制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

培訓(xùn)計劃表篇一

新員工培訓(xùn)的基本目的是讓新員工了解企業(yè)的基本背景情況,，即在了解企業(yè)歷史,、文化,、戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo),、組織結(jié)構(gòu)和管理方式的同時,，了解工作的流程與制度規(guī)范，幫助員工明確自己工作的職責(zé),、程序,、標(biāo)準(zhǔn)，并使他們初步了解企業(yè)及其部門所期望的態(tài)度,、規(guī)范,、價值觀和行為模式等，從而幫助員工更快地適應(yīng)環(huán)境和新的工作崗位,，更快地進(jìn)入角色,，提高工作績效。同時,，通過培訓(xùn)幫助新員工建立良好的人際關(guān)系,，增強(qiáng)員工的團(tuán)隊意識與合作精神。

培訓(xùn)計劃表篇二

1,、加強(qiáng)公司高管人員的培訓(xùn),，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念，開闊思路,，增強(qiáng)決策能力,、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營管理能力。

2,、加強(qiáng)公司中層管理人員的培訓(xùn),，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)綜合管理能力,、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。

3,、加強(qiáng)公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn),，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能，增強(qiáng)科技研發(fā),、技術(shù)創(chuàng)新,、技術(shù)改造能力。

4,、加強(qiáng)公司操作人員的技術(shù)等級培訓(xùn),，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能力,。

5,、加強(qiáng)公司員工的學(xué)歷培訓(xùn)，提升各層次人員的科學(xué)文化水平，增強(qiáng)員工隊伍的整體文化素質(zhì),。

6,、加強(qiáng)各級管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓(xùn)，加快持證上崗工作步伐,，進(jìn)一步規(guī)范管理,。

二、員工培訓(xùn)計劃原則與要求,。

1,、堅持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則,。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求,，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富,、形式靈活的培訓(xùn),，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量,。

2、堅持自主培訓(xùn)為主,，外委培訓(xùn)為輔的原則,。整合培訓(xùn)資源，建立健全以公司培訓(xùn)中心為主要培訓(xùn)基地,，臨近院校為外委培訓(xùn)基地的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),，立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn)，通過外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓(xùn),。

3,、堅持“公司+院校”的聯(lián)合辦學(xué)方式,，業(yè)余學(xué)習(xí)為主的原則,。根據(jù)公司需求主流與相關(guān)院校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，開辦相關(guān)專業(yè)的專本科課程進(jìn)修班,，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課,，結(jié)合自學(xué)完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)歷,。

4,、堅持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)時間三落實(shí)原則,。20--年，高管人員參加經(jīng)營管理培訓(xùn)累計時間不少于30天;中層干部和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計時間不少于20天;一般職工操作技能培訓(xùn)累計時間不少于10天。

培訓(xùn)計劃表篇三

以黨的--大精神為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以全面提高三店教師綜合素質(zhì)，促進(jìn)三店教師專業(yè)能力發(fā)展為目標(biāo),，以“新理念,、新課程、新技術(shù)和師德教育”為重要內(nèi)容,，以提高教師繼續(xù)教育工作針對性和實(shí)效性為重點(diǎn),，啟動第三輪教師全員培訓(xùn)，積極推進(jìn)“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”,，為促進(jìn)我街教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供智力支持和保障;深入貫徹《國家通用語言文法》和《湖北省實(shí)施〈國家通用語言文法〉辦法》,，積極發(fā)揮學(xué)校語言文工作的基礎(chǔ)輻射作用，不斷拓展工作領(lǐng)域,，努力提高國家通用語言文的社會應(yīng)用水平,，全面完成區(qū)教育局下達(dá)我街的目標(biāo)任務(wù)。

