總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì)、具體,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

支教老師個(gè)人總結(jié)篇一

轉(zhuǎn)眼間支教生活即將結(jié)束，回顧近三個(gè)月來的支教生活,，能夠贏得學(xué)生的喜愛,，得到支教學(xué)校的肯定，對(duì)于我們來說真是莫大的安慰,。有辛苦的付出,，就有幸福的收獲,，我感受著支教賦予我們生命的精彩。

下面將工作總結(jié)歸納如下：

一,、聽課教研。

剛到學(xué)校,，__縣教育局就組織安排了語文,，數(shù)學(xué)的教材培訓(xùn)和名課觀摩!讓初為教師的我們心中頓覺踏實(shí)很多,、緊接著學(xué)校有安排了本校教師的觀摩課，讓我們受益匪淺!譬如__老師的課雖然沒有花哨的教具來相襯,，但是卻很受學(xué)生的歡迎,，她可以用積極的.狀態(tài)去感染學(xué)生，使課堂氣氛活躍起來,，同時(shí)學(xué)生也在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了新知,，很值得我們學(xué)習(xí),。

二、評(píng)課教研,。

在支教生活中,，我們也參加了由校長組織的小組的評(píng)課活動(dòng),，校長說的幾點(diǎn)使我印象深刻：

1、加強(qiáng)組織教學(xué),。教師應(yīng)注意有效的吸引學(xué)生的注意力，為教學(xué)的進(jìn)行提供良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,。

2,、課堂教學(xué)也要多關(guān)注后進(jìn)生,。多給后進(jìn)生展示的機(jī)會(huì)，才能使各個(gè)水平段的學(xué)生均衡發(fā)展,。

3,、及時(shí)溝通,。教師不單是教學(xué)生，更是要及時(shí)與家長溝通,，及時(shí)反饋，使學(xué)生全面發(fā)展,。

三,、講課有感。

作為一名從未走上真正的講臺(tái)的我們來說,，開始甚至不敢走進(jìn)教室,，不知道站上講臺(tái)應(yīng)該怎么給學(xué)生講課!隨著連續(xù)的鍛煉，講課,，評(píng)課,，一步步改進(jìn)自己的教學(xué),，現(xiàn)在已經(jīng)覺得自己完全勝任了教師這個(gè)角色!并且形成了自己獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格，發(fā)揮了年輕大學(xué)生的特長,，展現(xiàn)了我們的青春與活力!同時(shí)也在老教師的指導(dǎo)下,，逐步向一名人民教師成長,。

四,、支教樂趣。

幾個(gè)月的支教生活讓我開始期待早日工作,，支教的生活遠(yuǎn)比在學(xué)校的生活充實(shí),，有趣,、每天都會(huì)是不一樣的，只是學(xué)生就能給我?guī)聿簧贅啡?學(xué)校的教師基本都是老教師,，所以顯得格外親切,，平易近人，對(duì)我們也十分關(guān)心!休息日還帶著我們?nèi)バ陆娘L(fēng)景區(qū)玩樂,，吃民族特色小吃,，體會(huì)別樣的邊疆風(fēng)情!

五、小結(jié),。

兩個(gè)多月的支教工作是短暫的，是忙碌的,，也是充實(shí)的,。想想自己即將離開這里，心中還有些許不舍!而支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的教學(xué)之路,。最后感謝在這兩個(gè)月來支教學(xué)校的教師和領(lǐng)導(dǎo)以及帶隊(duì)老師__老師,，謝謝他們在各個(gè)方面給與我們的關(guān)心和幫助,。

支教老師個(gè)人總結(jié)篇二

20__年x月，作為一名校級(jí)骨干教師,，我光榮地成為了云山點(diǎn)校的支教教師,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一番語重心長的談話，使我深深地認(rèn)識(shí)到支教的重大意義,，感受到肩上所擔(dān)負(fù)的任務(wù)之重,。

一個(gè)季度的支教工作結(jié)束了，在這段時(shí)間里,，我用心投入,，專心工作。現(xiàn)就個(gè)人的工作情況作如下總結(jié)：

一,、根據(jù)需要,，承擔(dān)工作任務(wù)。

支教,，不是去展示自己教育教學(xué)特色和水平,，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對(duì)他們能有所啟發(fā),，有所幫助,，促進(jìn)教師的專業(yè)水平的提升;是給所支教班級(jí)的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)驗(yàn)、更開闊的視野，促進(jìn)學(xué)生的成長,。因此,，在開展工作前，一定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師和學(xué)生需要什么,，然后再有針對(duì)性地安排工作。

1,、先了解所支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作守則,，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。

2,、在認(rèn)真貫徹區(qū)上級(jí)支教精神的同時(shí),，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù)，以便有針對(duì)性地開展自己的支教工作,。

3,、與所支教學(xué)校的老師座談，聽取他們的聲音,，再確定自己示范課和專題講座的內(nèi)容,。

4、找所支教班的班主任了解該班的情況,，比如班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點(diǎn),、學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),、能力水平等,，并征求班主任的意見，確定我的教育和教學(xué)工作重點(diǎn),。

二,、認(rèn)真準(zhǔn)備，扎實(shí)工作,。

支教工作,，滿載著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期待,。因此,，每一份工作都要精心準(zhǔn)備。

1,、共同提高,，注重協(xié)助。

在了解了學(xué)校情況的基礎(chǔ)上,，把綠柏小學(xué)優(yōu)良的管理工作經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合云山點(diǎn)校的實(shí)際情況進(jìn)行溝通運(yùn)用。使云山點(diǎn)校的各項(xiàng)工作能有層次有梯度的逐步提高。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，注重課堂的實(shí)效。

支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課,，不需要刻意的雕琢,，而要立足老師和學(xué)生的實(shí)際，上學(xué)生聽得懂,、學(xué)得會(huì)的課,，上老師們看得明、學(xué)得來的課,。一句話,，要上實(shí)實(shí)在在的常規(guī)課。因此,，備課的環(huán)節(jié)要精益求精,，要既備教材、教法,，還要備學(xué)生,、備老師。本季度我為云山的老師們上了一節(jié)公開示范課《變化的量》,，老師們課后是這樣評(píng)價(jià)的：這節(jié)課課前的鋪墊印象深刻,，整節(jié)課條理清楚，有序;學(xué)生感興趣,，甚至于聽課的教師也非常感興趣,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;課堂上的猜測探究，激起興奮點(diǎn),，學(xué)生真正的動(dòng)起來了;合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)等等,。

3、認(rèn)真寫稿,，注重講座的實(shí)用,。

做一次專題講座，這是上級(jí)給每一位支教名師提出的要求,。本次講座,，我將面對(duì)的是農(nóng)村的一線教師，所以講稿要少說理論,，多講實(shí)例,，讓老師們在我的一些做法和嘗試中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)、受到啟發(fā),。

4,、熱愛學(xué)生，注重教育的實(shí)質(zhì)。

然這樣,，我沒有嫌棄他們,，而是不斷的提醒他們要做好個(gè)人衛(wèi)生。慢慢地孩子們在我的關(guān)注下逐漸清晰起來,，露出他們那漂亮可愛的臉龐,。

三、敬業(yè)愛崗,，做好表率,。

在支教工作中，發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),，嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度,，工作洋溢熱情、充滿激情,，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處,，真心關(guān)愛每一名學(xué)生，力爭做老師們的表率,。

四,、發(fā)揮橋梁作用，使兩所學(xué)校間互通往來,，優(yōu)勢互補(bǔ),，達(dá)到雙贏。

本季度我為云山點(diǎn)校的老師們創(chuàng)設(shè)了一次與綠柏小學(xué)互動(dòng)的機(jī)會(huì),。得到了綠柏小學(xué)全體行政的大力支持,，老師們在觀看了升旗儀式及聽課之后，感觸很深,，認(rèn)為這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)很少,，希望多進(jìn)行幾次,。

總之,，本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱，付出自己的百倍努力,，既出色地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西。

支教老師個(gè)人總結(jié)篇三

教師支教是指支援落后地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校的教育和教學(xué)管理工作,，小學(xué)支教教師支教結(jié)束后要寫個(gè)人總結(jié),。本站小編為大家整理了一些小學(xué)支教教師個(gè)人總結(jié)，希望能對(duì)大家有所幫助!

時(shí)間流逝,，半年的支教生活即將面臨結(jié)束,，回顧這半年來自我的工作和表現(xiàn)，雖然有剛走上講臺(tái)時(shí)教師的稚嫩，卻也在不斷努力不斷付出與收獲中成熟,，使我充分感受著支教賦予我的生命精彩,。

這一學(xué)期的支教生活經(jīng)歷在我的人生生涯中寫下不平凡的一頁。支教一學(xué)期,，不僅僅是對(duì)我人生經(jīng)歷的一次極大豐富更是一次磨練,，它讓我懂得了作為教師的真正含義，也讓我更加明白了作為一名教師的職責(zé),，讓我走進(jìn)了我生命中作為教育者的人生第一頁,，所以這次支教，我無悔于這次支教,，透過一學(xué)期的支教,，讓我在各個(gè)方面都有了很大的提高與進(jìn)步，現(xiàn)就一學(xué)期來的支教做一總結(jié)：

1,。思想方面,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的各種事情。工作中,，我用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,，努力學(xué)習(xí)教學(xué)的各種方法，用心向同學(xué)們傳授知識(shí),，盡自我所能,，用心教育每一個(gè)學(xué)生，用行動(dòng)告訴自我,，學(xué)生的成績便是自我的成績,，學(xué)生需要的知識(shí)便是體現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)，要為自我負(fù)責(zé)更要為學(xué)生們盡責(zé),。

2,。工作方面。

剛到紅旗小學(xué),，我初步了解了一下學(xué)生狀況,，接下來的工作就是腳踏實(shí)地，為我也為同學(xué)們一齊努力,。我為工作的開始定了一個(gè)方向,，我認(rèn)為，成人比成材更重要,，就應(yīng)讓孩子有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向,，正確地為人處事方法以及健康的心理。課堂上,，當(dāng)學(xué)生的回答出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),，我會(huì)送給他一個(gè)“微笑”,，因?yàn)椤拔⑿Α敝挥袔酌腌?，但?duì)已同學(xué)們來說卻是下次更加努力的肯定,。每一天空余時(shí)間我都在寫寫。

教案,。

看看課本中度過我要讓自我的每一節(jié)課都會(huì)給同學(xué)們帶去收獲同時(shí)也充分利用支教的時(shí)間同學(xué)們做力所能及的事情讓她們的成績有個(gè)好的提高讓他們的起步人生不要有太遠(yuǎn)的差距只要能夠看到孩子們的進(jìn)步我就會(huì)感到由衷的欣慰,。

3,。生活方面。

在這一學(xué)期的時(shí)間里,，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下,，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的溫馨,，我覺得自我在各方面都有了或多或少的提高,。雖然做了一些工作，離自我的要求和期望仍有必須距離,，但看到孩子們用心的學(xué)習(xí)都給了我莫大的鼓勵(lì),，也給我的工作增添了無窮的動(dòng)力。

