時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

教學(xué)工作計(jì)劃篇一

一,、活動(dòng)宗旨：

為了提高學(xué)生們的科學(xué)文化素質(zhì),，營(yíng)造濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的氛圍,，豐富學(xué)生們的科學(xué)文化知識(shí),，鍛煉學(xué)生們的動(dòng)手動(dòng)腦的能力。我校在三月的最后一周將舉辦高花亭小學(xué)第二屆科普活動(dòng)周,。

二,、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

總策劃：何強(qiáng)

負(fù)責(zé)人：田曙光

成員：

王斯馨

劉雙全

胡龍濱

謝海燕

張斗文

張康

三,、活動(dòng)時(shí)間：

xx年年3月26日3月30日

四,、活動(dòng)安排：

1、科學(xué)小發(fā)明,、小制作比賽

參賽對(duì)象：中,、高年級(jí)學(xué)生。

作品數(shù)量：各中隊(duì)至少推薦3件作品,。

收繳時(shí)間：3月23日下午放學(xué)前,。

收繳負(fù)責(zé)人：朱春林

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：視作品的數(shù)量和制作水平確定。

2,、科幻畫比賽

參賽對(duì)象：16年級(jí)學(xué)生,。

作品要求：(1)主題不限

(2)作品要能充分體現(xiàn)科技未來的幻想。

(3)作品尺寸：

8開的紙張或其他材料上繪制,，畫幅橫豎均可,。

(4)作品的畫種及材料不限，可以包括電腦繪畫,。

(5)僅限個(gè)人作品,，不得抄襲。

作品數(shù)量：各中隊(duì)至少推薦3幅繪畫作品,。

收繳時(shí)間：3月23日下午放學(xué)前,。

收繳負(fù)責(zé)人：謝海燕

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：視作品的數(shù)量確定獎(jiǎng)次。

3,、觀看科普電影

對(duì)象：全體學(xué)生

活動(dòng)組織安排：劉雙全

三年級(jí)：3月23日下午

四年級(jí)：3月26日下午

五年級(jí)：3月27日下午

六年級(jí)：3月28日下午

地點(diǎn)：校階梯教室

4,、科學(xué)小故事演講比賽

對(duì)象：36年級(jí)的部分學(xué)生，各班派2名選手參賽,，2名選手各選一個(gè)題材,，不能相同。

上報(bào)學(xué)生名單時(shí)間：3月23日下午放學(xué)前

收繳,、比賽負(fù)責(zé)人：張康

比賽時(shí)間：3月29日下午

5,、外出參觀

(1)組織學(xué)生去市天文臺(tái)觀星。

對(duì)象：46年級(jí),，每班各選派10名,。

要求：參加的學(xué)生必須由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)接,、送。

名單上報(bào)時(shí)間：3月17日下午放學(xué)前,。

活動(dòng)負(fù)責(zé)：謝海燕及各班主任老師

備注：

1,、學(xué)生由家長(zhǎng)送到科技館門口，老師按班級(jí)集合整隊(duì),。

1,、如天氣有變，時(shí)間將相應(yīng)調(diào)整,，另行通知,。

2、班主任老師要全程陪同,，并注意學(xué)生的安全,。

(2)組織學(xué)生參觀市氣象臺(tái)。

對(duì)象：13年級(jí)全體學(xué)生,。

活動(dòng)負(fù)責(zé)：田曙光及上述年級(jí)各班主任老師,。

活動(dòng)時(shí)間：3月26日下午

(3)組織學(xué)生到茅嶺的楊梅林參觀。

對(duì)象：56年級(jí)部分學(xué)生,，每班各選派3名學(xué)生參加,。

活動(dòng)負(fù)責(zé)：王斯馨

活動(dòng)時(shí)間：3月20日

6、表彰總結(jié)會(huì)

時(shí)間：3月30日下午

地點(diǎn)：階梯教室

內(nèi)容：

(1)觀看活動(dòng)的dv錄象

(2)科學(xué)小故事演講

(3)頒獎(jiǎng)

(4)領(lǐng)導(dǎo)講話

場(chǎng)地布置：胡龍濱

張斗文

總結(jié)會(huì)主持：田曙光

文檔為doc格式

教學(xué)工作計(jì)劃篇二

教學(xué)工作計(jì)劃

金秋送爽,，丹桂飄香,，在悠閑愜意的假期后，又迎來了新的學(xué)年度,、新的一學(xué)期,。遵照學(xué)校工作分工安排，我本期主要擔(dān)任初三年級(jí)四班語文學(xué)科的教學(xué)和初三年級(jí)四班,、十班政治學(xué)科的教學(xué)工作,。為了是本期的教學(xué)有計(jì)劃性、方向性,、目標(biāo)性,，使教育教學(xué)工作能順利圓滿地完成，特?cái)M訂本期教學(xué)計(jì)劃,，提交學(xué)校審閱,。

本期擔(dān)任初三年級(jí)一個(gè)班語文、兩個(gè)班政治的教學(xué)任務(wù),。因?yàn)槌跞婕爱厴I(yè)升學(xué),，教學(xué)內(nèi)容多、教學(xué)時(shí)間短，心理壓力大,。教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的好壞關(guān)系著學(xué)校的聲譽(yù),、學(xué)生的前途，所以我們每一個(gè)任課的教師都不敢掉以輕心,。為了使教學(xué)能夠有計(jì)劃,、有方向、有目標(biāo)地進(jìn)行,，教學(xué)工作計(jì)劃就是本期工作的第一重要環(huán)節(jié),。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體,。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)地教,，對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。

整個(gè)教學(xué)中,，我將始終如一地嚴(yán)格遵照教育主管部門的教學(xué)六認(rèn)真的有關(guān)要求,，認(rèn)真抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。兩門學(xué)科除語文以前接觸過一次外,，政治學(xué)科是第一次接觸,。我將在備課環(huán)節(jié)中花大力氣，熟悉教材,，熟悉學(xué)生,，結(jié)合新課標(biāo)精神，備好課,，以便于課堂教學(xué)的實(shí)施,。

課堂教學(xué)中，利用自己所掌握的教育教學(xué)理論,，結(jié)合自己的教育教學(xué)時(shí)間經(jīng)驗(yàn),，遵循教育規(guī)律，采用多樣化教學(xué)手段,，因材施教,，抓兩基，促能力,，提素質(zhì),。盡量注意教學(xué)方式的互動(dòng)性。盡可能把過去由自己包辦的講解,、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)成學(xué)生的多種活動(dòng),，不僅讓學(xué)生讀一讀,、寫一寫、說一說,，而且讓他們畫一畫,、唱一唱、演一演…通過學(xué)生的自主活動(dòng),，讓學(xué)生掌握知識(shí),，并融會(huì)貫通，爛熟于心,。同時(shí)注意教學(xué)手段的多樣性,。盡量運(yùn)用一些信息化的教學(xué)手段，使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來,，去領(lǐng)略課堂里的精彩世界,，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知的深化。

在語文教學(xué)的過程中,，將指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較,、分析、歸納等方法,，發(fā)展他們的觀察,、記憶、思考,、聯(lián)想和想象的能力,，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí),，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高學(xué)生的能力,。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式,。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí),。作業(yè)批改評(píng)講中，多實(shí)行互批共批,。教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表揚(yáng)少批評(píng),，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,，要因人而異,。充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。

我將在教學(xué)期間切實(shí)做好學(xué)生作業(yè)評(píng)改評(píng)獎(jiǎng)工作。對(duì)潛能生加以特別的關(guān)照,，結(jié)合自己已有的經(jīng)驗(yàn),，從激發(fā)熱情、培養(yǎng)興趣著手,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)有所得,。堅(jiān)持很抓每一個(gè)，不放棄任何一個(gè),。認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)定考核工作,；第二課堂輔導(dǎo)督促工作；協(xié)助班主任做好家訪溝通工作,，形成有利的教育合力,。

我們的教學(xué)，是既要教書,，又要育人,，所以在教學(xué)中，將進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的感情,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生健康高尚的審美情趣,，提高學(xué)生的文化品位,。發(fā)展健康個(gè)性,，逐步形成健全人格。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語言文字,，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)進(jìn)度安排：語文學(xué)科2010年9月1日-12月15日前完成九年級(jí)上冊(cè),，12月15日-2011年1月20日前完成九年級(jí)第六,、七單元教學(xué)。結(jié)合周末練筆,，每?jī)芍芡瓿梢淮巫魑?。結(jié)合課本，每單元開展一次語文實(shí)踐活動(dòng),。政治學(xué)科全一冊(cè)七單元二十三課,，計(jì)劃10年9月1日-12月30日前完成第一至第五單元共十六課。第六七單元共七課待下期完成,。結(jié)合課本安排,，適時(shí)做好實(shí)踐探究活動(dòng)。

在本期的教學(xué)中，我將不遺余力地努力工作,，任勞任怨,，教書育人，力爭(zhēng)圓滿完成學(xué)校交付的教學(xué)任務(wù),，使所教的班級(jí)學(xué)生成績(jī)有所提高,。

計(jì)劃人：xxx2010-9-8

教學(xué)工作計(jì)劃篇三

學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃是教師在教學(xué)過程中制定和實(shí)施教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)步驟和教學(xué)評(píng)價(jià)的具體計(jì)劃,。作為一名教師，我深知編寫學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃的重要性,。近期,，我完成了一份學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃，并根據(jù)實(shí)踐收獲了一些心得體會(huì),。

首先,，編寫學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃需要明確教學(xué)目標(biāo)。教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,，而置身于競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,，學(xué)生需要具備跨學(xué)科思維和能力。因此,，為了幫助學(xué)生提升綜合素質(zhì),，我在學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃中設(shè)置了全面的教學(xué)目標(biāo)，從知識(shí),、能力,、情感和態(tài)度等方面進(jìn)行了規(guī)劃。同時(shí),，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該符合學(xué)生的認(rèn)知水平和發(fā)展特點(diǎn),。我根據(jù)學(xué)生的年齡、學(xué)科素養(yǎng)和興趣,，合理設(shè)定了教學(xué)目標(biāo),，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

其次,，在編寫學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),，需要合理安排教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ),，能否合理安排教學(xué)內(nèi)容是衡量教學(xué)計(jì)劃的重要指標(biāo)之一,。在設(shè)定教學(xué)內(nèi)容時(shí)，我充分考慮了學(xué)科的內(nèi)在邏輯和學(xué)生的需求,。通過分析學(xué)科知識(shí)的結(jié)構(gòu)和發(fā)展,，我將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了分層次,、分知識(shí)點(diǎn)的安排，以確保學(xué)生能夠逐層次,、逐步掌握和應(yīng)用知識(shí),。此外，我還采用了多種教學(xué)方法和資源,，以提高教學(xué)的多樣性和趣味性,。

