作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園大班生日教案篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道大熊貓是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,，了解大熊貓的外部特征。

2,、能大膽運(yùn)用色彩，發(fā)揮想象力為大熊貓?jiān)O(shè)計(jì)漂亮的服裝,。

3,、體驗(yàn)幫助別人實(shí)現(xiàn)愿望是一種快樂(lè),，培養(yǎng)幼兒間互相關(guān)愛(ài)的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

動(dòng)畫(huà)課件,、毛絨熊貓一個(gè)、熊貓拼圖課件,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、拼圖游戲利用自制拼圖課件

出示每一個(gè)圖形,，幼兒發(fā)揮想象力,，猜可能出現(xiàn)有是什么,！

利用這個(gè)拼圖游戲可以讓幼兒掌握大熊貓的外部特征,。（每一個(gè)部位都是由各種圓形組成的）。讓幼兒知道它是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,，是國(guó)寶。

二,、出示毛絨熊貓

三,、演示課件

1、提問(wèn)：熊貓曼曼的愿望是什么呢,？（想讓自己身上的色彩多一些,，變得更漂亮一些）

2、娃娃和丫丫會(huì)用什么辦法來(lái)幫助曼曼實(shí)現(xiàn)生日愿望呢,？（幫助曼曼設(shè)計(jì)漂亮的服裝,，戴上各種漂亮的眼鏡,，照下了照片）

四,、繼續(xù)演示課件

1、你們覺(jué)得娃娃和丫丫的辦法好不好,？

2、你們想不想也幫助曼曼實(shí)現(xiàn)這樣一個(gè)美好的愿望呢,？

3、我們一起用畫(huà)筆為曼曼設(shè)計(jì)漂亮的衣服吧,。讓它穿上你們?cè)O(shè)計(jì)的衣服更加漂亮、可愛(ài),。

活動(dòng)反思：

熊貓是國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物，它憨態(tài)可掬的樣子很惹人喜愛(ài),。但是熊貓的外表正像課件中曼曼的煩惱一樣,，只有黑白兩種顏色,，比較單一。在教學(xué)活動(dòng)中為了給孩子們的繪畫(huà)創(chuàng)作增添更多色彩的運(yùn)用,，以及發(fā)揮幼兒大膽的想象力，設(shè)計(jì)了這節(jié)藝術(shù)活動(dòng)《熊貓曼曼的生日愿望》,。

在這個(gè)活動(dòng)中,，我運(yùn)用了拼圖課件，在大屏幕上出現(xiàn)每一個(gè)基本圖形時(shí),，都讓幼兒猜最終要拼出的是什么形象,，很符合幼兒的特點(diǎn)，同時(shí)也發(fā)揮了幼兒的想象力,，從抽象的圖形變化中，不斷想象,，最終獲得了一個(gè)完整的.物象，從而也掌握了大熊貓都是由各種圓形組成的繪畫(huà)技巧,。

在觀看課件的過(guò)程中,，老師讓幼兒猜猜大熊貓的生日愿望是什么，幼兒通過(guò)自身的生日體驗(yàn),，設(shè)想了許多的生日愿望，可是在觀看到最后,，幼兒終于明白曼曼的生日愿望是想讓自己身上的色彩多一些,，看上去更漂亮,。當(dāng)孩子們看到了娃娃和丫丫幫助曼曼實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望時(shí)，便萌生了也去幫助曼曼去設(shè)計(jì)漂亮服裝的想法,。從而使教學(xué)活動(dòng)在輕松的氛圍中愉快的結(jié)束,。

幼兒園大班生日教案篇二

這堂課我覺(jué)的選題還是比較好的,，結(jié)合時(shí)事，符合本班幼兒的年齡特點(diǎn),，能夠調(diào)動(dòng)幼兒生活經(jīng)驗(yàn),，在設(shè)計(jì)上通過(guò)層層遞進(jìn)去激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)媽媽的情感,，但在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，我沒(méi)有把“愛(ài)祖國(guó)媽媽”這根情感線串起來(lái),，幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感有點(diǎn)膚淺,，不是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài),，有點(diǎn)形式化,。

