我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師教研培訓(xùn)心得體會篇一

第一段：介紹教師培訓(xùn)的重要性（大約200字）。

教師培訓(xùn)是教育行業(yè)中不可或缺的一部分,。隨著社會的發(fā)展,，教育形式也在不斷變化，新的教育理念和方法層出不窮,。因此,，不斷提升自身的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)是每位教師的追求。教師培訓(xùn)的目的是讓教師們學(xué)習(xí)和掌握最新的教育理論和實踐技巧,，以適應(yīng)新的教育環(huán)境和要求,。通過參與培訓(xùn)，教師們可以不斷提高自己的教學(xué)能力,，進(jìn)一步提升教育質(zhì)量和效果。

第二段：培訓(xùn)的內(nèi)容和方式（大約250字）,。

教師培訓(xùn)的內(nèi)容非常廣泛,，涵蓋了教學(xué)理論、課程設(shè)計,、教學(xué)方法,、評價方式等各個方面。在培訓(xùn)過程中,，通常會有講座,、討論、實踐等多種方式相結(jié)合,，以滿足不同教師的學(xué)習(xí)需求,。培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)置通常與教師的工作實際密切相關(guān)，旨在幫助教師解決實際教學(xué)中遇到的問題,，并提供實用的解決方案,。教師培訓(xùn)還注重培養(yǎng)教師的團(tuán)隊合作精神和專業(yè)素養(yǎng)，提升他們的溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)力,。

第三段：培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)收獲（大約300字）,。

參與教師培訓(xùn)后，我深刻體會到了培訓(xùn)帶來的學(xué)習(xí)收獲,。首先,，我學(xué)會了更加系統(tǒng)地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和教學(xué)組織，不再盲目地進(jìn)行教學(xué)活動,。通過培訓(xùn),，我了解到了許多新的教學(xué)方法和教育技巧，將其應(yīng)用到教學(xué)實踐中，取得了顯著的效果,。同時,，培訓(xùn)還提高了我的問題解決能力和團(tuán)隊合作能力，使我更加自信和專業(yè)地應(yīng)對各種教學(xué)挑戰(zhàn),。培訓(xùn)過程中,，與其他教師的互動也為我提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示，讓我從不同的視角思考教育問題,，并找到更好的解決方法,。

第四段：培訓(xùn)后的改變與應(yīng)用（大約300字）。

教師培訓(xùn)賦予了我新的視野和思維方式,，讓我看到了自身的不足和進(jìn)步的空間,。培訓(xùn)后，我在教學(xué)過程中更注重學(xué)生的主體性,，鼓勵他們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和動手能力,。在課堂上，我更加注重啟發(fā)式的教學(xué),，通過提出問題和引導(dǎo)學(xué)生思考,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。同時,，我也更加注重與學(xué)生的互動和溝通,，建立良好的師生關(guān)系。培訓(xùn)的經(jīng)驗還幫助我更好地理解學(xué)生的需求和特點,，根據(jù)他們的不同情況進(jìn)行個性化的教學(xué)安排,。

第五段：總結(jié)培訓(xùn)的意義和建議（大約150字）。

教師培訓(xùn)是一次有益的學(xué)習(xí)和成長過程,。通過參與培訓(xùn),，我不僅提升了自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，也拓寬了自己的教育視野和思維方式,。我認(rèn)為,，教師培訓(xùn)是每位教師不可或缺的一部分，應(yīng)該積極參與其中并將所學(xué)應(yīng)用到實際教學(xué)中,。同時,，教育機(jī)構(gòu)和學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對教師培訓(xùn)的重視，提供更多的培訓(xùn)機(jī)會和資源,，為教師的專業(yè)發(fā)展提供支持和保障,。只有不斷學(xué)習(xí)和提升，我們才能更好地完成自己的教育使命,，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生,。

教師教研培訓(xùn)心得體會篇二

在我即將成為一名合格的教育者之時,，當(dāng)我開始接受教師培訓(xùn)課程時，一股劇烈的激動涌入了我的心中,。這些課程將會給我?guī)硪恍┬碌囊娊?，以及教育最佳實踐方面的技巧和策略。

第二段：課程形式,。

這些課程不僅涵蓋了面向?qū)W生授課的技巧,，還深入介紹了如何為不同年齡層次的學(xué)生設(shè)計教學(xué)計劃，并帶有實際操作的機(jī)會進(jìn)行任務(wù)執(zhí)教,。而且還有與同行交流的機(jī)會,，相互學(xué)習(xí)和分享其它教師的最佳實踐。

第三段：課程內(nèi)容,。

課程內(nèi)容包括了很多方面的內(nèi)容,。例如，課堂管理技能,、授課方法,、建立良好的學(xué)生關(guān)系、輔導(dǎo)學(xué)生,、長達(dá)多年的教育策略等等,。其中最讓我受益匪淺的是如何更有效地處理學(xué)生中的行為問題。我學(xué)到了如何改變行為,、如何執(zhí)行有效的懲罰和獎勵措施,、如何與學(xué)生建立積極關(guān)系以及如何處理問題和沖突,。