此外，教學(xué)步驟的安排也是學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃的重要內(nèi)容,。在編寫計(jì)劃時(shí),，我注重教學(xué)步驟的合理性和具體性。合理安排教學(xué)步驟有助于教學(xué)過程的連貫性,，能夠幫助學(xué)生逐步掌握和深入理解知識(shí),。而具體的教學(xué)步驟則能夠讓學(xué)生更好地跟蹤和參與教學(xué)過程。在教學(xué)步驟的編寫過程中,，我結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教材內(nèi)容,，合理安排了知識(shí)的引入、示范,、練習(xí)和鞏固等環(huán)節(jié),。此外，我還在教學(xué)步驟中融入了討論,、合作,、實(shí)踐和評(píng)價(jià)等多種教學(xué)活動(dòng)，以提高學(xué)生的主動(dòng)性和合作意識(shí),。

最后,，教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)和實(shí)施對(duì)于學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃來說至關(guān)重要。教學(xué)評(píng)價(jià)是指根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)和客觀的評(píng)價(jià),。通過教學(xué)評(píng)價(jià)，可以檢驗(yàn)教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量,，為進(jìn)一步教學(xué)提供依據(jù)。在編寫學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),，我設(shè)計(jì)了多種教學(xué)評(píng)價(jià)方式,，并在計(jì)劃中明確評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)施過程中,，我充分利用教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果,。

總之,，編寫學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃是一項(xiàng)重要且復(fù)雜的工作,。通過這次編寫學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了教學(xué)工作計(jì)劃的重要性和難度,。合理設(shè)定教學(xué)目標(biāo),、安排教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)步驟和實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)是編寫學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃的核心要素,。通過不斷地總結(jié)和反思,，我相信我會(huì)不斷提高自己的審美能力和操作技巧，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

教學(xué)工作計(jì)劃篇四

為加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，科學(xué)、規(guī)范,、有序地開展教學(xué)督導(dǎo),，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)院《xxx年工作重點(diǎn)》,，特制定本計(jì)劃,。

堅(jiān)持以“督”促“導(dǎo)”，以“導(dǎo)”為主,，“督導(dǎo)”結(jié)合的原則,，在認(rèn)真總結(jié)過去教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以學(xué)院新一輪的課程改革為推手,，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作新思路和新方法,，不斷推進(jìn)教學(xué)督導(dǎo)工作的深度和廣度，推動(dòng)良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我校教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量全面提高,。

主要通過隨機(jī)課堂聽課,、實(shí)踐調(diào)查、學(xué)生調(diào)查座談,、教學(xué)檢查,、工作抽查等形式，完成預(yù)期工作任務(wù),。

（一）督教

1,、重點(diǎn)督導(dǎo)

（1）針對(duì)上學(xué)期iso檢查中反映出的教學(xué)問題，協(xié)助教務(wù)科對(duì)多媒體教學(xué)實(shí)施重點(diǎn)監(jiān)控,。

（2）對(duì)上學(xué)期學(xué)生反映出課堂教學(xué)效果較差的教師進(jìn)行診斷性聽課,。

（3）對(duì)青年教師特別是被幫帶教師進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤聽課。

（4）對(duì)學(xué)院申報(bào)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)及特色專業(yè)的任課教師進(jìn)行重點(diǎn)聽課,。

（5）參與學(xué)院一體化教學(xué)課堂改革實(shí)施的跟進(jìn)及評(píng)估的工作,。

2、常規(guī)督導(dǎo)

（1）教學(xué)督導(dǎo)員通過日常教學(xué)檢查的方式,，確保每天巡查不少于2次,。并通過周反饋及月工作簡(jiǎn)報(bào)將情況與各教學(xué)部門或?qū)W生管理部門進(jìn)行溝通,，反饋相關(guān)信息。

（2）教學(xué)督導(dǎo)員采取隨機(jī)聽課的方式,，確保本學(xué)期聽課不少于60節(jié),，通過聽課與評(píng)價(jià)，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督,。通過采取聽課后評(píng)點(diǎn)或書面反饋等方式與被督查教師進(jìn)行交流與溝通,，反饋對(duì)教學(xué)改革的建議和意見。

3,、專項(xiàng)督導(dǎo)

(1)對(duì)教案質(zhì)量和課程教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行抽查,，對(duì)本學(xué)期期中或期末試卷等進(jìn)行抽查，每學(xué)期不少于2項(xiàng),，并反饋相關(guān)信息,。

（2）對(duì)教學(xué)改革項(xiàng)目建設(shè)情況進(jìn)行跟進(jìn)及指導(dǎo)。

（3）通過檢查開課計(jì)劃與培養(yǎng)方案是否一致,，對(duì)人才培養(yǎng)方案執(zhí)行情況進(jìn)行督導(dǎo),。

（二）督學(xué)

1、深入課堂,，調(diào)查學(xué)生到課,、聽課等學(xué)習(xí)情況，本學(xué)期不少于60次,，為加強(qiáng)學(xué)生管理,、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出建議。

2,、通過調(diào)查,、座談會(huì)等形式，了解學(xué)生對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)的需求,，并及時(shí)向相關(guān)教學(xué)部門反映相關(guān)信息,。本學(xué)期擬召開學(xué)生座談不少于3場(chǎng)次，教學(xué)評(píng)議1-2次,。

（三）督管

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理工作的督導(dǎo)

一是重點(diǎn)督查各教學(xué)系教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況。

二是期初,、期中教學(xué)檢查并及時(shí)向有關(guān)方面反饋情況,。

三是規(guī)范對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的督導(dǎo),重點(diǎn)檢查教師授課及計(jì)劃執(zhí)行情況。

四是檢查系部教師傳幫帶工作的落實(shí)情況,。

2、加強(qiáng)對(duì)一體化教學(xué)的督導(dǎo)

重點(diǎn)是協(xié)助教務(wù)科對(duì)各教學(xué)系一體化教學(xué)工作計(jì)劃的制定和落實(shí)情況進(jìn)行檢查,，促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)的規(guī)范化和科學(xué)化,。

（四）督已

教學(xué)督導(dǎo)工作也是教學(xué)管理工作重要組成部分,，要以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作的規(guī)范性和教學(xué)支持服務(wù)功能的針對(duì)性,。做到督導(dǎo)有依據(jù),，處罰有標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)引有水平,。

（1）進(jìn)一步完善相關(guān)督導(dǎo)制度等文件,，使教學(xué)督導(dǎo)工作日常化,、規(guī)范化,、服務(wù)化。如完善督導(dǎo)反饋機(jī)制,；重新聘請(qǐng)學(xué)院教學(xué)兼職督導(dǎo)員,，健全督導(dǎo)隊(duì)伍管理。

（2）召開學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議,，部署教學(xué)督導(dǎo)工作要求,，總結(jié)交流教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)。

（3）規(guī)范教學(xué)督導(dǎo)文書,、報(bào)表的格式,，并推進(jìn)督導(dǎo)工作的信息化管理，統(tǒng)一教學(xué)督導(dǎo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，及時(shí)歸檔教學(xué)督導(dǎo)資料,。

本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作的總體要求是在對(duì)課堂教學(xué)、教學(xué)改革工作展開督查的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)是加強(qiáng)信息交流和反饋,，以切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

度是否一致,；檢查學(xué)生的出勤,、聽課狀態(tài)及課堂紀(jì)律是否良好等，并及時(shí)向聽課對(duì)象反饋意見,、建議,。

（二）在完成專項(xiàng)督促檢查（如試卷抽查、授課計(jì)劃?rùn)z查等）后,，應(yīng)及時(shí)以書面形式向各教學(xué)系及教務(wù)科反饋檢查結(jié)果,，指出存在的問題，提出改進(jìn)工作的建議,。

（三）在完成日常教學(xué)檢查后,，每周對(duì)相關(guān)情況進(jìn)行匯總，并就重要問題及時(shí)向各教學(xué)系及教務(wù)科反饋檢查結(jié)果,。

（四）做好教學(xué)督導(dǎo)工作簡(jiǎn)報(bào)的編制工作,，內(nèi)容以聽課,、專項(xiàng)檢查反饋意見或其它有關(guān)教學(xué)督導(dǎo)為主要內(nèi)容，每月一次,。

教學(xué)工作計(jì)劃篇五

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一布置,，x年級(jí)組全體xx老師本著一切為了學(xué)生的原則，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，為全體學(xué)生獻(xiàn)上一份禮物,。在線上開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，為他們解疑釋惑,，做生活上的指導(dǎo),，宣傳疫情防控措施，及心理疏導(dǎo)等方方面面的關(guān)懷,。我們利用xxx直播平臺(tái),，精心設(shè)計(jì)自主制作錄制課堂，精講精練,，為學(xué)生提供優(yōu)秀的課程視頻,，有針對(duì)性的答疑，個(gè)性化的輔導(dǎo),。在線上精講,，線下精練，確保學(xué)生在家也可以享用優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,。

制定計(jì)劃如下：

1,、備課時(shí)要精心設(shè)計(jì)三維目標(biāo)，突出重點(diǎn),。以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生體驗(yàn)經(jīng)歷新知識(shí)在原知識(shí)的基礎(chǔ)如何生成的過程，以加強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)遷移和推理能力,。

2,、結(jié)合學(xué)生的學(xué)情，注重細(xì)節(jié)的處理,，認(rèn)真剖析教材,，巧妙設(shè)計(jì)，合理規(guī)劃,，向45分鐘要質(zhì)量,。

3、加強(qiáng)師生互動(dòng),，讓學(xué)生積極參與課堂以體他們的主體地位,。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，解決問題,。

4,、作業(yè)練習(xí)形式多樣,，適中適量，及時(shí)批閱總結(jié)反饋,。

1,、利用網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)秀課例，結(jié)合xx平臺(tái),，由老師認(rèn)真篩選一些優(yōu)秀課例,，上供或分享班級(jí)群，并組織學(xué)生觀看,。

2、教師采取直播方式或錄制微課，等形式多樣教育教學(xué)手段,。

1,、即日起開展在線教學(xué)。

2,、結(jié)合課程表,，16：00－16：45授課，

19：30－20：30在線答疑,。

3,、每天上課前，家長(zhǎng)先上傳學(xué)生的作業(yè),，課堂上以便于教師針對(duì)學(xué)生的向前進(jìn)行反饋,。

4、對(duì)于學(xué)困生要展開一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo),。

5,、及時(shí)記錄每節(jié)課后的問題，以便反思,。

教學(xué)工作計(jì)劃篇六

二,、 教材分析：

本冊(cè)教科書了開放的、富有活力的教材體系,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí),，著眼于學(xué)生的語文素養(yǎng)和實(shí)踐能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，學(xué)生的發(fā)展。全冊(cè)課文共三十四篇,，設(shè)計(jì)了八個(gè)專題,，專題以整合的組織了八組教材內(nèi)容。每組教材都包括導(dǎo)語,、一課“識(shí)字”,、四~五篇課文“語文園地”。

“語文園地”包括四個(gè)欄目：我的,、日積月累,、口語交際、展示臺(tái),。八組課文之后,，安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀,。