結(jié)束語：我的“支教”工作雖然結(jié)束了,，但一顆牽掛的心還留在那里,。也許我的到來不能立刻改變什么，但是我想至少透過我能給他們帶來一縷清新的空氣,。透過這一學(xué)期與老師們的深入接觸,，我收獲到了真摯的情誼，讓我的工作潛力得到了更多的鍛煉,、提高,，收獲了許多可貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞,、踏實(shí)肯干,、純樸真摯……太多我能夠?qū)W習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，這是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

支教工作時(shí)間雖然短暫,，但很充實(shí)。我將把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)地珍藏在心里,。有多少付出,，就有多少收獲?！爸Ы獭鄙罱o了我一段無極限的體驗(yàn)和感受，給自我人生留下了不可磨滅的一筆,，生命因?yàn)樗迂S富和精彩,，這將是我今后工作的不竭動(dòng)力,。

20xx年8月底決定下鄉(xiāng)支教，見面會(huì)(在大周教育中心會(huì)議室)上被分到羅莊小學(xué),，后因吃飯問題調(diào)到中心小學(xué),。首次分課3至6年級(jí)科學(xué)，因一教師調(diào)走調(diào)成年四(1)班數(shù)學(xué),。一年來,，主要有以下收獲：

一、解決了上班吃飯問題,。

民以食為天,，周一到周五，中午在小學(xué)吃,，天天不重樣,。早晚在隔壁十二中吃，每頓一元錢管飽,。一個(gè)小小的遺憾是中學(xué)周一早上和周五晚上沒有飯,。

二、放松了身心,，鍛煉了身體,。

支教老師，學(xué)校里都是當(dāng)客人對(duì)待的,，課最少,，飯免費(fèi)，要求最松,。我又一周吃住在校,，所以有的是時(shí)間。學(xué)校幾個(gè)男老師都喜歡打乒乓球,，我這個(gè)以前的一小冠軍在那里前三名是進(jìn)不了的,，但和高手切磋才能有進(jìn)步。魏主任和王計(jì)生愛好下象棋,，我專門用黃漆在一塊小黑板上畫了一個(gè)棋盤,，提高了棋藝。晚上19點(diǎn),，我經(jīng)常一邊聽著新聞聯(lián)播,，一邊在操場上倒走、跑步,。鍛煉后,，一般是會(huì)斗地主的，一元二元三元,、見炮加一,。盡管我輸多贏少,，但也樂此不疲，有幾次周五放學(xué)后就開戰(zhàn)了,，周六上午才回長葛,。有一次回家都到‘長葛大酒店’了，接魏主任電話說三缺一,，又拐頭回去了,。開春后，我在住室前的花壇里種菜,，種了2次苦菊都長的不好,，但吃到了自我種的油麥菜和玉米菜。月考獲得過1次第一,，2次第二,，獎(jiǎng)過100元錢，純屬意外收獲,。

三,、學(xué)到了不少管理經(jīng)驗(yàn)。

大周是長葛教育管理最規(guī)范的鄉(xiāng)鎮(zhèn),，大周中心小學(xué)是全長葛鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)模最大,、管理最規(guī)范的小學(xué)，在那里一年見識(shí)的經(jīng)驗(yàn)不管今后自我是否會(huì)用到,，都是一筆財(cái)富,。這個(gè)，我專門記到了一個(gè)本上,，那里不再贅述,。

四、結(jié)交了一批朋友,。

多個(gè)熟人多條路,。潘校長：精明強(qiáng)干、善于公關(guān),，學(xué)校管理得科學(xué)規(guī)范,，個(gè)性是校領(lǐng)導(dǎo)班子眾志成城，本人在不在學(xué)校,，學(xué)校工作都不會(huì)走樣,。程校長：教了數(shù)學(xué)和英語2門主課，乒乓球打得好,，斗地主也很少輸,，年后又提了一輛白色別克轎車。魏主任：電腦高手，上周還來給我裝了電腦系統(tǒng),，脾氣隨和,，聰明熱情,。路老師：一個(gè)辛勤的負(fù)責(zé)的老園丁,，事事不服輸，平時(shí)我最愛去門衛(wèi)室和他談天,。鄧師傅：我倆一個(gè)住室,，已習(xí)慣了吃他做的飯，可年后他騎電車摔了2次,，沒堅(jiān)持到期末,。體育老師大浩，愛釣魚,，常喝酒,，看得開，是個(gè)大氣的人,。張老師：同班同事,，教語文英語，工作踏實(shí),，不愛搞花架子，不僅僅學(xué)生教得好,，家里花也養(yǎng)的好。6月29日晚,，程校長,、魏主任,、大浩,、馬子為我在‘餃子面宴’吃飯送行,，我們猜枚、閘牌,，喝了12瓶啤酒,。他們發(fā)至內(nèi)心地挽留我,、祝福我,。7年沒喝酒的我也喝了3瓶多啤酒。我雖坐過很多的酒場兒,，這次喝酒卻最讓我感動(dòng)!

五,、教育了一班學(xué)生。

我們四(1)班上學(xué)期66名學(xué)生,，下學(xué)期68名學(xué)生,。他們有聰明好學(xué)的，也有不完成家庭作業(yè)的,，但他們個(gè)個(gè)都很聽話,。一年來,，沒有一個(gè)學(xué)生頂撞我，我倒是有幾次錯(cuò)批評(píng)了他們，心里很內(nèi)疚,。對(duì)我的數(shù)學(xué)課堂紀(jì)律,，我一年來都十分滿意，我也盡心盡力去教育了他們,，上學(xué)期十一假期,，我騎電車被人碰倒,，左腿小腿外側(cè)傷口2個(gè)多月才長好，而我只請了一個(gè)星期的假,，一個(gè)多月都帶傷給學(xué)生上課,。下學(xué)期期末復(fù)習(xí)時(shí)，由于課多,、天熱,，再加上我講課聲音大，后2個(gè)星期喉嚨一向沙啞,，嚴(yán)重時(shí)幾乎失聲。如果說成績不理想,，只怪我水平有限,，我對(duì)得起自我的良心。

一個(gè)地方,，當(dāng)要離開的時(shí)候,，如果你戀戀不舍，說明你來對(duì)了;如果你歸心似箭,，一秒鐘也不想再呆下去,，說明你來錯(cuò)了。如果有機(jī)會(huì),，大周鎮(zhèn)中心小學(xué),，我還愿意來那里支教!

一年的支教生活即將結(jié)束，回顧一年來自我的工作和表現(xiàn),，能夠贏得學(xué)生的喜愛,，受到同事的好評(píng),，得到受援學(xué)校的肯定，對(duì)于我真是莫大的安慰,。有人說：“使人成熟的,，并不是歲月，而是經(jīng)歷,?！边@一年的支教生活對(duì)我來說，無論在思想上,、業(yè)務(wù)上都能夠說獲益非淺,，我的整個(gè)身心得到了提升!我敬佩坡塘小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng),，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，他們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣,。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無私關(guān)懷下,，我順利完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、思想方面：

做為一名支教老師,，首先，在支教期間,，本人忠于黨,，熱愛人民，熱愛黨的教育事業(yè),，以“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”為宗旨，認(rèn)認(rèn)真真,，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。其次，端正自我的服務(wù)態(tài)度,，教書育人,，為人師表。經(jīng)常利用課余時(shí)間多跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流,，使自我成為同事們的知己,，學(xué)生們的良師益友。支教對(duì)我們每個(gè)支教老師來說,，是一次磨練,，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神,。因此,，在我加入支教隊(duì)伍之前,，自我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難,，必須要堅(jiān)持下來,，盡自我最大的努力干好自我的本職工作。我嚴(yán)格要求自我,，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排,。平時(shí)，我能主動(dòng)的與綜合科的老師溝通交流,，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí),。

二、在工作方面,。

我并沒有因?yàn)樽晕沂且晃恢Ы探處熅陀辛耸裁础肮猸h(huán)”,。自從我踏進(jìn)坡塘小學(xué)校園那一刻起，就把自我當(dāng)成一個(gè)真正的“坡塘人”,，以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻觥?/p>

首先,，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)。

規(guī)章制度,。

按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。

本學(xué)年，我擔(dān)任了一年級(jí)一班的班主任,，主要教授語文學(xué)科,，同時(shí)還兼任了兩個(gè)班的美術(shù)，兩個(gè)班的寫字課,，一個(gè)班的品德課,。雖然課務(wù)很繁重，但我還是認(rèn)真?zhèn)湔n,，了解每一個(gè)學(xué)生的各種狀況，因材施教,。由于我所帶的班級(jí),，都是外來民工子弟，基本沒有受過學(xué)前教育,，在家也沒有良好的家庭教育氛圍,，各方面基礎(chǔ)都比較薄弱，針對(duì)這樣的狀況,，我每節(jié)課都制作,。

課件,。

利用多媒體教學(xué)來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。課堂上我精彩地講述循循地誘導(dǎo)用心地鼓勵(lì)深深地吸引著每一個(gè)學(xué)生,。個(gè)性是在《荷葉圓圓》,、《稱象》、《雪地里的小畫家》這幾次公開課中課堂氣氛個(gè)性活躍帶動(dòng)了那些不善言語的學(xué)生都開始用心回答問題得到了聽課老師們的一致好評(píng),。課后我認(rèn)真批改作業(yè)按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè)并對(duì)差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)總是讓每一個(gè)學(xué)生都理解消化了才肯罷休,。兩次期末考試我們班的語文平均分都在90分以上得到了老師們的肯定。

其次,，我還十分注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,，個(gè)人衛(wèi)生教育，幫忙他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我也十分關(guān)心學(xué)生的生活狀況,，能夠和學(xué)生談心，了解每個(gè)學(xué)生的生活,，噓寒問暖,，幫忙有困難的學(xué)生，當(dāng)我了解到我班夏石訓(xùn)同學(xué)家里比較困難,，我就經(jīng)常買些學(xué)習(xí)用品和吃的東西給他,。我還針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際狀況，經(jīng)常從自我家里帶書借給學(xué)生看,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，增強(qiáng)學(xué)生課外知識(shí)儲(chǔ)備量。

最后,，在教研方面,，我總是精心準(zhǔn)備每一次的教研活動(dòng)，期盼和老師們共同提高,。我用心參與語文教研組的各種教研活動(dòng),，和她們一齊探討新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，促使自我不斷研究好的教學(xué)方法,，還能學(xué)到其他老師的優(yōu)秀之處,。在平時(shí)，我還用心研讀教育教學(xué)理論專著,，撰寫學(xué)習(xí)心得;每次課后,，都認(rèn)真總結(jié)，寫好教學(xué)反思;學(xué)校的論文,、案例比賽,，我也用心參與。透過教育、教學(xué),、教研三方面,，使自我的綜合潛力得到了提高。

三,、在生活方面,。

我沒有搞什么特殊化，不遲到,，不早退,，服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，在學(xué)校的各項(xiàng)比賽中，我們班都取得了不一樣等次的成績,。透過自我的努力,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，我打心眼里感到高興,。

