huì)工作者等,。

專業(yè)特色

專業(yè)以就業(yè)面向的崗位所需的素質(zhì)和能力要求為依據(jù)來(lái)組織教學(xué),，采用以學(xué)生為中心，實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng),、項(xiàng)目導(dǎo)向的“做中學(xué),、學(xué)中做、做中教”教學(xué)模式;運(yùn)用案例導(dǎo)入、理論講授,、小組研討,、情景模擬、課外實(shí)踐等多種教學(xué)手段;實(shí)踐教學(xué)包括課程實(shí)踐學(xué)習(xí),、頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié),。

經(jīng)過(guò)老師們的努力，本專業(yè)已經(jīng)與五十多家用人單位建立了長(zhǎng)期的校企合作關(guān)系,，同時(shí)將校企合作的職業(yè)資格(勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)員三級(jí))考試融入到教學(xué)計(jì)劃中,，提高了專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)了畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。

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人力資源管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇六

成功，不相信眼淚,；成功,，不相信頹廢；成功,，不相信幻影,。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人,。未來(lái),，掌握在自己手中,。未來(lái),，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪,，有時(shí)起,，有時(shí)落，三分天注定,，七分靠打拼,！愛(ài)拼才會(huì)贏！

21世紀(jì)最緊缺的是什么--人才,，當(dāng)今世界是一個(gè)信息化的時(shí)代,，也是一個(gè)高技術(shù)人才的時(shí)代，作為公司而言,，希望自己的員工是符合公司發(fā)展需求的人才,。而作為員工而言，希望自己的才能在公司能得到充分展現(xiàn),，未來(lái)職業(yè)生涯道路能夠與公司的發(fā)展緊密相連,。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)發(fā)展,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段。而對(duì)沒(méi)個(gè)人而言,，職業(yè)生涯是有限的,，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和生命的浪費(fèi),。因此我試著擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來(lái)好好設(shè)計(jì)一下。

我的性格：總的來(lái)說(shuō)我的性格活潑開(kāi)朗,。我很陽(yáng)光,，心態(tài)較好；我積極向上,，遇到挫折會(huì)傷心,，但不會(huì)因?yàn)榇煺鄱艞壸约旱淖非蠛湍繕?biāo)，會(huì)重新振作,，找到解決的辦法,。

我的劣勢(shì)：某些方面做事很不細(xì)心，容易帶來(lái)一些不必要的問(wèn)題,，因此一定要在今后的學(xué)習(xí),，生活以及工作中不斷改善。有時(shí)候太好強(qiáng),，顯得急功近利,。

對(duì)于未來(lái)的生活職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來(lái),，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變,，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變,。但是,，雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有,，比如這段時(shí)間我要學(xué)好應(yīng)學(xué)的學(xué)科,，我要朝著什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo),，那容易虛度光陰,。

作為一名在校大學(xué)生，我的身上不僅肩負(fù)著父母的期望,，也肩負(fù)著自己對(duì)未來(lái)人生的期望,。我學(xué)的專業(yè)是工商管理，在學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)之前，我在?？齐A段的學(xué)習(xí)的專業(yè)是金融與證券,，而證券行業(yè)是一個(gè)工作對(duì)口性相對(duì)較強(qiáng)的專業(yè)，很多同學(xué)在畢業(yè)之后進(jìn)入了證券公司,，從事證券經(jīng)紀(jì)人工作,，而現(xiàn)在證券行業(yè)的不景氣也使得相當(dāng)一部分同學(xué)選擇了跳槽。在?？飘厴I(yè)至本科開(kāi)學(xué)的這幾個(gè)月,，我在一家小額貸款公司任職過(guò)審核員，工作的主要內(nèi)容就是貸款審核,，負(fù)責(zé)核實(shí)客戶提供的資料的真實(shí)性,，包括客戶提供的個(gè)人信息、聯(lián)系人信息以及資產(chǎn)信息等等是否真實(shí)有效,。不得不說(shuō)在貸款公司上班的這幾個(gè)月,，使我對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)于自己未來(lái)要從事的工作和行業(yè)有了清晰的認(rèn)知,。 目前階段,，我還在學(xué)校學(xué)習(xí)，但是在不久的將來(lái),，我將會(huì)再一次進(jìn)入社會(huì),，而這一次，我是以工商管理專業(yè)的本科學(xué)生進(jìn)入社會(huì)擇業(yè),，在學(xué)校的時(shí)候,，我們學(xué)習(xí)過(guò)人力資源管理、會(huì)計(jì),、市場(chǎng)營(yíng)銷,、管理學(xué)等專業(yè)性課程,，所以未來(lái)的發(fā)展亦有幾個(gè)方向：

