使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

謙虛的演講稿篇一

敬愛的老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

謙虛是一種美德,，是一種難能可貴的品德。

自古以來,，我國人民就有謙虛的美德,，人們有許多這方面的格言啟迪后世。如“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”、“謙虛使人低頭,，驕傲使人無花”、“百尺竿頭,，更進(jìn)一步!”

其實,，沒有人能以京城為榮，因為任何一個人,，即使他在某一領(lǐng)域造詣很深，也不能說他已經(jīng)徹底精通,，徹底研究過了,。

因此,，沒有人能認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而止步不前，并且狂妄自大,。如果是這樣的話，它很快就會趕上同行,，很快就會通過,。

愛因斯坦是20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家之一,，他的相對論和其他物理學(xué)成就是取之不盡的財富。

然而，就像他一樣,，他一生都在繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究。他活到老,，學(xué)到老,。

有人問愛因斯坦:“你在物理領(lǐng)域是史無前例的，為什么要繼續(xù)學(xué)習(xí)?”為什么不好好休息一下呢?愛因斯坦沒有立即回答他的問題,。

他拿起筆和一張紙，在上面畫了一個大圓圈和一個小圓圈,，然后對年輕人說:“在這種情況下,，我可能比你懂一點物理?！?/p>

你們知道這個小圓，我知道這個大圓,，但是整個物理是無限的,。

對于一個小圓，它的周長很小,，也就是說,，它與未知場的接觸很小,。與外界接觸的一周讓她覺得自己有了更多未知的東西，她會更加努力地去探索,。

是啊!多么隱喻,，多么深刻的闡釋!

我們每個人都應(yīng)該養(yǎng)成“虛懷若谷”,、“謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁”的精神,。用我們有限的生命去探索更多的知識空間!

謙虛的演講稿篇二

親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是“執(zhí)謙虛之燈，照進(jìn)取之境”,。

偉大的啟蒙思想家孟德斯鳩曾說過：“謙虛是人不可缺少的品德,。”是的,，謙虛是一種難能可貴的美德,，是人向上進(jìn)取的前提,。在人生的漫漫長路中，唯有時刻保持謙虛,，才能一步步走得穩(wěn),、走得遠(yuǎn),。

謙虛，使人奮發(fā)向上,、不停進(jìn)取,。

縱觀古今，橫看中外,，取得偉大成就的人，往往是懂得謙虛自省的人,。自古以來,，謙虛便是中華民族的傳統(tǒng)美德，是傳承至今的文化精髓,?？鬃用舳脤W(xué)、不恥下問,，最終成為后世無限崇敬的至圣先師,；楊時程門立雪,、虛心求教，對師長恭敬謙卑的態(tài)度傳為一代佳話,。放眼海外,，“美國之父”富蘭克林時常提起自己年輕時的一次經(jīng)歷：一位老前輩請他到一座低矮的小茅屋中見面，他挺起胸膛,、大步流星地進(jìn)門，卻“砰”地一聲重重撞在門框上,。老前輩見狀,，笑道：“一個人要想洞察世事,，練達(dá)人情,，就必須時刻記住低頭?！睆拇耍惶m克林牢記老前輩的教導(dǎo),，把謙虛列為一生的生活準(zhǔn)則。這些名人的事跡,，無一不印證著謙虛的重要性。

謙虛，使人保持清醒,、不驕不躁,。

王陽明有言：“人生大病,，只是一‘傲’字?！彬湴潦谷顺两谧晕遥t虛讓人更好地認(rèn)識世界,。法國作家蒙田曾做過這樣的類比：真正的學(xué)者就像田野上的麥穗——空癟的麥穗總是長得很挺，高傲地昂著頭,；而飽滿成熟的麥穗，總是低著腦袋,，表現(xiàn)得溫順謙遜,。麥穗尚且懂得謙虛,，做人何嘗不是如此呢？沒有真才實學(xué)的人,，習(xí)慣以驕傲的姿態(tài)來掩飾自我，妄自尊大,、剛愎自用,；而真正理智的人,，往往謙遜克己、善于自省,，虛心聽取他人批評意見,，找到自我的不足,，不斷成為更好的自己,。

那么，在日常生活中,，我們應(yīng)如何做到謙虛呢,？

首先，要學(xué)會正確認(rèn)識自己,，敢于正視自己的缺點，并加以改正,。其次,，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,，取人之長，補己之短,。最后,，要懂得掌握謙虛的尺度,。馬克思說過：過分的謙虛就是最辛辣的諷刺。如果我們一味地自我矮化不僅不是謙虛,，而是懦弱和不自信的表現(xiàn),。所以，我們在認(rèn)識到別人長處的同時,，也要不斷肯定和完善自己，以免陷入自卑的怪圈,。

謙虛是雨露,，澆灌成長的禾苗,；謙虛是勁風(fēng)，揚起人生的船帆,。讓我們執(zhí)謙虛之燈,，照進(jìn)取之境,，步履不停，砥礪奮進(jìn),。

我的演講完畢,，謝謝大家！

謙虛的演講稿篇三

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

謙虛,，謙恭虛心也。謙虛表現(xiàn)在待人謙和恭敬,，虛心向他人請教,，不自高自大，自以為是,。謙虛是中華民族的傳統(tǒng)美德,。謙虛的人常思己過,，驕傲的人只論人非。

謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后。物理學(xué)家牛頓把自己比作是在海邊拾起貝殼的孩子,，并沒有發(fā)現(xiàn)真理的大海,，所以他能不斷挑戰(zhàn)嘗試新事物，不自高自大滿足現(xiàn)狀然后止步不前;溫酒斬華雄的大英雄關(guān)羽卻因為驕傲自負(fù)大意失荊州敗走麥城,。

謙虛能給我們帶來他人的尊重。世界首富比爾·蓋茨在與沃倫·巴菲特相識前,，彼此并無好感,。但因為比爾·蓋茨始終懷著一顆謙虛的心,，在與巴菲特見面時真誠地鞠了一躬，贏得了巴菲特的好感和尊重,，兩人成了莫逆之交。治水之父大禹在答應(yīng)暫時幫助舜管理部落后,，并沒有驕傲自滿,，而是體貼下士百姓,，農(nóng)耕忙種之事親力親為，在舜死后主動讓位給舜的兒子,，但因為禹的謙虛贏得了百姓的尊重，百姓仍然認(rèn)禹為首領(lǐng)并上門拜訪,。

