作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

中班消防安全教案反思篇一

1,、在看看、講講,、議議中,，膽地表達(dá)在小學(xué)校園里可能遇到的危險(xiǎn)突發(fā)事件與自救方法。

2,、了解自我保護(hù)的重要性,，初步積累應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)突發(fā)事件的方法。

3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

4、助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí),。

1,、《安全自救》課件

2、幼兒閱讀的漫畫圖片若干

3,、協(xié)助分類閱讀的標(biāo)識(shí)

一,、談?wù)勎倚闹械男W(xué)(導(dǎo)入)

1,、(出示幼兒繪畫)你們畫的是什么?

2、誰來說說小學(xué)和幼兒園有什么不一樣的地方?

二,、看看漫畫人物(引出漫畫)過渡語：今天,，老師請(qǐng)來了兩位小哥哥小姐姐，他們也讀小學(xué)了,，來認(rèn)識(shí)一下他們吧!(出示漫畫主人公："胖小子阿丁"和"小可愛雯雯")

1,、你們覺得他們倆是怎樣的兩個(gè)小朋友呢?

2、用錄音的形式介紹：

胖小子阿?。?歲,，是一個(gè)調(diào)皮搗蛋，精力旺盛,，對(duì)什么事情都充滿好奇的小男生,。

小可愛雯雯：7歲，阿丁的鄰居兼同學(xué),，是一個(gè)懂禮貌,、善良、可愛,，但有一點(diǎn)點(diǎn)嬌氣的小女生,。

三、講講漫畫內(nèi)容過渡語：盡管阿丁和雯雯都特別喜歡學(xué)校,，可他們也在學(xué)校里遇到了很多麻煩事,，來看看他們發(fā)生在學(xué)校里的故事吧!

(提出自主閱讀的要求：a、要安靜地看,，即使想跟旁邊的小朋友討論也要聲音輕輕的,。b、看完之后,，要解決一個(gè)問題--你手里的漫畫講了件什么事情?c、音樂停以后,，漫畫也要看完,，把漫畫放在自己的腿上，坐好了,。)

1,、你們看到了什么?

2、誰手里的漫畫講的是跟"下課十分鐘"有關(guān)的事情?

誰手里的漫畫講的是跟"使用文具書本"有關(guān)的事情?

誰手里的漫畫講的是跟"放學(xué)回家路上"有關(guān)的事情?

(請(qǐng)幼兒分別將手里的漫畫圖片貼到黑板上相應(yīng)分類位置)

3,、你的漫畫里講了件什么事情?

1,、如果你們遇到了這些事情會(huì)怎么解決?你們會(huì)有什么好辦法呢?

(提示幼兒用"如果我遇到了××××，我會(huì)××××"的句式來表達(dá))

2,、"下課十分鐘"：

1),、下課時(shí)候,，我們都要遵守秩序，不要擁擠,，必要時(shí)我們還可以避開人多的地方,，等一下再去。

2),、我們?cè)谕娴臅r(shí)候,，要知道哪些地方很危險(xiǎn)不可以玩，一旦發(fā)生危險(xiǎn)的情況,，要馬上向老師求助,，以免耽誤救治時(shí)間。

3,、"使用文具書本"：

1),、在購買文具時(shí)，盡量挑選無毒無害的,，不要圖漂亮,。

2)、在使用文具書本時(shí),，要用正確的方法,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。

3),、發(fā)現(xiàn)鉛中毒可用熱毛巾先敷肚子,，再上醫(yī)院去;發(fā)現(xiàn)有傷口要立即用水清洗，然后貼上創(chuàng)可貼,。

4,、"放學(xué)回家路上"：

1)、在校門口等爸爸媽媽來接時(shí),，千萬不要跟陌生人走,，有事求助老師。

2),、坐公共汽車,，遇到剎車要用雙手撐住前排椅子;遇到撞車要記得用雙手保護(hù)頭;如果有安全帶，最好系上,。

3),、不要去碰倒在地上的電線，看到小伙伴被電擊傷,，要用干燥的木棍或塑料棍吧電線撥開,，并且求助人。

總結(jié)：無論我們?cè)谑裁辞闆r下遇到危險(xiǎn)事情了，都不要害怕,，想想平時(shí)學(xué)到的自救方法,，必要時(shí)記得要求助老師和人。

中班消防安全教案反思篇二

1,、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí),。

2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,，牢記滅火方法,。

3、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》,。

4,、制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識(shí)。

（一）火災(zāi)事件介紹

方法：運(yùn)用多媒體展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),，學(xué)生談?dòng)^后感受,。

教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識(shí)”

（二）認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備,，牢記滅火方法

方法：運(yùn)用多媒體介紹各種滅火設(shè)備,，牢記各種滅火方法。

（三）學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》

兒童防火歌

小朋友笑呵呵,，大家來唱拍手歌,。

你拍一我拍一，拍完南北拍東西,。

你拍二我拍二,，咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三,，禁火場(chǎng)所別吸煙,。

你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事,。

你拍五我拍五,，煙囪壞了快修補(bǔ)。

你拍六我拍六,，風(fēng)大失火不好救,。

你拍七我拍七，不要玩火做游戲,。

你拍八我拍八，電線不能隨便拉,。

你拍九我拍九,，火警電話一一九。

你拍十我拍十,，人人防火要落實(shí),。

我拍你你拍我,，大家都要來防火。

（四）幾種逃生方法的總結(jié)

1,、關(guān)門求生,。

2、測(cè)試門的`溫度,。

3,、從窗戶逃生。

4,、高層建筑火災(zāi)逃生,。

5、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生,。

6,、安全出口逃生。

（五）教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知

1,、牢記火警電話“119”,，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打。

2,、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：xx單位,、xx區(qū)xx街xx號(hào)發(fā)生火災(zāi)，xx物質(zhì)在燃燒,，火勢(shì)很大,，請(qǐng)速來撲救，我的電話是xx,。

3,、要派人在主要路口迎接消防車。

（六）在教師的帶領(lǐng)下分組疏散逃生

（七）小結(jié)

中班消防安全教案反思篇三

1.提高安全意識(shí),，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí),。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違安全原則的行為的辨別能力,。

4.增強(qiáng)安全意識(shí),，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍,。

5.考驗(yàn)小朋友們的應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

一,、談話引入小朋友,，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì)，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡,，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃?。他們好可憐，老師傷心,，他們的爸爸媽媽也很傷心,。

二、防溺水教育小朋友們,，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

(一),、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的'知識(shí)要點(diǎn)(1)教育幼兒周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到江河,、池塘、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳,、玩水,。

(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳,。

(3)我們是幼兒園的小朋友,，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河,、水庫,、池塘、水井里等,，我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。

(二)、老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期××學(xué)校在周末,，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡,。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則,。

(1)議一議：

這幾個(gè)小朋友違了哪些安全規(guī)則?

