心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領悟所經歷的事物,，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,，提高實踐能力和解決問題的能力，促進與他人的交流和分享,。那么心得體會怎么寫才恰當呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧,。

一師一優(yōu)課活動心得體會篇一

7月8日,，南關區(qū)教育局在樹勛小學隆重召開了-全區(qū)“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動總結表彰會暨新一輪工作布置會,。

會議由區(qū)教育局初幼教科科長朱聰穎主持,。區(qū)教師進修學校副校長潘文久總結了年度全區(qū)中小學教師曬課情況。全區(qū)1666名教師在省教育資源公共服務平臺注冊,，有1089名教師參與曬課活動,，曬課教師的教學課例經層層選拔，最終有228名教師獲得區(qū)級優(yōu)課,，120名教師獲得市級優(yōu)課,，88名教師獲得省級優(yōu)課，34名教師獲得部級優(yōu)課,，從獲得部級優(yōu)課數(shù)量看,，南關區(qū)在全省縣區(qū)行列中位居第一名,。其中，樹勛小學在全省小學行列中位居第一名,，103中,，西五小學位居全省最前位，南關區(qū)被長春市教育局評為優(yōu)秀縣區(qū)組織獎,。

會上,，區(qū)教育局中成職教科科長張成玉宣讀了表彰決定。長春市第一0三中學,、樹勛小學等9所學校獲得“優(yōu)秀組織獎”;文廟小學等13所學校獲得“組織獎”,。授予長春市第一0三中學陳明等228名教師為南關區(qū)基礎教育資源建設與應用名師;樹勛小學劉明等35名教學校長、教研員優(yōu)秀指導獎;桃源學校鄒繼剛等22名教師為優(yōu)秀網(wǎng)絡管理員;西五小學魏琳琳等17名教師為“優(yōu)秀制作人員”,。據(jù)悉,，南關區(qū)“區(qū)域統(tǒng)籌、部門聯(lián)動,、優(yōu)中推優(yōu),、以評促賽”的做法已得到中央、省市電教館肯定,，中央電教館在國家教育資源公共服務平臺特別報道了南關經驗,。

最后，區(qū)教育局副局長,、教師進修學校校長譚智代表教育局做重要講話,，她從全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展高度闡述開展曬課活動的意義;從曬課到微課資源征集深度闡述了開展曬課、微課活動社會價值;從做好今年曬課工作表明了南關區(qū)教育局的工作態(tài)度,。

省電教館教研部王喆主任,，市教育局副局長崔國濤、基礎教育處處長曲虹,，教研室主任邱文秀,、電教館館長梁世寶，區(qū)教育局黨委書記,、局長張晶,，及全區(qū)中小學校級領導、教師代表320人參加會議,。

一師一優(yōu)課活動心得體會篇二

為提高全體教師的教學,、教研能力和業(yè)務水平,。20xx年x月22日，牛莊鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“一師一優(yōu)課”活動?；顒訛槠谝恢埽帜昙夁M行,，全園共有30名教師參加此次活動。

在活動中,，各位教師積極探索、精心設計,，展示了不同領域、不同年齡段,、不同形式的多個教育活動，充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢,。如王同同老師的《美麗的小傘》,、耿磊老師的《笑臉餅干》、高群老師的,?！睹琢_的太陽》、尚真真老師的《整理小書包》,，她們憑借現(xiàn)代化的教學手段、巧妙的設計,，讓孩子們真正在游戲中感受到學習的快樂，展現(xiàn)了牛莊鎮(zhèn)中心幼兒園教師新課程理念的實際運用,。

本次“一師一優(yōu)課”活動，為老師們搭建了一個展示自我,、提高自我,、互相學習的平臺，有效地促進全園教師專業(yè)化成長,。

一師一優(yōu)課活動心得體會篇三

為促進信息技術與課堂的深度融合，匯聚優(yōu)質課數(shù)字教育資源,，提高我校教師課堂教學水平,，根據(jù)陸安市教育局關于“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的精神,，在我校繼續(xù)全面開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,，特制定此方案,。

1、增強教師對信息技術推進教學改革,、提高教學質量重要性的認識,，充分調動廣大教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創(chuàng)造性，使每位教師能夠在利用信息技術和優(yōu)質數(shù)字教育資源的基礎上出精品課,。

2、建設一支熟練運用信息技術和優(yōu)質數(shù)字教育資源開展教學活動的骨干教師隊伍,，使每堂課都有一位引領信息技術應用的名師,，每堂課都有起示范作用的精品課程,。

3,、促進優(yōu)質數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享,，確保我校教師100%參加“曬課”，并力爭在市、省的優(yōu)質課評選活動中取得優(yōu)異成績,。

