人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

學(xué)前教育的職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一

了解并認(rèn)清自我是教師的首要步驟,。認(rèn)識(shí)自己很難,，要清醒地認(rèn)識(shí)自己，這是追求教師人格力量的前提,。

1、優(yōu)勢(shì)方面,。

忠于教育事業(yè),，熱愛教育事業(yè)，尊重,、信任,、理解學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生都能成才,。工作之余不忘充實(shí)自己,，喜歡閱讀與研究，包括理論知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)理念,。較容易接受新事物,。勇于探索，能吃苦,，有上進(jìn)心,。

2、不利因素,。

平時(shí)忙于準(zhǔn)備活動(dòng)材料及上課班級(jí)較多,，在一定程度上造成了對(duì)學(xué)生和教材深入研究的時(shí)間不夠?qū)捲！?/p>

在授課過(guò)程中,，對(duì)教材外延度的把握不夠,，因而在課堂教學(xué)上或多或少出現(xiàn)一些小差錯(cuò)，不能那么得心應(yīng)手,。借鑒他人和外地教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠,。

對(duì)于科研還是停留于表面，沒有能夠深入的實(shí)施,，還走在科研型教師的起點(diǎn)上,。

1、總體目標(biāo),。

教書育人,，為人師表，加強(qiáng)師德修養(yǎng);立足崗位,，終身學(xué)習(xí),，提升專業(yè)素質(zhì);學(xué)以致用，轉(zhuǎn)邊教育教學(xué)方式,，利用3—5年時(shí)間,，成為研究型教師,。

2、具體目標(biāo),。

a,、教育理念：學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)觀念和先進(jìn)的事跡，真誠(chéng)對(duì)待自己所從事的職業(yè),，把教育教學(xué)真正作為事業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)奉獻(xiàn)教育，誠(chéng)心誠(chéng)意關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，用“愛”塔起教育的基石,。用自己的學(xué)識(shí)及人格魅力，贏得學(xué)生的信任,，點(diǎn)燃學(xué)生的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的健康、快樂成長(zhǎng),。

b,、探索合適自己的課堂教學(xué)模式。用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué),，使自己在課堂上活躍起來(lái),，成為學(xué)生施展才華的主陣地。

通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，探索自己的課堂教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷求索。通過(guò)自己的教學(xué)藝術(shù),，吸收學(xué)生的追求,，使課堂上的學(xué)生個(gè)個(gè)成為愛學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)有探索欲的學(xué)生,。

c,、樹立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),?？茖W(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，提升自我的專業(yè)水平和處理教育,、教學(xué)實(shí)際問題的能力,。教育教學(xué)過(guò)程中，不斷反思、創(chuàng)新,、總結(jié),、積累知識(shí)，自我發(fā)展,，不斷自我充實(shí)與更新。同時(shí),，多聽別的老師授課,，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,?？芍^教學(xué)相長(zhǎng)，就是要與學(xué)生一起成長(zhǎng),，這樣才能成為學(xué)生的.教師,。

d、增強(qiáng)科研意識(shí),，為專業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大的源動(dòng)力,。

時(shí)代在創(chuàng)新，對(duì)教師的要求也在不斷創(chuàng)新,。在以后的工作中,，不僅要提高能力，積累經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)方法,，還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育,，做一名優(yōu)秀的新教師,。

學(xué)前教育的職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二

其實(shí)，不管社會(huì)如何如何復(fù)雜,，競(jìng)爭(zhēng)如何如何激烈,，總會(huì)找到屬于自己的生存空間的，生存空間的大小,，生活多彩不多彩肯定離不開奮斗,，要奮斗就必須有動(dòng)力，要有動(dòng)力就要有追求,，不同的追求就會(huì)有不同的動(dòng)力和奮斗方式,，最后就會(huì)產(chǎn)生多樣的結(jié)果，就如,，種瓜得瓜,，種豆得豆那樣。

不要抱怨暫時(shí)的現(xiàn)實(shí)，沒有什么事會(huì)是一帆風(fēng)順的,，更何況人生呢?青春是一首歌,，生命是一段路生活是一種享受。在這花樣年華中,，讓我們一起規(guī)劃自己的未來(lái),，開創(chuàng)屬于自己的理想。為了高效的利用時(shí)間,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。

1,、職業(yè)興趣,。

我出生在農(nóng)村，陪伴我長(zhǎng)大的是淘氣的綠色和新鮮的空氣!小的`時(shí)候,，我就對(duì)身邊的一切好奇,，喜歡有挑戰(zhàn)性的工作，百煉成鋼,，擁抱更廣闊的天空!喜歡與人交往,、不斷結(jié)交新的朋友、善言談,、愿意教導(dǎo)別人;關(guān)心社會(huì)問題,、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用;尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德,。

2,、職業(yè)價(jià)值觀。

基于家庭條件,，首先考慮待遇較高的工作,，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì);當(dāng)然，如果沒有工資收入限制,，我會(huì)先考慮自己最喜歡的工作,，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想;最后，也考慮這份工作我是否合適去做,，我的能力是否能勝任,，等等的一些相關(guān)的問題。

3,、職業(yè)能力,。

我認(rèn)為實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因此喜歡去動(dòng)手,。所以說(shuō),，動(dòng)手能力，社會(huì)交往能力，觀察能力相對(duì)比較強(qiáng),，而且運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力也不錯(cuò);喜歡挑戰(zhàn),，有不服輸，堅(jiān)持不懈的精神,。

