在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

腎內(nèi)科出科的自我鑒定篇一

短短的幾個月,，在醫(yī)院黨政領導的正確領導下,，在檢驗科主任的帶領下，我認真學習各專業(yè)知識,，銳意進取,，求真務實，發(fā)揚與時俱進的工作作風,，堅持“以病人為中心”的臨床服務理念,，立足本職崗位，踏踏實實做好醫(yī)療服務工作,。自我鑒定主要有以下幾項：

作為檢驗科的一員，既是醫(yī)生的眼睛,，也是醫(yī)生的助手,，把握自身職責，這是我任職以來的又一準則,。應用自己所學的知識,，收集到老師的意見，學習到外地的經(jīng)驗,，提出意見和建議,，給醫(yī)生當好參謀。到目前為止,，己基本能滿足醫(yī)院各類病人檢測參數(shù)要求,；為保證各類病人檢測數(shù)據(jù)的準確性，在檢驗,、檢測的全過程中嚴格按照《全國臨床檢驗操作規(guī)程》和《產(chǎn)品說明書》進行操作,，在過去的一年中所出據(jù)的檢驗報告基本能達到準確。在檢驗業(yè)務上能堅決貫徹醫(yī)療安全第一的理念,，杜絕了醫(yī)療事故的發(fā)生,。更進一步提高醫(yī)療服務質(zhì)量、改善服務態(tài)度來爭取病人的信任,。

“醫(yī)者父母心”,，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復,，于是每次當我進入病房時,，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的他們了解疾并建立戰(zhàn)勝疾病的信心,，默默地祈禱他們早日康復,。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作,，熱心為家服務,。認真遵守勞動紀律,，保證按時出勤，有效利用工作時間,，堅守崗位,，加班加點按時完成工作。

在過去自己實習的幾個月中,，在院領導和科主任的領導下,，自己兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作,，雖然取得了一些成績,，但由于自己各項素質(zhì)尚須進一步提高，工作中難免出現(xiàn)這樣和那樣的問題和錯誤,，比如個別工作做的還不夠完善,，這有待于在今后的工作中加以改進。我衷心的希望各位領導和老師們能及時地給予批評和指正,，新的一年意味著新的起點,、新的機遇、新的挑戰(zhàn),，我決心再接再厲,，更上一層樓，努力開創(chuàng)工作新局面,，使思想覺悟和工作業(yè)績再上一個新水平,，為總院的發(fā)展做出更更多的貢獻。

1,，合理安排不同科室的時間,。

到了醫(yī)院，很多的事是要自己和帶教老師的溝通和靈活處理,，不能老是按照實習手冊上的“死板安排”,，就如實習手冊寫的根本沒有輸血科、血液形態(tài)室,、pcr室的安排,，但是很多的時候出來工作的，多醫(yī)院需要懂得這方面的人,。如果我們按照實習手冊的死板安排,，只會在一些科室花過多的時間，而學習一樣知識,。那樣我們就要懂得和安排實習的.老師,、組長溝通好，給我們安排相對應的科室去學習,。還有就是如生化室,，它是檢驗科的一個主要科室,。

可是在這全自動化的程度最高，很多時候我們動手的機會是很少的,，能讓我們動手的也只是非常簡單的儀器操作,，主要的還是理論和臨床上的有機結合，如果你自己單純是學習儀器操作,，在生化室,，做的最多是“離心”，真的整天在把血標本離心,，就像一個主任講的“離心,、離心、離到心都碎了……呵呵,?！蔽揖陀X得在生化室的實習時間可以稍微調(diào)整少點，因為生化室的理論和臨床的結合,，在平時實習期間在宿舍都可以結合平時看到的而查書開展！

但是和老師溝通你也得把握好方法,，我在廣總實習的時候就有個學校的小組,，和科室老師主任溝通不好，而被主任批評了,，說“那么多屆,，還沒聽過誰講這樣安排是把生化室安排過多這樣的講法的！……"而我們南醫(yī)小組的呢,，開始和老師溝通好,，說覺得免疫室的時間短了點，而免疫室的動手方面會更多點,，我們到免疫室能更多的動手機會,，又很多老師的忙，而生化室就可以調(diào)整一周時間出來……這樣我們就和老師主任達成了調(diào)整的“建議”,。調(diào)整好,，還受到表揚，主任還說我們有自己的想法,，能科室減少很多的工作量,。真的不同溝通方法，達到的效果不同,，有時還會天淵之別,。

2，實習心態(tài)的調(diào)整,。

同學們在學校很多的時候你偷懶一下,，或是發(fā)一下脾氣還沒什么,。在學校你還是一個學生的身份，到醫(yī)院就不太相同了,，你的角色不單是學生,，還是醫(yī)務工作人員，在對自己負責的情況下還得更為病人負責,，在學校的好奇,、好動，到了醫(yī)院你也可以繼續(xù)發(fā)揮這個“優(yōu)點”但是要把握好這個“度",。好奇好動同時得慎言慎行,，就如面對一管病人的血標本，你不可能而且一定不能不小心把血試管摔爛了,，這樣真的難以挽回的,。

在醫(yī)院很多的臨床上的操作和在學校學習的有時會有所不同，就算是你在學校很是熟悉了那個操作了,，在帶教老師還沒說放手你去操作的時候,，你都得聽老師講教，絕不能自以為完全的“懂”了,。很多的時候你得以空瓶子的心態(tài)去向老師學習,。

3，多點與同學交流,。

我們還得學會善于觀察,、總結，平時隨身帶上一個小本子,，隨時記下不懂的地方,，還就是多于同學間交流，因為開始的時候家會分到不同的科室,，每個人遇上的問題都是新的,，都是在磨合的階段，但是要是我們把第一階段的磨合所知的資料和感悟：哪些操作容易出錯（如免疫室的手工洗版時）,、哪些科室的儀器要小心注意點等等,，還就是把握各科室老師的性格和脾氣等等問題，這樣我們在平時交流后,，到時我們輪到下一個科室就有所準備了,。還就是多點和其他實習點的同學交流，把握不同醫(yī)院的異同和信息,。這樣我們和老師的交流話題也會多點,，很多的時候以“朋友”的身份和老師相處會比以“師生”的身份好，朋友的身份會隨和點，學習的氣氛會好點,。

腎內(nèi)科出科的自我鑒定篇二

在本院內(nèi)二科實習一個月下來,，感受最的一點就是：作為實習護士，開始真正的動手做各項操作,。比起之前見習階段,，多了一份責任心。見習時,，完全就是“眼看手不動”,，都是跟著帶教去看各項操作，除了晨護外,，根本就沒動手的機會,，也很少接觸病人。而在這個月實習期間,，眼看一個星期后就開始動手操作的,。有鈴響也是第一時間想到動手去做，但每次都會先“請示”帶教老師,。這一點,，從心里上就感覺很不一樣，覺得自己開始具備作為一名護士最起碼的責任,。

這個月以來,，認真遵守科內(nèi)的各項規(guī)章制度。上班不遲到,，下班不早退。認真及時地完成老師給我的任務認真完成各項操作,。工作中耐心細致的對待病人,，及時向帶教應病人的需要，認真吸取各項操作的經(jīng)驗,。每次接到任務時心里都特高興,，但是有時候遇到一些病人時心里還是會緊張。每當這時候我的帶教老師都用鼓勵的話語,、信任的眼神給了我信心,，讓我找到自信！

在護長,、總帶教的教導下,，帶教老師的細心耐心講解指導下，我學到了不少,，掌握了一定數(shù)量的臨床護理操作,。雖然有些操作做的還不夠“完美”，但我會繼續(xù)努力的！

腎內(nèi)科出科的自我鑒定篇三

在內(nèi)科這兩個多月中,，在帶教老師的悉心與耐心帶教下,，我學到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實習的日子中,，我了解到收治病人的一般過程：如測量生命體征;詢問病人病史,、過敏史等，認真寫好護理記錄,，同時觀察病人的病容,，配合老師的指導，了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的基本應用,。

在實習過程中,，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認真履行護士職責,，嚴格要求自己,，尊敬師長，團結同學,，踏實工作,，全心全意為患者著想。同時坐到了理解家屬,，正確處理好護患關系,，能做好解釋與安慰工作，多說對不起”,，是家屬也理解護士的工作,，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。

