每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)篇一

尊敬的老師：

您好,！

對(duì)不起,，我沒(méi)能在您規(guī)定的時(shí)間把作業(yè)寫(xiě)好上交。給組長(zhǎng)和我們組都帶來(lái)了不好的影響,，實(shí)在是對(duì)不起,。不僅如此，在組長(zhǎng)不得不將作業(yè)上交后,，我還埋怨過(guò)組長(zhǎng),，和組長(zhǎng)頂了嘴。現(xiàn)在想起來(lái),，這實(shí)在是我的無(wú)理取鬧,。這更是給全班同學(xué)都留下了不好的印象！現(xiàn)在想起來(lái),，是在是讓自己都感到羞愧的舉動(dòng),。

作為小學(xué)生,，完成作業(yè)本就是我自己分內(nèi)的事情，是我不能推卸的責(zé)任,！可是我現(xiàn)在卻將沒(méi)完成責(zé)任的原因推卸給別人,！這樣的行為，與那些無(wú)賴(lài)又有什么區(qū)別呢,？每次想起這個(gè),，我總是會(huì)為當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)感到懊惱。

我現(xiàn)在的心情就像是打翻了染缸,，復(fù)雜且凌亂,。后悔是后悔的，但是我也不知道怎樣去和組長(zhǎng)以及組員道歉,，這兒樣的事情發(fā)生后,，就會(huì)像一堵無(wú)形的墻壁一樣堵在了我和班上的同學(xué)之間，當(dāng)然,，在組長(zhǎng)面前,，更是厚不可破?；叵虢M長(zhǎng)每天都在為我們辛勤的工作,，沒(méi)有一天的上交作業(yè)出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)誤，也從來(lái)沒(méi)有將背誦過(guò)關(guān)等任務(wù)草草了事,，這些都耗費(fèi)了他多少的個(gè)人時(shí)間?。∵@些都讓他有了多少付出??！可是我不知道……因?yàn)槲以谶^(guò)去從沒(méi)有考慮過(guò)組長(zhǎng)的感受，沒(méi)有想過(guò)他回事怎樣的心情?，F(xiàn)在,，我稍微的想想，就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)受了他這么多無(wú)私的幫助,，可是我還在當(dāng)時(shí)和他說(shuō)這么過(guò)分的話?，F(xiàn)在真是追悔莫及。

為此,，我希望能現(xiàn)在老師這里承認(rèn)錯(cuò)誤,，得到您的原諒后，再去像組長(zhǎng)道歉,。為了能得到您和大家的原諒,，我也已經(jīng)對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行了很多的反省和改正。

首先我最大的錯(cuò)誤就是在時(shí)間觀念上的缺失,，作為學(xué)生,，我卻沒(méi)能及時(shí)的將作業(yè)完成,，這次沒(méi)能完成作業(yè)的主要原因是因?yàn)槲以谕鏄?lè)中度過(guò)了昨天剩余的時(shí)間，沒(méi)能給作業(yè)的完成留下時(shí)間,。

在反省后,，我才察覺(jué)到，作為學(xué)生,，我們要記住的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是上下課的時(shí)間,，生活中有太多的事情需要我們提前預(yù)定好時(shí)間，這不僅僅是時(shí)間的問(wèn)題,，更是我們的信譽(yù)問(wèn)題,！這些都是我們因該做的事，是我們答應(yīng)了的事,，我們不能就這樣忘記,！

其次，就是我不應(yīng)該在組長(zhǎng)沒(méi)能等我后發(fā)這么大的火,，這本就沒(méi)有道理，畢竟是我的錯(cuò),。其實(shí)我也是在生氣自己沒(méi)能及時(shí)去完成作業(yè)而已,，但是在急躁且失去理智的情況下，我將怒火錯(cuò)誤的轉(zhuǎn)移到了組長(zhǎng)身上,。這是不應(yīng)該的,，這是絕對(duì)的錯(cuò)事！

組長(zhǎng)不是什么都沒(méi)做,，他有等我,，但是他不能因?yàn)槲乙粋€(gè)人的事就耽誤了全部同學(xué)的作業(yè)，這是我自己的任性的爆發(fā),，是我太不講理了,。

相信老師能看到我

整理

的錯(cuò)誤，也感受到了我現(xiàn)在究竟有多么的懊悔,，我真的非常的抱歉,，但我會(huì)一個(gè)個(gè)的向大家道歉，對(duì)不起,，請(qǐng)?jiān)彙?/p>

此致

敬禮,！

檢討人：

20xx年xx月xx日

沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)篇二

尊敬的xxx老師：

首先我要對(duì)您說(shuō)一聲對(duì)不起，我錯(cuò)了!

對(duì)于這次我沒(méi)有及時(shí)按要求交暑假作業(yè)一事我十分后悔,，而且認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)此我做出以下檢討并保證以后類(lèi)似的錯(cuò)誤不會(huì)再犯!

作為一名學(xué)生，我應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)目的,，應(yīng)該按學(xué)校的要求,，班級(jí)的要求,，老師的要求做一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事情!應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻明確自己的學(xué)生身份，去履行一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的職責(zé)!而按時(shí)完成作業(yè)是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做的最基本的事情,，但是由于我的個(gè)人原因卻沒(méi)有完成這項(xiàng)學(xué)生最基本的任務(wù)!仔細(xì)看來(lái)不應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為任務(wù)來(lái)看,，應(yīng)該是學(xué)生的本分!老師要求我們寫(xiě)作業(yè)也是為了能夠讓我們把學(xué)到的知識(shí)掌握熟練，讓我們有一技之長(zhǎng),，也是為了我們好,，而且老師還那么認(rèn)真的不辭辛苦的批改作業(yè)，而我卻為了圖一時(shí)的痛快,，沒(méi)有完成!現(xiàn)在看來(lái)我真是后悔莫及,，我不但沒(méi)有對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，而且還影響了整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，對(duì)其他同學(xué)造成了不好的影響,，不僅讓老師費(fèi)心，而且還會(huì)讓父母失望,，所以我已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到自己所犯問(wèn)題的嚴(yán)重性及其不良影響!

