在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)教師個人先進(jìn)事跡材料篇一

在我任教的十三年中我忠誠黨的教育事業(yè),，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、熱愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志、講究師德,，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求,，落實(shí)學(xué)校工作部署，以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。在三尺講臺上，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線,、方針,、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策,、教學(xué)大綱教書育人,、為人師表，全心全意做好教書育人工作,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個教師工作優(yōu)劣的關(guān)鍵。作為學(xué)校的學(xué)科帶頭人,，我積極參加了新課程培訓(xùn),、教師職業(yè)技能培訓(xùn)和教師提高培訓(xùn)等，抓住一切培訓(xùn)機(jī)會,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，及時將培訓(xùn)所得知識與同事交流,，第一時間用教學(xué)實(shí)踐中,，為培養(yǎng)社會合格人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)際工作中,，他主動向老教師學(xué)習(xí),，虛心接受別人意見和建議，并經(jīng)常主動地去聽其他老師的課,，從中汲取長處,，常和同事探討教育教學(xué)方法，研究和不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，取得了良好的效果,。

知識的傳授,，又注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí),，健康地成長。他多次承擔(dān)學(xué)校公開課教學(xué),，外出培訓(xùn)后的匯報課等,，并獲得表彰獎勵。在近幾年的教學(xué)中,，所任教學(xué)科成績名列前茅,，由教學(xué)效果好，本人受到了學(xué)校,，社會的一致好評,。15年至17年連續(xù)三年年終考核為優(yōu)秀教師。

我并不認(rèn)為當(dāng)老師一定要投入自己的全部時間和精力,、愛校如家、愛學(xué)生超過愛自己的孩子,。但我認(rèn)為當(dāng)老師需要你投入自己的大部分時間和精力;把學(xué)校當(dāng)成第二個家;把學(xué)生近似地當(dāng)作自己的.孩子,，盡你所能地付出你的智慧和愛心。這對任何一名教師都不是什么難事,，難的是持之以恒,，總是這種心態(tài)，總是這種精神,，總有與這種心態(tài)和精神相應(yīng)的行為,。我在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變要我學(xué)為我要學(xué),，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對后進(jìn)生則易發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

曾經(jīng)在擔(dān)任班主任期間,，嚴(yán)格要求是我對學(xué)生的第一要求,，無論是在學(xué)習(xí)上、生活上和紀(jì)律上,，還是在活動中,、交往中和假日中，我都堅(jiān)持嚴(yán)格要求,，嚴(yán)中有愛的原則,，為學(xué)生身心健康著想，讓他們感受到學(xué)校,、班級這個大家庭的溫暖,，主動融合到集體中來，主動參與建設(shè)維護(hù)這個集體,。

我校位城鄉(xiāng)結(jié)合處,，特殊的地理環(huán)境，造成了特殊的生源,。該校多數(shù)為農(nóng)村孩子,，近年來，外出務(wù)工家長不斷增多,，留守兒童也多了,，對班上的留守孩子，我非常關(guān)心,，當(dāng)作自己的孩子一樣,，噓寒問暖，關(guān)心他們的學(xué)習(xí),、生活及心理健康狀況,，制定出一整套幫扶計(jì)劃與措施，使這些孩子也能象其他孩子一樣健康成長,。班上的四個留守孩子心理都很健康,，很樂觀,，對學(xué)習(xí)、生活充滿信心,，其中耿玉玉被評為米東區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員的光榮稱號,。有一個叫xx的男孩子，幾年前母親離家出走,，父親常年在外打工,，年幼的他寄宿在一個老鄉(xiāng)的家里，這個孩子很內(nèi)向,，不愛說話,，做事小心翼翼。了解這些情況后,，我主動找他談話,，讓他擔(dān)任班干部，經(jīng)常與老師,、同學(xué)交流,，時間一長，這個孩子變得愛說愛笑了,，學(xué)習(xí)成績也有了明顯進(jìn)步,，大家的關(guān)愛和鼓勵讓這個孩子擺脫了失去父母的陰影。這樣的例子舉不勝舉,，我所帶班級的學(xué)生自信、樂觀,、大方,，班風(fēng)班貌好,。