三,、 學(xué)生情況分析

二年級(jí)二班共有學(xué)生58人，一年級(jí)的努力,，學(xué)生了進(jìn)步,，如學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等,。但二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化嚴(yán)重,，后進(jìn)生面大，在書寫,、學(xué)習(xí)品質(zhì)等還的缺陷,。，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)差,，勢(shì)必會(huì)整體的，,，盡轉(zhuǎn)化后進(jìn),，先進(jìn)，發(fā)展后進(jìn)是本學(xué)期,。

四,、 本學(xué)期教學(xué)工作的主要

教學(xué)內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)漢語拼音,，能借助漢語拼音識(shí)字,、正音。

2,、認(rèn)識(shí)450個(gè)漢字,會(huì)寫350個(gè)生字。認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音,，詞句意思，不作字形分析,，不要求書寫,。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形,，理解意思,，書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用,。有識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字,，養(yǎng)成學(xué)生的寫字習(xí)慣,，書寫規(guī)范、端正,、整潔,。

3、會(huì)使用音序查字法,，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典,，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。

4,、喜歡閱讀,，對(duì)閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話,、流利,、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和喜歡的課文片段,。

5,、能上下文和生活，課文中詞句的意思,，在閱讀中積累詞語,。

6,、能閱讀淺顯的課外讀物,，能與他人交流的感受和想法。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣,。

7,、認(rèn)識(shí)課文中的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào),、問號(hào)和嘆號(hào),。

8、養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí),，能聽別人講話,，聽懂主要內(nèi)容，能與別人交談,，講述簡(jiǎn)短的故事和見聞,。說話時(shí)自然大方，有禮貌,。

9,、對(duì)寫話有興趣，能把看到的,、想到的寫下來,。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。日記的格式,，學(xué)習(xí)寫日記,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣

培養(yǎng)的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)的學(xué)習(xí),。

五,、 教材的和難點(diǎn)分析

本冊(cè)教材從內(nèi)容上看，主要任務(wù)是識(shí)字,、寫字和課文的朗讀,。從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來看，詞語的積累運(yùn)用,、口語表達(dá)能力的培養(yǎng),、學(xué)生、探究,、解決問題教學(xué),。難點(diǎn)是識(shí)字、寫字和課文的朗讀,。

六,、 教學(xué)措施：

1,、、理論學(xué)習(xí),，自身素質(zhì),、授課能力。

2,、直觀教學(xué),，教具、學(xué)具,，學(xué)生操作,、觀察,，調(diào)動(dòng)多種感官學(xué)習(xí)。

3,、多媒體教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，主要培養(yǎng)學(xué)生的書寫，看書的習(xí)慣,。注意學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。

5,、與生活,，尋取生活的資源教學(xué),，使學(xué)習(xí)更貼近學(xué)生的生活

教學(xué)工作計(jì)劃篇七

【導(dǎo)語】本站的會(huì)員“catheley”為你整理了“小學(xué)

教學(xué)

一,、學(xué)情分析：

通過一年多的學(xué)習(xí),，學(xué)生有了自己的科學(xué)思維方式，對(duì)科學(xué)探究過程有所了解,，并能運(yùn)用這一方法解決問題,。本期課外實(shí)踐活動(dòng)增多,，對(duì)觀察和記錄的要求很高,，還需要長(zhǎng)時(shí)間地觀察和記錄。要求學(xué)生有耐心,、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。新教材中部分知識(shí)比較抽象,，和學(xué)生以前所學(xué)相比，難度較大,。

二,、教材分析：

本冊(cè)教材內(nèi)容生動(dòng)活潑，有很大的彈性和開放性,。注重突出科學(xué),、環(huán)境、社會(huì),、技術(shù)的聯(lián)系,，加強(qiáng)了和其它學(xué)科的聯(lián)系,。本冊(cè)教材引入專題研究這一教學(xué)內(nèi)容。教材圍繞“生長(zhǎng)與變化”這一組統(tǒng)一概念組織“天氣”和“物質(zhì)的狀態(tài)”等相關(guān)內(nèi)容,。包括六個(gè)單元：天氣,、物質(zhì)的變化、生長(zhǎng)與變化,、有趣的變化,、農(nóng)業(yè)與技術(shù)。根據(jù)新科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，本冊(cè)重在培養(yǎng)學(xué)生以下幾種科學(xué)素養(yǎng)：

科學(xué)探究：知道科學(xué)探究涉及的主要活動(dòng),，理解科學(xué)探究的`基本特征。能進(jìn)行觀察,、實(shí)驗(yàn),、制作等探究活動(dòng)。對(duì)物質(zhì),、變化等科學(xué)內(nèi)容進(jìn)行探究,。

科學(xué)價(jià)值觀：保持與發(fā)展想知道，愛提問,、大膽想象,、樂于探究的愿望。關(guān)心科學(xué)持新事物及stse之間的聯(lián)系,。正確的理解科學(xué),，形成科學(xué)的思維方式?；ブc合作的學(xué)習(xí)方式,，學(xué)習(xí)中尊重事實(shí)、注重環(huán)境保護(hù)與自然和諧相處,。

科學(xué)知識(shí)：使學(xué)生了解生命世界,、地球與宇宙世界的一些基礎(chǔ)知識(shí)。以及運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng),。

通過本冊(cè)學(xué)習(xí),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課的興趣，使學(xué)生在科學(xué)探究,、科學(xué)價(jià)值觀,、科學(xué)知識(shí)、stse各方面得到發(fā)展,。

三,、

1、開展生動(dòng)的科學(xué)課，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)地探究學(xué)習(xí),。

2,、發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)習(xí)和教學(xué)的促進(jìn)作用。教材提供了活動(dòng)評(píng)價(jià),、單元自評(píng),、綜合評(píng)價(jià)等三類評(píng)價(jià)工具供教師和學(xué)生使用。采用形成性評(píng)價(jià),，使評(píng)價(jià)滲透在教學(xué)過程中,，更好的隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

3,、注重情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng),。通過豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，把科學(xué)探究目標(biāo),、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)與科學(xué)知識(shí)目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合在一起,。引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)、技能與社會(huì)生活相聯(lián)系,，逐步形成科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀,。

4、重視科學(xué)與技術(shù)的聯(lián)系,。致力于提高學(xué)生的科學(xué)探究能力和技術(shù)設(shè)計(jì)能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

5,、樹立安全意識(shí),。培養(yǎng)學(xué)生具有安全參與探究活動(dòng)的知識(shí)、能力和習(xí)慣,。

6,、積極參與新教材實(shí)驗(yàn)。

7,、開展環(huán)境教育,，進(jìn)行生物種養(yǎng)殖的課外實(shí)驗(yàn)，研究生物與環(huán)境間的關(guān)系,。

四,、潛能生培養(yǎng)措施：

根據(jù)對(duì)學(xué)生情況的了解，結(jié)合科學(xué)課的特點(diǎn),，我認(rèn)為潛能生主要表現(xiàn)在：

1,、對(duì)學(xué)科知識(shí)無學(xué)習(xí)興趣；

2,、無科學(xué)探究意識(shí)，科學(xué)探究能力差；

3,、缺乏合作意識(shí),；

4、實(shí)踐能力不足,。

針對(duì)這些情況,，首先以生動(dòng)的教學(xué)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提供合作與參與的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)他們科學(xué)探究的能力,；在自由分組中安排他們進(jìn)入較好的組學(xué)習(xí)，并開展“一幫一”的活動(dòng)幫助他們,。

五,、教學(xué)課時(shí)安排。

本學(xué)期課時(shí)約有34節(jié),。

小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃表

三年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃表

教師教學(xué)工作計(jì)劃表

幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃表

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃表

教學(xué)工作計(jì)劃篇八

教材情況分析：

本學(xué)期我任教高三數(shù)學(xué),，所用的教材是浙江省高職(單考單招)招生考試復(fù)習(xí)叢書當(dāng)中的《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)點(diǎn)要》和《數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)》(上、下冊(cè)),。

《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)點(diǎn)要》旨在引導(dǎo)學(xué)生自己學(xué)習(xí),，把握學(xué)習(xí)要點(diǎn)，指導(dǎo)同步訓(xùn)練;針對(duì)性強(qiáng),，學(xué)生可接受性高,，以“必需，夠用”為度,。

《數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)上冊(cè)》根據(jù)最新的高職考試大綱和教材內(nèi)容,，對(duì)知識(shí)點(diǎn)特別是重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理,，并精選例題;并對(duì)xx年高職考試試卷進(jìn)行分析,。供第一輪復(fù)習(xí)使用。

《數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)下冊(cè)》根據(jù)高職考試的內(nèi)容進(jìn)行分專題編寫,，共十章,。每章設(shè)有[高職考命題趨勢(shì)]、[應(yīng)試對(duì)策],、[例題分類解析],、[同步精練a、b],。供第二輪復(fù)習(xí)使用,。

學(xué)生情況分析：

本學(xué)期我擔(dān)任04高考輔導(dǎo)班的班主任并任教數(shù)學(xué)，該班是原來計(jì)算機(jī)專業(yè)與財(cái)會(huì)專業(yè)的合并班,，目標(biāo)直接面向高職考,。由于兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生相互間不是很熟悉，原來的班級(jí)管理模式也不盡相同，因而在整合管理的過程增加了一定的難度,。

從總體上講,，高輔班學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)較好，整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍還比較好,。但還有一部分的學(xué)生是因?yàn)椴幌肴ゲ皇煜さ木蜆I(yè)班而選擇留在高考班,，實(shí)際上他們對(duì)參加高考并不感興趣，因而這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高,。另外,，在以高考為目標(biāo)的學(xué)生當(dāng)中，也存在很大的差異性,?；A(chǔ)好的學(xué)生在少數(shù)，大部分學(xué)生雖有上進(jìn)之心,，但受基礎(chǔ)薄弱限制在學(xué)習(xí)上有一定的困難,。

教學(xué)措施：

對(duì)于高考輔導(dǎo)班而言，好的學(xué)習(xí)環(huán)境,、學(xué)習(xí)氛圍至關(guān)重要,，因而良好的課堂環(huán)境是任課老師首先要保證的。特別是對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度不夠堅(jiān)定的學(xué)生,，在鼓勵(lì)其堅(jiān)定信心之外,，要盡量使他們?cè)谡n堂上保持安靜，不影響其他學(xué)生,。

由于班級(jí)里學(xué)生的成績(jī)由于基礎(chǔ)不同,，存在較大的兩級(jí)分化現(xiàn)象，所以在課堂教學(xué)上不能搞單一教學(xué),，不能只顧及一小部分學(xué)生,。因而在復(fù)習(xí)過程當(dāng)中，我在知識(shí)回顧的環(huán)節(jié),，盡量放慢速度,、從簡(jiǎn)單例題出發(fā)，習(xí)題演練環(huán)節(jié)由淺入深,，尤其在涉及到其他知識(shí)點(diǎn)時(shí)要做好那一知識(shí)點(diǎn)的及時(shí)回顧,，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，力求讓絕大部分的同學(xué)在復(fù)習(xí)過程中都能有所得,。并采取分層作業(yè)形式讓不同程度的學(xué)生都能在一定程度上得到最有效的鞏固和提高,。

