在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

晉升職稱申請書篇一

尊敬的領導：

我于20xx年7月畢業(yè)于臨邑師范體育班，于20xx年8月分配到張習橋中學工作。20xx年8月因工作需要來到土橋中學任教,。這些年來,，在校領導和同事們關心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大提高,。在這十年間我從一個剛畢業(yè)學生轉變成為一名合格教師,。

20xx年畢業(yè)以后并沒有從事我專業(yè)（體育）教學工作而是，20xx年以后從事信息技術課教學,。在教學中我對備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認真完成,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決教學問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己所學知識，激發(fā)學生學習興趣,，培養(yǎng)學生實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到問題，努力尋找解決方法,，使自己教學能力得到不斷進步和提高,。20xx年我校新增加了六年級兩個班我從事小學六年級數(shù)學和中學信息技術課教學工作，新工作既有壓力又有挑戰(zhàn),。通過與從事六年級教學老教師學習和自己一年努力很好完成了學校交給教學任務并取得了比較好成績,。

教書之余，我自覺學習與教育相關知識,，自己購買了《教育學》,、《心理學》、《中學青年教師》,、《教育報（小學版）》等相關書籍認真學習,，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷函授學習，以拓寬自己知識面,，提高個人文化知識素養(yǎng)以及教學能力,。20xx年我參加了全國自學考試通過幾年努力今年就要畢業(yè)了。并參加校,、縣,、市級各種培訓，使自己業(yè)務水平有了很大進步并達到了培訓開發(fā)區(qū)教師計算機能力，因此得到學校領導和老師們好評,。

在生活和工作上,，我嚴格要求自己，注意自己一言一行,，謹遵“正人先正己”古訓,，時刻提醒自己，重視“為人師表”職業(yè)形象,，自己能做事自己做,，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派工作作風,，與校領導和同事們和睦相處,，講團結、講正氣,，日常注意關心學生冷暖,，用愛心構筑與學生們、同事們橋梁和紐帶,，努力和每一個學生,、每一位老師都成為好朋友。20xx年我晉升為小學一級教師經過五年教學實踐,，現(xiàn)在我各個方面考核合格已經符合申請小學高級教師資格,，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼,！

申請人：xx

20xx年xx月xx日

晉升職稱申請書篇二

尊敬的學校領導：

我叫鄭術兵,，20xx年畢業(yè)于內x師范學院中文系，并取得本科學歷及文學學士學位,。同年x月到四川省檔案學校任教,，20xx年通過省屬事業(yè)單位公招考試正式進入檔案校，20xx年x月x日被認定為x技術崗位十二級,，現(xiàn)已滿兩年,，特向學校提出申請應聘十一級崗位。

任職兩年來,，我時刻認真學習,、貫徹、落實黨的各項教育教學方針政策,，積極參加理論學習,，努力提高自己的思想x水平。每年積極參加學校組織的各項培訓活動,，努力提高自己的業(yè)務水平,。工作中虛心向領導、前輩學習，與同事有好相處,，認真按時完成學校交辦的各項任務,。兩年來，在教學工作中長期擔任《應用寫作》課程的教學工作,，20xx—20xx學年上期,，我擔任了高職xx級1班的《文秘寫作》及高職xx級2班,、中專xx級1班,、中專xx級3班的《應用工作》。下期我擔任了高職xx級1班的《文秘寫作》及高職xx級2班,、中專xx級5班,、中專xx級6班的《應用工作》,，全年教學課時600個。20xx—20xx學年度上期擔任了中專11級6班,、中專11級7班的《語文》教學,，下期擔任了高職20xx級1班《文秘寫作》、高職20xx級2班《應用寫作》教學工作,，全年300個課時,，兩年來的教學平均課時為450個,。

新知識會有哪些困難,，采取相應的預防措施?？紤]教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。其次，認真上好每一節(jié)課,，組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定x。同時,，想方設法創(chuàng)設教學情景,，激發(fā)學生的興趣與情感，活躍課堂氣氛,，使學生輕輕松松地學語文,。課堂上講練結合，提問面向全體學生，采用自主回答問題的方式,，誰想回答問題的就自己站起來回答,，不用舉手。為了訓練學生的口語表達及寫作能力,，我安排了許多情景練習,，如：模擬公文寫作、公文改錯,。課后主動找學生了解他們的實際情況,，把他們的反饋信息放到教學中來。做到按照學生的需求來開展教學,。認真批改作業(yè)布?作業(yè)做到結合當前的實際生活,。有針對x，有層次x,。為了做到這點,，我常常到學校圖書館、閱覽室去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

任職期間我一直擔任高職20xx級1班的班主任工作,，對于班主任工作我一直嚴格按照學校的各項管理規(guī)章制度來要求學生，并秉承“德高為師,，身正為范”的教育理念,，在工作中要求學生做到的自己首先做到，做好學生們人生的領路人,。兩年來,，我班在學校各項活動中表現(xiàn)突出，連續(xù)兩年獲得了春季田徑運動會團體比賽第一名的成績,，獲得過“先進團支部”稱號兩次,，全班的學風良好，得到了學校師生的認同,。

件事情,，從未有過絲毫的疏忽與大意,。我雖然年齡小、經驗不足,，但我有旺盛的工作x,，任職不敢說自己干出了多大的成績，至少學校的安全穩(wěn)定工作一直是有條不紊的開展著,，今后我還將努力工作,，為學校的發(fā)展貢獻做出自己應盡的職責。

