總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì),、具體。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

教研組年度總結(jié)視頻篇一

學(xué)年度第一學(xué)期語文教研組工作總結(jié)時(shí)光匆匆,，轉(zhuǎn)眼這個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，回顧一學(xué)期來所走過的足跡,，我們語文教研組在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞教科室工作計(jì)劃,，以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目標(biāo)；以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,；以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo),，全面貫徹教育方針，積極實(shí)施新課程教育,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。通過扎實(shí)的教研活動(dòng),，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”,，教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成本“無本之木，無源之水”,。為加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì)，我們組制定了適合語文教學(xué)的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)了《走進(jìn)新課程》《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》《課程教材教法》等理論書籍,，為教師提供廣闊的視角，以最大限度地轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，力求用先進(jìn)的教育理念支撐深化我校的語文教育改革，發(fā)揮語文在教改中的龍頭作用,。其次鼓勵(lì)老師們采取多閱讀,、多反思、多執(zhí)筆的方法,，不斷促進(jìn)對(duì)課程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟,，利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽,、查閱相關(guān)的材料,，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大自身的視野,，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng),，以便更好服務(wù)于課改實(shí)踐。

課堂是老師的立身之地,，踏實(shí)有效地做好教學(xué)常規(guī)工作,，是每一位語文教師的份內(nèi)之事，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎實(shí)做好“教學(xué)五環(huán)節(jié)”,，尤其注重備課,、上課、反思三環(huán)節(jié),。

1,、以本為本，深入鉆研教材,。

每一節(jié)課要精心備課,，確定每一課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，重,、難,、疑點(diǎn)，精心地構(gòu)思教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),。把培養(yǎng)學(xué)生的能力作為主要目的,，選擇恰當(dāng)精要的補(bǔ)充練習(xí)，增加上課的非預(yù)設(shè)性,，做到“給學(xué)生一碗水,，自己需有一缸水”的教學(xué)態(tài)度。

2,、以學(xué)生為本,，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

課堂中,，以學(xué)生為主體,，重在充實(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問題進(jìn)行多方面思考,，比較,、分析，培養(yǎng)學(xué)生概括,、判斷能力,、聽說讀寫的綜合運(yùn)用能力。提倡老師在教學(xué)中運(yùn)用綠色語言,，讓學(xué)生在溫和,、寧靜的情感中學(xué)習(xí)，使學(xué)生喜歡上語文,。

3,、課后反思，受益無窮,。

每一節(jié)課后或者每一次聽課之后，要有一個(gè)交流反思的時(shí)間。這有時(shí)比上一堂課帶給教師的感受更多,，我們語文組在這一點(diǎn)上做得很好,，每一次活動(dòng)之后，各位教師各抒己見,，有爭(zhēng)執(zhí),，有交流并能及時(shí)反思，寫好聽課反思,，這樣可以更好提高自己,。

4、共同合作,，集思廣益,。

新課標(biāo)的備課量很大，所以集體的力量更重要,，我們組以互研組為單位定時(shí)定期進(jìn)行集體備課,。討論教學(xué)中的一些問題，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、教育目標(biāo),、討論最佳教學(xué)設(shè)計(jì)方案，反思教學(xué)得失,。盡可能多地從網(wǎng)絡(luò)上,、書本上擴(kuò)充信息，不斷充實(shí),、完善各課資料,，力爭(zhēng)向每一個(gè)四十分鐘要質(zhì)量。

5,、作業(yè)反饋,，落實(shí)為重。

這一學(xué)期,，組織了兩次作業(yè)大檢查,，發(fā)現(xiàn)我們的作業(yè)布置大有改善，更注重于學(xué)生能力的培養(yǎng),，動(dòng)手動(dòng)腦并重,，課內(nèi)課外兼顧,，但發(fā)現(xiàn)在作業(yè)反饋上有點(diǎn)忽視,，“二次作業(yè)”的落實(shí)不夠，學(xué)生的錯(cuò)誤往往有普遍性,，掌握才是根本,，所以我們組特意為此討論開會(huì),，探討落實(shí)的措施,。

結(jié)合教科室工作計(jì)劃，我們教研組積極組織全體教師制定網(wǎng)絡(luò)教研的計(jì)劃,讓每位教師充分利用校園網(wǎng),，在自己的博客上發(fā)表,、上傳自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件,、反思,、案例、論文等,，以達(dá)到資源共享,，從而提升了教師網(wǎng)絡(luò)教研的能力，也提高了自己的業(yè)務(wù)能力,、教研水平,，同時(shí)也推進(jìn)了我校教研的整體水平。

1,、本學(xué)期我們?cè)诘谌芎偷谒闹芘e行了大規(guī)模的青年教師新課程課堂教學(xué)大賽活動(dòng),，全組有12位青年教師參加，按照說課,、講課,、評(píng)課的程序進(jìn)行，各教師能高度重視,，充分準(zhǔn)備,。大賽較之以往，課更為樸實(shí),，重視雙基,，讓語文課堂返璞歸真，這是最難能可貴的,，這也是對(duì)前季學(xué)校開展的“走出課改誤區(qū)”大討論的很好回應(yīng),，這樣的課才讓人覺得踏實(shí)，學(xué)生也能真正學(xué)有所獲,，從這個(gè)意義上來講,，這次大賽是非常成功的。另外,，課堂上教師運(yùn)用多媒體教學(xué)手段更為嫻熟,，較好得發(fā)揮了它的輔助作用。在評(píng)課中,，大家能夠以誠(chéng)相待,，真誠(chéng)的指出教學(xué)中存在的不足、問題,，老教師也充分體現(xiàn)自己的傳,、幫,、帶作用，通過這次大賽,，讓大家獲益匪淺,，涌現(xiàn)出了一些青年新秀，如孟延萍,、楊帆珍等，最重要的是使更多的青年教師成長(zhǎng)起來了,。

2,、積極開展讀書活動(dòng)，各教師都撰寫了詳細(xì)的讀書筆記,。

3,、積極組織學(xué)生參加各種征文比賽，學(xué)初“感恩教師”書信征文大賽,、第二屆文學(xué)創(chuàng)作大賽,，每次活動(dòng)，大家都能積極參與,，指導(dǎo),、篩選、寫評(píng)語,，盡管很辛苦,，但都任勞任怨。

4,、認(rèn)真組織學(xué)生參加“xx年全國(guó)中學(xué)生語文能力競(jìng)賽”,。

盡管本學(xué)期我們語文教研組的工作取得了一些成績(jī)，但我們?nèi)匀挥泻芏嗖蛔?，如教研組活動(dòng)開展得還不夠扎實(shí),，互研組互研熱情不高，一部分教師對(duì)教研活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠端正,，有的教師在讀書活動(dòng)中疲于應(yīng)付,，這都是我們今后工作中所要亟待解決的。有人說“學(xué)無止境,、教無止境,、研無止境”。是的,，教研的路還很漫長(zhǎng),，我們需繼續(xù)努力，積極改進(jìn)工作中的不足,，一步一個(gè)腳印地奮力前行,！

教研組年度總結(jié)視頻篇二

一學(xué)期的工作生活很快又結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期的英語教學(xué)教研工作，既緊張忙碌,，又很充實(shí),。本學(xué)期我們英語教研組，堅(jiān)持以研究英語教學(xué)的有效性為目標(biāo),，以提高教師的業(yè)務(wù)水平為目的,，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。我們組的老師,，在承擔(dān)了繁重的教育教學(xué)任務(wù)的前提下,仍然勤勤懇懇的工作,，毫無怨言，出色的完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)做如下小結(jié)：

一,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作,。

一學(xué)期以來,，我們以教學(xué)為中心，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,。堅(jiān)持常規(guī)教研活動(dòng)的制度，堅(jiān)持每月一次的大教研組活動(dòng),，使常規(guī)工作有序地開展,，把常規(guī)工作抓嚴(yán)、抓細(xì),、抓實(shí),，促進(jìn)教學(xué)管理的良性循環(huán)。

二,、加強(qiáng)備課組管理,，提升教學(xué)設(shè)計(jì)水平。

我們各年級(jí)備課組都能堅(jiān)持每月一次的“主題式”備課,、評(píng)課活動(dòng),，以骨干引領(lǐng)，同伴互助的“同組互相觀摩”形式,，通過集體備課質(zhì)量的提高來促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提升,。備課時(shí)，老師們能認(rèn)真鉆研教材,，從點(diǎn)滴入手,，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，積極查找相關(guān)資料,。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講,，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn),，基本習(xí)題,，參考教法等。然后,，同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論,，最后達(dá)成共識(shí)。這樣,，充分發(fā)揮備課組的群體力量,，一步步把教學(xué)研究引向深入。大家取長(zhǎng)補(bǔ)短,，資源共享，共同提高教學(xué)效果,。

三,、深化課堂教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)效率,。

教學(xué)的組織,、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面相互勉勵(lì),，共同進(jìn)步,。我們還經(jīng)常進(jìn)行“說課——集體備課——上課——集體評(píng)課”活動(dòng)，讓講課老師能“一課一得”：發(fā)現(xiàn)自己課中特色的地方,，找出自己在教學(xué)中存在的不足之處,，虛心接受聽課老師提出的意見和建議，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。通過這些活動(dòng)，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短,，探討教學(xué)得失,，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,，有利于增長(zhǎng)知識(shí),、開闊視野。有目的,、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)興趣。我們這學(xué)期成功舉辦了《白沙灣學(xué)校第四屆英語節(jié)“happy english happy childhood”》,，給予了學(xué)生充分展示自我,，認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)?？茖W(xué)教研組工作總結(jié)四,、開展教育科研，提高教學(xué)質(zhì)量,。

教育科研是能否成為現(xiàn)代教師的重要標(biāo)尺,。我們教研組的老師清醒地認(rèn)識(shí)到，教育科研是提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)的必由之路,。針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際情況和日常教學(xué)中令自己困惑或突出的問題,，老師們認(rèn)真地學(xué)習(xí)和探討相關(guān)理論并分別確立了科研小課題，以問題為中心開展了專題行動(dòng)研究,。我們期望通過實(shí)驗(yàn)研究,，提高自身的教科研水平，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

回首這一學(xué)期，忙忙碌碌,，卻也腳踏實(shí)地,，忙碌中感覺踏實(shí)，辛苦中留下回味,，不斷激勵(lì)我們奮進(jìn),，勤勉播種了收獲。如果說過去的這個(gè)學(xué)期里面,，我們?cè)诠ぷ髦腥〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步,，這和領(lǐng)導(dǎo)的信任、鼓勵(lì)和支持分不開,，今后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎?、去探索、去?shí)踐,。在新的一年里,，我組要以嶄新的精神面貌，創(chuàng)新的工作思路,，踏實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn),。

