每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

一師一優(yōu)課心得篇一

6月12日下午，慧海學(xué)校在多功能室召開全體教師會議，就我校開展的“一師一優(yōu)課”教學(xué)活動進(jìn)行了總結(jié),，并表彰了一批成績顯著的優(yōu)秀教師,。會議由教務(wù)主任雷林主持。

會上,，吳校長對本次活動進(jìn)行了細(xì)致全面地總結(jié),，鄧主任宣讀了表彰決定。吳校長在講話中指出：活動開展以來,，全校36名教師精心準(zhǔn)備自己的優(yōu)課,，全校共聽課386節(jié)，組織評課及教研活動30多次,?；顒悠陂g，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,、教務(wù)處精心組織,、老師們積極參與，出色地完成了各項(xiàng)工作,?；顒娱_展對全體教師的教學(xué)水平有很大的促進(jìn)作用，教師們對教材的研讀越來越深入,、重難點(diǎn)把握越來越到位,、課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)越來越合理。老師們精心備課,、用心上課,、積極反思，很多老師在原有的基礎(chǔ)上有較大突破,，課堂教學(xué)能力整體攀升,。各教研組學(xué)習(xí)、研討氛圍濃厚,，改變傳統(tǒng)聽評課模式,，在科學(xué)觀課、議課中相互學(xué)習(xí),、共同提高,。在教學(xué)過程中教師們也更新了傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，落實(shí)了“先學(xué)后教,、以學(xué)定教”,，課堂充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。同時,，吳校長也指出了活動開展中存在的問題,，提出了指導(dǎo)性建議,。

為提高老師們參與的積極性，學(xué)校還將本次活動與校級優(yōu)質(zhì)課評選及骨干教師打造有機(jī)結(jié)合,，經(jīng)過備課,、上課、課后反思等環(huán)節(jié)的綜合評定,，最終評出了劉芳老師等校級優(yōu)質(zhì)課一等獎3節(jié),，二等獎5節(jié),，三等獎7節(jié);通過教師互評，最終評出了李露等校級優(yōu)質(zhì)課一等獎3節(jié),，二等獎4節(jié),。

最后，吳校長對本次活動取得的優(yōu)異成績表示肯定,，為獲獎教師頒發(fā)了榮譽(yù)證書及獎金,。表彰大會的召開,，激發(fā)了教師們學(xué)習(xí)的動力,，為推進(jìn)我校教師專業(yè)化成長,，提高老師們的教學(xué)能力和教學(xué)水平起到了良好的促進(jìn)作用,。

一師一優(yōu)課心得篇二

6月12日下午,，xx學(xué)校在多功能室召開全體教師會議，就我校開展的“一師一優(yōu)課”教學(xué)活動進(jìn)行了總結(jié),，并表彰了一批成績顯著的優(yōu)秀教師。會議由教務(wù)主任雷林主持,。

會上,，吳校長對本次活動進(jìn)行了細(xì)致全面地總結(jié),，鄧主任宣讀了表彰決定,。吳校長在講話中指出：活動開展以來,，全校36名教師精心準(zhǔn)備自己的優(yōu)課，全校共聽課386節(jié),，組織評課及教研活動30多次,。活動期間,，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,、教務(wù)處精心組織、老師們積極參與,，出色地完成了各項(xiàng)工作,。活動開展對全體教師的教學(xué)水平有很大的促進(jìn)作用，教師們對教材的研讀越來越深入,、重難點(diǎn)把握越來越到位、課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)越來越合理,。老師們精心備課,、用心上課、積極反思,，很多老師在原有的基礎(chǔ)上有較大突破,，課堂教學(xué)能力整體攀升。各教研組學(xué)習(xí),、研討氛圍濃厚,，改變傳統(tǒng)聽評課模式，在科學(xué)觀課,、議課中相互學(xué)習(xí),、共同提高。在教學(xué)過程中教師們也更新了傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,，落實(shí)了“先學(xué)后教,、以學(xué)定教”，課堂充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,。同時,，吳校長也指出了活動開展中存在的問題，提出了指導(dǎo)性建議,。

為提高老師們參與的積極性,，學(xué)校還將本次活動與校級優(yōu)質(zhì)課評選及骨干教師打造有機(jī)結(jié)合，經(jīng)過備課,、上課,、課后反思等環(huán)節(jié)的綜合評定，最終評出了劉芳老師等校級優(yōu)質(zhì)課一等獎3節(jié),，二等獎5節(jié),，三等獎7節(jié)；通過教師互評,，最終評出了李露等校級優(yōu)質(zhì)課一等獎3節(jié),，二等獎4節(jié)。

最后,，吳校長對本次活動取得的`優(yōu)異成績表示肯定,，為獲獎教師頒發(fā)了榮譽(yù)證書及獎金。表彰大會的召開,，激發(fā)了教師們學(xué)習(xí)的動力,，為推進(jìn)我校教師專業(yè)化成長，提高老師們的教學(xué)能力和教學(xué)水平起到了良好的促進(jìn)作用。

一師一優(yōu)課心得篇三

作為一個好教師,，除去做好應(yīng)作的教學(xué)工作之外,，更應(yīng)該有一顆寬容的博愛的心，把自己真正的融入到學(xué)生中去,，多理解他們,，體驗(yàn)他們，使他們相信你,，信服你,，愿意把你當(dāng)做他們的好朋友，[蓮山~課件]愿意與你多方面的交流思想,，而不僅僅是你只教,，他只學(xué)。

記得在考普通話的前夕,，離考試的日子越來越近了,，作為語文教師的我，深感教師的責(zé)任重大,，唯恐學(xué)生考不過,。那天值晚自習(xí)，走進(jìn)教室時學(xué)生們吃的,、喝的,、唱的、玩牌的,、玩手機(jī)的亂哄哄的一片,，好不容易組織好學(xué)生要進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。這時,，一個沖勁十足的女生突然站起來說老師我們要練節(jié)目,，當(dāng)時我情緒很激動，沒有多加考慮就斷然拒絕了她,，也沒有在意與體會她的心情與女孩子的面子,。后來她在學(xué)校貼吧上發(fā)泄了對我的不滿，當(dāng)我知道這件事后深感內(nèi)心的刺痛,，這刺痛并不是對我的評價如何,，而是作為一個二十多年教育者的教育失敗的痛，我反思自己,，自己的好心學(xué)生領(lǐng)情了么？老師的`當(dāng)眾拒絕,，學(xué)生的心情我體會了么,？后來我找到了她,，和她進(jìn)行了側(cè)面的交流與溝通，她陰沉的小臉漸漸解凍,。后來她抱著毛線和我學(xué)織毛活,，我耐心的教給她。一次我去上課在樓道里遇到她,，她拽著我說：“老師你真是個好人”

作為老教師與青春的學(xué)生之間畢竟是兩代人，在人生的閱歷、對事物的認(rèn)識和理解都存在著差異,，于是許多矛盾就無形中產(chǎn)生,，此時作為教師的我就盡力站在學(xué)生的角度去考慮問題,，多一點(diǎn)理解,、多一些寬容，采取他們愿意接受的教育方式用一顆寬容的,、博愛的心與他們同喜同憂真正的融入到她們中去,，成為她們的良師益友。