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來,。

(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。

(三),、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三,、小結(jié)：

(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。

教學(xué)主要是通過教師課件演示,、學(xué)生討論、角色扮演來完成,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在河道,、水渠、池塘,、水井,、水池、水庫中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性;不會(huì)游泳,，游泳時(shí)間過長(zhǎng),，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病,，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故,。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，達(dá)到了教育的目的,。但是,，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中,，要將安全工作細(xì)致化,、常態(tài)化。生命安全,，警鐘長(zhǎng)鳴!

文檔為doc格式

中班消防安全教案反思篇四

人們常說水火無情,，為了提高幼兒安全消防意識(shí)，小編特地整理了關(guān)于關(guān)于消防安全的教案,，歡迎閱讀!

孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心,，對(duì)熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看,。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，他們不了解防火知識(shí),，不懂得安全用火，常常因?yàn)楹闷婧拓澩?，致使小火成大?zāi),，釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯(cuò),，有選擇地教會(huì)他們一些實(shí)用的知識(shí),，增強(qiáng)幼兒防火意識(shí)，提高幼兒防火能力,，對(duì)保護(hù)幼兒生命安全,。

1、讓幼兒了解防火知識(shí),，懂得火不能玩,，有基本的安全知識(shí)。

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡(jiǎn)單原因,，懂得如何防范。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力。

重點(diǎn)：了解防火知識(shí),，懂得火不能玩,，有基本的安全知識(shí)。

難點(diǎn)：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力,。

消防標(biāo)志，火災(zāi)逃生視頻,，兒歌視頻

1.認(rèn)識(shí)火警電話119

創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了,，思思和東東好高興，兩個(gè)人在一堆稻草旁放鞭炮,，玩著玩著,，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦,，著火了!”)

(1)討論 “你怎么知道著火了?”

(2)著火了我們?cè)撛趺崔k呢?

重點(diǎn)教育幼兒,盡最大能力離開火源,，找大人尋求幫忙。同時(shí)出示119圖片,，介紹11.9是消防日,，同時(shí)告訴幼兒119是火警電話。因?yàn)樾∨笥涯挲g還小,，當(dāng)有火災(zāi)時(shí),，要趕快離開火源,，告訴大人請(qǐng)他們幫忙。

1.預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火,。

2.不玩插座、插頭和電線,。

3.不能隨便燃放煙花爆竹,。

4.提醒爸爸不亂扔煙頭。

5.認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”,，安全出口，滅火器等標(biāo)記,。

1,、觀看視頻。

2,、討論逃生的初步方法方法 ,。

首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆,。

3,、幼兒練習(xí)逃生的方法。

一,、安全是幼兒園的頭等大事,，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī),。兩個(gè)小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi)，老師抓住這一生活例子并對(duì)幼兒進(jìn)行了一系列的安全教育,，讓幼兒在真實(shí)情感中感受,，更加容易接受。

二,、 活動(dòng)中,，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探索,、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,，豐富幼兒安全防火知識(shí),，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。最后,，兒歌結(jié)束,，讓幼兒在歌聲中熟記防火知識(shí),。

三、要提高幼兒的`安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,，需要家長(zhǎng),，社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合,，使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手,，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用,。

中班消防安全教案反思篇五

為了克服幼兒過去單一地,、機(jī)械地模仿教師動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)的傳統(tǒng)的教學(xué)方法，因此創(chuàng)設(shè)情景游戲,，幼兒以角色身份參與游戲,，讓幼兒在游戲中不僅學(xué)習(xí)鍛煉身體的基本動(dòng)作技能，也讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自己探索,、嘗試,，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。

1,、練習(xí)走,、跑、鉆,、跳等相結(jié)合的動(dòng)作;

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行保護(hù)動(dòng)物、,，保護(hù)森林,、保護(hù)環(huán)境教育;

3、培養(yǎng)幼兒相互合作的精神,。

4,、學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。

5,、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,。

輪胎,、竹梯、鋼圈,、體操墊,、橡皮筋、動(dòng)物模具,、紅絲帶,。

1,、角色分配：教師――消防隊(duì)長(zhǎng);幼兒――消防員

2、某消防訓(xùn)練基地,，消防員正在進(jìn)行訓(xùn)練……,，突然，接到火警119指揮中心命令,，市郊森林發(fā)生大火,，全體官兵赴失火現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行滅火，,，搶救被大火圍困的動(dòng)物,，經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，終于把火撲滅,，救出了被圍困的小動(dòng)物,。

3、規(guī)則：

a,、嚴(yán)格按照游戲路線進(jìn)行游戲;

b、注意安全,。

從執(zhí)教的情況來看,，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問或是小結(jié)能更好的明白,、理解,，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

中班消防安全教案反思篇六

1,、了解基本的消防知識(shí),，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡(jiǎn)單的自救方法;

2、樹立防火意識(shí),，提高自我保護(hù)能力,。

(一)幼兒觀看錄像，了解火災(zāi)的`危害性,。

1,、錄像里講了意見什么事?發(fā)生火災(zāi)會(huì)怎么樣?

2、幼兒討論發(fā)言,，教師小結(jié),。

小結(jié)：大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸,，燒掉一片片森林,，讓動(dòng)物也沒有家園。大火能燒死人和動(dòng)物;污染空氣,。

(二)討論預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的方法,。

1,、火災(zāi)很可怕，那我們小朋友要怎么做才會(huì)預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生?

