演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗，以便互相交流思想和感情,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動聽眾。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

國家憲法日演講稿篇一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天是一個值得紀(jì)念的日子：國家憲法日,。

法治，是中華民族發(fā)展進(jìn)步的艱辛探索,，也是實現(xiàn)國家長治久安的必由之路,。

“全面推進(jìn)依法治國，是著眼于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢、實現(xiàn)黨和國家長治久安的長遠(yuǎn)考慮,。

法治夢與強國夢,，從未如此緊密相連。

逐夢前行的道路,，也從來不是一片坦途,。

身處“千年未有之變局”，面對世情,、國情,、黨情的深刻變化，中國遭遇的風(fēng)險挑戰(zhàn),、困難險阻前所未有,。黨和國家事業(yè)發(fā)展比以往任何時候，都更加需要發(fā)揮法治固根本,、穩(wěn)預(yù)期,、利長遠(yuǎn)的保障作用。

前無古人的法治事業(yè),，需要偉大的領(lǐng)航人,。

“黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是社會主義法治最根本的保證,?！敝醒肴嬉婪ㄖ螄瘑T會辦公室副主任、中央政法委秘書長陳一新說,。

明確全面依法治國的指導(dǎo)思想,、發(fā)展道路、工作布局,、重點任務(wù),，深刻回答中國特色社會主義法治建設(shè)向哪里走、跟誰走,、走什么路,、實現(xiàn)什么目標(biāo)、如何實現(xiàn)目標(biāo)等一系列重大問題……不斷創(chuàng)新發(fā)展的中國特色社會主義法治理論,，為全面依法治國提供根本遵循,。

“社會主義法治必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨的領(lǐng)導(dǎo)必須依靠社會主義法治,?！敝泄仓醒朦h史和文獻(xiàn)研究院副院長曲青山說。

依法而治,，循法而行,。

如同一部大綱,，著眼推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，黨中央對全面依法治國作出頂層設(shè)計,，將黨和國家各項工作全面納入法治化軌道,。

恰似一條紅線，改革發(fā)展穩(wěn)定,，內(nèi)政外交國防，治黨治國治軍,，無不以法治為框架,，無不用法治作保障，無不由法治來貫穿,。

從新時代啟航,，無論潮平岸闊還是風(fēng)急浪高，有了法治這座“壓艙石”,，中國共產(chǎn)黨引領(lǐng)中國沿著既定航線篤定前行,。

面對充滿不確定性的未來，世界紛紛將目光投向東方,。國際輿論普遍認(rèn)為,，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，社會主義法治建設(shè)的獨特模式,，將使中國獲得更可持續(xù)的發(fā)展,，并進(jìn)一步惠及世界。

從不停滯,，從不懈怠,。中國將如何繼續(xù)開辟自己的法治道路？

“要健全黨領(lǐng)導(dǎo)全面依法治國的制度和工作機(jī)制,，繼續(xù)推進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)制度化,、法治化，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到全面依法治國全過程和各方面,，為全面建成小康社會,、全面深化改革、全面從嚴(yán)治黨提供長期穩(wěn)定的法治保障,?！?/p>

這是一個偉大政黨的戰(zhàn)略抉擇，也是一個偉大政黨的使命擔(dān)當(dāng),。

立善法于天下,，則天下治。

時針撥回到5個多月前,。20xx年3月11日,，《中華人民共和國憲法修正案》高票表決通過,，如潮的掌聲，在人民大會堂萬人大禮堂長時間響起,。

此次憲法修改,，確立了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在國家政治和社會生活中的指導(dǎo)地位，全面體現(xiàn)黨和人民在新時代中國特色社會主義事業(yè)中取得的重大理論創(chuàng)新成果,、實踐創(chuàng)新成果和制度創(chuàng)新成果,。

堅持依法治國，首先要堅持依憲治國,。

設(shè)立國家憲法日,，實行憲法宣誓制度，落實憲法規(guī)定的國家功勛榮譽表彰制度,，實施憲法規(guī)定的特赦制度,，將全國人大法律委員會更名為全國人大憲法和法律委員會，進(jìn)一步加強備案審查工作……尊崇憲法地位,，保證憲法實施,，為國家治理奠定堅實根基。

國家憲法日演講稿篇二

國家憲法日定為每年的12月4日,，標(biāo)志著憲法的重要性,，也展現(xiàn)了憲法對于人們的深遠(yuǎn)影響。同時今年是中國首個憲法宣傳周,。今天小編在這分享一些12.4國家憲法日,。

演講稿。

給大家,，歡迎大家閱讀!

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《憲法在我心中》。

同學(xué)們,，在我們這個社會大家庭里,，我們靠什么約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是——“法”,。法律使我們每個人明確是非的界限,，這也是我們每個公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。

我們是生長在法制社會的中學(xué)生,，我不知道沒有法制的社會會是什么樣子,。放眼看去，我們的社會有正常的秩序,，我們能幸?？鞓返纳睿且驗槲覀冇腥舾煞煞ㄒ?guī)的保護(hù),，,。從小就聽爸媽說要學(xué)文化,，要遵紀(jì)守法，那時不知什么是紀(jì)什么是法,，后來上學(xué)了,，懂得了許多關(guān)于法律法規(guī)的知識，知道了一個國家,、一個民族如果沒有法律,，就會亂做一團(tuán)，矛盾和戰(zhàn)爭就會源源不斷,。法律是約束我們行為的一種規(guī)矩,，因為有了法律，我們的社會才能得以和平,，因此我們每一個人都要學(xué)習(xí)法律，了解法律,，尊重法律,。

回首新中國跨越半個世紀(jì)的發(fā)展歷程，以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體建立了新中國,，制定了我國第一部社會主義類型的成文憲法,。從此，無數(shù)中國人開始認(rèn)識法律,、關(guān)心法律,。

鄧小平同志早就指出：“法制教育要從娃娃抓起”，加強對青少年的法制宣傳教育,，一直是普法工作的重點內(nèi)容,。

也許有同學(xué)會認(rèn)為：憲法是成年人的事，離我們還遠(yuǎn)著呢!其實不然,，我們都生活在這片土地上,，憲法與我們每個人的生活息息相關(guān)。憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù),，憲法保障每個公民的人權(quán),，比如，它就規(guī)定所有的青少年享有受教育的權(quán)利,。

有這樣一個案件：陳某和某都是初三的學(xué)生,，中考時，陳某冒用齊某的姓名,，以他優(yōu)秀的成績上了好的高中,，并最終進(jìn)入了銀行工作，而齊某卻因為落選,，最后只得多走許多彎路甚至碌碌終生,。案件到了最高法院,，判決最終給予陳某以嚴(yán)厲的處罰。這也讓我們意識到,，憲法維護(hù)公民的姓名權(quán)不受侵犯的重要性,，每個公民都應(yīng)該依憲法來保護(hù)自己。

憲法賦予公民的權(quán)利遠(yuǎn)不止這些,。作為中學(xué)生,，我們首先要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識，具備守法,、用法,、護(hù)法的前提條件;其次，要遵紀(jì)守法,，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng),。第三，我們要善于用憲法和法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益,，進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益,，維護(hù)國家的利益。我們維護(hù)好了個人和集體的權(quán)益,，就是維護(hù)憲法的尊嚴(yán)!

在日常生活中,，處處都離不開法律和道德。對于我們青少年來說,，我們不需要做多少大事,，我們先要從小事做起，從一點一滴做起,。應(yīng)該會有很多人同意我這個看法吧?有句古話說：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”。點滴小事,，積累成山,。別看這“學(xué)憲法講憲法”，說著容易,，可要真正做到,，還是得有很強的法律意識和覺悟的。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,，要從身邊一點一滴的小事做起,。不要小看一件小事情，它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn),，或許在不經(jīng)意間你就做了一個好公民,，也或許在不經(jīng)意間你就違反了。

規(guī)章制度,。

舉個再簡單不過的例子,，當(dāng)你在過馬路的時候,，你有沒有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢?“紅燈停、綠燈行,、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢?這雖然是一件小事,，但也能充分體現(xiàn)我們的素質(zhì)和修養(yǎng)。

憲法是一件安全的外套,。人從一生下來開始,，憲法就對幼兒、小孩受教育,、婚姻,、生命財產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障,、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定,，法律的保護(hù)讓我們快樂地成長，安全地?fù)碛?，幸福地生活?/p>

法律并不遙遠(yuǎn),，它就像空氣、水,、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊,，須臾不曾離開,。正是它,，使人類遠(yuǎn)離叢林法則,，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。

對于我們青少年來說,，我們是祖國的未來,，我們更應(yīng)學(xué)憲法講憲法,，從小學(xué)習(xí)好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則,，將來成為一個文明,、誠實、守信的人,，成為一個對國家和社會有用的人,。

我的演講完畢，謝謝大家!