謙虛是一種態(tài)度，能夠表現(xiàn)個人的道德修養(yǎng)和水平;謙虛是一種力量,，能夠鼓舞我們不斷進(jìn)步不斷探索;謙虛還是一種美，能夠吸引人們的關(guān)注和尊重,。只有謙虛的人才能夠有光明的未來。

做一個謙虛的人，首先要懂得放開心胸容納他人,，尊重他人,。人非圣賢,，孰能無過?當(dāng)他人犯了錯，不去追究他的過失,，而是寬容的原諒對方;當(dāng)自己心情不愉悅，不遷怒于對方,，尊重對方的行為和勞動成果,，而不是虛偽地待人,。只有尊重他人的人才能得到他人的尊重,。做到這些,，你就做到了待人謙和恭敬,。

做一個謙虛的人,，還要做到虛懷若谷的精益求精，不恥下問。人外有人,，天外有天,?？倳斜茸约簝?yōu)秀的人存在,，“三人行，必有我?guī)熝伞?，善于察覺自己的不足和他人的優(yōu)點,，而不是隱藏自己的缺點。人無完人,，金無足赤。學(xué)會向他人請教而完善自己的不足,。敏而好學(xué),，不恥下問。只有做到多虛心地去請教,，才能進(jìn)步和發(fā)展,。

許多偉大有成就的人也仍然做到了謙虛好學(xué)，有人問球王貝利：“在你踢進(jìn)的足球中,，你最喜歡哪一個?”他的回答是“下一個”,。

始終告訴自己,，“下一個”自己才是的,，做到謙虛待人，謙虛處世,，才能不斷進(jìn)步而走向成功!

謙虛的演講稿篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

人的內(nèi)心越是空洞,，他就越是熱愛人群中的喧鬧，他的價值唯有說出來,，他才能感覺到自己的存在,；而相反地,，越是胸中充實，富有知識的人更傾向于遠(yuǎn)離喧器的市井,，獨居一處盡享塵世安靜。誠如陶淵明“問君何能爾,？心遠(yuǎn)地自偏，”他的優(yōu)秀無需與人道明便已收獲萬千尊重,。

竹子是空的,，樹干卻是實的。所以空的竹子只能承受稀疏的竹葉,，而樹干卻可承載茂密枝葉，遮天敝日,。

有的人內(nèi)心是空虛的,，他似狂奔的馬車,，空載而噪音巨大。他口若懸河,，目空一切,，自以為是,。常常以為以為別人是何等地羨慕他,，卻從不曾看見別人眼底的嘲諷,，他虛空地生活，找不到人生的樂趣,，他唯一的本領(lǐng)就是吹噓。

有的人的存在,，是實實在在的，看得見也摸得著,，與那些滔滔不絕吹噓的人相比,，他們大多數(shù)時候是安靜的，淡然的,，對一切都是謙虛謹(jǐn)慎的,，但他們卻是受人尊敬的。很多時候,，他不需要言語,，就已經(jīng)行動了。

馬車越空,，噪音越大,，這真實是啟迪我們謙遜做人。做那種沒有噪音,，內(nèi)里實在的人,。謙遜卻有實力的人說話才有分量,。

我記得一位香港著名導(dǎo)演在向后輩們談起經(jīng)驗時曾不止一次地強調(diào)“用實力說話,。”沒有實力你就沒有話語權(quán)。當(dāng)他第一次主導(dǎo)一部影片時,，作為導(dǎo)演的他只是想讓攝影師將攝像機向右移1.5m,，可是攝影師在拍攝時卻直接忽略了他的要求，就是那不可移動的1.5m,，徹底地讓他認(rèn)識到實力的重要,。沒有實力你就沒有話語權(quán),，你連1.5m都移動不了。所以,，之后的他將全部身心投入創(chuàng)作，以作品證明實力,。如今，片場的他,，所有演員及工作人員都尊敬他。關(guān)于1.5m他已不需多說，工作人員會自覺做到最好,，只為了表示彼此的尊重,。

這個故事告訴我們：謙遜做人,，以實力說話。有些事你不必多說,，別人不會聽,，除非你有實力，讓人尊重,。

我們要用自己的實力證明自己的能力,，能力是你最好的通行證。省去目以為是,，你才會成功。謙遜做人,，用實力說話。有實力你的話才有分量，用謙遜的態(tài)度對待別人,，才能贏得他人的尊重,。

謙虛的演講稿篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

一個人能夠在取得成功之時,，不沉浸在別人的鮮花掌聲之中,，而是以此為一個新的起點，讓成功零庫存,，以不滿足的心態(tài)去努力拼搏，并不恥下問，這種精神就是虛心,。

知識是無窮盡的，我們只要有虛心的精神,，獲得的知識就會越來越豐富,。李時珍就是一位十分謙虛的人，他在編寫《本草綱目》時,，遇到了許多難以解決的問題,，他多方求教，不恥下問,。在村里,，他總是恭敬地向一些有經(jīng)驗的老者請教，并經(jīng)過反復(fù)思量，確信無一錯誤再記入書中,。他還常常向一些放牧者,、打柴人請教,。李時珍雖是一個醫(yī)學(xué)家,，但他懷著一顆謙遜的心,，去追求更多的知識，最后終于取得了成功。

虛心是合作成功的要訣,。一個集體需要合作,，如果團(tuán)隊中的每個人沒有虛心的精神,，一味抱著自己的觀點不放，不愿意接受他人的建議,，這樣僵持不下，最后這場合作必定會以失敗告終,。相反,，如果每個人能夠謙虛點，對別人好的意見虛心采納,，取長補短,，這樣合作起來輕松愉快，最后終能達(dá)成共識,。

虛心更能贏得別人尊重,。驕傲自大、自吹自擂的人常常會令人反感,，被人孤立。虛心的人總是很有禮貌的向他人詢問和了解難懂和不太清楚的知識,。別人也會樂意向你講解,。不僅自己獲得了知識，別人也很開心,。日久天長，人們都愿意與你交流,，人緣關(guān)系越來越好，學(xué)問也越來越多,。

虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后,。在人生的歷程中,，要學(xué)會虛心，讓虛心成為美德,。

謙虛的演講稿篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

一個人學(xué)會了謙虛,，具備了此種美德,，在事業(yè)等各方面都會不斷進(jìn)步，遇到困難虛心請假也能得到更多人幫助,。人生有涯而學(xué)海無涯，一個人不管怎樣聰明博學(xué),，他的知識與人類整體的知識相比只不過是滄海一粟,。大凡才識越高的人，越是明白這個道理,，因而越是虛心好學(xué)，嚴(yán)以律己,，持之以恒,，也越能成就大事業(yè)。謙虛的人言談舉止謙恭有禮,，面對陌生人也能不專斷,、不傲慢,、不自以為是,，并容易得到忠告,、幫助和真誠的合作。想當(dāng)然,，一個處處得到好感的人,，他的事業(yè)之船等于懸掛了順風(fēng)之帆，其成功也就不言而喻,。

