人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇一

(甲乙)：敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，下午好!

(甲)：我是主持人——。

(乙)：我是主持人——,。

(甲乙)：今天又由我們?yōu)榇蠹覐V播,，希望大家能喜歡。

(甲)：我們每天看到同學(xué)們不管是課間,，還是午后，都喜歡吃零食,，今天我們想與大家來談?wù)動嘘P(guān)兒童的食品問題,。

(乙)：我們先給大家聽一個新聞：

廣州市最大的一家食品批發(fā)市場——德路特色商業(yè)街的情人梅、相思梅等蜜餞的調(diào)查,。

看到這一幅幅觸目驚心的場面,，真讓我們難以相信，這就是我們平時最喜歡吃的,。

(甲)：接下來我們來談?wù)劇秲和称肥蟀踩珕栴}》,。

(乙)：近年來，以兒童為主要消費對象的食品如雨后春筍般涌現(xiàn)，兒童正餐外的食品費用已成為家庭的重要開支項目之一,，且兒童食品在孩子們膳食中的比例越來越大,。

但由于多數(shù)家長缺乏這方面的知識，因此,，在兒童食品的消費中存在著一些健康安全方面的問題,，不能不引起人們的重視。

近日,，記者在采訪北京石景山區(qū)消費者協(xié)會時了解到,，消協(xié)除了維護(hù)消費者權(quán)益之外，還有指導(dǎo)消費者消費的功能,。

消協(xié)的趙副會長向記者介紹,，他們同一些兒童食品健康專家在對兒童食品消費的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，兒童食品消費中存在的十大健康安全問題較為突出,，一些家長缺乏兒童食品健康安全意識,，希望廣大消費者尤其是家長們注意避免、減少出現(xiàn)這些問題,。

(甲)問題一：食品中的添加劑“三精”未引起高度重視,。

“三精”，指糖精,、香精,、食用色精。

在食品中的使用是有國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的,，很多兒童食品也確實符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),，但食之過量，會引起不少副作用,。

(乙)問題二：分不清食品的成分和功能,。

不少家長往往分不清奶乳制品與乳酸菌類飲料，乳酸菌類飲料適用于腸胃不太好的兒童,，兩者選擇不當(dāng),，反而會引起腸胃不適等癥狀。

(甲)問題三：過分迷信洋食品,。

從有關(guān)部門的抽查結(jié)果可以看出,，進(jìn)口兒童食品也并非100%完美。

其實,，如今的國產(chǎn)兒童食品從質(zhì)量和包裝上來看,，比前幾年已有很大改觀，有不少已達(dá)到出口標(biāo)準(zhǔn),，因而不能迷信于一個“洋”字,。

(乙)問題四：用方便面代替正餐,。

方便面是在沒有時間做飯時偶爾用來充饑的食品，其中以面粉為主,，又經(jīng)過高溫油炸,，蛋白質(zhì)、維生素,、礦物質(zhì)均嚴(yán)重不足,，營養(yǎng)價值較低，還常常存在脂肪氧化的問題,，常食用方便面會導(dǎo)致營養(yǎng)不良,。

(甲)問題五：多吃營養(yǎng)滋補品。

兒童生長發(fā)育所需要的熱能,、蛋白質(zhì),、維生素和礦物質(zhì)主要是通過一日三餐獲得的。

各種滋補營養(yǎng)品的攝入量本來就很小,，其中對身體真正有益的成分僅是微量,，有些甚至具有副作用。

(乙)問題六：用乳飲料代替牛奶,，用果汁飲料代替水果,。

現(xiàn)在，家長們受廣告的影響,，往往用“鈣奶,、果奶”之類的乳飲料代替牛奶，用果汁飲料代替水果給孩子增加營養(yǎng),。

殊不知,，兩者之間有著天壤之別，飲料根本無法代替牛奶和水果帶給孩子的營養(yǎng)和健康,。

(甲)問題七：用甜飲料解渴,，餐前喝飲料，飲后具有飽腹感,，妨礙兒童正餐時的食欲,。

若要解渴，最好飲用白開水,，它不僅容易吸收,，而且可以幫助身體排除廢物，不增加腎臟的負(fù)擔(dān),。

(乙)問題八：吃大量巧克力、甜點和冷飲,。

甜味是人出生后本能喜愛的味道,，其它味覺是后天形成的,。

如果一味沉溺于甜味之中,，兒童的味覺將發(fā)育不良，無法感受天然食物的清淡滋味，甚至影響到大腦的發(fā)育。

同時，甜食,、冷飲中含有大量糖分,，其出眾的口感主要依賴于添加劑,，而這類食品中維生素,、礦物質(zhì)含量低,，會加劇營養(yǎng)不平衡的狀況,，引起兒童虛胖,。

(甲)問題九：長期食用“精食”。

長期進(jìn)食精細(xì)食物,，不僅會因減少b族維生素的攝入而影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育，還有可能因為鉻元素缺乏而“株連”視力,，造成近視,。

(乙)問題十：過分偏食引起過敏,。

兒童食物過敏者中大約30%是由偏食造成的,。

因為食物中的某些成分可使人體細(xì)胞發(fā)生中毒反應(yīng)，長期偏食某種食物，會導(dǎo)致某些“毒性”成分在體內(nèi)蓄積,，當(dāng)蓄積量達(dá)到或超過體內(nèi)細(xì)胞的耐受量時，就會出現(xiàn)過敏癥狀。

音樂：2分鐘。

二,、(甲)：同學(xué)們,，下面我們教大家《如何辨別食品包裝及標(biāo)識》,。

專家認(rèn)為，所謂標(biāo)識是指用于識別產(chǎn)品及其質(zhì)量,、數(shù)量,、特征、特性和使用方法所做的各種表示的統(tǒng)稱,。

同學(xué)和家長們在購買食品時,，最先接觸的是食品的包裝，而包裝標(biāo)識的正確與否也關(guān)系到食品質(zhì)量的好壞,，因此我們有必要教給同學(xué)們一些必要的小常識,，希望對大家在購買食品時有所幫助：

乙：(1)食品包裝一定要具有標(biāo)識，產(chǎn)品標(biāo)識可以用文字,、符號,、數(shù)字、圖案以及其他說明物等表示,。

產(chǎn)品標(biāo)識應(yīng)當(dāng)清晰、牢固，易于識別,。

產(chǎn)品標(biāo)識所用文字應(yīng)當(dāng)為規(guī)范中文,。

可以同時使用漢語拼音或者外文,，漢語拼音和外文應(yīng)當(dāng)小于相應(yīng)中文,。

而沒有標(biāo)識的食品希望同學(xué)們不要購買,。

裸裝食品和其他根據(jù)產(chǎn)品的特點難以附力口標(biāo)識的裸裝產(chǎn)品，可以不附加產(chǎn)品標(biāo)識,。

甲：(2)產(chǎn)品標(biāo)識應(yīng)當(dāng)有產(chǎn)品名稱,、生產(chǎn)者的名稱和地址、生產(chǎn)日期(限期使用的產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)標(biāo)明安全使用期或者失效日期),。

