總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習,。

高職高專教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)篇一

一,、制定方案,，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育,。根據(jù)《xx省推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》,、《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準（試行）》、《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準督導(dǎo)評估細則（試行）》制定印發(fā)了《xx市關(guān)于進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》,、《xx市推進義務(wù)教育均衡發(fā)展標準化學(xué)校建設(shè)督導(dǎo)評估方案》,、《xx市義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準督導(dǎo)評估情況表》、《xx市義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)檔案建設(shè)目錄》,、《xx市鄉(xiāng)鎮(zhèn)迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展工作督導(dǎo)評估檔案資料建設(shè)目錄》,。依據(jù)督導(dǎo)工作計劃和《評估方案》完成了對27所中小學(xué)標準化學(xué)校建設(shè)的督導(dǎo)評估。評估組按照省頒《評估細則》中12項核心指標和28項普通指標要求,，在學(xué)校自查自評,，上報自評報告的基礎(chǔ)上，通過聽取每所學(xué)校標準化學(xué)校建設(shè)工作匯報,、進教室聽課,、訪談師生、調(diào)閱檔案資料,、實地察看,、核實數(shù)據(jù)和量化評估，結(jié)合xx市辦學(xué)實際,，經(jīng)過認真分析討論后認定27所評估過的中小學(xué)中25所中小學(xué)基本達到xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準化建設(shè)合格學(xué)校,。評估中反映大部分學(xué)校重視標準化學(xué)校建設(shè)和評估工作，認真學(xué)習了省頒《細則》,，按《細則》要求的標準做了卓有成效的工作,。特別是在改善辦學(xué)條件、校園文化建設(shè),、創(chuàng)設(shè)優(yōu)化育人環(huán)境,、特色學(xué)校建設(shè)、和諧校園建設(shè),、信息化建設(shè),、標準化學(xué)校檔案建設(shè)等方面取得了較好成果，為我市實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)夯實了基礎(chǔ),。

二,、開展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校基本辦學(xué)條件專項督導(dǎo),，做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,。依據(jù)xx教督[20xx]22號、26號文件《關(guān)于開展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校基本辦學(xué)條件專項督導(dǎo)》的通知要求,，召開了責任區(qū)督學(xué),、校級督導(dǎo)員專題會議，對做好此項工作做了具體安排,，并對全市中小學(xué)基本辦學(xué)條件進行了專項督導(dǎo),。向州政府督導(dǎo)室上報了專項督查報告和存在問題的整改方案及我市中小學(xué)基本辦學(xué)條件情況匯總統(tǒng)計表，涉列內(nèi)容達36項,；依據(jù)《臨夏州關(guān)于做好縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)的通知》,，制定了《臨夏市義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料建設(shè)目錄》，印發(fā)了《關(guān)于做好臨夏市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)的通知》,，要求各中小學(xué)早安排,、早介入、早準備,，每學(xué)期每學(xué)年如期做好義務(wù)教育均衡發(fā)展和義務(wù)教育標準化學(xué)校檔案資料建設(shè)及“五表五冊”建檔工作,。市政府教育督導(dǎo)室利用督導(dǎo)評估、督導(dǎo)回訪,、專項督查,、開學(xué)檢查之際對各校義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料建設(shè)進行了督查，四鎮(zhèn)及大部分中小學(xué),、學(xué)區(qū)按要求如期歸類,、整理、完善了義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料,；依據(jù)xx州《關(guān)于推進義務(wù)教育均衡發(fā)展及20xx年度縣級人民政府教育工作進行督查的通知》,，完成了市政府教育工作的自查自評、《xx省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估申報表》和教育普及程度縣級匯總表,。

三,、圍繞全市教育重點工作進行專項督導(dǎo)和督導(dǎo)回訪。開展了對全市教育重點工作和熱點工作的專項督導(dǎo)檢查和隨機督導(dǎo)檢查,；對20xx年被督導(dǎo)檢查的25學(xué)校提出的意見建議整改落實情況進行了督導(dǎo)回訪,，促進學(xué)校自主發(fā)展，更好地推動全市教育重點工作的落實和教育目標的實現(xiàn),。

四,、依據(jù)《甘肅省示范性幼兒園標準》和《甘肅省一類幼兒園標準》對學(xué)前教育中心、市二幼,、市三幼進行了市級復(fù)評，將復(fù)評結(jié)果上報州教育督導(dǎo)室,，并接受了州教育督導(dǎo)室的復(fù)評,；依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對8所公辦幼兒園進行了專項督導(dǎo)檢查，促進了幼兒教育優(yōu)質(zhì)、健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展,。

五、認真落實《關(guān)于臨夏市中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作的通知》精神,，靠實督學(xué)責任區(qū)工作,。各責任督學(xué)經(jīng)常深入學(xué)校了解學(xué)校情況，履行督學(xué)職責,，完成了義務(wù)教育學(xué)校標準化督導(dǎo)評估的自查與檔案資料建設(shè),；學(xué)校黨的群眾路線教育實踐活動工作的指導(dǎo)；和諧校園特色校建設(shè)的指導(dǎo),；春秋季學(xué)校開學(xué)工作督促指導(dǎo),；義務(wù)教育學(xué)校基本辦學(xué)條件專項督導(dǎo),；接受社會,、家長投訴6件；指導(dǎo)學(xué)校解決家長投訴4件,，促進了學(xué)校各項工作的有序發(fā)展,。

六、加強了政治理論及業(yè)務(wù)知識學(xué)習,，積極參加黨的群眾路線教育實踐活動,。按照市上統(tǒng)一安排部署，參與完成了黨的群眾路線教育實踐活動各環(huán)節(jié)的工作,，并多次對折橋鎮(zhèn)中小學(xué)群眾路線教育實踐活動進行了督查指導(dǎo),，促進了此項工作的正常有序進行。通過學(xué)習教育實踐活動,，進一步提高了政治理論素養(yǎng),，提升了執(zhí)行教育政策水平的能力。提高督學(xué)在線崗位培訓(xùn),，2名同志獲得了甘肅省督學(xué)崗位資格認定培訓(xùn)合格證,，為下一步搞好教育督導(dǎo)工作奠定了基礎(chǔ)。

同時,，通過綜合督導(dǎo)評估和專項督導(dǎo),，也暴露出一些不可忽視的問題：一是部分學(xué)校校長對標準化學(xué)校建設(shè)工作的重要性認識不到位，對標準化學(xué)校建設(shè)工作思路不清,，忙于事務(wù),，沒有深刻領(lǐng)會國家、省,、州市關(guān)于標準化學(xué)校建設(shè)是實現(xiàn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的基本前提,，沒有真正把標準化學(xué)校建設(shè)工作放在學(xué)校日常工作之中,，學(xué)校工作流于形式，自查報告與《標準》和《細則》要求脫節(jié),。二是由于條件限制,，我市大部分學(xué)校校園用地面積小，生均用地面積和體育運動場地達不到省定標準,，城市學(xué)校尤為突出,。三是由于城市化進程的進一步加快，我市城市小學(xué)大班額現(xiàn)象依然存在,，近期難以解決,。這些問題嚴重阻擾著我市實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)步伐，要在今后的工作中認真加以整改,。

高職高專教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)篇二

20xx—20xx學(xué)年,，xx區(qū)教育督導(dǎo)室圍繞以辦好人民滿意的教育為目標，以改革發(fā)展為主題,，以素質(zhì)教育為核心,，以教育公平為導(dǎo)向，突出抓重點,、補短板,、強弱項，扎實有效開展教育督導(dǎo)工作,，為加快推進我區(qū)學(xué)校發(fā)展,，提高辦學(xué)質(zhì)量、教育現(xiàn)代化提供堅強保障,，順利通過“兩項督導(dǎo)”“教育強縣”市級,、省級評估檢查。現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

根據(jù)上級有關(guān)文件精神,，積極開展各種專項督導(dǎo),，推動我區(qū)學(xué)校規(guī)范、有序,、和諧,、均衡發(fā)展。

1,、期初專項督導(dǎo)與檢查,。

春、秋季開學(xué),，區(qū)教育督導(dǎo)室專職督學(xué)和責任督學(xué)深入基層學(xué)校對開學(xué)初工作進行檢查指導(dǎo),，層層落實相關(guān)工作，確保全區(qū)中小學(xué)開學(xué)各項工作的有序開展,。

重點關(guān)注“開學(xué)保障條件”,、“校車安全管理”,、“中小學(xué)校舍安全管理”、“食品與飲水安全與衛(wèi)生防疫管理”,、“校園安全管理和安全教育”、“寒暑假活動及留守兒童情況”,、“治理有償補課工作情況”,、“中考、高考備考情況”等重點議題,。

20xx年9月,，xx代表了我區(qū)中小學(xué)參加xx省教育廳組織的“20xx年秋季中小學(xué)幼兒園招生入學(xué)的工作公眾滿意度調(diào)查”。20xx年3月,，迎接省人民政府教育督導(dǎo)室開展20xx年春季開學(xué)暨學(xué)校安全風險防控專項督導(dǎo)檢查工作網(wǎng)絡(luò)測評,。同月，以xx市政府教育督導(dǎo)室主任xx為組長的省開學(xué)專項督查組對我區(qū)檢查,，先后到xx等學(xué)?，F(xiàn)場查看，檢查組對我區(qū)的開學(xué)工作予以充分肯定,。