實驗初中全體教師。

組長：

副組長：

成員：

按照實驗初中20xx-2017學年度下學期“優(yōu)課”錄課安排表,，有序開展課堂教學實錄，并進行后期編輯整理,。

(二)網(wǎng)上“曬課”

根據(jù)上級要求，登陸/,，按要求上傳課堂實錄。

(三)評選推薦“優(yōu)課”

按照《湖北省“優(yōu)課”基本標準(試行)》和《湖北省“優(yōu)課”錄制最低標準》的要求,，在校內評選并推薦“優(yōu)課”,。

附：實驗初中20xx-2017學年度下學期“優(yōu)課”錄課安排表,。

實驗初中20xx—20xx學年度下學期“優(yōu)課”錄課安排表,。

第03周20xx.2.20-2.24。

第04周20xx.2.27-3.03,。

第05周20xx.3.06-3.10。

第06周20xx.3.13-3.17,。

第07周20xx.3.20-3.24。

第08周20xx.3.27-3.31,。

第09周20xx.4.03-4.07。

第10周20xx.4.10-4.14。

第11周20xx.4.17-4.21,。

第12周20xx.4.24-4.28。

第13周20xx.5.01-5.05,。

第14周20xx.5.08-5.12。

第15周20xx.5.15-5.19,。

第16周20xx.5.22-5.26,。

第17周20xx.5.29-6.02。

2.每周安排的教師,，具體日期節(jié)次請于上周五報給周潯陽老師；

3.鼓勵其他年齡段的教師到錄播教室上課,。

一師一優(yōu)課活動心得體會篇四

岳西教育局認真貫徹省市文件精神,，積極在全縣范圍內深入開展了“一師一優(yōu)課”活動。本次活動的開展,，有許多值得大力推廣的好做法好經驗，也有一些值得深刻反思的不足與遺憾,。為提高全縣教育人對教育信息化趨勢的認識，推廣優(yōu)秀組織單位的好的做法和成功經驗,，特對本次活動做如下總結：

1.認真謀劃，積極作為,。

12月1日,，市教育局轉發(fā)安徽省教育廳關于開展20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師,、課課有精品”活動的通知,，我縣仔細研讀文件精神,，認真謀劃,，積極作為,。

12月3日我縣成立了領導小組，由基教股牽頭,、教研室主導、電教館配合,，領導小組辦公室設在教研室,，由教研室主任。

12月8日,，縣局擬定了《岳西縣20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師,、課課有精品”活動實施方案》，及時將實施方案下發(fā)給各普高,，各中心學校,，實驗小學，職教中心及民辦學校,，共下達優(yōu)課任務351節(jié)次。

12月15日前,，各校認真研讀文件,，紛紛成立領導小組和指導小組,，推選優(yōu)秀教師參賽,。組織教師線下研課,，選好課題，撰寫好教學設計,，制作好課件，并敦促參賽教師12月31日前在“安徽基礎教育資源應用平臺”上完成注冊工作,。各?？朔夹g和資金難關，反復研討如何錄好視頻,，如何剪輯好課堂實錄，并及時敦促參賽教師按要求“曬課”,。絕大多數(shù)學校在規(guī)定時間內，將參賽教師名單,、優(yōu)課課題、參賽教學設計,、課件及課堂實錄視頻資料等報送活動辦公室,，全縣共收集視頻作品465節(jié)次，是全縣優(yōu)課任務數(shù)的132.5%,。

2.遴選專家，公正評審,。

為客觀公正評選優(yōu)課，活動辦公室制定了評選工作崗位責任制,，分幼兒教育,、小語,、小數(shù),、中語,、中數(shù)、英語,、物理、化學,、生物、政治,、歷史、地理,、音樂,、美術、體育共計15個學科,，對各校報送的視頻作品進行分類統(tǒng)計編號，從全縣各學段抽調了45位學科帶頭人和骨干教師擔任評審專家,。

活動辦公室參照省級優(yōu)質課大賽的評審標準,，擬定了《岳西縣優(yōu)課評選細則》，要求評委從教學基本功,、教學目標、教學內容,、教學過程,、教學方法,、多媒體應用和視頻制作等七個維度對視頻作品進行認真評審,。

活動辦公室還擬定了《岳西縣優(yōu)課集體獎評定細則》,，從優(yōu)課完成率、曬課率,、優(yōu)秀率和合格率等四個維度進行賦分評定，以總分排名確定集體獎獲獎名單,。這次活動,，姚河中心學校、店前中學,、岳西中學、岳西職教中心,、天堂中心學校、實驗小學,、中關中心學校、河圖中心學校等八所學校榮獲岳西縣20xx-20xx學年度“一師一優(yōu)課”優(yōu)秀組織獎,。

各組評定的初步一等獎結果,，由評審審核小組再次審核，對于單機位拍攝的視頻作品,，一律降等級授獎。

一師一優(yōu)課活動心得體會篇五

我們每位教師都是課堂教學的實踐者,，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境,，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把課堂教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。

