總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)篇一

為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng),，帶動(dòng)全體師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，同時(shí)營(yíng)造良好的文化氛圍,，達(dá)到以環(huán)境育人的目的，我校根據(jù)市,、縣局文件精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，于本學(xué)期開展了讀書活動(dòng),。

現(xiàn)將具體情況作如下匯報(bào)：

以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”精神為指針,，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為導(dǎo)向,，以新課程實(shí)驗(yàn)為契機(jī),，以新穎活潑、形成多樣的讀書活動(dòng)為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感能力為核心,，努力營(yíng)造書香校園，塑造豐富,，特色鮮明的校園文化,。

1.在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”,、“讀書是一種樂(lè)趣”,、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，享受閱讀,、享受教育、享受人生,。

2.在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想,，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長(zhǎng),、積累,，豐富自身的底蘊(yùn)，提高整體素養(yǎng),。

3.營(yíng)造濃厚的“書香氛圍”,，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌,。

在活動(dòng)中閱讀,，在閱讀中品味，在品味中感悟,，在感悟中提升,。

1.制定讀書計(jì)劃。

為了牢固樹立“讀書是一種責(zé)任”的學(xué)習(xí)意識(shí),，學(xué)校要求每位教師根據(jù)自身特點(diǎn)制定個(gè)人讀書計(jì)劃,，由教務(wù)處負(fù)責(zé)審查監(jiān)督，并納入年終考核,。

2.自費(fèi)訂閱報(bào)刊,。

每學(xué)期學(xué)校均要求所有教師自費(fèi)訂閱教育教學(xué)報(bào)刊雜志，以便及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài),，把握時(shí)代脈搏,。本期全校教師共訂閱各類報(bào)刊雜志近60種。

3.印發(fā)學(xué)習(xí)筆記,。

為了落實(shí)讀書活動(dòng),，教務(wù)處專門設(shè)計(jì)印制了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，統(tǒng)一下發(fā)至每位教師手中,，并要求每位教師每學(xué)期至少精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍,，并認(rèn)真做好讀書筆記。學(xué)期末由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)檢查登記,，作為校本培訓(xùn)的參考成績(jī),。

1.班級(jí)成立圖書角。

為了讓學(xué)生有書可讀,，學(xué)校要求各班成立圖書角,，圖書來(lái)源均為師生自愿捐獻(xiàn)，據(jù)教務(wù)處3月13日檢查數(shù)據(jù)顯示,，基本達(dá)到人手一本的藏量,，一定數(shù)量的圖書儲(chǔ)備已初步形成。

2.開展主題班會(huì)。

學(xué)校要求各班不定期開展關(guān)于讀書活動(dòng)的主題班會(huì),，進(jìn)行宣傳,，組織學(xué)生進(jìn)行討論，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)閱讀的重要性,，并且學(xué)會(huì)讀書,，真正做讀書的主人。

3.開設(shè)閱讀指導(dǎo)課,。

教務(wù)處每周安排一節(jié)閱讀課,，由語(yǔ)文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著，并要求學(xué)生多做批注,，勤寫讀后感,，培養(yǎng)邊讀邊動(dòng)筆的習(xí)慣,，幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

x月中旬,，教務(wù)處響應(yīng)學(xué)校號(hào)召開展了“讀書與做人”征文暨普通話演講比賽活動(dòng),，活動(dòng)集合當(dāng)下社會(huì)較為關(guān)注的能體現(xiàn)新時(shí)期高中生整體素養(yǎng)的“讀書”、“做人”和“普通話”等三個(gè)熱點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀完善自我,，幫助學(xué)生借助文字吐露心聲，鼓勵(lì)學(xué)生走上舞臺(tái)展示風(fēng)采,，從而活躍了課余文化生活,，提升了學(xué)校教育品位。

1.各班登記學(xué)生讀書篇目,，評(píng)選讀書先進(jìn)個(gè)人,。

2.舉辦“我最喜歡的一本書”征文活動(dòng)，評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)。