在平時的教育教學工作中,，我認真總結體會,，不斷的學習充實自己，撰寫各種學術論文,。在20xx年有幸參編了中職中專文秘類x規(guī)劃教材《會議組織與服務》（主編：童以鴻,、石含洲）一書中的第九單元，并由科學出版社于20xx年x月出版發(fā)行,。

綜上所述,，我任職x技術崗位十二級以來，工作是踏實認真的,，履職是合格的,，完全符合晉升職稱的各項條件，特提出晉升x技術崗位十一級申請,，請批準,！

此致

敬禮！

申請人：xx,。

20xx年x月xx日,。

晉升職稱申請書篇三

尊敬的學校領導：

我叫xx，20xx年畢業(yè)于內江師范學院中文系,，并取得本科學歷及文學學士學位。同年9月到四川省檔案學校任教,，20xx年通過省屬事業(yè)單位公招考試正式進入檔案校,，20xx年6月1日被認定為專業(yè)技術崗位十二級，現(xiàn)已滿兩年,，特向學校提出申請應聘十一級崗位,。

一、教學工作

任職兩年來,，我時刻認真學習,、貫徹、落實黨的各項教育教學方針政策,，積極參加政治理論學習,，努力提高自己的思想政治水平,。每年積極參加學校組織的各項培訓活動，努力提高自己的業(yè)務水平,。工作中虛心向領導,、前輩學習，和同事有好相處,，認真按時完成學校交辦的各項任務,。兩年來，在教學工作中長期擔任《應用寫作》課程的教學工作,，20xx—20xx學年上期,，我擔任了高職x級1班的《文秘寫作》及高職x級2班、中專x級1班,、中專x級3班的《應用工作》,。下期我擔任了高職x級1班的《文秘寫作》及高職x級2班、中專x級5班,、中專x級6班的《應用工作》,，全年教學課時600個。20xx-20xx學年度上期擔任了中專x級6班,、中專x級7班的《語文》教學,，下期擔任了高職20xx級1班《文秘寫作》、高職20xx級2班《應用寫作》教學工作,，全年300個課時,，兩年來的教學平均課時為450個。

教學過程中我課前認真?zhèn)浜谜n,，認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用 ,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。了解學生學生的興趣,、需要,、方法、習慣,、學習新知識會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。其次,，認真上好每一節(jié)課，組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時，想方設法創(chuàng)設教學情景,，激發(fā)學生的興趣和情感,，活躍課堂氣氛，使學生輕輕松松地學語文,。課堂上講練結合,，提問面向全體學生，采用自主回答問題的方式,，誰想回答問題的就自己站起來回答,，不用舉手。為了訓練學生的口語表達及寫作能力,，我安排了許多情景練習,，如：模擬公文寫作、公文改錯,。課后主動找學生了解他們的實際情況,，把他們的反饋信息放到教學中來。做到按照學生的需求來開展教學,。認真批改作業(yè)布臵作業(yè)做到結合當前的實際生活,。有針對性，有層次性,。為了做到這點，我常常到學校圖書館,、閱覽室去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

二,、班主任工作

任職期間我一直擔任高職20xx級1班的班主任工作，對于班主任工作我一直嚴格按照學校的各項管理規(guī)章制度來要求學生,，并秉承“德高為師,，身正為范”的教育理念，在工作中要求學生做到的自己首先做到,，做好學生們人生的領路人,。兩年來，我班在學校各項活動中表現(xiàn)突出,，連續(xù)兩年獲得了春季田徑運動會團體比賽第一名的成績,，獲得過“先進團支部”稱號兩次，全班的學風良好,，得到了學校師生的認同,。

三、管理工作

件事情,，從未有過絲毫的疏忽和大意,。我雖然年齡小、經驗不足,，但我有旺盛的工作激情,，任職不敢說自己干出了多大的成績，至少學校的安全穩(wěn)定工作一直是有條不紊的開展著,，今后我還將努力工作,，為學校的發(fā)展貢獻做出自己應盡的職責。

四,、科研工作

在平時的教育教學工作中,，我認真總結體會，不斷的學習充實自己,，撰寫各種學術論文,。在20xx年有幸參編了中職中專文秘類專業(yè)規(guī)劃教材《會議組織與服務》（主編：童以鴻、石含洲）一書中的第九單元,，并由科學出版社于20xx年9月出版發(fā)行,。

綜上所述，我任職專業(yè)技術崗位十二級以來,，工作是踏實認真的,，履職是合格的,，完全符合晉升職稱的各項條件，特提出晉升專業(yè)技術崗位十一級申請,，請批準,！

此致

敬禮

申請人：xx

二〇xx年x月二十五日

晉升職稱申請書篇四

尊敬的公司領導：

我于xx年xx月xx日成為公司的試用員工，到今天x個月試用期已滿,，根據(jù)公司的規(guī)章制度,，現(xiàn)申請晉升為公司正式員工。

作為一個初次從事xxxx工作的新人,，初來公司,，曾經很擔心不知該該如何做好工作；但是公司寬松融洽的工作氛圍,、團結向上的企業(yè)文化,，讓我很快完成了從新手到熟手的轉變。

在實習期間,，在部門領導與同事的耐心指導,，使我在較短的時間內適應了公司的工作環(huán)境，也熟悉了本崗位的整個操作流程,。在本職工作中,，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務,，同時主動為領導分憂,；專業(yè)與非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己,，希望能盡早獨當一面,，為公司做出更大的貢獻。經過這x個月,，我現(xiàn)在已經能夠獨立處理本崗位的相關業(yè)務,，可以較為熟練地操作辦公系統(tǒng)，并保證數(shù)據(jù)錄入的準確性與及時性,；對公司的產品有了一定程度的了解,，并能根據(jù)單子的緊急程度及時跟進單子的進展情況；可以及時的向領導與相關部門反映問題,，保證準確,、及時。當然,，在實習期間難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正,；但前事之鑒，后事之師,，這些經歷也讓我不斷成熟,，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生,。在此,，我要特地感謝部門的領導與同事對我的入職指引與幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒與指正,。今后,，我將進一步提高處理問題的經驗方面，進一步增強團隊協(xié)作能力,，不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力,。

