人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
中班半日活動計劃表上午篇一
活動目標(biāo)：1,、幼兒愿意在老師的引導(dǎo)下進行游戲。
2、游戲時與同伴友好地玩,。
重點指導(dǎo)：團紙喂娃娃,，指導(dǎo)幼兒撕紙、團紙喂娃娃,，會說：“娃娃,，我請你吃飯團?！?/p>
活動目標(biāo)：1,、洗手時知道長袖變短袖。
2,、吃點心時,，知道吃一口餅干，喝一口牛奶,。
活動名稱：綠燈開紅燈停
活動目標(biāo)：1,、幼兒初步區(qū)分紅、綠兩種顏色,。
2,、通過游戲初步了解紅燈停綠燈行的交通規(guī)則。
活動準(zhǔn)備：紅綠燈牌子等,。
今天吳老師媽媽要帶我們寶寶開汽車去買水果,，你們準(zhǔn)備好了嗎？我們出發(fā)嘍,！
1,、老師帶領(lǐng)幼兒唱《riding in my car》出發(fā)。
2,、看到紅燈,，跟老師一起說：“紅燈亮，停停停,，嘁??”
3,、反復(fù)游戲。提問：“綠燈亮,，可以開車嗎,？紅燈亮，可以開車嗎,？
2,、看到紅燈，提問：“這是什么燈,？可以開車嗎,？”
3,、看到綠燈，提問：“這是什么燈,？可以開車嗎,？”
師生一起開出活動室，到達(dá)水果市場
運動（早操,、戶外體鍛）
目標(biāo)：
1,、喜歡玩體育活動器具。
2,、活動結(jié)束知道要把玩具放好,。
集體游戲：吹泡泡
目標(biāo)：
1、兒歌念結(jié)束后,，會根據(jù)兒歌中說的大和小,，變大變小。
2,、能和老師,、同伴愉快地進行游戲。
分散游戲：小推車,、軟性滑梯,、皮球等
目標(biāo)：
1、游戲時能和同伴有好地玩,。
2,、游戲結(jié)束后，知道將玩具送回家,。
保育方面：及時為運動量大的幼兒用干毛巾擦汗或墊毛巾,。
目標(biāo)：幼兒能與同伴友好地玩，不爭搶玩具,。
目標(biāo)：
1,、幼兒學(xué)習(xí)自己拿調(diào)羹或在老師幫助下吃完自己的一份飯菜。
2,、飯后會主動擦嘴巴,，初步學(xué)習(xí)擦嘴巴的方法。
中班半日活動計劃表上午篇二
為幼兒創(chuàng)設(shè)積極的活動環(huán)境,，以游戲貫穿始終,，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),、活動,。積極鼓勵幼兒的探索發(fā)現(xiàn)，支持他們的表達(dá),、表現(xiàn)，使幼兒的自主性、積極性,、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮,，體驗與教師、同伴共同游戲的快樂,。
在戶外自然環(huán)境中自由地活動,，學(xué)習(xí)保護自己，初步形成安全意識,。
2,、積極參加各種探索活動，并樂意表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),。樂意參加音樂活動,，體驗活動的快樂。
一,、來園活動：
1,、開窗通風(fēng)，親切接待幼兒,，觀察幼兒來園時的情緒,。
2、鼓勵幼兒一起打掃活動室,、整理玩具,。
二、晨間活動：
（一）內(nèi)容：滑翔車,、小車,、袋鼠跳（自制玩具）。
（二）目標(biāo)：能積極參與活動,，體驗與同伴共同游戲的快樂,。
