為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

一師一優(yōu)課實(shí)施方案篇一

根據(jù)縣教育體育局“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動的活動精神,，為充分發(fā)揮學(xué)校全體教師的主體作用，推動學(xué)校的教師教學(xué)能力的提升,，以及教育信息化在教師教學(xué)中的服務(wù)能力,，推動我校年輕教師的培養(yǎng)和上進(jìn)，決定在我校開展“一師一優(yōu)課,，一課一名師”的活動,，具體活動方案如下：

通過自上而下的“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師對信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識，充分調(diào)動各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性,，使每一位教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力都得到充分的提高,，發(fā)揮本學(xué)校教師中的“名師”先導(dǎo)作用,，帶動年輕教師的迅速成長，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣最前列。

組長：張鵬程

副組長：常保健師軍建

評委成員：袁升平王睿李菁鄭楠 張紅麗郭亞奇 活動組織中的組長負(fù)責(zé)整體的監(jiān)督,，評委成員做好各教研組的教師的動員工作,，做好上交的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，視頻實(shí)錄,，教學(xué)反思的評審工作。

1.宣傳

利用周末全體教師會,，教務(wù)處做好本次活動的宣傳工作,，各教研組組長利用教研例會活動對本組里的教師進(jìn)行宣傳和指導(dǎo)，并初步展開評議活動,，明確優(yōu)課的標(biāo)準(zhǔn),。

2.校內(nèi)“優(yōu)課”的評選活動。

第20周周末,，全體教師將自己的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源上傳學(xué)校教務(wù)處,，評委成員根據(jù)高校課堂的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對所上交的教學(xué)反思,，課堂教學(xué)實(shí)錄,，教學(xué)反思集體研討評論，集思廣益,，形成學(xué)校的“一師一優(yōu)課,，一課一名師”評價(jià)細(xì)則。

3.校級表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

2月份,，學(xué)校將各教師的上交作品返還教師，各科任教師根據(jù)自己的作品和學(xué)校所制定的評價(jià)細(xì)則,，對自己的做品反復(fù)錘煉,，準(zhǔn)備參加學(xué)校評比。3月份,，學(xué)校利用教研例會對所有教師的作品進(jìn)行全員打分評價(jià),，評選出我校的“優(yōu)課”和“名師”，并利用開學(xué)典禮進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

4.上報(bào),。

根據(jù)縣局要求，上報(bào)我校的作品,。

教師的曬課,，應(yīng)該包括一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)，所用的課件及相關(guān)資源,，課堂實(shí)錄以及測評練習(xí)等,。各科任教師以電子稿的形式給學(xué)校上交的內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)解析,，教學(xué)思路（教案）,，教學(xué)反思，教學(xué)課件,，教學(xué)實(shí)錄視頻,。

一師一優(yōu)課實(shí)施方案篇二

為了促進(jìn)教師專業(yè)化成長，深化高效課堂教學(xué)改革,，凸顯學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主體地位,，著力打造高效魅力課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，依據(jù)教育部,、省教育廳關(guān)于開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動的通知精神,，遵照《麻城市“一師一優(yōu)課,、一課一名師、一點(diǎn)一全科”工作實(shí)施方案》（麻教發(fā)〔20xx〕9號）和補(bǔ)充通知精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，開展了一系列相關(guān)活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，任課教師精心準(zhǔn)備,，全員參與，講課,、錄課,、評課,、議課、曬課,、網(wǎng)絡(luò)教研,，取得了階段性成果。現(xiàn)將活動開展情況匯報(bào)如下：

一師一優(yōu)課實(shí)施方案篇三

通過開展“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動(以下簡稱活動),，進(jìn)一步增強(qiáng)教師對信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識,，充分調(diào)動各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性,，進(jìn)一步發(fā)揮教師的個(gè)體創(chuàng)新力量，著力提高“曬課”質(zhì)量,，推動常態(tài)化應(yīng)用,，使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一堂課;建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動的骨干教師隊(duì)伍，使每堂課至少有一位優(yōu)秀教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源講授;促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享,，逐步形成一套覆蓋中小學(xué)各年級各學(xué)科各版本的生成性資源體系,，推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合。

二,、活動組織,。

省教育廳成立由分管基礎(chǔ)教育的副廳長任組長，財(cái)務(wù)處,、信保處,、教師處等相關(guān)處室參與，省教育廳基礎(chǔ)教育二處行政牽頭,，省教科所教研指導(dǎo),，省電教館具體實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)小組(領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單見附件2)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)我省活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作,，統(tǒng)籌制定活動方案,，落實(shí)開展活動所需的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi);協(xié)調(diào)相關(guān)部門，明確工作職責(zé),，加強(qiáng)部門協(xié)作;做好活動的宣傳工作,，充分調(diào)動中小學(xué)校和廣大教師參與活動的積極性。

各市教育行政部門負(fù)責(zé)本地區(qū)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌推進(jìn),，要制訂活動方案,，明確相關(guān)要求和支持政策，落實(shí)開展活動所需的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi);協(xié)調(diào)相關(guān)部門,，明確工作職責(zé),，健全工作機(jī)制，組織和動員廣大中小學(xué)教師積極參與活動,。

各市教研部門要為教師利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,、創(chuàng)新教學(xué)方法,、改變課堂教學(xué)提供理論和實(shí)踐指導(dǎo)，幫助教師總結(jié)凝練信息技術(shù)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合的典型案例和創(chuàng)新模式;要結(jié)合網(wǎng)上“曬課”和“優(yōu)課”征集,，“曬”前做好備課磨課;“曬”中組織看課評課,，開展網(wǎng)絡(luò)教研;“曬”后組織專家做好“優(yōu)課”評審工作。

