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2023年桂花雨讀后感(優(yōu)秀12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-17 05:28:12
2023年桂花雨讀后感(優(yōu)秀12篇)
時間:2023-11-17 05:28:12     小編:靈魂曲

當觀看完一部作品后,,一定有不少感悟吧,這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。

桂花雨讀后感篇一

別看這本書的書名是《桂花雨》,,可它里面卻有著幾個感人的小故事。有《灰娃》,、有《麥子》,、還有《野風車》呢,!

這本書可是又得了安徒生獎的曹文軒寫的。是兒童文學四大天王經(jīng)典小說集,。

下面我要選一篇最感人的故事給大家聽,。那就是《灰娃》?;彝迯男【透改鸽p亡,家也破破爛爛的。灰娃只能和家里唯一的一條狗相依為命。可有一天,,一個叫黑仔的人搶走了狗,連鎮(zhèn)上的大人也都怕他三分,。灰娃很氣氛,,可他不敢和黑仔打架,,只好在他家門口吐了一口口水,。黑仔發(fā)現(xiàn)了,,立刻拿起棍子,,沖到了門口,,立刻跑向了灰娃家.............灰娃,,只能聽天由命了吧!

這本書不但感人,而且人物也很生動呢!有天真可愛的小陽,;有可憐巴巴的的灰娃,;還有無惡不作的黑仔.............每一個人物的語言,,動作與神態(tài)都反映出了這個人鮮明的特點,。曹文軒也不愧是一個大文人啊,!

這本書中的語言也非常傳奇哦,!第三篇《麥子》有段傳奇的語言:很長的哀鳴。一切歸于平靜,。麥子站起來,,沖著正在西墜的太陽,,沖著收割完麥子而顯得一片荒涼的田野,,大聲嚎叫起來,。小狼一般的嚎叫,響徹天空............啊!我寫著寫著竟也入了迷!你們想學習更多優(yōu)美的語句嗎?那就拿起書,不動筆墨不讀書,讀讀記記吧,!

《桂花雨》這本書我看了大有啟發(fā),;人們不能仗著自己人多,,就欺負別人,這個社會對任何一個人都是公平的,所以,,請我們去友好的對待他們,,而不是去罵他們,責怪他們,打他們,!應該多多給予他們,,鼓勵他們,!或許能給他們一點兒溫暖,,哪怕只有一點點兒.........

我把這本書推薦給所有人,,讓所有人都知道應該關愛每一個人!去尊重每一個人,!

桂花雨讀后感篇二

上星期,,我們學習了一篇課文,,課文的名字是《桂花雨》。

這是一篇散文,,作者主要講的是故鄉(xiāng)童年那個時代的“搖花樂”和“桂花雨”,,字里行間彌漫著作者淡淡的思鄉(xiāng)情和對故鄉(xiāng)美好的回憶。我們沒有看到過桂花雨,,但看到了作者的描述后仿佛身臨其境,,仿佛看到了作者小時候搖桂花,收桂花時的情形,。

桂花的香氣香飄十里,,特別迷人,桂花樹的樹枝枝葉繁茂,,桂花更是幽香而不露,,秀麗而不嬌,清雅高潔,,香氣濃郁,。

這篇課文告訴了我們“只要仔細觀察每一景物,就能寫出好文章”,。我想起了一首詩,,《詠巖桂》亭亭巖下桂,歲晚獨芬芳,。葉密千層綠,,花開萬點黃。我想:看到作者把這篇文章里的桂花寫活了,,寫的惟妙惟肖,。我心里不禁流出了對桂花的欣賞,我如果有機會,,一定要向作者一樣“搖桂花”,。

我們最近學了一篇課文名叫《桂花雨》。

《桂花雨》這篇課文是當代女作琦君寫的',。琦君原名叫潘希真浙江永嘉人,。她寫的《桂花雨》讓我感悟出重點閱讀描寫“桂花香”“搖花樂”“桂花雨“讓我體會出故鄉(xiāng)的桂花給作者帶來美好的記憶。聯(lián)系上下文理解了”這里的桂花再香也比不過家鄉(xiāng)的桂花“深刻含義,、我覺得以后寫作文也可以學習作者用家鄉(xiāng)的物和童年的事來寫,。最讓我念念不忘的是第四自然段的“浸”子,這個"浸”字讓我感覺村子好像無一遺漏的被泡在桂花的香味里面,,形象的寫出了桂花香的香味里面,。