每一個人都希望別人對自己的肯定與贊美,，學(xué)生更是如此,。雖然他們有各種各樣的缺點(diǎn)與毛病，我們也不能總盯著,，暫時忽略缺點(diǎn),，用賞識的目光發(fā)現(xiàn)去探尋學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣自覺要求上進(jìn)與進(jìn)步,。

一師一優(yōu)課心得篇四

20xx年12月-20xx年3月期間,，岳西教育局認(rèn)真貫徹省市文件精神，積極在全縣范圍內(nèi)深入開展了“一師一優(yōu)課”活動,。本次活動的開展,，有許多值得大力推廣的好做法好經(jīng)驗(yàn)，也有一些值得深刻反思的不足與遺憾,。為提高全縣教育人對教育信息化趨勢的認(rèn)識,，推廣優(yōu)秀組織單位的好的做法和成功經(jīng)驗(yàn)，特對本次活動做如下總結(jié),。

1.認(rèn)真謀劃,，積極作為。

12月1日，市教育局轉(zhuǎn)發(fā)安徽省教育廳關(guān)于開展20xx年度“一師一優(yōu)課,、一課一名師,、課課有精品”活動的通知，我縣仔細(xì)研讀文件精神,，認(rèn)真謀劃,，積極作為。

12月3日我縣成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，由基教股牽頭,、教研室主導(dǎo)、電教館配合,，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教研室,，由教研室主任。

12月8日,，縣局?jǐn)M定了《岳西縣20xx年度“一師一優(yōu)課,、一課一名師、課課有精品”活動實(shí)施方案》,，及時將實(shí)施方案下發(fā)給各普高,，各中心學(xué)校，實(shí)驗(yàn)小學(xué),，職教中心及民辦學(xué)校,，共下達(dá)優(yōu)課任務(wù)351節(jié)次,。

12月15日前,，各校認(rèn)真研讀文件，紛紛成立領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組,，推選優(yōu)秀教師參賽。組織教師線下研課,，選好課題,，撰寫好教學(xué)設(shè)計(jì),，制作好課件,，并敦促參賽教師12月31日前在“安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺”上完成注冊工作。各?？朔夹g(shù)和資金難關(guān),，反復(fù)研討如何錄好視頻,，如何剪輯好課堂實(shí)錄，并及時敦促參賽教師按要求“曬課”,。絕大多數(shù)學(xué)校在規(guī)定時間內(nèi),，將參賽教師名單、優(yōu)課課題,、參賽教學(xué)設(shè)計(jì),、課件及課堂實(shí)錄視頻資料等報(bào)送活動辦公室，全縣共收集視頻作品465節(jié)次,，是全縣優(yōu)課任務(wù)數(shù)的132.5%,。

2.遴選專家，公正評審,。

為客觀公正評選優(yōu)課,，活動辦公室制定了評選工作崗位責(zé)任制，分幼兒教育,、小語,、小數(shù),、中語、中數(shù),、英語,、物理、化學(xué),、生物,、政治、歷史,、地理,、音樂、美術(shù),、體育共計(jì)15個學(xué)科，對各校報(bào)送的視頻作品進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)編號,，從全縣各學(xué)段抽調(diào)了45位學(xué)科帶頭人和骨干教師擔(dān)任評審專家,。

活動辦公室參照省級優(yōu)質(zhì)課大賽的評審標(biāo)準(zhǔn)，擬定了《岳西縣優(yōu)課評選細(xì)則》,，要求評委從教學(xué)基本功,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)過程,、教學(xué)方法、多媒體應(yīng)用和視頻制作等七個維度對視頻作品進(jìn)行認(rèn)真評審,。

活動辦公室還擬定了《岳西縣優(yōu)課集體獎評定細(xì)則》,，從優(yōu)課完成率、曬課率,、優(yōu)秀率和合格率等四個維度進(jìn)行賦分評定,，以總分排名確定集體獎獲獎名單。這次活動,，姚河中心學(xué)校,、店前中學(xué),、岳西中學(xué)、岳西職教中心,、天堂中心學(xué)校,、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、中關(guān)中心學(xué)校,、河圖中心學(xué)校等八所學(xué)校榮獲岳西縣20xx-20xx學(xué)年度“一師一優(yōu)課”優(yōu)秀組織獎,。

各組評定的初步一等獎結(jié)果，由評審審核小組再次審核,，對于單機(jī)位拍攝的視頻作品,，一律降等級授獎。

3.攻堅(jiān)克難,，勇攀高峰,。

“一師一優(yōu)課、一課一名師,、課課有精品”活動是國家教育部為推進(jìn)教育信息化進(jìn)程開展的一項(xiàng)具有超前意義的活動,。對于我縣教育信息化現(xiàn)狀來說，無疑是一種挑戰(zhàn),。

面對挑戰(zhàn),，岳西教育人如何應(yīng)對？是消極應(yīng)付,，還是積極作為,？從視頻評選結(jié)果來看，岳西教育人選擇的是后者,，充分展現(xiàn)了岳西大山人的優(yōu)秀品質(zhì)：敢于攻堅(jiān)克難,、愛好學(xué)習(xí)、勇攀高峰,。

姚河,、河圖、白帽,、菖蒲,、中關(guān)、天堂等中心學(xué)校的做法,，充分體現(xiàn)了這種精神,。他們絞盡腦汁、千方百計(jì)地想辦法,、想點(diǎn)子,，克服困難錄好課，出色完成了任務(wù),。

最開始,，河圖汪曉華校長想到的是運(yùn)用“在線課堂”的主講課堂的錄播功能,，河圖中心學(xué)校先試錄了幾節(jié)課，線下觀看視頻效果,，發(fā)現(xiàn)不很理想,，主要是老師的活動范圍受主講課堂攝像機(jī)拍攝范圍的限制，當(dāng)老師走出一定范圍,，攝像機(jī)無法跟蹤,，另外，攝像頭主要跟蹤老師,，學(xué)生活動無法展現(xiàn),。在這一設(shè)想不可行的情況下,，河圖想到利用攝影愛好者余飛躍的優(yōu)質(zhì)資源，采取三機(jī)位拍攝,，收費(fèi)不高，一下子攻克了技術(shù)難關(guān),，并及時將余飛躍的優(yōu)質(zhì)資源介紹給了白帽中心學(xué)校,。此次活動中,，河圖,、白帽,、中關(guān)三校是充分利用社會上優(yōu)質(zhì)資源，少花錢，辦好事，圓滿完成了“一師一優(yōu)課”視頻作品拍攝,、剪輯工作,。

