當品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧,，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲感想寫下來吧,。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

從卓越到讀后感篇一

《追求卓越》開啟了商業(yè)管理書籍的第一次革命,。彼得斯本人回顧本書時說：“《追求卓越》首次描述了那些行之有效的東西。它的風格是刻意構成的,?！弊髡叩囊鈭D就是要恢復管理學的基本面貌，賦予那些被管理專家們所視而不見但卻在實踐中表現(xiàn)出強大生命力的東西以應有的地位,。本書超越了傳統(tǒng)的理論框架,，透過對43家卓越企業(yè)的分析，捕捉到企業(yè)經(jīng)營成功最基本的因素,?！蹲非笞吭健纷钪匾奶攸c就是以實際案例為基礎，結合超多的事實,、數(shù)據(jù)與分析,，而且文筆生動流暢,，擷取案例說理渾然天成，引用名家理論如數(shù)家珍,，文中隨處可見的精彩引言更是畫龍點睛,。因此，任何人都能夠從欣賞一個個的企業(yè)夢想中感受到激情,。

《追求卓越》將商業(yè)管理書籍的繁榮推向了頂峰,，該著作自1982年出版以來，被譯成近20余種文字風靡全球,，僅在美國就銷售了600萬冊,，全球發(fā)行量高達900萬冊！該著作創(chuàng)造了“彼得斯時代”,，是有史以來最暢銷的管理類書籍,，許多跨國大企業(yè)視彼得斯的著作為發(fā)展創(chuàng)新的經(jīng)典。

為了探詢管理藝術的秘密,，作者花費數(shù)年時間輾轉美國各地,，深入企業(yè)調查研究，取得了數(shù)百個大小公司的第一手材料,。樣本涉及制造,、信息、服務,、銷售,、交通、食品等諸多行業(yè),，其中有我們中國讀者所熟知的跨國公司,，如ibm、通用電氣,、惠普,、通用汽車、3m,、麥當勞,、寶潔等等。作者發(fā)現(xiàn),，盡管每個優(yōu)秀企業(yè)的個性不同,，但擁有許多共同的品質，也就是八大基本屬性,，即：崇尚行動,；貼近顧客；自主創(chuàng)新；以人助產(chǎn),；價值驅動,；不離本行；精兵簡政,；寬嚴并濟,。

20年后，托馬斯彼得斯追述了這八條原理是如何誕生的：“隨著去百事公司演講的時間越來越近,，某天清晨6點左右,，我坐在桌前，從美州銀行大樓的48層俯瞰舊金山灣,。我閉上眼睛,，然后伏案在拍紙簿上寫下了8條。從那時起,，這8條就沒有改變過,，它們是《追求卓越》的8條基本原理?！?/p>

此刻,，讓我們再次審視一下這八條原理：

（1）崇尚行動：偏好行動而不是沉思；

（2）貼近顧客：在產(chǎn)品和服務上接近顧客的需求,；

（3）自主創(chuàng)新：鼓勵自治和放松,，而不是緊密監(jiān)督；

（4）以人助產(chǎn)：對雇員的態(tài)度是鼓勵其生產(chǎn)力,，避免對立情緒,；

（5）價值驅動：以一種被稱為“走動式管理”的方式，持續(xù)與大家的緊密接觸,；

（7）精兵簡政：組織結構簡潔,，人員精干,；

（8）寬嚴并濟：對目標同時持續(xù)松緊有度的特性但卻不窒息創(chuàng)新的控制系統(tǒng),。

這些基本原理的提出，在相當程度上影響了全球企業(yè)的管理和運營,。直到這天,，崇尚行動、貼近顧客,、精兵簡政,、不離本行這些指導性原理，仍然是許多企業(yè)提升績效和贏利水平的有效方法,。雖然《追求卓越》中提及的某些企業(yè)可能已經(jīng)失敗了,，但這絲毫不會影響八條原理所具有的真正價值以及它給企業(yè)運營帶來的深遠影響。正如彼得斯所言：“遵循這8條原則，你會贏,，肯定會贏,，我永遠不會這樣說。我要說的是,，忽視這8條原則,，你會失敗，肯定會失敗”,。

與此同時,，托馬斯彼得斯并沒忘了警告人們：“任何一個人如果蠢到看見一本商業(yè)書籍就全套照搬，那他就的的確確是個白癡,?！边@個時代變化太迅速了，不可能僅僅依靠幾條準則就獲取永久的成功,。彼得斯強調：“我們就應貼一個警告標簽,。注意！沒有永恒的東西,。任何東西吃得太多都會有毒,。請記住：商業(yè)中所有事情都是悖論,?！?/p>

從卓越到讀后感篇二

《追求卓越》是全球著名的管理學大師之一湯姆。彼得斯所著,，翻譯家魏平所譯的一本頗具影響力的暢銷書,。

在《追求卓越》，湯姆彼得斯總結了自己60多年來成就卓越至關重要的163個細節(jié),，涵蓋了危機,、機遇、睿智,、態(tài)度,、行為、工作,、領導,、網(wǎng)絡、人才,、創(chuàng)新,、學習等諸多方面，這些事情在很多人眼里,，只但是是一些不起眼的小事,，但彼得斯一再強調，不要小看這些小事情，小事情也很重要,，這些小事情成就了卓越,，做好小事才能成大業(yè)!

彼得斯告訴我們，要“努力忘記以往的黃金時代——懷舊本身具有毀滅性”,。我想,，這跟我們平時所說的“成績是屬于過去”是一致的。他還說,，“鼓勵自己一切都會過去的,，但同時提醒自己這一切可能不會很快結束，以便使自己全心全意利用現(xiàn)有條件——事實上,，品性完全由人們在應對逆境時的反應所決定的,。”很欣賞這種應對逆境的生活態(tài)度,，他告訴我們要有平常心,，要正常應對挫折，應對困境,，要“把損失拋在腦后(忘記自己內心的痛苦),，立刻重新策馬揚鞭”。

彼得斯還強調,，“學習十分重要,，不僅僅僅是學習一種技藝，掌握某種知識,，就是一些基本行為領域也需要學習,。比如：掌握感謝的方法、修復人際關系,、傾聽吸收應對他人觀點,、有效質疑、持續(xù)聯(lián)系的`藝術,、在爭斗的派系之間實現(xiàn)和平與繁榮,、寫作與演講……這些都是企業(yè)效率的基石?！睂W習的方面很廣,，學習的方法和形式很多,。期望我的家人,、朋友，都能夠好好學習,，以平常心去應對生活,，應對生活中的逆境。

關于遲到，彼得斯說,，“遲到的后果也許比想象中的要嚴重”,。他說，遲到5分鐘是遲到,，遲到1或3分鐘也是遲到,。遲到就是遲到。遲到比不到好嗎絕對不是!早到就不遲到,。早到意味著敬意,，早到意味著“我在乎”，早到會場并不表示你很急切,，而是證明你很守時,。我想，早到幾分鐘與遲到幾分鐘,，在聽會上并沒有太大的區(qū)別,，但至少，這證明了我們的態(tài)度,，所以,，推薦以后大家還是要守時。