桂花雨讀后感篇三

正如戲劇大師莎士比亞說的:“善良的心地,就是黃金,?!蓖耢`的善良,、純真和堅強深深感動了我,她就是曹文軒伯伯筆下《桂花雨》中的小主人公,。

《桂花雨》講述的是:婉靈因為身世遭到村里人的歧視和疏遠,。善良的外婆給了她全部的愛,也讓婉靈長成了一個美麗,、善良的女孩,。婉靈不顧一切去救火,保護大家喜愛的桂花樹,。盡管遭受誤會和委屈,,但最終誤會解開,婉靈得到了大家的道歉和挽留,,也得到了她渴望的.來自同齡人的友誼,。

擁有一顆善良的心會讓我們自己的生活和別人的生活更美好。這讓我想到了曾經(jīng)在語文書上學到過的一篇文章《“這條小魚在乎”》,。一場暴風雨過后,,成千上萬條小魚被卷到一個海灘上,一個小男孩在撿水洼里的小魚并且用力把它們扔回大海,。一位先生看見了對他說:“你救不過來的,。也沒有誰在乎?!毙∧泻⒄f:“我知道,,但起碼我救的那條在乎?!蔽矣X得這個小男孩也很善良,,雖然他不能夠救所有的小魚,但他靠著自己的努力救了很多小魚,。在生活中,,也許我們也做不了很多的大事,但從我做起,,從小事做起,,我們也能幫助很多人。

現(xiàn)在社會上人與人之間變得冷漠,,內心深處的最純真的善良漸漸地被淡忘了,。如果我們每個人多一些善良,多一些理解,,世界會變得更美好,。

桂花雨讀后感篇四

這是一篇美麗的小文,雖短但都是精華,。媽媽愛桂花飄香的季節(jié),,怎樣愛呢?她曾經(jīng)用文字贊美過。描寫桂花的香,,是那樣的奇特,,“我四處尋覓,那花的`所記既不在眼前,,也不在身后,,似無處不在,卻又無處可尋”,,花香好似調皮的孩子跟我們捉迷藏,,聽得見他的笑聲,卻看不見他的蹤影,。

景中有人,,人在景中,給我們用筆畫出了一幅很美的圖畫,,“如果恰好遭遇風輕輕吹過,,就會有金黃色的花兒伴著雨滴從樹上蹁躚落下,一片又一片,,形成一場桂花雨,,美麗又迷人”。

畫中有情,,“長大后,,你也會牽著媽媽的手走么?那時的我只顧傻傻地笑,忘了作答,?!倍嗝礈剀暗哪概畬υ捬?

結尾處升華,“多么希望,,我就是眼前的桂花樹,,而媽媽就是那片雨……”把自己幻化成桂花樹,媽媽幻化成雨,,樹和雨什么關系?是雨滋潤了樹呀!自然而然過渡到“那桂花雨,,盡管來去匆匆,卻能令我伴著香氣感念過往的恩與情”,,一個愛惜感恩的少年留心躍然紙上,,這是文章的直紋。

全篇娓娓道來,,品讀全篇,,好像在鐘愛欣賞一幅美麗的工筆畫,每一筆都那么精致;品讀全篇,,好像在聽一首抒情的歌,,每這段話都那么柔美,,這篇文章,真好!

桂花雨讀后感篇五

上星期,,我們學習了一篇課文,,課文的名字是《桂花雨》。

這是一篇散文,,作者主要講的是故鄉(xiāng)童年那個時代的搖花樂和桂花雨,,字里行間彌漫著作者淡淡的思鄉(xiāng)情和對故鄉(xiāng)美好的回憶。我們沒有看到過桂花雨,,但看到了作者的描述后仿佛身臨其境,,仿佛看到了作者小時候搖桂花,收桂花時的'情形,。

桂花的香氣香飄十里,,特別迷人,桂花樹的樹枝枝葉繁茂,,桂花更是幽香而不露,,秀麗而不嬌,清雅高潔,,香氣濃郁,。

桂花雨讀后感篇六

這次,老師讓我們讀閱曹文軒大作家寫的《桂花雨》,。

曹文軒是當代著名作家,、北京大學教授、江蘇鹽城人,,著名的兒童文學作家,,他寫過的作品有《草房子》、《根鳥》,、《青銅葵花》……其中深受喜愛的《草房子》寫的也是相當不錯,,但,這次的《桂花雨》也讓我讀出了不同的感覺,。