各市電教部門要做好活動的具體組織和條件保障工作,，為學(xué)校和教師提供相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)，在學(xué)校和教師創(chuàng)建“優(yōu)課”的過程中及時(shí)提供技術(shù)和資源支持,。

三,、活動范圍。

全省所有具備網(wǎng)絡(luò)和多媒體教學(xué)條件的中小學(xué)校(包括小學(xué),、初中,、九年一貫制學(xué)校、完全中學(xué)和普通高中等),，各年級各學(xué)科的教師均須參加,。

四、內(nèi)容要求,。

“曬課”是指教師在國家教育資源公共服務(wù)平臺上傳并展示反映本人一堂課的設(shè)計(jì),、實(shí)施和評價(jià)過程的相關(guān)內(nèi)容，供其他教師教學(xué)參考和借鑒,。

1.版本要求,。

“曬課”教材的版本為經(jīng)教育部審定中小學(xué)教材,以教育部公布的20xx年度教學(xué)用書目錄為準(zhǔn)(教基二廳〔20xx〕1號)。我省地方課程僅作為我省區(qū)域曬課,、交流使用,，不參加教育部組織的“優(yōu)課”征集。校本課程不在此次活動范圍內(nèi),。

2.節(jié)點(diǎn)確定,。

“曬課”平臺所提供的目錄體系最小節(jié)點(diǎn)為“曬課”的最小單位?！皶裾n”平臺最小節(jié)點(diǎn)劃分原則為可通過1—3個(gè)課時(shí)完成教學(xué)的知識節(jié)點(diǎn),。

3.“曬課”內(nèi)容。

教師所提交的網(wǎng)上“曬課”內(nèi)容應(yīng)包括一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì),、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接),、課堂實(shí)錄(可選，擬參加教育部“優(yōu)課”征集的為必選)和評測練習(xí)(可選)等,。

教師曬課前應(yīng)充分結(jié)合國家和省,、市級資源平臺提供的資源，借鑒以往的優(yōu)秀課例,，認(rèn)真做好包括撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)等備課工作,。學(xué)校教研組和地方教研員應(yīng)當(dāng)充分利用集體備課,、網(wǎng)絡(luò)教研等形式為教師所擬曬課內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)提供必要的指導(dǎo)和幫助。

內(nèi)容須符合20xx版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)和普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))要求,，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性,，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)問題等課堂教學(xué)內(nèi)容,。

有條件的學(xué)?？晒膭?lì)教師上傳課堂實(shí)錄。課堂實(shí)錄(指教學(xué)過程視頻)應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有內(nèi)容,，過程完整(最低不少于30分鐘),，畫面清晰。建議進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮笃诩糨嬏幚?，在適當(dāng)環(huán)節(jié)插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫面,，保證資源呈現(xiàn)畫面清晰可見。課堂實(shí)錄片頭不超過5秒,，應(yīng)包括課程名稱,、年級、上/下冊,、版本,、單位、主講教師姓名等基本信息,。課堂實(shí)錄為幅面要求達(dá)到720*576以上,，視頻碼流為320kbit/s以上。教師所提交的“曬課”內(nèi)容須為本人教學(xué)實(shí)踐中所產(chǎn)生的內(nèi)容,，不得冒名頂替,，杜絕抄襲，引用資料須注明出處和原作者,。

各市應(yīng)加大錄播教室等硬件設(shè)備的建設(shè)力度,，確保教師有良好的“曬課”錄制環(huán)境。

五,、活動方式,。

主要包括教師網(wǎng)上“曬課”與“優(yōu)課”征集兩個(gè)階段。

1.網(wǎng)上“曬課”,。

各市組織教師到國家教育資源公共服務(wù)平臺注冊并報(bào)名參加本年度活動,，利用國家平臺提供的“曬課”功能進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上“曬課”。原則上要求每名專任教師至少在國家平臺“曬”一堂課,。

根據(jù)省教育廳《20xx年教育信息化工作要點(diǎn)》,，為了進(jìn)一步普及推廣基礎(chǔ)教育信息化教學(xué)新模式，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，要求參加活動的教師在完成國家平臺的“曬課”后,，再登錄陜西省教育廳陜西人人通綜合服務(wù)平臺進(jìn)入“曬課”頻道上傳自己的“曬課”資源,。

2.“優(yōu)課”征集。

在網(wǎng)上“曬課”的基礎(chǔ)上,，采取縣,、市、省和國家分級評審?fù)扑]的方式,，對各年級各學(xué)科各版本的資源開展逐級評審?fù)扑],。各級教育行政部門在評審?fù)扑]時(shí)要把好課程教學(xué)正確的政治方向，堅(jiān)持思想性,、科學(xué)性和適宜性相統(tǒng)一,。“優(yōu)課”的評審征集工作利用國家平臺提供的“評審”,、“推薦”功能進(jìn)行。

各縣(區(qū))按本縣“曬課”節(jié)數(shù)的20%評出縣級“優(yōu)課”,，并推薦到市級,，參加市級“優(yōu)課”征集;各市在所轄縣(區(qū))推薦縣級“優(yōu)課”的基礎(chǔ)上再按30%評出市級“優(yōu)課”，并推薦到省級,，參加省級“優(yōu)課”征集,。省級在市級推薦的“優(yōu)課”的基礎(chǔ)上評審出省級“優(yōu)課”，并按要求參加國家平臺征集,。教育部組織的“優(yōu)課”征集采取專家評審?fù)扑]與網(wǎng)絡(luò)投票相結(jié)合的方式進(jìn)行,。