從卓越到讀后感篇三

第一次明白彼得斯的《追求卓越》是在某個網(wǎng)站的書目推介里看到,，之后便被吸引了,。我所得到的，不僅僅是其中的經(jīng)典理論,，更領會到管理本身的奧妙與深刻內涵,。看不透,，摸不到,，卻時刻存在。

惠普,、麥當勞,、強生、迪士尼,、花旗,、通用電氣、沃爾瑪?shù)冗@些我們都熟知的,，美國經(jīng)營最成功的企業(yè),，都出此刻書中，被作為典型事例來詮釋企業(yè)的管理特質,。以下便是書中所說的卓越企業(yè)的八大特質,，也是理論的精華,。

1、采取行動：“行動最實際”記得這是老爸對我說的最多的一句話,。理論再完美,，說得再無懈可擊，若沒有實踐,，它們還是一堆沒有生命的文字,。馬克思說過，實踐是檢驗真理的唯一標準,，一個企業(yè)的管理更需要實踐,。

2、接近顧客：這點是所有的卓越企業(yè)都具備的特質,?！邦櫩途褪巧系邸保@句話說得也很有道理,，需求拉動經(jīng)濟,，而顧客就是需求的制造者。企業(yè)的`經(jīng)營發(fā)展,、產(chǎn)品導向都應以顧客為中心,，并根據(jù)顧客的反應來制定相應的決策。正所謂“從群眾中來,，到群眾中去”,，用在那里也算是比較貼切的比喻。

3,、自主和創(chuàng)業(yè)精神：這種精神不僅僅是企業(yè),，乃至整個社會和國家都需要有。其中,，擁有自主的核心技術,，培養(yǎng)本企業(yè)的核心競爭力，增強企業(yè)的軟實力,，是企業(yè)發(fā)展壯大務必的,，不往前，不創(chuàng)新,，就會被時代拋棄,。

4、以人為本：這就應是二十一世紀,，中國理論政策的核心詞匯之一了吧,。國家如此，企業(yè)也不例外,。善待員工,，讓員工有歸屬感和受到尊重,，培養(yǎng)以人為本的企業(yè)價值觀和企業(yè)文化,，這決定了團隊的融洽程度,，是促進團隊健康發(fā)展的重要因素。

5,、親自體驗,，價值驅動：親自體驗是針對企業(yè)高層領導，價值驅動也就是說企業(yè)以正確,、統(tǒng)一的價值觀作為驅動力,，推動企業(yè)的發(fā)展。

6,、堅持本行：仔細想想,，大多的卓越企業(yè)都只是在一個行業(yè)內經(jīng)營，用心搞好一個領域,，比把心思分散到多個行業(yè)的效果往往來得好,，正所謂“一心不能二用”。

7,、組織單純,，認識精簡：這是書中推純的扁平型管理模式。

8,、寬嚴并濟：獎懲得當,，是企業(yè)管理的重要原則。激勵是一種催化劑,，適當時候打一針,，效果遠超乎意料。每個人都需要嘗一點甜頭,。而該懲罰時也無須心軟,，一記耳光有時候就能打醒一個迷糊的人。

不可置否,，上面八大理論與特質是能得到肯定的,。但是沒有東西是絕對的，成功從無定式,，卓越貴在創(chuàng)新,。時代在不斷進步，世界千變萬化,。在那個混亂的年代里,，《追求卓越》在為管理為卓越添彩的同時，也把人類功利性的自私,、爾虞我詐的競爭,、黑暗的內部斗爭都隱藏了起來,，表面的東西往往容易糊弄人。盡管如此,，《追求卓越》還是那本以前一度拯救美國商業(yè),、仍然是一本了不起的管理書籍。該不該堅守,，還是因人而異,。而我，卻著實地被說服了,。作者所帶來的創(chuàng)新,，為當時社會所作的貢獻，仍然是那個時代無法磨滅的印記,。

從卓越到讀后感篇四

彼得斯告訴我們,，要“努力忘記以往的黃金時代——懷舊本身具有毀滅性”。我想,，這跟我們平時所說的“成績是屬于過去”是一致的,。他還說，“鼓勵自己一切都會過去的,，但同時提醒自己這一切可能不會很快結束,，以便使自己全心全意利用現(xiàn)有條件——事實上，品性完全由人們在應對逆境時的反應所決定的,?！焙苄蕾p這種面對逆境的生活態(tài)度，他告訴我們要有平常心,，要正常面對挫折,，應對困境，要“把損失拋在腦后,，立刻重新策馬揚鞭”,。

彼得斯還強調，“學習非常重要,，不僅僅是學習一種技藝,，掌握某種知識，就是一些基本行為領域也需要學習,。比如：掌握感謝的方法,、修復人際關系、傾聽吸收應對他人觀點,、有效質疑,、保持聯(lián)系的藝術、在爭斗的派系之間實現(xiàn)和平與繁榮,、寫作與演講……這些都是企業(yè)效率的基石,?！睂W習的方面很廣，學習的方法和形式很多,。希望我的家人,、朋友，都能夠好好學習,，以平常心去面對生活,，應對生活中的逆境,。

從卓越到讀后感篇五

《追求卓越》是一本充滿個人感情色彩的管理書籍,。托馬斯彼得斯為管理設定了一個用心的目標，而非強調面臨的難題,。書中透過對43家卓越組織的深入分析,，捕捉到那些常常為傳統(tǒng)管理學者們所忽略，但卻是企業(yè)經(jīng)營最基本的要素：將注意力放到顧客的身上,，對人持續(xù)地關心,，勇于實驗，百折不撓等,。

在《追求卓越》中,，托馬斯彼得斯透過其“永久性革命”的理論，向企業(yè)界闡述了如何在一個變化無常的世界中求得生存和成功的道路,。他的.核心理念是：企業(yè)管理根本不存在一般的模式,，即使有也不是成功的標志，因為企業(yè)的成長不可能總是一成不變的,，如果按照昨日已有的模式運轉,，那么這天則很可能要失敗。當然,，管理并非無理可循,，它也有必須的規(guī)則與原理，但正如有人所說：管理如下棋,，管理的規(guī)則和范例如棋譜,，分析棋譜絕對對棋藝的精進有幫忙，但是棋譜不可能重復,，一旦自己置身于問題的迷陣之中,，解決的方法便沒有現(xiàn)成的規(guī)則可循了。所以,，原則自然要信守,，但應用時就要隨機應變，而且要使自己明白,，沒有任何東西是能夠永恒不變的,。這個世界上根本沒有什么“最好的”的管理模式,，任何拘泥于書本和信條的人都是傻瓜，難免遭遇失敗的命運,。

