無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

班主任申請(qǐng)書篇一

尊敬的各位老師：

我是電信學(xué)院計(jì)算機(jī)二班的xxx，經(jīng)過對(duì)自己的檢驗(yàn),，我覺得我符合并且非常想做20xx級(jí)的助理班主任,，特此提出申請(qǐng)。

在 20xx年我剛剛步入大學(xué)時(shí),，對(duì)大學(xué)充滿了期待,，同時(shí)也充滿了無知，是代理的學(xué)姐和學(xué)長給我了幫助,，我們開始慢慢適應(yīng)和和自己想象之中存在差異的大學(xué)生 活,。在平時(shí)，由于大一的班主任多為任課老師,，平時(shí)工作比較繁忙,，由我們這些高年級(jí)同學(xué)作班主任助理，則能更加幫助到剛?cè)雽W(xué)的新生,，及時(shí)了解與回饋新生遇到 的問題,，以幫助解決，并協(xié)助學(xué)校開展多項(xiàng)活動(dòng),。為自己能夠在大學(xué)期間全面提高自身素質(zhì)提供了有利的條件,。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。大一新生 進(jìn)入大學(xué)是第一次放下高考的重?fù)?dān),，開始追逐自己的理想,、興趣;也是他們第一次離開家庭生活，獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活;更是第一次可以有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同 時(shí)親身實(shí)踐;脫離被動(dòng),，有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題,，支配所有屬于自己的時(shí)間的初步階段。對(duì)大學(xué)生活還有一些的不適應(yīng)。我想通過自己在校 一年的體會(huì)幫助他們盡快的加入屬于我們的行列,。 引導(dǎo)他們做一個(gè)積極向上的適合國家發(fā)展的新一代的大學(xué)生,。所以我想成為20xx級(jí)的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)他們適應(yīng)他們的大學(xué)生活,。 入學(xué)以來,，不斷的嘗試，不算的挑戰(zhàn),，使我的綜合能力得到了較大的提升,。在班級(jí)里，我團(tuán)結(jié)同學(xué),，積極配合班委,，積極參加學(xué)院舉辦的活動(dòng)如跳繩比賽，拔河比 賽,。參加20xx校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì),，在4xxx0中得獎(jiǎng)，并在運(yùn)動(dòng)會(huì)中爭當(dāng)志愿者,。

加入了pc社團(tuán)和其他興趣社團(tuán),，在社團(tuán)中學(xué)到很多知識(shí)，參加ppt制作大賽和電腦組裝大賽,，提高了動(dòng)手能力,。培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我會(huì)帶領(lǐng)班級(jí)組成一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì),。在生活中,，假期打過工，周日做過兼職,，從中得到了磨練,，積極向上，樂于助人,，熱愛生活,，永不言棄。

開 學(xué)伊始,，我就成功的入選了學(xué)院的外聯(lián)部,，在部門得到了鍛煉，幫助部長工作,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，做事一絲不茍，在三院聯(lián)誼活動(dòng)中負(fù)責(zé)和旅館學(xué)院的溝通,，提出自己的創(chuàng) 意,，成功舉辦了活動(dòng),。參與的20xx春季運(yùn)動(dòng)會(huì)贊助的全過程,，負(fù)責(zé)和移動(dòng)人員的全部聯(lián)系,，現(xiàn)在聯(lián)系還在繼續(xù)、,、,、負(fù)責(zé)海報(bào)的張貼,，條幅的掛綁,、,、、在此提 升了我的協(xié)調(diào),、應(yīng)變能力,，活躍了思維，積累了一些交涉經(jīng)驗(yàn),，形成了把握事態(tài)發(fā)展的大局觀,。

經(jīng)過大一的一年鍛煉，我深知,，在我身上還有許多 缺點(diǎn)和不足,，因此，我希望學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師嚴(yán)格要求我,，監(jiān)督我,。使我可以進(jìn)步。我相信我會(huì)認(rèn)真對(duì)待這個(gè)職位,，對(duì)待下一屆學(xué)子,，將方面工作做好。成為學(xué) 院,、老師和同學(xué)的橋梁紐帶,。我的口號(hào)“有事您找我”。請(qǐng)求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師接受我的申請(qǐng),?？简?yàn)我。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月x日