3.各班自行采取展示活動(dòng)等,。

總之,，我校結(jié)合高中教育的實(shí)際，通過(guò)創(chuàng)設(shè)讀書情景,，營(yíng)造讀書氛圍,，使每一位教師從職業(yè)道德的高度，提高了對(duì)讀書的認(rèn)識(shí),；通過(guò)廣泛開展讀書活動(dòng),，使學(xué)生從改善學(xué)習(xí)效果，豐富高中生活，增強(qiáng)適應(yīng)能力的高度,，拓展了視野,，提高了生活的品味，從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋,，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁,。

今后，學(xué)校將在充分研究,、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園，塑造豐富,、特色鮮明的校園文化,，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。

小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)篇二

本學(xué)期,，我校積極開展“美文美讀,、經(jīng)典誦讀、大量閱讀”的讀書活動(dòng),?；顒?dòng)開展以來(lái)全校師生迅速行動(dòng)起來(lái)，校園內(nèi)掀起了讀書背書的.熱潮,。學(xué)校制定了讀書活動(dòng)方案,，各班根據(jù)學(xué)校的方案實(shí)施落實(shí)，兩個(gè)月下來(lái),，學(xué)生的讀書熱情高漲,，讀書的氛圍日漸濃厚，經(jīng)典詩(shī)文,、名著走進(jìn)了師生的生活,，陶冶了情操，啟迪了智慧,，提升了內(nèi)涵,。

創(chuàng)建“書香文明校園”，使廣大師生養(yǎng)成“多讀書,，讀好書,，好讀書，讀整本書”的良好習(xí)慣,，是中心校開展讀書活動(dòng)的宗旨,，為真正讓讀書成為習(xí)慣，使廣大師生從海量的閱讀中拓展視野,，豐富知識(shí),，提升認(rèn)知水平,，我校制定了詳細(xì)的讀書活動(dòng)方案，從美文美讀,，古詩(shī)文誦讀,，師生同讀一本書和自由課外閱讀幾方面全面開展此項(xiàng)活動(dòng)，并從時(shí)間和分工上進(jìn)行了詳細(xì)安排,，規(guī)定周一,、周三、周五的早讀時(shí)間為美文誦讀時(shí)間,，由語(yǔ)文老師具體負(fù)責(zé),；周二、周四的早讀時(shí)間為古詩(shī)文誦讀時(shí)間,，由數(shù)學(xué)老師具體負(fù)責(zé),；周二、周四的習(xí)字時(shí)間為師生同讀一本書時(shí)間,。

針對(duì)我校學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)差,，家長(zhǎng)的文化水平普遍較低，家庭缺少學(xué)習(xí)氛圍,，家長(zhǎng)也不會(huì)為子挑選和購(gòu)買課外書籍的現(xiàn)狀,，我校在開學(xué)初為每個(gè)班選購(gòu)了符合學(xué)生閱讀水平的優(yōu)秀課外讀物,，保證了每位學(xué)生都有書讀,，語(yǔ)文老師和學(xué)生共讀一本書，并做好讀書方法的指導(dǎo)工作,；另外,，學(xué)校還給每班安排了一節(jié)讀書課，讓學(xué)生閱讀一些自己喜歡的課外讀物,，或?qū)憣懽x書筆記,、讀書心得，也由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)督促與檢查,。

讀書成果的檢測(cè)不是短時(shí)間內(nèi)就能看到成效的,，需要在時(shí)間上有所保證，最重要的是要堅(jiān)持下去,，要養(yǎng)成習(xí)慣,。為了讓讀書的時(shí)間專時(shí)專用，每天都有一位校領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查,，現(xiàn)在,，師生都已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，每周一,、三,、五早讀時(shí)間,，各班早早地就打開多媒體，同學(xué)們會(huì)自覺(jué)地誦讀起來(lái),；每周二,、四早讀時(shí)間，從每個(gè)教室里都會(huì)傳出誦讀古詩(shī)文的聲音,；每周的二,、四習(xí)字時(shí)間，會(huì)看到每個(gè)教室里師生在認(rèn)真地閱讀,，讀書活動(dòng)在我校有了一個(gè)良好的開端,。