2,、幼兒園規(guī)范辦園行為專項督導(dǎo)。

20xx年,，xx幼兒園事件發(fā)生后,，為進一步規(guī)范我區(qū)幼兒園辦園行為，確保廣大幼兒的身心健康,，根據(jù)（國教督辦函〔20xx〕xx號）和《xx省人民政府教育督導(dǎo)辦公室關(guān)于開展幼兒園規(guī)范辦園行為專項督導(dǎo)檢查的緊急通知》文件精神,，11月到12月，區(qū)教育督導(dǎo)室組織開展“xx區(qū)幼兒園規(guī)范辦園行為專項督導(dǎo)”,，督導(dǎo)內(nèi)容包括師德師風建設(shè),、幼兒園內(nèi)部管理、衛(wèi)生管理與保障,、安全隱患排查等,，重點檢查師德師風建設(shè)情況。

區(qū)督查組先后到xx等園所實地查看,、查閱資料,、訪談了解等方式，了解各園規(guī)范辦學(xué)情況,。督查組針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題發(fā)布整改通知書,，要求限期整改。20xx年6月12日,，組織全區(qū)90位公民辦幼兒園園長參加xx省幼兒園辦學(xué)行為督導(dǎo)評估業(yè)務(wù)培訓(xùn)視頻會議,。

3,、學(xué)校“精細化管理”隨機督導(dǎo),。

隨機督導(dǎo)是促進學(xué)校加大精細化管理的重要途徑與有力抓手,。本學(xué)年繼續(xù)對區(qū)屬中小幼開展精細化管理的隨機督導(dǎo)。20xx年11月2日—12月28日對xx小學(xué)進行精細化隨機督導(dǎo),。通過督導(dǎo)評估,，引領(lǐng)全區(qū)各校學(xué)校重視精細化管理，進一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的教育教學(xué)行為,，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展,，及時總結(jié)提煉學(xué)校辦學(xué)成果，宣傳推廣典型經(jīng)驗,，逐步形成學(xué)校辦學(xué)特色,。

4、全面改薄與標準化學(xué)校督導(dǎo),。

20xx年10月13日,，全面xx市級專項督導(dǎo)檢查小組在市教育局條裝中心主任帶領(lǐng)下蒞臨xx檢查指導(dǎo)，20xx年1月23日,，xx市義務(wù)教育標準化學(xué)校跟蹤督導(dǎo)組對我區(qū)xx等四所學(xué)校進行督查,，督促學(xué)校加快學(xué)校標準化建設(shè)，提升標準化建設(shè)水平,。指導(dǎo)相關(guān)小學(xué)做好20xx年市級義務(wù)教育標準化學(xué)?？冃Ч芾聿煸L核驗的區(qū)級指導(dǎo)工作。

重點對學(xué)校的標準化建設(shè)達標情況,；教學(xué),、行政、生活用房情況以及各功能室管理使用情況,，通過查閱資料,、實地查看、個別訪談等多種形式逐項進行實地指導(dǎo),。20xx年5月4日,，督導(dǎo)室完成并上報xx市部署的xx區(qū)20xx年全面改薄工作的自評報告及“全面改薄”績效目標20xx年度實現(xiàn)情況統(tǒng)計表。

20xx年4月3日至18日,，區(qū)教育督導(dǎo)室組織責任督學(xué),、特約督學(xué)及基教科干部對轄區(qū)10所樣本校開展學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升工作專項督導(dǎo)評估，并在此基礎(chǔ)上,，形成《20xx年xx區(qū)教學(xué)質(zhì)量提升工作專項督導(dǎo)報告》（x教【20xx】x號）,，在xx教育信息網(wǎng)上予以公開。6月26日,，我區(qū)迎接xx學(xué)科專項督導(dǎo),，到xx查看材料,、召開座談會。

1,、對區(qū)屬學(xué)校的素質(zhì)教育督導(dǎo),。

根據(jù)《教育督導(dǎo)條例》中華人民共和國國務(wù)院令第624號、xx督[20xx]6號文件精神,，督導(dǎo)室堅持組織開展“三年一輪”的素質(zhì)教育督導(dǎo),。

本學(xué)年，全區(qū)有xx等6所學(xué)校接受素質(zhì)教育督評,。評估過程中，督學(xué)專家們認真聽取校領(lǐng)導(dǎo)匯報,，仔細查閱資料,、深入課堂聽課、開展問卷調(diào)查,、召開座談會和個別訪談等,，多方采集信息，客觀,、公正,、公平地分項目對學(xué)校進行評價。督導(dǎo)室還對每一所學(xué)校做了全面分析,，總結(jié)提煉學(xué)校教育教學(xué)改革成果,，實事求是地分析學(xué)校存在的困難問題和薄弱環(huán)節(jié)，提出切實可行的意見和建議,，并形成督導(dǎo)報告,，保障我區(qū)學(xué)校的健康發(fā)展和教育質(zhì)量的全面提高。

2,、省級“兩項督導(dǎo)”和“教育強縣”評估,。

根據(jù)省政府教育督導(dǎo)辦公室x政教督辦〔20xx〕xx號精神，我區(qū)積極準備“兩項督導(dǎo)”核查暨創(chuàng)建“教育強縣”評估,，20xx年9月,，我區(qū)下發(fā)文件，要求各校認真準備,，積極開展自評,。

10月18日，區(qū)督導(dǎo)室邀請省督導(dǎo)處xx和省督評專家到我區(qū)進行專題講座,，對評估指標進行權(quán)威解讀,，指導(dǎo)做好區(qū)級自評。

11月15日到17日,，市教育督導(dǎo)室組織督導(dǎo)評估小組到我區(qū)開展“兩項督導(dǎo)”市級核查暨創(chuàng)建“教育強縣”市級評估,，三項評估均高分通過,。20xx年1月8—11日，省教育督導(dǎo)評估組一行七人到我區(qū)進行兩項督導(dǎo)暨教育強區(qū)省級督評,，以全省受檢單位總分第一的成績高分通過,。

1、省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測,。

20xx年11月,，根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于做好20xx年全省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作的通知》（x教督〔20xx〕18號）精神和20xx年xx省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測相關(guān)工作手冊要求，認真制定《xx區(qū)參加20xx年xx省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測實施細則》,，組織我區(qū)樣本校參加省質(zhì)量監(jiān)測工作,，指導(dǎo)各校按省質(zhì)量監(jiān)測操作手冊規(guī)范操作，并實行過程監(jiān)控,，確保我區(qū)18所樣本校的四年級學(xué)生順利完成監(jiān)測,，得到省巡視員的好評。

2,、市義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測,。

20xx年5月，我區(qū)組織轄區(qū)48所樣本校參加xx市義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測,。區(qū)督導(dǎo)室統(tǒng)籌安排48所樣本校的主監(jiān)測員共674人,，采用交叉互派的形式，監(jiān)測員由非監(jiān)測年段非監(jiān)測學(xué)科的教師擔任,。并為各?？紕?wù)人員視導(dǎo)員統(tǒng)一制作提供工作胸牌。

3月8日,，在區(qū)教育局會議室召開樣本校宣傳動員和信息上報培訓(xùn)會,。5月21日，在xx小學(xué)多功能廳召開召開考務(wù)現(xiàn)場操作培訓(xùn)會和視導(dǎo)員培訓(xùn)會,。

5月29日—30日,，區(qū)督導(dǎo)室到xx等樣本校對考前準備進行逐校逐項檢查，并就樣本校的考務(wù)準備工作進行指導(dǎo),，對發(fā)現(xiàn)的問題要求予以整改,。

5月31日，監(jiān)測當天,，xx局長到xx等樣本校進行視察,，我區(qū)順利完成市質(zhì)量監(jiān)測工作。

通過舉辦督學(xué)培訓(xùn)班,、選派督學(xué)參加上級業(yè)務(wù)培訓(xùn),、邀請督導(dǎo)專家進行專題講座，組織責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)進行例會交流、月匯報等形式,，不斷提高教育督導(dǎo)隊伍素養(yǎng),。同時，通過組織責任督學(xué)撰寫“督導(dǎo)案例”,，積極探索責任督學(xué)掛牌有效途徑,，不斷提升我區(qū)責任督學(xué)的專業(yè)素養(yǎng)。

20xx年初,，區(qū)督導(dǎo)室承擔的市級督導(dǎo)課題順利解題,。5月，我區(qū)完成新一輪責任督學(xué)和特約督學(xué)的遴選和推薦工作,。積極參加市級督導(dǎo)評估工作,，4月27日—28日，xx副主任參加xx縣掛牌責任督導(dǎo)市級評估,。

6月19—29日,，組織督導(dǎo)室專職督學(xué)和9位責任督學(xué)分兩批到xx考察全國掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)經(jīng)驗。