班主任申請(qǐng)書篇二

尊敬的校,。

領(lǐng)導(dǎo),。

我申請(qǐng)下學(xué)期擔(dān)任初三、一或二班的助理班主任,，希望,。

領(lǐng)導(dǎo)。

給我這個(gè)機(jī)會(huì),。申請(qǐng)擔(dān)任助理班主任有以下幾個(gè)原因：

除了眾所周知的職稱晉升的需要,，更多的是我認(rèn)為我能夠勝任助理班主任的工作，能夠幫助我的學(xué)生解除困惑，讓他們集中精力專心學(xué)習(xí),。

首先,，我對(duì)這兩個(gè)班很熟悉。

這兩個(gè)班的學(xué)習(xí)我已經(jīng)帶了兩年半,，對(duì)他們每個(gè)人我都很了解,，每天和他們?cè)谝黄穑麄兊膫€(gè)性,，他們的優(yōu)缺點(diǎn),，甚至他們每一天情緒上的變化我都看在眼里。我知道什么時(shí)候該安撫,，什么時(shí)候該批評(píng),，該用什么方式去激發(fā)他們的斗志。

其次,，我的親和力,。很多學(xué)生和我很親近，包括學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)差的,，都愿意相信我,。我也愿意以我比他們略豐富的生活經(jīng)驗(yàn)去引領(lǐng)他們，能夠解除他們的困惑,，讓他們少走一些彎路,。

再次，作為語文老師我有更多的渠道和學(xué)生溝通,。

日記,。

是一個(gè)渠道，平時(shí)授課時(shí)的課文講授也是了解學(xué)生和教育學(xué)生的渠道,。因?yàn)樽鲞^班主任,，我知道班主任工作是份良心活。我認(rèn)為我有足夠的責(zé)任心,、愛心去幫助這幫孩子們,。

雖然擔(dān)任過班主任，但隔的時(shí)間已久,，學(xué)生,。

思想。

也發(fā)生了很大變化,，所以我還要在做班主任實(shí)踐過程中不斷和趙主任交流學(xué)習(xí),，不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗(yàn)。

如果,。

領(lǐng)導(dǎo),。

能同意我的申請(qǐng),，我將盡力協(xié)助趙主任教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生,，提高成績,，以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

領(lǐng)導(dǎo),。

批準(zhǔn),！

20xx年x月x日。

班主任申請(qǐng)書篇三

申請(qǐng)人：

班級(jí)：20xx級(jí)服裝工程1班

申請(qǐng)日期：20xx年9月7日

尊敬的輔導(dǎo)員,、院領(lǐng)導(dǎo)：

我是20xx級(jí)工程1班的,。我想申請(qǐng)20xx級(jí)新生代理班主任一職，希望學(xué)員能給我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),。

記得大一剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的學(xué)姐就是我們的代班,。她對(duì)我的幫助和引導(dǎo)讓我很快的適應(yīng)了陌生的大學(xué)環(huán)境,。代班在我心中存入了一個(gè)很重要而又特殊的位置，成為了我向往的目標(biāo),。

我認(rèn)為代理班主任是輔導(dǎo)員與新同學(xué)之間的緊密紐帶,，起到了上傳下達(dá)，溝通指導(dǎo)的重要作用,。要聽從輔導(dǎo)員的指導(dǎo)命令,，將任務(wù)及時(shí)完成，將信息及時(shí)的傳達(dá)給新生,。協(xié)助輔導(dǎo)員做好新生入學(xué)工作,，辦理好新生入學(xué)的各項(xiàng)事宜。全面的了解所在班級(jí)的新同學(xué),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。關(guān)心同學(xué)們的生活和心理上的需要，幫助他們適應(yīng)大學(xué)的新生活,，適應(yīng)陌生的環(huán)境,，引導(dǎo)他們步入正軌，融入學(xué)校生活,。