一學(xué)年的支教工作是短暫的,，是忙碌的，也是充實(shí)的!重溫自我的支教生活,，盡管看起來顯得有些平淡,，但是它讓我受益匪淺，更使我對(duì)支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情,，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆,。能成為一名支教教師，是我無悔的選取,，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路,。

一年的支教生活即將結(jié)束，回顧一年來自己的工作和表現(xiàn),，能夠贏得學(xué)生的喜愛,，受到同事的好評(píng)，得到受援學(xué)校的肯定,，對(duì)于我真是莫大的安慰,。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華，無論在思想上,、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺!我敬佩三家子老師忘我的奉獻(xiàn)精神,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣,。在三家子領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無私關(guān)懷下,，我順利完成了一年的支教工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、降低重心,做教學(xué)一線的普通人。

我在繁重的教學(xué)工作之外,，還承擔(dān)了一項(xiàng)十分重要的任務(wù),，那就是指導(dǎo)我們學(xué)校青年教師的教學(xué)工作。聽了青年教師多節(jié)隨堂課后,，我提出了許多的意見和建議,，并悉心指導(dǎo)授課教師，使青年教師的教學(xué)水平有了很大的提高,。

三,、認(rèn)真聽課、評(píng)課,，精心指導(dǎo)我校教師的教學(xué)工作,。

(一)是“聽”，按照學(xué)校的安排,，我把所有教師的課,，全部認(rèn)真地聽了一遍，摸清了教師們課堂教學(xué)的基本情況,，找到了教師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問題,。

(二)是“講”，我對(duì)教師課堂上暴露出的這些問題,，進(jìn)行了認(rèn)真分析,，歸類，并利用間周一次的教研活動(dòng)時(shí)間,，有針對(duì)性地,，有計(jì)劃地舉行輔導(dǎo)講座。我先后講過的專題有“簡單語文不簡單”“新課程改革的基本思想”和“如何改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)面貌”等8次講座,，為了讓教師們學(xué)有所獲,，每次講座，我都要翻閱大量的資料,，認(rèn)真撰寫講座稿,。在講座的基礎(chǔ)上還做了多次的示范課，達(dá)到了每月一次,，起到了較好的示范作用,。

(三)是“跟”，學(xué)校為我安排了幾位青年教師,，我深入課堂,，隨堂聽課，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。一年來,，我隨堂聽課達(dá)60節(jié),，評(píng)課、指導(dǎo)課達(dá)30多節(jié),，說課達(dá)20多節(jié),，幾位青年教師的課堂教學(xué)水平有了明顯提高。他們的教學(xué)理念,、教學(xué)方法深深感染著周圍每一位教師,，為教師的教學(xué)起到了模范作用，推動(dòng)了學(xué)校新課改的順利實(shí)施,。

四,、關(guān)心學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心,，做學(xué)生的良師益友,。

我在所教學(xué)生身上，傾注了全部的愛,。課前,，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況,，因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采,，精彩的講述,，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵(lì),，深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生,。課后，我認(rèn)真批改作業(yè),，按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè)，并對(duì)差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),，總是讓每一個(gè)學(xué)生都理解消化了才肯罷休。工作中,，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神,，很快便與學(xué)生、家長,、校領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了和諧的關(guān)系,。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育,，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況,，能夠和學(xué)生談心,，了解每個(gè)學(xué)生的生活,，噓寒問暖,，幫助有困難的學(xué)生，當(dāng)我了解到我班陳剛同學(xué)家里比較困難,，我就經(jīng)常把家里的舊衣服送給他,，并且還動(dòng)員同事一起來幫助生活有困難的學(xué)生。我還針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際情況,，經(jīng)常從自己家里帶書借給學(xué)生看,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)課外知識(shí)儲(chǔ)備量,。

一年支教工作是短暫的,，是忙碌的，也是充實(shí)的,。盡管看起來顯得有些平淡,，但是我認(rèn)為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆,。下鄉(xiāng)支教一年,，我覺得值!

支教老師個(gè)人總結(jié)篇四

本人嚴(yán)格遵守國家法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度,，思想端正,、作風(fēng)正派、教書育人,、為人師表,、助人為樂、團(tuán)結(jié)同事,，在受援單位,、支教教師和所帶學(xué)生中受到一致好評(píng)。服從各級(jí)教育行政部門和受援單位的領(lǐng)導(dǎo),，服從組織分配,；不畏嚴(yán)寒和炎熱,，做到從不遲到、不早退,。隨時(shí)聽從學(xué)科組的各項(xiàng)工作安排,。積極參加受援單位組織的各項(xiàng)活動(dòng)以及學(xué)科組的組活動(dòng)和教研活動(dòng)，且表現(xiàn)突出,。能虛心聽從老教師的意見,。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，積極認(rèn)真地開展雙語教學(xué)工作,、教育科研工作,，并出色完成了受援單位交給的各項(xiàng)任務(wù)。

支教老師個(gè)人總結(jié)篇五

入鄉(xiāng)隨俗,，此語不假,。來支教之前，聽聞該校工作制度酷嚴(yán),，也曾鬧過一些情緒,，如今一路走來，卻知自己當(dāng)時(shí)的想法略顯稚嫩,，事實(shí)與聽聞?dòng)谐鋈?，加之領(lǐng)導(dǎo)和老師們的熱情，心態(tài)漸漸擺平了,。后終感悟,，其實(shí)我們本來就是一名普通的老師，既是一名普通的老師,，就要有普通老師的心態(tài),，這樣才能愉快的參與到現(xiàn)實(shí)的工作中來，心里才不存在負(fù)累,。過于強(qiáng)調(diào)特別,，則徒增坎坷和煩惱。

支教老師個(gè)人總結(jié)篇六

我們××學(xué)院××大學(xué)生支農(nóng)促進(jìn)會(huì)××支教隊(duì),，在出發(fā)前協(xié)會(huì)給我們制定了兩個(gè)重點(diǎn)：支教和對(duì)外交流,。由于此次活動(dòng)是××愛心公益網(wǎng)、××公益聯(lián)盟和××師范大學(xué)愛心天使西部助學(xué)會(huì)主辦,，我們協(xié)辦的,，所以對(duì)外交流的機(jī)會(huì)難得。除了,，我門同主辦方的交流外,，我們還同××鎮(zhèn)國際會(huì)展中心、當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生組織××,、××大學(xué)義工聯(lián)盟,、××大學(xué),、××大學(xué)紅絲帶愛心社展開了交流，更是和××社和××大學(xué)義工聯(lián)盟確定長期合作關(guān)系,。通過交流,，我們學(xué)到了其他學(xué)校開展類是活動(dòng)不同模式和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，也推廣了我們協(xié)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)成果,。這有利于我們協(xié)會(huì),，在日后在類似活動(dòng)者的完善，有利于我們協(xié)會(huì)的發(fā)展壯大,。

支教老師個(gè)人總結(jié)篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的申請書,，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!今毛遂自薦,，誠待您的指導(dǎo),。相信它不會(huì)占用您太多的時(shí)間,，又能給您留下深刻的印象。

本人呂連,女,漢族,19x年11月出生,中共黨員,是x師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生,。于_年6月本科畢業(yè),_年9月至今在港南區(qū)木格高中擔(dān)任計(jì)算機(jī)教師,。作為新世紀(jì)的人民教師,，我有著一種敢于自薦、敢于探索,、善于創(chuàng)新的精神,。每一份學(xué)生工作、每一次的社會(huì)實(shí)踐,，我都認(rèn)真對(duì)待,。在每一次的工作和實(shí)踐活動(dòng)中，我都盡最大努力去對(duì)待它,，養(yǎng)成了吃苦耐勞,、堅(jiān)定自信、樂于助人的精神!同時(shí),，誠實(shí)正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報(bào),，我會(huì)用努力與智慧去爭取我的空間，讓社會(huì)來容納我,。

十幾年的寒窗苦讀,，鑄就了我的學(xué)識(shí)與自信。大學(xué)階段我勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，精通本專業(yè)相關(guān)知識(shí)。在學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，我積極挖掘自身各方面的潛能,，磨煉了我的意志,，提高了自身的素質(zhì)與修養(yǎng)，努力使自己向復(fù)合型人才發(fā)展,，無論是學(xué)習(xí)能力,、管理能力、交際能力,、工作能力,，還是為人處世都有了質(zhì)的飛躍。在學(xué)好專業(yè)技能知識(shí)的同時(shí),，我還注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，積極參加各種活動(dòng)并獲得榮譽(yù)。如曾榮獲演講比賽二等獎(jiǎng),、系課件比賽三等獎(jiǎng),、系網(wǎng)頁大賽優(yōu)秀獎(jiǎng);利用假期做家教及對(duì)小學(xué)教師進(jìn)行電腦培訓(xùn)，獲“社會(huì)實(shí)踐積極分子”稱號(hào);在校學(xué)習(xí)期間多年擔(dān)任班干部,，具備了一定的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的一致認(rèn)可，獲“黨校優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào),，并于_年4月光榮加入中國共產(chǎn)黨,。

大學(xué)畢業(yè)后，_年8月我以優(yōu)異的成績順利通過了港南區(qū)事業(yè)單位的面試考核,，在港南區(qū)木格高中擔(dān)任教師,。作為一位黨員，在思想政治上,，時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己;作為一名人民教師,，我熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇,，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布臵的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，教學(xué)成果較好,。在_年高二會(huì)考中，我所任教的信息技術(shù)課程學(xué)生考試通過率居全校所考科目之首,，也創(chuàng)下了自2004年信息技術(shù)開考以來本校的最高記錄,。

同時(shí)，我積極參與科研,、文體活動(dòng),，以此不斷提高自身的各方面素質(zhì)。在貴港市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題中獲二等獎(jiǎng);_年底代表學(xué)校黨員老師參加港南區(qū)學(xué)術(shù)成果文藝晚會(huì)演出;2008年參加港南區(qū)慶“三八”女子氣排球比賽;所輔導(dǎo)的初二學(xué)生參加體育藝術(shù)節(jié)晚會(huì)演出得獲一等獎(jiǎng),。在工作之余,，我專心探究專業(yè)技能,，并經(jīng)常幫助同事維修電腦，協(xié)助校園網(wǎng)的技術(shù)管理人員維護(hù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò),，為學(xué)校的教育教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)后盾;作為學(xué)校大家庭中的一員,，我主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、角角落落,，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表;對(duì)于學(xué)校的榮譽(yù),，我也能積極維護(hù),，凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情，我都會(huì)大張旗鼓地進(jìn)行宣傳,，然后盡心盡職地做好各項(xiàng)工作,，得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長和學(xué)生的一致好評(píng),。

為了能讓自己更好的發(fā)揮特長,，進(jìn)一步發(fā)展自我，并在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷完善自己，現(xiàn)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申請到貴港市教研實(shí)驗(yàn)中學(xué)支教,，鍛煉自我,，為貴港市教研實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展和港南區(qū)的教育事業(yè)盡自己的綿薄之力，望領(lǐng)導(dǎo)給予支持和幫助!