（三）過程：1、介紹活動內(nèi)容,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣,。
2、引導(dǎo)幼兒與同伴合作共同游戲,。
3,、提醒幼兒活動后將器具放回原處。
（四）生活教育：提醒幼兒在活動中避免互相碰撞,，增強幼兒自我保護意識,，關(guān)注幼。
兒活動量,，根據(jù)活動情況適時增減幼兒衣著和活動量,。
三,、早操：與幼兒一起聽音樂做操，情緒積極,，動作準(zhǔn)確,。
四、盥洗,、吃點心：
1,、引導(dǎo)幼兒自覺地用肥皂洗手、不玩水,。
2,、指導(dǎo)幼兒有序地取用點心，用具,，鼓勵幼兒安靜地吃完點心,。
五、科學(xué)活動：紙的力量執(zhí)教者：陳婭,。
（一）,、活動目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒探索紙的承重力的興趣,。
2,、引導(dǎo)幼兒了解紙折疊后能增加紙的承重力。
3,、指導(dǎo)幼兒嘗試用繪畫的方法把實驗過程記錄下來,。
（二）、活動準(zhǔn)備：紙條,，墊板,，積木，雪花片,，記錄表,，筆，硬紙板若干,。
（三）,、活動過程：
1、教師實驗,，引出課題,。激發(fā)幼兒活動興趣。
2,、幼兒操作,，感知紙的承重力。
（1）幼兒人手一份操作材料進行嘗試,。
（2）師生交流,，發(fā)現(xiàn)紙折疊后會改變紙的承重力,。
3、再次操作,，嘗試記錄,。
（1）,、教師介紹材料,，示范記錄方法。
（2）,、幼兒人手一份材料進行自主嘗試探索,。
4、師生交流操作中的發(fā)現(xiàn),。
（1）用圖表形式幫助幼兒清楚地了解折疊后的紙承重力的不同,。
（2）簡單小結(jié)：同樣的紙折疊不同，承重就不同,。
中班半日活動計劃表上午篇三
1,、嘗試用樂器進行合奏表演，體驗演奏樂器的樂趣,。
2,、通過音樂活動引發(fā)對昆蟲鳴叫聲的興趣。
1,、音樂cd,。
2、蜜蜂,、知了,、螳螂等昆蟲圖片若干。
3,、部分節(jié)奏卡片,，木魚、碰鈴,、串鈴等樂器,。
(一)猜猜誰會來。
1,、森林里要開一個昆蟲音樂,，大家看看誰來了?
2、逐一出示參加音樂會的部分昆蟲的圖片,，即蜜蜂,、螳螂、知了,。
(二)昆蟲唱歌,。
1,、我們先來看看一只蜜蜂是怎么唱歌的?(教師范唱歌曲第一段，并出示最后兩小節(jié)的節(jié)奏卡片:xxxx/x---/引導(dǎo)幼兒拍打節(jié)奏,。),。
2、教師用同樣方法范唱歌曲的第二,、三段,，相應(yīng)出示最后兩小節(jié)節(jié)奏卡片。即：
螳螂：xxxxxx/x---/,。
知了：x.xx.x/xx---/,。
3、教師帶領(lǐng)幼兒一起根據(jù)節(jié)奏卡片拍打節(jié)奏,。
(三)昆蟲音樂會,。
1、幼兒分成三組,，分別扮演蜜蜂,、螳螂、知了,，選擇合適的樂器(蜜蜂—木魚;螳螂—碰鈴;知了—串鈴),。看著節(jié)奏卡片演奏,。
2,、教師彈奏歌曲，幼兒齊聲合唱,，在每段的最后兩小節(jié)根據(jù)歌詞分角色演奏相應(yīng)樂器,。
3、昆蟲好朋友在一起表演,，昆蟲音樂會肯定會更精彩,。
4、教師彈奏歌曲,，全體幼兒齊聲和唱三段歌詞,，在每段的最后兩小節(jié)用各自的音樂一起敲擊相應(yīng)節(jié)奏，以產(chǎn)生合奏的效果,。
5,、昆蟲音樂會上還有誰呢?它們是怎么鳴叫的?
