每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書篇一

各位家長,、各位同學(xué)：

隨著社會(huì)發(fā)展,，家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化，不少同學(xué)都配有手機(jī),。學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長,、同學(xué)間的聯(lián)系，但手機(jī)在帶給我們便利的同時(shí),，其負(fù)面影響不可忽視,。

青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱，更容易受手機(jī)輻射影響,。手機(jī)輻射會(huì)對青少年腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào),，而頻繁玩x也會(huì)使孩子視力下降,。學(xué)生通過手機(jī)互發(fā)x，其中很可能就包含了諸多不良信息,。一些學(xué)生通過手機(jī)談情說愛,，過早的踏入了成人世界。

多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)x,。中學(xué)生自制力比較弱,，往往上課、自習(xí)時(shí)也在發(fā)x聊天,，還有的同學(xué)利用手機(jī)在晚上就寢時(shí)間長時(shí)間與人聊天,、看電子小說、玩游戲,，甚至還有一些格調(diào)低下的黃色信息等,。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序，也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息,，甚至還會(huì)導(dǎo)致學(xué)生人生價(jià)值觀以及道德觀的扭曲,，使孩子無法健康成長。

由于手機(jī)發(fā)x簡單,、隱蔽,，成了學(xué)生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學(xué)業(yè),，而且敗壞考風(fēng),、學(xué)風(fēng)，喪失最起碼的誠信美德,，對學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響,。

學(xué)生購買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母，而手機(jī)款式更新快，無論外形,、功能,、價(jià)錢都能成為比較的對象，容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng),，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成,。

上課時(shí)有的同學(xué)手機(jī)未關(guān)機(jī)，突然來電話,，影響全體同學(xué)聽課,，會(huì)給整個(gè)教室?guī)聿挥淇斓那榫w。無數(shù)的事例說明,，中學(xué)生使用手機(jī)弊遠(yuǎn)大于利?，F(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國家如德國、英國等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機(jī),。我國很多著名中學(xué),，如上海外國語大學(xué)附中、深圳外國語學(xué)校,、湖北黃岡中學(xué)等,，對學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī),、游戲機(jī)、掌上電腦等都明文禁止，得到了學(xué)生,、家長的認(rèn)可和支持,?！敖怪袑W(xué)生使用手機(jī),，保證其集中精力用于學(xué)習(xí)和健康成長”的想法，已成為越來越多明智家長的共識,。

為加強(qiáng)校園管理,，促進(jìn)孩子身心健康成長，營造師生共同的精神家園,，學(xué)校一向禁止學(xué)生帶手機(jī)回校,，為此，初二年級發(fā)出倡議：

學(xué)生不得以任何理由攜帶手機(jī),、mp3,、mp4、游戲機(jī)等進(jìn)入校園,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，每一個(gè)教師及管理人員有責(zé)任、有義務(wù)沒收并進(jìn)行密封保管,。若家長需聯(lián)系學(xué)生可打電話于班主任聯(lián)系,。請家長做好對子女的教育引導(dǎo),，積極支持配合學(xué)校工作，切勿給孩子配備手機(jī),，已經(jīng)配備的,，要及時(shí)收回，由家長保管,，堅(jiān)決不允許帶入學(xué)校。

學(xué)校誠摯的希望各位家長,、各位同學(xué)給予支持與配合,，還我們的校園一片純凈的天空，也給自己留下一片純潔的心靈,！

xxx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書篇二

親愛的同學(xué)們：

“低頭族”,、“手機(jī)控”是大家的.共同標(biāo)簽，微信聊天,、便捷支付是校園潮人的共同愛好,。手機(jī)上網(wǎng)在豐富大學(xué)課余生活、增添樂趣的同時(shí),，也侵占了校園課堂,。講臺上老師嚴(yán)肅認(rèn)真、滔滔不絕,，課桌上個(gè)別同學(xué)自由散漫,、低頭不語，“短信聲,、qq聲,、游戲聲，聲聲不息”,，不僅干擾到正常的課堂教學(xué)秩序,，而且嚴(yán)重影響到課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量，破壞了班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),、營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)院本學(xué)期“勵(lì)志成才 踐行夢想”學(xué)生主題教育活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，學(xué)院學(xué)生會(huì)身體力行并鄭重向全院同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一、放下手機(jī),，寧靜致遠(yuǎn),。課堂學(xué)習(xí)自覺關(guān)閉手機(jī)或調(diào)成靜音，把寧靜還給課堂,。嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不曠課,、不早退、不遲到,，不帶食物進(jìn)教室,，課堂認(rèn)真聽講，誠信考試,。