各級往上一級推薦時(shí)每個(gè)年級每個(gè)學(xué)科每個(gè)版本每堂課推薦1個(gè)“優(yōu)課”課例，同一教師只推薦1堂“優(yōu)課”,。

六,、活動表彰。

凡參加“曬課”教師的名單均要在各校和各級教育主管部門備案,。本次活動結(jié)束后,，根據(jù)各市、縣(區(qū))及學(xué)校組織工作成效,、教師參與規(guī)模和推薦質(zhì)量等情況,，省教育廳將給予“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”的表彰。

七,、應(yīng)用推廣,。

活動征集的“優(yōu)課”覆蓋義務(wù)教育階段和普通高中各年級各學(xué)科各版本，可以為教師課前備課,、課中上課,、課后評價(jià)以及教師專業(yè)發(fā)展等提供參考和借鑒。

在國家平臺開辟“優(yōu)課”案例分享點(diǎn)評在線會客室專欄，圍繞學(xué)科教學(xué)和信息技術(shù),、數(shù)字教育資源應(yīng)用等主題,，介紹經(jīng)驗(yàn)體會，進(jìn)行專家點(diǎn)評,，開展在線交流,。

各市教育行政部門要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)電教、教研等相關(guān)部門,，結(jié)合網(wǎng)上“曬課”和“優(yōu)課”推薦活動,，組織本地區(qū)廣大中小學(xué)教師看課評課，分享典型經(jīng)驗(yàn),，推廣“優(yōu)課”案例,，為教師使用數(shù)字教育資源開展日常教育教學(xué)活動提供示范和便利，推動數(shù)字教育資源在不同教學(xué)環(huán)境下的應(yīng)用,形成“人人用資源,、課課有案例”的教學(xué)應(yīng)用環(huán)境,。

八、時(shí)間安排,。

一師一優(yōu)課實(shí)施方案篇四

整個(gè)活動分“曬課”和“優(yōu)課”兩個(gè)部分,，“曬課”主要是教學(xué)設(shè)計(jì)、課件,、教學(xué)相關(guān)資料的展示,，“優(yōu)課”需提供課堂實(shí)錄視頻資料，并推薦參加市評比,。

活動步驟：選題,、備課、“曬課”,、上課,、“優(yōu)課”、評課,。這個(gè)過程都包括磨課,。

一師一優(yōu)課實(shí)施方案篇五

為充分發(fā)揮學(xué)校、教師的主體作用,，推動信息化手段在課堂教學(xué)中的廣泛應(yīng)用,，在應(yīng)用中逐步匯聚形成系統(tǒng)的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，根據(jù)上級關(guān)于開展“一師一優(yōu)課,、一課一名師,、課課有精品”活動實(shí)施方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，決定在全校開展“一師一優(yōu)課,、一課一名師,、課課有精品”活動，具體實(shí)施方案如下：

通過自下而上的“一師一優(yōu)課,、一課一名師,、課課有精品”活動，進(jìn)一步增強(qiáng)教師對信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革,、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識,，充分調(diào)動各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一堂課,；建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動的骨干教師隊(duì)伍,，使每堂課都有一位引領(lǐng)本地本校信息技術(shù)應(yīng)用的名師，使每堂課都有在本地本校起示范作用的精品課程,，以促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享,，形成一套生成性優(yōu)質(zhì)資源體系，推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用和深度融合,。

學(xué)校成立“一師一優(yōu)課,、一課一名師、課課有精品”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)活動的組織與領(lǐng)導(dǎo),。

組長：xxx（校長、黨總支書記）

常務(wù)副組長：xxx（副校長）

副組長：xxx（副校長,、工會主席）

xxx（副校長）

xxx（副校長）

成員：xxx（黨總支副書記）

xxx（校長助理）

xxx（辦公室主任）

xxx（教研室主任）

xxx（實(shí)驗(yàn)電教中心主任）

xxx（教導(dǎo)處主任）

xxx（總務(wù)處主任、學(xué)生資助中心主任）

xxx（政教處主任）

xxx（工會副主席）

xxx（工會副主席,、教代會主席）

xxx（女工委主任,、婦委會主任）

xxx（督導(dǎo)室主任）

xxx（團(tuán)委副書記）

各教研組長、年級組長

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，吳友生同志兼任辦公室主任,，朱竹苗、陳大龍等兩名同志兼任辦公室副主任,。

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)落實(shí)開展活動所需的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，做好活動的宣傳工作，充分調(diào)動廣大教師參與活動的積極性,，按要求做好相關(guān)工作,。

全校各年級各學(xué)科的教師均應(yīng)參加。

主要包括教師網(wǎng)上“曬課”,、評選“優(yōu)課”,、研制“精品”和名師評選等四個(gè)階段。

（一）網(wǎng)上“曬課”

學(xué)校利用安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺提供的“曬課”功能,，組織教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在平臺注冊后按《方案》要求進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上“曬課”,。學(xué)校成立學(xué)科指導(dǎo)組（見附件2），指導(dǎo)組在“曬課”前進(jìn)行線下研課，對每節(jié)課進(jìn)行指導(dǎo),。各教研組參加“曬課”的老師原則上不少于本組教師數(shù)的10%,，并按照最低曬課數(shù)的1：3比例上報(bào)曬課計(jì)劃（見附件1），同一教師原則上只上報(bào)1個(gè)“曬課”,。

（二）評選“優(yōu)課”