為了激發(fā)讀書興趣，讓各班之間互相學(xué)習(xí),，我校就每項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了階段性檢測(cè),，每次都由各負(fù)責(zé)老師全體參與評(píng)價(jià)，通過(guò)逐班驗(yàn)收評(píng)價(jià),，從中發(fā)現(xiàn)別人的一些好的做法,，達(dá)到改進(jìn)和提高的目的。期中考試前,，對(duì)美文誦讀和古詩(shī)文誦讀進(jìn)行了檢測(cè)和量化打分,，期中考試后，專門對(duì)課外閱讀進(jìn)行檢測(cè),，為了培養(yǎng)和激發(fā)同學(xué)們的課外閱讀興趣,，提高他們的閱讀品味，檢測(cè)分兩種形式進(jìn)行,，首先是書面形式檢測(cè),，每班就同讀一本書的內(nèi)容寫出自己的讀書收獲，從交上來(lái)的作品內(nèi)容上看,，同學(xué)們的閱讀能力和寫作能力有了明顯提高,；第二種形式是課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽，同級(jí)四個(gè)班選代表參加,，分個(gè)人必答,、集體共答、搶答,、風(fēng)險(xiǎn)題四個(gè)環(huán)節(jié),，從競(jìng)賽中不但能看出學(xué)生的閱讀面和閱讀量，還能訓(xùn)練學(xué)生合作能力和應(yīng)戰(zhàn)能力,。把我校的讀書活動(dòng)推向深入,。

總之，讀中外經(jīng)典,，師生共成長(zhǎng),，讓閱讀成為習(xí)慣是我們的不懈追求,，通過(guò)開展讀書活動(dòng)，書籍成了學(xué)生的重要伙伴,，中外名著走進(jìn)了學(xué)生的日常生活,，良好的讀書習(xí)慣正在形成，讀書活動(dòng)的成效正日益顯現(xiàn),，但是,，讀書活動(dòng)畢竟剛剛起步，還有待規(guī)范,，措施還有待加強(qiáng),。今后，我校將在充分研究,、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。

小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)篇三

（1）要求家長(zhǎng),、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動(dòng),。

（2）利用家校通、校園論壇向家長(zhǎng)宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣,。

（3）要求家長(zhǎng),、老師以身作則，帶頭營(yíng)造濃厚的家庭讀書氛圍,。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,，家長(zhǎng)要滿足孩子的讀書愿望。

（5）開展“我與家長(zhǎng)共讀一本好書”的活動(dòng),，并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表，家長(zhǎng)與孩子要同時(shí)寫下讀書心得體會(huì),，共享讀書之樂(lè),。

（6）圍繞讀書活動(dòng)，我校開展了一系列的活動(dòng)：每日一頌活動(dòng),，現(xiàn)場(chǎng)作文大賽,，師生同臺(tái)誦讀活動(dòng)，閱讀之星,、書香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)等,。讓學(xué)生在這些活動(dòng)中，不但展示自己的才華,，而且能與他人交流讀書之樂(lè),。

（7）要求學(xué)生堅(jiān)持寫,，通過(guò)讀書長(zhǎng)智，通過(guò)讀書明理,。

當(dāng)然活動(dòng)中也有很多的不足之,，我們這樣的農(nóng)村小學(xué)家庭讀書是個(gè)弱項(xiàng)，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒(méi)有重視孩子的課文閱讀,，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了,，更別說(shuō)是共同閱讀了。還有的是留守家庭,，對(duì)于這樣的家庭還沒(méi)想到更好的解決方法,。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力,，總會(huì)有效的,。每天種一朵花，不久的將來(lái)就會(huì)是鮮花滿園,、芬芳迷人,。

小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)篇四

好書，像長(zhǎng)者,，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,，循循善誘;如朋友，心心相印,。

積累語(yǔ)言,，豐富知識(shí)，能陶冶情操,，受益終生,。

為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，營(yíng)造校園的書香氛圍,，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)際,，開展了豐富多彩的讀書活動(dòng),。

通過(guò)讀書活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn),，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè),，營(yíng)造了書香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的,。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、發(fā)揮“四個(gè)作用”，使讀書活動(dòng)成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng),。

(一)發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用,。

我校建立了以校長(zhǎng)為首,，教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)、班主任與科任教師齊抓共管讀書領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到了分工明確,，責(zé)任到人，形成了齊抓共管,，密切合作的工作局面,。

在讀書活動(dòng)中深入倡導(dǎo)“大量閱讀、自主摘抄”的理念,。

深入宣傳,，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

根據(jù)學(xué)校每學(xué)期工作計(jì)劃,，學(xué)校及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案,。