在我寫(xiě)檢討書(shū)的過(guò)程中,，我從今天所犯的錯(cuò)誤中想到了很多，也理解明白了很多!我感覺(jué)這次錯(cuò)誤使我的覺(jué)悟上升了很多,，也使我慢慢成長(zhǎng),，懂得了以前老師和家長(zhǎng)說(shuō)的很多話!這次錯(cuò)誤可以說(shuō)是刻骨銘心的，因?yàn)槭虑椴淮?，但是使我明白了我以后的學(xué)習(xí)目的,，為了什么而學(xué)習(xí)，使我明白了父母對(duì)我的期望,，以及老師對(duì)我負(fù)責(zé)的關(guān)心.我不能讓家人,，讓老師再對(duì)我失去信心，我要從這次錯(cuò)誤中充分吸取教訓(xùn),，改掉自己的不良習(xí)慣,，按老師的要求去學(xué)習(xí)，去努力,，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,，讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)我，做一個(gè)積極上進(jìn),，努力拼搏,，不恥下問(wèn)，勇于認(rèn)錯(cuò),，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生!希望老師能夠看到我誠(chéng)懇的態(tài)度,，以及我今天寫(xiě)下的決心!我會(huì)從一點(diǎn)一滴做起，不求能為班級(jí)爭(zhēng)光，但絕不為班級(jí)抹黑!

最后,，再一次真心的向老師您說(shuō)一聲：我錯(cuò)了!請(qǐng)?jiān)?我向您保證,，同樣的錯(cuò)誤不會(huì)再犯，請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧!

檢討人：xxx

日期：20xx年x月xx日

沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)篇三

尊敬的老師：

老師,，如果您不讓我寫(xiě)檢討書(shū)的話,，我也會(huì)自己寫(xiě)的！我還希望您給我一巴掌,，讓我長(zhǎng)個(gè)教訓(xùn),！我都高三了，竟然沒(méi)

寫(xiě)作

業(yè),，這實(shí)在是讓人太不省心了,。不僅您看著生氣，連我爸爸媽媽知道了話,，也會(huì)特別生氣,，甚至?xí)_(kāi)始天天管教小學(xué)生一樣的管教我，那到時(shí)候我就不再是一個(gè)快要獨(dú)立的高中生了,，我又會(huì)變回一個(gè)小學(xué)生,，重新開(kāi)始我的修行。

老師,，首先我想跟您說(shuō)一聲對(duì)不起,，這次沒(méi)

寫(xiě)作

業(yè)是我惰性上來(lái)了，我以為我都掌握了就沒(méi)

寫(xiě)作

業(yè),，這要是知道您會(huì)抽查作業(yè)，我就絕對(duì)不會(huì)不

寫(xiě)作

業(yè)了,。當(dāng)然,，我即使不知道您要抽查，我也不應(yīng)該不

寫(xiě)作

業(yè),，學(xué)習(xí)這件事就是要持之以恒,，一日不學(xué)習(xí)，便覺(jué)得面目可憎,。按道理,，我作為一個(gè)高三學(xué)生，作為一個(gè)即將高考即將高中畢業(yè)的學(xué)生,，我不應(yīng)該出現(xiàn)這種幼稚的不做作業(yè)的行為,，之所以沒(méi)克制住自己的懶勁還是覺(jué)得自己準(zhǔn)備高考太辛苦了?？墒俏覅s沒(méi)有想到別的高三學(xué)生也都那么的辛苦,，甚至每一個(gè)活著的人都那么辛苦，為了活下去,，為了更進(jìn)一步,，為了更上一層樓,，那就必須勤奮刻苦！

俗話說(shuō)“天道酬勤”,，連天都會(huì)對(duì)勤奮的人給以回報(bào),，為什么我要去選擇做一個(gè)懶人呢？就一次偷懶就被發(fā)現(xiàn)了,，也算是給我的偷懶打了一個(gè)及時(shí)針,，讓我明白懶惰的壞處，讓我在今后的學(xué)習(xí)與生活中都能夠勤快起來(lái),。羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，“懶惰是很奇怪的東西，它使你以為那是安逸,，是休息,，是福氣；但實(shí)際上它所給你的是無(wú)聊,，是倦怠,，是消沉；它剝奪你對(duì)前途的希望,，隔斷你和別人之間的友情,，使你心胸日漸狹窄，對(duì)人生也越來(lái)越懷疑,！”是呀,，懶惰有什么好呢？無(wú)非是讓你一時(shí)覺(jué)得舒服,，結(jié)果根本就沒(méi)有考慮過(guò),，直到自己在懶惰中漸漸喪失了自己的學(xué)習(xí)能力以及其他能力，你才會(huì)開(kāi)始后悔自己當(dāng)時(shí)為什么不勤快一些,?？墒鞘澜缟蠜](méi)有后悔藥吃的，走錯(cuò)了一步,，也許要付出一生的代價(jià)去適應(yīng)自己并不向往的人生,，也許要在這種自己都不能開(kāi)心的生活中喪失掉自己活在這個(gè)世間的一切趣味。

