隨著個人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來越高,，我們在寫報(bào)告的時候要注意邏輯的合理性,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇一

目錄,。

第1章前言..................................1,。

第2章實(shí)習(xí)內(nèi)容..............................3。

第3章結(jié)束語................................7,。

第四章附表.................錯誤,！未定義書簽。

建筑物放樣計(jì)算數(shù)據(jù)和檢核表n1n4縱斷面圖土方計(jì)算,。

且滿足精度要求,。

d．剖面圖繪制與土石方計(jì)算。在等高線圖內(nèi)插工作的基礎(chǔ)上,，完成斷面圖繪制及方格網(wǎng)的土石方平衡計(jì)算,。

e．整理資料,，并撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,，5月15號10：30提交成果,。

1.2.2實(shí)習(xí)設(shè)備。

1．dj6電子經(jīng)緯儀一臺,、三腳架一把、30m卷尺一把（實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)?。?。

2．ds3水準(zhǔn)儀一臺,、三腳架一把、水準(zhǔn)尺一對,、尺墊一對（實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)?。?．計(jì)算器,、鉛筆（3h或者4h）,、繪圖板等（個人自備）,。

1.3實(shí)習(xí)要求,。

1,、每項(xiàng)實(shí)習(xí)項(xiàng)目進(jìn)行前，一定要事先預(yù)習(xí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書及教材的有關(guān)章節(jié),，人人做到心中有數(shù),。實(shí)習(xí)過程必須遵守操作規(guī)范,，嚴(yán)肅認(rèn)真,，獨(dú)立思考,，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

2,、實(shí)習(xí)中要服從老師安排，組長要切實(shí)負(fù)責(zé),，合理安排,，使每人都有練習(xí)的機(jī)會,，不要單純追求進(jìn)度,。組員之間應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相配合、互幫互助以確保實(shí)習(xí)任務(wù)的順利完成,。

3,、實(shí)習(xí)中重視記錄,，嚴(yán)格遵守《測量資料記錄規(guī)則》,，外業(yè)觀測的原始記錄要保存完好,，記錄清晰、整潔。內(nèi)業(yè)計(jì)算要有檢核,、復(fù)核,。實(shí)習(xí)中,，嚴(yán)格按規(guī)定的方法步驟和操作規(guī)程進(jìn)行,，不得投機(jī)取巧,。成果超限應(yīng)立即重測,，嚴(yán)禁偽造數(shù)據(jù)。

4,、遵守紀(jì)律,，注意人身和設(shè)備安全,。各種儀器,、工具及實(shí)習(xí)物品要注意愛護(hù)和保管,，嚴(yán)格遵守《測量儀器使用規(guī)則》,，責(zé)任到人。出工前和收工時各組長要負(fù)責(zé)清點(diǎn),，同一儀器,、工具的帶出和帶回要固定到同一人,。若有丟失或損壞,，一律照價(jià)賠償，所賠款項(xiàng)落實(shí)到組到人,。

5、要有吃苦耐勞和經(jīng)受鍛煉的思想準(zhǔn)備,。實(shí)習(xí)外業(yè)時間長,，條件差,，勞動強(qiáng)度大,，要不怕風(fēng)吹日曬,，做到任勞任怨,，樂在其中,。

6、實(shí)習(xí)期間如果發(fā)現(xiàn)曠工現(xiàn)象則實(shí)習(xí)成績?yōu)椴患案?。?shí)習(xí)期間，不得無故缺勤,，不得擅自離開實(shí)習(xí)場地,，如有特殊情況,，必須事先向指導(dǎo)老師請假。

工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇二

我們進(jìn)行了為期差不多五個月實(shí)習(xí),，其中兩周多的戶外作業(yè)和幾天的數(shù)據(jù)處理,，通過這次的實(shí)習(xí)我對數(shù)字測圖內(nèi)容有了更深的了解,。

戶外作業(yè)其中包括導(dǎo)線測量,，碎部測量,。主要練習(xí)水準(zhǔn)儀和全站儀的使用,。因?yàn)橐郧霸谡n程的教授過程中已經(jīng)練習(xí)過導(dǎo)線測量,，使用這次重點(diǎn)練習(xí)碎部測量和繪制地形圖,，我也對碎部測量影像比較深,。碎部測量是一控制點(diǎn)（我們本次任務(wù)中的h1到h18點(diǎn)）為基礎(chǔ)測定地物地貌的平面坐標(biāo)和高程并將其繪制成地形圖的測量過程。我們本次采用的是數(shù)字測圖法,所用儀器是托撲康全站儀,。

碎部測量步驟:1,。 定向 2,。檢核 3,。 測量

定向即將全站儀架在已知點(diǎn),將棱鏡架在另一已知點(diǎn),將全站儀對準(zhǔn)棱鏡,再將已知點(diǎn)輸入,。檢核就是把棱鏡架在另一已知點(diǎn),將全站儀對準(zhǔn)它進(jìn)行測量,如果得出的數(shù)據(jù)和以有數(shù)據(jù)的誤差在允許的范圍內(nèi),表明全站儀已經(jīng)架好,可以進(jìn)行測量,否則要重新定向,。

誤差來源分析

除了全站儀本身的引起的誤差外(比如豎軸傾斜引起的誤差)還有大氣折光的影響引起的誤差和操作過程的誤差,。

為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽不大的時候測量,盡管如此但為了如期的完成任務(wù)還是不可不免的要在烈日下測量,。這也讓我第一次體會到了戶外測繪的艱辛,。操作過程會出現(xiàn)的誤差有:為對中引起的誤差和為整平引起的誤差,。通過兩周的練習(xí),我能熟練的對中和整平,所以這些誤差能盡可能的減小,。操作過程引起的誤差還有兩個比較容易忽略的,那就是: 1,、加密引起的誤差我們是通過已知點(diǎn)來測量碎部點(diǎn)的,其最基本的條件是兩點(diǎn)間要通視,。所以當(dāng)歲部點(diǎn)和已知點(diǎn)不通視時就要進(jìn)行加密,。加密點(diǎn)又要作為已知點(diǎn)用,所以當(dāng)加密點(diǎn)出現(xiàn)誤差時會使后面的點(diǎn)受到很大影響,。所以在加密時要特別仔細(xì),。 2,、未檢核引起的誤差,。我們把全站儀架在已知點(diǎn),將其對準(zhǔn)后視棱鏡,輸入后視點(diǎn)數(shù)據(jù),。但當(dāng)全站儀不能對準(zhǔn)棱鏡時,又未進(jìn)行檢核就會出現(xiàn)誤差,。但是從另一個方面講,進(jìn)行碎部測量一般碎部點(diǎn)都比較多,如果每個點(diǎn)都進(jìn)行檢核會花大量時間,。而不檢核就要求進(jìn)行定向時要確保精確,可見測繪要一門要求非常細(xì)心和嚴(yán)格的學(xué)科,。

通過這次的戶外測量和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)的處理,我基本上掌握了數(shù)字測圖的一些基本內(nèi)容包括水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀,全站儀的使用,導(dǎo)線測量,碎部測量的方法,地形圖的繪制,。做到了理論和實(shí)際相結(jié)合,。 對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了一綜合應(yīng)用的機(jī)會。通過戶外測量我充分認(rèn)識到干我們這一行的需要的是耐心,毅力和仔細(xì),。要繪制出一幅地形圖是要測出許多碎部點(diǎn)的,重復(fù)單一的測量沒有耐心和毅力是不可能完成的,不仔細(xì)是很容易出現(xiàn)錯誤的,而測繪對誤差是那么的敏感,。所以干一行要愛一行,要在每次的練習(xí)中培養(yǎng)自己的測繪習(xí)慣,。另外團(tuán)隊(duì)合作也很重要,。 一個小組要想完成一份好的實(shí)習(xí)作業(yè),，光靠一個或幾個人的力量是不夠的,，需要充分發(fā)揮每個人的作用,。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到知識,，會實(shí)際操作,，而不是搶時間,，趕進(jìn)度,，草草了事收工,。所以,，我們每個組員都至少獨(dú)立的觀察、記錄水準(zhǔn),、和碎部測量的一站,。最后我們回到本部進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,利用南方cass和cad繪制地形圖,我們很仔細(xì),。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細(xì)心,，做事嚴(yán)謹(jǐn),，一個小數(shù)點(diǎn)的錯誤可能影響全局,。如果現(xiàn)在不養(yǎng)成一個好的習(xí)慣,，將來工作了,，在實(shí)際操作中犯了錯,，導(dǎo)致的可能是成百上千萬的損失。這次實(shí)習(xí)除了讓我更好理解課內(nèi)知識以外,還懂得了實(shí)地操作的步驟,和獲得了實(shí)地測繪的感受,為今后兩年的學(xué)習(xí)開好路,。當(dāng)?shù)匦螆D繪制出來時,我有一點(diǎn)激動, 因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)達(dá)到了初衷,那是我們兩周的勞動成果。

工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇三

宏村,，古取宏廣發(fā)達(dá)之意,稱為弘村,。她始建于宋朝紹熙年間,，距今已有800多年的歷史,，原為汪姓聚居之地,。宏村背倚黃山余脈羊棧嶺,、雷崗山等,，地勢較高,，常常云蒸霞蔚,，時而如潑墨重彩,，時而如淡抹寫意,，恰似山水長卷,，融自然景觀和人文景觀為一體,，被譽(yù)為“中國畫里的鄉(xiāng)村”,。

村中古民居鱗次櫛比,，由于宏村地勢偏遠(yuǎn),，據(jù)說只在太平天國時曾遭戰(zhàn)劫，一把火燒掉了不少老宅,。后來大多按照原樣重建,，保存至今,?！耙簧V絕處無夢到徽州”,，湯顯祖的這兩句詩是徽州最為著名的廣告詞,，而宏村又是徽派建筑絕好的注腳。似乎學(xué)校就是沖著徽派建筑而去,，我們接著上屆的足跡踏上去宏村的實(shí)習(xí)歷程,。

20xx.7.4第一次去會這么遠(yuǎn)的地方,，汽車,、火車,、汽車,、火車,、汽車,，真的是看夠了,、玩夠了,、煩夠了,。五點(diǎn)起來,，匆匆忙忙整理前晚整理好的東西,，生怕自己丟東西,。洗漱完,，就奔食堂,，以前能吃早飯的地方就不多,，更何況是早晨五點(diǎn)多,，湊合一下吃了點(diǎn),，沒吃飯就急急匆匆往人文館跑,。還算自己腿長得結(jié)實(shí),，沒拉最后,，謝天謝地,。

至此開始了夢中追捧的宏村實(shí)習(xí)，汽車上發(fā)了一本測繪實(shí)例表,，無所事事的看了會，不知不覺就到了火車站,。擠火車是我一生中最煩的事,，中國人多暫且不說,，我們這些男青年的優(yōu)勢全被大媽大嬸的胡沖亂撞擠沒了,。廢了好大的勁才上的車,，多虧我們41個人座位聯(lián)在一起,，所以座位頂上的空地沒被莫名其妙的占去,。