二,、工作目標(biāo),。

1、全街中小學(xué)校25%的在崗教師參加任教學(xué)科區(qū)級崗位培訓(xùn),，全年送培120人;,。

2、全街中小學(xué)校班主任持證上崗率達(dá)100%;,。

3,、全街中小學(xué)校教研(備課)組長持證上崗率100%。

4,、市級培訓(xùn)項目送培率100%;,。

5、全街中小學(xué)校校園用語,、用規(guī)范率分別在95%和99%以上;,。

7、全街中小學(xué)校教師普通話等級達(dá)標(biāo)率100%;,。

8,、完成第二輪繼教掃尾、換證的組織工作;,。

9,、做好第三輪繼教的摸底、建檔,、啟動工作;,。

10,、組織好暑期教師集訓(xùn)，保證參訓(xùn)率100%,。

三,、主要工作。

1,、做好第二輪培訓(xùn)的補(bǔ)培工作,。

認(rèn)真調(diào)查統(tǒng)計，對在—年年的第二輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作中未完成相應(yīng)學(xué)時學(xué)分任務(wù)的教師,，組織補(bǔ)培,。同時，對已完成學(xué)時學(xué)分的教師,，做好新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書的換證工作,，使我街中小學(xué)繼續(xù)教育工作順利進(jìn)入第三輪。

2,、做好新課程師資培訓(xùn)的送培工作,。

按照“先培訓(xùn)，后上崗;不培訓(xùn),，不上崗”的要求,，繼續(xù)組織好新課程師資培訓(xùn)工作。組織好義務(wù)段新課程改革跟進(jìn)年級(小學(xué)六年級)教師的培訓(xùn),。進(jìn)一步做好《科學(xué)》,、《歷史與社會》等綜合課程培訓(xùn)。

3,、做好教師(分科)崗位培訓(xùn)的送培工作。

啟動新一輪中小學(xué)教師崗位培訓(xùn)送培,，大力宣傳,、介紹區(qū)新崗培在培訓(xùn)內(nèi)容和形工上改進(jìn)，以及實(shí)行分學(xué)科的菜單式培訓(xùn)核心,。重點(diǎn)抓好小學(xué),、初中語文、數(shù)學(xué),、外語教師崗位培訓(xùn),。

4、做好班主任專業(yè)化培訓(xùn)的送培工作,。

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于啟動實(shí)施全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃的通知》(教師廳3號)和《區(qū)教育局關(guān)于開展中小學(xué)班主任專業(yè)化培訓(xùn)工作的通知》,，繼續(xù)做好我街中小學(xué)班主任的培訓(xùn)工作，所有在崗班主任要參加班主任專業(yè)化培訓(xùn),，并取得培訓(xùn)合格證書,，做到持證上崗,。建立班主任專業(yè)化培訓(xùn)合格教師庫，要求學(xué)校在聘任班主任時,，優(yōu)先聘任獲證教師,，探索班主任持證與聘任、津貼掛鉤新思路,。

5,、做好教研(備課)組長培訓(xùn)的送培工作。

進(jìn)一步抓好教(備課)組長培訓(xùn),，優(yōu)先選派表現(xiàn)好的中青年教師參訓(xùn),，提高教研(備課)組長的能力和素質(zhì)，做到持證上崗,。

6,、做好信息技術(shù)與學(xué)科課程整合培訓(xùn)的送培工作。

以中小學(xué)優(yōu)秀青年教師和骨干教師為重點(diǎn)送培對象,，積極推進(jìn)課堂教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)整合,，加大信息技術(shù)與學(xué)科課程整合培訓(xùn)力度，不斷提高課堂教學(xué)效率,。

7,、做好計算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)的送培工作。

認(rèn)真貫徹落實(shí)市人事局,、市教育局《關(guān)于武漢市中小學(xué)(幼兒園)教師職稱計算機(jī)應(yīng)用能力考試工作的通知》(武人8號)精神,，根據(jù)中小學(xué)(幼兒園)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審對計算機(jī)應(yīng)用能力的要求，繼續(xù)開展專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn),，不斷提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平,。

8、做好市級培訓(xùn)的送培工作,。

根據(jù)市教育局文件精神,，落實(shí)好我街參加市級培訓(xùn)的對象，認(rèn)真組織好市級新課程骨干教師培訓(xùn),、市級中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn),、英特爾未來教育培訓(xùn)、研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位培訓(xùn),、“武漢市中小學(xué)英語教師——tkt培訓(xùn)”等培訓(xùn)項目的送培工作,，同時積極配合市、區(qū)有關(guān)部門加強(qiáng)對培訓(xùn)教師的跟蹤管理和指導(dǎo),。