在網(wǎng)上“曬課”的基礎(chǔ)上,，采取分級評選的方式，對各學(xué)段各學(xué)科的“優(yōu)課”開展逐級推薦評選,。

學(xué)校將按參加“曬課”節(jié)數(shù)的20%評出校級“優(yōu)課”,，并推薦參加縣“優(yōu)課”評選；原則上每個(gè)年級每個(gè)學(xué)科每個(gè)版本每堂課推薦1個(gè)“優(yōu)課”參與推薦評選,，同一教師原則上只推薦1個(gè)“優(yōu)課”,。

（三）制作“精品”

以評選的“優(yōu)課”為基礎(chǔ)，組織學(xué)科指導(dǎo)組進(jìn)行深度開發(fā),，按省“優(yōu)課”制作標(biāo)準(zhǔn),，聯(lián)合電教部門制作精品。

（四）名師評選

在逐級賽課中遴選出的“優(yōu)課”作者,，將授予校級“信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用名師”,，且推薦至縣級參評，并在今后職稱評審,、評優(yōu)和晉級時(shí)給予優(yōu)先考慮,。

教師所提交的網(wǎng)上“曬課”內(nèi)容應(yīng)包括一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）,、課堂實(shí)錄（攝錄的視頻,，文件格式最好為flv）、評測練習(xí)（非學(xué)術(shù)性課程不要求）和專家點(diǎn)評（“曬課”不作要求,，各級“優(yōu)課”必選）等,。內(nèi)容須符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性,，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法,、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容。

凡參加賽課教師的課件和名單均要在學(xué)校和上級教育主管部門備案,。根據(jù)各教研組組織工作成效,、教師參與規(guī)模和資源推薦質(zhì)量等情況，將納入校內(nèi)“優(yōu)秀教研組”考核中,，并推薦至縣級參評,。

活動評選出的“優(yōu)課”覆蓋義務(wù)教育階段和普通高中各年級各學(xué)科各版本，可以為廣大教師課前備課,、課中上課,、課后評價(jià),、教學(xué)研究和教師專業(yè)發(fā)展等教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)提供示范、參考和借鑒,。

學(xué)校教研室,、實(shí)驗(yàn)電教中心，結(jié)合網(wǎng)上“曬課”和“優(yōu)課”評選,，組織看課評課,，開展網(wǎng)絡(luò)教研，分享典型經(jīng)驗(yàn),，推廣優(yōu)秀案例,，鼓勵(lì)教師探索利用信息技術(shù)和教育教學(xué)融合的不同方法和多種模式，踴躍展示自己的優(yōu)秀課堂教學(xué),，促進(jìn)生成性資源不斷推陳出新,，形成示范性資源體系，為廣大教師使用數(shù)字教育資源開展日常教育教學(xué)活動提供示范和便利,，推動數(shù)字教育資源在不同教學(xué)環(huán)境下的應(yīng)用,，形成“人人用資源、課課有案例”的教學(xué)應(yīng)用環(huán)境,。

一師一優(yōu)課實(shí)施方案篇六

根據(jù)裕安區(qū)教育局《關(guān)于開展20xx年度一師一優(yōu)課,、一課一名師、課課有精品活動的通知》(裕教秘〔20xx〕18號)精神,，聯(lián)系青山鄉(xiāng)中小學(xué)實(shí)際,，制定本方案。

一,、活動目標(biāo),。

通過全員參與一師一優(yōu)課、一課一名師,、課課有精品活動，進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)教師對信息技術(shù)推動課堂教學(xué)改革,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要性認(rèn)識,，充分調(diào)動各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中積極運(yùn)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，使每一位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源至少上好一節(jié)課;建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源開展教學(xué)活動的骨干教師隊(duì)伍,，使每一堂課都有一位引領(lǐng)本地本校信息技術(shù)應(yīng)用的名師,，使每一位教師都有一節(jié)使用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源的精品課堂，以促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源的開發(fā)與共享,，推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用和深度融合,。

二、活動組織,。

組長：王孝春,。

副組長：劉先進(jìn),。

成員：沈祥、聶永,、俞景明,、孫武、陶勇,。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，俞景明同志兼任辦公室主任。

2,、中心學(xué)校成立一師一優(yōu)課,、一課一名師、課課有精品活動學(xué)科評審小組,。評審小組由教學(xué)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人,、教研組長、骨干教師組成,，分初中組和小學(xué)組,，分學(xué)科開展針對性指導(dǎo)評審活動。(詳見青?！?0xx〕37號文件),。

三、活動范圍,。

中小學(xué)全體教師,。

四、活動方式,。

主要包括網(wǎng)上曬課,、評選優(yōu)課、研制精品和名師評選四個(gè)階段,。分校,、鄉(xiāng)、區(qū)三個(gè)層級,，在普遍開展活動的基礎(chǔ)上,，突出各層級代表性重點(diǎn)活動。

五,、活動安排,。

1、10月16日前,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育部,、省教育廳、市區(qū)教育局相關(guān)文件和會議精神,，成立中心學(xué)?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)組,、學(xué)科評審組，制定活動實(shí)施方案,，向裕安區(qū)教育局上報(bào)中心學(xué)校一師一優(yōu)課,、一課一名師、課課有精品活動負(fù)責(zé)人和具體聯(lián)系人名單,。

2,、10月18日，召開青山鄉(xiāng)20xx年度一師一優(yōu)課,、一課一名師,、課課有精品活動動員大會。下達(dá)各校曬課建議數(shù)(附件一),。

3,、10月19日至10月20日，各中小學(xué)成立本單位活動領(lǐng)導(dǎo)組,，制定活動實(shí)施方案,，大力宣傳發(fā)動，確定學(xué)校一師一優(yōu)課,、一課一名師,、課課有精品活動負(fù)責(zé)人和具體聯(lián)系人名單(附件二)，向中心學(xué)校上報(bào)相關(guān)材料,。