此致

敬禮!

申請人：xuexila,。

__年__月__日,。

支教老師個(gè)人總結(jié)篇八

前言：感謝麥田守望者給了我一次實(shí)現(xiàn)支教夢想的機(jī)會(huì)，已經(jīng)一年的時(shí)間了,，當(dāng)我今天在西苑看到麥田支教的視頻時(shí),，想起一年前的我們，所以,，把我在支教的感受分享給大家,。十五天的支教，雖然沒有帶給他們很多知識(shí),，但是卻給他們送去關(guān)愛和關(guān)懷,。因?yàn)樗麄冎溃羞@么一群哥哥姐姐在關(guān)心著他們,。當(dāng)我在清明節(jié)接到五年級(jí)利芳的電話時(shí),，我內(nèi)心非常激動(dòng)，已經(jīng)快一年的時(shí)間,，孩子們還記得我們,，謝謝孩子們!雖然我們不能去改變所有孩子的現(xiàn)狀,，但是“愛，可以改變一切”,，每個(gè)人都能發(fā)揮余熱,。“我們沒有什么不同,，我們都是一樣的”!謝謝麥田，麥田,，“youaregreat”!

心中還是滿滿的，因?yàn)檠b著對(duì)孩子們的牽掛!還記得初賽時(shí)說的一句話,，這次想去支教很重要的一點(diǎn)是我想完成，完成大一時(shí)想做但卻沒有做的事情,。當(dāng)我踏上支教的那一刻，我并料想到這次支教它給我?guī)淼囊饬x原來這么大,，能有這么一段美好而又難忘的經(jīng)歷,，大學(xué)生活真的是增色不少!太多的話想說，想多的想和大家一起分享,，那就好好的傾聽我的支教故事。

7月12號(hào),，踏上支教的征程,。當(dāng)拖著自己的行李，在五教前面集合,，看看穿著同樣的隊(duì)服，戴著印著“麥田守望者”的帽子，興奮之余不予言表,。當(dāng)上車的那一刻，才真正感覺到我們已經(jīng)在路上了,。車上，熱鬧一片,，發(fā)微博發(fā)說說,，一起唱隊(duì)歌《沒有什么不同》,，在向兩頭羊的孩子們吶喊，親愛的同學(xué)們,，我們來嘍!經(jīng)過七個(gè)小時(shí)的車程,，我們終于到達(dá)了吉信鎮(zhèn)，離兩頭羊最近的鎮(zhèn),，當(dāng)把我們的物資和行李從大巴上拿下來時(shí),，我們驚呆了!占據(jù)了別人門面的大半部分啊!我們剛好碰上趕集,，不過我們?nèi)c(diǎn)多才到,，人不是很多了，年紀(jì)很大的奶奶背著竹籠，里面有一些日常的用品,，街道上的熱鬧讓我們有點(diǎn)不知所措，站在那里有點(diǎn)與自己想象中有差別,，黝黑,、粗糙的皮膚,，凹進(jìn),、深邃的眼睛,，同樣以好奇的眼神與我們對(duì)視著,。簡單的吃了一碗粉,，我們開始向兩頭羊小學(xué)出發(fā)了,，沒有走過山路就不知道山路有多么險(xiǎn),，山回路轉(zhuǎn)，左搖右擺,，特別是有兩個(gè)九十度的轉(zhuǎn)彎,，從上面看，真的感嘆和佩服司機(jī)叔叔的技術(shù),，超棒!五點(diǎn)半,，終于到了!不過卻讓我們有點(diǎn)吃驚，學(xué)校只有一棟教學(xué)樓,，一棟宿舍，還有在修建的一棟新的教學(xué)樓,，進(jìn)門的地方還是石子鋪成的,，房子有點(diǎn)破舊，當(dāng)我們把行李幫到寢室時(shí),，讓我們大吃一驚，窗戶沒有玻璃,，用塑料釘上的，不過現(xiàn)在已經(jīng)破了,，所以與外面的空氣是流通的。搖搖晃晃的床讓我們很擔(dān)心,，在想孩子們睡在上面安不安全?我們打掃完寢室的衛(wèi)生太陽已經(jīng)下山了，不過山里的夕陽很美,，想著自己將在這里度過十五天,，有點(diǎn)小小的害怕，能堅(jiān)持嗎?其實(shí),，支教路上的困難才剛剛開始。晚上七點(diǎn)開始我們支教第一天的會(huì)議,，我們每個(gè)人坐在備課桌前,，不適應(yīng),，小激動(dòng)，從一個(gè)學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變到老師的角色,，內(nèi)心有很多個(gè)小問號(hào),。但,，我們是個(gè)團(tuán)隊(duì)，weareteam!困難一起扛!

7月13號(hào),，報(bào)名。從早上就陸陸續(xù)續(xù)的來學(xué)生報(bào)名,，之前龍老師通知了同學(xué)們,。每間教室都有每個(gè)和老師的歡迎詞，“歡迎同學(xué)們!”還有黑板報(bào)上面老師想對(duì)孩子們說的話,，畫的漫畫,，貼的，充滿著暖暖的'愛!看到同學(xué)們很是興奮,，很開心,，與她們交流很愉快。當(dāng)聽到她們叫你“老師”的那一刻時(shí),，你就馬上意識(shí)到你在她們心目中是老師這一角色,。我?guī)У氖橇昙?jí)的同學(xué)，剛開始讓他們做時(shí),，他們很是羞澀,，也不敢上臺(tái)，而且在與他們交流的時(shí)候,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們總是看著你,，很少會(huì)回應(yīng)你，你問什么,，只是笑一笑或者搖搖頭，不說什么,。只有幾個(gè)很活潑的女孩子能自信的站在臺(tái)前自我介紹，與你聊天的時(shí)候也是會(huì)講得津津有味,，跟你說下他們的學(xué)習(xí),，家庭,，在他們的眼神中你能看到快樂,。

7月14號(hào),，正式上課。當(dāng)站在講臺(tái)上的那一刻,，你才真正的理解到你所做的準(zhǔn)備與課堂效果以及學(xué)生吸取多少知識(shí)是成正比的。人生中的第一堂課---六年級(jí)美術(shù)沙畫課,，孩子們認(rèn)真的涂顏料，同學(xué)一起在討論顏色的搭配,，雖然有些學(xué)生不愿動(dòng)手，只是在旁邊看著,，但是渴望的眼神,，有想去嘗試,，當(dāng)我鼓勵(lì)他們一起動(dòng)手參與到過程中。之后學(xué)生談到在動(dòng)手過程中學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作和默契,，真的很棒!

還記得教給他們的一句英語“youaregreat!”課堂上每個(gè)同學(xué)站起來,，伸出大拇指，對(duì)著老師,、同學(xué)面對(duì)面一起說出“youaregreat!”時(shí)，那一幕是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的!我是想告訴我的學(xué)生,，無論你在哪個(gè)位置，你永遠(yuǎn)也不要?dú)怵H,，你要告訴自己“你是最棒的!”也許正是因?yàn)檫@樣的堅(jiān)持，正是因?yàn)檫@樣的努力,，你很可能在孩子心里種下一粒種子,，讓他們認(rèn)識(shí)到英語的美妙以及重要性。當(dāng)你看到孩子們臉上展現(xiàn)出那燦爛那自信的笑容時(shí),，你會(huì)覺得他們是多么的可愛。貧窮并不可怕,，艱苦并不是件壞事,，因?yàn)樵谒麄兊纳砩衔铱吹礁嗟氖嵌隆⒐郧?、上進(jìn)。在他們小小的肩膀上就擔(dān)起了家庭的擔(dān)子,，小小的年紀(jì)就要照顧年邁的爺爺奶奶，以及弟弟妹妹,，洗衣做飯,，他們從小就體味到生活的艱難苦楚，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),，學(xué)會(huì)感恩,。也許這次的支教,，更多的是孩子們教會(huì)了我們更多的東西,，讓我們體驗(yàn)到有付出就有回報(bào)，你對(duì)孩子的每一份用心和關(guān)愛,，他們都牢牢記在心里，雖然他們可能不會(huì)用語言來表達(dá)自己對(duì)老師的這份感謝,，但是當(dāng)你突然收到學(xué)生送給你的葉子,，很整齊，一片一片的疊好,，“老師,，送給你”，一股暖流從心里悄然流過,，這就是最大的幸福,。孩子們心思很細(xì)膩，他們有時(shí)候會(huì)偷偷的給你寫張紙條,，或者給你折個(gè)愛心或者畫張畫，編個(gè)草帽或花環(huán),，或者送一個(gè)家里種的梨，每當(dāng)收到這樣的,，我都會(huì)很感動(dòng),。孩子的心是最純潔的,，所以也凈化了我們的心，讓我們能在這十五天里過著最簡單最幸福的生活,，享受著和孩子們一起成長的快樂,，這份愜意這份安寧這份小感動(dòng)是我們所有人最珍惜的禮物!親愛的孩子，謝謝你們!我們很愛你們!兩頭羊”小學(xué)地理位置很偏僻,，每天我們支教的隊(duì)員分成四組接送孩子上下學(xué),，早上六點(diǎn)起床，六點(diǎn)半去接孩子,，路上要花費(fèi)兩個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，九點(diǎn)到達(dá)學(xué)校,，上午三節(jié)課，下午兩節(jié)課,，孩子們在學(xué)校吃中粉，因?yàn)槁吠颈容^遠(yuǎn),，粉是由我們隊(duì)員做的，雖然不是很好吃,，但是孩子們都吃得津津有味?？粗麄兲煺娴臉幼樱娴暮芰钊诵奶?下午三點(diǎn)送孩子們回家,，我們頂著太陽，手,、臉曬得通紅，黝黑黝黑的,，那邊都是山路,，路很窄，都是石頭,，沙子路，山回路轉(zhuǎn),，每天來回四趟確實(shí)蠻消耗體力的。但是因?yàn)樾睦镆驗(yàn)橛心菢右环葚?zé)任,，腳下的路也就近了,。早上和支教的隊(duì)員一起去接孩子，呼吸著新鮮的空氣，可能腦袋還是迷迷糊糊地,，但山里的很美很美,，環(huán)山的樹，仿佛世界只有兩種顏色,，綠色和白云,，才感受到大自然的美好，當(dāng)陽光射入你的眼睛時(shí),，美好的一天又開始了。當(dāng)看到孩子在村頭等我們,，他們臉上的笑容，雖然黑黝黝的,，但在我們眼中依然可愛,，整整齊齊排著隊(duì)，一起去學(xué)校,。兩頭羊,，茶山，大唐,，還有我沒有趣的高山，每一條路都留些我們和孩子們的腳印,，在路上可以喝到甜甜的泉水，是最開心的事。路上不免會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮一點(diǎn)的孩子,，但是他們的本性不壞,，想想我們那時(shí)不也是愛搗蛋，他們正是愛玩的年紀(jì),。每天最快樂的時(shí)光就是和孩子們在一起,，一起接他們上學(xué)，送他們回家,，一起上課,，但是當(dāng)我們自己回學(xué)校時(shí)，全身的疲憊一下子就來了,，孩子是我們的動(dòng)力!每天回學(xué)校時(shí)，總會(huì)有幾個(gè)孩子在教室在畫畫或者折東西,，或者在黑板上寫字，有的在操場上打乒乓球,，玩籃球，或者跳繩,，打羽毛球，而且他們一個(gè)個(gè)都很厲害,，我們有時(shí)都打不過。而每天另外一個(gè)開心的事情就是吃飯,，我們支教隊(duì)員的男生女生個(gè)個(gè)都是廚藝高手，這里就不一一點(diǎn)名了,，土豆餅,，酸豆角,，土豆絲，土豆片,，蒸蛋,，等等，每一頓都豐盛,、可口、色香味俱全!在這里謝謝我們親愛的們了,。十五天有很多美好的回憶,，我們支教的所有隊(duì)員都像是如兄弟姐妹般，感情很深,，因?yàn)槲覀冃闹卸加兄瑯拥臇|西---孩子,。當(dāng)畢業(yè)典禮那天，一起唱我們的隊(duì)歌《沒有什么不同》,，回想起這十五天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想起和孩子們在一起的時(shí)光,，接送孩子、走山路,、上課、備課,、寫日記、走訪,、開例會(huì)、練舞蹈,、提水、洗衣,、天臺(tái)上看星星，操場上聊天,，每一段都是不可或缺不可替代不可復(fù)制的，我很懷念,，也很想念，謝謝你們,，帶給我這么多美好的回憶!我的青春紀(jì)念冊因?yàn)橛心銈儯棚@得格外珍貴!