心內(nèi)科以高血壓病,、心律失常,、冠心病及心力衰竭多見，在老師,。

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3__來源網(wǎng)絡整理，僅作為學習參考的帶教下,，我基本掌握了一些常見病的護理及基本操;微笑迎接新病人并做好入院評估;嚴密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血,、尿標本;積極配合醫(yī)生治療;嚴格執(zhí)行三查七對;認真執(zhí)行靜脈輸液……在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經(jīng)驗，能勤于,、善于觀察患者病情,，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷入黨申請書范文,。這段日子,，雖然時間不長,，但是我接觸到了很多以前不了解的專科知識和技能,，重新拾起了很多操作技術,，例如無菌原則，氧氣的應用,，以及搶救車的五定等,。

總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多,，雖然我還只是學生,，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能,，希望能用我的微笑送走病人健康的離去,，渴望在學習中成。這只是實習之初,，是一個挑戰(zhàn),，也是一種機遇。我一定要把學到的知識應用到下一實習科室,，并牢記老師的教誨,，不斷地學習進步。同時,，我要感謝本科室的患者,，他們很配合的讓我做治療，俗話說,，病人就是老師,。希望下一站，一切順利,。

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3__來源網(wǎng)絡整理，僅作為學習參考這份關于“2013醫(yī)學生內(nèi)科實習自我鑒定”的自我鑒定內(nèi)容就是這樣子,，希望對您寫畢業(yè)自我鑒定有所幫助,！

醫(yī)院實習生自我鑒定的文章,，本文已將護理方面的資料提供過多篇,，接下來為您提供是內(nèi)科實習生自我鑒定資料，請參考,。

實習生自我鑒定范文：轉眼間兩周的消化內(nèi)科實習生涯就結束了,，聽同學說下個科室是心內(nèi)，可以說是我們醫(yī)院比較牛x的科室了,，為期三周,，希望能有個好的進步。

__來源網(wǎng)絡整理，僅作為學習參考同學參與了,，等我到的時候要么穩(wěn)定了,，要么轉科了，要么就在床上掛紫外線燈了（死亡以后的終末消毒）,。

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__來源網(wǎng)絡整理，僅作為學習參考得代理護士的稱號,，也許也很能滿足下我的虛榮心呢,。

在內(nèi)科這兩個多月中，在帶教老師的悉心與耐心帶教下,，我學到了許多在課堂上不曾懂,。

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__來源網(wǎng)絡整理,，僅作為學習參考得的東西,。在實習的日子中，我了解到收治病人的一般過程：如測量生命體征,；詢問病人病史,、過敏史等，認真寫好護理記錄,，同時觀察病人的病容,，配合老師的指導，了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的基本應用,。

在實習過程中,，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認真履行護士職責,，嚴格要求自己,，尊敬師長，團結同學,，踏實工作,，全心全意為患者著想。同時坐到了理解家屬,，正確處理好護患關系,，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”,，是家屬也理解護士的工作,，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。

心內(nèi)科以高血壓病,、心律失常,、冠心病及心力衰竭多見,，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護理及基本操,；微笑迎接新病人并做好入院評估,；嚴密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄；正確采集血,、尿標本,；積極配合醫(yī)生治療；嚴格執(zhí)行三查七對,；認真執(zhí)行靜脈輸液??在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經(jīng)驗,，能勤于、善于觀察患者病情,，從而及時地掌握病情變化,，作出準確判斷入黨申請書范文。

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3__來源網(wǎng)絡整理,，僅作為學習參考【內(nèi)科實習自我鑒定】很配合的讓我做治療，俗話說,，病人就是老師,。希望下一站，一切順利,。

轉眼間兩周的消化內(nèi)科實習生涯就結束了,，聽同學說下個科室是心內(nèi)，可以說是我們醫(yī)院比較牛x的科室了,，為期三周,，希望能有個好的進步。

這兩周在消化內(nèi)科,，我還是扎了好多人的,，而且由于老師幫挑的病人比較好，沒有一個出了問題的,，嘿嘿,，可惜每次都要老師幫忙給送膠布，感覺自己好象很沒有用的樣子,。我想到心內(nèi)可能打針的機會要少,，不過其他像搶救之類的就多了吧。由于我老師一直上白班,，我還真沒上過其他的班,！倒是有幾次搶救的,，什么大口吐血的,，休克甚至死掉的也有,，我同學參與了，等我到的時候要么穩(wěn)定了,，要么轉科了,，要么就在床上掛紫外線燈了（死亡以后的終末消毒）。

__來源網(wǎng)絡整理,，僅作為學習參考有學歷,，懂管理，技術也是一流的,。從病人和護理站的資料看,，她才從腎內(nèi)轉過來，就又是組長又帶新員工的,，恩,，有前途。雖然長的不是很漂亮,，但是看上去很舒服,，脾氣也好，離開我的啟蒙老師還真是有點舍不得呢.......最為印象深刻的還是接留置針,，由于留置針少,，每次都忘記打開那個夾子，結果每次都被老師說,，我說絕對不會有下次了,。但是過了兩天還是忘記打開了，結果我檢查為何輸液不暢的時候老師說你不是說不會有下次了么,。然后我打開了夾子,。當時心里叫一個難受，雖然老師后面又安慰了幾句,，但是我根本聽不進去,。【內(nèi)科實習自我鑒定】,。那位老師說,，你剛洗了手吧，我哦了一聲,，又把針還給老師了,。后來想想，這種贖罪式的心態(tài)還是要不得的,，像這種人命關天的事情有時是不給你補救的機會的,。所以下次一定要一次做成，一次做好,！

本人在實習期間,尊敬老師,熱愛勞動,刻苦學習.8/23,。

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__來源網(wǎng)絡整理，僅作為學習參考體方式及聽診要點,；熟練掌握了給患者做心電圖,；基本掌握了看心電圖的要點；熟悉循環(huán)系統(tǒng)病癥的基本用藥,；旁觀了運動平板試驗和冠狀動脈造影術,。在老師的指導下，完成了兩份大病歷,。由于實習時間的寶貴和短暫,，對心內(nèi)的用藥還不是很熟練，今后應該完善基礎知識,，加強對異常心電圖的觀察和比較,。為將來打下堅實的基礎。感謝許文亮主任,，楊璇主任,，徐莉老師，武越老師,，馬穎老師為我所付出的一切,。

3__來源網(wǎng)絡整理，僅作為學習參考術中配合,、術后觀察及護理,，學會了眼部、耳部,、鼻部,、喉部、口腔的常用檢查方法,。

急診科：個人自我鑒定：本人在急診科實習期間,，遵守醫(yī)院及科室各項規(guī)章制度，尊敬老師,，工作積極,，認真負責。實習態(tài)度端正,，實習動機明確,，工作主觀能動性強。在老師的帶領和指導下,，嚴格“三查七對”及無菌操作,，現(xiàn)已了解了預檢分診和院前急救的流程，熟悉了急診常見疾病的護理、危重癥患者的搶救配合,，掌握了洗胃,、心肺復蘇、除顫等急診專業(yè)技術和急救儀器的操作,、維護?；菊莆樟思痹\科常見病的護理常規(guī)及鼻飼,，吸痰，給氧,，洗胃,，皮下注射，肌肉注射,，靜脈注射,，心電監(jiān)護等技術操作規(guī)程。

3__來源網(wǎng)絡整理,，僅作為學習參考能力,，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過1個月的實踐我基本掌握了病程記錄,、會診記錄,、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫；掌握了臨床兒科的特點及兒科常見,、多發(fā)病人的診治；掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危,、重,、急病人的初步處理。在帶教老師的悉心指導下能完成生命體征的測量,，新生兒的各項生活護理,，以及新生兒培養(yǎng)箱，藍光箱,，心電監(jiān)護儀的使用,。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己,。

3__來源網(wǎng)絡整理,，僅作為學習參考好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。遵守醫(yī)院及科室各項規(guī)章制度,，認真履行實習護士職責,，嚴格要求自己。尊敬老師,，團結同學,，關心病人,，不遲到早退?；菊莆粘Ｒ姴〉淖o理常規(guī)及陰.道分娩,，產(chǎn)程觀察處理。熟練掌握聽診胎心音,，骨盆外測量,，陰道沖洗，灌腸等等,。

在心內(nèi)科幾位帶教老師的悉心指導和患者的配合下,，我圓滿的完成了實習任務。通過本次實習,，我學會了心內(nèi)科基本的問診方法,，查體方式及聽診要點；熟練掌握了給患者做心電圖,；基本掌握了看心電圖的要點,；熟悉循環(huán)系統(tǒng)病癥的基本用藥；旁觀了運動平板試驗和冠狀動脈造影術,。在老師的指導下,，完成了兩份大病歷。由于實習時間的寶貴和短暫,，對心內(nèi)的用藥還不是很熟練,，今后應該完善基礎知識，加強對異常心電圖的觀察和比較,。為將來打下堅實的基礎,。