自己的人生價值，與公司一起成長,。在此我提出轉正申請,，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會,。我會用謙虛的態(tài)度與飽滿的熱情做好我的本職工作,，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來,！

申請人：xx

20xx年x月xx日

晉升職稱申請書篇五

千陽縣教體局：

我叫李紅榮,，女，今年42歲,，大學文化,。xx年參加教學工作。xx年12月被評為小學一級教師?，F(xiàn)在千陽縣啟文小學任教,。

任現(xiàn)職以來，自己認真學習馬列主義,，毛澤東思想,，鄧小平理論，在思想上和行動上始終與黨中央保持一致,，積極學習科學文化知識,，掌握教學本領，為干好本職工作打下堅實的知識基礎,。

在教學工作中,，愛崗敬業(yè)，無私奉獻,，大膽改革銳意進取,。在實踐中，刻苦學習先進的教育理念，結合實際,，勇于探索教改新思路,，撰寫論文多篇，其中《圓柱的認識》教學設計和反思在國家級期刊《中國教育創(chuàng)新與實踐》上公開發(fā)表,，并獲二等獎,，《以愛育愛》在省級期刊《語文報》上公開發(fā)表，《設計運動場》教學設計在省級期刊《新課程》上公開發(fā)表,，并獲三等獎,。多年來本人所教學科在縣局抽考和小學升初中考試中多次名列前茅，xx年被評為寶雞市優(yōu)秀少先隊輔導員,。在新課改實驗中,，多次在縣鄉(xiāng)各學校巡回示范講課，受到領導和廣大教師的好評,。

尊敬的評審小組領導,，根據(jù)《中華人民共和國職稱評審條例》，我已符合一級教師職稱評定條件,，特此申請一級教師職稱,，望評審小組研究批準為盼。

申請人：李紅榮,。

xx年3月20日,。

晉升職稱申請書篇六

尊敬的領導：

我叫xx，于xx年參加工作,，一直在石阡縣龍?zhí)伶?zhèn)工作,，至今已經19余年。20xx年x月取得儀器保管中級技術工職稱,，現(xiàn)晉升已滿并符合高級儀器保管技術工申報條件,，特此提出申請。

回顧過去的xx年,，主要工作總結如下：

自參加政府工作以來,，我擁護黨的路線、方針,、政策,，堅持四項基本原則。自覺遵守國家的法律,、法規(guī);奉行“堂堂正正做人,，踏踏實實干事”的工作作風。嚴格遵守政府各項規(guī)章制度,，認真學習政治理論,；積極參加各項培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記；忠誠黨的正確路線,，做到了服務人民,。常對群眾進行法律法規(guī)宣傳教育，經過擺事實,，講道理,。使群眾明白是非，樹立正確的人生觀和世界觀,；真正做到“為人民服務，身正為范”,，以自己優(yōu)良的道德品質去指引群眾,。

隨著我鎮(zhèn)政府的不斷發(fā)展壯大，對職工的技術也有了更高的要求,，我個人的能力雖然不是很強,，但正在不斷的提升和進步，也很想借些平臺能夠更快的學到更多的知識使自己的能力得到更多的鍛煉!在此我向單位提出申請,，申請晉及為高級技術工,，也許我的工作技能還沒有達到單位的要求但是我會用我的勤勞和智慧來彌補。我堅信：只要付出,，就會有收獲!如果此次申請能得到領導的認同,，提供我一個更高的平臺，我會不負眾望,，發(fā)揮自身優(yōu)勢,，用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，創(chuàng)造更多有利的價值,。

此致

敬禮,！

申請人：xxx。

日期：20xx年xx月xx日

晉升職稱申請書篇七

尊敬的學校領導：

我叫鄭術兵,，20xx年畢業(yè)于內江師范學院中文系,，并取得本科學歷及文學學士學位。同年9月到四川省檔案學校任教,，20xx年通過省屬事業(yè)單位公招考試正式進入檔案校,，20xx年6月1日被認定為專業(yè)技術崗位十二級，現(xiàn)已滿兩年,，特向學校提出申請應聘十一級崗位,。

任職兩年來，我時刻認真學習,、貫徹,、落實黨的各項教育教學方針政策，積極參加政治理論學習，努力提高自己的思想政治水平,。每年積極參加學校組織的各項培訓活動,，努力提高自己的業(yè)務水平。工作中虛心向領導,、前輩學習,，和同事有好相處，認真按時完成學校交辦的各項任務,。兩年來,，在教學工作中長期擔任《應用寫作》課程的教學工作，20xx—20xx學年上期,，我擔任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班,、中專10級1班、中專10級3班的《應用工作》,。下期我擔任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班,、中專10級5班、中專10級6班的《應用工作》,，全年教學課時600個,。20xx—20xx學年度上期擔任了中專xx級6班、中專xx級7班的《語文》教學,，下期擔任了高職20xx級1班《文秘寫作》,、高職20xx級2班《應用寫作》教學工作，全年300個課時,，兩年來的教學平均課時為450個,。