菖蒲中心學(xué)校,、天堂中心學(xué)校則選擇的是“自力更生”的道路,。菖蒲中心學(xué)校副校長王學(xué)祝任“一師一優(yōu)課”活動辦公室主任,，菖蒲中心學(xué)校(本部)教導(dǎo)主任金立志、巖河九年一貫制學(xué)校教導(dǎo)主任彭少華,、菖蒲輔導(dǎo)小學(xué)教導(dǎo)主任王陸軍,、副主任劉振華、撞鐘小學(xué)教導(dǎo)主任王育奇為成員,。為了厲行節(jié)約，勤儉辦事,。菖蒲中心學(xué)校“一師一優(yōu)課”整個活動過程從彩排到拍攝,，從剪輯到文件上報(bào)都由活動辦公室自主完成,。

組員們集思廣益，鉆研《“優(yōu)課”視頻拍攝制作技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》,。借用專業(yè)級數(shù)字?jǐn)z像機(jī)設(shè)備,，采用“人停機(jī)不停”的方法,，每天每學(xué)校完成5至6節(jié)課視頻任務(wù),。在拍攝時針對實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)呐臄z方式，確保成片中的多媒體演示及板書完整,、清晰,。

在后期剪輯制作中，由于時間緊任務(wù)重(原定20xx年1月5日前上交,，1-3日是元旦假期),，巖河九年一貫制學(xué)校教導(dǎo)主任彭少華、撞鐘小學(xué)教導(dǎo)主任王育奇,、菖蒲輔導(dǎo)小學(xué)教務(wù)副主任劉振華在王學(xué)祝副校長的帶領(lǐng)下,，犧牲周末休息時間，采用“白加黑”的工作方式,，連續(xù)兩天四夜完成所有的視頻剪輯和教學(xué)設(shè)計(jì),、課件、視頻等資料的歸檔工作,。

天堂中心學(xué)校,，發(fā)現(xiàn)獅型小學(xué)劉召選老師有攝影特長，充分利用這一優(yōu)勢資源,，對天堂農(nóng)小及城關(guān)初中老師的優(yōu)課進(jìn)行拍攝,、剪輯制作，視頻效果很好,。天堂中心學(xué)校和菖蒲中心學(xué)校的做法,，非常值得推廣，這樣做在保質(zhì)保量完成任務(wù)的同時,，鍛煉和造就了一支善用信息技術(shù),、視頻制作技術(shù)服務(wù)教育教學(xué)的骨干教師隊(duì)伍。

姚河中心學(xué)校,，一直重視校本教研,，重視教師業(yè)務(wù)能力提升。這次“一師一優(yōu)課”活動,，姚河花費(fèi)1萬多元,，添置了相關(guān)設(shè)備,，該校辦公室主任朱凡和教導(dǎo)處副主任佘林才負(fù)責(zé)視頻拍攝、剪輯,，對視頻質(zhì)量,、錄音效果實(shí)施反復(fù)檢測，力求質(zhì)量上乘,。姚河教育人這種高質(zhì)量嚴(yán)要求的做事風(fēng)格,，非常令人敬畏。他們20xx拿了多少個第一,，中考三率得分，全縣第一,；中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,，全縣第一；全縣督導(dǎo)考核,，全縣第一,；如今的“一師一優(yōu)課”集體獎評選，又是第一,。姚河教育人,，憑借什么取得如此輝煌的驕人戰(zhàn)績？我看,，是不折不扣的,。執(zhí)行相關(guān)文件要求的精神和腳踏實(shí)地的實(shí)干精神?！翱照?wù)`國,，實(shí)干興邦”，姚河教育人用行動和成績證明：“實(shí)干,，是最聰明的智慧”,。

4.首戰(zhàn)告捷，成績喜人,。

本次“一師一優(yōu)課”活動,，岳西教師參與面廣，從幼兒園,、小學(xué),、初中、高中,、職教中心乃至民辦學(xué)校,，均推薦教師參賽，教育局計(jì)劃分配任務(wù)數(shù)351節(jié)次,，各校上報(bào)優(yōu)課達(dá)465節(jié)次,。參賽教師占全縣教師總數(shù)的14.5%,，接近省廳規(guī)定的教師比例10%的1.5倍。

我縣教師優(yōu)課作品,，上傳安徽省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺曬課的有453節(jié)次,。在安慶市各縣市中居第三位，僅次于宿松和懷寧,，如考慮我縣教師的數(shù)量因素,，應(yīng)該居安慶市第一位。省教育廳是依據(jù)曬課數(shù)量的20%來限定縣級優(yōu)課數(shù)量的,，我縣已按要求推薦縣級優(yōu)課87節(jié)次,，正在等待市里評選結(jié)果。本次活動,，可謂是首戰(zhàn)告捷,，成績喜人,。

這樣成績的取得，得力于教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，給予本次活動經(jīng)費(fèi)上的大力支持,。也得力于人才交流中心及時發(fā)布信息,，敦促各校更新了安徽省基礎(chǔ)教育應(yīng)用平臺網(wǎng)站上的教師信息庫,，為老師曬課創(chuàng)造了有利條件,。還要?dú)w功于電教館多次與有關(guān)部門溝通，探討視頻拍攝的技術(shù)方案,，視頻壓縮及上傳上報(bào)的技術(shù)要求,。要?dú)w功于各參賽單位敢于攻堅(jiān)克難，積極動員老師參賽,。

更要感謝465位參賽教師及其他們的支持團(tuán)隊(duì)，敢于自我挑戰(zhàn),，自我超越,，從備課、制造課件,，錄取視頻,，剪輯，甚至是三番五次的修改之后的重新錄制,，正是這種可貴的精神,，提交了如此之多的優(yōu)秀作品，許多教師通過“一師一優(yōu)課”活動,，脫穎而出,，破繭成蝶，在“安徽基礎(chǔ)教育應(yīng)用平臺”上，曬出了自己的優(yōu)課作品,，展示了獨(dú)特的人格魅力和精彩的課堂藝術(shù),。

本次活動中，還有一批教育上的宿壇老將積極參與,，率先垂范,，其敬業(yè)精神其教研情懷十分令人欽佩。像來榜的曹博義,，蓮云的儲希讓,、汪金星，城關(guān)初中的王族昆,，以及姚河的李興余,、曹玉龍等是這些老教研中的典型代表。還有部分中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持一線教學(xué),，積極參加“一師一優(yōu)課”活動，十分難能可貴,，如頭陀的王烜校長,、城關(guān)初中的劉曙光校長等就是其中的優(yōu)秀代表,。還有許多在省,、市層面多次獲獎的優(yōu)秀年輕教師，也踴躍報(bào)名,，積極參賽,。這是這些情系教研的優(yōu)秀教育工作者，大力支持“一師一優(yōu)課”活動,，才促成本次活動的圓滿成功,。