剛上車就開始獨(dú)自不舒服，估計(jì)是早晨雞蛋的問題,，都是饑不擇食惹得禍!也許長途跋涉都有一個美好的開始,、無聊的結(jié)局,，我們也不例外，北京的轉(zhuǎn)站總算給了我們一點(diǎn)緩沖的機(jī)會,。

20xx.7.5第二天總算熬到南京,，長江也見了,，南京也看了,，接下來六小時的山路可真讓我們這群人郁悶,。兩天的火車真是死要命,，中國最古老的綠皮加風(fēng)扇,，死悶死熱,，第一次體會到中國人確實(shí)多,。我從小都暈車的習(xí)慣,，六個小時的山路,，結(jié)果我還沒上車就開始暈了,。

一上車汽車就有了感覺,，后來吃了點(diǎn)馮柯老師給的藥,，可能是坐車太累了竟不知不覺睡著了,，結(jié)果安全挨到了宏村,，當(dāng)然以路途的風(fēng)景做代價(jià),。

下午幾個人一起在際村吃了點(diǎn)當(dāng)?shù)匦〕裕酝瓴虐l(fā)現(xiàn),，旅游業(yè)真是能帶動消費(fèi)，竟然這么貴,。大家再三考慮后,，就又回到住宿的地方會餐,。

20xx.7.6今天是實(shí)習(xí)第二天,，早晨五點(diǎn)半還在睡夢中就被叫醒，匆匆忙忙的就走了一個姓汪的人家測繪,，老先生以前是做過老師的，對古建和風(fēng)水很是研究，剛到他家就給我們詳細(xì)介紹了一下他家,，感覺老先生很不簡單,。

最郁悶的是重新分組,，理由是女生單獨(dú)一組不安全,，要男女搭配。我們那組劃拳淘汰,，結(jié)果身為組長的我被淘汰出組,。第一天測量我們選擇大門和樓梯，我們首先測門,，數(shù)據(jù)的一步步測,，進(jìn)程慢慢的來,。

下午,，導(dǎo)游帶我們?nèi)ズ甏遛D(zhuǎn)了轉(zhuǎn),。

晚上，邀請汪瑞華給我們講解宏村,，老爺子對古建筑和風(fēng)水學(xué)確實(shí)有研究,，也很有主見,。首先給我們講解宏村的來歷,，徽州匠人的博學(xué),、宏村的桃源容納,、800年的融合形成現(xiàn)在的宏村,。又否定了人們常說的“?！钡恼f法,，老先生從三點(diǎn)說起，河道的改造,，是為了環(huán)繞村莊，處于安全和實(shí)用的考慮;八百間的時間一代代的匠人不可能按一個無形的思維準(zhǔn)確延續(xù);牛腸、牛胃,、牛角都有,，偏沒牛心,、牛肺,，沒心沒肺何為牛,。后來又講了徽州建筑的民居特點(diǎn)，高墻森林小窗戶，飛檐翹角樓,、華樓,，接天連地大天井,。開天井接無根之水，設(shè)天井納不捷之財(cái),?；罩萁ㄖ泻芏辔覀儾豢衫斫獾牡胤?，中庭天井,、水流地下,、自焚式防火......,，也有很多當(dāng)?shù)厝藰銓?shí)忠厚的建筑映射,。

20xx.7.7早起6：00,，出發(fā)去汪家老宅。

村里道路曲折妖嬈,，似水環(huán)繞,，昨天的路程早就忘光，花了好長時間才找到老宅,。本來馮老師說為了安全起見不讓我們自己單獨(dú)測繪年久失修的樓梯,，好奇的我們待著看不到馮老師就開始自己測,。

偏廳樓梯，兩折都是奇數(shù),，古代都以奇數(shù)為陽,，偶數(shù)為陰，才有九月九重陽節(jié)的來由,?？赡芟抻诋?dāng)時工匠的工程細(xì)度，樓梯各部件尺寸都不相同,，我們就得一一測量,。樓梯踏步有幾塊是后加的，外有樓梯間環(huán)繞,，中有扶手平斜,。平臺寬闊厚重，確實(shí)承載了平臺應(yīng)有的停息等待的作用,。

中庭后方樓梯測量,，大體弧形單跑，23階,。

樓梯測量感覺踏步窄小,，寬200mm，高120mm,，下樓相當(dāng)不方便,，可能基于當(dāng)?shù)嘏庸_的風(fēng)俗設(shè)計(jì)的。

測量中發(fā)現(xiàn)旁邊有一掉色的棺材,，大家研究以后推斷為當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗,，沒人提出異議，要不誰敢冒著風(fēng)險(xiǎn)揭開看看,。

下午在村里花了一幅鋼筆速寫，挺撮,。晚上討論測繪數(shù)據(jù),，整理。

20xx.7.9早晨6：15醒,，急忙洗漱,、吃飯。

測量本來是測好的,，馮科老師說看看知道一下,，我們就有去了。

正門發(fā)現(xiàn)頂部又有一層,，基本上是畫上去的,，外加小小雕刻,。老師有帶我們測了測樓梯，基于樓梯年久失修的問題我們只好就此罷手,。

下午和周楊,、小剛一起畫速寫，畫到一半突下陣雨,。雨后一起溜達(dá),，碰到向南，邀請我們一起去南湖書院玩,。宏村的雨挺大的,，雷也特別響，雨中宏村又是一番風(fēng)景,。

晚上,，收到通知實(shí)習(xí)解散，至此我們就開始收尾,。

后記：宏村徽州女詩人程鳳娥在《鷓鴣天?有懷》中寫道：“一點(diǎn)愁心指上彈,，梅花羞帶病中看，相憐早被湖山隔,，空對孤燈帶影殘,。情沒緒，思無端,，更深猶自倚朱欄,，長空獨(dú)有天邊月，為我勾留伴曉寒,?！?/p>

工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇四

二、測繪時間,。

20xx,。6。27—20xx,。7,。8。

3,、進(jìn)行基本技能訓(xùn)練,，包括測量、繪圖,、計(jì)算,、cad；運(yùn)用設(shè)計(jì)資料,、手冊和規(guī)范及使用經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)估算和處理數(shù)據(jù)等,。

一級圓柱齒輪減速器,。

直尺、游標(biāo)卡尺,。

1,、零件測繪。

2,、裝配圖設(shè)計(jì)第一階段,。

（1）裝配圖設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備。

（2）有關(guān)零部件結(jié)構(gòu)和尺寸的確定,。

3,、裝配圖設(shè)計(jì)第二階段。

（1）傳動零件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),。

（2）軸承端蓋結(jié)構(gòu),。

（3）軸承的密封與潤滑。

4,、裝配圖設(shè)計(jì)第三階段,。

（1）圓柱齒輪減速器機(jī)體的設(shè)計(jì)。

（2）減速器附件的設(shè)計(jì),。

5,、完成減速器裝配圖。

6,、零件圖的設(shè)計(jì),。

為提高我們10級機(jī)械專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和動手的能力，并將理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,，深化用理論去指導(dǎo)實(shí)踐,，用實(shí)踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法。學(xué)校安排了為期兩周的專業(yè)實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)內(nèi)容為對一級減速器的測繪及畫出圖紙,。在此次實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多。

首先,，這次實(shí)習(xí)提高我們機(jī)械專業(yè)素質(zhì)和動手的能力,，并將理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，鞏固、擴(kuò)大和加深了我從課堂上所學(xué)的理論知識,，掌握了機(jī)械制圖cad等基本操作,，并達(dá)到了一定的熟練程度，而且還有機(jī)會學(xué)會了裝配體圖的繪制方法,。在鍛煉大家畫草圖,、運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖的`能力同時也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度,。我們不僅從此次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測量以及繪制等實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，還培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力,，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測量儀器的使用技能,，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度,，并對測繪裝配體圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，這些知識往往是我在課堂中很少接觸,、注意的,，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識,。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn),，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。

第二,，這次實(shí)習(xí)不僅體現(xiàn)出一個團(tuán)隊(duì)的合作精神,，也是考驗(yàn)每一個成員的的意志的時候。剛開始的時候,，我們連思考也沒思考,，就直接開始測量尺寸，認(rèn)為把數(shù)據(jù)搞出來后一切都好辦,。但是事實(shí)與預(yù)料的相反,，最后好多零件都有標(biāo)準(zhǔn)尺寸，需要查書,。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單靠一個人的力量和精力是不夠的，只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。另外這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的協(xié)作的能力,，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼,。

第三,，態(tài)度決定一切。機(jī)械制圖不僅需要耐心,，更重要的是細(xì)心和對科學(xué)的執(zhí)著精神,。每一個數(shù)據(jù)都需要精密的測量和計(jì)算，還要查看書本上,。

第四,，合理規(guī)劃時間。實(shí)習(xí)任務(wù)很大,，時間并不長,，因此要合理規(guī)劃時間,，制定計(jì)劃。

同時,，我也領(lǐng)悟到學(xué)生和社會工作者的區(qū)別,。工作說不辛苦那是假的，參加工作后讓我進(jìn)一步領(lǐng)悟到生活中的本質(zhì)東西,，即你要成功,，你想得到你所希望的狀態(tài)，首先你必須付出12分的努力,。實(shí)習(xí)以后,，我們才真正體會父母掙錢的來之不易，而且開始有意識地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力,?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不僅是知識，更是一種叫做自學(xué)的能力”,。參加實(shí)習(xí)后才能深刻體會這句話的含義,。我們要在以后的工作中要勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己要虛心請教他人，并做好筆記認(rèn)真的去理解分析,。沒有自學(xué)能力的人遲早要被社會所淘汰,。

工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇五

3、進(jìn)行基本技能訓(xùn)練,，包括測量,、繪圖（手工繪制裝配圖和零件圖）、計(jì)算,、cad,；運(yùn)用設(shè)計(jì)資料、手冊和規(guī)范及使用經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)估算和處理數(shù)據(jù)等,。

三

一級圓柱齒輪減速器,。

直尺、游標(biāo)卡尺,。

1,、零件測繪。

2,、裝配圖設(shè)計(jì)第一階段,。

（1）裝配圖設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備。

（2）有關(guān)零部件結(jié)構(gòu)和尺寸的確定。

3,、裝配圖設(shè)計(jì)第二階段。

（1）傳動零件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),。

（2）軸承端蓋結(jié)構(gòu),。

（3）軸承的密封與潤滑。

4,、裝配圖設(shè)計(jì)第三階段,。

（1）圓柱齒輪減速器機(jī)體的設(shè)計(jì)。

（2）減速器附件的設(shè)計(jì),。

5,、完成減速器裝配圖。

6,、零件圖的設(shè)計(jì),。

為提高我們10級機(jī)械專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和動手的能力，并將理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,，深化用理論去指導(dǎo)實(shí)踐,，用實(shí)踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法。學(xué)校安排了為期兩周的專業(yè)實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)內(nèi)容為對一級減速器的測繪及畫出圖紙,。在此次實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多,。