4,、10月21日至10月25日，全體老師完成安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺注冊,。注冊后,，加強(qiáng)日常應(yīng)用，做好資源下載上傳工作,。

5,、10月26日至10月31日，校級層面,，開展活動,。人人參與，認(rèn)真選題,，精心準(zhǔn)備一節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)，并制作課件,。分年級分學(xué)科開展教研,，初選出曬課人選(兼顧各年級、各學(xué)科均衡),，將初選名單,、年級,、學(xué)科上報(bào)中心學(xué)校。校內(nèi)初選面應(yīng)不低于30%,。

6,、11月1日至11月20日，鄉(xiāng)級層面,，開展活動,。根據(jù)各校上報(bào)的初選名單，鄉(xiāng)內(nèi)開展磨課,、研課,，組織評審小組成員觀課、議課,，逐一指導(dǎo)評審,，評選出鄉(xiāng)級優(yōu)課。百字崗小學(xué),、希望小學(xué),、林場小學(xué)各上報(bào)一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)(電子版)，經(jīng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核后,，上傳至中心學(xué)校網(wǎng)站,。

7、11月21日至11月30日,，拍攝鄉(xiāng)級優(yōu)課視頻(優(yōu)課視頻拍攝制作技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),，參照省教育廳文件附件3)，在安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺上進(jìn)行網(wǎng)上曬課,，確保曬課不低于20%,。與區(qū)教研室對接，確定精品課,，上報(bào)區(qū)級參加優(yōu)課評選,。

8、12月1日至12月25日,，鄉(xiāng)內(nèi)名師評選,，進(jìn)行活動總結(jié)，建立長效機(jī)制,。試點(diǎn)學(xué)校及試點(diǎn)學(xué)校學(xué)生注冊,。區(qū)級層面評選優(yōu)課。

六,、相關(guān)要求,。

1、中心學(xué)校各部門應(yīng)密切配合,，分工協(xié)作,，做好活動規(guī)劃,、動員、指導(dǎo)和督查工作,。中心學(xué)?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組，重點(diǎn)做好統(tǒng)籌規(guī)劃,，宣傳發(fā)動,，指導(dǎo)督查;辦公室重點(diǎn)做好文件起草，資料整理,，工作總結(jié);教導(dǎo)處重點(diǎn)做好上下聯(lián)絡(luò),，開展教研，組織實(shí)施;總務(wù)處重點(diǎn)做好后勤服務(wù),，技術(shù)保障,，資源支持;評審小組，重點(diǎn)做好觀課議課,，指導(dǎo)提高,，優(yōu)課評選。

2,、各中小學(xué)要高度重視,，成立組織，制定方案,，加強(qiáng)宣傳,，安排資金，組織人員,，扎實(shí)開展各項(xiàng)活動,，及時(shí)上報(bào)各類材料。

3,、各教師所提交的網(wǎng)上曬課內(nèi)容,，應(yīng)包括一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接),、課堂實(shí)錄視頻,、評測練習(xí)和優(yōu)課點(diǎn)評。內(nèi)容須符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性,，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容,。

4,、中心學(xué)校將此項(xiàng)活動納入20xx年度中小學(xué)教育重點(diǎn)工作督導(dǎo)考核項(xiàng)目。

一師一優(yōu)課實(shí)施方案篇七

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《國家教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢,，將信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，促進(jìn)教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，不斷提升教師信息化教學(xué)水平和綜合能力,，讓教師的信息化教學(xué)和學(xué)生的信息化學(xué)習(xí)成為常態(tài)。

每位教師都能應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué),，促進(jìn)教育信息化規(guī)模應(yīng)用,，提升教師信息素養(yǎng)，深入推進(jìn)教法創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)方式變革,，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,。

學(xué)校成立“張灣中心小學(xué)‘一師一優(yōu)課,、一課一名師’活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施開展工作,，具體分工和責(zé)任情況如下：

組長：董得志 負(fù)責(zé)活動的全盤工作 副組長：許傳沛

負(fù)責(zé)全體活動成員“統(tǒng)一思想,、端正態(tài)度”及“克服畏難情緒”的思想政治工作。

成員：周普選,、周燈文,、呂志強(qiáng)、劉瓊,、何洋,、余建新、董全剛

周普選,、周燈文負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作

董得志,、許傳沛、周普選,、周燈文,、余建新、呂志強(qiáng)負(fù)責(zé)評選教師參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽,。

1,、宣傳、培訓(xùn)階段（20xx年11月——12月）

（1）召開全體教師會,，學(xué)習(xí)“區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展‘一師一優(yōu)課,、一課一名師’活動的通知”精神。（20xx年11月20日下午,，董得志負(fù)責(zé)）

（2）召開全體教師會,，學(xué)習(xí)“張灣中心小學(xué)‘一師一優(yōu)課、一課一名師’活動方案”，讓全體教師了解我校的活動開展步驟及本人在活動中所承擔(dān)的任務(wù),。

（3）“統(tǒng)一思想,，端正態(tài)度，克服畏難情緒”思想政治工作（隨機(jī)進(jìn)行,，許傳沛負(fù)責(zé)）

（4）“軟件安裝,、電子白板使用”指導(dǎo)（20xx年12月4日，

何洋負(fù)責(zé)）

2,、活動實(shí)施階段（20xx年元月——20xx年4月）

（1）各參加活動的教師自行開展選課,、備課、收集整理材料工作,。（20xx年元月）

（2）開展聽評課活動,。（20xx年3月9日——3月20日，具體時(shí)間及人員安排見附表）

（3）評選推存參加區(qū)“一課一名師”優(yōu)質(zhì)課活動,。（20xx年4月20前報(bào)區(qū)教育局）

3,、總結(jié)表彰階段（20xx年4月10日）

召開全體教師會，總結(jié)本次活動的經(jīng)驗(yàn),，并對參加活動表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行表彰,。

