為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細,、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則,，步驟等。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用,、風險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施,。以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)社團工作計劃方案篇一

通過社團活動，使學(xué)生進一步體驗到英語學(xué)習(xí)的快樂,，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的'習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個性,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，促進學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語才華,。

1．通過社團活動,，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。2．通過專題培訓(xùn),，拓展學(xué)生的英語知識,、開拓學(xué)生的思路。

3．通過課內(nèi)與課外相結(jié)合,、課本與課外讀物相結(jié)合的方式,，使學(xué)生能更好地理解課本知識，提高解決實際的能力,。

1、主體性原則：學(xué)生是活動的主體,，應(yīng)充分開放活動空間,，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2,、主題性原則：社團活動的主題鮮明,，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際。

1,、活動時間：每周四下午2：00-4：30,。不遲到，不早退,。準時簽到,。2、服從老師和社團干部的組織安排,。

3,、活動前準備好所需材料，活動中遵守課堂紀律,，活動后做好老師布置的任務(wù),。

小學(xué)社團工作計劃方案篇二

負責人：

一、社團教學(xué)工作計劃的要求,。

（一）,、指導(dǎo)思想：

我校本著以興趣為導(dǎo)向,，以活動為載體，以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生個性特長,、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，結(jié)合當前特長生的考試情況,，以社團活動為手段,，豐富學(xué)生的課余生活，增強學(xué)生發(fā)展自我和發(fā)現(xiàn)問題并獨立解決問題的能力,。

二,、培訓(xùn)目的:豐富校園文化生活，提高學(xué)生體育運動水平,，提升體育文藝活動方案,，加強我校體育文化建設(shè)。

三,、活動要求：

1,、夢想籃球協(xié)會活動必須落到實處，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標,，認真制定切實可行的活動計劃,，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄,。學(xué)期結(jié)束前寫好活動總結(jié),。

2指導(dǎo)老師對本組的工作負責。必須管理組織教育好學(xué)生遵守協(xié)會制度和規(guī)定,，按時到崗參加活動,，使學(xué)生在提高專業(yè)技能水平的同時，同步提高思想道德素質(zhì)和文明行為素質(zhì),。

3,、教練要做到準時到崗，指導(dǎo)隊長做好活動前的點名工作,，對缺席學(xué)生要問清原因并做好點名記錄,。

4、活動過程中,，教師必須認真輔導(dǎo),，積極熱情，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，確?；顒釉鷮嵱行В踩?/p>

四,、活動內(nèi)容：

1,、養(yǎng)成的練習(xí)：

(1)、集體感與榮譽感的練習(xí),。(2),、紀律教育與養(yǎng)成練習(xí)。

(3),、安全教育與愛護器材教育,。2、技術(shù)戰(zhàn)術(shù)練習(xí)：

(1,、)各種運球練習(xí),。

(2)、各種傳球練習(xí),。

(3),、各種投籃練習(xí)。

(4),、綜合練習(xí)與各種技術(shù)戰(zhàn)術(shù)練習(xí),。3、速度,、靈敏練習(xí)：

(1),、各種提高體能練習(xí)。

(2),、各種身體基本活動能力培養(yǎng),。4、理論學(xué)習(xí),。

(1)、了解籃球運動發(fā)展歷史與現(xiàn)在狀況,。

(2),、學(xué)習(xí)籃球運動的規(guī)則要求。

五,、活動安排,。

1.身體訓(xùn)練：

(1)、力量：四肢力量與腰部力量為主,。

(2),、近距離籃底擦板投籃。

(3),、各鋒,、衛(wèi)隊員要有自己的熟悉投籃點。3.籃板球：

(1)、強化籃板球意識,、掌握原地起跳搶籃板球動作,。(2)、提高彈跳力,，學(xué)會先擋人后搶籃板球,。(3)、注意搶到籃板球后第一傳的處理能力,。4.積極防守：

(1),、提高個人防守能力，不斷提高封堵快攻路線,、積極搶斷,、補位、調(diào)位的防守技術(shù),。

(2),、掌握各種防守步伐練習(xí)，防守重心要降低,，移動速度要快,，學(xué)會揚開雙手去擴大防守控制面積，做好防投,、傳,、切的準備。(3),、掌握半場,、全場緊逼人盯人防守的方法及破解方法。(4),、注意戰(zhàn)術(shù)的變化,，鞏固和提高區(qū)域聯(lián)防(23、212)5.快攻和防快攻：

(1),、注意培養(yǎng)學(xué)生發(fā)動快攻的時機,，并打成功率。(搶到籃板球后的發(fā)動,、對方得分底線球和發(fā)邊線球出現(xiàn)緊逼的情況)(2),、長傳快攻和短傳快攻相結(jié)合。

(3),、造成以多打少(32,、21)和以少防多的方法。(4),、快攻一傳的接應(yīng)與前鋒快下位置選擇的配合,。6.陣地進攻：

(1)、增強個人進攻能力，首先要敢主動進攻,。

(2),、陣地進攻內(nèi)外結(jié)合，以外線為主,，大膽突破及中遠距離投籃,。(3)、多運用小配合練習(xí)(掩護,、策應(yīng)),。(4)、組織后衛(wèi)的發(fā)動配合,。7,、訓(xùn)練重點安排：

(1)、討論和制定計劃,。

(2),、恢復(fù)性身體素質(zhì)訓(xùn)練、熟悉球性練習(xí),。=(3),、個人投籃與防守技術(shù)訓(xùn)練。

(4),、熟練掌握各種傳球技術(shù)訓(xùn)練(原地,、行進間)。(5),、柔韌性練習(xí),。(6)、半場小配合練習(xí)(掩護,、傳切),。(7)、罰籃,。