讀完《桂花雨》,,我感受到了人民的淳樸善良。婉靈是個善良自愛的小女孩,,但是這里的人都視她為不祥不潔之物,,全都離她遠遠的,她沒有一個朋友,。但她并沒有心生怨恨,,而是默默的承受,依然保持快樂的心態(tài)。這一切都是受外婆的善良而感染了她,。

無論遭受什么樣的白眼和歧視,,她都頑強地活著。在雀芹的幫助下,,向世人澄清了自己的清白,,大家對婉靈表達的自己的歉意,,又表達了對婉靈的喜愛之情,。

所以說善良就是金子,就像我在媽媽賣貨的地方待著的時候,,我就看見有一位正在賣貨的阿姨,,她就非常有愛心、善良,,只要有人們送貨丟了東西,,那個阿姨就幫助他找、咨詢,,不怕累,,也不怕臟,所以說每一個人只要獻出一點愛,、一點善良,,那么我們的生活就會更加和諧,更加美好,,更加快樂,。

人為之善,百善而不足,。人們要做好事,,可是不要為了做百件好事而感到驕傲,只要你是用心去做的,。

桂花雨讀后感篇七

桂花雨,,多么詩意的三個字,看著這個題目不禁讓人浮想聯(lián)翩,,眼前頓時浮現(xiàn)出一幅美景,,桂花時節(jié)下著小雨,空氣中彌漫著桂花香氣,。呵呵,,這是我看但這個題目所想到的,其實作者所寫的桂花雨是指搖落桂花樹時,,桂花一順而下的那幅花雨,。

細讀文章,你會發(fā)現(xiàn)它并不是一片寫景的短文,而是一篇抒情小散文,。文章清新且又俏皮,,優(yōu)美且又真誠,平實且又溫馨,,字里行間都彌漫著桂花的香氣,。

桂花雨是留在作者記憶中關于故鄉(xiāng)最美好、最迷人的一個印象,。作者的童年充滿了桂花,,桂花帶給作者快樂,溫馨,,作者最喜歡桂花,,喜歡它迷人的香氣,更喜歡那美麗的桂花雨,。兒時的桂花是作者的`童年,,更是她的家鄉(xiāng),離開家鄉(xiāng)后,,雖然也能賞桂花,,給母親帶桂花,但正如母親所說的“這里的桂花再香,,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花,。”是啊,,記憶里的故鄉(xiāng)到處飄著桂花香,,鄰里間的和睦與溫馨使著香氣更濃,香味更久,,一直久遠到我仍會時時想起故鄉(xiāng)童年時代的搖花樂和桂花雨,。

這種月是故鄉(xiāng)明的情懷,深深地觸動了我這個在外求學的人,,離開家鄉(xiāng)不遠萬里學習知識,,雖然每天抬頭看的是同一片天,腳下踩的是同一片地,,但還是想念家鄉(xiāng)的空氣,。

桂花雨讀后感篇八

導語:桂花雨是什么樣的?讀完《桂花雨》,你有什么感想?歡迎閱讀《桂花雨》讀后感!

今天,我學了一篇課文,,叫做《桂花雨》,。

《桂花雨》是一篇散文,作者主要講的是故鄉(xiāng)童年那個時代的“搖花樂”和“桂花雨”,,字里行間彌漫著作者濃濃的思鄉(xiāng)情和對故鄉(xiāng)美好的回憶,。我沒有搖過桂花,,但讀了作者的描述后仿佛身臨其境,眼前出現(xiàn)了作者小時候搖桂花,,收桂花時的情形,。

讀了這篇課文,我也喜歡上了桂花,。桂花的香味真是迷人,。俗話說“桂子花開,十里飄香”,,那股迷人的香氣直往人心里鉆,。不信?到了八月份,你可以去縣政府廣場轉一轉,,總能聞到一股迷人的香味,。桂花還不與繁花斗艷,有一種謙讓的品質,,更讓我喜歡。