此外，有一小部分學(xué)生基礎(chǔ)較好,，能處理一些靈活,、綜合的知識(shí)點(diǎn),。對(duì)這些學(xué)生而言，光靠課堂上的聽課根本“吃不飽”,，因而,，這學(xué)期設(shè)立第二課堂，旨在幫助這部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上的提高,，讓他們?cè)诟呖紡?fù)習(xí)這條路上走的更快、更穩(wěn),。

另外,，舒適的環(huán)境對(duì)學(xué)生的情緒也有挺大的影響，因而在教學(xué)過程中應(yīng)滲入環(huán)境教育,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),。

教學(xué)工作計(jì)劃篇九

各部門回顧總結(jié)九月份工作，對(duì)未完成的工作分析原因,，抓緊落實(shí),。對(duì)照工作計(jì)劃，做好十月份工作,。通過加強(qiáng)巡視,，檢查，評(píng)比和指導(dǎo),，狠抓學(xué)校常規(guī)管理,，尤其是教師管理、班級(jí)管理和學(xué)生行為學(xué)習(xí)習(xí)慣管理,，抓好常規(guī),，抓實(shí)基礎(chǔ)，而且要常抓不懈,。抓好教研組工作,，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，通過調(diào)研,，分析問題,，尋找差距，商討對(duì)策,，落實(shí)措施,。繼續(xù)抓好安全、健康工作,，為教育教學(xué)工作提供保障,。

（一）德育工作

1、細(xì)化每周教育常規(guī)要求,，開展一周一個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng),。各班要將要求呈現(xiàn)在前黑板上,，時(shí)時(shí)刻刻督促學(xué)生，提醒學(xué)生,，通過抓小節(jié),，來立大德。

2,、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,。定期召開年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)，班主任工作會(huì)和青年教師培訓(xùn)會(huì),。圍繞三心（愛心,、公心、童心）開展師德教育活動(dòng),。通過座談會(huì),、問卷調(diào)查、演講,、經(jīng)驗(yàn)交流等形式,，創(chuàng)設(shè)良好師德氛圍，其目的是要讓教師內(nèi)化為教育行為,。

3,、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開好家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校的每次會(huì)議,。組建好知心家長(zhǎng)學(xué)校校級(jí)和班級(jí)的兩級(jí)班子,，并聘請(qǐng)總顧問，制定計(jì)劃,，開展有實(shí)際教育意義的家?；顒?dòng)。

4,、充分發(fā)揮少年警校作用,，結(jié)合《教育讀本》，主題鮮明地開展我與交通系列道德教育活動(dòng),，如：畫道德畫,、演道德戲等，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,。抓緊校內(nèi)樓名,、路名、路標(biāo)和指示牌的策劃和設(shè)計(jì)工作,，為爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)少年警校奠定硬件基礎(chǔ),。

5、加強(qiáng)對(duì)特殊兒童的關(guān)心和教育,。在召開年級(jí)組長(zhǎng)和班主任工作會(huì)時(shí),，不是一味地提出存在的問題,，而要更多地來探討教育的方法，愛字當(dāng)頭,，多采用正面引導(dǎo)的方法,，取得家長(zhǎng)的支持和配合，各學(xué)科教師共同來加強(qiáng)教育,。

（二）個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃

1,、根據(jù)三個(gè)一點(diǎn)的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè),。即：學(xué)習(xí)研究一點(diǎn)現(xiàn)代教育理論,，解決一點(diǎn)教學(xué)中的實(shí)際問題，總結(jié)一點(diǎn)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2、抓教育理論學(xué)習(xí),。加強(qiáng)對(duì)新理念,、新思想的學(xué)習(xí)和研討，收集和整理課程改革信息,，并通過網(wǎng)絡(luò)等形式提供給教師學(xué)習(xí),。

3、抓課改實(shí)踐,。課堂教學(xué)堅(jiān)持三性原則,，即科學(xué)性、藝術(shù)性和實(shí)效性,。加強(qiáng)聽課評(píng)課工作,，認(rèn)真探索新課程理念要求下的教學(xué)模式和方法。

4,、抓檢查指導(dǎo),。加強(qiáng)對(duì)教研組活動(dòng)的抽查，各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)要沉入教研組參與活動(dòng),，提出指導(dǎo)性意見,。

教學(xué)工作計(jì)劃篇十

伴隨著新年的禮花，我們又要迎來新的學(xué)期,?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”,，計(jì)劃是為了更好地工作?，F(xiàn)將本學(xué)期擔(dān)任八年級(jí)（4、5）班的語文課教學(xué)工作計(jì)劃如下：

上學(xué)期共有期中,、期末兩次大型考試,，從學(xué)生平常表現(xiàn)及成績(jī)來看,，我所任教的這兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生大多數(shù)同學(xué)愛好語文學(xué)習(xí)，好的習(xí)慣（課堂聽講,，記筆記,，發(fā)言提問）正在逐步養(yǎng)成，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變,，語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了較大的提高,。存在的問題是有一部分同學(xué)語文基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)興趣有待提高，主要表現(xiàn)在不能積極主動(dòng)學(xué)習(xí),，不能正確地理解所閱讀的文章內(nèi)容,，上課懶于動(dòng)腦筋，不能主動(dòng)發(fā)言,，不敢大膽表述自己的觀點(diǎn)，寫文章詞不達(dá)意,，題材不新,，缺乏中心,，對(duì)寫作興趣也沒興趣,。

本冊(cè)課本依然沿承上期的特點(diǎn)：一是題材多：說明文,、議論文,、詩(shī)歌,、戲劇俱全；二是新課文多,，以名家名篇為主,，文化內(nèi)涵豐富，貼近學(xué)生生活,，富有時(shí)代感,。本冊(cè)教材共有七個(gè)單元（30篇課文,、十首古詩(shī)詞,、名著導(dǎo)讀和綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)等板塊）組成，每一個(gè)單元都有一個(gè)明確的單元主題,。在語文與科學(xué)的鏈接上有突破性的進(jìn)展,，拓寬了語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用,。兩個(gè)文言文單元課文的選編主要是從文章的難易程度以及課程目標(biāo)這兩個(gè)方面來考慮的,。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,，并著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力,。

教師方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)理念，大膽進(jìn)行教學(xué)改革,，實(shí)施“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法,，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，創(chuàng)造必要的條件,，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的進(jìn)一步提高,，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

德育滲透：

在語文教學(xué)過程中，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的感情,，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì),，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣,，提高學(xué)生的文化品位,。發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格,。學(xué)習(xí)目標(biāo)：課程目標(biāo)根據(jù)知識(shí)和能力,、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度設(shè)計(jì),。注重培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和技能并使他們掌握一定的方法,。要求學(xué)生努力提高默讀的質(zhì)量和速度，能按照要求篩選信息,。要先借助注釋和工具書讀懂課文大意,，然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會(huì)它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語言，并積累一些常用的文言詞語,。能借助注釋和工具書,，整體感知內(nèi)容大意。在反復(fù)誦讀中,，了解借景抒情的寫法,，體會(huì)作品的語言特色。

1,、以深化語文教學(xué)改革為契機(jī),，努力提高課堂效率。上學(xué)期,，我校已經(jīng)提出了要加大教學(xué)改革力度，作為我個(gè)人,，一定積極投身新課改,，運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí),，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,，喚起問題意識(shí)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期的重點(diǎn)放在基礎(chǔ)較差學(xué)生身上,，做好轉(zhuǎn)差促優(yōu)的工作，提高優(yōu)等生的水平,，帶動(dòng)中等生,，鼓勵(lì)后進(jìn)生，盡量縮小差距，使其與優(yōu)秀的距離有所接近,。

2,、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，督促學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣,，并使之不斷鞏固,、加強(qiáng)。如要求學(xué)生學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí),、學(xué)會(huì)對(duì)課文中關(guān)鍵字詞進(jìn)行圈點(diǎn)句畫,；養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣，盡量減少對(duì)老師的依賴心理等,。

3,、掌握良好的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的后勁,，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ),，重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)，確立語文教學(xué)的新理念,。教師做到深悉教材,，做到從整體上把握教科書，弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系,，從本校本地的實(shí)際情況出發(fā),，在集體備課中，集思廣益,，面向全體,。同時(shí)做好試卷分析，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),，注重補(bǔ)差補(bǔ)缺,，爭(zhēng)取教學(xué)大面積豐收。

4,、認(rèn)真抓讀寫訓(xùn)練,，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練，結(jié)合教材中的名著欣賞,，誦讀欣賞,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力,。引導(dǎo)學(xué)生把知識(shí)系統(tǒng)化,，比如古詩(shī)詞，可按作者,、按類別,、按主題分別進(jìn)行分類,，形成經(jīng)緯交織的網(wǎng)絡(luò)。

5,、運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)提高教學(xué)的效率,，引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大閱讀面，多讀文學(xué)名著,，多讀健康有益的課外讀物,，提高文學(xué)修養(yǎng)，陶冶高尚情操,，使學(xué)生獲得社會(huì)所需要的終身受用的語文能力,。

6、語文學(xué)習(xí)重在積累,，平時(shí)定期不定期地向?qū)W生推薦一些好的文章,、好的詩(shī)詞等。增加學(xué)生的日常積累,。同時(shí),，要求學(xué)生盡可能多接觸一些課外讀物，多關(guān)心一些時(shí)事,，多看一些報(bào)紙雜志,、時(shí)文，以拓展學(xué)生的眼界,。

7,、鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間常練習(xí)字，養(yǎng)成書寫規(guī)范,、端正,、整潔的習(xí)慣。

8,、優(yōu)化作業(yè)管理,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我管理,，加強(qiáng)課代表,，小組長(zhǎng)的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭(zhēng)做到每課過關(guān),，單元過關(guān),。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,，要因人而異,，充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。

1,、業(yè)務(wù)提高計(jì)劃

（1）定期參加聽課活動(dòng)以及教研組的各項(xiàng)活動(dòng),，搜集優(yōu)秀的課例進(jìn)行研究。

（2）寫好教學(xué)反思、教學(xué)日記并及時(shí)進(jìn)行整理,，升華為隨筆和經(jīng)驗(yàn),。

（3）上好每一節(jié)課，精心的科學(xué)設(shè)計(jì),、思路創(chuàng)新的探索以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生的實(shí)際,。

（4）課堂結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)有序，絲絲入扣,，生動(dòng)有趣,，讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識(shí)。

2,、計(jì)劃閱讀書目

《普希金詩(shī)選》,、《唐宋八大家精品散文》、《中國(guó)古代歷史文化》,、《名人名言錄》,、《教育新思維系列叢書》、《語文教育學(xué)》,、《走進(jìn)新課程系列叢書》,、《語文教學(xué)通訊》、《新課程怎樣教》等,。新學(xué)期,，全新的期待，努力,，進(jìn)步,！