4,、性格特征。

我是一個(gè)活潑開朗的人,，很善于與人交流,，人緣也比較好。善于利用符合實(shí)際的判斷標(biāo)準(zhǔn)做決定,，通過(guò)出色的注重實(shí)際的態(tài)度增加了穩(wěn)定性。平和謙虛,、勤奮嚴(yán)肅,。樂于協(xié)助別人，喜歡實(shí)際可行地幫助他人,。

5.勝任能力,。

1)能力優(yōu)勢(shì)：善于社交，精力旺盛,，熱情洋溢,，能很快理解他人情感的需要、動(dòng)機(jī)和所憂慮的事情,，因此能做到與他人高度協(xié)調(diào);會(huì)把注意力放在幫助他人,，鼓勵(lì)他人進(jìn)步向上;性情平和，心胸寬闊,，很會(huì)促進(jìn)周邊關(guān)系的和睦,，對(duì)自己要求嚴(yán)格，有較強(qiáng)的上進(jìn)心,，邏輯推理能力比較強(qiáng)對(duì)于批評(píng)會(huì)虛心接受,。

2)能力劣勢(shì)：有很高的熱情，急于迎接新的挑戰(zhàn),，有時(shí)會(huì)做出錯(cuò)誤的假設(shè)或過(guò)于草率的決定;做事有的時(shí)候會(huì)感情用事;有一點(diǎn)點(diǎn)個(gè)人中心主義,，有時(shí)聽不進(jìn)別人的勸導(dǎo)。

學(xué)前教育的職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三

1,、政治思想方面,。

熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng),，提高自己的政治思想,，積極要求上進(jìn)，嚴(yán)格要求自己。熱愛幼兒園,，愛孩子們,，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，每個(gè)星期我都會(huì)聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真摘記,。我深知，幼兒是學(xué)習(xí)的主人,，作為幼兒教師應(yīng)該科學(xué),、全面的組織幼兒的一日生活。還要擁有一顆高度的責(zé)任心和真誠(chéng)的童心,，和孩子們拉近彼此的距離,，在幼兒園里把最美的笑容帶給每一位家長(zhǎng)和孩子。

2,、理論知識(shí)方面,。

我將會(huì)一如既往的去提高自己的理論知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,。閱讀的書籍，如進(jìn)修學(xué)校提供的《幼兒園班理管理》,、《幼兒教師六項(xiàng)教學(xué)技能指導(dǎo)》,、《新教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀《教學(xué)用書》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《保教指南》、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園管理?xiàng)l例》,，還有有關(guān)幼兒教育的期刊。這些重要的書籍都是作為一名幼兒教師應(yīng)學(xué)習(xí)的,。

3,、教育教學(xué)方面。

要勤聽課,，認(rèn)真做好筆記,，主動(dòng)像師傅老師請(qǐng)教，多聽園內(nèi),、組內(nèi)其他老師的課,，積極吸取他們的長(zhǎng)處，嘗試運(yùn)用到自己的教學(xué)領(lǐng)域中,。認(rèn)真準(zhǔn)備好每一堂課,，準(zhǔn)備好教具,，課后進(jìn)行反思。和老師共同研討難上的課,，從探討中不斷進(jìn)步,。每天把教給孩子們的知道傳到班級(jí)網(wǎng)頁(yè)上，及時(shí)更新自己的博客,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。

4、實(shí)踐方面,。

身為幼兒教師,，主要具備的是要對(duì)孩子有愛心，了解每一位孩子的性格,，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,，一切以孩子的健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)。在活動(dòng)中要時(shí)時(shí)刻刻觀察孩子的一舉一動(dòng),。了解到每一位孩子的發(fā)展趨向,，如有發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，揣測(cè)出解決的方法。

5,、專業(yè)素養(yǎng)方面,。

幼兒教師要求掌握各方面的技能技巧。我在跳舞方面還是比較薄弱,，要不斷努力,，多聽，多跳,，多實(shí)踐,。另外每天收取一部分時(shí)間進(jìn)行練琴，是自己的伴奏水平提高,。多講故事,，并且能生動(dòng)形象的講故事，拉近與孩子的距離,。學(xué)會(huì)在電腦是哪個(gè)制作出漂亮的課件,，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,，在每一天的活動(dòng)中提高自己的教學(xué)能力,。

6、保育方面,。

對(duì)孩子要多一點(diǎn)愛心,，多一點(diǎn)耐心,，注重孩子的身心健康，對(duì)每一位孩子都要關(guān)注,。對(duì)孩子好的行為進(jìn)行肯定,，給予贊賞和鼓勵(lì)。出現(xiàn)問題,，及時(shí)分析原因,，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣,，加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育,，教幼兒在吃飯時(shí)不要大聲說(shuō)話要保持安靜,。

7、師徒結(jié)對(duì)方面,。

本學(xué)期很幸運(yùn)拜兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為師,。多問，多看,，多聽,，多向他們學(xué)習(xí)，做好聽課記錄的工作,。把他們身上的閃光點(diǎn)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)上,，不斷地反思、摸索,，改善自己的不足,。在日常的班級(jí)管理中，仔細(xì)觀察師傅老師的行為言談,，爭(zhēng)取能勝任各方面的工作,。

第一年：

1、掌握組織幼兒一日活動(dòng)及各種教學(xué)活動(dòng)的技能,，爭(zhēng)取做一個(gè)技能扎實(shí)的親年教師,。

2、扎實(shí)學(xué)習(xí)《幼兒園教師指導(dǎo)綱要》,。學(xué)會(huì)說(shuō)課,、評(píng)課、分析教材的南重點(diǎn),。經(jīng)常反思自己的教學(xué)實(shí)踐,。

3、經(jīng)常與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,、溝通,，學(xué)習(xí)組織幼兒與家長(zhǎng)溝通的有效方法,。