(1)小朋友不能隨便玩火,。

(2)點(diǎn)蠟燭,，蚊香時(shí)不能靠近容易著火的物品。

(3)不能隨便煙花爆竹,。

(4)不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)即使踩滅。

(5)不能隨便完電,，插頭,，插座等。

(三)播放錄像,，幫助幼兒了解火災(zāi)自救的方法,。

錄像一：垃圾筐著火了，怎么辦?(用水潑,，用沙子壓)

錄像而：房子著火了,，怎么辦?

(四)逃生演習(xí)。

聽警報(bào)拉響起進(jìn)行第一次逃生演習(xí),。

中班消防安全教案反思篇七

1,、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的.防火意識(shí)。

2,、讓學(xué)生掌握有關(guān)的防火知識(shí),。

讓學(xué)生懂得如何防火和自救。

一課時(shí)

（一）激趣導(dǎo)入

發(fā)問：神農(nóng)架林區(qū)常說“天大的事”是什么呀,？待學(xué)生回答后開始播放課件,。

2、人們的生活離不開火,。俗話說：水火無情,。如果對(duì)火使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi),，嚴(yán)重威脅人們的生活,，給人民的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。因此消防安全十分重要,，消防工作包括兩個(gè)方面：一是火災(zāi)的預(yù)防,；二是如何滅火。對(duì)此,，同學(xué)們都應(yīng)該有所了解,，并掌握一些基本知識(shí)。

（二）講授新課

預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么？

預(yù)防火災(zāi)的措施很多,，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起：

1,、不玩火。有的同學(xué)對(duì)火感到新奇,，常常背著家長(zhǎng)和老師做玩火的游戲,，這是十分危險(xiǎn)的。玩火時(shí),，一旦火勢(shì)蔓延或者留下未熄滅的火種,，容易引起火災(zāi)。

2,、不吸煙,。吸煙不僅危害身體健康，還容易誘發(fā)火災(zāi),，因此作為學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度,，堅(jiān)決杜絕吸煙。

3,、愛護(hù)消防設(shè)施,。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故,，居民樓,、公共場(chǎng)所都設(shè)置了消防栓、滅火器,、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時(shí)人員疏散的安全通道,，要自覺愛護(hù)消防設(shè)施,，保證安全通道的暢通。

在家中如何注意防火,？

家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當(dāng)引起,，同學(xué)們要注意：

1、使用火爐取暖,，火爐的安置應(yīng)與易燃的木質(zhì)家具等保持安全距離,，在農(nóng)村，則要遠(yuǎn)離柴草,。

2,、烘烤衣物要有人看管，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開,。

3,、火爐旁不要存放易燃物品。

4、生火時(shí),，不要使用煤油,、汽油等助燃物品，以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi),。

5,、掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方,，以防引起別的物體燃燒起火,。

6、使用家用電器要符合安全要求,，不亂拆卸,，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災(zāi),。

7,、使用發(fā)熱的電器（如電熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品,。

8,、電器使用完畢或人離開時(shí)，要及時(shí)關(guān)閉電源,，以防電器過熱而發(fā)生火災(zāi),。

9、使用煤氣器具要防止煤氣泄露,，使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源,。

10、煤氣罐應(yīng)遠(yuǎn)離火源使用,；要定期檢查,，確保煤氣設(shè)施及用具完好。

在學(xué)校如何注意防火,？

在學(xué)校里也有防火安全問題,，主要應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：

1、不帶火柴,、打火機(jī)等火種進(jìn)人校園,，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校園,。

2,、實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,，并且嚴(yán)格按照操作要求去做,，時(shí)刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn)。

3,、采用火爐取暖的教室,，要選派專人負(fù)責(zé)，管理好爐火,。

4,、不隨意焚燒廢紙等。

5,、打掃衛(wèi)生時(shí),，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾池，不要采取點(diǎn)火燒掉的辦法,。

外出活動(dòng)如何注意防火,？

外出活動(dòng)時(shí)，所處的環(huán)境比較復(fù)雜,，在防火方面要做到：

1,、要自覺遵守公共場(chǎng)所的防火安全規(guī)定。

2,、一般不要組織野炊活動(dòng),，確實(shí)需要組織的，要選擇安全的地點(diǎn)和時(shí)間,，并在老師的指導(dǎo)下用火,，用火完畢，應(yīng)及時(shí)熄滅火種,。

3,、不攜帶火柴、打火機(jī)等物品進(jìn)入林區(qū),、草原,、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū),。

4、自覺保護(hù)公共場(chǎng)所的消防設(shè)施,、設(shè)備,。

5、自覺按照防火的要求去做,，同時(shí)還要監(jiān)督,、勸阻他人可能造成火災(zāi)隱患的行為。

6,、發(fā)現(xiàn)異常情況,，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。

（三）練習(xí)

（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹,、砸炮,、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天,，某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生到山林中去野炊,。

（3）報(bào)警時(shí)，報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說明,。

（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí),，不要盲目開窗開門，用濕毛巾,，衣服等衣物包住頭腦,，尤其是口鼻部位。

（5）家用電器起火,，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),，千萬不要往電器上潑水、

中班消防安全教案反思篇八

1,、膽發(fā)揮想象力,，用筆表現(xiàn)出自己的想法。

2,、了解火的危害

3,、助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

4,、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的`安全隱患,。

1、出示著火情景圖片討論發(fā)生了什么事情,。

2,、我們應(yīng)該怎樣辦?用筆畫出來

3、引導(dǎo)幼兒膽想象,。

4,、指導(dǎo)幼兒繪畫，及繪畫工具的使用,。

5,、講述自己的作品。

幼兒天生就具有主動(dòng)探索的精神,，他們有無數(shù)的“是什么”和“為什么”的問題,，這就是等待他們發(fā)現(xiàn)的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現(xiàn),、去探索,、去嘗試,、去判斷，讓孩子們成為活動(dòng)的主人,。

中班消防安全教案反思篇九

火災(zāi)視頻,、電話、小毛巾和小臉盆若干,、緊急出口標(biāo)志

1,、談話引出話題：

提問：視頻里講了一件什么事？發(fā)生火災(zāi)會(huì)怎么樣,？幼兒討論

小結(jié)：大火能夠燒毀房屋,，讓人無家可歸，大火也能燒毀森林,，讓動(dòng)物們沒有家園,。大火還能燒死人和動(dòng)物，讓人和動(dòng)物失去生命,；大火發(fā)生時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的濃煙,，濃煙會(huì)造成大氣污染。