日期的表示方法應(yīng)當(dāng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定或者采用“年,、月、日”表示,。

生產(chǎn)日期和安全使用期或者失效日期應(yīng)當(dāng)印制在產(chǎn)品或者產(chǎn)品的銷售包裝上,。

進(jìn)口產(chǎn)品可以不標(biāo)原生產(chǎn)者的名稱、地址,，但應(yīng)當(dāng)標(biāo)明該產(chǎn)品的原產(chǎn)地(國家/地區(qū),，下同)，以及代理商或者進(jìn)口商或者銷售商在中國依法登記注冊的名稱和地址,。

沒有這三項內(nèi)容的屬于"三無產(chǎn)品",，建議同學(xué)們不要到無證攤販處購買食品，也不要買"三無"食品,，應(yīng)到大型的,、信譽好的食品店或超市購買名牌廠生產(chǎn)的定型包裝食品,，并要索取發(fā)票憑證，以便發(fā)現(xiàn)問題后作為索賠憑證或訴訟的依據(jù),。

乙：(3)國內(nèi)生產(chǎn)并在國內(nèi)銷售的食品,，應(yīng)當(dāng)標(biāo)明企業(yè)所執(zhí)行的國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),、地方標(biāo)準(zhǔn)或者經(jīng)備案的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的編號,。

甲：(4)實行生產(chǎn)許可證管理的產(chǎn)品(例如大米、面粉,、醬油,、食醋、植物油),，其包裝上應(yīng)當(dāng)標(biāo)明有效的生產(chǎn)許可證編號和標(biāo)記,。

以上五類食品的外包裝上如果沒有大寫英文字母"qs"(意思是質(zhì)量安全)，請同學(xué)們告訴家長不要購買,。

乙：(5)根據(jù)食品的特點和食用要求,，需要標(biāo)明食品的規(guī)格、等級,、數(shù)量、凈含量,、所含主要成份的名稱和含量以及其他技術(shù)要求,，應(yīng)當(dāng)相應(yīng)予以標(biāo)明。

甲：(6)食品標(biāo)識應(yīng)當(dāng)標(biāo)注有效的產(chǎn)品條碼,。

音樂：

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇二

開頭語：

菁菁校園我的家,， 新聞天地你我他。

大家好,，我是三（3）班播音員：豐子成，

歡迎大家收聽“新聞天地”欄目。

近日,，中國少年游客丁某某在埃及盧克索神廟浮雕上刻下“到此一游”的事件,，不僅引發(fā)國內(nèi)外各大媒體以及網(wǎng)民的關(guān)注和痛批，更有人借此攻擊所謂“丑陋中國人”的“劣根性”,。

表明了中國民眾對提高國民素質(zhì),、改善國家形象的一種期待。當(dāng)務(wù)之急,，是要在文物保護(hù)知識,、旅游注意事項等方面加強公民教育。作為一名小學(xué)生,，我們應(yīng)該做文明有禮儀的公民,。

結(jié)束語：

時間過得真快,，同學(xué)們，又到說再見的時候了,。我衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂,。

感謝大家的收聽,，本次播音到此結(jié)束。

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇三

音樂欣賞暢開懷,。

大家好,，我是六（1）班播音員：

歡迎大家收聽“音樂欣賞”欄目。

沒有花兒香,，沒有樹高,。

我是一顆無人知道的小草。

從不寂寞從不煩惱,。

你看我的伙伴遍及天涯海角,。

春風(fēng)啊春風(fēng)你把我吹綠。

陽光啊陽光你把我照耀,。

河流啊山川你哺育了我,。

大地呀母親把我緊緊擁抱。

春風(fēng)啊春風(fēng)你把我吹綠,。

陽光啊陽光你把我照耀,。

河流啊山川你哺育了我。

大地呀母親把我緊緊擁抱,。

時間過得真快,，同學(xué)們，又到說再見的時候了,。我衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂,。

感謝大家的收聽,，本次播音到此結(jié)束。

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇四

(音樂《校園的早晨》)

咀：親愛的同學(xué)們,，大家上午好!

乙：每周一播的紅領(lǐng)巾廣播又與大家見面了!

乙：愿大家能準(zhǔn)時收聽我們的節(jié)目,。

咀：紅領(lǐng)巾廣播站，我們自己的廣播站!讓我們共同走進(jìn)今天的

合：高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播!(音樂)

咀：我是來自四一中隊的,。

乙：我是來自四二中隊的,。

咀：在今天的節(jié)目中，我們首先為大家播出的是《校園直播車》欄目,。

乙：主要內(nèi)容有：一,、通過近幾周的觀察,，校園內(nèi)依然存在有同學(xué)吃零食的現(xiàn)象，希望同學(xué)間加強監(jiān)督,，杜絕此種行為,，以養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。另外,，各班清潔區(qū)中的雜草也已冒出頭來,，希望值日生在打掃時能夠及時清除掉。

咀：二,、本周學(xué)校將要舉行春季運動會,，希望各班同學(xué)在積極準(zhǔn)備及參與的過程中，保持良好的紀(jì)律及衛(wèi)生習(xí)慣,，并注意訓(xùn)練及參加活動時的安全,。最后，預(yù)祝大家在比賽中取得好成績,。(音樂)

乙：下面為大家播出的是《美文欣賞》欄目,。

咀：六年級(2)班李本明來稿。題目為：《挖筍的啟示》,。(音樂)

乙：在我八歲那年的春天,，一場春雨過后，后山上的竹筍都陸陸續(xù)續(xù)從濕潤的土里探出頭來了,。

我就跟小伙伴們一起來到竹林,，準(zhǔn)備挖筍，

可是,，我光看到竹子，沒有看到筍,，小伙伴們都貓著腰在那仔細(xì)的找,。只有我卻站在那一動不動?；锇閭儐栁遥骸澳阍趺床徽野?”“這里沒有筍,，怎么找啊?”小伙伴們又說：“那你說錯了!這里的筍多著呢!但它長在竹根的根節(jié)上，不容易發(fā)現(xiàn),，你要仔細(xì)看,，才會發(fā)現(xiàn)的!”“哦!原來是這樣!怪不得我找不到呢!”

于是，我便拿著小鋤,，一絲不茍的在每根竹子的竹根上找,?？蛇@片竹林似乎故意和我作對,，幾分鐘之后，不但一棵沒找著,，到處凹凸不平,，還差點摔我一個跟頭。我有些心灰意冷了,，心里想著：找不著就算了!可是小伙伴們一次次挖到竹筍的歡呼聲又使我樹立起信心,。這時,，我便打起精神找了起來。終于在一根筆直的竹子根下,，發(fā)現(xiàn)了一棵類似圓錐的東西,，我走近一看，啊!是一棵竹筍!我急忙用手刨開竹筍周圍的竹葉,，一棵穿著一層又一層厚厚的衣服的竹筍展現(xiàn)在了我的眼前!我用小鋤輕輕地挖開竹筍周圍的土,，再挖掉竹筍的根，這樣一棵完整的竹筍就蹦出來了!