首先,，這次實(shí)習(xí)提高我們機(jī)械專業(yè)素質(zhì)和動手的能力，并將理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，鞏固、擴(kuò)大和加深了我從課堂上所學(xué)的理論知識,，掌握了機(jī)械制圖cad等基本操作,，并達(dá)到了一定的熟練程度，而且還有機(jī)會學(xué)會了裝配體圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度,。我們不僅從此次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測量以及繪制等實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，還培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的.能力,，而且進(jìn)一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度,，并對測繪裝配體圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識,，這些知識往往是我在課堂中很少接觸、注意的,，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識,。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn),，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識,。

第二，這次實(shí)習(xí)不僅體現(xiàn)出一個團(tuán)隊(duì)的合作精神,，也是考驗(yàn)每一個成員的的意志的時候。剛開始的時候,，我們連思考也沒思考,，就直接開始測量尺寸,，認(rèn)為把數(shù)據(jù)搞出來后一切都好辦,。但是事實(shí)與預(yù)料的相反,，最后好多零件都有標(biāo)準(zhǔn)尺寸，需要查書,。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單靠一個人的力量和精力是不夠的，只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。另外這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的協(xié)作的能力,，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼,。

第三,，態(tài)度決定一切。機(jī)械制圖不僅需要耐心,，更重要的是細(xì)心和對科學(xué)的執(zhí)著精神,。每一個數(shù)據(jù)都需要精密的測量和計(jì)算，還要查看書本上,。

第四,，合理規(guī)劃時間。實(shí)習(xí)任務(wù)很大,，時間并不長,，因此要合理規(guī)劃時間，制定計(jì)劃,。

同時,，我也領(lǐng)悟到學(xué)生和社會工作者的區(qū)別。工作說不辛苦那是假的,，參加工作后讓我進(jìn)一步領(lǐng)悟到生活中的本質(zhì)東西,，即你要成功，你想得到你所希望的狀態(tài),，首先你必須付出12分的努力,。實(shí)習(xí)以后，我們才真正體會父母掙錢的來之不易,，而且開始有意識地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力,。“在大學(xué)里學(xué)的不僅是知識,，更是一種叫做自學(xué)的能力”,。參加實(shí)習(xí)后才能深刻體會這句話的含義。我們要在以后的工作中要勤于動手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方，自己要虛心請教他人，并做好筆記認(rèn)真的去理解分析,。沒有自學(xué)能力的人遲早要被社會所淘汰,。

工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇六

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在校內(nèi)完成教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的全部課程和實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn),、課程設(shè)計(jì)以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實(shí)習(xí),。

2、實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

（1）綜合,、鞏固和運(yùn)用所學(xué)的全部知識,，特別是本專業(yè)的理論知識和課程實(shí)踐，通過參加實(shí)際工作,，了解和掌握本專業(yè)的基本知識,，鍛煉學(xué)生分析問題和解決問題的實(shí)際能力。

（2）畢業(yè)實(shí)習(xí)要為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）做準(zhǔn)備,、打基礎(chǔ),。因此，根據(jù)現(xiàn)場情況,，充分收集與畢業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)的全部資料和信息（包括文字,、圖紙、圖表,、數(shù)據(jù)等）,，為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）順利進(jìn)行打下基礎(chǔ)。了解本專業(yè)的工作環(huán)境,，熟悉本專業(yè)的工作流程和工作任務(wù),，向一線工程技術(shù)人員虛心學(xué)習(xí)，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

為完成上述實(shí)習(xí)任務(wù),，為了使學(xué)生畢業(yè)之后能迅速適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場的需求,，畢業(yè)實(shí)習(xí)的方式包括：現(xiàn)場生產(chǎn)實(shí)習(xí),、承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)實(shí)習(xí)、參與老師科研項(xiàng)目所進(jìn)行的綜合實(shí)習(xí)等形式,。此外,，要求學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中要及時收集和整理現(xiàn)場資料,。

1、到簽約單位或工作性質(zhì)對口的用人單位實(shí)習(xí)鼓勵學(xué)生到簽約或工作性質(zhì)對口的用人單位實(shí)習(xí),，這們既有利于盡快適應(yīng)用人單位的工作業(yè)務(wù)，也有利于用人單位對學(xué)生的全面考察,。

2,、參加現(xiàn)場生產(chǎn)實(shí)習(xí)

在條件許可的情況下，可組織學(xué)生參加現(xiàn)場的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，或?qū)嶋H參加一個工程項(xiàng)目的建設(shè)過程（或其中一子項(xiàng),，由現(xiàn)場實(shí)際條件確定）,。了解與本專業(yè)有關(guān)的主要工程任務(wù)、完成工程的方法及過程,，本專業(yè)的發(fā)展概況,、科學(xué)管理的方法、目前現(xiàn)狀以及作為一個工程項(xiàng)目其完整的工作流程,。

了解所在項(xiàng)目組的內(nèi)容,、人員配備及分工、組織和管理,、采用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),、設(shè)備的配備和選型、工作方法,、工作手段等,。充分掌握工程項(xiàng)目的工作流程與管理方法等。

3,、承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)實(shí)習(xí)

為了積極適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,，為了使學(xué)生畢業(yè)之后能夠滿足用人單位的需要，可對畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行了大膽革新,，通過承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)和橫向技術(shù)服務(wù)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)工作,。

讓學(xué)生直接從事生產(chǎn)任務(wù)實(shí)習(xí)，真刀真槍的干,，充分掌握生產(chǎn)項(xiàng)目的全部流程與管理方法,，以及本項(xiàng)目組的具體任務(wù)、人員配備及分工,、組織和管理,、采用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、儀器的配備和選型,、工作方法,、工作手段等。

4,、參與老師科研項(xiàng)目等形式所進(jìn)行的綜合實(shí)習(xí)

鼓勵學(xué)生積極參加指導(dǎo)教師所承擔(dān)的科研項(xiàng)目的資料收集,、項(xiàng)目研究等工作，通過參與科研活動,，讓學(xué)生了解本專業(yè)有關(guān)科研的科研信息和基本研究方向,，鍛煉學(xué)生科研的綜合能力。

畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后,，要求每個學(xué)生必須提交一份畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告,，作為評定學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績的主要依據(jù),。實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫，應(yīng)根據(jù)自己的畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容確定,，一般要求報(bào)告字?jǐn)?shù)不低于3000字,，應(yīng)包括以下主要內(nèi)容：

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)的單位,、任務(wù)簡介,，其中包括實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位,、實(shí)習(xí)項(xiàng)目,、時間安排等內(nèi)容；

3,、存在問題和建議,，其中包括畢業(yè)實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)、存在的問題及解決的意見和建議等內(nèi)容,。

4,、完成實(shí)習(xí)報(bào)告后，要求填寫好一份《畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定表》,。在外單位實(shí)習(xí)的同學(xué),，鑒定表須經(jīng)實(shí)習(xí)單位簽署意見并加蓋公章。

（一）成績考核

鄭州測繪學(xué)校登封,，1：500地形實(shí)習(xí)報(bào)告焦會來由于地形測量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，而地形測量實(shí)習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用,。所以由學(xué)校統(tǒng)一部署安排,，我們測量工程專業(yè)所有學(xué)生進(jìn)行了為期兩周的控制測量實(shí)習(xí)。

本次實(shí)習(xí)目的與要求就是熟練掌握常用測量儀器（水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、）的使用，掌握導(dǎo)線控制網(wǎng)的布設(shè)和等水準(zhǔn)測量的觀測和計(jì)算方法,。

分發(fā)儀器后,，我們以小組為單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。先進(jìn)行水準(zhǔn)測量,。選擇一水準(zhǔn)點(diǎn)作為起始點(diǎn)（假定其高程）,，布設(shè)一條閉合水準(zhǔn)路線。水準(zhǔn)點(diǎn)選在道路路邊,，用已埋設(shè)的固定點(diǎn)（不得將點(diǎn)選在道路中間,，以免發(fā)生安全事故）。點(diǎn)位確定后要作好標(biāo)記并編號,。四等水準(zhǔn)測量采用中絲讀數(shù)法,，進(jìn)行往返觀測,，每站觀測順序?yàn)楹螅埃埃蟆Ｍ鶞y和返測的測站數(shù)應(yīng)為偶數(shù),。由往測轉(zhuǎn)向返測時，兩根標(biāo)尺應(yīng)互換位置,，并應(yīng)重新整置儀器,。

收獲體會：通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練,，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：實(shí)驗(yàn)儀器的整平對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響,；

水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差,，超過差限一定要重新測量；

小組成員的合作很重要,，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度,。

工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇七

3、進(jìn)行基本技能訓(xùn)練,，包括測量,、繪圖(手工繪制裝配圖和零件圖)、計(jì)算,、cad;運(yùn)用設(shè)計(jì)資料,、手冊和規(guī)范及使用經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)估算和處理數(shù)據(jù)等。

四,、測繪對象

一級圓柱齒輪減速器

五,、測繪工具

直尺、游標(biāo)卡尺

六,、測繪內(nèi)容

1,、零件測繪

2、裝配圖設(shè)計(jì)第一階段

(1)裝配圖設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備

(2)有關(guān)零部件結(jié)構(gòu)和尺寸的確定

3,、裝配圖設(shè)計(jì)第二階段

(1)傳動零件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

(2)軸承端蓋結(jié)構(gòu)

(3)軸承的密封與潤滑

4,、裝配圖設(shè)計(jì)第三階段

(1)圓柱齒輪減速器機(jī)體的設(shè)計(jì)

(2)減速器附件的設(shè)計(jì)

5、完成減速器裝配圖

6,、零件圖的設(shè)計(jì)

七,、測繪心得

裝配體測繪實(shí)習(xí)心得

為提高我們10級機(jī)械專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和動手的能力,，并將理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，深化用理論去指導(dǎo)實(shí)踐,，用實(shí)踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法,。學(xué)校安排了為期兩周的專業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容為對一級減速器的測繪及畫出圖紙,。在此次實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多,。

首先，這次實(shí)習(xí)提高我們機(jī)械專業(yè)素質(zhì)和動手的能力,，并將理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，鞏固,、擴(kuò)大和加深了我從課堂上所學(xué)的理論知識,，掌握了機(jī)械制圖cad等基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度,，而且還有機(jī)會學(xué)會了裝配體圖的繪制方法,。在鍛煉大家畫草圖、運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度,。我們不僅從此次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測量以及繪制等實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，還培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,，而且進(jìn)一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度,，并對測繪裝配體圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識,，這些知識往往是我在課堂中很少接觸、注意的,，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn),，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識,。

接開始測量尺寸，認(rèn)為把數(shù)據(jù)搞出來后一切都好辦,。但是事實(shí)與預(yù)料的相反,，最后好多零件都有標(biāo)準(zhǔn)尺寸，需要查書,。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單靠一個人的力量和精力是不夠的，只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。另外這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的協(xié)作的能力,，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,，深化了友誼。

第三,，態(tài)度決定一切,。機(jī)械制圖不僅需要耐心，更重要的是細(xì)心和對科學(xué)的執(zhí)著精神,。每一個數(shù)據(jù)都需要精密的測量和計(jì)算,，還要查看書本上。