張灣中心小學(xué)20xx年11月17日

張灣中心小學(xué)“一師一優(yōu)課”活動安排表

說明：每天聽完課后，聽課教師要進(jìn)行評課活動,。

一師一優(yōu)課實(shí)施方案篇八

組長：【校長】,。

副組長：【副校長】。

成員：教輔人員：【教務(wù)主任】,、【教務(wù)副主任】,、【總務(wù)主任】。

教研組長：

2,、職責(zé)分工,。

組長：負(fù)責(zé)全面工作。

副組長：協(xié)助組長完成“曬課”的實(shí)施及落實(shí)工作,。

教務(wù)主任：做好此次活動的推動,、“曬課”材料的研討、定稿,、總結(jié)等工作,。

教務(wù)副主任：做好培訓(xùn)指導(dǎo)、信息平臺的溝通,、運(yùn)行暢通的保障工作,。

總務(wù)主任：做好后勤保障工作。

教研組長：做好選課,、設(shè)課,、研課,、“曬課”材料的專業(yè)及技術(shù)方面的指導(dǎo)。

5,、組內(nèi)研討“曬課”的相關(guān)材料,，修改后形成定稿。分三個(gè)階段完成,。

第一階段：20xx年3月2日——3月13日,。

第二階段：20xx年3月30日——4月10日。

第三階段：20xx年4月13日——4月17日,。

6、“曬課”平臺操作培訓(xùn),。

7,、完成“曬課”，共31節(jié),，分三個(gè)階段完成,。

第一階段：3月23——27日，完成13節(jié)【全體九年級教師,、教研組長,、年級組長】。

第二階段：4月13日——17日,，完成11節(jié),。【其余的考試學(xué)科教師】,。

第三階段：4月27日——30日,，完成9節(jié)?！究疾楹托W(xué)科】,。

1、端正思想,，明確任務(wù),，各位老師必須引起高度重視，必須按方案的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和質(zhì)量完成相關(guān)的任務(wù),。

2,、領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須各盡其職，教研組長必須認(rèn)真組織各學(xué)科組落實(shí)“曬課”前的材料研討,、定稿等工作,。

3、力爭出30%的“優(yōu)課”,。

四,、總結(jié)評價(jià),。

1、對整個(gè)活動的過程和完成的質(zhì)量進(jìn)行評價(jià),。

2,、針對整個(gè)活動中教師的思想態(tài)度狀況、技能的發(fā)展水平進(jìn)行評價(jià),。

3,、表彰先進(jìn)典型，鞭策落后群體,。

4,、請教育中心教研員及校內(nèi)骨干教師對所有的課進(jìn)行評價(jià)，并將結(jié)果發(fā)至校園網(wǎng)進(jìn)行公示,。

一師一優(yōu)課實(shí)施方案篇九

根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展x省xx-xx年度“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動的通知》（x教通x號）及《x市xx-xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動實(shí)施細(xì)則》及x縣相關(guān)文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，為組織實(shí)施好我校“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動,，特制定本活動實(shí)施方案。

通過活動,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師應(yīng)用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革,、提高教學(xué)質(zhì)量認(rèn)識的重要性，充分調(diào)動學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性,，使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源上好每堂課,；建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動的骨干教師隊(duì)伍；促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享,，形成一套適合我校的且覆蓋初高中各年級各學(xué)科的優(yōu)秀教學(xué)資源,，推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合。

本次活動由教科室,、教務(wù)處負(fù)責(zé)組織及具體實(shí)施,，辦公室、總務(wù)處,、各年級組,、教研組等部門參與。為切實(shí)組織實(shí)施好本次活動,，成立x一中“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：楊永旭,。

副組長：楊先智吳澤勛楊祖順楊佳青,。

成員：楊勝文,、向東長、楊鈞,、楊順敏,、楊軍、陳衛(wèi),、各年級組長,、各教研組長。

下設(shè)技術(shù)指導(dǎo)工作小組,。

組長：陳衛(wèi),。

成員：胡光淳裘愉峙。

工作小組在教師創(chuàng)建“優(yōu)課”的過程中及時(shí)提供技術(shù)和資源支持,。

各年級組,、各教研組要高度重視“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,，強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)作，做好活動的宣傳工作,，充分調(diào)動廣大教師參與活動的積極性,，要組織好本組所有專任教師參與“曬課”活動，學(xué)?？倓?wù)處要采取多種途徑提供活動所需經(jīng)費(fèi),，為教師參加“曬課”、“優(yōu)課”評選提供課堂實(shí)錄制作條件,，教科室,、教務(wù)處做好對本校教師的“曬課”初審。

主要包括教師網(wǎng)上“曬課”與“優(yōu)課”評選兩個(gè)階段,。

1.網(wǎng)上“曬課”

參加曬課的`教師實(shí)名登錄x省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)（x）后,，無需另行注冊可直接在國家教育資源公共服務(wù)平臺“一師一課”欄目（x）進(jìn)行“曬課”?！皶裾n”的具體操作,，詳見“一師一課”欄目的“活動指南”。要求40歲以下的老師必須參與網(wǎng)上“曬課”,，鼓勵(lì)所有專任教師參與網(wǎng)上“曬課”,，同一個(gè)教師連續(xù)兩年不得選擇相同知識節(jié)點(diǎn)進(jìn)行“曬課”。各教研組備課組要對本組教師的“曬課”進(jìn)行思想性,、科學(xué)性審查,，初審合格后方可發(fā)布、曬課,。