2,、討論：如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,？

師：小朋友們，火災(zāi)能造成這么大的危害,，那我們要怎么做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢,？

小結(jié)：小朋友自己不能隨便玩火；還要提向家長(zhǎng)點(diǎn)燃的香,、蠟燭要遠(yuǎn)離容易著火的物品,；燃放煙花爆竹是要到指定的地點(diǎn)；不能玩未熄滅的煙頭,，見了未熄滅的煙頭要及時(shí)踩滅,；不能隨便玩電、插頭,、插座等,。

3、討論：發(fā)生火災(zāi)了,，怎么辦,？

師：小朋友，想出了這么多的辦法來逃生,，那小朋友你的辦法都在什么情況下用呢？我們一起欣賞一段視頻《發(fā)生火災(zāi),，怎樣逃生》,。教師和幼兒一起學(xué)習(xí)正確的自救方法,。進(jìn)行模擬練習(xí)。

小結(jié)：當(dāng)小火苗時(shí),，用水潑,、用沙蓋,、用腳踩滅；大火時(shí)，要以最快的速度用毛巾捂住口鼻,，彎腰貼墻從緊急出口逃離，然后要撥打火警電話“119”告訴消防員叔叔：火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn),、著火的物品,、火災(zāi)的大小。

如果濃煙太大時(shí)就用用濕毛巾捂住口鼻匍匐請(qǐng)進(jìn),，火勢(shì)擋住逃生的門口時(shí),，用濕布塞住門縫，再用鮮艷的布料在窗口呼救或大喊救命切不可從窗戶往下跳,。

4,、安全演練：

師：小朋友們可真厲害，個(gè)個(gè)都是防火小能手,，長(zhǎng)大一定能當(dāng)消防員,，咦，聽,，什么聲音,？呀，不好了,，火警警報(bào)響起來了,，肯定發(fā)生火災(zāi)了，小朋友們我們一定要安全逃離,。

5,、活動(dòng)結(jié)束

本節(jié)課我首先用談話的方式引出生活中的火，然后讓幼兒觀看視頻,，讓幼兒從真實(shí)的圖像和聲音中感受火災(zāi)的危害及危險(xiǎn),，讓幼兒從內(nèi)心中知道不能玩火，孩子們觀看視頻很認(rèn)真,，回答問題也很積極,。

特別是在思考火災(zāi)逃生時(shí)，孩子們的活躍性就更加明顯,，在這節(jié)課中孩子們不僅知道火的用途,，更加注意了火的危害及防火措施，更讓幼兒知道了自救的方法,，我想我們的孩子在日后生活中如果遇到災(zāi)難一定能夠鎮(zhèn)定的面對(duì),。

中班消防安全教案反思篇十

1,、直觀教學(xué)法通過視頻、圖片,、實(shí)物具體形象的展示給幼兒,，使幼兒產(chǎn)生深刻的印象。

2,、談話討論法根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)提出問題,，啟發(fā)幼兒一步一步深入思考和總結(jié)安全消防知識(shí)。

3,、練習(xí)法在教師指導(dǎo)下幼兒通過親生參與消防演練鞏固安全消防知識(shí)和掌握消防技巧,。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1,、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害,。

2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能,。

3,、讓幼兒認(rèn)識(shí)消防設(shè)施設(shè)備，提高防火意識(shí),。

4,、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

5,、愿意交流,，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、《火災(zāi)案例》錄像。

2,、人手一塊濕毛巾,。

3、"安全出口"指示牌,，滅火器,。

三、活動(dòng)過程

1,、教師組織幼兒圍坐,，談話導(dǎo)入活動(dòng)主題教師:"小朋友，你們見過火嗎?火有什么作用?"幼兒:"火可以用來煮飯;火可以照明;火可以燒烤……"教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來很多方便,，但如果我們用火不當(dāng),，就會(huì)發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火,。

2,、教師："下面請(qǐng)小朋友觀看《火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)》視頻,，看看片里面都說了些什么"。教師播放視頻片段,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。

3,、教師："剛才我們看了火災(zāi)的視頻,，那你們說說，火災(zāi)對(duì)我們有什么危害?"幼兒："大火會(huì)把人燒傷;會(huì)把樓房燒掉……"

4,、引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦?并逐一出示以下幻燈片：

(1)出示幻燈片3師："如果發(fā)生火災(zāi)了,，該怎么辦?"幼："趕快撥打119"教師小結(jié)圖1：發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撥打火警電話119，并講清楚你的詳細(xì)地址,、姓名及電話號(hào)碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話),。

(2)出示幻燈片4、5師："如果家里起火了該怎么辦?"幼："用水把火撲滅"幼："用滅火器把火撲滅"教師小結(jié)圖2：家中一旦起火,，不要驚慌失措,，如果火勢(shì)不大，應(yīng)迅速利用家中的滅火器,，采取有效措施控制和撲救,。

(教師出示滅火器，向幼兒介紹其結(jié)構(gòu),，教幼兒正確使用滅火器的方法：一搖,、二拔、三噴,，并讓幼兒模仿練習(xí)),。

(3)出示幻燈片6師："如果火勢(shì)很猛，濃煙很多,，我們有什么辦法逃到安全的地方?"幼："披上濕被子沖出去,。"幼："還可以披上濕衣服沖出去。

教師小結(jié)圖3：受到火勢(shì)威脅時(shí),，要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服,、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時(shí),，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻。

師："濕毛巾要折疊6-8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强?，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走?(讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走),。

(4)出示幻燈片7師："發(fā)生火災(zāi)了，可以乘坐電梯嗎?"幼："不能乘坐電梯,。"師："為什么?"幼："火會(huì)把電線燒斷,，人就會(huì)被困在電梯內(nèi)更危險(xiǎn),。"教師小結(jié)圖4：遇到火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生,。

(5)出示幻燈片8,、9師："如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦?"幼："跑回房間里,，等消防員叔叔來救,。"幼：跑到窗口大聲叫"救命!救命!"教師小結(jié)圖5：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒,、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號(hào),，等待救援,，千萬不能盲目跳樓。

