作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學活動,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學習,。

幼兒園大班生日教案篇一

活動目標：

1,、用統(tǒng)計的方法了解每個月,、每個季節(jié)過生日的人數(shù),。

2,、通過觀察能看懂和理解統(tǒng)計表,。

3,、能與同伴交流,、討論慶祝生日的方式,，體驗過生日的樂趣,。

活動準備：

1、經(jīng)驗準備：事先了解本月內(nèi)哪些小朋友過生日,。

2、物質(zhì)準備：統(tǒng)計表一張,，四季圖片各一張,。并請家長配合為幼兒帶一張過生日的照片,，以及讓幼兒明確自己的生日是哪一天,。

活動過程：

一,、祝你生日快樂,。

請本月內(nèi)過生日的幼兒手持生日蠟燭,，站在教室中央,，教師彈奏《生日歌》,，師幼齊唱生日歌,，祝福他們生日快樂,，祝賀他們又大一歲了,。

二,、我們的生日統(tǒng)計,。

1,、請幼兒說說自己是在哪個季節(jié)出生的,，是幾月份的生日,。

2,、教師出示一張大統(tǒng)計表,，引導幼兒觀察統(tǒng)計表上面有哪些數(shù)字,，了解這些數(shù)字表示12個月,。

3,、請每組幼兒根據(jù)自己的生日分別將自己的生日寫在統(tǒng)計表的數(shù)字下面,。

4,、師幼共同數(shù)一數(shù),，每個月過生日的人數(shù),，并用數(shù)字表示,。

5,、請幼兒說說：班級幼兒中,，哪個月過生日的人最多,？哪個月過生日的人最少,？

三,、四季生日會,。

1,、請幼兒根據(jù)每個季節(jié)有哪幾個月份,，來說說春季過生日的人,、夏季過生日的人,、以及秋季和冬季過生日的人。

2,、教師分別出示某個季節(jié)的圖片，該季節(jié)過生日的小朋友就站起來,，大家一起為他們唱生日歌,。

幼兒園大班生日教案篇二

這堂課我覺的選題還是比較好的，結(jié)合時事,，符合本班幼兒的年齡特點，能夠調(diào)動幼兒生活經(jīng)驗,，在設計上通過層層遞進去激發(fā)幼兒熱愛祖國媽媽的情感，但在實際教學過程中,，我沒有把“愛祖國媽媽”這根情感線串起來，幼兒愛祖國的情感有點膚淺,，不是發(fā)自內(nèi)心的愛,，有點形式化,。

小百科：祖國，一般定義為：自己的國家,。祖國首先是國家，其次自己對這個國家有歸屬感,。這歸屬感，來自于民族文化的認同,，家族祖先的傳承，生存生活的祖國既是一個地理概念,，也是一個文化概念更是一個法理概念。

幼兒園大班生日教案篇三

1.播放幼兒過生日的短片,，幼兒隨樂曲一起唱《生日快樂》歌。

2.預設提問：

你們喜歡過生日嗎,？你們知道自己的生日是哪天嗎,？爸爸媽媽是怎么為你們過生日的,？

二,、觀看《借生日》課件，了解故事內(nèi)容

1.欣賞故事,。

（1）讓幼兒傾聽故事，根據(jù)畫面提供的線索,，進行合理推測：小云為什么要“借生日”給媽媽,。

（2）借助動畫情景，喚起幼兒想聽,、想說的愿望。

2.為故事配音,。

三、解析故事

預設提問：

1.媽媽為什么從來不過生日,？

2.媽媽真的把自己的生日忘了嗎？

3.媽媽為什么記得小云的生日,，卻不記得自己的生日呢？

4.媽媽到底忘記自己的生日了嗎,？

5.小云為什么要把生日借給媽媽？

四,、播放媽媽懷孕,、生產(chǎn)的短片

預設提問：

1.你們記得媽媽的生日嗎,？

2.我們能為媽媽做些什么呢？

幼兒園大班教案 | 幼兒園大班教學計劃

幼兒園大班生日教案篇四

1.理解故事內(nèi)容,，學習故事中的角色對話,。

2.嘗試自主閱讀,，能積極用語言,、動作等方式大膽表達對故事的理解。

3.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望,。

4.能大膽,、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂,。

1.白板課件,、電子書。

2.繪本若干,。

3.表情圖及字卡,。

(一)角色導入，引發(fā)興趣,。

教師：這是誰呀?它的.心情怎樣?