3__來源網(wǎng)絡整理，僅作為學習參考咯血,、胸痛,、哮鳴、發(fā)熱,、氣急等表現(xiàn),，這些表現(xiàn)往往缺乏特異性，它們有可能是感冒,、支氣管炎等輕癥的表現(xiàn),，也可能是重癥肺炎、肺癌等致命疾病的早期臨床癥狀,，如果不進一步檢查確診,，很可能就會導致延誤病情，造成不可挽回的后果，因此對待呼吸系統(tǒng)的疾病,，不能僅憑病人的某一臨床癥狀或體征而想當然地作出臨床診斷,，而應進一步地進行必要的檢查，取得確實可靠的臨床資料,，通過嚴謹正確的臨床思維,，慎重地作出診斷。事實上,，呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多,，但歸納起來可分為感染、腫瘤,、腫囊等,。

通過學習和實踐,，我能夠掌握各臨床病的起因,，但是缺少實際操作，能夠知道基本的病理過程,，但是缺少更多的學習,。我相信在以后的學習和工作中，我會成為一名合格的***（自己填了）,，為社會,、為人民服務！

腎內(nèi)科,。

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3__來源網(wǎng)絡整理，僅作為學習參考經(jīng)史,，病人的基本情況,。

16/23。

__來源網(wǎng)絡整理,，僅作為學習參考自己親手進行了操作,。

血液。

在血液科的實習即將結束,，在這一個多月的實習期間,，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,，尊敬師長,，團結同學，嚴格要求自己,，努力做到不遲到,、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親,，態(tài)度良好,，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經(jīng)驗,，盡力提高獨立思考,、獨立解決問題、獨立工作的能力,，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德,。

17/2。

3__來源網(wǎng)絡整理,，僅作為學習參考作中的經(jīng)驗積累,，所以只有扎實投入實習，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗,。

泌尿外科（護理）,。

在泌尿外科實習期間，通過老師的幫助和指導以及自己的實踐,，我熟練掌握了泌尿外科各項規(guī)章制度,，認真學習了膀胱沖洗、靜脈造影穿刺術,、尿道口護理,、留置導尿術等?？谱o理操作,，嚴格遵守泌尿外科要求的無菌操作原則，進一步規(guī)范熟練了靜脈輸液,，皮下注射,、皮內(nèi)注射等基礎護理操作,。

普外。

骨科,。

手術室里的無菌觀念的要求是很嚴格的,，而且手術室里的護士又。

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3__來源網(wǎng)絡整理,，僅作為學習參考是極其嚴格的，稍有不遵守無菌規(guī)范的動作就會立刻招致她們的不滿,，很多實習醫(yī)生因此挨過不少罵,，而我則因為在模擬手術室和見習時受過嚴格的訓練，所以在手術室里極少看過她們的臉色,，并且基于我的表現(xiàn)很專業(yè),，她們不知不覺中已經(jīng)不再把我當成一個學生,，而是當成一個標準的手術醫(yī)生來對待。

產(chǎn)科,。

在產(chǎn)科20天的實習生活中,，在老師的指導下，我基本掌握了產(chǎn)科一些常見病的診斷與治療以及一些基本操作,。使我從一個醫(yī)學生逐步向醫(yī)生過渡,，使我覺得臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上,，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單,，并非如書上所寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累,。所以只有雜實投入實習,，好好體會才會慢慢積累經(jīng)驗。另外使我體會到在臨床工作中如何和不同的病人打交道,，使醫(yī)患關系達到一個和諧的平臺,，雙方在整個過程都是愉悅的，醫(yī)生替患者著想,，患者理解醫(yī)生,，營造一個良好的醫(yī)療環(huán)境,。

19/23,。

__來源網(wǎng)絡整理，僅作為學習參考產(chǎn)科相對來說病種比較單一,，看起來比較簡單,，可實際也并非那么簡單。醫(yī)生的判斷與決策很重要,，比如很常見的自然分娩,，醫(yī)生必須對患者進行綜合評估，決定可不可以經(jīng)**娩出,，以及在產(chǎn)程中如何觀察如何評估,，以及遇到相應問題然后處理，什么時候有必要終止妊娠?一系列的情況都需要醫(yī)生有一個清醒的認識,，以及及時而正確的決斷,，及相應的解決方案。

20/23,。

在結束的這一個月的臨床放射科實習中,，在帶教老師的悉心指導下，我認真學習,，嚴格遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度,，團結各院校實習同學,；不遲到，不早退,，勤奮學習,，以身作則，積極進取,。通過這一個月的認真工作,，我學到了許多在其他科室不曾懂得的東西。在實習的日子中,，我學會了應如何拍片,。同時，也掌握了閱片的全過程,。在每日的閱片中,，同帶教老師一起去詢問病人的病況，同時觀察病人的病容,，認真做好記錄,，配合老師的知道。通過此次實習,，我明白了作為一名醫(yī)生身上應有得職責,，無論何時，應把病人放在第一,，用最好的態(tài)度和最負責的行動去關心病人的疾苦,。在以后的實習中，我一定會努力更多知識,。

心電圖,。

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3__來源網(wǎng)絡整理,，僅作為學習參考搏除顫器,、心導管、各種內(nèi)窺鏡檢查,、腹膜透析,、各種穿刺術等。熟悉內(nèi)科常見疾病的臨床表現(xiàn),、治療原則及毒副作用,、臨床化驗正常值及臨床意義、能識別常見的異常心電圖,，各系統(tǒng)疾病的功能試驗及檢查方法,。

神經(jīng)內(nèi)科。

從手術室到病房,，要求我們更多地與病人及其家屬交流,，這很大程度決定了病人對于我們實習生的態(tài)度,。有時病人會因我們是實習生而有些意見，老師總會教我們換位思考,，理解同情病人,，消除我們的負面情緒，讓我們更加細心耐心的對待病人,，更加平和的去和病人交流,。

傳染。

我在傳染科實習期間基本掌握了傳染病的防護及隔離消毒制度,，增加對傳染病的感性認識,，特別是乙肝等各種類型的肝炎性疾病，學會了腹腔穿刺,，常規(guī)化驗單的分析,，疾病治療原則，加深了對傳染病的知識認識,。

22/23,。

__來源網(wǎng)絡整理，僅作為學習參考,。

23/23__來源網(wǎng)絡整理,，僅作為學習參考。

腎內(nèi)科出科的自我鑒定篇四

白地說我們是怕感染,，于是懷著一顆忐忑不安的心來到了呼吸科病房,。第一天早上參加了晨間醫(yī)護大交班，很驚訝的是呼吸科醫(yī)生都用英語交班,，聽帶教張老師講這種英語交班在呼吸科已經(jīng)持續(xù)五年多了,，這樣做是為了更好的促進我們醫(yī)務人員去努力學習英語,，因為英語是通向醫(yī)學科學發(fā)展的必備的一把鑰匙,。在呼吸科我們還知道了晨間交班的另一個目的是為了整頓醫(yī)務人員的精神，轉換醫(yī)護人員的角色,，盡快進入職業(yè)工作狀態(tài),，同時也是對整個病區(qū)病人病情的交班和醫(yī)院－科室信息的'溝通的時刻。我們在呼吸科看到了安置胸腔閉式引流管的手術,。當看到氣胸患者的緊張和痛苦時我是感同身受,，因為我曾經(jīng)因外傷導致患過自發(fā)性氣胸，所以在這兒看到自發(fā)性氣胸病人,，對他們所做的治療和護理都略知一二,。緊接著我們又看到了許多使用氣墊床的病人，這是對昏迷,、骨折,、翻身受限,、端坐呼吸的患者預防褥瘡發(fā)生而采取的有效措施。

張老師又教我們認了心電監(jiān)護儀器上的各個監(jiān)測指標：（ecg）心電圖——心率,、當心電圖的波形每個間隔不等時（排除（干擾因素）,，說明病人心率不齊（hr60—100/分為正常）；血氧飽和度（spo2）監(jiān)測報警系統(tǒng),；呼吸頻率（resp）正常呼吸（16—20次/分）,；血壓（nibp）?；杳圆∪私人菀字舷?，上約束帶必須經(jīng)得家屬同意。護士巡視病房的一級護理的病人半小時巡視一次,，二級和三級護理的病人病情不重,，有自理能力的病人2小時巡視一次。