“曬課”內(nèi)容須符合xx版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)和普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）要求,?！皶裾n”的教材版本為經(jīng)教育部審定的中小學(xué)教材,以教育部公布的xx年度教學(xué)用書目錄為準(zhǔn)（x基二廳〔xx〕x號）?！皶裾n”平臺所提供的目錄體系最小節(jié)點(diǎn)為“曬課”的最小單位,。“曬課”平臺最小節(jié)點(diǎn)劃分原則為可通過1-3個(gè)課時(shí)完成教學(xué)的知識節(jié)點(diǎn),。

2.“優(yōu)課”評選,。

在網(wǎng)上“曬課”的基礎(chǔ)上，教研組認(rèn)真把關(guān),、各年級每一備課組至少推薦出一節(jié)校級“優(yōu)課”,，學(xué)校將在各備課組推薦的基礎(chǔ)上再評選出至少20節(jié)“優(yōu)課”送縣級參評（“優(yōu)課”評審標(biāo)準(zhǔn)參照縣評審標(biāo)準(zhǔn)），力爭每個(gè)年級每個(gè)學(xué)科能推薦一個(gè)“優(yōu)課”參與縣級“優(yōu)課”評選,，同一教師原則上只推薦1個(gè)“優(yōu)課”,，上一年度獲得市級以上稱號的“優(yōu)課”，不再參加此次活動,。

教師提交的網(wǎng)上“曬課”內(nèi)容應(yīng)包括一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì),、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）、課堂實(shí)錄（可選,，擬參加教育部“優(yōu)課”征集的為必選）和評測練習(xí)（可選）等,。內(nèi)容須體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性,，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法,、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)問題等課堂教學(xué)內(nèi)容。教師所提交的“曬課”內(nèi)容須為本人教學(xué)實(shí)踐中所產(chǎn)生的內(nèi)容,，不得冒名頂替,，杜絕抄襲,，引用資料須注明出處和原作者,。

課堂實(shí)錄（指教學(xué)過程視頻）應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有內(nèi)容,，過程完整（最低不少于30分鐘）,，畫面清晰。建議進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮笃诩糨嬏幚?，在適當(dāng)環(huán)節(jié)插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫面,，保證資源呈現(xiàn)畫面清晰可見,。課堂實(shí)錄片頭不超過5秒，應(yīng)包括課程名稱,、年級,、上/下冊、版本,、單位,、主講教師姓名等基本信息,。課堂實(shí)錄為幅面要求達(dá)到720x576以上,，視頻碼流為320kbit/s以上。

縣級、市級、省級,、國家級“優(yōu)課”獎(jiǎng)勵(lì)可成為教師職稱評定、評優(yōu)等的重要依據(jù)。

“曬課”將與個(gè)人常規(guī)及教研組,、備課組評比掛鉤,，未達(dá)到要求的個(gè)人及教研組、備課組不能參與評優(yōu)評先,。希望教師們抓緊時(shí)間,，xx年9月1日前完成網(wǎng)上“曬課”,。

為鼓勵(lì)老師們積極參與“優(yōu)課”評選，“優(yōu)課”在省級或國家級獲獎(jiǎng)的每課獎(jiǎng)勵(lì)500元,，“優(yōu)課”在市級獲獎(jiǎng)的每課獎(jiǎng)勵(lì)300元,，“優(yōu)課”在縣級獲獎(jiǎng)的每課獎(jiǎng)勵(lì)200元（就高不就低）,。

“優(yōu)課”評選：參與“優(yōu)課”的教師還必須在網(wǎng)上“曬課”有課堂實(shí)錄（視頻）,，教研組認(rèn)真把關(guān)、各年級每一備課組至少推薦出一節(jié)校級“優(yōu)課（每人只能一堂）,，學(xué)校將在各備課組推薦的基礎(chǔ)上再評選出至少20節(jié)“優(yōu)課”送縣級參評,。根據(jù)縣教育局給一中的指標(biāo)數(shù)，指標(biāo)分解到教研組,，語,、數(shù)、外,、藝體教研組每組不少于3堂,，其他教研組不能少于2堂，總體要求初中部的“優(yōu)課”不能少于2堂,。請各年級組,、各教研組嚴(yán)格把關(guān)、認(rèn)真推優(yōu),，xx年9月13日前上報(bào)學(xué)校推優(yōu)名單,，此項(xiàng)活動將與優(yōu)秀優(yōu)秀教研組（備課組）評比掛鉤,。

本次活動于xx年7月啟動，xx年9月15日前完成,。xx年7月至xx年9月10日教師在網(wǎng)上“曬課”,；xx年9月13日前，各備課組完成向?qū)W校推薦“優(yōu)課”名單,；xx年9月13日至9月15日,，學(xué)校將對“優(yōu)課”進(jìn)行初評、為擬上報(bào)“優(yōu)課”制作課堂實(shí)錄,，并完成向縣教育局“優(yōu)課”推薦上報(bào)工作,。

一師一優(yōu)課實(shí)施方案篇十

根據(jù)省xx省教育廳、xx市教育局,、xx市教育局關(guān)于組織開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動的相關(guān)文件精神,，充分調(diào)動各學(xué)科教師課堂教學(xué)改革的積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的深度融合,，特制訂我校關(guān)于組織開展“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動的實(shí)施方案。