按照活動(dòng)方案，我校的讀書活動(dòng)便紅紅火火地開展起來(lái)了,。

隨后各班召開主題班會(huì),、出主題黑板報(bào)、手抄報(bào),，并在學(xué)校櫥窗,、班級(jí)黑板報(bào)和體驗(yàn)園地開設(shè)了讀書活動(dòng)宣傳欄，多渠道,、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書活動(dòng)方案中的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(二)發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。

教師是學(xué)生讀書的引導(dǎo)者和組織者,，教師的積極性是學(xué)生讀好書的關(guān)鍵,。

我校積極安排有關(guān)教師為學(xué)生導(dǎo)讀，將班級(jí)作為學(xué)生開展讀書活動(dòng)的主陣地,，充分發(fā)揮班主任與語(yǔ)文教師的閱讀指導(dǎo)作用,。

同時(shí)，我們也非常重視的言傳身教,，開展了較為豐富的教師讀書活動(dòng)，以閱讀豐富教師的內(nèi)涵,、修養(yǎng),，以閱讀增加教師的凝聚力、親和力,。

(三)發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

開展讀書活動(dòng),，學(xué)生是主體，必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。

我們組織讀書活動(dòng)時(shí)提出了“三個(gè)放手”,，即：放手讓學(xué)生參與活動(dòng)的策劃;放手讓學(xué)生在活動(dòng)中唱主角;放手讓學(xué)生參與總結(jié),。

每年的讀書節(jié)活動(dòng)的設(shè)置就是來(lái)源于學(xué)生的啟發(fā)，在整個(gè)活動(dòng)期間,，也做到了完全由學(xué)生唱主角,。

學(xué)校在每一屆讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了較好的效果。

(四)發(fā)揮圖書館的陣地作用,。

1,、我校圖書室藏書多，一直以來(lái)有圖書管理老師負(fù)責(zé),，并配備班級(jí)小圖書管理員協(xié)助,。

我們?cè)诿刻斓奈缧輹r(shí)間、放學(xué)后開放學(xué)校圖書館,，方便學(xué)生借閱圖書,。

圖書管理員，一方面負(fù)責(zé)管理圖書,，另一方面為前來(lái)借閱的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)——推薦好書,，指導(dǎo)借閱合適的書籍。

2,、為更好方便學(xué)生閱讀,，我們還在各班下發(fā)《推薦閱讀書目》，發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校,，充實(shí)班級(jí)圖書角,，至少達(dá)到了一人一書。

好書共欣賞,，各班的圖書角藏書可謂琳瑯滿目,，涉獵廣泛，有科普知識(shí)，有小說(shuō)評(píng)書,，有歷史故事,，有文學(xué)評(píng)論，有人物傳記,，有雜志,，也有趣味幽默大全等等。

各班學(xué)生自發(fā)成立了圖書管理小組,，開展借閱管理活動(dòng),，舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,，暢游書海,，班班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

3,、在“六一”“元旦”等喜慶的節(jié)日里,，我們號(hào)召學(xué)生把書作為節(jié)日的禮物進(jìn)行交換，讓書成為我們聯(lián)結(jié)友誼的絲帶,。

這些都為開展讀書活動(dòng),，營(yíng)造了愉悅氛圍，暢游書海,，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛,，每天課間或放學(xué)后都有許多同學(xué)都沒(méi)有在教室和校園吵鬧玩耍，而是很有次序的在學(xué)校閱覽室看書,。

二,、堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，把讀書活動(dòng)作為教育教學(xué)的有效載體,。

(一),、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。

課堂不僅是傳授科學(xué)文化知識(shí)的陣地,，也是德育教育的重要渠道,。

我校不僅把讀書納入語(yǔ)文課堂教學(xué)中，同時(shí)也作為學(xué)

生德育的重要載體,。

例如讀書朗誦比賽,，參與的學(xué)生不僅從文字中發(fā)現(xiàn)主人翁的精神品格，更能將這種認(rèn)識(shí)以輕松愉悅的形式傳遞給更多的同學(xué),。