小百科：祖國(guó),，一般定義為：自己的國(guó)家。祖國(guó)首先是國(guó)家,，其次自己對(duì)這個(gè)國(guó)家有歸屬感。這歸屬感,，來(lái)自于民族文化的認(rèn)同,，家族祖先的傳承,，生存生活的祖國(guó)既是一個(gè)地理概念,，也是一個(gè)文化概念更是一個(gè)法理概念。

幼兒園大班生日教案篇三

1,、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的運(yùn)用。

2,、讓幼兒熟練掌握用蠟筆涂色的方法。

3,、愿意動(dòng)手創(chuàng)作，體驗(yàn)欣賞創(chuàng)作活動(dòng)的樂(lè)趣,。

4、感受到繪畫(huà)的魅力,，喜歡繪畫(huà)。

油畫(huà)棒(根據(jù)幼兒的人數(shù)定),，生日蛋糕范畫(huà),，畫(huà)有生日蛋糕的圖畫(huà)本，音樂(lè),，干凈的擦手毛巾(大概8條)，貼紙一張,。

1、用手指操穩(wěn)定幼兒情緒：《數(shù)字歌》,。

3、教師講解涂色時(shí)方法,，涂色時(shí)要教師先做個(gè)示范該怎么涂顏色：涂色的時(shí)候不可以太用力、太輕,，涂的.時(shí)候沿一個(gè)方向進(jìn)行涂色，涂色時(shí)不可以把顏色涂在生日蛋糕的里面涂不要超出輪廓線,。手臟了要拿擦手毛巾擦，不能擦到衣服上,，教師把已畫(huà)好在圖本上的圖畫(huà)本派發(fā)給幼兒涂色。

4、讓幼兒操作,，并播放音樂(lè),，教師巡視指導(dǎo)，獎(jiǎng)評(píng)的作品,。

5、結(jié)束課堂,，幼兒排著隊(duì)念著兒歌去上洗手間。

幼兒美術(shù)活動(dòng),，是一種需要他們手,、眼、腦并用,，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng),。

幼兒園大班生日教案篇四

1.理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的角色對(duì)話,。

2.嘗試自主閱讀,，能積極用語(yǔ)言、動(dòng)作等方式大膽表達(dá)對(duì)故事的理解,。

3.知道有朋友關(guān)心是幸福的事，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,。

1.白板課件、電子書(shū),。

2.繪本若干。

3.表情圖及字卡,。

(一)角色導(dǎo)入，引發(fā)興趣,。

教師：這是誰(shuí)呀?它的心情怎樣?

(二)細(xì)致觀察，猜測(cè)講述故事內(nèi)容,。

1.閱讀1-5頁(yè)，理解故事前半部分內(nèi)容,。

教師：當(dāng)當(dāng)出去玩的時(shí)候遇到了誰(shuí)?當(dāng)當(dāng)是怎么問(wèn)的?它們又是怎么回答的?

教師與幼兒、幼兒與幼兒進(jìn)行對(duì)話練習(xí),。

2.自主閱讀，了解故事內(nèi)容,。

幼兒與同伴自主閱讀第6頁(yè)：它們?cè)诟墒裁?引導(dǎo)幼兒按一定的順序觀察、講述畫(huà)面內(nèi)容。

3.閱讀7-11頁(yè),，理解故事中間部分內(nèi)容。

4.自主閱讀故事結(jié)尾部分,。

(1)幼兒與同伴自主閱讀12--16頁(yè)。

(三)完整欣賞故事,。介紹故事名稱，小結(jié)故事中當(dāng)當(dāng)?shù)那榫w變化,。

(四)自主閱讀，結(jié)束活動(dòng),。幼兒與同伴完整閱讀，講述故事內(nèi)容,。

活動(dòng)延伸：

1.區(qū)域活動(dòng)：表演區(qū)投放表演道具，鼓勵(lì)幼兒與同伴創(chuàng)造性地表演,。

2.家園合作：鼓勵(lì)孩子向父母大膽講述故事《生日快樂(lè)》。

我感覺(jué)本節(jié)課目標(biāo)明確,，過(guò)程較緊密相扣，我抓住幼兒好奇,，愛(ài)探索，易感染,、易被新鮮事物所吸引的心理特點(diǎn)，將本節(jié)課通過(guò)多媒體讓幼兒現(xiàn)象直觀的了解了生日的意義,，活動(dòng)挺成功的。