在我看來,，“想”是促成成功的主要?jiǎng)恿ΑＮ蚁氘?dāng)代班,，也就給了我無限的動(dòng)力去為了這個(gè)位置而努力,。而且，如果我在這個(gè)職位上,，他也會(huì)督促我要盡心盡力的做學(xué)弟學(xué)妹的導(dǎo)航標(biāo),。我想成為代班,，我有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：

第一，我的學(xué)習(xí)成績較好,，專業(yè)成績名列前茅,，公共課學(xué)習(xí)同樣努力。每學(xué)期都獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)學(xué)金,。我有好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可以跟學(xué)弟學(xué)妹分享,，雖然方法不是每個(gè)人都適合，但是我可以讓他們知道大學(xué)的日子不能虛度荒廢,，要有自己的目的目標(biāo),。在專業(yè)的學(xué)習(xí)上，我可以傾我所能的幫助他們,，讓他們更順利的度過剛剛接觸專業(yè)學(xué)習(xí)的瓶頸,。

第二，我在學(xué)生會(huì)中擔(dān)任文藝部副部長的職位,。我的人際關(guān)系較好,，懂得怎樣與人溝通，能很好地跟他人相處,，并且能融洽的跟他人合作,，在代班的工作中，我可以跟其他的代班緊密合作,，更好的帶領(lǐng)新同學(xué),，將代班的任務(wù)工作更完美的完成。而且,，在之前兩年的學(xué)生會(huì)工作中,，我參與置辦了許多大型活動(dòng)，我能有調(diào)理的完成大量的工作,，在加入工作室的同時(shí),，我多方面的工作都不會(huì)耽誤。也不會(huì)耽誤我正常課程的學(xué)習(xí),。我能很好地安排我各方面的工作學(xué)習(xí)時(shí)間,。

第三，我有大量跟大一新同學(xué)相處的經(jīng)驗(yàn),，我與11級(jí)同學(xué)共處混合宿舍,，我清楚他們的作息，我了解新同學(xué)的心理和懵懂的狀態(tài),，而且,，我懂得怎樣帶領(lǐng)引導(dǎo)他們，怎么跟他們溝通我所知道的,。在上學(xué)期的大合唱工作中,，我?guī)ьI(lǐng)11級(jí)的同學(xué)練習(xí)合唱,，經(jīng)過了半個(gè)月的相處，我們互相熟悉,，我從中學(xué)習(xí)到了很多與學(xué)弟學(xué)妹相處的方法經(jīng)驗(yàn),，我相信我可以很好的帶領(lǐng)我所處的班級(jí)。

當(dāng)然,，對(duì)我來說,，當(dāng)代班不止是為了服務(wù)新生，也是對(duì)我自己的鍛煉,。在這項(xiàng)任務(wù)中我可以提升自己的工作能力,，加強(qiáng)自己對(duì)事對(duì)人的責(zé)任心，進(jìn)一步鍛煉自己的交際溝通能力,，擴(kuò)大自己的交際圈,。最重要的是在這過程中的經(jīng)歷，它必將會(huì)變成我一生中的寶貴經(jīng)驗(yàn),，大學(xué)生活中最濃墨重彩的一筆,。是我不可多得的機(jī)會(huì)。所以我更加不想錯(cuò)過這次代班的工作,。

我不想說如果我當(dāng)上代班之類的保證,，因?yàn)閷?shí)際行動(dòng)可以證明一切,。在我得到老師的信任后,，我竭盡所能的表現(xiàn)會(huì)比所有的保證都更加實(shí)際出色。我希望老師學(xué)院可以考慮我以往的表現(xiàn),，給予我這份信任,。讓我能向大家展示這份神秘而又會(huì)令您滿意的答卷。