在我們的'課堂教學(xué)中,，早已將“大語(yǔ)文”教學(xué)觀融入教學(xué)實(shí)踐。

讀書活動(dòng)內(nèi)容,，增強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)力,，啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力,、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和健康的心理狀態(tài),，師生互動(dòng)，既提高了教學(xué)質(zhì)量,，又提升了學(xué)生素質(zhì),。

每學(xué)期，我們都有老師上一節(jié)課外閱讀的專題指導(dǎo)課,，利用課堂40分鐘為學(xué)生解決閱讀中遇到的實(shí)際問(wèn)題,。

(二)、讀書活動(dòng)與道德養(yǎng)成教育相結(jié)合,。

我校圍繞以禮儀教育為核心的德育工作目標(biāo),，把讀書活動(dòng)與道德養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生從我做起,，從小事做起,，因人施教，循序漸進(jìn),，持之以恒,。

我校20xx年級(jí)學(xué)生的《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》誦讀，中高年級(jí)《古今名人道德故事》的誦讀等,，都已將書中內(nèi)容漸漸轉(zhuǎn)變成為全校師生遵守的行為規(guī)范,。

在讀書活動(dòng)中教育學(xué)生用這些“守則”約束自己，改掉不良的行為習(xí)慣,。

(三),、讀書活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合。

校園文化對(duì)學(xué)生的身心健康有潛移默化的影響,。

為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境,，我校確定了以校園文化建設(shè)為突破口，融讀書活動(dòng),、養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)于一體的工作目標(biāo),。

我校投資為各班級(jí)制作了班級(jí)園地展板，各班學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下,，將展板作為讀書活動(dòng)的主要宣傳,、交流與展示的舞臺(tái)，不斷更新的內(nèi)容,，時(shí)刻帶給學(xué)生閱讀的新鮮感,。

在富于教育的人文環(huán)境中，思想得到熏陶和升華,。

吸引了學(xué)生讀書興趣,，開闊了學(xué)生視野，形成了“以讀輔德，以讀輔智”的教育,，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)有明顯提高,。

(四)、讀書活動(dòng)與體驗(yàn)實(shí)踐教育相結(jié)合,。

在讀書中學(xué)到知識(shí),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，這是我校師生的共識(shí),。

我們?cè)诮M織讀書活動(dòng)中,，十分重視對(duì)學(xué)生的體驗(yàn)實(shí)踐教育，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟做人的道理,。

通過(guò)小制作,、小表演、小競(jìng)賽,、小參觀,、等，使學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)到本領(lǐng),，在實(shí)踐中快樂(lè)成長(zhǎng),。

(五)、讀書活動(dòng)與師生共同成長(zhǎng)相結(jié)合,。

開展讀書輔導(dǎo)講座,。

開學(xué)初，學(xué)校利用升旗儀式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),，讓每一位學(xué)生認(rèn)識(shí)到參與讀書活動(dòng)的意義,。

利用晨會(huì)、班會(huì)做輔導(dǎo)講座,，以“如何選擇好書”,、“讀書方法指導(dǎo)”、“寫作技巧點(diǎn)撥”

“怎樣寫讀書筆記”等為主要內(nèi)容,，讓每一位學(xué)生都愛(ài)上讀書,，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,。

通過(guò)讀書輔導(dǎo)講座的開展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn),。

在讀書節(jié)活動(dòng)中,，我校舉辦了一次全校性的讀書筆記展，教師與學(xué)生的演講比賽等在一次次的展示,、競(jìng)賽中師生都得到了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

通過(guò)開展讀書活動(dòng),，我校這兩年在教育教學(xué)方面有了明顯的改變。

首先,，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,，提升了修養(yǎng)。

自從開展讀書以來(lái),，同學(xué)們的讀書熱情高漲了,，許多同學(xué)通過(guò)學(xué)校的圖書館，有的跑到新華書店購(gòu)買書籍來(lái)閱讀,，一到休息時(shí)間，學(xué)生手不離書,，一有空就捧著書孜孜不倦地閱讀,。

逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣,。

第二,，促進(jìn)了校園文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。

通過(guò)開展讀書活動(dòng),，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。

校園里,，書聲朗朗,，歌聲嘹亮。

課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,，午間同學(xué)們能靜心讀書了,，主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了,。

第三,、取得令人矚目的成績(jī)：

1、涌現(xiàn)了一大批“讀書小明星” ;

