總結是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的,?？偨Y書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文,，希望大家能夠喜歡!

教師工作總結十二字標題篇一

作為一名教師,，我們的工作不僅是教授學生知識，更是肩負著培養(yǎng)未來人才的重任,。在這個過程中,，精品教師的角色不可代替。在過去的一年中,，我作為一名教師,，深刻地體驗到了這種角色的重要性，也認真總結了自己的工作經(jīng)驗，以期更好地提高自己的教育水平,。在本文中,，我將分享我對精品教師這個主題的一些心得和體會。

第二段：精品教師需要具有的素質,。

對于精品教師而言,，除了傳授知識外，他們還需要具備一定的教育能力和帶領能力,。首先,，一名精品教師需要具有高超的教學能力，能夠恰到好處地引導學生,，激發(fā)學生的學習興趣和主動性,。其次，他們需要有出色的溝通能力和組織能力,，能夠與學生進行有效而且富有啟發(fā)性的交流,，做好課堂教學內容的組織和安排。最后,，精品教師還需要具備鑒別力和判斷力,，能夠識別出學生的潛力和問題，因材施教,，給與個性化的教育指導,。

精品教師不僅要有高超的教育能力，還需要強調職業(yè)道德的觀念,。作為一名教育工作者,，我們需要在面對不同的學生和問題時，以平等,、公正,、耐心的態(tài)度對待。在教育過程中,，我們應該遵從學生的發(fā)展規(guī)律,，尊重他們的思想、興趣和個性差異,，給予他們尊重和信任,。同時，精品教師需要注重自我修養(yǎng),，涵養(yǎng)高尚情操和良好的家風,。

在教育工作中，精品教師需要不斷與時俱進,，深入了解學科研究的前沿和教學方法,，不斷自我學習和提高自己的教育水平。此外，精品教師還要注重與學生和家長的溝通與協(xié)調,。做好學生的教育指導,，幫助他們解決在學習中遇到的困難和問題。與家長密切聯(lián)系,，及時反饋學生在學習中的情況,，確保學生的學習效果。

第五段：總結,。

成為一名精品教師并非一蹴而就的,，需要通過長期堅實的工作實踐和不斷地探究才能達成。作為一名崇尚教育事業(yè)的教師,，我深深感受到了做教育工作的重要性和責任,。只有不斷提升自己的教育水平，才能更好地引導學生,，成就他們的未來,。

教師工作總結十二字標題篇二

隨著數(shù)字化時代的到來，教育方式也在逐步的變化和更新,。數(shù)字教師的工作內容也隨之增加,，其教學是以計算機技術為基礎的現(xiàn)代教育形態(tài)。這種形式的教育方式,，使得學生們可以更加地主動參與其中，也可以更好地獲取到知識,。在數(shù)字化的教學模式中,，數(shù)字教師之任務多樣化，需要具備特定的能力和技能,。那么,，數(shù)字教師在工作中需要注意哪些事項，又有哪些心得和體會呢,？接下來,，本文將就此進行探討。

第二段：了解數(shù)字教師的任務,。

數(shù)字教師的工作職責十分繁重,，他們需要制定教學計劃、教學設計,，對學生的學業(yè)進行監(jiān)督和評估,，以便更好地推動學生的發(fā)展。同時,，數(shù)字教師還需要熟練掌握多媒體,、視頻和動畫等教育技術，這也是數(shù)字教師與傳統(tǒng)教師最大的不同之處。所以,，數(shù)字教師要具有很高的技能水平和專業(yè)知識,，才能更好地擔任數(shù)字化時代的教育者角色。

數(shù)字教師不僅在教育方式上更加的靈活,，且學生的注意力也會更加精神集中,更容易獲取到有價值的教育資源,。此外，數(shù)字教師在課程的準備和教學內容的更新上也更有優(yōu)勢,。這種數(shù)字教育方式,，不僅可以滿足學生的自我需求，更有利于讓學生在學習之余,提高他們的創(chuàng)造能力和學習動機,。所以,，數(shù)字教師的價值是不可低估的。

作為一名數(shù)字化教育者,我已從事多年的數(shù)字化教育教學工作,，并積累了很多心得和體會,。首先，我認為數(shù)字教師在制定教學方案時,需要注重學生的學習動機和能力,，將教學設計與他們的思維方式和偏好進行匹配,。其次，數(shù)字教師必須注意科技與教學的相結合,，利用虛擬現(xiàn)實與增強現(xiàn)實等新技術,，使學生的學習體驗更為生動，同時更加利于知識的傳達,。另外,，作為一個優(yōu)秀的數(shù)字教師,我們還需要不斷地更新知識和技能,積極參加培訓和教學研討活動，了解行業(yè)新技術的更新等競爭信息,。

第五段：結語,。

總之，數(shù)字教育是一個飛速發(fā)展的領域,，數(shù)字化的教育方式既有優(yōu)點,，也有挑戰(zhàn)。數(shù)字教師除了要具備一定的教育教學能力和技術水平外,更需要有一顆有愛心的心靈和專業(yè)的判斷力,。我相信,在未來的數(shù)字教育領域,，數(shù)字教師們將會不斷努力,積極探索創(chuàng)新,打造更加優(yōu)質的數(shù)字教育教學策略,為學生的未來發(fā)展保駕護航。

教師工作總結十二字標題篇三

本人自20xx年1月至20xx年12月續(xù)聘任小學高級教師以來,，熱愛本職工作,，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，構成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟,，為以后的教育工作做的更好,，下方是本人自履職小學高級教師以來的教育教學工作的狀況作如下總結。

自20xx年4月履行小學高級教師職務以來,，我始終堅定不移地堅持四項基本原則,。熱愛祖國，熱愛人民,，擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，熱愛教育事業(yè)。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，用心參加政治學習,。講政治、講正氣,、講學習,，服從組織的工作安排，與同事團結協(xié)作,。遵紀守法,、教書育人、為人師表,。始終恪守“學高為師,，身正為范”的原則。認真學習新的教育理論,，更新教育理念。用心參加校本培訓,，政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

自履現(xiàn)職以來,，我擔任一年級語文教學工作，擔任一年級班主任,，在教學中我始終以教學質量為中心,，為了上好課，我做了下方的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，且能運用自如,，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學生原有的知識技能質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

4,、思考教法,，把自已掌握的教材傳授給學生，如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、授課時，關注全體學生,，注意信息反饋,，從而調動學生的學習興趣，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