教學過程中我課前認真?zhèn)浜谜n，認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。了解學生學生的興趣、需要,、方法,、習慣,、學習新知識會有哪些困難，采取相應的預防措施,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。其次,，認真上好每一節(jié)課,，組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時，想方設法創(chuàng)設教學情景,，激發(fā)學生的興趣和情感,，活躍課堂氣氛，使學生輕輕松松地學語文,。課堂上講練結合,，提問面向全體學生，采用自主回答問題的方式,，誰想回答問題的就自己站起來回答,，不用舉手。為了訓練學生的口語表達及寫作能力,，我安排了許多情景練習,，如：模擬公文寫作、公文改錯,。課后主動找學生了解他們的實際情況,，把他們的反饋信息放到教學中來。做到按照學生的需求來開展教學,。認真批改作業(yè)布臵作業(yè)做到結合當前的實際生活,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常到學校圖書館、閱覽室去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

任職期間我一直擔任高職20xx級1班的班主任工作,，對于班主任工作我一直嚴格按照學校的各項管理規(guī)章制度來要求學生,，并秉承“德高為師，身正為范”的教育理念,，在工作中要求學生做到的自己首先做到,，做好學生們人生的領路人。兩年來,，我班在學校各項活動中表現(xiàn)突出,，連續(xù)兩年獲得了春季田徑運動會團體比賽第一名的成績，獲得過“先進團支部”稱號兩次,，全班的學風良好,，得到了學校師生的認同。

20xx年7月,，我還競聘了學校保衛(wèi)科副科長一職,，在學校領導、老師們關心和幫助下,，我競聘成功,。擔任保衛(wèi)科副科長一職以來，我始終牢記“安全工作無小事”,，在工作中認真對待每一件事情,，從未有過絲毫的疏忽和大意。我雖然年齡小,、經驗不足,，但我有旺盛的工作激情，任職不敢說自己干出了多大的成績,，至少學校的安全穩(wěn)定工作一直是有條不紊的開展著,，今后我還將努力工作，為學校的發(fā)展貢獻做出自己應盡的職責,。

在平時的教育教學工作中,，我認真總結體會，不斷的學習充實自己,，撰寫各種學術論文,。在20xx年有幸參編了中職中專文秘類專業(yè)規(guī)劃教材《會議組織與服務》（主編：童以鴻,、石含洲）一書中的第九單元，并由科學出版社于20xx年9月出版發(fā)行,。

申請人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

晉升職稱申請書篇八

尊敬的領導：

我叫程亮,，根據(jù)公司的需要,，目前擔任水吧吧員一職，負責水吧果品及飲品制作的工作,。本人工作認真,、細心且具有較強的責任感強，確實完成領導交付的工作,，和公司同事之間能夠通力合作,，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識,、技能,，注重自身發(fā)展和進步。雖然本人有些口吃但我覺得我有責任心和進取心,，勤勉不懈,，極富工作熱情;性格開朗，有很強的團隊協(xié)作能力;.以前接觸本職業(yè)是難免出現(xiàn)了一些小差小錯得到領導指正;但前事之薦,，后事之師，這些經歷也不斷讓我成熟,，在處理各種問題是考慮得更全面,，杜絕類似失誤發(fā)生.在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的指引和幫助,，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正.隨著時間的推移,，在公司將近一年，我對公司也有了很深的了解.公司寬松融洽的工作氛圍,、團結上進的企業(yè)文化,，使得我在工作中干勁十足.在公司的領導下，我會更加嚴格要求自己,，在作好本職工作的同時,，積極團結同事，搞好大家之間的關系.在工作中,，要不斷的學習與積累,，不斷的提出問題，解決問題,，不斷完善自我,，使工作能夠更快,、更好的完成.我相信我一定會作好工作，成為優(yōu)秀中的一份子,，不辜負領導對我的期望.我學了6t管理法多,，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪,，有更加迫切的希望成為一名公司基層管理人員,，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值,，和公司一起成長.在此我提出申請晉升水吧主管職務,，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己的機會、實現(xiàn)自己的理想.我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，為公司創(chuàng)造價值,，同公司一起展望美好的未來!

此致

敬禮

20xx年2月25日。

晉升職稱申請書篇九

尊敬的學校領導：

我叫xx,，于xx年參加工作,，一直在石阡縣龍?zhí)伶?zhèn)工作，至今已經19余年,。20xx年x月取得儀器保管中級技術工職稱,，現(xiàn)晉升已滿并符合高級儀器保管技術工申報條件，特此提出申請,。

回顧過去的xx年,，主要工作總結如下：

自參加政府工作以來，我擁護黨的路線,、方針,、政策，堅持四項基本原則,，自覺遵守國家的法律,、法規(guī)；奉行“堂堂正正做人,，踏踏實實干事”的工作作風,，嚴格遵守政府各項規(guī)章制度，認真學習政治理論,。積極參加各項培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。忠誠黨的正確路線,，做到了服務人民，常對群眾進行法律法規(guī)宣傳教育,，經過擺事實,，講道理,，使群眾明白是非，樹立正確的人生觀和世界觀,。真正做到“為人民服務,，身正為范”，以自己優(yōu)良的道德品質去指引群眾,。

隨著我鎮(zhèn)政府的不斷發(fā)展壯大,，對職工的技術也有了更高的要求，我個人的能力雖然不是很強,，但正在不斷的提升和進步,，也很想借些平臺能夠更快的學到更多的知識使自己的能力得到更多的鍛煉！在此我向單位提出申請,，申請晉及為高級技術工,，也許我的工作技能還沒有達到單位的要求但是我會用我的勤勞和智慧來彌補。我堅信：只要付出,，就會有收獲,！如果此次申請能得到領導的認同，提供我一個更高的平臺,，我會不負眾望,，發(fā)揮自身優(yōu)勢，用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，創(chuàng)造更多有利的價值,。