教學(xué)工作計(jì)劃篇十一

以科學(xué)開展觀為輔導(dǎo)，以不斷提高教育教育質(zhì)量為方針,，以用心,、穩(wěn)步、有效地施行深化新課程變革為主線,，以教育為中心,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，落實(shí)規(guī)范,，提高功率,，厚實(shí)推動(dòng)素質(zhì)教育，為打造“優(yōu)質(zhì)均衡和諧教育”而努力,。

四年級(jí)是小學(xué)生常識(shí),、潛力、情感價(jià)值觀構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期,，他們對(duì)自我,、別人,、家庭、社會(huì)有了一些粗淺的知道,，養(yǎng)成了有必要的好的行為習(xí)氣,，隨著他們社會(huì)日子規(guī)模的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步知道了解社會(huì)和品德的構(gòu)成成為迫切的需求,。

例如,，四年級(jí)的學(xué)生仍有較強(qiáng)的自我中心意識(shí)，缺少協(xié)作和奉獻(xiàn)助人的精力,。同時(shí),，他們也處于自我中心向別人開展的階段，他們開端喜愛結(jié)交,，但在人際往來中,，有的表現(xiàn)為比較封閉、畏縮,，有的表現(xiàn)為比較放任,、進(jìn)犯，往往因?yàn)椴粫?huì)與人交流而與別人發(fā)生沖突,，其社會(huì)化開展的潛力有有必要的障礙,。兒童許多杰出的品質(zhì)都是透過他們?cè)谂c別人的往來中潛移默化地培養(yǎng)起來。因此,，正確引導(dǎo)學(xué)生結(jié)交朋友,，幫助他們建立正確的與人往來的觀念，掌握杰出的結(jié)交技能,，學(xué)會(huì)往來交流的技巧尤為重要,。

又如，四年級(jí)的學(xué)生對(duì)于工作的對(duì)錯(cuò)有有必要的決定潛力,，但是現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)的變化,，絕大多數(shù)的學(xué)生都是獨(dú)生子女，他們?cè)诎职謰寢尩木暮亲o(hù)下長(zhǎng)大,，自主性和自立潛力都不是很強(qiáng),。在學(xué)習(xí)和日子中以自我為中心的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，所以也相應(yīng)呈現(xiàn)了許多的煩惱,，一些不良傾向不僅僅使學(xué)生們不能構(gòu)成杰出的行為習(xí)氣,，而且會(huì)影響其性情和道德行為的開展。別的,，四年級(jí)的學(xué)生開端有愛好也有潛力,，重視人類的衣食問題，重視人類形成的日益嚴(yán)重的環(huán)境污染和資源匱竭的問題,，他們開端有作為現(xiàn)代人的責(zé)任意識(shí),，開端參加社會(huì)活動(dòng)，了解工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況,，提高日子技能的需求,。

本冊(cè)教材主要由四個(gè)單元組成：第一單元為《我與規(guī)則》；第二單元為《我是小小的志愿者》,；第三單元為《我崇敬的人們》,；第四單元《日子中的交通和通訊》。

本教材以四年級(jí)兒童不斷擴(kuò)大的社會(huì)日子為主線,，以重視每一個(gè)兒童的成長(zhǎng)為前提,，以開展兒童豐富的內(nèi)心世界和主體人格為意圖，以表現(xiàn)育人為本的現(xiàn)代價(jià)值取向?yàn)槔砟睢?/p>

（一）本教材引導(dǎo)學(xué)生透過與自己日子密切聯(lián)系的社會(huì)環(huán)境,、社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)關(guān)系的交互作用,，獲得對(duì)現(xiàn)代社會(huì)日子的用心情緒和參加潛力；感悟和體會(huì)的根底上,，不斷豐富和開展對(duì)自我,、對(duì)別人、對(duì)社會(huì)的知道和了解,；逐步養(yǎng)成社會(huì)主義合格公民所必須的道德觀,、價(jià)值觀及杰出的行為習(xí)氣。具體說來,，主要有以下幾個(gè)方面：

1,、學(xué)會(huì)協(xié)作，領(lǐng)會(huì)協(xié)作的好處,；開始構(gòu)成正確的友誼觀,；學(xué)會(huì)交流和交流的技巧，共享高興,，分擔(dān)憂愁,；正確應(yīng)對(duì)欺負(fù)和威脅，敢于抗?fàn)帯?/p>

2,、開始構(gòu)成用心向上的日子情緒,，提高承受困難和挫折的意志與潛力；學(xué)習(xí)誠(chéng)實(shí)做人,，誠(chéng)信為本,；熱愛科學(xué)，相信科學(xué),。

3,、了解消費(fèi)的權(quán)力，了解有關(guān)消費(fèi)的常識(shí),；懂得勤儉節(jié)約的道理,，自覺愛惜勞動(dòng)成果,；開始學(xué)會(huì)辨證地看待工業(yè)禮貌，知道白色污染,；養(yǎng)成愛惜水資源的習(xí)氣,。

（二）根本理念：

1、關(guān)懷每一個(gè)兒童的成長(zhǎng),，幫助學(xué)生參加社會(huì),，學(xué)習(xí)做人。

2,、兒童的日子是課程的根底,，教育的材料和形式要靠近兒童的日子，反映兒童的需求,。

3,、教育的根底性和有效性是課程的追求，必須采納兒童樂于和適于了解的生動(dòng)活潑的方式,，幫助他們解決現(xiàn)實(shí)日子的問題,。

1、全面把握課程方針,，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體會(huì),，構(gòu)成用心的日子情緒。

2,、豐富學(xué)生的日子經(jīng)驗(yàn),，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體會(huì)的過程中，構(gòu)成貼合社會(huì)規(guī)范的價(jià)值觀,。

教學(xué)工作計(jì)劃篇十二

本學(xué)期,，我們組將根據(jù)東教字[xxxx]47號(hào)文件精神和學(xué)校的工作計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),，以課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),，以提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)為目標(biāo)，繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng),，努力創(chuàng)新教學(xué),、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理,。我們音樂組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路,、注重實(shí)效、科學(xué)管理入手,，大力加強(qiáng)具有本教研組特色的管理建設(shè),，努力加強(qiáng)本組教學(xué)教研工作的計(jì)劃性、真對(duì)性、特色性,、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè),。全面提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴,，迎接國(guó)家藝術(shù)教育評(píng)估和學(xué)生藝術(shù)測(cè)評(píng),。

1、全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒,，樹立自尊、自愛,、自強(qiáng)和自信的思想觀念,，以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去。

2,、在工作和學(xué)習(xí)中,，繼續(xù)弘揚(yáng)多年來藝術(shù)教育組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng),，為我校的藝術(shù)教學(xué)工作服務(wù),。

3、確立終生學(xué)習(xí),、全程學(xué)習(xí)的思想觀念,，認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖,，把握重點(diǎn)和難點(diǎn),，用好用活教材。

4,、立足課堂,，加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié),，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究,。

5、充分發(fā)揮教研組內(nèi)骨干教師的示范帶頭作用,，努力打造一個(gè)學(xué)習(xí)型,、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組,。

1,、提高課堂教學(xué)能力，組織人員參加市中小學(xué)音樂教師課堂評(píng)比,。

2,、參加5月份東方市中小學(xué)生文藝匯演。

3,、提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),，迎接藝術(shù)教育評(píng)估檢查,。

1、本學(xué)期音樂教研組將探索管理方式的改革,。

為了更好的把教研組工作做好,，做到人盡其才，各盡所能,。實(shí)行本組教師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，形成合理分工，責(zé)任到人,，齊抓共管的局面調(diào)動(dòng)積極性,。組織教師每周聽課，幫助教師們做好課,，分析教材,，提高藝術(shù)課程教學(xué)質(zhì)量，積極組織音樂教師參加個(gè)人教學(xué)評(píng)比,。

2,、精心組織各種課外興趣小組。

針對(duì)5月份的中小學(xué)生文藝匯演,，有針對(duì)性的利用課余時(shí)間組織有才能的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,。督促王浪花老師負(fù)責(zé)舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練，開學(xué)初就開始著手排練,，嚴(yán)格管理,，扎實(shí)訓(xùn)練，爭(zhēng)取在藝術(shù)節(jié)比賽中拿到佳績(jī),。器樂和聲樂都落實(shí)到教師,，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理,，采用課外上課登記制度,。開展好不同類型的課外活動(dòng)，活躍學(xué)校的文娛生活,。

3,、注重課堂學(xué)生反饋和教學(xué)心得。

本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行定期交流教學(xué)心得工作,。把自己在教學(xué)過程中所產(chǎn)生的教學(xué)靈感,、啟發(fā)、機(jī)智和困惑進(jìn)行書面或口頭進(jìn)行交流和研討,，以達(dá)到彼此相互學(xué)習(xí),、借鑒、共同成長(zhǎng)進(jìn)步的目的。在不斷反思中改進(jìn)教學(xué),，找到適合學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的方法和經(jīng)驗(yàn),，有效率的提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，為迎接中學(xué)生藝術(shù)測(cè)評(píng)做充分準(zhǔn)備,。

教學(xué)工作計(jì)劃篇十三

周次章節(jié)課時(shí)

第一周第一章第一節(jié)人口的數(shù)量變化2

第二周第二節(jié)人口的空間變化2

第三周第三節(jié)人口的合理容量問題研究2

第四周第二章第一節(jié)城市與城市化2

第五周第二節(jié)不同等級(jí)城市的服務(wù)功能2

第六周第三節(jié)城市化問題研究2

第七周第三章第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇2

第八周第二節(jié)以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型2

第九周第三節(jié)以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型2

第十周復(fù)習(xí)第一章到第三章內(nèi)容2

第十一周期中考試

第十二周五一假期

第十三周第四章第一節(jié)工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇

第二節(jié)工業(yè)地域的形成

第十四周第三節(jié)傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)

問題研究2

第十五周第五章第一節(jié)交通運(yùn)輸方式和布局2

第十六周第二節(jié)交通運(yùn)輸布局變化的影響

問題研究2

第十七周第六章第一節(jié)人地關(guān)系思想的演變2

第十八周第二節(jié)中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐

問題研究2

第十九周期終復(fù)習(xí)2

第二十周期終考試

1,、分析不同人口增長(zhǎng)模式的主要特點(diǎn)及地區(qū)分布

2、舉例說明人口遷移的主要原因

3,、說出環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別

1,、人口增長(zhǎng)模式的時(shí)空差異

2、人口遷移的形式和原因

3,、人口的發(fā)展如何與環(huán)境的承載力相適應(yīng)