(8),、小力量訓(xùn)練。

(1),、加大運動量，進一步抓專項身體素質(zhì)訓(xùn)練,。(2),、防守步伐練習(xí)，看手勢方向練習(xí)防守動作,。(3),、半場、全場一打一、二打二練習(xí),。(4),、速度、力量,、耐力訓(xùn)練,。(5)、區(qū)域聯(lián)防(23,、212),。

2019年2月27日。

小學(xué)社團工作計劃方案篇三

學(xué)英語教育的基本狀況的'模式與方法,，具有以下幾個特點：

1. 強調(diào)語言運用,，注重能力培養(yǎng)

教材在整體結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法等方面都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，貫徹了語言的交際能力和語言應(yīng)用的基本原則,，把知識和技能目標融合在完成任務(wù)的過程之中,，從而體現(xiàn)了把話題——功能——結(jié)構(gòu)——任務(wù)結(jié)合起來的總思路。讓學(xué)生在有節(jié)奏的歌謠中體驗語言,，讓他們在做中學(xué),，在唱中學(xué)，在玩中學(xué),，從而培養(yǎng)他們用英語進行交流打下堅實的基礎(chǔ),。力求用簡單生動、通俗易懂的方式滲透學(xué)習(xí)策略,，鼓勵他們能動思考,，主動做事，自動調(diào)整的學(xué)習(xí)方式,，發(fā)掘他們積極求知,、努力進取的潛能。

2. 突出興趣激發(fā)

教材在內(nèi)容,、形式,、方法、插圖等方面都以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)冬動機和興趣為宗旨,。教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際,，選擇話題充分考慮到小學(xué)生的需求，同時突出內(nèi)容的思想性,、科學(xué)性,、系統(tǒng)性、實用性,、啟發(fā)性和創(chuàng)造性,；教學(xué)形式強調(diào)多樣化,，使聲能夠在豐富多彩的課堂活動中感知語言、習(xí)得語言,。

3. 融合學(xué)科內(nèi)容

在新課程設(shè)計中,，強調(diào)學(xué)科之間的整合。學(xué)生學(xué)習(xí)英語不僅是為了滿足人際交往的需要,，也是為了用英語獲取各方面的信息,，學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識。新課程十分重視在學(xué)習(xí)內(nèi)容上與其他學(xué)科知識的兼容并蓄,，精選學(xué)生最需要了解的與學(xué)生日常生活聯(lián)系最緊密的學(xué)科知識內(nèi)容,、融入到語言材料之中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的同時,，也能夠接觸到自然科學(xué),、社會文化和文學(xué)藝術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識，幫助他們認識和了解我們賴以生存和發(fā)展的這個世界,。

4. 實現(xiàn)整體設(shè)計

教材以小學(xué)三年級為起點,，進行整體設(shè)計。在各階段教材的編寫中,，充分考慮到個各階段學(xué)生的認知規(guī)律,，選用教學(xué)方法。

我教的是五年級四個班,，這四個班當中的大部分學(xué)生都經(jīng)過了兩年的學(xué)習(xí),，對英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，他們即將學(xué)習(xí)五年級教材,。大部分學(xué)生已經(jīng)具備聽,、說、認,、讀等能力,。但部分學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)興趣會隨之減弱,，對于以前的教材他們掌握的還不是很牢,。并且五年級的教材對學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說,、讀,、寫的技能，所以本學(xué)期我們對于五年級教材的教學(xué)進度會根據(jù)各班學(xué)生的具體情況減慢,。始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

１、考慮到小學(xué)生好動愛玩的特點,，以活動為課堂教學(xué)的主要形式,，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué),、學(xué)中用,，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

２,、通過聽,、說、讀,、寫,、唱、游,、演,、畫、做等形式,，進行大量的語言操練和練習(xí),。

3、 巧用實物,、頭飾,、卡片、chant 等來幫助進行單詞教學(xué),。

4,、 運用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，鼓勵學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中去,。在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語,，在生活中學(xué)習(xí)英語,。多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：上講臺操練等等,。融會話教學(xué)與情景表演之中,。

5、 多與學(xué)生交流,，進行口語交際訓(xùn)練,。注重學(xué)生英語思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學(xué)生形象的感知語言,，形成一定的英語思維,。要求學(xué)生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進行對話,。多讀英語故事等。

6,、 充分利用直觀教具,，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ),。

7,、 培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔,、規(guī)范,、正確地書寫。

1,、 將會話教學(xué)融于情景表演之中

2,、 巧用實物、頭飾,、卡片,、chant 等來幫助進行單詞教學(xué)。

3,、 利用讀寫課等時間對學(xué)生進行單詞書寫的指導(dǎo)

4,、 注重學(xué)生英語思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學(xué)生形象的感知語言,，形成一定的英語思維,。

5、 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，鼓勵學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中去,。

6、 豐富學(xué)生的課余生活,，讓英語貫穿學(xué)生的生活中,。

7、 學(xué)習(xí)和運用生本教育教學(xué)理論和方法,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人,。

8、 做好家訪工作,，搞好課外輔導(dǎo),。

9、 上好英語學(xué)法指導(dǎo)課,，使學(xué)生掌握英語學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)技能。