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,，今天我演講的題目是"學(xué)憲法講憲法"。憲法規(guī)定,，中華人民共和國公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù),。國家培養(yǎng)青年,、少年、兒童在品德,、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。兒童受國家的保護(hù),。1991年制定通過了未成年人保護(hù)法,，對未成年人的健康成長的保障進(jìn)行了完善。憲法的意義在于它是國家的根本大法,，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù),，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié),、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ),，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國,、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的法制保證。憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果,，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù),、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的權(quán)威和法律效力,，在中國特色社會主義法律體系中居核心地位憲法是制定普通法律的依據(jù),，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定，與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無效,。憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度,，具有最高法律效力的根本大法。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù),，使我們的人格,、人生、財產(chǎn)受到保護(hù),。

學(xué)習(xí)貫徹實施憲法,，要把握和深刻領(lǐng)會憲法的精神實質(zhì)。我們學(xué)習(xí)憲法,，要全面掌握憲法的基本內(nèi)容,，領(lǐng)會精神實質(zhì)，準(zhǔn)確把握我國的國體,、政體和基本社會制度,，準(zhǔn)確把握國家的根本任務(wù)，準(zhǔn)確把握公民享有的基本權(quán)利和應(yīng)盡的基本義務(wù)，準(zhǔn)確把握國家機(jī)構(gòu)設(shè)置及其組織與原則等,，并將憲法各項規(guī)定作為互相聯(lián)系的有機(jī)整體,，深刻認(rèn)識憲法是從根本上保證人民當(dāng)家作主的權(quán)力，是從根本上保證國家的社會主義本質(zhì)屬性,，是從根本上保證我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行,，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國的基本主張和人民的共同意志，是建設(shè)富強,、民主,、文明的社會主義國家的法律基礎(chǔ)，從而增強貫徹實施憲法的自覺性和堅定性,。

"國的家住在心里,，家的國以和矗立。"我們的國家因為和平,，因為和諧,，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫,，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國的和諧,，而作為一名教書育人的教師，更應(yīng)該去了解,、去遵守我們國家的根本大法《憲法》,。

我們心中最神圣的法典是憲法,憲法在我心中,只因為我愛我的國家,而憲法是國家的根本大法。依法治國是社會主義法治的核心內(nèi)容,憲法是社會和諧安定的法律保障,其核心價值在于實現(xiàn)并維護(hù)社會的公平正義,。憲法的解釋結(jié)果具有唯一性,這并不意味著憲法的內(nèi)容是一成不變的;相反,憲法內(nèi)容是會隨著時代發(fā)展而變遷,。憲法根植心中的方式不是機(jī)械的,而是出于內(nèi)心的真正渴望,出于對憲法中公平、正義,、自由、民主等精神內(nèi)核的向往,出于對憲法權(quán)威性的敬仰,出于對個人民主權(quán)利的追求,出于對國家,、社會制度的疑惑,出于對憲政的民主程度的期待,。

讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學(xué)習(xí),、宣傳憲法,，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認(rèn)識社會主義制度的優(yōu)越性,，增強憲法意識,、公民意識、愛國意識和民主法治意識,，大力弘揚法治精神,。不僅自己遵紀(jì)守法，還要把法制意識宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中,，憲法更在我們的心中,。

讓我們共同為祖國現(xiàn)代化建設(shè)、構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的一份力量!

王穩(wěn)莊中學(xué)高一,、1班劉樹澤,。

《中華人民共和國憲法》作為我國的根本大法，它是治國安邦的總章程,，是“依法治國”方略的根本依據(jù),，它不僅對公民權(quán)力進(jìn)行了確認(rèn)和保障，同時對國家權(quán)力的設(shè)置和行使進(jìn)行了規(guī)范,，它是保持公共權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范,。

《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國家權(quán)力是相互作用的。首先,，公民權(quán)利是國家權(quán)力的來源,。公民權(quán)利是經(jīng)過憲法確認(rèn)的，而國家權(quán)力是人民通過的憲法所賦予的,。其次,，公民權(quán)利是國家權(quán)力的目的。國家權(quán)力的設(shè)置是以公民權(quán)利為對象,，以維護(hù)公民權(quán)利為目標(biāo)的,。再者，國家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障,。通過有組織的國家權(quán)力,，維護(hù)社會的正常秩序，公民的基本權(quán)利和自由才能得到有效保護(hù),。

國家權(quán)力是一柄雙刃劍,，它既有維護(hù)公民權(quán)利的作用，如果行使不當(dāng),，又會侵害公民的正當(dāng)權(quán)利,。為了既發(fā)揮國家權(quán)力在保護(hù)公民權(quán)利方面的作用，又防止權(quán)力行使不當(dāng)造成對權(quán)利的侵害,，必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡,。國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡是國家繁榮富強、人民安居樂業(yè)的基本條件,。如果權(quán)力過于膨脹,，權(quán)利則必然萎縮;權(quán)力空間過大，權(quán)利空間則必然狹小;反之,，如果權(quán)利過于膨脹,，沒有足夠的權(quán)力空間,，導(dǎo)致無政府狀態(tài)，社會失去秩序,，最終損害的仍然是公民權(quán)利,。因此，既要防止國家之權(quán)被濫用,，侵犯公民之權(quán),，以維護(hù)公民的基本權(quán)利和自由;也要防止公民之權(quán)被濫用，以維護(hù)國家和社會的正常秩序,，維護(hù)最廣大人民的根本利益,。

因為《憲法》重要性，20xx年11月1日第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議通過設(shè)立國家憲法日為12月4日,。之所以確定這一天為“全國法制宣傳日”,，是因為中國現(xiàn)行的憲法在1982年12月4日正式實施。xx屆四中全會提出了堅持依法治國首先要堅持依憲治國的要求,，全國人大便擬以立法形式設(shè)立“國家憲法日”

設(shè)立“國家憲法日”,，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國,、依憲執(zhí)政的理念,。

權(quán)益的社會氛圍。

設(shè)立國家憲法日,，也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中,。權(quán)力屬于人民，權(quán)力服從憲法,。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù),，沒有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正,。

國無法則亂,，家無法則衰。同學(xué)們,，讓我們首先從校規(guī)做起,，規(guī)范自己的日常行為;走出校園后不僅自己始終遵紀(jì)守法。讓我們共同為祖國現(xiàn)代化建設(shè),、構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的一份力量!也以這次憲法日為契機(jī)全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認(rèn)識社會主義制度的優(yōu)越性,，增強憲法意識,、公民意識、愛國意識和民主法制意識,，大力弘揚法治精神,。

親愛的老師、同學(xué)們：

“遵紀(jì)守法，人人有責(zé)”,。作為一個公民,，我們要遵守我們國家指定的法律。我們國家的法律越來越健全了,，我們兒童有《未成年人保護(hù)法》,，老師有《教師法》，還有《中華人民共和國憲法》和《商標(biāo)法》《勞動法》等,。我們要學(xué)習(xí)法律,，讓自己的人生權(quán)利得到保護(hù)，當(dāng)我們心藏法制,，我們就會約束自己的行為,，我們就會不感情用事，不會做違反國家,、損害別人利益的事情,。當(dāng)我們的行為都符合法律道德的規(guī)范，我沒得國家就會和諧,，大家就能生活在一個自由民主的環(huán)境里,，快樂和幸福就會伴隨我們。

在生活中,，有一些公民由于不遵守法律,，而受到法律的制裁，如：有個鄰家的孩子,，他小時候見到同學(xué)的東西比自己的好,，他就想據(jù)為己有，他在別人不知情的情況下拿了同學(xué)的鉛筆盒,、尺子,、橡皮、鉛筆等,。后來,，他膽子慢慢大了起來，就偷礦上的煤,、鐵,、銅等。父母知道了他干這些事后,，并沒有制止,，反而投來了贊許的目光。他的膽子就更大了,，長大了以后,，居然搶起了銀行,，后來被公安局的人逮去，在押赴刑場之前,，他最想見的就是父親母親了,，他對父親母親充滿了怨恨，就是那次偷了鐵以后,。他們沒有及時制止他,，反而默許了他，讓他的膽子越來越大,，導(dǎo)致了做了許多偷竊的事,，最終走上了不歸路。

法律是約束我們行為的一種規(guī)矩,，因為有了法律,，我們的社會才得以和諧，我們每一個人都要學(xué)習(xí)法律,，了解法律,，尊重法律，讓法律在我們心中!

國家憲法日演講稿篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。

“憲法”這個詞,，對于還是小學(xué)生的我們,，是陌生的，但是卻又覺得它跟“法律”這個詞十分接近,。那么憲法的意思是：中華人民共和國公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù),。而它規(guī)定了政府的權(quán)力和職責(zé)、公民的權(quán)利與義務(wù)等,，而在一個國家的全部法律中具有最高的權(quán)威和最大的效力,，是制定其他法律的依據(jù)?？傮w來說也就是,，國家的根本法。特指國家,、社會的根本法規(guī),、原則的系統(tǒng)或總體。

“沒有規(guī)矩不成方圓,?！边@句耳熟能詳?shù)墓旁挘瑫r時刻刻教育著我們,，如果做一個事情連規(guī)矩都沒有,，否則無論如何都不能成立。而“憲法”是為了這個國家的政治而存在的,，如果失去“憲法”和“法律”那么國家便會一團(tuán)糟,，一些法外之徒便會組成一個新的隊伍，獲取國家利益,。而“法”就是人與人之間信任的橋梁,，這也是維護(hù)合法公民的防護(hù)墻，也是教訓(xùn)法外之徒的利器,?！胺ā保m看不見也摸不著,，但是卻在生活中形成一種透明的薄膜,，保護(hù)著人與人之間的本性，“法”其實處處存在我們的生活之中,，每個國家都渲染著“法”的氣息,，一些改心革面重新做人的人，也充滿著對“法”的知乎,。我們作為國家的合法小公民,，因當(dāng)從小懂得“法”，從生活中接觸到“法”,，做個學(xué)法,、懂法、守法的愛國合格小公民,。

很多人說道,，我們不清楚該如何懂得“法”，這很正常,，對于青少年的我們,，“憲法”這個詞就是若隱若現(xiàn)的云霧，摸不著猜不透,，一頭霧水的要拼命弄懂,，要費很長時間。舉一個真實事情：這件事情我記得很清楚,，一個二十五到三十五左右的媽媽,，推著嬰兒車走向馬路，此時是黃燈,，而媽媽沒有注意到是黃燈,，而此時一輛出租車奔馳而來，幸虧踩了緊急剎車,，但是,，出租車司機(jī)下來跟這位母親理論,，結(jié)果倆人吵得不可開分，最后,，那個出租車司機(jī)一氣之下將還在嬰兒車睡著,，露出恬靜面孔的嬰兒重重扔出去，嬰兒當(dāng)場死亡,，最后,，出租車司機(jī)全責(zé)。本是可以互相理解,，好好溝通簡簡單單的事情,，卻非要在沖動魔鬼的支持下，忘掉了時時刻刻在提醒著自己保持冷靜的“法”,，亦犯下了不可悔改的過錯,。“法”這個字是莊嚴(yán)而又神圣不可侵犯的,，它只為合法的公民,，為改心革面的人一個敞開溫暖的擁抱，在人生道路上,，“法”撐起了一頂巨大健康的保護(hù)傘,。