老師,，寫(xiě)到這里,，您一定也相信我自己給自己的

思想

工作已經(jīng)做通了，不管以后有多么辛苦多么累,，我都會(huì)好好的為自己賣(mài)力,，為自己的人生做一些盡可能的努力！

老師，請(qǐng)您原諒我這次,，希望您不要再生氣了,！

此致

敬禮

檢討人：

20xx年xx月xx日

沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)篇四

尊敬的xx：

您好！

我是xxx,，就我今天沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)一事,，我羞愧萬(wàn)分，作業(yè)是作為學(xué)生的一個(gè)本職任務(wù),，盡管現(xiàn)在我們的重作業(yè)很多,，可是這也是我們必須要去完成的任務(wù)，我這次的事情就是在對(duì)自己不負(fù)責(zé),，我的行為也有失形象,，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的重要階段，大家都在努力,，我卻連一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)做完成不了,，作業(yè)沒(méi)做就是沒(méi)做我不應(yīng)該以任何的理由去搪塞，我現(xiàn)在想說(shuō)的就是作為一名學(xué)生我太失職了,，讓你失望了,。

我首先要從自己的思想上作檢討，我把作業(yè)看做了一個(gè)任務(wù),，每次的作業(yè)就是在完成任務(wù)一樣,，這種想法就不對(duì)，要是按照這樣的想法去寫(xiě)作業(yè),，大家就不要寫(xiě)作業(yè)了,，都是在完成任務(wù)一樣，這是第一,，我的思想上就應(yīng)該嚴(yán)厲的批評(píng),，再一個(gè)就是我的態(tài)度，因?yàn)楝F(xiàn)在的作業(yè)很多,，我作業(yè)看的很多這么一來(lái)我就懶惰了，其實(shí)不是因?yàn)樽鳂I(yè)很多就是因?yàn)槲矣X(jué)得很多,，其實(shí)我們的時(shí)間做這些作業(yè)是夠的,，我沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，我的懶惰就讓我沒(méi)有及時(shí)的去寫(xiě)作業(yè),，我總是在拖,，其實(shí)這是沒(méi)必要去拖的，實(shí)在是不應(yīng)該就是因?yàn)槲以谕?，?dǎo)致了后面就來(lái)不及一下子些這么多作業(yè),，我的這種態(tài)度很不好，心態(tài)沒(méi)有放好，我也是很多苦楚對(duì)于每次在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我還是一直在怠慢,，沒(méi)有把精力投入到寫(xiě)作業(yè)中,。

這次我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)就是因?yàn)槲乙恢痹谕涎訒r(shí)間，拖延作業(yè),，三天時(shí)間,，周一的時(shí)候就布置好了作業(yè)，我一直沒(méi)有重視起來(lái),，現(xiàn)在周三今天到了交作業(yè),，我就沒(méi)寫(xiě)，態(tài)度就是決定了我的錯(cuò)誤,，這次作業(yè)我是一個(gè)字沒(méi)有寫(xiě),，今天我一直在趕作業(yè)，因?yàn)檫@幾天的作業(yè)我都堆在了一起,，我甚至已經(jīng)有點(diǎn)分不清了,，當(dāng)我想起來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)晚了，說(shuō)好了在今天上午第四節(jié)課上課之前把作業(yè)完成,，我當(dāng)時(shí)甚至就沒(méi)想到我還有這么多作業(yè)沒(méi)完成,，可想而知我我肯定是沒(méi)有寫(xiě)完，課代表今天收作業(yè)我一個(gè)沒(méi)寫(xiě),，您或許也對(duì)我失望了,，我向來(lái)在課堂上表現(xiàn)不做，在今天上您的課的時(shí)候卻不在狀態(tài),，因?yàn)樽鳂I(yè)的事情我久久不能釋?xiě)?，這是我第一次一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)，我為自己這的行為首先很羞愧,，再一個(gè)就是我的態(tài)度,，還有思想作風(fēng)，這些都是慢慢促使我養(yǎng)成了這些不好的習(xí)慣,，作業(yè)都這么拖拖拉拉甚至不寫(xiě),，我在今后的學(xué)習(xí)怎么能夠?qū)W好，記得自己可是下定決心要學(xué)好,，作業(yè)完成肯定是極其不好的,，我一定不會(huì)再不做作業(yè)了。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)篇五

尊敬的老師：

您好,！

在經(jīng)歷了多年教育直至成為初中生的自己應(yīng)當(dāng)明白學(xué)生的職責(zé)所在，作業(yè)的布置本就是老師對(duì)我們平時(shí)所學(xué)成果的一次鞏固與檢驗(yàn),，而且由于作業(yè)每天都有的緣故導(dǎo)致其地位在無(wú)形之中遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于考試,，可是即便是這樣認(rèn)為也無(wú)法更改自己沒(méi)

寫(xiě)作

業(yè)的現(xiàn)實(shí),，作業(yè)沒(méi)能夠完成也成了自己寫(xiě)下這份檢討的主要原因。

我應(yīng)該要能夠認(rèn)識(shí)到一個(gè)長(zhǎng)期不

寫(xiě)作

業(yè)的人必定會(huì)造成學(xué)習(xí)作風(fēng)的懶散,，其實(shí)相信不管是誰(shuí)都能夠明白到作業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)的鞏固作用,，有的時(shí)候即便我們?cè)谡n堂上面對(duì)知識(shí)掌握得再好也無(wú)法得到有效的檢驗(yàn)，平時(shí)的時(shí)候老師批改作業(yè)就是為了找出我們?cè)趯W(xué)習(xí)上面的不足并加以改進(jìn),，如果說(shuō)我今后再次出現(xiàn)不

寫(xiě)作

業(yè)的情況很可能導(dǎo)致在考試之前根本就找不

出自

己錯(cuò)在哪里,，我必須要明白沒(méi)做作業(yè)的危害性才能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)計(jì)劃作出調(diào)整，因?yàn)樽鳛橐幻踔猩鷳?yīng)該要有著好好學(xué)習(xí)與按時(shí)按量完成作業(yè)的義務(wù),，沒(méi)做作業(yè)的學(xué)生不管怎么看都是一個(gè)不合格且沒(méi)有責(zé)任心的的人,。

說(shuō)到?jīng)]