1.各校要高度重視“安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺”建設(shè)。

安徽省教育廳20xx年的重點(diǎn)工作之一就是推動教育信息化發(fā)展,，打造安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺,，建立全省教師均能共同享用的優(yōu)質(zhì)資源庫。將來很多傳統(tǒng)的教學(xué)和教研活動都要通過這一平臺,，如論文評選,，將采用“一師一優(yōu)課”的模式，教師在平臺上曬出你的論文,，縣內(nèi)組織專家評選縣級優(yōu)秀論文,，推薦到市里評審，市里將評審優(yōu)秀等次的推薦到省里評審,。教師報(bào)送論文,，專家評審論文完全在網(wǎng)絡(luò)平臺上操作，也基本上在陽光下“曬”論文，評審論文,。這種論文評審模式,，將會更加公平公正，打假力度將進(jìn)一步加強(qiáng),。

在本次活動過程中,，部分學(xué)校對于這個資源平臺，未引起足夠的重視,。主抓“一師一優(yōu)課”的學(xué)校負(fù)責(zé)人,，對于本校參賽老師作品是否已及時上傳曬課空間，不十分清楚,；參賽教師對自己的作品上傳平臺后,，也未做相應(yīng)跟蹤，有的作品未進(jìn)入曬課空間,，而上傳到了個人空間,；我縣教師作品上傳平臺后，點(diǎn)贊的不多,，資源下載量極低,，而北方縣市教師作品曬課后，點(diǎn)贊數(shù)很高,，資源下載量較大,，說明北方縣市學(xué)校和教師普遍比較重視這個資源平臺，比較重視利用這個平臺上的資源,。

這個平臺,，一級欄目有15個，有學(xué)科資源,、主題教育,、名師課堂、在線課堂,、專遞課堂,、教育前沿、應(yīng)用排行,、教師研修,、教師社區(qū),、學(xué)校社區(qū),、班級社區(qū),、云圖書館、試題中心,、資源市場,、咨詢服務(wù)。以教師社區(qū)欄目為例,，有我的文檔、我的備課本,、教研動態(tài),、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文,、教學(xué)課件、教學(xué)資料等欄目,，教研應(yīng)用中有資源遴選,、主題討論、網(wǎng)上評課,、網(wǎng)絡(luò)調(diào)研,、在線答疑等欄目,，空間應(yīng)用欄目下又有我的日志、相冊,、好友等三級欄目,。

可以說,，這個平臺設(shè)計(jì)相當(dāng)完備,，建設(shè)好了,，可以起到整合各種教育資源,，實(shí)現(xiàn)全省教育資源共享的作用,。可以說是“安徽教育一網(wǎng)通”,。最近有文件精神,，各中心學(xué)校,、普高,，實(shí)驗(yàn)小學(xué),，職教中心,，不允許設(shè)立獨(dú)立網(wǎng)站，屆時這個平臺真的是一網(wǎng)打盡安徽教育,。建議各校搶占先機(jī)，積極參與安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺建設(shè),，盡快在這個平臺上建立學(xué)校社區(qū),、教師社區(qū)、班級社區(qū),。

店前中學(xué)已經(jīng)在充分利用這個平臺的優(yōu)課資源,，每周教研組活動內(nèi)容之一就是組織教師觀看兩節(jié)省市級優(yōu)課視頻,，圍繞兩節(jié)優(yōu)課展開評課和議課活動。這就是“網(wǎng)絡(luò)教研”,，可以借助“安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺”學(xué)習(xí)全省優(yōu)秀教師的成功教學(xué)模式,。

2.各校要著力培養(yǎng)精通教育技術(shù)的教師隊(duì)伍,。

國家發(fā)展，以人為本,；教育發(fā)展,，以生為本,；學(xué)校發(fā)展，以老師為本,。教育信息化浪潮正滾滾而來，“三通兩平臺”建設(shè),，已經(jīng)在逐步走進(jìn)我們的學(xué)校,、教室和課堂，各?；旧隙紦碛辛爽F(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備，而且這些設(shè)備會越來越多,。據(jù)我了解，目前許多學(xué)校的現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備使用率不是很高,，不是很高的原因是，我們教師教育信息化技能難以及時跟進(jìn),，鑒于此，著力培養(yǎng)教師教育信息化能力,，迫在眉睫,。

精通教育技術(shù)的教師隊(duì)伍,，如何培養(yǎng)？一是從各校信息技術(shù)老師中篩選,，因?yàn)樗麄冇幸欢ǖ募夹g(shù)基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)起來比一般教師要輕松得多,。二是從有這方面特長的教師篩選,，如天堂鎮(zhèn)獅型小學(xué)的劉召選老師，有這方面的特長,，稍加培訓(xùn),，即可成為這方面的領(lǐng)軍人物。各校要特別重視教導(dǎo)處或教研室人員這方面的技術(shù)培訓(xùn),，菖蒲和姚河中心學(xué)校在此次優(yōu)課活動中,，給校長、主任壓擔(dān)子,，倒逼他們掌握視頻拍攝和剪輯的技能,，就是成功的典例。教育改革,、技術(shù)革新,，班子成員要先行,，要率先垂范,。建議各校可以把教育技術(shù)基本技能的掌握作為今后提拔教導(dǎo)處和教研室干部的條件之一,。

一師一優(yōu)課心得篇五

根據(jù)裕安區(qū)教育局《關(guān)于開展20xx年度一師一優(yōu)課,、一課一名師、課課有精品活動的通知》(裕教秘〔20xx〕18號)精神,，聯(lián)系青山鄉(xiāng)中小學(xué)實(shí)際，制定本方案,。

通過全員參與一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動,，進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)教師對信息技術(shù)推動課堂教學(xué)改革,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要性認(rèn)識，充分調(diào)動各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中積極運(yùn)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性,，使每一位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源至少上好一節(jié)課,；建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源開展教學(xué)活動的骨干教師隊(duì)伍,，使每一堂課都有一位引領(lǐng)本地本校信息技術(shù)應(yīng)用的名師，使每一位教師都有一節(jié)使用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源的精品課堂,，以促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源的開發(fā)與共享,，推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用和深度融合,。

1、中心學(xué)校成立一師一優(yōu)課,、一課一名師,、課課有精品活動領(lǐng)導(dǎo)小組。(詳見青?！?0xx〕35號文件),。

組長：王孝春。

副組長：劉先進(jìn),。

成員：沈祥、聶永,、俞景明,、孫武,、陶勇。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，俞景明同志兼任辦公室主任,。

2、中心學(xué)校成立一師一優(yōu)課,、一課一名師、課課有精品活動學(xué)科評審小組,。評審小組由教學(xué)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人、教研組長,、骨干教師組成,，分初中組和小學(xué)組,，分學(xué)科開展針對性指導(dǎo)評審活動。(詳見青?！?0xx〕37號文件),。

中小學(xué)全體教師。

主要包括網(wǎng)上曬課,、評選優(yōu)課、研制精品和名師評選四個階段,。分校,、鄉(xiāng),、區(qū)三個層級,，在普遍開展活動的基礎(chǔ)上,，突出各層級代表性重點(diǎn)活動。

1,、10月16日前,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育部,、省教育廳,、市區(qū)教育局相關(guān)文件和會議精神,，成立中心學(xué)?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)組,、學(xué)科評審組，制定活動實(shí)施方案,，向裕安區(qū)教育局上報(bào)中心學(xué)校一師一優(yōu)課,、一課一名師,、課課有精品活動負(fù)責(zé)人和具體聯(lián)系人名單。