教研組年度總結(jié)視頻篇三

光陰似箭，歲月如梭，即將結(jié)束了,。本學(xué)年數(shù)學(xué)教研組的工作,，在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開展,。雖未轟轟烈烈,，但也踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)期來,，數(shù)學(xué)組的老師共同合作,、共同探索、共同成長(zhǎng),。

本學(xué)年,，教研組組織了6次教研活動(dòng)，組織全體數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,，正確把握數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)自主,，合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，多渠道多方位獲取信息,，提高理論水平,。

1、加強(qiáng)課堂教學(xué),，提高課堂效率,。本學(xué)期共開校公開課3節(jié)，,，執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、反思,，聽課教師認(rèn)真聽課,，集體評(píng)議,，相互研討,，共同促進(jìn),，形成良好的教研氛圍,。

2,、進(jìn)一步完善集體備課制度。三個(gè)年級(jí),，以備課組為單位,，倡導(dǎo)分內(nèi)容,、分章節(jié),、分頭備課,，力求備精品課,；倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料，以達(dá)到資源共享之目的,。目前，各備課組都積累了一定的教學(xué)資料,，有的是老師們自己擬定的,，有的是多方搜集的,，不但本年級(jí)使用，還傳給下一年級(jí)使用,，做到資源共享,。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，形成了教的.合力,，提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平,。

在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí),，不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督,。本學(xué)期,，教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查,，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學(xué)反思和教后記,，作業(yè)批改是否及時(shí),，認(rèn)真等方面，檢查結(jié)果令人滿意,。

我們教研組每位教師都十分注重自我提高,，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作,，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí),，個(gè)別教師還潛心研究，自覺反思,。不斷地總結(jié)與提高,，教研風(fēng)氣濃厚。

時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期,?？偨Y(jié)過去，展望未來,，我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任,，探索之路任重而道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí),，不斷地開拓進(jìn)取,，迎接更大的挑戰(zhàn)。

教研組年度總結(jié)視頻篇四

我們數(shù)學(xué)教研組每位教師有富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，講師德,，圖積極,，有民主、競(jìng)爭(zhēng),、團(tuán)結(jié),、高效的組風(fēng),。遇到教學(xué)中問題總是共同探討，經(jīng)?；ハ嘟涣?，取長(zhǎng)補(bǔ)短，一起研究提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的方法和措施,，交流經(jīng)驗(yàn),，數(shù)學(xué)組形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮，銳意積極的戰(zhàn)斗集體,。

我們每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí)的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮,、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的教育思想,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo),，及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過程,，對(duì)作業(yè)能嚴(yán)格要求,，認(rèn)真及時(shí)批改、及時(shí)反饋,。大家從點(diǎn)滴入手,，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料,，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)興趣,，教給了學(xué)生知識(shí),，更教會(huì)了他們求知、合作,、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),。培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實(shí)在，學(xué)有所得,。教法切磋,，學(xué)情分析,，我們互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事,，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)。查漏補(bǔ)缺,，培優(yōu)輔差,，立足課堂。

為了節(jié)省老師的備課時(shí)間,，發(fā)揮每位老師的特點(diǎn),，同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒,，數(shù)學(xué)組采用了集體分節(jié)備課,，每位老師在這個(gè)基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點(diǎn),、風(fēng)格再進(jìn)行修改,，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性，教案力求符合下列要求：

1,、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有：認(rèn)知目標(biāo),、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo)，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo),，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力,，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點(diǎn)安排教材,，要深入理解教材,，突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn),，對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法,。

3、課堂模式百花齊放：我組提倡以學(xué)生為主,、教師為輔的教育教學(xué)模式,，主張教師探索創(chuàng)新適合學(xué)生的全新教育模式。

制定了切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，我們采用了靈活多樣的教研活動(dòng)方式,。在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，并提高了理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性,。

通過學(xué)習(xí)新的'《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識(shí)，提高能力,。

結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，教師們認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率,，提高了教師參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性，繼續(xù)優(yōu)化了我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。通過開展教研培訓(xùn),，注重解決教師在當(dāng)前課堂教學(xué)改革中的困惑，改進(jìn)教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效率,，創(chuàng)建科學(xué)、有效的課堂模式和教學(xué)模式,。

我們的成員積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄,。每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備,，積極發(fā)言，和外校同科教師多交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，解決教學(xué)中存在的問題,。多次走出去聽課和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)學(xué)生分組互助學(xué)習(xí)教師點(diǎn)撥的先進(jìn)科學(xué),，有效的課堂模式和教學(xué)模式,，開闊了眼界，在自己的教學(xué)上也得到了啟發(fā),。

針對(duì)目前課堂教學(xué)中的合作,，多是形式上的合作，沒有完全體現(xiàn)出合作學(xué)習(xí)的真正作用,，還有許多課堂教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)還不夠完善,，在進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)的操作過程中,，還存在許多誤區(qū)。為發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，充分發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),，提高教學(xué)質(zhì)量，我組就這一內(nèi)容進(jìn)行了研究,。

通過研究,，我們的數(shù)學(xué)課堂發(fā)生了可喜的變化：小組合作學(xué)習(xí)進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂，學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高,，自主、合作,、探究正成為學(xué)生主要的學(xué)習(xí)方式之一,。通過理論學(xué)習(xí)、課例研究,、提高了我們的專業(yè)理論水平,，提高了教學(xué)效果。

教研組年度總結(jié)視頻篇五

著名特級(jí)教師于漪曾說過：“課的第一錘要敲在學(xué)生的心靈上,，激發(fā)起他們思維的火花,，或像磁石一樣把學(xué)生牢牢的吸引住?！本柏S中小學(xué)英語教研組將這句至理名言作為線上教學(xué)的指明燈,，指引著英語教學(xué)的方向。

為響應(yīng)教育部“停課不停學(xué),、停課不停教,、停課不停研”的精神，我校小學(xué)部英語教研團(tuán)隊(duì)非常時(shí)期,，非常賦能,。通過釘釘視頻會(huì)議，各位老師各抒己見,、集思廣益,，圍繞“抗疫大事件”走進(jìn)英語教學(xué)單元的內(nèi)容開展研討。

網(wǎng)絡(luò)課堂時(shí)長(zhǎng)為20分鐘,，線上學(xué)習(xí)時(shí)間太長(zhǎng)會(huì)對(duì)學(xué)生的視力造成影響,，在短短的20分鐘內(nèi)，我們必須做到快準(zhǔn)狠,，開門見山點(diǎn)到重點(diǎn),，準(zhǔn)確分析課堂目標(biāo)，使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)掌握最核心的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)課堂效率最大化,。

作業(yè)是檢驗(yàn)課堂教學(xué)效果的驗(yàn)金石,。它作為課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充和延伸，是教學(xué)工作不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。我們?cè)陟柟逃⒄Z語言知識(shí)的同時(shí),，需要滲透英語學(xué)科核心素養(yǎng)，形成自己鮮明的特色,。

雖有疫情,，但老師們的關(guān)愛與責(zé)任不會(huì)缺席,。我們開展了動(dòng)靜結(jié)合,、豐富多彩的“抗疫情”英語實(shí)踐活動(dòng)。孩子們各顯身手,，創(chuàng)作出一幅幅教育意義與美感完美結(jié)合的手抄報(bào),。把對(duì)武漢人民的牽掛、對(duì)祖國(guó)的愛,，都融進(jìn)了稚嫩的筆端,，展現(xiàn)在繽紛的圖畫中。小達(dá)人們利用時(shí)下最流行的抖音app,，錄制出英語短視頻,，表達(dá)自己抗疫的決心。

總結(jié)—反思,、反思—實(shí)踐,，我們?cè)诜此贾胁粩噙M(jìn)步。復(fù)課后,，英語組的.老師根據(jù)前兩個(gè)月的線上教學(xué)實(shí)際,，對(duì)線上教學(xué)進(jìn)行反思，制定線下教學(xué)計(jì)劃,，做好線上,、線下教學(xué)的銜接，保證圓滿的完成教學(xué)任務(wù),。

不管我們是在線下,，還是線上；不管我們是“十八線主播”,，還是三尺講臺(tái)上的人民教師,，我們心里最記掛的都是一群相同的人——可愛的學(xué)生們。

教研組年度總結(jié)視頻篇六

這個(gè)學(xué)期老師們一如既往的貫徹實(shí)施素質(zhì)教育,，實(shí)踐xxxx的關(guān)于“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”的教育方針,。他們解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，繼續(xù)全面加大力度深化教學(xué)改革,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的奮斗，圓滿完成了各項(xiàng)工作,，總結(jié)如下：

教研組根據(jù)學(xué)校教育工作安排和學(xué)校本期工作計(jì)劃為指導(dǎo),，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論。以教育教研為手段,，確立“課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主攻點(diǎn),、是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地”的教學(xué)管理觀念，進(jìn)一步探索課堂教學(xué)改革模式,，大力推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)工作,。以“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為指導(dǎo)方針,，各年級(jí)的數(shù)學(xué)教師制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，教研組在區(qū)教研室和學(xué)校教研計(jì)劃的基礎(chǔ)上制定了組內(nèi)的工作計(jì)劃。并努力使教研的內(nèi)容與學(xué)校工作安排和少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合,，與學(xué)校的實(shí)際情況相符合,，力求做到，有的放矢,，腳踏實(shí)地的開展教研活動(dòng),。

本期繼續(xù)要求全組教師遵守教學(xué)常規(guī)，按素質(zhì)教育要求施教,，教師們充分發(fā)揮自己的聰明才智,，首先在備課上下功夫。老師們深鉆教材,，準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn),，切實(shí)了解大綱要求，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況,，寫出詳細(xì),、實(shí)用的教案。課堂上大量運(yùn)用多種現(xiàn)代信息技術(shù)手段于教學(xué)中,。多媒體電教手段的使用已蔚然成風(fēng),，老師們已嘗到了運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的甜頭，也充分感受到它帶來的便捷性和大信息量,，電教使用率均在50%以上,。教學(xué)中，老師們注重面向全體學(xué)生,，分層施教,，力爭(zhēng)讓課堂教學(xué)達(dá)到的`效果。對(duì)于練習(xí)的設(shè)計(jì)，教師們也是精心設(shè)計(jì),，力求形式新穎,、多樣，盡量讓學(xué)生們將知識(shí)學(xué)以致用,，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí),，解決生活中的問題的能力。如制作學(xué)具,、開展統(tǒng)計(jì),、調(diào)查等等。