謝謝,。

申請(qǐng)人：

20xx年9月7日

班主任申請(qǐng)書篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！我是xx級(jí)心理班的班主任。 20xx年9月?lián)伟嘀魅沃两?，從事班主任工作已滿一年,。擔(dān)任班主任以來，本人和學(xué)生一起成長,，在班主任工作中,，始終本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終不變的真心從教,。正如領(lǐng)導(dǎo)們常說的那樣,，班主任工作是份良心活，一年來我越來越深切的體會(huì)到了這句話的深意,。在擔(dān)任班主任工作的一年來,，我?guī)椭鷮W(xué)生解決了生活上思想上的各種問題,。如今09級(jí)心理01班已經(jīng)成為一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力的班集體，榮獲了我院五四紅旗團(tuán)支部,、先進(jìn)班集體的光榮稱號(hào),。更有許多同學(xué)積極參加院系舉行的各項(xiàng)活動(dòng)并都取得了優(yōu)異的成績。更有幾名同學(xué)曾代表我院去省市參加比賽也取得了相當(dāng)好的成績,。在這一年的班主任工作中,，我意識(shí)到，要想帶好一個(gè)班,，首先班主任要以身作則,，要建立一個(gè)肯為同學(xué)負(fù)責(zé)的班委會(huì)，要讓學(xué)生樹立起正確的觀念,，要有一套規(guī)范的獎(jiǎng)懲制度,。我始終圍繞著這樣幾條開展工作，也初見成效,。

一,、學(xué)高為師，身正為范在擔(dān)任班主任的歲月中,，我始終堅(jiān)持這個(gè)原則,。凡是要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到,。比如每次開班委會(huì)我總是提前到教室,，而且一再強(qiáng)調(diào)上課紀(jì)律，要求每名同學(xué)都不遲到不早退,。上課期間手機(jī)調(diào)至震動(dòng)等,。而且時(shí)常給學(xué)生提出一些為人之道，我首先以我為例,，先正己,，后要求別人。對(duì)學(xué)生說實(shí)話,，說真話,，不偏不倚，不以自己的好惡而行事,。

二,、努力打造過硬的班委會(huì)新生入學(xué)，我都是先讓學(xué)生毛遂自薦,，組建班委會(huì),，然后進(jìn)行培訓(xùn)，經(jīng)過一段時(shí)間的考查,，對(duì)班委會(huì)成員做出調(diào)整,。固定以后,，再進(jìn)行嚴(yán)格要求，我要求班干部以身作則,，各司其職,，互相配合。正班長管理班級(jí)全面工作,，并對(duì)班務(wù)日志進(jìn)行詳細(xì)記載,；副班長抓紀(jì)律；體育委員負(fù)責(zé)每天早上早訓(xùn)的出勤率和每天兩操情況,；宣傳委員負(fù)責(zé)每周向?qū)W校遞交廣播宣傳稿件,；生活委員負(fù)責(zé)安排每天的衛(wèi)生值日工作；文藝委員負(fù)責(zé)班里重大節(jié)日活動(dòng)節(jié)目安排及排練工作,。要求他們?cè)谒枷肷?、學(xué)習(xí)上、行動(dòng)上,、工作上等方面嚴(yán)格要求自己,，處處做同學(xué)們的表率。正因此,，我班的紀(jì)律嚴(yán)明,，思想統(tǒng)一，經(jīng)常得到院系領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),。

三,、理念領(lǐng)先行動(dòng)我把理念的灌輸貫穿我的班主任工作之中，每屆學(xué)生,，我都要求學(xué)生具備：

1）吃苦是福的思想,。我的教育理論是，進(jìn)入大學(xué)就在各方面都得到全面鍛煉,。年輕人吃點(diǎn)苦是磨練，溫室里的花朵是不能接受風(fēng)雨的洗禮的,。

2）誠實(shí)守信的作風(fēng),。我把這叫作“傻子理論”。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì),，教育學(xué)生誠實(shí)守信無疑跟不上形勢(shì),，但我的理論是，守住自己的內(nèi)心,，問心無愧,。做人如此，學(xué)習(xí)上考試中同樣如此,。

3）感恩父母的道德,?！吧钚枰活w感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng),?！敝挥卸酶卸鳎拍苊靼鬃约旱娜蝿?wù)和責(zé)任,，才能夠始終抱定自己的信念,。才能養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。