2,、校內(nèi)古詩(shī),、美文誦讀競(jìng)賽成績(jī)顯著;

3、學(xué)生的優(yōu)秀作文,、讀書競(jìng)賽活動(dòng)在上級(jí)評(píng)比中獲得佳績(jī);

4,、“親子共讀”活動(dòng)使家校形成合力，創(chuàng)造了良好的讀書氛圍,。

總之,，我校讀書活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。

讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效,、文明、健康的教育工程,，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤?/p>

在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,，讓朝陽(yáng)書香溢滿校園,。

如果一個(gè)人愛(ài)讀書。

那么他(她)會(huì)從書中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈。

把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)的團(tuán)體,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,，讀書型學(xué)校，讓每一位教師都做一名真正的“讀者”,，都能成為志同道合的“書友”,，這是我們象山小學(xué)的教育理想。

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書活動(dòng)

在一個(gè)單位,，領(lǐng)導(dǎo)是群眾的榜樣。

群眾的表現(xiàn)如何,，首先要看領(lǐng)導(dǎo)的樣子做得如何,。

在讀書活動(dòng)中，我校幾位行政人員堅(jiān)持為群眾帶好頭,，樹好樣子,。

我校在上學(xué)期初就為老師們征訂了一批教育教學(xué)書籍。

堅(jiān)持用新的課程理念指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作,。

小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)篇五

在讀書活動(dòng)中,，我班組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動(dòng)。如：利用早自習(xí),，讓學(xué)生讀美文,、頌經(jīng)典。內(nèi)容主要以《三字經(jīng)》為主,，此外,，《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《伊索寓言》等都納入到我們的讀書計(jì)劃中來(lái),。配合學(xué)校的開幕節(jié),，我們還組織學(xué)生開展了集體誦讀比賽，更是點(diǎn)燃了全校師生誦讀的熱情,。而平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫,，鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿到,，與眾人分享讀書之樂(lè)。通過(guò)閱讀,、積累與展示等活動(dòng),，不但為學(xué)生營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境,，把我校的讀書活動(dòng)推上新的臺(tái)階,。

2、讓家長(zhǎng)顯風(fēng)采,。

在讀書活動(dòng)中,，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動(dòng)，而且在讀書活動(dòng)中能收到良好的效果,，我班通過(guò)校信通,、校園論壇等渠道向家長(zhǎng)大力宣傳讀書活動(dòng)并告以家庭讀書方法，還讓家長(zhǎng)也來(lái)談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動(dòng)中的做法及收獲,，家長(zhǎng)們經(jīng)過(guò)交流與介紹，能通過(guò)行之有效的方法引導(dǎo)孩子,，也紛紛表示,，這樣的活動(dòng)開展的好。

小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)篇六

為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí),，拓展學(xué)生的知識(shí)面，活躍校園文化,，我班積極投身于“書香校園”的讀書節(jié)活動(dòng)中,，讓學(xué)生走進(jìn)書本，親近書本,，喜愛(ài)讀書,，學(xué)會(huì)讀書。

首先,，我動(dòng)員全班學(xué)生積極投入到我校的首屆讀書節(jié)活動(dòng)中去,，學(xué)生能踴躍地參加。除了每個(gè)月到學(xué)校圖書館借閱書本,，我還積極發(fā)動(dòng)班級(jí)里的學(xué)生積極向班級(jí)里獻(xiàn)出各種各樣的書籍,，民主推選班級(jí)的圖書管理員，認(rèn)真做好圖書的發(fā)放記載工作,。本學(xué)期,，學(xué)生主動(dòng)向班級(jí)捐獻(xiàn)的書已經(jīng)超過(guò)100多本。