6、引導(dǎo)幼兒用不同的節(jié)奏型表示其他昆蟲的鳴叫聲,。
7,、鼓勵幼兒創(chuàng)編其他昆蟲的歌詞和鳴叫聲。
8、在音樂的伴奏下,，嘗試讓幼兒演唱自編的歌曲,。
九、盥洗：
1,、幼兒能有次序的排隊洗手,、解便，不推擠,。
2,、盥洗時提醒幼兒事先卷好衣袖，不玩水,，有正確的洗手方法,。
3、指導(dǎo)幼兒用自己的毛巾擦手,，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
十,、餐前活動：手指游戲,。
十一、午餐：
1,、幼兒能安靜,、愉快地進餐，不挑食,，保持桌面干凈,，能主動把掉的飯粒撿入餐盤。
2,、有良好的坐姿和進餐習(xí)慣,。
3、會正確使用和收放餐巾,、餐具,。
4、提醒幼兒餐后用餐巾擦嘴,。,。
十二、餐后活動：散步,。
十三,、午睡：
1、幼兒會折疊衣物,，擺放整齊頁,。
2、不玩耍、不講悄悄話,，能較快地,、安靜入睡。
3,、老師巡回觀察幼兒入睡情況,，糾正不正確的睡姿。
中班半日活動計劃表上午篇四
一,、晨間接待：
1,、能禮貌用語，主動向老師問好,。
二,、晨間活動。
三,、早操：
1,、主動愉快地參加早操活動。
2,、精神飽滿,，隨音樂、有節(jié)奏地做操,。
四,、晨間談話：
1、晨間活動結(jié)束后,，提醒幼兒幫助老師收拾活動器具,。
2、提醒幼兒喝水時,，取,、放口杯，要有秩序,。
3,、點名。
4,、選小組長,。
五、集體教育：
中班半日活動計劃表上午篇五
1.傾聽故事,，對螞蟻以及螞蟻的家產(chǎn)生探究的興趣,。
2.為螞蟻建造一個美麗的家，體驗制作的樂趣,。
1.故事磁帶,。
2.幼兒活動材料第四冊17~19頁《香蕉宮殿》。
3.剪刀，膠水,，透明膠,，雙面膠，紙盤,，紙杯,，紙盒，貝殼,，可樂瓶,，樹葉等。
一,、美麗的香蕉宮殿,。
1、結(jié)合幼兒活動材料第17~18頁,，講述故事至“螞蟻把香蕉皮搬到了螞蟻山”,。
2、小螞蟻把香蕉皮搬到螞蟻山,，用來干什么?
3,、在鼓勵幼兒大膽猜想、表達(dá)的基礎(chǔ)上,，講述故事后面部分。
4,、螞蟻是怎么打扮香蕉宮殿的?(找來樹枝當(dāng)柱子,，撿來樹葉當(dāng)瓦片，用鮮花打扮香蕉宮殿),。
5,、閱讀幼兒活動材料地19頁。小螞蟻在美麗的宮殿里會做什么呢?
6,、幼兒完整欣賞故事一遍,。
二、給螞蟻造家,。
在《香蕉宮殿》的故事里,，小螞蟻用香蕉皮造了香蕉宮殿.我們也給小螞蟻造一個家吧，讓小螞蟻住得既舒服又安全.
1.出示各種材料,，引導(dǎo)幼兒說說有哪些材料,，你想用哪些材料制作?
2.幼兒選擇材料，分組制作螞蟻的家,。
3.教師觀察,、指導(dǎo)幼兒的制作活動。
三、邀請螞蟻住新家,。
1.幼兒相互欣賞各自建造的新家,，教師鼓勵幼兒向同伴介紹制作螞蟻家的功能.
2.小螞蟻的家終于造好了，我們一起到外面去邀請小螞蟻來住吧.
六,、戶外活動：
活動名稱：玩圈,。
(一)、活動目標(biāo)：
1,、喜歡參加戶外體育活動,，體驗游戲的樂趣。
2,、學(xué)習(xí)全的多種玩法;發(fā)展幼兒綜合運動能力,，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣。
3,、有簡單的自我保護方法,。
(二)、活動準(zhǔn)備：
塑料圈每個幼兒一個,。
(三),、活動過程：
1、與幼兒將圈當(dāng)方向盤,，開汽車進入場地,。放松活動，帶領(lǐng)幼兒膝部,、腕部活動,。
2、玩圈活動,。
幼兒自由玩圈,，玩出圈的多種玩法。(如：跳圈,、轉(zhuǎn)圈,、投圈、套圈等多種玩法,。),。
3、組合玩圈,、跳圈,。
a、把圈擺成一條直線,，幼兒單,、雙腳向前跳,。
b、把圈擺成之字形,，幼兒左右行進跳,。
c、把圈擺成單雙數(shù),，幼兒單,、雙腳行進跳。