就這樣,，我挖了很多竹筍,，最后跟伙伴們一起高高興興的回家了。

這件事令我久久不能忘卻,。這件事也讓我明白了一個道理：做什么事,，都不能半途而廢，要堅持不懈,，這樣才能把事做好,，做的完美!

咀：最后，為大家播出的是《隊員心語》欄目,。

乙：六年級(2)班曾靜雯來稿,。

咀：我是一名六年級學(xué)生，即將離開親愛的母校,。今天,，我有許多話想說，特別是這難忘的既長又短的1800天的小學(xué)生涯,。母校以寬大的胸懷,、慈母般的厚愛循循善誘，為我們打開知識的窗戶,。

是你們——母校的老師,，告訴我們該怎樣讀書，怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。你們教書育人,，把人類文明的甘泉灑向我們每位學(xué)子,。是你們，讓我們從幼稚變得成熟,，從調(diào)皮變得懂事,。我深深地記得：同學(xué)遇到難題時，老師耐心的講解|同學(xué)之間發(fā)生矛盾時,，是老師為我們調(diào)解,。課上，老師細(xì)心的講解,、引導(dǎo)|課后,，又是我們最知心、最友好的大朋友,。

現(xiàn)在,，我們已經(jīng)進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，每天的任務(wù)雖然很重,，但并不乏味,，因為我們的課余生活豐富多彩。我們在快樂中學(xué)習(xí),，我們也必須努力,，爭取做到最好，不辜負(fù)老師和家長對我們的期望,。

啊!難忘的母校!您給了我羽毛漸豐的翅膀,，給了我打開知識寶庫的鑰匙。今后,，無論我走到哪里,，無論在學(xué)習(xí)上碰到什么難題，我都不會忘記母校的諄諄教誨,。我都會勇往直前,，克服困難，以優(yōu)異的成績來回報母校!

最后,，祝愿母校永遠(yuǎn)年輕!充滿活力!

乙：同學(xué)們，以上就是今天節(jié)目的所有內(nèi)容,，感謝大家的收聽!

咀：也感謝六年級(2)班李本明同學(xué)及曾靜雯同學(xué)的來稿!

乙：希望同學(xué)們積極投稿,。

咀：本次節(jié)目到此結(jié)束。

合：謝謝大家!(音樂

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇五

1：親愛的同學(xué)們,！

2：敬愛的老師們,！

1、2：大家中午好,！實驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站在動聽的音樂聲中開通了,！

1：我是播音員（孫睿）,。

2：我是播音員（徐煜軒）。

1：新學(xué)期開始了,，我相信我們同學(xué)心中都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)了,。我真心地希望我們的同學(xué)每天都能開開心地生活，快快樂樂地學(xué)習(xí),。

2：是呀,！新學(xué)期開始了，我們同學(xué)又開始投入到我們和諧的學(xué)習(xí)氛圍中了,，我希望我們同學(xué)繼續(xù)保持著上一學(xué)期的那種學(xué)習(xí)斗志,。好好學(xué)習(xí)，為自己爭光,，為學(xué)校爭光,，為父母爭光，為老師爭光,！

1：是呀,！同學(xué)們，我們是學(xué)生,，我們的任務(wù)是學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),！為了知識我們需要奮斗,！

2：為了知識，我們需要拼搏,！

1,、同學(xué)們，我們時刻都不能忘記自己是學(xué)知識的學(xué)生,。

2：同學(xué)們,，接下來我們先把我們這期的節(jié)目跟大家匯報一下：

1：首先請聽校園新聞。

2：其次是《禮儀知識》,。

1：接著是《光榮榜》,。

2：首先，讓我們來聽聽校園新聞,。

1：在20xx年鹽城市小學(xué)生英語口語比賽中,，我校王鼎同學(xué)獲得二等獎，徐張璇,、陸思宇同學(xué)獲得三等獎,。

2：我校的課本劇《新王二小》在江蘇省第二屆小學(xué)藝術(shù)節(jié)展演中榮獲一等獎，我們向他們表示熱烈的祝賀。

1：9月10日,，我校童星藝術(shù)團(tuán)為全縣教師節(jié)慶祝大會獻(xiàn)詞,，并獻(xiàn)演了大合唱《初升的朝陽》、舞蹈《陽光女孩》和剛剛從南通載譽歸來的《新王二小》,，受到了高度評價,。

2：昨天是全國第四個公民道德日，我校的少先隊員走上街頭,，發(fā)起了“愛市容,、去陋習(xí)，做文明市民”的簽字活動,，倡導(dǎo)人們做“愛國守法,、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的好公民，吸引了幾百名市民前來簽名,，他們紛紛表示,，要為把我縣建設(shè)成環(huán)境優(yōu)美、現(xiàn)代文明的城市作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

1：校園新聞到此結(jié)束,。

2：下面請聽《禮儀知識》。

1：中國是文明古國,，有“禮儀之邦”的美稱,。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模,。有一次,，周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心,，刮了一個小口子,，師傅忙說：“對不起?！笨偫硇χ鴮捨克?。事后，總理還一再向那位師傅道謝,，盡力消除了他的顧慮,。

2：我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌,，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野,，要學(xué)會使用文明用語,。對長輩,，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”,，請求別人做什么或給予幫助時,，要說“請”，別人幫助了自己時,，要說“謝謝”,，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”,，當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時,，要主動說：“對不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師,、同學(xué),、朋友或其他熟人時，要主動打招呼,，說“您早”“你好”,，分手時互相說“再見”。說話時要和藹,、謙讓、文雅,、得體,，決不可以說臟話、粗話,。

1：可是,，有的同學(xué)是怎樣做的呢？在家里,，稍不如意,，對長輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校,，不但對老師不理不睬,，甚至給老師起綽號。同學(xué)之間打架,，罵人,，說臟話的現(xiàn)象，到處可見,。明明是自己不對,，卻死不承認(rèn)，當(dāng)別人不對時,，不能原諒別人的過失,，當(dāng)別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人,。

2：學(xué)校辦公室是老師工作,、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入,。如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應(yīng)該先敲門,，喊報告,，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時，要輕手輕腳,，避免發(fā)出響聲，影響他人,。可是,，我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的,，他們不僅旁若無人的隨隨便便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩,，影響了老師辦公,，這樣真是太不文明了。

1：我要奉勸那些不講文明,，不懂禮貌的同學(xué),，改掉自己的壞毛病。希望通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來,。同學(xué)們，讓我們共同努力,，爭當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧,！

2：接下來是光榮榜欄目。

1：我校一（3）班顧文龍小朋友見到學(xué)校里的廢紙主動撿拾,，他這種愛護(hù)校園,，保護(hù)環(huán)境的行為值得我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)學(xué)習(xí)。