4、認(rèn)真參加每一次教研活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)思考,。

5、努力提高自身的師德素養(yǎng),，成為一名師德高尚的教師,。

第二年：

1、能為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬松,、自由的精神環(huán)境,。

2、掌握寓教育與游戲相互滲透的原則,，因人施教引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地學(xué)習(xí),。

3、利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教各方面的書,，不斷豐富自己的知識(shí),。

4、在教學(xué)過(guò)程中,，尋求自己的教育特色,。

5、提高自己的彈唱,、繪畫,、舞蹈各方面的技能技巧。

第三年,。

1,、在實(shí)踐中調(diào)整好自己的教育觀念和教育風(fēng)格,，做一名個(gè)性的幼兒教師,。

2、在日常工作中對(duì)幼兒觀察與反思,，感受到每一位孩子的需要,。

3、積極參加各種評(píng)比,，是自己的綜合素質(zhì)不斷提高,。

4、不斷提高各方面的能力,，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

在三年內(nèi)我將從一個(gè)愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的老師轉(zhuǎn)向研究性的老師,，三年內(nèi)使自己成為一個(gè)勇于創(chuàng)新的老師,。

這就是我的自我成長(zhǎng)計(jì)劃,，我知道在成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)磕磕碰碰，但是我相信我會(huì)努力去克服那些困難,。在不斷地努力下,，茁壯成長(zhǎng)。

學(xué)前教育的職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四

性格特點(diǎn),。

負(fù)面性格：不善于與陌生人交流,、頑固、嫉妒心重,、占有欲強(qiáng),。

我適合做什么：霍蘭德職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告顯示，我適合的是建筑師,、部門主管等類型職業(yè),。

興趣。

價(jià)值觀,。

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,。

理想是可以改變的可以依據(jù)個(gè)人能力社會(huì)環(huán)境改變理想但一定要有理想。

不自私懂得奉獻(xiàn),。

常常進(jìn)行自我反思有利于內(nèi)心成長(zhǎng),。

對(duì)我最重要的是：生活的幸福感很重要可以為了幸福感放棄不幸的婚姻或工作。

能力,。

有較強(qiáng)的適應(yīng)能力應(yīng)變能力抗壓能力分析能力,。

我能夠做什么：我認(rèn)為自己可以做一些有挑戰(zhàn)需要?jiǎng)?chuàng)造的工作。

職業(yè)要求,。

培養(yǎng)要求,。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育,、教育和研究的基本能力。

必備知識(shí)技能,。

2．掌握觀察幼兒,、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能；

3．具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力,；

4．熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針,、政策和法規(guī)；

5．了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài),；

6．掌握文獻(xiàn)檢索,、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力,。

主干課程,。

主要課程：教育學(xué),、教育史、教育學(xué)概論,、普通心理學(xué),、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué),、學(xué)前衛(wèi)生學(xué),、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂,、舞蹈,、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué),、幼兒心理學(xué),、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué),、幼兒教育研究方法,，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，人體解剖生理學(xué),，游戲?qū)W原理,、教師口語(yǔ)等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括幼兒園見識(shí),、實(shí)習(xí),、幼兒師范學(xué)校實(shí)習(xí)、教育調(diào)查,、社會(huì)調(diào)查,，一般安排6--8周（六十天左右）；在大三即第六學(xué)期末組織試講,，第七學(xué)期實(shí)習(xí),、考普通話證學(xué)前教育教師資格證。此外,，有部分地區(qū)因環(huán)境特殊,，也有根據(jù)國(guó)家或地方政策安排在校學(xué)生去偏遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)行支教,。

修業(yè)年限：四年授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士學(xué)位,。

職業(yè)分析。

概述,。

學(xué)前教育是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一,，幾乎是供不應(yīng)求，很多幼兒園都需要提前下“定單”,。因?yàn)樯鐣?huì)不是缺少幼兒教師,，而是缺少高文化高素質(zhì)的幼兒教師,。這樣的教師，不僅要擁有一定的藝術(shù)實(shí)踐能力,，還要擁有廣博的文化素養(yǎng)和識(shí)物察人的智慧,，以及敏銳的科研意識(shí)以及良好的科研能力。幼兒時(shí)期是形成性格人格發(fā)展的重要時(shí)期,，因此學(xué)前教育在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要的角色,。

職業(yè)背景。

幼師行業(yè)緊缺人才,，可能很多人想立志成為一名幼師,，付出自己的努力。但卻發(fā)現(xiàn)幼師這個(gè)專業(yè)比較難找,，很多學(xué)校都沒有開設(shè),，其實(shí)幼師也稱為學(xué)前教育；學(xué)前教育不但包含了幼師,，所學(xué)范圍要比幼師要廣一些,。所以，這個(gè)專業(yè)的學(xué)生不一定要去作幼師,；還可以去一些親子機(jī)構(gòu),，早教中心發(fā)展，另外還可以自主創(chuàng)業(yè),。

發(fā)展前景,。

我國(guó)的早教市場(chǎng)在1998年開始萌芽，經(jīng)過(guò)10多年的發(fā)展,，早教機(jī)構(gòu)已經(jīng)走過(guò)了一波迅速擴(kuò)張期,。以東方愛嬰、紅黃藍(lán)等為代表的本土早教機(jī)構(gòu)和以金寶貝,、天才寶貝等為代表的海外品牌共同占據(jù)著當(dāng)前的早教市場(chǎng),。