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

晉升職稱申請書篇十

我叫,，于19xx年7月畢業(yè)于渾源師范，同年參加工作,，至今已經在教學一線工作二十年，于20xx年9月評定為小學一級教師?，F(xiàn)符合小學高級教師的申報要求,，特提出申請。主要申請理由如下：

身為教師,，我深深認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,，具有高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關心全體學生,，對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀,。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關工作;甘于奉獻，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象,。

作為一名普通的教學工作者,，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備、輔,、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材,、備學生,、備重點、備難點,、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生,、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱,、不離本,、考題靈活、開發(fā)思維,、迅速反饋,、及時補漏。教學過程中,，能根據(jù)學生的具體情況,，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法,，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異,，因材施教,，使學生的個性、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高,。本人多次被評為省級、市級教學能手,，20多次獲得國家,、省市區(qū)獎項和榮譽稱號。

從教二十年來,，在較好地完成教學工作的同時,，我還善于進行教學研究，積累教學經驗,，不斷錘煉自己的教學基本功,。多次講公開課、示范課,，并獲得了優(yōu)異成績,。還在校內的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學工作的同時,，注重教學研究,，寫出了《淺談小學低年級識字教學》、《論教學語言的語音美》,、《作文教學要放射出人文情懷的光芒》等多篇論文,。部分研究成果參加了全國巡展。

成績屬于過去,，何況教育教學這門藝術永無止境,，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績,。腳下踏過的路已經演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”,。

根據(jù)我的實際情況,，完全符合小學高級教師的申報要求，特提出申請,，望各級領導予以批準為盼。

申請人：

晉升職稱申請書篇十一

尊敬的領導：

您好,！

經過時間的磨練,將近一年的工作接觸,，今天我正式向公司提出申請董事長助理職位！

我于xxxx年xx月xx日起成為我公司員工，來到公司是我人生的重大轉折,。也是我人生的一種機遇,，更是一種挑戰(zhàn)。根據(jù)公司的需要,，目前擔任人事專員一職,。自進公司以來，我從開始的對工作業(yè)務的陌生,、概念的模糊,，到漸漸的深入了解;從對工作的茫然，有壓力到現(xiàn)在的習慣,、適應,、勝任。每個階段的不同的感受與體會,，讓我的人生觀有了不同的看法和理解,。我很欣賞公司的人性化管理，領導的為人藝術,，寬松融洽的工作氛圍和團結務實的文化底蘊,，尤其是領導的關心和同事的熱情幫助，讓我很快完成了工作角色的轉變,。

隨著我公司的不斷發(fā)展壯大,，我個人的能力雖然還不是很強，但正在不斷的提升和進步,。也很想借此平臺能夠更快的學到更多的知識使自己的能力得到更多的鍛煉,！在這段共同成長的歲月里，我對公司產生了深厚的感情,，喜歡公司的工作氛圍,，喜歡公司的每一個伙伴，更崇拜公司能有一位英明的領導在前面帶領著我們前進,，我也堅信公司一定會有輝煌的發(fā)展,。我很感謝公司領導一直對我的栽培和幫助，基于對公司的熱愛和對領導的信任及渴望得到更多鍛煉,，鑒于現(xiàn)在的工作強度,，我希望能進一步向董事長助理這個職位發(fā)展。

俗話說：良禽擇木而棲,！不想當將軍的兵就不是好兵,。在這里我不說自己工作做的如何好、工作態(tài)度怎么樣,，只因為您是我的領導,，這些您也非常了解,。我堅信：只要付出，就會有收獲,！如果此次申請得到領導認同,，提供我一個更高的平臺，我會不負眾望,，發(fā)揮自身優(yōu)勢,，用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造更多有利的價值,。

如果公司領導認為我現(xiàn)在的工作內容及質量還未能達到升職的要求,，我誠懇的希望您能提出誠肯的意見或建議，讓我今后有一個努力的方向和目標,，在提升自己能力的同時將工作做的更好,，爭取下一輪的晉升。

也請您放心,，如果公司不予考慮,，我仍然會像以前一樣，用積極的,、認真負責的態(tài)度去做好每一件事,，不會因此怠慢工作，因為我深知自己的能力還待提高,。

申請人：xxx

xxxx年xx月xx日

晉升職稱申請書篇十二

尊敬的領導：

你們好!

我叫劉龍,，出生于1987年11月，漢族,，黨員,。時間飛逝，如白駒過隙,，轉眼間我已經在扁擔溝中心學校工作三年了,。這三年的教學歷程，是忙碌的三年;是充滿艱辛的三年;也是收獲喜悅的三年,。三年來,，在學校領導的正確領導下，我不僅圓滿地完成了教學任務,，還在業(yè)務水平上有了很大的.提高?，F(xiàn)將三年工作情況述職如下：

一、思想政治方面,。

三年來,，本人積極參加政治理論學習，關心國家大事,，擁護黨的各項方針政策,，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠人民的教育事業(yè)，自覺遵守教育法律法規(guī),，嚴格按照《中小學教師師德規(guī)范》要求自己，依法履行教師職責,，時時謹記教書育人,、言傳身教，以身作則,，樹立良好的教師形象,。認真學習新的教育理論，及時更新教育觀念,，積極參加新課改,，努力提升自己的思想覺悟和理論水平。