(二)細致觀察,，猜測講述故事內(nèi)容。

1.閱讀1-5頁,，理解故事前半部分內(nèi)容,。

教師：當當出去玩的時候遇到了誰?當當是怎么問的?它們又是怎么回答的?

教師與幼兒,、幼兒與幼兒進行對話練習。

2.自主閱讀,，了解故事內(nèi)容,。

幼兒與同伴自主閱讀第6頁：它們在干什么?引導幼兒按一定的順序觀察、講述畫面內(nèi)容,。

3.閱讀7-11頁,，理解故事中間部分內(nèi)容。

4.自主閱讀故事結(jié)尾部分,。

(1)幼兒與同伴自主閱讀12--16頁,。

(三)完整欣賞故事。介紹故事名稱,，小結(jié)故事中當當?shù)那榫w變化,。

(四)自主閱讀，結(jié)束活動,。幼兒與同伴完整閱讀，講述故事內(nèi)容,。

活動延伸：

1.區(qū)域活動：表演區(qū)投放表演道具,，鼓勵幼兒與同伴創(chuàng)造性地表演。

2.家園合作：鼓勵孩子向父母大膽講述故事《生日快樂》,。

教學反思：

我感覺本節(jié)課目標明確,，過程較緊密相扣，我抓住幼兒好奇,，愛探索,，易感染、易被新鮮事物所吸引的心理特點,，將本節(jié)課通過多媒體讓幼兒現(xiàn)象直觀的了解了生日的意義,，活動挺成功的。

幼兒園大班生日教案篇五

1,、通過活動激發(fā)幼兒愛媽媽,、關心的情感。

2,、使幼兒知道三月八日是媽媽,、外婆、奶奶的節(jié)日,。

3,、鼓勵幼兒自己動手為媽媽做一份節(jié)日禮物，培養(yǎng)幼兒愛的情感,。

4,、愿意對媽媽說一句祝福的話,。

5、通過討論,，激發(fā)過節(jié)日的情感,，知道要愉快、合理地過節(jié),。

6,、體驗明顯的季節(jié)特征。

照片,、皺紙卡紙

1,、說說自己的媽媽。出示幼兒和媽媽一起拍的照片,。（這是你和誰拍的照片）

2,、請幼兒向老師和阿姨說說照片。

3,、說說三八婦女節(jié),；你喜歡你的媽媽嗎？媽媽是怎么愛你們的,？

4,、我們一起送一份禮物給媽媽好嗎？那我們送什么禮物呢,？（教師引導幼兒觀察禮物的制作方法,。）

5、幼兒操作,、教師巡回指導,，彩紙有顏色的一面向上，粘在照片的四周,。

6,、幼兒展示作品，說一句祝福的話,。

1,、知道母親節(jié)是媽媽的節(jié)日，并知道哪一天是母親節(jié),。

2,、能簡單說出媽媽在家里陪自己做什么。

3,、理解媽媽對自己的愛,，并能表達對媽媽的'愛。

4,、知道節(jié)日的時間,、來歷和風俗習慣,，感受節(jié)日的氣氛。

5,、體驗人們互相關心的美好情感,。

準備：歌曲

過程：

1、談話,，教師介紹母親節(jié)是哪一天,？幾號，星期幾,？

提示：開場可以鼓勵每一個孩子,，鼓勵他們每天來幼兒園，鼓勵他們獨立性,，比如會自己吃飯,，會自己喝水，每天高高興興來幼兒園,，,。避免提到媽媽話題引發(fā)幼兒分離情緒。