2,、10月18日,，召開青山鄉(xiāng)20xx年度一師一優(yōu)課,、一課一名師、課課有精品活動動員大會,。下達(dá)各校曬課建議數(shù)(附件一)。

3、10月19日至10月20日,，各中小學(xué)成立本單位活動領(lǐng)導(dǎo)組,，制定活動實(shí)施方案，大力宣傳發(fā)動，確定學(xué)校一師一優(yōu)課、一課一名師,、課課有精品活動負(fù)責(zé)人和具體聯(lián)系人名單(附件二)，向中心學(xué)校上報(bào)相關(guān)材料,。

4,、10月21日至10月25日,，全體老師完成安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺注冊,。注冊后,，加強(qiáng)日常應(yīng)用,，做好資源下載上傳工作,。

5,、10月26日至10月31日,，校級層面，開展活動,。人人參與,，認(rèn)真選題，精心準(zhǔn)備一節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì),，并制作課件,。分年級分學(xué)科開展教研,，初選出曬課人選(兼顧各年級,、各學(xué)科均衡)，將初選名單,、年級,、學(xué)科上報(bào)中心學(xué)校,。校內(nèi)初選面應(yīng)不低于30%。

6,、11月1日至11月20日,，鄉(xiāng)級層面，開展活動,。根據(jù)各校上報(bào)的初選名單，鄉(xiāng)內(nèi)開展磨課,、研課，組織評審小組成員觀課,、議課，逐一指導(dǎo)評審,，評選出鄉(xiāng)級優(yōu)課,。百字崗小學(xué),、希望小學(xué),、林場小學(xué)各上報(bào)一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)(電子版),，經(jīng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核后,，上傳至中心學(xué)校網(wǎng)站,。

7,、11月21日至11月30日，拍攝鄉(xiāng)級優(yōu)課視頻(優(yōu)課視頻拍攝制作技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),，參照省教育廳文件附件3),，在安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺上進(jìn)行網(wǎng)上曬課,，確保曬課不低于20%。與區(qū)教研室對接,，確定精品課，上報(bào)區(qū)級參加優(yōu)課評選,。

8、12月1日至12月25日,，鄉(xiāng)內(nèi)名師評選，進(jìn)行活動總結(jié),，建立長效機(jī)制。試點(diǎn)學(xué)校及試點(diǎn)學(xué)校學(xué)生注冊,。區(qū)級層面評選優(yōu)課,。

1、中心學(xué)校各部門應(yīng)密切配合,，分工協(xié)作，做好活動規(guī)劃,、動員、指導(dǎo)和督查工作,。中心學(xué)校活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，重點(diǎn)做好統(tǒng)籌規(guī)劃,，宣傳發(fā)動，指導(dǎo)督查；辦公室重點(diǎn)做好文件起草,，資料整理，工作總結(jié),；教導(dǎo)處重點(diǎn)做好上下聯(lián)絡(luò)，開展教研,，組織實(shí)施,；總務(wù)處重點(diǎn)做好后勤服務(wù)，技術(shù)保障,，資源支持,；評審小組，重點(diǎn)做好觀課議課,，指導(dǎo)提高,，優(yōu)課評選,。

2,、各中小學(xué)要高度重視,，成立組織,，制定方案,，加強(qiáng)宣傳,，安排資金，組織人員,，扎實(shí)開展各項(xiàng)活動，及時上報(bào)各類材料,。

3,、各教師所提交的網(wǎng)上曬課內(nèi)容,，應(yīng)包括一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接),、課堂實(shí)錄視頻,、評測練習(xí)和優(yōu)課點(diǎn)評,。內(nèi)容須符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性,，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法,、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容,。

4、中心學(xué)校將此項(xiàng)活動納入20xx年度中小學(xué)教育重點(diǎn)工作督導(dǎo)考核項(xiàng)目,。

一師一優(yōu)課心得篇六

“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動工作匯報(bào)材料為了促進(jìn)教師專業(yè)化成長，深化高效課堂教學(xué)改革,，凸顯學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主體地位,，著力打造高效魅力課堂,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)教育部,、省教育廳,、市區(qū)教育主管部門關(guān)于開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際,，自20xx年春季開始，開展了一系列相關(guān)活動,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，任課教師精心準(zhǔn)備,，全員參與，講課,、錄課,、評課、議課,、曬課、網(wǎng)絡(luò)教研,，取得了較為滿意的成果。現(xiàn)將活動開展情況匯報(bào)如下,。

保障制度，解決錄像課教師的經(jīng)費(fèi)困難,。

（一）交流互動，做好組織工作,。

學(xué)校多次召開優(yōu)課籌備工作會,，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)優(yōu)課比賽過程中的具體事宜。同時,，以優(yōu)課競賽活動為契機(jī),，及時成立了“公園路中學(xué)一師一優(yōu)課”qq交流群和技術(shù)支持組,，解決了教師在網(wǎng)站注冊,、優(yōu)課制作,、視頻上傳等方面的'難題。

（二）成立“優(yōu)課精英團(tuán)隊(duì)”,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)集體智慧。

學(xué)?！皟?yōu)課精英團(tuán)隊(duì)”,，在征詢每位參賽教師的基礎(chǔ)上，給每位教師配備2至5名“優(yōu)課”比賽的“助理”教師,，由學(xué)科骨干,、教研組長、備課組長等業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的教師負(fù)責(zé)參賽教師的研課,、備課,、制作課件、形象設(shè)計(jì),、整理文字材料等工作,，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，提高曬課質(zhì)量。

（三）開展“優(yōu)課”評星活動，引導(dǎo)激勵教師積極參加曬課活動。

學(xué)校教導(dǎo)處及時開展了“優(yōu)課”評星活動，要求每位傳課教師邀請3至5位教學(xué)名師,，對自己上傳的“優(yōu)課”進(jìn)行評價,，確定星級，提高作品的影響力,，每周通報(bào)“曬課之星”,，進(jìn)行階段性激勵。

我校建立完善“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動檔案,，每位授課教師授完課之后要上交教案,、課件,、反思等相關(guān)材料，學(xué)校教務(wù)處為每位教師建立檔案,，做好材料收集工作,，有力地促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。

在20xx年“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動中我校取得了喜人的成績。我校教師在國家教育資源平臺共計(jì)曬課412節(jié),，錄課35節(jié)，區(qū)上遴選了35節(jié)推優(yōu)課,。其中袁虎、楊靈源,、王寶山、王麗霞等六位教師的錄像課入圍定西市優(yōu)質(zhì)課評選,，劉雯、王小軍,、王淑霞,、杜蔚四位教師的錄像課入圍甘肅省優(yōu)質(zhì)課評選。

總之,。此次“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的增長,，促進(jìn)了教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。我們有理由相信,，借助“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動這一平臺,，我校將有更多教師創(chuàng)出自己的“優(yōu)課”,，走向甘肅,，走向全國。今后,，我校將進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，提高教師的專業(yè)素質(zhì),，提高教育質(zhì)量,，創(chuàng)辦人民滿意的教育。