教育這項(xiàng)工作,，沒有最好,，只有更好,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，爭取更大進(jìn)步。

小學(xué)教師個人先進(jìn)事跡材料篇二

xx,，中共黨員,，碩士研究生，從事教育教學(xué)工作六年,，xx區(qū)區(qū)級數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師,，現(xiàn)任學(xué)校工會主席,、二年級數(shù)學(xué)教師。黃老師始終保持黨的教育方針,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極參加各種競賽活動，不斷進(jìn)取,，以身作則,。她所帶班級班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)優(yōu)良,，被評為“xx區(qū)三好班集體”,、“xx區(qū)優(yōu)秀班集體”、“校級優(yōu)秀班集體”,。

教育事跡,。

愛心育德，引領(lǐng)學(xué)生健康成長,。

教育需要愛心,，孩子渴望關(guān)愛。黃老師以寬廣的胸懷,，去接納每一位學(xué)生,，以一顆慈母般的愛心，滋潤著每個孩子的心田,。在平時工作中,，她主動關(guān)心學(xué)生，對他們的學(xué)習(xí)和生活關(guān)懷備至,，尤其注重關(guān)愛那些家庭或自身遇到困難的孩子,，與孩子談心談話，用愛去感化他們,，與家長共同協(xié)力去塑造他們健全的人格和良好的品質(zhì),。黃老師曾經(jīng)帶的第一屆學(xué)生即將畢業(yè)，無論是學(xué)生熱情的問候,，還是家長熱情的面孔,，都讓她感動萬分。

她認(rèn)為學(xué)生就像一朵朵嬌嫩的鮮花,，要用心傾聽每一朵花開的聲音,，用一言一行來影響感化學(xué)生，使每一位學(xué)生在愛中成長,，在愛中學(xué)會團(tuán)結(jié)友愛,。

虛心學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)。

只有不斷學(xué)習(xí),，才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任,。黃老師在完成各項(xiàng)工會工作的同時，合理安排數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，精心備好每一節(jié)課,，認(rèn)真寫好每一節(jié)教案，總結(jié)好每一堂課的經(jīng)驗(yàn),?！半p減”背景下，她堅(jiān)持注重對學(xué)生多方面培養(yǎng),，不但在課堂中教學(xué)生知識技能,，還在課堂外教會他們團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助,。

此外,，黃老師還積極參加各類教研培訓(xùn)，觀摩學(xué)習(xí)名師課堂教學(xué),，注重與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師溝通交流教學(xué)方法,，向她們虛心請教引導(dǎo)學(xué)生提高課堂興趣的方法策略，并創(chuàng)造性地運(yùn)用在自己的課堂教學(xué)中,，提高孩子們的課堂學(xué)習(xí)興趣和效率,。

取得的成績。

有付出就有收獲,，黃老師的課例在德育精品課評選中獲得二等獎,；微課在信息化大賽中獲得二等獎；在第一屆教師教學(xué)基本功大賽中課堂教學(xué)獲二等獎,、微課獲三等獎,；第二屆“新雅杯”課堂教學(xué)比賽獲一等獎；說課在共同體活動中獲二等獎,；青年教師教學(xué)基本功比賽中獲二等獎；論文獲區(qū)級三等獎,；論文在《中國教育研究》期刊發(fā)表,；微課程視頻資源被認(rèn)定為xx區(qū)中小學(xué)精品微課程視頻資源；擔(dān)任市級數(shù)學(xué)教育課題負(fù)責(zé)人,，現(xiàn)已進(jìn)入結(jié)題階段,；擔(dān)任班主任工作期間，多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)獎,。