2：新的一學(xué)期正邁著矯健的步伐向我們走來,，（音樂響起）我們把愿望寫在今天,，不管汗能流多少，也不怕血可灑許多,，我們將在實驗小學(xué)銘刻下人生的理想,，我們將永遠(yuǎn)和懶惰與渙散作別！我們將永遠(yuǎn)和勤勞做朋友,！老師們,、同學(xué)們我們一起互相祝愿：明天更美好！

2：同學(xué)們,，老師們,，在美妙的音樂聲中，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了,。

1：是??！也該是我們和大家說再見的時候了。

1,、2：在節(jié)目結(jié)束之際,，請允許我們實驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站的同學(xué)們，

1：祝全體老師：工作順利,！身體健康,！

2：祝全體同學(xué)：學(xué)習(xí)更上一層樓！天天快樂,！

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇六

男：在這春光明媚的季節(jié),。

女：在這溫暖的季節(jié)。

男：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了,。

女：尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們大家好。

男：我是申寧

女：我是 袁亦樊

男：首先請同學(xué)們跟我學(xué)習(xí)《毛家店鎮(zhèn)小學(xué)生文明行為細(xì)則》的第四,、五條,。

四、課間文明

1,、做好下節(jié)課的課前準(zhǔn)備,，主動喝水上廁所。

2,、上下樓梯靠右行,，輕聲慢步互相禮讓。

3,、文明游戲講安全,，定地點、定內(nèi)容,，不追跑,、不打鬧，做事講話聲音輕,。

4,、到專用教室、操場上課,，課桌椅復(fù)位,，橫平豎直一條線。課間排好隊,，安靜有序提前到達(dá)上課地點,。

5、做到在校不攜帶零食,不吃零食,。

6,、進(jìn)出教室,、辦公室，輕輕敲門喊“報告”,，同意后方可進(jìn)入,，并隨手輕輕關(guān)門。

五,、就餐文明

1,、隊伍齊。到就餐時間,，在老師或同學(xué)帶領(lǐng)下有秩序地前往學(xué)校食堂,，行進(jìn)中做到隊伍整齊，不吵鬧,，不奔跑。遇到其他班級的隊伍要主動止步讓行,。

2,、講秩序。聽從食堂工作人員指揮,，主動排隊打飯,，互相謙讓，愛護(hù)小同學(xué),。

3,、聲音靜。在吃飯時,，要保持安靜,，不要與同桌及周圍同學(xué)說話。

4,、吃得凈,。吃飯要細(xì)嚼慢咽，不挑食,、不偏食,，不將飯粒、殘渣等弄到桌上和地上,。

5,、收拾凈。在用完餐后,，把桌子上的雜物隨餐具帶走,，將餐桌收拾干凈。在教室用餐的同學(xué)將課桌教室走廊打掃干凈,。

男： 接下來請同學(xué)們了解我校的“規(guī)范辦學(xué)行為,，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”方面的知識,。

3、不參加任何形式的補課,；

4,、每天堅持體育鍛煉一小時以上等等。

女：下面請同學(xué)們欣賞學(xué)生作品

《第一次烙餅》六年一班投稿

《如何防止被壞人拐騙》五年一班投稿

《為什么榕樹長著板狀根》四年一班投稿

《過年真好》三年一班投稿

《新學(xué)期寄語 》三年三班投稿

男 ：親愛的老師,、同學(xué)們,，本次紅領(lǐng)巾廣播就要結(jié)束了，

女：謝謝您的收聽,，讓我們期待下次與你們相逢,！

合：再見！

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇七

甲：我是播音員(),。

乙：我是播音員(),。

甲：同學(xué)們，在這秋風(fēng)送爽,、瓜果飄香的美麗早晨,，我們迎來了不同尋常的一周——全國普通話推廣周。

乙：每年9月的第三周是全國推普周,，今年是第十二屆推普周,，本屆推普周的主題是“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”,。

甲：語言文字是人類社會最偉大的發(fā)明,，是我們?nèi)粘Ｉ钭钪匾慕涣鞴ぞ撸拖笪覀冑囈陨娴目諝?、水和陽光一樣,，非常重要?/p>

乙：普通話是全國的通用語言，更是人們?nèi)粘＝涣?，文明與進(jìn)步的象征,，使用普通話不但可以顯示個人修養(yǎng)，還可以促進(jìn)人們之間的交流和溝通,。

甲:作為漢語標(biāo)準(zhǔn)語言的普通話,，就如同一張“名片”，有了這張“名片”,，就能與文明無障礙“握手”,。讓我們溝通更自由，離文明更近!

乙:普通話也是我們的校園語言,。規(guī)范地使用普通話,、寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果,，提高大家的文明意識,，美化校園育人環(huán)境,，更可以維護(hù)母語的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國之情,。

甲：當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，寫出一手規(guī)范的漢字時，那些音符,，那些畫卷,，似乎在與我們的血脈一起跳動。

乙:此時,，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情,，那是對祖國和民族深厚的感情!

甲：現(xiàn)在普通話和漢字與我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語言之一,，成了香港,、澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言文字。

乙：普通話和漢字,，在這個時候,，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們自豪!讓我們揚眉吐氣!

甲:同學(xué)們,，作為中國娃的我們，說好普通話,、寫好規(guī)范漢字是我們每一位同學(xué)的責(zé)任,。我們不但在課堂學(xué)習(xí)、在校園交流要講普通話,，寫規(guī)范化文字,。還要求大家在家庭、社會上,，也要推廣普通話,，做推廣普通話的積極分子。

乙：“說普通話,，做文明人”,，但愿通過普通話的推廣，能讓普通話伴隨我們快樂生活,、學(xué)習(xí)每一天!

甲：相信在全校師生的積極推動下,，我們的學(xué)校一定會形成學(xué)習(xí)和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個開滿文明之花的美麗校園,。

乙：節(jié)目最后,，友情提醒大家：周五各班還將開展“我是中國娃愛說普通話”主題班會活動，評選出班級“推普小明星”一名,，擔(dān)任班級普通話推廣者和監(jiān)督員,。期末,，大隊部將根據(jù)文明禮儀示范崗日常檢查和班級普通話水平考核結(jié)果，評選出校園“推普示范班”和“十佳推普小明星”,。

甲：本期播音到此結(jié)束,，感謝您的收聽。咱們下個星期三早上再見,。

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇八

男：各位老師,，各位同學(xué)，大家早上好,！我是五2班鄔張靜,。

女：我是五2班李依佳。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《保護(hù)環(huán)境,，從我做起》,。男：同學(xué)們，優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,，為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣,。女：“明月松間照，清泉石上流”,，讓我們感受清幽,。

男：“大漠孤煙直，長河落日圓”,，讓我們觸摸壯麗,。

女：“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”,，讓我們聆聽喧鬧,。男：“春水碧如天，畫船聽雨眠”,，讓我們親近悠閑,。

女：“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”,，讓我們體味斑瀾,。

男：碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔,；冰封雪飄,，聽松濤轟鳴；鶯飛草長,，聞鳥語,、嗅花香。