1,、收集、閱讀資料,，了解農(nóng)民工現(xiàn)狀

2,、分析農(nóng)民工對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用和存在的問題

3,、探討解決農(nóng)民工問題的對(duì)策和途徑

1,、運(yùn)用實(shí)例，分析城市空間結(jié)構(gòu),，解釋其形成原因

2,、舉例說明地域文化對(duì)人口或城市的影響

3、聯(lián)系城市地域結(jié)構(gòu)的有關(guān)理論,，說明不同規(guī)模城市服務(wù)功能的差異

4,、運(yùn)用有關(guān)資料，概括城市化的過程和特點(diǎn),，并解釋城市化對(duì)地理環(huán)境的影響

1,、城市的形態(tài)與地理環(huán)境的關(guān)系

2、城市內(nèi)部的特點(diǎn)及其形成過程

3,、不同規(guī)模城市的服務(wù)功能的差異

4,、城市化所要經(jīng)歷的過程及每個(gè)過程的特點(diǎn)

5、城市化對(duì)地理環(huán)境的影響

1,、收集,、閱讀資料，了解人們選擇不同住房位置的情況

2,、分析人們選擇住房位置的主要因素

3,、提出你選擇住房位置的基本思路，選擇恰當(dāng)位置的住房

1,、分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,，舉例說明主要農(nóng)業(yè)地域類型特點(diǎn)及其形成條件

2、結(jié)合實(shí)例說明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響

1、影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的區(qū)位因素

2,、農(nóng)業(yè)地域的形成過程

3,、以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域的特點(diǎn)

4、以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域的特點(diǎn)

2,、為家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)園區(qū)選擇適宜的農(nóng)業(yè)種類

3,、根據(jù)所給的地圖，描述出農(nóng)業(yè)示范區(qū)的藍(lán)圖

1,、分析工業(yè)區(qū)位因素,，舉例說明工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點(diǎn)

2、舉例說明工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中地域聯(lián)系的重要性和主要方式

1,、工業(yè)的區(qū)位因素

2,、工業(yè)地域的形成過程

3,、傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)和新興工業(yè)區(qū)的形成和發(fā)展

1,、收集、閱讀資料,，了解焦作市概況

2,、分析焦作市發(fā)展面臨的問題和潛在的優(yōu)勢(shì)

3、探討對(duì)策,，尋求解決焦作市城市轉(zhuǎn)型的途徑

結(jié)合實(shí)例，分析交通運(yùn)輸方式和布局的變化對(duì)聚落空間形態(tài)和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局的影響

1,、不同交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)

2,、交通布局的影響因素

1、收集,、閱讀資料，了解北京及其他城市的自行車現(xiàn)狀

2,、分析北京市交通擁堵是否與自行車有關(guān)

3,、發(fā)表意見，探究北京自行車的發(fā)展方向

1,、了解人地關(guān)系思想的歷史演變

2,、根據(jù)有關(guān)資料,，歸納人類所面臨的主要環(huán)境問題

1,、人地思想關(guān)系的演變

2,、人類面臨的環(huán)境問題及其空間分布特點(diǎn)

3、可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵

使學(xué)生了解綠色食品和綠色消費(fèi)的概念,，引導(dǎo)學(xué)生初不建立對(duì)環(huán)境友好的綠色消費(fèi)觀念,。

教學(xué)工作計(jì)劃篇十四

踏著輕快的腳步聲，我們又迎來了新的學(xué)期,，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，我班的孩子在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面：孩子們對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣,，樂意參加各種體育活動(dòng),，學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞,，能聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),；在各種體育活動(dòng)及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào),，有一定的規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)能力,，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣，知道飯前,、便后要洗手,；能獨(dú)立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高,；在認(rèn)知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅(jiān)持說普通話,，主動(dòng)使用禮貌用語與老師,、同伴交談,；語言表達(dá)能力也有所提高；對(duì)周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣,，求知欲強(qiáng),。孩子們對(duì)數(shù)的概念逐漸清晰，能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序,，區(qū)別圓形,、三角形、梯形,、長(zhǎng)方形,、球體等，嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫,、手工活動(dòng),，喜歡唱歌、跳舞,，并且有一定的表現(xiàn)能力,；在社會(huì)性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則,。能自己的事情自己做,，愿意為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處,，與他人合作分享等,。本學(xué)期新生較多，所以還是得加強(qiáng)三大領(lǐng)域的教育,。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評(píng)估,，我們發(fā)現(xiàn)存在的問題與現(xiàn)象：

1、孩子間存在較大的能力差異,。

2,、個(gè)別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向,。

3,、部分孩子自我為中心意識(shí)較強(qiáng)，性格好強(qiáng),、倔強(qiáng)、缺乏謙讓意識(shí),；個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng),。

4、挑食現(xiàn)象仍存在,。

本學(xué)期,，我們將針對(duì)這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施,，特別注意個(gè)別指導(dǎo),，獲取家長(zhǎng)的配合教育，共同使孩子們?cè)谠兴缴汐@得提高......

本文來自,，查看正文請(qǐng)使用站內(nèi)搜索查看正文,。

教學(xué)工作計(jì)劃篇十五

以《規(guī)程》、新《綱要》為指導(dǎo),，貫徹落實(shí)《幼兒園20xx學(xué)年園務(wù)計(jì)劃》的精神,，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展個(gè)性為核心,，提高中班年段教師素質(zhì),，突出中班年段特色教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期有四個(gè)中班,，其中中一,、中二為普通班，中三班是全托班,，中四班是精英班,，共有幼兒128名。年級(jí)組內(nèi)教師隊(duì)伍穩(wěn)定,，都是有較長(zhǎng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,，本年級(jí)組是具有極強(qiáng)責(zé)任心，爭(zhēng)強(qiáng)好勝,，對(duì)工作踏實(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的一支團(tuán)隊(duì),。

1、完善年級(jí)組建設(shè),，建立良好的級(jí)風(fēng),、級(jí)貌、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組,。

2,、通過各種學(xué)習(xí)提高年級(jí)組教師的自身素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)年級(jí)組教師的言行舉止的規(guī)范要求,，力爭(zhēng)使級(jí)內(nèi)的教師在園內(nèi)起模范帶頭作用,，爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)秀教師”。

3,、加強(qiáng)年級(jí)內(nèi)教師對(duì)園本課程的學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)園本教材，提高年級(jí)組教師的教育教學(xué)質(zhì)量,。繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。

4、鼓勵(lì)教師積極參加各種有益身心健康活動(dòng),，提高教師的交際能力,，開闊教師視野提高教師綜合素質(zhì),。

5,、組織級(jí)組內(nèi)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流會(huì)，調(diào)動(dòng)教師參與課題研究的積極性,。

1,、每周一次年段例會(huì)，以“學(xué)以致用”為原則,，做到有計(jì)劃,、有記載、重落實(shí),。制定適宜本年級(jí)班幼兒的發(fā)展目標(biāo),、良好的常規(guī)計(jì)劃,，使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。依據(jù)幼兒一日生活作息時(shí)間和活動(dòng)安排,，擬訂符合本班幼兒的活動(dòng)常規(guī)。

2,、教師嚴(yán)格要求自己,，做到為人師表。堅(jiān)持把“愛的教育奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子”為工作宗旨,，堅(jiān)持輕聲說話,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰現(xiàn)象的出現(xiàn)。

3,、我們將認(rèn)真開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，提高學(xué)習(xí)品質(zhì)，在年級(jí)組中成良好的讀書氛圍,，認(rèn)真閱讀理論書籍和文章,，將讀書心得在全年級(jí)進(jìn)行分享。把被動(dòng)的讀書逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的需要,，以此指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐技能,，提高專業(yè)水平。

4,、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神,，開展好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。在年級(jí)組中形成交流分享,、互動(dòng)的良好氛圍,。遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法,；一起交流分享各自班級(jí)工作所取得經(jīng)驗(yàn)和成績(jī),；師傅、徒弟相互學(xué)習(xí),，互相觀摩教育教學(xué),，幫助上課的教師反思教學(xué)活動(dòng)中的得與失。

5,、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的合作能力和初步的集體主義精神,。本學(xué)期我們年段將舉行一些年段集體活動(dòng)去培養(yǎng)幼兒的合作能力和集體主義精神，如拔河比賽,，我們將采用淘汰制的形式,，讓幼兒與同伴友好合作，以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽,。

6,、結(jié)合幼兒園安全工作制度,，開展好安全教育周活動(dòng)。有目的性,、有針對(duì)性,、隨機(jī)地對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育，初步樹立幼兒的安全意識(shí),，開展消防知識(shí)宣傳,，讓幼兒掌握一些基本的自救方法，從根本上提高幼兒的安全意識(shí),、提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

7、帶動(dòng)年級(jí)組教師制定并執(zhí)行家長(zhǎng)工作制度（定期有計(jì)劃地家訪有事隨訪,，作好記錄,，并針對(duì)問題實(shí)施專門的方案），真正發(fā)揮家園社區(qū)的作用,，共同為教育服務(wù),。

3月：

幼兒活動(dòng)：“我愛媽媽”三八節(jié)為媽媽獻(xiàn)愛心卡。

教師工作：制定班務(wù)計(jì)劃主題墻布置,、區(qū)域角豐富,。

家園工作：五星家長(zhǎng)的評(píng)選活動(dòng)。

4月：

幼兒活動(dòng)：放風(fēng)箏活動(dòng)春游活動(dòng),。

教師工作：師徒結(jié)對(duì)帶教活動(dòng)春季環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)優(yōu),。

5月：

幼兒活動(dòng)：小歌手比賽慶祝六一游園活動(dòng)。

教師工作：幼教中心藝術(shù)節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備教師技能大賽,。

6月：

幼兒活動(dòng)：納涼晚會(huì),。

教師工作：教師教育案例評(píng)比。

家園工作：家長(zhǎng)問卷調(diào)查工作,。

教學(xué)工作計(jì)劃篇十六

出勤卡的制作人：親子部門設(shè)計(jì)小學(xué)電腦協(xié),。

出勤卡的制作時(shí)間：每一期課的上一周完成。

會(huì)員出勤卡制作方法：

電腦上排版整理好名片一樣的大小長(zhǎng)方形,，模板上有紅黃藍(lán)標(biāo)志和3行4列的表格代表3個(gè)月,。

用a4的白色卡紙打印后裁剪出300份（準(zhǔn)備300個(gè)會(huì)員）

在每個(gè)月月尾和平時(shí)的休息時(shí)間在網(wǎng)上尋找一些季節(jié)和最近的感染病毒的預(yù)防方法，和家長(zhǎng)分享,，以免家長(zhǎng)工作太忙忽視了孩子導(dǎo)致生病不能來園學(xué)習(xí),。具體傳遞健康知識(shí)時(shí)間是每周課后和周三電訪時(shí)間，形式多樣,，還可以是以紙質(zhì)的形式發(fā)給家長(zhǎng)，表示溫馨,。

個(gè)人成長(zhǎng)：

在節(jié)假日時(shí)間和每晚休息時(shí)間每天抽一小時(shí)看育兒書籍和幼兒游戲視頻,。（時(shí)間在2個(gè)月）

集體教研,；

周四下午2：00—3：00做課。（準(zhǔn)備好自己一周課程里遇到的困難及課堂幼兒特殊情況,，在做完本周課程后和集體教師探討）

通過反復(fù)的做課和教師分享探討及自己觀看書籍視頻提升自己的專業(yè)素質(zhì),，和自己這顆喜歡幼兒的心將會(huì)努力做到讓每個(gè)幼兒喜歡課程。