第四,，合理規(guī)劃時間。實(shí)習(xí)任務(wù)很大,，時間并不長,，因此要合理規(guī)劃時間，制定計(jì)劃,。

同時,，我也領(lǐng)悟到學(xué)生和社會工作者的區(qū)別。工作說不辛苦那是假的,，參加工作后讓我進(jìn)一步領(lǐng)悟到生活中的本質(zhì)東西,，即你要成功，你想得到你所希望的狀態(tài),，首先你必須付出12分的努力,。實(shí)習(xí)以后，我們才真正體會父母掙錢的來之不易,，而且開始有意識地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力,。“在大學(xué)里學(xué)的不僅是知識,，更是一種叫做自學(xué)的能力”,。參加實(shí)習(xí)后才能深刻體會這句話的含義。我們要在以后的工作中要勤于動手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方，自己要虛心請教他人,，并做好筆記認(rèn)真的去理解分析,。沒有自學(xué)能力的人遲早要被社會所淘汰。

工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇八

解建筑的機(jī)會,，一個可以讓我們親身走進(jìn)古代建筑,，感受古代建筑文化的機(jī)會，同時讓我更好的領(lǐng)略建筑藝術(shù)的魅力,。時代在速度發(fā)展著,，新一代的建筑也不斷的創(chuàng)造著,，但是去看懂讀懂體會古人建造的古代建筑也是作為一名建筑學(xué)子的必要課程。這次的古建測繪實(shí)踐讓我受益匪淺,，同時也對古代建筑產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

通過本次實(shí)踐周的實(shí)踐我們能夠從歷史中學(xué)習(xí)建筑，建立建筑體驗(yàn)與認(rèn)

知,，總結(jié)建筑經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)。通過實(shí)際測量并繪制測繪文本,，體驗(yàn)建筑的空間感,、材料的應(yīng)用、建筑的尺度感等,，把理論聯(lián)系實(shí)際,，掌握古代建筑和古代建筑裝飾設(shè)計(jì)的常用方法手段，全方位了解設(shè)計(jì),，與現(xiàn)代建筑公共思考,，創(chuàng)造性應(yīng)用基本理論，解決實(shí)際問題打下良好的基礎(chǔ),。

廈門盧厝（成功大道與思明南路交匯處,，西南角）

20xx年7月9日——20xx年7月xx日

對廈門盧厝的古建筑進(jìn)行測量并繪制cad圖，電子模型以及實(shí)體模型,。

下面首先讓我介紹一下廈門盧厝這一有代表性的古厝,。

為寬敞的廳堂，左右均設(shè)廂房,，后廳比前廳深闊,，設(shè)神龕，是祭祀,、議事的廳堂,。

盧厝的兩落主厝采用的是抬梁式木架構(gòu)及單檐尖山式，硬山屋頂,，弧線形燕

尾式屋脊,，其間以過水廊相連接，圍合成中心大天井,。東西護(hù)厝為琵琶式山尖硬山屋頂,，與大厝之間留有狹長天井，以漏窗墻分隔成對稱四小天井,，與前后護(hù)厝小房廳自成小單元居室,。東西前半部天井中另加蓋小方亭，用于休閑和會客。護(hù)厝前檐下貫穿南北的走廊,，同院后巷弄及中央廊道連通,，形成了整體建筑的聯(lián)系紐帶。前院圍墻正中設(shè)門廳,，兩側(cè)各有隨墻門,，作為平時的主要出入口，東西和西南院角分建廚房和電石房,，服務(wù)于主厝,。盧厝整體布局結(jié)構(gòu)及屋頂樣式仍保留著北方四合院和宋代曲線屋頂?shù)慕ㄖ攸c(diǎn)。

囊括閩南民居大多雕飾手法盧厝對建造材料特別講究,，杉,、楠、桉木兼用,，

花崗石,、青石并存。粗圍高大的梁柱,、板扇的使用，使得屋架高舉開闊,，門窗寬敞明亮,；整個墻裙由“泉州白”花崗巖石板與高腰“柜臺腳”組合而成，寬厚結(jié)實(shí),，令建筑顯得更為氣派和穩(wěn)重,。

于細(xì)微處見精細(xì)，是盧厝建筑裝飾上最大的特點(diǎn),，閩南民居的所有雕飾手法

這些花磚都是從德國進(jìn)口的,，一百多年了仍完好無損。他說,，盧厝里的所有木料全部是從菲律賓運(yùn)過來的,，而石雕則都是惠安工匠們的作品。但是,，盧厝在文革時期被破壞了一些東西,。墻面上的那些石雕，幸好當(dāng)時用水泥抹起來,，才得以保存下來,。春節(jié)前應(yīng)文物處的要求，他才把那些水泥挖掉,。盧厝盡管結(jié)構(gòu)還保存完好,，但部分墻體也已經(jīng)出現(xiàn)了一些傾斜、塌下的跡象,，而且屋頂上瓦碎木朽,，盧家后人說最怕的是下雨天,。除了要擔(dān)心房屋坍塌下來，盧家后人還要提防“盜賊”,。

下面介紹下這次我們小組的測繪,。

到達(dá)盧厝時，我們首先是大致的了解一下盧厝的總體布局,，接著是我們小組

的測繪范圍,。然后，仔細(xì)的觀察我們需要測量的建筑的特色,，平面形式,、構(gòu)架方

式、屋頂形式,、臺基情況,、彩畫等等。

當(dāng)以上這些準(zhǔn)備工作做好后我們正式展開測量工作,，我們分好工,，一部分同學(xué)測量平面一部分同學(xué)測量剖面，而我和另外3名同學(xué)負(fù)責(zé)測量立面,。立面的測繪看似簡單,，但期間困難重重。由于建筑的高度較高,，我們的拍照沒法用平行投影的方式進(jìn)行拍照,，這就只能借助爬梯了。另外一點(diǎn),，我們需要將立面上的雕花,，門的大小，以及窗戶大小都測量出來,，這就很考驗(yàn)我們的動腦能力了,，在門的較高處，我們的卷尺硬度不夠沒法伸長到較高的地方,，于是我們借助竹竿,，通過把皮尺的頭部固定在竹竿上，從而進(jìn)行測量,。我想,，最困難的測量就是對斗拱及其上面的雕花的測量了。由于盧厝現(xiàn)已屬于危房,，房東在有些地方并不讓我們爬高進(jìn)行測量,。最終，在我們的努力下，房東終于同意讓我們用爬梯爬高測量斗拱了,。這也開始考驗(yàn)了我們小組的互助能力了,，由于需攀爬的高度較高，所以爬梯下由兩名同學(xué)扶住,，測量的同學(xué)帶上一個卷尺和一個手電筒上去進(jìn)行測量,，下面一個同學(xué)負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)。由于我們小組配合的默契度高,，我們一個早上就完成了我們小組范圍內(nèi)各個部分的測量,。

在測量完成之后，我們回到了學(xué)校之后,，很快組織了本組的各個成員進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),，然后開始繪制。公布不負(fù)有心人,，短短的兩天時間我們小組就完成了老師給我們的任務(wù),。

我們在做完這個古建測繪的實(shí)踐以后，我們更實(shí)際的了解了古建筑的構(gòu)造：屋頂

到,，只能靠估算,，大家就集思廣益想了很多方法，例如借助竹竿等等,。在繪圖方面,，培養(yǎng)了我們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。由于古建中有很多部件,，我們就必須對每個部件的每個尺寸進(jìn)行測量,，進(jìn)行記錄,。同樣,，畫草圖，校對數(shù)據(jù),，畫cad圖都需要認(rèn)真仔細(xì),，通過這次測繪，這在以后的學(xué)習(xí)乃至工作中都無疑是一種很好的習(xí)慣,。

最后,，我也深深體會到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。由于這次測繪是以小組的形式進(jìn)行的,，因此大家必須分工合作,，既要把自己的任務(wù)完成，又要協(xié)助隊(duì)友測繪,。充分體現(xiàn)了同學(xué)之間的互幫互助,，互相配合。我想只要一起努力，沒有什么困難無法攻克的,。這次的測繪我學(xué)到了很多,，也體會到了很多，這將是我人生中最美好的一段回憶,。

工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇九

1．鞏固《中國建筑史》課程中所學(xué)的知識,，通過實(shí)地實(shí)物測繪，深入觀察中國古代建筑的形態(tài),、古建筑的結(jié)構(gòu)與形式等建筑特征,。

2．掌握建筑測繪的技術(shù)和方法，培養(yǎng)大家調(diào)研,、收集資料的獨(dú)立工作能力和實(shí)踐能力,。

3.進(jìn)一步提高大家徒手草圖和墨線制圖的技巧和能力。

4．針對中國傳統(tǒng)民居的構(gòu)造,、材料以及藝術(shù)空間手法的處理加強(qiáng)深入了解,，以深化大三上學(xué)期對中國古建筑史的理論學(xué)習(xí)，以及加強(qiáng)同學(xué)們對國內(nèi)建筑的熱愛,。

4．通過實(shí)地調(diào)研,，使大家正確掌握傳統(tǒng)建筑文化特色的地域性、時代性,、民族性,，從建筑理論上樹立正確的建筑觀。

20xx年x月x日——x月x日,，到佛山梁園進(jìn)行古建測繪實(shí)習(xí),。

xx級建筑學(xué)學(xué)生

20xx年x月x日下午，劉老師跟我們做了個古建筑測繪講座及實(shí)習(xí)要求講解,，主要讓我們了解整個行程安排,，測繪的主要類容，安排分組,，布置各組的大致任務(wù),，實(shí)習(xí)的地點(diǎn)，還有些注意事項(xiàng),。大然還有最重要的——測繪成果,，也就是我們的要完成那些任務(wù)。我們自己也在網(wǎng)站上了解了一些有關(guān)佛山梁園的資料,。

佛山梁園是佛山梁氏宅園的總稱,，1984年重修后改稱梁園。與順德清暉園,、番禺余蔭山房及東莞可園并稱為清代廣東四大名園,，也是嶺南園林的代表作,。園中亭臺樓閣、石山小徑,、小橋流水,、奇花異草布局巧妙，盡顯嶺南建筑特色,。梁園是研究嶺南古代文人園林地方特色,、構(gòu)思布局、造園組景,、文化內(nèi)涵等問題不可多得的典型范例,，展現(xiàn)了古代佛山文人對遠(yuǎn)離大都會凡囂、享受林泉之樂的追求,，也體現(xiàn)了“廣府文化”中對花園式宅第和自然的空間環(huán)境的向往,；其典型豐富的歷史文化內(nèi)涵，又是反映佛山名人薈萃,、文風(fēng)鼎盛的重要實(shí)物例證,。