2,、請幼兒說說,，媽媽每天都陪你做什么？先讓孩子說,，如果說不出來，可以老師列舉,，讓孩子再說,，比如：陪你玩玩具了嗎？給你講故事了嗎,？等等,。

3、讓孩子說說,，喜歡你的媽媽嗎,？怎么表示對媽媽的愛？

4,、唱歌：《我的好媽媽》

5,、家庭任務：我?guī)蛬寢屪黾隆＜议L群里發(fā)信息,，請家長配合,，并拍照片微信發(fā)給老師。

幼兒園大班生日教案篇六

1,、培養(yǎng)幼兒對色彩的運用,。

2,、讓幼兒熟練掌握用蠟筆涂色的方法。

3,、愿意動手創(chuàng)作,，體驗欣賞創(chuàng)作活動的樂趣。

4,、感受到繪畫的魅力,，喜歡繪畫。

油畫棒(根據(jù)幼兒的人數(shù)定),，生日蛋糕范畫,，畫有生日蛋糕的圖畫本，音樂,，干凈的擦手毛巾(大概8條),，貼紙一張。

1,、用手指操穩(wěn)定幼兒情緒：《數(shù)字歌》,。

3、教師講解涂色時方法,，涂色時要教師先做個示范該怎么涂顏色：涂色的時候不可以太用力,、太輕，涂的.時候沿一個方向進行涂色,，涂色時不可以把顏色涂在生日蛋糕的里面涂不要超出輪廓線,。手臟了要拿擦手毛巾擦，不能擦到衣服上,，教師把已畫好在圖本上的圖畫本派發(fā)給幼兒涂色,。

4、讓幼兒操作,，并播放音樂,，教師巡視指導，獎評的作品,。

5,、結(jié)束課堂，幼兒排著隊念著兒歌去上洗手間,。

幼兒美術活動,，是一種需要他們手、眼,、腦并用,，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動,。

幼兒園大班生日教案篇七

1.理解故事內(nèi)容,，學習故事中的角色對話,。

2.嘗試自主閱讀，能積極用語言,、動作等方式大膽表達對故事的理解,。

3.知道有朋友關心是幸福的事，體驗活動帶來的樂趣,。

4.喜歡閱讀,，感受閱讀的樂趣。

5.理解故事內(nèi)容,，豐富相關詞匯,。

1.白板課件、電子書,。

2.繪本若干,。

3.表情圖及字卡。

(一)角色導入,，引發(fā)興趣,。

教師：這是誰呀?它的心情怎樣?

(二)細致觀察，猜測講述故事內(nèi)容,。

1.閱讀1-5頁,，理解故事前半部分內(nèi)容。

教師：當當出去玩的.時候遇到了誰?當當是怎么問的?它們又是怎么回答的?

教師與幼兒,、幼兒與幼兒進行對話練習,。

2.自主閱讀，了解故事內(nèi)容,。

幼兒與同伴自主閱讀第6頁：它們在干什么?引導幼兒按一定的順序觀察,、講述畫面內(nèi)容。

3.閱讀7-11頁,，理解故事中間部分內(nèi)容。

4.自主閱讀故事結(jié)尾部分,。

(1)幼兒與同伴自主閱讀12--16頁,。

(三)完整欣賞故事。介紹故事名稱,，小結(jié)故事中當當?shù)那榫w變化,。

(四)自主閱讀，結(jié)束活動,。幼兒與同伴完整閱讀,，講述故事內(nèi)容。

1.區(qū)域活動：表演區(qū)投放表演道具,，鼓勵幼兒與同伴創(chuàng)造性地表演,。

2.家園合作：鼓勵孩子向父母大膽講述故事《生日快樂》,。

我感覺本節(jié)課目標明確，過程較緊密相扣,，我抓住幼兒好奇,，愛探索，易感染,、易被新鮮事物所吸引的心理特點,，將本節(jié)課通過多媒體讓幼兒現(xiàn)象直觀的了解了生日的意義，活動挺成功的,。

幼兒園大班生日教案篇八

1.理解故事內(nèi)容,，學習故事中的角色對話。

2.嘗試自主閱讀,，能積極用語言,、動作等方式大膽表達對故事的理解。

3.知道有朋友關心是幸福的事,，體驗活動帶來的樂趣,。

1.白板課件、電子書,。

2.繪本若干,。

3.表情圖及字卡。

(一)角色導入,，引發(fā)興趣,。

教師：這是誰呀?它的心情怎樣?