教師培訓(xùn)課程最重要的是如何得到實際執(zhí)行的實踐機(jī)會,。在這些實操中，我能更好地理解教學(xué)策略和學(xué)生需求,，并學(xué)會與學(xué)生打造良好的關(guān)系,。它幫助了我更好地應(yīng)對教育的種種問題，如調(diào)整學(xué)習(xí)難度對照不同學(xué)生,、像管理行為問題等問題作出更準(zhǔn)確的決策,，并且讓我的教學(xué)更高效并且更加有效。

第五段：結(jié)論,。

我的教育之旅還很漫長,，但絕不是孤單一人。教師培訓(xùn)課程不僅讓我學(xué)會了更好地教學(xué),，同時也為我提供了一個與同事相互交流,、共享知識和提高教學(xué)方法的機(jī)會。教育工作是非常具有挑戰(zhàn)的,，也是非常值得的的工作,。而接受高質(zhì)量的教育培訓(xùn)課程能夠我變得更加自信,，更加能夠胸懷未來。

教師教研培訓(xùn)心得體會篇三

對于一名僅有理學(xué)碩士學(xué)位非科班出身的語文教師來說,，這次培訓(xùn)就是一場及時雨,，解了渴、充了電,，振奮了信心,。四位老師從真實閱讀、趣學(xué)寫作,、名著導(dǎo)讀,、教師情緒管理與專業(yè)化成長等不同的方面演繹了一場又一場獻(xiàn)課、獻(xiàn)策的視聽盛宴,。

《孔乙己》閱讀示范課上,，學(xué)生們在韓x老師帶領(lǐng)下在不斷地分析、辨析,、審思文本文字本身的過程中,，感受到了咸亨酒店里酒無香、人無溫,，似雪,、似霜、似鐵般的涼??；體會到了作者通過主人公“孔乙己”一遍一遍地“要溫酒、要茴香”,，來表達(dá)對要回歸溫暖,、醇香、書香的人間社會的渴盼,。韓軍老師勇于挑戰(zhàn),、敢于打破了早已形成的思維定式，“孔乙己是在封建腐朽思想和科舉制度毒害下,，精神上迂腐不堪,，麻木不仁，生活上四體不勤,，窮困潦倒,，在人們的嘲笑戲謔中混度時日，最后被封建地主階級所吞噬的悲慘形象……”這一挑戰(zhàn)就像一泓清泉給干涸的土地注入了新的生機(jī),?！墩b讀辨寫》寫作指導(dǎo)課上，學(xué)生在韓老師的引導(dǎo)下通過背誦,、聽讀《致大雁》并尋找與原文不同的學(xué)習(xí)過程中,，知道了寫好一篇文章需要用心辨別詞義,、仔細(xì)排好語序，依靠鋪敘豐富文章內(nèi)容,，借助題記揭示主旨又可以激發(fā)讀者閱讀興趣,。韓老師還從微學(xué)術(shù)的角度對經(jīng)典課文《背影》進(jìn)行了深層次的挖掘，示范了如何教出其真意,、深意,，如何從初中課文中探究高考作文寫作方法，打亮了教材,，擦亮了我們的眼光,。更有韓軍在線這源源不斷的活水，來不斷為我們送上經(jīng)典的案例,，供我們參考,、借鑒，開闊了我們的視野,、點亮了教科研的啟明星,。

趙老師在古文《賣油翁》閱讀示范課上，通過充分討論交流“更欣賞哪個人,？”來思考身為唐宋八大家之一的歐陽修是如何塑造人物形象的,，通過“刪一刪”“換一換”以及與《比說》原稿的對比來認(rèn)識歐陽修語言之妙。在《發(fā)揮聯(lián)想和想象》的寫作課上,，趙老師借助繪本《天為啥是藍(lán)的》構(gòu)建寫作教學(xué)的“語境”,，學(xué)生在已知開頭續(xù)寫下一階段、已知結(jié)尾求過程的訓(xùn)練過程中,，發(fā)揮聯(lián)想和想象,、展開寫作活動，就這樣學(xué)生在利用言語,、實物等構(gòu)建寫作教學(xué)的“語境”里,，與寫作內(nèi)容相關(guān)的認(rèn)知體驗被喚醒后,，能自由歡暢和靈活地表達(dá)自己的思想情感的真實寫作活動,。趙老師除潛心鉆研教材、教法外,，更重要的是鉆研學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，在《語文趣教趣學(xué)實踐探索》專題講座中,，初中36節(jié)作文課都有趣教趣學(xué)的探索成果,，針對七年級作文課做了細(xì)致介紹。拉慢鏡頭式展開寫作的方法,，既解決了學(xué)生寫作沒話說的難題,，也激發(fā)并培養(yǎng)了學(xué)生細(xì)致觀察的興趣和能力,，實用又高效！