一師一優(yōu)課心得篇七

為了促進(jìn)教師專業(yè)化成長,，深化高效課堂改革,，凸顯學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主體地位，著力打造高效魅力課堂,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我校根據(jù)教育局“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動實(shí)施方案,，開展第一階段校級曬課活動，任課教師精心準(zhǔn)備,，全員參與，評課議課,，取得了階段性成果，現(xiàn)將第一階段活動開展情況總結(jié)如下：

一,、召開動員會進(jìn)行安排部署,。

繼學(xué)校召開動員會后，我校根據(jù)上級文件精神結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，制定了《侯宅子小學(xué)一師一優(yōu)課一課一名師活動實(shí)施方案》,，成立了以校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全體教師參與的動員會,，對此項(xiàng)活動進(jìn)行詳盡的安排部署,，要求全體教師從思想上深刻認(rèn)識到開展此項(xiàng)活動的必要性和迫切性,，從行動上密切配合,，并廣泛宣傳營造活動濃厚氛圍,。

二,、成立評課小組制定評價標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，成立了語文、數(shù)學(xué)賽課小組,，每個小組由教研組長和骨干教師參與組成評課小組，并且有一名校級領(lǐng)導(dǎo)任組長,。結(jié)合高效課堂評價標(biāo)準(zhǔn)和我校學(xué)科教學(xué)特色，制定《侯宅子小學(xué)“一師一優(yōu)課,，一課一名師”學(xué)科曬課評價標(biāo)準(zhǔn)》,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，并要求教師嚴(yán)格按照此標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行授課。

高效課堂賽課穩(wěn)步推進(jìn)實(shí)施,。

4月中旬,，我校以學(xué)科組為單位開始“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課活動,，為了進(jìn)一步提高授課質(zhì)量,，本次活動采取先說課后曬課的方式。授課教師首先在組內(nèi)交流自己要講授的課,，主要是說授課理念,、教學(xué)設(shè)計(jì)、師生雙邊活動、時間預(yù)設(shè),、堂清檢測等環(huán)節(jié),，然后其他教師進(jìn)行補(bǔ)充，主講教師再對自己的教學(xué)思路進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化,。授課過程中聽課教師結(jié)合評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行亮化算分，授課結(jié)束在校園醒目位置進(jìn)行公示，及時開展評課議課,，首先是授課教師自己講，然后是聽課教師評,，主要是指出缺點(diǎn)和不足，同時要求下一位授課教師進(jìn)行避免,。為了給教師留下授課資料，方便教師對自己的授課情況進(jìn)行分析總結(jié),，我校在周四的業(yè)務(wù)例會時間精選典型的教師授課中的共性問題、授課情況進(jìn)行總結(jié),，點(diǎn)名請本周授課教師交流授課心得,。為了進(jìn)一步開闊教師視野，充分發(fā)現(xiàn)自身問題,，借鑒市區(qū)學(xué)校優(yōu)勢,，我校組織多位教師先后赴紅旗小學(xué)、回民小學(xué)聽課學(xué)習(xí),，并要求教師交流聽課。

四,、注重材料收集加強(qiáng)檔案建設(shè)。

我校建立完善“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動檔案,，每位授課教師授完課之后要上交教案、課件,、反思等相關(guān)材料,，學(xué)校教務(wù)處為每位教師建立檔案，做好材料收集工作,，有力地促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。

總之,，第一階段校級曬課活動,，我校周密部署，精心組織,，任課教師高度重視,，密切配合，力求將自己的課上成精品課,、優(yōu)質(zhì)課,、示范課，授課過程發(fā)現(xiàn)的問題和不足為下階段學(xué)校的教研和教師的成長明確方向,。我校將進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提高教師的專業(yè)素質(zhì),，提高教育質(zhì)量,，創(chuàng)辦人民滿意的教育,。

一師一優(yōu)課心得篇八

一,、尊重教學(xué)條件與教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際開展課堂教學(xué)，應(yīng)該以尊重教學(xué)條件和教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際為前提，這樣才能保證課堂教學(xué)的真實(shí)有效,。一切都要從實(shí)際出發(fā),。

課堂上,，我們在選用各種教學(xué)媒體時,，應(yīng)遵循“簡單、實(shí)際,、經(jīng)濟(jì),、易操作”這一基本方向,，以是否適合課堂教學(xué)的實(shí)際需要為基本出發(fā)點(diǎn)以達(dá)到最佳的教學(xué)效果,，使課堂回歸自然。

二、尊重學(xué)生的實(shí)際情況在開展課堂教學(xué)時,，我們還應(yīng)充分重視學(xué)生對知識掌握的實(shí)際狀態(tài)。

學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)有時并未達(dá)到教師的期望,，學(xué)過的東西學(xué)生并沒有掌握好,，有時又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出教師的想象,，許多課本上尚未涉及的知識，學(xué)生已經(jīng)知道得清清楚楚了,。所以,，課堂上,，我們要隨時隨地關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)。學(xué)生注意力不集中，我們寧可不講,，讓學(xué)生先放松一下,，活動一下。學(xué)生沒弄明白這個問題,，我們一般也不能往下講另一個問題。也就是說,，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀態(tài)，及時調(diào)整教學(xué)方案,。按照學(xué)生的實(shí)際狀態(tài)教學(xué)，取得了一定的效果,?？偠灾?，“課堂活動是實(shí)際的,、千變?nèi)f化的,；課堂是質(zhì)樸的、創(chuàng)新的,、激昂的；課堂是思想生命火花的碰撞與展現(xiàn),，是情不自禁地從靈魂深處流露出不斷滋潤精神之園的絲絲甘泉的發(fā)源地?！弊屛覀兙脑O(shè)計(jì)教學(xué)活動，做到適時適度,，切實(shí)可行并富有成效。

唯有如此,，才能使課堂教學(xué)活動從“表里不一”走向“表里合一”,，從而真正持久地提高課堂教學(xué)效果，共同追求真實(shí),、有效的課堂教學(xué)。有效,，是教育工作者永無止境的追求。有效的方法多樣,，途徑多條，關(guān)鍵是,。.。.,。.施教者要有堅(jiān)持不懈的努力態(tài)度，要有永無止境的追求精神。管理者要有科學(xué)的評價方法,，要有寬容的態(tài)度激勵的機(jī)制。引領(lǐng)者要有深入獨(dú)到的研究,，平等的態(tài)度,，發(fā)揮有效促進(jìn)作用,。在今后的工作中,，我將積極吸收其他教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，補(bǔ)充完善自己,，努力縮小與其他教師的差距，力爭取得更大的成績,。