科學(xué)育兒：和家長(zhǎng)傳遞科學(xué)的育兒經(jīng)驗(yàn)（課程結(jié)束后的時(shí)間或電訪時(shí)間）個(gè)人將會(huì)在空閑時(shí)間看育兒書籍和上網(wǎng)查詢,。

師資行為：樹立良好的教師形象做到員工服務(wù)守則條規(guī)讓家長(zhǎng)看到教師的形象是賞心悅目的感覺,，同時(shí)給孩子做一個(gè)形象和行為的榜樣。

觀察溝通：觀察每個(gè)幼兒的課堂情況,，及時(shí)并適當(dāng)?shù)暮图议L(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)有種感覺孩子被重視和關(guān)心，然而對(duì)于插班試聽的孩子則會(huì)采取課上用心輔導(dǎo)孩子和課后抓時(shí)間溝通和孩子回家后電話溝通,，教育服務(wù)起到連續(xù)性,。

優(yōu)質(zhì)課：通過做課和備課情況選出2節(jié)優(yōu)質(zhì)課及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)銷售并督促銷售邀約。

提前了解：提前被通知有插班試聽,，那我就要和顧問溝通試聽幼兒的情況,，了解幼兒的特點(diǎn)和家長(zhǎng)的特點(diǎn)助于課堂更好的和孩子接觸和輔導(dǎo)為跟蹤孩子報(bào)班做鋪墊。

非會(huì)員“心”溝通：會(huì)員回家后還要和家長(zhǎng)打電話關(guān)心幼兒并整理好幼兒的課堂情況進(jìn)行回訪電話,。（幼兒情況資料整理在中午休息時(shí)間,，電話時(shí)間在晚上）

1、根據(jù)備課提出本周課程重點(diǎn)延伸（1點(diǎn)即可）

2,、通過班級(jí)幼兒情況和季節(jié)節(jié)日風(fēng)俗制定新的延伸條,。

1、周四下午2：00—3：00做課,。

2,、準(zhǔn)備好自己一周課程里遇到的困難及課堂幼兒特殊情況整理好。

3,、積極評(píng)課做課看課探討合理的教學(xué)方法和游戲,。

4、通過每周做課分?jǐn)?shù)總和在一起評(píng)出月或年“優(yōu)秀做課之星”鼓勵(lì)教師的積極性,。（獎(jiǎng)勵(lì)可以是獎(jiǎng)品或榮譽(yù)證書或金錢等等）

教學(xué)工作計(jì)劃篇十七

本學(xué)期我校教學(xué)工作將以《xx縣教體局20xx工作要點(diǎn)》和教育局相關(guān)科室工作計(jì)劃以及我校的工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以鞏固“教改”成果為重點(diǎn)以素質(zhì)教育為主題以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心以精細(xì)化管理為手段以創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育為目標(biāo)深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展不斷創(chuàng)新工作思路強(qiáng)化教育教學(xué)管理提高整體辦學(xué)水平。

1,、貫徹實(shí)施《縣教研室和中心校教學(xué)管理常規(guī)及評(píng)價(jià)辦法》做到常規(guī)教學(xué)精細(xì)化管理,。

2、確?！奥犜u(píng)課”,、“新課改”、“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”等教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)開展并收到實(shí)效。

3,、實(shí)現(xiàn)學(xué)生年流失率控制在5%以內(nèi),。

4、做好近專任教師教學(xué)成績(jī)的數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計(jì)工作,。

5,、加強(qiáng)畢業(yè)班管理爭(zhēng)取今年中考再創(chuàng)佳績(jī)。

1,、端正教育教學(xué)思想全面貫徹黨的教育方針,。保證開齊學(xué)科開足課時(shí)不出現(xiàn)課時(shí)偏差。上

好音樂,、體育,、美術(shù)、安全,、地理,、生物等課保證非考試科目的教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我校實(shí)際,，制訂教學(xué)計(jì)劃開展好課堂教學(xué)活動(dòng),。

2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的`精細(xì)化管理落實(shí)常規(guī)教學(xué)基本要求

全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。修訂和完善《城關(guān)鄉(xiāng)一中教學(xué)管理常規(guī)及評(píng)價(jià)辦法》,。抓好常規(guī)教學(xué)過程管理。每?jī)芍苓M(jìn)行一次常規(guī)工作檢查并不定期進(jìn)行抽查,。每次檢查后要有分析總結(jié)檢查結(jié)果張榜公布并納入教師崗位責(zé)任制,。

(1)備課

個(gè)人備課要堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際、教師自身實(shí)際出發(fā)并超前備課一周制作出切實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)方案,。學(xué)期初和期中進(jìn)行兩次集體備課,。制定集體備課計(jì)劃有時(shí)間、內(nèi)容,、中心發(fā)言人,、負(fù)責(zé)人。

(2)上課

優(yōu)化課堂教學(xué)深入開展教學(xué)實(shí)踐研究,。堅(jiān)持以夯實(shí)“雙基”為重點(diǎn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極有效參與為手段以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)深化課堂教學(xué)改革,，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng),。課堂教學(xué)以學(xué)生為主體突出重點(diǎn),、分化難點(diǎn)、完成教學(xué)目標(biāo),。在課堂教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識(shí)”,。堅(jiān)決實(shí)行執(zhí)案教學(xué)。

(3)作業(yè)布置與批改

強(qiáng)化學(xué)生的訓(xùn)練和輔導(dǎo)。學(xué)科任課教師要做到日日清,、周周清做好當(dāng)堂訓(xùn)練,、日訓(xùn)練和單元訓(xùn)練,。學(xué)科任課教師每單元要自命出高質(zhì)量的基礎(chǔ)訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練題,。批改要形式多樣。

(4)課外輔導(dǎo)與活動(dòng)

成立特長(zhǎng)生學(xué)習(xí)小組,，制定特長(zhǎng)生培訓(xùn)計(jì)劃,。在教師的指導(dǎo)下開展活動(dòng)，使特長(zhǎng)生得到培養(yǎng),。定期開展活動(dòng),、培養(yǎng)學(xué)生的興趣、發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),、張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,、豐富學(xué)生的生活使學(xué)生全面發(fā)展。

(5)學(xué)業(yè)成績(jī)考核考察

按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),。把平時(shí)考核,、單元考核、期中考核,、期末考核結(jié)合起來重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)態(tài)度的考核,。做好期中期末考試工作及時(shí)分析總結(jié)客觀查擺問題不斷改進(jìn)工作。

1,、在學(xué)生中開展課前預(yù)習(xí)活動(dòng)建立“預(yù)習(xí)問題本”,。

2、精心組織4月份的“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”活動(dòng)學(xué)科全,、質(zhì)量高,。

3、積極參加局里組織的研討活動(dòng),。

4,、開展教學(xué)課件制作競(jìng)賽活動(dòng)。

5,、開展“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng),。

繼續(xù)開展“小問題大研究”課堂教學(xué)實(shí)踐。做到定期,、定人,、定主題。開展“校長(zhǎng)談?wù)n改教師說課改”活動(dòng),。

1,、完善《防控學(xué)生流失責(zé)任制》

2、嚴(yán)防學(xué)生輟學(xué)，流失率控制在5%以內(nèi)爭(zhēng)創(chuàng)一到二個(gè)無輟班,。

3,、建立輟學(xué)生、流失邊緣生檔案,。

4,、做好學(xué)籍管理工作。

5,、做好文件的歸檔工作,。

6、處理好臨時(shí)性教學(xué)活動(dòng),。

教學(xué)工作計(jì)劃篇十八

全面貫徹黨的教育方針,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以促進(jìn)全鄉(xiāng)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)管理水平的不斷發(fā)展,，全鄉(xiāng)教師的'教學(xué)水平的不斷發(fā)展和全鄉(xiāng)小學(xué)生素質(zhì)的不斷發(fā)展為宗旨,。在本學(xué)期重點(diǎn)抓好新課程的實(shí)施，努力創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育,，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué),。

堅(jiān)持一個(gè)中心——提高教學(xué)質(zhì)量；抓住兩個(gè)重點(diǎn)——全面實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高課堂教學(xué)效率,；做好三篇文章——加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力在管的科學(xué),，理的規(guī)范上做文章,；加強(qiáng)教研教改工作，努力在教的科學(xué),，改的規(guī)范上做文章,；加強(qiáng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的過程管理，繼續(xù)在探索中高年級(jí)的“自主,、合作,、探究”，低年級(jí)的“玩中學(xué)”的學(xué)習(xí)模式,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，努力在學(xué)的科學(xué)，習(xí)的高效上做文章,。建立一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,，走學(xué)習(xí)、反思,、總結(jié)之路,。

1,、學(xué)前班入學(xué)率達(dá)100%。

2,、小學(xué)生入學(xué)率達(dá)100%,。

3、小學(xué)生鞏固率達(dá)100%,。

4,、小學(xué)生合格率達(dá)100%。

5,、畢業(yè)班升學(xué)率達(dá)100%,。

8,、上級(jí)組織的各級(jí)各類師生競(jìng)賽參加率達(dá)100%,，力爭(zhēng)取得優(yōu)秀名次。

9,、在教學(xué)管理,、新課程改革、教研教改工作等方面力爭(zhēng)取得好成績(jī),。

10,、小學(xué)畢業(yè)班的三率力爭(zhēng)達(dá)全縣農(nóng)村小學(xué)中上游水平。

11,、加強(qiáng)學(xué)籍管理,，進(jìn)一步抓好普九工作。

（一）,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，向管的科學(xué)要質(zhì)量。

第一：嚴(yán)把備,、教,、輔、批教學(xué)常規(guī)管理關(guān),，堅(jiān)持把教學(xué)管理過程落實(shí)到位,。每月都要對(duì)教師的教學(xué)工程進(jìn)行細(xì)致的檢查，每次檢查后都要認(rèn)真地做好記錄（記好成績(jī),，問題,，提出改進(jìn)措施）并為教師打綜合評(píng)定分。善于總結(jié)反思工作,，各項(xiàng)檢查都要定量定性公正公平地評(píng)價(jià)教師的工作,，每月都要進(jìn)行總結(jié)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性,，為教師聘用奠定基礎(chǔ),。要把檢查評(píng)比工作成為教學(xué)過程監(jiān)控的主要手段,。要通過嚴(yán)格的管理，在量化管理的基礎(chǔ)上,，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,，真的做到向科學(xué)、高效,、嚴(yán)格的管理要質(zhì)量,。