二,、教育教學方面,。

三年來，我一直擔任小學數(shù)學教學工作,。教學工作是學校各項工作的中心,，我始終以“教書育人、為人師表”為己任,，積極參加新課程理念學習和應用,，不斷提高自己的業(yè)務素質，深入研究教材,，結合學生實際,，探索教育教學規(guī)律，積極改進自己的教學方法,。

1,、認真?zhèn)湔n，不但要備學生,，而且還要備教材備教法,。每教一節(jié)課，我都認真鉆研教材,，深入細致地查閱各種資料,，力求吃透課本。根據(jù)教材內容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，搜集各種相關的教參教輔資料,，確定知識點考察的重點及深度,。對于較難把握的知識點，我經常向有經驗的老師請教,、聽課,、學習，尋找重點難點的突破口,。

2,、增強上課技能，提高教學質量,。為了使知識點的講解線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,，在備課的過程中，我先打一遍草稿,，不僅寫出基本教學流程,，對于課堂教學中所講的每一句話、包括分析題目,、講解題目時的語言組織,，自己也先寫上去，邊講邊寫,，看語言表述是否科學,、是否清楚，力求用最容易淺顯易懂的語言,，科學的表達清楚知識點,。

3、針對學生學習弱點,，強化教學過程,，鞏固教學成果。針對學生的計算能力比較差,，重結果而輕過程的弱點,，在教學過程中，著力在課堂上培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維習慣,，要求學生一定要自己動筆計算,，而且寫清楚計算步驟，強化學生的計算能力和思考過程,。通過重點習題的講解與練習,，使學生的數(shù)學計算能力和思維能力不斷提升。課后練習,，我都自己先做一遍,，以便在對學生講解時有的放矢,。對于每一次的作業(yè)，我都做到批改及時認真,，從不滯留耽誤,。并針對不同學生的不同錯誤，逐個講解,，重視批改后的講評,，督促他們訂正并再次修改，保證當天任務當天完成,。

4、虛心請教其他老師,，促使自己不斷進步,。我還積極參與每次的教研活動，接受前輩的教導,，通過觀摩,、聽課、學習,、對照,、反思，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經驗,，反思自己的課堂教學,，找出自己的缺陷。通過反復的摸索與反思,，漸漸的探索出一些教學心得,，不斷嘗試改進自己的學科教學，精心設計課堂教學,，提高教學藝術和質量,。先后參加各種教研活動和優(yōu)質課競賽，獲得不錯的成績：20_學年獲得“優(yōu)秀稱號”;20_學年優(yōu)質課競賽一等獎;20_學年教學質量一等獎,。

三,、履行職責方面。

能夠積極履行教師職責,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，服從學校領導安排，三年來,，從無遲到,、早退、曠工等現(xiàn)象,。

四,、今后的努力方向,。

雖然有了一定的收獲與成績，同時也感受到自己仍然有很多地方需要繼續(xù)努力,。一是教育觀念需要進一步更新和實踐,。“發(fā)揮教師主導作用,、發(fā)揮學生主體作用”是當今教育理念的主流,，在課堂教學中要充分做到逐步實現(xiàn)“五還”：一要還給學生“時間”;二要還給學生“空間”;三要還給學生“工具”;四要還給學生“提問權”;五要還給學生“評議權”，充分發(fā)揮學生的主觀能動性,，自主學習,。二是教學管理需要進一步規(guī)范科學。溫和而不是縱容,，嚴肅而不是嚴厲,，創(chuàng)造一種既嚴肅又活潑的教學氛圍，使學生在活潑的氛圍中擴展思路,，在嚴肅的氛圍中理清思維,。三是關注學生心理，引導學生正確認識自我,。在傳授知識,、技能的同時發(fā)展智力和能力，注重學生思想情感教育,。四是加強自我學習,。當今社會是信息爆炸的時代，知識不斷更新,，不懂加強自我學習,，提升自我，就很可能被社會淘汰,。作為一名教師,，知識的傳承與傳播者，若不能及時更新自我知識結構,，則會失去對知識的話語權,。

近三年的時間，對于教師這份工作,，我不再感到陌生和迷茫,，而是熟悉與堅定。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn),。一份耕耘,，一份收獲，在今后的教學中我會不斷反思，不斷創(chuàng)新,，揚長避短,，再接再厲。

以上是我的述職報告,，不妥之處,，敬請批評指正。希望各位上級領導能同意我的二級教師職稱的申請!

經過試用期的鍛煉,，我已經達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為_效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日,。

晉升職稱申請書篇十三

尊敬的學校領導：

我叫鄭術兵，20xx年畢業(yè)于內江師范學院中文系,，并取得本科學歷及文學學士學位,。同年9月到四川省檔案學校任教，20xx年通過省屬事業(yè)單位公招考試正式進入檔案校,，20xx年6月1日被認定為專業(yè)技術崗位十二級，現(xiàn)已滿兩年,，特向學校提出申請應聘十一級崗位,。

一、教學工作,。

任職兩年來,，我時刻認真學習、貫徹,、落實黨的各項教育教學方針政策,，積極參加政治理論學習，努力提高自己的思想政治水平,。每年積極參加學校組織的各項培訓活動,，努力提高自己的業(yè)務水平。工作中虛心向領導,、前輩學習,，和同事有好相處，認真按時完成學校交辦的各項任務,。兩年來,，在教學工作中長期擔任《應用寫作》課程的教學工作，20xx—20xx學年上期,，我擔任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班,、中專10級1班、中專10級3班的《應用工作》,。下期我擔任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班,、中專10級5班,、中專10級6班的《應用工作》，全年教學課時600個,。20xx-2015學年度上期擔任了中專11級6班,、中專11級7班的《語文》教學，下期擔任了高職20xx級1班《文秘寫作》,、高職20xx級2班《應用寫作》教學工作,，全年300個課時，兩年來的教學平均課時為450個,。