吸痰器分為電動和中心吸痰器,，在呼吸科用得較多,，電動吸痰器的吸痰瓶內(nèi)要裝水，便于清潔,，中心吸痰器直接將負壓管連接在病人床頭,。星期三我們又來到了重癥監(jiān)護室，看到里面的老爺爺們氣管切開后呼吸痛苦的表情,，有的身上到處插滿了管子,，有的被用了約束帶我的心難受極了。其中有位周爺爺臉色蒼白,、眼瞼也無血色,、腹部膨隆，他雖然不能說話,，可他努力的用手指他的肚子,，張老師告訴我們他的肚子明顯比昨天腫脹，遂請了普外科會診進行了腹腔診斷性穿刺抽出了不凝血,。醫(yī)生說這是病情危重的表現(xiàn),，他的家屬們知道他可能不行了全都來探望他?？吹剿纯嗟纳胍?，我?guī)状味既滩蛔〉粝聹I來，我不知道他能不能挺過來,，我用真心祈禱希望周爺爺能堅持下來,，挺過危險期。祝福你,，周爺爺,！希望可以看到你康復,。

在呼吸科，我們看到了給重癥病人做會陰部的清潔護理,、口腔護理,、床上擦浴，知道了呼吸機都要定期嚴格消毒,，隨時處于完好備用狀態(tài),，戊二醛消毒液氣味濃烈，長期接觸可能會導致基因突變,，對人體有害,，故我們在使用時要規(guī)范使用，注意消毒桶蓋要密閉,，以達到消毒效果并保護醫(yī)務人員和病人,。最后去了門診內(nèi)窺鏡室觀看做纖支鏡和胃鏡檢查。做內(nèi)鏡檢查時病人會很難受,，術前可予麻醉——靜脈麻醉和霧化吸入麻醉（利多卡因加水）,，做纖支鏡從鼻腔插入，2小時后才能飲水無嗆咳方可吃軟食,、流質(zhì)飲食,；做胃鏡和纖支鏡都可以非常清晰的看到胃腸，氣管－支氣管內(nèi)面觀,。哎,！現(xiàn)代的科學儀器發(fā)展太先進了，我們必須努力學習醫(yī)學知識,，跟著時代的步伐前進醫(yī)學,。

這次的呼吸科見習完全改變了我們錯誤的觀念和自私的心理，不僅讓我們見識了如何作一名優(yōu)秀護士,，培養(yǎng)對患者的愛傷觀念,，張老師還讓我們學會了一些操作，如：測生命體征,、安吸引引,、氧氣裝置,、安置氣墊床等，收獲很大,，見習為我們的理論課打下了堅實的基礎,，在理論和實踐相結合的學習模式下，相信我們會學得更好,。

腎內(nèi)科出科的自我鑒定篇五

在老年科的實習即將結束,，在這一個多月的實習期間,，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,，尊敬師長,，團結同學，嚴格要求自己,，努力做到不遲到,、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位,。對待病人和藹可親,，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐,。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經(jīng)驗,，盡力提高獨立思考、獨立解決問題,、獨立工作的能力,，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實習期間,，遵守勞動紀律，工作認真,，勤學好問,，能將自己在書本中所學知識用于實際。在老師的指導下,，我基本掌握了老年科一些常見病的護理以及一些基本操作,，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性,。以前在學校所學都是理論上的,，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單,，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累,，所以只有扎實投入實習,，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，認真履行護士職責,，嚴格要求自己，尊敬師長,，團結同學，踏實工作,，熱愛兒童事業(yè),，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬,，正確處理好護患關系,，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”,，是家屬也理解兒科護士的工作,，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在工作的.同時我也不斷的認真學習和總結經(jīng)驗,，能勤于,、善于觀察老年患者病情，從而及時地掌握病情變化,，作出準確判斷,。

總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多,，雖然我還只是學生,，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能,，希望能用我的微笑送走病人健康的離去,，渴望在學習中成長，真做一名默默歌唱,、努力飛翔的白衣天使,。

腎內(nèi)科出科的自我鑒定篇六

在結束的.這三周的臨床心內(nèi)科實習中，在帶教老師的悉心指導下,，我認真學習,，嚴格遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，不遲到,，不早退,，勤奮學習，以身作則,，積極進取,。

清晨6點起床，上廁所,，洗臉刷牙,，吃早飯，充充跑到科室里,，到了先換衣服,，然后是做晨間護理，刷床,，疊被子,，整理病房，這是病人比較不喜歡的事情,，其實我們也不喜歡,，但是沒有辦法。之后去隨著老師輸液,，老年病人靜脈脆,，一般一個早上，我打上四五個差不多了,。然后就是無止境的換瓶,，跑來跑去，一個早上,，都在走,。到10點多我就餓了，靠喝水增加能量,。有時候來新病人了會去做入院評估以及入院宣教,，但是有時候一上午來個兩三個，評估的問題以及入院宣教都是一樣,，講多了自己都覺得順口了,，十一點兒半洗手下班。

坐電梯下到一樓,，買份快餐,。我經(jīng)常吃泡面。拿去寢室里,，吃好了就睡覺,，兩點鐘上班，下午比較空,，基本上是上班就去量體溫,，畫體溫單。就沒什么事了,，但是也快下班了,。帶教老師天天會提一些，回家要記住，為了功課,，我還特地去買了本除自己課本外的內(nèi)科護理學,。

就快出科了，要寫出科實習心得了,?；叵朐谛膬?nèi)科的三周了，我迷惑失措過很久,，打針打不進的時候,，病人開空調(diào)不肯意關窗戶的時候，一下午都在換病人尿濕的床單的時候,。慢性糖尿病病人,，餓了只能在病房里啃零食，吃多了怕血糖太高,，吃少了,，怕低血糖。慢支的阿公整天插著鼻導管,，中午吃著飯,，還要人喂，看著病重的病人從我身邊經(jīng)過,，心中真的很心痛,。

有些年輕的護士，我稱她為老師,，然而她們?yōu)槿藥煴韰s是很好,，面帶微笑，向她們問問題時都是那么細心的講述,。任何時候,，都是微微嘴角向上翹著。

通過這三周的認真工作,，我學到了許多在其他科室不曾懂得的東西,。在實習的日子中，我了解到收治病人的一般過程,，如測量血壓,，血糖，心電,；觀察病人病容,，認真寫好住院病歷。在每日的查房中,，同帶教老師一起去詢問病人的病況,，同時觀察病人的病容,，認真做好記錄，配合老師做晨晚間護理,，了解抗生素對各種消化系統(tǒng)病的基本應用,。同時，我也了解了糖尿病病的飲食護理,，以及嚴格的無菌操作,。通過此次實習,，我明白了作為一名護士身上應有得職責,，無論何時，應把病人放在第一,，用最好的態(tài)度和最負責的行動去關心病人的疾苦,。

另有兩天就出科了，涉及我的內(nèi)科生活,，就記載這么多,。我要感謝我的老師，向春艷老師,，及各位該科老師們,，她們很耐心的讓教我做治療，深深體會到老師們的辛苦和勞累,，向老師帶了兩學生,，但她依然是那么的優(yōu)秀，相信自己在以后的工作中能更加努力的學習,。

腎內(nèi)科出科的自我鑒定篇七

終于通過了神經(jīng)內(nèi)科出科的你,，終于要成為理想中的醫(yī)生了。那么你要怎么去寫神經(jīng)內(nèi)科出科自我鑒定呢?本站小編精心整理了神經(jīng)內(nèi)科出科,。

希望可以幫到你哦!

轉眼間實習期馬上就要結束了,，在這段時間里我進行教育社會實踐學習，回想起實習的日子,，收獲豐富,，特別感受到以下是本人此次學習的一些實習鑒定。

在實習過程中,，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的,。

規(guī)章制度。

認真履行護士職責嚴格要求自己尊敬師長團結同學踏實工作熱愛兒童事業(yè)全心全意為患兒著想,。同時要理解家屬正確處理好護患關系能做好解釋與安慰工作多說“對不起”是家屬也理解兒科護士的工作減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生,。在老師的指導下我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經(jīng)驗能勤于,、善于觀察患兒病情從而及時地掌握病情變化作出準確判斷,。

1.實習前對心內(nèi)科的一些基本操作要掌握,，如做心電圖、測血壓,、心臟的體格檢查等,，不要小看這些，以最簡單的測血壓為例,，很多人都沒有規(guī)范的掌握,。

2.搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識，如高血壓,、心力衰竭,、心肌病、瓣膜病,、冠心病等;然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療方案與書本相對應,，看看如何與患者個體結合，不懂就問,，水平會提高很快,。

3.學會一些急診處理，如高血壓急癥,、急性肺水腫,、心律失常等，急診的東西會處理了,，后面慢的也不用著急,，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌握”,。

4.醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術,，同時還要很好的溝通技巧，與患者,、與同事,，平時多學學上級老師的溝通、談話方法和技巧,，等到真正工作了會很快上手,。

這段外科的實習經(jīng)歷，其中復雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會,，酸甜苦辣,，無論是什么滋味，都挺值得回味的,。當然更重要的是知道了好多書本上學不到的東西,，也認識了幾個不錯的朋友，或許這比書本更有價值吧!