4）奮勇爭先的精神,。我通過各種方式激勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心和求勝欲,，“盡吾力，而后無悔”,，你可以不是第一,，但一定是你的最好。

四,、獎(jiǎng)勤罰懶,、奮勇爭先表揚(yáng)和鼓勵(lì)可以幫助學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自我，點(diǎn)燃他們努力奮進(jìn)的星星之火,，鼓勵(lì)他們放飛希望的勇氣,。其具體做法是：先制定出盡可能大家都滿意的獎(jiǎng)懲措施，在班會(huì)上通過,，然后由班委和學(xué)習(xí)小組監(jiān)督執(zhí)行,，每學(xué)期都進(jìn)行講評(píng)，對(duì)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,、工作出色的同學(xué)進(jìn)行豐厚的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。對(duì)犯了錯(cuò)誤或紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育。端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)效率,。我并不迷戀榮譽(yù)，但是卻對(duì)班主任的榮譽(yù)有著期待,，我認(rèn)為“優(yōu)秀班主任”是對(duì)我班主任工作的總結(jié)和認(rèn)可,，同時(shí)也是一種激勵(lì)，激勵(lì)我無論在哪個(gè)崗位,，無論做什么性質(zhì)的工作都一直堅(jiān)守信念不斷向前,。綜合以上的種種原因，本人誠懇地希望系領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的申請(qǐng),。當(dāng)然如果沒能獲得“優(yōu)秀班主任”,，我也不會(huì)改變一直以來的工作態(tài)度，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，不斷的努力,。我感激領(lǐng)導(dǎo)給與我的幫助和對(duì)我的栽培,，我將努力工作，無論在哪個(gè)崗位,，無論什么性質(zhì)的工作,，我都始終不忘自己的職責(zé)，班主任的經(jīng)歷讓我成長,，班主任的工作讓成熟,，也不會(huì)忘記自己曾經(jīng)收獲的，來公共衛(wèi)生系全體教師的鼓勵(lì)和祝福,。

簽名：xxx

20xx年xx月xx日

班主任申請(qǐng)書篇五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

基于對(duì)學(xué)校班主任工作的`熱愛,，我申請(qǐng)新學(xué)期的班主任工作。

在學(xué)校走上新的臺(tái)階并不斷壯大規(guī)模的時(shí)候,，我想將我的個(gè)人期盼與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一齊,，以顯示做為這個(gè)群眾成員的一種能量。一個(gè)學(xué)校只有上下一心,，才能有一個(gè)開創(chuàng)性的局面的打開,。而學(xué)校的整體意圖需要落實(shí)到最基層的教師身上去，化為他們的行動(dòng),，這樣,，教學(xué)才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。我期望我能理解領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)的深長用心,。

我期望我能夠承擔(dān)起一個(gè)班級(jí),，以我22年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，透過多少方法去增強(qiáng)學(xué)生的對(duì)于前途,，對(duì)于未來的信念,。“在較深的層面上,，我們碰到的情形不是學(xué)生在學(xué)業(yè)上感到的困難,，而是應(yīng)對(duì)成長所感覺到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚,。作為一個(gè)有理性與良知的教育者,，不僅僅要把教育的資料自然的融進(jìn)學(xué)生的心中，還要扶助一個(gè)個(gè)柔弱的靈魂：給予學(xué)生自由與愛的信念,、信心與動(dòng)力的源泉?！蔽移谕麑⑦@個(gè)信念更好地貫徹于教育的實(shí)踐之中,。

在班主任任上，我期望自我與任課教師的關(guān)系仍然是平等互助的同事關(guān)系。我期望我能將課任老師們團(tuán)結(jié)在一個(gè)群眾里,，受著一種思想,，一種原則，一種作風(fēng)的鼓舞能齊心一致地工作,，并使公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級(jí)管理中得到認(rèn)真的體現(xiàn),。尊重其他教師的民主權(quán)利，重視團(tuán)體的作用,，與課任老師共同制定計(jì)劃,，討論問題，以民主方式指導(dǎo)和組織教學(xué)活動(dòng),，并期望達(dá)成簡單,、愉快、和諧人際關(guān)系,。我會(huì)盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系,，使各科教師互相配合，團(tuán)結(jié)一致,，通力合作,，構(gòu)成一個(gè)“有共同的見解，有共同的信念,，彼此間互相幫忙,，彼此間沒有猜忌，不追求學(xué)生對(duì)個(gè)人的愛戴”的教師群眾,，并用這個(gè)群眾的合力去教育學(xué)生,。