(二)細致觀察，猜測講述故事內(nèi)容,。

1.閱讀1-5頁,，理解故事前半部分內(nèi)容。

教師：當當出去玩的時候遇到了誰?當當是怎么問的?它們又是怎么回答的?

教師與幼兒,、幼兒與幼兒進行對話練習,。

2.自主閱讀，了解故事內(nèi)容,。

幼兒與同伴自主閱讀第6頁：它們在干什么?引導幼兒按一定的順序觀察,、講述畫面內(nèi)容。

3.閱讀7-11頁,，理解故事中間部分內(nèi)容,。

4.自主閱讀故事結(jié)尾部分。

(1)幼兒與同伴自主閱讀12--16頁,。

(三)完整欣賞故事,。介紹故事名稱，小結(jié)故事中當當?shù)那榫w變化。

(四)自主閱讀,，結(jié)束活動,。幼兒與同伴完整閱讀，講述故事內(nèi)容,。

活動延伸：

1.區(qū)域活動：表演區(qū)投放表演道具,，鼓勵幼兒與同伴創(chuàng)造性地表演。

2.家園合作：鼓勵孩子向父母大膽講述故事《生日快樂》,。

我感覺本節(jié)課目標明確,，過程較緊密相扣，我抓住幼兒好奇,，愛探索,，易感染、易被新鮮事物所吸引的心理特點,，將本節(jié)課通過多媒體讓幼兒現(xiàn)象直觀的了解了生日的意義,，活動挺成功的。

幼兒園大班生日教案篇九

1,、讓幼兒初步了解中華民族關于國慶節(jié)日的有關知識,，激發(fā)幼兒做一個中華小公民的自豪之情。

2,、幼兒和全體家長一起過節(jié),，體驗節(jié)日的快樂。

3,、感受國慶節(jié)讓孩子們在節(jié)前感受節(jié)日的氣氛,，展開以“大中國我的家”為主題的一系列不同形式的活動。

小國旗一面,，小星星若干,，墻面設計，幼兒節(jié)目,，生日蛋糕一個

1,、老師和孩子們一起認識了國旗和國徽，孩子們自己動手制作國旗,，孩子們驕傲地將自己做的五星紅旗展示給大家看,。

2、小朋友們參加升國旗的儀式,?？粗逍羌t旗冉冉升起,，更為自己是一個中國人而感到驕傲,。

3、老師帶領小朋友們認識了我國各民族的服飾,，和風俗習慣,，并帶孩子們一起跳了維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》,，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我國是一個有56個民族組成的`土地遼闊富饒的國家,。

4,、做一個主題活動，給祖國媽媽過生日,，分享蛋糕,。

5、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動板區(qū)塊里,，供大家一起欣賞,，共同慶祝。

通過此次活動,加強了幼兒的愛國主義熱情,，知道了從小要好好學習,，將來才能把祖國建設得更加強大！更加輝煌,！

幼兒園大班生日教案篇十

7月7日

首先,，教學名稱：藝術

二，教學內(nèi)容：畫生日蛋糕

三,，教學目標：

1,，開發(fā)兒童使用顏色。

2,，讓孩子熟悉用蠟筆畫的方法,。

四，教學準備：

油畫棒（根據(jù)孩子的數(shù)量設置）,，生日蛋糕畫,，畫生日蛋糕圖片，音樂,，干凈的毛巾巾（約

8）,，貼紙。

五,，教學過程：

1,，用手指穩(wěn)定兒童情感：數(shù)字歌曲。

3,，老師解釋時的顏色方法,，當老師的顏色做一個示范如何畫顏色：當顏色不能太硬，太輕,，當畫在一個方向時,，畫的顏色可以不要把顏色涂在生日蛋糕里面的涂層不要超過輪廓線。手骯臟拿毛巾擦擦，不能擦衣服,，老師已在地圖上畫了圖畫書送給孩子們涂色,。4，使孩子操作,，播放音樂,，教師巡演指導，獎勵作品,。