女：清晨，觀賞大海分娩太陽,；夜晚,，清數(shù)廣宇閃爍星辰。

男：雨天,，讓雨點親吻面頰,；雪天，讓雪花棲掛眉梢,。

女：喂螞蟻美餐,，澆花草甘露。問候晨曦“你好”,，道別月色“晚安”,。男：同學(xué)們，美麗的自然帶來美麗的心境,，美麗的心境帶來了美麗的生活,。千百年來，人類在不斷地認(rèn)識自然,，利用自然,，改造自然中造福著自己。

女：同學(xué)們,我們的家園富饒而美麗,我們生活,、學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新,環(huán)境是那么的優(yōu)美.地球就像媽媽一樣給我們帶來快樂,，帶來幸福！

男：可是我們生活的地球,，美好的環(huán)境正在遭受破壞,。

女：你知道嗎？人們享受現(xiàn)代科技帶來的便捷,、舒適的同時，卻忽略了身邊的環(huán)境,，不曾覺察,，它們正在漸漸地惡化。

男：近年來,，人類由于對環(huán)境不夠珍惜,，隨心所欲，濫伐林木,，濫建廠房,，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至,。

男：空中煙囪林立,，濃煙滾滾；河中死魚漂蕩，污水滔滔,；地上垃圾遍布,，廢渣成堆??人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)埂?/p>

女：早在1996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大,，

地面紫外線輻射增強,，皮膚癌發(fā)病率上升；1.2億人口生活在混濁的空氣里,；12億人口生活缺水,；12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸,；森林以每年450萬公頃的速度消失,。

男：這驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然,，這其實已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,，而不立即行動起來，投入保護(hù)環(huán)境,、拯救家園的戰(zhàn)斗,，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>

合：我們少先隊員能為地球媽媽做些什么呢,？

男：每當(dāng)我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候,。

女：每當(dāng)我們看見教室的桌子臟了的時候。

男：每當(dāng)我們看見教室的地面臟了的時候,。我們有沒有想過你還能安心的學(xué)習(xí)嗎,？

男：今天我們撿起了一枚電池，就是清理了一處隱患,。

女：今天,，我們拾起了一個垃圾袋，就是潔凈了一寸土地,。

男：今天,，我們發(fā)起了一份倡議，就是讓更多的人加入環(huán)保的行列,。

合：讓我們共同努力,，使天空更藍(lán)，草地更綠,，河水更清,，共建我們的美麗家園！

男：同學(xué)們,，我們只有一個地球,，讓我們從身邊的點點滴滴的小事做起！女：因為有了我們的參與，青山格外蔥蘢,。

男：因為有了我們的行動,綠水格外清澈,。

女：因為有了我們的存在,地球媽媽欣慰地笑了!

合：讓我們攜起手來，為我們的家園締造一個更加美好的明天吧,！女：請大家愛護(hù)我們的環(huán)境,，保護(hù)我們的環(huán)境。

合：為此我們五（2）班發(fā)出倡議,。

（主持人每人一句）,。

1.請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)垃圾筒,。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾,。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。

2.請不要隨地吐痰或扔冷飲,，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌,。

3.為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們,。

4.請保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計的公共設(shè)施,。不亂涂亂畫、亂印,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，樹立積極的環(huán)保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢,。

5.在校園交往要文明,，自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭,。女：保護(hù)校園環(huán)境,，人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議,，用自己的行動打造美麗的校園,，為創(chuàng)造一個美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧！

世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出號召,，確定了許多有意義的日子,。

世界水日：

1993年聯(lián)合國大會通過決議,，確定每年的3月22日為“世界水日”,，為地球水資源的日益短缺和不斷加重的水污染敲響警鐘。

世界氣象日：

1960年,，世界氣象組織把3月23日定為“世界氣象日”,，以提高公眾對氣象問題的關(guān)注。

地球日：每年的4月22日是全球性的“地球日”。每年的這一天,，世界各地都要開展形式多樣的群眾環(huán)?；顒印?/p>

世界無煙日：

1987年世界衛(wèi)生組織把5月31日定為“世界無煙日”,，以提醒人們重視香煙對人類健康的危害,。

世界環(huán)境日：

世界防治荒漠化和干旱日：

世界人口日：

1987年7月11日，以一個南斯拉夫嬰兒的誕生為標(biāo)志,，世界人口突破50億,。1990年，聯(lián)合國把每年的7月11日定為“世界人口日”,。

世界動物日：

意大利傳教士圣·弗朗西斯曾在100多年前倡導(dǎo)在10月4日“向獻(xiàn)愛心給人類的動物們致謝”,。為了紀(jì)念他，人們把10月4日定為“世界動物日”,。

世界糧食日：

全世界的糧食正隨著人口的飛速增長而變得越來越供不應(yīng)求,。從1981年起，每年的10月6日被定為“世界糧食日”,。

回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗,、洗臉?biāo)⒀馈⑾窗l(fā)洗澡,、沖洗廁所的時候,，你我可曾想過，節(jié)約每一滴水,？在你我使用電燈,、電話、電腦,、空調(diào),、飲水機、復(fù)印紙,、公文紙的時候,，我們做到環(huán)保了嗎？歷史和現(xiàn)實告訴我們：一個沒有保護(hù)生態(tài),，參與環(huán)保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的,；一個沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的社會是難以長治久安的,；一個沒有保護(hù)生態(tài),，參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強的；同樣,，一個沒有保護(hù)生態(tài),，參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續(xù)發(fā)展的,。參與環(huán)保不是一時的、而是永恒的話題,。

參與環(huán)保,從我做起,，就要從思想上崇尚環(huán)保，以參與環(huán)保為榮,、破壞生態(tài)為恥,，拋棄“家大業(yè)大，破壞點兒沒啥”的思想,?！扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈?，”有些看似點滴的破壞,，就像“蟻穴”一樣，侵蝕著堅固的根基,。參與環(huán)保,，從我做起，就是要在日常中體現(xiàn),。在殘酷競爭的市場中,，我們是創(chuàng)業(yè)者，奮斗者,，而不是享樂者,，逍遙者，我們要舍得吃大苦,、耐大勞,，把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的助推器，把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的傳家寶,。參與環(huán)保,，從我做起，就是要在思路上開拓進(jìn)取,。創(chuàng)新是發(fā)展的動力,，發(fā)展才是硬道理。每個人都來獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，圍繞生產(chǎn)和管理的薄弱環(huán)節(jié),，進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng)造。參與環(huán)保,，從我做起,，就是要在管理上精益求精。蒲松齡說得好：“有志者事竟成,，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚,；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳,?！弊鳛橐粋€有責(zé)任感、榮譽感和使命感的城中人,，都應(yīng)抓住點滴時間,，只要付出辛勤的勞動，就一定會找到參與環(huán)保的途徑?，F(xiàn)在,，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，長明燈熄滅了,；電腦幾天不關(guān)消失了,；沒有人隨地吐痰了；復(fù)印紙的背面又在廢物利用了,，污水橫流越來越少了,，樹木砍伐越來越少了...