這次的支教更多的是孩子們教會(huì)了我們要好好的生活,，要學(xué)會(huì)承擔(dān)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),。孩子的教育是國家的未來，要多一份耐心,，多一份細(xì)心，多一份關(guān)心,，他們的心思很細(xì)膩,，很純潔,，接受新事物的能力很快,，所以,，作為一名教師，身上的肩負(fù)著重要的責(zé)任,。同時(shí)，在這十五天的支教過程中,，我體味到老師的艱辛，真心感受到老師園丁的崇高與偉大,。短短的十五天，我們與孩子從陌生到感情深厚,，依依不舍，我想,，這就是你付出的收獲，只要我們愿意去努力,、堅(jiān)持，我們就能收獲那一份純真,、珍貴的感情，而這,，是最寶貴的東西。支教的意義并不在于你教會(huì)孩子們多少東西,，而是讓孩子們感受有一群人一直關(guān)心著他們,，有一份愛一直在他們身邊。

雖然沒有天生一樣的,。

但在地球上我們是一樣的。

盡管痛的苦的沒說的,。

但哪有一路走來都是順風(fēng)的,。

因?yàn)槲覀儧]有什么不同,。

天黑時(shí)我們仰望同一片星空。

沒有追求和付出哪來的成功,。

誰說我們一定要走別人的路,。

誰說輝煌背后沒有痛苦,。

只要為了夢想不服輸。

再苦也不停止腳步,。

沒有什么不同,，我們每個(gè)人的人生都是一樣,，只要你對(duì)它充滿著希望,，只要你努力,，愿意付出,，我想，每個(gè)人的人生都是精彩的!祝福我們的孩子,，祝福我們每一個(gè)一起走過的老師們,，“youaregreat”!

支教老師個(gè)人總結(jié)篇九

周發(fā)順男，中共黨員,，出生于1982年，湖北省武漢市人,，2014年7月畢業(yè)于湖北工業(yè)大學(xué)生物工程學(xué)院。同年參加大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃"支教"志愿服務(wù)行動(dòng),，在獨(dú)山縣堯棒中學(xué)服務(wù)。

大家好：

我叫周發(fā)順,，來自三大火爐之一的湖北武漢，畢業(yè)于湖北工業(yè)大學(xué),。

2014年7月,，我毅然放棄了在武漢那份待遇優(yōu)厚的工作，踏上西去奔馳的列車,，作別了熟悉的親人朋友，離開了無比眷戀的故鄉(xiāng),，如愿以償成為了一名西部計(jì)劃大學(xué)生志愿者,，來到貴州這片熱情而神秘的土地。

7月25日,，從貴陽培訓(xùn)完來到獨(dú)山縣，分配崗位時(shí),，縣項(xiàng)目辦領(lǐng)導(dǎo)建議我們到條件比較好的服務(wù)單位，而對(duì)于我來說在來到貴州之前,，我就抱定了為貧困山區(qū)的教育事業(yè)揮灑熱情的決心，我婉言謝絕了,。后來縣項(xiàng)目辦領(lǐng)導(dǎo)又打算分配我們到坐落在縣城中心的城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)，而我覺得只有到最艱苦的地方,，我的心才能緊貼著西部,，才能真正體現(xiàn)人生的價(jià)值，于是我和我大學(xué)同校的另外一個(gè)志愿者經(jīng)過強(qiáng)烈要求,，選擇了到堯棒中學(xué)支教,。

來到堯棒鄉(xiāng)，最先的感到的是：整個(gè)鄉(xiāng)的土地太貧瘠了!獨(dú)山是貧困縣,，而堯棒又是獨(dú)山的二類貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)，用"貧困中的貧困"來形容堯棒一點(diǎn)也不為過,，在那里，四周除了山還是山,，山上多是光禿禿的石頭,，山腳下僅有幾塊彈丸之地可以耕種,，但土壤的含沙量很大,，土壤非常貧瘠,也很難保持水分,。鄉(xiāng)政府駐地所在的村就是當(dāng)?shù)乩习傩账^的"街上",，而在這個(gè)"街上"，除了學(xué)校和鄉(xiāng)政府,，很少看到像樣的房屋，大部分是用泥土和石塊堆砌而成的,，"街上"以外其他村寨的房屋更是不堪入目--有不少房屋居然看不到一塊瓦看不到一塊磚!在堯棒鄉(xiāng)，如果想到縣城去買東西,、辦事之類的，都要在鄉(xiāng)里等半天面包車,，再顛簸半個(gè)小時(shí)到貴州省南部邊界的鄉(xiāng)鎮(zhèn)--麻尾鎮(zhèn),，又從麻尾鎮(zhèn)坐兩個(gè)小時(shí)的班車才能到縣城。貧困和偏遠(yuǎn)的地理位置似乎將這里的人們阻隔在世界的另一個(gè)角落,。

就如我們看到感受到的，這里學(xué)生家里經(jīng)濟(jì)條件很差,，生活艱苦，營養(yǎng)不良,，特別是離學(xué)校較遠(yuǎn)的,，只是每個(gè)星期天下午從家里帶些米和咸菜或辣椒，咸菜和辣椒也就自然而然地成為他們一個(gè)星期的"菜譜",。學(xué)校食堂為學(xué)生蒸飯和燒開水,。初中階段正是身體發(fā)育的重要時(shí)期,，而此時(shí)他們卻嚴(yán)重缺少各種維生素,，身體素質(zhì)怎能不差呢?我曾好幾次建議學(xué)校適當(dāng)炒點(diǎn)青菜為學(xué)生補(bǔ)充營養(yǎng),，但學(xué)校有很多的具體困難一時(shí)間無法解決,。學(xué)生錯(cuò)過了打開水，還經(jīng)常喝生水,。

開學(xué)后的體育課上感受更深,。開始，學(xué)?？次覀€(gè)子大,，就叫我?guī)Я藢W(xué)校初一的兩個(gè)班的體育,，上課前,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再三叮囑我，這里的學(xué)生身體不好,，體育課暈倒的事情時(shí)有發(fā)生，不要讓他們運(yùn)動(dòng)過量,。于是上體育課時(shí),，我都會(huì)問學(xué)生有沒有身體不舒服的，如果身體不舒服可以請假在樹陰下休息,，竟然每次都會(huì)有七八個(gè)人請假!為了上好體育課，我用第一次發(fā)放的生活補(bǔ)貼到縣城買了籃球,，乒乓球和羽毛球,。

后來，校領(lǐng)導(dǎo)讓我教初二三個(gè)班的物理和初一四個(gè)班的微機(jī)課,。在大學(xué)里我是學(xué)工科的,，雖然也曾做過近一年的家教，但畢竟不是師范專業(yè),，第一次走上講臺(tái)面對(duì)這么多學(xué)生時(shí)還是比較緊張的,，為了緩解我的緊張情緒，第一節(jié)課我并不急著給學(xué)生講課,，而是先自我介紹，介紹湖北的風(fēng)土人情,，介紹了湖北各所大學(xué)的情況，特別介紹了了武漢大學(xué)的病毒研究和2014年的sars病毒,，還給他們講了生男生女的生理常識(shí)(因?yàn)槲抑?，這里的計(jì)劃生育工作是很難做的)，他們一雙雙純潔的眼光盯著我,，聽我講述著外面精彩的世界,，如此專注,，如此神往,，充滿了對(duì)大學(xué)生活和都市生活的憧憬,，從他們的眼神里我讀到了他們要走出大山的渴望,，這是我與學(xué)生第一次心與心的溝通,，我不再緊張，但我的心情并不輕松,，因?yàn)閺哪强唐鹞疑钌畹伢w會(huì)到自己肩負(fù)的重任,，也深深地懂得教育事業(yè)這條漫漫長路的艱辛。

由于各種客觀條件的差異,，這里教師資源的缺乏及基礎(chǔ)設(shè)施的薄弱，使得這所中學(xué)各方面都落后于同級(jí)同類學(xué)校,。學(xué)生的基礎(chǔ)普遍較差，備課如果按照教學(xué)參考書中的內(nèi)容或者其他學(xué)?，F(xiàn)行的教學(xué)方法都是行不通的。所以備課是教學(xué)活動(dòng)開展前的一大難題,，為了使第二天的課講得通俗易懂,，又能使學(xué)生有深刻的印象，我經(jīng)常要準(zhǔn)備兩三個(gè)小時(shí),，或許一直到深夜都還沒有熄燈休息,。其實(shí)，有多少個(gè)孤寂的夜晚,，我實(shí)在是太累了，腰酸背痛,，多想好好睡上一覺,，然而當(dāng)我揉揉眼睛，閉目養(yǎng)神的時(shí)候,，那一張張稚嫩的臉,，那一雙雙渴望的眼睛,，總是悄悄地映入我的眼簾,，浮現(xiàn)于我的腦海。走出狹窄的宿舍,，仰望聳立的大山，遠(yuǎn)看靜靜流淌的小河,，我多希望自己有山一樣的力量將孩子們擁入我的懷抱，我多希望自己有水一般的溫柔去滋潤孩子們的心田,。我深深地知道，孩子能在這么一所學(xué)校讀書,，已經(jīng)算是夠艱苦的了,，作為支教的志愿者,，我有責(zé)任盡自己的最大努力把知識(shí)滲透給每一位學(xué)生，有責(zé)任盡量深入淺出地領(lǐng)著他們在知識(shí)的海洋里遨游,。