常思考，常研究,，常總結,，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉變教育觀念,，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展,，打好基礎,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”,，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質量,，課堂高效率。

我要把評價作為全面考察學生的學習狀況,，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進教學的有力手段,。對學生的學習評價,，既關注學生知識與技能的理解和掌握,，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生學習的結果,，更要關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結合，定量采用等級制,，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什么,，獲得了那些進步，具備了什么能力,。使評價結果有利于樹立學生學習的自信心，提高學生學習的興趣,，促進學生的發(fā)展,。

一份耕耘，一份收獲,。教學工作苦樂相伴。我本著“勤學,、善思、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

一師一優(yōu)課活動心得體會篇六

根據(jù)《教育部辦公廳關于開展2014年度“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動的通知》（教基二廳函[2014]13號）及《廣東省教育廳關于印發(fā)2014年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動方案的通知》（粵教規(guī)函[2014]248號）,，經研究，決定在學校開展“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動,。特制定實施方案如下：

通過活動，進一步增強廣大教師對信息技術推進教學改革,、提高教學質量重要性的認識，充分調動各學科教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創(chuàng)造性,，促進優(yōu)質數(shù)字教學資源的開發(fā)與共享，逐步形成覆蓋各年級各學科的生成性優(yōu)質資源體系,，推進信息技術和數(shù)字教育資源在課堂教學中的有效應用和深度融合。

提倡各年級各學科所有教師參加,。要求參加工作三年內的教師必須參加“曬課”,，另根據(jù)省文件規(guī)定，省級名師工作室主持人,、省級骨干教師培養(yǎng)對象、“百千萬培養(yǎng)工程”名教師培養(yǎng)對象和學科帶頭人必須參加“曬課”和“優(yōu)課”評比。

主要包括“網(wǎng)上曬課”、“遴選優(yōu)課”,、兩個階段。

（一）網(wǎng)上“曬課”（3月9-4月8日）,。

1．教師“曬課”。教師在規(guī)定時間內登錄廣東省教育視頻網(wǎng)公共服務平臺,，點擊“一師一優(yōu)課”，可直接在國家平臺上進行實名制網(wǎng)上“曬課”（具體操作指南見附件）,，曬課內容詳見本方案第五點。

教師所提交的網(wǎng)上“曬課”內容應包括一堂完整課,。內容須符合2011版課程標準要求，體現(xiàn)學科特點和信息技術應用的融合性,，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應用及如何利用信息技術和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學方法、有效解決教育教學的重點難點等課堂教學內容,。所提交內容必須是獨立自主創(chuàng)作的，不得剽竊他人成果,。

一節(jié)“曬課”至少應包括：

（1）教學設計：包括教學目標,、學情分析、教學內容分析,、教學環(huán)節(jié)與活動、教學資源,、教學評價等有關教與學的設計。

（2）所用課件及相關資源：包括用于教學的課件,、學習資源（或資源鏈接）等。

（3）課堂實錄：可選（參加“優(yōu)課”評比必選,，技術標準見操作指南),。

（4）評測練習：用于學生課前預習的診斷題,、課堂效果檢測的練習題,，或者課后學生拓展延伸的練習題,。

（二）遴選“優(yōu)課”，拍攝課堂實錄,，上報“優(yōu)課”。（4月9日-4月30日）,。

1.學校教研處負責活動總安排。負責人：馮克毅,、譚曉云。

2.總務處安排電教人員負責活動技術支持,。負責人：羅澤桓、技術支持：李孟升,。

一師一優(yōu)課活動心得體會篇七

為提高全體教師的教學、教研能力和業(yè)務水平,。20xx年x月22日,，牛莊鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“一師一優(yōu)課”活動?；顒訛槠谝恢埽帜昙夁M行,，全園共有30名教師參加此次活動。

在活動中,，各位教師積極探索,、精心設計,，展示了不同領域,、不同年齡段,、不同形式的多個教育活動，充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢,。如王同同老師的《美麗的小傘》、耿磊老師的《笑臉餅干》,、高群老師的《米羅的太陽》,、尚真真老師的《整理小書包》，她們憑借現(xiàn)代化的教學手段,、巧妙的設計，讓孩子們真正在游戲中感受到學習的快樂,，展現(xiàn)了牛莊鎮(zhèn)中心幼兒園教師新課程理念的實際運用。