我們心中的.寶典是“法典”，心中有著這樣寶貴的物品,，是因為熱愛國家,，熱愛社會，而憲法正是國家的根本,。憲法是社會幸福安平的法律保障,，也就是為了維護(hù)社會主義核心而存在的。憲法也跟我們一同成長長大,，都有不一樣的改變,，只不過它的改變會隨著社會發(fā)展而變遷。

讓我們一起學(xué)習(xí)憲法,，理解它的基本原則和精神,。我是學(xué)法、懂法,、守法的合格公民,！共同為國家付出貢獻(xiàn)！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

國家憲法日演講稿篇四

憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利與國家的根本制度，在國家中居于最高地位，具有最高的法律效力,。下面是小編為大家整理的關(guān)于國家憲法日的,。

演講稿。

一起來看看吧,。

老師們同學(xué)們：

大家上午好!今天我演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》,。

“國的家住在心里，家的國以和矗立,。“我們的國家因為和平,，因為和諧,，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫,，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國的和諧,，而作為一名中學(xué)生，更應(yīng)該去了解,、去遵守我們國家的根本大法《憲法》,。

12月4號是我國的全國法制宣傳日，同時也是憲法宣傳日,。以憲法實施日作為“全國法制宣傳日“,，就是要在全社會進(jìn)一步強化憲法意識，樹立憲法觀念,。

憲法的意義在于它是國家的根本大法,，這一特點決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力,。憲法是制定普通法律的依據(jù),，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定。與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無效,。

20xx年10月中華人民共和國成立后,，第一屆、第四屆和第五屆全國人民代表大會分別于20xx年9月,、20xx年1月,、20xx年3月和20xx年12月先后制定，頒布了四部《中華人民共和國憲法》,。20xx年3月14日,，第十屆全國人大二次會議通過憲法修正案，對原憲法作了修改,。憲法修正案確立“三個代表“重要思想在國家政治和社會生活中的指導(dǎo)地位,，增加推動物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)容,，完善對私有財產(chǎn)保護(hù)的規(guī)定,，增加建立健全社會保障制度的規(guī)定,，增加尊重和保障人權(quán)的規(guī)定等。

遵守憲法,，可以更好地維護(hù)我們的生命安全,。阻塞交通的道路，頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪,。每年因交通事故導(dǎo)致的死亡人數(shù)數(shù)以萬計,，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到幾億之多。誰曾想過發(fā)展的背后竟會有如此殘酷的數(shù)據(jù)?面對死亡的悲劇,，我們在埋怨,，我們在斥責(zé)，想想那些因失去親人的痛苦,，我們是否要深思?面對車禍的原因：酒后駕車,、疲勞駕車、超速等,。這些法律所禁止的行為,，被無視而導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生，有人抱怨：“這禁止,，那限制,，沒有了人身自由?！翱墒俏覀儾浑y發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么,。只有遵守憲法，憲法才會保護(hù)我們,。

我們作為中學(xué)生應(yīng)該做到：刻苦學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，提高素質(zhì),，全面發(fā)展;遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項,。

規(guī)章制度。

;積極為學(xué)校和班級爭光;尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué);聽從父母教育,，盡力承擔(dān)家務(wù)勞動，體諒父母;誠實守信,、熱愛勞動,、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,。真正做到憲法在我們的一言一行之中,，憲法更在我們的心中。

我的講話結(jié)束了，謝謝大家,。

我們生活在法制的國度,，處處需有法，處處需遵法,，而作為青少年,，我們要應(yīng)該讓法律在心間長駐。我們所做的每一件事都是以“法律”作為開端的,，沒有了法律,，我們的社會將會變得一片狼藉、不堪入目,。我們社會主義時期的法制,、法律以“有益于人民的是好、有害于人民的是壞”標(biāo)準(zhǔn)作為基礎(chǔ)理念建設(shè)的,。所以無論我們遇到了什么困難、無論我們處在什么驚險的境地,，我們都得拿出我們的擋箭牌“法律”來保護(hù)我們自己,，因為法律就是用來保護(hù)和保障每個人的權(quán)益的。

我經(jīng)常去書店看一些關(guān)于法律的書籍,，通過學(xué)習(xí)法律知識,，我對法律有了逐步的認(rèn)知，法制觀念也由此提高,。我懂得了在法律范圍內(nèi)什么事該做,，什么事不該也不能做。還能了解怎樣行使權(quán)利,，如何履行義務(wù)……而假如我們都是法盲,，也許在觸犯法律后也不知道自己的行為是違法的，由此產(chǎn)生的一切后果就必定是嚴(yán)重的,，據(jù)統(tǒng)計,，在各類犯罪人員中，不知道什么是違法行為或不懂法的人數(shù)占總數(shù)的一半以上,。

我曾經(jīng)就看過這樣一個故事：

有一個年輕人去公園游玩,，可是由于他的到來卻讓2、3只珍貴的狗熊慘遭厄運,。到底是什么情況呢?這個年輕人每次去公園的時候都會帶一些化學(xué)的物質(zhì),，而這些化學(xué)的物質(zhì)卻恰恰讓狗熊導(dǎo)致死亡。終于有一次他被警方逮住了,。

警方問他：“你為什么要殺死那些狗熊,，難道你不知道這些動物很珍貴嗎?”

年輕人答到：“我喜歡它們還來不及呢，怎么會殺死它們呢!”

警方很疑惑：“那你為什么要帶化學(xué)物質(zhì)去殺死他們呢?”

年輕人回答：“我只是想知道那些化學(xué)物質(zhì)對狗熊會不會引起傷害，可是哪里知道……”

警方更加疑惑了：“那你事前就不知道這樣做是犯法的嗎?”

年輕人低下了腦袋：“犯法?唉!如果我知道的話我就不會這樣做了,。我的前程啊!唉……”

看看,，這是一個多么年輕的小伙子啊!就是因為對法律一無所知，才會犯下如此的滔天巨禍,，才會斷送了自己的前程,，由此可見，不懂得法律是多么可怕的一件事啊!

就是因為它的重要,，所以才更要守法,。遵守法律是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。俗語曾經(jīng)說過：“沒有規(guī)矩,，不成方圓,。”法律的制定是維護(hù)社會秩序的根本途徑,，所以為了社會的安定,，更是為了我們自身，我們必須自覺守法,。而且法律所規(guī)定的內(nèi)容,，必定是著眼于公民的利益，因此我們沒有理由反對,，沒有理由不遵循,，更沒有理由背道而馳。雖然我們有追求個性的自由,，但這并不意味我們能標(biāo)新立異,，無視法律的存在。與法律抗衡的結(jié)果只有一個,，就是自毀前程,。前面的故事就是一個很好的例子。

在我的身邊也曾出現(xiàn)過這樣的一個關(guān)于法律的很真實很具體的事情,。

我有一個鄰居,，她是一個9歲的孩子，她的雙親離異,，她和奶奶居住在一起,。她的媽媽是一個傻子，可她家很有錢,，而就是因為錢,，孩子的奶奶才和她連親的。嫁妝是一套房子,?？墒秋L(fēng)有不測風(fēng)云,，一開始說給她們的房子的房產(chǎn)證上的名字卻是別人的，從此之后,，孩子的奶奶便虐待她,，想逼她離婚。終于今年離異了,，離婚后得到的財產(chǎn)：100萬,。

其實，法律就在我們的身邊,。

法制在我心中,，我們就會擁有愛，當(dāng)我們心藏法制,，我們就會約束自己的行為,，我們就不會感情用事，我們就不會做違反國家利益,，損害別人利益的事,，我們會維護(hù)國家和人民以至社會，當(dāng)我們的行為都很好,，很規(guī)范了,，我們的國家就會和平，我們就能生活在一個自由民主的環(huán)境里,，快樂和幸福就會伴隨著我們。

法制在我心中,，我們就不會刀光劍影,，仇恨交加了，我們會依照法律解決一切需要解決的矛盾,，化矛盾為友誼,。法制在我心中，我們就能自主的生活,，大家都深藏法律在心中,，就會對自己的行為負(fù)責(zé)，那么每個人的行為都是端正的,，沒有摩擦,，就沒有戰(zhàn)爭，我們就有了自由,，有了和諧,。我們小孩就能健康快樂的成長，做我們自己想要做的事情,。

法制在我心中,，爸爸,、媽媽就不再擔(dān)心我們放學(xué)的路上遇到壞人;我們的美麗的家里就可以不再象金絲鳥住的鳥籠，四處都安有防盜窗;我們就可以廣交朋友,，不再害怕上當(dāng)受騙,。

法制在我心中，快樂就在身邊,。

各位老師,，同學(xué)們、孩子們,，大家好!