5,，在教室的盡頭，苗圃排隊讀孩子去洗澡,。

幼兒園大班生日教案篇十一

1,、培養(yǎng)幼兒對色彩的運用。

2,、讓幼兒熟練掌握用蠟筆涂色的方法,。

油畫棒(根據(jù)幼兒的人數(shù)定)，生日蛋糕范畫,，畫有生日蛋糕的圖畫本,，音樂，干凈的擦手毛巾(大概8條),，貼紙一張,。

1、用手指操穩(wěn)定幼兒情緒：《數(shù)字歌》,。

3,、教師講解涂色時方法，涂色時要教師先做個示范該怎么涂顏色：涂色的時候不可以太用力,、太輕,，涂的時候沿一個方向進行涂色，涂色時不可以把顏色涂在生日蛋糕的里面涂不要超出輪廓線,。手臟了要拿擦手毛巾擦,，不能擦到衣服上，教師把已畫好在圖本上的圖畫本派發(fā)給幼兒涂色,。

4,、讓幼兒操作，并播放音樂,，教師巡視指導,，獎評的作品。

5,、結(jié)束課堂,，幼兒排著隊念著兒歌去上洗手間,。

幼兒是天真好動的，他們對周圍的一切都是那么新奇,，他們就象一個“小小的哥倫布”，每天都在發(fā)現(xiàn)著“新大陸”,，他們用自己的`眼睛,、雙手，探索著自然的奧秘,、科學的神奇,，建構(gòu)著那一個個讓他們魂牽夢縈的問題。這種好奇與探究,，是兒童的天性,，那么，作為教師就要保護兒童的探究欲望,，引發(fā)他們進行“多解”地操作與思考,，給予幼兒及時的鼓勵與贊揚，使幼兒的自信越來越強,。

幼兒園大班生日教案篇十二

提起過生日,，孩子們總是顯的特別興奮，班級里一有小朋友過生日,，他們總是很開心,，唱著歡快的生日歌曲，吃著香甜的生日蛋糕,，別提有多高興啦,！無意之中，又讓我發(fā)現(xiàn)有這么一首富有情趣的兒歌：“一個蛋呀圓溜溜,，里面藏著什么寶寶,，請你請你猜猜看。我設計了“生日快樂”這個活動,，把孩子們喜歡的“過生日”的形式滲透到活動中去,。孩子們通過看看、猜猜,、講講等了解生日的快樂,。