9,、做好校本培訓(xùn)工作。

進(jìn)一步貫徹落實(shí)《區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)新洲區(qū)中小學(xué)校本培訓(xùn)工作意見的通知》和《區(qū)教育局關(guān)于實(shí)施〈新洲區(qū)校本培訓(xùn)工作評估考核標(biāo)準(zhǔn)〉的意見》,，加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和管理,，組織學(xué)校參與區(qū)級校本培訓(xùn)示范(先進(jìn))學(xué)校評選,，不斷提高校本培訓(xùn)工作水平。開展以“三個一”(即“定一個專題,，研一套理論,，育一批新人”)為特色的校本培訓(xùn)。在各中小學(xué)積極營造教師專業(yè)自主發(fā)展的學(xué)校文化,，加大校本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入力度,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)揮本地名,、優(yōu)教師的作用,，認(rèn)真規(guī)劃、組織,、實(shí)施好校本培訓(xùn)工作,，保證培訓(xùn)的質(zhì)量和效益。

10,、精心組織好暑期教師集訓(xùn),。

深化學(xué)洋思活動，繼續(xù)以提高課堂教學(xué)效益為主線,，組織開展中小學(xué)教師暑期全員培訓(xùn),。認(rèn)真總結(jié)年年暑期集訓(xùn)經(jīng)驗，組織小學(xué)教師參加全區(qū)集中的分學(xué)科培訓(xùn),。充分準(zhǔn)備,，精心實(shí)施，加強(qiáng)督查,，保證集訓(xùn)效果,。組織三店教師參與編寫《特級教育名師文集》。力爭1人入選,，擴(kuò)大三店教師在全區(qū)的影響,，加大優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)的輻射面。

11,、組織好學(xué)歷培訓(xùn),。

積極抓好中小學(xué)教師學(xué)歷培訓(xùn),，鼓勵和支持中小學(xué)教師按照專業(yè)對口,、常用一致的原則，參加多種形式的學(xué)歷學(xué)位教育,，進(jìn)一步加大宣傳和工作力度,，組織未達(dá)到國家規(guī)定合格學(xué)歷要求的中小學(xué)教師進(jìn)行學(xué)歷達(dá)標(biāo)培訓(xùn)，組織具有國家規(guī)定合格學(xué)歷的中小學(xué)教師進(jìn)行提高學(xué)歷層次的培訓(xùn),，不斷提高教師學(xué)歷學(xué)位層次,。

12,、提高語言文規(guī)范化水平。

推進(jìn)語言文“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動,，積極爭創(chuàng)區(qū)級“語言文規(guī)范化示范?！保粩嗵岣呱鐣谜Z用的應(yīng)用水平;加強(qiáng)學(xué)校用語用績效管理,，加大督促檢查力度,，提高中小學(xué)校語言文規(guī)范化水平;積極開展語言文法規(guī)同及常識的宣傳，做好第11屆全國推廣普通話宣傳周活動;繼續(xù)組織好中小學(xué)教師參加普通話培訓(xùn)測試,。采取集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合的辦法,，組織中小學(xué)未達(dá)到二級乙等的非語文教師和未達(dá)到二級甲等的語文教師進(jìn)行強(qiáng)培訓(xùn)，鼓勵已達(dá)標(biāo)教師參加晉級培訓(xùn)測試,，努力提高中小學(xué)教師普通話等級達(dá)標(biāo)水平,。

四、工作措施,。

1,、完善繼教制度。

為切實(shí)體現(xiàn)教師培訓(xùn)工作的連續(xù)性,、前瞻性,，維護(hù)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作政策的嚴(yán)肅性，根據(jù)上級精神,，結(jié)合我街實(shí)際,，制定我街第三輪教師繼續(xù)教育工作管理辦法，嚴(yán)格教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)分的考核,，建立并完善三店教師繼續(xù)教育的電子檔案和文檔案,，落實(shí)相關(guān)制度，確保新一輪教師全員培訓(xùn)工作按計劃有序推進(jìn),。