1,、促進街鎮(zhèn)依法履職。

指導(dǎo)轄區(qū)街鎮(zhèn)做好年度教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計工作,，做好“控輟保學(xué)”和“組織入學(xué)”工作,。督促街鎮(zhèn)加強挖掘教育資源，積極開展社區(qū)教育,，精心培育特色品牌,，提高轄區(qū)居民整體素質(zhì)，逐步形成我區(qū)街鎮(zhèn)教育工作“一街一特色”,。

2,、探索集團化辦學(xué)評估管理。

20xx年3月13日,，督導(dǎo)室參加xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會議,，組建xx小學(xué)教育集團辦學(xué)督導(dǎo)評估小組，初步擬定評估標準,。

5月25日下午,，督導(dǎo)室前往xx小學(xué)教育集團湖前校區(qū)開展集團化辦學(xué)評估調(diào)研。6月中下旬,，組織責任督學(xué)到xx等地考察集團化辦學(xué),。

3、接受國家督導(dǎo)檢查,。

20xx年6月28日上午,，我區(qū)迎接xx為組長的國家督導(dǎo)局對省政府履行教育職責實地核查，到xx等單位實地查看,，召開座談會,。

4,、20xx年3月29日，接待xx政協(xié)考察團關(guān)于教育強區(qū)創(chuàng)建的調(diào)研考察,。

關(guān)于教育督導(dǎo)條例（全文）,。

最新江西省關(guān)于教育督導(dǎo)規(guī)定。

高職高專教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作已接近尾聲,，為更好地總結(jié)經(jīng)驗,，對以后的工作提供指引，現(xiàn)就本人在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作情況進行總結(jié),。

本學(xué)期共聽課13次,，其中醫(yī)技系4次、中醫(yī)康復(fù)系1次,、衛(wèi)生信息管理系2次,、藥學(xué)系2次、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部3次,，聽課對象基本覆蓋了各年齡階段人員和參與教學(xué)模式改革的相關(guān)人員,，聽課成績均在80分以上。

1,、授課教師情況

絕大多數(shù)教師教風嚴謹,，教學(xué)態(tài)度認真，備課充分,，講課條理清楚,，氣氛活躍，能按時上下課,，課堂教學(xué)都取得了較好的效果,。

（1）各位老師在教學(xué)中都使用了靈活的教學(xué)方法。教師做總體課堂設(shè)計,，并對所學(xué)內(nèi)容的要點進行講解,，學(xué)生在對掌握重點教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身興趣,，在實現(xiàn)對所學(xué)知識進行加深和拓展的同時鍛煉學(xué)生分析問題的能力和語言表達能力,。

（2） 多媒體教學(xué)情況。所有老師都采取多媒體手段輔助教學(xué),，課程信息量大,，大部分課程的課件也較規(guī)范。

2,、學(xué)生情況

在所聽課程中多數(shù)班級學(xué)生課堂紀律及秩序總體上良好,，但有部分學(xué)生上課講小話、睡覺、玩手機,，遲到特別是缺課現(xiàn)象仍然存在,。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，在進行聽課的12個班次中,，到課率達到100%的有1個班,，95%以上的3個班，大部分班級的到課率都在85%左右,，尤其是重修學(xué)生的缺課情況較為嚴重,。

3、教學(xué)材料檢查情況,。根據(jù)教務(wù)處相關(guān)規(guī)定,，教師上課需攜帶的教學(xué)材料包括：課程教學(xué)大綱、教學(xué)計劃進度表,、教材,、講課稿和教師工作手冊。在本學(xué)期所聽的12次課中,，絕大多數(shù)教師上課時教學(xué)材料齊備,，但部分教師教師工作手冊的填寫缺乏規(guī)范性和及時性。

1,、存在的主要問題

（2） 部分課程在使用多媒體課件進行教學(xué)時,，存在教學(xué)內(nèi)容過多、課堂設(shè)計不合理,、課件制作不夠精細、課件播放過快等問題,，尤其部分教師教師有坐著面對微機講課的現(xiàn)象,，這些都會對教學(xué)的效果產(chǎn)生影響。

（3） 部分教師（主要是年輕教師）對課堂紀律的控制不夠嚴格,，課堂上有講小話,、睡覺、玩手機的現(xiàn)象,，個別教師上課時學(xué)生都集中在后面幾排,，不專心聽講。

（4） 由于各種原因,，部分教師部分教師對學(xué)生遲到,、缺課的管理不夠嚴格，長時間未對到課人數(shù)進行清點,，造成了學(xué)生的懶惰心理,。

2、相關(guān)建議

（1） 各學(xué)院應(yīng)該重視對教學(xué)的組織與管理，經(jīng)常開展教研活動,，要加強教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的研究和改革,，特別是要對青年教師進行及時培養(yǎng)，規(guī)范要求,，提倡青年教師聽課制度,，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

（2） 應(yīng)加強對教學(xué)課件的評比和篩選,，提高教學(xué)課件制作水平,，同時采取措施，減少教師對課件的依賴性,，真正發(fā)揮教學(xué)課件的“輔助”作用,。

（3） 進一步加強學(xué)生思想、素質(zhì),、課堂紀律等方面教育,，形成齊抓共管，以減少遲到,、早退,、缺課等不良現(xiàn)象。

1,、本學(xué)期是我首次參加學(xué)校組織的教學(xué)督導(dǎo)工作,，在工作中，我嚴格履行教學(xué)督導(dǎo)員的

工作職責,，積極上級的和同事配合,，順利完成本學(xué)期的督導(dǎo)任務(wù)。通過參加教學(xué)督導(dǎo)工作,，我加深了我對教學(xué)督導(dǎo)工作的了解和認識,，這有利于提高后期工作的成效，同時也從一些優(yōu)秀教師身上學(xué)到新的知識和技能,，這些都將讓我獲益終身,。

2、但同時也應(yīng)看到在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作中存在的不足,，由于自身教學(xué)任務(wù)較重,，課堂聽課時間安排緊湊，往往在聽完一位教師講課后只能進行簡短交流,，之后馬上趕往下一個聽課點,，這在一定程度上影響了督導(dǎo)工作的效果。因此,，在以后的工作中,，我會進一步優(yōu)化聽課方案,，合理安排聽課時間，加強與授課教師的溝通交流,，以使教學(xué)督導(dǎo)工作的效果更顯突出,。

高職高專教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)篇四

第二學(xué)期應(yīng)用化學(xué)系教學(xué)工作，在系黨政班子領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)全系教師拼搏努力,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，系教學(xué)督導(dǎo)成員除完成教學(xué)任務(wù)之外,，做了大量的教學(xué)督導(dǎo)工作,，使我系整體教學(xué)工作水平和質(zhì)量得到提高，取得了較好的教學(xué)效果,。

本學(xué)期初,，聘請樊樹紅、姜業(yè)朝老師為新補系教學(xué)督導(dǎo)成員,。并且對教學(xué)工作進行全過程督導(dǎo),。安排督導(dǎo)組相關(guān)人員對本學(xué)期各個階段的教學(xué)工作進行監(jiān)督和指導(dǎo)。教學(xué)督導(dǎo)人員均為我系教學(xué)骨干,、專業(yè)帶頭人,，擔任大量教學(xué)任務(wù)和教學(xué)管理工作，每位督導(dǎo)教師都投入大量精力進行教學(xué)督導(dǎo)工作,，共督導(dǎo)理論課,、實驗環(huán)節(jié)等教學(xué)工作達78人次，對年輕教師,、外聘教師加大了督導(dǎo)力度,，對實驗環(huán)節(jié)的教學(xué)加強了監(jiān)控。對于教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)的問題和薄弱環(huán)節(jié),，督導(dǎo)人員及時與任課教師交流溝通,，提出改進措施和方法，對于教學(xué)改進效果非常顯著,。

開學(xué)初，我系全體教師提前兩天報道上班,，以教研室為單位,，對開學(xué)后教學(xué)工作的準備情況進行了全面檢查，包括教學(xué)大綱,、授課計劃,、教案、教材,、實驗計劃等教學(xué)資料,，以及各教研室活動計劃,、實驗實訓(xùn)場所、設(shè)備的準備情況,，每位教師都做好了較充分的準備,。個別教師教案不夠規(guī)范，實驗計劃的時間需要全系統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排,。本學(xué)期以教研室為單位,，對教學(xué)各個環(huán)節(jié)進行了初、中,、末各階段工作檢查,，包括授課計劃、教案,、教學(xué)進度,、作業(yè)布置和批改情況，通過檢查找出不足和差距,，提出整改措施,，提高教師的重視程度，規(guī)范了教學(xué)過程,。

尤其對外聘教師,、青年教師課堂教學(xué)情況以及實驗實訓(xùn)進行重點督導(dǎo)。教學(xué)督導(dǎo)人員在工作過程中,，堅持原則,，注意方法，取得了較好的工作效果,。對課堂教學(xué)中存在的問題,，及時與任課教師交換意見，交流看法,，提出了很多有益的建議,。督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)檢查青年教師中，普遍存在課堂的駕馭能力欠老道;對教材和教學(xué)內(nèi)容的處理,、理論與實踐關(guān)系的把握,、教學(xué)組織能力等方面有待提高。我系外聘任課教師普遍具有很高的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平,，教學(xué)效果好,，個別教師普通話需加強訓(xùn)練。實驗實訓(xùn)環(huán)節(jié)的教學(xué)督導(dǎo)中,，發(fā)現(xiàn)工業(yè)分析專業(yè)實驗實訓(xùn)負責教師對學(xué)生要求嚴格,，學(xué)生進入實訓(xùn)室之前教師檢查準備情況，重要環(huán)節(jié)操作步驟要求學(xué)生熟記,，對實訓(xùn)操作嚴格規(guī)范要求,，教學(xué)效果良好,。但也發(fā)現(xiàn)有些實驗實訓(xùn)課堂，教學(xué)環(huán)境嘈雜,，教師要求不嚴格,，學(xué)生松散。