其次,，學(xué)生的閱讀積極性日漸高漲,。本學(xué)期以來(lái),，許多同學(xué)一到中午的休息時(shí)間，學(xué)生手不離書,，一有空就捧著書孜孜不倦地閱讀,。《小故事大道理》,、《淘氣包馬小跳》,、《草房子》、《動(dòng)腦筋爺爺》,、《中華上下五千年》,，一本又一本的'書在學(xué)生們手中相互傳閱，學(xué)生課后津津樂(lè)道的話題也離不開那些書中的人物,。馬小跳,、楊利偉、還有英雄人物,，成了同學(xué)們交流的對(duì)象,。通過(guò)閱讀《小寓言大哲理》等書，還使學(xué)生明白了不少做人的道理,。很多學(xué)生稍晚一些,，或者一個(gè)不留神就借不到自己愛(ài)看的書了。在短短的一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里,，我班學(xué)生共借閱班級(jí)圖書160多次,。除此之外，每星期還利用早讀誦讀《古詩(shī)70首》,、經(jīng)典詩(shī)詞等閱讀活動(dòng),，真正地進(jìn)一步豐富了學(xué)生的知識(shí)面。

最后,，進(jìn)一步鞏固本次讀書活動(dòng)的成果,。結(jié)合學(xué)校舉行的第xx屆讀書節(jié)活動(dòng)，我班學(xué)生積極動(dòng)手設(shè)計(jì)讀書節(jié)吉祥物,，做精美的讀書卡,，還分小組編輯了幾本質(zhì)量比較高的班級(jí)圖書在鄞州書城展出。另外,，每個(gè)月讀書小博士,、小碩士、小學(xué)士的評(píng)選,，也極大地提高了學(xué)生們的閱讀興趣,。

一個(gè)學(xué)期讀書活動(dòng)，雖然已經(jīng)告一段落,，但是在活動(dòng)中所產(chǎn)生和形成的書香氛圍,，讓每個(gè)老師,，每個(gè)同學(xué)都獲益匪淺。今后,，愿學(xué)生們?cè)跁暮Ｑ笾凶杂傻劐塾危?/p>

小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)篇七

少年兒童是未來(lái)事業(yè)的接班人,。一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，離不開學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的.共同努力。如何構(gòu)建“學(xué)校,、家庭,、社會(huì)”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，為孩子們提供健康的成長(zhǎng)空間,，成了大家非常關(guān)注的問(wèn)題,。我校圖書室通過(guò)積極有效的探索實(shí)踐，充分利用自己的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢(shì),，開展系列讀書活動(dòng),，在學(xué)校形成愛(ài)書、藏書,、讀書,、用書的良好風(fēng)氣,。每一年的4月23日是聯(lián)合國(guó)教科文組織確定的“世界讀書日”。今年我校開展“讓書香飄校園”的“世界讀書日”宣傳活動(dòng),，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步提高師生的讀書意識(shí),。

從4月18日開始，我校啟動(dòng)了維持一周“讀書活動(dòng)周”的活動(dòng),，并且利用集體朝會(huì),，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的,，激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性,。過(guò)程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級(jí)圖書角作為陣地對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳,。

為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來(lái),，我們根據(jù)不同年齡學(xué)。

生的特點(diǎn),，開展了一系列學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)。

1,、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天,，我們把集體朝會(huì)的主題確定為讀書活動(dòng)內(nèi)容,，由我校老師作《至樂(lè)無(wú)如讀書》的國(guó)旗下講話，從而號(hào)召全校同學(xué)都來(lái)讀好書,。

2,、除此之外,，我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗，布置了以“書海無(wú)涯”為主題的宣傳欄目,。向全校學(xué)生發(fā)布了“向大家征集好書名”的活動(dòng),，同學(xué)們積極響應(yīng)推薦了大量好書名。根據(jù)推薦,，圖書室新添置了186本圖書，有冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作者叢書系列,、金波兒童文學(xué)精品系列,、國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)·愛(ài)戴本系列等十二大系列叢書。在宣傳欄中,，我們張貼了新購(gòu)圖書的宣傳畫,，以及新購(gòu)圖書的推薦目錄。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校園”為主題的新書展場(chǎng),，向全校師生展示了學(xué)校新購(gòu)入的186本圖書,，并且安排每個(gè)年級(jí)輪流來(lái)觀看?；顒?dòng)受到了很好的反響,，同學(xué)們看到購(gòu)買了自己推薦到好書，都?xì)g呼雀躍,。