6,、課堂語言簡潔明了,，提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

7,、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,。一年級學生愛動,、好玩缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，做好學生學習的輔導工作,。尤其是后進生的轉化的工作個性重要,。對后進生做到關愛、友善,，從贊美著手,。比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，多表揚和多交談，給予更多的信任,。

8,、用心參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

9,、熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習。

我熱愛自我的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并用心運用有效的工作時間做好自我分內的工作。承擔學校的文體工作任務,，與年輕教師共同排練節(jié)目，參加文昌市文娛調演,。用心參加新課程改革研討,、課改經(jīng)驗交流，用心撰寫教學論文,。一分耕耘,，一分收獲,。20xx年9月用心參加“國培計劃”海南省小學教師遠程培訓項目學習，20xx年3月取得優(yōu)異成績,。

20xx年用心參與教研課題研究,，撰寫教學論文，《淺談低年級識字教學》在文昌市20xx年小學語文優(yōu)秀論文評選中榮獲市級三等獎,。20xx年撰寫教學設計《小壁虎借尾巴》在文昌市20xx年小學語文優(yōu)秀教學設計評選中榮獲市級三等獎,。20xx年撰寫教學論文《淺談拼音教學》在文昌市20xx年小學語文優(yōu)秀論文評選中榮獲市級一等獎。在我任教的一年級語文每學期成績到達優(yōu)秀,。學生的鞏固率明顯提高,，教學質量有了較大突破，各方面的工作成效明顯,，得到領導和同事的認同,。20xx年9月被評為文昌市優(yōu)秀教師。履行小學高級教師以來,，每年考核為稱職,。

在教學生涯中，我領悟了超前的教育理念,，先進的教學思想,，靈活的教學方法，獨特的教學思路,，鮮明的教學風格,。只有不斷探索、大膽創(chuàng)新,，才能使我們的教育教學工作躍上一個新的臺階,，回顧走過的路，唯一欣慰的是我問心無愧,，因為我一向在奮斗,，一向在努力。我用自我的愛心和職責去教育學生,，用自我的汗水和智慧去成就事業(yè),，為完美明天而努力奮斗。

教師工作總結十二字標題篇四

作為一名教師,，我的崗位離不開教師改革工作,。近年來，教育制度和教育理念都發(fā)生了巨大變化,，教師改革也不可避免地跟著發(fā)生了變化,。作為一名參與其中的教師，我深感教師改革工作的重要性,，同時也感受到了其給教師工作帶來的挑戰(zhàn),。在此,，我就本人參與教師改革工作進行的總結和感悟進行一番分享。

第二段：問題的評述,。

教師改革工作,，雖然提高了教師職業(yè)素質和職業(yè)道德，但也存在著一些問題,。比如,，對于某些中老年教師，因為思想,、經(jīng)驗和接受訓練的不同而感覺到壓力和不滿,。很多教師面對新課程、新體制和新科技不知如何駕馭,，很多教師需要更新自己的教育觀念和教育模式,。而這一切都不是一朝一夕可以完成的，而是需要教師每一次的教育實踐和思考,。

雖然教師改革工作是個漫長的過程,，但是它的成效是非常明顯的。因為改革工作的推進,，教師們的知識儲備得到了豐富,，思想得到了深化，教育理念得到了轉變,。新的教育技術和方法的應用,，進一步提高了教師的專業(yè)水平，更好地滿足了學生的需求,。而教育理論的更新和改革的推進,，也為各個學科的發(fā)展提供了支持和保障。

第四段：對教育問題的思考,。

面對教育工作中存在的問題和困難,，我們應該持積極態(tài)度。教師應該擁抱改變,，必須與時俱進,。積極抱怨、消極抵觸不是解決問題的方法,，只有漸漸地接受,、跟上步伐，才能更好地適應這個快速變化的時代,。同時,，我們需要更多地關注基礎教育，因為基礎教育是整個教育系統(tǒng)的基礎。應該建立更加普及和全面的基礎教育,，堅持把教育質量放在首位，把教育科研作為重要的手段,，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的教師和未來的領袖人才,。

第五段：總結。

教師改革工作是每一位教師應該積極參與的事業(yè),，也是我們應該支持和促進的重要舉措,。教師只有緊跟時代步伐，始終保持對教育的熱愛和執(zhí)著,，才能將這片土地上的未來更加美好,。教育改革不是一天兩天可以完成的，需要我們每個人的努力和付出,。讓我們一起為教育事業(yè)的發(fā)展和進步做出自己的貢獻!

教師工作總結十二字標題篇五

20xx年x月,，我有幸來到貴州航天職業(yè)技術學院社科部工作，8個月來,，在社科部領導的關心下,，在社科部全體教師的幫助下，我不斷地健康成長,，在社科部學到了很多知識,、技能及其他方面的知識。特別是在開展傳幫帶工作以來,，我在社科部王彥老師的關心,、支持和指導下，我的工作從開始不懂不熟悉到現(xiàn)在已基本上熟悉了干事工作和教學工作,，進一步熟悉和了解了學院,。感覺到自己的能力提高了很多，自己又長大了很多,，成熟了很多,，在此對王彥老師和社科部的全體老師表示衷心的感謝。

到航院來,，我的第一份工作是干事工作,，由于我剛從地方來到學校，地方上的工作和學校的工作都是不同性質的工作,，無論是在思維上,、處理問題的方式上及思考問題的切入點上，都是不同的,，剛來的時候很不適應,，對干事工作一點都不了解。王彥老師及時幫助我熟悉干事工作，幫助我熟悉lso9000質量管理體系,、會議記錄,、干事職責及學校的人、事等內容,，在王彥老師到指導下,，我熟悉了干事工作，學到了學院許多管理方面的知識,。

今年x月份,，社科部對工作進行了從新分工。我從事教學工作,，雖然我是師范類院校畢業(yè)的,，在學校期間學習了一些基本的教學技能，但我們學習的是高中的教學技能,，我對高校的教法基本上都不了解,，特別是在知識的把握上及知識的傳遞上，我硬是不懂,。