d,、把圈擺成原形,，信號圍圈跳。
4,、游戲：換圈行進,。
5、放松活動：開汽車,，結(jié)束,。
七、入廁,、洗手,、喝水：
中班半日活動計劃表上午篇六
3.欣賞交流。
相互介紹自己的作品,，說說我和媽媽的故事,。
4.活動延伸。
回家把畫送給媽媽,，并對嗎說一句好聽的話,，表達(dá)對媽媽的關(guān)愛之情。
一,、晨間接待：
1、能禮貌用語,，主動向老師問好,。
二、晨間活動,。
三,、早操：
1、主動愉快地參加早操活動,。
2,、精神飽滿，隨音樂,、有節(jié)奏地做操,。
四,、晨間談話：
1、晨間活動結(jié)束后,，提醒幼兒幫助老師收拾活動器具,。
2、提醒幼兒喝水時,，取,、放口杯，要有秩序,。
3,、點名。
4,、選小組長,。
五、集體教育：
活動一：《香蕉宮殿》語言,。
活動目標(biāo)：
1.傾聽故事,，對螞蟻以及螞蟻的家產(chǎn)生探究的興趣。
2.為螞蟻建造一個美麗的家,，體驗制作的樂趣,。
活動準(zhǔn)備：
1.故事磁帶。
2.幼兒活動材料第四冊17~19頁《香蕉宮殿》,。
3.剪刀,，膠水，透明膠,，雙面膠,，紙盤，紙杯,，紙盒,，貝殼，可樂瓶,，樹葉等,。
活動過程：
一、美麗的香蕉宮殿,。
1,、結(jié)合幼兒活動材料第17~18頁，講述故事至“螞蟻把香蕉皮搬到了螞蟻山”,。
2,、小螞蟻把香蕉皮搬到螞蟻山，用來干什么?
3,、在鼓勵幼兒大膽猜想,、表達(dá)的基礎(chǔ)上,，講述故事后面部分。
4,、螞蟻是怎么打扮香蕉宮殿的?(找來樹枝當(dāng)柱子,，撿來樹葉當(dāng)瓦片，用鮮花打扮香蕉宮殿),。
5,、閱讀幼兒活動材料地19頁。小螞蟻在美麗的宮殿里會做什么呢?
6,、幼兒完整欣賞故事一遍,。
二、給螞蟻造家,。
在《香蕉宮殿》的故事里,，小螞蟻用香蕉皮造了香蕉宮殿.我們也給小螞蟻造一個家吧，讓小螞蟻住得既舒服又安全.
1.出示各種材料,，引導(dǎo)幼兒說說有哪些材料,，你想用哪些材料制作?
2.幼兒選擇材料，分組制作螞蟻的家,。
3.教師觀察,、指導(dǎo)幼兒的制作活動。
三,、邀請螞蟻住新家,。
1.幼兒相互欣賞各自建造的新家，教師鼓勵幼兒向同伴介紹制作螞蟻家的功能.
2.小螞蟻的家終于造好了,，我們一起到外面去邀請小螞蟻來住吧.
六,、戶外活動：
活動名稱：玩圈。
(一),、活動目標(biāo)：
1,、喜歡參加戶外體育活動，體驗游戲的樂趣,。
2,、學(xué)習(xí)全的多種玩法;發(fā)展幼兒綜合運動能力，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣,。
3、有簡單的自我保護方法,。
(二),、活動準(zhǔn)備：
塑料圈每個幼兒一個。
(三),、活動過程：
1,、與幼兒將圈當(dāng)方向盤,，開汽車進入場地。放松活動,，帶領(lǐng)幼兒膝部,、腕部活動。
2,、玩圈活動,。
幼兒自由玩圈，玩出圈的多種玩法,。(如：跳圈,、轉(zhuǎn)圈、投圈,、套圈等多種玩法,。)。
3,、組合玩圈,、跳圈。
a,、把圈擺成一條直線,，幼兒單、雙腳向前跳,。
b,、把圈擺成之字形，幼兒左右行進跳,。
c,、把圈擺成單雙數(shù)，幼兒單,、雙腳行進跳,。
d、把圈擺成原形,，信號圍圈跳,。
4、游戲：換圈行進,。
5,、放松活動：開汽車，結(jié)束,。
七,、入廁、洗手,、喝水：
八,、活動二：《昆蟲音樂會》音樂,。
活動目標(biāo)：
1、嘗試用樂器進行合奏表演,，體驗演奏樂器的樂趣,。
2、通過音樂活動引發(fā)對昆蟲鳴叫聲的興趣,。
活動準(zhǔn)備：
1,、音樂cd。
2,、蜜蜂,、知了、螳螂等昆蟲圖片若干,。
3,、部分節(jié)奏卡片，木魚,、碰鈴,、串鈴等樂器。
活動過程：
(一)猜猜誰會來,。
1,、森林里要開一個昆蟲音樂，大家看看誰來了?