幼兒園大班生日教案篇五

1,、讓幼兒初步了解中華民族關(guān)于國(guó)慶節(jié)日的有關(guān)知識(shí)，激發(fā)幼兒做一個(gè)中華小公民的自豪之情,。

2,、幼兒和全體家長(zhǎng)一起過(guò)節(jié)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

3,、感受?chē)?guó)慶節(jié)讓孩子們?cè)诠?jié)前感受節(jié)日的氣氛,，展開(kāi)以“大中國(guó)我的家”為主題的一系列不同形式的活動(dòng),。

小國(guó)旗一面,，小星星若干,，墻面設(shè)計(jì),，幼兒節(jié)目,，生日蛋糕一個(gè)

1,、老師和孩子們一起認(rèn)識(shí)了國(guó)旗和國(guó)徽,，孩子們自己動(dòng)手制作國(guó)旗,，孩子們驕傲地將自己做的五星紅旗展示給大家看。

2,、小朋友們參加升國(guó)旗的儀式,。看著五星紅旗冉冉升起,，更為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。

3,、老師帶領(lǐng)小朋友們認(rèn)識(shí)了我國(guó)各民族的服飾,，和風(fēng)俗習(xí)慣,，并帶孩子們一起跳了維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》,，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我國(guó)是一個(gè)有56個(gè)民族組成的`土地遼闊富饒的國(guó)家,。

4,、做一個(gè)主題活動(dòng),，給祖國(guó)媽媽過(guò)生日,，分享蛋糕。

5,、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動(dòng)板區(qū)塊里，供大家一起欣賞,，共同慶祝,。

通過(guò)此次活動(dòng),加強(qiáng)了幼兒的愛(ài)國(guó)主義熱情，知道了從小要好好學(xué)習(xí),，將來(lái)才能把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大！更加輝煌,！

幼兒園大班生日教案篇六

1.理解故事內(nèi)容,，學(xué)習(xí)故事中的角色對(duì)話。

2.嘗試自主閱讀,，能積極用語(yǔ)言、動(dòng)作等方式大膽表達(dá)對(duì)故事的理解,。

3.知道有朋友關(guān)心是幸福的事，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,。

4.喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣,。

5.理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯,。

1.白板課件,、電子書(shū)。

2.繪本若干,。

3.表情圖及字卡。

(一)角色導(dǎo)入,，引發(fā)興趣。

教師：這是誰(shuí)呀?它的心情怎樣?

(二)細(xì)致觀察,，猜測(cè)講述故事內(nèi)容。

1.閱讀1-5頁(yè),，理解故事前半部分內(nèi)容。

教師：當(dāng)當(dāng)出去玩的.時(shí)候遇到了誰(shuí)?當(dāng)當(dāng)是怎么問(wèn)的?它們又是怎么回答的?