老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志和專著,，在書中吸取營(yíng)養(yǎng),，了解課程改革的趨勢(shì)，及時(shí)把握教改新動(dòng)態(tài),。各年級(jí)組繼續(xù)定期進(jìn)行集體備課,，互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探討教學(xué)方法,、磋商解決教學(xué)中遇到的問題，做出詳細(xì),、具體的記錄,。老師們能自覺的將教學(xué)中的故事、反思撰寫成文字并傳至網(wǎng)上,，他們有：xxxx,、xxxx、xxxx,、xxxx,。本組早就進(jìn)行了關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)數(shù)學(xué)課研究”的教改課題研究，這學(xué)期該課題經(jīng)專家論證后被定為株洲市十一五規(guī)劃課題之一,，并開始立項(xiàng)研究,。組內(nèi)還進(jìn)行了相關(guān)的專題研討活動(dòng)。z老師上了一節(jié)《用計(jì)算器計(jì)算》的網(wǎng)絡(luò)數(shù)學(xué)課,。組內(nèi)老師針對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了一系列的原生態(tài)的研討活動(dòng),。另z三位青年教師參加了每月一次的“新進(jìn)教師公開課”的教學(xué)展示活動(dòng)?；顒?dòng)中他們能充分把握這個(gè)鍛煉學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì),，制作了課件，進(jìn)行了精心,、細(xì)致的準(zhǔn)備,，收到較滿意的效果，其教學(xué)水平和教研能力都有長(zhǎng)足發(fā)展。本期教研組繼續(xù)配合教研處,，定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,，了解老師們教案的撰寫和作業(yè)的布置等情況，并作好記錄,，及時(shí)反饋給每一位老師,。對(duì)教學(xué)常規(guī)老師們已100%達(dá)到規(guī)定要求，但對(duì)課后小記的撰寫還是有不及時(shí)和應(yīng)付的現(xiàn)象,，要注意提醒,。

本期迎接了荷塘區(qū)第xxxx屆“優(yōu)秀教研組”的評(píng)選工作和“教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估”。組里每位老師本著高度的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感,，積極準(zhǔn)備,、收集、完善著各項(xiàng)參評(píng)資料,。最后在老師們的共同努力和協(xié)作下順利通過檢查,，并被評(píng)為第xxxx屆的數(shù)學(xué)優(yōu)秀教研組。本期積極參加各級(jí)各類教學(xué)活動(dòng)的老師很多,，也獲得了驕人的成績(jī),。xxxx_的案例被編輯在《數(shù)學(xué)背景與數(shù)學(xué)故事》一書中，由海南出版社于20xxxx_年7月公開出版,，論文《學(xué)好數(shù)學(xué)的幾個(gè)習(xí)慣》獲市級(jí)一等獎(jiǎng),。xxxx_的教學(xué)案例《歡樂之旅》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。xxxx_的論文《建立成長(zhǎng)記錄袋,，完善學(xué)生評(píng)價(jià)》獲市三等獎(jiǎng),，她本人還被評(píng)為教育學(xué)會(huì)先進(jìn)工作者。xxxx_的論文《生活數(shù)學(xué)》獲市三等獎(jiǎng),。xxxx_的論文《數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行德育滲透的點(diǎn)滴嘗試》獲市三等獎(jiǎng),。田海霞的論文《低年級(jí)應(yīng)用題的教學(xué)》獲市二等獎(jiǎng)。xxxx_的論文《給學(xué)生一些創(chuàng)新的時(shí)間和空間》獲市二等獎(jiǎng),。z的論文三篇分別獲國(guó)家二等獎(jiǎng),、省級(jí)三等獎(jiǎng)、市級(jí)三等獎(jiǎng),。

總的來說,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，通過全組教師的共同努力,，教師們團(tuán)結(jié)一致,，互幫互學(xué)，共同協(xié)作,，圓滿地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。組內(nèi)教研氛圍越來越濃厚,，老師們的教育教學(xué)水平不斷提高，自身修養(yǎng)及理論水平也得到了提升,。下期教研組將繼續(xù)抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，加大教研教改力度。特別是針對(duì)我校有寄宿生的實(shí)際情況,，引導(dǎo)老師們正確地把握新課程標(biāo)準(zhǔn),，用活教材，育好人,。使各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階,。

教研組年度總結(jié)視頻篇七

在當(dāng)今數(shù)化信息社會(huì)中，英語是重要的國(guó)民素質(zhì)之一,。因此,，如今在我國(guó)中學(xué)校園里，英語學(xué)科被列為三門基礎(chǔ)課程之一,，受到歷史上前所未有的重視,。這給予我們每位英語教師以壓力，同時(shí)也成為我們?cè)O(shè)法搞好教研,、教學(xué)工作的動(dòng)力,。總結(jié)本學(xué)期外語教研組的工作,，我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力,，并取得了一定的成績(jī),。

一,、強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué),。

英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身的綜合素質(zhì),，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中,，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”——?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變,，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。

二,、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素質(zhì),。

1.加強(qiáng)備課的規(guī)范性,，集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提,。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法,。集體備課主要以各年級(jí)備課組為單位，由各個(gè)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，隔周有1----2小時(shí)為集體備課時(shí)間,。每次備課由1—2名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)，基本習(xí)題,，參考教法等,。然后，同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論,，最后達(dá)成共識(shí),，之后形成文形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量,，做到了教學(xué)資源共享,。

2.組織示范課、公開課,，開展聽課,、評(píng)課活動(dòng),。

每一位教師的授課都向全組教師開放，教師可以任意隨機(jī)聽課。這學(xué)期安排了除張桂英外9位教師上校內(nèi)新課改探究公開課,。每一位開課教師都必須以說課的形式,，結(jié)合教學(xué)理論,，講述教學(xué)流程安排的理由和想法;全體教師都參與評(píng)課并由一位教師主評(píng),。王春艷，馬小麗兩位老師在阿城市級(jí)課堂大賽中分獲一,，二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。關(guān)力謙，張英慧,，劉春梅老師在期末作復(fù)習(xí)引領(lǐng)課,。教研組還在校領(lǐng)導(dǎo)的參與下組織全體英語教師舉行了氣氛輕松的教研茶話座談交流會(huì)，交流新課改的經(jīng)驗(yàn)或困惑,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互通有無，并結(jié)合本學(xué)年實(shí)際情況提出教學(xué)調(diào)整方案,。

三,、積極進(jìn)取,，無私奉獻(xiàn)。

英語組教師有5人擔(dān)任班主任,，工作負(fù)擔(dān)很重,。但是，全組教師以學(xué)校大局為重,，克服困難,，積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)了無私奉獻(xiàn)的精神,，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。全組教師互相鼓勵(lì)，積極配合,，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同發(fā)展的良好團(tuán)隊(duì)精神，提升了我們學(xué)校的知名度和辦學(xué)實(shí)力,。

四,、開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野,。有目的,、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng),、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)興趣,。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng),。初一的單詞竟賽，初三課改年級(jí)的英語才藝表演,，初四的英語演講充分調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情,。

五、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查工作,。

本學(xué)期檢查教案,、學(xué)生作業(yè)的批閱情況兩次，并及時(shí)作好評(píng)課,，反思等反饋工作,。

六,、存在的問題：

課件的制作水平有待提高，課件的使用率還不是很高,。今后我們應(yīng)在這方面加強(qiáng)檢查和督促,。

總之，一學(xué)期以來,，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),。但是,，我們也深深知道，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、進(jìn)修學(xué)校教研員于曉華老師以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的,。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,，在今后的工作中,，我們決心再接再厲，努力工作,，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次,，為人人爭(zhēng)做讓社會(huì)，家長(zhǎng)和學(xué)生而滿意的人民教師而奮斗,。

教研組年度總結(jié)視頻篇八

時(shí)光荏苒,，歲月如梭，學(xué)年度第一學(xué)期在繁忙和充實(shí)中即將過去,，在這辭舊迎新的歡喜日子里,，回顧往昔，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

（1）做好復(fù)習(xí),、迎考工作,。

（2）做好各自上課管理工作。

（3）完成聽課任務(wù),。大多數(shù)教師都聽了十幾節(jié)課,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了規(guī)定的8節(jié)課。

（4）注意培養(yǎng)學(xué)生及課堂筆記的能力,。

（5）加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的訂正,，以確保學(xué)習(xí)效果。

本學(xué)期,，除常規(guī)工作之外,，我們生化教研組的老師在以下幾個(gè)方面做得比較突出：

1、本學(xué)期,，生化教研組比較注重開展教科研工作,。

（1）積極參與校市級(jí)課題的開展,，按計(jì)劃要求積極學(xué)習(xí)有關(guān)的教學(xué)理論，收集有關(guān)教學(xué),、學(xué)生狀況的資料,，并進(jìn)行研究分類，我們化學(xué)教師7人優(yōu)有人次參加了本課題的開展的有關(guān)工作,，在理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作的研討過程中大家受益匪淺,。

（2）我們教研組的朱海瓊、王艷紅,、馬春華在學(xué)校市級(jí)課題的感召下,，把有關(guān)化學(xué)學(xué)科的子課題《強(qiáng)化教學(xué)三維目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)》進(jìn)行攻關(guān),，充實(shí)內(nèi)容和各個(gè)環(huán)節(jié),，申報(bào)區(qū)級(jí)課題。

（3）以學(xué)校開展組內(nèi)研究課為契機(jī),，認(rèn)真研究三個(gè)年級(jí)的不同點(diǎn),，圍繞格年級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性地、切實(shí)的組內(nèi)研究課的開展,。高一化學(xué)備課組：研究課的主題------在教學(xué)要求不降低,，生源有所降低的情況下，如何依據(jù)學(xué)生,，細(xì)化教學(xué)目標(biāo),，提高教學(xué)效果，減負(fù)增效,。高二化學(xué)研究課的`主題------高二化學(xué)班,，教學(xué)方面，若按會(huì)考要求有一些低,，按高考要求又有一些高,，在教學(xué)上，我們要自行組合適合的教學(xué)內(nèi)容,，如何依據(jù)學(xué)生,，優(yōu)化組合教材，提高教學(xué)效果,，減負(fù)增效,。

高三化學(xué)研究課的主題------根據(jù)高三教學(xué)特點(diǎn)，如何依據(jù)學(xué)生,，知識(shí)融會(huì)貫通，提高教學(xué)效果,，減負(fù)增效,。

組內(nèi)的研究課,，不僅目的明確，并落實(shí)到實(shí)處,，按計(jì)劃進(jìn)行的組內(nèi)研究課,，都進(jìn)行聽課、評(píng)課探究,，相互學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步的氛圍較濃，在大家聽課,、探討的過程中,，大家的教學(xué)水平得以提高。年輕老師zz他們感觸將更為深刻,。生物幾位老師,，本學(xué)期更是突出了以____老師為主的開設(shè)市級(jí)錄像課為中心的工作，由于z老師的這節(jié)市級(jí)錄像課,，是新教材開設(shè)的新的課題,，是要求高、難度大的原創(chuàng)課,，為給市八中學(xué)爭(zhēng)光,，上好、上出特點(diǎn)來,，他們幾位老師不只查閱了多少資料,、討論修改了多少方案、課件,；試講了多少節(jié)課,！