在老師的辛勤指導下,，經(jīng)過不斷的努力,，在心內(nèi)科的實習很快結束,，取得了很大成績。首先,，在基礎理論方面,，溫故而知加強了鞏固和提高;其次，在臨床放面學到了新的知識和處理方法,?？傊＝?jīng)過在心內(nèi)實習,，是我對常見病,、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發(fā)病方面,，學到了應對的知識和技巧,。我一定把學到得知識應用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨,，不斷地學習進步。

由于實習時間不是很長,，與學生交流少,，目前學生的內(nèi)心世界及現(xiàn)有的學習狀態(tài)，對我來說還是陌生的,，做到真正了解學生,，不是易事，有待以后去探索,，總之,，經(jīng)過這段時間的實習，對于教師的工作已有所了解,，但在一些細節(jié)問題上,，還不熟悉，尚待完善,。

在內(nèi)科這兩個多月中,，在帶教老師的悉心與耐心帶教下，我學到了許多在課堂上不曾懂得的東西,。在實習的日子中,，我了解到收治病人的一般過程：如測量生命體征;詢問病人病史、過敏史等,，認真寫好護理記錄,，同時觀察病人的病容，配合老師的指導,，了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的基本應用,。

在實習過程中,，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認真履行護士職責,，嚴格要求自己,，尊敬師長，團結同學,，踏實工作,，全心全意為患者著想。同時坐到了理解家屬,，正確處理好護患關系,，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”,，是家屬也理解護士的工作,，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。

心內(nèi)科以高血壓并心律失常,、冠心病及心力衰竭多見,，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護理及基本操;微笑迎接新病人并做好入院評估;嚴密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血,、尿標本;積極配合醫(yī)生治療;嚴格執(zhí)行三查七對;認真執(zhí)行靜脈輸液……在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經(jīng)驗,，能勤于、善于觀察患者病情,，從而及時地掌握病情變化,，作出準確判斷。這段日子,，雖然時間不長,，但是我接觸到了很多以前不了解的專科知識和技能,，重新拾起了很多操作技術,，例如無菌原則，氧氣的應用,，以及搶救車的五定等,。

總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多,，雖然我還只是學生,，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能,，希望能用我的微笑送走病人健康的離去,，渴望在學習中成。這只是實習之初,，是一個挑戰(zhàn),，也是一種機遇,。我一定要把學到的知識應用到下一實習科室，并牢記老師的教誨,，不斷地學習進步,。同時，我要感謝本科室的患者,，他們很配合的讓我做治療,，俗話說，病人就是老師,。希望下一站,，一切順利。

轉眼間兩周的消化內(nèi)科實習生涯就要結束了,，聽我們的同學說下個科室是心內(nèi),，可以說是我們醫(yī)院比較牛x的科室了，為期三周,，希望能有個好的進步,。

這兩周在消化內(nèi)科，我還是扎了好多人的,，而且由于老師幫挑的病人比較好,，沒有一個出了問題的，嘿嘿,，可惜每次都要老師幫忙給送膠布，很汗,，很囧,。我想到心內(nèi)可能打針的機會要少，不過其他像搶救之類的就多了吧,。由于我老師一直上白班,，我還真沒上過其他的班!倒是有幾次搶救的，什么大口吐血的,，休克甚至死掉的也有,，我同學參與了，等我到的時候要么穩(wěn)定了,，要么轉科了,，要么就在床上掛紫外線燈了(死亡以后的終末消毒)。

這個科室的老師挺好,，尤其是我的帶教,，很有水平，雖然還比不上護士長,，但是可以預見她在熬幾年就可以進入管理崗位了,。年輕,，有學歷，懂管理,，技術也是一流的,。從病人和護理站的資料看，她才從腎內(nèi)轉過來,，就又是組長又帶新員工的,，恩，有前途,。雖然長的不是很漂亮,，但是看上去很舒服，脾氣也好,，離開我的啟蒙老師還真是有點舍不得呢.......

書到用時方恨少,，以前舍友說他在臨床上讀的書比在學校里還多，我還嘲笑他說他在學校就沒有讀書,，一直是在wow中度過的?，F(xiàn)在看來我把書都留下還是很有意義的，很多有印象的東西就是不熟悉,，要用的時候總是拿不出來,，很郁悶。所以今天我就在把明天在心內(nèi)可能會用到的東西瀏覽下,，畢竟要做到優(yōu)秀還是一件很難的事情,，而且昨天下班的時候看到內(nèi)科樓下貼著xxxxxx等幾個七年的同學取得了代理住院醫(yī)師的稱號，還是很羨慕的,。心想如果我們表現(xiàn)優(yōu)秀,，提前取得代理護士的稱號，也許也很能滿足下我的虛榮心呢,。

最為印象深刻的還是接留置針,，由于留置針少，每次都忘記打開那個夾子,，結果每次都被老師說,，我說絕對不會有下次了。但是過了兩天還是忘記打開了,，結果我檢查為何輸液不暢的時候老師說你不是說不會有下次了么,。然后我打開了夾子。當時心里叫一個難受,，雖然老師后面又安慰了幾句,，但是我根本聽不進去。等洗了手，老師去忙了,，我換了個房間,，正好另外一個老師在接針，她問我做什么,，我說我想接這個,。那個老師爽快的答應了，科室消好毒我怎么也拔不下來那個針帽,。那位老師說,，你剛洗了手吧，我哦了一聲,，又把針還給老師了,。后來想想，這種贖罪式的心態(tài)還是要不得的,，像這種人命關天的事情有時是不給你補救的機會的,。所以下次一定要一次做成，一次做好!

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腎內(nèi)科出科的自我鑒定篇八

期望，她說做護士要膽大心細,，可是我老是丟三落四,，懵懵懂懂的，教了我的東西自己也不會靈活運用,，記憶力不好,，養(yǎng)不成好的習慣，這一個星期我天天在考慮粗心的自己究竟能不能勝任這些工作,，我能不能克服這些困難呢,？才一個星期，我告訴自己不能那么灰心喪氣的,，我不要看低自己，別人能做,，我也可以,，我要堅強一點，我要學會吃苦,，學會忍耐,，學會自己處理問題。自己都長那么大了,，不要老像個小孩那樣,，依賴別人了，生活容許不了我那么脆弱與逃避。我始終要走出社會,，適應社會的,，學會生存！長大了,，再也沒有人會呵護你自己了,，自己要學會照顧自己！

呼吸內(nèi)科,，我將停留八個星期,，希望以后的學習，自己能很快適應,，能熟練掌握護理操作技巧,，好好努力加油！

朝陽【wlsh0908】整理,。

腎內(nèi)科出科的自我鑒定篇九

在內(nèi)科這兩個多月中,，在帶教老師的悉心與耐心帶教下，我學到了許多在課堂上不曾懂得的東西,。在實習的日子中,，我了解到收治病人的一般過程：如測量生命體征;詢問病人病史、過敏史等,，認真寫好護理記錄,，同時觀察病人的病容，配合老師的指導,，了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的基本應用,。

在實習過程中，我嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，認真履行護士職責,，嚴格要求自己，尊敬師長,，團結同學,，踏實工作，全心全意為患者著想,。同時坐到了理解家屬,，正確處理好護患關系，能做好解釋與安慰工作,，多說“對不起”,，是家屬也理解護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生,。

心內(nèi)科以高血壓并心律失常,、冠心病及心力衰竭多見，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護理及基本操;微笑迎接新病人并做好入院評估;嚴密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血,、尿標本;積極配合醫(yī)生治療;嚴格執(zhí)行三查七對;認真執(zhí)行靜脈輸液……在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經(jīng)驗,，能勤于、善于觀察患者病情,，從而及時地掌握病情變化,，作出準確判斷。這段日子,，雖然時間不長,，但是我接觸到了很多以前不了解的專科知識和技能,，重新拾起了很多操作技術,，例如無菌原則，氧氣的應用,，以及搶救車的五定等,。

總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多,，雖然我還只是學生,，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能,，希望能用我的微笑送走病人健康的離去,，渴望在學習中成。這只是實習之初,，是一個挑戰(zhàn),，也是一種機遇。我一定要把學到的知識應用到下一實習科室,，并牢記老師的教誨,，不斷地學習進步。同時,，我要感謝本科室的患者,，他們很配合的讓我做治療，俗話說,，病人就是老師,。希望下一站，一切順利,。