二,、放開思維，主動(dòng)學(xué)習(xí),?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”,。課堂上勤于思考,、放開思維，加強(qiáng)與老師,、同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,。課后主動(dòng)學(xué)習(xí)，深入閱覽室,、圖書館,，廣泛涉獵各種書籍，拓寬知識面,，不斷提高基礎(chǔ)知識水平和專業(yè)能力,。

三、放飛夢想,，一以貫之,。踐行夢想唯有一步一個(gè)腳印，步步為營,。注重一點(diǎn)一滴的積累,，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣并堅(jiān)持于四年大學(xué)生活之中,。

四,、黨員帶頭，爭先創(chuàng)優(yōu),。學(xué)生黨員,、入黨積極分子和學(xué)生干部以身作則、做出表率,，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，自覺維護(hù)優(yōu)良學(xué)風(fēng),。

同學(xué)們,，面對明天的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，我們應(yīng)該自信、自強(qiáng),，從每一天每一堂課的認(rèn)真學(xué)習(xí)做起,，讓我們一起放下手機(jī)、放開思維,，放飛夢想,！

學(xué)院學(xué)生會(huì)

20xx年x月x日

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書篇三

親愛的同學(xué)們：

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是我在你身邊你卻低頭玩手機(jī),。手機(jī)作為一種社交工具,，在提供快捷便利的同時(shí)，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負(fù)面影響,。為建設(shè)良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，我們向全院同學(xué)提出如下倡議：

1,、上課時(shí)自覺關(guān)閉手機(jī),，把寧靜還給課堂。這既是對老師,、對他人的尊重,，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重,。

2,、上課不以看時(shí)間為借口拿出手機(jī)，不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲,，養(yǎng)成上課不玩手機(jī),、不帶手機(jī)的好習(xí)慣。

3,、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的習(xí)慣,，做到學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔,，以理智的態(tài)度對待手機(jī),。

同學(xué)們，讓手機(jī)擱置一旁冷遇它50分鐘,，專心的投入學(xué)習(xí)50分鐘,，你會(huì)驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無限意蘊(yùn)。讓我們趕快行動(dòng)起來,，一起“遠(yuǎn)離手機(jī)聚焦課堂”吧,！

學(xué)院學(xué)生會(huì)

20xx年x月x日

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書篇四

親愛的同學(xué)們：

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，是我在你身邊而你卻低頭玩手機(jī),。手機(jī)作為一種通訊工具,，在提供快捷便利的同時(shí),，現(xiàn)在也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多影響。課堂上,，未盡的聊天,、未完的游戲、小說,，嚴(yán)重影響了同學(xué)們的聽課效率和質(zhì)量,，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序，嚴(yán)重破壞了學(xué)風(fēng),。為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng),，我們真誠的向全體同學(xué)發(fā)起手機(jī)課堂休息倡議：

1.上課時(shí)自覺關(guān)閉手機(jī)，把寧靜還給課堂,。這既是對老師,、對他人的尊重，也是對自己的尊重,，更是對知識和文明的尊重,。

2.上課不以看時(shí)間為借口拿出手機(jī)，不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲,，養(yǎng)成上課不玩手機(jī),，不帶手機(jī)的好習(xí)慣。

3.上課專心聽講,，認(rèn)真做好聽課筆記,，積極與老師互動(dòng)，參與課堂活動(dòng),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

4.自覺遵守課堂紀(jì)律，不影響他人學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序,，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。黨員,、積極分子,、班干部要以身作則，并對其他同學(xué)監(jiān)督和勸導(dǎo),。