（4）加強(qiáng)與區(qū)教研員z老師的聯(lián)系，邀請(qǐng)z老師來我校對(duì)高三教學(xué),、研究課等方面進(jìn)行指導(dǎo),、督促我們的教研工作。z老師本學(xué)期多次到我校來特別是對(duì)高三的教學(xué)工作進(jìn)行督促,，不僅對(duì)高三教學(xué)方式進(jìn)行指導(dǎo),，對(duì)兩位高三老師的課也進(jìn)行觀摩、指點(diǎn),，使得我校高三化學(xué)的教學(xué)工作的開展進(jìn)行的更加順利有效,，同時(shí)也給兩位老師堅(jiān)定了信心。

2,、我們組內(nèi)老師教學(xué),、教育雙肩挑。

生化教研組，在學(xué)校不是主科教研組,，但我們組內(nèi)的老師共10人,，其中擔(dān)任班主任的老師有6人，高達(dá)60%,，高級(jí)教師8人,，為80%，因此,，我們生化教研組的老師是我們市八中學(xué)勇做教學(xué),、教育雙肩挑的可敬的人。

3,、生化組的老師們精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，共同進(jìn)步。

生化教研組老師老,、中,、青層次分明，在各自的特色下進(jìn)行著學(xué)校的教學(xué)工作,，同時(shí)也相互滲透,、相互學(xué)習(xí)、相互進(jìn)步,，大家就像置身于一個(gè)大家庭,，相互關(guān)心，相互幫助,。當(dāng)zz兩位老師獻(xiàn)血時(shí),，我們組的老師不僅給她們送去溫暖、慰問,，zz兩位老師還義不容辭承擔(dān)了她們的代課工作,，雖然辛苦，但看到高一年級(jí)的化學(xué)課為此未受影響而感到欣慰,。平時(shí),，為了一位教師組內(nèi)研究課，大家各抒己見,，相互切磋,，資源共享、共同進(jìn)步,。組內(nèi)老師的其樂融融,，讓大家感覺到了辛苦之外的欣喜。

4,、積極開展各種競(jìng)賽工作,。

生物,、化學(xué)兩門學(xué)科，在老師們的辛苦工作下,，在各級(jí)競(jìng)賽中取得了一定的成績(jī),，為市八中學(xué)爭(zhēng)得了榮譽(yù),。本學(xué)期,，化學(xué)《白貓杯》化學(xué)競(jìng)賽，有二十多人獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng),，并歷史性突破獲市級(jí)三等獎(jiǎng),、優(yōu)秀獎(jiǎng)；《大境杯》東華杯化學(xué)競(jìng)賽,，獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng),。

教研組年度總結(jié)視頻篇九

年底了，一切都在總結(jié)之中,，盤點(diǎn)著一年的收獲,，預(yù)計(jì)著明年的事項(xiàng)。引用楊瀾的一句話：“生活大致平靜,，內(nèi)心總有波瀾”,，來概括了自己在這一年中的生活狀態(tài)。不要大起大落,，平安就好,，平安即福。這個(gè)世界肯定有大起大落,，但波瀾不驚就好,。

回顧一年來的工作，堅(jiān)持以“為了孩子的身心健康,，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中,，同時(shí)也非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)和全體同仁對(duì)我的支持和幫助?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

作為教研組長(zhǎng)，我深知不斷提高自己業(yè)務(wù)素質(zhì)的必要性,。只有通過不斷學(xué)習(xí),，才能自身的素質(zhì)和教育教學(xué)水平。在這一年中,，我積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作,。在本年段中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)一致地做好教研組工作和班級(jí)工作,。

遵循《綱要》精神,，認(rèn)真鉆研教材,將一些好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教育理念應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)中，取得了良好的教學(xué)效果,。針對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中存在的不足,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行修正，并根據(jù)幼兒身心發(fā)展的不同特點(diǎn)因材施教,，注重多啟發(fā),，多引導(dǎo)，尊重孩子的個(gè)性發(fā)展,。在活動(dòng)中時(shí)刻做孩子們的引導(dǎo)者,、支持者和合作者，使孩子們樂于活動(dòng),、急于探索,、善于發(fā)現(xiàn)。經(jīng)過一年來的共同努力,，孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛瞬煌奶岣摺?/p>

良好的教育離不開悉心的保育,。除了在生活上給予孩子細(xì)心的關(guān)照，非常注重幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，通過多種渠道讓幼兒學(xué)會(huì)整理衣服,、收拾玩具、有序進(jìn)餐午睡等,。

這一年中,，我們除了向家長(zhǎng)輸送先進(jìn)科學(xué)的育兒理念，及時(shí)與家長(zhǎng)交流幼兒在園的各種表現(xiàn),，還注重讓家長(zhǎng)參與到幼兒園的教育教學(xué)工作中來,，開發(fā)形式多樣的家園互動(dòng)活動(dòng)，家長(zhǎng)會(huì),、開放周活動(dòng),、家長(zhǎng)助教,、家庭友好小組活動(dòng)、親子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)會(huì)和藝術(shù)周活動(dòng)等,，通過這些活動(dòng),，增進(jìn)了新時(shí)期家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的參與意識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)家庭與幼兒園教育的一體化,。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了,，孩子們?cè)诟鞣矫娑既〉昧瞬煌倪M(jìn)步，這雖然是可喜的,，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。在今后工作中，我將與我們所有的教師一起,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,，研究探索,；在工作中，銳意創(chuàng)新,，用新的思維理念,、新的工作方法創(chuàng)造20xx新的篇章。

教研組年度總結(jié)視頻篇十

——度第一學(xué)期就將結(jié)束了,，本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃,，以及新課程標(biāo)準(zhǔn)，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù),。本學(xué)期初二已經(jīng)完成科學(xué)探究至八年級(jí)下第16頁的全部?jī)?nèi)容,，初三已完成了第十章至第十六章全部?jī)?nèi)容，期末復(fù)習(xí)工作也在順利進(jìn)行,。做到有組織,、有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí),，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作,。無論是教師的集體備課，還是課堂上的精講多煉,，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合,。一個(gè)學(xué)期來，全體物理備課組在教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問題,，現(xiàn)總結(jié)如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料,。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文,。

1,、設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組，共同研究,，促使課程改革,。

本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是：優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué),；構(gòu)建教學(xué)模式,，重視物理知識(shí)的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng),；新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,；提高課堂教學(xué)效益的方法。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)，借鑒洋思中學(xué),，三級(jí)備課"做法和"先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改。

3,、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。組織學(xué)習(xí)教材教法,，熟悉教材體系及教學(xué)要求。

4,、重視基本概念的教學(xué),。

物理基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好物理是很重要的，在教學(xué)中,，我組注意了概念的科學(xué)性,，又注意概念形成的階段性,。由于概念是逐步發(fā)展的，因此,，要特別注意循循善誘,，由淺入深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義,，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化了,。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂，通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象事實(shí)的分析,、比較,、抽象、概括,，使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用物理知識(shí)的能力,。

5,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的'興趣，幫助學(xué)生形成概念,，獲得知識(shí)和技能,，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ€有助于培養(yǎng)實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)物理實(shí)驗(yàn)課,。

本組教學(xué)中，課前準(zhǔn)備十分周密,，演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象十分明顯,，效果良好，使全班學(xué)生都能看得清楚,；教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度,、規(guī)范操作，給學(xué)生示范,，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的感性知識(shí)上升到抽象的思維,。根據(jù)本校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件，我把一些演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊做的實(shí)驗(yàn),，或調(diào)換一些實(shí)驗(yàn),，或適當(dāng)做一些選做實(shí)驗(yàn),。同時(shí)鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手做一些家庭小實(shí)驗(yàn)，以進(jìn)一步激勵(lì)他們學(xué)習(xí)物理的積極性和探究精神,。我還嚴(yán)格要求學(xué)生,，具體指導(dǎo)他們逐步達(dá)到能正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，并得出正確的結(jié)論,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)江蘇省級(jí)教科研課題《初中物理"自主學(xué)習(xí)"課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐》和溧陽市級(jí)教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究,，進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容，做到分工明確,，責(zé)任到人,，保證研究質(zhì)量。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作,，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

1,、織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2、強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法，組織青年教師參加各種講座,、討論,、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

3、按學(xué)校的要求,，組織了青年教師參加省物理實(shí)驗(yàn)器材改進(jìn)比賽,、青年教師的說科比賽、學(xué)洋思的青年教師優(yōu)秀課比賽,。

1,、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了培養(yǎng)，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的思路有所拓展,，物理成績(jī)穩(wěn)步提高,。

2、__老師制作的實(shí)驗(yàn)器材“病房呼叫演示器”榮獲江蘇省二等獎(jiǎng),。

3,、__老師的學(xué)洋思的青優(yōu)課“光的直線傳播”順利通過了驗(yàn)收,。

4、__和__老師在學(xué)校組織的青年教師說課比賽中分別榮獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),。

5,、__、__和__老師在鋼筆字比賽中榮獲一二三等獎(jiǎng),。

教研組年度總結(jié)視頻篇十一

本學(xué)期開學(xué)由于學(xué)校進(jìn)行了校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的人事調(diào)整,，把原先的理科組劃分為數(shù)學(xué)組和理化生組，同時(shí)由我擔(dān)任數(shù)學(xué)組負(fù)責(zé)人,，組織開展有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)科方面的活動(dòng),。一個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了，回顧本學(xué)期的工作,，成效是有的,，但更多的是不足與缺陷。現(xiàn)就將本學(xué)期的工作總結(jié)簡(jiǎn)要?dú)w納如下：

按照學(xué)校相關(guān)要求以及本組在學(xué)期初制定的計(jì)劃,，數(shù)學(xué)組在本學(xué)期內(nèi)的工作內(nèi)容有：

1.組內(nèi)教師每周周一上交教案,、學(xué)案以及導(dǎo)學(xué)案到教研組長(zhǎng)處進(jìn)行查閱登記。

3.每次月考后及時(shí)組織組內(nèi)教師開展月度教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),。

4.組內(nèi)教師完成學(xué)校規(guī)定的一學(xué)期聽至少20節(jié)次課并且做好聽評(píng)課記錄的要求,。

5.組內(nèi)教師輪流上一次以上的公開課。

6.組內(nèi)在上半學(xué)期開展一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。

1.教案,、學(xué)案以及導(dǎo)學(xué)案有極少部分教師沒能按時(shí)按量的上交查閱，且質(zhì)量有待提高,。

2.集體備課完成良好，但由于周五經(jīng)常遇到特殊情況,，也沒有能夠按照計(jì)劃每周都開展,。

3.每月一次的教學(xué)質(zhì)量分析都能如期完成。

4.組內(nèi)教師包括本人在內(nèi),，基本上都沒有完成一個(gè)學(xué)期聽評(píng)課達(dá)20節(jié)次的要求,。

5.公開課未能順利開展，僅為一節(jié)次,。

6.組內(nèi)開展的數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)能夠如期圓滿結(jié)束,。