學(xué)前教育專業(yè)主要是針對(duì)0--6歲學(xué)前兒童的一種教育。它包含兒童心理,、營(yíng)養(yǎng)保健,、兒童教育等方面的知識(shí)。隨著社會(huì)的進(jìn)步,，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越重視孩子教育,，特別是早期教育的投資。這就直接導(dǎo)致了學(xué)前教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和這個(gè)專業(yè)良好的就業(yè)情況和薪酬待遇,。本專業(yè)的大專,、本科生更是供不應(yīng)求，可以供職于大中型幼兒園、早教機(jī)構(gòu)或相關(guān)幼教行業(yè),。如嬰幼兒音像,、書籍、服飾行業(yè)等,。

學(xué)前教育是21世紀(jì)幼兒教育的.大趨勢(shì),。據(jù)最新的《中國(guó)人口統(tǒng)計(jì)年鑒》顯示，中國(guó)0～3歲的嬰幼兒共計(jì)7000萬(wàn)人,。2004年全國(guó)在園幼兒達(dá)到2089.4萬(wàn)人,，同比增長(zhǎng)了4.5%；幼兒園比2003年增加了4638所,，增長(zhǎng)率為4%,。幼教事業(yè)具有廣闊的市場(chǎng)潛力，與之配套的幼兒教師和管理人員的需求激增,，幼兒師范畢業(yè)生供不應(yīng)求,。盡管各地一些院校增設(shè)了學(xué)前教育專業(yè)，但仍不能滿足整個(gè)社會(huì)的需求,。

短期目標(biāo),。

千里之行，始于足下,。在未來(lái)兩年內(nèi)首要的任務(wù)是認(rèn)真學(xué)好各門學(xué)科,，扎實(shí)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)工作,，生活能力,，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，充分利用校園環(huán)境及去幼兒園實(shí)習(xí)的條件優(yōu)勢(shì),，適當(dāng)做一些兼職工作鍛煉自己的實(shí)踐能力,，并為就業(yè)做好準(zhǔn)備。

中期目標(biāo),。

畢業(yè)后在幼兒園從底層做起,，不能好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實(shí)地的工作,。同時(shí),，擴(kuò)大自己的社會(huì)交際網(wǎng)，增強(qiáng)與人溝通能力,。當(dāng)然,，積累資金,，改善生活條件，尋求更好的出路,。

遠(yuǎn)期目標(biāo),。

希望在擁有一定的經(jīng)驗(yàn)和資金以后能夠與同學(xué)合辦一家屬于自己的幼兒園，辦出自己的特色,，能擁有我們自己的獨(dú)特招牌,。

短期目標(biāo)執(zhí)行計(jì)劃,。

大二完成英語(yǔ)四級(jí)考試，大四畢業(yè)之前完成英語(yǔ)六級(jí)考試,，每天堅(jiān)持背單詞多做閱讀練習(xí),，按時(shí)完成老師安排的任務(wù)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí),，能夠?qū)W以致用,，多與老師進(jìn)行溝通，真正學(xué)透徹,，爭(zhēng)取能以較高成績(jī)完成測(cè)評(píng),。

到幼兒園進(jìn)行見習(xí)實(shí)習(xí)時(shí)，認(rèn)真觀察,，細(xì)心體會(huì),，多與幼教老師進(jìn)行溝通，有不懂的方面多問,，少說(shuō)話多做事,，時(shí)常進(jìn)行自我總結(jié)。

中期目標(biāo)執(zhí)行計(jì)劃,。

在工作單位能夠做到學(xué)以致用,，沒有經(jīng)驗(yàn)要向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，認(rèn)真觀察幼兒的習(xí)慣特點(diǎn),，能夠做到常做筆記?？偨Y(jié)，提高專業(yè)素養(yǎng),。

在認(rèn)真工作的同時(shí)能夠多與同事同學(xué)進(jìn)行交流,，少說(shuō)話多做事，多參加一些社交活動(dòng),，提高自身的溝通能力和交往能力,。

長(zhǎng)期目標(biāo)執(zhí)行計(jì)劃。

在積累一定資金和經(jīng)驗(yàn)后,，能夠進(jìn)修一些管理方面的知識(shí),，多注意國(guó)家政策多學(xué)習(xí)特色幼兒園特點(diǎn),，聯(lián)系到可靠的合伙人最好是同學(xué)，初步建立自己的幼兒園,。

建立幼兒園后盡快找到自己幼兒園的特點(diǎn),，將其發(fā)展為特色，關(guān)注幼兒及老師的各方面需求,，不斷完善幼兒園硬件及軟件設(shè)備,。

職業(yè)目標(biāo)評(píng)估。

假如我一直在自己工作的崗位上不順心或得不到發(fā)展,，那我可能會(huì)換一家幼兒園工作,。我還有可能去轉(zhuǎn)換行業(yè),，比如說(shuō)，自己開一家店等等,。

職業(yè)路徑評(píng)估,。

當(dāng)新的更適合我的工作領(lǐng)域出現(xiàn)時(shí)，我也許會(huì)調(diào)整我的工作崗位,。但是要改變?cè)械墓ぷ鲘徫粫r(shí),，我不會(huì)馬上行動(dòng),，我會(huì)先做好準(zhǔn)備，讓自己明白到了那個(gè)崗位自己需要有怎樣的能力,。只有在充分了解的情況下,，我才會(huì)毫不猶豫地讓自己去更有發(fā)展機(jī)會(huì)的領(lǐng)域,。

其它因素評(píng)估,。

如果工作地離家很遠(yuǎn)的話,，那會(huì)對(duì)工作以及家庭都會(huì)帶來(lái)很多的麻煩,，在這樣的情況下，我會(huì)考慮變換工作地點(diǎn),，選一家離家比較近的園所,。并且以后我結(jié)婚或者搬家后,，我也會(huì)盡量找一個(gè)離家較近的幼兒園,。