2,、實(shí)行績效管理。

將教師繼續(xù)教育工作和語言文工作納入街教育總支對學(xué)校的績效管理,，分解并下達(dá)相應(yīng)指標(biāo),，將指標(biāo)完成情況作為學(xué)校集體及主要負(fù)責(zé)人評先表彰的重要依據(jù)，繼續(xù)實(shí)行“末位否決”制度,，強(qiáng)化工作績效意識,。

3、強(qiáng)化過程管理,。

將績效管理與過程管理有機(jī)結(jié)合,，開展經(jīng)常性的教師繼續(xù)教育工作和語言文工作督導(dǎo)檢查，狠抓各項工作的落實(shí),，及時通報工作的進(jìn)展情況,，表揚(yáng)先進(jìn),，鞭策落后。

4,、創(chuàng)新工作模式,。

不斷改革教師培訓(xùn)工作的管理、內(nèi)容,、形式和方法,，試行“雙向預(yù)約、一次安排,，定期培訓(xùn),，延誤自費(fèi)”的送培機(jī)制，提高培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性,，辦教師滿意的培訓(xùn),。

培訓(xùn)計劃表篇四

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，“事”對人的要求越來越高,、越來越新,，那么這就需要制定培訓(xùn)計劃了。下面是本站小編收集整理的20xx年度培訓(xùn)計劃,，歡迎閱讀,。

一、指導(dǎo)思想：

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)全國及省基礎(chǔ)教育工作會議精神,，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針,，努力造就一直德才兼?zhèn)?、富有科學(xué)理論和創(chuàng)新能力的骨干教師，帶動全園教師整體素質(zhì)的提高,，適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要,，促進(jìn)保教質(zhì)量的辦園水平的全面提高。

二,、現(xiàn)狀分析：

我園18為專任教師中,，3人為教學(xué)能手(趙建文、郭海珍,、林芳),，1人為教壇新秀(張月琴、),，骨干教師的占比為22%,，占比還是很少的,，所以我們得盡快加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),。

三,、培養(yǎng)目標(biāo)：

爭取在2年時間內(nèi)培養(yǎng)1名教壇新秀(宋天書)，1名教學(xué)能手(張月琴),，趙建文,、郭海珍、林芳爭取評學(xué)科帶頭人,。

四,、管理辦法：

1、落實(shí)分層培養(yǎng),，促進(jìn)教師自主成長,。

根據(jù)不同教學(xué)經(jīng)歷的教師實(shí)施差異性培養(yǎng)，引導(dǎo)教師自我認(rèn)識,、自我思考,、持續(xù)發(fā)展。力爭通過分層培養(yǎng),，讓每位教師都處在最能發(fā)揮優(yōu)勢的位置上,。組織師徒結(jié)對活動，分層培養(yǎng),，促進(jìn)新教師自主成長,。本學(xué)期有兩位教學(xué)能手林芳和郭海珍分別帶兩位教師，林芳老師帶宋天舒,。

2,、本學(xué)期要求張月琴教師參加教學(xué)能手的評選，宋天舒參加教壇新秀的培養(yǎng),。

a,、加強(qiáng)她們敬業(yè)、樂業(yè),、專業(yè)等方面的教育,，重視其思想與師德方面的教育。

b,、請園內(nèi)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的助理全方位的帶教這些教師,，培養(yǎng)其作為教師的責(zé)任意識、學(xué)會駕馭一日生活的基本技能,，使她們盡快成為幼兒園的教學(xué)骨干,。

c、開展“六個一”培養(yǎng)工程：即讀一本好書;上一次公開活動;展示一項才藝;寫一篇優(yōu)秀案例;制作一個,。

課件,。

;選擇一個課題。d、期末對新教師的工作情況給予總結(jié)評價,，并將以此作為新考核依據(jù),。

3、加強(qiáng)對這些骨干教師的培養(yǎng),，加強(qiáng)教師的推優(yōu)力度和輻射作用,，充分發(fā)揮教師群體智慧與合作能力，抓好骨干教師的培養(yǎng)是關(guān)鍵,。