這次古建測繪安排對我們來說是一個難得的機(jī)會。在學(xué)校里,，大多數(shù)同學(xué)對古建筑的知識還只是停留在書本上,，對于如何應(yīng)用所學(xué)知識以及固件具體的形態(tài)還是知之甚少。所以,，大家急需這樣一次能夠?qū)λ鶎W(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)全面認(rèn)識了解的機(jī)會,。x月x日，劉老師和陳老師就帶著我們來到梁園進(jìn)行古建測繪,。經(jīng)過老師的一番講解的分配任務(wù)后,，我們組9個人就帶同我們的測量工具到達(dá)需測量的建筑——韻橋。到我們首先是大致的了解一下韻橋的總體布局,，測繪的范圍,、對象。然后,，仔細(xì)的觀察韻橋的特色,，平面形式,、構(gòu)架方式,、屋頂形式、臺基情況,、彩畫等等,。我們運(yùn)用了全站儀，卷尺等的測量工具,，就開始對該建筑進(jìn)行測量,。我們分好工,，有的負(fù)責(zé)用全站儀測建筑的外輪廓，有的負(fù)責(zé)用卷尺測出尺寸較小的部件,。我就拿照相機(jī)把建筑的外部立面,，以及其他小的構(gòu)件、雕花之類的東西拍下來,，作為繪圖的參考,。

經(jīng)過一天的測量，我們都基本把需要的數(shù)據(jù)都測出來了,。我們就先話一下大概的圖,，看一下有沒有數(shù)據(jù)的遺漏或錯誤。最后到了5點(diǎn)多鐘,，我們就返回學(xué)校,。這著，我們就開始分工畫圖,，每個都至少有一個圖,，畫大樣圖的就多畫幾個，而我負(fù)責(zé)的是剖面圖,。經(jīng)過一輪的討論分析,，我們就把圖畫出來了。

通過這次研究性學(xué)習(xí),，我們深入了解了嶺南的園林建筑,，對嶺南的文化歷史底蘊(yùn)也有了深入的了解。同時對古建筑有了更深的了解,，而不是僅僅在課堂上所學(xué)習(xí)到的,。在這里，我再一次感慨于古人的智慧,，中華民族是一個大民族,，孕育了五千年源遠(yuǎn)流長的文化特產(chǎn)，用博大精深不為之過,，還有好多埋沒在時間與塵囂中的古老的智慧在呼喚我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),，去繼承去創(chuàng)新，感慨于唯今建筑風(fēng)的濫觴,，我們或許應(yīng)該用長遠(yuǎn)發(fā)展的眼光來對待一切文化一切發(fā)展,。

工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇十

進(jìn)入大三上學(xué)期后，我學(xué)習(xí)了中國建筑史,，對我國古代杰出的建筑構(gòu)造手法和多樣化的建筑形態(tài)驚嘆不已,。對大木作，木梁柱的搭接方式也有了一定的認(rèn)識,，這次大三下學(xué)期的古建地段測繪實(shí)習(xí),，就是為了讓我們在獲得一定知識積累后,，通過實(shí)踐階段，對中國古代建筑又一更加充分的認(rèn)識,，同時引入街道測繪的理念,，更加關(guān)注古代街道的布局，為今后的城市規(guī)劃學(xué)習(xí)打下更加結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),。

鋼尺三角板皮尺圖紙鉛筆記錄本

——

布局嚴(yán)謹(jǐn),，比較完整地體現(xiàn)了明、清時期川南民居,、廟宇,、殿堂等建筑的特點(diǎn)。鎮(zhèn)上酒肆茶樓,，商店林立,，繁華熱鬧。現(xiàn)仍保存明,、清古鎮(zhèn)的格局和風(fēng)貌,，石板街道，兩旁多位清代建筑,，風(fēng)火山墻高聳,，雕花門窗，古色古香,。院落間有幽深的小巷,。臨江碼頭，有石板階梯層層疊疊而上,，通往大街,，具有濃厚的川南地方民族特色。古建筑群中的木雕石刻做工精細(xì),，栩栩如生,，有較高的藝術(shù)欣賞價(jià)值。 本人測量體會：

這次我們小組主要測量的是李莊古鎮(zhèn)內(nèi)的石燕街地段沿街建筑,。之前在學(xué)校的時候指導(dǎo)老師教授過一些測繪的方法,，也對一些簡單的建筑測繪方法進(jìn)行了舉例，但這次測繪是傳統(tǒng)建筑,，本身具有一定難度,，并且通暢傳統(tǒng)建筑都包含了磚雕，脊飾,，斗拱的大樣,，難度大又耗時間,，而且屋頂?shù)臏y繪對于使用傳統(tǒng)簡單工具測量的我們來說是很難的,。我在這次小組測繪項(xiàng)目中主要負(fù)責(zé)測量沿街的立面尺寸,，初期測量階段，由于遇到的都是門窗,，門檻等尺度比較小,，位置也比較低矮的尺寸，測量起來相對比較容易,，但是當(dāng)開始測量二層窗戶,，斗拱尺寸的時候，我就遇到了難題,，這些構(gòu)件的位置相對較高,，測量難度較大。經(jīng)過與小組成員和指導(dǎo)老師一番討論之后,，我還是有了對策,。我想到了借助數(shù)碼相機(jī)，拍下各種大樣的正側(cè)底面的照片,，然后以某個已測出的構(gòu)件中的重要控制點(diǎn),，通過比照數(shù)碼照片繪出大樣圖。我還在古鎮(zhèn)住戶家借了樓梯,，借助各種測量以及估算的方法,，終于將位置較高的構(gòu)件尺寸數(shù)據(jù)測量完畢，心中充滿了歡喜,。

這次古建筑測繪,，給我更大的收獲是團(tuán)隊(duì)合作精神的體驗(yàn)，雖然有時

會因?yàn)橛^點(diǎn)沖突而發(fā)生矛盾,，但是人多力量大,，只要我們分工明確，從更客觀的一方面去分析解決問題,，就能達(dá)到事半功倍的效果,。

這次實(shí)習(xí)，在李莊測繪的時間不長,，只有六天時間,，但是在為期一個月的實(shí)習(xí)期內(nèi)，對我所學(xué)知識的思考影響是很大的,。我學(xué)會了對古建結(jié)構(gòu)細(xì)部的測量,，很多實(shí)際測量操作的方法等課堂上無法學(xué)到的東西。很大程度上提高了我的動手和動腦能力,。同時也拓展了與同學(xué)交流合作的能力,，單單靠一個人的力量是不夠的，一定要小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。

工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇十一

我們進(jìn)行了為期差不多五個月實(shí)習(xí),，其中兩周多的戶外作業(yè)和幾天的數(shù)據(jù)處理,，通過這次的實(shí)習(xí)我對數(shù)字測圖內(nèi)容有了更深的了解。

知識以外,還懂得了實(shí)地操作的步驟,和獲得了實(shí)地測繪的感受,為今后兩年的學(xué)習(xí)開好路.當(dāng)?shù)匦螆D繪制出來時,我有一點(diǎn)激動,因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)達(dá)到了初衷,那是我們兩周的勞動成果,。

工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇十二

xxxx年xx月xx日——xxxx年xx月xx日,。

3、進(jìn)行基本技能訓(xùn)練,，包括測量,、繪圖(手工繪制裝配圖和零件圖)、計(jì)算,、cad;運(yùn)用設(shè)計(jì)資料,、手冊和規(guī)范及使用經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)估算和處理數(shù)據(jù)等。

一級圓柱齒輪減速器,。

直尺,、游標(biāo)卡尺。

1,、零件測繪,。

2、裝配圖設(shè)計(jì)第一階段,。

(1)裝配圖設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備,。

(2)有關(guān)零部件結(jié)構(gòu)和尺寸的確定。

3,、裝配圖設(shè)計(jì)第二階段,。

(1)傳動零件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。

(2)軸承端蓋結(jié)構(gòu),。

(3)軸承的密封與潤滑,。

4、裝配圖設(shè)計(jì)第三階段,。

(1)圓柱齒輪減速器機(jī)體的設(shè)計(jì),。

(2)減速器附件的設(shè)計(jì)。

5,、完成減速器裝配圖,。

6、零件圖的設(shè)計(jì),。

為提高我們xx級機(jī)械專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和動手的能力,，并將理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，深化用理論去指導(dǎo)實(shí)踐,，用實(shí)踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法,。學(xué)校安排了為期兩周的專業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容為對一級減速器的測繪及畫出圖紙。在此次實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多,。

首先,，這次實(shí)習(xí)提高我們機(jī)械專業(yè)素質(zhì)和動手的能力，并將理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，鞏固,、擴(kuò)大和加深了我從課堂上所學(xué)的理論知識,，掌握了機(jī)械制圖cad等基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度,，而且還有機(jī)會學(xué)會了裝配體圖的繪制方法,。在鍛煉大家畫草圖、運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度,。我們不僅從此次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測量以及繪制等實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，還培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,，而且進(jìn)一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度,，并對測繪裝配體圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識,，這些知識往往是我在課堂中很少接觸、注意的,，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn),，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識,。

接開始測量尺寸，認(rèn)為把數(shù)據(jù)搞出來后一切都好辦,。但是事實(shí)與預(yù)料的相反,，最后好多零件都有標(biāo)準(zhǔn)尺寸，需要查書,。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單靠一個人的力量和精力是不夠的，只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。另外這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的協(xié)作的能力,，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼,。

第三,，態(tài)度決定一切。機(jī)械制圖不僅需要耐心，更重要的是細(xì)心和對科學(xué)的執(zhí)著精神,。每一個數(shù)據(jù)都需要精密的測量和計(jì)算,，還要查看書本上。

第四,，合理規(guī)劃時間,。實(shí)習(xí)任務(wù)很大，時間并不長,，因此要合理規(guī)劃時間,，制定計(jì)劃。

同時,，我也領(lǐng)悟到學(xué)生和社會工作者的區(qū)別,。工作說不辛苦那是假的，參加工作后讓我進(jìn)一步領(lǐng)悟到生活中的本質(zhì)東西,，即你要成功,，你想得到你所希望的狀態(tài)，首先你必須付出12分的努力,。實(shí)習(xí)以后,，我們才真正體會父母掙錢的來之不易，而且開始有意識地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力,?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不僅是知識，更是一種叫做自學(xué)的能力”,。參加實(shí)習(xí)后才能深刻體會這句話的含義,。我們要在以后的工作中要勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己要虛心請教他人，并做好筆記認(rèn)真的去理解分析,。沒有自學(xué)能力的人遲早要被社會所淘汰,。

工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇十三

轉(zhuǎn)眼間十幾天的`建筑測繪實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，這十幾天里我學(xué)到了很多,。

建筑測繪實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)了測量學(xué)之后必修的一門課程,，是我們把測量學(xué)課堂所學(xué)知識運(yùn)用于實(shí)際操作的一次實(shí)踐，有助于我們鞏固各種儀器的操作,、更牢固的掌握測量學(xué)知識,，也是我們更深層次的認(rèn)識建筑結(jié)構(gòu)的實(shí)地考察，提高我們發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,。

我們組分得的任務(wù)是對開封軍分區(qū)的紅洋樓進(jìn)行測量,，并完成老師要求的相關(guān)圖紙的繪制。首先我們詳細(xì)的了解了紅洋樓的建筑年代,、背景,、特點(diǎn)以及其特殊的歷史文物價(jià)值。老師與開封文物局,、駐軍領(lǐng)導(dǎo)幾經(jīng)商量才爭取到這次寶貴的機(jī)會,，又把這次來之不易的機(jī)會放心的交給了我們，我們深感老師的信任并暗下決心一定要認(rèn)真完成測繪任務(wù)不辜負(fù)老師對我們的期待,。