期望學(xué)校能重視我的申請(qǐng)，給予認(rèn)真研究,。我期盼著學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù),。

班主任申請(qǐng)書篇六

您好！鑒于自己的能力有限,，加之心里壓力過大,，特申請(qǐng)辭去班主任職務(wù)，望另尋良師,，莫誤了學(xué)生,。敬請(qǐng)批閱！

自分配到我校以來,，我一直受到了領(lǐng)導(dǎo),、同事各方面的幫助，對(duì)此我是感恩不盡的,。工作近三十年來,，我一直珍惜這份工作,，自認(rèn)為對(duì)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),。對(duì)任何工作不挑剔,，不發(fā)牢騷，踏踏實(shí)實(shí),。在教學(xué)中,，我虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，對(duì)待學(xué)生視如己出，全心全意進(jìn)行教學(xué),。我始終相信,，有付出就必有回報(bào)。經(jīng)過努力,，所教過班級(jí),、學(xué)生各方面都不錯(cuò)。過去,，學(xué)校安排我當(dāng)班主任,，剛開始的時(shí)候，我努力調(diào)整自己的心態(tài),，一直跟自己說,，學(xué)校安排我做班主任，就是對(duì)我的一種器重,，一種信任,。我也相信自己，任何事情我都可以應(yīng)付,，都可以解決,。就這樣平平穩(wěn)穩(wěn)過了二十多年?？涩F(xiàn)在發(fā)現(xiàn),，一切都不是我所想象的那么簡單,。在近幾年里,，我發(fā)現(xiàn)很多連自己都不能原諒的地方，我不是一個(gè)稱職的班主任,。性格孤僻,、傲慢、不愿與人溝通,，處事不圓滑,。給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶來了不少不必要的麻煩,?？紤]到自身素質(zhì)與能力,，我實(shí)在是難以做下去，如果堅(jiān)持,，只怕耽誤了學(xué)生,，也辜負(fù)了學(xué)校對(duì)我的信任。

為了給學(xué)生更大的空間,，釋放更大的潛力,，完成人生夢(mèng)想，沒有理由繼續(xù)濫竽充數(shù),，做著沒有意義的工作,！同時(shí)，還有不少的困惑讓我暫時(shí)不能很好地調(diào)節(jié)自己的情緒與認(rèn)識(shí),，在心態(tài)方面有不少偏激之處,，我想，這樣不利于一個(gè)班級(jí)的整體管理,。這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況,，在這種焦慮不安中讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán),。如果,，我不給自己較長的時(shí)間來梳理自己的感受，反省自己的認(rèn)識(shí),，調(diào)整自己的心態(tài),，只是憑著一時(shí)沖動(dòng)與鹵莽，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作,，我估計(jì),，很多事情可能會(huì)事與愿違，不但達(dá)不到預(yù)期的效果,，還會(huì)造成不良后果,。給學(xué)校、學(xué)生,、家長,、家庭帶來不應(yīng)有的損失。

為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用,，貢獻(xiàn)自己的力量,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望，我特申請(qǐng)辭去班主任一職,，讓自己有緩沖,、反省的時(shí)間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài),。望批準(zhǔn)!