a,、要求骨干教師履行好骨干教師的職責(zé)，在保教領(lǐng)域上要起領(lǐng)跑,、創(chuàng)新與輻射作用,，積極參加教科研、上示范課,、承擔(dān)帶教任務(wù)等,，提升自身的專業(yè)素質(zhì)，引領(lǐng)教師隊伍的整體發(fā)展,。本學(xué)年趙建文將參加市級骨干教師展示活動,，郭海珍、林芳將參加片級骨干教師展示活動,。

b,、推薦骨干教師培養(yǎng)對象候選人，在培養(yǎng)期間,，幼兒園將積極為候選人創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí),、工作、科研,、學(xué)術(shù)交流等機(jī)會,，為進(jìn)一步提高教學(xué)水平和科研水平打好基礎(chǔ)，使這批骨干候選教師產(chǎn)生新的發(fā)展和新的創(chuàng)新機(jī)會,。

c,、積極落實(shí)以骨干教師引領(lǐng)的自主式專題實(shí)踐研究。以幼兒園教學(xué)骨干引領(lǐng)的專題,，本學(xué)期將按照計劃認(rèn)真開展,，做到活動開展有記錄、有反思,、有成效,，突出骨干教師在教研中的組織和引領(lǐng)作用，指導(dǎo),、幫助教師不斷地進(jìn)步,。

d、積極為骨干教師爭取與搭建展示才華的舞臺，使課程實(shí)施成為交流,、分享,、碰撞的過程，更是教師個體探索轉(zhuǎn)化為集體研究的載體,。另外，鼓勵骨干教師積極爭取外出展示,、培訓(xùn)等機(jī)會,，催化骨干教師成為思考型、研究型教師,。趙建文,、林芳、宋天書分別外出學(xué)習(xí),。

4,、給年輕教師壓擔(dān)子，讓她們快速成長,。園領(lǐng)導(dǎo)對宋天書進(jìn)行一日跟班活動,，并且要求她參加課程組活動，讓她在鍛煉中成長,。

一,、指導(dǎo)思想。

班主任是班級的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者;是學(xué)校教育決策,、計劃的執(zhí)行者;是班級各科教育、教學(xué)的協(xié)調(diào)者;是學(xué)校,、家庭,、社會的溝通者;是學(xué)生美的心靈、健康人格的塑造者,。所以,，擁有一支熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè),、具有高度的責(zé)任心,，又懂得科學(xué)育人的班主任隊伍，是完成學(xué)校各項教育,、教學(xué)任務(wù)的重要保證,。為此，以教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》為指導(dǎo),，結(jié)合我校班主任隊伍現(xiàn)狀,，有計劃、有步驟地組織實(shí)施班主任培訓(xùn)，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化,，富有活力的高素質(zhì),、專業(yè)化的班主任隊伍。

二,、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。

組長：李鋒箭。

副組長：孫智良,、楊義華,。

成員：李建國、王必清,、孫寶成,、陳廷福、謝菊仙,、陳金高,、孟凡祥。

二層骨干,。

三,、培訓(xùn)目標(biāo)。

1,、長遠(yuǎn)目標(biāo)：通過多種形式開展全員培訓(xùn),，促進(jìn)班主任轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，掌握現(xiàn)代教育理論,，樹立愛心意識,、服務(wù)意識和責(zé)任意識，從而提高班主任教師隊伍的專業(yè)化水平,，努力建設(shè)一支擁有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力和教育研究能力的高水平班主任隊伍。

2,、近期目標(biāo)：努力創(chuàng)設(shè)有利于班主任成長,、成才的機(jī)制和環(huán)境。完善班主任的激勵機(jī)制,，每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀班主任的評選,，在此基礎(chǔ)上每學(xué)年進(jìn)行一次明星班主任的評選，鼓勵班主任爭當(dāng)先進(jìn),，促使中青年優(yōu)秀班主任教師脫穎而出,。