相反,，驕傲的人最喜歡自吹自擂，往往做語言的巨人,，行動的侏儒,。這類人喜歡依附于他或諂媚于他,，見面就對他說盡好話,，拍他馬屁的人,，而不喜歡對他提出忠告和批評的'人,。對于比自己強的人心懷忌恨,，并處處排擠他人,，打壓打人,，這樣的人怎么會有真心的朋友,，又怎么能得到幫助呢,？驕傲的人總是會低估對手的能力而麻痹輕敵,，“驕兵必敗”的成語故事人們耳熟能詳，這個悲劇也在不斷重演,。

自古以來,，我國人民就有謙虛的美德，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人,。如“謙受益，滿招損”,，“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”，“虛心竹有低頭葉,，傲骨梅無仰面花”，“百尺竿頭,，還要更進(jìn)一步,！”事實上也是如此,，沒有一個人能夠有驕傲的資本，因為任何一個人,，即使他在某一方面的造詣很深,，也不能夠說他已經(jīng)徹底精通,，徹底研究全了,?！吧邢蓿R無窮”,，任何一門學(xué)問都是無窮無盡的海洋,，都是無邊無際的天空……,。所以,，誰也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而停步不前,、而趾高氣揚,。如果是那樣的話,，則必將很快被同行趕上,、很快被后人超過,。

老子說：“江海所以能成百谷王者,，以其善下之，故能為百谷王,?！卑俅ㄖ詤R集江海,，因為它善處下游位置，所以能成為百川之王,。這正是老子對謙虛作用的寫照,。這個社會上真正成功的人士往往都是懂得謙虛待人的。因為他們才真正理解世事的艱難,，行為處事的重要,。

木秀于林風(fēng)必摧之,。謙虛不僅是一種美德，更重要的,，它還有助于你成功的待人方式。謙虛是在一個人取得成就,，獲成功的時候，他還能真正的看到自己的不足,，然后,，進(jìn)一步自我完善；是能夠正視自我的一種表現(xiàn),。謙虛是美德,，古人曰：“謙受益,，滿照損,。”

一個人只有真正的具有謙虛的這種品德,，才能虛心求教與人,，取得更大的進(jìn)步,！

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

謙虛是一種高尚的品質(zhì),。我們不能驕傲,，要學(xué)會謙虛。當(dāng)你在考試時取得優(yōu)異成績時,，我們不能自以為是,，而應(yīng)該再找一找還有什么地方需要改進(jìn)。

有一次,，老師在教我們認(rèn)識分?jǐn)?shù)的概念,，突然講到一半，老師嚴(yán)肅地說：“座位拉開，準(zhǔn)備單元考試,?！卑Γ囝D時大驚失措,，有的同學(xué)拿起數(shù)學(xué)書看,，有的同學(xué)連忙開始查閱卷子，唯獨我一個人安然無恙地等待考試,。

過了兩天,，老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室,，對我們說：“你們到底有沒有復(fù)習(xí)？班里只有一個100分,，居然有三分之二的70分以下,，只有三分之一的80分，一個90分的都沒有,，讓我們向nana學(xué)習(xí)——100分,，得綠卡一張。作業(yè)可免做,?！蔽衣犃死蠋熌且环洫?，頓時喜上眉梢，“哈哈,，想不到數(shù)學(xué)那么簡單,，不用復(fù)習(xí),，就能得第一,，真是不費吹灰之力呀,！”

在緊接著的一次數(shù)學(xué)測驗中,，我懷著一顆驕傲的心，神氣地走上了“戰(zhàn)場”,，結(jié)果和我想象的一樣,，僅僅只用了15分鐘我就做完了試卷,，隨后我悠閑地坐在位置上，等待著下課,。

第二天,，老師是要報分?jǐn)?shù)了呀！我并沒有像其他同學(xué)一樣地忐忑不安,，反而心里早已做好了老師大夸特夸我的準(zhǔn)備！老師板著一張“石頭臉”,，陰沉沉地走進(jìn)教室,。她低沉的對我們說：“這次我看到了大家的進(jìn)步，但是唯獨有一位同學(xué)的成績一落千丈，nana,，80分?！蔽掖舸舻貜睦蠋熓种薪舆^卷子，癡癡的回到座位上,。這一整天,，我過的就像一個木頭人似的,。

回到家，我十分難過,，媽媽嚴(yán)厲地告訴我,，不要因一次成功的驕傲,，反而造成了成績的下滑。失敗的原因是因為你不夠謙虛,，你一定也牢記,，無論成功帶給你多大的喜悅,，也不能忘乎所以呀！

從這件事中,，我懂得了,，做人一定也謙虛，不要取得了一點點的成功,，就因此放松了自己,！

謙虛的演講稿篇七

老師們、同學(xué)們大家好!

我今天國旗下演講的題目是《做一個謙虛好學(xué)的xx中人》,。

謙虛是一種美德,，也是一種好學(xué)的表現(xiàn),。只有謙虛的人,，才能經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的不足,，使自己在學(xué)習(xí)中探索出更多的科學(xué)密境。所以,，讓我們做一個謙虛好學(xué)的十二中人吧,。

從容面對自己滄海一粟般的學(xué)識,，也是一種謙虛好學(xué)的正確心態(tài)?？鬃邮俏覈糯拇笏枷爰摇⒔逃遥瑢W(xué)識淵博,，但從不自滿,。他周游列國時,，遇見一個七歲的孩子攔路,，要他回答兩個問題才讓路,。其一是：鵝的叫聲為什么大?？鬃哟鸬溃葫Z的脖子長,，所以叫聲大,。孩子說：青蛙的脖子很短,，為什么叫聲也很大呢?孔子無言以對,。他慚愧地對學(xué)生說，我不如他,，他可以做我的老師啊!