桂花樹的樣子笨笨的,,它沒有野菊嬌小可愛的模樣;它沒有玫瑰萬紫千紅的顏色;也沒有玉蘭引人注目的美貌;更沒有臘梅頂天立地的'氣節(jié),。可在萬花之中,,作者卻還忘不了桂花,,因為桂花是她童年時代一道不可抹去的風景,所以桂花雨一直埋藏在心里的某個角落,,雖小,,但永不磨滅。

上星期,,我們學習了一篇課文,,課文的名字是《桂花雨》。

這是一篇散文,,作者主要講的是故鄉(xiāng)童年那個時代的“搖花樂”和“桂花雨”,,字里行間彌漫著作者淡淡的思鄉(xiāng)情和對故鄉(xiāng)美好的回憶。我們沒有看到過桂花雨,,但看到了作者的描述后仿佛身臨其境,,仿佛看到了作者小時候搖桂花,收桂花時的情形,。

桂花的香氣香飄十里,,特別迷人,桂花樹的樹枝枝葉繁茂,,桂花更是幽香而不露,,秀麗而不嬌,,清雅高潔,香氣濃郁,。

這篇課文告訴了我們“只要仔細觀察每一景物,,就能寫出好文章”。我想起了一首詩,,《詠巖桂》亭亭巖下桂,,歲晚獨芬芳。葉密千層綠,,花開萬點黃,。我想:看到作者把這篇文章里的桂花寫活了,寫的惟妙惟肖,。我心里不禁流出了對桂花的欣賞,,我如果有機會,一定要向作者一樣“搖桂花”,。

桂花雨讀后感篇九

今天,,們學了一篇課文——《桂花雨》,作者很巧妙地運用借物喻景這個修辭手法抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的感情,。文中的每一個字是那么扣人心弦,,讓人一讀起來就舍不得放下,文中的內容使人蕩氣回腸,,讓人久久難以忘懷,。

大家都知道,中秋節(jié)前后是桂花盛開的季節(jié),。作者琦君的故鄉(xiāng)的家里,,有一棵枝繁葉茂的桂花樹,八月,,她家的桂花開得異常旺盛,,仰頭望去,那點點黃花,,有如天空中那點點繁星,。她們家里的這棵桂花樹的香味,不說是十里飄香,,也足以將前后幾十戶人家全部浸在香氣里了,。可是,,八月也是個臺風多發(fā)的季節(jié),,風一吹來,枯萎了枝葉和花瓣的還好,,沒有枯萎的花瓣被吹下來,,落入泥土之中,,就再也沒有以前的新鮮的味道了,。這天,,正盤算著收獲這些桂花,,“如果不刮臺風,就可以收幾籮筐,。送一籮給胡家老爺爺,,送一籮給毛家老奶奶,他們兩家糕餅做得多,?!边@時,她抬頭一看,,天上烏云密布,,就知道要刮臺風了。于是,,她馬上招呼大家搖桂花了,!這下可把琦君樂壞了,因為,,這是她童年里最快樂了的一件事,。

后來,作者琦君搬到杭州讀時,,那里漫山遍野都是桂花樹,那才真是香飄十里,。作者每天都要去那里賞花,,回家時,總要給母親帶滿滿一袋子桂花,??赡赣H總是說:“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花,?!?/p>

“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花,?!边@句話,令我陶醉不已,,回味無窮,,并不是母親覺得兩處的桂花不太一樣,而是向們展示了母親對故鄉(xiāng)的思念之情,,家鄉(xiāng)院子里的那棵桂花樹,,傾注了全部心血,,已經(jīng)成為她生活中密不可分的一部分。

《桂花雨》看似作者寫她母親對桂花的喜愛,,其實質是借用桂花,,抒發(fā)了作者對故鄉(xiāng)的熱愛與思念。

這正是這篇文章使們激動不已之所在,。

桂花雨讀后感篇十

今天,,我們學習了《桂花雨》,作者很巧妙地運用借物喻景這個修辭手法抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的感情,。文中的每一個字是那么扣人心弦,,讓人一讀起來就舍不得放下,文中的內容使人蕩氣回腸,,讓人久久難以忘懷,。