這座建筑大的輪廓跟其他西式別墅極為相近,，但其細(xì)部線腳較多，各個門窗尺寸都有變化,，且結(jié)構(gòu)復(fù)雜,。例如大多的門窗為三層,，最外層是百葉,，可遮陽，里邊兩層為玻璃,，可保溫,。我們在繪草圖時存在的困難主要是，由于透視關(guān)系的存在,，不能夠準(zhǔn)確的把立面畫好,，同時因?yàn)槌鰣D比例為1：100，門窗不能夠在立面上詳細(xì)的表達(dá),，所以幾乎每一個門窗都得畫大樣,。平面草圖的繪制就更麻煩了，需要在室內(nèi)外來回的轉(zhuǎn)悠,，根據(jù)想象畫了改改了畫,，屋頂平面則是在建筑周圍仔細(xì)的觀察來確定。

在測量時我們也遇到了一些想不到的問題,，平面測量完成后,，根據(jù)推算的墻厚不合理，或者是明明重合的墻卻錯開了,，一層二層的墻體不對照,，等等。我們只好帶著這些問題重新測量,，最后實(shí)在沒法對應(yīng)的墻體只能根據(jù)合理性進(jìn)行改動,。就這樣我們把平面上的問題一點(diǎn)點(diǎn)的解決，完成了平面的測量,。立面測量的難度主要是高處測量工具有限,，最后總算借到了梯子，我們組員充分發(fā)揚(yáng)了不怕苦不怕累的風(fēng)格，爭著爬高爬低,，每測出一個較難測的尺寸都很高興,。同時經(jīng)緯儀的使用使我們的工作難度降低了好多，大家在操作熟練的組員的幫助下認(rèn)真操作,，最后都能熟練操作經(jīng)緯儀,。但是由于無法測得水平距離，屋頂最高點(diǎn)等幾個高度沒法測量,。于是我們測量室內(nèi)正脊下的高度,，大概估算脊的寬度，然后各部分高度相加,，得到大概的高度,。其他的能這樣相加的，我們就克服困難盡量準(zhǔn)確的得到所需尺寸,。實(shí)在是不能測得的,，我們根據(jù)其與已知的高度進(jìn)行對比，然后進(jìn)行估算得到其高度,。大的尺寸定了之后,，有了較為準(zhǔn)確的平面和立面尺寸之后再畫剖面也就簡單多了。

本來以為有了草圖的尺寸之后,，畫cad圖應(yīng)該是很簡單的事了,，但是事實(shí)并非如此。我們的平均任務(wù)不是太多,，每人三到四張圖,，我畫的是里面是在平面上的基礎(chǔ)上畫的，所以問題不是太大,，只需要把細(xì)部準(zhǔn)確的表達(dá)出來,。但是屋頂平面就不是太容易了，須在平面完全確定以后,，根據(jù)草圖輪廓推算屋頂?shù)拇蟾懦叽?，這樣的尺寸錯在這一定的錯誤，但其結(jié)構(gòu)關(guān)系可以表現(xiàn)出來了,。主樓梯的尺寸確定較為復(fù)雜,，它的欄桿構(gòu)造更是復(fù)雜，我在繪制樓梯時花費(fèi)了不少時間,。到了最后整理全部的圖時,，我們又在一起集中校對各立面對應(yīng)的尺寸,，使得所畫的圖更加的準(zhǔn)確。

實(shí)習(xí)快結(jié)束了,，這十幾天讓我看到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性,，我們的工作是大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果，任何人都是不可或缺的主體，同時我們的工作也沒有辜負(fù)老師的期望，我們無論是專業(yè)知識方面,，還是處理問題的能力都得到了提高。老師的耐心指導(dǎo),、大家的互幫互助都是我大學(xué)生活中不可抹掉的記憶,。

工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇十四

2。1通過項(xiàng)目部以師帶徒的方式,，我在較短時間內(nèi)學(xué)會了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀及其工具的基本操作與使用。在實(shí)習(xí)過程中,，我主要參與的是施工測量工作,，利用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀進(jìn)行水準(zhǔn)測量,、平面控制測量,、角度測量、距離測量,。實(shí)習(xí)期間參與的工作內(nèi)容如下：

2,。11,、參與宿舍樓,、住宿樓等單體工程的建筑定位放線、軸線控制網(wǎng)的布設(shè),、平面控制測量及高程引測工作,。

2。12,、參與住宿樓基礎(chǔ)定位放線及地面永久性水準(zhǔn)點(diǎn)埋設(shè)工作,。

2。13,、參與單體工程室內(nèi),、外土方開挖、回填,、地面施工的標(biāo)高控制測量工作,。

2。14,、參與塔吊預(yù)埋螺栓及軌道安裝與驗(yàn)收工作,。

2。15,、參與住宿樓,、食堂及宿舍樓工程沉降點(diǎn)埋設(shè)及觀測工作,。

在上述具體工作中運(yùn)用的施工測量方法詳細(xì)闡述如下：

2。21,、軸線控制網(wǎng)應(yīng)先從整體考慮,，遵循先整體、后局部,，高精度控制低精度的原則,。

2。22,、軸線控制網(wǎng)的布設(shè)要根據(jù)設(shè)計(jì)總平面圖,、現(xiàn)場施工平面布置圖、基礎(chǔ)及首層施工平面圖進(jìn)行,。

2,。23、控制點(diǎn)應(yīng)選在通視條件良好,、安全,、易保護(hù)的地方。

2,。24,、控制樁必須用混凝土保護(hù)，需要時用鋼管進(jìn)行圍護(hù),，并用紅油漆作好測量標(biāo)記,。

2。3軸線控制網(wǎng)的布設(shè),。

2,。31、首級控制網(wǎng)的引測,。

首級控制網(wǎng)的引測由規(guī)劃局測繪部門依據(jù)建筑定位坐標(biāo)測定,，由所定樁位組成首級控制網(wǎng)。

2,。32,、軸線控制樁的測設(shè)。

首級控制網(wǎng)布設(shè)完成后,，依據(jù)結(jié)構(gòu)平面圖上有關(guān)柱,、墻體、洞口詳細(xì)位置關(guān)系確定建筑物須定位的主軸線,，然后以首級控制網(wǎng)為基準(zhǔn),，采用極坐標(biāo)或直角坐標(biāo)定位放樣的方法定出建筑物主軸線的控制樁，經(jīng)角度,、距離校測符合點(diǎn)位限差要求后,，作為該建筑的軸線控制網(wǎng),。

2。4高程控制網(wǎng)的測設(shè),。

2,。41、依據(jù)測繪部門提供的場區(qū)水準(zhǔn)基點(diǎn)（不少于三個）,，采用水準(zhǔn)儀對所提供的水準(zhǔn)基點(diǎn)進(jìn)行復(fù)測檢查,，校測合格后，測設(shè)一條閉合或附合水準(zhǔn)路線,，聯(lián)測場區(qū)平面控制點(diǎn),，以此作為保證施工豎向精度控制的首要條件。

2,。42、依據(jù)測繪部門提供的水準(zhǔn)基點(diǎn),，埋設(shè)半永久性高程點(diǎn),，埋設(shè)3—6個月后,，再進(jìn)行聯(lián)測,，測出場區(qū)半永久性點(diǎn)的高程，該點(diǎn)也可作為以后沉降觀測的基準(zhǔn)點(diǎn)。

2,。43、場區(qū)內(nèi)至少應(yīng)有三個水準(zhǔn)點(diǎn)，水準(zhǔn)點(diǎn)的間距小于1公里,，距離建筑物大于25米，距離回土邊線不小于15米,。

3,。1我在參加施工實(shí)習(xí)期間,，能遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度,，出勤率高，積極向工人師傅請教,。經(jīng)過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)活動，我認(rèn)為這次施工實(shí)習(xí)對我來說收獲還是相當(dāng)大的,，它給了我認(rèn)識社會,，接觸工程實(shí)際的機(jī)會，驗(yàn)證和深化了我以前所學(xué)的理論知識,，它讓我學(xué)到了很多知識。比如,，學(xué)會了測量儀器的基本操作,；掌握了施工控制測量的基本方法；熟悉了基儲主體及裝修工程的施工工序,，其中對測量工程,、鋼筋工程、模板工程,、混凝土工程等施工工藝有了很具體的了解,；學(xué)會了看懂一般建筑、結(jié)構(gòu)施工圖紙,。許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解,，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西,。通過對部分工程進(jìn)行了實(shí)踐操作,，從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)，很大程度上也提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同事的交際,、合作的能力。還使我們開闊了視野,，增長了見識,，為我以后更好把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基矗。

通過這次實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,。我在測量實(shí)習(xí)工作中,，以下幾個方面有了較深的體會：

3,。11,、測量人員的素質(zhì)要求高，要想作為一個合格的,、專業(yè)的測量員,，首先要具備吃苦耐勞、細(xì)心謹(jǐn)慎,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的基本條件,，要有高度的責(zé)任心，具備較高讀圖能力和質(zhì)量意識,，養(yǎng)成事前反復(fù)考慮,，事后認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。

3,。12,、在施工測量之前，測量人員要認(rèn)真,、細(xì)致地核對設(shè)計(jì)圖紙,，檢查圖紙總尺寸和分尺寸是否一致，總平面圖和大樣詳細(xì)圖尺寸是否一致,，不符之處要及時向技術(shù)人員提出,，進(jìn)行修改。然后對施工現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)地踏勘,，根據(jù)實(shí)際情況編制測設(shè)詳圖,，計(jì)算測設(shè)數(shù)據(jù)。

3,。13,、測量儀器的精度直接影響到測量成果的質(zhì)量。測量儀器需要定期送檢,，檢定合格后方可使用,，未經(jīng)檢定合格的儀器不得用于測量工作。測量儀器由專人負(fù)責(zé)保管和維護(hù),，日常維護(hù)對儀器的使用壽命和精度的穩(wěn)定性有很大的影響,。由于施工現(xiàn)場施工機(jī)械多，稍有不慎,，測量儀器就會受到碰撞,，使測量儀器的精度指標(biāo)和穩(wěn)定性下降，或損壞儀器,。在測量過程中儀器測量人員不得遠(yuǎn)離儀器,，使儀器設(shè)備的安全處于受控狀態(tài),。要做好測量儀器的檢校，通過對測量儀器的日常檢校了解使用儀器的精度狀況,，才能避免測量儀器的不穩(wěn)定性,。

3。14,、由于施工現(xiàn)場工種多,，交叉作業(yè)頻繁，并有大量的土方填挖,，地面變動很大,，因此各種測量標(biāo)志必須埋設(shè)穩(wěn)固，妥善保護(hù),，經(jīng)常檢查,。采用各種不同的方法加強(qiáng)外業(yè)和內(nèi)業(yè)的檢核工作。標(biāo)志如有破壞,，要及時恢復(fù),。