最后一天上午,，南京市彭x教師發(fā)展中心的徐樹忠老師就名著在新課程背景下閱讀現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,、介紹了應(yīng)對的方法和策略，從“有道”“有格”“有度”三個不同的.維度進(jìn)行了詳細(xì)的說明,；他的《新課程背景下的名著閱讀策略》專題中詳細(xì)介紹了六節(jié)必讀名著的課時,、課型及具體的實施方案,，以及為師的錦囊妙計即“多讀書，深入讀”。下午,，江蘇省碩士生導(dǎo)師蔣波教授的講座《教師專業(yè)化的成長》，主要從心理學(xué)角度講解了教師壓力管理與專業(yè)化發(fā)展,，教師專業(yè)化發(fā)展的主題,、中小學(xué)教師發(fā)展的困惑以及教師成長與發(fā)展的基本途徑。是的,，教育就是心靈與心靈的碰撞,，教育的藝術(shù)不在于傳授知識本領(lǐng)，而在于激勵,、喚醒和鼓舞,！掌握運用教育心理學(xué)知識激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力、為學(xué)生的成長創(chuàng)設(shè)有利平臺,！

聽完這幾位專家的精彩講座,，我找到了與專家型教師的差距。在今后的教育教學(xué)過程中爭取做到以下三點轉(zhuǎn)變：一是由不斷的學(xué)習(xí)單篇文章的閱讀向整本書閱讀教學(xué)的轉(zhuǎn)變,；二是由單一的趣教趣學(xué)教學(xué)活動向系統(tǒng)的課程開發(fā)轉(zhuǎn)變,；三是由單一學(xué)科教師向教科研綜合型教育工作者轉(zhuǎn)變?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！?/p>

教師教研培訓(xùn)心得體會篇四

教師教育是教育事業(yè)中的重要環(huán)節(jié),，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也越來越多。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠為教師提供必要的支持和指導(dǎo),，培訓(xùn)課程旨在提高教師的教育素質(zhì)和專業(yè)能力,。在我參加教師培訓(xùn)課程的過程中，我收獲了很多,，本文將從五個方面分享我的心得體會,。

第一，關(guān)注學(xué)生需求,。教學(xué)的核心是學(xué)生,，教師必須了解學(xué)生的發(fā)展需求和興趣,，以便制定和實施有效的課程。在課程設(shè)計中,，我們要考慮到學(xué)生的生活,、現(xiàn)實和未來，盡可能地讓學(xué)生感受到關(guān)懷和幫助,。在實踐中,，我學(xué)會了更多地關(guān)注學(xué)生需求，盡量使自己的教學(xué)更有針對性和指導(dǎo)性,。

第二,，掌握教學(xué)方法。教學(xué)方法是教師的核心素質(zhì)之一,，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對這點進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)和突破,。在我參加課程培訓(xùn)的過程中，我收獲了很多精彩的授課和分享,，例如PBL(Problem-basedLearning)教學(xué)法和教育游戲設(shè)計方法,，這些方法的教學(xué)效果和實用性已經(jīng)經(jīng)過實踐考驗。我相信通過不斷地學(xué)習(xí)和積累,，能夠更有效地傳達(dá)知識,。

第三，完善教學(xué)安排,。教學(xué)安排是教學(xué)效果的關(guān)鍵,，它涉及到教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度,、時間和周密的計劃等方面,。在教學(xué)過程中，我意識到如果能夠更合理,、更準(zhǔn)確地安排課程,，那么能夠讓學(xué)生更容易地理解和消化課程內(nèi)容，更好地參與教學(xué)活動,。因此,，我現(xiàn)在將更多的精力花在了教學(xué)安排的設(shè)計上，不斷改進(jìn),、調(diào)整和完善計劃和行程,，以便發(fā)揮最大效益,。

第四,，創(chuàng)新教育方式。教育創(chuàng)新是教育發(fā)展的重要推動力之一,，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)鼓勵教師積極地嘗試新的教育方式和方法,，以適應(yīng)時代發(fā)展的需要,。在我參加培訓(xùn)課程的過程中，我感受到課程設(shè)計更具有創(chuàng)新性和前瞻性,，這些內(nèi)容鼓勵教師不斷探索和嘗試教育創(chuàng)新,，增加教學(xué)樂趣，提高教學(xué)滿意度,。

第五,，關(guān)注教育價值。教育是一項系統(tǒng)性的工作,，教育價值不僅在于課堂內(nèi),，而且在于課堂外，涉及到社會,、文化和人類發(fā)展等方面,。在教育培訓(xùn)課程中，我更多地了解到教育的價值體系和方向,，意識到應(yīng)該將教育過程與社會實踐和個人成長聯(lián)系起來,，以達(dá)到更高的教育效果。在實踐中,，會更多考慮如何培養(yǎng)學(xué)生的思考能力,、創(chuàng)新意識和領(lǐng)導(dǎo)能力，注重學(xué)生個性培養(yǎng),，以便更好地為學(xué)生的未來發(fā)展做好鋪墊,。

總之，教育培訓(xùn)課程對于我個人的教學(xué)能力和專業(yè)素質(zhì)有著巨大的幫助,。在實踐中,，我會更加積極地運用課程中學(xué)到的教育方式和方法，嘗試新的教育創(chuàng)新,，以適應(yīng)和引領(lǐng)教育發(fā)展的需要,。我認(rèn)為，教育教學(xué)工作不是單一的,、孤立的存在，而是與整個社會和人類發(fā)展密切相關(guān)的,，只有不斷提升教育價值和效益,，才能更好地服務(wù)于人類文明和未來的發(fā)展。