本次“一師一優(yōu)課”活動,，為老師們搭建了一個展示自我、提高自我,、互相學習的平臺,，有效地促進全園教師專業(yè)化成長。

為了促進教師專業(yè)化成長,，深化高效課堂教學改革，凸顯學生課堂學習的主體地位,，著力打造高效魅力課堂,，提高教育教學質量,，依據(jù)教育部,、省教育廳關于開展“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動的通知精神，遵照《麻城市“一師一優(yōu)課,、一課一名師,、一點一全科”工作實施方案》(麻教發(fā)〔20xx〕9號)和補充通知精神,，結合我校實際，開展了一系列相關活動,。學校領導高度重視,，任課教師精心準備,，全員參與,，講課,、錄課,、評課,、議課、曬課,、網(wǎng)絡教研,，取得了階段性成果。現(xiàn)將活動開展情況匯報如下：

一,、召開動員會,，進行安排部署,。

繼中心學校召開動員會后,，我校根據(jù)上級文件精神結合學校的實際情況,，制定了《福田河小學一師一優(yōu)課一課一名師活動實施方案》,，成立了以校長為組長的活動領導小組,，召開全體教師參與的動員大會,，對此項活動進行詳盡的安排部署,，要求全體教師從思想上深刻認識到開展此項活動的必要性和迫切性，從行動上密切配合,，并通過電子屏播出滾動標語,、懸掛宣傳橫幅等形式營造濃厚活動氛圍,。

二,、分步培訓,，提升技能,。

課件,。

使用及制作技巧,、教學點數(shù)字資源的應用等內容,，為后續(xù)各位教師的講課,、錄課,、評課,、議課,、曬課,、網(wǎng)絡教研打下了堅實的基礎,。

三,、扎實開展高效課堂曬課,，穩(wěn)步推進網(wǎng)絡教研,。

學校根據(jù)學科特點,，成立了語文,、數(shù)學,、綜合三個賽課小組，每個小組由教研組長和骨干教師參與組成評課小組,，并且有一名校級領導任組長。每周一集體備課時間,，各教研組會針對每位主講教師的,。

教案,。

課件進行一系列研討活動,，周二至周四主講教師在本班教室講公開課,，教研組教師參與聽課評課，主講教師修改教案之后再將課件教案等資料上傳到資源網(wǎng)進行曬課,。這樣既有效地保證了我校曬課數(shù)量也保證了曬課質量,。

一師一優(yōu)課活動心得體會篇八

開學以來,，金嶺中學根據(jù)區(qū)教育局工作精神,，盡心盡力開展“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動,。根據(jù)要求,，9月底金嶺中學教師需要完成30節(jié)曬課任務。學校領導高度重視,，召開了動員會,，成立了專家組,，廣大教師克服年齡老化,，教學設備落后的不利因素,，于9月29日錄制完成所有參曬視頻課,，繼而緊鑼密鼓紛紛上傳視頻，面臨不給力的網(wǎng)絡,，大伙發(fā)揚鍥而不舍之精神,，一次不行兩次,，兩次不行三次,，加班加點，廢寢忘食,，甚至是通宵達旦,。最終我校光上傳視頻課一項就已超過區(qū)教研室下達的指標,，加上部分老教師上傳教學設計等達40多節(jié)，提前并超額完成了任務,。而且令人可喜的是，我校有17位參曬作品榮獲縣級優(yōu)質課,。學校評審組還推選出校級優(yōu)質視頻課,，并給予獎勵。

在錄課過程中,，不論是經驗豐富的資深老教師還是剛走上崗位的年青教師都迸發(fā)出前所未有的干勁,，他們在一起探討教法,，共同謀劃，相互支撐,，通力合作,，資源共享,。為了使課堂更出彩,，申彬老師需要一段視頻情境,，竟然把一部42節(jié)的電視劇一氣看完,。王老師為了確保課堂上不出錯,，課余時間一遍又一遍地練習操作,，還請教電教管理人員現(xiàn)場指導,，功夫不負有心人，王老師的`那節(jié)課基本上把電化教學與傳統(tǒng)教學完美地結合在一起,。

此次活動增強了金嶺中學教師對信息技術推進教學改革,、提高教學質量重要性的認識，調動了大家在課堂教學中應用信息技術的積極性和創(chuàng)造性,，發(fā)揮出教師的創(chuàng)造力。每位教師都能利用信息技術和優(yōu)質數(shù)字教育資源給學生上課,，一支會用信息技術和優(yōu)質數(shù)字教育資源開展教學活動的教師隊伍初步形成,。

課堂教學是個沒有最好只有更好的藝術,，教無止境,。課堂時間有限,，而教學內容無限,，以有限應對無限,，不可能不留下一些缺口,，甚至是缺憾,，這考驗著我們教師面對課堂缺口的膽略，也考驗著我們每位教育工作者的智慧,。

以后我們要把“優(yōu)課”常態(tài)化，讓孩子們在“優(yōu)課”中快樂學習,、快樂成長,，推動了信息技術和數(shù)字教育資源在中小學課堂教學中的合理有效應用和深度融合,。