3。15,、在實(shí)習(xí)前一定要及時預(yù)習(xí)測量方法以及相關(guān)的計(jì)算公式,，在實(shí)習(xí)過程中要聽師傅的安排，避免由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差,。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率,。

3,。16、測量團(tuán)隊(duì)合作精神尤為重要,，一項(xiàng)測量工作要完整的做完,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓快速,、高效的完成測量任務(wù),。

3。19,、能掌握施工測量的基本方法,，但較為復(fù)雜的建筑施工測量還有待于學(xué)習(xí),。

3。110,、能看懂一般的建筑,、結(jié)構(gòu)施工圖紙，但有些不能完全了解設(shè)計(jì)意圖,，看圖能力需要進(jìn)一步加強(qiáng),。

3。111,、熟悉框架結(jié)構(gòu)、磚混結(jié)構(gòu),、鋼結(jié)構(gòu)工程的施工工序和施工方法,，但涉入不深，施工細(xì)節(jié)方面了解不多,。

3,。112、掌握的國家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn),、規(guī)范及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)圖集較少,，今后必須加強(qiáng)對標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及圖集的學(xué)習(xí),，不斷地更新知識,，充實(shí)自己。

在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)施工單位在施工質(zhì)量和材料管理上存在一些問題,。

4,。1、施工過程中有些施工工序如鋼筋綁扎,、模板安裝,、混凝土施工、墻體砌筑質(zhì)量一般,，有的造成事后返工,；有的直接影響結(jié)構(gòu)外觀。我認(rèn)為主要原因在于人的因素,，工人質(zhì)量意識淡薄,，施工隨意性比較大，工人的素質(zhì)高低及質(zhì)量意識強(qiáng)弱都直接影響到工程質(zhì)量的好壞,。

4,。2、施工現(xiàn)場材料,、物資過量消耗,，機(jī)械設(shè)備過度磨損,；周轉(zhuǎn)材料看管不嚴(yán)，遺失時有發(fā)生,，失竊浪費(fèi)嚴(yán)重,。我認(rèn)為主要原因在，項(xiàng)目部執(zhí)行領(lǐng)料用料制度,，從倉庫領(lǐng)料有數(shù),，但余料無回收，尤其是包清工隊(duì)伍只顧出產(chǎn)值,。

5,、對所在項(xiàng)目部的建議或改進(jìn)措施。

5,。1,、提高質(zhì)量意識，嚴(yán)格工序管理,。

施工單位首先應(yīng)該合理地選擇施工能力強(qiáng),、綜合素質(zhì)較高的勞務(wù)隊(duì)伍進(jìn)場，過程中要加強(qiáng)對工人的質(zhì)量管理,，提高全體工人的質(zhì)量意識,，樹立“百年大計(jì)、質(zhì)量第一”的思想,，以提升工程質(zhì)量,，對不符合要求的隊(duì)伍或人員，堅(jiān)決要求撤換,。施工過程中嚴(yán)格遵守施工工藝和操作規(guī)程,，是進(jìn)行施工操作的依據(jù)和法規(guī)，是確保工序質(zhì)量的前提,，任何人都必須嚴(yán)格執(zhí)行,，不得違犯。設(shè)置工序質(zhì)量控制點(diǎn),，控制點(diǎn)是指為了保證工序質(zhì)量而需要進(jìn)行控制的重點(diǎn),、或關(guān)鍵部位、或薄弱環(huán)節(jié),，以便在一定時期內(nèi),、一定條件下進(jìn)行強(qiáng)化管理，使工序處于良好的控制狀態(tài),。只有這樣,，才能不斷提高工程質(zhì)量，適應(yīng)企業(yè)施工生產(chǎn)的需要,。

5,。2,、加強(qiáng)材料管理，有效控制施工成本,。

材料費(fèi)用占整個工程造價(jià)的60%,，材料費(fèi)用的盈虧直接影響到整個工程的盈虧。加強(qiáng)材料管理是項(xiàng)目成本控制的重要環(huán)節(jié),，控制工程成本,，材料成本尤其重要，如果忽視材料管理,，項(xiàng)目成本管理就無從談起,，材料管理必須是全方位、全過程管理,。如施工過程中發(fā)現(xiàn)超額用料,，材料管理人員必須立即查核原因。現(xiàn)場材料使用應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督與檢查,，防止材料過量消耗，機(jī)械管理應(yīng)設(shè)專人負(fù)責(zé)管理,。

6,、全文總結(jié)。

實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,，通過此次畢業(yè)實(shí)踐,，使我加深了對工程施工的理解，掌握了施工測量的基本方法,，鍛煉了我的工作能力,，也讓我學(xué)會了如何去發(fā)現(xiàn)問題，懂得了如何運(yùn)用理論聯(lián)系實(shí)際去解決問題,。收獲的同時也認(rèn)識到了自己的不足,，我將在今后的工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，逐步完善,，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識,、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。

工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇十五

通過對古建筑,、民居街巷等建筑的測繪實(shí)習(xí)，增強(qiáng)對中國傳統(tǒng)建筑經(jīng)驗(yàn)的感性認(rèn)識,，深刻理解和靈活運(yùn)用在課堂上所學(xué)的多方面的基本理論知識,，親手將建筑實(shí)物按比例繪制成工程圖,，進(jìn)一步加深對建筑造型和營造方法的了解。

通過實(shí)習(xí)我們可以從歷史中學(xué)習(xí)建筑,，建立建筑體驗(yàn)與認(rèn)知,，總結(jié)建筑經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng),，提高審美能力,，使我們了解對所學(xué)各門知識的綜合運(yùn)用。培養(yǎng)我們的建筑空間概念和識別能力,，提高圖紙表現(xiàn)能力,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，為建筑設(shè)計(jì)和今后的研究工作打下一定的基礎(chǔ),。

實(shí)習(xí)的具體時間安排是6月13號至19號學(xué)習(xí)古建筑測繪的理論知識,，20號在外實(shí)習(xí)考察，21號至24號畫圖,、寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，整理實(shí)習(xí)成果。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)是湘潭市文廟,、魯班殿,、關(guān)圣殿、夕照亭

建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院,、08建筑學(xué)本部1,、2班及瀟建1、2班

1,、動員大會

14號上午在指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下,，所有參與實(shí)習(xí)的班級在專業(yè)教室召開了這次實(shí)習(xí)的動員大會，胡雋老師宣讀了這次古建筑測繪實(shí)習(xí)的任務(wù)書,，就本次實(shí)習(xí)的目的和任務(wù)及要求做了詳細(xì)的說明,，并對所有參與班級進(jìn)行了分組及實(shí)習(xí)任務(wù)的分配，我們小組是測文廟配殿的東廂,。然后張世武老師給我們簡單的講解了古建筑測繪的步驟和方法,，一先定軸線，二依次測臺階,，鋪磚,、山墻等，三測建筑立面,，四測建筑單體剖面,，五畫建筑大樣圖，或拍照拓圖，六用cad,、su,、ps等軟件出圖，使我們對本次實(shí)習(xí)任務(wù)有了一定的了解,。

2,、理論知識學(xué)習(xí)

繼動員大會之后，我們小組根據(jù)老師的引導(dǎo)在圖書館借了2本關(guān)于古建筑測繪的書仔細(xì)研讀,，了解了古建筑測繪的具體步驟及要求,。首先勾畫草圖，了解了勾畫草圖的基本方法和要求,、各類草圖包括平面圖,、立面圖、剖面圖,、大樣圖等的畫法要點(diǎn),。然后是單體建筑的測量的基本原則和方法。最后是古建筑測繪中的攝影的目的及技術(shù)要點(diǎn),。

3,、實(shí)地考察測繪

經(jīng)過了一周的準(zhǔn)備時間，6月20號星期一,，我們開始了實(shí)地考察測繪,。根據(jù)老師的安排我們以小組為單位八點(diǎn)半要到達(dá)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，并一個個點(diǎn)名,。因?yàn)閷?shí)習(xí)地點(diǎn)的路線不熟，又為了不遲到,，所以我們小組規(guī)定早上7：10到學(xué)校俱樂部大樹下集合,。在班長那領(lǐng)了測繪的工具皮尺和卷尺之后，我們小組的成員就一起出發(fā)了,。一路上我們有說有笑,，充滿激情與朝氣的朝著實(shí)習(xí)的地點(diǎn)進(jìn)軍，期待著我們將要測量的建筑,，心情絲毫沒有下雨而受影響,。

這次不算第一次去文廟，第一次是大一時對古建筑的認(rèn)知實(shí)習(xí),，這次是對古建筑的測繪實(shí)習(xí),，使我們對建筑有更深刻的認(rèn)識，從而培養(yǎng)我們的專業(yè)素養(yǎng),，提高審美能力,。

我們這一組是石芳、王旭玲,、王曉玲,、魏超,、王贊、蘭開春六個人組成,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神很強(qiáng),，一到實(shí)習(xí)地點(diǎn)老師點(diǎn)完名后便開始熟悉環(huán)境了。老師也當(dāng)場給我們講解了實(shí)習(xí)的具體要求和操作,，雖然之前有準(zhǔn)備,，看了一些古建筑測繪的理論知識與測量步驟，可是到了現(xiàn)場卻還是有點(diǎn)不知所措,，但聽了老師的講解之后,，我們心中的疑惑便一下子解開了，大家都豁然開朗,，也正式開始了今天的實(shí)習(xí),。

4、實(shí)習(xí)成果整理

帶著測量的數(shù)據(jù),，伴著歡聲笑語我們踏上了回學(xué)校的路,。接下來的工作更具有挑戰(zhàn)性了，我們要根據(jù)所測的數(shù)據(jù),，畫出文廟配殿東廂的平面圖,、立面圖、剖面圖,、細(xì)部大樣圖,，及模型的制作等。所以坐在公交車上的我們也沒有閑著,，我們根據(jù)組員各自的優(yōu)點(diǎn),，經(jīng)大家討論商量后，對實(shí)習(xí)后期的處理工作做了詳細(xì)的分工,。石芳負(fù)責(zé)畫草圖和數(shù)據(jù)的整理及綜合實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，王旭玲負(fù)責(zé)總平面圖的cad繪制，王曉玲負(fù)責(zé)個人實(shí)驗(yàn)報(bào)告的總結(jié),，王贊負(fù)責(zé)模型的制作,，魏超負(fù)責(zé)立面和剖面圖cad的繪制，蘭開春負(fù)責(zé)建筑細(xì)部的大樣圖繪制,。因?yàn)榻粓D時間比較緊,，又面臨著期末考試，大家都很忙,。我們每個組員都必須盡早完成自己分配到的任務(wù),，任何一個環(huán)節(jié)的耽誤都會影響整個作業(yè)的進(jìn)度，這就是團(tuán)隊(duì)的理念，大家是一個集體,，互相依耐,，互相促進(jìn)，缺一不可,。