一師一優(yōu)課心得篇九

12月25日，我校隆重舉行“一師一優(yōu)課”校內(nèi)第一輪賽課總結(jié)表彰會,，胡冬芳,、建云娜等24位優(yōu)秀教師受到表彰。

本輪賽課教師思想高度重視,，能夠嚴(yán)格按照教體局下發(fā)的“優(yōu)課”標(biāo)準(zhǔn)深入鉆研課標(biāo),、教材，備課有深度有高度,；能夠熟練應(yīng)用該?！叭涣饕环答仭苯虒W(xué)模式進(jìn)行上課,，教學(xué)流程設(shè)計(jì)科學(xué)合理,；能夠根據(jù)不同課型的要求,，認(rèn)真扎實(shí)備課,，細(xì)心組織課堂,，取得很好的效果,；能夠做到信息技術(shù)與課堂教學(xué)的'深度融合,，師生熟練使用交互式電子白板,，有的老師還將微課技術(shù)用到了課堂中，讓人印象深刻,。

學(xué)校為第一輪賽課優(yōu)秀教師頒發(fā)了榮譽(yù)證書和獎品,，并邀請獲獎教師代表胡冬芳、建云娜做經(jīng)驗(yàn)交流,。經(jīng)過第一輪賽課后,，教師駕馭課堂能力增強(qiáng),，信息技術(shù)能力得到提高，學(xué)生小組學(xué)習(xí)逐漸有序,，學(xué)生展示更加自信，課堂效率明顯提高,。

一師一優(yōu)課心得篇十

“一師一優(yōu)課，一課一名師活動”能更好地保存我們一線教師的優(yōu)課資源,，建立我們自己的優(yōu)課資源庫,，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，同時讓我們能夠多一份參考和學(xué)習(xí)的平臺,，既有利于提高教學(xué)質(zhì)量,，又有利于提升教師自身的教學(xué)能力，真可謂是利人又利己,。因此,，在學(xué)校下達(dá)關(guān)于活動的通知后我們英語教研組就緊鑼密鼓地行動起來。

為確?；顒拥捻樌_展,，我們英語教研組專門召開了一次動員培訓(xùn)會。在動員培訓(xùn)會上,，我們積極學(xué)習(xí)活動精神,，深入了解活動的意義所在，大家深刻認(rèn)識到此次活動對“構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制”意義重大；對推進(jìn)我?！叭咝дn堂”教學(xué)改革、提高教師自身教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)能力的重要性。教師們紛紛表示要在活動中做好教學(xué)研究,，開拓創(chuàng)新,，務(wù)求實(shí)效，以此次活動為契機(jī)努力單位提升自身教育教學(xué)水平,，發(fā)展自己,，確保學(xué)校在此次活動中取得優(yōu)異成績,。動員培訓(xùn)會上,，我校精通信息技術(shù)的曲老師就如何注冊、實(shí)名認(rèn)證及曬課的具體操作流程進(jìn)行了演示培訓(xùn),，使教師們掌握正確的網(wǎng)上曬課操作方法，為本次活動奠定了基礎(chǔ),。

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)組織下,，我校展開了“一師一優(yōu)課,，一課一名師”磨課活動,，我們英語組在磨課活動中聚焦課堂,，群策群力，互相幫助,，力求共同進(jìn)步,。我們確定了基本的磨課步驟：初備課—教研組給出建議---復(fù)備課—課堂觀察—教研組給出建議—三備課—課堂觀察—教研組給出建議,。教師備課要備課標(biāo),、備教材,、備學(xué)情、備教學(xué)設(shè)計(jì),；教研組給的建議主要是指出缺點(diǎn)和不足,，同時盡量給出改進(jìn)建議供講課人參考；講課人上課,，其余英語教師進(jìn)行細(xì)致的課堂觀察，既觀其優(yōu)點(diǎn)學(xué)其經(jīng)驗(yàn),，又觀其不足提供教研素材，以備討論改進(jìn),。就是在這樣反復(fù)的備課、建議,、上課的過程中,，教師們思維碰撞，綻放智慧,，不斷進(jìn)步,。

在“一師一優(yōu)課，一課一名師”磨課活動過程中，我們?nèi)w英語教師精誠合作,，碰到問題不回避，遇到困難不退縮,，積極研討，努力學(xué)習(xí),，促進(jìn)了自身的專業(yè)發(fā)展。

2,、尊重學(xué)生的主體地位，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，鼓勵學(xué)生實(shí)施自主、合作,、探究學(xué)習(xí)，努力構(gòu)建“三三三高效課堂”與“任務(wù)型教學(xué)”相結(jié)合的教學(xué)模式,，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知,、體驗(yàn)、實(shí)踐參與和合作等形式,，逐步達(dá)到教學(xué)目標(biāo)規(guī)定的要求。教師在教學(xué)目標(biāo)的指導(dǎo)下施教,，使學(xué)生能在任務(wù)型教學(xué)方式下感受成功,，并在學(xué)習(xí)的過程中獲得情感體驗(yàn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略,，形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)其語言實(shí)際運(yùn)用能力的提高,。

3、努力使英語學(xué)習(xí)情境化,。從交際的情境出發(fā),，根據(jù)教材內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境,，讓學(xué)生受到情境的感染,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和求知欲,，努力把課堂教學(xué)同生活實(shí)際聯(lián)系起來,。

經(jīng)過一個階段的努力,，我校全體英語教師已經(jīng)磨課完畢,，并且全部優(yōu)課曬課成功，為“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動進(jìn)了自己的一點(diǎn)綿薄之力,。同時我們也可喜的看到，網(wǎng)絡(luò)上已經(jīng)上傳了無數(shù)優(yōu)課,，真可謂：百花齊放,，爭奇斗艷,！現(xiàn)在我們的英語教研又多了一項(xiàng)，那就是觀看優(yōu)課視頻,，取人之長，補(bǔ)己之短,，充分利用這一平臺,，來學(xué)習(xí),，進(jìn)步！是的,，我們的學(xué)習(xí)不會停止,，我們的曬課不會停止，在今后的教學(xué)工作中,，我們都會保持這份熱情,，在“一師一優(yōu)課，一課一名師”這一平臺上,，付出、學(xué)習(xí),、收獲,！

一師一優(yōu)課心得篇十一

當(dāng)時代的車輪駛進(jìn)教育資源日益多元化的今天，信息技術(shù)也似春風(fēng)細(xì)雨悄然滲入語文課堂教學(xué),，面對時代的大潮，雖然已到不惑之年思維和精力銳減的我,，依然積極適應(yīng)時代的要求,，學(xué)電腦、向青年人學(xué)習(xí)多媒體技術(shù),，把聲,、圖,、像,、文,、情,、境與看、思,、讀、寫等諸多手段巧妙融合起來,，組成一個立體化,、多方位的語文課堂教學(xué)形式，使語文教學(xué)更加生動,、形象、具體,、直觀。