此外，在本學(xué)期內(nèi),，本組參加校內(nèi)課賽且獲獎(jiǎng)兩人次,，參加縣教育局?jǐn)?shù)學(xué)學(xué)科室組織開展的數(shù)學(xué)教研交流活動(dòng)課四節(jié)次，被派遣外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)3人次達(dá)三周學(xué)時(shí),。

本人于20xx年x月大學(xué)畢業(yè),，x月底并走上工作崗位,，到目前為止教齡兩年都還未滿，而學(xué)校任命我負(fù)責(zé)我校數(shù)學(xué)學(xué)科教研工作之時(shí),，本人的教齡僅為1.5年,，我知道，學(xué)校安排我負(fù)責(zé)組織開展本校的數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動(dòng)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我個(gè)人的信任與器重,，但我更能深刻體會(huì)到來自各個(gè)方面的巨大壓力,。

論年齡，我只一個(gè)乳臭未干的毛頭小子,；論資歷,，我只是一個(gè)涉世未深的初生牛犢；論經(jīng)驗(yàn),，我只是一個(gè)不知深淺的職場(chǎng)新人,；論學(xué)識(shí)，我只是汪洋里的一滴露珠,。

出于種種壓力,，再加對(duì)老教師的敬重和同齡教師的尊重，很多事情的確不知該安排給誰,？這或許是個(gè)人的人情味太重,，所以累了自己，閑了別人,。在這方面,，日后一定加強(qiáng)，一制度制約和管制人,。

其次,，自身也的確存在不少的問題。諸如管理能力欠缺,、溝通技巧生硬,、任務(wù)安排顧慮太多等等。這些主觀因素是本學(xué)期本教研組工作開展不順利或無法執(zhí)行的主要原因,。

再者,，本身就擔(dān)任著班主任且周課時(shí)量達(dá)到20節(jié)次的我而言，還要主持教研組的工作,，確實(shí)感到有些力不從心,。這是客觀原因，對(duì)教研組的工作開展有一定影響但非主要方面,。

1. 加強(qiáng)自身領(lǐng)導(dǎo)和管理能力,。

2.完善組內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，以制度管制和約束別人，同時(shí)也約束自己,。

3.多學(xué)習(xí)一些溝通的技巧,，在工作中學(xué)會(huì)與人溝通交流。

4.多聽取組內(nèi)成員的意見建議,，虛心接受別人的批評(píng)與指正,。

5.樹立共同的目標(biāo)和信念，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，合力攻堅(jiān),。

教研組年度總結(jié)視頻篇十二

1、連續(xù)堅(jiān)持教研論壇活動(dòng),。針對(duì)教學(xué)中存在的問題重點(diǎn)討論,，比方怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來,，怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)展書寫指導(dǎo),，怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。

2,、開展組內(nèi)教研課,，通過年級(jí)內(nèi)互聽互學(xué)，通過匯報(bào)課,、示范課,、討論課的觀摩學(xué)習(xí)探討，促進(jìn)語文教研工作的開展,。

3,、開展聽課評(píng)課活動(dòng)，主要以本學(xué)科的課為主,，仔細(xì)填寫好聽課筆記,，做好評(píng)課。

4,、備課要適應(yīng)課改要求的新形式,，不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新,，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不走過場(chǎng),。這學(xué)期的備課在書寫上要進(jìn)一步提出更高的要求,。

語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給學(xué)問的同時(shí)，著重于引導(dǎo)應(yīng)用,，培育學(xué)生的聽說讀寫力量,。不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，即處理好“課堂和生活”的`關(guān)系。因此,，本學(xué)期語文教研組的一個(gè)工作重點(diǎn)就是要在教學(xué)上進(jìn)展大膽的改革,，不僅重視課堂語文學(xué)習(xí)，更重視社會(huì)生活中的語文實(shí)踐,。

詳細(xì)步驟：

1,、深入學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng),。

讀書是重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗崇高精神的神圣對(duì)話。教師要有較強(qiáng)的教科意識(shí),，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，用教育理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐不斷完善教育理論,。本學(xué)期,，我們將組織教研組全體教師連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念和相關(guān)教科研理論書籍，仔細(xì)參與學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動(dòng),。

2,、努力實(shí)踐，穩(wěn)步提高,。

(1)依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展課堂教學(xué)的研討,。

依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展“課堂教學(xué)的研討”活動(dòng)，通過對(duì)話爭(zhēng)論,、思維碰撞,，群策群力，讓教師的教學(xué)有章有法,，有規(guī)有矩,。

(2)發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的榜樣帶頭作用,。

本學(xué)期將組織開展“示范課”活動(dòng),。鼓舞每位教師經(jīng)受“討論——反思——再討論”的過程。努力探究提煉構(gòu)筑抱負(fù)課堂的策略,，形本錢校的課題討論特色,。提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、標(biāo)準(zhǔn)治理,，注意實(shí)效。

(1)語文組的教師教學(xué)中經(jīng)常遇到困難,，其實(shí)困難就是課題,。課題活動(dòng)和教研活動(dòng)親密結(jié)合,，利用網(wǎng)絡(luò)的便捷準(zhǔn)時(shí)快速地進(jìn)展研討和溝通，在一線教師中營(yíng)造深厚的教科氣氛,。

(2)注意課題成果宣傳提煉,，充分利用校內(nèi)外宣傳陣地，加強(qiáng)對(duì)課題成果,、教師課題討論內(nèi)容的整合,、匯編等工作。同時(shí)準(zhǔn)時(shí)將全部討論的過程性資料上傳“教育在線”,，與其他學(xué)校課題組同仁相互切磋與共享,。

1、組織學(xué)生參與各級(jí)各類語文學(xué)問或作文競(jìng)賽,。

2,、開展書寫溝通活動(dòng)。

教研組年度總結(jié)視頻篇十三

在新的學(xué)期里,，我們把寫作教學(xué)放在了首位,，高度重視了寫作教學(xué)。在具體的教學(xué)活動(dòng)中,，我們分年級(jí)進(jìn)行了不同的要求,，六、七年級(jí)側(cè)重于強(qiáng)化12345常規(guī)教學(xué),，奠定語文基礎(chǔ),，八、九年級(jí)側(cè)重于語言積累與運(yùn)用,，重視作文指導(dǎo)與講評(píng),，除此以外，還把寫作興趣的激發(fā)與寫作情境的創(chuàng)設(shè)方面作為重點(diǎn)進(jìn)行研究探索：通過實(shí)踐,我們覺得寫作興趣的激發(fā)與寫作情境的創(chuàng)設(shè)很有必要,也很有實(shí)效,。具體做法如下：

六七八年級(jí)側(cè)重強(qiáng)化訓(xùn)練,，每天按時(shí)檢查，促使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,。在這一方面,，鞠美玲、于英華,、梁學(xué)軍,、劉麗麗、殷永飛,、夏永妮等老師做的較為出色,。在作文寫作方面，我們非常重視寫作興趣和參與意識(shí)的激發(fā),，重視寫作素材的收集、積累與運(yùn)用。學(xué)生人人手中都有一本寫作素材和知識(shí)集錦本,，內(nèi)容包括名人名言,，典型事例，好詞佳句,，仿句練習(xí),，各種文體知識(shí)要點(diǎn)，創(chuàng)新寫作要領(lǐng),，話題作文與材料作文的區(qū)別,，如何擬題，怎樣開頭,，怎樣結(jié)尾,，怎樣寫好話題作文，常見的表達(dá)方式,，描寫的類別,，什么是直接描寫，間接描寫,，描寫的要領(lǐng),，寫作手法，材料的選擇,，提煉與加工,。過程中通常要做的審題、立意,、選材,、組材、結(jié)構(gòu)安排等工作,。這些知識(shí)與素材有的是自己收集,，有的是老師提供，通過這種方式,，有力的豐富了同學(xué)們的寫作素養(yǎng),，激發(fā)了同學(xué)們的寫作興趣，提高了同學(xué)們的寫作水平,。

實(shí)踐證明：一個(gè)人在中學(xué)時(shí)期讀了哪些書,，又是怎樣讀的，注定要影響他的一生,。他的心靈空間和人文視野,，他的價(jià)值取向和精神旨?xì)w，他的文化胸襟和審美情趣等,，也都是以此基點(diǎn)發(fā)展和穩(wěn)定下來的,。為此,，本學(xué)期，在大閱讀課開設(shè)方面,，我們把閱讀什么內(nèi)容,，如何閱讀，如何檢測(cè),，如何收到最佳效果,，作為我們研究探討的主題，目的是把學(xué)生培養(yǎng)成“愛讀書,，會(huì)讀書,，讀好書”的新型讀書人，文化人,。

在閱讀方面,，我們主要是通過閱讀課進(jìn)行原作閱讀落實(shí)，通過各任課教師個(gè)人的積累,，網(wǎng)上查尋等方式,，將收集到的必要的信息加以歸類、匯總,、打印,，進(jìn)行閱讀檢測(cè)。如：

1,、讀書先讀序,，后記和目錄，對(duì)書的背景作者和大致內(nèi)容有一個(gè)初步的了解,。

2,、略讀和精讀相結(jié)合，做點(diǎn)讀書筆記,，如：可以寫摘要,，作批注，列提綱,，制讀書卡片,，寫心得等。

3,、理出小說的情節(jié)線索,，分析人物的性格，明確小說的主題,。

4,、依據(jù)自己的生活體驗(yàn)和思想水平，知識(shí)水平,，用想象,，聯(lián)想等方法感受文學(xué)作品的含義,，從中獲得對(duì)自然，社會(huì)和人生的有益啟發(fā),。除此以外,，還通過讀書報(bào)告會(huì),，寫讀書心得,，筆記,、制讀書卡片、演講比賽,、編寫手抄報(bào)等形式，引導(dǎo)學(xué)生參與閱讀,，培養(yǎng)讀書興趣和自覺性,，提高文學(xué)底蘊(yùn)。其次是進(jìn)行閱讀積累,，如：詩歌這一文學(xué)體裁的閱讀復(fù)習(xí),，我們從詩歌的源頭(現(xiàn)實(shí)主義、浪漫主義)按照時(shí)代的發(fā)展順序,，將國(guó)家語教委推薦的80首詩歌逐一進(jìn)行閱讀積累,，側(cè)重于掌握詩意，并將富含哲理,，膾炙人口的詩句,，進(jìn)行歸類整理復(fù)習(xí)，另外,，對(duì)于律詩,、詞、曲的有關(guān)知識(shí),，也進(jìn)行了系統(tǒng)復(fù)習(xí)積累,。

各任課教師，在寫作教學(xué)過程中,，充分發(fā)揮了自己的聰明才智,，以激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，培養(yǎng)學(xué)生的寫作習(xí)慣,。具體落實(shí)在為：

六年級(jí)重點(diǎn)進(jìn)行記敘文的寫作訓(xùn)練,。特別是人物的外貌、語言,、動(dòng)作,、心理、神態(tài),、正面與側(cè)面描寫,，常見表達(dá)方式的運(yùn)用,，都作了專題訓(xùn)練。