在我們繪圖建模的過程中,，我們參考了很多關(guān)于古建筑的資料，不僅加深了我們對中國古建筑知識的學(xué)習(xí),，而且開闊了我們的視野,。古建筑的結(jié)構(gòu)方式、平面布局組織規(guī)律,、外觀造型,、豐富多彩的裝飾，都體現(xiàn)著中國人民高超的智慧和精湛的建筑技能,。尤其是豐富多彩的裝飾,，各種彩繪和雕飾，彩畫多出現(xiàn)于內(nèi)外檐的梁枋,、斗拱及室內(nèi)天花,、藻井和柱頭上，構(gòu)圖與構(gòu)件形狀密切結(jié)合,，繪制精巧,，色彩豐富。雕刻包括門窗,、雀替等的細(xì)部雕刻,，五部鮮明地體現(xiàn)著中國古建筑的美學(xué)特征。民族自豪感油然而生,?？上覀儫o法把這種美逼真地在圖面上全部表現(xiàn)出來，但是正因?yàn)槿绱?，我們對古建筑都產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

雖然我們沒有很先進(jìn)的儀器,，但是我們還是很好的完成了測量的任務(wù),，一些自創(chuàng)的測量方法是我們智慧的體現(xiàn)，也許這正是此次測繪考察的真正目的,。這樣的鍛煉對于我們將來在自己的專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究的幫助是不可估量的,，所有的同學(xué)都受益匪淺。

總之,，此次測繪實(shí)習(xí)使我們獲得了很大一筆寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，雖然天氣不是很好一開始還下著毛毛細(xì)雨，蚊子也特別多，但是我們還是克服了一切難題,，團(tuán)結(jié)合作,，一起努力完成測繪工作。每個人都有各自獨(dú)特的比較優(yōu)勢的特點(diǎn),，我們就把他充分利用起來,，合理適宜的分配任務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，每個人都踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇，努力做好每一件事,，用心記錄每一個積累,。讓自己有不斷進(jìn)步的機(jī)會，感受到自己的價(jià)值所在,，也體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。

事實(shí)上，我們得到的又何止是這些,。雖然在實(shí)習(xí)過程中,，我們很累，也遇到了很多意想不到的困難,，但從開始模糊到最后的清晰,，無論是意料之中還是意料之外，總是一份珍貴的收獲,。

工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇十六

20xx,。6。27—20xx,。7。8,。

3、進(jìn)行基本技能訓(xùn)練,，包括測量、繪圖,、計(jì)算、cad,；運(yùn)用設(shè)計(jì)資料,、手冊和規(guī)范及使用經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)估算和處理數(shù)據(jù)等,。

一級圓柱齒輪減速器,。

直尺,、游標(biāo)卡尺,。

1、零件測繪,。

2,、裝配圖設(shè)計(jì)第一階段。

（1）裝配圖設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備,。

（2）有關(guān)零部件結(jié)構(gòu)和尺寸的確定,。

3、裝配圖設(shè)計(jì)第二階段,。

（1）傳動零件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),。

（2）軸承端蓋結(jié)構(gòu)。

（3）軸承的密封與潤滑,。

4,、裝配圖設(shè)計(jì)第三階段,。

（1）圓柱齒輪減速器機(jī)體的設(shè)計(jì)。

（2）減速器附件的設(shè)計(jì),。

5、完成減速器裝配圖,。

6,、零件圖的設(shè)計(jì)。

為提高我們10級機(jī)械專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和動手的能力,，并將理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,，深化用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法,。學(xué)校安排了為期兩周的專業(yè)實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)內(nèi)容為對一級減速器的測繪及畫出圖紙。在此次實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多,。

首先,，這次實(shí)習(xí)提高我們機(jī)械專業(yè)素質(zhì)和動手的能力，并將理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，鞏固、擴(kuò)大和加深了我從課堂上所學(xué)的理論知識,，掌握了機(jī)械制圖cad等基本操作,，并達(dá)到了一定的熟練程度，而且還有機(jī)會學(xué)會了裝配體圖的繪制方法,。在鍛煉大家畫草圖、運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度,。我們不僅從此次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測量以及繪制等實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，還培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力,，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測量儀器的使用技能,，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪裝配體圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識,，這些知識往往是我在課堂中很少接觸,、注意的,，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識,。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn),，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識,。

第二，這次實(shí)習(xí)不僅體現(xiàn)出一個團(tuán)隊(duì)的合作精神,，也是考驗(yàn)每一個成員的的意志的時候,。剛開始的時候，我們連思考也沒思考,，就直接開始測量尺寸，認(rèn)為把數(shù)據(jù)搞出來后一切都好辦,。但是事實(shí)與預(yù)料的相反,，最后好多零件都有標(biāo)準(zhǔn)尺寸，需要查書,。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單靠一個人的力量和精力是不夠的,，只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。另外這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的協(xié)作的能力,，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼,。

第三，態(tài)度決定一切,。機(jī)械制圖不僅需要耐心，更重要的是細(xì)心和對科學(xué)的執(zhí)著精神,。每一個數(shù)據(jù)都需要精密的測量和計(jì)算,，還要查看書本上。

第四,，合理規(guī)劃時間,。實(shí)習(xí)任務(wù)很大,，時間并不長，因此要合理規(guī)劃時間,，制定計(jì)劃。

同時,，我也領(lǐng)悟到學(xué)生和社會工作者的區(qū)別,。工作說不辛苦那是假的,，參加工作后讓我進(jìn)一步領(lǐng)悟到生活中的本質(zhì)東西，即你要成功,，你想得到你所希望的狀態(tài)，首先你必須付出12分的努力,。實(shí)習(xí)以后,，我們才真正體會父母掙錢的來之不易，而且開始有意識地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力,。“在大學(xué)里學(xué)的不僅是知識,，更是一種叫做自學(xué)的能力”。參加實(shí)習(xí)后才能深刻體會這句話的含義,。我們要在以后的工作中要勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己要虛心請教他人,，并做好筆記認(rèn)真的去理解分析,。沒有自學(xué)能力的人遲早要被社會所淘汰,。

工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇十七

學(xué)校的三年，從學(xué)習(xí)專業(yè)的角度來說,。我們接觸更多的是現(xiàn)代建筑,，當(dāng)代建筑的設(shè)計(jì)模式，做建筑,。做設(shè)計(jì)我們?nèi)谌氲母嗟氖乾F(xiàn)代的建筑模式理念，缺少對中國獨(dú)特的古代建筑的文韻的理解,。從《中國古代建筑史》中,、或是在老師的講解中,，我們畢竟獲得的只是為數(shù)不多的理論上的知識點(diǎn)，缺少自我的實(shí)踐操作的能力,。

這次的井陘的古建測繪,，不僅可以培養(yǎng)我們對古代建筑的理解和領(lǐng)悟。更多的是對我們專業(yè)能力的提升,，以及對做建筑做設(shè)計(jì)的補(bǔ)充和細(xì)節(jié)的能力的提升,。

正文

關(guān)鍵詞：感嘆協(xié)作明確

雖然去過一次井陘，但給我的印象并不是那么的熟悉,，或許記憶中的井陘充滿著民俗,、充滿著古韻。再來井陘,，與其說是對井陘古代建筑的測繪,，不如說是對中國傳統(tǒng)古代建筑的認(rèn)知和基本的掌握。

測繪的地方是井陘的`天長鎮(zhèn),，這個有點(diǎn)彌漫著灰塵但處于交通要道的古鎮(zhèn),。我們小組的測繪任務(wù)是王家大院南邊的某三進(jìn)院的民居。在書本上可以拾取到關(guān)于民居的某些知識,。頭腦中最深的無外乎是北京獨(dú)特的四合院布局形式,。對于即將見到現(xiàn)實(shí),，我不僅充滿著好奇還洋溢著對現(xiàn)實(shí)中傳統(tǒng)民居的參觀和測繪,。同樣是民居。其在建筑手法、建筑裝飾,、建筑立意、建筑用途等是否有什么不同,？？帶著這樣的一個問題,，我們對這個傳統(tǒng)的三進(jìn)院民居進(jìn)行了細(xì)致的測繪,。

對于這個傳統(tǒng)的民居我們主要是從立面、平面,。屋頂梁架,、鋪裝、細(xì)節(jié),、橫剖等幾個主要方面進(jìn)行了細(xì)致的測繪。測繪的內(nèi)容的整理主要是建立在草圖到正式圖的轉(zhuǎn)換,。以及對如何處理好各個建筑單體的內(nèi)容的統(tǒng)一和整合。

在測繪過程中,。我們遇到一個意想不到的突發(fā)情況,。測繪剛進(jìn)行第一天,，第三進(jìn)院的住戶因有點(diǎn)情況需要出去，10.1之后才回來,。那么我們原先設(shè)定的計(jì)劃和任務(wù)就被這么打亂了,。有這么一句話來著：“計(jì)劃趕不上變化，如何處理變化成為了關(guān)鍵,。”

建筑與藝術(shù)學(xué)院20xx屆20xx年夏實(shí)習(xí)報(bào)告古建測繪認(rèn)知實(shí)習(xí)

好在我們改變了計(jì)劃,。集體對這個這戶住宅進(jìn)行了測繪,。雖然還是有點(diǎn)匆促，有點(diǎn)遺漏,，但在這個突發(fā)的情況下,，更多的體現(xiàn)的是一個團(tuán)體的協(xié)作能力，我想這才是關(guān)鍵,?；蛟S這只是我們測繪當(dāng)中的一個小插曲，但無疑這是很好的一次體驗(yàn),。

在接下來的幾天當(dāng)中，我們還是按照原計(jì)劃,，對民居進(jìn)行了細(xì)致的測量和圖紙的繪制，體現(xiàn)的是對草圖的斟酌和整理,，古建細(xì)節(jié)的推敲和詳細(xì)拍攝。無論在測繪過程中還是測繪結(jié)束后,，我不禁感嘆：古代建筑的魅力和對古建有了一個新的認(rèn)識,。

關(guān)鍵詞：裝飾糾正補(bǔ)充

我想這次測繪的收獲,，個人覺得有三點(diǎn)：

（1）對古代建筑的細(xì)部裝飾有了一個明確的認(rèn)識。融入的是對古代精雕細(xì)琢充滿著敬佩之情（無論是建筑的雕窗畫洞都融入了古人的精湛的造型手藝）,，我想這點(diǎn)可以融入到現(xiàn)代理念的建筑設(shè)計(jì)當(dāng)中,，注重細(xì)節(jié)構(gòu)造,。體現(xiàn)建筑設(shè)計(jì)的美感和靈動感,。

（2）對以前頭腦中的錯誤的理念有了一個徹底的糾正,。舉個例子，對屋檐部分的起翹部分有了一個詳細(xì)的知識點(diǎn)的灌輸,。并且糾正了以往的錯誤的理念。

（3）對古建的知識點(diǎn)進(jìn)行了實(shí)踐上的補(bǔ)充,。從理論到實(shí)踐,，再從實(shí)踐歸納到理論,。我想這是我這次學(xué)習(xí)測繪過程中得到的收獲,。

這些收獲或多或少的會對自己的以后的專業(yè)提升有一個補(bǔ)充。

關(guān)鍵詞：能力鋪路延伸