(讓幼兒練習(xí)揮舞衣物,、呼叫等求救方法),。

4、教師："好了,，剛才小朋友都知道了當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),，我們應(yīng)該怎么做才能脫離危險(xiǎn)，現(xiàn)在我們來復(fù)習(xí)一首學(xué)過消防安全兒歌的兒歌",。

小朋友,，不玩火，消防安全第一條,，不玩火,，不碰電，自己保護(hù)是關(guān)鍵,，關(guān)鍵時(shí)119,，發(fā)生火災(zāi)不亂走，心不慌,，意不亂,，鎮(zhèn)靜冷靜快疏散，濕毛巾,，捂口鼻,，身體前屈頭鄰地，逃生術(shù),，要記清,，孩子家長(zhǎng)都放心。

5、模擬逃生演習(xí)(布置好場(chǎng)地)教師："我們現(xiàn)在來進(jìn)行消防逃生演習(xí)",。

當(dāng)助教點(diǎn)燃鐵桶中的助燃物時(shí),，現(xiàn)場(chǎng)響起警報(bào)聲，教師立即拿起"手機(jī)"撥打火警電話"119",，并指揮幼兒拿濕毛巾折疊8層捂住口鼻,，貓著腰，有秩序地向"安全出口"方向沖出去,。在撤離的同時(shí),，"消防員"趕到用滅火器把火撲滅。

6,、教師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束,。

對(duì)于中班幼兒的教學(xué),，我們不僅僅是讓幼兒學(xué)到一些解決問題的方法，更重要的是讓幼兒自己去找到解決的方法,，同時(shí)還能明白為什么要有這樣的方法,，運(yùn)用這樣的方法到底有什么好處。這樣,，幼兒們的思維非常清晰,，他們運(yùn)用起來得心應(yīng)手，并能根據(jù)不同的情況采取不同的.方法,。

在這次活動(dòng)中,，幼兒們非常投入，充分發(fā)揮了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,。主要表現(xiàn)在：首先有關(guān)演習(xí)話題的討論是幼兒們熟悉的,，所以大家都有自己的想法;其次是分組的游戲體驗(yàn)方式幼兒們特別喜歡;最后就是對(duì)幼兒們說的方法教師沒有簡(jiǎn)單地給予肯定與否定，而是不斷鼓勵(lì)他們自己來體驗(yàn)感受適宜和不適宜,。

還有，在活動(dòng)中教師能適時(shí)地運(yùn)用"圖示記錄"幫助幼兒們記錄,、總結(jié),、提升過程中的方法，很有效,。

如果在過程中能運(yùn)用錄像的形式幫助幼兒來觀看當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀,，對(duì)幼兒的教育引導(dǎo)作用會(huì)更大。

參加人員：劉燕,、肖延紅,、成勇,、楊意,、吳燕利、姚艷,、李衛(wèi)芳,、蔡靜,、李佳、朱繼宏,、朱金嶺,。

主要內(nèi)容：

1.教師能抓住孩子們?cè)诨顒?dòng)中出現(xiàn)的問題延伸出新的內(nèi)容來開展活動(dòng),，這一點(diǎn)非常好,，而且非常適宜。在活動(dòng)中教師能通過體驗(yàn),、游戲,、討論等豐富的形式,，始終激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，使幼兒真正在玩中學(xué)，在學(xué)中思,。

2.在教育過程中，教師對(duì)幼兒的想法不是簡(jiǎn)單地給予肯定和否定,，而是引導(dǎo)他們自己去想,、去感受、去做評(píng)價(jià),，這對(duì)于培養(yǎng)幼兒們形成愛思考的習(xí)慣非常有幫助,。

3.對(duì)于幼兒自己保護(hù)意識(shí)和能力的培養(yǎng)的活動(dòng)，在以前教師采取的更多的是說教的方式,，后來通過學(xué)習(xí)《綱要》,，我們已經(jīng)在組織形式上注意到孩子的親身體驗(yàn)和參與，但在思維上還是容易以教師為主,。但這個(gè)活動(dòng),，教師不僅在組織形式上，更重要的是在思維和想法上注重了孩子的體驗(yàn),、參與,，真正地把發(fā)展的主動(dòng)權(quán)交給了孩子自己,。

4.本次活動(dòng)教師采用的記錄方式非常好，能有效地幫助幼兒把散在的觀點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理,，并支持他們的討論,，使幼兒能很好地形成新的經(jīng)驗(yàn)。

隨著年齡的增長(zhǎng)和心理的各個(gè)方面的發(fā)展,，中班幼兒不再滿足于追隨,、服從老師，而是有了自己的想法與主見,，所以,，他們活動(dòng)的自主性和主動(dòng)性明顯提高，這就要求教師要適當(dāng)?shù)姆攀?、放?quán),，不僅是生活方面,，還要在學(xué)習(xí)方面,，不僅在形式上，更重要的是在思想上給予他們自由思考的空間和機(jī)會(huì),。本次活動(dòng)很好地體現(xiàn)了這一點(diǎn)，而且,，在內(nèi)容的選擇上能貼近幼兒的生活,，在組織形式上充分利用游戲，特別注重幼兒的自己體驗(yàn),，使得幼兒不僅提升了自己保護(hù)意識(shí),，而且提高了自己保護(hù)的能力。

中班消防安全教案反思篇十一

1,、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí),。

2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,，牢記滅火方法,。

3,、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》,。

4、制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識(shí),。

（一）火災(zāi)事件介紹

方法：運(yùn)用多媒體展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生談?dòng)^后感受,。

教師總結(jié)：“生命如此美麗,，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識(shí)”

（二）認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備，牢記滅火方法

方法：運(yùn)用多媒體介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法,。

（三）學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》

兒童防火歌

小朋友笑呵呵,，大家來唱拍手歌。

你拍一我拍一,，拍完南北拍東西,。

你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴,。

你拍三我拍三,，禁火場(chǎng)所別吸煙。

你拍四我拍四,，用火不當(dāng)會(huì)出事,。

你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ),。

你拍六我拍六,，風(fēng)大失火不好救。

你拍七我拍七,，不要玩火做游戲,。

你拍八我拍八，電線不能隨便拉,。

你拍九我拍九,，火警電話一一九。

你拍十我拍十,，人人防火要落實(shí),。

我拍你你拍我，大家都要來防火,。

（四）幾種逃生方法的總結(jié)