教育展望,。

教書育人之路還很長，要擁有一顆努力學(xué)習(xí)和積極上進(jìn)的心,，腳踏實(shí)地,，一步一個腳印,，才能邁向一個個更新的高度。作為一名黨員教師,，xx老師將繼續(xù)用愛與責(zé)任去守護(hù)學(xué)生,，用行動書寫教書育人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，努力做一名有仁愛之心和高尚師德的優(yōu)秀教師,。

小學(xué)教師個人先進(jìn)事跡材料篇三

人們常說,，教師是偉大的，他們“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,；他們敬業(yè)愛生“桃李無言下自成蹊”；他們默默育人“潤物無聲”,。他們在平凡中追求著卓越,。

在我的身邊，就有這樣一位平凡,、樸實(shí)的人,，她個子不算太高，卻有著時刻為班級每一個孩子著想的思想高度,；眼睛不算太大,，卻能看到每一個孩子內(nèi)心深處的迫切需求。她就是用愛關(guān)心每一位學(xué)生的班主任老師——肖xx,。

02,。

偉大。

不平凡,。

自2004年至今,，年僅37歲的她已經(jīng)連續(xù)做了十八年的班主任工作，十八年來,，她始終堅(jiān)持黨的教育方針,，熱愛黨的教育事業(yè)，奮斗在教學(xué)一線,，無怨無悔,，她一直都記得自己矢志教育的選擇，一直都信守自己無悔的承諾,，一直都摯愛著這份神圣的職業(yè),。

都說老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人,。她卻說自己只是萬千教師隊(duì)伍中的一滴水,！

沒有偉岸的身軀，沒有豪言壯語，也談不上豐功偉績,，但這十八年來她卻做了很多不平凡的事：堅(jiān)持面批面改每一本作業(yè),；堅(jiān)持規(guī)范孩子的文明禮儀習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣,；對于問題學(xué)生,，利用自己的時間進(jìn)行說服教育，直到孩子步入正軌,；從來沒有請過一天病假,；教過的孩子沒有一個不念著她的好，沒有一個學(xué)生家長不為她豎起大拇指,。平凡的小事一件又一件,，那是不平凡的心靈！

有愛,。

用心育桃李,，傾心獻(xiàn)真情！一個班集體是由幾十個年齡相仿,，性格相異的孩子組成,。作為班主任老師，她不僅要嚴(yán)格管理,，還在生活上關(guān)心他們,。在擔(dān)任班主任的這些年里，她對每一個學(xué)生的家庭情況都了如指掌,，對學(xué)習(xí)困難,，家庭困難的學(xué)生，她都給予極大的幫助,。愛在心間,，從她班級畢業(yè)的每一位學(xué)生都得到了她的愛的滋養(yǎng)，更加健康茁壯成長,。

在這線上授課期間,，他管理的班級更是有條不紊地開展著各項(xiàng)任務(wù)。班級群讀書群,、作業(yè)群,、小組群、語文群,、數(shù)學(xué)群,、英語群等等,，每個群都是孩子自主管理,，這樣的高度自律是與老師的日常要求與培養(yǎng)是離不開的，孩子們擁有著較高的素質(zhì)。她的班級用“尖刀班”來形容都不為過,，她對班級的付出是作為徒弟的我是敬佩不已的,，更是我一直學(xué)習(xí)的榜樣。只言片語不足以描述她十幾年來辛勞,。

碩果累累,。

教育教學(xué)上，她數(shù)次被評為教學(xué)標(biāo)兵,！區(qū)級師德標(biāo)兵,！區(qū)級骨干教師！區(qū)級三育人先進(jìn)個人,！三八紅旗手,！優(yōu)秀指導(dǎo)教師！她還積極鉆研教科研,，多次論文,，課件獲得市級獎項(xiàng)，并多次為全校教師做專題培訓(xùn),。她指導(dǎo)青年教師參加活動取得優(yōu)異成績,。她所帶班被評為市級三好班集體，為學(xué)校乃至全鎮(zhèn)贏得了榮譽(yù),，打破了這一崇高榮譽(yù)在我鎮(zhèn)十幾年來零的紀(jì)錄,。

