作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
教師節(jié)教案小班反思篇一
1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。從小培養(yǎng)孩子尊師重道的美德,。
2.孩子們通過自己畫畫,、制作手工畫，向老師表達節(jié)日祝福,。
3.培養(yǎng)孩子大膽的表現(xiàn)力,、語言表達能力和動手操作能力。
4.通過參與節(jié)日環(huán)境的營造,，感受參與教師節(jié)慶典教學(xué)的樂趣,。
1.每個班主任制定本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和形式。
2.為幼兒提供相應(yīng)的材料,。
3.小朋友已經(jīng)學(xué)了兒歌《老師的技巧》,。
4.大班，中班做花,，小班,，小班提前一天在家和媽媽做花。
20xx年xx月xx日上午,。
首先,，在上午的會話環(huán)節(jié)，各班以“教師節(jié)”為主題展開會話教學(xué),。
1.利用兒童老師的技巧引出主題,。
我們以前學(xué)過一首兒歌，叫《老師的絕技》,。大家一起來說說吧,。
老師很有技巧。
老師有很好的技巧，會折紙,，會畫畫,，跳舞，刮擦,，我們都愛她,。
我們都愛她。
2.說說你身邊最熟悉的老師,，長什么樣,？
我們班有多少老師？誰能告訴我們我們中學(xué)三班的老師都長什么樣,？(請與個別兒童交談),。
3.解釋一下教師節(jié)的日期，第一個教師節(jié)是1985年,。
為了提倡尊師重教,，提高教師的社會地位，我國專門將9月10日定為教師節(jié),。1985年是我們老師的第一個節(jié)日,，老師們終于有了自己的節(jié)日。
所有的孩子都聚集在操場上,，老師主持《我愛老師》的.教學(xué),，慶祝教師節(jié)。
1.祝福老師：
(1)愛要大聲說出來,。
(2)大班兒童代表發(fā)言,。
2.愛用手送祝福。
(2)對中產(chǎn)階級兒童進行愛的教育,。
3.深深擁抱愛的升華,。
擁抱身邊的老師，親吻你愛的老師,。
教學(xué)結(jié)束后,，各班布置作品。以藝術(shù)展和主題墻的形式展示兒童作品,。
教師節(jié)教案小班反思篇二
1,、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作,。
2,、能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱,、親一親,，問聲節(jié)日好,，回報老師的付出。
3,、初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感。
4,、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。
5,、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習,、生活的錄像片段或照片剪輯,。
1、談話導(dǎo)入,，引起幼兒活動的愿望,。
師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?
2．幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習、生活的視頻,，了解老師的工作,。
(1)幼兒觀看視頻。
(2)教師提問,。
師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)?
3．幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng),。
師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?
幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。
師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),，老師好嗎?你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹今天是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日。
5．幼兒上來和老師抱一抱,、親一親,，向老師問聲節(jié)日好。
教師節(jié)教案小班反思篇三
（1）了解老師的工作,，體會老師對自己的關(guān)心和愛護,。
（2）通過游戲增加對老師的認識。
（3）用語言表達對老師的愛,。
經(jīng)驗準備：幼兒有“六一”國際兒童節(jié)的經(jīng)驗,。
材料準備：老師平時的工作照片（如在幼兒園教學(xué)活動、生活活動中的照片）,。
重點：知道9月10日是教師節(jié),。
難點：用語言表達對老師的愛,。
1、引導(dǎo)幼兒知道教師節(jié),。
重點：知道9月10日是老師的節(jié)日,，叫做教師節(jié)。
2,、游戲：猜猜這是誰,。
（1）班里的3位老師分別戴上面具，請幼兒通過老師的外形,、聲音,、小動作等特征猜猜這3位老師分別是誰。（老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝）,。
（2）請幼兒摘掉面具驗證結(jié)果,。
3、出示照片,，講述老師的日常工作,。
（1）老師：這是老師的工作照片，誰能給大家說說這些圖片里的`老師在做什么,？（逐一出示,，請幼兒回答）。
（2）這些照片記錄了老師平時的工作內(nèi)容,，老師的勞動就是為了孩子們能健康,、快樂地成長。小朋友們,，你會怎么關(guān)心,、珍惜老師的勞動成果呢？（進餐時候不浪費糧食,、活動的時候積極參與,、午休的時候按時休息等）。
4,、師幼之間用簡單的語言表達對彼此的情感,。
老師：小朋友們，你們知道嗎,？老師有悄悄話要和你們說,，那就是老師一直都很喜歡你們！你們喜歡老師嗎,？你們想對老師說些什么呢,？（鼓勵幼兒用語言、動作大膽地表達對老師的情感,，如說出對老師的喜愛,、抱一抱老師等表達對老師的愛,。
文檔為doc格式。
教師節(jié)教案小班反思篇四
1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，初步了解老師的工作,。
2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱,、親一親,，問聲節(jié)日好，回報老師的付出,。
3.初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感。
4.簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。
5.體驗人們互相關(guān)心的美好情感,。
幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習,、生活的錄像片段或照片剪輯。
1.談話導(dǎo)入,，引起幼兒教學(xué)的愿望,。
師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?
2．幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習,、生活的視頻，了解老師的工作,。
(1)幼兒觀看視頻。
(2)教師提問,。
師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)?
3．幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng),。
師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?
幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。
師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),，老師好嗎?你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹今天是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日。
5．幼兒上來和老師抱一抱,、親一親,，向老師問聲節(jié)日好。
整個教學(xué)中,，孩子們都表現(xiàn)的很活躍,，大部分孩子們都知道9月10號是教師節(jié)，是老師的節(jié)日,，要跟老師說節(jié)日快樂!此次教學(xué)中我也設(shè)計了許多問題來為目標服務(wù),。如你喜歡你們的老師嗎?你喜歡的老師是長什么樣子的?你為什么喜歡喜歡你的老師呢?等等,。
教師節(jié)教案小班反思篇五
1、讓幼兒了解9月10日是我們的.教師節(jié),。
2,、通過活動激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感。
3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
1．多張老師平時教學(xué)活動和生活活動的照片,，制成幻燈片,，錄音《生日快樂》。
2．每人一個小盤子,，各色皺紋紙一小塊,。
1．說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣,。
我們班有幾位老師,？誰能說一說咱們小國a班的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）,。
2．看幻燈片,，了解老師的勞動。
看看老師們每天都在干什么呢,？（逐一放幻燈片）老師們每天工作都很辛苦,。
3．讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動，怎么關(guān)心老師,。
吃飯的時候不浪費糧食,，活動的時候聽老師的話等等。
4．講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年,。
5．做長壽面,，慶祝教師節(jié)。（教師巡回指導(dǎo)）,。
我們?nèi)慕處煻己芨吲d,，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶祝活動,。老師過節(jié)了,，我們也慶祝慶祝好不好？一般過生日,、過節(jié)都吃什么,？（蛋糕、長壽面）我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好,？咱們再在面里加上果汁蔬菜汁,，使長壽面更有營養(yǎng),，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。
教師節(jié)教案小班反思篇六
秋天是收獲的季節(jié),。九月,，我們不僅迎來了開學(xué)季節(jié)，也迎來了教師節(jié),。在這個醫(yī)學(xué)日,，為教師開展教師主題活動非常重要。接下來,，我將活動計劃分為以下幾點,。
1讓孩子們了解9月10日是教師節(jié)。從小培養(yǎng)孩子尊敬老師的美德,。
2.孩子們通過畫畫和制作手工表格向老師表達他們的節(jié)日愿望,。
3.培養(yǎng)幼兒大膽表達、語言表達能力和動手操作能力,。
1每位班主任應(yīng)制定課堂活動數(shù)據(jù)和形式,。
2.為兒童提供相應(yīng)的材料。
3.孩子們已經(jīng)學(xué)會了童謠“偉大的教師技能”,。
4.大班,、中班、小班,、小班提前一天在家與媽媽一起種花,。
20xx年9月10日上午。
1在上午的對話中,，每節(jié)課都以“教師節(jié)”為主題展開對話活動,。
2.第一節(jié)活動課用童謠“偉大教師的能力”引導(dǎo)主題。
3.告訴我你身邊最熟悉的老師長什么樣,。
我們班有多少老師,？誰能告訴我們x班的老師長什么樣？（請告訴個別兒童）,。
4.教師節(jié)和第一個教師節(jié)的日期是1985年。
5.在第二節(jié)活動課上,，所有的孩子都聚集在操場上,，由老師主持活動，慶祝教師節(jié)我愛老師,。
6.與你周圍的老師互動,、擁抱和親吻。
活動結(jié)束后,，每個班級安排作品,。以畫展和主題墻的形式展示兒童作品,。
教師節(jié)教案小班反思篇七
一、活動目標：
1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié),。
2.通過活動激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感,。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力,。
二,、活動準備：
1.幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。
2．多張老師平時,。
教學(xué),。
活動和生活。
活動的照片,，制成幻燈片,，錄音《生日快樂》。
3．每人一個小盤子,，各色皺紋紙一小塊,。幼兒園教師節(jié)教案。
三,、
活動過程：
1,。用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌,，名字叫《老師本領(lǐng)大》,，我們一起說一邊。
老師本領(lǐng)大,。
老師老師本領(lǐng)大,，會折紙，會畫畫,，唱歌跳舞頂刮刮,，我們大家都愛她。
2．說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣,。
我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣,？
3．看幻燈片,，了解老師的勞動。
看看老師們每天都在干什么呢,？老師們每天工作都很辛苦,。幼兒園教師節(jié)教案。
4．讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動，怎么關(guān)心老師,。
吃飯的時候不浪費糧食,，活動的時候聽老師的話等等。
5．講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年,。
我們中國為了宣揚尊師重教,，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日，6．做長壽面,，慶祝教師節(jié),。
我們?nèi)袊慕處煻己芨吲d，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶?；顒?。老師過節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好,？一般過生日,、過節(jié)都吃什么？我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好,？咱們再在面里加上果汁蔬菜汁,，使長壽面更有營養(yǎng)，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的,。
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教師節(jié)教案小班反思篇八
1、讓幼兒了解9月10日是我們的教師節(jié),。
2,、通過活動激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感。
3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
1,、多張老師平時教學(xué)活動和生活活動的照片,，制成幻燈片，錄音《生日快樂》,。
2,、每人一個小盤子，各色皺紋紙一小塊,。
1,、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣,。
我們班有幾位老師,？誰能說一說咱們小國a班的老師都長的什么樣？
2,、看幻燈片,，了解老師的勞動。
看看老師們每天都在干什么呢,？老師們每天工作都很辛苦,。
3、讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動,，怎么關(guān)心老師,。
吃飯的時候不浪費糧食，活動的時候聽老師的話等等,。
4,、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。
5,、做長壽面,，慶祝教師節(jié)。
我們?nèi)慕處煻己芨吲d,，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶?；顒印＠蠋熯^節(jié)了,，我們也慶祝慶祝好不好,？一般過生日、過節(jié)都吃什么,？我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好,？咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有營養(yǎng),，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的,。