是《追求卓越》一書使托馬斯彼得斯從麥肯錫公司的普通職員一躍而為管理大師,。《追求卓越》成為美國歷史上第一本銷量超過百萬的商業(yè)管理書籍,。許多讀者贊譽有加,，稱之為“1982年以來美國工商管理的‘圣經(jīng)’”。一時間,，所有的媒體與商界人士都在談論著這本書,，這本書甚至促成了商業(yè)書籍出版業(yè)的成熟。當代管理學泰斗彼得德魯克一語道破天機：“彼得斯著作的力量就在于他強迫你關注最基本的東西……它使管理聽起來是令人難以置信地容易,。你所要做的就是把這本書放回在枕頭下,，然后一切都會完成?！?/p>

從卓越到讀后感篇六

《從優(yōu)秀教師到卓越教師》這本書對于卓越教師的定位并不是成為最完美的老師,，因為教學永無止境，沒有人能夠真正到達教學巔峰,。即使是卓越教師也會犯錯,，不同的是，卓越教師會努力讓自己不再重復同樣的錯誤,，他們會讓教學技巧一天比一天進步,，這也正是他們所共同追求的目標。所有的卓越教師都懂得為提高自己當下的教學能力而努力奮斗,，他們每天堅守著提高自身教學能力的務實理念,，一步一個腳印地向著目標前進。此書正是以每天一個案例的形式向我們提供一個簡單易行的教學策略,，旨在幫助我們更有智慧更有方法地提高我們的教學技巧和學生的學習能力,，而并非把我們變成最完美的老師。打開目錄看,，共180天,，每隔20天，還會提供一個簡短的調查,，以檢測哪些策略對你有效,，以便及時調整自己的教學方式。

在閱讀了幾天之后,，我覺得這本書的設計就像茶余飯后的小點心,，每天只需要花幾分鐘的時間，它就能給你帶來充實和驚喜，甚至是有意無意的改變,。書中每一天都非常具體地寫出：“請靜心思考”,、“你可以這樣做”、“如果你完成了”三個環(huán)節(jié),。像“巧妙安排學生的座位”,、“整理你的教室”、“傾聽學生的聲音”等等,，都是我們日常遇到的常規(guī)問題,，書中都做出了可行的教學策略指導。全書的策略是圍繞教育上的愛展開的敘述,，從每天的小事做起,，盡可能地安排好學生的學習與生活，永遠去做最有利于學生的事情,，幫助每一個學生找到真正的自我,，發(fā)掘他們最大的潛力,。

從卓越到讀后感篇七

成功從無定式,，卓越貴在創(chuàng)新。是的,，沒有人會反對彼得斯的這些管理學論點,，但是問題在于，托馬斯彼得斯在書中加以稱贊的“卓越企業(yè)”,，之后有不少或歸于失敗,，或銷聲匿跡，因而使人們對《追求卓越》一書的價值產(chǎn)生了懷疑,。彼得斯錯了么我們就應如何看待這部影響深遠的作品呢耐人尋味的是,，今日的企業(yè)領袖幾乎沒有人不承認深受托馬斯彼得斯提出的這8條原則的影響；而且,，我們也不能忘記“《追求卓越》以前一度幾乎是美國商業(yè)的拯救者”這一事實,。這天重讀《追求卓越》，仍然會為作者在那個“混亂,、非連續(xù)的時代”里所做的創(chuàng)新而振奮不已,。

《追求卓越》給了全球各類企業(yè)一個共同的夢。這個夢把赤裸裸的功利,、爾虞我詐的競爭,、勾心斗角的企業(yè)政治、生死攸關的'管理等等,，都精巧地包裝起來,，穿上了“皇帝的新衣”。不管理論是否堅守，結論是否科學,，有了夢就有了方向,。

以it業(yè)的標準來看，20年時間足夠讓《追求卓越》這本書流露出越來越多的“黑色幽默”,。但一切能夠時過境遷,，“追求卓越”的夢想?yún)s依然在it業(yè)上空回蕩。

從卓越到讀后感篇八

《追求卓越》告訴我們的是:員工的熱誠絕對要比譬如“這天務必說服10個人買我們的產(chǎn)品”這樣的絕對指標來的有用,。作為以前在銷售行業(yè)實習過的我對此十分認同,。今年寒假我在鴻星爾克專賣店做導購員，為了完成公司安排的每月指標,，我們每一天要到達9000元的成交額才能交差,。當時正值新任店長與舊任店長做交接工作。當時每一天開會舊任店長簡單說明這天要成交的金額外,，還會跟我們交流一些銷售經(jīng)驗以及工作上,、生活上要注意的事情。而新任店長卻不停地把焦點放在成交額有沒有完成這個問題,，即使我們遠遠完成了成交額,，他也在不斷提醒我們不能得意太早，因為別人已經(jīng)快要追上來了,。時間一久,，我們導購員的用心性明顯倒退了很多。應對每一天的成交額都顯得力不從心了,。如果新任店長能明白這個道理,，關心我們、鼓勵我們,、信任我們,，我們導購員的用心性也許不會在最后關頭才消退導致不能完成公司安排指標。

不可否認的`,，每個人都想要自己出類拔萃,。在成功的組織中，這種想法更為強烈,。我們一再發(fā)現(xiàn),，企業(yè)只要讓員工對自己的命運有些許控制權，就能激發(fā)他們強大的動力,，死心塌地為公司效力,。有個心理學的實驗足供佐證。在這項實驗中,，受試者須解幾道謎題和做校對的工作,，但是周遭環(huán)境很嘈雜:有兩個人在說西班牙文,，有一個人在說亞美尼亞語，還有一臺油印機運作的聲音,，以及計算器,、打字機和街上的噪音。實驗人員把受試者分成兩組,，一組只能照吩咐解謎題和做校對;另一組則能夠按按鈕把噪音關掉,，這是一種控制的象征。能夠控制噪音開關鈕的受試者,，答對謎題的數(shù)目是另一組受試者的5倍,，校對所發(fā)生的錯誤也只有另一組的幾分之一而已。最重要的是“能夠控制噪音開關鈕的那組受試者完全沒有用到這個按鈕,，光是明白自己有這樣的控制權,，就足以造成明顯的差異”。

在研究卓越企業(yè)的過程中,，我們發(fā)現(xiàn),，很多人在解釋自己公司的特質時，經(jīng)常用到故事,、口號和傳奇,。企業(yè)更注重“軟性”的東西，個性是文化,。從企業(yè)的角度來看,，這些故事、神話和傳奇都十分重要,，因為它們能夠傳達公司共同的價值觀和文化。文化的主導和連貫,，對卓越企業(yè)而言是一種十分重要的特質,，這點在卓越企業(yè)之間毫無例外。文化的力量越強,，越以市場為導向,，公司就越不需要政策手冊、組織圖和詳細的程序與規(guī)則,。在這些公司里,，員工明白在大多數(shù)狀況下就應怎樣做，因為公司的價值觀十分明確,。