方向一：人力資源師

眾所周知,，人力資源是組成現(xiàn)代企業(yè)一個(gè)不可缺少的元素，每個(gè)公司都設(shè)有人力資源部門,，只是大小不同而已,，這是一個(gè)就業(yè)面相對(duì)較廣的方向。當(dāng)然,，剛進(jìn)入公司,，我肯定是有很多不足，需要從人力資源最基層的工作做起,，而且學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)和在工作上需要用到的知識(shí)有一定差距,，我想這需要我在工作中不斷的對(duì)自己進(jìn)行充電，利用在公司工作的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，爭(zhēng)取在進(jìn)入公司兩年后能夠達(dá)到一定的技能水平,，不說(shuō)將來(lái)一定要成為公司的人力資源部部長(zhǎng),，但是也能夠成為一名優(yōu)秀的人力資源師從而邁向更高的工作平臺(tái)。

方向二：會(huì)計(jì)

會(huì)計(jì)是一個(gè)行業(yè)發(fā)展已經(jīng)相當(dāng)成熟的行業(yè),，如果將來(lái)往這個(gè)

方向發(fā)展,，我希望能在工作后兩年內(nèi)通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的考試。在進(jìn)入公司進(jìn)行會(huì)計(jì)工作的階段,，邊學(xué)習(xí)邊工作,，積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)基礎(chǔ)，為將來(lái)從事注冊(cè)會(huì)計(jì)師的工作打下基礎(chǔ),。在通過(guò)了考試之后,，希望能夠進(jìn)入會(huì)計(jì)師事務(wù)所工作，當(dāng)然,，這并不是我職業(yè)生涯的最終階段,，在會(huì)計(jì)師事務(wù)所有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之后，希望能夠在30歲左右擁有一家自己的會(huì)計(jì)師事務(wù)所,，當(dāng)然,，人生是活到老學(xué)到老，如論如何都不會(huì)終止自己學(xué)習(xí)的腳步,。

方向三：管理層

也許將來(lái)我從事的工作既不是會(huì)計(jì)也不是人力資源師,，而是選擇了其它行業(yè)，但是,，我認(rèn)為,，無(wú)論在哪一個(gè)行業(yè)，我都會(huì)盡自己的努力,，讓自己進(jìn)入一個(gè)更高的平臺(tái),。在工作一定時(shí)間后，進(jìn)入管理層,，從事管理工作,，這個(gè)時(shí)候就能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)階段學(xué)習(xí)到的書(shū)本知識(shí)和實(shí)踐工作相結(jié)合，真正站在一個(gè)公司管理層的角度思考問(wèn)題,。

人力資源管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇七

沒(méi)有一個(gè)成功的事情是沒(méi)有計(jì)劃的,，人生也并非是不可預(yù)測(cè)，只要有一個(gè)計(jì)劃,。那么你的生活就會(huì)是美好的,。

1、我的簡(jiǎn)歷

姓名：xxx

性別：x

就讀專業(yè)：人力資源管理,。

優(yōu)點(diǎn)：樂(lè)觀向上,、興趣廣泛,、適應(yīng)力強(qiáng)、上手快,、勤奮好學(xué),、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé),、堅(jiān)毅不拔,、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn),，有很強(qiáng)的親和力,。