在加上在地方上工作多年,，許多教學方面的知識都忘記了。參與教學工作,，對于我來說是一件難事,，需要我從新不斷的學習。王彥老師并沒有因為我的現(xiàn)狀而失去信心,，她一方面在精神上鼓勵我不要怕困難,，另一方面還不斷教我的教學方法。她經(jīng)常去聽我上課,，課后幫我指出教學方面存在的問題及我的教學特點,。我也時常去聽王老師上課，不斷積累上課的經(jīng)驗,，現(xiàn)在我也對上課充滿了信心,，并且在上課的時候，我還有了激情,，掌握了很多教學藝術,。

8個月來，王彥老師隨時都在關注我的思想狀況,，并不斷幫助我適應新生活,。剛到航院的時候，我很不適應這邊的環(huán)境,，比方說在人際關系上,、語言表達上,、時間安排上、生活方式上等方面,，都與原來的單位發(fā)生了很大的變化,，曾經(jīng)因為困難，自己有退卻的思想,。王老師一方面幫助我介紹學校的情況,，另一方面教我適應工作環(huán)境的方法等，使我對航天職院有了更深的了解和認識,，逐步融入了航院的大家庭中。再加上由于我的個性比較大羅,，很粗心,，經(jīng)常在工作中犯一些不必要的錯誤，王彥老師還經(jīng)常提醒我,，在工作中要細心,。不僅如此，王彥老師還不斷關心我的生活問題和愛情問題,，讓我在社科部得到了很多溫暖,。

向各位領導、老師請教,，不斷積累工作經(jīng)驗,，改進自己的不足，以百倍的精神,，堅定信心,，嚴謹治學，開拓進取,，愛崗敬業(yè),，為人師表，勤學奮進,，爭取做一名合格的人民教師,。

教師工作總結十二字標題篇六

教育是一個國家發(fā)展的根本，而教師則是教育事業(yè)中的關鍵力量,。教師教育工作的質量和水平直接關系到教育的質量和水平,，也影響著學生的成長和社會的進步。在過去的一年中,，我在自己從事的教師教育工作中取得了一些成效,，也遇到了一些困難。在此,，我將對我的工作進行總結和心得體會的分享,。

第二段：工作成效的總結,。

在這一年中，我完成了一系列的教師教育工作,。其中,，我組織了一次師德師風工作培訓，邀請了校內外專家為教師們進行講座,，以提高教師們的道德水平和職業(yè)素養(yǎng),。我還著重開展了教師的實踐能力培養(yǎng)，推廣了教學設計與反思的工作方式,，為教師的教學效果提供了保障,。同時，我還帶領教師團隊對一些關鍵詞進行研究,，以補充教育學的知識儲備,，從而讓教師們更好的應對工作中的挑戰(zhàn)。

第三段：工作中的困難,。

在工作中,，我也遇到了一些困難。首先,，場地的問題對我工作帶來了不小的影響,。由于場地資源匱乏，我只能利用周末和空教室開展工作,。其次,，時間的安排也是一大難題。畢竟教師都是日理萬機的,，如何讓他們擠出時間參加教育活動,，是一個非常棘手的問題。最后,，一些教師對新的理念不夠接受,，很難主動參與到工作中來。這也為我的工作帶來了阻礙,。

在此過程中,，我深刻理解到，要做好教師教育工作,，除了要有方案的設計和決策,，還需要廣泛的宣傳和了解。什么才是教師們最需要的培訓課程,？什么才是教師們最需要的支持和幫助,？如何讓教育工作真正地關注教師的實際需求，都是我在實踐中深深領悟到的,。在這個細節(jié)中包含著很多關鍵的個體差異,，是我一定要更為注意的,。

第五段：未來的展望。

在今后的工作中,，我意識到我需要加強與教師之間的交流,，了解他們的真實訴求。然后,，在方案和活動的設計上更多的貼合教師們的需求,。在場地的選擇上，要進行充分的考慮,，做到最好的方案,。同時，我也會更多地關注教師的反饋和感受,，以便不斷完善教育工作,，為教師們提供更為優(yōu)質的教育服務。

總之,，在這一年中的實踐中，我不僅在教師教育工作上取得了一定的成效,，在認知上也有了很大的提高,。教育工作不僅僅是一項經(jīng)驗的堆積，更是關注細節(jié),、關愛個體,、注重反思的過程。在未來的工作中,，我將不斷努力,，進一步加強教育團隊的凝聚力和專業(yè)素養(yǎng)，為實現(xiàn)更高質量,、更高層次的教育服務盡心盡力,。

教師工作總結十二字標題篇七

教師效能工作是指通過教育教學活動，幫助學生發(fā)展能力,，促進學生成長,，提高教師教學質量的一種工作。教育教學活動既是教師的重要工作內容,，也是促進學生全面發(fā)展的重要途徑,。教師效能工作的實施對提高教育教學的有效性、提高教師教學能力,、提高學生的學習興趣與學習成效都有著極大的意義,。

教師效能工作需要教師在平時的工作中不斷地積累并學習教育教學的各種知識和技能，同時也需要注重認識和探究教育教學的本質,，了解學生的學習需求,，以及評價和反思自己的教育教學實踐,。在實際工作中，教師可以根據(jù)學生的不同需求,，針對性地制定教學計劃,，利用不同教學方法和手段，豐富教學內容,，提高教學效果,。此外，教師還應該借鑒教育教學領域的理論研究成果,，從中獲取啟示,，修正自己的教育教學思想和方法，不斷提升自己的教學水平,。

第三段：總結教師效能工作的優(yōu)點及其對教育教學的影響,。

教師效能工作的優(yōu)點主要體現(xiàn)在提高教師教育教學能力、增強教師的職業(yè)發(fā)展和提高學生的學習成果三個方面,。通過教師效能工作,，可以提高教師的專業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)，增強教師的自信心和教學能力,，提高教師教學滿意度和工作效率,；同時也可以促進教師在教育教學領域的職業(yè)發(fā)展，為教師的晉升和轉崗提供更多的機會和保障,。在學生方面,，教師效能工作可以激發(fā)學生的學習興趣和學習動力，提高學生的學習成效和學習質量,，培養(yǎng)學生的終身學習能力,。

第四段：反思自己在教師效能工作中的不足和弱點。

雖然教師效能工作對于教師和學生都有著重要的意義,，但實施教師效能工作仍存在一些問題,。在實際工作中，很多教師可能存在方法單一,，教學內容缺乏科學性與親和力等不足,。在反思自己的工作中，我發(fā)現(xiàn)自己在多樣化教學方面還有很大的提升空間,。盡管有許多不足,，但同時也發(fā)現(xiàn)了自己的強項，如與學生的良好溝通與互動,，真心關注學生的學習問題,，那么就不斷努力去克服不足，拓展自己的優(yōu)勢,，提高自己的整體教學水平,。