我通過半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下,，認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),，通過學習使我意識到，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高,、更新的需求，理論水平與實踐水平有了一定提高,，在實習過程中,，我嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責,，嚴格要求自己,，尊敬師長，團結同學,，關心病人,，不遲到，不早退,，踏實工作,，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質(zhì)化,，基礎護理靈活化,，愛心活動經(jīng)常化,，將理論與實踐相結合,，并做到理論學習有計劃，有重點,，護理工作有措施,，有記錄，實習期間,，始終以”愛心,，細心，耐心”為基本,，努力做到”眼勤,，手勤，腳勤,，嘴勤”,，想病人之所想，急病人之所急,，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務,，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風.在各科室的實習工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書,，及時完成交接班記錄,，并做好病人出入院評估護理和健康宣教,，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作,，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,，能做好術前準備指導，并完成術中,，術后護理及觀察,，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析,，及時解決,，能熟練進行…………內(nèi)，外,，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作(記上具體操作),，嚴格執(zhí)行三查七對，同時,，我積極參加各類病例討論和學術講座,，不斷豐富自己的業(yè)務知識，通過學習,，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解.通過半年多的實習,，我理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業(yè)務學習,，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務。

學過神經(jīng)病學的同學也許會發(fā)現(xiàn),，同一種病因損害神經(jīng)系統(tǒng)不同的部位,，其臨床表現(xiàn)可迥然不同，相反,，盡管不同的病因,，如果損害的是神經(jīng)系統(tǒng)的同一部位，其臨床表現(xiàn)幾乎完全相同,，這也決定了認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的診斷思維的方式的不同,。在對神經(jīng)系統(tǒng)疾病的認識過程中，特別強調(diào)首先是對疾病的“(標記,。)定位”,，然后才是“定性”。學會和掌握這一思維方式,，對于正確認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病,，有十分重要的意義,。神經(jīng)病學，被人們譽為具有高度邏輯性和理論性的一門臨床學科,。我們說神經(jīng)系統(tǒng)復雜，針對人類對神經(jīng)系統(tǒng)的認識能力而言的,，事實上,，神經(jīng)系統(tǒng)猶如一個龐大而又十分有序的信息交通網(wǎng)，通過這個網(wǎng)絡將周圍器官和中樞有機地結合起來,，形成復雜的生命體,，在這個網(wǎng)絡或中樞的任何部位出現(xiàn)問題或遭到破壞，就會通過各種形式表現(xiàn)出來,，面對這復雜而又有序的網(wǎng)絡和中樞,，如果沒有嚴密的邏輯思維和對其結構的'認識，是不可能判斷出來的,，因此,，思維的嚴密邏輯性也是神經(jīng)病學的特征之一。二,、實習方法無論是學習神經(jīng)系統(tǒng)的解剖,、生理、病理生理,，還是學習神經(jīng)系統(tǒng)疾病,，同學們都覺得“難”，它之所以“難”,，是因為其解剖和生理機能復雜,，內(nèi)容抽象，而學習時間相對較短,。

很顯然,，要求同學在短短的幾周的實習時間內(nèi)，全面地認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病是不現(xiàn)實的,，關鍵是學會認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的方法,。掌握了認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的方法，然后再去認識具體的每一疾病就會顯得十分容易了,，那么,，什么是認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的方法呢?上面談到，神經(jīng)系統(tǒng)猶如一個龐大的網(wǎng)絡系統(tǒng),，它的基本單位就是神經(jīng)傳導通路,，通常由感受器――傳入神經(jīng)――中樞――傳出神經(jīng)――效應器構成，一條條傳導通路有機地結合就構成了神經(jīng)系統(tǒng)網(wǎng)絡,。有了網(wǎng)絡的概念,，我們就能較好地掌握實習的方法和重點,，從而達到認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的目的。下面就談談如何利用網(wǎng)絡的觀點來掌握實習方法,，從而搞好神既然神經(jīng)系統(tǒng)是一個龐大的網(wǎng)絡系統(tǒng),，我們要認識它首先就必須要對神經(jīng)系統(tǒng)這個網(wǎng)絡的組成及功能有一定的了解，網(wǎng)絡的組成和功能就是我們說的神經(jīng)系統(tǒng)的解剖和生理,。

因此要搞好實習首先要復習和掌握有關的神經(jīng)系統(tǒng)的解剖和生理,，這是了解和認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的前提基礎我們知道組成神經(jīng)系統(tǒng)網(wǎng)絡的基本單位是傳導通路，因此我們的復習和學習首先應該從這些基本的單位開始,。

腎內(nèi)科出科的自我鑒定篇十

在本院內(nèi)二科實習一個月下來,，感受最大的一點就是：作為實習護士，開始真正的動手做各項操作,。比起之前見習階段,，多了一份責任心。見習時,，完全就是“眼看手不動”,，都是跟著帶教去看各項操作，除了晨護外,，根本就沒動手的機會,，也很少接觸病人。而在這個月實習期間,，眼看一個星期后就開始動手操作的,。有鈴響也是第一時間想到動手去做，但每次都會先“請示”帶教老師,。這一點,，從心里上就感覺很不一樣，覺得自己開始具備作為一名護士最起碼的責任,。

在本院內(nèi)二科的兩大塊就是：神經(jīng)科和呼吸科,。住的幾乎是老病號，兩三,。

這個月以來,，認真遵守科內(nèi)的各項規(guī)章制度。上班不遲到,，下班不早退,，不礦工。認真及時地完成老師給我的任務認真完成各項操作,。工作中耐心細致的對待病人,，及時向帶教反應病人的需要，認真吸取各項操作的經(jīng)驗,。每次接到任務時心里都特高興,，但是有時候遇到一些病人時心里還是會緊張,。每當這時候我的帶教老師都用鼓勵的話語、信任的眼神給了我信心,，讓我找到自信,！

在護長、總帶教的教導下,，帶教老師的細心耐心講解指導下,，我學到了不少，掌握了一定數(shù)量的臨床護理操作,。雖然有些操作做的還不夠“完美”，但我會繼續(xù)努力的,！

在本院內(nèi)二科實習一個月下來,，感受最大的一點就是：作為實習護士，開始真正的動手做各項操作,。比起之前見習階段,，多了一份責任心。見習時,，完全就是“眼看手不動”,，都是跟著帶教去看各項操作，除了晨護外,，根本就沒動手的機會,，也很少接觸病人。而在這個月實習期間,，眼看一個星期后就開始動手操作的,。有鈴響也是第一時間想到動手去做，但每次都會先“請示”帶教老師,。這一點,，從心里上就感覺很不一樣，覺得自己開始具備作為一名護士最起碼的責任,。

我們的操作不會出差錯,。希望您能配合”……。

這個月以來,，認真遵守科內(nèi)的各項規(guī)章制度,。上班不遲到，下班不早退,，不礦工,。認真及時地完成老師給我的任務認真完成各項操作。工作中耐心細致的對待病人,，及時向帶教反應病人的需要,，認真吸取各項操作的經(jīng)驗,。每次接到任務時心里都特高興，但是有時候遇到一些病人時心里還是會緊張,。每當這時候我的帶教老師都用鼓勵的話語,、信任的眼神給了我信心，讓我找到自信,！

在護長,、總帶教的教導下，帶教老師的細心耐心講解指導下,，我學到了不少,，掌握了一定數(shù)量的臨床護理操作。雖然有些操作做的還不夠“完美”,，但我會繼續(xù)努力的,！

腎內(nèi)科出科的自我鑒定篇十一

今天是我在消化內(nèi)科實習的最后一天了，一個月就這樣過去了,，每次在要離開的時候才發(fā)現(xiàn)自己該學的東西還有很多,，以下是我實習的心得體會。

我是在內(nèi)科12樓黃煥教授那一組,，說實話我是帶著一個不好的心情進去的,，因為黃教授對八年制的學生特別關注，我們五年制的學生在他眼里就是打雜的,。黃教授對學生很嚴厲,，做事做不好，或者做慢了,，甚至只要你把一個小細節(jié)忘記了都會被罵,，比如說在他那里每個病人要求每天都有病程記錄，而且要經(jīng)常把病程記錄打印出來給他看,，化驗報告單不僅要及時貼起來,，而且貼得不美觀也會被說，有一次他很無聊的要那個八年制同學把她自己管的病人的長期醫(yī)囑給背下來,，背不下來也會被罵（當然我們五年制的同學不存在這個問題）……總而言之,，他手下的醫(yī)生和學生沒有一個不怕他的，當然我也被罵過x遍了,，罵得還有一點難聽,，不過后來自己長記性了就好了，之后還被表揚過幾次,，讓我硬是好好高興了幾天（因為八年制的同學都沒有被表揚過）,，不過更的是八年制的同學轉走之后，他對那個轉走了的師姐更是天天罵，其實都是一點點小事情,，我今天也轉走了,，不知道會不會遭受同樣的下場，他這個急性子真是太了,。