共

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培訓(xùn)計劃表篇五

受訓(xùn)人員,。

姓名,。

培訓(xùn)期間,。

月日至月日止,。

輔導(dǎo)員。

姓名,。

學(xué)歷,。

部門,。

專長。

職稱,。

項次,。

培訓(xùn)期間。

培訓(xùn)日數(shù),。

培訓(xùn)項目,。

培訓(xùn)部門,。

培訓(xùn)員,。

培訓(xùn)日程及內(nèi)容。

1

月日至月日止,。

天

職稱：姓名：

2

月日至月日止,。

天

職稱：姓名：

3

月日至月日止。

天

職稱：姓名：

4

月日至月日止,。

天

職稱：姓名：

5

月日至月日止,。

天

職稱：姓名：

6

月日至月日止。

天

職稱：姓名：

經(jīng)理審核擬定,。

編號擬定日期經(jīng)理審核擬定

培訓(xùn)計劃表篇六

1.不具備必要的專業(yè)知識,，不能充分了解所推薦的'藥品，所以沒有信心正確指導(dǎo)顧客購買使用,。

2.不了解該產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)情況,，特別是企業(yè)人才、技術(shù),、資金,、以及管理等方面的情況。

3.企業(yè)的醫(yī)藥代表與藥店店員未建立良好的關(guān)系,。

4.對該企業(yè)藥品的質(zhì)量,、療效不了解，缺乏信任,，很難在自己的腦海里形成良好的印象,。

品的主要原因。

1.店員的專業(yè)知識不夠,，對所推薦的藥品,，患者不能明了,。

2.產(chǎn)品無品牌，企業(yè)無知名度,。

3.產(chǎn)品的價格偏高,，不能承受，只好選擇其他品牌,。

4.店員的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量較差,，很難與消費(fèi)者交流。

5.具有明顯夸大其辭的宣傳,，引起了消費(fèi)者的反感,。

設(shè)定目標(biāo)，寫出活動安排,，要具體到時間,、地點(diǎn)、參加對象,、人數(shù),、方式，會議的主題內(nèi)容,、紀(jì)念品,、費(fèi)用的預(yù)算等。

1.時間的選擇:活動時間可選擇在兩班交接班時,，或節(jié)假曰,、業(yè)余時間等，可根據(jù)實(shí)際情況而定,。

2.活動地點(diǎn)的選擇:可選擇在藥店的會議室,，或租賃其他的活動場所，如電影院,、酒店的會議室等,。

3.參加對象:店員、柜組長,、店主任,、店經(jīng)理、其他人員,。

4.參加人數(shù):每次60人左右為宜,。

5.培訓(xùn)內(nèi)容:。

(1)企業(yè)介紹,，可以放映介紹本公司情況的光盤,、幻燈片，發(fā)放其他宣傳資料;,。

(2)針對零售市場銷售品種,，進(jìn)行公司產(chǎn)品及相關(guān)醫(yī)學(xué)背景知識介紹;,。

(3)服務(wù)禮儀;。

(4)藥店管理的知識,。

(1)可以是本公司的零售醫(yī)藥代表,，自己熟悉內(nèi)容后，登臺講解企業(yè)相關(guān)知識;,。

(3)可以聘請營銷和管理學(xué)方面的專家,、教授.講授營銷管理以及公關(guān)服務(wù)禮儀。

培訓(xùn)計劃表篇七

一,、培訓(xùn)目的：通過培訓(xùn)提高班主任整體素質(zhì),，以促進(jìn)學(xué)校德育隊伍建設(shè)。

二,、培訓(xùn)對象：全體班主任和進(jìn)校第一年的青年教師,。

三、培訓(xùn)組織：由主管校長負(fù)責(zé),，思教處具體實(shí)施,。

四、培訓(xùn)內(nèi)容：

1,、進(jìn)校第一年的青年教師必須實(shí)行見習(xí)班主任制度,，思教處安排一名有一定班主任經(jīng)驗,、優(yōu)秀的現(xiàn)任班主任帶教,，見習(xí)班主任必須參與見習(xí)班級的有關(guān)德育活動以及獨(dú)立主持一次主題教育活動。