2,、逐一出示參加音樂會的部分昆蟲的圖片,，即蜜蜂、螳螂,、知了,。
(二)昆蟲唱歌。
1,、我們先來看看一只蜜蜂是怎么唱歌的?(教師范唱歌曲第一段,，并出示最后兩小節(jié)的節(jié)奏卡片:xxxx/x---/引導(dǎo)幼兒拍打節(jié)奏。),。
2,、教師用同樣方法范唱歌曲的第二、三段,，相應(yīng)出示最后兩小節(jié)節(jié)奏卡片,。即：
螳螂：xx/x---/。
知了：x.xx.x/---/,。
3,、教師帶領(lǐng)幼兒一起根據(jù)節(jié)奏卡片拍打節(jié)奏。
(三)昆蟲音樂會。
1,、幼兒分成三組，分別扮演蜜蜂,、螳螂,、知了，選擇合適的樂器(蜜蜂—木魚;螳螂—碰鈴;知了—串鈴),?？粗?jié)奏卡片演奏。
2,、教師彈奏歌曲,，幼兒齊聲合唱，在每段的最后兩小節(jié)根據(jù)歌詞分角色演奏相應(yīng)樂器,。
3,、昆蟲好朋友在一起表演，昆蟲音樂會肯定會更精彩,。
4,、教師彈奏歌曲，全體幼兒齊聲和唱三段歌詞,，在每段的最后兩小節(jié)用各自的音樂一起敲擊相應(yīng)節(jié)奏,，以產(chǎn)生合奏的效果。
5,、昆蟲音樂會上還有誰呢?它們是怎么鳴叫的?
6,、引導(dǎo)幼兒用不同的節(jié)奏型表示其他昆蟲的鳴叫聲。
7,、鼓勵幼兒創(chuàng)編其他昆蟲的歌詞和鳴叫聲,。
8、在音樂的伴奏下,，嘗試讓幼兒演唱自編的歌曲,。
九、盥洗：
1,、幼兒能有次序的排隊洗手,、解便，不推擠,。
2,、盥洗時提醒幼兒事先卷好衣袖，不玩水,，有正確的洗手方法,。
3、指導(dǎo)幼兒用自己的毛巾擦手，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
十,、餐前活動：手指游戲。
十一,、午餐：
1,、幼兒能安靜、愉快地進餐,，不挑食,，保持桌面干凈，能主動把掉的飯粒撿入餐盤,。
2,、有良好的坐姿和進餐習(xí)慣。
3,、會正確使用和收放餐巾,、餐具。
4,、提醒幼兒餐后用餐巾擦嘴,。。
十二,、餐后活動：散步,。
十三、午睡：
1,、幼兒會折疊衣物,，擺放整齊頁。
2,、不玩耍,、不講悄悄話，能較快地,、安靜入睡,。
3、老師巡回觀察幼兒入睡情況,，糾正不正確的睡姿,。
共
2
頁，當(dāng)前第,。
2
頁
1
2
中班半日活動計劃表上午篇七
八：午餐,。
1、分組洗手：強調(diào)正確洗手的順序,，用水將肥皂泡沖洗干凈,。
2,、排隊取點心：安靜排隊，不擁擠,。
3,、享用午餐：隨輕柔的音樂安靜享用。
一,、生活活動：
1,、晨間活動：引導(dǎo)幼兒在語言區(qū)看書、玩桌面玩具,。重點指導(dǎo)幼兒。
小聲交流,、將玩具收放整齊,。
2、日常生活活動：
(1),、盥洗活動：重點指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗手,。
(2)、喝水：引導(dǎo)幼兒排隊接水不擁擠,。
3,、進餐：重點指導(dǎo)幼兒合理搭配飯菜，吃完自己的一份,，不撒飯,，不浪費。
4,、早操活動：
(1),、提醒幼兒下樓梯注意安全，靠右手扶扶手,。
(2),、引導(dǎo)幼兒有序的取放活動器械。提醒幼兒在活動中避免互相碰撞,，增強幼兒自我保護意識,。
二、集體活動,。
活動名稱：科學(xué)《磁鐵找朋友》,。
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒初步了解磁鐵的基本特性,。
2,、體驗游戲帶來的快樂，并對游戲結(jié)果進行正確的記錄,。
3,、培養(yǎng)幼兒的探索興趣，積極參與游戲。
活動準(zhǔn)備：磁鐵,、記錄表,、木制玩具、塑料玩具,、釘子,、夾子、回形針,、塑料杯等等……,。
一、活動過程：
一引題師：小朋友,，今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋€很好玩的地方,，但是去那個地方玩我們小朋友都要帶上一樣?xùn)|西才能進去，我們看看我們要帶什么東西進去?(教師出示磁鐵),。
幼：磁鐵,。
師：現(xiàn)在小朋友們可以拿著磁鐵進去玩了?你們看看會發(fā)生什么事?