第五段：建議如何進一步提高教師效能工作效果,。

要想提高教師效能工作效果，教師可以從以下方面入手：一是不斷地更新自己的教育教學知識和技能,，不斷提高自己的教學水平,。二是在教育教學中注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，引導學生主動參與課堂教學互動,，促進教師與學生之間的良好互動和溝通,。三是積極參加教師培訓和研討會議，不斷學習教育教學領域的新成果,、新理論,，加強自身對于教育教學創(chuàng)新的掌握與研究。通過這些方面的努力,，教師可以不斷提高自己的教學效果,，保證學生的教育教學質量。

教師工作總結十二字標題篇八

本學期,，我在初中一年級五,、六班擔任政治課教學任務。從第一學期開始,，他始終以認真嚴謹?shù)腵態(tài)度學習,；在教學中要勤奮、持之以恒,。在教學中,，要嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，讓學生學好,；同時,，他們的教育教學水平和思想覺悟不斷提高，圓滿完成了教育教學任務,。第一學期以來的具體工作總結如下：

作為一名初中第一天的政治老師,，我明白我的任務的重要性，所以我在課前認真?zhèn)湔n,，收集了很多方面的相關資料,。為了提高每堂課的教學效果和質量，我不僅注重教材的研究,，把握基礎,、重點和難點，而且廣泛收集教材,，以多種形式進行教學,，努力提高學生學習政治的興趣,，調動學生的積極性和主動性，提高課堂教學質量,，按時完成教學任務,。經(jīng)驗和經(jīng)驗：

嚴格課堂紀律，營造良好的紀律學習氛圍,。把握重點和難點,，運用多種教學方法，運用教學媒體分散教學重點和難點,，運用直觀,、清晰的教學方法，結合學生實際情況,，適當減少難度,；并在課后和練習本中對練習進行必要的解釋和分析。缺點和未來計劃：

2.教學主要以傳統(tǒng)方法為主,，缺乏創(chuàng)新意識,，對學生學習習慣的培養(yǎng)不夠成功。

“沒有黃金是完美的,，沒有人是完美的”,。我的教育教學能力和水平有待進一步提高。我要跟上時代的發(fā)展,，滿足時代的需要,。在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己,，認真聽取老師的教誨,，不斷總結經(jīng)驗，努力創(chuàng)新,，開拓進取,，努力提高自己的教學水平，逐步形成自己的教學風格,，為美好的明天貢獻自己的力量,。在未來的教學工作中，我相信所有的問題都會得到解決,，我也相信,，培養(yǎng)初一政治教師年終工作總結（二）

在新的學期里，教學工作仍然圍繞著“集體教研”三大重點任務展開,，“學習計劃指導”和“習慣培養(yǎng)”“在繼續(xù)實施素質教育的同時,，要注重學生的成長，促進學生的全面健康發(fā)展，充分發(fā)揮集體教研的優(yōu)勢,，注重學生的習慣養(yǎng)成,，努力提高課堂教學效率，促進教學質量的不斷提高,。因此,，在總結上學期工作的基礎上，結合學校教學工作的要求,，制定了新學期的教學工作計劃,。

本學期，我教初一一,、二班,，共83名學生。初中的第一天是初一,。它最大的特點是：活躍,、易于交談和自吹自擂。政治是他們接觸到的一門新學科,，因此大多數(shù)學生都有強烈的求知欲,，并將對這門新學科產(chǎn)生濃厚的興趣。然而,，一年級學生的特點可能使他們無法控制自己,。他們只是在課堂上聽。他們的記憶力,、理解問題的能力和語言表達能力還處于較低水平,，甚至缺乏綜合歸納能力。此外,，一些學生學習目標不明確,，上課不認真聽講，學習積極性低,，不會主動學習,。因此,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣已成為新學期的例行工作,，培養(yǎng)學生的能力，促進學生的全面發(fā)展已成為今后教學工作的重點,。

重點工作和措施

（一）重點工作：

1.重視初一年級的常規(guī)教育,，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)良好的學習習慣

（二）措施：

教師工作總結十二字標題篇九

教師是社會的守望者,，其效能的高低不僅關系到個人的發(fā)展,，也關系到學生的學習成果。作為一名教師,，我在過去的工作中深刻體會到,，教師效能對學生的教育成果有著至關重要的作用,。在教師效能的工作中，我學到了很多重要的經(jīng)驗,，也有了一些心得體會,，今天我想分享一下我對于教師效能工作的體會。

第二段：從“規(guī)劃”方面談起,。

對于教師來說,，規(guī)劃是至關重要的一環(huán)，其決定了教學目標的實現(xiàn)過程,。在我的實際工作中,，我發(fā)現(xiàn)，規(guī)劃相當于是實現(xiàn)教學目標的“路線圖”,，教師應該在制定規(guī)劃時,，充分考慮不同學生的特點和差異，合理安排學習計劃,，注重方式方法的創(chuàng)新性,，將課程內容與教材的實現(xiàn)有機結合，不停地完善和調整規(guī)劃,，為學生的學習做好充分準備,。

第三段：從“實踐”方面延伸。

在真正的實踐中,，我了解到,，學生的學習效果是實踐的關鍵所在。在教學過程中,，我?guī)ьI學生積極參與討論,、組織活動、觀察現(xiàn)象等方式,，加強教育實踐的落地,。同時，我作為教育者,，通過個性化授課和課堂講解,，不斷地整合和創(chuàng)新教材，使學生的學習過程具有多樣化,、一體化,、全面協(xié)調性，實現(xiàn)教學效果最大化,。

第四段：從“反思”方面深入探討,。

反思是教育工作必不可少的一個環(huán)節(jié)。在教師效能工作中，我強烈推崇學生教育反思能力的培養(yǎng),，幫助學生了解教育行為和教育后果之間的聯(lián)系,，強化學習效果，增強自主思考能力,。同時,，教師自身要不斷反思和迭代自己的教育方式，持續(xù)地推進教育者的教育思想,、技能和知識水平的發(fā)展,，在不斷的反思與實踐中，創(chuàng)新教學方法,，進步良多,。