曾經(jīng)我也走過恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂的年代，而今我的孩子差不多與你們同齡,，叫一聲“孩子們”,，我們都倍感親切。同時,，我也倍感榮幸有這么一個機(jī)會與老師,、同學(xué)們共同學(xué)習(xí)和交流，共同探討中學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識,，應(yīng)當(dāng)自覺抵制的不良行為,，再結(jié)合案例，正確的認(rèn)識一些社會現(xiàn)象,。

…締守巴陵郡,。越明年，政通人和……”磕磕巴巴,，一個小偷趴在梁上,，聽了一遍又一遍，眼看天快亮了,，實在忍無可忍從梁上蹦下來,，把小孩的書一丟，張口就背“慶歷四年春,，滕子京締守巴陵郡,。越明年，政通人和,，百廢俱興,，乃重修岳陽樓，增其舊制,，刻唐賢今人詩賦于其上……”一篇文章在賊嘴里,，極其流暢地背了出來。賊聽了一夜,，早已經(jīng)“被背誦”了,，這賊一甩袖子,，說你怎么這么笨，東西也不偷了,，揚長而去,。

學(xué)生學(xué)習(xí)法律是現(xiàn)今形勢的需要，首先學(xué)了才懂,，只有學(xué)了法律才能做到知法守法,。你們的課本上已經(jīng)有一些基本的法律常識，通過學(xué)習(xí),，在遇到具體事宜的時候,，用腦筋想想：什么是合法的、什么是違法的,、什么是犯罪的,，自覺地履行法律規(guī)定的義務(wù)，同時學(xué)會用法律來約束自己的行為,，正確適用法律來對待和處理自己周圍的糾紛,，既能夠保護(hù)自己合法權(quán)益，又有效防止違法犯罪,，才能真正做到懂法知法守法護(hù)法,。其次，懂了才會用,，才會正確地運用法律來保護(hù)自己的合法權(quán)益,。你們享有哪些權(quán)利，你們知道嗎?有法律賦予的生命權(quán),、健康權(quán),、名譽權(quán)，人身自由受保護(hù)權(quán),，受教育權(quán),，繼承權(quán)等等,，學(xué)了才能夠運用法律來維護(hù)自己的權(quán)利,。例如：有的父母讓自己正接受義務(wù)教育的子女輟學(xué)，兒童遇到這事怎么辦?你學(xué)了《義務(wù)教育法》,，就知道你的父母違反了《義務(wù)教育法》;父母必須使適齡子女接受九年義務(wù)教育的規(guī)定,，可以向?qū)W校或有關(guān)單位報告,，求得解決;再如養(yǎng)狗咬傷了行路的學(xué)生怎么辦?你學(xué)習(xí)《民法通則》第127條就知道飼養(yǎng)的動物造成他人損害的,，動物的飼養(yǎng)人或管理人應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任?？傊?，只有學(xué)好法律,，知道自己有哪些合法權(quán)益，才能運用法律手段來保護(hù)自己,，維護(hù)自己的合法權(quán)益,。第三，學(xué)好法律才能自覺地維護(hù)法律的權(quán)威與尊嚴(yán),，才敢于同一切違法犯罪行為作斗爭,。法律要靠全體人民來維護(hù)，對違法犯罪的行為作斗爭,，不僅是每個公民的權(quán)利也是每個公民的義務(wù),，學(xué)習(xí)了法律，就知道哪些是違法犯罪行為,，從而自覺遵守法律,，正確地運用法律武器積極同違法犯罪行為作斗爭，因此,，中小學(xué)生學(xué)習(xí)法律非常必要,。

那么，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)哪些法律?作為初中生,，我們的年齡基本上都介于13至17周歲之間,，這個年齡正是心理成長、變化最大,，也是逆反心理最重的階段,，用一顆平衡的，寬闊的心態(tài)沿著正確的人生方向走下去,，便是“條條大路通羅馬”,，每個人都會在不同的事業(yè)中取得輝煌。相反“一失足便成千古恨”,，走錯了路也許會貽誤終身,。我們應(yīng)當(dāng)了解一下在哪引起法律中的什么樣的年齡段應(yīng)負(fù)什么責(zé)任，從而來了解一下哪些法律中的什么樣的年齡段應(yīng)負(fù)什么責(zé)任,，從而來了解我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的哪幾種法律知識,。

(一)18周歲以下均為未成年人，作為未成年人我們首先應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》從而知道當(dāng)我們受到傷害時應(yīng)尋求哪些保護(hù),。

舉例：小剛為某校八年級的學(xué)生,，今年14歲，很調(diào)皮,，不愛學(xué)習(xí),，讓班主任傷透了腦筋?！耙灰偫^續(xù)在校讀書”問題在全班進(jìn)行,，無記名投票表決,，給小帶風(fēng)來很大的精神壓力，他再也不肯到學(xué)校讀書了,，小剛的父母覺得他繼續(xù)上學(xué)也不會有前途,，就送他到一家商場當(dāng)服務(wù)員。小剛在當(dāng)服務(wù)員期間,，結(jié)識了一些不良青年,，學(xué)會了吸煙、喝酒,、賭博,，而且小偷小摸，曾偷了同事少量錢財,，受到了商場的警告,。9月份的某天晚上，他竟入戶盜竊,，因數(shù)額較大,，觸犯了刑法。

在這個案例中,，小剛和他的父母違反了《未成年人保護(hù)法》中有關(guān)“家庭保護(hù)”中“必須讓適齡未成人接受義務(wù)教育”的規(guī)定：商場負(fù)責(zé)人違反了《未成年人保護(hù)法》中有關(guān)“社會保護(hù)”中“任何組織和個人不得招用未滿16周歲的未成年人”的規(guī)定：小剛的班主任違反了《未成年人保護(hù)法》中有關(guān)“學(xué)校保護(hù)”中“關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)習(xí)人格尊嚴(yán)”的規(guī)定。

(二)14至16周歲為限制行為能力人,。16周歲：完全行為能力人,。《刑法》規(guī)定16周歲為刑事責(zé)任年齡,，《治安管理處罰條例》規(guī)定14周歲為治安責(zé)任年齡,。也即已滿14周歲未滿16周歲的人對自己的違法行為具有一定的認(rèn)識能力，但認(rèn)知能力較弱,，因此《刑法》第十七條規(guī)定已滿十六周歲的人犯罪,，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

舉個例子：王某,，案發(fā)時未滿16周歲,，20xx年5月15日下午，他在一家游戲室附近遇到黃某,，即向黃某索要香煙,，黃某說沒有,，便進(jìn)了游戲室里,，王某便覺得黃某沒有給他面子，就糾集另一個將黃某叫出游戲廳又叫他拿煙,，黃某不給,，王某便一拳往黃某腹部打去,，當(dāng)黃某躬著身抱著肚子叫痛時，王某又用右肘部擊打他后腦造成黃某顱出血而死亡,。此案例中的王某已滿14周歲,，且實施的是故意傷害致人死亡的行為，王某的行為構(gòu)成故意傷害罪,，根據(jù)《刑法》的規(guī)定,，應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任，他將在監(jiān)獄中度過八年的黑暗日子,。

因此我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)《刑法》,、《治安管理處罰條例》，學(xué)習(xí)了這些法律就知道自己如果違法犯罪將會得到什么樣的處罰或刑罰,。法律不因你不知自己的行為犯了哪條法律而不追究責(zé)任,。

那么，對于校園里經(jīng)常發(fā)生的一些不良現(xiàn)象,，應(yīng)如何正確對待?

(一)慎重交友,，拒絕不良交往，自覺抵制各種不良誘惑,。

不接觸外面不良社會青年,，俗話說的好“近朱者亦，近墨者黑”,，跟那些人接觸的多了,，會扭曲我們對社會觀的認(rèn)識，從而走向犯罪道路,。

案例：學(xué)生蔣某假期與鄰居李某及李的幾個朋友在一起玩,，一天，蔣某和李某等人坐出租車出去玩,，在出租車上,，蔣某聽李及朋友說：“等一下要將那人的手機(jī)搶來，另外還要搜一下他的身看有沒有錢”,，蔣某聽了這話知道李某等人是要去搶劫,，他有點想不去，但礙于朋友情面,，他跟著去了搶劫現(xiàn)場,，實施搶劫時，蔣某站在邊上看,，李某叫蔣某幫忙搜一下受害人的身,，蔣某就上前搜了受害人的身并將搜到的錢全部交給李某，案發(fā)后，由于受害人及時報案,，公安機(jī)關(guān)很快將李某及朋友,，還有蔣某一并抓獲，蔣某歸案后一直辯解說他并不想搶別人的錢,，他覺得很冤枉,，但是法律規(guī)定：幫助他人以非法占有為目的，實施強行劫取公民財物的行為同樣構(gòu)成搶劫罪,。蔣某最后被判處有期徒刑一年,。舉這個例子的目的是要告訴大家：當(dāng)你開始與同伴在一起玩時發(fā)現(xiàn)同伴有犯罪意圖時，你應(yīng)當(dāng)制止他,，如果你制止不了的話,，你就要趕快想辦法遠(yuǎn)離他，千萬不能為了哥們義氣跟著同伴去搶劫,，因為你一旦到了犯罪現(xiàn)場,，即使你沒有動手。你也難脫干系,，因為《刑法》第二十五條,，共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。第二十七條,，在共同犯罪中起次要或者輔助作用的,，是從犯。對于從犯,，應(yīng)當(dāng)從輕,、減輕處罰或者免除處罰。

我們的同學(xué)以后如碰到這種情況一定要保持清醒的頭腦,，要有自我保護(hù)意識,，不要惹禍上身。

(二)重視上網(wǎng)安全,，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，文明上網(wǎng)。

同學(xué)們在假期中可能在家里會經(jīng)常上網(wǎng),，值得注意的是,，上網(wǎng)千萬別上癮，不然耽誤你們的學(xué)業(yè)不說,，還可能因為瀏覽一些不良網(wǎng)站,、網(wǎng)頁而誘發(fā)違法犯罪行為，因為里面的色情,、迷信,、賭博、暴力、恐怖等內(nèi)容會嚴(yán)重?fù)p害未成年人的身心健康,，一些少年犯坦率地說：我們作案的念頭是看了黃色錄像后產(chǎn)生的，我們的作案方法是從網(wǎng)絡(luò)里學(xué)來的,。許多青少年經(jīng)受不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑,，紛紛涌向網(wǎng)吧，沉溺其中,，不可自拔,。有的甚至幾天幾夜泡在網(wǎng)吧，甚至因此而走上絕路,。青少年一旦沉迷于電子游戲就會產(chǎn)生愈來愈強烈的心理依賴和反復(fù)操作的渴望,，不能操作時，便會產(chǎn)生情緒煩躁,、抑郁等癥狀,，與毒品海洛因的成癮特征極其相似，故被稱為“電子海洛因”,。