備課；在本學(xué)期所有任課教師人人撰寫教案,，根據(jù)教師年齡特點(diǎn)可分為兩種情況,，7年教齡以上的教師可寫簡(jiǎn)案，但課堂質(zhì)量不能下降,，7年教齡以下的教師應(yīng)寫詳案,。每位教師都熟悉教材的編寫意圖，備課體現(xiàn)“自主,、合作,、探究“和”玩中學(xué)“（低年級(jí)）的教法備課參照《學(xué)科課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，使備課真正成為課堂教學(xué)服務(wù),。

第二：要嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān),，堅(jiān)持把教師會(huì)教，學(xué)生會(huì)學(xué),，開發(fā)智力,、培養(yǎng)能力、提高課堂效率的標(biāo)準(zhǔn)要求落實(shí)到位,。在小學(xué)推廣“自主,、合作、探究”,、“玩中學(xué)”的課堂教學(xué)模式,，并且在各年級(jí)中體現(xiàn)新課改（落實(shí)三維教學(xué)目標(biāo)）。課堂教學(xué)重點(diǎn)看教師引導(dǎo)力度,，學(xué)生參與程度,，學(xué)生學(xué)習(xí)深度，知識(shí)掌握廣度,，知識(shí)運(yùn)用靈活性,，聽、說,、讀,、寫、提出問題分析問題,、解決問題能力等方面,。在把好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)方面通過兩個(gè)措施來保證：一是每位教師都要學(xué)會(huì)《學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》,，教師做到不備課不講課，要講課必須提前備課,，做好一切準(zhǔn)備工作（學(xué)生預(yù)習(xí)準(zhǔn)備,，教學(xué)教具準(zhǔn)備等），盡量用《標(biāo)準(zhǔn)》來完善課堂教學(xué),。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持聽課,，一是跟蹤聽課，二是推門聽課（推門聽課）通過走進(jìn)課堂了解教師備課情況,，了解教情和學(xué)情等情況,，分析制約教學(xué)質(zhì)量提高的課堂上的主要因素，找準(zhǔn)解決課堂教學(xué)效率底的有利措施,，爭(zhēng)取在本學(xué)期人人的課堂教學(xué)效率都有明顯的提高,，再也不出現(xiàn)因課堂教學(xué)效率底而影響教學(xué)質(zhì)量的情況出現(xiàn)。在教師中掀起互相學(xué)習(xí)互相請(qǐng)教的研究風(fēng)氣（有必要的話學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件到其他學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)）,?？傊餍Ｒ谔岣哒n堂教學(xué)質(zhì)量上多做文章,，死死盯住、緊抓不放,，力求知識(shí)當(dāng)堂消化,，問題當(dāng)堂解決。通過以上措施真正體現(xiàn)向教的科學(xué)要質(zhì)量,。

第三：要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)關(guān),，堅(jiān)持章節(jié)把關(guān)跟蹤問題的教學(xué)監(jiān)控過程落實(shí)到位。首先定好考試形式,，期末考試中心學(xué)校統(tǒng)一組織,。其次做好各單元檢測(cè)內(nèi)容，通過檢測(cè)解決教學(xué)中存在的問題,，采取相應(yīng)對(duì)策,，不段改進(jìn)教和學(xué)的方法，進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

第四,、要嚴(yán)把差生輔導(dǎo)關(guān)，堅(jiān)持把面向全體,，因材施教,，大面積提高的培優(yōu)補(bǔ)差措施落實(shí)到位。首先,，任課教師要根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和各次測(cè)試成績(jī),，查找出差生的原因,。其次是制定幫教輔導(dǎo)計(jì)劃，組建學(xué)習(xí)小組（幫教小組）,，發(fā)揮幫教小組長(zhǎng)的作用,，在整個(gè)教育教學(xué)過程中，教師都要發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用,，使差生在同學(xué)的幫助下提高上來,。再次是教師對(duì)差生采取優(yōu)先政策，即優(yōu)先調(diào)動(dòng)差生學(xué)習(xí)的積極性,，優(yōu)先提問差生,，優(yōu)先批改差生作業(yè)?？傊?，在教師和同學(xué)的共同幫助下使差生的成績(jī)盡快提高。

第五,、嚴(yán)把教研教改質(zhì)量關(guān),，堅(jiān)持把改革與創(chuàng)新、質(zhì)量與效益同步落實(shí)到位,。首先是在領(lǐng)導(dǎo)和教師中樹立科研興?？蒲刑豳|(zhì)重要性和必要性的認(rèn)識(shí)。再次是廣大教師人人確定教研課題,，共同圍繞《自主,、合作、探究》的大課題進(jìn)行研究,，在教學(xué)過程中就注重搜集資料,，在學(xué)期末人人形成教研材料，人人的教研水平都有一個(gè)提升,。為了突出研究新課程,，各學(xué)校校長(zhǎng)要帶領(lǐng)課改教師探索新課程，邊改革邊反思,，各學(xué)校要在校內(nèi)設(shè)立課改信息專欄,，每學(xué)期以學(xué)校為單位上交課改信息（案例、反思）,。

（二）,、全面實(shí)施素質(zhì)教育，向素質(zhì)教育要質(zhì)量,。

1,、課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，要本著“教學(xué)有法,，教無定法,，貴在得法”的原則,，努力通過課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，培養(yǎng)特長(zhǎng),，培養(yǎng)能力,，提高質(zhì)量的目標(biāo)。要注重從四個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生的能力：

四是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,，適應(yīng)生存環(huán)境的能力，體現(xiàn)素質(zhì)教育的實(shí)踐性,。

總之,，在教育教學(xué)過程中，要努力做到四個(gè)尋求：

一是尋求適合學(xué)生心理和興趣愛好的教學(xué)方法,；

二是尋求有效激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教育方法,；

三是尋求對(duì)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的實(shí)踐和研究；

四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子,。從而由學(xué)會(huì)知識(shí)到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

2、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心來實(shí)施素質(zhì)教育,。要突破舊的教育模式，著重解決教學(xué)方法滯后的問題,，各學(xué)校都要狠抓教育觀念的轉(zhuǎn)變,，牢固樹立素質(zhì)教育的新理念，是教師由過去的課堂“主宰”轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者、激勵(lì)者,、服務(wù)者,、點(diǎn)撥者和控制者，培養(yǎng)學(xué)生多方面能力,。

3,、學(xué)校要努力創(chuàng)造實(shí)施素質(zhì)教育的寬松空間和環(huán)境，為學(xué)生的天賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造條件,。首先是各學(xué)校都要上好音,、體、美等課程,，在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的多方面素質(zhì),；其次是各學(xué)校都要開展藝體活動(dòng)，使學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)得到健康發(fā)展,；再次是在中心小學(xué)組建各種活動(dòng)隊(duì),，全面開展藝體活動(dòng),。最后是要開放圖書室，班班建立圖書角,，定期為學(xué)生發(fā)放圖書豐富學(xué)生的閱歷,，學(xué)校要召開一次以讀書為內(nèi)容的活動(dòng)。

總之,，通過課內(nèi)外的各項(xiàng)有益的活動(dòng),，來培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)，真正來實(shí)施素質(zhì)教育,。

（三）,、加強(qiáng)教師文化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，向教師素質(zhì)提高要質(zhì)量,。

本著“提高現(xiàn)有的,，引進(jìn)急需的，培養(yǎng)未來的”培訓(xùn)原則,。首先從觀念抓起,，人人樹立“為了做一名合格的人民教師，我要不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己”的理念,，徹底改變?cè)瓉淼淖屛覍W(xué)的思想意識(shí),，變成為了在教育改革大潮中永不落聘我要學(xué)習(xí)。其次是抓培訓(xùn)過程抓起,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要積極參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn),，做好記錄，培訓(xùn)后要在學(xué)校為全校教師輔導(dǎo)或做課講座,。有必要在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)講座,。積極參加鄉(xiāng)里組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)。組織教師做好校級(jí)的培訓(xùn)工作,。鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的業(yè)務(wù)能力自學(xué),，學(xué)校還要組織教師觀看新課程改革的錄象。學(xué)習(xí)要和反思結(jié)合起來,，多寫學(xué)習(xí)心得和反思記錄,。我們特別提出的是為了適應(yīng)教育的需要要在全體教師中大興學(xué)習(xí)信息技術(shù)，從而來輔助教學(xué),?？傊ㄟ^網(wǎng)絡(luò)與遠(yuǎn)程教育組織教師參觀學(xué)習(xí)等多種形式,，把先進(jìn)的教育思想,，教育方法和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)引進(jìn)我鄉(xiāng)，來更新我們的教育觀念，提高領(lǐng)導(dǎo)和教師的素質(zhì),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（四）、加強(qiáng)信息化建設(shè),，向先進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量要質(zhì)量,。

（五）、加強(qiáng)幼兒教育,，辦好學(xué)前班,。本學(xué)期在各學(xué)校繼續(xù)辦學(xué)前班。教育教學(xué)管理納入學(xué)校管理之中,，每月都要對(duì)學(xué)前班工作進(jìn)行檢查指導(dǎo),。總之,，要加強(qiáng)學(xué)前教育的規(guī)范建設(shè),，加強(qiáng)學(xué)前教育制導(dǎo)、管理和監(jiān)督,、提高教育水平,。

（五）、作好“普九”工作,。

1,、加大《義務(wù)教育法》的宣傳力度，努力提高全社會(huì)“普九”意識(shí),。

2,、做好“普九”數(shù)字統(tǒng)計(jì)工作，各種情況掌握詳細(xì),，數(shù)字填寫準(zhǔn)確無誤,。

3、努力做好流失生返校工作,。

4,、加強(qiáng)學(xué)籍管理，按學(xué)籍管理方案嚴(yán)格管理,。

5、嚴(yán)格按照《學(xué)籍管理方案》的要求做好轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出和休學(xué)的工作,。

6、加強(qiáng)教師的師德建設(shè),，不得因師德原因?qū)е聦W(xué)生輟學(xué),。

（六）、做好檔案管理工作。

（七）,、加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)行為力度,。

各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程、課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃,，任課教師要進(jìn)一步明確崗位職責(zé),，堅(jiān)決杜絕教師上班不帶教案，不備課就上課使用舊教案的現(xiàn)象發(fā)生,。禁止亂發(fā)學(xué)習(xí)資料,，搞題海戰(zhàn)術(shù)等不合乎教學(xué)規(guī)律的做法。

月工作運(yùn)行表

九月：

1,、做好教師分工,，明確教師工作職責(zé)和工作量。

2,、制定《教學(xué)計(jì)劃〉和〈教研教改計(jì)劃〉,。

3、完成各種表冊(cè)的印刷工作,。

4,、教師寫好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

十月：

1,、定其他的計(jì)劃,。

2、組織備課,。

3,、做好單元檢測(cè)。

4,、辦好學(xué)習(xí)園地,。

十一月：

1、組織兩次教研活動(dòng),。

2,、組織期中測(cè)試，開好質(zhì)量分析會(huì),。

3,、教學(xué)工作檢查。

十二月：

1,、開好主題班會(huì),。

2、組織兩次教研活動(dòng),。

4,、做好單元檢測(cè),。