教學過程中我課前認真?zhèn)浜谜n,，認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。了解學生學生的興趣,、需要、方法,、習慣,、學習新知識會有哪些困難，采取相應的預防措施,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。其次,，認真上好每一節(jié)課,，組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，想方設法創(chuàng)設教學情景,，激發(fā)學生的興趣和情感，活躍課堂氣氛,，使學生輕輕松松地學語文,。課堂上講練結合，提問面向全體學生,，采用自主回答問題的方式,，誰想回答問題的就自己站起來回答，不用舉手,。為了訓練學生的口語表達及寫作能力,，我安排了許多情景練習，如：模擬公文寫作,、公文改錯,。課后主動找學生了解他們的實際情況，把他們的反饋信息放到教學中來,。做到按照學生的需求來開展教學,。認真批改作業(yè)布臵作業(yè)做到結合當前的實際生活。有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常到學校圖書館,、閱覽室去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果,。

晉升職稱申請書篇十四

尊敬的學校領導：

我叫鄭術兵，20xx年畢業(yè)于內江師范學院中文系,，并取得本科學歷及文學學士學位,。同年x月到四川省檔案學校任教，20xx年通過省屬事業(yè)單位公招考試正式進入檔案校,，20xx年x月x日被認定為專業(yè)技術崗位十二級,，現(xiàn)已滿兩年，特向學校提出申請應聘十一級崗位,。

一,、教學工作。

任職兩年來,，我時刻認真學習,、貫徹、落實黨的各項教育教學方針政策，積極參加政治理論學習,，努力提高自己的思想政治水平,。每年積極參加學校組織的各項培訓活動，努力提高自己的業(yè)務水平,。工作中虛心向領導,、前輩學習，和同事有好相處,，認真按時完成學校交辦的各項任務,。兩年來，在教學工作中長期擔任《應用寫作》課程的教學工作,，20xx—20xx學年上期,，我擔任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班、中專10級1班,、中專10級3班的《應用工作》,。下期我擔任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班、中專10級5班,、中專10級6班的《應用工作》,，全年教學課時600個。20xx-20xx學年度上期擔任了中專11級6班,、中專11級7班的《語文》教學,，下期擔任了高職20xx級1班《文秘寫作》、高職20xx級2班《應用寫作》教學工作,，全年300個課時,，兩年來的教學平均課時為450個。

新知識會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。其次,，認真上好每一節(jié)課，組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感,，活躍課堂氣氛,，使學生輕輕松松地學語文。課堂上講練結合,，提問面向全體學生,，采用自主回答問題的方式，誰想回答問題的就自己站起來回答,，不用舉手,。為了訓練學生的口語表達及寫作能力，我安排了許多情景練習,，如：模擬公文寫作,、公文改錯。課后主動找學生了解他們的實際情況,，把他們的反饋信息放到教學中來,。做到按照學生的需求來開展教學。認真批改作業(yè)布臵作業(yè)做到結合當前的實際生活,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常到學校圖書館,、閱覽室去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

二,、班主任工作。

任職期間我一直擔任高職20xx級1班的班主任工作,，對于班主任工作我一直嚴格按照學校的各項管理規(guī)章制度來要求學生,，并秉承“德高為師，身正為范”的教育理念,，在工作中要求學生做到的自己首先做到,，做好學生們人生的領路人,。兩年來，我班在學校各項活動中表現(xiàn)突出,，連續(xù)兩年獲得了春季田徑運動會團體比賽第一名的成績,，獲得過“先進團支部”稱號兩次，全班的學風良好,，得到了學校師生的認同,。

三、管理工作,。

件事情,，從未有過絲毫的疏忽和大意。我雖然年齡小,、經驗不足,，但我有旺盛的工作激情，任職不敢說自己干出了多大的成績,，至少學校的安全穩(wěn)定工作一直是有條不紊的開展著,，今后我還將努力工作，為學校的發(fā)展貢獻做出自己應盡的職責,。

四,、科研工作。

在平時的教育教學工作中,，我認真總結體會,，不斷的學習充實自己，撰寫各種學術論文,。在20xx年有幸參編了中職中專文秘類專業(yè)規(guī)劃教材《會議組織與服務》(主編：童以鴻,、石含洲)一書中的第九單元，并由科學出版社于20xx年x月出版發(fā)行,。

綜上所述,，我任職專業(yè)技術崗位十二級以來，工作是踏實認真的,，履職是合格的,，完全符合晉升職稱的各項條件，特提出晉升專業(yè)技術崗位十一級申請,，請批準!