老是把自己當(dāng)珍珠，就時常有怕被埋沒的痛苦,。把自己當(dāng)做泥土吧!為眾人奉獻(xiàn)出一條平坦的路,。古希臘的著名哲學(xué)家蘇格拉底，不但才華橫溢,，而且廣招門生，運用著名的啟發(fā)談話,，啟迪青年智慧,。每當(dāng)人們贊嘆他的學(xué)識淵博,，智慧超群的時候，他總謙遜地說：“我唯一知道的就是我自己的無知,?！?/p>

揚名于世的音樂大師貝多芬,，謙虛地說自己“只學(xué)會了幾個音符”,。科學(xué)巨匠愛因斯坦說自己“真像小孩一樣的幼稚”,。

作為新時代中學(xué)生的我們，懂得東西并不多,，更應(yīng)該謙虛做事,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)海無涯,，讓我們與xx中這艘探索之船,，在浩瀚的知識海洋里乘風(fēng)破浪吧,。

謝謝大家!

謙虛的演講稿篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后,。我國自古以來就傳承這樣的美,，名言警句更是數(shù)不勝數(shù),。

“即使百尺竿頭,，也要更進(jìn)一步,?！笔堑模巳硕紱]有資格去自滿,。即使在某一方面造詣很深,，也不能說他徹底精通。在歷史的長河中,，在浩瀚的真理海洋中,，我們只是米粒之珠,。牛頓是物理學(xué)之父，力學(xué)的奠基人,，謙虛的將自己比作真理海洋邊玩耍的小孩,。事實確是如此,，即使牛頓發(fā)現(xiàn)的真理也只是真理海洋中的一塊卵石或貝殼,。偉人尚如此謙虛，何況普通人呢,？作為普通人，我們更無理由去驕傲,。

“夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)……忍屈伸……廣咨問……”謙虛是通往遠(yuǎn)方的基石。摒棄浮躁與虛榮,，一磚一瓦砌出成功的堡壘,。當(dāng)我們住在里面時,，倍感自豪。牛頓就是這樣一步步走來,，虛心的探索,，心不浮,，氣不躁，用堅實的腳印為人類踩出一條走向發(fā)達(dá)的捷徑,。

王守仁說：“謙虛其心，宏大其量,?！币驗樘A相如的謙虛、寬宏大量使得“將相和”成為一段佳話。

古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底才華橫溢,，廣招門徒,，并用自己的智慧啟發(fā)學(xué)生,，每當(dāng)有人稱贊他學(xué)識淵博時,，他總是說：“我唯一知道的就是我一無所知?！必惗喾艺f：“我只會彈幾個音符,。”牛頓臨終說：“我比笛卡爾看得遠(yuǎn)些,，也只不過站在他們的肩膀上,?！睈垡蛩固箍偸浅爸S自己：“我真像小孩一樣幼稚,?！?/p>

偉人尚不居功,，平日的我們愧于世界，所以我們更應(yīng)低著頭,，謙虛的學(xué)習(xí),、探索,。

謙虛并不是自卑，謙虛表現(xiàn)在不恥下問,，不因一點成就沾沾自喜,，時刻提醒自己：“我還是不夠好?！鼻幼尩闹t虛壓抑人的個性，損傷人的自尊,，這都是不可取的,。要做一枝竹、一枝梅，自信的挺起胸，但更要記住“虛心竹有低頭葉,，傲骨梅無迎面花,?！?/p>

生活中還有一些人過于謙虛或者說是故意謙虛,，已達(dá)到了矯情的地步,，讓人作嘔。殊不知，矯情的謙虛就是過分的驕傲,，萬萬不可學(xué)。

我們或許做不到偉人那樣，但是讓我們秉承謙虛的品質(zhì),。巴金說：“我無法做一盞明亮的燈,，就讓我做一塊木柴吧?！?/p>

謙虛的演講稿篇九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

謙虛在人生中起很大的作用,。如果不懂得謙虛，李世民怎么會開創(chuàng)貞觀盛世,？如果不懂得謙虛,，毛澤東怎么能領(lǐng)導(dǎo)人民獲得勝利,？如果不懂得謙虛，怎么會有學(xué)者向農(nóng)民請教農(nóng)業(yè)問題,？……種種事例告訴我們,，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”,，落后就要挨打,，所以我們要謙虛,，努力讓自己變得更好,。

謙虛在學(xué)習(xí)上的作用尤其重要,。一個不懂得謙虛的人,，在學(xué)習(xí)上取得一點點進(jìn)步就引以為豪,，認(rèn)為自己無所不知,，無所不能,，整天沉浸在炫耀中，變得不思進(jìn)取,，那么他注定會成為敗者,。而為人謙虛,，能夠拋開已有的成績,，展望未來,，虛心請教,，聽從別人的建議,，那么你一定會有所成就的。

為了能夠傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們需要以自己為載體,，做一個謙虛的人。這樣才能夠以身作則,，將中華民族的傳統(tǒng)美德傳給下一代，以至于傳向世界,。讓世界上的所有人都能夠被這種精神感染,，形成相互請教,，相互學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,，讓明天變得更美好。

其實在很多情況下,，人不能夠控制好自己的情緒，被自己的情緒影響著,，不能做出正確的判斷,，這時候人就必須心平氣和，謙虛的向他人請教,。虛心做事，可以減少一些不必要的麻煩,，讓自己能夠做出正確的決定,。

謙虛，是一種對自己嚴(yán)格要求的為人處事的理念,，也是解決疑問的科學(xué)態(tài)度,。謙虛是一種作風(fēng)，一種能力,，也是一種責(zé)任心,，一種品格,，謙虛可以成為引導(dǎo)我們一生的一盞明燈。當(dāng)犯下傲慢錯誤時,，他會打開紅燈,，讓我們思考過失，若能夠認(rèn)識并改正錯誤,，就會開綠燈放行,，讓我們繼續(xù)前進(jìn)。

所以,，謙虛是一個人必不可少的美德,，它可以為我們照亮前進(jìn)的道路。

謙虛的演講稿篇十

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,，今天我演講的主題是“謙虛應(yīng)是你永久的伴侶,。”

謙虛是安身立命的條件,，是事業(yè)有成的基礎(chǔ),。每個人都想要做到謙虛，但在做到謙虛之前,，我們應(yīng)該先了解什么是謙虛,。在我看來，謙虛不是懦弱,，不是無能,，而是另外一種角度的自信,，自信表現(xiàn)在積極的評價自己，而謙虛表現(xiàn)在積極的評價他人,，懂得積極評價他人的人一定懂得如何積極評價自己。內(nèi)心自信卻不自夸,，并不妄自菲薄，才是真正的謙虛,。

謙虛的人，可以獲得更多的知識,?？鬃釉f過：“三人行，必有我?guī)熝?，則其善者而從之,，其不善者而改之?！笨鬃泳褪沁@樣一個謙虛的人,，他不會在意對方是不是比自己更學(xué)識淵博，他只知道人無完人,，沒有人是完美的，總會有不如別人的地方,，他便會虛心請教,，在此過程中不斷提升自己，才得以取得如此卓越的成就,。