現(xiàn)在我也終于明白：參與環(huán)保，我的責(zé)任,。一切,，都是那么的值得！瀏陽市教育局局長陳耀文說過：不簡單,，就是將簡單的事做千遍萬遍做好,；不容易，就是將容易的事做千遍萬遍做對,。平凡與不凡只一步之遙,，從我做起，從節(jié)約一滴水,、一度電,、一張紙做起，從自身崗位做起,，持之以恒,，你我就是成功者，你我就是偉人,。

是啊,，我是浪花里的一滴水，我是一滴水,，就要滋潤一寸土地,！

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇九

乙：親愛的同學(xué)們，大家中午好!

甲：伴隨著這熟悉的樂曲,，

乙：聆聽著這動人的旋律,；

甲：xxx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又與你相約,，我是主持人xxx。

乙：我是主持人xxx,。

甲：人們常說“言為心聲,，行為心表”。講禮貌,，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段,。

乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自我,，尊重自我。學(xué)校利用廣播,，板報宣講禮儀規(guī)范,，期望同學(xué)們從我做起，人人講禮貌,、懂禮貌,，在學(xué)校中構(gòu)成了“講禮儀光榮，講禮貌被人尊重,，”的氛圍,。

甲：說的好!我那里有一首《禮貌禮儀歌》，大家來分享一下：

人人從我做起來,，要讓大地綠起來,，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來,，要讓環(huán)境好起來,，人人從我做起來。學(xué)習(xí)爭先雖重要,，禮貌禮貌也要好,。

學(xué)校規(guī)定都遵守，見到教師有禮貌,。同學(xué)之間相友愛,，友誼小手牽的牢。

愛護(hù)公物放心上,，樹立新風(fēng)我做到,。

乙：我這兒也有一首，十分精彩,。

學(xué)做人,，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉,。有禮節(jié),，互尊重,，禮貌待人好品行。

“您好”“多謝”“對不起”,，禮貌語言通情理,。坐立走，要端莊,，舉止禮貌有修養(yǎng)。

常洗澡,，勤換衣,，儀表禮貌好風(fēng)紀(jì)。同學(xué)間,，鄰里情,，民族習(xí)慣要尊重。

見外賓,，要大方,，彬彬有禮樹形象。重禮節(jié),，講禮儀,，社會生活鋪路基。

甲：剛才我們講到的社會禮貌,，其實,，作為我們小學(xué)生，還要擁有更高的.學(xué)校禮貌,。學(xué)校禮貌的創(chuàng)造靠我們每一個人,，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會使人受益終生。讓我們試問自我在學(xué)校的學(xué)習(xí),、活動中你做得怎樣呢我們先來收聽一首歡快的樂曲,，接下來我們一齊繼續(xù)收聽廣播臺的節(jié)目。

乙：同學(xué)們,，見到教師,，你主動問好了嗎為了我們健康成長，教師們辛勤地工作著,。尊敬教師,，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

甲：你在樓道追跑,、喧嘩嗎安靜的教學(xué)樓,，是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說得好,，“追跑打鬧少一點兒,，禮貌禮貌多一點兒,。”高素質(zhì)的學(xué)生,，輕輕走路靠右行,。我們要用禮貌的行為，為他人創(chuàng)造方便,，同時讓遠(yuǎn)離身邊,。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾,。愛護(hù)環(huán)境,、講究衛(wèi)生，人人有責(zé),，我們應(yīng)從愛護(hù)學(xué)校環(huán)境做起,，從我們自身做起，從小事做起,，共同創(chuàng)造我們完美的家園,。

甲：用完東西，你歸位了嗎好習(xí)慣,，早養(yǎng)成,，將用完的東西放回原處，方便自我方便他人,，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,，省去了打掃，整理物品的時間,。

乙：做值日時,，你會偷懶嗎每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)學(xué)校環(huán)境人人有責(zé),，我們應(yīng)當(dāng)用我們的雙手一齊來創(chuàng)造干凈,、整潔的學(xué)校環(huán)境。清晨,，教室里,、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈,、整齊,、優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境。

甲：禮貌學(xué)校中有你匆匆的腳步,，禮貌學(xué)校中有你勞動的碩果,，禮貌學(xué)校中有你精彩的瞬間。

乙：好了，教師們,，同學(xué)們,，今日的播音到此結(jié)束，我們明天再見!

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇十

乙：老師同學(xué)們,，大家早上好!

乙：我是廣播員xxx,。

甲：讓我們一起走進(jìn)我們今天的安全健康特別節(jié)目!

乙：同學(xué)們，在校園里,，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：

甲：同學(xué)們，每當(dāng)看到這樣的情景,，我們就應(yīng)該問問自己,，這樣做對嗎?

乙：是啊同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的,。我們的生命也是脆弱的,。生命如果發(fā)生什么意外,，會留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,，將永遠(yuǎn)無法挽回。

甲：因此,，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全,，使自己平安健康地成長,。

乙：下面，讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!

《小學(xué)生安全守則》,。

甲：在道路上行走,，要遵守交通規(guī)則，走人行道;穿過馬路,，要做到綠燈行,，紅燈停。上學(xué),、放學(xué)在路上小心來往車輛,，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲,。

乙：不準(zhǔn)騎摩托車,，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車,，進(jìn)出校門要下車,。不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物,。

甲：上下樓梯靠右走,，不爭先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑下,。

乙：課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲,，沒有必要事，未經(jīng)老師同意,，不準(zhǔn)走出校門,。

甲：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西,，如書包,、課本、食物用具,、掃把等,，防止掉下。

乙：不準(zhǔn)亂動教室的電器,、插頭,、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動學(xué)校的消防器材,。

甲：體育課,、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示,。

乙：不準(zhǔn)玩火,，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險的游戲,。不準(zhǔn)攜帶鐵器,、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校,。

甲：在玩樂時,，不準(zhǔn)做危險動作或者違反規(guī)則的動作。

乙：不吸煙,，不吸毒,，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品,。

乙：不與陌生人接觸,，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝?。

甲：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假,，不能欺騙家長和老師，利用上學(xué)時間外出玩耍,。

乙：發(fā)現(xiàn)異常情況,，要及時向老師或有關(guān)管理人員報告。

甲：以上就是《小學(xué)生安全守則》的各項要求,，你都學(xué)會了嗎?

乙：恩,，我都學(xué)會了。你呢?

乙：《校園生活安全教育歌》?你能給我們說說這首歌謠嗎?

甲：好吧,，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》!歌謠內(nèi)容是這樣的：

生活道路不簡單,，安全時刻記心間。

地磚地板光又滑,，小心謹(jǐn)慎踩上它,。

上下樓梯不追打，禮讓三分不為下,。

不講粗言和穢語,，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。

室內(nèi)活動防磕碰,，防擠防墜防摔下,。

小心開水和電器，消防設(shè)施要愛惜,。

室內(nèi)易燃物品多,，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火,。

貴重物品不要帶,，以免丟失和損壞。

別人東西不要拿,，潔身自愛人人夸,。

亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明,。

遇事鎮(zhèn)定不要慌,，自我保護(hù)要增強。

同學(xué)處處守紀(jì)律,，文明之星屬于你,。

乙：這首歌謠真好啊!不但教育我們注意安全，念起來還朗朗上口呢!