理科科目，僅僅靠上課老師講課,，是很難聽懂的，需要課下作業(yè)和一定的輔導(dǎo)質(zhì)料,。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因,，學(xué)校里已取消了集體訂書，為了讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)物理,，買到物美價(jià)廉的練習(xí)冊,，我?guī)状屋氜D(zhuǎn)坐車到縣城,。開始,，我并不熟悉縣城的情況，為此我問過了我所有認(rèn)識(shí)的人,，跑遍了縣城里的每一家書店,，現(xiàn)在縣城各家書店的地理位置、書籍分類,、品牌出處,、質(zhì)量價(jià)位等我基本都清楚了。最后,，我用自己平時(shí)省吃儉用的所有積蓄買了160本書,。當(dāng)我回來的時(shí)候，是沒有車直接到學(xué)校的,。下了車,，我扛著這160本沉甸甸的書，就如扛著160個(gè)希望,，汗水從頭上淌下來,，衣服濕透了，但我覺得前方的道路是那樣的清晰,，覺得全身是那樣的輕快,，因?yàn)槲宜坪蹩吹搅怂麄冇媚且浑p雙瘦弱的小手緊緊地握著筆，在輔導(dǎo)資料上如饑似渴地尋找走出大山的答案……扛著六七十斤的書走了兩百多米才回到學(xué)校,，放下那160本書,，我才發(fā)現(xiàn)這一刻的汗水是我有生以來最咸的!第二天一早我就把書發(fā)給了同學(xué)們,，家庭困難的，只需象征性地交上一半,，有的甚至一分錢都沒有交,，我免費(fèi)送給他們了，我的理念是"一個(gè)都不能少",，這學(xué)期我又給他們?nèi)齻€(gè)班訂了書,，我只希望能夠經(jīng)常看到他們得到輔導(dǎo)資料后像花蕾綻放般的笑臉,。

當(dāng)我一天天地走進(jìn)孩子們時(shí)我才一天天地發(fā)現(xiàn),，雖說逆境出人才，然而,，他們中間有的對(duì)學(xué)習(xí)并不感興趣,，他們自制力差沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱,。他們大多的家長在孩子出生不久就外出打工,，他們用勤勞和智慧點(diǎn)綴著一座座美麗的城市時(shí)，卻把孩子留在了貧困的農(nóng)村,，讓他們變成了"留守兒童",，這些留守的孩子缺乏啟蒙教育，找不到傾訴的對(duì)象,，且又受到"留守老人"的溺愛,，學(xué)校老師通常難以管教;同時(shí)，外出打工短期的經(jīng)濟(jì)效益在一定程度上也使部分農(nóng)村家庭暫時(shí)"富裕"起來了,，于是讀書無用論重新滋生蔓延,，厭學(xué)情緒逐漸膨脹，初中畢業(yè)后外出打工的青少年學(xué)生趨之若鶩;不好的風(fēng)俗習(xí)慣也給學(xué)生帶來了一定的影響,。再者有些陋習(xí)惡習(xí)更在嚴(yán)重影響著他們的健康成長,，比如讓人深惡痛絕的賭博現(xiàn)象就是其中一大害，家長毫無顧忌的在孩子面前賭,，毒瘤卻在孩子們的細(xì)胞里生長!

各種因素綜合起來并存著,，使學(xué)校自然而然就出現(xiàn)了一些"頑皮學(xué)生"。

我曾經(jīng)為"頑生"頭疼過,，苦悶過,，心碎過……可是人之初性本善啊!更何況他們還是孩子，他們是多么的無助與無辜!在哀其不幸的同時(shí),，對(duì)于我來說更多的是那份想走進(jìn)他們的急切的心,。我一次次地和他們零距離接觸，我要將我的經(jīng)歷講述給他們聽：其實(shí)對(duì)于賭博,，我是有一種切膚之痛的感受,。在我的童年,，家庭還比較殷實(shí)，但自從我爸染上賭博的惡習(xí)后,，我家的一切都發(fā)生了天翻地覆的變化,，中學(xué)經(jīng)常交不起學(xué)費(fèi)，大學(xué)的學(xué)費(fèi)靠貸款,，生活費(fèi)是姐姐在外打工省吃儉用寄的和自己兼職得來的,，現(xiàn)在還欠了農(nóng)行一萬多塊錢!魯迅說過一個(gè)人要敢于剖析自己，我時(shí)常在課下和有賭博行為的孩子談心,，向他們講述著自己的那段痛苦經(jīng)歷,，將家丑"宣揚(yáng)"給他們,，將自己父親的惡習(xí)剖析在他們面前,，曉之以理,，動(dòng)之以情,，一次不行，就兩次,，兩次不行,，就三次,，一直到他們回到學(xué)習(xí)的興趣上為止,。

"思想有多遠(yuǎn),，我們就能走多遠(yuǎn)"。培養(yǎng)良好的思想更重于教會(huì)學(xué)生知識(shí),，所以我經(jīng)常給學(xué)生上思想教育課,，給他們講做人的道理、國際形勢,、最新的新聞等，從而跟他們分析人生觀世界觀,。比如,，最近的由"whboy"--"武漢男孩"編寫的病毒"熊貓燒香"，給學(xué)生介紹了病毒編寫者的自學(xué)成材的經(jīng)歷(成歪才),，如何被公安部門抓捕,，"熊貓燒香"的形式及危害，從而告訴他們,，一,、要放眼世界，開闊自己的視野;二,、并不是成績差以后就不能有所成就;三,、做人比做事更重要,。

上學(xué)期期末考試，我的付出開出了璀璨的花朵,，看著學(xué)生們拿著成績單高興的回家，我無比欣慰,。因?yàn)槲規(guī)У娜齻€(gè)班成績有很大的提高，經(jīng)評(píng)比,，初二的物理前十名有九名在我?guī)У陌嗌?學(xué)校給了我110元獎(jiǎng)勵(lì)，我將這些錢作為學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)給了成績優(yōu)異的學(xué)生,。

過年回家看到多年沒回家的姐姐和多病的父母額上又多增的皺紋，給了我無形的壓力,，回到家里，我甚至連給我父母買套衣服的錢都拿不出來,，我感覺自己真是個(gè)不孝子。當(dāng)我對(duì)我父母說起這邊孩子的情況時(shí),我父母反而安慰我說:"希望你能在你的服務(wù)期內(nèi)給孩子們更多的關(guān)愛,。"。

這段日子來,，和孩子每走近一步，就多一份對(duì)他們深深的愛,，看著他們一天天的茁壯健康地成長,，我也一天天地越來越快樂起來，然而我余下的服務(wù)期也同樣在一天天縮短,。最近，我正在全校做一項(xiàng)調(diào)查,，計(jì)劃對(duì)一些家庭貧困但品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行摸底調(diào)查，我將把他們詳細(xì)情況整理出來，建立比較完善的貧困優(yōu)秀學(xué)生的檔案,，發(fā)動(dòng)我身邊所有的朋友的為他們資助，拉著更多人的心緊緊地貼近西部的孩子們,。

作為一名教師，我對(duì)孩子充滿了期望,，我不習(xí)慣豪言壯語,，只想充實(shí)地度過每一天，真正地用心緊貼每一個(gè)需要我?guī)椭暮⒆?，無論自己以后在什么樣的工作崗位，無論自己以后在什么地方工作,，我都不會(huì)忘記自己曾經(jīng)在這片土地上播過希望的種子，不會(huì)忘記這片我揮灑過汗水的熱土!

我更想說：我的心,，已經(jīng)留在了西部這片熱土。

支教老師個(gè)人總結(jié)篇十

這是我到拜城縣鐵熱克鎮(zhèn)恰村幼兒園支教的第二個(gè)學(xué)期,，相對(duì)于上個(gè)學(xué)期來說，不管是在教育教學(xué)工作上,，還是與孩子的溝通交流方式上，我都進(jìn)步了很多,。以前總覺得一年的支教生活會(huì)是一條漫漫長路，每天都對(duì)結(jié)束支教翹首以盼，但真正到支教結(jié)束的時(shí)候,，才發(fā)現(xiàn)還沒有和孩子好好的相處就要結(jié)束了?；厥滓徽甑闹Ы躺睿m然充滿了乏力與疲憊,，但是收獲的卻更多,。我聽到過孩子心底的聲音,，看到過孩子最純真的笑臉,，感受到孩子發(fā)自內(nèi)心對(duì)我的喜歡,，得到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的肯定。下面,，我將對(duì)自己一年的支教生活進(jìn)行一次簡單的總結(jié)：

作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任,，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀,。本人在園期間能遵紀(jì)守法，努力工作,，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為人師表，處處嚴(yán)格要求自我,。在思想上，該同志堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，用心參加單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),，努力提高自我的思想政治覺悟，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,。熱愛學(xué)校，關(guān)心幼兒，做好幼兒的表率,。服從安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，工作盡心盡責(zé),，態(tài)度端正。在重大原則問題上態(tài)度鮮明,，具有堅(jiān)定的組織原則,。

一直以來，在工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，通過每次園本培訓(xùn)和教研活動(dòng),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量,。每月一次的測評(píng),，總會(huì)有兩三個(gè)孩子的成績不是很理想,，在考核結(jié)束后,，我會(huì)認(rèn)真分析每個(gè)幼兒的長短處，根據(jù)每個(gè)幼兒對(duì)知識(shí)的掌握程度在后期進(jìn)行個(gè)別的指導(dǎo),。經(jīng)過我和幼兒不斷的努力,，在每次的考核中都能拿到不錯(cuò)的成績。

作為一名支教老師,，首先，我堅(jiān)持走教育方針的基本路線,，根據(jù)教育大綱進(jìn)行教學(xué),。先律己,，后律人，在支教的這段時(shí)間里,，本人年能堅(jiān)持遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格自律，服從管理,，不遲到、不早退,，積極參加每一次的園本培訓(xùn),、教研活動(dòng),、政治學(xué)習(xí)等,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己,。

熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師的職責(zé),，愛學(xué)校,、愛學(xué)生,，自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來，歷代的教育家提出的為人師表以身作則循循善誘誨人不倦躬行實(shí)踐等,，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中,，教師是社會(huì)的規(guī)范道德的化身人類的楷模父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣,，模仿其態(tài)度情趣品行乃至行為舉止。老師的一言一行,，在幼兒的眼里,，是極易成為模仿的對(duì)象,，所以平時(shí)在園期間，我都非常注重自己的言行,，盡量讓自己的情緒調(diào)整到熱情飽滿的狀態(tài)，讓孩子感受到積極,、陽光、充滿正能量的一面,。師愛是師德的靈魂，愛孩子就是關(guān)懷孩子,，愛孩子就是尊重孩子，愛孩子就是責(zé)任,，因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的責(zé)任，我們才會(huì)做的更好,。23個(gè)孩子,，有23種不同的性格,，有的幼兒活潑好動(dòng)，有的幼兒沉默寡言,，但每一種性格的孩子都是父母最值的驕傲的存在,，所以每一個(gè)孩子都值得被用心去尊重,、用心去愛,。