愛(ài)好：籃球，吉他,，快板,，聽(tīng)音樂(lè)，動(dòng)漫,。

2,、自我分析

個(gè)人特征：我的控制欲強(qiáng)，希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境,，喜歡按照自己的想法來(lái)行事;我很自信,，對(duì)待每一件事都充滿信心，決定有能力將它做好,，且做事有始有終,，堅(jiān)持到底;我很內(nèi)向，在同學(xué)和親人面前總是有所約束,，不敢在大眾面前顯示自己的能力,，顯露自己的理念;我對(duì)未來(lái)充滿了美好，相信自己將來(lái)一定有所作為,。

人際關(guān)系：我平時(shí)喜歡與人交往,，以誠(chéng)待人。所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼,，尤其是好多個(gè)知心朋友,，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財(cái)富,。

價(jià)值傾向：我渴望能力能受到肯定,，有強(qiáng)烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間,。我有正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，并通過(guò)在大學(xué)的學(xué)習(xí),，使自己具備良好的的價(jià)值傾向。

3,、同學(xué)分析

有一定的組織能力,，有時(shí)有些自大，有些自我膨脹,?？刂朴珡?qiáng)。

4,、家長(zhǎng)分析

優(yōu)點(diǎn)：懂事,，為人誠(chéng)實(shí)，心地善良;學(xué)習(xí)勤奮,，不怕挫折,。

缺點(diǎn)：話太多。不太扎實(shí),。

1,、家庭環(huán)境分析：

家庭成員不多，是一家三口--相對(duì)輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,、爸爸媽媽都是機(jī)關(guān)工作人員,，社會(huì)閱歷很深，但他們的行為處事教會(huì)了我很我做人,、做事的道理,。雖然家里并不富裕，且現(xiàn)在家里人連連出事,，帶給我很大的精神壓力,，但是我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)他們對(duì)我的希望。

2,、學(xué)校環(huán)境分析：

高校的核心工作是培養(yǎng)人才,。對(duì)人才要素的界定和需求是隨著時(shí)代的變遷而變化的。進(jìn)入二十一世紀(jì),，世界發(fā)展的基本趨勢(shì)是全球化與多元化的同步加劇,，知識(shí)化與信息化的全面展開(kāi)。這一時(shí)代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點(diǎn),。學(xué)校提供給我一個(gè)很好的平臺(tái),。

3、社會(huì)環(huán)境分析：

中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了多元化得時(shí)代,，人力資源的管理需要大量的人才,。而且中國(guó)是個(gè)人口大國(guó)，機(jī)遇隨處可見(jiàn),?？茖W(xué)的管理一定會(huì)讓中國(guó)這頭雄獅插上飛翔的翅膀,。

1、外部環(huán)境因素：人力專業(yè)的學(xué)生不斷增加,。

2,、內(nèi)部環(huán)境因素：有上進(jìn)心，對(duì)工作有足夠的信心,，平時(shí)勤奮,，擅于歸納總結(jié)錯(cuò)誤;工作時(shí)有時(shí)候缺乏主動(dòng)積極性，交際技巧不足,，有時(shí)候較以自我為中心,，沒(méi)有顧及別人的想法與意見(jiàn)，有時(shí)處理問(wèn)題不夠深思熟慮;協(xié)作性不夠,。

3,、預(yù)期目標(biāo)：通過(guò)四年的努力學(xué)習(xí)，學(xué)得一伎之長(zhǎng),，獲得本科畢業(yè)證書(shū),。

4、職業(yè)發(fā)展路徑

〈短期目標(biāo)〉

第一階段：學(xué)好各門課程,，順利通過(guò)四年中的各門考試,。

第二階段：拿到本科畢業(yè)證書(shū)順利從學(xué)校畢業(yè)，爭(zhēng)取拿到學(xué)士學(xué)位,。

〈長(zhǎng)期目標(biāo)〉

第一階段：積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),，熟悉專業(yè)。

第二階段：對(duì)該行業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)分析,，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)業(yè),。