1,、關(guān)門求生。

2,、測(cè)試門的溫度,。

3,、從窗戶逃生,。

4,、高層建筑火災(zāi)逃生,。

5,、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生。

6,、安全出口逃生,。

（五）教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知

1、牢記火警電話“119”,，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打,。

2,、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：xx單位、xx區(qū)xx街xx號(hào)發(fā)生火災(zāi),，xx物質(zhì)在燃燒,，火勢(shì)很大,，請(qǐng)速來撲救,，我的'電話是xx,。

3、要派人在主要路口迎接消防車,。

（六）在教師的帶領(lǐng)下分組疏散逃生

（七）小結(jié)

中班消防安全教案反思篇十二

通過本次班會(huì)，使學(xué)生掌握防火安全知識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí);教給學(xué)生一些自護(hù)自救的方法，學(xué)會(huì)冷靜地處理各種火災(zāi)緊急情況;學(xué)會(huì)搜集相關(guān)資料,，培養(yǎng)隊(duì)員關(guān)心社會(huì)的積極性;促使兒童青少年的健康成長(zhǎng),。

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞,、資料等,。

2、組織學(xué)生排演節(jié)目,。

3,、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4,、了解一些防火安全知識(shí),。

師：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友,，它帶給我們光明,，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是,，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難,，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉,。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí),，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次“消防安全”主題班會(huì),。在這次班會(huì)上,，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識(shí)，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生,，預(yù)祝班會(huì)圓滿成功,！

1、讀新聞,。

2,、師：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>

3、同學(xué)們議論,，各抒己見,。

4,、師小結(jié)。

師：大家聽,，剛才的事件多么的觸目驚心,。是的，火,，既是我們?nèi)祟惖呐笥?，但有時(shí)也會(huì)成為我們的敵人。但只要我們時(shí)常做個(gè)有心人,，把用火安全記在心間,，就能防患于未然，火就不會(huì)那么可怕了,。那么作為小學(xué)生,，我們應(yīng)該怎樣防火呢？（學(xué)生討論）下面我來讀一下《小學(xué)生消防安全》的部分內(nèi)容：

1,、不要隨身攜帶火柴,、打火機(jī)等火種等入校。

2,、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志,，不到有危險(xiǎn)標(biāo)志的地方玩，如高壓電等,。

3,、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火,。

4,、不破壞消防器材。

5,、提醒家人不要亂丟煙頭,。

6、學(xué)生不要吸煙,，躲藏起來吸煙更危險(xiǎn),。

7,、點(diǎn)燃的蠟燭,、蚊香應(yīng)放在專用的架臺(tái)上，不能靠近窗簾,、蚊帳等可燃物品,。

8、到床底,、閣樓處找東西時(shí),，不要用油燈,、蠟燭、打火機(jī)等明火照明,。

9,、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃?xì)忾y門是否關(guān)閉,。

10,、使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物,。

11,、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí)，要關(guān)緊閥門,，打開門窗,，不可觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火。

12,、使用電熱毯的連續(xù)時(shí)間一般不超過4個(gè)小時(shí);使用完畢之后要注意切斷電源,。

師：那么，發(fā)生火災(zāi)時(shí),，我們?cè)撛趺崔k呢,？（學(xué)生討論）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)沉著冷靜,，采用科學(xué)的自救措施逃生,。

1、井然有序撤離火場(chǎng),，不要大聲喊叫,，以防吸入煙霧窒息。

2,、弄清樓層通道出口,，不要盲目亂跑、不要盲目開門,。

3,、沖出樓房時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻,，低勢(shì)跑行,。

4、樓梯火小,，就沖出去,，火大就用繩子、被單等從窗口,、涼臺(tái)上滑下,。

5,、身上著火，要脫掉衣服,，或在地上打滾壓滅火,。

師：比賽為搶答題，全班分為四小隊(duì),，每小隊(duì)基本分為100分,，以先舉手者回答，答對(duì)了給該小組加10分,，答錯(cuò)了扣10分,。

1、生活中（）會(huì)引起火災(zāi)

2,、一旦發(fā)生火災(zāi),，要迅速撥打（）

3、著火后,，應(yīng)（）向前行進(jìn)

4,、進(jìn)入公共場(chǎng)所，一定要注意觀察（）

5,、消防車和消火栓的顏色是（）

6,、公安消防隊(duì)救火時(shí)，我們應(yīng)該（）

7,、樓內(nèi)失火應(yīng)（）

8,、身上著火怎么辦？（）

9,、到床底,、閣樓找東西時(shí)，應(yīng)用（）照明,。

10,、學(xué)生外出郊游應(yīng)注意：（）

11、下列物品在家庭中儲(chǔ)存時(shí),，（）火災(zāi)危險(xiǎn)性最小,。

12、在校園內(nèi)不準(zhǔn)隨意焚燒樹葉,、垃圾,。對(duì)不對(duì)？（）

報(bào)警早,，損失小,，“119”電話要記牢,。

社會(huì)主義制度好,，救火分文都不要,。

報(bào)清門牌和號(hào)碼，說明火勢(shì)大和小,。

跑到路口等車來,，救火時(shí)間能提早。

師：同學(xué)們,，今天這次班會(huì),，我們學(xué)會(huì)了許多消防知識(shí)。希望每位同學(xué)珍惜自己,，珍惜身邊的人,，珍惜美好的生活和環(huán)境。時(shí)刻提醒自己注意消防安全,，做個(gè)大家敬佩的“安全小衛(wèi)士”,。我們更要把學(xué)到的這些知識(shí)傳給身邊每個(gè)人，傳到千家萬戶,，讓更多的人加入我們的行列中來,，讓安全記心間，讓災(zāi)難站一邊,，讓幸福永在身邊,！

中班消防安全教案反思篇十三

1、教育幼兒遇事不要緊張,。

2,、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識(shí)與能力。

3,、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火,、滅火知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的.自我保護(hù)方法,。

4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號(hào)碼,。

2,、相關(guān)vcd一盤。

3,、消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”、“火警119”，相關(guān)字卡,、電話機(jī)一部,、濕毛巾若干。

（一）組織幼兒觀看火災(zāi)錄像,，使幼兒感受火災(zāi)的危險(xiǎn)性,。

（二）出示圖片，幼兒觀察,。

教師提問,，啟發(fā)幼兒討論。

1,、你剛才看到了什么,？

2、火災(zāi)會(huì)帶來什么后果?