數(shù)不清的榮譽(yù)證明了她的兢兢業(yè)業(yè)！任勞任怨,！上善若水,！一滴甘于奉獻(xiàn)的水！

在平凡的崗位上,，她始終用一顆火熱的心去點(diǎn)燃學(xué)生的希望之光,，使他們在快樂成長的天地里擁有一個多彩人生的起點(diǎn)。她堅(jiān)信用愛呵護(hù)每一朵花,，默默耕耘,，一定會綻放出獨(dú)一無二的光彩！她的這種精神也在照亮著每一位青年教師,，是榜樣,，是楷模，更是學(xué)習(xí)和努力的方向,！相信有肖老師的榜樣,，有前輩們的無私幫助，有全體師生的共同努力,，尤古莊鎮(zhèn)中心小學(xué)的明天會更加輝煌,！

小學(xué)教師個人先進(jìn)事跡材料篇四

本人20xx年畢業(yè)于懷寧師范,，本科學(xué)歷，是古爐中心學(xué)校一名數(shù)學(xué)教師,。我在多年的教學(xué)生涯中,，始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚,，愛崗敬業(yè),。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生,、家長,、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評,。并在多年的教育教學(xué)中,，多次得到各級政府機(jī)構(gòu)的獎勵。本人具體做法如下：

作為一名教師,，不僅要教給學(xué)生知識,，更重要的是教會學(xué)生做人，而這就需要我們教師能夠用深厚的愛心澆灌她們的心田,。我認(rèn)為“愛心是偉大的,，是教師的天賦，是開啟孩子心靈之門的鑰匙,?！?/p>

肖軍志是我班的一名六年級學(xué)生，母親智障,，父親長年外出打工,，他與爺爺、奶奶一同生活,。因?yàn)槿鄙匐p親的關(guān)愛,，他行為離群，經(jīng)常遲到,、曠課,，常因一點(diǎn)小事就向同學(xué)大打出手?？吹竭@一切,，我沒有因他違犯紀(jì)律而訓(xùn)斥他，挖苦他,，而是以母親般的愛心關(guān)心他,，愛護(hù)他，得到了溫暖的肖軍志從此像變了一個人似的,，性格開朗活潑起來,，并能嚴(yán)格要求自己了,，學(xué)習(xí)也努力了?？梢姡瑦蹖逃允呛蔚戎匾?，如同魚兒離不開水,，白云離不開藍(lán)天一樣。那么要想與學(xué)生建立起濃厚的師生情,，愛是一座橋梁,，更是一種無言的承諾。

我雖然不是領(lǐng)導(dǎo),，但是51人的“娃娃頭”,。我深知良好的班級秩序是搞好教育教學(xué)的.保證，為了抓好班級的常規(guī)管理,，我制訂了行之有效的班級管理制度,。就拿衛(wèi)生工作來說吧，它本是我校的“老大難”,，可是,，在我的這個班級就變得不難了。我的方法是：要求班級中的每一名學(xué)生在早,、中,、晚進(jìn)出教室時，都要首先檢查自己座位四周是否衛(wèi)生,，讓同桌之間相互看一看對方的臉是否干凈,，頭發(fā)是否梳理好，紅領(lǐng)巾是否佩帶工整等,。如果沒有做到位,，同桌就提醒對方及時糾正。當(dāng)然,，作為小孩子也有疏忽大意的時候,，面對這種情況，我不會斥責(zé)學(xué)生,，更不會體罰學(xué)生,，我會及時提醒沒有做好的孩子，讓他們做到位,。對于學(xué)校的安全工作,，我也毫不含糊，常查學(xué)生帶熟食品情況以及住宿生的就寢情況,，并持之以恒地做好登記工作,，通過持之以恒的努力,，我所帶的六年級（1）班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，未出現(xiàn)任何不安全事故,，還常常受到學(xué)校的表揚(yáng)。