3,、與此同時(shí)各班掀起了讀書高潮，開展了班級(jí)讀書競(jìng)賽,、讀書演講,、還撰寫了讀后感。圖書室收到了來(lái)自班級(jí)和個(gè)人的大量讀后感,，共計(jì)111篇,。同學(xué)們不僅認(rèn)真撰寫讀后感，還精心設(shè)計(jì)頁(yè)面，插入了許多優(yōu)美的圖片,，用心來(lái)感受書帶來(lái)的樂(lè)趣,。如六.一班的江航林同學(xué)讀《藏在書中的遺囑》感慨道：一本書甚至一句話，就可以讓一個(gè)人從人生的低谷從新振作,，這難道不是巨大的財(cái)富嗎,？從現(xiàn)在開始認(rèn)真的對(duì)待每一句話，每一本書吧,！是啊,，讀書日的活動(dòng)目的就是在于讓孩子們愛(ài)書、藏書,、讀書,，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂,。

4,、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動(dòng)同樣走入了家庭,。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動(dòng),。活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持和配合,。我們收到了大量的反饋信息,，家長(zhǎng)和孩子們?cè)诜答佇畔⒈碇刑岢隽怂麄児部吹暮脮⒑⒆拥脑?、父母的話,。比如?一班的潘音吉同學(xué)與家長(zhǎng)共看了《愛(ài)的教育》，她體會(huì)到書中一句話“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變成美好人間”,，發(fā)出了我們愛(ài)自己、愛(ài)身邊所有的人吧,！她的父母說(shuō)：愛(ài)是人間永遠(yuǎn)的話題，應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)和學(xué)會(huì)感受被愛(ài)都是人生的重要課程,，家長(zhǎng)要放下家長(zhǎng)的架子耐心地說(shuō)和教育孩子,，讓世界充滿愛(ài)。我們?cè)趯W(xué)校林蔭藝術(shù)長(zhǎng)廊開展了讀后感展覽,，讓孩子們欣賞同學(xué)們的讀書感受,。

5讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對(duì)話,、與名人交談,、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法,、可以走生活工作捷徑之路,，事半功倍；當(dāng)生活中有困難時(shí),，讀書可以獲得解決的辦法,；當(dāng)工作中遇到困難時(shí)，讀書可以給你指點(diǎn)迷津,。讀書可以使人高興無(wú)比,，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索,，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生,，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己,。

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小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)篇八

為了彰顯高校圖書館在“校園文化建設(shè),，構(gòu)建和諧校園”的地位和作用，充分發(fā)揮高校圖書館傳播先進(jìn)文化的職能,，有效提升大學(xué)生綜合素質(zhì),，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成，推進(jìn)文明校園,、和諧校園建設(shè)活動(dòng)的深入,、持續(xù)開展，我校舉辦了以“愛(ài)我醫(yī)專書香滿園”為主題的漯河醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校第六屆大學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng),。

本次讀書節(jié)活動(dòng)歷時(shí)兩個(gè)月，學(xué)生參與面廣,，內(nèi)容豐富,，影響力大，取得很好效果,?；顒?dòng)主要有六部分內(nèi)容分別為：開幕式、詩(shī)歌朗誦大賽,、讀書征文活動(dòng),、知識(shí)講座、藝術(shù)作品大賽,、閉幕式,。

主題的書法、篆刻,、攝影,、美術(shù)作品大賽，不僅豐富了科學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，同時(shí)也豐富校園文化生活,，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),，充分展示了學(xué)生的聰明才智，培養(yǎng)了學(xué)生參與意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的目的和宗旨,，獲得了圓滿的成功。

通過(guò)此次讀書節(jié)的一系列活動(dòng),，進(jìn)一步營(yíng)造了良好的校園文化氛圍,，讓校園內(nèi)處處充滿書卷氣；也培養(yǎng)了師生愛(ài)讀書,、好讀書,、讀好書的良好習(xí)慣，豐富師生的`精神世界,，培養(yǎng)師生的審美情趣,。

讀書節(jié)活動(dòng)雖然圓滿地結(jié)束了，但是在活動(dòng)中所產(chǎn)生和形成的書香氛圍,，讓我們每個(gè)老師,，每個(gè)同學(xué)受益匪淺。圖書,，也將永遠(yuǎn)是他們最喜愛(ài)的事物之一,。打造書香校園，是我們學(xué)校一個(gè)美好的理想追求,。我們努力著,，引領(lǐng)閱讀文化；我們期待著,，書海中走出奇跡,；我們期盼著，閱讀幸福一生,。