2,、思教處有針對性地制定有關(guān)班主任培訓(xùn)計劃,，并列入本學(xué)期的學(xué)校德育工作計劃之中。

3,、思教處定期組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)秀德育論文,，有關(guān)政策和法律知識，有關(guān)班主任工作的理論和方法,，邀請校外德育專家來校作專題報告,。

4、思教處每年組織班主任針對班級實(shí)際情況制定有關(guān)德育科研專題,，并召開德育科研研討會相互交流,。每學(xué)年舉行一次班主任優(yōu)質(zhì)德育活動課評比。

五,、培訓(xùn)評價：

1,、見習(xí)班主任在見習(xí)期結(jié)束后必須進(jìn)行自我總結(jié)，帶教班主任也必須對見習(xí)班主任進(jìn)行考核總結(jié),，并交予思教處存檔,。

2,、思教處對班主任每年必須完成的科研論文組織交流會和進(jìn)行評選，評選出優(yōu)秀論文將予以獎勵和匯編成集,。

培訓(xùn)計劃表篇八

員工是第一線的工作人員,，直接為業(yè)主/住戶服務(wù)，工作質(zhì)量的好壞,，水平高低直接影響到服務(wù)質(zhì)量,、公司聲譽(yù)和形象。因此,，對員工的培訓(xùn)十分重要,。

入職培訓(xùn)：由物業(yè)管理公司人力部負(fù)責(zé)對新入職員工進(jìn)行崗前培訓(xùn)。

崗位培訓(xùn)：各部門根據(jù)實(shí)際需要及具體工作要求,，分別對員工分專業(yè)再培訓(xùn),。

1、 知識即應(yīng)知,。根據(jù)不同工種和崗位,，應(yīng)該掌握專業(yè)知識、崗位規(guī)范,、工作程序和工作標(biāo)準(zhǔn),。此外，還應(yīng)該對長江投資廣場概況,，及與服務(wù)有關(guān)的各種知識有一定的了解,，以隨時滿足業(yè)主/住戶的需要。

2,、 能力即應(yīng)會,。不僅要熟練本崗位的技能技巧，要有應(yīng)變能力,以滿足不同業(yè)主/住戶的要求,。

3,、態(tài)度。指儀容儀表及待人接物的態(tài)度,。不同崗位有不同的`要求,，儀容儀表要規(guī)范得體、干凈大方,、笑容可掬,、態(tài)度誠懇、禮貌自然,、講究高效率,，要求服務(wù)始終處于最佳狀態(tài)。為業(yè)主/住戶營造一個清新舒適,、環(huán)境優(yōu)美,、整潔自在的生活空間.

培訓(xùn)系統(tǒng)圖

修正???????????????????????????? 執(zhí)行

反饋?????????????????????????? 評價

培訓(xùn)的組織方式

為加速"長江投資廣場"的物業(yè)管理水平的提升,，必須有一個完善而系統(tǒng)的培訓(xùn)計劃，現(xiàn)公司委聘美國阿肯道夫物業(yè)顧問顧問公司根據(jù)長江投資廣場物業(yè)管理處情況以內(nèi)部和外部資源兩方面進(jìn)行工作計劃,。內(nèi)部培訓(xùn)由美國阿肯道夫物業(yè)顧問公司內(nèi)部專業(yè)人士進(jìn)行現(xiàn)場實(shí)地指導(dǎo)培訓(xùn),。而外部則按需要安排有關(guān)管理人員到北京及國內(nèi)其他城市的項目進(jìn)行考察及現(xiàn)場陪訓(xùn)。

員工培訓(xùn)制度

·員工培訓(xùn)資格

按照各物業(yè)項目管理處的在職員工,，按部門,、職級進(jìn)行分類，依各專業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn),。而培訓(xùn)工作除由美國阿肯道夫物業(yè)顧問制定的計劃外,，項目經(jīng)理可根據(jù)現(xiàn)場的需要提出培訓(xùn)建議及內(nèi)容，由美國阿肯道夫物業(yè)顧問進(jìn)行培訓(xùn)安排,。