教師教研培訓(xùn)心得體會篇五

教師培訓(xùn)前,，要做好充分的準(zhǔn)備工作,。首先，要提前了解培訓(xùn)內(nèi)容，預(yù)習(xí)相關(guān)材料,，了解自己需要學(xué)習(xí)的重點和難點,。其次，要合理安排時間,，確保在培訓(xùn)期間有足夠的學(xué)習(xí)時間,。此外，培訓(xùn)前的身體和心理狀態(tài)也是重要的因素,，要充分休息,，調(diào)整好心態(tài)，以保持最佳狀態(tài)迎接培訓(xùn),。

第二段：注意學(xué)習(xí)方法,。

高效學(xué)習(xí)需要運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。在培訓(xùn)中,，我們可以采用主動學(xué)習(xí)的方式,，積極參與討論、互動,，充分發(fā)揮自己的主觀能動性,。同時，要善于總結(jié)和歸納,，進(jìn)行思維的梳理和整理,。此外，還可以運用一些技巧,，如分解學(xué)習(xí)任務(wù),，制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排學(xué)習(xí)進(jìn)度,。

第三段：加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實踐的結(jié)合,。

教師培訓(xùn)的目的是為了提高實際教學(xué)水平，因此學(xué)習(xí)與實踐的結(jié)合至關(guān)重要,。在培訓(xùn)中,，我們應(yīng)該注重知識的應(yīng)用，將培訓(xùn)內(nèi)容與自身的教學(xué)實踐相結(jié)合,，找到適合自己的教學(xué)方式和方法,。學(xué)完一門課程后，要將所學(xué)知識迅速應(yīng)用到實際中去,，不斷探索和實踐,，以提高教學(xué)效果。

第四段：培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

高效學(xué)習(xí)需要良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為基礎(chǔ),。首先，要養(yǎng)成精力集中的習(xí)慣，避免分散注意力,，盡量避免干擾因素,。其次,，要有堅持不懈的學(xué)習(xí)意志,，學(xué)到底把握到位。同時還要注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，保持安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為高效學(xué)習(xí)提供有利條件。

第五段：培訓(xùn)后的總結(jié)反思,。

良好的總結(jié)反思是高效學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),。在培訓(xùn)結(jié)束后，我們要及時總結(jié)所學(xué)內(nèi)容,，找出自己的不足和差距,，以便進(jìn)一步提高。同時,，也要向他人請教和交流,，分享自己的心得和體會，不斷互相學(xué)習(xí)和促進(jìn)進(jìn)步,。

結(jié)語：通過以上的高效學(xué)習(xí)心得體會,，我深刻認(rèn)識到了教師培訓(xùn)對于提高教師素質(zhì)的重要性，也明白了高效學(xué)習(xí)的必要性,。我將繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，注重知識與實踐的結(jié)合，不斷提升自己的教學(xué)能力,，為培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學(xué)生成為更優(yōu)秀的教師而努力,。

教師教研培訓(xùn)心得體會篇六

一學(xué)期教學(xué)結(jié)束了，學(xué)校在這次的.暑假期間安排了一次培訓(xùn),，我很高興能夠得到這次培訓(xùn)的機(jī)會,，在培訓(xùn)的過程中我收獲了很多，下面講一下暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得,。

這次培訓(xùn)是在本校內(nèi)舉辦的,，由我校優(yōu)秀的教授給我們培訓(xùn)。教授并沒有一開始就給我們講一大串的各種道理,，而是讓我們先看視頻,，觀看視頻過后，教授就根據(jù)視頻給我們講授了一堂生動有趣的課程,，讓我受益匪淺,。

作為教師我們擔(dān)負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的艱巨任務(wù)，關(guān)系到國家的未來，只有學(xué)生強(qiáng),，則國家強(qiáng),。在工作中要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，教授學(xué)生要備課,，因為想要教好學(xué)生就需要老師自己要先做了解,，把課本里的知識吃透，并把里面的重點知識提煉出來用簡潔的干凈的方式,，展現(xiàn)給學(xué)生這樣能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),，我們是傳授知識的，如果等到我們到了上課的時候才和學(xué)生們一起去了解內(nèi)容,，這樣教課的速度慢,，教授的知識也是散亂的，也不夠?qū)I(yè),，這非常的不好,，是對學(xué)生不負(fù)責(zé)，我們擔(dān)任這份工作并不是為了混日子的,，我們承擔(dān)著傳承的重任,，承擔(dān)著祖國的未來，不能有一點馬虎一點放松,。

在課堂上如果一味的在講臺上嘰里呱啦的講個不停,，學(xué)生在下面聽得難受，還容易分神,，只有讓學(xué)生參與進(jìn)來,，使得老師學(xué)生一起互動，通過一問一答,，或者游戲的方式讓學(xué)生融入到課堂,，把心帶進(jìn)學(xué)習(xí)，這樣才能夠高效的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生能夠?qū)Ｐ闹轮镜膶W(xué)習(xí),，那個學(xué)生走神點到他，就會讓他很難堪,，學(xué)生們?yōu)榱吮苊舛紩蚱鹗值木?，做好回答的?zhǔn)備，這樣就能夠帶動學(xué)生把學(xué)習(xí)的氣氛營造起來,，學(xué)生們學(xué)的開心,，我們也教的輕松。