黃教授還有一個特點就是特別喜歡在別人面前說自己有多厲害,，尤其在病人面前，一開始我還真不覺得他有多厲害,，他的做法倒讓我覺得是在不停的吹牛,，通過這樣來提高自己的知名度，對我個人來說覺得有些感,，看其他教授,，別人是靠效果說話，低調(diào)點倒讓人對他們更加尊重,。黃教授手下的病人以肝硬化,，食管胃底靜脈曲張破裂出血，消化道潰瘍,，胰腺炎為主，偶爾有幾個肝炎腹水的,，我在那里呆了一個月也就只見到這幾種病,，貌似他就只搞肝病和胰腺炎，有點虧的是我對消化科常見的腸道疾病沒一點認識,。黃教授在肝病和胰腺炎這方面還是不錯的,，手下的病人一進來基本就不會再出血了，他有一個特點就是出血和胰腺炎的病人都要至少進食一周,，然后全部靜脈營養(yǎng),，補液量一般也是兩千以下（出血的病人），胰腺炎的則是三千以上,，我很同情他的病人,，個個天天都在喊餓，而且其他教授對禁食沒他那么嚴格,，他們更看重在病情穩(wěn)定后要患者自己通過適量的食物來補充營養(yǎng),。黃教授常用的藥有：護肝：松泰斯、易必生,、瑞甘,、天晴甘美等。護胃：耐性,、達喜,、施維舒。（幾乎每個出院病人都會帶這三種藥）胰腺炎：施他寧、金迪林等（當然還有量補液和抗生素預防感染）,。其他的病我見得太少了,，也沒有發(fā)言權。

昨天就在我要離開消化科的時候,，帶我的老師收了一個怪病人,，我個人覺得是無形體病，可是跟老師說了以后他們并不怎么信我,，搞了半天,，各種抗生素、血漿,、丙球,、病毒唑都上上去，過了一天,，一個告病危的人居然好了很多,，讓我感到很驚訝，老師自己也說不出來他到底是什么病,，是什么藥在起作用,，我還是覺得是無形體病，可是他們還是不信我,，算了吧,，能治好病人就行了，有好藥效果就是不一般啊,，不知道病人好了以后他們會給那個病人下個什么診斷,。

還有個病人我真的很同情她，她是在我入科的時候自己走進去的,，由于她家里有肝內(nèi)膽管結石的遺傳病史,，她的狀態(tài)很差，黃教授說她是肝硬化晚期,，沒得救了,，后來還出現(xiàn)了所謂的肝肺綜合征，就是肝臟引起的`呼吸困難,，血氧飽和度低,，肺部沒有實質(zhì)性的改變，后來到了吸氧,、上心電監(jiān)護的程度,，我們的黃教授拿她沒辦法了，也不肯給她開病情證明延長醫(yī)保時間（就是想趕她走,，我病人寫了一份證明要他簽字還被他罵了一頓）,，不過后來他還是心軟了他寫了一份,。好在后來病人狀態(tài)好了一點，在我走的時候她能自己站起來走走了,，不過她的治療依舊不樂觀,，我也只能祝他好運了。從她身上我體會到了樂觀向上的態(tài)度對病情的發(fā)展還是挺重要的,。

在這里說了黃教授很多壞話,，覺得很不厚道，其實這就是他的性格,，只是我個人有點不喜歡罷了,。在黃教授那里還是能學到好多東西的，他是搞急危重癥的,，那些進來快不行的病人在他這里可以有奇跡般的效果,，他的液體用量及利尿，禁食都是很有水平的,，說話雖然有時讓人感覺是在吹牛,，但他的話有時還是會給人很多啟發(fā)的，尤其是他分析化驗報告單的功夫挺厲害的（不過貌似他不會看片子,，我從沒見他看過,，只看報告），如果家進到他那一組就既來之則安之吧,，還是可以學到很多東西的,。

腎內(nèi)科出科的自我鑒定篇十二

今天是我在消化內(nèi)科實習的最后一天了，一個月就這樣過去了,，每次在要離開的時候才發(fā)現(xiàn)自己該學的東西還有很多，以下是我實習的心得體會,。

我是在內(nèi)科12樓黃煥教授那一組,，說實話我是帶著一個不好的心情進去的,，因為黃教授對八年制的學生特別關注，我們五年制的學生在他眼里就是打雜的。黃教授對學生很嚴厲,，做事做不好，或者做慢了,，甚至只要你把一個小細節(jié)忘記了都會被罵,，比如說在他那里每個病人要求每天都有病程記錄，而且要經(jīng)常把病程記錄打印出來給他看,，化驗報告單不僅要及時貼起來,，而且貼得不美觀也會被說，有一次他很無聊的要那個八年制同學把她自己管的病人的長期醫(yī)囑給背下來,，背不下來也會被罵(當然我們五年制的同學不存在這個問題)……總而言之,，他手下的醫(yī)生和學生沒有一個不怕他的，當然我也被罵過x遍了，罵得還有一點難聽,，不過后來自己長記性了就好了,，之后還被表揚過幾次，讓我硬是好好高興了幾天(因為八年制的同學都沒有被表揚過),，不過更的是八年制的'同學轉走之后,，他對那個轉走了的師姐更是天天罵，其實都是一點點小事情,，我今天也轉走了,，不知道會不會遭受同樣的下場，他這個急性子真是太了,。

黃教授還有一個特點就是特別喜歡在別人面前說自己有多厲害,，尤其在病人面前，一開始我還真不覺得他有多厲害,，他的做法倒讓我覺得是在不停的吹牛,，通過這樣來提高自己的知名度，對我個人來說覺得有些感,，看其他教授,，別人是靠效果說話，低調(diào)點倒讓人對他們更加尊重,。黃教授手下的病人以肝硬化,，食管胃底靜脈曲張破裂出血，消化道潰瘍,，胰腺炎為主,，偶爾有幾個肝炎腹水的，我在那里呆了一個月也就只見到這幾種病,，貌似他就只搞肝病和胰腺炎,，有點虧的是我對消化科常見的腸道疾病沒一點認識。黃教授在肝病和胰腺炎這方面還是不錯的,，手下的病人一進來基本就不會再出血了,，他有一個特點就是出血和胰腺炎的病人都要至少進食一周，然后全部靜脈營養(yǎng),，補液量一般也是兩千以下(出血的病人),，胰腺炎的則是三千以上，我很同情他的病人,，個個天天都在喊餓,，而且其他教授對禁食沒他那么嚴格，他們更看重在病情穩(wěn)定后要患者自己通過適量的食物來補充營養(yǎng),。黃教授常用的藥有：護肝：松泰斯,、易必生,、瑞甘、天晴甘美等,。護胃：耐性,、達喜、施維舒,。(幾乎每個出院病人都會帶這三種藥)胰腺炎：施他寧,、金迪林等(當然還有量補液和抗生素預防感染)。其他的病我見得太少了,，也沒有發(fā)言權,。

昨天就在我要離開消化科的時候，帶我的老師收了一個怪病人,，我個人覺得是無形體病,，可是跟老師說了以后他們并不怎么信我，搞了半天,，各種抗生素,、血漿、丙球,、病毒唑都上上去,，過了一天，一個告病危的人居然好了很多,，讓我感到很驚訝,，老師自己也說不出來他到底是什么病，是什么藥在起作用,，我還是覺得是無形體病,，可是他們還是不信我，算了吧,，能治好病人就行了,，有好藥效果就是不一般啊，不知道病人好了以后他們會給那個病人下個什么診斷,。

還有個病人我真的很同情她，她是在我入科的時候自己走進去的,，由于她家里有肝內(nèi)膽管結石的遺傳病史,，她的狀態(tài)很差，黃教授說她是肝硬化晚期,，沒得救了,，后來還出現(xiàn)了所謂的肝肺綜合征，就是肝臟引起的呼吸困難,，血氧飽和度低,，肺部沒有實質(zhì)性的改變,，后來到了吸氧、上心電監(jiān)護的程度,，我們的黃教授拿她沒辦法了,，也不肯給她開病情證明延長醫(yī)保時間(就是想趕她走，我病人寫了一份證明要他簽字還被他罵了一頓),，不過后來他還是心軟了他寫了一份,。好在后來病人狀態(tài)好了一點，在我走的時候她能自己站起來走走了,，不過她的治療依舊不樂觀,，我也只能祝他好運了。從她身上我體會到了樂觀向上的態(tài)度對病情的發(fā)展還是挺重要的,。