彼此相互聽課,，或共同指導(dǎo)實踐環(huán)節(jié)課程,，老教師不遺余力傳幫帶，各教研室以集體備課,、說課,、公開課等形式展開教學(xué)活動，使青年教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力得到了快速的提高,。聘請學(xué)院督導(dǎo)專家黃均麟老師,，為擔任《物理化學(xué)》課程的青年教師，傳授教學(xué)方法和教學(xué)技巧,，強調(diào)不同專業(yè)學(xué)生因材施教和教學(xué)重點和難點等方面的教學(xué)經(jīng)驗,。絕大多數(shù)青年教師已經(jīng)獨擋一面，擔當教學(xué)工作重任,。

嚴查教師上崗情況,，學(xué)生出勤情況，教師嚴格遵守教學(xué)要求,，按時上,、下課，嚴明課堂紀律,，嚴格管理學(xué)生,，認真填寫課堂日志，教學(xué)秩序良好,。

由于督導(dǎo)人員均為教學(xué)工作骨干擔當?shù)慕虒W(xué)任務(wù)較重,，造成督導(dǎo)的力度還不足，在今后的教學(xué)工作中,，還需要重點加大課堂教學(xué),、實踐環(huán)節(jié)、以及教學(xué)準備工作的監(jiān)控管理工作力度,，使我系的教學(xué)督導(dǎo)工作跨越新的高度,，得到良好的發(fā)展。

高職高專教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)篇五

20xx年根據(jù)省校督導(dǎo)工作的安排,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，督導(dǎo)小組的全體同志們立足本職崗位,，保持飽滿的工作熱情,、積極的工作態(tài)度,，堅持以人為本、人文關(guān)懷的工作理念和務(wù)實創(chuàng)新的工作作風,，認真履行督導(dǎo)的基本職能,，在教學(xué)環(huán)節(jié)的管理與落實情況、課程實踐教學(xué)的安排與落實,、形成性考核,、綜合實踐教學(xué)的安排、學(xué)生支持服務(wù)情況,、期末考試備考情況等諸多方面進行了督促檢查,，比較圓滿的完成了這個學(xué)期的各項教學(xué)工作。學(xué)校的各項工作都有提高,，老師和學(xué)生工作和學(xué)習的積極性很高,，學(xué)校的校風、校貌有了進一步的改善,。

根據(jù)省校教學(xué)督導(dǎo)的安排,，本學(xué)期的督導(dǎo)工作主要體現(xiàn)在以下幾個方面進行。

開學(xué)初的教學(xué)準備工作,，每項工作都有專門的負責人對學(xué)校的工作進行檢查,。學(xué)校的各位老師，輔導(dǎo)員以及行政人員都能自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，按照省電大要求的辦學(xué)思路,，做好每一件事。

在開學(xué)前期,，對學(xué)校的課前準備進行督導(dǎo)檢查,，結(jié)果滿意。學(xué)校能按教學(xué)計劃制定課程安排,，并制作了課程表,，發(fā)到了每位老師和學(xué)生手中，維護和維修了多媒體配置,，并努力的提高教材征訂率,，開學(xué)準備工作一切就緒。

在開學(xué)后,，組織檢查了教師講課教案,，教師的教案基本能做到案卷書寫工整，條理清晰,，教學(xué)目標,、教學(xué)重點、難點明確,。網(wǎng)上教學(xué)資源比較豐富,，有課程的要點,、復(fù)習資料和作業(yè)指導(dǎo)。督導(dǎo)人員經(jīng)常深入課堂,、實驗室,，機房等教學(xué)第一線，主要面向新教師,、學(xué)生意見集中的教師聽課,，聽課過程中，兼顧教風,，學(xué)風狀況進行檢查,，對課堂教學(xué)中存在的問題，及時與任課教師交換意見和看法,，提出有益的建議,。

期末著重督導(dǎo)檢查實踐教學(xué)環(huán)節(jié)、學(xué)生完成作業(yè)情況和期末形成性考核及考試,。相關(guān)部門對學(xué)生的社會實踐,、畢業(yè)論文都能做到認真核對，耐心細致指導(dǎo),，讓每位學(xué)生都能較好的完成最后一門功課,。輔導(dǎo)員認真督促、指導(dǎo)學(xué)生完成平時作業(yè)環(huán)節(jié),，作業(yè)提交率達到90%以上,。

嚴格按著形成性考核比例，認真考核對完成作業(yè)好的,、出勤高的,，參加學(xué)校活動多的同學(xué),，提高形考成績,；對參加學(xué)校活動不積極,、不按要求參加面授輔導(dǎo)課的學(xué)生,，適當降低分數(shù)，拉開形成性考核成績檔次,。

執(zhí)行專業(yè)教學(xué)計劃,、教學(xué)大綱情況，排課的科學(xué)程度,，實驗實習計劃編制規(guī)范,，實踐性教學(xué)開展情況等。通過檢查，教學(xué)運行基本正常,，老師執(zhí)行教學(xué)規(guī)范較好,，能按學(xué)期授課計劃授課、完成相應(yīng)實驗,、實訓(xùn)。

學(xué)校的機房能夠全天為學(xué)生開放,，針對教學(xué)計劃增加了職業(yè)技能實訓(xùn)課程,，學(xué)校組織老師對每個專業(yè)，每一個學(xué)生進行耐心的輔導(dǎo),，把好實訓(xùn)課的關(guān),，使學(xué)生在取得學(xué)歷的同時，又增加一門技能,。拓寬了就業(yè)方向,。輔導(dǎo)員和老師都能充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，在網(wǎng)上與學(xué)生進行溝通和交流,，給學(xué)生節(jié)約了時間,，也得到學(xué)生的好評.增強學(xué)校的凝聚力。

為做好學(xué)生備考工作,，組織好期末復(fù)習,，學(xué)校積極組織老師，針對課程特點,，對學(xué)生進行認真輔導(dǎo),，針對同學(xué)提出的問題做重點講解，讓大家掌握好重點,、難點和主要知識點,，為學(xué)生能順利通過期末考試做好充分準備。

教學(xué)督導(dǎo)工作,，堅持原則,，注意方法，取得了良好的工作成果,，實事求是地對教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果做客觀分析評價,，幫助，關(guān)心教師不斷提高素質(zhì)和教學(xué)水平,，工作中倡議“以人為本,，和諧督導(dǎo)”的理念強化為教學(xué)服務(wù)的意識，對學(xué)校的教學(xué)工作確實起到了積極促進作用,，調(diào)動了老師和學(xué)生學(xué)習的積極性,，提高了教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理水平和支持服務(wù)能力。（全成教學(xué)部供稿）

高職高專教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)篇六

通過一學(xué)年的教學(xué)督導(dǎo),，使全系教師無論在教學(xué)水平還是在思想觀念上,，都有了不同程度的提高。我們清楚地認識到,，教學(xué)督導(dǎo)對于系部各項教學(xué)工作能得以順利,、有序的進行，教學(xué)改革與發(fā)展能夠把握先進,、正確的方向都起到了良好的保障和監(jiān)督作用,。同時也促使管理者自身加強了對于現(xiàn)代教育教學(xué)原理的進一步認識，為今后更好地實施教學(xué)管理提供了理論保障,。

在本學(xué)年中,，大部分教師的督導(dǎo)在第一學(xué)期已完成，因此教學(xué)督導(dǎo)的重點是其余的部分教師和年輕教師以及部分外聘教師,。在學(xué)院督導(dǎo)辦的指導(dǎo)下,，與具體負責的委員會同，合理的安排了聽課的具體時間,、順序,，較好的完成了聽課任務(wù)，因部分外聘教師的課程安排在周末和晚上,，督導(dǎo)組的成員及教師們不辭辛苦,、不惜犧牲業(yè)余時間認真負責的完成工作，聽課后還及時地對被督導(dǎo)的教師毫無保留的提出建議和意見,，尤其是對外聘教師,、新分配來的年輕教師在教學(xué)中存在的問題都提出了中肯、寶貴的意見,，有效的促進了教學(xué)工作的進步與發(fā)展,。

就管理系而言，教師隊伍中多數(shù)為年輕教師,，在教學(xué)經(jīng)驗上存在著一定的不足,，也存在各種各樣的問題。通過教學(xué)督導(dǎo)可以使各種問題暴露無遺的展現(xiàn)在我們面前,，從而有的放矢的去加以解決,，這樣就能有針對性的去進行下一步的“導(dǎo)”，加快了解決教學(xué)中存在的問題,、提高教學(xué)水平的速度,。