甲：是啊!這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全,。

乙：時間過的真快啊,，這次的廣播已經(jīng)接近尾聲了，在這里,，我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全：不在走廊上追逐打鬧;不做危險的游戲;遵守活動要求;上下樓梯輕聲慢走,。

甲：我們應(yīng)當(dāng)時時刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓，讓我們下灣鎮(zhèn)中心小學(xué)成為一個安全,、文明的學(xué)習(xí)樂園,，讓每一位高小同學(xué)天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家,。

乙：同學(xué)們,，讓我們牢記珍愛生命、安全第一!

甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，感謝各位同學(xué)的收聽.

講衛(wèi)生,，從小事做起。

甲：老師同學(xué)們,，大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!我是廣播員(),。

乙：我是廣播員()。

甲：今天的內(nèi)容,，要從一個故事說起,。有一次，森林公園里的保潔公司貼出了一張招聘廣告,，上面寫著：“保潔公司需要一名衛(wèi)生管理員,，男女不限，有意者請于11月26日早上9點到本公司營業(yè)廳參加考試”,。招聘廣告剛一貼出不久,，就引來了小鹿、小兔,、小猴,、小狐貍的注意，它們看了廣告之后都急急忙忙的回家準(zhǔn)備去了,。

乙：小兔回到家里,，對著鏡子興奮地說：“我全身雪白雪白的，紅紅的眼睛像鑲嵌在頭上的紅寶石,，多美啊!對了,，我再把我剛買來的蝴蝶結(jié)給綁上，那就更漂亮了”,。小兔綁上蝴蹀結(jié),，蹦蹦跳跳地向保潔公司走去了。小猴也在家里打扮著,，它得意地說：“我頭腦靈活,，這次的衛(wèi)生管理員非我莫屬，我再把那雙新手套給戴上就更帥氣了”,。小猴邊說邊戴上了新手套,，大搖大擺地向保潔公司走去了,。再看看小鹿吧，它也在家里精心的準(zhǔn)備著,，它高興地說：“我動作靈活,，跑步又快，像這種衛(wèi)生管理員的工作就要跑來跑去才行,，嘿,，我再把媽媽送給我的新皮鞋給穿上，那就天衣無縫了”,。它穿上了新皮鞋,，自我欣賞了一會兒，就滿懷信心地向保潔公司走去了,。此時此刻小狐貍也在家里自言自語地說：“我主意多,，處理事情能力強，這個衛(wèi)生管理員我是當(dāng)定了,，不過,，我也不能馬虎”。小狐貍說著拿出了花圍巾圍上了,，然后昂首挺胸地向保潔公司走去,。

甲：它們來到營業(yè)廳，廳里空蕩蕩的,，一個人也沒有,，它們正在焦急的走來走去，這時小狐貍發(fā)現(xiàn)了地上有一團(tuán)紙,，它用腳踢了一下紙團(tuán),，就繞道走開了，這時小猴也走過來,，伸手想揀地上的紙團(tuán),，但看到地上的紙團(tuán)很臟,，就想：“它會把我的白手臟的”,。小猴也繞道走開了。小鹿也走了過來,，看了一眼說：“我才不撿呢!它會把我的新皮鞋弄臟的”,。說著也走開了，不一會兒小兔走來了,，她看見了紙團(tuán),，毫不猶豫地?fù)炝似饋恚舆M(jìn)了垃圾箱,。這時老虎經(jīng)理走來,，笑容滿面地說：“你們是來參加考試的吧?”,。幾個小動物點了點頭，老虎經(jīng)理笑瞇瞇地說：“現(xiàn)在,，我決定錄取小兔做衛(wèi)生管理員”,。“為什么?”,，幾個小動物一起問,，“還沒有考試啊”，老虎經(jīng)理認(rèn)真的說：“考試的題目就是揀那團(tuán)紙,，因為做衛(wèi)生管理員不僅要管理好別人的工作,，還要從小事情上做起，從身邊的事情做起,，你們說對嗎?”,，幾個小動物點頭同意。就這樣,，小兔當(dāng)上了衛(wèi)生管理員,。

乙：我們學(xué)校不少同學(xué)的衛(wèi)生行為習(xí)慣很好。在這個基礎(chǔ)上,，同學(xué)們要繼續(xù)養(yǎng)成各種衛(wèi)生行為習(xí)慣,，并且提出更高要求，爭取創(chuàng)建衛(wèi)生校園,，為校爭光,。

甲：我倡議，每位同學(xué)都要從小事做起,，不亂扔廢紙垃圾,，愛護(hù)我們的校園，美化我們的校園,，讓我們的校園越來越美麗,。校園是我們學(xué)習(xí)的重要場所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活,，是學(xué)校對外形象的直接影響因素。

乙：我們,，作為下灣鎮(zhèn)中心小學(xué)的一員,，首先要做好校園衛(wèi)生的保持工作，其次我們應(yīng)做到“看見污跡主動擦,，發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿,，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔垃圾主動管,?！弊龅秸Z言美,，行為美，不損壞一花,、一草,、一木，不浪費一滴水,、一度電,，不亂扔、不亂吐,、不亂畫,，飯前便后體育課后要洗手等。從身邊的小事做起,，做一位文明學(xué)生,。

甲：我們每一個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,、健康成長。而美麗的環(huán)境需要我們共同營造,，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成,。在此，我希望全體同學(xué)能做到以下幾點：

1.不亂扔果皮紙屑,，不隨地吐痰,，不在墻上留下腳印、污跡,，讓我們的校園更潔凈,、更美麗。

2.加強思想道德教育,。主動撿起地上的垃圾,，大家撿起一張小小的廢紙，其實就是我們愛校的開始,。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。

合：同學(xué)們!讓大家行動起來,，為創(chuàng)造一個整潔,、美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力，為創(chuàng)一個干凈,，清潔的校園一起努力吧!