徐悲鴻有一幅畫,，叫做《寫東坡春江水暖詩意》，畫中畫到了鴨子,，這幅畫被一個老農(nóng)看到，老農(nóng)對他說：“您這幅畫中的鴨子畫錯了啊,，您畫的是麻鴨,，雌麻鴨的尾巴怎么會這么長。”徐悲鴻聽了他的話,，立刻對畫進(jìn)行修改，他沒有任何抱怨或不滿而是謙虛的向老農(nóng)請教，他的態(tài)度決定了他的成功,，精益求精的態(tài)度讓他的畫變得更為生動真實,，正如泰戈爾所說：“當(dāng)我們是大為謙卑的時候，便是我們最近于偉大的時候,。”

“滿招塤,，謙受益,?！边@是古之明訓(xùn)，世間真正成功的人,，必是謙恭之人,，而那些失敗的定是驕慢之人,，虛心謙恭，天佑之,，地佑之,，人佑之，傲慢無禮,，天惡之,，地惡之,，人惡之,。我們都知道無論做人做事都要謙虛,，謙虛能給我們帶來許多知識與成長,。知道了謙虛的重要性之后還要知道的就是如何做一個謙虛的人。要做一個謙虛的人,，需要從內(nèi)而外的知識修養(yǎng),，謙虛的氣質(zhì)和風(fēng)度不是一日養(yǎng)成的，這需要在知識的海洋不斷探索,，在紛雜的社會中不斷發(fā)掘，接受人世間的磨練,，充實,，提高自己，這樣才會具有虛懷若谷的心胸,，才能真正做一個謙虛的人,。

莎士比亞曾說過：“一個驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己,。”我們當(dāng)以謙虛自勵,，用有限的時間去得到更多更有用的知識,。“一萬年太久,，只爭朝夕。虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后,，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個真理,?！弊呱现t虛的道路,，做好謙虛的人,。

我的演講到此結(jié)束,，感謝大家的聆聽,。

謙虛的演講稿篇十一

謙虛是一種美德,，是一種難能可貴的品德。

自古以來,，我國人民就有謙虛的美德，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人,。如“謙受益,，滿招損”,，“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”，“虛心竹有低頭葉,，傲骨梅無仰面花”,，“百尺竿頭，更進(jìn)一步,！” 事實上也是如此,，沒有一個人能夠有驕傲的資本，因為任何一個人,，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說他已經(jīng)徹底精通,，徹底研究全了?！吧邢?，知識無窮”，任何一門學(xué)問都是無窮無盡的海洋,，都是無邊無際的天空……。所以,，誰也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而停步不前,、而趾高氣揚。如果是那樣的話,，則必將很快被同行趕上,、很快被后人超過,。

那么,，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上有了一定成績的時候，還要不要謙虛呢,？要,！因為“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后,。”有些人往往就是由于驕傲自大而陷入泥坑,。古人說得好：“謙受益,，滿招損,?！比绻〉昧艘稽c點成績就沾沾自喜,，被眼前的勝利沖昏頭腦,，就會把辛辛苦苦得來的成績毀于一旦,。在我們的學(xué)習(xí)生活中尤其不能驕傲，格言曰：“虛心的人十有九成,，自滿的人十有九空,。”所以,，當(dāng)我們在取得好成績時不自滿,，才會更上一層樓,。

花總是會凋謝的,。鋒芒的綻放常常是一種能量的迅速耗散,，當(dāng)潮水漲起時潮落也就成為必然,，這就教會我們謙虛，要利用雙贏來取長補短,。余秋雨說，唯有不張揚不激越的事物才能活得長久,。我想,，這便是歷史的法則,，它教我們謙虛，教我們?nèi)￠L補短,。

建一樓必須互借智慧,，才能成功;做一衣必須互借長處才能做得更好。人也是一樣,，只有謙虛,，及早懂得取長補短,，才能獲得完美的人生,。

成熟的谷穗低著頭,，成熟的蘋果紅著臉。同學(xué)們,， 我們每個人都要養(yǎng)成一個“虛懷若谷”的胸懷,，都要有一種“謙虛謹(jǐn)慎,、戒驕戒躁”的精神。用我們的有限的生命時間去探求更多的知識空間,！

謙虛的演講稿篇十二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

謙虛是一種高尚的品質(zhì)。我們不能驕傲,，要學(xué)會謙虛,。當(dāng)你在考試時取得優(yōu)異成績時,，我們不能自以為是，而應(yīng)該再找一找還有什么地方需要改進(jìn),。

有一次,，老師在教我們認(rèn)識分?jǐn)?shù)的概念,，突然講到一半,，老師嚴(yán)肅地說：“座位拉開,，準(zhǔn)備單元考試,。”唉,，全班頓時大驚失措,，有的同學(xué)拿起數(shù)學(xué)書看,，有的同學(xué)連忙開始查閱卷子，唯獨我一個人安然無恙地等待考試,。

過了兩天,，老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，對我們說：“你們到底有沒有復(fù)習(xí),？班里只有一個100分,，居然有三分之二的70分以下,，只有三分之一的80分,，一個90分的都沒有,，讓我們向nana學(xué)習(xí)，100分,，得綠卡一張,。作業(yè)可免做?！蔽衣犃死蠋熌且环洫劊D時喜上眉梢,，“哈哈，想不到數(shù)學(xué)那么簡單,，不用復(fù)習(xí),，就能得第一,，真是不費吹灰之力呀,！”

在緊接著的一次數(shù)學(xué)測驗中，我懷著一顆驕傲的心,，神氣地走上了“戰(zhàn)場”,，結(jié)果和我想象的一樣,，僅僅只用了15分鐘我就做完了試卷，隨后我悠閑地坐在位置上,，等待著下課。

第二天,，老師是要報分?jǐn)?shù)了呀,！我并沒有像其他同學(xué)一樣地忐忑不安，反而心里早已做好了老師大夸特夸我的準(zhǔn)備,！老師板著一張“石頭臉”,，陰沉沉地走進(jìn)教室。她低沉的對我們說：“這次我看到了大家的進(jìn)步,，但是唯獨有一位同學(xué)的成績一落千丈，nana,，80分,?！蔽掖舸舻貜睦蠋熓种薪舆^卷子，癡癡的回到座位上,。這一整天,，我過的就像一個木頭人似的,。