第五段：總結。

教師的效能工作對于學生的教育成果有著至關重要的影響,。規(guī)劃,、實踐、反思是教師效能工作不可或缺的一環(huán),。在規(guī)劃中,，可以通過制定科學、合理,、全面的教學計劃,，使學習和教學變得高效；在實踐中,，教師應該強調學生教育實踐的落地,，提高學生的學習效果；在反思環(huán)節(jié)中,，教師和學生都應該有自我反思的意識,，進一步提高自身教育思想和教育技能水平，充分發(fā)揮了教育工作者的重要作用,。

教師工作總結十二字標題篇十

為進一步推進義務教育均衡發(fā)展,，扎實開展“精細管理辦校，內涵發(fā)展育人”活動,，實現(xiàn)教師資源均衡合理配置,，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)市,、區(qū)教育局關于加強中小學教師有序流動的指導意見,，結合我校教師隊伍現(xiàn)狀,，制定如下實施方案,。

深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面實施教育內涵提升工程，全面提高教師隊伍整體素質,，深化教育人事制度改革，淡化教師的校籍管理，強化區(qū)域內統(tǒng)籌管理,，充分發(fā)揮骨干教師的示范和引領作用,，加快建立科學、均衡,、人文,、靈活的用人機制,促進城區(qū)義務教育高位均衡和內涵發(fā)展。

堅持積極穩(wěn)妥,、合理流動,、資源共享、統(tǒng)籌兼顧的原則,。優(yōu)化配置教師資源,，實行個人申請與組織安排相結合，個人成長與教育均衡相統(tǒng)一,，促進教師交流與保持隊伍穩(wěn)定相協(xié)調,。

每年參加交流的教師比例占學校符合交流條件人員總數(shù)的10％。通過交流,，促使師資隊伍結構日趨合理,，逐步提升辦學水平，提高教育質量,。

1,、參加交流教師應熱愛教育事業(yè)，身體健康,，有較強業(yè)務工作能力,。

2、年輕有為教學質量高的教師,，應有計劃地進行交流,。

3、評選特級教師及市級以上學科帶頭人,、骨干教師等,。

4、申報小學高級,、中學高級教師職務資格的教師,，必須具備交流任教半年及一年以上的經(jīng)歷。

5,、按照上級有關文件規(guī)定參加專項支教任務的教師,，視為具備異校交流工作經(jīng)歷,。

1、符合條件教師推薦交流,。根據(jù)交流方案和計劃,，符合交流條件的教師由本人申請，學校推薦,，區(qū)教育局協(xié)調,，開展區(qū)內交流。

2,、按照區(qū)教育局文件《關于印發(fā)新密市小學教師交流工作實施方案的通知》（區(qū)教〔20xx〕127號）規(guī)定的外圍學校教師有序交流要求,，在編在職教師，每年安排3名教師有序交流,。

3,、提拔與晉升交流。教師選拔為校級班子成員原則上在區(qū)內交流任職,。教師因專業(yè)技術職務晉升需要在區(qū)內交流任教,。

4、定期雙向交流,。由學校推薦優(yōu)秀中青年教師參加區(qū)內雙向交流,，時間為一學期，并逐步延長至一學年,。

5,、掛職與外派交流。安排邊遠學?；虮∪鯇W校教師到規(guī)模較大的學校掛職鍛煉,，時間為一學期。有計劃地選送學校管理人員,、學科帶頭人和中青年骨干教師到教育發(fā)達地區(qū)培訓學習,，時間一個月左右。

1,、宣傳動員,。20xx年7月中旬，學校組織全體教師學習教體局實施方案,，宣傳教師交流政策,，進行動員部署。通過宣傳,，讓廣大教師充分了解教師交流工作的重要性和必要性,，增強參與交流的自覺性。

1,、下列情況的教師應優(yōu)先交流,。學科帶頭人,、骨干教師等名師；業(yè)務能力較強的中青年教師,；要求晉升中,、高級職稱的教師,；確定為學校后備干部的教師,；夫妻同校任教且一方為中層以上管理人員的教師；小學中高年級學段的專任教師,。

教師工作總結十二字標題篇十一

教師教育工作是教育事業(yè)中最重要的組成部分,，是培養(yǎng)人才的根本保障。身為一名從事教師教育工作的人員,，我深刻認識到自己的責任與使命,。通過多年的實踐和探索，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗和感悟,，今天,，我將結合自身體會，談一談關于教師教育工作的總結心得,。

第二段：加強對師資隊伍建設的重視,。

教師教育工作的核心是師資隊伍建設，只有擁有高素質的師資隊伍,，才能為培養(yǎng)優(yōu)秀的人才提供良好的保障,。因此，我們必須加強對師資隊伍建設的重視,，采取有效的措施,，提升教師職業(yè)素養(yǎng)，提高教學水平,，增強教師的創(chuàng)新意識和實踐能力,。同時，要不斷完善教師培訓機制,，積極探索靈活多樣化的培訓方式,，全面提高教師的綜合素質，為新時代的教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量,。

第三段：堅持“以學生為中心”的教育理念,。

教學質量是衡量一名教師教育工作成果的重要標準。為了提高教學效果,，我們必須堅持“以學生為中心”的教育理念,，注重學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新精神,。在教育實踐中,，我們要激發(fā)學生學習的積極性,，采用多樣化的教學方式，注重培養(yǎng)學生的觀察力,、思維能力和實踐能力,。同時，要注重教學效果的反饋與改進,，及時總結教學中的不足,，不斷優(yōu)化教育教學模式，提高教學質量,。

第四段：加強教學科研與實踐結合,。

教師教育工作不僅要求教師們在課堂中擁有一定的激情和才華，在學術上也必須不斷地進行探索和創(chuàng)新,。只有在教學科研與實踐結合的前提下,，才能更好地推動教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。因此,，我們要加強教育科學研究,，不斷提升教育的學科化水平，努力借鑒國內外先進的教育經(jīng)驗,，加強教育理論研究與實踐結合,，為推動教育事業(yè)的發(fā)展貢獻智慧和力量。

第五段：結語,。

在新時代下,，教師教育工作面臨更加復雜和嚴峻的挑戰(zhàn)，我們需要用心去做,、用情去做,、用腦去做，不斷提高教育教學質量,，不斷提高教育教學水平,，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才打造堅實的基礎。讓我們一起致力于教師教育工作的發(fā)展,，為祖國的教育事業(yè)全面進步和發(fā)展貢獻自己的力量,。