學(xué)生的興趣很重要,，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，知道學(xué)生學(xué)習(xí)興趣關(guān)乎到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，視頻中老師通過講一些有趣且和學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的歷史故事，名人名事,，在好奇的驅(qū)使下學(xué)生就愿意去聽去接受,，用故事，笑話既增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，也讓學(xué)生們豐富了課外知識,，可以說是一舉兩得的好辦法，這些故事必須要結(jié)合知識學(xué)習(xí)的重點來講,，不然就會讓學(xué)生們失去學(xué)習(xí)興趣當(dāng)故事來聽,，這樣就起不到教育的效果了反而還浪費時間,。

作為教師首先要了解學(xué)生,，如果與學(xué)生有鴻溝，相處存在問題,，就不能夠?qū)ΠY下藥了,，孩子們都是天真爛漫的，但是也會把一些心事情放在心里,，我們沒有接觸沒有與學(xué)生打成一片,，就不知道他們的想嗎，不能夠站在他們的立場想問題,，如果總是以老師的角度去考慮問題,，反而會造成一些問題無法解決，讓老師和學(xué)生之間有了一條看不見的天塹,，會使使老師與學(xué)生產(chǎn)生距離,，不能夠了解他們。和她們打成一片后,，就可以與他們溝通,，掌握了解他們的情況，這樣對于我們教育是非常有幫助的,。

通過這次的暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我學(xué)到了我以前沒有的方法與技巧，讓我在下學(xué)期教育有了足夠的底氣,，我會在下學(xué)期努力的去培養(yǎng)學(xué)生,。

教師教研培訓(xùn)心得體會篇七

20xx年8月4日，在北雙語召開的全縣數(shù)學(xué)骨干教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)辦的很成功,。

從過程上看,，環(huán)環(huán)相扣，非常流暢,。

1,、中午的評課稿展示我們張莊得到了很大的認(rèn)可,，這是我們的驕傲！真可謂一分耕耘一分收獲,，我們的老師都準(zhǔn)備的很充分,，自然脫穎而出。

2,、接下來的互動評課,，主持人點名評課，有筒井和蘇村各一名老師,，最后支持人總結(jié)點評,，再后來網(wǎng)絡(luò)上的專家點評觀看，步步深入,，讓我知道怎樣評一節(jié)課,，知道了一些在課里面我看不見的東西?？芍^受益匪淺,！

3、中午的最后一個環(huán)節(jié)就是周老師的高效課堂的探究交流,，說了很多,，課件制作的也不錯。

4,、下午主要的就是由教育局的張老師分析的小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的探析：

1,，有效教學(xué)的內(nèi)涵

2，有效教學(xué)探究的意義

3,，有效教學(xué)低效的表現(xiàn)

4,，低效的原因的探析

5，高效課堂教學(xué)的有效策略

5,、大集體備課學(xué)校之間的商榷打分,。那可真是一個熱鬧，在熱鬧的同時也不難意識到商榷的結(jié)果肯定是備課上的共識和進(jìn)步,。并且形成了一個明確的思想,，不被不講究形式，花架子,，要的是實效,，是對課堂的一個預(yù)設(shè)。

從體會上看,，高屋建瓴,，團(tuán)結(jié)就是力量。為什么這么說呢,？因為我們所看的課都是一些“神課”,，一般人想都想不出來的2堂課,，給人耳目一新,，心靈震撼的同時醍醐灌頂。大家一起聚在一起談家長里短的少了,，工作經(jīng)驗交流的多了,，這次學(xué)習(xí)最后的共識就是一個談?wù)摰墓沧R，大家團(tuán)結(jié)的結(jié)果,。

美術(shù)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會9

本次培訓(xùn)共兩天半,，我收獲頗豐,，不虛此行,。因為我是參賽選手，所以對此次培訓(xùn)有更深切的體會,。首先是溫老師的手工課,，讓我沒有半點開小差的機(jī)會,，溫老師用小組合作探討式進(jìn)行提問,，討論,，讓我能結(jié)合教學(xué)實踐有自己更深一層的思考,，比如：作為一名教師如何在一課堂上引導(dǎo)學(xué)生完成一幅立體紙造型作品?在做示范時是要偏抽象還是具象,，作品是應(yīng)該大還是應(yīng)該精，這些問題都讓我有對立體紙構(gòu)成有了更全面的理解,。

第二個培訓(xùn)是綜合知識試卷分析,，突然就讓我找到了我的弱項,，理論知識對于一位老師是至關(guān)重要的，必須得加強(qiáng)自身的理論知識儲備,，才能更準(zhǔn)確的把知識交給學(xué)生。接下來就是兩節(jié)公開課,，左杰老師的《吊墜瓦貓》讓我看到了一位老師的基本功和對課堂的把控，左杰老師做到了把課堂還給學(xué)生,。

第二天的兩場講座拓寬了我的藝術(shù)視覺，增加了很多美術(shù)知識,，知道了作為美術(shù)教師要有明辨之眼,、批判之眼、品味之眼,、純真之眼。下午的中國畫人物寫生,，余老師現(xiàn)場做了示范,，我們找到了畫寫意人物的方法、用筆,。最后陳老師給我們每一位參賽選手的瓶花做了點評，讓我看到了其他優(yōu)秀的老師的作品,，也認(rèn)識到了自身的不足。