回到家，我十分難過,，媽媽嚴(yán)厲地告訴我，不要因一次成功的驕傲,，反而造成了成績的下滑。失敗的原因是因為你不夠謙虛,，你一定也牢記，無論成功帶給你多大的喜悅,，也不能忘乎所以呀,！

從這件事中，我懂得了,，做人一定也謙虛，不要取得了一點點的成功,，就因此放松了自己,！

謙虛的演講稿篇十三

xx:。

有一句話是這么說的“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后,。”但今天,，我要說的恰恰相反，“謙虛使人落后,，驕傲使人進(jìn)步?！?/p>

如果你在機會面前等待,，在伯樂面前含蓄，把推銷自我當(dāng)作是浮夸,，那么你完了,，這是謙虛使你落后。

一個人要想進(jìn)步,，就要不斷完善自己,。完善自己的目的是什么呢?可不是自娛自樂呀，而是要讓別人認(rèn)可你,，使自己在生活當(dāng)中，社會當(dāng)中有立足之地,，這樣，就要不斷推銷自己,，那么，就要有推銷自己的意識,，這種意識越強烈，自我表現(xiàn)的欲望才會越強烈,，自我表現(xiàn)的欲望越強烈，求知的欲望,，完善自己的欲望才會越強烈。這就又瓜作用于自身的進(jìn)步了。人就這樣進(jìn)步了,。

那么要怎樣才能有推銷自己的意識并且是強烈的意識呢?這就需要驕傲，需要驕傲來充盈自信,，需要驕傲來壯膽，需要驕傲來蔑視困難,，唯我獨尊。

丑小鴨大家都知道吧,，他小時候謙虛，隱忍了很久,，一直不敢為自己而驕傲,，最終他也是飛起來才知道自己是天鵝的,。

當(dāng)然，這里的驕傲并不代表自滿,，自滿是要不得的，自滿會使人停滯不前,，人一旦處在自滿中，就很難再進(jìn)步了,。如果自滿卻還很久不清醒過來,，那你也只能讓別人踩在腳下了,。

丑小鴨如果自滿于一只鴨子的閑適，在鴨群中有了安寧之感,，自得自感，知足之感,，就永遠(yuǎn)別再想有扶搖直上九重天的夢境了。

年輕人,，干嗎要謙虛呢?張揚你的個性，釋放你的激情，再加上驕傲而不自滿,，那么人鐵路就會沿著你的腳步不斷延伸了。

現(xiàn)在,，期末考試臨近了，大家也就驕傲一點,，狂一點嘛，你,，就是老大，同時,，也祝愿大家在期末考試中取得理想成績。

謙虛的演講稿篇十四

尊敬的各位老師,，各位同學(xué)們：

大家好！

如果你在機會面前等待,，在伯樂面前含蓄，把推銷自我當(dāng)作是浮夸,，那么你完了,，這是謙虛使你落后。

一個人要想進(jìn)步,，就要不斷完善自己。完善自己的目的是什么呢?可不是自娛自樂呀,，而是要讓別人認(rèn)可你，使自己在生活當(dāng)中,，社會當(dāng)中有立足之地,，這樣，就要不斷推銷自己,，那么，就要有推銷自己的意識,，這種意識越強烈，自我表現(xiàn)的欲望才會越強烈,，自我表現(xiàn)的欲望越強烈，求知的欲望,，完善自己的欲望才會越強烈。這就又瓜作用于自身的進(jìn)步了,。人就這樣進(jìn)步了,。

那么要怎樣才能有推銷自己的意識并且是強烈的意識呢?這就需要驕傲,，需要驕傲來充盈自信，需要驕傲來壯膽,，需要驕傲來蔑視困難，唯我獨尊,。

丑小鴨大家都知道吧，他小時候謙虛,，隱忍了很久，一直不敢為自己而驕傲,，最終他也是飛起來才知道自己是天鵝的,。

當(dāng)然,，這里的驕傲并不代表自滿，自滿是要不得的,，自滿會使人停滯不前，人一旦處在自滿中,，就很難再進(jìn)步了,。如果自滿卻還很久不清醒過來，那你也只能讓別人踩在腳下了,。

丑小鴨如果自滿于一只鴨子的閑適，在鴨群中有了安寧之感,，自得自感，知足之感,，就永遠(yuǎn)別再想有扶搖直上九重天的夢境了,。

年輕人,，干嗎要謙虛呢?張揚你的個性，釋放你的激情,，再加上驕傲而不自滿，那么人鐵路就會沿著你的腳步不斷延伸了,。

現(xiàn)在，期末考試臨近了,，大家也就驕傲一點，狂一點嘛,，你，就是老大,，同時，也祝愿大家在期末考試中取得理想成績,。

謙虛的演講稿篇十五

尊敬的各位老師，各位同學(xué)們：

大家好,！

有很多人都不愿意聽別人說自己的毛病,，但是呂岱卻例外,。三國時的呂岱位高權(quán)重，名聲顯赫,，但能虛心聽取批評意見,。他的朋友徐厚為人忠厚耿直，常常毫不留情地批評呂岱的缺點,。呂岱的部屬對徐厚不滿，認(rèn)為徐厚太狂妄,，并將此告訴了呂岱?？蓞吾贩炊幼鹬睾陀H近徐厚,。徐厚死后,，呂岱失聲痛哭,，邊哭邊訴：“徐厚啊!以后我從哪兒去聽到自己的.過失啊!”

居里夫人是一位真正的科學(xué)家,，一切榮譽、金錢,、災(zāi)難都在她科學(xué)之光的照耀下蕩然無存。艾芙·居里說自己的母親："她終生拒絕財富,，對于榮譽,，也漠然視之。她生性嚴(yán)于律己,，而且不露鋒芒，因此,，她始終不可能采取任何一種名譽的態(tài)度,，既不表示親昵，也不假裝和藹,，不肯故示端嚴(yán)，也不肯驕傲,。她根本不懂得顯聲揚名。瑪麗·居里與生俱來的品質(zhì)是：堅定不移的性格,，智力方面以及鍥而不舍的努力;只知貢獻(xiàn)一切而不知接受任何利益的自我犧牲精神;尤其是成功不驕傲，災(zāi)禍不能屈的非常純潔的靈魂,。她的這一切，比她的工作或豐富多彩的生活更為難能可貴,。

然而,，五代十國的李存勖，在稱帝前在高邑(今河北省高邑縣)把朱溫親自統(tǒng)帥的50萬大軍打得大敗而逃,。接著,，攻破燕地，將劉守光活捉回太原,。9年后,，他又大破契丹兵，將耶律阿保機趕回北方,。