雖然《追求卓越》中提及的某些企業(yè)可能已經(jīng)失敗了,，但這絲毫不會影響八條原理所具有的真正價值以及它給企業(yè)運營帶來的深遠影響。正如彼得斯所言:“遵循這8條原則,，你會贏,，肯定會贏，我永遠不會這樣說。我要說的是,，忽視這8條原則,，你會失敗，肯定會失敗”,。

從卓越到讀后感篇九

讀完《追求卓越》讓我受益匪淺,，在里面，我們很清楚地記得,，有次拜訪某大航空公司產(chǎn)品事業(yè)協(xié)調部門的主管,，此人以前成功地解決勞資糾紛，因此獲得現(xiàn)有的地位,。他的辦公桌上空蕩蕩的,，他一味翻著《哈佛商業(yè)評論》里討論人際關系的文章。當我們討論他打算進行的計劃時,，他拿出一份清單,，上頭列舉著他擔任主席的各個委員會。這是一個過分強調矩陣組織的現(xiàn)象,，容易造成職責零碎的工作環(huán)境,。這和卓越企業(yè)的環(huán)境不一樣。有位主管過去曾執(zhí)掌?？松瓉喼薹止?，之后在某個高層管理會議上就“戰(zhàn)略”發(fā)表演說，說出公司進步的傳奇故事,。

這是公司關于高瞻遠矚,、戰(zhàn)略行動大膽的故事嗎我們認為不是。它是由一連串務實行動所串成的故事,。在他任職的10年中,，幾乎每年都能夠解決某個問題。有一年,，地區(qū)總部派遣一個個性小組協(xié)助整治應收賬款,，另一年則是解決關掉虧損部門的問題。還有一年是針對經(jīng)銷商進行創(chuàng)新的安排,。這是我們“組塊理論”解決問題的`典型例子,。我們相信，企業(yè)成功的關鍵要素但是是正視實際的問題,，加以克服,，而且立刻采取行動。?？松谌毡镜姆止局皇菐捉昝赖貓?zhí)行一連串實際的措施,，讓每個問題變得容易管理,，然后一一加以克服。每個計劃所需的時間都很短,。無疑,，在這么短的時間內，這些計劃自然成為大家的首要目標,。這聽起來好像是戰(zhàn)略性的遠見,，但是我們認為這是一個比較突出的特征：他們確實在執(zhí)行一連串實際的任務。在此有個基本的原則,，也就是所謂“切割劃分”這種以行動為導向的重要特質,。這是指把事物分解開來，以促進組織的彈性及鼓勵采取行動,。

這些以行動為導向的小單位有許多不同的名稱—推介人,、團隊、工作小組,、沙皇,、項目中心、臭鼬工廠以及質量圈,，但是這些名詞都有一個共同之處—它們不會出此刻正式的組織圖上,，也不會出此刻企業(yè)的通話錄里，它們卻是維持彈性組織最明顯的環(huán)節(jié),。這些小團體是項目小組機制里最明顯的部分,，也就是卓越企業(yè)基本的組織單位。一般想到基本組織單位,，通常是談比較高層次的部門或那些會出此刻組織圖上的名詞,。但是在我們看來，小團體更重要,，它能使組織有效運作,。在這方面（以及許多其他層面），卓越企業(yè)看起來極具日式風格,。在《日本第一》（japanasnumberone）一書里，作者埃茲拉沃格爾表示,，日本企業(yè)整體的業(yè)務和組織結構,，都是以課長（kacho）以及8～10人的小團體為核心。

公司重要的基本構成元素是部門（section）,，而不是由某個配有個人秘書,、助理的人負責特定的職務……這些基層小組在各自的領域里自行采取行動，而不是等待高層主管下令……系統(tǒng)要有效運作,，這些部門主管必須要相當了解公司的目標,，這點是美國企業(yè)所欠缺的,。要透過長期經(jīng)驗以及多年和各級人員溝通，才能累積這樣深厚的了解,。以小團體為組織基本單位的做法,，在美國也奏效，只但是這種做法并非美國固有文化的一部分,。3m有好幾百個由4～10人的團隊負責開發(fā)新產(chǎn)品,，德州儀器則有9000個小組努力提升生產(chǎn)力。在澳大利亞,，ici總監(jiān)德克齊德勒（dirkziedler）在20世紀70年代初期仿效日本企業(yè)小組的形態(tài),，成立一連串環(huán)環(huán)相扣的團隊。

這家公司是澳大利亞少數(shù)具有絕佳勞動記錄的大型企業(yè)之一,。小型團隊真正的威力在于它極富彈性,。3m隨處都有新產(chǎn)品團隊，沒有人會擔心這些團隊是否會破壞原有的組織制度,。德州儀器董事長謝潑德形容他的公司為“一個機動性,、以項目為導向的環(huán)境”，這樣的形容的確相當恰當,。杰出企業(yè)令人稱道的地方在于,，就應發(fā)揮功用的地方就絕對不會失靈。卓越企業(yè)能夠有效運用團隊,，這點和學術界在小型團隊研究的結果相吻合,。譬如，卓越企業(yè)提升生產(chǎn)力或是新產(chǎn)品的團隊通常是由5～10人組成,。

學術界的研究對此有很明確的結果：在大多數(shù)研究里,，最理想的小組規(guī)模約為7個人。其他的研究結果也支持這個論點,。志愿加入,、有限定期間，以及自行設定目標的團隊,，通常會有更好的成效,。特殊工作小組。特殊工作小組可說是有效行動的縮影,。但是,，這種小組也可能集無可救藥的官僚組織之大成。我們對此印象十分深刻,！例如,，有個客戶是規(guī)模達好幾十億美元的企業(yè)。

我們對該公司的工作小組進行調查,，發(fā)現(xiàn)這類單位總共有325個,，數(shù)目雖多,，但是長期以來卻沒有什么值得一提的工作表現(xiàn)。讓我們真正感到震驚的是,，在我們走訪三年來,，沒有任何一個小組完成任務，也沒有任何一個小組遭到解散,。我們在另一家公司隨機挑選工作小組的報告進行研究后發(fā)現(xiàn),，這些報告通常都超過100頁，需要20～50個主管的批示簽章才能透過,?？v觀全文，讓我們明白在追求卓越不僅僅需要過人的膽識,，細膩的管理藝術,，還需要合理的規(guī)劃。結合自己的工作,，在信息工作方面,，規(guī)劃尤為重要，要卓越,，必定要有前瞻的眼光及規(guī)劃,。

文檔為doc格式。

從卓越到讀后感篇十

關于遲到,，彼得斯說,，“遲到的后果也許比想象中的要嚴重”。他說,，遲到5分鐘是遲到,，遲到1或3分鐘也是遲到。遲到就是遲到,。遲到比不到好嗎?絕對不是!早到就不遲到,。早到意味著敬意，早到意味著“我在乎”,，早到會場并不表示你很急切,，而是表明你很守時。我想,，早到幾分鐘與遲到幾分鐘,，在聽會上并沒有太大的區(qū)別，但至少,，這表明了我們的態(tài)度，所以,，建議以后大家還是要守時,。

《追求卓越》這本書中,，還有很多小哲理讓我信服，在此不一一列舉,。我只是希望在此后的日子里,，我能更加追求卓越，追求一些所謂的小事情,，讓自己的行為更令人愉快,，讓自己的生活更充實，學習更開心,，效率更高,，讓別人生活得更幸福更愉悅!