在教學(xué)中運(yùn)用影像或動畫創(chuàng)設(shè)課文情境,，能幫助學(xué)生掌握感性知識,，發(fā)展抽象思維。

如《項(xiàng)鏈》一課,，教學(xué)重點(diǎn)是細(xì)節(jié)描寫和場景描寫,，那么，教學(xué)時就可以利用多媒體制作出表現(xiàn)主人公路瓦栽夫人的幾處細(xì)節(jié)變化,，如：借項(xiàng)鏈前她的夢想,，借項(xiàng)鏈時她的神情的變化，可以通過放映圖片表現(xiàn)她細(xì)膩的內(nèi)心世界和外部表情的改變,，以加深對人物性格的理解。此外,，根據(jù)課文內(nèi)容設(shè)置了這樣的擴(kuò)展練習(xí)：在小說的結(jié)尾進(jìn)行假設(shè),，假設(shè)她遇到了舞會時的教育部長，她現(xiàn)在會是什么表情,？學(xué)生們的積極性一下子被調(diào)動起來了,，有的學(xué)生把她塑造成了一個受十年之苦后樸實(shí)的、沒有奢望的家庭主婦,，表情平和,；有的把他塑造成了一個刁蠻的斤斤計(jì)較的小市民，怨恨嫉妒,；也有的把他塑造成了依然心存虛榮幻想,，企盼艷羨——總而言之，通過這樣的練習(xí),，即使學(xué)生加深了課文內(nèi)容的理解,，發(fā)展他們的抽象思維和創(chuàng)造性思維。實(shí)踐證明,，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，對于培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量有很大的作用,。

經(jīng)過信息技術(shù)輔助語文教學(xué)的初步嘗試,，使我越來越深切地感到，信息技術(shù)融入語文教學(xué)已到了刻不容緩的時刻，進(jìn)行信息技術(shù)與語文課程的整合,，是我們工作在一線的教師必須馬上身體力行的要務(wù),，也是我們義不容辭的職責(zé)。

數(shù)十年來,，我時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，熱愛學(xué)生團(tuán)結(jié)同事,，在平凡的崗位上做著不平凡的事業(yè)，深受學(xué)生的喜愛,，家長的信任,，并贏得同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。在教學(xué)上曾獲“省級教學(xué)能手”的稱號,，在論文的撰寫中曾獲國家級一等獎、省級二等獎,、市級的二等獎等,。這幾年來曾被評為一次“市級先進(jìn)工作者”，兩次“優(yōu)秀教師”,，三次“政府嘉獎”等,。

一師一優(yōu)課心得篇十二

九江市六中“一師一優(yōu)課一課一名師”活動已暫告一個段落，教研處在2015年5月5日下午的教工大會上對本次活動的開展情況做了一個總結(jié)。

從1月21日召開全市性會議布置該項(xiàng)活動到1月26日按照學(xué)校的曬課任務(wù)數(shù)將曬課工作具體分解到各教研組及相關(guān)老師,，再到1月30日前要求老師們完成課題上報(bào)和網(wǎng)上報(bào)名工作,；從2月份裝配錄播間材料的申報(bào)、審批,，再到3月份馬不停蹄的建設(shè),，一直到4月份的拍課、曬課的同步進(jìn)行,，前后耗時3個多月,，整個曬課活動可以說“任務(wù)重、時間緊,、工作量大,、涉及面廣”。但無論是校級領(lǐng)導(dǎo),，各相關(guān)處室,，年級組，還是承擔(dān)曬課,、拍課工作的老師本人,，都非常重視這項(xiàng)活動，從各個方面給予了物質(zhì),、時間,、人力的保障，才使得該項(xiàng)重要的工作得以順利完成,。

梁校長為了保證老師們拍出的錄像課更有質(zhì)量,，第一時間向上級主管部門提出申請，并最終投入了四十多萬元建成了目前市直中學(xué)最好的錄播教室,。

主管領(lǐng)導(dǎo)游校長對活動的每一步進(jìn)展都時時關(guān)注,，對每一個環(huán)節(jié)都給予了細(xì)心的指導(dǎo)。

雖然這項(xiàng)活動由教研處,、電教中心牽頭,，但這項(xiàng)工作得以順利開展離不開相關(guān)處室的通力合作。

其次，教研處無法按照拍課老師的課表安排拍課時間,，這樣一來難免會對課堂教學(xué)造成一定的影響,，尤其是一些實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生頻繁的承擔(dān)拍課任務(wù)。但因?yàn)橛辛私虅?wù)處的大力支持,，有了相關(guān)班主任和科任老師的理解和配合,，從而使拍課工作得以順利進(jìn)行。

一師一優(yōu)課心得篇十三

7月8日,，南關(guān)區(qū)教育局在樹勛小學(xué)隆重召開了20xx-2015年度全區(qū)“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動總結(jié)表彰會暨新一輪工作布置會。

會議由區(qū)教育局初幼教科科長朱聰穎主持,。區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長潘文久總結(jié)了年度全區(qū)中小學(xué)教師曬課情況,。全區(qū)1666名教師在省教育資源公共服務(wù)平臺注冊，有1089名教師參與曬課活動,，曬課教師的教學(xué)課例經(jīng)層層選拔,，最終有228名教師獲得區(qū)級優(yōu)課，120名教師獲得市級優(yōu)課,，88名教師獲得省級優(yōu)課,，34名教師獲得部級優(yōu)課，從獲得部級優(yōu)課數(shù)量看,，南關(guān)區(qū)在全省縣區(qū)行列中位居第一名,。其中，樹勛小學(xué)在全省小學(xué)行列中位居第一名,，103中,，西五小學(xué)位居全省最前位，南關(guān)區(qū)被長春市教育局評為優(yōu)秀縣區(qū)組織獎,。

會上,，區(qū)教育局中成職教科科長張成玉宣讀了表彰決定。長春市第一0三中學(xué),、樹勛小學(xué)等9所學(xué)校獲得“優(yōu)秀組織獎”;文廟小學(xué)等13所學(xué)校獲得“組織獎”,。授予長春市第一0三中學(xué)陳明等228名教師為南關(guān)區(qū)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)與應(yīng)用名師；樹勛小學(xué)劉明等35名教學(xué)校長,、教研員優(yōu)秀指導(dǎo)獎,；桃源學(xué)校鄒繼剛等22名教師為優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)管理員；西五小學(xué)魏琳琳等17名教師為“優(yōu)秀制作人員”,。據(jù)悉,，南關(guān)區(qū)“區(qū)域統(tǒng)籌、部門聯(lián)動,、優(yōu)中推優(yōu),、以評促賽”的做法已得到中央、省市電教館肯定,，中央電教館在國家教育資源公共服務(wù)平臺特別報(bào)道了南關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

最后,，區(qū)教育局副局長、教師進(jìn)修學(xué)校校長譚智代表教育局做重要講話,，她從全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展高度闡述開展曬課活動的`意義；從曬課到微課資源征集深度闡述了開展曬課,、微課活動社會價值,；從做好今年曬課工作表明了南關(guān)區(qū)教育局的工作態(tài)度,。

省電教館教研部王喆主任,，市教育局副局長崔國濤,、基礎(chǔ)教育處處長曲虹,，教研室主任邱文秀,、電教館館長梁世寶,，區(qū)教育局黨委書記,、局長張晶,，及全區(qū)中小學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)、教師代表320人參加會議,。