心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義,，可以幫助個人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,，提高實踐能力和解決問題的能力,，促進(jìn)與他人的交流和分享。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧。

一師一優(yōu)課活動心得體會篇一

7月8日,，南關(guān)區(qū)教育局在樹勛小學(xué)隆重召開了-全區(qū)“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動總結(jié)表彰會暨新一輪工作布置會。

會議由區(qū)教育局初幼教科科長朱聰穎主持,。區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長潘文久總結(jié)了年度全區(qū)中小學(xué)教師曬課情況,。全區(qū)1666名教師在省教育資源公共服務(wù)平臺注冊，有1089名教師參與曬課活動,，曬課教師的教學(xué)課例經(jīng)層層選拔,，最終有228名教師獲得區(qū)級優(yōu)課，120名教師獲得市級優(yōu)課,，88名教師獲得省級優(yōu)課,，34名教師獲得部級優(yōu)課,，從獲得部級優(yōu)課數(shù)量看，南關(guān)區(qū)在全省縣區(qū)行列中位居第一名,。其中,，樹勛小學(xué)在全省小學(xué)行列中位居第一名，103中,，西五小學(xué)位居全省最前位,，南關(guān)區(qū)被長春市教育局評為優(yōu)秀縣區(qū)組織獎。

會上,，區(qū)教育局中成職教科科長張成玉宣讀了表彰決定,。長春市第一0三中學(xué)、樹勛小學(xué)等9所學(xué)校獲得“優(yōu)秀組織獎”;文廟小學(xué)等13所學(xué)校獲得“組織獎”,。授予長春市第一0三中學(xué)陳明等228名教師為南關(guān)區(qū)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)與應(yīng)用名師;樹勛小學(xué)劉明等35名教學(xué)校長,、教研員優(yōu)秀指導(dǎo)獎;桃源學(xué)校鄒繼剛等22名教師為優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)管理員;西五小學(xué)魏琳琳等17名教師為“優(yōu)秀制作人員”。據(jù)悉,，南關(guān)區(qū)“區(qū)域統(tǒng)籌,、部門聯(lián)動、優(yōu)中推優(yōu),、以評促賽”的做法已得到中央,、省市電教館肯定，中央電教館在國家教育資源公共服務(wù)平臺特別報道了南關(guān)經(jīng)驗,。

最后,，區(qū)教育局副局長、教師進(jìn)修學(xué)校校長譚智代表教育局做重要講話,，她從全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展高度闡述開展曬課活動的意義;從曬課到微課資源征集深度闡述了開展曬課,、微課活動社會價值;從做好今年曬課工作表明了南關(guān)區(qū)教育局的工作態(tài)度。

省電教館教研部王喆主任,，市教育局副局長崔國濤,、基礎(chǔ)教育處處長曲虹，教研室主任邱文秀,、電教館館長梁世寶,，區(qū)教育局黨委書記、局長張晶,，及全區(qū)中小學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo),、教師代表320人參加會議。

一師一優(yōu)課活動心得體會篇二

為提高全體教師的教學(xué),、教研能力和業(yè)務(wù)水平,。20xx年x月22日，牛莊鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“一師一優(yōu)課”活動,?；顒訛槠谝恢?，分年級進(jìn)行，全園共有30名教師參加此次活動,。

在活動中,，各位教師積極探索、精心設(shè)計,，展示了不同領(lǐng)域,、不同年齡段、不同形式的多個教育活動,，充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢,。如王同同老師的《美麗的小傘》、耿磊老師的《笑臉餅干》,、高群老師的,。《米羅的太陽》,、尚真真老師的《整理小書包》,，她們憑借現(xiàn)代化的教學(xué)手段、巧妙的設(shè)計,，讓孩子們真正在游戲中感受到學(xué)習(xí)的快樂,，展現(xiàn)了牛莊鎮(zhèn)中心幼兒園教師新課程理念的實際運用。

本次“一師一優(yōu)課”活動,，為老師們搭建了一個展示自我,、提高自我,、互相學(xué)習(xí)的平臺,，有效地促進(jìn)全園教師專業(yè)化成長。