10,、搞一些英語競賽活動,，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣,。

（一）、 以學(xué)生為中心,，設(shè)置場景,，表演對話。

在教學(xué)對話前為學(xué)生設(shè)計場景,，營造氛圍，誘發(fā)學(xué)生的語言動機,。讓學(xué)生發(fā)言,，教師稍稍加以引導(dǎo)，將他們的句子串聯(lián)成對話,。請學(xué)生跟讀,。然后操練幾遍，便可讓學(xué)生在設(shè)置的場景里進行表演,，充分利用道具讓學(xué)生有真實的體驗,。而下面的學(xué)生當“觀眾”并打分，并請打分的同學(xué)說說為什么打這個分,？這樣可以提高學(xué)生的聽說能力,，更能夠體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。怎么說,？對不對,？應(yīng)帶怎樣的表情？怎樣演會更好,？學(xué)生無論是表演的還是看表演的,，都會在打分時找到他們需要的答案。

（二）,、 通過娛樂,、競賽形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機與興趣。

小學(xué)生中,，就是再高年級的學(xué)生還是非常愛玩,。我們可以利用小學(xué)生愛玩的天性。在對話教學(xué)中,，設(shè)計各類競賽,、游戲。讓學(xué)生在比中學(xué),，猜中學(xué),，玩中學(xué)，唱,、跳中學(xué),。如：藏卡片,、快看快說、快聽快指等,。印象會特別深,。

（三）、注重在教學(xué)中,，運用手勢,。

把一些單詞、短語,、甚至是句子與手勢或是肢體語言相結(jié)合,，讓學(xué)生全身活動，手腦并用,，即加深了記憶,，又能抓住學(xué)生的注意力。

小學(xué)社團工作計劃方案篇四

為豐富校園文化生活,，發(fā)展學(xué)生興趣與特長,，減輕教師和學(xué)生的工作學(xué)習(xí)壓力，促進學(xué)生的全面發(fā)展,，以社團活動為平臺,，以“全員參與、豐富生活,、展示個性,、培養(yǎng)興趣，拓寬知識,、開發(fā)潛能”為宗旨,，成立相應(yīng)的學(xué)生社團活動小組，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園,。

二,、社團任務(wù)

1．培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，張揚學(xué)生的個性,，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)知識,，增長能力。

2．凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色,，塑造學(xué)校社團活動的品牌,。

3．積極參加各級演出和比賽，為校爭光,。

4．通過多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來,，讓每一個學(xué)生都有成長的舞臺。

三、具體工作及措施

（一）尊重主體,，實行雙選,。在社團活動實施過程中實行雙選制度，活動前,，學(xué)校根據(jù)每個教師的特點選擇好輔導(dǎo)項目,，同時班主任根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向,，選擇合適的社團活動,。

（二）落實常規(guī)，健全制度

1．為加強常規(guī)管理,，避免社團活動的隨意性和盲目性,，我們要堅持“六定”。一定活動課程,；二定活動目標；三定活動時間,；四定活動內(nèi)容,；五定輔導(dǎo)老師；六定活動地點,。

2．做好輔導(dǎo)老師的準備工作,，絕不打無準備的仗。正式開課前,，所有輔導(dǎo)老師制定切實可行的活動計劃,，安排好全學(xué)期的活動內(nèi)容，并提前備好一周的課,，上課前一天要通知好所在社團學(xué)生準備好相關(guān)活動材料,。

3．加強輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思，開座談會,，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處,。加強老師之間的交流探討，濃厚研究氣氛,。努力提高社團活動的效果和效率,。

（三）充分重視學(xué)生的個別差異，注重因材施教,，在全面了解學(xué)生個性特征的基礎(chǔ)上,，充分開發(fā)他們的潛能。把社團活動作為學(xué)校實施特色教育的重要途徑,。

（四）加強檢查督促,，發(fā)現(xiàn)問題，及時修改。

注重學(xué)校社團活動的組織,、檢查,、指導(dǎo)開展，以保證學(xué)校社團活動課程建設(shè)順利進行,。

（五）構(gòu)建科學(xué)合理的社團活動評價方案,。

“社團活動”課程的開發(fā)與實施是對教師能力、精力,、毅力等多方面的巨大考驗,，為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價與激勵改進機制，把各自輔導(dǎo)的`情況和成果納入教師的考評和獎勵,。

四,、社團活動分類

2015年學(xué)校扎實開展好以下社團活動，以后逐年擴充內(nèi)容和方式,。主要包括戰(zhàn)鼓,、書法、廣場舞,、合唱,、乒乓球、十字繡等社團組織,。

五,、社團活動實施措施

1、成立學(xué)校社團活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)教師精心設(shè)計活動,，并全程監(jiān)督各社團活動過程和考核評價社團活動效果。

組 長：

成 員：

2,、保證社團活動時間：校級共同活動時間為每周四下午第三節(jié),。

六、本學(xué)期社團活動分以下三個階段進行

第一準備階段：第1－2周

（1）學(xué)校制定活動定方案,，宣傳動員,，組織實施。各社團招聘負責老師及各社團組織成員報名,。

（2）社團負責老師填報社團成員名冊,、制定活動計劃（授課內(nèi)容）、確定活動內(nèi)容,、活動時間等,。

第二社團活動階段：第3－16周

（1）指導(dǎo)教師認真組織開展活動。

（2）做到“五有”：有計劃,、有活動設(shè)計（教案）,、有名冊,、有反饋、有總結(jié),。提前一周社團負責老師備好簡單的授課教案,。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材，圖片資料,，學(xué)校做好宣傳報道,。

第三階段成果準備展示：第17－18周

1、指導(dǎo)教師最后階段上交相關(guān)材料（計劃,、活動設(shè)計,、點名冊、記錄本,、學(xué)生作品,、過程性資料、學(xué)生取得的成績,、活動總結(jié)等）,。