下一步，我將從以下幾個方面加強(qiáng)自身：

1,、熟背中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合實際教學(xué)合理運用知識;

2、多聽優(yōu)秀教師的課,，自己多磨練;

3,、合理利用平時課余時間多畫畫,，包括寫生,、國畫,、油畫,、水彩等，多畫,、多練,。

提高教師的基本功是當(dāng)好一名好老師的前提和必要條件,，在今后的教學(xué)過程中,，我一定要找到自己不足之處,，加強(qiáng)練習(xí),，珍惜姜老師給我們提供的學(xué)習(xí)機(jī)會，在今后的工作中力爭做到更好,。

教師教研培訓(xùn)心得體會篇八

第一段：引言（150字）,。

教師是孩子成長道路上的指導(dǎo)者與引路人，為了提高教師的專業(yè)知識和技能,，培訓(xùn)已成為教育領(lǐng)域中不可或缺的一部分,。然而，參加培訓(xùn)只是開始,，真正能夠從培訓(xùn)中獲益并將所學(xué)應(yīng)用于實踐，才是培訓(xùn)的真正目的。在過去幾年里,，我參加了許多教師培訓(xùn)課程,，總結(jié)出一些高效學(xué)習(xí)的心得體會，希望能與大家分享,。

第二段：目標(biāo)明確,，積極參與（250字）。

在參加培訓(xùn)之前,，我會先確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),。目標(biāo)的制定非常重要，它有助于我明確自己希望通過培訓(xùn)獲得什么知識和技能,，并且讓我充滿動力去積極參與,。在培訓(xùn)課程中，我會認(rèn)真聆聽講師的講解,，積極參與小組討論和研討活動,，以便更好地理解和吸收知識。同時,，我也會主動與其他教師交流,，分享自己的觀點和經(jīng)驗。通過積極參與,，我不僅能快速掌握知識,，還能拓寬自己的視野，開闊思維,。

第三段：靈活運用學(xué)習(xí)方法（250字）,。

每個人的學(xué)習(xí)方式和方法都不相同，因此,，我們需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。在我參加培訓(xùn)時，我會靈活運用不同的學(xué)習(xí)方法,。例如,，對于文字性的課程材料，我會做重點摘錄和總結(jié),；對于實踐性的內(nèi)容,，我會積極參與實踐活動，并結(jié)合自己的經(jīng)驗進(jìn)行思考和總結(jié),；對于理論性的知識,，我會找一些相關(guān)的案例和實例加以理解與應(yīng)用。通過靈活運用學(xué)習(xí)方法,，我能夠更全面地掌握培訓(xùn)內(nèi)容,，并將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實踐能力,。

第四段：反思與總結(jié)（200字）。

在培訓(xùn)結(jié)束之后,，我常常會進(jìn)行反思與總結(jié),。我會回顧自己在培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，思考哪些課程對我影響最深,，哪些知識與技能需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)與提高,。同時，我會收集其他教師對課程的評價和建議,，以便改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和培訓(xùn)計劃,。通過反思與總結(jié)，我能夠更好地認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)需求并制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃,。

第五段：應(yīng)用于實踐,，不斷成長（350字）。

參加培訓(xùn)的最終目的是將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐,，并通過實踐的反饋不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。在我的實踐中，我會嘗試運用新的教學(xué)方法和策略,，將培訓(xùn)中學(xué)到的知識融入到教學(xué)過程中,。我也會主動尋求同事的幫助和指導(dǎo)，與他們分享自己的實踐經(jīng)驗,，從而獲得更多的反饋和建議,。通過不斷地應(yīng)用和實踐，我能夠更好地運用所學(xué)知識解決實際教學(xué)中的問題,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

總結(jié)（100字）。

通過參加教師培訓(xùn),，我意識到學(xué)習(xí)是一個不斷成長的過程,。只有明確目標(biāo)、積極參與,、靈活運用學(xué)習(xí)方法,、反思總結(jié)并將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐，我們才能在教學(xué)崗位上不斷成長,。我相信,，只有不斷學(xué)習(xí)和提升，教師才能更好地履行職責(zé),，為學(xué)生的成長和未來貢獻(xiàn)更多,。

（以上答案僅供參考）。

教師教研培訓(xùn)心得體會篇九

xx年的夏天,，是一個非常難忘的夏天,。我終于成為了一名光榮的人民教師,。非常感謝教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)能夠提供給我們崗前培訓(xùn)這一珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。十幾天的培訓(xùn),，讓我受益匪淺,，給我指明了前進(jìn)的方向，讓我更加清楚了自己的目標(biāo),。在專業(yè)業(yè)務(wù)上，教會了我如何成為一名學(xué)生喜愛﹑家長信任的好老師,。在精神上,，更加堅定了我終身奉獻(xiàn)教育事業(yè)的信心和決心。