3,、消防員叔叔用什么來滅火?是怎樣滅高樓上的大火的,？（云梯、高壓水龍頭,、空氣呼吸器,。）

（三）著火了，怎么辦,？

1,、火燒得很大，自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電話報(bào)火警)你知道火警電話號(hào)碼是多少嗎?(119)

2,、如果小朋友家里著火了,，屋里很多煙怎樣逃出來呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑)

3,、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙,，人們呼吸困難，容易窒息死亡)

4,、什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導(dǎo)致上層空氣更加缺氧,，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣)

（四）模擬打火警電話,。

教師演示撥打“119”電話的方法,，提示幼兒說清楚著火物、著火地點(diǎn)和自己的姓名及電話號(hào)碼,。引導(dǎo)幼兒模擬打火警電話,。

（五）預(yù)防火災(zāi)。

出示消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”,、“火警119”,，講解其含義。

觀看錄像,，教育幼兒不玩火,、不燃放煙花爆竹。

中班消防安全教案反思篇十四

1,、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,。

2,、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

1,、學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車輛(自行車,、汽車)。

2,、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片),。

(一)展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

2,、在活動(dòng)之前,，請(qǐng)同學(xué)先看屏幕。

課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲,，接著是緊急剎車的聲音,，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮,。

3,、師：剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?

生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音,。

生2：我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲,，我看見了血流出來了。

生3：我好像看到了一場(chǎng)車禍,，人被壓死在汽車下面,。

4、師：是啊!多么可怕的車禍,，為了不讓這樣的事情再發(fā)生,，我們一定要注意交通安

(二)、游戲活動(dòng),，在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1,、師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么?

生：我們坐的隊(duì)形像十字路口,。

(學(xué)生開始活動(dòng),，車輛和行人任意穿梭)

3,、師：同學(xué)們，剛才你們看到了什么?你們想說什么?

生1：我看見走路的人和自行車撞在了一起,。

生2：我看見自行車撞到了汽車,，我想一定把他們碰疼了。

生3：我看見車子和行人擠在一起,，誰也走不了,，那樣一定很耽誤時(shí)間。

4,、師：是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?

生1：我覺得是他們不懂規(guī)矩,。

生2：我認(rèn)為是因?yàn)闆]有人指揮他們，如果有人指揮他們?cè)趺醋?，一定不?huì)發(fā)生賭車的事情,。

師：對(duì)啊!要是有人指揮就好了!

生：老師，我認(rèn)為可以做一個(gè)標(biāo)志來指揮人們什么時(shí)候可以走,，什么時(shí)候不能走?

師：你們建議真棒!你真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子!

生：老師,，我知道這種標(biāo)志，就是紅綠燈,。紅燈亮了,，車輛和行人就得停下來，綠燈亮了,，人們就可以走了,。

5、教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志：是這個(gè)嗎?教師用兒歌來說說信號(hào)燈的作用,。(將標(biāo)志貼在黑板上)

紅燈停,，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等,。

紅燈停,，黃燈等，綠燈才能向前行,。

生：我知道畫了斑馬線的是人行道,，是行人走的地方。

生：我知道馬路兩邊是自行車,、三輪車道,。

7、師：騎自行車的同學(xué)知道了嗎?這才是你們的道路,，我們稱為非機(jī)動(dòng)車道,。

生：我還知道中間的是汽車道。

9,、師：現(xiàn)在,，我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈,。

學(xué)生到位，指揮紅綠燈,，學(xué)生們順利地經(jīng)過了十字路口,。

10、師：同學(xué)們,，現(xiàn)在你們想說什么?

生1：這一次家都很快到達(dá)了對(duì)面,。

生2：紅綠燈的作用可真啊!

生3：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行,，斑馬線上可通行,。

(三)、展示收集情況,，初步了解常見交通標(biāo)志的作用

1,、師：在車輛穿梭的馬路上,，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,，還有很多交通標(biāo)志，你們收集到了嗎?把你們課前收集到的交通標(biāo)志在小組上交流一下,，再向全班匯報(bào),。

2、生拿出收集的交通標(biāo)志,，在小組上熱烈地交流著,，教師巡回傾聽學(xué)生的交流情況。

3,、師：現(xiàn)在,，我們請(qǐng)小組派代表展示你們收集的交通標(biāo)志。

5,、師：你們了解得真多,，老師為你們喝彩，現(xiàn)在,，我為你們每個(gè)組都送上兩顆五星,。(貼五星)

(四)總結(jié)評(píng)獎(jiǎng)

中班消防安全教案反思篇十五

1、了解一些常見的消防用具,，知道消防安全很重要,。

2、學(xué)做小小消防員,，喜愛和尊敬消防隊(duì)員,。

聯(lián)系好消防隊(duì)請(qǐng)消防員來園，錄像,。

一,、回憶經(jīng)驗(yàn),。

（價(jià)值分析：觀看參觀消防隊(duì)的錄像，回憶參觀時(shí)的情景,，激發(fā)幼兒對(duì)消防員叔叔的喜愛和尊敬,。）

1、觀看錄像,，回憶參觀消防隊(duì)的情景,。

2、歡迎消防員叔叔,。

（1）"消防員叔叔的本領(lǐng)可真大呀,！今天我們就把消防員叔叔請(qǐng)來了。"

（2）消防員排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)來,。引導(dǎo)幼兒有禮貌的歡迎消防員叔叔,。用自己喜歡的方式表向消防員叔叔表達(dá)自己的喜愛和尊敬，并說說為什么用這種方式,？（說一句好聽的話,、送一個(gè)甜甜的吻等）

二、消防員叔叔本領(lǐng)大,。

（價(jià)值分析：通過提問和觀看消防員叔叔的演習(xí),，感受消防員叔叔本領(lǐng)大。）

1,、幼兒向消防員叔叔提問"剛才,，我們?cè)阡浵窭锟吹搅嗽S多消防用品，你們有什么問題可以問消防員叔叔"（引導(dǎo)幼兒和消防員進(jìn)行活動(dòng),，不懂的問消防員叔叔）