舉幾個例子：20xx年春節(jié)期間,，許多年輕人選擇在網(wǎng)吧過年，結(jié)果因上網(wǎng)過度,，造成眼睛疲勞或不適就診的人數(shù)激增,，嚴(yán)重者甚至導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫落;北京一所網(wǎng)吧發(fā)生大火，燒死24名年輕人;廈門一中學(xué)生去網(wǎng)吧上網(wǎng),，與成年人發(fā)生口角,，被用彈簧刀慘無人道地殺害;天津市一少年，在網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)玩游戲時突然暴死,。血淋淋的事件,，一樁樁、一件件,，都警示人們：整頓網(wǎng)吧,，刻不容緩。然而,，作為我們青少年更應(yīng)嚴(yán)格要求自己,，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，拒絕誘惑,，在假期生活中,，要文明上網(wǎng)，正確處理好上網(wǎng)與學(xué)習(xí),、上網(wǎng)與休息的關(guān)系,，爭作一名合格的健康發(fā)展的中學(xué)生。

再舉個案例：17歲少年小新(化名)為了偷錢上網(wǎng)，竟然將奶奶當(dāng)場砍死,，將爺爺砍成重傷,。事后，小新投案自首,。

兩年前,，小新開始渲染在網(wǎng)絡(luò)里，學(xué)習(xí)成績陡然下降,，初中還沒有畢業(yè)使輟學(xué),。沒錢上網(wǎng)，小新就想到了偷,。20xx年6月上旬,，小新偷了爸爸20xx多元在網(wǎng)吧呆了一個星期，父親的一頓打罵對小新來說已經(jīng)起不到任何作用,。僅僅幾天后,，上網(wǎng)的欲望又像蟲子一樣噬咬著他的心。此時,，爸爸月初給奶奶生活費時說的一番話浮現(xiàn)出來,。爸爸說爺爺那兒有4000多塊錢，當(dāng)時聽了也沒太注意,，后來就想去偷爺爺?shù)腻X,。6月15日中午我就去爺爺家，晚上,，看爺爺奶奶都已經(jīng)睡了,，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了,，就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻,。“睡夢中的奶奶倒在血泊中,，響聲心動了爺爺,。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。爺爺受傷后逃出家門,，小新翻箱倒柜也沒有打到那4000元錢,，只在奶奶兜里找到了兩元錢。事后,，小新的爺爺說,，那是奶奶為孫子準(zhǔn)備的早點錢。小新告訴辦案律師,，奶奶從小最疼愛他,，有什么好吃的都惦記著他,，他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶?！蔽耶?dāng)時只想著拿到錢后就去網(wǎng)吧,，根本沒想后果。如果讓我在上網(wǎng)和奶奶之間重新選擇,，我肯定選擇奶奶,。“說到這里,，他痛苦流涕,。

當(dāng)然現(xiàn)今是網(wǎng)絡(luò)的時代信息的時代,。通過互聯(lián)網(wǎng)我們可以更快更多更方便的獲取新的知識,，有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，我們應(yīng)當(dāng)更好的利用網(wǎng)絡(luò)為我們的未來服務(wù),，而不要一味的沉湎于游戲,、聊天、賭博,。

親愛的同學(xué)們：在我們美麗的校園內(nèi),，你是否看到過和這美麗校園不和諧的景像：有的同學(xué)看見同桌某樣?xùn)|西好，便順手牽羊拿了去;有的同學(xué)看見地上的錢,，并不把錢交給老師,，而是把錢據(jù)為已有;同學(xué)之間有了一點點矛盾，便惡語傷人,，甚至大打出手……這些雖小,，而且大家習(xí)以為常，并不陌生,。但是久而久之,，它的嚴(yán)重后果是不堪設(shè)想的。

每個人都會希望有個美好的人生,，下面這個故事的主人公馬家爵也不例外,。

馬家爵，男,，從小就成績優(yōu)異,，是老師和父母的驕傲，高中更是以優(yōu)異的分?jǐn)?shù)考上了大學(xué),?？捎捎诟改柑珛蓱T了，他漸漸養(yǎng)成了抽煙喝酒的壞習(xí)慣,。

一天,，在宿舍里,，他和同學(xué)們打牌娛樂，由于輸了,，覺得不服氣,，便怒從心中起，惡從膽邊生,，抄起菜刀,，殺了他的同學(xué)，一場悲劇便發(fā)生了,。如果馬家爵能冷靜點,，那他仍是前程似錦，仍能實現(xiàn)美好的未來,，而不是冰冷的監(jiān)獄,，是一時的沖動害了他啊!

知法守法從點點滴滴中的小事做起，讓我們一起努力,，創(chuàng)造一個法制社會,。

國家憲法日演講稿篇五

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好,！

今年是我校依法治校工作穩(wěn)步推進(jìn)的一年,，今年“12.4”全國法制宣傳日的活動主題是：弘揚憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展,。學(xué)校將在本月開展一系列的法制宣傳活動,，希望大家都來學(xué)法、用法,，促進(jìn)校園和諧,。

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規(guī)矩,，否則就什么也做不成,。而法律就是我們?nèi)鐣總€人都要遵守的規(guī)矩。國有國法,，校有校規(guī),。學(xué)校里的法律既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項規(guī)章制度,、紀(jì)律條令,。如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束,；在上課,、學(xué)習(xí)方面，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對我們有所要求,；在回家過馬路時,，《道路交通法》就對我們的行為進(jìn)行了規(guī)范,，等等。

有的同學(xué)對校紀(jì)校規(guī)視而不見,，忽視學(xué)校對同學(xué)們儀容儀表,、待人接物、行為言語等方面的要求,，不愛護(hù)公物,、亂扔垃圾、沉迷網(wǎng)絡(luò)等等……這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴(yán)重破壞了我們美麗校園的和諧氛圍,。這些同學(xué)并沒有認(rèn)識到事態(tài)的嚴(yán)重性：一個人的行為久而久之會成為一種習(xí)慣,，一種習(xí)慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運,。先賢告誡我們“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，否則,，最終必然自食惡果,。希望同學(xué)們在校內(nèi)嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),，在校外嚴(yán)格遵守法紀(jì)法規(guī),！

“以史為鑒，可以知興衰,，以法為鑒,，可以曉規(guī)則?！弊屛覀儚默F(xiàn)在做起,，從身邊做起，做一個新世紀(jì)的學(xué)法,、守法,、守紀(jì)的合格學(xué)生，建設(shè)平安和諧的校園,。

和諧校園的另一個重要內(nèi)容是安全,。在增強法制意識的同時，我們還要提高自己的安全防范意識,，學(xué)會自我保護(hù),，特別提醒以下幾點：

（1）注意食品安全，不吃衛(wèi)生不合格的食品,；

（2）注意消防安全,，要提高防火的安全意識；

（4）注意運動安全,。注意運動前做好準(zhǔn)備活動,，運動中量力而行,，防止運動創(chuàng)傷。

最后祝全體老師和同學(xué)們安全,、健康,、快樂度過每一天！

謝謝大家,！

國家憲法日演講稿篇六

3月11日,，第十三屆全國人大第一次會議通過了我國第五次憲法修正案;本次憲法修改吸納了我國新時期社會主義改革的諸多理論與實踐成果，修改的條文與內(nèi)容舉世矚目,，既順應(yīng)了黨和人民事業(yè)發(fā)展要求,，又遵循了憲法法律發(fā)展規(guī)律。

修改憲法,，是黨和國家政治生活中的一件大事,，是黨中央從新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的全局和戰(zhàn)略高度作出的重大政治決策，也是推進(jìn)全面依法治國,、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措,。我國憲法以國家根本法的形式，確認(rèn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行革命,、建設(shè),、改革的偉大斗爭和根本成就。黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征,，是中國特色社會主義法治之魂,。黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法法律，黨領(lǐng)導(dǎo)人民實施憲法法律,，黨自身必須在憲法法律范圍內(nèi)活動,，這是對憲法精神的恪守，是我們黨堅持依憲治國,、依憲執(zhí)政的寫照,。

治國憑圭臬，安邦靠準(zhǔn)繩,。從中央政治局決定啟動憲法修改工作,，到召開會議聽取《中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》稿在黨內(nèi)外一定范圍征求意見的情況報告，再到黨的十九屆二中全會審議通過《中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》,，都很好地貫徹了上述憲法修改的總體要求和原則,。這次憲法修改一定能充分體現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主,、依法治國有機(jī)統(tǒng)一,，使我國憲法更好發(fā)揮對新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的重大作用。

法者,，治之端也,，一個現(xiàn)代國家,，必須是一個法治國家;國家要走向現(xiàn)代化，必須走向法制化,。憲法修改順應(yīng)黨心民心,，要推動憲法實施，維護(hù)憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威,，為黨和國家長治久安牢筑法治之基,。

國家憲法日演講稿篇七

老師們同學(xué)們：

大家上午好！

今天我國旗下講話的題目是《學(xué)憲法講憲法》,。

“國的家住在心里,，家的國以和矗立?！拔覀兊膰乙驗楹推?，因為和諧，所以能夠屹立在世界民族之林,，我們作為一位炎黃子孫,，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國的和諧，而作為一名中學(xué)生,，更應(yīng)該去了解,、去遵守我們國家的根本大法——憲法。

12月4號是我國的全國法制宣傳日,，同時也是憲法宣傳日,。以憲法實施日作為“全國法制宣傳日“,，就是要在全社會進(jìn)一步強化憲法意識,，樹立憲法觀念。

憲法的意義在于它是國家的根本大法,，這一特點決定了它的法律地位高于普通法,，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據(jù),，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定,。與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無效。

遵守憲法,，可以更好地維護(hù)我們的生命安全,。阻塞交通的道路，頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪,。每年因交通事故導(dǎo)致的死亡人數(shù)數(shù)以萬計,，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到幾億之多。誰曾想過發(fā)展的背后竟會有如此殘酷的數(shù)據(jù)?面對死亡的悲劇,，我們在埋怨,，我們在斥責(zé),，想想那些因失去親人的痛苦，我們是否要深思?面對車禍的原因:酒后駕車,、疲勞駕車,、超速等。這些法律所禁止的行為,，被無視而導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生,，有人抱怨:“這禁止，那限制,，沒有了人身自由,。“可是我們不難發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么,。只有遵守憲法,，憲法才會保護(hù)我們,。