一師一優(yōu)課活動心得體會篇三

為促進(jìn)信息技術(shù)與課堂的深度融合,，匯聚優(yōu)質(zhì)課數(shù)字教育資源,，提高我校教師課堂教學(xué)水平，根據(jù)陸安市教育局關(guān)于“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動的精神,，在我校繼續(xù)全面開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,，特制定此方案,。

1、增強教師對信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革,、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識,，充分調(diào)動廣大教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，使每位教師能夠在利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的基礎(chǔ)上出精品課,。

2,、建設(shè)一支熟練運用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動的骨干教師隊伍,，使每堂課都有一位引領(lǐng)信息技術(shù)應(yīng)用的名師，每堂課都有起示范作用的精品課程,。

3,、促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享，確保我校教師100%參加“曬課”,，并力爭在市,、省的優(yōu)質(zhì)課評選活動中取得優(yōu)異成績。

實驗初中全體教師,。

組長：

副組長：

成員：

按照實驗初中20xx-2017學(xué)年度下學(xué)期“優(yōu)課”錄課安排表,，有序開展課堂教學(xué)實錄，并進(jìn)行后期編輯整理,。

(二)網(wǎng)上“曬課”

根據(jù)上級要求,，登陸/，按要求上傳課堂實錄,。

(三)評選推薦“優(yōu)課”

按照《湖北省“優(yōu)課”基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《湖北省“優(yōu)課”錄制最低標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，在校內(nèi)評選并推薦“優(yōu)課”。

附：實驗初中20xx-2017學(xué)年度下學(xué)期“優(yōu)課”錄課安排表,。

實驗初中20xx—20xx學(xué)年度下學(xué)期“優(yōu)課”錄課安排表,。

第03周20xx.2.20-2.24。

第04周20xx.2.27-3.03,。

第05周20xx.3.06-3.10,。

第06周20xx.3.13-3.17。

第07周20xx.3.20-3.24,。

第08周20xx.3.27-3.31,。

第09周20xx.4.03-4.07。

第10周20xx.4.10-4.14,。

第11周20xx.4.17-4.21,。

第12周20xx.4.24-4.28。

第13周20xx.5.01-5.05,。

第14周20xx.5.08-5.12,。

第15周20xx.5.15-5.19。

第16周20xx.5.22-5.26,。

第17周20xx.5.29-6.02,。

2.每周安排的教師，具體日期節(jié)次請于上周五報給周潯陽老師,；

3.鼓勵其他年齡段的教師到錄播教室上課,。

一師一優(yōu)課活動心得體會篇四

岳西教育局認(rèn)真貫徹省市文件精神，積極在全縣范圍內(nèi)深入開展了“一師一優(yōu)課”活動。本次活動的開展,，有許多值得大力推廣的好做法好經(jīng)驗,，也有一些值得深刻反思的不足與遺憾。為提高全縣教育人對教育信息化趨勢的認(rèn)識,，推廣優(yōu)秀組織單位的好的做法和成功經(jīng)驗,，特對本次活動做如下總結(jié)：

1.認(rèn)真謀劃，積極作為,。

12月1日,，市教育局轉(zhuǎn)發(fā)安徽省教育廳關(guān)于開展20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師,、課課有精品”活動的通知,，我縣仔細(xì)研讀文件精神，認(rèn)真謀劃,，積極作為,。

12月3日我縣成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由基教股牽頭,、教研室主導(dǎo),、電教館配合，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教研室,，由教研室主任,。

12月8日，縣局?jǐn)M定了《岳西縣20xx年度“一師一優(yōu)課,、一課一名師,、課課有精品”活動實施方案》，及時將實施方案下發(fā)給各普高,，各中心學(xué)校,，實驗小學(xué)，職教中心及民辦學(xué)校,，共下達(dá)優(yōu)課任務(wù)351節(jié)次,。