2、社團領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動效果,，評選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)生（由指導(dǎo)老師推薦）,，并進行表彰。

3,、展示成果：跟學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動、匯報演出及展覽相結(jié)合,。 展示的項目：

美術(shù)書法：社團成員人人展示自己創(chuàng)作的書法作品,，張貼在專用的展板上，并附上活動的圖片,。

文學(xué)社：人人展示自己發(fā)表,、撰寫的文學(xué)作品。

體育小組：展示學(xué)生的活動資料,、活動情景,，各類競賽的成績。

英語組：在提高口語水平,，能在節(jié)日中表演一個節(jié)目,。

七、課程實施過程友情提醒

1,、各班主任要配合輔導(dǎo)老師,，告知學(xué)生具體的活動地點，定好帶隊學(xué)生,，保證每個學(xué)生都能及時到達上課地點,，尤其是低年級。

2、各輔導(dǎo)老師課前對自己活動的教室預(yù)先落實好,，如桌椅,、多媒體、教具,，保證社團活動單位時間的有效性,。

3、各輔導(dǎo)老師對本課程參加的學(xué)生每次都要點名,，做好記錄,。對活動積極性不高、課程任務(wù)不能及時按要求完成的同學(xué)不能聽之任之,，要及時和其談心交流,，明確活動的目的性，以達到預(yù)期的活動目的,。

石家莊高新區(qū)**小學(xué)

2015年2月26日

為豐富校園文化生活,，發(fā)展學(xué)生興趣與特長，促進學(xué)生的全面發(fā)展,，以社團活動為平臺,，以“全員參與、豐富生活,、展示個性,、培養(yǎng)興趣，拓寬知識,、開發(fā)潛能”為宗旨,，成立相應(yīng)的學(xué)生社團活動小組，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園,。

二,、社團任務(wù)

1．培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，張揚學(xué)生的個性,，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)知識,，增長能力。

2．凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色,，塑造學(xué)校社團活動的品牌,。

3．通過多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來，讓每一個學(xué)生都有成長的舞臺,。

三,、具體工作及措施

（一）尊重主體，實行雙選,。在社團活動實施過程中實行雙選制度,，活動前,，學(xué)校根據(jù)每個教師的特點選擇好輔導(dǎo)項目，同時班主任根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長,，特別是興趣所向,，選擇合適的社團活動。

（二）落實常規(guī),，健全制度

1．為加強常規(guī)管理,，避免社團活動的隨意性和盲目性，我們要堅持“六定”,。一定活動課程,；二定活動目標；三定活動時間,；四定活動內(nèi)容,；五定輔導(dǎo)老師；六定活動地點,。

2．做好輔導(dǎo)老師的準備工作,，絕不打無準備的仗。正式開課前,，所有輔導(dǎo)老師制定切實可行的活動計劃,，安排好全學(xué)期的活動內(nèi)容，并提前備好一周的課,，上課前一天要通知好所在社團學(xué)生準備好相關(guān)活動材料,。

3．加強輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思，開座談會,，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處,。加強老師之間的交流探討，濃厚研究氣氛,。努力提高社團活動的效果和效率。

（三）充分重視學(xué)生的個別差異,，注重因材施教,，在全面了解學(xué)生個性特征的基礎(chǔ)上，充分開發(fā)他們的潛能,。把社團活動作為學(xué)校實施特色教育的重要途徑,。

（四）加強檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題,，及時修改,。

注重學(xué)校社團活動的組織、檢查,、指導(dǎo)開展,，以保證學(xué)校社團活動課程建設(shè)順利進行,。

（五）構(gòu)建科學(xué)合理的社團活動評價方案。

“社團活動”課程的開發(fā)與實施是對教師能力,、精力,、毅力等多方面的巨大考驗，為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價與激勵改進機制,，把各自輔導(dǎo)的情況和成果納入教師的考評和獎勵,。

四、社團活動分類

近幾年來,，我校致力打造“三個校園”,，主要依托美術(shù)社團、跆拳道社團,、舞蹈社團,、閱讀社團的正常開展。以后將逐年擴充內(nèi)容和方式,。主要包括趣硬筆書法,、音樂、棋類,、快樂英語等社團組織,。

五、社團活動實施措施

1,、成立學(xué)校社團活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)教師精心設(shè)計活動，并全程監(jiān)督各社團活動過程和考核評價社團活動效果,。

組 長：方彥華 副組長：邱洪姿

成 員：吉健全 孫安玉 李梅 2,、保證社團活動時間：

（1）學(xué)校制定活動定方案，宣傳動員,，組織實施,。各社團招聘負責老師及各社團組織成員報名。

（2）社團負責老師填報社團成員名冊,、制定活動計劃（授課內(nèi)容）,、確定活動內(nèi)容、活動時間等,。

第二社團活動階段：第3－13周 （1）指導(dǎo)教師認真組織開展活動,。

（2）做到“五有”：有計劃、有活動設(shè)計,、有名冊,、有反饋、有總結(jié),。提前一周社團負責老師備好簡單的授課教案,。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材,，圖片資料，學(xué)校做好宣傳報道,。

第三階段成果準備展示：第14－18周

1,、指導(dǎo)教師最后階段上交相關(guān)材料（計劃、活動設(shè)計,、點名冊,、記錄本、學(xué)生作品,、過程性資料,、學(xué)生取得的成績、活動總結(jié)等）,。

2,、社團領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動效果，評選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)生（由指導(dǎo)老師推薦）,，并進行表彰,。

3、展示成果：跟學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動,、匯報演出及展覽相結(jié)合,。 展示的項目：

美術(shù)：社團成員人人展示自己創(chuàng)作的美術(shù)作品，張貼在專用的展板上,，并附上活動的圖片,。

1、各班主任要配合輔導(dǎo)老師,，告知學(xué)生具體的活動地點,，定好帶隊學(xué)生，保證每個學(xué)生都能及時到達上課地點,，尤其是低年級,。

2、各輔導(dǎo)老師課前對自己活動的教室預(yù)先落實好,，如桌椅,、多媒體、教具,，保證社團活動單位時間的有效性,。

3,、各輔導(dǎo)老師對本課程參加的學(xué)生每次都要點名,，做好記錄。對活動積極性不高,、課程任務(wù)不能及時按要求完成的同學(xué)不能聽之任之,，要及時和其談心交流,，明確活動的目的性，以達到預(yù)期的活動目的,。

八,、 社團活動安排表

指導(dǎo)思想：

為了更好地貫徹德、智,、體,、美全面發(fā)展的教育方針，全面推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，體現(xiàn)健康第一的指導(dǎo)思想，結(jié)合我校隊的具體情況,，做好訓(xùn)練,、比賽以及思想教育工作，促進學(xué)生身心和諧發(fā)展,，發(fā)展隊員的身體素質(zhì),，學(xué)習(xí)和改進專項技術(shù)水平。培養(yǎng)隊員綜合素質(zhì)及能力,，提高訓(xùn)練成績,，把學(xué)校田徑隊工作做得更好，力爭在明年的縣田徑運動會取得優(yōu)異的成績,，并為學(xué)生的終身體育和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

現(xiàn)狀分析：

我校田徑興趣小組28名隊員，學(xué)生自愿報名參加田徑學(xué)習(xí),，教師要根據(jù)學(xué)生技能水平制定教學(xué)計劃,。

教學(xué)目標：

1、增強隊員的體質(zhì),，全面恢復(fù)隊員的體能,；

2、通過訓(xùn)練鞏固提高隊員參賽項目的基本技術(shù),、基本技能,；

3、通過訓(xùn)練提高隊員各項專項成績

1,、訓(xùn)練時間：

每周三下午第三節(jié)課為田徑興趣小組活動

2,、訓(xùn)練地點：

學(xué)校操場

3、訓(xùn)練方法：

每周根據(jù)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)進度表制定方法

4,、訓(xùn)練對象：

莊圩小學(xué)田徑興趣小組隊員 訓(xùn)練過程

第一階段：采用一般的訓(xùn)練強度,進行增強體力的身體訓(xùn)練,。

第二階段：采用高強度的訓(xùn)練,加強技術(shù)訓(xùn)練和專項素質(zhì)訓(xùn)練,有意識地把專項素質(zhì)和技術(shù)結(jié)合起來、加大訓(xùn)練負荷,、在訓(xùn)練中注重技術(shù),作風與心理素質(zhì)的培養(yǎng),。

第三階段：采用中等強度,，調(diào)整運動量，降低練習(xí)次數(shù),，消除疲勞,，積蓄并超量恢復(fù)，同時加強隊員戰(zhàn)術(shù)以及心理素質(zhì)的訓(xùn)練,。

第四階段:認真總結(jié)田徑訓(xùn)練的得失.及時查漏補缺.改進訓(xùn)練方法,。 訓(xùn)練措施

1、學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容,、形式,、節(jié)奏等安排，要求形式多樣,，各種練習(xí)手段盡量與游戲活動相結(jié)合,，以激發(fā)學(xué)生對田徑運動的愛好與興趣。

2,、訓(xùn)練必須以身體系統(tǒng)訓(xùn)練為主,。

3、要把訓(xùn)練和思想教育結(jié)合起來,，有意識地在教學(xué)訓(xùn)練過程中,，培養(yǎng)學(xué)生“愛學(xué)校、講文明,、肯吃苦”的品質(zhì),，加強跟班主任、家長,、校領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系,，使學(xué)生能安心訓(xùn)練，無“后顧之憂”,。通過師生的共同努力. 從難,、從嚴,、從實戰(zhàn)出發(fā),，進行嚴格訓(xùn)練，注意加強意志品質(zhì)培養(yǎng),，爭創(chuàng)良好訓(xùn)練佳績,。

具體每周工作教學(xué)計劃

小學(xué)社團工作計劃方案篇五

通過社團活動,，使學(xué)生進一步體驗英語的快樂，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的個性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展,，展示學(xué)生的英語才華。

1．通過社團活動,，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

2．通過專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語知識,、開拓學(xué)生的思路,。

3．通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式,，使學(xué)生能更好地理解課本知識,，提高解決實際的能力。

1,、主體性原則：學(xué)生是活動的主體,，應(yīng)充分開放活動空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系,。

2,、主題性原則：社團活動的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際,。

2,、服從老師和社團干部的組織安排。

3,、活動前準備好所需材料,，活動中遵守課堂紀律，活動后做好老師布置的任務(wù),。

小學(xué)社團工作計劃方案篇六

負責人：

一,、社團教學(xué)工作計劃的要求。

（一）,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期第二屆跆拳道社團開設(shè),，跆拳道的發(fā)展來源？跆拳道是韓國的國技,，“跆”為運用腳來進行攻擊,、防守及馬步等技術(shù)，“拳”為運用手來進行的攻擊及防守等技術(shù),，“道”為練武者對武術(shù)的心靈修養(yǎng)及修正,。

跆拳道既是一項能夠強身健體，又能夠于防身自衛(wèi)的傳統(tǒng)搏擊武術(shù),，更是一項新興的集健身,、競技及娛樂為一體的現(xiàn)代體育，集力學(xué)、兵學(xué),、哲學(xué),、醫(yī)學(xué)及倫理學(xué)為一體，以技擊格斗為基礎(chǔ),，以修心養(yǎng)性為核心,，以磨練人的意志、振奮人的內(nèi)在精神氣質(zhì),、培訓(xùn)練習(xí)者良好的禮儀及道德為目標,。

（二）、小組基本情況分析：

跆拳道社團活動開展主要是激發(fā)孩子對跆拳道的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生身體的靈活性和柔韌性及意志力,！鍛煉孩子身體體質(zhì)，培養(yǎng)孩子的性格,，讓孩子的思維變得更加靈活,！

（三）、培訓(xùn)目的:根據(jù)各個學(xué)員年齡層次的特點,，設(shè)計不同的教學(xué)內(nèi)容,，將跆拳道精神植入品德教育、賞識教育,、挫折教育,、個性教育等，跆拳道不僅僅是拳腳功夫,、更是一種讓孩子綜合素質(zhì)得到大幅度的教育?。ㄋ模⒒顒右螅?/p>

（馬步?jīng)_拳,、上,、中、下格擋）2,、實戰(zhàn)式（前踢,、橫踢）3、基本步法,。

（前滑步,、后滑步、上步,、撤步）4,、組合腿法。

（前橫踢+橫踢,、后橫踢+下劈+后踢）5,、品勢,。

（一章——八章）（六）、采取的措施：

每周一,、周三中午12：20——13:10在學(xué)校足球場上集合訓(xùn)練,。

2019年2月23日。

小學(xué)社團工作計劃方案篇七

為豐富校園文化生活,，發(fā)展學(xué)生興趣與特長,，促進學(xué)生的全面發(fā)展，以社團活動為平臺,，以“豐富生活、展示個性,、培養(yǎng)興趣,，拓寬知識、開發(fā)潛能”為宗旨,，成立相應(yīng)的學(xué)生社團活動小組,，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園。

二,、社團任務(wù)

1.培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,，張揚學(xué)生的個性，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)知識,，增長能力,。

2.凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團活動的品牌,。

3.積極參加各級演出和比賽,，為校爭光。

4.通過多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來,，讓每一個學(xué)生都有成長的舞臺,。

三、具體工作及措施

(一)尊重主體,，實行雙選,。

在社團活動實施過程中實行雙選制度，活動前,，學(xué)校根據(jù)每個教師的特點選擇好輔導(dǎo)項目,，同時班主任根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向,，選擇合適的社團活動,。

(二)落實常規(guī)，健全制度

1.為加強常規(guī)管理,，避免社團活動的隨意性和盲目性,，我們要堅持“六定”,。

一定活動課程;二定活動目標;三定活動時間;四定活動內(nèi)容;五定輔導(dǎo)老師;六定活動地點。

2.做好輔導(dǎo)老師的準備工作,，絕不打無準備的仗,。

正式開課前，所有輔導(dǎo)老師制定切實可行的活動計劃,，安排好全學(xué)期的活動內(nèi)容,，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團學(xué)生準備好相關(guān)活動材料,。

3.加強輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思,，開座談會，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處,。

加強老師之間的交流探討,，濃厚研究氣氛。

努力提高社團活動的效果和效率,。

(三)充分重視學(xué)生的個別差異,，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個性特征的基礎(chǔ)上,，充分開發(fā)他們的潛能,。

把社團活動作為學(xué)校實施特色教育的重要途徑。

(四)加強檢查督促,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時修改。

注重學(xué)校社團活動的組織,、檢查,、指導(dǎo)開展，以保證學(xué)校社團活動課程建設(shè)順利進行,。

(五)構(gòu)建科學(xué)合理的社團活動評價方案,。

“社團活動”課程的開發(fā)與實施是對教師能力、精力,、毅力等多方面的巨大考驗,，為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價與激勵改進機制，把各自輔導(dǎo)的情況和成果納入教師的考評和獎勵,。

四,、社團活動分類

20xx年學(xué)校扎實開展好以下社團活動，以后逐年擴充內(nèi)容和方式,。

主要包括運河少年文學(xué)社(南湖晚報記者),、趣味數(shù)學(xué)、繪畫,、硬筆書法,、軟筆書法,、棋類、電腦,、快樂英語,、小小科學(xué)家、跳繩等,。

五,、社團活動實施措施

1、成立學(xué)校社團活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)教師精心設(shè)計活動,，并全程監(jiān)督各社團活動過程和考核評價社團活動效果。

組 長：徐如松

副組長：單慧英,、陳寒英

成 員：戚偉章,、高義根、沈利彬,、李培華

2,、保證社團活動時間：校級共同活動時間為每周五中午的午間活動(冬令12點到12點40分,，夏令12點10分到12點50分),。

六、本學(xué)期社團活動分以下三個階段進行

第一準備階段：第1-2周

(1)學(xué)校制定活動定方案,，宣傳動員,，組織實施。

各社團招聘負責老師及各社團組織成員報名,。

(2)社團負責老師填報社團名冊,、制定活動計劃(授課內(nèi)容)、確定活動內(nèi)容,、活動時間等,。

第二社團活動階段：第3-16周

(1)指導(dǎo)教師認真組織開展活動。

(2)做到“五有”：有計劃,、有活動設(shè)計(教案),、有名冊、有反饋,、有總結(jié),。

提前一周社團負責老師備好簡單的授課教案。

注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材,，圖片資料,，學(xué)校做好宣傳報道。

1,、指導(dǎo)教師最后階段上交相關(guān)材料(計劃,、活動設(shè)計,、點名冊、記錄本,、學(xué)生作品,、過程性資料、學(xué)生取得的成績,、活動總結(jié)等),。

2、社團領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動效果,，評選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)生(由指導(dǎo)老師推薦),，并進行“六一節(jié)”時的表彰。

3,、展示成果：跟學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動,、匯報演出及展覽相結(jié)合。

展示的項目：

書法：社團成員人人展示自己創(chuàng)作的書法作品,，張貼在專用的展板上,，并附上活動的圖片。

電腦：人人展示自己創(chuàng)作的電子小報,，張貼在專用的'展板上,，并附上活動的圖片。

美術(shù)作品：人人展示自己創(chuàng)作的作品,，張貼在專用的展板上,，并附上活動的圖片。

文學(xué)社：人人展示自己發(fā)表,、撰寫的文學(xué)作品,。

科技小組：展示學(xué)生的活動資料、活動情景,、活動積累的作品,，各類競賽的成績。

英語組：在提高口語水平,，能在六一節(jié)中表演一個節(jié)目,。

七、課程實施過程友情提醒

1,、各班主任要配合輔導(dǎo)老師,，告知學(xué)生具體的活動地點，定好帶隊學(xué)生,，保證每個學(xué)生都能及時到達上課地點,，尤其是低年。

2,、 各輔導(dǎo)老師課前對自己活動的教室預(yù)先落實好,，如桌椅,、多媒體、教具,，保證社團活動單位時間的有效性,。

3、 各輔導(dǎo)老師對本課程參加的學(xué)生每次都要點名,，做好記錄,。

對活動積極性不高、課程任務(wù)不能及時按要求完成的同學(xué)不能聽之任之,，要及時和其談心交流,，明確活動的目的性，以達到預(yù)期的活動目的,。

一,、指導(dǎo)思想：

為了活躍校園文化，全面推進素質(zhì)教育;倡導(dǎo)科學(xué)思想和科學(xué)精神;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動手動腦能力,，在校園形成學(xué)科學(xué),、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍,，同時為學(xué)生提供展示個性的平臺,，培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，讓學(xué)生體驗科學(xué)的魅力,，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，現(xiàn)特成立小學(xué)科技社團,，以點帶面,，促進學(xué)校科普工作的開展,。

二,、活動目標：

通過社團活動，大力宣傳科技的輝煌成就,，幫助小學(xué)生進一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念,，激勵小學(xué)生從小崇尚科學(xué)，熱愛科學(xué),。

讓學(xué)生掌握科學(xué)知識的方法,，激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神，為參加市區(qū)科技創(chuàng)新大賽儲備人才和奠定基礎(chǔ),。

三,、活動方式：

科技社團主要以“專題講座”、“觀看科教書籍”,、“科技制作”,、和“項目實踐”等方式開展活動,。

每次活動后填寫“社團活動記錄表”備案。

二,、活動時間：

活動時間為：每周星期三的下午3:00～4：30,。

成員：以三、四,、五年級為主,，共12人。

三,、活動地點：學(xué)?？茖W(xué)實驗室

四、社團活動的具體工作安排

第一階段 緊密結(jié)合教材的科普活動

組織學(xué)生按照科學(xué)課教材的內(nèi)容進行科普實驗,，提高自己的科學(xué)技能,，使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識，為即將進行的科技活動指明方向,。

第二階段 科技制作(趣味制作)

通過制作和展示各種小發(fā)明,、小制作，培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力和各種工具的使用技巧,，提高動手能力,。

第三階段 項目實踐――小發(fā)明(創(chuàng)新設(shè)計制作)

自己設(shè)計并附寫創(chuàng)意說明書。

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和意識,，幫助學(xué)生實現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造,。

五、具體安排：

第三周：組織成立小學(xué)科技社團,，學(xué)習(xí)社團活動要求,。

第四周：顯微鏡的使用。

第五周：顯微鏡觀察切片標本,。

第六周：自制洋蔥表皮切片,。

第七周：學(xué)習(xí)辨認校園的植物。

第八周：讀一本科普知識書籍或文章,。

第九周： 寒假發(fā)明金點子的討論分析,。

第十周：科創(chuàng)金點子選題展示，學(xué)生之間的相互評價,。

第十一周： 模型制作,。

第十二周：小發(fā)明的基礎(chǔ)訓(xùn)練。

第十三周：科學(xué)小發(fā)明講座六 捕捉小發(fā)明的目標,。

第十四周： 總結(jié)表彰,。

小學(xué)社團工作計劃方案篇八

通過活動，使學(xué)生的特長得到更好的發(fā)展，進一步提高學(xué)生語音語調(diào)的準確性,，提高學(xué)生的口頭表達能力及表演能力,。

興趣小組人數(shù)不宜過多，大約30名左右,?；顒庸潭ǎ恐芤淮蚊看?個課時,，活動制度化,，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名,。精心制定活動計劃,，保證興趣小組的深度、廣度和密度,。要求如下：

1,、組織學(xué)生按時參加活動。

2,、每周三下午進行活動,，小組成員必須準時到活動地點。

3,、小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律,，不準在活動室大聲喧嘩，破壞,、損壞活動室的財產(chǎn),。

4、每次老師布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時完成,。

1、開展豐富多彩的英語活動,，通過小對話,、歌曲,、編兒歌,、小組活動等來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、讓學(xué)生利用課余時間去收集有關(guān)英語的廣告,，圖片,，商標等，期末展評,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3,、通過本學(xué)期的活動，擬定讓學(xué)生掌握四季,、星期,、月份、動物,、水果等基本名稱,，掌握基本的一些日常用語，并能在情境中加以運用,。

1,、做好組織工作，在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,，要挑選各班有一定英語基礎(chǔ),、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力,、成績也好的學(xué)生擔任組長,。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

2,、教師要認真負責,，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動,、活潑,、豐富。

小學(xué)社團工作計劃方案篇九

舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂于參與的一個興趣小組,，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合,，適合學(xué)生的年齡特點，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),，增強集體意識，培養(yǎng)學(xué)生的樂感,?；顒用嫦虿糠謱W(xué)生，有組織,，有計劃的進行,，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱,、跳跳,、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的智慧,，陶冶學(xué)生的情操,，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。

本次參加舞蹈隊的學(xué)生是一批老隊員,，由于學(xué)生的年齡和基本條件的不同,，所以不能要求同一標準，不能操之過急,，特別是軟度和開度要在個人原有的基礎(chǔ)上逐步提高,。因此，我結(jié)合我們舞蹈對的實際情況,，特別做出如下的訓(xùn)練計劃：

1,、經(jīng)過選拔組建舞蹈小隊，對學(xué)生進行強化基本功訓(xùn)練,，教師通過有趣的基訓(xùn),，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿,、踢腿,、下腰等內(nèi)容順利完成。

2,、當學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后,，可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓(xùn)練，使孩子們的形體,、姿態(tài),、腿線條、腰腿的軟度,、力度和控制進一步提高,。

3、通過組合的練習(xí),，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性,，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。

4,、舞蹈訓(xùn)練,，這是使孩子們掌握、熟悉,、提高表演能力和技巧的重要部分,，這個訓(xùn)練主要解決形體、中心,、控制和唿吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。

手,、頭頸,、胯、胸肩,、腰,、腿等地面部分的練習(xí)：坐姿、勾繃腳,、腿的外開,、肩和頭部的練習(xí)、后背挺直的練習(xí),、伸腿練習(xí),、壓腿練習(xí)、胯膝屈伸,、踢腿組合,、背肌和腰肌的練習(xí)、腹肌的練習(xí),。

腿的練習(xí)：前壓腿,、旁壓腿、吸腿,、壓胯,。

身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練：腰組合、頭肩組合,、手臂動作配合、步伐訓(xùn)練,?；顒雍笾攸c排練六一節(jié)目。

每周三下午,。

社團換屆賀信范文,。

社團大會簡報范文。

社團邀請函范文,。

社團招聘啟事范文,。

社團社長競聘書范文。

全體社團會議總結(jié)范文,。

小學(xué)社團工作計劃方案篇十

小學(xué)勞動教育是小學(xué)各科中的基礎(chǔ)學(xué)科,，在小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中有著不可動搖的地位。教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,，是我國教育方針的重要內(nèi)容,，是培養(yǎng)二十一世紀建設(shè)人才必須遵守的守則,。對學(xué)生加強勞動觀點和勞動技能的教育，是實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標的重要途徑和內(nèi)容,，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù),。經(jīng)過上學(xué)期的摸索與實踐，申莊小學(xué)“耕耘樹藝”社團已取得了一些成果,，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：

學(xué)生的特性使得他們活潑好動,，對新事物有著強烈的好奇心，探索知識的欲望很強烈,，并且有著很強的'表現(xiàn)欲,。

小學(xué)勞動社團活動是綜合性學(xué)科,題材廣泛，知識性,、趣味性,、實踐性都很強。課堂教學(xué)要求學(xué)生既動腦又動手,，手腦并用,。這種教學(xué)實踐活動，正是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機會,。創(chuàng)造性勞動教學(xué)終極目標是鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生增強創(chuàng)新意識，投身創(chuàng)造實踐,，探索創(chuàng)造途徑,，養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣。

1,、有效地增強學(xué)生的動手能力,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、想象力和創(chuàng)新精神,。

3、提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

1,、適應(yīng)新時期素質(zhì)教育和教育改革的需要，養(yǎng)成學(xué)生的勞動觀念,、勞動技能和勞動習(xí)慣,。

2、促進學(xué)生德,、智,、體、美,、勞協(xié)調(diào)發(fā)展,。

3,、通勞動社團活動的教學(xué)與實踐，增強學(xué)生的動手能力,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、想像力和創(chuàng)造精神,。

5、增強學(xué)生的自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識和能力,，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

小學(xué)社團工作計劃方案篇十一

舞蹈教學(xué)是促進體、智,、德,、美全面發(fā)展的重要手段之一。舞蹈教育形象,、生動活潑,、感染力強，是學(xué)生十分喜愛,、易于接受的一種藝術(shù)形式,。舞蹈教育適合少兒的發(fā)育成長，使之更好地掌握身體,，便于有表情地,、創(chuàng)造性地使用動作語言，以表達豐富的內(nèi)心世界,。

每周一下午2:20-4:05,。

學(xué)校舞蹈房。

把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具,，動作協(xié)調(diào),，對動作、音樂,、節(jié)奏等的感知更敏銳,。

基本功訓(xùn)練（1）地面壓腿、（2）把桿壓腿,、（3）勾繃腳練習(xí)四月份：

培養(yǎng)個人與個人,、個人與集體共同合作的能力培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性和柔韌性。

培養(yǎng)創(chuàng)造力,、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒力,。

三步，十字步練習(xí),。

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