寫(xiě)作

業(yè)的原因不管再怎么找借口都無(wú)法改正自己對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視的現(xiàn)實(shí)，畢竟一名對(duì)學(xué)習(xí)有著足夠重視的學(xué)生絕對(duì)不可能出現(xiàn)沒(méi)做作業(yè)這樣低級(jí)的錯(cuò)誤,，其實(shí)說(shuō)到底不過(guò)是自己比較懶散從而不想做作業(yè)而已,，如果我能夠按時(shí)督促好自己完成作業(yè)以后再去玩的話也就不會(huì)因小失大了，出現(xiàn)這樣的情況即便是身邊的同學(xué)可能都會(huì)覺(jué)得自己是一個(gè)不講誠(chéng)信的人,，一個(gè)對(duì)自己的將來(lái)不夠重視且無(wú)法承擔(dān)責(zé)任的人,。

往后的學(xué)習(xí)之中或許我會(huì)遇到很多的困難與挫折,，但是我應(yīng)當(dāng)明白這是自己懂得人情世故與成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,，即便是這次沒(méi)做作業(yè)也應(yīng)該要引起足夠的重視才能避免在將來(lái)出現(xiàn)同樣的問(wèn)題，再結(jié)合到最近的成績(jī)的確有所下降的現(xiàn)實(shí)也應(yīng)該要引起自己足夠的重視了,，如果是過(guò)去那個(gè)還懂得好好學(xué)習(xí)的自己絕不可能會(huì)出現(xiàn)這種怠惰的想法,，有些時(shí)候一個(gè)小小錯(cuò)誤的開(kāi)端不過(guò)是因?yàn)樽约合胍祽兴鶎?dǎo)致的，換言之這次沒(méi)做作業(yè)也不過(guò)是因?yàn)樽约罕容^懶撒且對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視所導(dǎo)致的,。

在發(fā)現(xiàn)自己的這些缺點(diǎn)以后必須要得到及時(shí)的更改才能夠有所進(jìn)步,，至少現(xiàn)在的我已經(jīng)明白沒(méi)做作業(yè)會(huì)造成怎樣惡劣的結(jié)果了，作為一名初中生來(lái)說(shuō)還是應(yīng)該要以學(xué)習(xí)為主才不至于在今后的成長(zhǎng)中掉隊(duì),，在學(xué)習(xí)上已經(jīng)落后于大多數(shù)同學(xué)的自己的確應(yīng)該要引起足夠的重視了，至少?zèng)]做作業(yè)這樣蠢事發(fā)生在一名初中生的身上的確有那么一點(diǎn)不太合適,。

此致

敬禮,！

檢討人：

20xx年xx月xx日

沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)篇六

尊敬的老師：

你好！

我誠(chéng)懇地接受批評(píng),，并愿意接受處理,。所有這一切,，我也將進(jìn)一步深入靈魂總結(jié)搜索，我保證,，經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究和每一天,！請(qǐng)老師相信我可以吸取經(jīng)驗(yàn)為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo),，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫(xiě)了這份檢討,，檢討自己的錯(cuò)誤,，由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復(fù)雜的心情寫(xiě)這篇檢討,，但還是寫(xiě)得不好,，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的`運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化,，敬請(qǐng)老師諒解,。

為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前,，我盡我之所能克制自己,，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧,！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)篇七

尊敬的老師：

老師：首先我要對(duì)您說(shuō)一聲對(duì)不起，我錯(cuò)了,！

對(duì)于這次我沒(méi)有及時(shí)按要求交寒假作業(yè)一事我十分后悔,，而且認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)此我做出以下檢討并保證以后類(lèi)似的錯(cuò)誤不會(huì)再犯,！

作為一名學(xué)生,，我應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)目的，應(yīng)該按學(xué)校的要求,，班級(jí)的要求,，老師的要求做一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事情！應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻明確自己的學(xué)生身份,，去履行一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的職責(zé),！而按時(shí)完成作業(yè)是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做的最基本的事情，但是由于我的個(gè)人原因卻沒(méi)有完成這項(xiàng)學(xué)生最基本的任務(wù),！仔細(xì)看來(lái)不應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為任務(wù)來(lái)看,，應(yīng)該是學(xué)生的本分！老師要求我們寫(xiě)作業(yè)也是為了能夠讓我們把學(xué)到的知識(shí)掌握熟練,，讓我們有一技之長(zhǎng),，也是為了我們好,，而且老師還那么認(rèn)真的不辭辛苦的批改作業(yè)，而我卻為了圖一時(shí)的痛快,，沒(méi)有完成,！現(xiàn)在看來(lái)我真是后悔莫及，我不但沒(méi)有對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，而且還影響了整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，對(duì)其他同學(xué)造成了不好的影響，不僅讓老師費(fèi)心,，而且還會(huì)讓父母失望,，所以我已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到自己所犯問(wèn)題的嚴(yán)重性及其不良影響！

在我寫(xiě)檢討書(shū)的過(guò)程中,，我從今天所犯的錯(cuò)誤中想到了很多,，也理解明白了很多！我感覺(jué)這次錯(cuò)誤使我的覺(jué)悟上升了很多,，也使我慢慢成長(zhǎng),，懂得了以前老師和家長(zhǎng)說(shuō)的很多話！這次錯(cuò)誤可以說(shuō)是刻骨銘心的,，因?yàn)槭虑椴淮?，但是使我明白了我以后的學(xué)習(xí)目的，為了什么而學(xué)習(xí),，使我明白了父母對(duì)我的期望,，以及老師對(duì)我負(fù)責(zé)的關(guān)心。我不能讓家人,，讓老師再對(duì)我失去信心,，我要從這次錯(cuò)誤中充分吸取教訓(xùn)，改掉自己的不良習(xí)慣,，按老師的要求去學(xué)習(xí),，去努力，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,，讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)我,，做一個(gè)積極上進(jìn)，努力拼搏,，不恥下問(wèn),，勇于認(rèn)錯(cuò)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生,！希望老師能夠看到我誠(chéng)懇的態(tài)度,，以及我今天寫(xiě)下的決心！我會(huì)從一點(diǎn)一滴做起,，不求能為班級(jí)爭(zhēng)光,，但絕不為班級(jí)抹黑,！