2,、消防員叔叔表演接水帶和快速穿衣。（感受消防員叔叔本領(lǐng)大）

三,、學(xué)做小小消防員,。

（價(jià)值分析：在嘗試擺弄水管和消防服等用具的過程中，體驗(yàn)消防員叔叔工作辛苦,。）

1,、幼兒嘗試擺弄水管、消防服等用具,。（體驗(yàn)消防員叔叔工作的辛苦）引導(dǎo)幼兒不懂的地方問消防員叔叔,。

2、幼兒和消防員叔叔比賽卷水管,。

1,、本次活動(dòng)中請(qǐng)來了消防員叔叔，多方位的利用資源開展活動(dòng),。

2,、讓幼兒在消防員的幫助下嘗試擺弄水管和消防服等用具,，關(guān)注幼兒的安全。

中班消防安全教案反思篇十六

1,、了解基本的消防知識(shí),，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡(jiǎn)單的自救方法;

2、樹立防火意識(shí),，提高自己保護(hù)能力,。

(一)幼兒觀看錄像，了解火災(zāi)的危害性,。

1,、錄像里講了意見什么事?發(fā)生火災(zāi)會(huì)怎么樣?

2、幼兒討論發(fā)言,，教師小結(jié),。

小結(jié)：大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸,，燒掉一片片森林,，讓動(dòng)物也沒有家園。大火能燒死人和動(dòng)物;污染空氣,。

(二)討論預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的方法,。

1,、火災(zāi)很可怕,，那我們小朋友要怎么做才會(huì)預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生?

(1)小朋友不能隨便玩火。

(2)點(diǎn)蠟燭,，蚊香時(shí)不能靠近容易著火的.物品,。

(3)不能隨便煙花爆竹。

(4)不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)即使踩滅,。

(5)不能隨便完電，插頭,，插座等,。

(三)播放錄像，幫助幼兒了解火災(zāi)自救的方法,。

錄像一：垃圾筐著火了,，怎么辦?(用水潑，用沙子壓)

錄像而：房子著火了,，怎么辦?

(四)逃生演習(xí),。

聽警報(bào)拉響起進(jìn)行第一次逃生演習(xí)。

中班消防安全教案反思篇十七

1,、通過演習(xí),，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道,。

2、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)才能聽從老師的指揮,，作出基本的自救行為,。

3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力,。

1,、知道火災(zāi)中自救的基本常識(shí)。

2,、熟悉本班的逃生路線,。

1、警報(bào)響起,，教師迅速做好準(zhǔn)備工作,。

2、教師即刻停止一切活動(dòng),，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線饅領(lǐng)幼兒有序下樓,，集中到操場(chǎng)安全地帶，再清點(diǎn)人數(shù),。

3,、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，確保幼兒快速,、安全,、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn)，做到無遺漏,、無丟失,、無傷害。

3月26日-30日是我市第一安全教育周,。在這個(gè)特定的日子里,，我們班舉行了消防演習(xí)活動(dòng)。

在上個(gè)星期的活動(dòng)中,，幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗(yàn),。在此基礎(chǔ)上，我們開展了消防演習(xí)活動(dòng),。讓幼兒知道,，萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃，一定要采用安全的逃生方法,，才能避免造身傷害,，同時(shí)也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火,，注意用火安全,，懂得保護(hù)自己。

3月27日,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，我們班進(jìn)行了火災(zāi)中的自救演習(xí)方法。一聲哨響之后,，幼兒立即進(jìn)入廁所打濕毛巾,，捂住口鼻。

快速撤離

當(dāng)火封門不能很快撤離時(shí),，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救助,。

當(dāng)火燒著衣服，在地上滾動(dòng),，把火熄滅,。

昨日上午10：28分，幼兒在教室里正認(rèn)真地做著作業(yè),。突然,，刺耳的消防警鈴響起，在毫不知情的情況下,，我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室,，向門奔去…。在演習(xí)完以后孩子們特別興奮,，各自討論著剛才逃生的情景,。

在這次消防演習(xí)活動(dòng)，給幼兒留下了深刻的印象,，而且讓幼兒在活動(dòng)中增強(qiáng)了自救能力,，也加強(qiáng)了對(duì)消防安全知識(shí)和應(yīng)急能力。通過這次活動(dòng)的開展,，我覺得在演練時(shí)，幼兒沒有演習(xí)的經(jīng)驗(yàn),，導(dǎo)致幼兒沒有認(rèn)真地投入扮演角色,。而且內(nèi)容比較單一，聲音比較小,，只有報(bào)警聲,，沒有其它的內(nèi)容(如人造化的火災(zāi)實(shí)景)，缺乏火災(zāi)的真實(shí)性,，如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個(gè)的鐵罐里放柴點(diǎn)燃,，那效果就更好了。

中班消防安全教案反思篇十八

1,、感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害,。

2,、簡(jiǎn)單了解火災(zāi)撲救的方法，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本知識(shí),。

3,、初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護(hù)能力,。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

知道火的危害，簡(jiǎn)單了解火災(zāi)撲救的方法,，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本常識(shí),。

遇到火災(zāi)不懼怕、不慌張,，初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力。

多媒體課件

一,、了解火的用途及危害

二,、遇到火災(zāi)怎么辦?

1、火災(zāi)撲救的主要方法

(1)學(xué)會(huì)撥打火警電話

(2)知道常見的滅火方法

2,、逃生自救的技能及注意事項(xiàng)

(1)正確逃生的方法

(2)看清安全出口標(biāo)志

(3)如果身上著火怎么辦?

(4)如果火封住了出口

三,、如何預(yù)防火災(zāi)

1、預(yù)防火災(zāi),，從我做起

2,、誰對(duì)誰錯(cuò)

1、安全是幼兒園的頭等事,，消防安全更是重中之重,。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī),。抓住生活用火的例子對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，讓幼兒在真實(shí)情感中感受，更加容易接受,。

2,、活動(dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,，讓幼兒主動(dòng)探索,、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,，豐富幼兒安全防火知識(shí),，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。

3,、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,，需要家長(zhǎng)，社會(huì)的全體支持,。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合,，使家長(zhǎng)真正成為老師的好手，幼兒園的好合作伙伴,，為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最的作用,。