在教學(xué)實(shí)踐中,，本人敬業(yè)意識強(qiáng),，奉獻(xiàn)精神好，教研效果佳,，教學(xué)成績優(yōu),，能潛心研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，積極實(shí)踐《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，讓課內(nèi)與課外相結(jié)合,、理論與實(shí)踐相結(jié)合。注重引導(dǎo)學(xué)生探求新知,，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和合作精神,。并能積極參加各種教研活動，承擔(dān)各類教學(xué)公開課,，撰寫教學(xué)論文,，參與教研課題研究。每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育教學(xué)工作計(jì)劃,，根據(jù)學(xué)生的個性,，采取不同的方法，盡到一個教師應(yīng)有的職責(zé),。課外還經(jīng)常開展科學(xué)性,、知識性、趣味性的活動,，對后進(jìn)生和差生進(jìn)行耐心,、細(xì)致的輔導(dǎo)。在課堂上,，能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。

教書育人僅靠有責(zé)任心是不行的,。我深知自身知識不過硬,，光靠有責(zé)任心頂多是一個平庸之輩，不可能把學(xué)生教好,。為此,，我樹立了多方取經(jīng)，強(qiáng)化內(nèi)功的目標(biāo),。首先積極參加自學(xué)考試,，于20xx年6月獲得自考大專畢業(yè)證書,，并于20xx年12月取得自考本科畢業(yè)證書。在這期間我耐住了自學(xué)時的寂寞和論文答辯期間的酷暑,。有人問我：“你有中師文憑就可以混了,，為啥還要去自討苦吃？”我說：“有句歌中這樣唱道‘西天取經(jīng)不容易,，容易干不了大業(yè)績,。’更何況我們是為祖國培養(yǎng)未來的接班人呢,？”當(dāng)然，我除了參加自考學(xué)習(xí)外,，還積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，新課程培訓(xùn)以及信息技術(shù)培訓(xùn)等。從中不斷豐富自己的知識,，提高自己的教育教學(xué)水平,。

一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上,，我付出的是汗水，然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實(shí),。我是平凡的,，我愿在平凡中孕育偉大，在平凡中執(zhí)著追求,。

小學(xué)教師個人先進(jìn)事跡材料篇五

xxx,，畢業(yè)于1998年xx市幼兒師范學(xué)院，現(xiàn)任職于xx縣教育實(shí)驗(yàn)幼兒園,。轉(zhuǎn)眼在教育這塊沃土上耕耘的十五個春秋中,，我始終把能夠成為一名科研型教師作為自己的奮斗目標(biāo)。

為了提高自己的教科研工作水平,，我積極參加我校組織的校本培訓(xùn)和校本教研活動,。珍惜參加我市科研骨干教師培訓(xùn)和科研名師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，虛心學(xué)習(xí),。在教育教學(xué)工作中及時反思,。利用業(yè)余時間，閱讀各種教育刊物從中汲取營養(yǎng),，融匯貫通隨時作好摘抄筆記,。在多年的教育教學(xué)中，我深感教育乃立國之本,，而中國現(xiàn)行的教育教學(xué)思想和手段已落伍于當(dāng)今社會日新月異的飛速發(fā)展,。不追名逐利,，潛心研究教育，在積極做好本職工作,，爭創(chuàng)一流佳績之余暇,，著意從事教育科研與改革，為培養(yǎng)“有道德,、有理想,、有文化、有紀(jì)律”的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，而默默無聞地的甘作園丁,，樂為人梯。