最后，再一次真心的向老師您說(shuō)一聲：我錯(cuò)了,！請(qǐng)?jiān)彛∥蚁蚰ＷC,，同樣的錯(cuò)誤不會(huì)再犯,，請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)篇八

尊敬的xx：

您好,！

作為學(xué)生,，把作業(yè)給做好，是我們?cè)撚械囊粋€(gè)責(zé)任,，何況這個(gè)寒假還那么的長(zhǎng),，更多的一個(gè)時(shí)間，其實(shí)我應(yīng)該把作業(yè)做得更好一些的,，但是我卻并沒(méi)有在假期里面做好作業(yè),，反而是待在家里玩，我也是要對(duì)我這次沒(méi)做好作業(yè)的情況來(lái)反省下,，并且要在這段時(shí)間里把作業(yè)給補(bǔ)好,，不能再偷懶了。

假期雖然不能出去,，但是在家里,，我卻并沒(méi)有安分的把作業(yè)給做好了，雖然父母也還是督促了我好多次,，但是我都借口來(lái)敷衍,，平時(shí)雖然認(rèn)真的在做作業(yè)，但是很多時(shí)候也是待在房間里面玩游戲,，沒(méi)有把作業(yè)當(dāng)一回事,，我也是知道這樣是不好的，但是每次一做作業(yè),，我又想到了游戲,，總是靜不下心來(lái)，而且之前老師收的寒暑假作業(yè),，也是沒(méi)有怎么檢查,，所以我想這次我沒(méi)做好，可能老師也是發(fā)現(xiàn)不了的,。

但是卻在抽查作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了我的作業(yè)沒(méi)有做好,，我也是非常的懊惱，自己怎么就不認(rèn)真做作業(yè)了,，還懷著僥幸的心理,，我知道,，這樣是不對(duì)的，只是自己一直都沒(méi)有重視起來(lái),，像我在平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候,，也是能偷懶就偷懶，可是我已經(jīng)不再是小學(xué)那時(shí)候,，如果沒(méi)做好,，還有改進(jìn)的機(jī)會(huì)，而今正是打基礎(chǔ)的好時(shí)候,，如果現(xiàn)在不努力,，以后想補(bǔ)也是比較的難的，我也是要好好的去把自己的學(xué)習(xí)認(rèn)真的對(duì)待,，而是不能再松懈了,，這次老師的批評(píng)我也是要記在了心里，我清楚,，如果自己不去努力,，其實(shí)真的很難拿到好的分?jǐn)?shù)。

也是如果初中學(xué)不好,，以后想考好的高中,，或者以后想有成就也是比較難的，只有現(xiàn)在多一些的努力,，那么以后就會(huì)輕松一些了,，也是可以讓自己能在學(xué)習(xí)這件事情上面必須要重視起來(lái)，老師也是經(jīng)常的跟我們說(shuō),，現(xiàn)在要努力一些,，在起跑線上就要多一些的準(zhǔn)備，那么以后無(wú)論是什么考試,，都是能輕松的面對(duì),，而不會(huì)像我之前那樣，一聽(tīng)到考試就覺(jué)得很困難,，如果我學(xué)好了,，其實(shí)根本也是不會(huì)畏懼的。

老師,，我已經(jīng)是知道錯(cuò)誤了,，不能把作業(yè)做得那么糟糕，我也是要盡快的把學(xué)習(xí)的狀態(tài)拿出來(lái),，努力的去學(xué),，認(rèn)真的把作業(yè)給做好，爭(zhēng)取在這個(gè)新學(xué)期里面是有進(jìn)步的，不能再浪費(fèi)了自己的一個(gè)時(shí)間了,，一定要在學(xué)習(xí)上多努力一些,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)篇九

尊敬的老師：

您好,！

上個(gè)星期的時(shí)候,，您給我們布置了幾道題目，作為額外的作業(yè),，然而一個(gè)周末過(guò)去了,，等到今天要交的時(shí)候我才想起來(lái)，我壓根就沒(méi)有做這個(gè)作業(yè),。我有些懊悔，雖然我不是全班唯一一個(gè)沒(méi)寫(xiě)的,，但人數(shù)也不多,，除我之外，就只有兩個(gè)人了,，我們這三個(gè)人就成了“典型人物”,，我心里很不是滋味，為什么我要成為這三個(gè)人之一,，而不是成為幾十分之一呢,？然而這也只能怪我自己不記事，沒(méi)有把您交代的作業(yè)記清楚,，僅僅只是過(guò)了一個(gè)周末,，我就玩的忘乎所以，把學(xué)習(xí)這樣重要的事情給忽視了,。雖然我寫(xiě)了其他的作業(yè),，但也改變不了我沒(méi)有做這個(gè)作業(yè)的事實(shí)，被您要求站起來(lái)的時(shí)候,，我羞愧難當(dāng),，因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)了不少同學(xué)都在底下偷偷的發(fā)笑，這個(gè)笑聲在我聽(tīng)來(lái)是多么的刺耳啊,，這個(gè)笑聲也讓我警醒,。

我不該在周末里就沉迷與玩樂(lè)，周末是該我們放松的時(shí)候,，但不該我們只玩樂(lè)而忘了正式,，我記得要寫(xiě)作業(yè)，但也只是記得,。每次布置作業(yè)我都是在書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà),，要不然就是把那一頁(yè)折一個(gè)角，要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就翻到那一頁(yè)，然后看看是哪些題目,，我沒(méi)有像其他同學(xué)一樣,，布置作業(yè)的時(shí)候用一個(gè)本子抄下來(lái)，而是想著自己記性比較好,，這樣省事,，然而天下果然沒(méi)有這樣的好事，“好記性不如爛筆頭,，”我因?yàn)橐粫r(shí)的省事,，結(jié)果造成了現(xiàn)在這樣的情況，讓我因此被同學(xué)們嘲笑,。