七年級(jí)重點(diǎn)進(jìn)行說明文的寫作訓(xùn)練,。側(cè)重于說明的特征,，說明方法、順序的選用,，結(jié)構(gòu)的安排,。

八年級(jí)重點(diǎn)進(jìn)行議論文的寫作訓(xùn)練。側(cè)重于論點(diǎn)的提煉,，論據(jù)的選用,，結(jié)構(gòu)的安排等。

九年級(jí)重點(diǎn)進(jìn)行話題,、材料,、半命題作文寫作訓(xùn)練。包括話題作文與材料作文的區(qū)別,，如何擬題,，怎樣開頭，怎樣結(jié)尾,，怎樣寫好話題作文,，常見的表達(dá)方式，描寫的類別,，什么是直接描寫,，間接描寫，描寫的要領(lǐng),，寫作手法,，材料的選擇，提煉與加工等等,。

這一塊,，我們通過有效的課堂教學(xué)活動(dòng)，通過實(shí)驗(yàn)教師講課,，評(píng)選出校級(jí)作文教學(xué)創(chuàng)新帶頭人,，為其他教師帶好頭，引好路,，也為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)寫作情境,，激發(fā)調(diào)動(dòng)同學(xué)們的寫作興趣和積極性，創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境,。如：鞠傳進(jìn)老師的《綠色作文---綠色人生》一課,，讓老師們很受啟發(fā)，明確了作文與做人應(yīng)有機(jī)地結(jié)合起來，從而達(dá)到文道統(tǒng)一的效果,。他的如何審題,、怎樣擬題，立意如何出新,，寫好文章的方法,，個(gè)性的張揚(yáng)、體現(xiàn)等,，使老師們收益匪淺,。

在課堂教學(xué)方面，我們通過開展校級(jí)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選形式,，極大地調(diào)動(dòng)起了教師課堂教學(xué)改革的積極性,，于英華老師的《獻(xiàn)給母親的歌》，鞠美玲老師的《給女兒的信》,，殷永飛老師的《再塑生命》等課堂教學(xué)，借助信息技術(shù),，以新穎,、互動(dòng)，靈活,、合理的方式,，不僅完成了教學(xué)目標(biāo)，還將美育教育滲透其中,，體現(xiàn)出了我校的辦學(xué)特色,，給了其他教師一個(gè)很好的導(dǎo)向作用。

本學(xué)期,，語文組按區(qū)教研室,、學(xué)校的要求加大了理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度，特別是信息技術(shù)與學(xué)科的整合,，美育的滲透,，現(xiàn)代教育教學(xué)理論，新教材,，課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，提高了理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。這方面,，有讀書筆記和教學(xué)反思,。

在備課方面，語文組采取了大組與年級(jí)小組整合與分散相結(jié)合的方式,，整體布置任務(wù),，小組負(fù)責(zé)落實(shí)。根據(jù)各年級(jí)的特點(diǎn),，探討本年級(jí)的教學(xué)工作重點(diǎn),，難點(diǎn),，采取的教學(xué)方法，復(fù)習(xí)策略,，復(fù)習(xí)內(nèi)容,，復(fù)習(xí)方法，通過這種方式,，充分發(fā)揮了每位教師的聰明才智,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)方法，提高了課堂教學(xué)效率,，除此以外,，還通過課堂教學(xué)比武，評(píng)選校級(jí)優(yōu)質(zhì)課等方形式,，激勵(lì)教師不斷改革教學(xué)方法,，借助多媒體輔助教學(xué)手段，不斷創(chuàng)新,，利用cai課件,，將聲、像,、文有機(jī)的結(jié)合了起來,，提高了運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力，達(dá)到了理想的教學(xué)效果,。

這一塊,，我們通過開展一些行之有效的活動(dòng)，一方面激發(fā)調(diào)動(dòng)了學(xué)生們讀書的興趣和積極性,；另一方面起到一個(gè)監(jiān)督的作用,，三是幫助我們教師了解學(xué)生的閱讀情況，檢測(cè)他們的閱讀效果,。具體活動(dòng)如下：

1、開放閱覽室,，建立圖書角,。

我校已購(gòu)有圖書23000冊(cè)，且有專人管理,。開學(xué)之初,，我們與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商討了“開放閱覽室”這一問題，不僅開放,，還在班級(jí)建立圖書角,，發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐書，達(dá)到了資源共享的目的。不過,，開放的力度還不夠,，閱讀檢測(cè)的方式還不夠新穎，途徑還不夠開闊,。

2,、開展班級(jí)讀書報(bào)告會(huì)，辯論會(huì),，詩歌朗誦會(huì),，編寫手抄報(bào)，讀一本好書,，寫一篇好文章等活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣和自覺性。這方面與學(xué)校團(tuán)委,，德育處聯(lián)合舉辦了看愛國(guó)主義教育影片或文章觀后感或讀后感評(píng)比,，手抄報(bào)評(píng)比等活動(dòng)，其活動(dòng)效果達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),。

3,、繼續(xù)豐富和完善了《鄉(xiāng)土鄉(xiāng)韻鄉(xiāng)情》這一校一本課程，分別用周末和節(jié)假日的時(shí)間,，讓同學(xué)搜集材料，豐富內(nèi)容,。

這一塊,，語文組的老師們，都能積極地參與學(xué)校組織的學(xué)科課堂教學(xué)與信息技術(shù)整合的校級(jí)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),，有的老師如：于英華,、鞠美玲、殷永飛,、鞠傳進(jìn)等老師的課堂教學(xué)為老師們提供了可資借鑒的經(jīng)驗(yàn),。

在資源庫建設(shè)方面，我校的殷永飛老師的教學(xué)案例《馬說》一課獲市級(jí)一等獎(jiǎng),。梁華建老師的論文《信息技術(shù)與語文學(xué)科的整合》獲區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng),。

1、如何將語文素質(zhì)教育真正地落實(shí)在平時(shí)的課堂教學(xué)和課外實(shí)踐活動(dòng)中,，還需進(jìn)一步加大力度探索,。

總之，在“十一五”開局之年,，我校語文組根據(jù)20xx年的工作思路和任務(wù)以及學(xué)校的具體要求,、安排，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，強(qiáng)化常規(guī),，突出重點(diǎn),，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步提高了我校的語文教育和教學(xué)水平,。對(duì)于存在的不足,，我校語文老師將繼續(xù)加大工作力度，不斷改變現(xiàn)狀,，也懇切地希望區(qū)領(lǐng)導(dǎo),，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作給予指導(dǎo)。

教研組年度總結(jié)視頻篇十四

本學(xué)期的教學(xué)教研工作將接近尾聲,，本學(xué)期科學(xué)教研組的工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體科學(xué)教師密切配合下順利開展,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、學(xué)習(xí)理論，提高理論水平,。

本學(xué)期,，教研組利用教研活動(dòng)，組織全體科學(xué)老師學(xué)習(xí)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,，傳達(dá)素養(yǎng)提升工程的精神,，討論如何教學(xué)，實(shí)驗(yàn)等,，正確把握科學(xué)教育的特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)自主，合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),，多渠道多方位獲取信息,，提高理論水平。

二,、開展教研活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)課堂教學(xué),，提高課堂效率。本學(xué)期共開校及市級(jí)公開課3節(jié),，執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n,、在集體討論,，上課、反思,，聽課教師認(rèn)真聽課,，集體評(píng)議，相互研討,，共同促進(jìn),，形成良好的教研氛圍。

2,、進(jìn)一步完善集體備課制度,。各位教師都積累了一定的教學(xué)資料，有的是老師們自己擬定的,，有的是多方搜集的,，不但自己使用，還傳給下一年級(jí)使用,，做到資源共享,。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，形成了教的合力,，提高了科學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。

三,、做好常規(guī)檢查,，強(qiáng)化教學(xué)管理。

在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí),，不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督,。本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查,，開學(xué)初檢查教學(xué)計(jì)劃，學(xué)期中檢查教師是否寫教案,，寫教學(xué)反思或教后記,，作業(yè)批改是否及時(shí)，認(rèn)真等方面,，期末檢查教案,，作業(yè)，檢測(cè)情況及分析,，聽課記錄等,，評(píng)定學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，教師的優(yōu)秀常規(guī),，結(jié)果令人較滿意,。

四,、注意自身提高，加快專業(yè)發(fā)展,。

我們教研組每位教師都十分注重自我提高,，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作,，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí),，個(gè)別教師還潛心研究，自覺反思,。不斷地總結(jié)與提高,，教研風(fēng)氣濃厚。

五,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，收獲多多。

科學(xué)教學(xué)中,，實(shí)驗(yàn)老師開足開齊演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn),，使學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ玫搅顺浞值呐囵B(yǎng)。在實(shí)驗(yàn)考核前期,，各位科學(xué)老師廢寢忘食全力指導(dǎo)學(xué)生個(gè)人實(shí)驗(yàn)操作,，使本學(xué)期在實(shí)驗(yàn)考核中取得全區(qū)第一名均分為95.6的可喜成績(jī)。

時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期,?？偨Y(jié)過去，展望未來,，我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任,，探索之路任重而道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí),，不斷地開拓進(jìn)取,，迎接更大的挑戰(zhàn)。

教研組年度總結(jié)視頻篇十五

本學(xué)期,，電子教研組在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校當(dāng)前進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革精神的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自身專業(yè)的特點(diǎn)，以提高學(xué)生專業(yè)技能水平為核心安排教學(xué)活動(dòng),，狠抓專業(yè)教學(xué)質(zhì)量,。一學(xué)期來，全組教師立足崗位,，同心協(xié)力,，順利開展工作，較好地完成了所有的工作任務(wù),，現(xiàn)作總結(jié)如下,。

1,、各科目繼續(xù)開展項(xiàng)目式教學(xué)，全組教師能按要求制定相應(yīng)的授課計(jì)劃表,，并按照這種教學(xué)模式備課書寫教案,。全期內(nèi)，教師們備課深入認(rèn)真,，所寫的教案格式規(guī)范,，環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容充實(shí),，其中共有黃禮豐,，何筱蘭、魏碧玉,、佘登波,、周正仁、謝章作畫等教師的教案被評(píng)為優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),。教研組長(zhǎng)深入細(xì)致地對(duì)教師們的教學(xué)計(jì)劃和每月教案作查閱和點(diǎn)評(píng),。

本學(xué)期，學(xué)校要求行政,、督導(dǎo)員從嚴(yán)檢查教師課堂教學(xué)情況,，繼續(xù)實(shí)施推門“聽課、評(píng)課”制度,，督導(dǎo)員隨堂聽課,，檢查教案，并對(duì)課堂教學(xué)的全過程進(jìn)行督查,。全期內(nèi),，我組大部分教師能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的課堂教學(xué)管理制度。