1、了解有生命的動物,，生日的意義,，感受生日帶來的快樂。

2,、引導孩子樂意在集體面前大聲的說話,。

4,、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

圍裙教具,、蛋寶寶三個,、小雞、企鵝,、恐龍,、蛋糕、蠟燭,、生日歌.曲,。

一、出示圍裙,，引入主題,。

師：這是什么？

幼：圍裙

師：看見過嗎,？

幼：看見過

師：圍裙口袋鼓鼓的,，里面會有什么呢？

二,、出示角色,，了解生日。

師：出示雞蛋,，這是什么,？

幼：雞蛋

師：怎么樣的蛋？

幼：（圓溜溜）

師：蛋里面會住著誰呢,？（教師打開雞蛋,，出示小雞）

師：是什么寶寶啊,？相互問好,。

幼：是小雞寶寶（將雞寶寶貼在圍裙上）

師：今天小雞從蛋里面生出來，今天是小雞的什么日子

幼：小雞的生日

師：（出示企鵝蛋）蛋里的寶寶說：我的家住在很冷很冷的地方,，它會是誰呢,？

師：可是，它們力氣太小了,，出不來,，怎么辦？請小朋友念嘿喲,！嘿喲,！嘿喲,！”的時候，小動物才會從蛋里面生出來,！

師：誰出來了,，相互問好。

幼：企鵝（將雞寶寶貼在圍裙上）

師：這么大的蛋,，誰會住在里面呢,？（出示恐龍蛋）（請個別幼兒摸摸恐龍蛋）

幼：不知道

師：現(xiàn)在我們請他出來，今天又是誰的生日?。?/p>

幼：恐龍

三,、歡渡生日,，感受快樂。

師：數(shù)數(shù)一共有幾個寶寶是今天過生日呀,？我們一起來數(shù)數(shù)看,。

幼：三個

師：都有誰過生日啊?

幼：小雞、企鵝,、恐龍

師：今天有三個寶寶要過生日,，你有什么話想對它們說呢？

幼：幼兒自由回答

師：請幼兒選擇一個寶寶,，對它說一句祝福的話,，然后親親寶寶。

師：|小雞,、小企鵝,、小恐龍是從蛋里出生的，那小朋友們是從哪里來的呢,？

幼：媽媽肚子里來的

師：你們是怎么過生日的,？

幼：（吃蛋糕、唱生日歌）

師：今天,，小動物們想請小朋友們?nèi)⒓铀鼈兊?生日宴會,，你們愿意嗎？

幼：愿意

師：出示生日蛋糕,，點蠟燭,，隨背景音樂唱生日歌，分享生日的快樂,。

活動延伸：

幼兒園大班生日教案篇十三

1,、引導幼兒用連貫的語句大膽地在集體面前講述。

2,、鼓勵幼兒講述自己的生日愿望,，并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

3,、引導幼兒說一些祝愿朋友的話,。

4、讓幼兒體驗過集體生日的樂趣,。

1、環(huán)境布置：一塊空白的墻面，作為幼兒的許愿墻,。

2、課前讓幼兒了解自己的生日,。

3,、生日蛋糕一盒。

4,、《生日快樂》的磁帶,，錄音機，照相機,。

5,、白紙、蠟筆,。

1,、聽歌曲《生日快樂》，引出課題,。

（1）音樂響起,，師生一起唱《生日快樂》歌。

（2）這首歌曲的名字叫什么,？我們一般會在什么時候唱這首歌曲,？

2、幼兒講述過生日的情景,。

（1）你知道自己的生日嗎,？你是什么時候過生日的？

（2）你和誰一起過生日,？在哪里過的,？是怎樣過的？心情怎么樣,？（請幼兒和旁邊的小朋友說說）

（3）你收到過哪些生日禮物,，是誰送的？

3,、幼兒講述生日愿望,。

你希望下一個生日怎么過？請和你旁邊的小朋友說說（教師引導幼兒大膽講述自己的生日愿望）,。

4,、幼兒許愿,。

（1）你想實現(xiàn)你的生日愿望嗎？讓我們到許愿墻旁來許個愿吧,！

（2）剛才你許了什么愿呢,？能告訴我們嗎？（幼兒自由講述自己的心愿）

5,、畫生日愿望,。

（2）幼兒畫生日愿望。（教師指導一些能力較差的`幼兒）

（3）請先畫好的小朋友與身邊的好朋友交流一下自己的生日愿望,。

（4）請小朋友講講自己畫的是什么生日愿望,？（教師把幼兒的話貼在許愿墻上）

（5）想看看楊老師的生日愿望嗎？（出示我的愿望卡）我畫了一顆心,，衷心地祝愿小朋友都能實現(xiàn)自己的生日愿望,。

6、過集體生日,，體驗集體生日的快樂,。

（2）出示蛋糕,，點蠟燭,。我們應該對xx說些什么祝愿的話呢？（教師引導）

（3）xx心情怎么樣,？讓我們把這開心一刻永遠保留下來吧?。◣熒恼樟裟睿?/p>

（4）放《生日快樂》歌，師生一起唱,。

（5）師生一同享用蛋糕,。

（6）結(jié)束。