丟了面子事小,，最主要的，還是我這樣的毛病得要改正,。這件事情,，是因?yàn)槲业淖源螅覍?duì)自己的記性好而沾沾自喜,，然而也因此吃了苦頭,。我現(xiàn)在的心情非常的復(fù)雜，也非常的愧疚,。我沒(méi)有按時(shí)的完成作業(yè),，是對(duì)課堂紀(jì)律的破壞，其他的同學(xué)看到了,，也可能會(huì)因此而模仿我,，要是所有人都不寫(xiě)作業(yè)，那還怎么去管理這個(gè)班級(jí),？家庭作業(yè)是用來(lái)檢驗(yàn)我們每一天學(xué)習(xí)情況的,，也是讓我們對(duì)于當(dāng)天的所學(xué)做一個(gè)復(fù)習(xí)，有不會(huì)做的題目,，就是自己沒(méi)有學(xué)好,，那么就可以在課后去問(wèn)您，或者是做大量的練習(xí),，提升自己,。

我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，忽視了您的良苦用心,，我感到很抱歉,，今天我會(huì)像其他同學(xué)那樣，把家庭作業(yè)都抄下來(lái)的,，不會(huì)再想著取巧,、偷懶了,。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)篇十

尊敬的老師：

您好,！

無(wú)論是學(xué)校規(guī)定還是老師的告誡都明顯提到過(guò)按時(shí)完成作業(yè)的重要性,，這既是鞏固學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的保障也便于老師了解自身的水平，若是對(duì)待學(xué)習(xí)不夠重視以至于出現(xiàn)作業(yè)沒(méi)做完的事情無(wú)疑是令人感到恥辱的,，畢竟其他同學(xué)都能夠按時(shí)完成作業(yè)為何還會(huì)出現(xiàn)沒(méi)做完的狀況,，不得不說(shuō)這種故意而為之的做法著實(shí)令老師感到很失望。

學(xué)習(xí)多年應(yīng)當(dāng)明白完不成作業(yè)是極其可恥的做法,，當(dāng)體會(huì)到完成作業(yè)的重要性以后自然明白這算是學(xué)生的職責(zé)所在,，并非僅僅滿足于課堂上的學(xué)習(xí)以及考試期間的測(cè)驗(yàn)，若是學(xué)習(xí)都是如此簡(jiǎn)單的話又怎會(huì)出現(xiàn)成績(jī)較差的狀況呢,？不得不說(shuō)較差的成績(jī)是對(duì)自己沒(méi)能按時(shí)完成作業(yè)的諷刺,，或者說(shuō)在我看來(lái)這次作業(yè)沒(méi)做完完全是長(zhǎng)期不良學(xué)習(xí)習(xí)慣導(dǎo)致的后果，可以說(shuō)正因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)不感興趣以至于平時(shí)上課的時(shí)候很少認(rèn)真聽(tīng)講,，這樣導(dǎo)致的結(jié)果便是自己越來(lái)越不想寫(xiě)作業(yè)甚至說(shuō)不知道怎么解答其中的難題,。

當(dāng)我因?yàn)闆](méi)完成作業(yè)被老師批評(píng)以后自然會(huì)反思這段時(shí)間在學(xué)習(xí)方面的不妥之處，在細(xì)思極恐的情況下自然能夠明白自己的確沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí),，盡管只是初次沒(méi)有完成作業(yè)卻能夠明顯體會(huì)到有些題目自己不會(huì)解答,，當(dāng)出現(xiàn)知識(shí)面的薄弱處以后也讓我體會(huì)到自己在學(xué)習(xí)上著實(shí)是懈怠了不少,，無(wú)論是不認(rèn)真聽(tīng)講的表現(xiàn)還是作業(yè)沒(méi)完成的結(jié)果都體現(xiàn)出自身的不足,，再加上沒(méi)有完成作業(yè)的狀況容易給其他同學(xué)帶來(lái)感官上的不良影響，所以我在感到愧疚的同時(shí)也覺(jué)得沒(méi)能完成作業(yè)辜負(fù)了老師在學(xué)習(xí)方面的信任,。

為了糾正這股不良風(fēng)氣應(yīng)該盡快意識(shí)到按時(shí)完成作業(yè)的重要性并付之于行動(dòng),，除了完成之前的作業(yè)以外還要根據(jù)老師的懲罰并虛心接受才行，至少我覺(jué)得自己應(yīng)該要通過(guò)懲罰來(lái)意識(shí)到完不成作業(yè)的危害性,，只有留下深刻的教訓(xùn)才不會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中再敢出現(xiàn)作業(yè)沒(méi)完成的狀況,，再加上作業(yè)沒(méi)完成也會(huì)影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)效率自然不能夠無(wú)動(dòng)于衷，我會(huì)盡到初中生的職責(zé)所在并在得到這次教訓(xùn)以后認(rèn)真做好自身的作業(yè),。

雖然有時(shí)也會(huì)在作業(yè)中遇到不會(huì)解答的狀況卻也應(yīng)該對(duì)待學(xué)習(xí)更加認(rèn)真些才行,，在我看來(lái)作業(yè)的完成與學(xué)習(xí)的提升是相輔相成的自然要齊頭并進(jìn)，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)并通過(guò)綜合素質(zhì)的提升確保每次作業(yè)都能夠按時(shí)完成,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