書上說:“中秋節(jié)前后是桂花盛開的季節(jié)?!卑嗽?,桂花開得異常旺盛,仰頭望去,,那點點黃花,,有如天空中那點點繁星。作者家里的.這棵桂花樹的香味,,不說是十里飄香,,也足以將前后幾十戶人家全部浸在香氣里了??墒?,八月也是個臺風多發(fā)的季節(jié),風一吹來,,枯萎了枝葉和花瓣的還好,,沒有枯萎的花瓣被吹下來,落入泥土之中,,就再也沒有以前的新鮮的味道了,。這天,媽媽正盤算著收獲這些桂花,,“如果不刮臺風,,我就可以收幾籮筐。送一籮給胡家老爺爺,,送一籮給毛家老奶奶,,他們兩家糕餅做得多?!边@時,,她抬頭一看,,天上烏云密布,就知道要刮臺風了,。于是,,她馬上招呼大家搖桂花了!這下可把琦君樂壞了,,因為,,這是她童年里最快樂了的一件事。

后來,,作者琦君搬到杭州讀中學時,,那里漫山遍野都是桂花樹,那才真是香飄十里,。作者每天都要去那里賞花,,回家時,總要給母親帶滿滿一袋子桂花,??赡赣H總是說:“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花,?!?/p>

作者的母親說;“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花,?!边@句話,令我陶醉不已,,回味無窮,,并不是母親覺得兩處的桂花不太一樣,而是向我們展示了母親對故鄉(xiāng)的思念之情,,家鄉(xiāng)院子里的那棵桂花樹,傾注了全部心血,,已經(jīng)成為她生活中密不可分的一部分,。

《桂花雨》看似作者寫她母親對桂花的喜愛,其實質是借用桂花,,抒發(fā)了作者對故鄉(xiāng)的熱愛與思念,。

月是故鄉(xiāng)明,你是否也有類似作者的思鄉(xiāng)之情呢,?

桂花雨讀后感篇十一

《桂花雨》是一篇散文,,作者主要講的是故鄉(xiāng)童年那個時代和對故鄉(xiāng)完美的回憶。我沒有搖過桂花,,但讀了作者的描述后仿佛身臨其境,,眼前出現(xiàn)了作者小時候搖桂花,,收桂花時的情形。

《桂花雨》文中寫道:“桂花樹不像梅花那么有姿態(tài),,笨笨拙拙的,。不開花時,只是滿樹茂密的葉子,,,;開花季節(jié),也得仔細地從綠葉叢里找細花,。桂花不與繁花斗艷,,可是它的香氣味兒真是迷人?!边@句話表面上似乎是說:桂花沒梅花美,。是的,桂花很小,,在百花叢中,,桂花確實是小得可憐,甚至是微不足道,??墒牵豆鸹ㄓ辍酚掷^續(xù)寫道:“桂花不與繁花斗艷,,可是它的香氣味兒真是迷人,。”是啊,,桂花不像月季,、牡丹那樣炫耀自我的花朵,它只是憑借自身濃郁的香氣來美化人們的生活,。這讓我聯(lián)想到社會上有些人能說會道,,但缺乏吃苦耐勞、踏實肯干的精神,,做一點事情就自以為了不起,,整天像蟬一樣叫。而有些人,,雖然不善于言談,,卻一心關注事業(yè),苦干,、實干,,成為有用的人。《桂花雨》這篇文章中所揭示的哲理就是提醒我們不要做華而不實的人,,而要做一個不圖名利,、對社會有用的人。

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桂花雨讀后感篇十二

上星期,我們學習了一篇課文,,課文的名字是《桂花雨》,。

這是一篇散文,白銀時代作者主要所講的是故鄉(xiāng)童年那個時代的“搖花樂”和“桂花雨”,,字里行間洋溢著作者淡淡的.思鄉(xiāng)情和對故鄉(xiāng)美好的回憶,。我們沒有看到過蘭花雨,但看到了作者的作者描述后仿佛如臨,,仿佛看到了作時候搖桂花,,收桂花時的情形。

桂花的香氣香飄七里,,特別迷人,,桂花樹的樹枝枝葉繁茂,桂花更是溫潤而不露,,秀麗而不嬌,,清雅高潔,香氣濃郁,。

這篇課文反問了我們“只要仔細觀察每一景物,,就能寫出好文章”。我想起了一首詩,,《詠巖桂》亭亭巖下桂,,歲晚獨芬芳。葉密千層綠,,花開萬點黃,。我想:看到作者把這篇文章里的桂花寫活了,寫的惟妙惟肖,。我心里不禁流出了對桂花的欣賞,,我如果有機會,一定要向作者一樣“搖桂花”,。

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