12月15日前,，各校認(rèn)真研讀文件,，紛紛成立領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組，推選優(yōu)秀教師參賽,。組織教師線下研課,，選好課題，撰寫好教學(xué)設(shè)計,，制作好課件,，并敦促參賽教師12月31日前在“安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺”上完成注冊工作。各校克服技術(shù)和資金難關(guān),，反復(fù)研討如何錄好視頻,，如何剪輯好課堂實錄，并及時敦促參賽教師按要求“曬課”,。絕大多數(shù)學(xué)校在規(guī)定時間內(nèi),，將參賽教師名單、優(yōu)課課題,、參賽教學(xué)設(shè)計,、課件及課堂實錄視頻資料等報送活動辦公室，全縣共收集視頻作品465節(jié)次,，是全縣優(yōu)課任務(wù)數(shù)的132.5%,。

2.遴選專家，公正評審,。

為客觀公正評選優(yōu)課,，活動辦公室制定了評選工作崗位責(zé)任制，分幼兒教育,、小語,、小數(shù)、中語,、中數(shù),、英語、物理,、化學(xué),、生物、政治,、歷史,、地理、音樂,、美術(shù),、體育共計15個學(xué)科，對各校報送的視頻作品進(jìn)行分類統(tǒng)計編號,，從全縣各學(xué)段抽調(diào)了45位學(xué)科帶頭人和骨干教師擔(dān)任評審專家,。

活動辦公室參照省級優(yōu)質(zhì)課大賽的評審標(biāo)準(zhǔn)，擬定了《岳西縣優(yōu)課評選細(xì)則》,，要求評委從教學(xué)基本功,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)過程,、教學(xué)方法、多媒體應(yīng)用和視頻制作等七個維度對視頻作品進(jìn)行認(rèn)真評審。

活動辦公室還擬定了《岳西縣優(yōu)課集體獎評定細(xì)則》,，從優(yōu)課完成率,、曬課率、優(yōu)秀率和合格率等四個維度進(jìn)行賦分評定,，以總分排名確定集體獎獲獎名單,。這次活動，姚河中心學(xué)校,、店前中學(xué),、岳西中學(xué)、岳西職教中心,、天堂中心學(xué)校,、實驗小學(xué)、中關(guān)中心學(xué)校,、河圖中心學(xué)校等八所學(xué)校榮獲岳西縣20xx-20xx學(xué)年度“一師一優(yōu)課”優(yōu)秀組織獎,。

各組評定的初步一等獎結(jié)果，由評審審核小組再次審核,，對于單機(jī)位拍攝的視頻作品,，一律降等級授獎。

一師一優(yōu)課活動心得體會篇五

我們每位教師都是課堂教學(xué)的實踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把課堂教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。

常思考，常研究,，常總結(jié),，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅持“以人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點,，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率,。

我要把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制，定性采用評語的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力,。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。我本著“勤學(xué),、善思、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

一師一優(yōu)課活動心得體會篇六

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展2014年度“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動的通知》（教基二廳函[2014]13號）及《廣東省教育廳關(guān)于印發(fā)2014年度“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動方案的通知》（粵教規(guī)函[2014]248號），經(jīng)研究,，決定在學(xué)校開展“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動。特制定實施方案如下：

通過活動,，進(jìn)一步增強廣大教師對信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革,、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識,，充分調(diào)動各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性,，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教學(xué)資源的開發(fā)與共享，逐步形成覆蓋各年級各學(xué)科的生成性優(yōu)質(zhì)資源體系,，推進(jìn)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用和深度融合,。

提倡各年級各學(xué)科所有教師參加。要求參加工作三年內(nèi)的教師必須參加“曬課”,，另根據(jù)省文件規(guī)定,，省級名師工作室主持人、省級骨干教師培養(yǎng)對象,、“百千萬培養(yǎng)工程”名教師培養(yǎng)對象和學(xué)科帶頭人必須參加“曬課”和“優(yōu)課”評比,。