經(jīng)過10多年激戰(zhàn)，李存勖于公元923年攻滅后梁,，統(tǒng)一北方。4月,，在魏州(今河北省大名縣西)稱帝，國號為唐,。不久遷都洛陽,，建年號為“同光”,，史稱后唐,。但是,，在他稱帝后,，驕傲自大,，他自以為父仇已報,，中原已定,，敵人已消滅,，就不再圖進(jìn)取,，開始享樂,。他自幼喜歡看戲,、演戲。稱帝后,，常常面涂粉墨,，穿上戲裝,，登臺表演,，不理朝政。他自取藝名為“李天下”,。最終,，李存勖眾叛親離，全國起兵造反,，李存勖的士兵都已經(jīng)不聽命令了。終于,，在李存勖與侍衛(wèi)拼死抵擋時，忽然飛來一箭,，正中李存勖,，驕傲的李存勖x身亡,。

是啊!虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后,，像居里夫人、呂范一樣,，做一個謙虛的人!看啊，居里夫人視名利如糞土,、貝耶爾謙虛學(xué)習(xí)的精神都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。然而,，不是每人都有這種“勝利”，看李存勖，自己取得了小“勝利”就驕傲自大,，最終眾叛親離。這種“勝利”則留給那些寬容,、虛心的人的,。讓我們一起做一個虛心的人吧!勝利就在前方!

謙虛的演講稿篇十六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：大家好！

墻角的花,，當(dāng)你孤芳自賞時，天地便小了,。

上帝有一個花園，里面有各種各樣的植物,，他們美的十分不真實，可是柔弱是他們共同的缺點,。每一年春天，天使們都要來欣賞他們,，這時，他們總會收到無數(shù)的贊美,。冬天，他們要彎腰低頭,，和小草一樣嵌入泥土,。這年秋天，大家依舊拼命汲取太陽奉獻(xiàn)的最后一點溫度,，唯獨一朵紅玫瑰依然在欣賞自己的姿態(tài)，其他的花對她說：“冬天要來了,，快點吸收營養(yǎng)吧！”她不聽,，心想：等你們都鉆下去的時候，就只剩我了,，到時候所有的天使都只會欣賞我,，我將會得到最多的贊美。大家嘆了一口氣,，不再勸她了。

這年的冬天似乎特別的冷,，人們隔著窗戶看著白茫茫的世界，這樣的鬼天氣,，哪還有人出去呀？那朵紅玫瑰果然還開放著,，就像是一抹殘紅，孤傲的開在冰天雪地里,，有誰知道，她是多么的冷,，現(xiàn)在她多想像往常一樣，把身體彎下去,，放低自己的花瓣?？墒?，雪已經(jīng)讓她不能動彈,。

第二年春天,，當(dāng)人們一邊談?wù)撊ツ昴遣粚こ５暮湟贿吙邕M(jìn)花園時，他們驚異的發(fā)現(xiàn),，滿園的花都熱情的開放著,，唯獨那曾在冬天美麗至極的紅玫瑰,，任憑她后來怎樣后悔，終究敵不過那漫天冰雪。

現(xiàn)在想想,，退步的原因大概就是因為我那樣無知的驕傲心理。

連續(xù)兩次的成績下降,，讓我越來越清楚,，我真的是不懂得謙虛了,，因為前幾次取得的成績，我總是特別自豪,，并把它作為我偷懶時的理由，后悔有什么用呢,？他還是成為事實了。從前來自各方面的表揚,，如今卻也不再感覺悅耳，正是這些聲音,，讓我自滿，不爭取更好,，很可笑吧，我邊跟著老師附和著，虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后，而自己卻驕傲了,，我就像是故事里那朵小花，以為自己能傲然挺立,，被人注視,，結(jié)果卻落得這樣下場,。成績出來的那一刻,，我想鉆到地縫里，鉆不了,。

在接下來的學(xué)習(xí)中，我一定要認(rèn)真聽講,，時刻牢記“滿招損謙受益”爭取在期末考試中取得一個好成績。

謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人頹唐,。讓我們牢牢的記住這番道理,，他將讓我們終生受益,。

謙虛的演講稿篇十七

xxx:,。

在今天，我想和大家分享我的一項秘訣,，那是終生指引我能憑仗情感和智慧,，超越感受和本能的導(dǎo)航器。

要活出有意義的非凡生命,，需要有能超乎‘匹夫’的英雄特質(zhì),，一個英雄所具備的品德不單要有勇氣、有勝不驕的度量和敗不餒的懿行,，更要知道生命并不僅僅是連連勝利的短暫歡欣或失敗的挫折。希臘哲學(xué)家對‘卓越’與‘自負(fù)’有一個非常發(fā)人深省的`觀念,，他們相信每一個人都有責(zé)任把自己潛能發(fā)揮的淋漓盡致，但同時,，人的內(nèi)心應(yīng)有一戒條，不能自欺地認(rèn)為自己具有超越實際的能力,，系統(tǒng)性擴大變而自我膨脹幻象,，如陷兩難深淵,，你會被動地,、不自覺地，布往失敗之宿命,。

在‘卓越’與‘自負(fù)’之間取得最佳平衡并不容易,，因為有信心、‘勇敢無畏’也是品德,，但沉醉于過往和眼前成就,、與生俱來的地位或財富的傲慢自信,，其實是一種能力的潰瘍,。我們要謹(jǐn)記傳統(tǒng)智慧，老子的八字真言：‘知人者智,，自知者明’。

我深信‘謙虛的心是知識之源,。是通往成長,、啟悟,、責(zé)任和快樂之路。在卓越與自負(fù)之間,，智者會親前者而遠(yuǎn)后者,。背道而馳的結(jié)果，可能是一聲凈成就得之極少,，而懊悔卻巨大,，成為你發(fā)揮最佳潛能的障礙,，減弱你主控人生處境的能力,。在現(xiàn)今無限可能的電腦時代,，大家對‘重新啟動’按鈕相當(dāng)熟悉,。然而，在生命這場永無休止的競爭過程中,，我們未必有很多‘重新啟動’的機會，我相信,，給你這個機會，也沒有人期望過著一個不斷要‘重新啟動’的人生,。

謝謝大家!