在教學(xué)督導(dǎo)的過程中，大部分教師都能保持良好,、平和的心態(tài),，正確對待每一位督導(dǎo)成員提出的批評與建議，虛心接受。對待意見和建議有則改之,，無則加勉,。作為督導(dǎo)員也能夠做到實事求是、有的放矢,，毫無保留的評課,、打分。事實證明,，部分教師在接受了督導(dǎo)小組的建議后,，在教學(xué)水平上都有了不同程度的提高。

系主任作為系督導(dǎo)組的成員之一,，參與了聽課、評課的全過程,。這樣,，就使其對全系教師的教學(xué)水平、教學(xué)情況有了更進一步的了解,，便于從整體上把握全系的教學(xué)現(xiàn)狀,，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題。同時,，在評課,、討論的過程中，多方聽取意見,、接受院督導(dǎo)辦的指導(dǎo),，從而促進了教學(xué)管理水平的提高。這對于正確把握教育教學(xué)的方向,，合理有序的開展教育教學(xué)改革起到了良好的促進作用,。

我們有這樣的經(jīng)歷，聽一遍課不如講一遍課,。大學(xué)時學(xué)習過的課程,，只有到了自己親自教授這門課時，才感覺到真正吃透了課程中的內(nèi)容,。這是作為一個教師的責任心使然,。同樣的道理，作為督導(dǎo)員的教師就會更加嚴格地要求自己,。

教師被動地接受聽課,、評課，而作為督導(dǎo)員則會主動地去研究教育教學(xué)的原理,，認真聽課,、討論，提出問題的同時也吸取了別人的經(jīng)驗。同時對自己的教學(xué)觀念,、教學(xué)水平都有了更高的要求,。從而促使督導(dǎo)員本身在綜合素質(zhì)各方面都有了顯著的提高。

通過教學(xué)督導(dǎo)工作我們發(fā)現(xiàn),，目前學(xué)生的學(xué)習風氣普遍不濃,，學(xué)習勁頭不足，個別學(xué)生在課堂中不注意聽講,、閑聊,、做小動作的現(xiàn)象時有發(fā)生，學(xué)生的上課出勤情況不好,。

針對以上情況,，我們對任課教師提出了更加嚴格的要求，不但要備好課,、上好課,，還把課堂紀律的組織作為評定其教學(xué)水平的一個重要因素，另外要求輔導(dǎo)員加強對學(xué)生的思想教育和日常行為規(guī)范的管理,，要求學(xué)生在課前5分鐘進課堂,。目前廣大學(xué)生在認識到嚴格教學(xué)管理的同時，開始自覺地遵守校規(guī)校紀,，學(xué)習風氣有明顯好轉(zhuǎn),。

1、在教學(xué)督導(dǎo)過程中必須加大對于紀律約束的要求和管理,，要使大家認識到這是一項嚴肅而認真的工作,，認識到教學(xué)督導(dǎo)工作對于系部教學(xué)工作的重要性。杜絕督導(dǎo)員的遲到,、無故不來,，教師隨意調(diào)課等現(xiàn)象。對督導(dǎo)員不斷加強教育指導(dǎo),，提高其自身綜合素質(zhì),，使其能夠更加準確如實、高水平的完成督導(dǎo)工作,。

2,、我院學(xué)生總的來說專業(yè)基礎(chǔ)水平相對較低、綜合素質(zhì)相對較差的狀況,，而怎樣在現(xiàn)有的生源基礎(chǔ)上較好的完成各項教學(xué)指標是一個嚴峻而長期的課題,。嚴格考試制度，進一步完善學(xué)分制是很重要的環(huán)節(jié),。

目前,，我院對學(xué)生考試的環(huán)節(jié)要求很嚴格,，學(xué)生在考場作弊的余地很小。但還有另外一個環(huán)節(jié),，就是任課教師對試題難度的掌握和學(xué)生成績的評定,。是因為學(xué)生程度差、基礎(chǔ)低而隨之降低考試的難度,，放松成績評定的標準,，還是堅持按照大鋼的要求執(zhí)行。我們認為越是因為學(xué)生基礎(chǔ)差則越是應(yīng)該嚴格執(zhí)行大綱所要求的標準,，即寬進嚴出,，只有這樣才能保證畢業(yè)生的質(zhì)量。

3,、應(yīng)該進一步加大在教學(xué)中多媒體設(shè)備的運用,，加大多媒體設(shè)備的投入，增加多媒體教室的數(shù)量,，讓更多的教師能夠熟練的掌握多媒體技術(shù)并應(yīng)用于教學(xué),，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

通過本學(xué)年的教學(xué)督導(dǎo),，使系部教學(xué)及各項工作有了顯著的提高,。今后應(yīng)繼續(xù)加大教學(xué)督導(dǎo)的力度,，提高系室的教育教學(xué)質(zhì)量,，為實現(xiàn)“一個行動計劃，三項建設(shè)規(guī)劃”的總目標提供質(zhì)量保障,。

高職高專教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)篇七

20xx年1月5日下午4:40,，我院本學(xué)期會在會議室300召開。會議由院長助理***老師主持,，出席會議的有王**院長和各位督導(dǎo)組成員,。本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)組的各位教師認真努力、盡職盡責,，克服了種種困難,，圓滿地完成了預(yù)定的教學(xué)督導(dǎo)工作目標。本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)組成員,，共計聽課36人次,，涵蓋了我院開設(shè)的研究生、中本,、留本和進修生等各個層次的課程,，含必修課、選修課,、公選課等各個類型,。根據(jù)學(xué)生的評教結(jié)果和教學(xué)督導(dǎo)組成員的聽課反饋,，王立新院長認為，本學(xué)期學(xué)院各個教學(xué)層次的教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步提高,，優(yōu)秀率不斷提升,，是我院穩(wěn)固現(xiàn)有生源和吸引更多的留學(xué)生來我院學(xué)習的重要保障；對本學(xué)期的教學(xué)工作給予肯定的同時,，強調(diào)教學(xué)督導(dǎo)工作也是進一步提高我院教學(xué)質(zhì)量,，促進我院教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高，改進教學(xué)方法,，穩(wěn)定和繼續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量的保障,。

根據(jù)督導(dǎo)組成員教師聽課的反饋，我院教師絕大部分教風嚴謹,，備課,、上課、布置批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)都很認真負責,；對所講述的課堂內(nèi)容熟悉,，能做到理論與實踐相結(jié)合；教學(xué)方法靈活多樣,，具有針對性,，啟發(fā)性；案例準確,、生動,，多媒體的運用也恰到好處，師生配合比較默契,，課堂氣氛比較活躍,。這說明，我們學(xué)院絕大部分教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，教學(xué)方法和教學(xué)效果是好的,，是值得肯定的。

在肯定成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)一些需要亟待解決的問題,。前面我們談到了本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)重點是青年教師,，就青年教師課堂教學(xué)中不同程度上也存在一些有共性的問題（其中也含個別中年教師）有如下情況：

（一）課堂秩序較亂、差,，教師不聞不問,，對學(xué)生要求不嚴格，這種情況以留本為多,。需要加強學(xué)風建設(shè),。

（二）個別教師對課堂的各個環(huán)節(jié)及駕馭課堂的能力技巧比較欠缺，需進一步加強,。

（三）個別教師備課不充分,。反映在講授知識體系的框架時,，講授重點不夠突出，往往一帶而過,。

（四）個別教師方言口音嚴重,。課堂上應(yīng)該注意，并加強普通話的學(xué)習,。

（五）個別教師ppt課件做得不夠簡潔,。

根據(jù)會議上的討論，形成幾點共識和下學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作的工作重點,。

（一）評選優(yōu)秀教師（優(yōu)秀課程）不僅要與教學(xué)相結(jié)合,，而且要與精品課程建設(shè)相結(jié)合，促進學(xué)科的建設(shè),。

（二）評教依據(jù)以學(xué)生打分和督導(dǎo)組教師打分相結(jié)合,，有教學(xué)事故和學(xué)生反響不佳的教師不能參加教學(xué)評優(yōu)工作。

（三）評選的優(yōu)秀教師（優(yōu)秀課程）應(yīng)該具有示范性和標桿作用,，其比例控制在全體教師人數(shù)和所有課程的15-20%,。在學(xué)生評教的結(jié)果上，應(yīng)該有3-4名督導(dǎo)組成員對其聽課的認可,。

（四）學(xué)生評教的參評人數(shù)應(yīng)該與上課人數(shù)有一個比較恰當?shù)谋壤P(guān)系,。并區(qū)分不同的類型（研究生，中本,，留本和進修生）進行評教,。

（五）新任課程和剛參加工作的教師的評教要酌情放寬一些，第一輪的評教結(jié)果,。

（六）優(yōu)秀教師（優(yōu)秀課程）的評選以一個學(xué)年為一個周期,，學(xué)院以科研經(jīng)費的名義給予獎勵,，額度暫定20xx元/人,。