教師工作總結十二字標題篇十二

透過二年多的師徒合作，張老師,、劉老師倆位青年教師進步很快,。20xx年中考成績均名列全縣前茅，劉老師的語文中考成績名列全縣第二名,，并且被評為校園模范教師,，優(yōu)秀班主任，年度考核為優(yōu)秀,。在教學科研方面也取得了很大成就,，張老師的論文《淺論語文課堂教學中的提問藝術》在山西省教育學會教育心理學專業(yè)委員會組織的課堂教學改革優(yōu)秀論文評比中榮獲一等獎,，劉老師的論文《閱讀品味是語文教學的關鍵》在本次活動中也獲得了一等獎，我的論文《教師如何照顧到班里的“差等生”》也獲得了三等獎,，今年三月我的論文《關于合作學習的思考》在少年素質教育報——語文?？?教研版)上發(fā)表。這些成績和收獲,，我感到十分欣慰,，仿佛看到了又一批優(yōu)秀的學生正在成長，看到了我們二中的期望,，我為他們取得的成績而驕傲,。

在這一年中,，除了在常規(guī)的備課,、講課等環(huán)節(jié)上交流和探索外，我重點指導她們做了以下幾方面的工作：

一,、從學生管理入手,，為學生的學習創(chuàng)造良好的環(huán)境，這是全面提高教育質量的關鍵,。

二,、從學生的心理著眼，想方設法激發(fā)學生的學習興趣,，充分調動學生的學習用心性和主動性,。

三、從學習理論著手,，不斷反思教學實際,，提高自己的課堂教學水平。

四,、從總結經(jīng)驗出發(fā),，進行案例分析研究，提高教師的教學科研潛力,，以提高教學質量,，減輕學生負擔。

五,、從打造精品課開始,，引導青年教師不斷完善自我，由骨干向名師邁進,。

張老師,、劉老師倆位青年教師在我的指導下?lián)P長避短，勤于探索,，勇于創(chuàng)新,，取得了很大成就,。我相信，今后我們師徒合作的將更加和諧,、有效,。

20xxxx-20xx學年我繼續(xù)擔任指導兩位青年教師和指導工作，我主要從以下幾個方面對他們進行了指導,。

我認為對于青年教師,，首要的任務是使他們認識到教學工作是默默無聞又是實實在在的工作，它瑣碎,，需要不厭其煩,；它艱辛，需要不遺余力,。我經(jīng)常鼓勵青年教師要熱愛教育事業(yè),，熱愛學生。使他們認識到教師職業(yè)在崇高的背后是艱辛,，在艱辛的背后也有無窮的樂趣因此我常常利用課余時間和他們談心,。以自己在工作中的感受，在教學中的實踐來幫助他們正確認識教師職業(yè),。我還用自己的行動影響年輕教師,，不爭名不爭利，默默無聞的工作,。在我的影響之下,，青年教師逐步認識到了，選擇了教師就是選擇了奉獻,。

青年教師接受新的事物,、吸收新的教學理念快，新課程改革實驗更使他們感到有了用武之地,。然而,，他們的教學經(jīng)驗太少，無法把學習到的教育理論應用于實踐,。為提高他們的教學水平,，我抓住教學過程的四個環(huán)節(jié)。

在備課時我給他們以指導,，嚴格要求年輕教師要做到教學目標全面,、具體、恰當,，體現(xiàn)大綱和教材的要求,，有層次性讓他們明白教學目的和教學重難點，講課時，要求教學環(huán)節(jié)緊緊圍繞教學目標進行,，師生達標意識強,。在教學內容方面，要做到構建知識網(wǎng)絡,，創(chuàng)設教學情境,、形成學科的知識結構。

教學內容完整準確,，抓住重點難點,，少而精同時，落實四基,，著力于思維訓練跟能力培養(yǎng),。并且我深入課堂認真聽課每周至少聽一節(jié)課；課后我耐心評點,，從新課導入,、課堂結構的設計、板書設計,、教學語言到練習設計,，我都提出中肯的意見,。作業(yè)批改,、課外輔導我都盡自己所知給予輔導。尤其是兩位新教師,，初上高三他們也非常的勤學,，加上我的耐心，兩位教師的業(yè)務水平都有了突飛猛進的發(fā)展,。

我還交給他們如何處理課堂突發(fā)事件,，課下及時交流教學心得，兩位老師及時總結經(jīng)驗并形成了有關教育教學的文章,。

新一輪課程改革更需要教師對自己有新的認識,，看到自己不足。

還要自覺投身于教學理論的學習,，不斷提高自己的專業(yè)水平,，彌補自己知識能力的不足。為此,，我同他們一起苦練教學基本功：每周抽出一定的時間去閱覽室,，學習教育名家的教學經(jīng)驗。在我的引導下,，兩位青年教師也常常閱覽一些教育理論方面的書,，吸納新的教育理念并用在了具體的實踐中。兩位青年教師在較短的時間內得到較大的提高。

一開始兩位青年教師基本是聽一節(jié)課然后講一節(jié),，備課離不開教學設計,，列舉的事例要不太舊要不就是與生活脫節(jié)，學生興趣不濃,。他們的課堂幾近于是在模仿,，而且死板缺乏活力。于是我就鼓勵他們,，形成自己的風格,，學會自己處理教材，從網(wǎng)絡自己篩選需要的信息,。我說"既要模仿,，更需要創(chuàng)新"。這樣我們的課堂才有生命力,。在我的鼓勵下,，兩位青年教師勇敢的打破條條框框，開始學的放開手腳,，有了創(chuàng)新的意識,。

教師工作總結十二字標題篇十三

近年來，隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展,，教師教育工作越來越受到重視,。作為一名教育工作者，我深感自己肩負著巨大責任：要不斷提高自身的教育素質,，努力為學生提供優(yōu)質的教育服務,。本文將就我的這一職業(yè)之路，總結我所獲得的教育心得體會,，以望理解教育事業(yè)的本質,，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，更好地為學生們服務,。

一,、教育工作是我們對未來的投資。

教育事業(yè)不僅關系到一個學生的未來,，更關系到一個國家的未來,。教育的種子播下了，將來才能收到豐厚的果實,。因此,，每名教育工作者應該牢記自己對未來的擔當，把自己的工作當作用心栽培花朵的園丁,，注入全部的心血和汗水,，讓每一個學生收獲最大的收益。