教師與幼兒,、幼兒與幼兒進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。

2.自主閱讀,，了解故事內(nèi)容,。

幼兒與同伴自主閱讀第6頁(yè)：它們?cè)诟墒裁?引導(dǎo)幼兒按一定的順序觀察、講述畫(huà)面內(nèi)容,。

3.閱讀7-11頁(yè)，理解故事中間部分內(nèi)容,。

4.自主閱讀故事結(jié)尾部分。

(1)幼兒與同伴自主閱讀12--16頁(yè),。

(三)完整欣賞故事。介紹故事名稱，小結(jié)故事中當(dāng)當(dāng)?shù)那榫w變化,。

(四)自主閱讀，結(jié)束活動(dòng),。幼兒與同伴完整閱讀,，講述故事內(nèi)容,。

1.區(qū)域活動(dòng)：表演區(qū)投放表演道具，鼓勵(lì)幼兒與同伴創(chuàng)造性地表演,。

2.家園合作：鼓勵(lì)孩子向父母大膽講述故事《生日快樂(lè)》。

我感覺(jué)本節(jié)課目標(biāo)明確,，過(guò)程較緊密相扣，我抓住幼兒好奇,，愛(ài)探索,，易感染,、易被新鮮事物所吸引的心理特點(diǎn),，將本節(jié)課通過(guò)多媒體讓幼兒現(xiàn)象直觀的了解了生日的意義，活動(dòng)挺成功的,。

幼兒園大班生日教案篇七

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的運(yùn)用,。

2、讓幼兒熟練掌握用蠟筆涂色的方法,。

油畫(huà)棒(根據(jù)幼兒的人數(shù)定)，生日蛋糕范畫(huà),，畫(huà)有生日蛋糕的圖畫(huà)本，音樂(lè),，干凈的擦手毛巾(大概8條)，貼紙一張,。

1、用手指操穩(wěn)定幼兒情緒：《數(shù)字歌》,。

3、教師講解涂色時(shí)方法,，涂色時(shí)要教師先做個(gè)示范該怎么涂顏色：涂色的時(shí)候不可以太用力,、太輕,，涂的時(shí)候沿一個(gè)方向進(jìn)行涂色,，涂色時(shí)不可以把顏色涂在生日蛋糕的里面涂不要超出輪廓線。手臟了要拿擦手毛巾擦,，不能擦到衣服上，教師把已畫(huà)好在圖本上的圖畫(huà)本派發(fā)給幼兒涂色,。

4、讓幼兒操作,，并播放音樂(lè),，教師巡視指導(dǎo),，獎(jiǎng)評(píng)的作品。

5,、結(jié)束課堂，幼兒排著隊(duì)念著兒歌去上洗手間,。

幼兒是天真好動(dòng)的，他們對(duì)周?chē)囊磺卸际悄敲葱缕?，他們就象一個(gè)“小小的哥倫布”,，每天都在發(fā)現(xiàn)著“新大陸”,，他們用自己的`眼睛,、雙手,，探索著自然的奧秘,、科學(xué)的神奇，建構(gòu)著那一個(gè)個(gè)讓他們魂?duì)繅?mèng)縈的問(wèn)題,。這種好奇與探究,，是兒童的天性，那么,，作為教師就要保護(hù)兒童的探究欲望，引發(fā)他們進(jìn)行“多解”地操作與思考,，給予幼兒及時(shí)的鼓勵(lì)與贊揚(yáng),，使幼兒的自信越來(lái)越強(qiáng),。

幼兒園大班生日教案篇八

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的運(yùn)用,。

2、讓幼兒熟練掌握用蠟筆涂色的方法,。

3、愿意動(dòng)手創(chuàng)作,，體驗(yàn)欣賞創(chuàng)作活動(dòng)的樂(lè)趣,。

4、感受到繪畫(huà)的魅力,，喜歡繪畫(huà),。

教學(xué)準(zhǔn)備：

油畫(huà)棒(根據(jù)幼兒的人數(shù)定),，生日蛋糕范畫(huà),，畫(huà)有生日蛋糕的圖畫(huà)本，音樂(lè),，干凈的擦手毛巾(大概8條)，貼紙一張,。

教學(xué)過(guò)程：

1、用手指操穩(wěn)定幼兒情緒：《數(shù)字歌》,。

3、教師講解涂色時(shí)方法,，涂色時(shí)要教師先做個(gè)示范該怎么涂顏色：涂色的`時(shí)候不可以太用力、太輕,，涂的時(shí)候沿一個(gè)方向進(jìn)行涂色，涂色時(shí)不可以把顏色涂在生日蛋糕的里面涂不要超出輪廓線,。手臟了要拿擦手毛巾擦，不能擦到衣服上,，教師把已畫(huà)好在圖本上的圖畫(huà)本派發(fā)給幼兒涂色,。