幼：好。
師：小朋友看看為什么磁鐵吸不住這個東西啊?
幼：因為它是木頭的,。
師：小朋友聰明,，那你們看看磁鐵為什么又不能吸住這個東西呢?
幼：因為它是塑料的。
幼：有釘子,，有夾子,，有瓶蓋，有別針,。
幼：他們都是鐵做的,。
教師小結(jié)：原來磁鐵可以吸住鐵的東西做它的朋友。
二,、游戲：開汽車,，找朋友，并對游戲結(jié)果進行記錄,。
1,、教師：請每一個幼兒在老師準(zhǔn)備好的盤子里拿一樣?xùn)|西，進行游戲活動：音樂開汽車,，找好朋友,。加深幼兒了解“磁鐵和鐵是好朋友”。
2,、出示記錄表,，引導(dǎo)幼兒按活動要求進行正確的記錄。
三,、幼兒動手操作,，發(fā)現(xiàn)磁鐵隔物吸鐵的特性,。
幼：能。
師：小朋友先試一試,，什么方法才能又快又好的把回形針寶寶救出,。
來，你們玩玩看會發(fā)生什么事?(幼兒嘗試多種救出回形針寶寶的方法),。
幼：我的磁鐵把回形針寶寶救出來了,。
師：啊!小朋友這么厲害啊，有這么多方法都能救出回形針寶寶,，我們用磁鐵試一試,。
師：老師和幼兒一起進行實驗，幼兒感受磁鐵隔物吸鐵的特性,。
教師小結(jié)：小朋友真聰明!我們發(fā)現(xiàn)磁鐵還有一個秘密就是它還可以隔著物體吸鐵,，但是這些物體不能太厚。
四,、創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒進行拯救回形針大比賽,。
師：我們一起喊加油,。
五、活動結(jié)束,。
師：小朋友,，剛才我們知道了磁鐵幼這么多的本領(lǐng)，現(xiàn)在小朋友和老師一起在來找一找,，磁鐵還有什么秘密,。
戶外活動：多功能大型玩具。
目標(biāo)：1,、鼓勵幼兒積極參與活動,，體驗活動的快樂。
2,、知道正確游戲的方法,，初步形成自我保護意識。
共
2
頁,，當(dāng)前第,。
2
頁
1
2
中班半日活動計劃表上午篇八
活動時間：20xx年06月26日上午8點活動地點：幼兒園（教師及操場）。
活動內(nèi)容：親子游戲活動觀摩課一節(jié)（觀察幼兒在園的情況）活動過程：
1,、幼兒愉快入園,。
2、教師幼兒一起做10分鐘律動操（幸福拍手歌）,。
3,、幼兒愉快進食（早餐）,。
4、整隊入廁,。
5,、整理隊伍操場集合，
6,、親子游戲：
1.夾球比賽：用幼兒制作的紙球夾在腿上送到爸爸媽媽跟前,，爸爸媽媽在將球運會起點。）,。
2.蒙眼摸摸摸：讓家長將眼睛有紅領(lǐng)巾蒙住,，孩子站成一排，利用感覺找出自己的孩子,。
7,、課間操的參觀。
8,、家長幼兒休息5分鐘,，喝幼兒園給大家準(zhǔn)備的綠豆水。
9,、整隊回教室,，入廁，洗手,。
10,、多元智能觀摩課一節(jié)。
11,、入廁,，準(zhǔn)備吃午飯。
12,、活動結(jié)束,。