我們作為中學(xué)生應(yīng)該做到:刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，提高素質(zhì),，全面發(fā)展;遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項規(guī)章制度;積極為學(xué)校和班級爭光;尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué);聽從父母教育,，盡力承擔(dān)家務(wù)勞動,，體諒父母;誠實守信、熱愛勞動,、愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中,，憲法更在我們的心中,。

我的講話結(jié)束了，謝謝大家,。

國家憲法日演講稿篇八

法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩,，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做,，我們只有嚴(yán)格守法,，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂地成長。下面是小編為大家整理的關(guān)于國家憲法,。

演講稿,。

一起來看看吧。

十二屆全國人大常委會第十一次會議1日通過決定,，把12月4日設(shè)立為國家憲法日,。早在20xx年，這一天就被確定為全國“法制宣傳日”，如今在此基礎(chǔ)上將其升級為“憲法日”,，不僅意味著以嶄新生動的形式在全社會建立憲法信仰,、弘揚憲法精神，也意味著憲法在中國政治生活中的地位進(jìn)一步凸顯,。

法治首先是憲法之治,。依法治國的“法”，指的是以憲法為核心由各種法律規(guī)范組成的完整法律體系,。我國的憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn),，是通過科學(xué)民主程序形成的國家根本大法。在長期實踐中,，中國人民早就得出了這樣的啟示：那就是憲法是保證人民根本利益的有力武器,。切實尊重和有效實施憲法，人民當(dāng)家作主就有保證,，黨和國家事業(yè)就能順利發(fā)展,。漠視、削弱甚至破壞憲法,，人民權(quán)利和自由就無法保證,，黨和國家事業(yè)就會遭受挫折。

憲法的生命和權(quán)威在于實施,。但不容否認(rèn)的是,，一段時間以來，在保證憲法實施方面,，我們的不足也很明顯,。憲法“高高在上”，成為純粹的政治宣言;一些地方政府屢屢出臺立法性紅頭文件,，“違憲”現(xiàn)象頻發(fā);人民群眾維護(hù)憲法,、運用憲法的意識還有待進(jìn)一步提高。這樣的大背景下,，設(shè)立國家憲法日更像是一項人心工程,。通過一種常在性的典禮和儀式讓憲法精神深入人心，讓尊重憲法成為社會信仰,，這對于我們不斷提高憲法的影響力和實施水平，意義重大,。

依法治國,，是現(xiàn)代國家趨同的政治選擇，但這并不意味著必然要出現(xiàn)面目完全一樣的政體狀態(tài),。綜觀世界各國法治進(jìn)程,，大凡搞得比較成功的國家，無一不是較好堅持了法治一般理念與本國特定國情的創(chuàng)造性結(jié)合。在我國,，堅持人民主體地位同堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位一樣,，都是憲法明確規(guī)定的，都是全面推進(jìn)依法治國的題中應(yīng)有之義,。這是扎根中國土壤,、立足中國特色的理性選擇、智慧選擇,。與西方“憲政”單純強調(diào)國家權(quán)力的分權(quán)制衡,、輪流執(zhí)政、集團(tuán)分利等不同,，我們的法治強調(diào)的是黨的領(lǐng)導(dǎo),、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一。這樣的制度設(shè)計無疑更全面,、更有效,、更有針對性。對此,，我們完全有必要理直氣壯地講,、大張旗鼓地講，起到正本清源,、以正視聽的效果,。

法治文明，是一個國家現(xiàn)代化的重要內(nèi)容和標(biāo)志,。從憲法出發(fā),，我們就會走上建設(shè)法治國家的通衢大道;以憲法為基石，我們就能獲得黨和國家興旺發(fā)達(dá)的蓬勃偉力,。

尊敬的各位評委老師大家好,，今天我的演講題目是《以憲為綱，知法守法》,。

我叫閆暢,，是來自日照第二實驗中學(xué)一名幸運的中學(xué)生。說我幸運,，因為我出生在一個嶄新的時代,，生長在一個法治的社會，一個法治的國家,。

當(dāng)我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺,，我們看到了，看到了那個舊社會里,，封建腐朽的中國,，看到了那個千瘡百孔，令人心酸的中國。但此時此刻,，我站在這里,，用語言的力量來傳達(dá)我的情感，這何嘗不是一種幸運?而這一切,，都要歸功于我們和平法治的國家,，歸功于國家的根本大法——《憲法》。

從小,，家里的老人就教我們：無規(guī)矩不成方圓,。后來，老師告訴我們：國無法不治,，民無法不立,。《憲法》對于一個國家而言,，如甘露,，如陽光;對于我們而言，如鎧甲,，如標(biāo)桿,。

愛國、守法,，不止是說說而已,。

我們作為一位炎黃子孫，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國的和諧,，而作為一名新時代的中學(xué)生,，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》,。

生活中,，時常會有同學(xué)說，憲法離我們很遠(yuǎn),。但是,，你是否知道，我們時時刻刻受著憲法的保護(hù)?我們每天上學(xué),、接受教育,，是遵守《憲法》，我們保護(hù)環(huán)境,，節(jié)約資源,，是遵守《憲法》，我們學(xué)習(xí),、踐行社會主義核心價值觀，也是遵守《憲法》，可見,，《憲法》就在我們身邊,，《憲法》陪伴我們成長。劉媛媛發(fā)表過一篇演講,，叫《年輕人能為世界做什么》,，她說總有一天銀行行長會是九零后，企業(yè)家會是九零后,，甚至都會是九零后,。其實同樣，總有一天我們也會長大成人,，也會成為這個社會的主角,，那么我想問大家，如果在那一天,，我們又能為這個世界做什么?為這個國家,、這個社會做什么呢?我知道不是每一個人都能夠成為那種站在風(fēng)口浪尖上去把握國家命運的人物，你我都是再普通不過的升斗小民,，是這個龐大的社會機(jī)器上一顆小小的螺絲釘,，但我相信有一件事情我們都可以做到，那就是遵守《憲法》,，做一個知法懂法守法用法的人,，用我們的法律知識，為我們的國家貢獻(xiàn)自己的聰明才智,。

讓我們用憲法規(guī)范自己的行為,，深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法,，全面深刻理解憲法的基本原則和精神,，充分認(rèn)識社會主義制度的優(yōu)越性，增強憲法意識,、公民意識,、愛國意識和民主法治意識，大力弘揚法治精神,。不僅自己遵紀(jì)守法,，同時把法制意識宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中,，憲法更在我們的心中,。

憲法很薄，也很重,。它的沉重,，是我們十三億炎黃子孫的信念與希望,，更是照亮我們每一位中國人，照亮這個嶄新時代的曙光!所以,，親愛的同學(xué)們,，讓我們共同努力，學(xué)習(xí)憲法遵守憲法,，以憲為綱,，知法守法，做一名新時代的合格中學(xué)生!

我的演講完畢,，謝謝大家,。

各位老師、同學(xué)們：

大家好!我今天講話的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生”,。

最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象,，如有的同學(xué)私自離校、動手打人,、罵人……種種現(xiàn)象,，令人擔(dān)憂同時也催人深思。

什么叫遵紀(jì)守法呢?人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,，依法辦事,，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為,，講紀(jì)律就沒有自由,，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的,，俗語說：沒有規(guī)矩,，不成方圓。自由是相對的,，是有條件的,。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游,，它們是自由的,。

但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水,，那么它們不僅得不到自由,，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的,，但如果不遵守交通規(guī)則,，亂走馬路，被車輛撞倒,，那就失去了行走的自由,。因此,，世上沒有不受約束的自由。

此外,，紀(jì)律限制自由,，又保護(hù)自由,。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室,，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲,。對于想看書的人來說,，這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由,。

若有人不守紀(jì)律,，高聲談笑，這自由就消失了,。我們小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí),，將來建設(shè)祖國的重任，祖國,、社會都要求我們知法懂法,、遵法守法。在學(xué)校里,，同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦,，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處,，團(tuán)結(jié)合作,。

如在做什么事時意見不同、出現(xiàn)矛盾,，一定要冷靜處事,，決不可意氣用事，更不可揮拳相向,，傷及自身或他人,。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念,，不能做害人害已的事,。我們學(xué)校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為小學(xué)生,，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處,，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴(yán)格要求自己,。

我的演講完了,，謝謝大家!

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!我叫丁相東，是臨沭縣白旄鎮(zhèn)司法所所長,。今天,，我應(yīng)張校長的邀請很榮幸來到這里和大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識，以便同學(xué)們在今后學(xué)習(xí)和生活中有所幫助,。

一,、什么是法律及違法行為。

同學(xué)們,，大家通過聽老師的講課,、看電視等形式學(xué)習(xí)了一些法律知識，但你們是否想過每個人日常的一言一行必須受到法律的約束,，誰有了違法行為就要受到法律的懲罰,。

這就引出了我們今天要講的主題，即什么是法律?法律是一種約束人們行為的很復(fù)雜的社會規(guī)范,。我們今天不討論法律的復(fù)雜性,，只學(xué)習(xí)一些與大家日常生活、學(xué)習(xí)息息相關(guān)的一些最基本的規(guī)定,。因此我們簡化法律的定義,，法律就是大家共同約定，需要大家共同遵守的,，貫穿在人們的衣,、食、住,、行等方面的行為規(guī)范,。具體到我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，《學(xué)校財務(wù)管理》等等都是管理我們學(xué)習(xí)生活的法律,，如果那個同學(xué)不遵守而打架打傷了同學(xué)或損壞了公物要受到老師的批評或賠償。

我們常常聽到遵紀(jì)守法或違紀(jì)違法等詞句,，那么,，什么是違紀(jì)違法呢?簡單的說違紀(jì)違法行為就是違反學(xué)校紀(jì)律或國家法律規(guī)定的行為，也就是學(xué)校紀(jì)律或國家法律明確規(guī)定禁止的行為,，如要求我們愛護(hù)學(xué)校財物,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不能去偷盜和損壞學(xué)校財物,，不能去亂罵和欺侮毆打同學(xué),。因此我們知道違紀(jì)違法是不好的行為，大家要遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為,。但怎么才能遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為?首先要通過學(xué)習(xí)知道哪些行為是屬于遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為,，了解一些與日常社會生活密切相關(guān)基本法律常識,，進(jìn)行法制觀念的啟蒙學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)同學(xué)們分辨是非的能力,，樹立正確的審美觀,，學(xué)會辨別美丑、善惡,，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己,，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，為你們將來成為合格的公民打好基礎(chǔ),。