（七）教學(xué)督導(dǎo)對象以青年教師和骨干教師為主要對象。

高職高專教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)篇八

系主任作為系督導(dǎo)組的成員之一,，參與了聽課,、評課的全過程。這樣,，就使其對全系教師的教學(xué)水平,、教學(xué)情況有了更進一步的了解，便于從整體上把握全系的教學(xué)現(xiàn)狀,，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題,。同時，在評課,、討論的過程中,，多方聽取意見,、接受院督導(dǎo)辦的指導(dǎo)，從而促進了教學(xué)管理水平的提高,。這對于正確把握教育教學(xué)的方向,，合理有序的開展教育教學(xué)改革起到了良好的促進作用。

在校行政的領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的具體指導(dǎo)下,，20xx年校教學(xué)督導(dǎo)委員會緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)全國一流農(nóng)業(yè)大學(xué)的發(fā)展目標,，按照學(xué)校的整體工作部署和教務(wù)處20xx年工作計劃，我們作了以下主要工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

今年3月初,，根據(jù)教務(wù)處安排，我們派出兩位同志赴北京師范大學(xué),、中國農(nóng)業(yè)大學(xué),、北京農(nóng)學(xué)院、北京林學(xué)院考察學(xué)習,，聽取了兄弟院校介紹的教學(xué)督導(dǎo)工作進展情況及經(jīng)驗教訓(xùn),，對我們有很大啟發(fā)。比如北師大新進教師一年內(nèi)不上課,，主要是備課,、聽課作好助教工作。

中國農(nóng)大評教打分,，平均分低于80分者,，評職稱時一票否決；北京農(nóng)學(xué)院對教師課件問題研究,，并已出版了論文集專著,；北京林業(yè)大學(xué)對青年教師的崗前培訓(xùn)很有特色和成效等。這些作法和經(jīng)驗,、對我校有關(guān)工作有指導(dǎo)和借鑒作用,。參觀考察情況，已寫有《去北京兄弟院校學(xué)習匯報》上交教務(wù)處,，教學(xué)督導(dǎo)組也專門開會聽取了情況傳達和討論,，對改進我們的工作有促進作用。

作為常規(guī)工作,，期中教學(xué)檢查與期末考試都是非常重要的教學(xué)管理環(huán)節(jié),。在上半年的期中教學(xué)檢查中，主要是檢查08—09學(xué)年兩學(xué)期的試卷,，校教學(xué)督導(dǎo)員分在三個組內(nèi),，每組都要到5—6個學(xué)院進行檢查。主要是抽查試卷看改的是否規(guī)范,，有沒有配套的教學(xué)大綱,，a,、b卷及答案要點、評分標準,，所寫試卷分析是否規(guī)范和有針對性,。每個督導(dǎo)都盡心盡力，圓滿完成了任務(wù),。

在下半年期中檢查中,，主要是對xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量及相關(guān)資料、近三年來新進教師講課情況和閱卷情況以及高等數(shù)學(xué),、計算機,、物理、化學(xué),、電工,、力學(xué)、制圖,、中文寫作等學(xué)科批改作業(yè)情況進行了檢查,。由于時間緊、任務(wù)重,、在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,，校、院兩級教學(xué)督導(dǎo)員通過緊張工作,，完成了任務(wù),，并寫出小結(jié)。檢查情況及改進意見,，在校教學(xué)工作會議上由宋安東處長向會議作了匯報,。

上半年4月中旬，教務(wù)處對34個提名教學(xué)優(yōu)秀獎的教師,，進行聽課打分評比,，共分十二個評比小組，校院兩級督導(dǎo)員都參加了聽課工作,。經(jīng)過一周時間隨堂聽課,、打分,、再加上學(xué)生評教,、評審、公示等環(huán)節(jié),，其中26位教師獲教學(xué)優(yōu)秀獎,，使這一工作順利完成。

在年初的教學(xué)工作會議上,，我們建議召開校,、院兩級教學(xué)督導(dǎo)員會議,，以便更好交流思想總結(jié)工作，提高督導(dǎo)工作水平,。今年11月16日,，這個會議終于召開，而且各院教學(xué)副院長和年青教師代表也參加了會議,。在會議上,，劉波濤、楊明亮,、代豐瑞,、李增錄、楊建堂,、李廣安等校院督導(dǎo)員發(fā)了言,，傳達了省督導(dǎo)會議精神，或者談了個人從事督導(dǎo)工作的作法和體會,，并對教學(xué)工作提出不少建設(shè)性意見,。

4間的交流。

今年11月初,，校教學(xué)督導(dǎo)員在教務(wù)處支持下,，赴洛陽河南科技大學(xué)，參加省第六屆高校教學(xué)督導(dǎo)工作研討會,。在會上聽取了省教育廳高教處領(lǐng)導(dǎo)對河南省教育狀況的介紹,。對教育戰(zhàn)線熱點、難點問題的分析,，以及對教學(xué)督導(dǎo)工作的期望,。

我們六個督導(dǎo)員分別參加了三個大組的討論，在會上也介紹了我校督導(dǎo)工作進展情況及遇到的新問題,，與兄弟院校同行共同協(xié)商,，尋找解決辦法。會上還積極籌備成立河南省高校教學(xué)督導(dǎo)協(xié)會（或研究會）,，我們也表示積極參與活動,。

5育人、為創(chuàng)造一流農(nóng)業(yè)大學(xué)多做貢獻,。每天有一個督導(dǎo)員主持并考勤,，結(jié)束時每個學(xué)員寫了總結(jié)，談了自已參加學(xué)習班的收獲與提高,，聽課記錄也上交教務(wù)處存檔,，督導(dǎo)員對培訓(xùn)班作了總結(jié)，并提出有關(guān)建議，以便改進工作,。

為8個學(xué)院09級學(xué)生作成才之道報告18場,，受到學(xué)生普遍好評（其余澩院放到下學(xué)期進行），結(jié)合學(xué)生普遍反映普化難學(xué)問題,，講大學(xué)的學(xué)習方法9次,，為考研學(xué)生輔導(dǎo)3次。

今年12月29日,，教學(xué)督導(dǎo)員召開會議,，回顧總結(jié)了今年的工作，并提出了若干建議,，以便改進教學(xué)管理,，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。

6校多媒體在教學(xué)中的運用越來越多,，對教育教學(xué)工作有很大推動作用,。但也應(yīng)看到，一些青年教師在使用多媒體教學(xué)中存在不少問題,，應(yīng)引起重視并加以改進,。我們到北京農(nóng)學(xué)院參觀考察時，看到他們對多媒體教學(xué)體會的論文集《高等農(nóng)林院校多媒體教學(xué)質(zhì)量探索與研究》一書,，內(nèi)容豐富,，有啟發(fā)指導(dǎo)作用。

書后附有《多媒體課件的制作評比標準》,、《多媒體教學(xué)綜合評價指標體系》,、《國家網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)系列標準（celts）分類與編號》對我們規(guī)范課件制作與多媒體教學(xué)活動有指導(dǎo)作用。建議我們購回一些書,，并研究我們的改進意見,。

建議教務(wù)處能否在每學(xué)期或每年，有準備地召開一次系主任會議,、交流,、研究教學(xué)中的經(jīng)驗與問題，教務(wù)處的文件與指示精神也可直接傳達到基層教師中間,。

高職高專教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)篇九

20xx年1月5日下午4:40,，我院本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)會在會議室300召開。會議由院長助理***老師主持,，出席會議的有王**院長和各位督導(dǎo)組成員,。本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)組的各位教師認真努力、盡職盡責,，克服了種種困難,，圓滿地完成了預(yù)定的教學(xué)督導(dǎo)工作目標,。本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)組成員,，共計聽課36人次,，涵蓋了我院開設(shè)的研究生、中本,、留本和進修生等各個層次的課程,，含必修課、選修課,、公選課等各個類型,。根據(jù)學(xué)生的評教結(jié)果和教學(xué)督導(dǎo)組成員的聽課反饋，王立新院長認為,，本學(xué)期學(xué)院各個教學(xué)層次的教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步提高,，優(yōu)秀率不斷提升，是我院穩(wěn)固現(xiàn)有生源和吸引更多的留學(xué)生來我院學(xué)習的重要保障,；對本學(xué)期的教學(xué)工作給予肯定的同時,，強調(diào)教學(xué)督導(dǎo)工作也是進一步提高我院教學(xué)質(zhì)量，促進我院教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高,，改進教學(xué)方法,，穩(wěn)定和繼續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量的保障。

根據(jù)督導(dǎo)組成員教師聽課的反饋,，我院教師絕大部分教風嚴謹,，備課、上課,、布置批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)都很認真負責,；對所講述的課堂內(nèi)容熟悉，能做到理論與實踐相結(jié)合,；教學(xué)方法靈活多樣,，具有針對性，啟發(fā)性,；案例準確,、生動，多媒體的運用也恰到好處,，師生配合比較默契,，課堂氣氛比較活躍。這說明,，我們學(xué)院絕大部分教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，教學(xué)方法和教學(xué)效果是好的，是值得肯定的,。

在肯定成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)一些需要亟待解決的問題,。前面我們談到了本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)重點是青年教師，就青年教師課堂教學(xué)中不同程度上也存在一些有共性的問題（其中也含個別中年教師）有如下情況：