4、讓幼兒操作,，并播放音樂(lè),，教師巡視指導(dǎo),，獎(jiǎng)評(píng)的作品,。

5、結(jié)束課堂,，幼兒排著隊(duì)念著兒歌去上洗手間,。

教學(xué)反思：

幼兒美術(shù)活動(dòng),，是一種需要他們手、眼,、腦并用,，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng),。

幼兒園大班生日教案篇九

1、引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)句大膽地在集體面前講述,。

2、鼓勵(lì)幼兒講述自己的生日愿望,，并能用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。

3,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一些祝愿朋友的話。

4,、讓幼兒體驗(yàn)過(guò)集體生日的樂(lè)趣。

1,、環(huán)境布置：一塊空白的墻面,，作為幼兒的許愿墻。

2,、課前讓幼兒了解自己的生日。

3,、生日蛋糕一盒。

4,、《生日快樂(lè)》的磁帶,，錄音機(jī),，照相機(jī)。

5,、白紙,、蠟筆。

1,、聽(tīng)歌曲《生日快樂(lè)》,，引出課題,。

（1）音樂(lè)響起,，師生一起唱《生日快樂(lè)》歌。

（2）這首歌曲的名字叫什么,？我們一般會(huì)在什么時(shí)候唱這首歌曲？

2,、幼兒講述過(guò)生日的情景。

（1）你知道自己的生日嗎,？你是什么時(shí)候過(guò)生日的？

（2）你和誰(shuí)一起過(guò)生日,？在哪里過(guò)的？是怎樣過(guò)的,？心情怎么樣？（請(qǐng)幼兒和旁邊的小朋友說(shuō)說(shuō)）

（3）你收到過(guò)哪些生日禮物,，是誰(shuí)送的？

3,、幼兒講述生日愿望。

你希望下一個(gè)生日怎么過(guò),？請(qǐng)和你旁邊的小朋友說(shuō)說(shuō)（教師引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的生日愿望）。

4,、幼兒許愿,。

（1）你想實(shí)現(xiàn)你的生日愿望嗎？讓我們到許愿墻旁來(lái)許個(gè)愿吧,！

（2）剛才你許了什么愿呢,？能告訴我們嗎,？（幼兒自由講述自己的心愿）

5,、畫(huà)生日愿望,。

（2）幼兒畫(huà)生日愿望,。（教師指導(dǎo)一些能力較差的`幼兒）

（3）請(qǐng)先畫(huà)好的小朋友與身邊的好朋友交流一下自己的生日愿望,。

（4）請(qǐng)小朋友講講自己畫(huà)的是什么生日愿望？（教師把幼兒的話貼在許愿墻上）

（5）想看看楊老師的生日愿望嗎,？（出示我的愿望卡）我畫(huà)了一顆心，衷心地祝愿小朋友都能實(shí)現(xiàn)自己的生日愿望,。

6,、過(guò)集體生日，體驗(yàn)集體生日的快樂(lè),。

（2）出示蛋糕，點(diǎn)蠟燭,。我們應(yīng)該對(duì)xx說(shuō)些什么祝愿的話呢？（教師引導(dǎo)）

（3）xx心情怎么樣,？讓我們把這開(kāi)心一刻永遠(yuǎn)保留下來(lái)吧！（師生拍照留念）

（4）放《生日快樂(lè)》歌,，師生一起唱,。

（5）師生一同享用蛋糕。

（6）結(jié)束,。

幼兒園大班生日教案篇十

1.了解故事內(nèi)容，能用連貫的語(yǔ)言表達(dá)主要故事情節(jié),。

2.知道開(kāi)車(chē)行走時(shí)要注意交通規(guī)則，并能和同伴互幫互助,。

3.通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4.能仔細(xì)傾聽(tīng)故事,，理解主要的故事情節(jié)。

5.領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.教具：標(biāo)志卡片,，幼兒畫(huà)冊(cè)。