古語云：林木茂盛,，必先固其根,。教師要出色地完成傳道、授業(yè),、解惑的任務(wù),，尤其是教師要持久地進(jìn)行教育科研工作，必須有扎實(shí)的功底,。從踏上工作崗位的第一天開始,，我參加了大專的學(xué)習(xí)，良好的基礎(chǔ),，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力再加上科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，使我很順利的就畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)。為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育和現(xiàn)代管理的需要,，我又參加了教師繼續(xù)教育和網(wǎng)上培訓(xùn)的學(xué)習(xí)等,。

在“xx”期間，我有幸再次成為我?！皒x”科研課題組的成員,，并主動承擔(dān)起了《如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和發(fā)散思維能力》這一課題的研究工作經(jīng)過三年多的潛心研究，于20xx年4月5日頒發(fā)了結(jié)題證書,，并在科研匯報課評比活動中榮獲市級一等獎,。并連續(xù)兩年評為科研先進(jìn)個人。

總之,，本人教育思想端正,，能全面貫徹黨的教育方針，不斷研修現(xiàn)代教育科學(xué)理論,，不斷充實(shí)和改善自己的知識結(jié)構(gòu),，更新陳舊的教育教學(xué)概念，有獨(dú)創(chuàng)性地發(fā)展學(xué)生的智商和情緒智慧，重視孩子非智力因素的開發(fā),，積極發(fā)揮孩子的主體作用和教師的指導(dǎo)作用,。注重能力的培養(yǎng)和發(fā)展。

于此同時,，也能嚴(yán)格要求自己,，在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，做到理論聯(lián)系實(shí)際,，能運(yùn)用多種教學(xué)媒體,，并創(chuàng)制有意義的教具和圖文資料，不斷提高自己施行教學(xué)的科學(xué)水平,。

作為新時期的教師只有在從事教育工作的同時,，對教育進(jìn)行研究，才會不是一支燃燒之后便什么也沒有的蠟燭,，才會成為人類歷史長河中永遠(yuǎn)閃光的一顆恒星,。教學(xué)無止境，研究無止境,。十五年的教學(xué)與研究工作,，我努力用智慧去教學(xué),，用智慧去研究,，用智慧去演繹平凡而充實(shí)的人生軌跡?！安挥脫P(yáng)鞭自奮蹄”,，我將憑著自己的勤奮和智慧，在課程改革大潮中大顯身手,，去實(shí)現(xiàn)一個又一個新的目標(biāo),，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績，實(shí)現(xiàn)智慧和生命的超越,。

小學(xué)教師個人先進(jìn)事跡材料篇六

xx,，女，現(xiàn)年xx歲,，20xx年參加工作,，多次榮獲xx鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、xx區(qū)優(yōu)秀教師,、連續(xù)四年xx區(qū)優(yōu)秀班主任,、xx區(qū)優(yōu)秀教練員等榮譽(yù)稱號。

從教xx年來,，我一向堅(jiān)持在教學(xué)一線工作,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚,，贏得廣大師生的尊敬和愛戴,。我矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新,，敢于拼搏,，勇于奉獻(xiàn)。團(tuán)結(jié)協(xié)作,，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，辛勤從教，取得了突出成績,，本人舍小家顧大家,，愛學(xué)生如子女，視事業(yè)如家業(yè),；勇于承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù),；苦口婆心教育學(xué)生，上好每一節(jié)課,，用執(zhí)著的敬業(yè)精神感染著xx的師生,。

體育工作是我人生中驛站，也是體現(xiàn)我人生價值的最佳平臺,。工作中,，我堅(jiān)持依法執(zhí)教，自覺遵守《教師法》等法規(guī),；我熱愛那運(yùn)動場上嬉戲的孩子,，尊重他們的人格，平等,、公平正確對待,，不體罰或變相體罰學(xué)生；我始終堅(jiān)守“健康第一”的教育思想,，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時,，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展；我在工作中注重改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)水平,；我盡力與同志搞好關(guān)系，相互幫助,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),；對自身的要求也不放松，樹立體育教師的形象,，規(guī)范衣著,，普通話教學(xué)規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴(yán)格要求,，注重身教,。對自己的要求力爭達(dá)到最好。