·員工培訓(xùn)安排

物業(yè)經(jīng)理將按現(xiàn)場項目各部門需要向人力資源部提交參與培訓(xùn)的人員名單及要求參加培訓(xùn),。

1、每一課程約在兩小時至三小時之間;

2,、基本課程在周六及周日早上九時至中午期間舉行;其他現(xiàn)場實(shí)地培訓(xùn)及針對性的培訓(xùn)課程,，安排在交接-班上下時段進(jìn)行。

3,、內(nèi)部培訓(xùn)內(nèi)容在物業(yè)管理處內(nèi)進(jìn)行;

4,、而有關(guān)外部培訓(xùn)則須提交有關(guān)培訓(xùn)的人員名單、地點(diǎn)及方案,，經(jīng)物業(yè)公司批準(zhǔn)后安排,。

5、培訓(xùn)教材由美國阿肯道夫物業(yè)顧問根據(jù)以往的管理經(jīng)驗編制而成,，其中包括基本物業(yè)管理概括,、崗位工作職責(zé),、緊事件的處理等,，以此提高員工的服務(wù)素質(zhì)，達(dá)到專業(yè)水準(zhǔn),。

·培訓(xùn)評估

每一員工可按其職級參加基本課程及專題課程,，而有關(guān)一個專題培訓(xùn)則需要由物業(yè)經(jīng)理推薦才可進(jìn)行。每期培訓(xùn)結(jié)束后將會進(jìn)行測驗,，而完成其職級所需的基本及專題培訓(xùn)的全部課程后,，將參加最后的書面與能力考核。

員工培訓(xùn)計劃

·培訓(xùn)時間

培訓(xùn)分四期,，于2003年1月中旬開始,，首期以員工的物業(yè)管理基礎(chǔ)、概念等方面進(jìn)行培訓(xùn),，將物業(yè)管理基礎(chǔ)先行鋪開,，以方便日后進(jìn)行專業(yè)性的培訓(xùn)課程,。此期為兩時半個月時間;第二期為專業(yè)性的課程，針對不同的功能部門工作需要,，安排有關(guān)的培訓(xùn)課程,，此期為三個月時間，各個部門將同期隔斷分開進(jìn)行培訓(xùn);第三期為溫習(xí)及專題培訓(xùn),，根據(jù)首二期的培訓(xùn)工作后,，進(jìn)行員工溫習(xí)，同時按照"長江投資廣場"的項目特性和管理要求,，安排專題培訓(xùn),，以配合現(xiàn)場實(shí)際需要。最后一期為外部培訓(xùn)及評估考核,，根據(jù)員工的職能職別,，由人力資源部，項目物業(yè)經(jīng)理和美國阿肯道夫物業(yè)顧問按員工的表現(xiàn)及需要提交人員名單及培訓(xùn)方案,，上報物業(yè)公司管理層,，安排出外培訓(xùn)及考察。在考察完畢后,，對全體員工進(jìn)行全面評估及考核,，以核定培訓(xùn)課程和人員的最終成效。

·培訓(xùn)課程分類

員工培訓(xùn)內(nèi)容

員工培訓(xùn)內(nèi)容則按物業(yè)項目不同而制定,，而建議培訓(xùn)將安排如下：

·管理層及主管

基本課程：不少于12小時??? 第(1)至第(10)講

專題課程：不少于16小時???? 第(11)至第(30)講

·行政人事及辦公室

基本課程：不少于八小時?? 第(1)至第(10)講

專題課程：不少于八小時?? 第(10)至第(16)講

·工程

基本課程：不少于八小時? 第(1)至第(10)講

專題課程：不少于八小時? 第(17)至第(25)講

·物業(yè)管理

基本課程;不少于10小時? 第(1)至第(10)講

專題課程：不少于10小時? 第(20)至第(30)講

·保安/保潔

基本課程：不少于八小時? 第(1)至第(10)講

專題課程：不少于八小時? 第(20)至第(30)講,。

注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索物業(yè)員工培訓(xùn)計劃表。