計(jì)劃雖好，但重要的是具體實(shí)施并取得成效,。然而,，往往有計(jì)劃趕不上變化的時(shí)候，這時(shí)候不僅要及時(shí)面對(duì),，分析問題,，更要有解決的辦法,。成功與不成功唯一區(qū)別在于成功人可以無(wú)數(shù)地修改方法但絕不輕易放棄目標(biāo),；與之相反不成功人總是修改目標(biāo)不修改方法。無(wú)數(shù)事情證明：人成就一番事業(yè)很大程度上是取決于有無(wú)正確適當(dāng)人生目標(biāo)和計(jì)劃,，所以做事都要有計(jì)劃去進(jìn)行,。永遠(yuǎn)記住:天下事有難易之乎，為之則難者亦易乎,，不為則易者亦難矣,。謹(jǐn)記：只要肯下苦功就一切皆有可能！

學(xué)前教育的職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五

在人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代職業(yè)生涯規(guī)劃開始在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一利器對(duì)各家醫(yī)院而言如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念關(guān)注員工的人才理念關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃的手段,；而每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言職業(yè)生命有限的不的規(guī)劃勢(shì)必會(huì)生命和的浪費(fèi)我試著為擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃將的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下才有動(dòng)力,。

我當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生家里的希望有用之才平時(shí)喜歡外出散步、聊天還有上網(wǎng)喜歡看小說(shuō),、散文愛看雜志類的.書籍平時(shí)與人友好相處基礎(chǔ)親人,、朋友、教師關(guān)愛做事,、投入但毅力,、恒心不愛運(yùn)動(dòng)有時(shí)學(xué)習(xí)“三天打漁兩天曬網(wǎng)”有時(shí)多愁善感成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。

所學(xué)專業(yè)在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展這本人特對(duì)未來(lái)十年作規(guī)劃如下：

1,、20xx—20xx年,。

學(xué)業(yè)有成期：校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)學(xué)好專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作,、生活能力個(gè)人綜合素質(zhì)并就業(yè),。

2、20xx—20xx年,。

熟悉期：3年左右的的嘗試努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位。

主要內(nèi)容：

（1）學(xué)歷,、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次專業(yè)技能熟練英語(yǔ)四,、六級(jí)考好。

（2）個(gè)人發(fā)展,、人際關(guān)系：在期間主要職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,。

（3）生活習(xí)慣,、興趣愛好：交際的環(huán)境下盡量有規(guī)律的個(gè)人習(xí)慣并參加健身運(yùn)動(dòng)。

學(xué)前教育的職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六

人生就像是一個(gè)閃閃發(fā)光的舞臺(tái),，想在舞臺(tái)上秀出自己就必須得先付出汗水跟努力才有收獲,；每登上一個(gè)臺(tái)階就意味著你離成功的腳步已越來(lái)越近，指引著你走向那發(fā)亮的舞臺(tái),。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一種利器。對(duì)企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)“以人為本”的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段,；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的,，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。我現(xiàn)在是一名大二的學(xué)生,，我學(xué)習(xí)的專業(yè)是學(xué)前教育,。我立志于幼兒教育，并篤信自己有對(duì)這個(gè)職業(yè)高度的熱愛和熱情,，我會(huì)將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn),。我知道，在求職的路上會(huì)有鮮花暖日,，但也會(huì)有荊棘風(fēng)雨,，我要時(shí)刻做好面對(duì)機(jī)遇、挫折,、挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,，也需要有一定的目標(biāo)和方向，那就十分有必要做好我的職業(yè)規(guī)劃,，找準(zhǔn)職業(yè)生涯的道路,，為日后能夠逐步走向成功找到準(zhǔn)確的方向、做足充分準(zhǔn)備,。

（一）個(gè)人性格分析,。

個(gè)人性格：我性格活潑開朗，但我并不缺乏穩(wěn)重,。平時(shí)態(tài)度積極,、認(rèn)真，有責(zé)任心,，考慮問題比較周全,。但是有時(shí)做事比較粗心大意,。這都是我要改正的。

（二）職業(yè)性格分析,。

職業(yè)性格：我在班級(jí)擔(dān)任過(guò)一些職務(wù),，在組織和動(dòng)手等能力上有過(guò)培養(yǎng)，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),、有創(chuàng)新思想,，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業(yè)中保持我的優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，發(fā)展我應(yīng)有的水平，并不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),，探索新的事物,，跟上時(shí)代的腳步,。

(三)我的優(yōu)點(diǎn)：

1,、責(zé)任心強(qiáng)，有愛心,、耐心,；

2、態(tài)度積極認(rèn)真,，工作努力負(fù)責(zé),；

3、思維活躍,、精力充沛,，積極上進(jìn)樂于思考和行動(dòng)，并有創(chuàng)新的能力,；

4,、學(xué)習(xí)成績(jī)較好，樂于學(xué)習(xí),；

5,、班委成員能以身作則，管好自己,；

6,、為人自信、正直,、想法多,。

7、在班級(jí)擔(dān)任宣傳委員,，在系部宣傳部做事,。

8,、多次實(shí)習(xí)，擁有較豐富經(jīng)歷,。

(四)我的缺點(diǎn)：

1,、做事丟三落四；

2,、個(gè)性較強(qiáng),。

（五）弱勢(shì)的彌補(bǔ)。

1,、遇事要從多方面,、多角度考慮；

2,、多聽聽別人的意見,，穩(wěn)定自己的情緒；

3,、多找找自身過(guò)失,，改正不足。

1,、目標(biāo)職業(yè)分析：

(1)目標(biāo)職業(yè)名稱：幼師或幼兒教育者,。

(2)崗位說(shuō)明：從事幼兒的教育事業(yè)。

（3）工作內(nèi)容：保育相結(jié)合的教學(xué),。

（4）工作場(chǎng)所：教室,。

（5）危險(xiǎn)性：無(wú)危險(xiǎn)，無(wú)職業(yè)危險(xiǎn),。,，

2、職業(yè)勝任測(cè)評(píng),。

（1）我的優(yōu)勢(shì)及使用優(yōu)勢(shì)：

（2）我的弱勢(shì)及其彌補(bǔ)：

弱勢(shì)：專業(yè)成績(jī)有待提高,。

彌補(bǔ)：多努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。

（3）我的機(jī)遇及其利用：

（一）短期目標(biāo),。

在校三年認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)與文化知識(shí)爭(zhēng)取畢業(yè)之后考上上師大的本科,。