2,、我教研組結(jié)合自身專業(yè)課程特點(diǎn)及專業(yè)室場(chǎng)優(yōu)勢(shì),，加大了到專業(yè)室場(chǎng)上課的課時(shí)比例，將提高學(xué)生的專業(yè)技能水平作為教學(xué)的核心,。全學(xué)期內(nèi),，專業(yè)課到實(shí)訓(xùn)室上課比例高一級(jí)達(dá)60%，高二級(jí)達(dá)80%,。高二級(jí)所開的五門課程《電力電子》,、《單片機(jī)》,、《plc》,、《電氣cad》、《電工技能訓(xùn)練》八成以上的課時(shí)都進(jìn)行了一體化教學(xué),，從而很好地落實(shí)了學(xué)校對(duì)高二級(jí)開展一體化教學(xué)的要求,。一體化教學(xué)開展得較好的教師有何筱蘭,、佘登波、周正仁,，黃禮豐,、謝章勝，許觀華,、魏碧玉,。本學(xué)期,，我組較好地完成了高一級(jí)和高二級(jí)的專業(yè)實(shí)習(xí),，各級(jí)各班實(shí)習(xí)過程順利，效果良好,。

3,、本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行在期中,、期末考試中進(jìn)行交叉命題和改卷的做法,，我教研組切實(shí)執(zhí)行學(xué)校的工作要求，認(rèn)真組織安排了這兩次考試的命題和考核過程,。在命題組織中,，我們合理地安排高一級(jí)《電子技術(shù)》和《電工基礎(chǔ)》兩門專業(yè)基礎(chǔ)課交叉命題，而高二級(jí)安排《電工技能訓(xùn)練》,、《plc》及《單片機(jī)》,、《電力電子》四門專業(yè)通用課進(jìn)行交叉命題。以上交叉命題的科目都安排了交叉改卷,、評(píng)分,，而且所有科目都分別進(jìn)行理論和技能兩方面的考核，在總成績(jī)?cè)u(píng)定上很好地執(zhí)行了學(xué)校理論占30%,，技能占70%的成績(jī)?cè)u(píng)定方案,。

4、本學(xué)期教研組認(rèn)真開展各時(shí)期的教研活動(dòng),，包括組織好每二周一次的教研組工作會(huì)議和集體備課活動(dòng),，在落實(shí)這些活動(dòng)中，我們做到人員齊全,，內(nèi)容充實(shí),，每次活動(dòng)能到預(yù)定的效果。本學(xué)期共有黃禮豐,、謝章勝,、馮永輝、張叢珊,、黃小棉,、何筱蘭,、許觀華、黃宏陽,、佘登波等教師上了公開課,。以上教師對(duì)開公開課能夠認(rèn)真重視，做好各方面準(zhǔn)備,，課堂教學(xué)效果較好,。黃禮豐、何筱蘭,、張叢珊,、葉新祿老師的公開課獲得了聽課教師的好評(píng)，葉新祿,、張叢珊的公開課評(píng)為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課,。謝章勝老師制作的多媒體教學(xué)課件獲學(xué)校課件評(píng)比二等獎(jiǎng)。我組教師完成聽課任務(wù),，平均聽課節(jié)數(shù)達(dá)12節(jié),。本學(xué)期溫劍芳老師指導(dǎo)學(xué)生制作了1件科技作品上送，并獲得江門市三等獎(jiǎng),。黃禮豐參與省高職考試改革考試大綱與試題的編寫工作,，并完成了資料的上送。

5,、本組教師努力上進(jìn),，獲得重大榮譽(yù)，黃禮豐老師評(píng)為江門市優(yōu)秀教師,，并被江門市職教推薦為職業(yè)教育百千萬人才專業(yè)名家第一批培養(yǎng)對(duì)象,。區(qū)偉民老師參加國(guó)培期間，參加國(guó)家級(jí)專業(yè)技能競(jìng)賽獲全體三等獎(jiǎng),。

6,、教研組專業(yè)室場(chǎng)較多， 部分室場(chǎng)管理教師有變動(dòng),，但所有管理教師能夠按學(xué)校要求做好管理工作,，做到：

（1）嚴(yán)格按規(guī)定使用室場(chǎng)；

（2）按規(guī)定填寫好各項(xiàng)使用記錄,；

（3）建立完善的設(shè)備電子臺(tái)帳,；

（4）平時(shí)注意做好設(shè)備設(shè)施的維護(hù)、保養(yǎng),；

（5）加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)過程中的安全管理,，把安全放在首位；

（6）實(shí)訓(xùn)教學(xué)要以質(zhì)量為目標(biāo)，切實(shí)提高學(xué)生的技能水平,。

7、本學(xué)期,，我組認(rèn)真組織了電子裝配與調(diào)試,、電氣安裝與維修、機(jī)電一體化,、單片機(jī)四個(gè)項(xiàng)目的江門市中職學(xué)生技能競(jìng)賽的訓(xùn)練與參賽,，各個(gè)項(xiàng)目訓(xùn)練效果較好。

1,、部分教師教學(xué)工作還不夠認(rèn)真深入,，平時(shí)用于研究教學(xué)的時(shí)間很少，寫教案比較隨便,，且有抄雜別人教案的現(xiàn)象,，特別是個(gè)別班主任因忙于班級(jí)管理工作，教學(xué)上比較拖拉,，教學(xué)效果不夠理想,。今后，我組將加強(qiáng)檢查與督促,，并對(duì)相關(guān)教師進(jìn)行教育與幫助,，使不正之風(fēng)得以改正。

2,、教研組教研成績(jī)?nèi)暂^少,，特別是較少有教師寫論文和投稿，上學(xué)年,，我組教師完成學(xué)校提出的“五個(gè)一任務(wù)”的質(zhì)量比較低,，本學(xué)期，教研組教師對(duì)外學(xué)習(xí)交流比較少,，專業(yè)水平提高不夠大,。今后，我組將加大教研工作的力度,，組織教師參與課題研究及寫論文,，繼續(xù)進(jìn)行技能培訓(xùn)等。

3,、專業(yè)室場(chǎng)的管理雖較好,，專業(yè)實(shí)習(xí)開出率較高，但教學(xué)中教師對(duì)學(xué)生的管理,，特別是實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)的教學(xué)效果遠(yuǎn)未夠理想,。今后，教研組將要把學(xué)生技能訓(xùn)練工作抓得更嚴(yán)更細(xì)，實(shí)施“技能訓(xùn)練在考核中過關(guān)”的管理方法,，只有這樣才能真正發(fā)揮本專業(yè)室場(chǎng)設(shè)備的優(yōu)勢(shì),，使學(xué)生的專業(yè)技能水平有一個(gè)徹底的提高。

4,、部分室場(chǎng)管理仍有漏洞,，實(shí)訓(xùn)設(shè)備損壞較多，如電氣控制室由于使用率高,，學(xué)生損壞設(shè)備嚴(yán)重,，今后要更新管理方法，加強(qiáng)管理,，使設(shè)備更能發(fā)揮其作用,。

教研組年度總結(jié)視頻篇十六

教研的資料決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對(duì)于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響,，本著為教師們負(fù)職責(zé)的態(tài)度,，我們?cè)趯W(xué)期初便讓老師們填寫“語文組活動(dòng)開展方案”一表，讓大家談?wù)務(wù)f說自我內(nèi)心的想法和自我所需提高的方向與資料,，采用共同協(xié)議的辦法確定出新學(xué)期教研的資料并撰寫入教研計(jì)劃中,。這么一來，我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)更為明確,，學(xué)習(xí)資料更加貼近了自身發(fā)展的需求,，真正到達(dá)?“為用而學(xué)、學(xué)以致用”的效果,，老師們學(xué)習(xí)的勁兒也就更足了,，為今后更好地開展教學(xué)教研工作奠定了良好的堅(jiān)實(shí)后盾。

曾記得通識(shí)培訓(xùn)的一位專家講過“課程改革最為重要的是在于思想的徹底改變,，只有將思想改革進(jìn)行到底才能將課程改革落在實(shí)處,！”是啊，思想的不到位課程改革的實(shí)踐則為夸夸其談,、蜻蜓點(diǎn)水,，僅在于局面的方位上進(jìn)行著。因此本學(xué)期我們鼓勵(lì)老師們采取“多閱讀,、多反思,、多執(zhí)筆”的方法，不斷促進(jìn)對(duì)課程改革實(shí)質(zhì)資料的進(jìn)一步領(lǐng)悟,，利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料,，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),，擴(kuò)大自身的視野,，透過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實(shí)踐,。為此,，在學(xué)期初的第4周我們組織了全體組員共同學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)上搜索資料（包括各類文件、教案,、課件等等）,，如何下載相關(guān)資源，如何將壓縮的文件進(jìn)行“解壓”,，從實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)了對(duì)信息的收集與處理的潛力。

課堂教學(xué)是主渠道,、主陣地,，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實(shí)而有效地開展課堂教學(xué),，不僅僅為教師們才能的施展帶給了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái),，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地,。為此我們提倡教師利用課余時(shí)光多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例,，在教研上觀看中央電教館網(wǎng)上的教學(xué)錄像，盡可能地為老師們帶給一個(gè)學(xué)習(xí),、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間；再者為提高老師們對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)技能熟練掌握,，我們?cè)趯W(xué)期初就由電腦老師為組員們進(jìn)行了課件制作的再一次培訓(xùn),，提高了老師們自制課件的潛力，以便更好地應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)踐中,。本學(xué)期伍小牡,、肖松兵等七位老師已能根據(jù)課文所需,，自制課件進(jìn)行授課,，并取得了較好的成效,。

在此,，個(gè)性還要提到的是，我們教研組的伍小牡老師從教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、教師個(gè)人業(yè)務(wù)潛力等全方位提高自我，提高了他個(gè)人的綜合授課潛力,。并在縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中取得二等獎(jiǎng),。

（１）我們教師們的聽課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步，對(duì)于聽課的方向,、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么,？看什么？想什么,？）這三個(gè)問題都不能很好地掌握,；再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課,。

方向：采用每次開課由一位教師做為主評(píng),，其他老師做為輔評(píng)以提高評(píng)課的潛力。

多觀看教學(xué)課堂錄像,，再讓老師們對(duì)所觀看的錄像做出綜合的評(píng)析及談?wù)勛晕业娜舾赏扑],。

（2）我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物,，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐,。

教研組年度總結(jié)視頻篇十七

學(xué)校：xx小學(xué)教研組：一年級(jí)學(xué)科：美術(shù)時(shí)間：

本學(xué)期教研組所開展的活動(dòng)：

1,、開展課內(nèi)比教學(xué)，張建新老師主講了美術(shù)課《變了樣》獲得聽課老師的一致好評(píng),。

2,、扎實(shí)開展教學(xué)工作，本學(xué)期共進(jìn)行了三次常規(guī)教學(xué)檢查,，美術(shù)組都完成的非常好,。

3、學(xué)生的作品展示做的很好,，每個(gè)班都做了展示墻,。

本學(xué)期教研組所取得的成績(jī)：求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,，我們美術(shù)教研組努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念,?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