（一）總體目標(biāo)：

在全校普遍開展“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動,，并將這項(xiàng)活動納入教研組、備課組計(jì)劃范疇,，與學(xué)校的促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革,、校本教研四個(gè)一技能評比等活動有效融合，嚴(yán)格落實(shí)好教學(xué)設(shè)計(jì),、說課,、上課、曬課,、評課,、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)活動，促教師教學(xué)技能提升,；引導(dǎo)教學(xué)全校教師以此活動為契機(jī),，充分調(diào)動各學(xué)科教師利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)改革、教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性,，促進(jìn)教師,、學(xué)生、學(xué)校三位一體共同發(fā)展,。引導(dǎo)每位教師至少上好一節(jié)優(yōu)課（代表自己最高水平的優(yōu)秀課例）,，并積極參與市省級“優(yōu)課”“曬課”活動，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)借鑒省教育資源公共服務(wù)平臺“一課一名師”系列優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（二）階段性目標(biāo)：

1,、至xxxx年5月，全校累計(jì)有80%的任課教師（含兼教學(xué)職員）在省教育資源公共服務(wù)平臺上“曬課”，從中評選出xxxx學(xué)年市級“優(yōu)課”30節(jié)，并推薦參加市“優(yōu)課”評選,。

2,、至xxxx年9月，全校累計(jì)有100%的任課教師（含兼教學(xué)職員）在省教育資源公共服務(wù)平臺上“曬課”,，從中評選出xxxx學(xué)年市級“優(yōu)課”42節(jié),，并推薦參加市“優(yōu)課”評選。

全校所有專任教師及兼職教學(xué)的職員,。

成立“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：趙xx

副組長：劉xx羅xx李x李xx

成員：羅xx楊xx各教研組長備課組長

領(lǐng)導(dǎo)小組具體組織協(xié)調(diào)各教研組,、信息中心等相關(guān)部門,，按學(xué)校活動方案,，有計(jì)劃,、有組織、扎扎實(shí)實(shí)地開展活動,。

整個(gè)活動分“曬課”和“優(yōu)課”兩個(gè)部分,，“曬課”主要是教學(xué)設(shè)計(jì)、課件,、教學(xué)相關(guān)資料的展示,，“優(yōu)課”需提供課堂實(shí)錄視頻資料，并推薦參加市評比,。

活動步驟：選題,、備課、“曬課”,、上課,、“優(yōu)課”、評課,。這個(gè)過程都包括磨課,。

（一）教學(xué)設(shè)計(jì)評比階段（3月20日前）

1、布置教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動任務(wù),。教研組確定好本組老師教學(xué)設(shè)計(jì)評比的課題,，教學(xué)設(shè)計(jì)基本要求（自己教研組定的課題）：以現(xiàn)行教材選擇范圍，從中選出一兩個(gè)課題,，最好能結(jié)合本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和校級公開課,。設(shè)計(jì)包括一節(jié)完整課內(nèi)容,，有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)過程（有多課時(shí),，寫多課時(shí)的設(shè)計(jì)）。

2,、教研組通過電子稿上交本組評選出的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),，由教務(wù)處評審。

（二）網(wǎng)上“曬課”（4月10日前）

教務(wù)處通過評審,，每組推薦4到5名教師的教學(xué)設(shè)計(jì),，由教研組組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)修改，并登陸“一師一課”平臺,，進(jìn)行曬課,。

（三）錄像、磨課,，視頻制作階段（5月10日前）

磨課優(yōu)秀的教師,，結(jié)合校級公開課，利用網(wǎng)絡(luò)教研室,，開出公開課,，交由組里磨課、加工,，并在信息老師協(xié)助下,，完成視頻制作。

（四）“優(yōu)課”評選（5月20日前）

在“曬課”基礎(chǔ)上,，每年級每學(xué)科提供2到3節(jié)“優(yōu)課”推薦參與上一級評選,。內(nèi)容應(yīng)包括一節(jié)完整課的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）,、課堂實(shí)錄（指教學(xué)過程視頻,，可選，擬參加市級“優(yōu)課”評選者必選）和評測練習(xí)（可選）等,。課堂實(shí)錄應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有內(nèi)容,，過程完整，畫面清晰,。建議進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮笃诩糨嬏幚?，在適當(dāng)環(huán)節(jié)插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫面，保證資源呈現(xiàn)畫面清晰,。教師選課,、“曬課”要查看與利用國家和省教育資源公共服務(wù)平臺提供的相關(guān)資源，鼓勵(lì)多“曬課”,。但同一教師原則上只推薦1個(gè)“優(yōu)課”參加省市級評選,。

（一）活動評選出的“優(yōu)課”要豐富學(xué)校網(wǎng)站,，作為學(xué)校教學(xué)資源庫建設(shè)的重要內(nèi)容。

（二）“曬課”和“優(yōu)課”資源,，教研組要組織看課評課,，推廣優(yōu)秀案例，鼓勵(lì)師徒結(jié)對小組對優(yōu)課資源切段解析,，形成分片段有主題的評析,。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組要分工明確,，深入各教研組加強(qiáng)指導(dǎo),，確?；顒禹樌归_,。

2、骨干教師專業(yè)引領(lǐng),，發(fā)揮各組集體智慧,，打造精品課例。

3,、建立激勵(lì)機(jī)制,。在此項(xiàng)活動中，獲得校級及以上“優(yōu)課”的教師優(yōu)先推薦參加上級教學(xué)能手的評選,。

4,、學(xué)校給予經(jīng)費(fèi)保障和技術(shù)支持。