（二）中期目標(biāo)。

畢業(yè)之后考入編制加入一家公辦幼兒園,，從帶班老師做起慢慢升職,，直到高管。

計(jì)劃定好固然好,，但更重要的是在于其具體實(shí)施并取得成效,。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空,。然而,，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響,。這一點(diǎn),，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然,，包括我自己,。因此，在遇到突發(fā)因素,、不良影響時(shí),，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì),、分析所遇問題,，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情,，能挽救的盡量挽救,，不能挽救的要積極采取措施，爭(zhēng)取做出最好矯正,。相信如此以來(lái),，即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差,，也不至于相距太遠(yuǎn),。

學(xué)前教育的職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七

幼兒教師是教師隊(duì)伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主,，負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒,。幼兒教師主要對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展,。下面是小編相與大家分享的關(guān)于幼兒教師個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃的內(nèi)容：

時(shí)間荏苒,，轉(zhuǎn)眼間我已離開了學(xué)校踏上了工作崗位，我到當(dāng)湖中心幼兒園這個(gè)大家庭也有兩個(gè)多月了,。本學(xué)期我擔(dān)任中五班的副班主任,，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次新的考驗(yàn)，一切從頭開始的我,，路上必將充滿荊棘,。在這短短的時(shí)間內(nèi)，我付出了很多,，收獲了不少,，同時(shí)也成長(zhǎng)了不少。在園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助和關(guān)懷下,，我不斷地成長(zhǎng)著,。

作為一名幼兒教師我深知責(zé)任的重大,，有工作的艱辛和新教師的壓力，我將要體驗(yàn)的是這職業(yè)的酸甜苦辣,，有收獲的喜悅,、有探究的痛苦、有成長(zhǎng)的快樂,、有努力后的欣慰……這將都是我未來(lái)的寶貴財(cái)富,。

在嶄新的旅程中我將不斷努力，讓自己成為一名幼兒教育工作者,。下面是我制定的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,，具體包括以下幾分方面：

1.政治思想方面。

熱愛祖國(guó),，熱愛家鄉(xiāng),，提高自己的政治思想，積極要求上進(jìn),，嚴(yán)格要求自己,。熱愛幼兒園，愛孩子們,，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，每個(gè)星期我都會(huì)聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真摘記,。我深知,，幼兒是學(xué)習(xí)的主人，作為幼兒教師應(yīng)該科學(xué),、全面的組織幼兒的一日生活,。還要擁有一顆高度的責(zé)任心和真誠(chéng)的童心，和孩子們拉近彼此的距離,，在幼兒園里把最美的笑容帶給每一位家長(zhǎng)和孩子,。

2.理論知識(shí)方面。

我將會(huì)一如既往的去提高自己的理論知識(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，刻苦鉆研。閱讀的書,。

籍,，如進(jìn)修學(xué)校提供的《幼兒園班理管理》、《幼兒教師六項(xiàng)教學(xué)技能指導(dǎo)》,、《新教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀《教學(xué)用書》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《保教指南》,、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園管理?xiàng)l例》，還有有關(guān)幼兒教育的期刊,。這些重要的書籍都是作為一名幼兒教師應(yīng)學(xué)習(xí)的,。

3.教育教學(xué)方面。

要勤聽課,，認(rèn)真做好筆記,，主動(dòng)像師傅老師請(qǐng)教，多聽園內(nèi),、組內(nèi)其他老師的課,，積極吸取他們的長(zhǎng)處，嘗試運(yùn)用到自己的教學(xué)領(lǐng)域中,。認(rèn)真準(zhǔn)備好每一堂課,，準(zhǔn)備好教具，課后進(jìn)行反思,。和老師共同研討難上的`課,，從探討中不斷進(jìn)步。每天把教給孩子們的知道傳到班級(jí)網(wǎng)頁(yè)上,，及時(shí)更新自己的博客,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。

4.實(shí)踐方面,。

身為幼兒教師,，主要具備的是要對(duì)孩子有愛心，了解每一位孩子的性格,，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,，一切以孩子的健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)。在活動(dòng)中要時(shí)時(shí)刻刻觀察孩子的一舉一動(dòng),。了解到每一位孩子的發(fā)展趨向，如有發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，揣測(cè)出解決的方法。

5.專業(yè)素養(yǎng)方面,。

幼兒教師要求掌握各方面的技能技巧,。我在跳舞方面還是比較薄弱，要不斷,。

努力,，多聽，多跳，多實(shí)踐,。另外每天收取一部分時(shí)間進(jìn)行練琴,，是自己的伴奏水平提高。多講故事,，并且能生動(dòng)形象的講故事,，拉近與孩子的距離。學(xué)會(huì)在電腦是哪個(gè)制作出漂亮的課件,，提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，在每一天的活動(dòng)中提高自己的教學(xué)能力,。