二,、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)法律。

同學(xué)們,，你們是祖國的未來，是將來社會主義經(jīng)濟(jì)的建設(shè)者,，也是中華民族文明傳承的生力軍,，學(xué)習(xí)法律知識是你們德、智,、體全面發(fā)展和健康成長的需要,，只有學(xué)法，才能知法,、懂法,，才能運用法律武器來保護(hù)自己，維護(hù)自己的合法權(quán)益,。

首先,，學(xué)好法律才能做到知法、守法,，增強自己的法律意識和法制觀念,，知道什么是合法，什么是違法,，用法律來約束自己的行為,，正確適用法律對待和處理自己周邊的糾紛，從而保護(hù)自己的合法權(quán)益,，防止違法犯罪,，真正做到知法、懂法,、守法,、護(hù)法。在我們辦案當(dāng)中經(jīng)常遇到有的學(xué)生觸犯了法律,，卻不知道自己的行為已經(jīng)違法,，等受到了法律的制裁才后悔莫及,。

其次，學(xué)好法律才能正確運用法律手段,，保護(hù)自己的合法權(quán)益,。學(xué)生享有法律賦予的生命權(quán)、受教育權(quán),、繼承權(quán),、名譽權(quán)、人身自由權(quán)等權(quán)利受法律保護(hù),，用法律來維護(hù)自己的權(quán)利,。同學(xué)們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害,，比如被人綁架,、敲詐、毆打,、搶劫等等,，一旦碰到了，怎么辦呢?我們要冷靜機(jī)智,，要增強是非判斷能力,，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種應(yīng)變能力,，還要加強鍛煉身體,，增強體魄，這樣有助于同學(xué)們在遇到侵害時,，能夠及時擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi),，不至于受到違法人員的隨意侵害。

在這里,，再給同學(xué)們講一個在我們身邊的真實案例：陳某,，男，15周歲,，某中學(xué)在校初三學(xué)生,，從小就特別貪玩，不思學(xué)習(xí),，經(jīng)常逃課,，還有吸煙等惡習(xí)。初一時經(jīng)常因打架斗毆被學(xué)校嚴(yán)厲批評,，上初三時常常對同學(xué)大打出手,，同學(xué)們很怕他，他也認(rèn)為自己老子天下第一，天不怕地不怕,。在20xx年9月,，陳某在學(xué)校與同學(xué)汪某為爭用自來水龍頭而發(fā)生爭執(zhí)，陳某對汪某進(jìn)行毆打,，導(dǎo)致其鼻子出血,，受到了老師批評，但陳某不注意及時改正自己的錯誤,，經(jīng)常發(fā)生欺侮學(xué)生之時,。于20xx年3月20日，在網(wǎng)吧與丁某因搶電腦上網(wǎng)而發(fā)生口角,，遂大打出手,，當(dāng)天下午，因為陳某覺得咽不下這口氣于是便糾結(jié)十余名同學(xué)找丁某尋仇,，下午放學(xué)后,，陳某等十余名學(xué)生撞見正在街上坐三輪摩的等人的丁某，丁某見陳某是來找自己尋仇的,，叫摩的司機(jī)抓緊開車,，可摩的比較破舊未能及時發(fā)動，丁某在摩的上被陳某等十余名學(xué)生圍住群毆,，混亂中丁某為了自保將爬上摩的用鐵棍打他的陳某用力推了下去，陳某頭著地趟在地上不能動了,，那十余名學(xué)生看到出事了也就一哄而散,。摩的司機(jī)將陳某送往醫(yī)院，終因搶救無效死亡,，后經(jīng)公安機(jī)關(guān)偵查,，丁某的行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任,，但陳某最終因惹事枉送了自己的一條年輕的性命,。我們應(yīng)該從此案中吸取教訓(xùn)，做一名勇于認(rèn)識自己錯誤,，及時改正自己錯誤的好學(xué)生,，不要再讓這種事發(fā)生在我們身邊。

國家憲法日演講稿篇九

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是五年級的__，我今天演講的題目是《法律在我心中》,。

不瞞大家說,，法律對我來說，只是一個神圣而又模糊的名詞。我曾納悶,，我還是一個小孩,，法律跟我有什么關(guān)系嗎？帶著這個疑問,，我求教我最信任的人,。

老師說，法律是明媚的陽光,。陽光照耀之處,，耕地、河流,、森林,、草原、濕地,、野都生動物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著,，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠,、水更清,，大自然更加和諧。

媽媽說,，法律是一件安全的外套,。人從一生下來開始，法律就對幼兒,、小孩受教育,、婚姻、生命財產(chǎn)不受侵害,、社會醫(yī)療保障,、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂地成長,，安全地?fù)碛?，幸福地生活?/p>

爸爸說，法律是行動的指針,。像我們開口不能罵人,，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束,，同時也受到法律的保護(hù),。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約,，都要涉及到很多法律條款,，法律使我的保護(hù)們的社會運行有序,，和諧相處，健康發(fā)展,。

哦,，原來法律并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣,、水,、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊,，須臾不曾離開,。正是它，使人類遠(yuǎn)離叢林法則,，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明,。就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落,，電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會癱瘓一樣,，我們?nèi)祟惾绻麤]有“紅燈停，綠燈行”,，交通就不會通暢,，如果沒有“殺人償命，欠債還錢”,，社會就會混亂,，甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網(wǎng),，覆蓋著我們生活的天空,。

由此可見，加強法律的教育和培養(yǎng)守法意識同等重要,。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來,，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識,，遵守法律和社會規(guī)則，將來成為一個文明,、誠實,、守信的人，成為一個對國家和社會有用的人,。

害他人和社會的利益,。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長大后才能成為對社會有用的遵紀(jì)守法的好公民。

今天我們是青年,，明天我們就是國家的建設(shè)者?，F(xiàn)在不僅要學(xué)好知識，練好身體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，也要樹立法律意識和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng),，懂法、知法,、守法,。法律是我們健康成長的保護(hù)神，也是做為一個小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則,，我們每個人都要認(rèn)真學(xué)法,，做一個遵紀(jì)守法的好青年。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

國家憲法日演講稿篇十

聽了一節(jié)生動有趣的法制教育課，我們可謂是受益匪淺,。

一個個典型的實例,，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。我想,，造成他們現(xiàn)在的樣子,，根本原因是他們的法律意識太差，總認(rèn)為自己做的是小事,，等到弄得不可收拾才反應(yīng)過來,。在這些實例中，有很多人只是一時沖動,，為了解氣,，才范下了故意殺人罪，當(dāng)初如果平下心來仔細(xì)想想,，自己該不該做這些事,，也就不會像現(xiàn)在這樣。

犯了罪,，一關(guān)就是幾年,，十幾年，甚至是把一生都?xì)Я?。人最寶貴的是生命,，每個人只有一次。而在人生的旅途中,，青春則是最美麗的篇章,，如果把這最美好的時間浪費在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里，那一生將會有一道抹不去的陰影,，陷入無底深淵,，不能自拔,。

青少年犯罪，不僅虛度了自己的青春年華,，還會連累到自己的所有家人,，因為他們把一切都交給了我們，就算是為了他們,，我們也不能做出這種傷害他們的事,。

所以，我們要預(yù)防犯罪,。首先要不斷樹立法律意識,，增強法制觀念，并且要加強控制力,，做事要沉著冷靜,，要分清自己該做的事和不該做的事，做一個合法的好公民,。平時要從自我做起,，從小事做起，"勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,。在交友方面還要增強判斷力，判斷出該交的朋友和不該交的朋友,，從而更好的發(fā)展自我,。

不過我想，那些青少年罪犯或許是一時疏忽而誤入歧途,，走上犯罪道路,，如果身旁有這樣的人，我們也要盡可能的幫助他們,，讓他們感受我們對他的關(guān)心和愛護(hù),，從而給他找回自信。

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國家憲法日演講稿篇十一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好,，我是__，嚴(yán)副校長上周談了今年我們國家的兩個首設(shè)日,，其中一個是國家憲法日,，他談的比較簡短。我今天在這里再和大家一起說說“國家憲法日”,。

中國共產(chǎn)黨的-通過了《關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》,，將每年12月4日定為國家憲法日,，這是我們政治生活中的大事。中央號召要在全社會普遍開展憲法宣傳教育,，引導(dǎo)各級組織和全體公民牢固樹立憲法認(rèn)識,，增強憲法觀念，維護(hù)憲法尊嚴(yán),，保障憲法實施,。教育部隨后發(fā)出了全國各學(xué)校也要深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動的通知。

關(guān)于首個“國家憲法日”,，黨中央主席強調(diào)：憲法是國家的根本法,，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位,、法律權(quán)威和法律效力,。堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政,。任何組織或者個人,，都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為,，都必須予以追究,。

“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱”,。而我們目前的現(xiàn)狀是：保證憲法實施的監(jiān)督機(jī)制和具體制度還不健全,，有法不依、執(zhí)法不嚴(yán),、違法不究現(xiàn)象時有發(fā)生,；一些公職人員濫用職權(quán)、失職瀆職,、執(zhí)法犯法甚至徇私枉法,，嚴(yán)重?fù)p害國家法制權(quán)威。法治是人類文雅前進(jìn)的重要成果,，一個國家只有形成體現(xiàn)法治精神,、順應(yīng)時代潮流的法治體系，人民才能有尊嚴(yán)的生活,，國家民族才能振興,。

也許有同學(xué)會認(rèn)為：憲法是成年人的事，離我們還遠(yuǎn)著呢,！其實不然,，憲法與我們每個人的生活息息相關(guān)，因為我們都生活在這片土地上,。憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù),，憲法保障每個公民的人權(quán),，比如，它就規(guī)定,，所有的青少年享有受教育的權(quán)利,。