存在的'問題：反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

教研組年度總結(jié)視頻篇十八

我們體育組始終以學(xué)校的辦學(xué)理念“在對(duì)他人的理解、包容,、欣賞中學(xué)會(huì)完善自我”,，“在對(duì)世界的認(rèn)知,、熟悉,、探索中懂得生活”為指導(dǎo)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)著我們的教育教學(xué)和為人處事,。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng),、親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全體組員的共同努力下,，我們體育組的工作開展的生機(jī)勃勃,。在這一年中我們組認(rèn)真落實(shí)、開展著各項(xiàng)體育工作,，用自己的智慧和汗水譜寫著教育教學(xué)生動(dòng)的樂章,。

為了能讓學(xué)生的課余生活變得更加豐富，我們以奧運(yùn)為契機(jī),，組織了豐富多彩的體育活動(dòng),，并取得了驕人的成績(jī)，我們積極組織學(xué)生參加了北京市定向越野比賽,，獲得了優(yōu)異的成績(jī),，同時(shí)也開拓了學(xué)生的視野，證明了自己,；跳繩運(yùn)動(dòng)和武術(shù)是我校積極推進(jìn)的特色運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，為更好的達(dá)成這個(gè)目標(biāo)我們組織了學(xué)校的跳繩比賽，并和體育大學(xué)武術(shù)學(xué)院合作把武術(shù)帶入了我們學(xué)校的課堂,，使學(xué)生能夠真正了解武術(shù),，了解我們世界冠軍老師們的風(fēng)采,，不但增進(jìn)了學(xué)生的體質(zhì)，更增強(qiáng)了學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的熱情,；在海淀區(qū)綁腿跑比賽中我校積極備戰(zhàn),，利用中午休息時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，并派出兩個(gè)班的同學(xué)參加比賽,，獲得了海淀區(qū)第一名和第五名的驕人成績(jī),，4（10）更是代表海淀區(qū)參加了北京市的綁腿跑總決賽；為積極落實(shí)每天一小時(shí)體育活動(dòng)讓學(xué)生的鍛煉時(shí)間得到保障我們組自編了一套健美操,，并在全校師生進(jìn)行普及,，一時(shí)間一股健美操熱潮在石油附小的操場(chǎng)上舞動(dòng)起來；作為奧運(yùn)會(huì)的東道主,，能夠參與奧運(yùn)會(huì)是每個(gè)人的夢(mèng)想,，能夠傳遞火炬更是每個(gè)學(xué)生的最大愿望，為了讓學(xué)生能夠體驗(yàn)奧運(yùn)圣火傳遞的激動(dòng)畫面,，我們組織全校同學(xué)模擬奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)式和火炬?zhèn)鬟f的方式,，使我們的`學(xué)生真正體驗(yàn)到了奧運(yùn)會(huì)就在我們身邊。為豐富老師們的生活我們還組織了教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，真正的讓老師們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦囿w驗(yàn)到體育帶來的樂趣,。

在本學(xué)年，我組在教學(xué)上進(jìn)行深入的探討,，針對(duì)低中兩個(gè)年級(jí)進(jìn)行了片斷式的研究課,。各位老師精心準(zhǔn)備，在課堂教學(xué)中體現(xiàn)自己的特色,，充分體現(xiàn)課改的精神,，上出精品課。梅小三老師首先以一年級(jí)情景教學(xué)為主要研究方向,，充分為我們展示了作為一名女體育教師的風(fēng)采,。她創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的情景，使較難學(xué)習(xí)的前滾翻動(dòng)作,，變得容易被學(xué)生接受和學(xué)習(xí),。之后，崇曉晶老師通過觀摩和學(xué)習(xí)梅老師的情景教學(xué)方法,，并加入自己的理解和內(nèi)容,，仍然以情景教學(xué)為主要研究方法，在前一節(jié)課的基礎(chǔ)上提高和升華,，體現(xiàn)出石油附小老師的優(yōu)秀的教學(xué)能力,，組織能力以及學(xué)習(xí)能力。在中年級(jí)的研究課中,，何瑞權(quán)老師為我們展示了獨(dú)特的分組教學(xué),、自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,，完美的表現(xiàn)出新課標(biāo)的精神。并且梅小三老師以本次課為模版,，撰寫了說課稿,，參加中心學(xué)區(qū)的比賽。

我們組為了使每個(gè)同志都能盡快的成長(zhǎng)選擇了很好的機(jī)會(huì)鍛煉每個(gè)人,，在一學(xué)期中我們組采用組長(zhǎng)輪流制,，本學(xué)期，體育組內(nèi)每人各有2次代理組長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，使我們每個(gè)成員都有了鍛煉和成長(zhǎng)的舞臺(tái),，真正的實(shí)現(xiàn)每天都有組內(nèi)記錄。代理組長(zhǎng)提前到崗,，打掃衛(wèi)生,，記考勤，登記好人好事,，負(fù)責(zé)安排,、登記、總結(jié)組內(nèi)人員的具體工作,，并帶領(lǐng)組內(nèi)老師們學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的相關(guān)文件,。每周一下午組內(nèi)都要針對(duì)上周組長(zhǎng)代理情況開總結(jié)會(huì)。大家暢所欲言,，真實(shí)準(zhǔn)確地指出代理組長(zhǎng)的優(yōu)缺點(diǎn),。對(duì)其優(yōu)點(diǎn)大家不吝表揚(yáng),，對(duì)其缺點(diǎn)和不足大家踴躍提出,，積極在組內(nèi)開展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，組內(nèi)老師的能力都得到了不同程度的提高,。

作為我組年齡最大的老教師劉海英老師，承擔(dān)了支教任務(wù),，這一年的支教工作是艱辛的,、生活的是艱苦的，而一年的支教碩果早以掛滿枝頭,，劉海英老師用他的余熱送給山區(qū)孩子們的是知識(shí),，送給老師們的是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，送給鎮(zhèn)羅營(yíng)中心小學(xué)的是友誼之手,。劉老師一年中各項(xiàng)工作的展開,，為兩校搭建了友誼之橋，進(jìn)一步鞏固了合作關(guān)系,，劉老師在支教以后,，還不忘家鄉(xiāng)人民,，從平谷空運(yùn)來大桃，讓老師們品嘗到了一份情誼,。

教研組年度總結(jié)視頻篇十九

隨著我們禮中的社會(huì)聲譽(yù)越來越高,，辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，我們地理教研組也壯大了隊(duì)伍,，四位新老教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極進(jìn)取，苦練教學(xué)基本功,，落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”,，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)成績(jī),。同時(shí),，以科研為先導(dǎo)，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用,，積極參加教改實(shí)踐活動(dòng),。下面我把我們組的一些做法向大家做個(gè)匯報(bào)。

以備課組為核心,，以教研組為平臺(tái),，大力培養(yǎng)青年教師，縮短成長(zhǎng)周期,，提高教學(xué)質(zhì)量,，提升地理教研組的整體實(shí)力。

1.備課環(huán)節(jié)：以教案為切入點(diǎn),，既要備教材又要備學(xué)生,。在教案檢查中，我組教師的教案有百分之六十都達(dá)到了優(yōu)秀教案的標(biāo)準(zhǔn),，尤其是青年教師更加突出,，體現(xiàn)了他們對(duì)備課的認(rèn)真態(tài)度，為上好課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2.課堂教學(xué)：加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，向45分鐘要效益，不斷提高各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量和效益,。各備課組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，憑借教材，緊扣新的課程標(biāo)準(zhǔn),，精心設(shè)計(jì),，公開輪講，認(rèn)真聽評(píng),，反復(fù)修改,，提煉推敲出一個(gè)個(gè)獨(dú)具年級(jí)特色的精彩課例,。在區(qū)教研室視和各年級(jí)舉辦的公開課活動(dòng)中，兩位教師進(jìn)行了課例和探究性學(xué)習(xí)的展示,。執(zhí)教者客觀的自我介紹,，聽課人真切的評(píng)價(jià)交流，熱烈的討論爭(zhēng)議,，學(xué)生的肯定,，都使我們欣慰地感受到教學(xué)所體現(xiàn)出的我校地理課堂教改上取得的進(jìn)展。

3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。學(xué)期初組織各年段集備組制定教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃并加以落實(shí),。通過檢查教學(xué)記錄、作業(yè)批改,、下班輔導(dǎo),，通過不斷的測(cè)驗(yàn)和考試，經(jīng)常了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，及時(shí)收集,、分析、反饋學(xué)科教學(xué)的改進(jìn)意見,。

要求各備課組的活動(dòng)要規(guī)范化,，做到定主講、定內(nèi)容,、定時(shí)間,，集備組長(zhǎng)要把好教學(xué)關(guān)，使集備活動(dòng)成為加強(qiáng)教研的有力手段,，保證地理教學(xué)整體水平的提高,。

今年我組新增位一位青年教師，大家都很兢業(yè)愛崗,，而且都超工作量,，特別是毛麗菊老師和史麗萍兩位老師跨年級(jí)教學(xué),，表現(xiàn)突出,，受到各方好評(píng)。本學(xué)期的重點(diǎn)就是培養(yǎng)青年教師,，他們的成長(zhǎng)進(jìn)步直接關(guān)系到我組以至我校教學(xué)質(zhì)量的提高,，所以圍繞備課組活動(dòng)，新老教師互動(dòng),，展開互相聽課,、評(píng)課活動(dòng)，互相研究教材,，互相交流管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),。

王小春老師參加了在常州舉行的高考信息發(fā)布,，聽取了全國(guó)著名特級(jí)教師及教研員的高考復(fù)習(xí)策略，及時(shí)反饋了最新的教研信息,，結(jié)合并延續(xù)了對(duì)各省高考試題的分析研究,，使全組教師受益，業(yè)務(wù)水平大大提高,。

現(xiàn)代社會(huì)對(duì)地理教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求,。全球化、信息化和高技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì),，要求現(xiàn)代公民具備良好的科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新的精神、開放的視野,、合作的意識(shí),，以及搜集、處理,、交流信息的能力,。為此， 在校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教科室的支持下,，我組完成了市電教館“十五”重點(diǎn)教科研課題《現(xiàn)代教育技術(shù)與地理課堂教學(xué)中的整合》,，精心準(zhǔn)備了數(shù)十萬字的各類材料、各階段性報(bào)告和研究報(bào)告,，即將結(jié)題,。為此我組在多次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過交流,，大家更加明確了各自課題教研的目的和意義,，更加完善了實(shí)驗(yàn)方案。我們又召開了結(jié)題會(huì),，各負(fù)責(zé)教師都認(rèn)真撰寫了直接,，課題組成員就各自研究的課題進(jìn)行了較為全面的闡述，詳細(xì)地介紹了各自研究探討的過程,，展示了研究的成果,，我們教師也在活動(dòng)中得到了鍛煉，提高了能力,。