6.保育方面,。

對(duì)孩子要多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)耐心,，注重孩子的身心健康,，對(duì)每一位孩子都要關(guān)注。對(duì)孩子好的行為進(jìn)行肯定,，給予贊賞和鼓勵(lì),。出現(xiàn)問題，及時(shí)分析原因,，該批評(píng)的批評(píng),，并給予適度教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育,。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育，教幼兒在吃飯時(shí)不要大聲說(shuō)話要保持安靜,。

7.師徒結(jié)對(duì)方面,。

本學(xué)期很幸運(yùn)拜兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為師。多問,，多看,，多聽，多向他們學(xué)習(xí),，做好聽課記錄的工作,。把他們身上的閃光點(diǎn)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)上，不斷地反思,、摸索,，改善自己的不足。在日常的班級(jí)管理中,，仔細(xì)觀察師傅老師的行為言談,，爭(zhēng)取能勝任各方面的工作,。

第一年：

1.掌握組織幼兒一日活動(dòng)及各種教學(xué)活動(dòng)的技能，爭(zhēng)取做一個(gè)技能扎實(shí)的親年教師,。

2.扎實(shí)學(xué)習(xí)《幼兒園教師指導(dǎo)綱要》,。學(xué)會(huì)說(shuō)課、評(píng)課,、分析教材的南重點(diǎn),。經(jīng)常反思自己的教學(xué)實(shí)踐。

3.經(jīng)常與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,、溝通,，學(xué)習(xí)組織幼兒與家長(zhǎng)溝通的有效方法。

4.認(rèn)真參加每一次教研活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)思考,。

5.努力提高自身的師德素養(yǎng)，成為一名師德高尚的教師,。

第二年：

1.能為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬松,、自由的精神環(huán)境。

2.掌握寓教育與游戲相互滲透的原則,，因人施教引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地學(xué)習(xí),。

3.利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教各方面的書，不斷豐富自己的知識(shí),。

4.在教學(xué)過(guò)程中,，尋求自己的教育特色。

5.提高自己的彈唱,、繪畫,、舞蹈各方面的技能技巧。

第三年,。

1.在實(shí)踐中調(diào)整好自己的教育觀念和教育風(fēng)格,，做一名個(gè)性的幼兒教師。

2.在日常工作中對(duì)幼兒觀察與反思,，感受到每一位孩子的需要,。

3.積極參加各種評(píng)比，是自己的綜合素質(zhì)不斷提高,。

4.不斷提高各方面的能力,，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

在三年內(nèi)我將從一個(gè)愛學(xué)習(xí),、會(huì)學(xué)習(xí)的老師轉(zhuǎn)向研究性的老師，三年內(nèi)使自己成為一個(gè)勇于創(chuàng)新的老師,。

這就是我的自我成長(zhǎng)計(jì)劃,，我知道在成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)磕磕碰碰,，但是我相信我會(huì)努力去克服那些困難。在不斷地努力下,，茁壯成長(zhǎng),。

學(xué)前教育的職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八

我們現(xiàn)在是合肥幼兒師范學(xué)校的學(xué)生，畢業(yè)后基本上就是從事教育工作,，我也不例外,，我的志向就是從事幼兒教育的工作。我立志于幼兒教育,，并相信我有對(duì)這個(gè)職業(yè)高度的熱愛和熱情,，我會(huì)將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn)。在求職的路上會(huì)有鮮花暖日,，但也會(huì)有荊棘風(fēng)雨,，我們要時(shí)刻做好面對(duì)機(jī)遇和挫折的準(zhǔn)備，也需要有一定的目標(biāo)和方向,，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃,，找準(zhǔn)職業(yè)生涯的道路，為日后能擁有陽(yáng)光大道做足充分準(zhǔn)備,。

(一)性格分析：我是個(gè)比較開朗活潑的女孩,，但我并不缺乏穩(wěn)重，平時(shí)態(tài)度積極,、認(rèn)真,，責(zé)任心強(qiáng)有一定的原則。和同學(xué),、老師能相處融洽,，在做事時(shí)的獨(dú)立性和自制力較強(qiáng)。好奇好問求知的要求高,。但在做事為人時(shí)可能有考慮不周全的問題,。我同時(shí)也是個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng),、勤奮,、無(wú)私的女孩。

(二)職業(yè)個(gè)性分析：我在學(xué)校擔(dān)任過(guò)不少職務(wù),，在組織和動(dòng)手等能力上有過(guò)培養(yǎng),，在工作中一直耐苦耐勞、主動(dòng)積極,、認(rèn)真負(fù)責(zé),、為人正直、自信,、有創(chuàng)新思想,，并有一定工作方法和能力,，我相信我在從事幼教職業(yè)中一定可以保持我的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展我應(yīng)有的水平,，并不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),，探索新的事物，跟上時(shí)代的腳步,，做個(gè)有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有學(xué)識(shí)的優(yōu)質(zhì)老師。