2020年x月x日

沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)篇十一

尊敬的語(yǔ)文老師：

現(xiàn)在，我懷著悔過(guò)之心向您做出深刻檢討,。沒(méi)有完成語(yǔ)文作業(yè)實(shí)在是我的不對(duì),，我錯(cuò)了。

此番周末放假在家里,，我心生懶意,，兩天時(shí)間里都沒(méi)有心思想要完成作業(yè)。以至于我返回學(xué)校以后，已經(jīng)沒(méi)有多少時(shí)間用于完成作業(yè),，我接著同學(xué)的語(yǔ)文筆記也抄襲,，字跡潦草，錯(cuò)誤連篇,。

錯(cuò)誤發(fā)生以后,，我自覺(jué)愧對(duì)于您，愧對(duì)于父母,，愧對(duì)于同學(xué),，愧對(duì)于學(xué)校。經(jīng)過(guò)您的批評(píng)以后,，我終日愁眉苦臉,，以淚洗面，現(xiàn)如今我已剩下這奄奄一息之身軀向您做出深刻反省,，如您能夠原諒我這一回,，勢(shì)必將是挽救我之靈丹妙藥，便可救我于水火之中,。

古人云：美女肚中能泛舟,。您大人有大量，饒恕我之罪念深重,，如果您不能原諒我,，我只要任由這憂怨心碎伴長(zhǎng)眠了。

最后,，我懇請(qǐng)您的原諒,，給我一次改邪歸正、重新歸改的機(jī)會(huì)吧,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)篇十二

尊敬的老師：

您好,！

在經(jīng)歷了多年教育直至成為初中生的自己應(yīng)當(dāng)明白學(xué)生的職責(zé)所在，作業(yè)的布置本就是老師對(duì)我們平時(shí)所學(xué)成果的一次鞏固與檢驗(yàn),，而且由于作業(yè)每天都有的緣故導(dǎo)致其地位在無(wú)形之中遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于考試,，可是即便是這樣認(rèn)為也無(wú)法更改自己沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的現(xiàn)實(shí)，作業(yè)沒(méi)能夠完成也成了自己寫(xiě)下這份檢討的主要原因,。

我應(yīng)該要能夠認(rèn)識(shí)到一個(gè)長(zhǎng)期不寫(xiě)作業(yè)的人必定會(huì)造成學(xué)習(xí)作風(fēng)的懶散,，其實(shí)相信不管是誰(shuí)都能夠明白到作業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)的鞏固作用，有的時(shí)候即便我們?cè)谡n堂上面對(duì)知識(shí)掌握得再好也無(wú)法得到有效的檢驗(yàn),，平時(shí)的時(shí)候老師批改作業(yè)就是為了找出我們?cè)趯W(xué)習(xí)上面的不足并加以改進(jìn),，如果說(shuō)我今后再次出現(xiàn)不寫(xiě)作業(yè)的情況很可能導(dǎo)致在考試之前根本就找不出自己錯(cuò)在哪里，我必須要明白沒(méi)做作業(yè)的危害性才能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)計(jì)劃作出調(diào)整,，因?yàn)樽鳛橐幻踔猩鷳?yīng)該要有著好好學(xué)習(xí)與按時(shí)按量完成作業(yè)的義務(wù),，沒(méi)做作業(yè)的學(xué)生不管怎么看都是一個(gè)不合格且沒(méi)有責(zé)任心的的人,。

說(shuō)到?jīng)]寫(xiě)作業(yè)的原因不管再怎么找借口都無(wú)法改正自己對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視的現(xiàn)實(shí)，畢竟一名對(duì)學(xué)習(xí)有著足夠重視的學(xué)生絕對(duì)不可能出現(xiàn)沒(méi)做作業(yè)這樣低級(jí)的錯(cuò)誤,，其實(shí)說(shuō)到底不過(guò)是自己比較懶散從而不想做作業(yè)而已,，如果我能夠按時(shí)督促好自己完成作業(yè)以后再去玩的話也就不會(huì)因小失大了，出現(xiàn)這樣的情況即便是身邊的同學(xué)可能都會(huì)覺(jué)得自己是一個(gè)不講誠(chéng)信的人,，一個(gè)對(duì)自己的將來(lái)不夠重視且無(wú)法承擔(dān)責(zé)任的人,。

往后的學(xué)習(xí)之中或許我會(huì)遇到很多的困難與挫折，但是我應(yīng)當(dāng)明白這是自己懂得人情世故與成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,，即便是這次沒(méi)做作業(yè)也應(yīng)該要引起足夠的重視才能避免在將來(lái)出現(xiàn)同樣的問(wèn)題,，再結(jié)合到最近的成績(jī)的確有所下降的現(xiàn)實(shí)也應(yīng)該要引起自己足夠的重視了，如果是過(guò)去那個(gè)還懂得好好學(xué)習(xí)的自己絕不可能會(huì)出現(xiàn)這種怠惰的想法,，有些時(shí)候一個(gè)小小錯(cuò)誤的開(kāi)端不過(guò)是因?yàn)樽约合胍祽兴鶎?dǎo)致的,，換言之這次沒(méi)做作業(yè)也不過(guò)是因?yàn)樽约罕容^懶撒且對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視所導(dǎo)致的。

在發(fā)現(xiàn)自己的這些缺點(diǎn)以后必須要得到及時(shí)的更改才能夠有所進(jìn)步,，至少現(xiàn)在的我已經(jīng)明白沒(méi)做作業(yè)會(huì)造成怎樣惡劣的結(jié)果了,，作為一名初中生來(lái)說(shuō)還是應(yīng)該要以學(xué)習(xí)為主才不至于在今后的成長(zhǎng)中掉隊(duì)，在學(xué)習(xí)上已經(jīng)落后于大多數(shù)同學(xué)的自己的確應(yīng)該要引起足夠的重視了,，至少?zèng)]做作業(yè)這樣蠢事發(fā)生在一名初中生的身上的確有那么一點(diǎn)不太合適,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