主要包括“網(wǎng)上曬課”、“遴選優(yōu)課”,、兩個階段,。

（一）網(wǎng)上“曬課”（3月9-4月8日）。

1．教師“曬課”,。教師在規(guī)定時間內(nèi)登錄廣東省教育視頻網(wǎng)公共服務(wù)平臺,，點擊“一師一優(yōu)課”,，可直接在國家平臺上進(jìn)行實名制網(wǎng)上“曬課”（具體操作指南見附件），曬課內(nèi)容詳見本方案第五點,。

教師所提交的網(wǎng)上“曬課”內(nèi)容應(yīng)包括一堂完整課。內(nèi)容須符合2011版課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，體現(xiàn)學(xué)科特點和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性,，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重點難點等課堂教學(xué)內(nèi)容,。所提交內(nèi)容必須是獨立自主創(chuàng)作的,，不得剽竊他人成果,。

一節(jié)“曬課”至少應(yīng)包括：

（1）教學(xué)設(shè)計：包括教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析,、教學(xué)內(nèi)容分析,、教學(xué)環(huán)節(jié)與活動,、教學(xué)資源,、教學(xué)評價等有關(guān)教與學(xué)的設(shè)計。

（2）所用課件及相關(guān)資源：包括用于教學(xué)的課件,、學(xué)習(xí)資源（或資源鏈接）等,。

（3）課堂實錄：可選（參加“優(yōu)課”評比必選，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)見操作指南),。

（4）評測練習(xí)：用于學(xué)生課前預(yù)習(xí)的診斷題,、課堂效果檢測的練習(xí)題，或者課后學(xué)生拓展延伸的練習(xí)題,。

（二）遴選“優(yōu)課”,，拍攝課堂實錄，上報“優(yōu)課”,。（4月9日-4月30日）,。

1.學(xué)校教研處負(fù)責(zé)活動總安排。負(fù)責(zé)人：馮克毅,、譚曉云,。

2.總務(wù)處安排電教人員負(fù)責(zé)活動技術(shù)支持。負(fù)責(zé)人：羅澤桓,、技術(shù)支持：李孟升,。

一師一優(yōu)課活動心得體會篇七

為提高全體教師的教學(xué)、教研能力和業(yè)務(wù)水平,。20xx年x月22日,，牛莊鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“一師一優(yōu)課”活動?；顒訛槠谝恢?，分年級進(jìn)行，全園共有30名教師參加此次活動,。

在活動中,，各位教師積極探索、精心設(shè)計,，展示了不同領(lǐng)域,、不同年齡段、不同形式的多個教育活動,，充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢,。如王同同老師的《美麗的小傘》,、耿磊老師的《笑臉餅干》、高群老師的《米羅的太陽》,、尚真真老師的《整理小書包》,，她們憑借現(xiàn)代化的教學(xué)手段、巧妙的設(shè)計,，讓孩子們真正在游戲中感受到學(xué)習(xí)的快樂,，展現(xiàn)了牛莊鎮(zhèn)中心幼兒園教師新課程理念的實際運用。

本次“一師一優(yōu)課”活動,，為老師們搭建了一個展示自我,、提高自我、互相學(xué)習(xí)的平臺,，有效地促進(jìn)全園教師專業(yè)化成長,。

為了促進(jìn)教師專業(yè)化成長，深化高效課堂教學(xué)改革,，凸顯學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主體地位,，著力打造高效魅力課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，依據(jù)教育部,、省教育廳關(guān)于開展“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動的通知精神,，遵照《麻城市“一師一優(yōu)課,、一課一名師、一點一全科”工作實施方案》(麻教發(fā)〔20xx〕9號)和補充通知精神，結(jié)合我校實際,，開展了一系列相關(guān)活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，任課教師精心準(zhǔn)備,，全員參與,，講課、錄課,、評課,、議課、曬課,、網(wǎng)絡(luò)教研,，取得了階段性成果。現(xiàn)將活動開展情況匯報如下：