謙虛的演講稿篇十八

尊敬的各位老師,，各位同學(xué)們：

大家好！

同學(xué)們還記得吧,，小時候，爸爸,、媽媽常給我們講孔融讓梨的故事,。四歲的孔融在分梨子的時候,，留了個最小的梨子給自己，把大一些的梨子分給了兄長和弟弟們,，孔融說：“做為弟弟,，我年紀(jì)小,，應(yīng)該吃小的;做為哥哥,，我應(yīng)該讓著弟弟”,，孔融尊老愛幼的謙讓精神是多么值得我們學(xué)習(xí)呀!

在生活中,，謙讓就是在公交車上不爭搶座位,，主動給爺爺,、奶奶讓座;在校園里,，謙讓就是見到老師能主動問好,，就是和身邊的小伙伴們和睦相處;在家里，謙讓就是做自己力所能及的事情,，就是要尊重長輩的勞動成果,，不挑三揀四。

同學(xué)們,，做為一名光榮的少先隊員,，我們是祖國的未來,，民族的希望,，我們要從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起,，告別蠻橫,、霸道的不良習(xí)慣,，爭做像孔融一樣懂得謙讓，講文明懂禮貌的好學(xué)生,。我希望在我們共同努力下我們的校園將變的更加溫馨,，我們的城市將變得更加和諧!

謙虛的演講稿篇十九

尊敬的各位老師，各位同學(xué)們：

大家好,！

謙虛有很多種,，真正的謙虛，不是誰都有資格享有它的,。

胸?zé)o大志的人,，即使極誠懇地說：“我這個人沒什么志向?！边@不叫謙虛,，只能叫坦率，這種坦率有時讓人覺得是在嘆息;毫無才學(xué)的人,，即使極其認(rèn)真地說：“我這個人沒什么本事,。”這也不叫謙虛,，只能說是實在,，這種實在有時讓人覺得是在自責(zé)：主席臺上，發(fā)言前來一句：“我水平有限,?！边@不叫謙虛只能叫客套，這種客套給人的感覺是身份的炫耀;辯論場上,，笑應(yīng)對手一句：“我的建議可能不太成熟,。”這不叫謙虛,，只能叫挑戰(zhàn),，這種挑戰(zhàn)是一種以退為戰(zhàn)的宣誓;給予面前猶豫不決、左右為難的囁嚅：“我不知道該怎么辦,?！边@不叫謙虛，只能叫哀鳴,，這種哀鳴除了顯示無能為力外，便是在患得患失之間不知所措;困境之中難做決策,，跌倒后爬起來亂了方寸：“看來我是真的頂不住了,。”這部叫謙虛,，只能叫無奈,，這種無奈表明了窮途末路的.到來,。

謙虛需要一種底氣來支撐。

善良是仁著的底氣,。仁者的善良是能容納無端的傷害和淺陋的狂妄,，他的謙卑溶于忍耐之中，他的虛懷潛入慈悲之間,。

博大是強者的底氣,。強者的博大是能讓對手心悅誠服地?fù)泶骱颓椴蛔越鼐囱觥,！?/p>

謙虛的人,，因為看得透，所以不燥;因為想得遠(yuǎn)所以不妄;因為站得高,，所以不傲;因為行得正,，所以不懼。

這樣的人,，才稱得上是謙虛的人,。

謙虛的演講稿篇二十

親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是“虛懷若谷,，胸納百川”,。

眾所周知，謙虛是人美好的品德,，“謙虛溫謹(jǐn),，不以才地矜物”自古以來便一直是人們爭相學(xué)習(xí)的道德榜樣。謙虛是一個人自省的結(jié)果,，可以避免在驕傲里毀滅自己,，做到慎獨。朱舜水也曾告戒后人：“滿盈者,，不損何為,？慎之！慎之,！”唯有虛懷若谷,，方可充實自己，不斷進(jìn)步,。

謙虛是一個人自身修養(yǎng)的證明,，是一種淡泊低調(diào)的處事態(tài)度?！安话敛乓则溔?，不以寵而作威。”蜀國軍事家諸葛亮自始至終貫徹這一理念,，謙恭有禮,，不驕不躁，靠一己之力扶持著略顯羸弱的蜀國,，終成一代名仕,；鐵人王進(jìn)喜也曾以皮球為例，告誡徒弟不要像皮球一樣一拍即跳,，成績越大,，越要謙虛謹(jǐn)慎；屈原也曾以尺寸之差告誡后人人各有所長：“尺有所長,，寸有所短,。物有所不足，智有所不明”,?？v使才華橫溢，能力出眾,，睿智的人也懂得隱藏自己的鋒芒,，換得他人的親近與信任,。謙虛為他們的人生道路增添了助力，更使得他人由衷贊揚與學(xué)習(xí)他們謙恭淡泊的美德。

謙虛是對自己的激勵,，表達(dá)了自己積極進(jìn)取的觀念與對進(jìn)步的`渴望,。通過不斷自省,，我們發(fā)現(xiàn)自己在各方面的不足,，從而明白了“人外有人，天外有天”的道理,，隨之而來的便是想要更上一層樓的愿望,，這也是每個人不斷進(jìn)步的過程?！肮τ兴蝗?，力有所不任，才有所不足”,。在自省中進(jìn)步,，在謙虛中學(xué)習(xí)。唯有意識到自己的不足之處,，才能更好的認(rèn)識自己,，改正自己，成就自己,。謙虛有禮的態(tài)度也贏得了他人的好評,，虛心向他人學(xué)習(xí)也是得以進(jìn)步的一大要點,。

謙虛也是一門“技術(shù)活”。略微的謙虛會讓人覺得謙心不誠,，而過度的謙虛又會讓人覺得虛偽，引起人的反感,?！爸t虛”并非“柔弱”，無需用示弱作為謙遜有禮的表達(dá),?！爸t虛”是一種意識，一種習(xí)慣,，當(dāng)你從內(nèi)心深處意識到自己的不足與可改進(jìn)之處,，“謙虛”變作為一種氣質(zhì)由內(nèi)而外散發(fā)出來，讓他人明白你想要學(xué)習(xí)并不斷進(jìn)步的誠心,。

九牛一毫莫自夸,，驕傲自滿必翻車。同學(xué)們,，在成功的道路上,，虛心求教必不可少。想要用自己謙遜有禮的氣質(zhì)打動他人,，與人為善,，互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)進(jìn)步,，還需仔細(xì)斟酌,，不斷進(jìn)取，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，慎獨自律,。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)擺正態(tài)度,，虛心求學(xué),，奮發(fā)向上，用謙遜的靈魂求教,，用謙恭的態(tài)度求學(xué),。望我們能虛懷若谷，胸納百川,，一往無前,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,。

20xx年4月10日