1、第一期：20xx年3月--20xx年5月

任務(wù)要求：考取英語(yǔ)四級(jí)證書(shū),。

執(zhí)行方案：

每天早上6：30-7：30背新概念英語(yǔ),，若上午有課就去操場(chǎng);白天利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)其它各門課;晚上6：00-10：00到教室自習(xí)，復(fù)習(xí)當(dāng)天課程,，預(yù)習(xí)明天課程,，做英語(yǔ)四級(jí)試卷，強(qiáng)化英語(yǔ)訓(xùn)練,，不斷鞏固提高,。進(jìn)入學(xué)期復(fù)習(xí)時(shí)間，準(zhǔn)備期末各科考試,。

2,、第二期：20xx年2月--20xx年6月

任務(wù)要求：通過(guò)各門考試。

3,、第三期：20xx年1月--20xx年6月

任務(wù)要求：學(xué)語(yǔ)言,，學(xué)技能,。

執(zhí)行方案：

學(xué)習(xí)好英語(yǔ),。為專業(yè)服務(wù),，更為自己在同一平臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)獲得創(chuàng)造的條件。在加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定,。

如果在每一期的計(jì)劃中未能達(dá)到預(yù)期，那就盡力而為,，相信自己能做到最好,。20xx年6月以后若拿到畢業(yè)證學(xué)士學(xué)位證和我的從業(yè)資格證書(shū)等職業(yè)相關(guān)證書(shū)。開(kāi)始我的職業(yè)生涯,。

天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,，一個(gè)人，要想有所作為,，必須拿出勇氣,，付出努力，拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚;成功,，不相信頹廢;成功,，不相信幻影。

每個(gè)人心中都有一把小刀,，雕刻著理想,、信心、追求,、抱負(fù),。每個(gè)人心中都有一睡森林，承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。

很多人都說(shuō),，人生像一場(chǎng)戲。但我認(rèn)為,，真實(shí)的人生沒(méi)有辦法像演戲一樣,，戲演得不好可以重演，但真實(shí)的人生走歪了就不能“重演”,。

人力資源管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

感謝你能在百忙之中垂閱的我的自薦信,，貴公司的良好形象和企業(yè)文化深深地吸引著我這位即將畢業(yè)的學(xué)生,，我深切的渴望能夠?yàn)橘F公司效一份綿薄之力!

我是一名即將畢業(yè)的xx大學(xué)的學(xué)生，所學(xué)專業(yè)是人力資源管理,。我非常熱愛(ài)自己所學(xué)的專業(yè),，希望可以一直從事這方面的工作。

我在校期間學(xué)習(xí)努力認(rèn)真,，以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了專業(yè)基礎(chǔ)課程,。積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)，與老師同學(xué)和睦相處,。

我個(gè)人方面,，由于性格非常隨和，而且善于和人溝通,，能夠很快的融入新的環(huán)境與團(tuán)隊(duì),。具備快速掌握新知識(shí)的能力并且能夠做到活學(xué)活用。

我非常希望能到貴公司去施展我的抱負(fù)和理想,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,，讓自己的人生能有一個(gè)質(zhì)的飛躍。貴公司的整體形象,，管理方式,，工作氛圍深深地吸引著我，是我心目中所追求的理想目標(biāo),。我在此誠(chéng)懇的請(qǐng)求您能夠給我一次展示能力的機(jī)會(huì),。

我的個(gè)人興趣是讀史學(xué)類書(shū)籍，從盤古開(kāi)天到中華人民共和國(guó)的建立,，一路讀過(guò)來(lái),。讀史使人明智，也讓我明白許多道理,。喜歡徒步旅行,，曾徒步走到過(guò)拉薩，只為參拜那神圣的廟宇,。這些愛(ài)好不僅拓寬了我的視野,，也讓我相信生活是美好的,，未來(lái)是美好的,。

殷切期盼您的回音!最后謝謝您能在百忙之中給予我的關(guān)注!

此致

敬禮!

自薦人：