從卓越到讀后感篇十一

今年假期，工作室布置的第二個作業(yè)就是閱讀《引領卓越》,，完成讀后感,。想著這是一個不難的任務，沒有太在意,，可是等把書找出來,，靜下心來閱讀時，才發(fā)現(xiàn)并沒有那么簡單,，看著厚厚的書,，有些畏怯；打開書閱讀時,，發(fā)現(xiàn)有些語言的理解,，對于我來說，還有那么些吃力總覺得里面有些東西似乎有些高大上了,，所以讀得有些慢,，閱讀效率總體不太高，不過還是有些許感觸和收獲,。

本書分為上下兩冊,，每冊都有四五百頁，收集了全國百家名工作室發(fā)展的歷程,，包括名校長工作室以及各個學科的名師工作室,，內容全面、經(jīng)驗豐富,，具有重要的學習參考價值,，是一部活的'教育教科書。

我們做任何事都要先進行規(guī)劃,，有了好的規(guī)劃,，才會給我們后期的行動指明方向，減少盲目性,，從而提高學習工作的效率,。比如工作室成立后,，需要對工作室團隊的學習課程進行規(guī)劃，對每個成員的個人專業(yè)化發(fā)展進行規(guī)劃……這樣,，才能朝著既定的目標而奮進,，成長更有意義。

做同樣一件事,，可能有的人做出來是一樣的,，而有的人做出來跟平常人不太一樣，效果更好,，甚至有可能是鮮明的對比,，這就是“亮點”！比如書中的各個工作室,，都有自己獨有的特點,，有的工作室就是從我們平常不容易想到的角度作為切入點，然后進行嘗試,、專攻,，做出了自己獨一無二的特色，并進行輻射,，帶動了一大批有理想,，有抱負的教師團隊。

做任何事情無論成功與否,，都要堅持,。一切豪言壯語都是虛幻，唯有堅持,，才是實現(xiàn)理想信念的基石,。特別是做事初期，會面對很多困難,，這就需要自己學會克服,，學會迎難而上。只有經(jīng)歷過,、堅持過,、付出過，在收獲時,，才會覺得更有意義,。當然，付出不一定就有收獲,，但是不付出肯定不會有收獲,。愿我們都能堅持自己的理想信念，成就不一樣的自己！

從卓越到讀后感篇十二

任何一個團隊都有自己的性格和氣質,，這種性格和氣質直接影響著團隊的發(fā)展趨勢,。

20世紀70年代末80年代初，日本經(jīng)濟實力的強大對美國乃至西歐經(jīng)濟形成了挑戰(zhàn),，《追求卓越》出版于日本企業(yè)在世界上步步緊逼，美國企業(yè)卻是節(jié)節(jié)敗退的大背景下,。當時的美國企業(yè)熱衷于在管理思想界占統(tǒng)治地位的“理性模型”和“企業(yè)戰(zhàn)略范例”,，職業(yè)經(jīng)理人和mba習慣于計劃模型和精確財務分析，高高在上,，發(fā)號施令,，卻普遍忽視管理學最基本的原則和品質，失去了對管理本質的把握,，從而在相當程度上導致美國企業(yè)的慘敗和自信心習喪失,。

為了迎接日本企業(yè)的挑戰(zhàn)，美國企業(yè)界開始研究日本企業(yè)的管理方式,。1982年托馬斯·彼得斯《追求卓越》的出版成為美國商業(yè)的拯救者和美國商業(yè)史上的轉折點,。彼得斯回顧該書時說：“《追求卓越》首次描述了那些行之有效的東西。它的風格是刻意形成的,。我承認,，這本書的邏輯就是美國式管理已被嚴重地扭曲。這是對美國式管理和麥肯錫式思維方式猛烈的,、面對面的攻擊,。”

用書中的一句話形容這么一本書就是：像這樣的著作并不是當前研究和同事協(xié)助就可以問世的,，而是一輩子歷練的產(chǎn)物,。湯姆在其母親伊夫林*彼得斯的諄諄教誨下激發(fā)出對這份研究工作旺盛的好奇心，另一位作者羅伯特對于卓越的初期理念就是來自其母親弗吉尼亞*沃特曼,，我們的一生從懂事起,，母親就教導我們要做個好孩子，正是母親的那一句好孩子讓我們有了沖鋒卓越人生的資本,。

托馬斯?彼得斯的《追求卓越》開啟了商業(yè)管理書籍的第一次革命,，真正將管理的科學性與藝術性密切地結合起來，成為轟動整個管理世界的經(jīng)典法則,。

從卓越到讀后感篇十三

名揚天下的可口可樂,，99％的成分與其他飲料一樣，而1％是神秘的,、獨特的,。平常與輝煌之間，僅一步之遙，但這一步是最重要的,，也是智慧的一步,。那么成為一名優(yōu)秀的數(shù)學教師，這1％的奧秘是什么呢,？帶著問題翻開這本厚厚的書,。書的上冊共4篇，分為序言篇,、校長篇,、語文篇和數(shù)學篇。我重點閱讀了數(shù)學篇,，里面的每篇文章術語精辟又專業(yè),，方法多樣又生動，讓我對這1％的密碼有了新的認識,。

一,、重新認識數(shù)學教學本質。

什么是教育,？當你把受過的教育都忘記了,，剩下的就是教育。所以,，數(shù)學教學不只是關注教學方法的改良,，而是要通過課堂引導學生從數(shù)學實踐課和知識點的學習中感悟數(shù)學活動經(jīng)驗，學會科學的思考,。通過數(shù)學學習,，體驗成功與喜悅，困難與失敗,，始終保持一種積極的心態(tài),，為一生樂觀向上奠定基礎。

二,、樹立正確的學生觀,。

華應龍老師強調“化錯教學”，吳正憲老師強調“學好吃又有營養(yǎng)的數(shù)學”,，羅鳴亮老師主張“明理數(shù)學”……作為他們的超級鐵粉,，我真切的感受到了他們對兒童數(shù)學學習錯誤的接納與包容。的確,，學生是在犯錯—糾正—再犯錯—再糾正的過程中螺旋成長的,。因此，我們必須充分的研究學情,，在重點,、疑點,、難點和易錯點處發(fā)力，引導學生自主的意識到錯誤并改正,，讓學習真正發(fā)生,。