誰才是真正的講文明、懂禮儀的好學(xué)生,。

甲：老師同學(xué)們,，大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!我是廣播員(),。

乙：我是廣播員()。

甲：每次漫步在我們的校園里,，都有這樣的感覺—氣派的教室,，寬闊的美麗的校園，整潔的環(huán)境,，處處給人一種美的享受,。但是，我覺得這種美只是一種外在的美,，是每個人都能感受到的,，也是很容易就能做到的。其實,，在我們的校園里,，還有一種內(nèi)在的.美，不仔細(xì)觀察,，不用心體會,，你是很難發(fā)現(xiàn)的。這種美就藏在我們每個人講禮儀,、學(xué)禮儀,、用禮儀的過程中。

乙：比如：

上課專心聽講,，積極舉手發(fā)言是課堂禮儀中的美;,。

緩步靠右行走，從不大聲喧嘩是路隊禮儀中的美;,。

認(rèn)真完成作業(yè),，敢于質(zhì)疑問難是學(xué)習(xí)禮儀中的美;。

用心聆聽發(fā)言,，遵守會場秩序是集會禮儀中的美;,。

愛惜糧食餐具，不會挑食厭食是就餐禮儀中的美;,。

排隊有序上車,，關(guān)心幫助弱小是乘車禮儀中的美;。

主動問候客人,，舉止文雅大方是交住禮儀中的美;,。

乙：也許有同學(xué)覺得很難做到講文明、懂禮儀,。其實,，文明禮儀就在平時的點點滴滴之中，就在我們的一言一行之上,。借今天發(fā)言的機會,，我把學(xué)校的禮儀規(guī)范編成了一首兒歌送給大家,。

甲：學(xué)做人，講禮貌,，禮儀之邦要知曉,。會交往，重禮節(jié),，真誠待人品行好,。

坐立走，要端莊,，舉止文明得做到,。同學(xué)間，鄰里情,，民族習(xí)慣很重要,。

見客人，要大方,，彬彬有禮要記牢,。講文明，樹新風(fēng),，學(xué)習(xí)生活更美好,。

乙：同學(xué)們，不管我們學(xué)校什么時候來什么客人,。我們每個人的言行舉止體現(xiàn)著學(xué)校的品味,，關(guān)系著學(xué)校的榮譽。樹立起學(xué)校的美好形象,，充分展示出學(xué)校的內(nèi)在美,。關(guān)鍵還需要大家的共同努力。就從今天開始,，不,，就從現(xiàn)在開始。讓我們?nèi)w行動起來,，評一評,，比一比，誰才是真正的講文明,、懂禮儀的好學(xué)生,。我相信你們，一定能行!

甲：時間過得真快,，今天的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了!

乙：感謝大家的收聽!

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇十一

甲：親愛的同學(xué)們,，大家上午好！

乙：每周一播的紅領(lǐng)巾廣播又與大家見面了！

甲：希望每位收聽我們廣播的老師和同學(xué),，記住我們廣播的時間：每周二早操結(jié)束后十分鐘左右開始播音,。

乙：愿大家能準(zhǔn)時收聽我們的節(jié)目,。

合：高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播?。ㄒ魳罚?/p>

甲：我是來自四一中隊的,。

乙：我是來自四二中隊的,。

甲：在今天的節(jié)目中，我們首先為大家播出的是《校園直播車》欄目,。

乙：主要內(nèi)容有：一,、通過近幾周的觀察，校園內(nèi)依然存在有同學(xué)吃零食的現(xiàn)象,，希望同學(xué)間加強監(jiān)督,，杜絕此種行為，以養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。另外,，各班清潔區(qū)中的雜草也已冒出頭來，希望值日生在打掃時能夠及時清除掉,。

甲：二,、本周學(xué)校將要舉行春季運動會，希望各班同學(xué)在積極準(zhǔn)備及參與的過程中,，保持良好的紀(jì)律及衛(wèi)生習(xí)慣,，并注意訓(xùn)練及參加活動時的安全。最后,，預(yù)祝大家在比賽中取得好成績,。（音樂）。

乙：下面為大家播出的是《美文欣賞》欄目,。

甲：六年級（2）班李本明來稿,。題目為：《挖筍的啟示》。（音樂）,。

乙：在我八歲那年的春天,，一場春雨過后，后山上的竹筍都陸陸續(xù)續(xù)從濕潤的土里探出頭來了,。

我就跟小伙伴們一起來到竹林,，準(zhǔn)備挖筍?？墒?，我光看到竹子，沒有看到筍，小伙伴們都貓著腰在那仔細(xì)的找,。只有我卻站在那一動不動,。伙伴們問我：“你怎么不找??？”“這里沒有筍，怎么找??？”小伙伴們又說：“那你說錯了！

于是,，我便拿著小鋤,，一絲不茍的在每根竹子的竹根上找?？蛇@片竹林似乎故意和我作對,，幾分鐘之后，不但一棵沒找著,，到處凹凸不平,，還差點摔我一個跟頭。我有些心灰意冷了,，心里想著：找不著就算了,！可是小伙伴們一次次挖到竹筍的歡呼聲又使我樹立起信心。這時,，我便打起精神找了起來,。終于在一根筆直的竹子根下,，發(fā)現(xiàn)了一棵類似圓錐的東西,，我走近一看，?。∈且豢弥窆S,！我急忙用手刨開竹筍周圍的竹葉，一棵穿著一層又一層厚厚的衣服的竹筍展現(xiàn)在了我的眼前！我用小鋤輕輕地挖開竹筍周圍的土，再挖掉竹筍的根，這樣一棵完整的竹筍就蹦出來了,！

就這樣,，我挖了很多竹筍,，最后跟伙伴們一起高高興興的回家了,。

這件事令我久久不能忘卻。這件事也讓我明白了一個道理：做什么事,，都不能半途而廢,，要堅持不懈，這樣才能把事做好,，做的完美,！

甲：最后，為大家播出的是《隊員心語》欄目,。

乙：六年級（2）班曾靜雯來稿,。

甲：我是一名六年級學(xué)生，即將離開親愛的母校,。今天,，我有許多話想說，特別是這難忘的既長又短的'1800天的小學(xué)生涯,。母校以寬大的胸懷、慈母般的厚愛循循善誘,，為我們打開知識的窗戶,。

是你們——母校的老師,，告訴我們該怎樣讀書,，怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。你們教書育人，把人類文明的甘泉灑向我們每位學(xué)子,。是你們,，讓我們從幼稚變得成熟,，從調(diào)皮變得懂事,。我深深地記得：同學(xué)遇到難題時，老師耐心的講解|同學(xué)之間發(fā)生矛盾時,，是老師為我們調(diào)解,。課上,，老師細(xì)心的講解、引導(dǎo)|課后，又是我們最知心,、最友好的大朋友,。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段,，每天的任務(wù)雖然很重,，但并不乏味，因為我們的課余生活豐富多彩,。我們在快樂中學(xué)習(xí),，我們也必須努力，爭取做到最好,，不辜負(fù)老師和家長對我們的期望,。

啊,！難忘的母校,！您給了我羽毛漸豐的翅膀，給了我打開知識寶庫的鑰匙,。今后,，無論我走到哪里，無論在學(xué)習(xí)上碰到什么難題,，我都不會忘記母校的諄諄教誨,。我都會勇往直前，克服困難,，以優(yōu)異的成績來回報母校,！

最后,，祝愿母校永遠(yuǎn)年輕！充滿活力,！

乙：同學(xué)們,，以上就是今天節(jié)目的所有內(nèi)容，感謝大家的收聽,！

甲：也感謝六年級（2）班李本明同學(xué)及曾靜雯同學(xué)的來稿,！

乙：希望同學(xué)們積極投稿。

甲：本次節(jié)目到此結(jié)束,。

合：謝謝大家?。ㄒ魳罚?。