學(xué)生,，即將面臨中考的

初三

學(xué)生，我沒(méi)做作業(yè)是因?yàn)槲也粫?huì)做,，我不想抄別人的作業(yè),，我也不想再這樣不會(huì)做了,，于是我就以這次不做作業(yè)來(lái)引起老師您的注意了,。請(qǐng)老師您看到這里，不要生氣,，我是故意不做作業(yè),，但我不是故意要做不好好學(xué)習(xí)的，我很想把我的數(shù)學(xué)學(xué)好,，可是我因?yàn)橹锌嫉膲毫?，現(xiàn)在已經(jīng)跟不上老師您的節(jié)奏了。

我抱歉,，由于我個(gè)人的'性格原因,，我不知道怎么去跟老師您去開(kāi)這個(gè)口，才使出這下下招,，讓您注意到我這個(gè)不想放棄中考的學(xué)生,。老師,，我也不知道我怎么現(xiàn)在壓力這么大，我感到很害怕,，越不會(huì)就越害怕,，越害怕就越學(xué)不會(huì)，好像已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)死循環(huán)了,，我想著我要是再不讓老師注意到我,，給我一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，我就要把我的中考給考砸了,。

整整一個(gè)月,，我都在一種害怕的心情里面度過(guò)，我不知道該怎么辦,，我不是沒(méi)有埋頭去刷題學(xué),，可我的刷題最后都變成了一種令我疲勞的戰(zhàn)術(shù)，不但沒(méi)有起到什么好的作用,，反而讓我更加的無(wú)力更加的無(wú)助,。老師，您有過(guò)這么多學(xué)生,，您有遇到過(guò)像我這樣的情況嗎,？我實(shí)在不想放棄中考，不想放棄我的人生??！

了還是什么別的原因，我忽然就學(xué)不上勁兒了,，我真是很擔(dān)心自己的成績(jī)?cè)絹?lái)越差,，很擔(dān)心我的中考，很擔(dān)心我的人生第一關(guān)口能否順利度過(guò),。我還是一個(gè)想要考重點(diǎn)高中,，想要考重點(diǎn)大學(xué)，想要讓爸爸媽媽為我感到驕傲的孩子啊,，我不想就此而頹敗下去?。?p>

老師,！這次沒(méi)做作業(yè)是我故意犯的錯(cuò),，您也不要生氣了，我下次不會(huì)再出現(xiàn)不做作業(yè)的情況了,，我只是想要同您說(shuō)一說(shuō)我這令人擔(dān)憂的現(xiàn)狀,，我希望您能夠給我一些建議，我希望您能夠幫助我找回我的方向,，不是我懶得找,，而是我自己已經(jīng)陷入了困境,，需要您的幫助了，請(qǐng)您注意到這個(gè)向您求救的孩子,。

老師,，在這里，把對(duì)不起和謝謝一并和您先說(shuō)了,，對(duì)不起,，這次是我不對(duì)，謝謝,，希望老師下次給我一些幫助,。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

事情到了這個(gè)份上,，我也不想再向老師您隱瞞什么了。老師,，我要借此給您寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)機(jī)向您坦白,，我作為一個(gè)初三學(xué)生，即將面臨中考的初三學(xué)生,，我沒(méi)做作業(yè)是因?yàn)槲也粫?huì)做,，我不想抄別人的作業(yè)，我也不想再這樣不會(huì)做了,，于是我就以這次不做作業(yè)來(lái)引起老師您的注意了,。請(qǐng)老師您看到這里，不要生氣,，我是成心不做作業(yè),，但我不是成心要做不好好學(xué)習(xí)的，我很想把我的數(shù)學(xué)學(xué)好,，可是我因?yàn)橹锌嫉膲毫?，現(xiàn)在已經(jīng)跟不上老師您的節(jié)奏了。

我抱歉,，由于我個(gè)人的性格原因,，我不知道怎么去跟老師您去開(kāi)這個(gè)口,，才使出這下下招,，讓您注意到我這個(gè)不想放棄中考的學(xué)生。老師,，我也不知道我怎么現(xiàn)在壓力這么大,，我感到很害怕，越不會(huì)就越害怕,，越害怕就越學(xué)不會(huì),，好似已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)死循環(huán)了,，我想著我要是再不讓老師注意到我，給我一個(gè)傾訴的時(shí)機(jī),，我就要把我的中考給考砸了,。

整整一個(gè)月，我都在一種害怕的.心情里面度過(guò),，我不知道該怎么辦,，我不是沒(méi)有埋頭去刷題學(xué)，可我的刷題最后都變成了一種令我疲勞的戰(zhàn)術(shù),，不但沒(méi)有起到什么好的作用,，反而讓我更加的無(wú)力更加的無(wú)助。老師,，您有過(guò)這么多學(xué)生,，您有遇到過(guò)像我這樣的情況嗎？我實(shí)在不想放棄中考,，不想放棄我的人生?。?/p>

想當(dāng)初,，我成績(jī)還排在前十的時(shí)候,，我每天都充滿著學(xué)習(xí)的熱情，每天都在一種積極的心態(tài)下學(xué)習(xí),，成績(jī)也越來(lái)越好,，雖然排名不太穩(wěn)定，但至少是向上走的趨勢(shì),。我也不知道是進(jìn)入初三了還是什么別的原因,，我突然就學(xué)不上勁兒了，我真是很擔(dān)憂自己的成績(jī)?cè)絹?lái)越差,，很擔(dān)憂我的中考,，很擔(dān)憂我的人生第一關(guān)口能否順利度過(guò)。我還是一個(gè)想要考重點(diǎn)高中,，想要考重點(diǎn)大學(xué),，想要讓爸爸媽媽為我感到驕傲的孩子啊，我不想就此而頹敗下去??！

老師，在這里,，把對(duì)不起和謝謝一并和您先說(shuō)了,，對(duì)不起，這次是我不對(duì),，謝謝,，希望老師下次給我一些幫助,。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日