一,、召開動員會,，進(jìn)行安排部署,。

繼中心學(xué)校召開動員會后,，我校根據(jù)上級文件精神結(jié)合學(xué)校的實際情況，制定了《福田河小學(xué)一師一優(yōu)課一課一名師活動實施方案》,，成立了以校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開全體教師參與的動員大會，對此項活動進(jìn)行詳盡的安排部署,，要求全體教師從思想上深刻認(rèn)識到開展此項活動的必要性和迫切性,，從行動上密切配合，并通過電子屏播出滾動標(biāo)語,、懸掛宣傳橫幅等形式營造濃厚活動氛圍,。

二、分步培訓(xùn),，提升技能,。

課件。

使用及制作技巧,、教學(xué)點數(shù)字資源的應(yīng)用等內(nèi)容,，為后續(xù)各位教師的講課、錄課,、評課,、議課、曬課,、網(wǎng)絡(luò)教研打下了堅實的基礎(chǔ),。

三、扎實開展高效課堂曬課,，穩(wěn)步推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研,。

學(xué)校根據(jù)學(xué)科特點，成立了語文,、數(shù)學(xué),、綜合三個賽課小組,，每個小組由教研組長和骨干教師參與組成評課小組，并且有一名校級領(lǐng)導(dǎo)任組長,。每周一集體備課時間,，各教研組會針對每位主講教師的。

教案,。

課件進(jìn)行一系列研討活動,，周二至周四主講教師在本班教室講公開課，教研組教師參與聽課評課,，主講教師修改教案之后再將課件教案等資料上傳到資源網(wǎng)進(jìn)行曬課,。這樣既有效地保證了我校曬課數(shù)量也保證了曬課質(zhì)量。

一師一優(yōu)課活動心得體會篇八

開學(xué)以來,，金嶺中學(xué)根據(jù)區(qū)教育局工作精神,，盡心盡力開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,。根據(jù)要求,，9月底金嶺中學(xué)教師需要完成30節(jié)曬課任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，召開了動員會,，成立了專家組，廣大教師克服年齡老化,，教學(xué)設(shè)備落后的不利因素,，于9月29日錄制完成所有參曬視頻課，繼而緊鑼密鼓紛紛上傳視頻,，面臨不給力的網(wǎng)絡(luò),，大伙發(fā)揚鍥而不舍之精神，一次不行兩次,，兩次不行三次,，加班加點，廢寢忘食,，甚至是通宵達(dá)旦,。最終我校光上傳視頻課一項就已超過區(qū)教研室下達(dá)的指標(biāo)，加上部分老教師上傳教學(xué)設(shè)計等達(dá)40多節(jié),，提前并超額完成了任務(wù),。而且令人可喜的是，我校有17位參曬作品榮獲縣級優(yōu)質(zhì)課,。學(xué)校評審組還推選出校級優(yōu)質(zhì)視頻課,，并給予獎勵。

在錄課過程中，不論是經(jīng)驗豐富的資深老教師還是剛走上崗位的年青教師都迸發(fā)出前所未有的干勁,，他們在一起探討教法,，共同謀劃，相互支撐,，通力合作,，資源共享。為了使課堂更出彩,，申彬老師需要一段視頻情境,，竟然把一部42節(jié)的電視劇一氣看完。王老師為了確保課堂上不出錯,，課余時間一遍又一遍地練習(xí)操作,，還請教電教管理人員現(xiàn)場指導(dǎo)，功夫不負(fù)有心人,，王老師的`那節(jié)課基本上把電化教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)完美地結(jié)合在一起,。

此次活動增強了金嶺中學(xué)教師對信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識,，調(diào)動了大家在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性,，發(fā)揮出教師的創(chuàng)造力,。每位教師都能利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源給學(xué)生上課,，一支會用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動的教師隊伍初步形成。

課堂教學(xué)是個沒有最好只有更好的藝術(shù),，教無止境,。課堂時間有限，而教學(xué)內(nèi)容無限,，以有限應(yīng)對無限,，不可能不留下一些缺口，甚至是缺憾,，這考驗著我們教師面對課堂缺口的膽略,，也考驗著我們每位教育工作者的智慧。

以后我們要把“優(yōu)課”常態(tài)化,，讓孩子們在“優(yōu)課”中快樂學(xué)習(xí),、快樂成長，推動了信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合,。