2.視頻轉(zhuǎn)換儀,、電視機(jī),。

教學(xué)重點(diǎn)：

知道開(kāi)車(chē)行走時(shí)要注意交通規(guī)則,。

教學(xué)難點(diǎn)：

能用連貫的語(yǔ)言表達(dá)主要故事情節(jié)。

情境教學(xué)法,、談話討論法。

一,、談話導(dǎo)入,，引起幼兒興趣。

2.小結(jié)：我們收到過(guò)花,，玩具，糖果等很多的東西,，收到禮物后心情是很愉快,，很激動(dòng)的,。今天啊是小鼴鼠的生日，他的爸爸媽媽也送給了他一份禮物,，我們來(lái)看看他收到了什么東西。收到了禮物后,，發(fā)生了什么事情?1.回憶自己曾經(jīng)收到過(guò)的生日禮物以及收到禮物后的心情,。

3.認(rèn)真傾聽(tīng)教師小結(jié)，引發(fā)想要了解故事的愿望,。

通過(guò)回憶幼兒自己曾經(jīng)收到過(guò)的禮物以及收到禮物后的心情,，引出故事主人翁收到的禮物,，從而引起幼兒的興趣,，引出下面的故事,。

二,、幼兒邊閱讀《幼兒畫(huà)冊(cè)》邊欣賞故事內(nèi)容,，能夠用連貫的話敘述故事內(nèi)容,。

1.教師講故事,。

2.提問(wèn)：

(1)小鼴鼠的.生日禮物是什么?

(2)得到禮物后發(fā)生了什么事情?

(3)小鼴鼠開(kāi)著車(chē),，一路遇到了哪些交通標(biāo)志,，他是怎么做的?

(4)小鼴鼠不看交通標(biāo)志，給朋友們帶來(lái)了什么麻煩?

(5)最后發(fā)生了什么事情,，朋友們是怎么幫助小鼴鼠的?

3.再次欣賞故事,，感受故事的趣味性。

(1)討論：你喜歡小鼴鼠嗎?為什么?

三,、啟發(fā)幼兒說(shuō)出走路和騎車(chē)時(shí)也要走人行橫線，看紅綠燈。

1.認(rèn)真傾聽(tīng)教師講故事,。

2.聽(tīng)故事內(nèi)容并回答：

(1)小鼴鼠的生日禮物是什么?

(2)得到禮物后發(fā)生了什么事情?

(3)小鼴鼠開(kāi)著車(chē),，一路遇到了哪些交通標(biāo)志，他是怎么做的?

(4)小鼴鼠不看交通標(biāo)志,，給朋友們帶來(lái)了什么麻煩?

(5)最后發(fā)生了什么事情，朋友們是怎么幫助小鼴鼠的?

3.再次欣賞故事,，進(jìn)一步感受小鼴鼠的錯(cuò)誤行為：討論：你喜歡小鼴鼠嗎?為什么?

4.討論在路上開(kāi)車(chē)除了要看交通標(biāo)致外，還有什么時(shí)候也要遵守交通規(guī)則的?通過(guò)認(rèn)真傾聽(tīng)教師講故事,，老師提問(wèn)相關(guān)故事內(nèi)容來(lái)幫助幼兒了解故事內(nèi)容，感受到整個(gè)故事情節(jié),。并能積極參加討論來(lái)讓幼兒明白早走路,，騎車(chē)，開(kāi)車(chē)時(shí)要看交通標(biāo)志,，以免發(fā)生意外。

四,、游戲,，我是乖寶寶

一名幼兒扮演司機(jī),，一名幼兒扮演交通警察,，根據(jù)交通指示燈來(lái)過(guò)馬路。玩游戲：我是乖寶寶通過(guò)游戲鞏固要遵守交通規(guī)則的意識(shí),。