班主任申請(qǐng)書篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):。

本學(xué)期我申請(qǐng)擔(dān)當(dāng)志愿班主任,，期望學(xué)校經(jīng)過認(rèn)真考核我給我這次機(jī)會(huì),。我深刻的認(rèn)識(shí)到做班主任工作的重要性;因?yàn)榘嘀魅蔚墓ぷ魇清憻捊處焸€(gè)人全方面的管理潛力的一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái);進(jìn)校以來，當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任是我夢(mèng)寐以求的愿望!也是我選取教育事業(yè)的理由,，我想學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平和管理潛力;在工作中我堅(jiān)持不懈地工作和學(xué)習(xí),，為了能有一個(gè)學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)。就務(wù)必先從班級(jí)管理做起,，成為一名實(shí)質(zhì)的班主任,。工作以來快十個(gè)年頭了，我一向虛心向其他班主任溝通學(xué)習(xí),、討教工作經(jīng)驗(yàn);如何進(jìn)行班級(jí)管理;如何建設(shè)進(jìn)行班級(jí)文化;如何進(jìn)行和學(xué)生溝通,，家長溝通等等。我深知要?jiǎng)偃伟嘀魅喂ぷ魇切枰胸S富的經(jīng)驗(yàn)和過硬的智能;更需要有足夠的耐心,、愛心和恒心;當(dāng)然,，我也明白自我在這方面的經(jīng)驗(yàn)還不足，但是班主任的工作吸引著我,，我愿意擔(dān)起這份工作;因?yàn)槲矣凶銐虻挠職夂吐氊?zé)心來擔(dān)當(dāng)此重任!結(jié)合我校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和先進(jìn)的辦學(xué)理念以及我自身的特點(diǎn),，我愿意當(dāng)一名有管理潛力的班主任!請(qǐng)相信我!

期望校領(lǐng)導(dǎo)慎重的思考我的申請(qǐng)，給我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。我堅(jiān)信我能盛此任,。特此申請(qǐng)，敬請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),！

xx年xx月xx日,。

班主任申請(qǐng)書篇八

尊敬的xxx領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！本人是xxx級(jí)xx班班主任,。自xxx年參加工作以來,，在xxx中學(xué)任班主任工作xx年，這些年來,，本人和學(xué)生一起成長,。在班主任工作中，依法執(zhí)教,，始終本著對(duì)學(xué)生,，對(duì)家長，對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，始終不變的真心從教,。虛心向同行學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí),，向?qū)＜艺?qǐng)教,，特別是看了魏書生的工作思路,，工作方法，班主任理念,，我的班主任素養(yǎng)有了長足的提高,。我面對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀的學(xué)校,，我加倍努力工作,，成績有目共睹：（以下略去200字）近年來，我班組織了一些有聲有色的活動(dòng),，其中一些有影響力的活動(dòng)有：一直堅(jiān)持班組評(píng)星，效果顯著,；各科糾錯(cuò)本建立與使用大面積提高了學(xué)生成績,；主動(dòng)探索新的教育教學(xué)方法，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)大膽嘗試,；別開生面的家長會(huì)獲得學(xué)生,、家長、及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同行好評(píng),；班級(jí)長期堅(jiān)持課間操跑步；班級(jí)乒乓球賽,；班級(jí)跳繩比賽,；班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)；班會(huì)課每堂都認(rèn)真組織,，選材精良,。xx年兩度被縣教委評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員；文章在中國xx發(fā)表,，并獲同行高度評(píng)價(jià),，；經(jīng)驗(yàn)文章在直播演講,，獲專家好評(píng),，優(yōu)秀學(xué)員；班主任論文獲縣x等獎(jiǎng),；xxx班獲“”稱號(hào),。多年來本人獲得過了一些榮譽(yù)，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可,，但是“優(yōu)秀班主任”是我一直期待的榮譽(yù),。綜合以上的種種原因，本人誠懇地希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠考慮我的申請(qǐng),。

當(dāng)然如果沒能獲得“優(yōu)秀班主任”,，我也不會(huì)改變一直以來的工作態(tài)度,，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，不斷的努力,。我感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我的幫助和對(duì)我的栽培,，我將努力工作。班主任的經(jīng)歷讓我成長,，班主任的工作讓我成熟,，也不會(huì)忘記自己曾經(jīng)收獲的班主任那份獨(dú)有的喜悅。

20xx年xx月xx日,。