(三)我的優(yōu)點(diǎn)：

1、責(zé)任心強(qiáng),，有愛心,、耐心;,。

2,、態(tài)度積極認(rèn)真，工作努力負(fù)責(zé);,。

3,、學(xué)習(xí)成績(jī)好，有一定的學(xué)習(xí)方法,，樂于學(xué)習(xí);,。

4、思維活躍,、精力充沛,，積極上進(jìn)樂于思考和行動(dòng)，并有創(chuàng)新的能力;,。

5,、在文學(xué)、唱歌,、畫畫等方面有一定的特長(zhǎng),，舞蹈和表演突出，興趣比較廣泛;,。

6,、身為學(xué)生會(huì)成員能以身作則，管好自己;,。

7,、為人自信、正直,、想法多,。

(四)我的缺點(diǎn)：

1、考慮問題不夠全面,，做事不夠果斷;,。

2,、有時(shí)比較任性;,。

3,、個(gè)性較強(qiáng)，固執(zhí);,。

4,、缺乏時(shí)間觀念，做事易拖拉,。

的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。家庭成員沒有太大的社會(huì)關(guān)系，只在教師這個(gè)職業(yè)方面有些關(guān)系,。家中父母對(duì)我相當(dāng)關(guān)心和愛護(hù),，但不過(guò)多的過(guò)問我的學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況。父親由于在家時(shí)間較少,，和我關(guān)系相處不太融洽,，母親給我的影響較大，我學(xué)會(huì)了誠(chéng)懇待人,，誠(chéng)信做事,，敢于追求為，熱愛生活,。

(六)社會(huì)環(huán)境分析：現(xiàn)在社會(huì)對(duì)幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的,，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園,，這樣幼兒園對(duì)幼兒教師的需求大大增加,，同時(shí)給我們很多選擇的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在幼兒園對(duì)幼兒的教育要求提高了,，專業(yè)化的院校畢業(yè)的學(xué)生更受用人單位青睞,，但院校的學(xué)生畢業(yè)率高，所以對(duì)工作的競(jìng)爭(zhēng)也是很激烈,。

(七)職業(yè)環(huán)境：幼兒園的`環(huán)境很單純,，和社會(huì)無(wú)太多關(guān)系，無(wú)危險(xiǎn),、無(wú)職業(yè)病危險(xiǎn),，環(huán)境狀況舒適，在園內(nèi)無(wú)勾心斗角的現(xiàn)象,，無(wú)權(quán)力的爭(zhēng)奪,，而且富有童趣，職業(yè)從各個(gè)角度來(lái)看都還算輕松,，但責(zé)任重大,，孩子是我們服務(wù)的主要對(duì)象,，對(duì)幼兒的教育是全面的，那就要求我們首先要全面發(fā)展,，對(duì)這個(gè)職業(yè)要有愛心,，本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的。

優(yōu)勢(shì)：

(一)我的優(yōu)勢(shì),。

1,、各科成績(jī)都較好，比較全面,，并在藝體,、文學(xué)等方面有特長(zhǎng)，興趣廣泛;,。

2,、做事特別認(rèn)真、踏實(shí),，態(tài)度積極,，責(zé)任心強(qiáng);。

4,、多次在?；顒?dòng)中及評(píng)優(yōu)中獲得榮譽(yù)證書;。

5,、多次實(shí)習(xí),，擁有豐富經(jīng)歷。

(二)優(yōu)勢(shì)的使用,。

1,、知識(shí)掌握較為全面，并有一定特長(zhǎng),，很受用人單位歡迎;,。

2、做事的態(tài)度能受到大家的信任;,。

3,、組織管理能力對(duì)于幼兒園十分重要;。

4,、大量證書在面試及申請(qǐng)工作時(shí)能夠突出,，很占優(yōu)勢(shì);。

5,、豐富的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芎芸爝m應(yīng)工作及環(huán)境,。

劣勢(shì)：

(一)我的弱勢(shì)。

1、有時(shí)比較固執(zhí),，情緒化;,。

2、考慮事情不夠周全;,。

3,、自我反思不夠;。

(二)弱勢(shì)的彌補(bǔ),。

1,、多聽聽別人的意見，穩(wěn)定自己的情緒;,。

2、遇事要從多方面,、多角度考慮;,。

3、多找找自身過(guò)失,，改正不足,。

機(jī)會(huì)：

(一)機(jī)遇。

1,、姐姐是園長(zhǎng),，我得到她的肯定，并表示歡迎我留園;,。

2,、畢業(yè)前的各種招聘活動(dòng);。

3,、進(jìn)修拿本科學(xué)歷;,。

4、實(shí)習(xí)給老師和園長(zhǎng)留下較好的印象,。

(二)機(jī)遇的把握,。

1、我會(huì)慎重考慮是否要靠關(guān)系,，這所園對(duì)我的發(fā)展有幫助嗎?

2,、利用自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，充分展示自己,，參加一些好單位的招聘;,。

3、參加多種考級(jí),，提高自己的學(xué)歷和知識(shí);,。

4、認(rèn)真考慮所實(shí)習(xí)單位是否值得留。

制約點(diǎn)：

(一)我面臨的威脅,。

1,、幼兒園工資不夠高;。

2,、學(xué)歷不夠高;,。

3、英語(yǔ)水平較差,，影響國(guó)際交流,。

(二)威脅的排除。

1,、多學(xué)習(xí),，參加高校的高考，進(jìn)修本科;,。

2,、將心態(tài)平和，以學(xué)習(xí)及積累經(jīng)驗(yàn)為重;,。

3,、從現(xiàn)在開始就開始好好學(xué)習(xí)英文，多和別人用英文交流,。

我認(rèn)為幼兒早期教育是個(gè)要求全面發(fā)展的職業(yè),，有很大發(fā)展空間的，而且現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越重視學(xué)前教育了,，大量幼兒園興辦,，用人單位對(duì)幼兒教師的需求還是很大的。但自己必需不斷充實(shí)自己,，否則很難在這個(gè)領(lǐng)域長(zhǎng)久待下去,。對(duì)孩子要有愛心，有耐心,，有管理的方法和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，我們應(yīng)提高自身職業(yè)素質(zhì)，在教育行業(yè)中遨翔!

3,、長(zhǎng)期目標(biāo)：不斷充實(shí)自己,，敢于嘗試新事物，參加本科考試,，在事業(yè)上大展鴻圖,。