我看過一個案件，陳同學(xué)和齊同學(xué)都為初三的學(xué)生,，中考時,，陳同學(xué)冒用齊同學(xué)的姓名，以他優(yōu)秀的成績上了好的高中,，并最終進(jìn)入了銀行工作,，而齊同學(xué)卻因為落選，最后只得碌碌終生,。案件到了最高法院,，判決最終給予陳同學(xué)以嚴(yán)厲的處罰。這讓我們認(rèn)識到,，憲法維護(hù)公民的姓名權(quán)不受侵犯的重要性,，每個公民都應(yīng)該依憲法來保護(hù)自己。

還有幾年前“我爸是李綱”的事件,。官二代開車撞了人,，竟然搬出做局長的老爸，在他在心中,，他老爸的權(quán)力比法還大,，這是完全錯誤的。最終,，這個公子哥周到了法律應(yīng)有的懲罰,，連他的父親李剛也因為腐敗問題而受到調(diào)查。

憲法賦予公民的權(quán)利遠(yuǎn)不止這些,。作為中學(xué)生,，我們首先要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識，具備守法,、用法,、護(hù)法的前提條件；其次,，要遵紀(jì)守法,，養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。我們要善于用憲法和法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益,，進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益,，維護(hù)國家的利益。我們維護(hù)好了個人和集體的權(quán)益，就是維護(hù)憲法的尊嚴(yán),！

12月4日是國家的憲法日，并非只是說這一天才要想起憲法,、尊重憲法,。其實，每天都是我們自己的憲法日,！法的精神深入我們每個人的心中,，法的行為體現(xiàn)在日常生活中，我們的社會才會變得更加有序和諧,。

我的講話結(jié)束了,，謝謝大家。

國家憲法日演講稿篇十二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是八（2）班的_____，20_年,，中共中央,、國務(wù)院決定將我國現(xiàn)行憲法實施日12月4日，作為每年的全國法制宣傳日,。本周六正好是12月4日,，所以，今天我在國旗下演講的主題是：“做一個知法,、懂法,、守法的中學(xué)生”！

在演講之前,，我給大家講一則我最新看到的新聞,。今年上半年，貴州甕安“男孩刺死霸凌者獲刑8年”一案當(dāng)事人陳某已出獄,。他是因何入獄的呢,？因頻繁受到校霸的欺凌，慘遭毒打,，當(dāng)校霸用刀刺他的時候,，陳某為了自保用刀還擊，刺死了校霸,，為此陳某獲刑8年,。這是由校園欺凌引發(fā)的案件之一，由于陳某和校霸不懂法而造成的,。為此我們要好好學(xué)習(xí)憲法,，法律明確告知我們可以做什么，必須做什么,，應(yīng)當(dāng)做什么,，不應(yīng)當(dāng)做什么,，為我們的行為提供一個模式、標(biāo)準(zhǔn),，或方向,。

也許在場的同學(xué)們也有這樣的想法：憲法這么嚴(yán)肅、晦澀的東西,，離我們的生活很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),。其實不然，憲法就在我們身邊,，上述的這則新聞就是很好的例子,。

作為中學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣將守法精神落實到行動上呢？我認(rèn)為從以下四個方面做起,。

一,、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，杜絕不良行為的發(fā)生,?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?。例如：不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧,、喧嘩、維護(hù)學(xué)校的良好秩序,；上下樓梯時,，做到保持安靜有序，輕聲慢步靠右走,；要尊敬老師并主動問好等等,。

二、同學(xué)之間要互相關(guān)心,、互相尊重,、團(tuán)結(jié)合作、理解寬容,、友好相處,，要正常交往，不以大欺小,，不以強欺弱,，不給他人取侮辱性的綽號。

三,、要不斷提高明辨是非的能力,，自覺遵紀(jì)守法，要有正義感，在校發(fā)現(xiàn)問題,，及時向老師反映,；在外發(fā)現(xiàn)問題，及時向有關(guān)機(jī)構(gòu)反映,，如果遇到意見不和或發(fā)生矛盾與摩擦,，一定要冷靜處理，要有紀(jì)律觀念,，學(xué)會用法律保護(hù)自己和別人。

四,、要擇友而交,，要善交益友，不交惡友,。生活實踐告訴我們：相當(dāng)一部分的中學(xué)生由于結(jié)識了有良好行為習(xí)慣的朋友,，自然比翼齊飛；但也有個別學(xué)生因糊里糊涂結(jié)識了有不良嗜好的損友,，人生充滿荊棘或走向末路,。真正的朋友，應(yīng)該建立在共同的思想基礎(chǔ)和奮斗目標(biāo)上,，一起追求,，共同進(jìn)步。

同學(xué)們,，法律是神圣不可侵犯的,。“法者,，治之端也,。法治興則國興，法治強則國強”,。我們做為祖國未來的希望,，更要提高自己的法治觀念，做一個知法,、懂法,、守法的中學(xué)生。

謝謝大家,，我的演講完畢,！

國家憲法日演講稿篇十三

今天我想通過一些真實的案例跟大家談?wù)剬W(xué)法、知法,、守法這一個話題,。

有這樣一個案例，也是象我們一樣的兩個學(xué)生，他們是同班同學(xué),，因為他們之間曾經(jīng)發(fā)生過矛盾,，一天，其中一位同學(xué)楊某對與他發(fā)生過矛盾的張某同學(xué)說：等一下,，我們一起回去,，張某就以為楊某要打他，于是他就去叫幾位所謂講義氣的同學(xué)石某,、王某等6人,，一起商議如何對付楊某，然后尾隨楊某,，其中一人向?qū)Ψ教翎?，而楊某?dāng)時可能因為人少對其未加理睬，但后來卻糾集了其余10多個人,，又?jǐn)r在路上向張某這方挑釁,，即而呢，雙方互相毆打,，最后張某這方的一同學(xué)頭部受到嚴(yán)重打擊,，被打成重傷，造成了不可收拾的后果,。

針對以上案例,，說明以下幾個關(guān)鍵詞：

1、這是一起聚眾斗毆案件,，(聚眾斗毆一般處以3年以下有期徒刑,，如果是多次聚眾斗毆，或者人數(shù)多,、規(guī)模大,、社會影響惡劣的、或者在公共場所,、交通要道聚眾斗毆,，造成社會秩序嚴(yán)重混亂，或者是持械聚眾斗毆的,，應(yīng)判處3年以上10年以下有期徒刑,。)但是聚眾斗毆造成重傷、死亡者,，就應(yīng)按照刑法規(guī)定,，以故意傷害罪、故意殺人罪定罪,。故意傷害就要判處三年以上有期徒刑,。這起案件中有三人因在聚眾斗毆中故意傷害了他人的身體致人重傷,，構(gòu)成了故意傷害罪，刑法規(guī)定對故意傷害他人造成重傷要處以三年以上十年以下有期徒刑,。

2,、刑事責(zé)任年齡：《刑法》17條規(guī)定：14周歲以下是完全不負(fù)刑事責(zé)認(rèn)年齡段。14周歲至16周歲是相對負(fù)刑事年齡段,，16歲以上為完全負(fù)刑事責(zé)任年齡段,。14-16周歲的人犯罪應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰。

3,、主犯：是指組織,、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根據(jù)規(guī)定,，主犯包括了兩種情況：

(1)組織,、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動的犯罪分子，即犯罪集團(tuán)的首要分子,。他們在犯罪集團(tuán)中起組織、策劃,、指揮作用,，是犯罪集團(tuán)的核心。

(2)在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子,。

4,、從犯：是指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子。所謂次要和輔助作用,，是相對主犯的主要作用而言,。對于從犯，應(yīng)當(dāng)從輕,、減輕或者免除處罰,。

5、已滿十六周歲不滿十八周歲的人出于以大欺小,、以強凌弱或者尋求精神刺激,，隨意毆打其他未成年人、多次對其他未成年人強拿硬要或者任意損毀公私財物,，擾亂學(xué)校及其他公共場所秩序,，情節(jié)嚴(yán)重的，以尋釁滋事罪定罪處罰,。

同學(xué)們,，這起案件的起因只是同學(xué)之間的一點小矛盾，雙方如果能退一步,，就不致發(fā)生這樣的結(jié)局,。俗話說：退一步海闊天空,，同學(xué)們，人生活在社會中,，難免相互之間有磕磕碰碰,，但只要我們心胸放得開闊一點，大事化小,，小事化了,，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時之強,，釀終身大錯呢?而案件中因為講義氣出手幫忙的同學(xué),，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實就是我剛才所說的多管閑事,，沒有約束好自己的行為,，導(dǎo)致發(fā)生如此后果。

有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長,，緊要處卻常常只有幾步,。同學(xué)們還沒有走上社會，前面的道路還很長,，一定要走好每一步,，學(xué)會分析，學(xué)會辯別,，學(xué)會拒絕,，才能學(xué)會自我保護(hù)，否則一旦觸犯法律,，法律是無情的,，法律面前人人平等，就會造成一失足成千古恨的遺憾,，后悔莫及,。

今天我們之所以要提倡學(xué)法，是因為有些同學(xué)法制意識淡薄,，他們不知道自己的所作所為已經(jīng)構(gòu)成犯罪,，也不知道未成年人犯罪后將會承擔(dān)什么樣的法律責(zé)任。學(xué)法才能知法,，知法才會守法,。法有廣義和狹義之分，廣義上的法是指人們的一切行為準(zhǔn)則,、規(guī)范,。它不僅包括國家的法律、法規(guī),，而且包括單位制定的規(guī)章制度,，如值班制度,、請銷假制度、學(xué)生守則等等,，從廣義上講這都是法,。守法要從小做起，從遵守身邊的規(guī)章制度做起,。讓我們把握今天,，從現(xiàn)在做起，從小事做起,，珍惜生命,，珍惜自由，做一個學(xué)法懂法,、知法,、守法的好學(xué)生、好公民,。