（一）課堂秩序較亂、差,，教師不聞不問,，對學(xué)生要求不嚴格，這種情況以留本為多,。需要加強學(xué)風建設(shè),。

（二）個別教師對課堂的各個環(huán)節(jié)及駕馭課堂的能力技巧比較欠缺，需進一步加強,。

（三）個別教師備課不充分,。反映在講授知識體系的框架時，講授重點不夠突出,，往往一帶而過,。

（四）個別教師方言口音嚴重。課堂上應(yīng)該注意,，并加強普通話的學(xué)習,。

（五）個別教師ppt課件做得不夠簡潔。

根據(jù)教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)會議上的討論,，形成幾點共識和下學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作的工作重點,。

（一）評選優(yōu)秀教師（優(yōu)秀課程）不僅要與教學(xué)相結(jié)合，而且要與精品課程建設(shè)相結(jié)合,，促進學(xué)科的建設(shè),。

（二）評教依據(jù)以學(xué)生打分和督導(dǎo)組教師打分相結(jié)合，有教學(xué)事故和學(xué)生反響不佳的教師不能參加教學(xué)評優(yōu)工作,。

（三）評選的優(yōu)秀教師（優(yōu)秀課程）應(yīng)該具有示范性和標桿作用,，其比例控制在全體教師人數(shù)和所有課程的15-20%。在學(xué)生評教的結(jié)果上,，應(yīng)該有3-4名督導(dǎo)組成員對其聽課的認可,。

（四）學(xué)生評教的參評人數(shù)應(yīng)該與上課人數(shù)有一個比較恰當?shù)谋壤P(guān)系。并區(qū)分不同的類型（研究生,，中本,，留本和進修生）進行評教。

（五）新任課程和剛參加工作的教師的評教要酌情放寬一些,，第一輪的評教結(jié)果

（六）優(yōu)秀教師（優(yōu)秀課程）的評選以一個學(xué)年為一個周期,，學(xué)院以科研經(jīng)費的名義給予獎勵，額度暫定20xx元/人,。

（七）教學(xué)督導(dǎo)對象以青年教師和骨干教師為主要對象,。

高職高專教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)篇十

第二學(xué)期應(yīng)用化學(xué)系教育工作，在系黨政班子領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)全系教師拼搏努力,，圓滿地完成了教育任務(wù),，系教育督導(dǎo)成員除完成教育任務(wù)之外，做了大量的教育督導(dǎo)工作,，使我系整體教育工作水平和質(zhì)量得到提高,，取得了較好的教育效果。

一,、補充系督導(dǎo)成員,，加大督導(dǎo)力度,。

本學(xué)期初,，聘請樊樹紅、姜業(yè)朝老師為新補系教育督導(dǎo)成員,。并且對教育工作進行全過程督導(dǎo),。安排督導(dǎo)組相關(guān)人員對本學(xué)期各個階段的教育工作進行監(jiān)督和指導(dǎo)。教育督導(dǎo)人員均為我系教育骨干,、專業(yè)帶頭人,，擔任大量教育任務(wù)和教育管理工作，每位督導(dǎo)教師都投入大量精力進行教育督導(dǎo)工作,，共督導(dǎo)理論課,、實驗環(huán)節(jié)等教育工作達78人次，對年輕教師,、外聘教師加大了督導(dǎo)力度,，對實驗環(huán)節(jié)的教育加強了監(jiān)控。對于教育工作中發(fā)現(xiàn)的問題和薄弱環(huán)節(jié),，督導(dǎo)人員及時與任課教師交流溝通,，提出改進措施和方法，對于教育改進效果非常顯著,。

二,、對整個學(xué)期教育工作分階段進行檢查、督導(dǎo),，做到各個環(huán)節(jié)嚴把質(zhì)量關(guān),。

開學(xué)初，我系全體教師提前兩天報道上班,，以教研室為單位,，對開學(xué)后教育工作的準備情況進行了全面檢查，包括教育大綱,、授課計劃,、教案、教材,、實驗計劃等教育資料,，以及各教研室活動計劃,、實驗實訓(xùn)場所、設(shè)備的準備情況,，每位教師都做好了較充分的準備,。個別教師教案不夠規(guī)范，實驗計劃的時間需要全系統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排,。本學(xué)期以教研室為單位,，對教育各個環(huán)節(jié)進行了初、中,、末各階段工作檢查,，包括授課計劃、教案,、教育進度,、作業(yè)布置和批改情況，通過檢查找出不足和差距,，提出整改措施,，提高教師的重視程度，規(guī)范了教育過程,。

三,、加大課堂教育、實踐環(huán)節(jié)的督導(dǎo)力度,，尤其對外聘教師,、青年教師課堂教育情況以及實驗實訓(xùn)進行重點督導(dǎo)。

教育督導(dǎo)人員在工作過程中,，堅持原則,，注意方法，取得了較好的工作效果,。對課堂教育中存在的問題,，及時與任課教師交換意見，交流看法,，提出了很多有益的建議,。督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)檢查青年教師中，普遍存在課堂的駕馭能力欠老道;對教材和教育內(nèi)容的處理,、理論與實踐關(guān)系的把握,、教育組織能力等方面有待提高。我系外聘任課教師普遍具有很高的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平,，教育效果好,，個別教師普通話需加強訓(xùn)練。實驗實訓(xùn)環(huán)節(jié)的教育督導(dǎo)中,，發(fā)現(xiàn)工業(yè)分析專業(yè)實驗實訓(xùn)負責教師對學(xué)生要求嚴格,，學(xué)生進入實訓(xùn)室之前教師檢查準備情況,，重要環(huán)節(jié)操作步驟要求學(xué)生熟記，對實訓(xùn)操作嚴格規(guī)范要求,，教育效果良好,。但也發(fā)現(xiàn)有些實驗實訓(xùn)課堂，教育環(huán)境嘈雜,，教師要求不嚴格,，學(xué)生松散。

四,、青年教師與指導(dǎo)教師的幫對工作得到了重視和加強,。

彼此相互聽課，或共同指導(dǎo)實踐環(huán)節(jié)課程,，老教師不遺余力傳幫帶,，各教研室以集體備課,、說課,、公開課等形式展開教育活動，使青年教師的教育水平和教育能力得到了快速的提高,。聘請學(xué)院督導(dǎo)專家黃均麟老師,，為擔任《物理化學(xué)》課程的青年教師，傳授教育方法和教育技巧,，強調(diào)不同專業(yè)學(xué)生因材施教和教育重點和難點等方面的教育經(jīng)驗,。絕大多數(shù)青年教師已經(jīng)獨擋一面，擔當教育工作重任,。

五,、加大了對教育秩序。

課堂紀律,、學(xué)生出勤情況的監(jiān)管力度,，嚴查教師上崗情況，學(xué)生出勤情況,，教師嚴格遵守教育要求,，按時上、下課,，嚴明課堂紀律,，嚴格管理學(xué)生，認真填寫課堂日志,，教育秩序良好,。

由于督導(dǎo)人員均為教育工作骨干擔當?shù)慕逃蝿?wù)較重，造成督導(dǎo)的力度還不足,，在今后的教育工作中,，還需要重點加大課堂教育,、實踐環(huán)節(jié)、以及教育準備工作的監(jiān)控管理工作力度,，使我系的教育督導(dǎo)工作跨越新的高度,，得到良好的發(fā)展。

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高職高專教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作已經(jīng)接近尾聲，為更好地總結(jié)經(jīng)驗,，對以后工作提供指引,，現(xiàn)就本人在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作情況進行總結(jié)：

本學(xué)期共聽課21次，其中英語9次,，數(shù)學(xué)9次,，會計 3次。聽課對象覆蓋了在職教師,，所有的代課老師,。授課情況：大部分老師教風嚴謹，備課充分,，有教案,，講課條理清晰，按時上課,、下課,，總體情況良好。學(xué)生情況：多數(shù)班級出勤率較好,，但上課玩手機現(xiàn)象非常嚴重,。旅游、平面,、計算機學(xué)生出勤率較低,，有時不見學(xué)生，我們督導(dǎo)員也無能為力,。

1,、存在的問題：（1）個別代課老師駕馭課堂的能力欠缺，對學(xué)生要求不嚴格,。第二節(jié)往往不講新知識,，只做練習。（2）教學(xué)條件不能滿足教學(xué)要求,，做不到理論與實踐結(jié)合,，課堂氣氛不活躍。（3）由于自己經(jīng)驗不足,，督導(dǎo)工作方法單一,。每周除六節(jié)課外,，還有其他的工作，聽課面不夠廣,，不夠全,，好的老師的課由于和自己的課沖突，沒有機會聽,。

教學(xué)質(zhì)量,。（3）改善教學(xué)條件，讓老師們充分利用各種教學(xué)資源,，把優(yōu)質(zhì)課用于課堂教學(xué),。而不是讓優(yōu)質(zhì)課流于形式，學(xué)生并不能真正受益,。

1,、本學(xué)期我首次參加教學(xué)督導(dǎo)工作，在工作中,，嚴格履行督導(dǎo)員職責,，較圓滿的完成了本部門的教學(xué)督導(dǎo)工作量。通過一學(xué)期的工作,，加深了我對教學(xué)督導(dǎo)工作的理解與認識,，從一些優(yōu)秀教師身上學(xué)到了很多新的教學(xué)方法及經(jīng)驗，這些將使我終身受益,。