此致

敬禮

申請人：xx,。

20xx年x月xx。

晉升職稱述職報告,。

晉升職稱自我鑒定范文,。

關于晉升副高職稱論文條件。

晉升職稱申請書篇十五

尊敬的領導：

本人于_年_月畢業(yè)于_大學計算機科學與技術專業(yè),，取得本科學歷,、工學學士學位,。_年_月參加工作，現(xiàn)在_幼兒園任職電腦教師,。_年_月被_市中小學教師專業(yè)技術資格評審委員會評定為幼兒園一級教師職稱,。我熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導,。在幼兒園里,，我努力做到以身作則，為人師表,，盡心盡力,，服從領導，團結他人,，有良好的職業(yè)道德,。同時，我不斷地提高自己的教育理論水平,，豐富專業(yè)知識,，有較強的事業(yè)心和工作責任感。這些年來,，我較好地完成了園里分配的各項任務,，得到了各位同事以及本園、上級領導的肯定與好評,。工作以來,，在領導和同事的關心、支持和幫助下,，自己在思想上,，工作上都取得了很大的進步。身為一位電腦教師,，在這幾個學期里,，我充分利用好現(xiàn)有的信息化基礎設施及教學資源，并盡最大能力改善設施,，整合,、開發(fā)園本資源。這些工作經驗,，讓我更加相信自己能勝任這項工作,。為提高自身的素質，我積極參加各項培訓,，平時經常查閱有關教學資料,，還參加了全國計算機技術與軟件專業(yè)技術資格(水平)考試,，并取得了信息處理技術員資格,，不斷提高自身的業(yè)務能力,，為今后的工作打牢堅實的基礎。

我會一如既往地發(fā)揚愛崗敬業(yè),、吃苦奉獻,、開拓創(chuàng)新、求是務實,、團結協(xié)作的精神,。不斷認真學習，努力拼搏,，默默無聞,、扎扎實實地做好各項工作，圓滿完成領導交給我的各項任務,。綜上所述,，現(xiàn)特此申請聘任幼兒園初級教師職稱，懇請本園職稱考核小組批準,。

經過試用期的鍛煉,，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請,，懇求領導給我一個為_效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日。

晉升職稱申請書篇十六

我叫鄭術兵,，20xx年畢業(yè)于內江師范學院中文系,，并取得本科學歷及文學學士學位。同年x月到四川省檔案學校任教,，20xx年通過省屬事業(yè)單位公招考試正式進入檔案校,，20xx年x月x日被認定為專業(yè)技術崗位十二級，現(xiàn)已滿兩年,，特向學校提出申請應聘十一級崗位,。

任職兩年來，我時刻認真學習,、貫徹,、落實黨的各項教育教學方針政策，積極參加政治理論學習,，努力提高自己的思想政治水平,。每年積極參加學校組織的各項培訓活動，努力提高自己的業(yè)務水平,。工作中虛心向領導,、前輩學習，與同事有好相處,，認真按時完成學校交辦的各項任務,。兩年來,，在教學工作中長期擔任《應用寫作》課程的教學工作，20xx—20xx學年上期,，我擔任了高職xx級1班的《文秘寫作》及高職xx級2班,、中專xx級1班、中專xx級3班的《應用工作》,。下期我擔任了高職xx級1班的《文秘寫作》及高職xx級2班,、中專xx級5班、中專xx級6班的《應用工作》,，全年教學課時600個,。20xx—20xx學年度上期擔任了中專11級6班、中專11級7班的《語文》教學,，下期擔任了高職20xx級1班《文秘寫作》,、高職20xx級2班《應用寫作》教學工作，全年300個課時,，兩年來的教學平均課時為450個,。

新知識會有哪些困難，采取相應的預防措施,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。其次,，認真上好每一節(jié)課,，組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣與情感,，活躍課堂氣氛,，使學生輕輕松松地學語文。課堂上講練結合,，提問面向全體學生,，采用自主回答問題的方式，誰想回答問題的就自己站起來回答，不用舉手,。為了訓練學生的口語表達及寫作能力,，我安排了許多情景練習,，如：模擬公文寫作,、公文改錯,。課后主動找學生了解他們的實際情況,，把他們的反饋信息放到教學中來,。做到按照學生的需求來開展教學。認真批改作業(yè)布臵作業(yè)做到結合當前的實際生活,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常到學校圖書館,、閱覽室去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

任職期間我一直擔任高職20xx級1班的班主任工作,，對于班主任工作我一直嚴格按照學校的各項管理規(guī)章制度來要求學生,，并秉承“德高為師，身正為范”的教育理念,，在工作中要求學生做到的自己首先做到,，做好學生們人生的領路人。兩年來,，我班在學校各項活動中表現(xiàn)突出,，連續(xù)兩年獲得了春季田徑運動會團體比賽第一名的成績，獲得過“先進團支部”稱號兩次,，全班的學風良好,，得到了學校師生的認同。

件事情,，從未有過絲毫的疏忽與大意,。我雖然年齡小、經驗不足，但我有旺盛的工作激情,，任職不敢說自己干出了多大的成績,，至少學校的安全穩(wěn)定工作一直是有條不紊的開展著，今后我還將努力工作,，為學校的發(fā)展貢獻做出自己應盡的職責,。

在平時的教育教學工作中，我認真總結體會,，不斷的學習充實自己,，撰寫各種學術論文。在20xx年有幸參編了中職中專文秘類專業(yè)規(guī)劃教材《會議組織與服務》（主編：童以鴻,、石含洲）一書中的第九單元,，并由科學出版社于20xx年x月出版發(fā)行。

綜上所述,，我任職專業(yè)技術崗位十二級以來,，工作是踏實認真的，履職是合格的,，完全符合晉升職稱的各項條件,，特提出晉升專業(yè)技術崗位十一級申請，請批準,！

此致

敬禮,！

申請人：

20xx年x月xx日。

晉升職稱申請書篇十七

尊敬的各位領導：

本人xxx,，于1969年10月出生,，壯族，1988年2月參加教育教學工作至今,。20xx年7月取得大專文憑,，20xx年12月獲得小學高級教師資格，20xx年1月獲得九級崗位資格,。根據(jù)崗位設置有關文件要求,，現(xiàn)已符合從九級崗位晉升到八級崗位申報條件，敬請領導小組審批,。

特此申請,。

申請人：

20xx年xx月xx日。