在這一年里,，我的忙碌,，我的充實(shí),，我的煩惱與歡樂都化作春霖秋霜，帶著老師的使命感,，深深融進(jìn)了我的職責(zé)里。雖然沒有轟轟烈烈的成就,，更沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績,，但是我仍以一份耕耘,，一份收獲來詮釋這一段為期一年的支教生活,。幼兒園是個(gè)兒童的世界,，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,，我用我的愛心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦,，彈奏美妙地樂章,，用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗,，培育他們。與這23個(gè)孩子的師生緣在這里就要畫上句號(hào)了,，雖然我有過生氣、煩惱的時(shí)候,，但愛他們,，我是用心的,。他們在以后的人生道路上會(huì)遇到更好的老師，也許很快就會(huì)忘記我，但與他們相處的日子也許會(huì)是我一生最難忘的經(jīng)歷,。

支教老師個(gè)人總結(jié)篇十一

支教是指一項(xiàng)支援落后地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校的教育和教學(xué)管理工作。今天本站小編給大家為您整理了支教老師個(gè)人思想工作總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助,。

寒往暑來，光陰荏苒,。不經(jīng)意間凝望，公路兩旁的護(hù)道樹又一次長得枝繁葉茂,，郁郁蔥蔥,。季節(jié)無聲地告訴我，一歲的光陰即將匆匆漏盡,。有幸作為一名支教教師，在張家樓中心中學(xué)工作生活了一年,。有人說：“使人成熟的，并不是歲月,，而是經(jīng)歷?！痹诼L而又短暫的支教日子里,，我看到了許多,，聽到了許多,，也想了許多。我收獲著工作與學(xué)習(xí)的喜悅,，同時(shí)也承受著清苦與寂寞的等待。如今,，異地支教的生活即將結(jié)束，于是試著去回顧這一段令人終身難忘的經(jīng)歷,，懷念那些充滿了歡笑也間雜著淡淡憂傷的歲月,，同時(shí)嘗試著提煉些許理性的感悟。

一,、加強(qiáng)溝通，當(dāng)好使者,。

做為支教老師,，我們深深知道，不僅要搞好自己的教學(xué),，還要當(dāng)好使者,，加強(qiáng)張家樓中心中學(xué)與青島十五中兩校的交流與溝通。在支教的日子里，我們始終牢記這一使命,，努力創(chuàng)造條件,，為建立“聯(lián)誼”學(xué)校，架設(shè)教育交流之橋而積極努力,。一年來,，青島市教育局教育督導(dǎo)室主任督學(xué)韓曙黎,、青島十五中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師先后來張家樓看望我們支教老師。

青島市人民政府教育督導(dǎo)室主任督學(xué)韓曙黎,，送來了了教師節(jié)的問候,。她希望我們支教教師要自覺服從學(xué)校安排,，遵守學(xué)校,。

規(guī)章制度,。

積極投身于學(xué)校的教育教學(xué)改革為農(nóng)村教育貢獻(xiàn)自己的才智,。同時(shí)要虛心學(xué)習(xí)農(nóng)村教師艱苦創(chuàng)業(yè)的精神積極開展社會(huì)調(diào)查了解農(nóng)村了解農(nóng)村教育不斷提高思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平,。

在入冬以來,，最冷的一天,，青島十五中孫常坤校長、徐冬炎主任,、逄增軍主任一行,，冒著嚴(yán)寒來到膠南市張家樓中心中學(xué)，看望在此支教的王玲梅和我兩位教師,。同時(shí)給受援學(xué)校每位教師帶來了溫馨小禮物，為玲梅和我送來了各類肉制品,、牛奶,、水果等食品;并帶著禮品看望了生病臥床在家的陳校長(支教學(xué)校)，留下慰問金1000元,。十五中孫校長與張家樓教辦徐主任、陳副校長等領(lǐng)導(dǎo)就農(nóng)村義務(wù)教育工作進(jìn)行了親切座談,，并就農(nóng)村學(xué)校師資和教學(xué)工作進(jìn)行了認(rèn)真地探討,。相約雙方建立“手拉手”友好學(xué)校。領(lǐng)導(dǎo)們與支教教師進(jìn)行了親切的交談,，勉勵(lì)我們支教教師要認(rèn)清責(zé)任、融入環(huán)境,、虛心學(xué)習(xí)、發(fā)揮優(yōu)勢,，把一年的支教工作當(dāng)作人生的一次歷練，在新的崗位上取得更大的收獲,，并做好使者，架起兩校間的橋梁,，圓滿完成支教任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)的話深深打動(dòng)了我們,，更為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髦该髁朔较?，使我們深受鼓舞和啟發(fā)。不久后,，十五中派英語外教前來為張家樓中學(xué)學(xué)生授課,，并送來兩萬元資金協(xié)助解決張家樓中心中學(xué)學(xué)生取暖問題。

二,、愛崗敬業(yè)。

我們雖然是支教老師,，但是我們都是抱著互相學(xué)習(xí),、互相提高的心態(tài)來到這里的,。工作中,，我用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排，絕不搞特殊化,，平時(shí)我也能主動(dòng)的與老師溝通交流，虛心向他們學(xué)習(xí),，向他們索取寶貴的經(jīng)驗(yàn)。初來乍到時(shí),，對(duì)這里的工作一無所知,領(lǐng)導(dǎo)和老師熱情地幫助我，給我耐心講解各項(xiàng)工作如何開展,。支教隊(duì)員之間也相互幫助，相互體諒,，工作才有條不紊地進(jìn)行,。

同時(shí)，把新課改,、素質(zhì)教育精神帶到這里;把新的教育理念、教學(xué)方法應(yīng)用到教學(xué)工作中,。對(duì)于生物課,，實(shí)驗(yàn)是尤為重要，它對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成以及動(dòng)手能力鍛煉尤其重要,。實(shí)驗(yàn)條件雖然簡陋，但豐富的生物資源,，為學(xué)生提供了天然的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，組織學(xué)生分組進(jìn)行課堂內(nèi)外的探究實(shí)驗(yàn),，如到野外,，探究蚯蚓生活環(huán)境，探究各環(huán)境因素對(duì)蚯蚓的影響等等;課堂上,，探究影響發(fā)酵的因素等,，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,、合作能力與表達(dá)能力,。課堂上觀察動(dòng)物的結(jié)構(gòu),，得益于玲梅的幫助，為我們畫了掛圖,，從而便于學(xué)生的觀察。

愛是教師最美麗的語言,。要當(dāng)一名好教師,，就必須愛崗敬業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生,。到張家樓以后，我下定決心,，不管遇到多大的困難,，一定要堅(jiān)持下來，盡自己最大的努力做好工作,。我嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)工作,。我充分利用課余時(shí)間,，跟學(xué)生個(gè)別談心,、交流，教孩子們善于用心靈去發(fā)現(xiàn)世界的美麗和精彩,，開展多種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使孩子們深刻體驗(yàn)到知識(shí)與學(xué)習(xí)的重要性,，進(jìn)而樹立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。在日常教學(xué)中,，努力營造民主,、快樂、寬容,、和諧的課堂氛圍，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,，鼓勵(lì)學(xué)生敢想、敢問,、敢說,，盡情釋放自我。讓他們在學(xué)習(xí)中思考,，在體驗(yàn)中感悟，在活動(dòng)中升華,。

在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí)，通過集體備課,、校本教研,、公開課等形式,，與本地教師一起探討新課程理念,、教育教學(xué)對(duì)策,、如何提高課堂教學(xué)效率以及對(duì)學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì)，做到集思廣益,，相互交流，共同提高,。一年來，通過與老師們的真心接觸,，我收獲了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和人生的道理,，更為張家樓中心中學(xué)教師身上那種吃苦耐勞,、踏實(shí)肯干、安于清貧的實(shí)干精神而深深感動(dòng),。

三,、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、交流,，提高素質(zhì),。

理論素養(yǎng)是一個(gè)人素質(zhì)的靈魂。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是開拓視野,、啟迪智慧,、增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑,。因此,，雖然支教的生活非常辛勞，我仍然按照計(jì)劃的書目(如《給青年教師的建議》,、《做最好的教師》,、《如何當(dāng)好班主任》等)，堅(jiān)持每天都不間斷學(xué)習(xí),。整理了《新課標(biāo)下的生物教學(xué)》與《新課標(biāo)下淺談幾種生物教學(xué)法》,。

四、倍加珍惜，全心支教,。

支教一年，極大的豐富了我的人生經(jīng)歷,。支教,，讓我走進(jìn)了農(nóng)村義務(wù)教育的一線，了解了農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀,，認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村義務(wù)教育教學(xué)工作的困難與艱辛,，體味到了農(nóng)村教師的酸甜苦辣。

支教對(duì)我們每個(gè)支教的老師來說,，應(yīng)是一次磨練,，畢竟它的條件遠(yuǎn)不如我們的派出學(xué)校，所以要具備吃苦耐勞的精神,。家人無法照顧,，雖然有些對(duì)不住他們，但是我知道,，家人一直是理解我的?，F(xiàn)在，哪怕僅僅是對(duì)于工作的回憶,，也都會(huì)讓我倍感欣慰,。因?yàn)槭冀K相信，只要擺正心態(tài),，全心付出,，生活就是快樂的，只要付出了辛勤的汗水,，堅(jiān)持不懈,，持之以恒，就必定能在身后傳播下一路希望的火種,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。令人難忘的支教生活即將結(jié)束,，但一顆牽掛的心卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變,。或許,，一年的時(shí)間并不能真正改變些什么,。但我相信，于自身而言,，支教的經(jīng)歷賜予了我們一段新鮮而又獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟,，生命會(huì)因它而更加精彩繽紛?！靶坳P(guān)漫道堅(jiān)如鐵,，而今邁步從頭越”,，這一筆珍貴的精神財(cái)富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動(dòng)力。

根據(jù)教體局《教師支援農(nóng)村教育工作的意見》及有關(guān)文件精神,，結(jié)合我鄉(xiāng)教育現(xiàn)狀,，20xx年8月，我校選拔馬保平,、楊艷梅2位同志與東村亢贈(zèng)文,、陳春平進(jìn)行對(duì)口支教，二中選拔下派劉竹霞,、李平,、白海峰與我校何曉紅、吳曉東,、李鳳銀3名年輕有為的教師深入農(nóng)村學(xué)校支教,，取得了明顯成效，促進(jìn)了開發(fā)區(qū)教育事業(yè)的均衡發(fā)展,，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益,。

20xx年1月6日至7日我校對(duì)市二中派出的3名支教教師采取名譽(yù)測評(píng)、座談,、背對(duì)背的談話等多種形式對(duì)支教者在工作態(tài)度,、考勤、工作成績等方面進(jìn)行了全面考核,、評(píng)估,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、措施得力成效顯著,。