5.養(yǎng)成合理的使用手機(jī)習(xí)慣,，以學(xué)習(xí)為主、娛樂為輔,，理智的對待手機(jī),，保持身心的健康發(fā)展。

同學(xué)們,，讓手機(jī)休息50分鐘,，專心聽講,，認(rèn)真思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)課堂的無限美好與創(chuàng)意,。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書篇五

親愛的各位同學(xué),，全體共青團(tuán)員：

隨著社會(huì)的發(fā)展，手機(jī)已成為人們?nèi)粘Ｉ钪饕耐ㄓ嵐ぞ咧?。但是,，由于手機(jī)功能的拓展以及未成年人的`自控能力相對較弱，手機(jī)在帶給我們通訊便利的同時(shí),，嚴(yán)重影響了在校學(xué)生身心健康和正常的學(xué)習(xí),、生活。

一,、手機(jī)嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康發(fā)展,。青少年的免疫系統(tǒng)比成人的要脆弱，更容易受手機(jī)輻射的影響,?？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，未成年人所吸收的輻射比成年人要高出50%,。手機(jī)輻射對青少年腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào)等,，而頻繁玩手機(jī)游戲還會(huì)嚴(yán)重影響視力。有的同學(xué)還通過手機(jī)互傳一些內(nèi)容不健康的短信,，談情說愛等等,，這些都嚴(yán)重影響了我們學(xué)生身心的健康成長。

二,、手機(jī)嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)短信。中學(xué)生自制力比較弱,，上課,、自習(xí)甚至就寢后都抵制不住手機(jī)的誘惑，還有的同學(xué)利用手機(jī)長時(shí)間與人聊天,、看電子小說,、玩游戲等。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,，也嚴(yán)重影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí),、生活。

三,、手機(jī)引發(fā)學(xué)生之間的矛盾沖突,。有些學(xué)生用手機(jī)進(jìn)行偷拍,，侵犯別人的隱私；還有的學(xué)生手機(jī)不見了,，私下找自己懷疑的對象交涉,、索賠，最終導(dǎo)致矛盾糾紛,；還有的利用手機(jī)與社會(huì)上的閑雜人員頻繁聯(lián)系,，在校內(nèi)或校外違紀(jì)違規(guī)。

四,、使用手機(jī)存在極大安全隱患,。校園內(nèi)大量的手機(jī)充電極大地加重了電器設(shè)備的負(fù)荷，極易發(fā)生漏電,、短路等情況,，引起火災(zāi)，后果不堪設(shè)想,。

大量事實(shí)證明,，包括我們中學(xué)生在內(nèi)的未成年人使用手機(jī)弊遠(yuǎn)多于利。現(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國家如德國,、英國等已立法禁止中學(xué)生使用手機(jī),。我國很多著名中學(xué)，如上海外國語大學(xué)附中,、深圳外國語學(xué)校,、湖北黃岡中學(xué)、長沙四大名校等,，都明令禁止學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī),、mp3、mp4,、游戲機(jī),、掌上電腦等，并得到了學(xué)生,、家長的認(rèn)可和支持,。

為加強(qiáng)校園管理，促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長,，校團(tuán)委向全校學(xué)生,、全體共青團(tuán)員發(fā)出以下倡議：

1、密切配合學(xué)生處,、班主任將學(xué)校黨委,、校長室關(guān)于學(xué)生在校園內(nèi)禁用手機(jī)的號召進(jìn)行到底。

帶進(jìn)校園的主動(dòng)交給班主任保存。

3,、學(xué)校團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)干部及各班班團(tuán)干部率先垂范，以身作則,，不帶手機(jī)進(jìn)校園,，不在校園內(nèi)使用手機(jī)。

親愛的各位同學(xué),，全體共青團(tuán)員,，讓我們熱烈響應(yīng)學(xué)校黨委、校長室的號召,，積極行動(dòng)起來,，把手機(jī)留在家里，把理想帶進(jìn)校園,，為營造和諧溫馨的校園而努力,！

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書篇六

親愛的同學(xué)們：

伴隨著智能手機(jī)的發(fā)展與普及，手機(jī)功能已從單純的通訊工具逐漸向綜合化平臺方向發(fā)展,。在大學(xué)校園里,，智能手機(jī)在方便和豐富同學(xué)們業(yè)余生活的同時(shí)，也在不經(jīng)意間走進(jìn)了我們的課堂,，這讓大學(xué)課堂的學(xué)風(fēng)悄然間發(fā)生了變化,。

為嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，活躍課堂氣氛,，提高課堂效率,，營造良好學(xué)風(fēng)，院學(xué)生會(huì)向全院學(xué)生發(fā)出如下倡議：

消除課堂陋習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率,。上課前請將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音并放進(jìn)口袋,，不在課堂上打電話,、發(fā)短信、玩游戲,，不打擾老師正常的上課秩序;上課時(shí)認(rèn)真聽講,，積極思考問題，踴躍參與課堂討論,，認(rèn)真做好筆記,，提高學(xué)習(xí)效率。

養(yǎng)成良好習(xí)慣,，合理使用手機(jī),。主動(dòng)培養(yǎng)合理的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，杜絕沉迷于手機(jī)聊天,、手機(jī)閱讀,、手機(jī)游戲等，堅(jiān)決抵制不良信息的干擾和誘惑;理性看待智能手機(jī)的功能與用途,，避免過度依賴和使用手機(jī),，倡導(dǎo)“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍,、走向操場”,，多參加有益于身心健康的集體活動(dòng)。

發(fā)揮榜樣作用,，營造新風(fēng)正氣,。分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)成員,、班團(tuán)干部,、學(xué)生黨員應(yīng)率先垂范，以身作則,，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督;發(fā)揮學(xué)生骨干的榜樣示范作用，積極配合老師的每一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，營造一個(gè)積極向上,、健康陽光的'課堂環(huán)境。

同學(xué)們,，尊師重教,、課堂自律、專心聽講這些都是作為一名大學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì),，也是身為新時(shí)代青年應(yīng)該謹(jǐn)記的道德行為規(guī)范,。從現(xiàn)在起，讓我們從“無手機(jī)課堂”做起,，讓良好的學(xué)風(fēng)傳遍校園的每個(gè)角落,。

倡議人：xxx。

時(shí)間：xxxx年xx月xx日,。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書篇七

qq消息不斷閃動(dòng),，微博互動(dòng)持續(xù)升溫，空間動(dòng)態(tài)火速更新……時(shí)下,，當(dāng)大家在課堂上沉迷于手機(jī)時(shí),，課堂越來越像教師的個(gè)人獨(dú)角戲。我們聯(lián)合全校各學(xué)生組織共同倡議“無手機(jī)課堂”,，讓大家回歸課堂,、專注課堂。

4.“走下

網(wǎng)

同學(xué)們,，課堂時(shí)間讓我們的手機(jī)“集體休息”，讓我們自己專注課堂,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和健康的生活方式,，讓我們的課堂回歸綠色，為共同成長為具有新儒商

精神

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書篇八

親愛的同學(xué)們：

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,，而是我在你身邊你卻低頭玩手機(jī)。新手機(jī)作為一種社交工具,，在提供服務(wù)快捷便利的'同時(shí),，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負(fù)面影響。為建設(shè)良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng),，我們向全院全院同學(xué)提出如下號召：

1,、上課時(shí)自覺關(guān)閉手機(jī)，把寧靜還給課堂,。這既是對老師,、對他人的尊重，也是對自己的尊重,，向來更是對知識和文明課堂的尊重,。

2、上課不以看時(shí)間為借口拿出手機(jī),，不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲,，養(yǎng)成上課不玩手機(jī)、不帶手機(jī)的好習(xí)慣,。

3,、養(yǎng)成基本使用手機(jī)的習(xí)慣,，做到學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔，以成見的態(tài)度對待手機(jī),。

同學(xué)們,，讓手機(jī)擱置一旁冷遇它50分鐘，專心的投入學(xué)習(xí)50分鐘，意蘊(yùn)你會(huì)欣喜發(fā)現(xiàn)有限課堂的無限意蘊(yùn),。讓我們趕快行動(dòng)起來,，一起“遠(yuǎn)離手機(jī)聚焦課堂”吧！

倡議人：xx,。

20xx年x月x日,。