教學(xué)反思：

《小鼴鼠過(guò)生日》是一則情節(jié)曲折、富有童趣和教育意義的故事,。故事通過(guò)描寫(xiě)小鼴鼠開(kāi)著爸爸送的小橫沖直撞，不注意交通規(guī)則，結(jié)果闖出了很多麻煩,，最后在朋友的幫助下，知道了遵守交通規(guī)則的必要性以及同伴間相互幫助的重要性,。故事內(nèi)容貼近幼兒的日常生活，充滿著童趣,，深受幼兒喜愛(ài)。其中,，小鼴鼠被形象地描述為一個(gè)先不遵守交通規(guī)則后承認(rèn)錯(cuò)誤的淘氣孩子,，和我們身邊的有些孩子一樣，這個(gè)形象能引起孩子們的極大關(guān)注興趣,。通過(guò)故事，讓幼兒知道要在路上開(kāi)車(chē),、行走時(shí)要遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)中,，大部分幼兒能較快地理解故事內(nèi)容，并很快認(rèn)識(shí)故事中的各種標(biāo)志,，知道它們的用途。幼兒猜測(cè)了小鼴鼠在遇到危險(xiǎn)后可能會(huì)發(fā)生什么事,，小鼴鼠會(huì)怎么做,。另外，在老師的稍微提醒下,，幼兒能用連貫的語(yǔ)句講述故事的主要情節(jié)，活動(dòng)效果還是比較好的,。大部分幼兒能了解一些最簡(jiǎn)單的交通規(guī)則,，如紅燈停,、綠燈行,，行走斑馬線等。還有一些孩子,，已有了一定的基礎(chǔ)，如王思沁,、李思源能說(shuō)出很多關(guān)于馬路上的一些交通標(biāo)志，如轉(zhuǎn)彎,、危險(xiǎn)等，想必是家長(zhǎng)平日帶給他們的,。

活動(dòng)中，幼兒對(duì)故事內(nèi)容興趣很濃,，上課的積極性也很高。教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)自由寬松的氛圍,，使幼兒在活動(dòng)中能夠主動(dòng)嘗試與同伴合作,，并在活動(dòng)中體會(huì)了成功的快樂(lè)。幼兒的合作能力也在活動(dòng)中得到了培養(yǎng),。

通過(guò)故事，幼兒知道了標(biāo)志的重要用途,，明白做事要小心、為他人著想,，懂得了同伴間應(yīng)相互幫助,。同時(shí)，也希望家長(zhǎng)能利用空余時(shí)間幫助幼兒一起復(fù)習(xí)故事,，鞏固對(duì)故事外其他標(biāo)志的認(rèn)識(shí),。同時(shí),，教師也可通過(guò)日常生活讓幼兒認(rèn)識(shí)更多的交通標(biāo)志,，豐富幼兒的知識(shí)，外出時(shí)注意交通規(guī)則,。

一、開(kāi)放式提問(wèn)的運(yùn)用,，激發(fā)幼兒的多向思維。愛(ài)聽(tīng)故事是幼兒的天性,，在枯燥乏味的看圖講述中滲入故事情節(jié)，能吸引幼兒的注意力,，激發(fā)幼兒講述的興趣,。在活動(dòng)過(guò)程中,，我就多處運(yùn)用了開(kāi)放式的提問(wèn),。如：猜猜小鼴鼠過(guò)生日會(huì)收到什么禮物?開(kāi)得這么快,，會(huì)發(fā)生什么事情呢?小鼴鼠掉到河里怎么辦呢?一個(gè)接一個(gè)的提問(wèn)緊扣主題，激發(fā)幼兒的多向思維,。

二,、幼兒的積極參與,，提高教學(xué)活動(dòng)的效果,。從活動(dòng)效果看，本次活動(dòng),，幼兒注意力集中，語(yǔ)言講述流暢,，層次分明。

三,、在玩中學(xué)，學(xué)中玩,。在教學(xué)過(guò)程中，小烏龜和小青蛙救小鼴鼠時(shí)的動(dòng)作,，我請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué),，讓幼兒體驗(yàn)一下小動(dòng)物們?cè)徚怂€拼命救它的情感,。讓幼兒知道好朋友之間就是要這樣互相幫助?；ハ囿w諒。

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