這些教師響應(yīng)局的號(hào)召,，帶著各校領(lǐng)導(dǎo)的殷殷囑托，奔赴各個(gè)學(xué)校開始教育支援工作,。針對(duì)農(nóng)村師資力量薄弱的現(xiàn)狀,，我校出臺(tái)了《寺河鄉(xiāng)對(duì)口支教工作實(shí)施辦法》。按照統(tǒng)一安排,，在學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下,，每年有計(jì)劃、分步驟地選派一些優(yōu)秀教師到城區(qū)學(xué)校跟崗學(xué)習(xí),，每期時(shí)間為一年,。促進(jìn)教育人才資源的合理流動(dòng)，我校還實(shí)施了優(yōu)惠的支教政策如對(duì)支教者優(yōu)先晉升職稱等,，為支教工作正常運(yùn)行邁開了可喜的一步,，收到了實(shí)效。同時(shí)，這些支教教師把城區(qū)學(xué)校優(yōu)秀的教育傳統(tǒng),、先進(jìn)的教學(xué)理念和科學(xué)的教育教學(xué)方法帶到我校,。為加強(qiáng)對(duì)支教教師的管理，教育局制定出臺(tái)了《支教教師考核實(shí)施辦法》,，教育體育局出臺(tái)政策得力,，深受農(nóng)村學(xué)校歡迎。

二,、傾心支教，為農(nóng)村教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

半年來,，支教教師們懷著對(duì)農(nóng)村教育事業(yè)的無比忠誠，以飽滿的工作熱情,、較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度積極投身到農(nóng)村教育教學(xué)工作中去,，涌現(xiàn)出了許多勤奮敬業(yè)、扎實(shí)肯干的優(yōu)秀教師,。支教教師謙虛謹(jǐn)慎,，工作認(rèn)真，尊老愛友,，他們所帶的班級(jí)在中考中獲得優(yōu)異成績,，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。他們不負(fù)重托,，任勞任怨,、扎根學(xué)校，在他們帶動(dòng)下學(xué)校各項(xiàng)工作都有了明顯變化,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,。教師白海峰無私奉獻(xiàn)，一心傾注農(nóng)村教育受到師生的好評(píng),。他擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)的語文課,，不怕底子差，不怕任務(wù)重,，在短暫的半半時(shí)間里做出了其他人幾年的工作,。李萍、劉竹霞多次承擔(dān)公開課任務(wù),，把好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給其他教師,，互幫互學(xué)共同前進(jìn)，為我校課堂教學(xué)發(fā)揮了積極的引領(lǐng)作用,，同時(shí)在推進(jìn)陽光體育工作做出了巨大努力,，為學(xué)校留下了深刻的印象。在座談中，劉竹霞深有感觸的說：“此次支教使我心身得以鍛煉,，在基層老教師身上學(xué)到了很多長處,，終身受益”?？傊ㄟ^考核發(fā)現(xiàn),，半年來支教教師在平凡的崗位上無怨無悔地工作著，用真誠奉獻(xiàn)給農(nóng)村學(xué)校帶來了勃勃生機(jī),，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的認(rèn)可和家長的好評(píng)。

三,、強(qiáng)化管理,，受援學(xué)校工作扎實(shí)到位。

支教教師的到來,，如一股春風(fēng),，給農(nóng)村學(xué)校注入了新的活力。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)支教工作給予了高度重視,，將其視為改變農(nóng)村教育教學(xué)面貌,、帶動(dòng)農(nóng)村教師業(yè)務(wù)水平整體提高的有利契機(jī)，專門召開了會(huì)議,，妥善合理地安排支教教師的工作和生活,。分別建立了適合我校實(shí)際的激勵(lì)考核機(jī)制，細(xì)化考核內(nèi)容,，嚴(yán)格按照量化考核辦法實(shí)施對(duì)支教教師的考核,。在業(yè)務(wù)管理上對(duì)支教教師實(shí)行專項(xiàng)管理，建立支教教師專項(xiàng)檔案,，內(nèi)容涉及,。

教案。

教學(xué)隨筆學(xué)習(xí)筆記專題講座作業(yè)批改教研組活動(dòng)試卷分析等日常教育教學(xué)管理的各個(gè)方面,，隨時(shí)記錄他們在支教期間的工作情況,。為充分發(fā)揮支教教師的示范引領(lǐng)作用，學(xué)校專門安排支教教師作了公開課示范課,，先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法得到推廣應(yīng)用,。結(jié)合教研組活動(dòng)，大部分支教教師以專題講座的形式,，把自己寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研讀教材的,。

心得體會(huì)。

富有實(shí)效的操作辦法與農(nóng)村教師進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)交流,。我校還安排教學(xué)骨干與年輕教師結(jié)成師徒對(duì)子,，支教教師深入課堂聽課評(píng)課導(dǎo)課,，指導(dǎo)年輕教師解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題，充分發(fā)揮傳幫帶作用,，實(shí)現(xiàn)在教學(xué)實(shí)踐中共同提高的目的,。為使支教教師更加安心農(nóng)村教育工作，農(nóng)村學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法解決支教教師生活中的實(shí)際困難,，如為支教教師準(zhǔn)備宿舍籌建食堂,，并多方聯(lián)系等等。在受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的重視關(guān)心愛護(hù)下,，最大限度地調(diào)動(dòng)起了支教教師們工作的積極性和工作熱情,，同時(shí)建立了和諧融洽的深厚情誼。

四,、對(duì)口幫扶,，城鄉(xiāng)學(xué)校共建活動(dòng)深入開展。

在教育體育局的統(tǒng)一安排下,，城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校的“手拉手”共建活動(dòng)開展得更加豐富。城區(qū)學(xué)校除統(tǒng)籌安排教學(xué)工作,、優(yōu)選學(xué)校骨干教師參與支教外,，校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入農(nóng)村學(xué)校看望慰問支教教師,，設(shè)法解除他們的后顧之憂,，對(duì)支教工作給予了大力支持。在了解到農(nóng)村學(xué)校面臨的實(shí)際困難后,，許多城區(qū)學(xué)校給予了他們力所能及的物質(zhì)和資金扶持,，。此外,，城區(qū)學(xué)校還積極帶動(dòng)農(nóng)村學(xué)校開展聯(lián)片教研活動(dòng),，使農(nóng)村教師的教研教改能力進(jìn)一步增強(qiáng)，推動(dòng)了農(nóng)村教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

自3月份赴支教以來,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和幫助下，支教工作已順利地走過一半的時(shí)間,，現(xiàn)我將這半年的支教工作總結(jié)如下:,。

一、快速融入,主動(dòng)轉(zhuǎn)換角色,。

來到希望小學(xué)后,，學(xué)校分配我主教五年級(jí)語文，附帶上社會(huì),、自然,、音樂等一些副課,。因?yàn)樽约菏墙虝拈T外漢,所以為了快些進(jìn)入角色，在老師們熱情幫助下,，我認(rèn)真聆聽公開課,，學(xué)習(xí)如何安排課時(shí)、如何備課,、布置作業(yè)等技巧,。在逐步熟悉教學(xué)的基礎(chǔ)上，我的教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行,。針對(duì)班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)較差,成績參差不齊的現(xiàn)狀,我在日常教學(xué)中動(dòng)腦筋,想了很多辦法,，例如對(duì)分層教學(xué),趣味課堂,積極鼓勵(lì),重點(diǎn)關(guān)注等等。經(jīng)過我和學(xué)生們的共同努力,，孩子們的成績穩(wěn)中有升,。成績提高了，同學(xué)們逐漸變得自信,，對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣也更加濃厚,，學(xué)習(xí)也更加積極主動(dòng)了。在5月底鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行底迎六一作文比賽中,，我輔導(dǎo)的兩位5年級(jí)學(xué)生取得了一個(gè)第二名和一個(gè)第三名的好成績,成為全鎮(zhèn)唯一一所2名參加競賽選手均獲獎(jiǎng)的學(xué)校,。

雖然我一個(gè)周有16節(jié)課，課程較重,。當(dāng)我后來發(fā)現(xiàn)學(xué)校有一臺(tái)捐贈(zèng)單位贈(zèng)送的電腦,，但因?yàn)榉N種原因，學(xué)校并沒有給高年級(jí)學(xué)生開設(shè)本該開設(shè)的信息課,。我和另一名支教隊(duì)員主動(dòng)向校長請纓為高年級(jí)學(xué)生開設(shè)信息課,。經(jīng)分工，我負(fù)責(zé)帶四,、五年級(jí)信息課,，不但要教孩子們使用電腦，還要利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源向孩子們展示外面的多彩世界?，F(xiàn)在信息課成為了孩子們最喜歡的課程,。

二、發(fā)揮自身優(yōu)勢,全面開展各項(xiàng)工作,。

完成日程教課任務(wù)的同時(shí),我積極主動(dòng)或者協(xié)助學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng),，以豐富孩子們的知識(shí)，促進(jìn)孩子們健康成長,。為了學(xué)校信息課能夠持續(xù)開展,我和劉磊利用每天的午休時(shí)間給學(xué)校的教師上電腦課,手把手教他們?nèi)绾芜M(jìn)行電腦操作,如何利用電腦資源進(jìn)行教學(xué).經(jīng)過近2個(gè)月的培訓(xùn),現(xiàn)在該校老師以能利用網(wǎng)絡(luò)資源,適用,。

課件。

教學(xué).

5月29日我以x縣開展第二屆“爭當(dāng)守法小公民”活動(dòng)為契機(jī),，利用其掌握的法律專業(yè)知識(shí),，在學(xué)校開展法制課堂活動(dòng),。我從什么是犯罪、怎樣遠(yuǎn)離犯罪,、如何避免犯罪侵害等幾個(gè)方面進(jìn)行了深入淺出的講解,，并鼓勵(lì)同學(xué)們從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，多學(xué)法律知識(shí)增強(qiáng)自我防范意識(shí),，健康成長遠(yuǎn)離犯罪,。法制教育課讓同學(xué)們思索自身的不足，紛紛表示要積極及時(shí)改正缺點(diǎn),，做合格的守法小公民,。起到了良好的法制教育效果。

在5月初省內(nèi)爆發(fā)手足口病疫情的情況下,，我和另一名支教隊(duì)員積極協(xié)助學(xué)校開展各項(xiàng)預(yù)防手足口病的預(yù)防工作,，幫助學(xué)校老師貼標(biāo)語，向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育,。

三,、嚴(yán)格遵守紀(jì)律,緊抓政治學(xué)習(xí)不放松。

在來到后,我遵守出行,、查崗,、匯報(bào)等各項(xiàng)規(guī)章制度,始終以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,絕不搞特殊化。每周認(rèn)真撰寫支教信息,每月認(rèn)真總結(jié)交流教學(xué)工作及思想情況,并向帶隊(duì)書記匯報(bào),。撰寫的支教信息共被安徽商報(bào)、先鋒網(wǎng)等媒體采用10余篇,。

在課余時(shí)間,我緊抓政治學(xué)習(xí)不放松,積極利用報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)xx大精神,在思想上武裝自己,進(jìn)一步解放思想,。我和劉磊還參加x村黨支部的組織活動(dòng),同農(nóng)村基層黨員一起過組織生活,充分且直觀的了解農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀。