作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。
幼兒園小班衛(wèi)生教案篇一
活動目標(biāo)：
1,、讓幼兒了解春天天氣漸漸變熱,，有很多傳染病會發(fā)生，教育幼兒要養(yǎng)成常洗手,、生吃瓜果要洗凈,、不喝生水的良好習(xí)慣,。
2,、認(rèn)識蒼蠅、蚊子的外形特征,，明白它們的害處,。
活動準(zhǔn)備：相關(guān)圖片和錄象帶,。
活動過程：1,、讓幼兒猜謎語，引出活動,。
分別說出蒼蠅和蚊子的謎面,，讓幼兒猜,。
2,、認(rèn)識蒼蠅和蚊子及其危害,。
(1),、讓幼兒觀看蒼蠅,、蚊子的圖片(主要外形特征),，使幼兒從外形特征上認(rèn)識它們,。
(2),、觀看錄象帶：使幼兒了解蒼蠅和蚊子生活在什么地方(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀看蒼蠅蚊子在臭水溝、糞坑,、垃圾箱等臟的地方生活)。
(3),、介紹蒼蠅是如何傳播疾病的,，并告訴幼兒蒼蠅傳播的疾病是痢疾(拉肚子),。
(4)、介紹蚊子是怎樣傳播疾病的,，并告訴幼兒蚊子傳播的疾病是乙腦(傷害大腦),。
3,、活動總結(jié)：教育小朋友要勤洗手,，不吃不清潔的食物等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
活動反思,。
今日的活動中,，幼兒明白不能買攤販的食物,，因?yàn)樗麄儚匿浵裰锌吹搅耸称窙]有防護(hù)措施是不干凈的,，蒼蠅、蚊子等到處亂飛,，傳播疾病,，所以吃了不干凈食品就會生病,，就會有生命危險,。所以大家都決定以后不購買這些食品。
幼兒園小班衛(wèi)生教案篇二
1.知道手上有細(xì)菌,，飯前便后要洗手,，經(jīng)常剪指甲,。
2.培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的`習(xí)慣,。
顯微鏡、載玻片多媒體課件白板,。
1.談話。
你覺得你的手干凈嗎,？你的手上有東西嗎,？干凈嗎,？（我們用手寫字、畫畫,、拍皮球...手上沾了很多細(xì)菌）,。
2.播放課件。
幼兒觀看課件,，了解細(xì)菌。
3.觀察,。
請一位手臟幼兒摸一摸載玻片,，放在顯微鏡下讓幼兒輪流觀察。
4.討論：
怎樣保護(hù)手的清潔,？如何正確洗手,？
幼兒園小班衛(wèi)生教案篇三
教學(xué)目標(biāo)：
1.明白手上有細(xì)菌,，飯前便后要洗手，經(jīng)常剪指甲,。
2.培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
顯微鏡,、載玻片多媒體課件白板,。
教學(xué)過程：
1.談話,。
你覺得你的手干凈嗎,？你的手上有東西嗎？干凈嗎,？（我們用手寫字,、畫畫,、拍皮球...手上沾了很多細(xì)菌）,。
2.播放課件,。
幼兒觀看課件,，了解細(xì)菌。
3.觀察,。
請一位手臟幼兒摸一摸載玻片,，放在顯微鏡下讓幼兒輪流觀察,。
4.討論：
怎樣保護(hù)手的清潔,？如何正確洗手,？
幼兒園小班衛(wèi)生教案篇四
活動目標(biāo)：
技能目標(biāo)：熟悉歌曲,，學(xué)習(xí)用愉快的情緒歌唱,。
認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)隨音樂合拍地邊唱歌邊做動作,，理解歌曲的內(nèi)容,，知道老師會像爸爸媽媽一樣愛他們,，上幼兒園不哭也不鬧。
情感目標(biāo)：初步感受歌曲的優(yōu)美情緒,，鼓勵幼兒參與歌唱活動并體驗(yàn)與別人一起唱歌的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1,、巧虎圖片、動畫片《巧虎上幼兒園》,。
2、幼兒園全景圖,，激發(fā)幼兒想上幼兒園的愿望,。
活動重點(diǎn)：
激發(fā)幼兒的歌唱興趣和參與集體活動的興趣,。
活動難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)用愉快的情緒歌唱,，隨音樂合拍地邊唱歌邊做動作,。
活動過程：
1,、圖片引入,。
師：“看,！誰來了,？他要和我們一起學(xué)本領(lǐng)呢！”（教師出示巧虎圖片,。）,。
有的幼兒根據(jù)以前看動畫片的經(jīng)驗(yàn)可能認(rèn)識巧虎：“巧虎”,，如不認(rèn)識，教師可介紹,。
師：“今天巧虎要上幼兒園了,，你們看，巧虎在干什么??？”
2、觀看動畫片,。
師：“巧虎在幼兒園和小朋友都做了什么高興的事呢？”（播放動畫片,，幼兒觀看。）,。
引導(dǎo)幼兒用固定的語句形式,，以自己是巧虎,，說說巧虎在幼兒園干什么，如：我在幼兒園和小朋友一起唱歌,、跳舞,、吃飯,、喝水、玩游戲等,。（請幼兒模仿巧虎做各種唱歌,、跳舞、吃飯,、喝水、玩游戲動作,，并引導(dǎo)幼兒說出巧虎上幼兒園很高興）。
3,、出示幼兒園全景圖。
師：“巧虎在幼兒園高興嗎,？他喜歡上幼兒園嗎？那他的幼兒園漂亮嗎,？我們的幼兒園呢,？我們來看看是我們的幼兒園漂亮還是巧虎的幼兒園漂亮,?！?/p>
引導(dǎo)幼兒觀看幼兒園全景圖,，說說我們的幼兒里有什么,，如：我們的幼兒里有大型玩具、秋千,、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅,、攀巖等,。（以幼兒愛玩的特點(diǎn),，引發(fā)幼兒愛上幼兒園的興趣。）,。
4,、學(xué)習(xí)唱歌曲,。
師：“聽！巧虎高興的唱起了歌,！都唱了什么,？”（教師出示巧虎圖片,，邊示范演唱歌曲《我上幼兒園》，并引導(dǎo)幼兒根據(jù)剛才聽到的歌曲說歌詞）,。
師：“那我們和巧虎一起來唱歌吧,！”（教師放慢演唱，聽教師的演唱,，讓幼兒更容易學(xué)唱,；教師用鋼琴伴奏教幼兒一句一句學(xué)唱歌曲。）,。
師：“我們用好聽的聲音,、快樂的情緒演唱好嗎？”（幼兒隨教師的琴聲演唱歌曲）,。
5,、引導(dǎo)幼兒自由地創(chuàng)編動作。
師：“爸爸媽媽都是怎樣上班的呢,？”（教師引導(dǎo)幼兒用動作表示出來,，比如：一般爸爸都會開車，引導(dǎo)幼兒可以模仿開車動作,，或者媽媽是醫(yī)生,，引導(dǎo)幼兒可以模仿打針的動作等。其他歌詞也同樣的方法,。）,。
師：“爸爸媽媽都要去上班,，在幼兒園有什么事就找誰呀？在幼兒園老師就是你們的媽媽,，會像爸爸媽媽愛你們一樣愛你們的，所以在幼兒園你們并不孤單,，因?yàn)橛欣蠋煁寢屧诒Ｗo(hù)你們的,。”（消除幼兒的陌生恐懼和與家人的分離焦慮,。）,。
師：“我們一起上幼兒園吧！“（教師引導(dǎo)幼兒用動作表示出來,，比如：我們?nèi)ビ變簣@高興不高興呀,？高興的時候就也不哭也不鬧，引導(dǎo)幼兒可以左右各擺手一次,。）,。
教師綜合幼兒的動作，帶領(lǐng)幼兒邊唱邊做動作,。
師：“你上幼兒園的時候最想和誰一起去?。磕悄銈兙腿フ易约旱暮门笥寻?！那你們應(yīng)該對好朋友怎么說呢,？”（教師鼓勵幼兒主動邀請好朋友，和好朋友一起演唱,，并為好朋友喝彩,，在學(xué)會結(jié)伴表演后，鼓勵幼兒邀請沒有朋友的幼兒,，并一起表演,。）。
6,、結(jié)束,。
師：“小朋友唱歌真好聽，跳舞真好看,，回到家把今天學(xué)的歌曲,、舞蹈給爸爸媽媽表演表演好嗎？爸爸媽媽一定會說我家寶貝真棒,，會跳舞,、唱歌了對嗎？現(xiàn)在我們到外面玩我們幼兒園的玩具,，尋找幼兒園里的快樂去吧,！”
活動延伸：
1,、建構(gòu)區(qū)：搭建我的幼兒園。
2,、娃娃家：與好朋友一起玩,。
幼兒園小班衛(wèi)生教案篇五
1、知道刷牙能保護(hù)牙齒,。
2,、會模仿成人刷牙。
1,、課件—正確的刷牙順序,。
2、mp3：刷牙歌,。
3,、教具——牙刷。
一,、播放課件：正確的刷牙順序,。
請寶寶欣賞，吸引寶寶的注意,。
二,、邊念歌詞，邊帶領(lǐng)寶寶徒手模仿刷牙動作,。
1,、示范刷牙的正確方法：
刷門牙的時候要上下刷，刷牙槽的.時候要來回刷,。
2,、刷完牙齒后詼諧地表現(xiàn)吐水的動作。
引發(fā)寶寶已有的漱口經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)寶寶模仿刷牙的興趣,。
三、請寶寶拿著做好的牙刷伴隨歌曲做動作,，
告訴寶寶刷牙能夠保護(hù)牙齒,。
幼兒園小班衛(wèi)生教案篇六
1、理解并學(xué)唱歌曲《講衛(wèi)生》,，知道歌曲是四二拍的節(jié)奏,。
2、初步學(xué)會用肢體動作進(jìn)行表演,，通過歌曲知道要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。
3、喜歡參加音樂活動,，體驗(yàn)音樂活動的樂趣,。
二,、活動準(zhǔn)備。
1,、材料準(zhǔn)備：歌曲《講衛(wèi)生》,；小兔生病圖片一張；太陽,，洗手,，刷牙圖片各一張。
2,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對愛干凈講衛(wèi)生有初步的認(rèn)知。
三,、
活動過程,。
（一）導(dǎo)入：
1、律動：《刷牙歌》進(jìn)入教室,。
（二）初步欣賞歌曲,，幼兒傾聽。
教師播放歌曲《講衛(wèi)生》：歌曲好聽嗎,？名字是什么,？
（三）教師范唱，理解歌詞內(nèi)容,。
1,、教師范唱第一段：你們聽到了什么？（重點(diǎn)：起得早,，手臉洗干凈,，刷牙忘不掉。）,。
2,、教師范唱第二段：你們又聽到了什么？（重點(diǎn)：飯前洗洗手,，飯后不亂跳,。）。
（四）根據(jù)歌曲節(jié)奏打拍子,，用“啦”字哼唱,。
1、帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏念歌詞,，并學(xué)會用手打拍子,。
2、幼兒用“啦”字跟老師一起哼歌曲,。
（五）完整播放歌曲,，幼兒歌唱,。
1、幼兒輕聲跟老師唱1—2遍,，注意唱準(zhǔn)休止符,。
2、幼兒隨音樂集體唱1—2遍,。
（六）幼兒演唱歌曲,，進(jìn)行歌曲表演。
1,、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行集體,，分組，個人的形式進(jìn)行演唱,。
2,、教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容做出相應(yīng)的動作。
（七）結(jié)束活動：
四,、活動延伸：
幼兒園小班衛(wèi)生教案篇七
各位評委老師：
大家好,！
一、說活動意圖：
《綱要》中指出,，幼兒活動的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐步發(fā)展起來的.,，《講衛(wèi)生》這首歌曲節(jié)奏活潑歡快，歌曲有趣易懂,，特別適合小班幼兒的年齡特點(diǎn),，而且，小班的幼兒抵抗力差,，身體防御能力弱,，講衛(wèi)生對于他們來說是件不可忽視的事情，所以,，才會設(shè)計(jì)本次活動,。
二、說活動目標(biāo)：
根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有藝術(shù)欣賞水平我從三個維度定位了以下目標(biāo)：
1,、理解并學(xué)唱歌曲《講衛(wèi)生》,，知道歌曲是四二拍的節(jié)奏。
2,、初步學(xué)會肢體動作表演,，通過歌曲知道要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
3,、喜歡參加音樂活動,，體驗(yàn)音樂活動的樂趣。
三,、說活動重難點(diǎn)：
藝術(shù)教育是開啟幼兒心靈的一扇窗戶,，《講衛(wèi)生》這首歌有著對幼兒很大的衛(wèi)生教育意義,，所以，我把理解并學(xué)唱歌曲《講衛(wèi)生》,，知道歌曲是四二拍的節(jié)奏,。作為本次活動的重點(diǎn)。
小班的幼兒自我控制能力很差,，對愛干凈,，講衛(wèi)生的認(rèn)知也淺顯，所以,，初步學(xué)會肢體動作表演,，通過歌曲知道要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣將會成為本次活動的難點(diǎn)。
四,、說活動準(zhǔn)備：
為了實(shí)現(xiàn)本次活動目標(biāo),，我做了以下準(zhǔn)備：
1、材料準(zhǔn)備：歌曲《講衛(wèi)生》,；小兔生病圖片一張；太陽,，洗手,，刷牙圖片各一張。
2,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對愛干凈講衛(wèi)生有初步的認(rèn)知,。
五、說教法與學(xué)法：
為了給幼兒一個寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，本次活動我采取了情景法和示范法,；而幼兒主要通過情景的創(chuàng)設(shè)進(jìn)入到角色中去，再加上我的講解和示范,，從而來獲得知識與體驗(yàn),。
六、說活動過程：
（一）導(dǎo)入部分,；
幼兒律動進(jìn)教室,，發(fā)聲練習(xí)。根據(jù)情景的導(dǎo)入來激發(fā)幼兒對歌唱的興趣,。
（二）基本部分,；
1、播放音樂,，初步欣賞歌曲,，幼兒傾聽。
2,、范唱歌曲,，讓幼兒理解歌詞內(nèi)容,，知道這首歌里面唱的是什么。
3,、根據(jù)歌曲節(jié)奏打拍子,，用“啦”字哼唱。
4,、完整播放歌曲,，幼兒歌唱，并出示歌曲中相應(yīng)的圖片,，幫助幼兒記憶歌詞,。
5、幼兒演唱歌曲,，進(jìn)行歌曲表演,。
（三）結(jié)束部分：
以情景開頭，以情景結(jié)束,。帶領(lǐng)幼兒出去洗干凈小手,。
七、說活動延伸：
八,、說活動預(yù)期：《講衛(wèi)生》是一首活潑歡快,，簡單有趣的一首歌曲，幼兒應(yīng)該很快能掌握,，之后就可以盡情的投入到歌曲表演中去,，體驗(yàn)音樂活動所帶來的樂趣。
幼兒園小班衛(wèi)生教案篇八
教學(xué)目標(biāo)：
1.明白手上有細(xì)菌,，飯前便后要洗手,，經(jīng)常剪指甲。
2.培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的習(xí)慣,。
教學(xué)準(zhǔn)備：
顯微鏡,、載玻片多媒體課件白板。
教學(xué)過程：
1.談話,。
你覺得你的手干凈嗎?你的手上有東西嗎?干凈嗎?(我們用手寫字,、畫畫、拍皮球...手上沾了很多細(xì)菌),。
2.播放課件,。
幼兒觀看課件，了解細(xì)菌,。
3.觀察,。
請一位手臟幼兒摸一摸載玻片，放在顯微鏡下讓幼兒輪流觀察。
4.討論：
怎樣保護(hù)手的清潔?如何正確洗手?
活動設(shè)計(jì)背景,。
在幼兒園,，我發(fā)現(xiàn)很多小朋友都不懂得講究衛(wèi)生，衣服和手都弄懂得臟臟的,，所以我就想經(jīng)過一個小活動讓小朋友在愉悅的情景下懂得怎樣講究衛(wèi)生,，并且懂得講衛(wèi)生的重要性。
活動目標(biāo),。
1.找出衣服和手被弄臟的原因,。
2.學(xué)會怎樣講究衛(wèi)生。
3.經(jīng)過活動,，了解講究衛(wèi)生的重要性,，并學(xué)會從生活中的點(diǎn)滴做起。
教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),。
認(rèn)知講究衛(wèi)生的重要性及情感教育。
活動準(zhǔn)備,。
一件臟衣服和一件干凈衣服,、雙手。
活動過程,。
1.引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動,。
(1)拿出兩件衣服，讓幼兒觀察有什么不一樣,。
(2)然后提問幼兒：衣服為什么會變臟?
2.分析原因,。
(1)讓小朋友說出衣服變臟的原因,。
(2)要怎樣才能不把衣服弄臟,。
(3)要是衣服臟了該怎樣辦。
3.總結(jié),。
4.雙手的方法也類似上述的,。
5.延伸。
教學(xué)反思,。
我覺得教學(xué)要結(jié)合幼兒的身心發(fā)展,，做到一切從實(shí)際出發(fā)，與時俱進(jìn),。多關(guān)心幼兒的心理變化,，經(jīng)常和幼兒溝通，增強(qiáng)幼兒的自信心,，樂于學(xué)習(xí),。加強(qiáng)師生互動的活力，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用肢體語言,，以便表達(dá)得更加貼切,，讓幼兒印象更加深刻,。總之,，在教學(xué)中要學(xué)會靈活變通,，事半功倍，歡樂學(xué)習(xí),。
幼兒園小班衛(wèi)生教案篇九
1,、初步掌握一些飯食小常識，知道飯前飯后要洗手,，生吃瓜果要洗干凈才能吃的道理,。
2、養(yǎng)成個人衛(wèi)生的好習(xí)慣,。
3,、不隨便吃街頭小攤販的小吃。
圖片,、洗手液,、毛巾等。
老師通過讓小朋友看圖片,，啟發(fā)小朋友思考為什么這些小朋友會肚子疼,。
師：小朋友們，看了這些圖片你們想想,，為什么圖片上的小朋友會肚子疼呢,？
幼兒：小朋友沒有洗手就拿東西吃。
1,、幼兒討論,，基本了解飲食衛(wèi)生的知識，從中知道講究衛(wèi)生的原因,。
2,、現(xiàn)場指出；老師可做示范,；吃瓜果如何講究衛(wèi)生,。瓜果要洗凈去皮。吃蘋果時,，要先把蘋果洗干凈,，再把蘋果皮削掉。否則,，皮上有細(xì)菌就會到我們的肚子里,，我們的肚子就會疼。比如：西紅柿、黃瓜,、橘子,、葡萄等。
3,、師：告訴幼兒飯前要洗手,，吃水果要洗手，大小便要洗手,，玩完玩具要洗手等,。
4、教師示范如何正確洗手,。挽袖子,、打開水龍頭、把手沖濕,、關(guān)上水龍頭,、打洗手液或香皂、揉搓手心手背手指手指縫手腕,、打開水龍頭沖洗干凈,、捧起水將水龍頭沖干凈、關(guān)上水龍頭,、擦手,、放袖子。
5,、幼兒操作,、教師指導(dǎo)。
教師總結(jié),。
可以向幼兒介紹一下,，變質(zhì)腐爛的，被蒼蠅,、蚊子叮咬過的.,，或放在不干凈的容器內(nèi)的食物等,，吃了會對身體的危害,，對身體有害。
幼兒園小班衛(wèi)生教案篇十
活動目標(biāo)：
1,、通過活動,，培養(yǎng)幼兒喜歡聽、念兒歌,、并在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，嘗試改編兒歌，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。
2,、使幼兒懂得吃東西前要洗手,。
活動準(zhǔn)備：
食物卡片若干、籃子,、盤子,、大蘋果胸飾1個、實(shí)物（蘋果）若干個,、圖片（小朋友,、小蘋果）各一個、小口袋一個,。
活動過程：
教師出示小口袋（內(nèi)裝有大蘋果一個）,，請幼兒猜一猜、摸一摸口袋內(nèi)是什么,？
（1）教師模仿大蘋果的口氣：啊,，我是一個大蘋果，誰喜歡歡我呀,？為什么,？
（3）教師帶軍軍洗洗手。
（1）教師帶上大蘋果胸飾,，示范念兒歌《我是一個大蘋果》,。
（2）幼兒學(xué)念兒歌。
（3）請幼兒做做大蘋果的樣子,，表演兒歌,。
（1）（出示傷心小蘋果）看，小蘋果怎么啦,？發(fā)生了什事,？你們喜歡小蘋果嗎？（為小蘋果編歌）小蘋果笑了,。
（2）蘋果的歌和小蘋果的歌有什么不一樣的地方嗎,？（教師引導(dǎo)幼兒如何仿編兒歌）。
（3）請個別幼兒摸口袋內(nèi)的食物,，學(xué)習(xí)仿編兒歌,。
吃東西前要洗手。
幼兒園小班衛(wèi)生教案篇十一
1,、知道勤洗澡可以保護(hù)皮膚,。
2、通過遷移生活經(jīng)驗(yàn)及音樂表演,，初步學(xué)習(xí)自己洗澡,。
3,、養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。
音樂磁帶《豬小弟》《洗澡歌》,。
小豬圖片一張,。
一、出示小豬圖片,，引起幼兒的興趣,。
它的名字叫"豬小弟"，我們一起來聽聽在它身上發(fā)生了怎樣的故事?
二,、聽音樂《豬小弟》,。
提問：
1、開始小豬沒有朋友和它游戲?為什么沒有?(因?yàn)樗砩先悄唷?,。
2,、后來有朋友和它做游戲了?為什么又有朋友了呢?(因?yàn)樾∝i它洗澡以后變干凈了。),。
三,、組織幼兒討論：
你愛洗澡嗎?為什么要經(jīng)常洗澡呢?
1、洗澡可以使我們干凈,，這樣人很舒服,。
2、運(yùn)動后會出汗,，皮膚上就有污垢,，污垢就容易產(chǎn)生細(xì)菌，對皮膚不好,。
3,、經(jīng)常洗澡，干凈的皮膚可以放出"溶菌霉"消滅細(xì)菌,，保護(hù)我們的皮膚,。
四、討論：你是怎樣洗澡的?
五,、即興表演：
沖水--擦肥皂--搓泡泡--沖水--再搓一搓--沖水,。
六、幼兒隨音樂表演,，體驗(yàn)洗澡的樂趣,。
你洗干凈了嗎?還想洗洗哪?(幼兒自由地創(chuàng)遍：頭、胳膊,、肚子,、屁股,、腿等等,。),。
幼兒園小班衛(wèi)生教案篇十二
1、明白垃圾要扔到垃圾箱中,，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。
2、樂意大膽使用材料與伙伴合作制作垃圾箱,。
3,、感受到共同制作的歡樂。
【活動準(zhǔn)備】,。
材料準(zhǔn)備：剪刀,、不一樣大小的紙盒、包裝紙,、漿糊,、雙面膠、抹布等,。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有與伙伴合作的經(jīng)驗(yàn),。
【重點(diǎn)和難點(diǎn)】。
1,、此活動的制作教師研究到紙盒有不一樣薄厚,，孩子們在剪厚紙盒時會有困難。
2,、制作的盲目性,。
【活動過程】。
1,、以談話的形式導(dǎo)入：
我們今日帶來這么多的材料想做什么樣的垃圾箱?怎樣做?都需要什么材料?想與誰合作?
教師帶幼兒分別進(jìn)行討論激發(fā)幼兒的制作興趣,。
2、幼兒意愿找到自我的合作伙伴進(jìn)行制作,。
在過程中教師做幼兒的支持者,、合作者，盡量滿足幼兒的需求,，給與適時的指導(dǎo)與幫忙,，使孩子們能獲得成功。
3,、作品展覽與講評：
請孩子們說出制作的過程,，將自我的成功與伙伴共同分享。教師尊重孩子們的意見將垃圾箱放在有用之處,。
總結(jié)：
(1)教師會適時地進(jìn)入給予指導(dǎo)與幫忙,。
(2)引導(dǎo)幼兒充分地說出自我的想法以及如何與伙伴合作的想法，孩子們帶著想法,，有目的的制作減少了盲目性,。
幼兒園小班衛(wèi)生教案篇十三
活動目標(biāo)：
1,、跟著音樂有節(jié)奏地扭動肢體，感受洗澡的快樂,。
2,、逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗(yàn)。
活動準(zhǔn)備：
1,、《喜唰唰》,、《我愛洗澡》、《日光海岸》音樂,。
2,、寶寶洗澡錄像、洗澡用品若干,、每人一塊沐浴花,。
活動過程：
（1）有段非常好聽的音樂，你們想聽嗎,？讓我們隨音樂來跳一跳,。寶寶們隨喜唰唰音樂做律動。
（2）好熱呀,？你們熱嗎,？怎樣才會舒服？
（3）有個非?？蓯鄣膶殞?，讓我們看看他在干嗎？放寶寶洗澡的錄像,，引起寶寶洗澡的興趣,。
（1）教師：寶寶洗澡時，洗了哪兒呀,？引導(dǎo)寶寶充分用語言和動作來表達(dá),。引導(dǎo)幼兒注意洗澡時要保護(hù)好眼睛、耳朵,、嘴巴不讓臟水進(jìn)入,。
（2）提問：寶寶洗澡時用到了什么？我們洗澡的時候會用到哪些東西,？
（3）教師出示魔術(shù)盒,，幼兒猜猜里面藏著什么東西？
小朋友們喜歡變魔術(shù)嗎,？現(xiàn)在所有小朋友變成小小魔法師,，伸出小魔棒（食指）指著魔術(shù)盒說變變變，就會變出好多的東西,。
教師小結(jié)：
洗澡用的東西可真多,，這些東西都可以讓我們的身體變干凈和舒服,，成為干凈的寶寶。現(xiàn)在每人拿一個喜歡的,，讓我們隨音樂來洗澡吧,。
（1）播放音樂《我愛洗澡》,。在前奏部分教師邊喊：“寶寶們,，洗澡啦”，邊做擰水龍頭的動作,，然后給每個寶寶“抹沐浴液”,，帶領(lǐng)寶寶跟隨音樂有節(jié)奏地扭動。后背洗不到怎么辦呀,？（幫個忙擦一擦）,。寶寶之間互相幫忙擦背、教師與幼兒間互相擦背,。幼兒手拉手,，變大泡泡，小泡泡,。
（2）請幼兒跟著音樂來洗澡,，教師觀察幼兒的舞動情況，及時表揚(yáng)表現(xiàn)得逼真,、有趣的幼兒,。引導(dǎo)幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動。
（1）洗干凈了嗎,？好,，輕輕的放回沐浴花。我們用浴巾擦擦身體,。（放松）播放音樂《日光海岸》,。
（2）洗完澡我們抹點(diǎn)什么呢？抹上點(diǎn)寶寶潤膚露,，聞聞香嗎,？教師聞一聞幼兒，欣喜地告訴幼兒“香極了”,。
回家以后要勤洗澡,，做一個健康、講衛(wèi)生的好寶寶,。