二、以需求為導向,，注重全面發(fā)展,。

在教育工作中，我深信“以需求為導向,、注重全面發(fā)展”是非常重要的,，這一點非常符合學生的發(fā)展規(guī)律。在實際工作中,，我注重了解學生的個性,，尊重學生的差異，并努力找尋適合學生的教育方式,、教學方法,，確保學生獲得最大的收益。

三,、注重學生的自我發(fā)現(xiàn)和自我創(chuàng)新,。

作為一名教師，我認為學生的創(chuàng)造性和發(fā)展?jié)摿κ墙處煈摮浞职l(fā)揮的,。因此,，在課堂上，我始終鼓勵學生勇于探索和嘗試,，激勵學生的好奇心和探索精神,，幫助學生發(fā)揮自己的潛力，讓學生敢于追求和表現(xiàn)創(chuàng)新和個性,。

四,、注重實踐教育。

實踐是獲得知識和技能的最佳方式,，因此，在教育工作中,，我注重實踐教育,，也鼓勵學生盡可能多地參加實踐活動。這樣,，在實踐中學習,，便能更好地理解和應用所學理論，同時也能提高學生的實際操作能力,，更好地適應未來工作生活中的挑戰(zhàn),。

五、不斷提高教育素質,，為學生提供更優(yōu)質服務,。

教育在不斷發(fā)展變化，作為一名教育工作者，更應該不斷提升自己的教育素質,，從而提供更優(yōu)質的教育服務,。這一方面包括增加自己的知識儲備和不斷更新教育理念，另一方面也包括改進自己的教育內容,，提高教育教學的質量,，讓每一個學生都收獲滿滿。

綜上所述,，我認為教育工作不僅僅是學生的學習,，更是教師的奮斗和付出。只有教師的努力才能確保學生的成長,。在以后的職業(yè)之路中,，我一定會不斷增加自身素質，創(chuàng)新教學方式,，讓每一個學生收獲更多的快樂和成功,。

教師工作總結十二字標題篇十四

8月，是重慶一年中最熱的時候,，8月,，也是收獲的季節(jié)。來自6所中職學校的53名中職教師齊聚xx教育,，參加“xx第二屆中職教師企業(yè)意識培訓”,，我們戲稱為xx黃浦二期學員。本期學員有干部,、教師和外聘教師,，年齡最大的63歲，最小的21歲,，雖然大家存在個體差異,，但每個人都自覺、主動在xx充分體驗,、學習,，并樂在其中。

正如杜總所說,，“xx占據(jù)了你生命的10天,，你用10天裝飾了我的夢想。我們卻把生命中最美好最性感的青春獻給了你,！”,，這10天給我們留下了一生的紀念，用大家的一句話說,，那就是痛并快樂著,。

有人說：“一個中國人是一條龍,，一群中國人是一條蟲”。由于中西方文化差異,，中國人似乎更擅長于單兵作戰(zhàn),。但在本次企業(yè)意識體驗培訓中，第一天的破冰活動,，真實的讓我們每一位老師體驗到了團隊的力量,。相信通過這個活動，讓我們每一個團隊,，都明確了解到接下來我們這個團隊在各種活動中,，自己都應該參與其中，離開任何一個人,，團隊都會失敗,。大家都明白了自己的作用。這也印證了在以后的活動中,，發(fā)生那么多感人的故事并不意外,。比如搏勝隊的譚晶，在自己身體生病的情況下,，為了團隊的利益,，不請假，仍然堅持,。戰(zhàn)神隊的范老師,，年紀大，生病后,，住進了醫(yī)院,，也能及時的趕回團隊。相信在平常的工作崗位上,，他們做不到這一點,，在此，我們真真切切的體會到了——團隊的力量是巨大的,。

高效,，這是現(xiàn)代社會各行各業(yè)都追求的目標。如何才能做到高效,，這次培訓讓我們每個人都體會深刻：

首先，考勤管理,。這次的考勤,，采用企業(yè)式指紋打卡的方式，讓我們每個人都必須準時到達指定地點,，培訓課堂沒有人遲到,。因為大家都知道,，如果遲到，將影響到團隊的成績,，不管每個人出于什么原因,，都按時到位，最后的效果是達到了,，無人遲到,。

其次，課堂紀律好,。在這次培訓中,，大家做到了幾乎無人接打電話、睡覺,、講話,。這也是我參加多次培訓中從未看到過的現(xiàn)象，這一體驗使我們每個人都意識到,，如果出現(xiàn)這些現(xiàn)象,，都將影響到團隊的成績和形象。嚴格的管理體制,，積極的團隊意識,，讓每一個人都自覺遵守了這些紀律。

第三,，辦事高效率,。我們這次親自體驗了企業(yè)調研、實戰(zhàn)招聘,。這兩大任務從布置,、方案制定、方案審查,、實戰(zhàn),、總結，總時間就兩天,，這要放到學校,，至少要半個月才能完成，但在企業(yè)兩天就完成了,，而且要求效果好,，并進行評比。說實在的,，大家在最開始都很茫然,，但沒辦法，大家得想盡各種辦法去達成目標,。這就要求組織者,，發(fā)揮各自的力量,，各自的能力特長，把每一個人的能力發(fā)揮到極至,。在最后的成果展示中,，各顯神通，我作為戰(zhàn)神組的組長,，充分分析了我們隊員的特長優(yōu)勢,，充分利用他們的能力，為我們組任務的成功達成,，起到了決定性的作用,。我們在團隊企業(yè)調研活動中榮獲第一名，在招聘實戰(zhàn)中,，也獲得了第二名的好成績,。