2、由于自己的工作較繁忙,，聽課后只能進行簡短的交流,，在一定程度上影響工作效果。以后加強與授課教師的交流,，使教學(xué)督導(dǎo)工作效果更加突出,。

3、作為督導(dǎo)員我常常抱著虛心學(xué)習的態(tài)度,，懷著去發(fā)現(xiàn)教師的亮點和總結(jié)成功經(jīng)驗的愿望,，誠心的發(fā)現(xiàn)、總結(jié),、推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗,。抱著這些思想，希望能得到任課教師的理解,，但總覺得結(jié)果還是重“督”輕“導(dǎo)”,。督導(dǎo)的重點似乎還是監(jiān)督、檢查的作用,，也許自己水平有限,，針對存在的問題,，提不出根本性的解決辦法，更談不上具體的指導(dǎo)和幫助,。

4,、教學(xué)督導(dǎo)工作方式、方法單一,，希望通過今天的交流向各位學(xué)習,。

高職高專教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)篇十二

20xx年，我區(qū)教育督導(dǎo)工作以教育法規(guī)為依據(jù),，切實發(fā)揮教育督導(dǎo)“監(jiān)督,、檢查、評估,、指導(dǎo)”的職能,，把更新教育觀念、義務(wù)教育均衡發(fā)展,、以強化教育教學(xué)管理,、規(guī)范辦學(xué)、校園文化建設(shè)作為督導(dǎo)工作的中心任務(wù),，較好地完成了年度任務(wù),，我區(qū)教育事業(yè)健康發(fā)展。

為加強督導(dǎo)隊伍建設(shè),，組織督導(dǎo)人員認真學(xué)習了《義務(wù)教育法》,、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》等教育法律、法規(guī),、方針,、政策以及省市有關(guān)基礎(chǔ)教育強縣建設(shè)的文件，通過學(xué)習提高了督導(dǎo)檢查的理論水平和政策水平,，力爭建立一支結(jié)構(gòu)合理,、高素質(zhì)、充滿活力的督導(dǎo)團隊,，督導(dǎo)工作再登新臺階,。

我市從20xx年開始，全面啟動基礎(chǔ)教育強縣（區(qū)）建設(shè),。我區(qū)對照基礎(chǔ)教育強縣的標準,，強化制度管理，進一步明確教育行政和教育督導(dǎo)部門職責,，建立“決策,、執(zhí)行、監(jiān)督”相互協(xié)調(diào)的教育管理機制。要求轄區(qū)內(nèi)的xx和xxx兩所九年一貫制學(xué)校及xx,、xx,、xxx三個街道辦事處的10所幼兒園進一步強化了學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量管理。

學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定建立教師備課,、上課,、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改,、考試等教學(xué)流程的質(zhì)量監(jiān)測體系和教育質(zhì)量評價體系,。要求各學(xué)校組織相關(guān)人員認真學(xué)習基礎(chǔ)教育強縣相關(guān)文件，努力做好各項準備工作,，為實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,、學(xué)前教育普及規(guī)范發(fā)展的良好的基礎(chǔ)教育發(fā)展態(tài)勢而努力。

我部在常規(guī)教育督導(dǎo)基礎(chǔ)上,，進一步拓展督導(dǎo)工作思路,。主動介入，積極爭取經(jīng)濟區(qū)管委會的支持和三個街道辦事處的理解配合,，共同探索“學(xué)校,、家庭、社會”三位一體大教育模式,，有力地促進了我區(qū)教育健康和諧發(fā)展,。在質(zhì)量監(jiān)測上，通過開展中小學(xué)生,、教師問卷調(diào)查,、學(xué)生綜合素質(zhì)測試等監(jiān)測工作，為教育決策提供真實準確的一手數(shù)據(jù),。

積極開展學(xué)校,、家庭、社會三結(jié)合教育,，我區(qū)控輟工作有了較好的成績，其中xx街道辦事處適齡兒童入學(xué)率100%流動兒童及留守兒童入學(xué)率100%,，初中入學(xué)率95%,，初中畢業(yè)率98%，初中輟學(xué)率不超過1%,，通過及時掌握在校學(xué)生動態(tài),，較好地完成了控輟保學(xué)任務(wù)。

20xx年對我區(qū)學(xué)校的教師隊伍建設(shè),、教育教學(xué)質(zhì)量評估,、學(xué)校標準化建設(shè)、文化建設(shè)、安全穩(wěn)定及環(huán)境優(yōu)化等問題都給予了高度關(guān)注,，本年度各項工作都取得了較大的進步,。

在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過督導(dǎo)部門和學(xué)校全體師生的共同努力,，較好地完成了本年度的工作任務(wù),。

關(guān)于教育督導(dǎo)條例（全文）。

最新江西省關(guān)于教育督導(dǎo)規(guī)定,。

高職高專教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)篇十三

20__年1月5日下午4：40,，我院本學(xué)期教育督導(dǎo)工作總結(jié)會在會議室300召開。會議由院長助理___老師主持,，出席會議的有王__院長和各位督導(dǎo)組成員,。本學(xué)期教育督導(dǎo)組的各位教師認真努力、盡職盡責,，克服了種種困難,，圓滿地完成了預(yù)定的教育督導(dǎo)工作目標。本學(xué)期教育督導(dǎo)組成員,，共計聽課36人次,，涵蓋了我院開設(shè)的研究生、中本,、留本和進修生等各個層次的課程,，含必修課、選修課,、公選課等各個類型,。根據(jù)學(xué)生的評教結(jié)果和教育督導(dǎo)組成員的聽課反饋，王立新院長認為,，本學(xué)期學(xué)院各個教育層次的教育質(zhì)量在穩(wěn)步提高,，優(yōu)秀率不斷提升，是我院穩(wěn)固現(xiàn)有生源和吸引更多的留學(xué)生來我院學(xué)習的重要保障,；對本學(xué)期的教育工作給予肯定的同時,，強調(diào)教育督導(dǎo)工作也是進一步提高我院教育質(zhì)量，促進我院教師教育業(yè)務(wù)水平的提高,，改進教育方法,，穩(wěn)定和繼續(xù)提升教育質(zhì)量的保障。

根據(jù)督導(dǎo)組成員教師聽課的反饋,，我院教師絕大部分教風嚴謹,，備課、上課,、布置批改作業(yè)等教育環(huán)節(jié)都很認真負責,；對所講述的課堂內(nèi)容熟悉,，能做到理論與實踐相結(jié)合；教育方法靈活多樣,，具有針對性,，啟發(fā)性；案例準確,、生動,，多媒體的運用也恰到好處，師生配合比較默契,，課堂氣氛比較活躍,。這說明，我們學(xué)院絕大部分教師的教育業(yè)務(wù)水平,，教育方法和教育效果是好的,，是值得肯定的。

二,、本學(xué)期教育工作存在的問題,。

在肯定成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)一些需要亟待解決的問題。前面我們談到了本學(xué)期教育督導(dǎo)重點是青年教師,，就青年教師課堂教育中不同程度上也存在一些有共性的問題（其中也含個別中年教師）有如下情況：

（一）課堂秩序較亂,、差，教師不聞不問,，對學(xué)生要求不嚴格,，這種情況以留本為多,。需要加強學(xué)風建設(shè)。

（二）個別教師對課堂的各個環(huán)節(jié)及駕馭課堂的能力技巧比較欠缺,，需進一步加強,。

（三）個別教師備課不充分,。反映在講授知識體系的框架時,，講授重點不夠突出,，往往一帶而過。

（四）個別教師方言口音嚴重,。課堂上應(yīng)該注意,，并加強普通話的學(xué)習。

（五）個別教師ppt課件做得不夠簡潔,。

根據(jù)教育督導(dǎo)工作總結(jié)會議上的討論,，形成幾點共識和下學(xué)期教育督導(dǎo)工作的工作重點。

（一）評選優(yōu)秀教師（優(yōu)秀課程）不僅要與教育相結(jié)合,，而且要與精品課程建設(shè)相結(jié)合，促進學(xué)科的建設(shè),。

（二）評教依據(jù)以學(xué)生打分和督導(dǎo)組教師打分相結(jié)合,，有教育事故和學(xué)生反響不佳的教師不能參加教育評優(yōu)工作。

（三）評選的優(yōu)秀教師（優(yōu)秀課程）應(yīng)該具有示范性和標桿作用，其比例控制在全體教師人數(shù)和所有課程的15—20%,。在學(xué)生評教的結(jié)果上,，應(yīng)該有3—4名督導(dǎo)組成員對其聽課的認可。

（四）學(xué)生評教的參評人數(shù)應(yīng)該與上課人數(shù)有一個比較恰當?shù)谋壤P(guān)系,。并區(qū)分不同的類型（研究生,，中本，留本和進修生）進行評教,。

（五）新任課程和剛參加工作的教師的評教要酌情放寬一些,，第一輪的評教結(jié)果。

（六）優(yōu)秀教師（優(yōu)秀課程）的評選以一個學(xué)年為一個周期,，學(xué)院以科研經(jīng)費的名義給予獎勵,，額度暫定20__元/人。

（七）教育督導(dǎo)對象以青年教師和骨干教師為主要對象,。