一場場精彩的講座使我進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了以往的不成熟觀念,。李靜老師的趣味課堂，班級文化建設(shè)的各色鮮活案例為我們?nèi)肼毜男吕蠋熑绾喂芾硪粋€優(yōu)質(zhì)的班級提供了很好的借鑒﹑引導(dǎo),。教學(xué)過程中的細(xì)節(jié)方面,，崗前培訓(xùn)讓我們學(xué)到了很多，例如：教師在上正課前要進(jìn)行五備：備目標(biāo),，備導(dǎo)向,，備教材，備學(xué)生,，備自己,。預(yù)備鈴響提前2分鐘進(jìn)教室，并了解學(xué)生上課準(zhǔn)備情況,。上課時要注意微笑和氣,，儀態(tài)優(yōu)雅。不要過多地來回走動,，避免學(xué)生分心,。

珍惜學(xué)生的上課時間，不講與課堂教學(xué)無關(guān)內(nèi)容,，不長時間的責(zé)備學(xué)生,，講解問題時聲音清晰，語言生形象,。同時教師在教學(xué)過程中心態(tài)也十分重要,。因為心態(tài)決定行動，行動決定結(jié)果,，而結(jié)果決定人生,。要想有一個良好的心態(tài)，首先要做到心定,，沉下心來認(rèn)真教學(xué),，這樣才能做好自己的工作,。其次在工作中謙虛認(rèn)真，不可熱膨脹,，要懂得感恩,，要有幸福感，心態(tài)才會好,。最后也要不斷地學(xué)習(xí),，不斷地充實自己，不斷提商自己的專業(yè)知識和管理能力,，讓知識來改變心態(tài),。在這眾多講座中，最令我印象深刻的是那句“沒有教不好的學(xué)生,，只有不會教的老師”,，這句話，將伴隨我的教育事業(yè),，時時刻刻鞭策我,、警醒我。

在最后的教師專業(yè)成長階段的學(xué)習(xí)中,，讓我明白今天的教師應(yīng)該是文明的傳承者,、知識的傳播者﹑道德的引領(lǐng)者﹑心靈的`呵護(hù)者、學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者和支持者,。而我們這些即將踏上教師崗位的新人們,，更加需要具備高尚的師德，廣博的知識面,，扎實的教學(xué)基本功,較強(qiáng)的再學(xué)習(xí)能力,，與時俱進(jìn)的教學(xué)觀念和健康積極的心理素質(zhì)。而我定會進(jìn)一步的努力學(xué)習(xí),，不斷的提升自己,，使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，帶著自己的夢想,，去山區(qū)教學(xué),，成為學(xué)生人生道路上的助力者，讓他們因為我的存在而更加快樂的成長!

教師教研培訓(xùn)心得體會篇十

為期五天的培訓(xùn),，我認(rèn)真聽.及時記,，很是辛苦，全身肉都在酸痛,。但心卻是快樂的,。有兩個班主任的報告給了我靈感，讓我產(chǎn)生共鳴,。

第一個是一位中學(xué)教師,。她是教化學(xué)的,，但卻有看非常扎實的文字功底。平平常常的一件事,，經(jīng)她的嘴一說立刻變的魅力無窮了,。比如有一次她帶班里的學(xué)生打掃學(xué)校的衛(wèi)生死角，這是一件多么讓人厭惡的事情啊,，但經(jīng)她一說,，全班同學(xué)不但干得熱火朝天，還從中獲得了無與倫比的成就感,。她工作的藝術(shù)性讓人佩服,、贊嘆。一樣都是老師,，每天必不可少要安排學(xué)生干這干那的，學(xué)生都是被動地被驅(qū)趕著去做,。我在完成學(xué)校的任務(wù),，學(xué)生在趕著完成我的任務(wù)，大家都做得心不甘,，情不愿,。好好一件有憊義的事，非但沒有讓學(xué)生從中受益,，反而消磨掉了大家的興趣,。這是多么大的反差啊。聆聽之時我已暗暗下定決心,，要把自己手里的這件藝術(shù)活干的更精彩,、漂亮！

現(xiàn)在說說第二位,，她是個小學(xué)班主任,。她的激勵式教學(xué)方式和認(rèn)爽、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度令人贊嘆,。其實在平時的教學(xué)中.我們的工作方式有許多的相通之處,，比如她認(rèn)為在小學(xué)階段培養(yǎng)孩子的習(xí)慣要比學(xué)習(xí)成績更重要。這一點我也一道這么認(rèn)為的,。所以我們的工作中竟能找出許多共同點,，比如都特別重視學(xué)生坐姿、寫字姿勢,、生活習(xí)慣等等,。不同之處是，我只是每天用嘴在提醒,、強(qiáng)調(diào),。我以為自己每天都堅持這樣嚴(yán)格要求,，學(xué)生一定會記住，做好的,，但是事實告訴我,，我消磨掉了學(xué)生的熱情。因為他們只知道這樣做,，卻不知道為什么要這樣,，一個人被迫做自己覺得毫無愈義的事情，當(dāng)然是非?？菰?、乏味的。而她是作為班里的常規(guī)在進(jìn)行,，什么樣的坐姿得什么樣的獎?wù)?；什么樣的寫姿有什么樣的獎勵等等，都是有具體的呈化的,。同時這種習(xí)慣的培養(yǎng)還滲透到了學(xué)生的家里,，讓學(xué)生在家也有良好的習(xí)慣。其實我也一道都覺得孩子在家的習(xí)慣是非常重要的,，但是一道都沒有認(rèn)其去思索,、努力過。這一次,，我真真實實看到了自己的惰性,。結(jié)合兩個老師的做法，我想我可以把激情融進(jìn)來,，把目標(biāo)豎起來,，同時把行動實下來。相信,，自己的工作會有很大提高的,。