本次培訓中，兩個大的實戰(zhàn)就是企業(yè)調研和招聘實戰(zhàn),，讓我們中職教師過了一把企業(yè)癮,。企業(yè)調研，難度比較大的,，xx只給了我們一個企業(yè)名字,，其余什么都不知道，要在短時間內達成結果,，當時確實沒有把握,。于是我發(fā)動大家收集有關企業(yè)的相關信息，通過網(wǎng)絡我聯(lián)系上了企業(yè)的行政部門,，對于我們調研的事情,，他們一無所知，通過幾次電話轉接,，終于找到了接待我們此次調研的部門,。我負責整個調研工作的協(xié)調，我們商議把調研的內容和目標作了確定,，然后進行分工,，設計問題，我負責把調研的方向與迪馬公司作了銜接,，并要求對方把相關部門統(tǒng)一起來開會,，然后再分組進行調研，并確定了調研活動的整個流程,。通過精心的準備,，此次調研非常順利，并按照預期效果達成了目標,。最后在成果展示中,，我們榮獲了第一名。在此活動中,，我們深知,，方案的設計，與企業(yè)的溝通,，問題的設置,，成果展示等環(huán)節(jié)，非常重要,，不可或缺,，我們也認識到了，企業(yè)的用人觀以及需求觀,，我們如何與企業(yè)之間進行對接等問題,，有了更深的思考和體會。作為中職教師,，如何培養(yǎng)企業(yè)需要的人才,，將成為中職學校不斷探索的課題。

在招聘實戰(zhàn)中,，我們在招聘的方案設計中,，對企業(yè)人才的需求及標準，作了充分的分析,，這讓老總們給了我們另一個招聘對象,，為xx教育招聘一部分中級管理人才。此次活動中,，我們對崗位的估計不太夠,，容易被應聘者的一些表面現(xiàn)象所蒙蔽，故在面試時,，都容易被應聘者的思想所左右,，說明了一個問題，那就是對自己不熟悉的領域,，只是一個表面的認知,，不能更深層次的去理解。也讓我們體會到作為中職教師,，如何培養(yǎng)一個能讓企業(yè)滿意,，適應企業(yè)的人才，應該從哪些方向進行培養(yǎng),，特別是從人才的基本素養(yǎng),，職業(yè)技能等方面，更需要進行加強,。

正如杜總所說,，中職教師三年不學習,，就會變成職高生。在短短的十天學習中,，結合自己教育教學工作,，我也在進行反思，我也將在以下幾個方面作好自己的工作,。

1,、建立一個強大的團隊。

2,、我必須堅持學習,，在知識技能上，讓自己更進一步,，成為教師和學生的榜樣,。

我這個人比較理性，凡事都喜歡從邏輯上去判斷,，去分析,，這也許是我的優(yōu)點，但也是我的弱點,。本次學習,，榮昌職中的黃開建老師的幽默，北碚職教中心的費明衛(wèi)老師的語言發(fā)散思維,，都讓我佩服不已,，特別是杜總語言的精準，底氣十足的談吐,，讓我非常欽佩,，如何提高自己的這些水平，我想唯一的途徑就是多讀書,，多學習,，多訓練。我將在以后的日子,，利用更多的時間,，加強自己的學習。才能讓自己不管在老師眼中,，還是在學生眼中,，都能成為一個真正讓他們信服的人。

3,、建立獨具個性的人格魅力,。

一是加強教師自身修養(yǎng)，發(fā)揮人格力量。老師首先要真誠,，教育學生不是演戲,，絕不能搞雙重人格，只有真正發(fā)自內心,，表里如一,，言行統(tǒng)一，才能在學生身上產(chǎn)生潛移默化的作用,，才能引起良好的共鳴和效仿。其次要嚴格,，教師要嚴格要求自己,，因為教師的一舉一動都處在學生最嚴格的監(jiān)督之下，再者教師要全面,，教師的人格應是一種健康,、美好、完整,、和諧的整體性人格,。

二是豐富教師文化底蘊，強化教師人格根基,。教師不但要熟悉本專業(yè)知識技能,，還要掌握多方面的知識技能，能熟練地駕馭優(yōu)化的教學手段,，能靈活綜合地運用教育學,、心理學的知識，更有效地引導學生快速高效地學習,。同時還要清楚地意識到：誰不及時充電,，不繼續(xù)參加學習，不掌握新知識,、新技術就會被淘汰,，也就應了那句話，中職教師不充電,，三年就變成職高生,。

一個有魅力的老師，學生們會不由自主的去追隨你,，喜歡你,，信任你。由于我的網(wǎng)名是明月幾時有,，我們班的學生就要求我建一個群,，而且名字他們都起好了，就叫水調歌頭。結果我把群建好后,，第二天上網(wǎng)一看,，班上學生全加進來了，而且名字全用的是水調歌頭中的每一句話命名,，當時我非常感動,，這也體現(xiàn)了學生對老師的認可。古人曰：“親其師,，信其道”,，課堂效果的好壞很大程度上取決于師生關系的融洽，老師應放下架子,，在平等,、信任、尊重的基礎上多與學生溝通并給予關愛,。讓學生感覺你是真心誠意的對他這樣,，他才愿意按照你的要求去做。

這十天的學習非常緊張的,，白天的課程是不折不扣,，晚上老師們加班直到凌晨三四點鐘。而且在這個過程中,，老師們沒有怨言,，大家更多的是在關注過程和結果，這與他們在單位的狀態(tài)完全是兩回事,，也許這與xx領導和老師的鼓勵,、問候和照顧有關，有了這一切,，使大家感受到集體的溫暖,。雖然在xx的學習，有更多的激動與感動,，我們也應該制定目標,，向“富裕幸福的中職教師”的崇高目標而行動起來。

1,、為自己制定可操作的“職業(yè)生涯規(guī)劃”,，制定目標，選定策略,，行動起來,。

我對自己的規(guī)劃，一是加強個人的學習,，作一個專家型的教師,，有機會能到xx,，為全市中職教師，親力親為,，作好一名講師,。這當然需要對自己的語言，知識,，能力方面更進一步的學習,。當然這一切，需要的是一個堅持,，不能象以前一樣,，幾分鐘的熱情就ok了。

2,、針對自己的特點,，爭取進行系統(tǒng)的學習和提升。

為了讓自己能成為一名專家型職教培訓講師,，我已經(jīng)開始系統(tǒng)地學習一些現(xiàn)代職業(yè)教育理論，爭取在這一學年里,，讀完以下書籍：《小布什自傳,，抉擇時刻》《贏在執(zhí)行》《任正非管理日記》《資本論》《黃炎培日記》，并開始行動,，學習期間,，作好筆記，并寫好讀書感想,，與杜總進行交流,。

十天的學習是有限的，留給我們的思考的空間是無限的,，要從一時的感動轉變?yōu)槌志玫男袆?，也許要用一輩子去體味。在平常工作中,，體驗的企業(yè)意識,，以使我的工作更高效，更完美,，我相信：“心有多大,，舞臺就有多大”。