在這里說了黃教授很多壞話,，覺得很不厚道，其實這就是他的性格,，只是我個人有點不喜歡罷了,。在黃教授那里還是能學到好多東西的，他是搞急危重癥的,，那些進來快不行的病人在他這里可以有奇跡般的效果,，他的液體用量及利尿，禁食都是很有水平的,，說話雖然有時讓人感覺是在吹牛,，但他的話有時還是會給人很多啟發(fā)的，尤其是他分析化驗報告單的功夫挺厲害的(不過貌似他不會看片子,，我從沒見他看過,，只看報告)，如果家進到他那一組就既來之則安之吧,，還是可以學到很多東西的,。

腎內(nèi)科出科的自我鑒定篇十三

我在內(nèi)科工作了2個多月，從臨床表現(xiàn)上來看,，呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性,。我發(fā)現(xiàn)，多數(shù)呼吸系統(tǒng)疾病都有咳嗽,、咯痰,、咯血、胸痛,、哮鳴,、發(fā)熱、氣急等表現(xiàn),，這些表現(xiàn)往往缺乏特異性,，它們有可能是感冒,、支氣管炎等輕癥的表現(xiàn)，也可能是重癥肺炎,、肺癌等致命疾病的早期臨床癥狀,，如果不進一步檢查確診，很可能就會導致延誤病情,，造成不可挽回的后果,，因此對待呼吸系統(tǒng)的疾病，不能僅憑病人的某一臨床癥狀或體征而想當然地作出臨床診斷,，而應進一步地進行必要的檢查,，取得確實可靠的臨床資料，通過嚴謹正確的臨床思維,，慎重地作出診斷,。事實上，呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多,，但歸納起來可分為感染,、腫瘤、腫囊等,。

通過學習和實踐,，我能夠掌握各臨床病的起因，但是缺少實際操作,，能夠知道基本的病理過程,，但是缺少更多的學習。我相信在以后的學習和工作中,，我會成為一名合格的'***（自己填了）,，為社會、為人民服務,！

一般腎病科的病人重點還要詢問血壓,，小便的情況，有無糖尿病史,。,，然后是個人史，家族史,，過敏史,，婚育史，女性病人還要問月經(jīng)史,，病人的基本情況,。

然后是查體,，心臟的叩診聽診,，肺部的聽診,，重點觀察病人是否有水腫，水腫的位置,，腹部的觸診,，肝臟的觸診，全身淋巴結的情況,。下面說下我們腎病內(nèi)科的常見疾病,，一是，慢性腎功能衰竭,，多是失代償其,，尿毒癥期，當然最好把四個分期的掌握了,，隨之而來的伴隨癥狀,，腎性高血壓，腎性貧血,，腎性骨?。欢?，糖尿病腎?。蝗?，腎病綜合征,；四是，急性腎小球腎炎,。

每天記錄著病程錄,，對于各種疾病的病情和發(fā)展情況有了更直觀的了解，理論知識在這樣的實踐中得到了真正的升華,。雖然看上去只是很瑣碎的小事,，但是通過這些讓我對于疾病所需的診斷有了更深刻的了解，以及學會了如何與病人溝通,。但是對于糖尿病這一內(nèi)分泌科最常見疾病的診斷和治療有了很好的'認識,。當然，在這倆個多星期中,，還有許多別的收獲,，比如第一次看了腎穿刺，第一次看了血透的過程,，并且知道了連續(xù)的血糖測試以及皮下埋針的胰島素注射,，有些還自己親手進行了操作。

在血液科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間,，我遵紀守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長,，團結同學,，嚴格要求自己，努力做到不遲到,、不早退,、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親,，態(tài)度良好,，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經(jīng)驗,，盡力提高立思考,、立解決問題、立工作的能力,，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德,。

我在本科室實習期間，遵守勞動紀律,，工作認真,，勤學好問，能將自己在書本中所學知識用于實際,。在老師的指導下,，我基本掌握了血液科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護師過度,，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性,。以前在學校所學都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單,，并非如書上說寫那么典型,，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入實習,，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗,。

在泌尿外科實習期間，通過老師的助和指導以及自己的實踐,，我熟練掌握了泌尿外科各項規(guī)章制度,，認真學習了膀胱沖洗、靜脈造影穿刺術,、尿道口護理,、留置導尿術等專科護理操作，嚴格遵守泌尿外科要求的無菌操作原則,，進一步規(guī)范熟練了靜脈輸液,，皮下注射、皮內(nèi)注射等基礎護理操作,。

手術室里的無菌觀念的要求是很嚴格的，而且手術室里的護士又是極其嚴格的,，稍有不遵守無菌規(guī)范的動作就會立刻招致她們的不滿,，很多實習醫(yī)生因此挨過不少罵，而我則因為在模擬手術室和見習時受過嚴格的訓練,，所以在手術室里極少看過她們的臉色,，并且基于我的表現(xiàn)很專業(yè)，她們不知不覺中已經(jīng)不再把我當成一個學生,，而是當成一個標準的手術醫(yī)生來對待,。

在產(chǎn)科20天的實習生活中，在老師的指導下,，我基本掌握了產(chǎn)科一些常見病的診斷與治療以及一些基本操作,。使我從一個醫(yī)學生逐步向醫(yī)生過渡，使我覺得臨床工作的特殊性與必要性,。以前在學校所學都是理論上,，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上所寫那么典型,，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累,。所以只有雜實投入實習，好好體會才會慢慢積累經(jīng)驗,。另外使我體會到在臨床工作中如何和不同的病人打交道,，使醫(yī)患關系達到一個和諧的平臺，雙方在整個過程都是愉悅的,，醫(yī)生替患者著想,，患者理解醫(yī)生，營造一個良好的醫(yī)療環(huán)境,。

產(chǎn)科相對來說病種比較單一,，看起來比較簡單，可實際也并非那么簡單,。醫(yī)生的判斷與決策很重要,，比如很常見的自然分娩，醫(yī)生必須對患者進行綜合評估,，決定可不可以經(jīng)**娩出,，以及在產(chǎn)程中如何觀察如何評估，以及遇到相應問題然后處理，什么時候有必要終止妊娠…一系列的情況都需要醫(yī)生有一個清醒的認識,，以及及時而正確的決斷,，及相應的解決方案。

掌握的操作主要有：拆線,，換藥,，四步觸診，胎心監(jiān)護,，手術術野消毒,，測血壓量宮高腹圍。

在結束的這一個月的臨床放射科實習中,，在帶教老師的悉心指導下,，我認真學習，嚴格遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度,，團結各院校實習同學,；不遲到，不早退,，勤奮學習,，以身作則，積極進取,。通過這一個月的認真工作,，我學到了許多在其他科室不曾懂得的東西。在實習的日子中,，我學會了應如何拍片,。同時，也掌握了閱片的全過程,。在每日的閱片中,，同帶教老師一起去詢問病人的病況，同時觀察病人的病容,，認真做好記錄,，配合老師的知道。通過此次實習,，我明白了作為一名醫(yī)生身上應有得職責,，無論何時，應把病人放在第一,，用最好的態(tài)度和最負責的行動去關心病人的疾苦,。在以后的實習中，我一定會努力更多知識,。

需要我們了解內(nèi)科常見疾病的病因及易患因素,、各專業(yè)特殊儀器的應用及?？茩z測、治療方法,，如：肺功能測定,、心電監(jiān)護、心臟起搏除顫器,、心導管,、各種內(nèi)窺鏡檢查、腹膜透析,、各種穿刺術等,。熟悉內(nèi)科常見疾病的臨床表現(xiàn)、治療原則及毒副作用,、臨床化驗正常值及臨床意義、能識別常見的異常心電圖,，各系統(tǒng)疾病的功能試驗及檢查方法,。

從手術室到病房，要求我們更多地與病人及其家屬交流,，這很程度決定了病人對于我們實習生的態(tài)度,。有時病人會因我們是實習生而有些意見，老師總會教我們換位思考,，理解同情病人,，消除我們的負面情緒，讓我們更加細心耐心的對待病人,，更加平和的去和病人交流,。

傳染我在傳染科實習期間基本掌握了傳染病的防護及隔離消毒制度，增加對傳染病的感性認識,，特別是乙肝等各種類型的肝炎性疾病,，學會了腹腔穿刺，常規(guī)化驗單的分析,，疾病治療原則,，加深了對傳染病的知識認識。