下面談?wù)勛屛腋袆印⑶殷@的趙謙翔老師,。趙謙翔老師只有高中沒有畢業(yè)的學(xué)歷,，但是他教高三的學(xué)生，高考成級遙遙領(lǐng)先,；他寫古體詩鏗鏘有力,。不是因為他是天才.只是因為他懂得“笨鳥先飛，一個勁地飛”的道理,。所以他一道都在不知疲倦的飛,，一次又一次超越了自己。我很敬佩他的“自己不會的寧可不教0作為老師，我們的隊伍里有多少人在混日子,。好多知識自己一知半解甚至根本不懂,，就照著教參去糊弄學(xué)生，要么就嫌問題出的刁鉆古怪,，從不在自己身上找原因,，這不是誤人子弟又能是什么呢？這簡道就是犯罪,。趙謙翔老師對于自己沒有弄明白的問題是絕不會放過的,，他一定要把它研究透，自己真正明白了,，才走進(jìn)課堂去教給他的學(xué)生,。也就是學(xué)生該會的，他一定要先會,；學(xué)生該借的`,，他一定先懂。這是一種怎樣的敬業(yè)精神啊,，真是可歌,、可嘆試想，自己本身是個正規(guī)師范院校畢業(yè)的老師,，教了20多年的語文，在語文的修養(yǎng)方面哪里敢跟只有高中沒畢業(yè)的趙謙翔老師比呢,？他的語文功底就是在教學(xué)中,、在函授學(xué)習(xí)中得來的。思想上的不求上進(jìn),，教學(xué)中的自我滿足,，早已讓我墮落得一塌糊涂！

“天道酬勤’,，這句話說的一點都不錯,。回顧自己這么多年的教學(xué),，有成功,，也有失敗。但是現(xiàn)在特別是近幾年,，總覺得自己年齡大了,，精力不足了，也開始想混日子了,?？纯蹿w老師，就知道自己有多么的可笑了，他說他的事業(yè)是從42歲才真正開始的,。我卻認(rèn)為這個年齡可以考慮享受了,，這是多大的差距啊。三個人.三份力量,。三種收獲.我會好好把握的,！

教師教研培訓(xùn)心得體會篇十一

作為一名剛剛步入教育行業(yè)的新教師，我非常慶幸有機(jī)會參加新教師培訓(xùn)班,。在這個班級里,，我學(xué)到了許多教育知識和技能。在本次學(xué)習(xí)過程中,，我收獲很多,，得到了積極的成長和反思。在這篇文章中,，我將探討新教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的體會和心得,。

第二段：第一次授課的體驗。

對于一個新教師來說,，授課是一項極為重要的工作,。在新教師培訓(xùn)班期間，我第一次被安排上了講臺,，這是我在一個新的環(huán)境中進(jìn)行授課的第一次體驗,。盡管我已經(jīng)充分準(zhǔn)備了這節(jié)課程，但是當(dāng)我面對學(xué)生時,，我的心跳仍然異常加速,。在這個曲折的路上，我學(xué)到了如何表達(dá)自己,、掌握技巧,、與學(xué)生建立聯(lián)系以及備課和時間管理的技巧。這次授課讓我意識到,，教育工作不僅僅是告訴學(xué)生知識,，更多的是關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)和個人成長。

第三段：如何更好地與學(xué)生溝通,。

學(xué)生是教育行業(yè)的核心,。在新教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間，我學(xué)到了如何更好的與學(xué)生溝通,。我們不僅僅是傳授知識,，更需要理解學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的個性和需求,。在與學(xué)生溝通的過程中,，學(xué)生往往會表達(dá)出不安,、壓力和焦慮等等情緒，而作為教育者,，我們需要耐心地傾聽學(xué)生,，關(guān)注他們的情緒和需要。通過這種方法,，我們才能建立起互相信任的關(guān)系,，讓學(xué)生在教育環(huán)境中獲得更多的發(fā)展和成長。

第四段：創(chuàng)新教育并做好反饋,。

教育需要不斷創(chuàng)新的思維方式,，這就需要我們從新的視角看待一些問題。在新教師培訓(xùn)班上,，我學(xué)到了如何創(chuàng)新教育方式,。與傳統(tǒng)的教學(xué)方式不同，創(chuàng)新教育會使學(xué)生在不同的場景下去理解和學(xué)習(xí)知識,。反饋也是教育中非常重要的一環(huán),，我們需要知道某種教育方式是否能達(dá)到預(yù)期的成果。當(dāng)然,，這也需要我們綜合考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，才能更加專業(yè)地提供反饋。

第五段：結(jié)論,。

總之,，在新教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間，我學(xué)到了很多關(guān)于如何教育學(xué)生的方法和技能,。作為一名教育者,，我們不僅要掌握專業(yè)的技能，還需要注意學(xué)生的情感需求,。這是一個長期學(xué)習(xí)和成長的過程，我相信,，在未來的工作中,，我可以為學(xué)生發(fā)揮更大的影響力。