在進(jìn)行課堂常規(guī)教學(xué)的同時,，我還負(fù)責(zé)校羽毛球隊(duì)的訓(xùn)練,。由于學(xué)生的特殊情況，要取得好成績有著很多困難,。針對這些實(shí)際情況,，我對學(xué)生們進(jìn)行了深入研究，對癥下藥,，形成了一套適合我校特殊學(xué)生的訓(xùn)練特殊方法,，取得了一定效果，也得到校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。為了取得好成績,，我制定了好多套訓(xùn)練方案；為了不耽誤運(yùn)動員的訓(xùn)練,，我克服了好多困難堅(jiān)守訓(xùn)練,，沒有向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出一點(diǎn)特殊要求；辛苦的付出終于有了回報,，我所帶的這個團(tuán)隊(duì)取得了優(yōu)異的成績,，在區(qū)中小學(xué)聯(lián)賽羽毛球比賽中獲得團(tuán)體第二名的成績?yōu)閷W(xué)校爭了光。這樣的成績是可喜的,，為此我也被評為優(yōu)秀教練員,。

至今,，我都無法忘記那場和xx小學(xué)小組賽進(jìn)前八的比賽,，面對強(qiáng)勁的對手，我傳遞給我們隊(duì)員的是自信,，是勇氣,，是關(guān)愛和信任。因?yàn)槲覀冇衅綍r的付出,，因?yàn)槲遗c隊(duì)員有平日的默契,，我從中收獲的是，勤勤懇懇做事,、塌塌實(shí)實(shí)做人是最重要的,。作為一名基層教育工作者，我始終牢記自己的光榮使命：為了教育事業(yè),，為了孩子們,，我將無怨無悔，愛灑操場，傾情體育,！

總之,，近二十年的工作經(jīng)歷使我對教育工作尤其是體育教育工作有了更深的體會，那就是：教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者,，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況,、新問題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成自我肩負(fù)的神圣使命。

小學(xué)教師個人先進(jìn)事跡材料篇七

李xx,，42歲,，本科學(xué)歷，1999年參加工作,，現(xiàn)工作于庵上小學(xué)教師,，現(xiàn)任六年級二班班主任及英語教學(xué)工作。

教育教學(xué)工作：

在教學(xué)中,，李xx認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中。另外,，他在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，近年來撰寫的《淺談在初中英語教學(xué)過程中素質(zhì)教育的應(yīng)用》在山東教科所獲得一等獎,，《英語教學(xué)中關(guān)心并幫助后進(jìn)生》在《學(xué)英語報社》發(fā)表，輔導(dǎo)的學(xué)生在安丘市英語風(fēng)采展示中多次獲得一等獎,，在安丘市的各項(xiàng)老師,、學(xué)生英語展示中獲獎,。

班主任工作：

作為班主任，李xx深本站深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中他一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針,。他經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的,；經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長的支持和配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。

總之，這些年的努力工作,，李xx老師的各項(xiàng)工作一直名列前茅,，贏得家長和社會的好評。他在2008年7月被評為安丘市電教能手,，并在安丘市教育局組織的優(yōu)質(zhì)課,、公開課中多次獲獎；2012年7月,，被安丘市團(tuán)市委評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員,；2013年9月被評為安丘市師德標(biāo)兵；并且在2015年9月被安丘市教育局評為安丘市教研成果獎,。期待他更加努力刻苦的工作,，再創(chuàng)佳績。

小學(xué)教師個人先進(jìn)事跡材料篇八

“曾校,，今天不是您值班啊,，您怎么又回來啦?”“是啊，疫情防控期間非比尋常,，每天一有空,，我就會回來,?！?/p>

在xx小學(xué)的校門口，一位個子不高,、聲音堅(jiān)定的中年男性正在接受門衛(wèi)的體溫測量,，他就是xx小學(xué)的校長——曾xx，這位有著27年黨齡的老黨員在新型冠狀病毒疫情防控工作中,，扮演了一名“大家長”的角色,，用實(shí)際行動踐行自己對黨的誓言和承諾,。