三、從學習走向創(chuàng)生,。

我們每個老師都身處學校教研團隊,，區(qū)級教研平臺，區(qū)級名師工作室以及各級培訓中,，那么,，我們到底應該學什么呢？回顧自己的成長,，參加了很多培訓，對新的教學理念卻常常是心動一時,。讀了吳老師工作站的實踐探索,，我明白了學習的內涵。我們不僅應以學習者的身份向專家取經(jīng),，更要以自身的真實問題出發(fā),，用研究和審視的態(tài)度分析，利用和再生優(yōu)秀教師的資源,，學以致用,，促進自身發(fā)展。

從卓越到讀后感篇十四

用書中的一句話形容這么一本書就是:像這樣的著作并不是當前研究和同事協(xié)助就能夠問世的,，而是一輩子歷練的產(chǎn)物,。湯姆在其母親伊夫林*彼得斯的諄諄教誨下激發(fā)出對這份研究工作旺盛的好奇心，另一位作者羅伯特對于卓越的初期理念就是來自其母親弗吉尼亞*沃特曼,，我們的一生從懂事起,，母親就教導我們要做個好孩子，正是母親的那一句好孩子讓我們有了沖鋒卓越人生的資本,，而今熔安又為我們帶給了展現(xiàn)我們資本的平臺,，我們沒有理由不去譜寫這么一份屬于熔安人自己的卓越奮斗史。

從建廠初期的凍土問題,、金融危機帶來的融資問題等,，都被一一克服，因為我們熔安人有不達目的不罷休的毅力,，我們擁有世界兩大主流柴油機的生產(chǎn)專利和核心技術(wartsila和曼恩),，我們的路才剛剛開始，路會越走越難,，但我們有著誓死啃下這根骨頭的勇氣和決心,，我們的對手就在眼前,，金融危機、技術創(chuàng)新,、擺脫技術依靠等,，我們沒有理由不戰(zhàn):狹路相逢，勇者勝,。明知是個死,，也要寶劍出鞘，即使倒下,，也要成為一座山,，一道嶺。

我從整體思路思考卓越的定義,，個人認為就應有一個很塌實的基礎:職責勝于潛力,，態(tài)度決定一切，一個人無論潛力大小,，主要看你對工作,，對事情有沒有職責心，即使你的潛力再大,，很能辦事,，但由于你驕傲自滿，不負職責,，很容易辦的事情,，也會辦不好，這就說明,，一個缺乏職責感的人或者一個不負職責的人,，首先失去了社會對自己的基本認可，其次失去了別人對自己的信任和尊重,，職責具有至高無上的價值,，是對自己所負使命的忠誠和守信，是完成卓越事業(yè)的先決條件,。

如果你的鞋底磨破了,，你會怎樣想，你會想到這能讓你更加“腳踏實地”嗎在遇到困難的時候,，別人放下,，自己還是堅持，他人后退,，自己還是向前,，眼前沒有光明、期望,，自己還是努力奮斗,，我們要的就是這種態(tài)度,，去創(chuàng)造卓越。米盧用“attitudeiseverything”讓中國足球進入了世界杯決賽圈,，我們同樣會用這種思想加上我們的奮斗完成公司交給我們的學習任務,，制圖不行就畫，材料性能和刀具構造記不清就去硬啃,，只要你相信真的用心去做了你就會成功,。

任何一個團隊都有自己的性格和氣質，這種性格和氣質直接影響著團隊的發(fā)展趨勢,，熔安人用激情,、卓越的企業(yè)理念，真*正的為人理念構成了自己的氣質和性格,，從此不管歲月流失,，人員更迭，這支團隊靈魂永在,，熔安人用對事業(yè)的高調激情,，完成卓越熔安的信念。用低調的做人態(tài)度,，完成鏗鏘人生的執(zhí)著。

彼得斯告訴我們,，要“努力忘記以往的黃金時代——懷舊本身具有毀滅性”,。我想，這跟我們平時所說的“成績是屬于過去”是一致的,。他還說,，“鼓勵自己一切都會過去的，但同時提醒自己這一切可能不會很快結束,，以便使自己全心全意利用現(xiàn)有條件——事實上,，品性完全由人們在應對逆境時的反應所決定的?！焙苄蕾p這種面對逆境的生活態(tài)度,，他告訴我們要有平常心，要正常面對挫折,，應對困境,，要“把損失拋在腦后，立刻重新策馬揚鞭”,。

彼得斯還強調,，“學習非常重要，不僅僅是學習一種技藝,，掌握某種知識,，就是一些基本行為領域也需要學習,。比如：掌握感謝的方法、修復人際關系,、傾聽吸收應對他人觀點,、有效質疑、保持聯(lián)系的藝術,、在爭斗的派系之間實現(xiàn)和平與繁榮,、寫作與演講……這些都是企業(yè)效率的基石?！睂W習的方面很廣,，學習的方法和形式很多。希望我的家人,、朋友,，都能夠好好學習，以平常心去面對生活,，應對生活中的逆境,。

關于遲到，彼得斯說,，“遲到的后果也許比想象中的要嚴重”,。他說，遲到5分鐘是遲到,，遲到1或3分鐘也是遲到,。遲到就是遲到。遲到比不到好嗎?絕對不是!早到就不遲到,。早到意味著敬意,，早到意味著“我在乎”，早到會場并不表示你很急切,，而是表明你很守時,。我想，早到幾分鐘與遲到幾分鐘,，在聽會上并沒有太大的區(qū)別,，但至少，這表明了我們的態(tài)度,，所以,，建議以后大家還是要守時。

采取行動,。企業(yè)要卓越,，不可能坐等就能達到目標，而是要經(jīng)過不斷的主動行動,。書中所提到的dec公司的成員們便是這類懂得主動采取行動,，在決策中分析,，遵守“執(zhí)行、修改,、再嘗試”的標準運營程序,，會不惜一切代價的采取行動解決問題的人。沒有什么能阻礙他們的行動,，而且,，公司的決策者懂得轉換不同的模式,，將不同類型的人才組成不同的小組,，并把工作分配給小組，從而達到高效執(zhí)行,。

接近客戶,。企業(yè)不是顧客,，因此，企業(yè)需要與客戶接近才能了解到他們的需求,，從而設計出能滿足最大量客戶的需求,。那如何接近客戶呢?溝通是最基本的手段，成功的企業(yè)會不斷仔細地聆聽客戶的意見,，從顧客的想法中找到思路,，設計出創(chuàng)新的產(chǎn)品。