01顧全大局彰本色。

疫情就是命令,。大年二十八,，他忙碌完學(xué)校期末工作，一家老小啟程回老家過年,；大年初六,，還沒來得及與許久不見的親人一訴衷情，他便匆匆告別家人,，離開一對活潑可愛的孫兒,，孤身一人從韶關(guān)老家返回順德，返回學(xué)校,，第一時間堅(jiān)守在自己的崗位上,。從宣傳到位、防控到位,、排查到位,，盡一切努力，切斷疫情進(jìn)入校園,。他向教職工及時傳達(dá)正確的防疫信息,，他溫馨提醒班主任如何快速科學(xué)地完成上報工作，他想盡辦法為學(xué)校尋找防疫物資……他每天緊密關(guān)注防控進(jìn)展,，關(guān)心每一位師生的安全,，得知全校1093名學(xué)生、66名教職工全部平安,，他才放心來,。

他曾對微信群里的教職工說過：“大家放心，我一直在,！”一句簡潔的話語,，一份鄭重的承諾。是他,，顧全大局,，守衛(wèi)校園，成為全體師生堅(jiān)強(qiáng)的后盾,；是他,，舍小家顧大家，讓每一位教職工安心度過這個不平凡的春節(jié),。

02統(tǒng)籌安排顯底色,。

防控就是責(zé)任。為了支援xx村防疫工作,，他第一個報名參加了黨員先鋒隊(duì),，并大力號召黨員教師挺身而出,，參加村口值守。在他的帶領(lǐng)下,，xx小學(xué)教師,、家長共計(jì)29人參加了村居防疫工作。為了響應(yīng)上級教育部門“停課不停學(xué)”的精神,，他召集行政仔細(xì)研討教育教學(xué)事宜,，認(rèn)真推敲每一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，務(wù)求讓學(xué)生在家學(xué)習(xí)的日子豐富,、充實(shí)又不增加家長太多負(fù)擔(dān),。為了提供物資保障，讓抗疫工作順利前行,，在抗疫物資緊缺的關(guān)頭,，他驅(qū)車跑遍陳村大小藥店、超市,，甚至動用老家醫(yī)藥公司的親戚關(guān)系,，想盡辦法購買了一批口罩、消毒水,、溫度計(jì),、酒精等，為學(xué)校行政值班,、師生開學(xué)做好充足的準(zhǔn)備,。

03身體力行添暖色。

務(wù)實(shí)就是擔(dān)當(dāng),。疫情發(fā)生之際,，學(xué)校正值假期，很多教師都回到了老家過年,。作為一名老黨員,，他第一個挺身而出，身先士卒,，沖在前線,，連續(xù)多日參加xx村居防疫值崗工作。在出入村居的多個路口,，你都能看到他手舉測溫槍,，微笑示意過往行人車輛，為他們測量體溫,、詢問出入信息,，堅(jiān)守防疫陣線。在村居工作人員連續(xù)執(zhí)勤24小時身體疲勞之時,，他用珍藏的金花加上菊花,、銀花親手熬制成清熱解毒的涼茶，送到每一位值崗?fù)镜氖稚?，用甘甜滋潤了他們的辛勞,，用溫暖?qū)散了他們的寒冷。細(xì)心,、貼心的舉動讓村居防疫工作人員感動不已,！

在抗擊疫情最嚴(yán)峻的時刻，曾xx同志始終以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己,，臨危不懼,、身先士卒，用行動為抗擊疫情貢獻(xiàn)著自己的力量,。他用無聲的行動詮釋了一名共產(chǎn)黨員在特殊時期所展現(xiàn)出來的不忘初心和責(zé)任擔(dān)當(dāng),。