自主和創(chuàng)業(yè)精神,。企業(yè)想要有創(chuàng)新的產(chǎn)品,，除了需要顧客的意見之外，必不可少的是會創(chuàng)新的人才,。因此，企業(yè)不應該限制公司成員們的創(chuàng)造力,，規(guī)矩是用來規(guī)范員工的工作,，而不是扼殺他們的想象力。每個有創(chuàng)新思維的人都可能當發(fā)明家和創(chuàng)業(yè)家,，只要有大膽的想法,，只要敢想敢做。

以人為本,。從書中我們可以清楚的理解作者對這個詞的理解,，他認為，卓越的企業(yè)不應該給人員灌輸太多等級意識,，或是把資本投資視為改善效率的根本,。在這些卓越企業(yè)中，公司人才是質量和生產(chǎn)力的源泉,，他們尊重個人的思想,，贊許人員的貢獻,，關注整個企業(yè)利益的同時，更關注人員個人的利益,。這就是以人為本,。

親身實踐、價值驅動,。企業(yè)中的決策者不僅起決策作用,，也同時有管理和監(jiān)督作用。此外,，只有親身走走看看市場的發(fā)展,，親耳聽聽消費者的心聲才能有更好的應對問題的方案或者更好的新改革新決策。

堅持本業(yè),。既企業(yè)不能偏離基礎,，我認為這是企業(yè)走在正軌上的必要條件之一。

組織單純,、人事精簡,。大型企業(yè)不是非要有很多很多的人才，人太多既不便于決策,，也不便于管理,。所以人事要恰到好處，工作才能被高效地完成,。

寬嚴并濟,。“寬”,，寬在優(yōu)秀企業(yè)能將自治精神深入到工廠和產(chǎn)品開發(fā)組中;而“嚴”,，則嚴在企業(yè)核心的價值觀不允許改變。這類企業(yè)中,，人員可以自由發(fā)揮創(chuàng)造創(chuàng)新的適合市場的產(chǎn)品,，但他們也絕對會堅持產(chǎn)品的質量，既堅持他們企業(yè)的核心價值觀,。

總的來說,，卓越企業(yè)要有高效積極的執(zhí)行、創(chuàng)新的精神和理性的管理,?？赐辍蹲非笞吭健愤@本書，我獲益匪淺,，引發(fā)我更深入的思考,。

《追求卓越》是管理學的經(jīng)典。它主要是以探索成功企業(yè)的特質為主線來寫企業(yè)管理特質的。本書中大量的運用具有悠久歷史的成功企業(yè)來作為實例來詮釋企業(yè)的管理特質,。通過ibm,、惠普、麥當勞,、強生,、迪士尼、花旗,、沃爾瑪,、通用電氣等美國經(jīng)營最成功的企業(yè)進行研究，總結出了卓越企業(yè)的八大特質,。

作者托馬斯·彼得斯的《追求卓越》開啟了商業(yè)管理書籍的第一次革命,，真正將管理的科學性與藝術性密切地結合起來，成為轟動整個管理世界的經(jīng)典法則,。在作者眼中,，“卓越”的標準是指企業(yè)除了表現(xiàn)在財務方面的長期的優(yōu)異業(yè)績外，更重要的是具有高度的創(chuàng)新精神,。作者認為,，盡管每個優(yōu)秀企業(yè)個性不同，但擁有許多共同的品質,。這些品質基本上可以總結為八大基本屬性,，即：崇尚行動，貼近顧客,，自主創(chuàng)新,，以人助產(chǎn)，價值驅動,，不離本行,，精兵簡政，寬嚴并濟,。這些基本原理的提出,，在相當程度上影響了全球企業(yè)的管理和運營。崇尚行動,，貼近顧客，自主創(chuàng)新,，以人助產(chǎn),，價值驅動，不離本行,，精兵簡政,，寬嚴并濟這些指導性原理，仍然是許多企業(yè)提升績效和贏利水平的有效方法,。雖然《追求卓越》中提及的某些企業(yè)可能已經(jīng)失敗了,，但這絲毫不會影響八條原理所具有的真正價值以及它給企業(yè)運營帶來的深遠影響,。正如彼得斯所言：“遵循這8條原則，你會贏,，肯定會贏,，我永遠不會這樣說。我要說的是,，忽視這8條原則,，你會失敗，肯定會失敗”,。

與此同時,，托馬斯·彼得斯并沒忘了警告人們：“任何一個人如果蠢到看見一本商業(yè)書籍就全套照搬，那他就的的確確是個白癡,?！边@個時代變化太迅速了，不可能僅僅依賴幾條準則就獲取永久的成功,。彼得斯強調：“我們應該貼一個警告標簽,。注意!沒有永恒的東西。任何東西吃得太多都會有毒,。請記?。荷虡I(yè)中所有事情都是悖論?！贝髱煹恼Z言風格潑辣,。

《追求卓越》其實不僅僅是一本美國企業(yè)管理的圣經(jīng)，其實也是一種全人類的生活價值觀,。對于我們成長中的大學生具有很大幫助,，所以，我推薦大家有時間可以看一看這本書,。

在《追求卓越》,，湯姆彼得斯總結了自己60多年來越至關重要的163個細節(jié)，涵蓋了危機,、機遇,、睿智、態(tài)度,、行為,、工作、領導,、網(wǎng)絡,、人才、創(chuàng)新、學習等諸多方面,，這些事情在很多人眼里,，只不過是一些不起眼的小事，但彼得斯一再強調,，不要小看這些小事情,，小事情也很重要，這些小事情成就了卓越,，做好小事才能成大業(yè)!

彼得斯告訴我們,，要“努力忘記以往的黃金時代——懷舊本身具有毀滅性”。我想,，這跟我們平時所說的“成績是屬于過去”是一致的,。他還說，“鼓勵自己一切都會過去的,，但同時提醒自己這一切可能不會很快結束,，以便使自己全心全意利用現(xiàn)有條件——事實上，品性完全由人們在應對逆境時的反應所決定的,?！焙苄蕾p這種面對逆境的生活態(tài)度，他告訴我們要有平常心,，要正常面對挫折,，應對困境，要“把損失拋在腦后(忘記自己內心的痛苦),，立刻重新策馬揚鞭”,。

彼得斯還強調，“學習非常重要,，不僅僅是學習一種技藝,，掌握某種知識，就是一些基本行為領域也需要學習,。比如:掌握感謝的方法,、修復人際關系、傾聽吸收應對他人觀點,、有效質疑,、保持聯(lián)系的藝術、在爭斗的派系之間實現(xiàn)和平與繁榮,、寫作與演講……這些都是企業(yè)效率的基石,。”學習的方面很廣,，學習的方法和形式很多。希望我的家人、朋友,，都能夠好好學習,，以平常心去面對生活，應對生活中的逆境,。

關于遲到,，彼得斯說，“遲到的后果也許比想象中的要嚴重”,。他說,，遲到5分鐘是遲到，遲到1或3分鐘也是遲到,。遲到就是遲到,。遲到比不到好嗎?絕對不是!早到就不遲到。早到意味著敬意,，早到意味著“我在乎”,，早到會場并不表示你很急切，而是表明你很守時,。我想,，早到幾分鐘與遲到幾分鐘，在聽會上并沒有太大的區(qū)別,，但至少,，這表明了我們的態(tài)度，所以,，建議以后大家還是要守時,。

《追求卓越》這本書中，還有很多小哲理讓我信服,，在此不一一列舉,。我只是希望在此后的日子里，我能更加追求卓越,，追求一些所謂的小事情,，讓自己的行為更令人愉快，讓自己的生活更充實,，學習更開心,，效率更高，讓別人生活得更幸福更愉悅!

從卓越到讀后感篇十五

“腹有詩書氣自華”,，作為一個教師,，更應該以書為友，促進自己的專業(yè)成長,。近段時間我讀了一本《做卓越的教師》,。

翻開書目,，我就被吸引了，從目錄上看,，似乎是一部做卓越教師的“兵法全書”：“教師專業(yè)發(fā)展的六項修煉”,、“做幸福的教師”、“做會育人的教師”,、“做會上課的教師”,、“做會寫作的教師”、“做會當家長的教師”……每一個題目都讓我想盡快了解里面的內容,，于是靜下心來,，慢慢翻閱、品味,。

在第一輯的開篇絮語中,，作者談到，“讓每一個學生都渴望事業(yè)的成功,、渴求人生的卓越,、渴求生命的輝煌，這才是我們教育的終極目標,，這才是把我們國家和民族引向騰飛和強盛的教育!”而“學校教育不能讓自己的學生胸中充滿雄心和壯志,，那么，這將是最失敗的教育!”真是語出驚人!原來我一直以為學校教育最重要的是教會孩子如何學習,，如何做人呢,。作者高瞻遠矚看教育，給我們指出了教育的終極目標和最高境界,。是啊!作為教師如果沒有這樣的思想和意識,，就很難培養(yǎng)出雄心壯志的學生，就不能引領學生向更高層次發(fā)展努力!

要培養(yǎng)卓越的學生就要做卓越的教師,。如何做卓越的教師?作者引用了一個個短小精悍,、富有哲理的故事，告訴我們要進行專業(yè)發(fā)展的'六項修煉,，如開發(fā)潛能,，愛崗敬業(yè)，勇于實踐,、善于反思,、博覽群書、加強研究等,。

本書最吸引我的還是第二輯“做幸福的教師”,。作者用輕松活潑的筆調，生動流暢的語言,，巧妙地將教育學,、心理學,、社會學等理論融入其中，告訴我們如何進行心理健康的調適,，如何學做幸福的教師,。如作者說：“不是你面對的東西決定你的幸福，而是你面對的方式?jīng)Q定你的幸?！薄Ｗ髡呓探o我們的方法有：學會陽光思考,，學會人際交往,，學會開心工作，學會開心生活,，尤其是如何學會開心地工作對我們的指導意義重大,。作為一名教師，我們每天重復著許多相同的工作,，備課,、上課、作業(yè),、輔導,、考試，難免有些枯燥乏味,。但是,，如果我們將本職工作當做一門藝術去研究，去追求,，我們就會覺得生活是那么的美好,，工作是那么的快樂!在工作中我們要學會承受冷落，學會歷經(jīng)磨難,，學會創(chuàng)新工作,，我們就能體會“工作著是快樂的!”的內涵。

有人說：讀《做卓越的教師》,，如同聽一位富有思想又極其有演講水平的朋友的演講,，一會兒激情澎湃，一會兒娓娓細語,，一會兒諄諄教誨,，一會兒促膝談心。希望我們每個人都要好好研讀,，相信每個人都能從中吸取自己所需要的營養(yǎng),，不斷促進自己的健康成長。

從卓越到讀后感篇十六

自從在“必讀的n本商業(yè)書”看到,，已經(jīng)期盼多年了,。書中觀點新奇大膽,，震聾發(fā)聵，既痛陳當今企業(yè)管理的嚴重危機,，又授以變革和重生的全新方案,，文思大膽，語言精煉,，在引人入勝中發(fā)人深省,，是一部不同于所有企業(yè)管理著作的奇書。

《追求卓越》是管理學的經(jīng)典,。它主要是以探索成功企業(yè)的特質為主線來寫企業(yè)管理特質的,。本書中超多的運用具有悠久歷史的成功企業(yè)來作為實例來詮釋企業(yè)的管理特質。透過ibm,、惠普,、麥當勞、強生,、迪士尼,、花旗、沃爾瑪,、通用電氣等美國經(jīng)營最成功的企業(yè)進行研究,，總結出了卓越企業(yè)的八大特質。

作者托馬斯·彼得斯的《追求卓越》開啟了商業(yè)管理書籍的第一次革命,，真正將管理的科學性與藝術性密切地結合起來,，成為轟動整個管理世界的經(jīng)典法則。在作者眼中,，“卓越”的標準是指企業(yè)除了表此刻財務方面的長期的優(yōu)異業(yè)績外,，更重要的是具有高度的創(chuàng)新精神。作者認為,，盡管每個優(yōu)秀企業(yè)個性不同,，但擁有許多共同的品質。這些品質基本上能夠總結為八大基本屬性,，即：崇尚行動,，貼近顧客，自主創(chuàng)新,，以人助產(chǎn),，價值驅動，不離本行,，精兵簡政,，寬嚴并濟。這些基本原理的提出,，在相當程度上影響了全球企業(yè)的管理和運營,。崇尚行動,，貼近顧客，自主創(chuàng)新,，以人助產(chǎn),，價值驅動，不離本行,，精兵簡政,，寬嚴并濟這些指導性原理，仍然是許多企業(yè)提升績效和贏利水平的有效方法,。雖然《追求卓越》中提及的某些企業(yè)可能已經(jīng)失敗了,，但這絲毫不會影響八條原理所具有的真正價值以及它給企業(yè)運營帶來的深遠影響。正如彼得斯所言：“遵循這8條原則,，你會贏，肯定會贏,，我永遠不會這樣說,。我要說的是，忽視這8條原則,，你會失敗,，肯定會失敗”

與此同時，托馬斯·彼得斯并沒忘了警告人們：“任何一個人如果蠢到看見一本商業(yè)書籍就全套照搬,，那他就的的確確是個白癡,。”這個時代變化太迅速了,，不可能僅僅依靠幾條準則就獲取永久的成功,。彼得斯強調：“我們就應貼一個警告標簽。注意!沒有永恒的東西,。任何東西吃得太多都會有毒,。請記住：商業(yè)中所有事情都是悖論,?！贝髱煹恼Z言風格潑辣。

《追求卓越》其實不僅僅僅是一本美國企業(yè)管理的圣經(jīng),，其實也是一種全人類的生活價值觀,。對于我們成長中的大學生具有很大幫忙，所以,，我推薦大家有時間能夠看一看這本書,。