計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排,。通過制定計劃,，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

高二備課組工作計劃語文篇一

本備課組現(xiàn)有4位老師,，其中高級教師3人,，中級1人，年齡構(gòu)成上老,、中,、青三結(jié)合,，他老師都有多年任教高三、高二的經(jīng)驗,。

1,、落實市縣教科院、教研室有關(guān)學(xué)科教學(xué)的計劃,、要求,。

2、按照學(xué)校年級部要求有計劃有步驟地安排好教學(xué)工作,。

3,、教師群策群力，分工協(xié)作,，最大化地發(fā)揮教師的作用,，提高教學(xué)效果。

1,、認真對待每周一次的教研活動,。

2,、每周安排一位老師開設(shè)研討課,，探尋最高效的課堂,。

3、遇到教學(xué)中的問題在辦公室隨時交流解決不過夜,。

4,、到寧阜中學(xué)學(xué)習(xí)，取他人之長,。

1,、學(xué)生情況分析

高二學(xué)生經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，生活已基本適應(yīng),，初步積累了一定的地理知識,，且學(xué)習(xí)方法上有了改進，高二是高三提高和沖刺的積累階段,，必須引導(dǎo)學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提升高二學(xué)生在地理認知上的層次，鍛煉學(xué)生獨立分析,、解決問題的能力,，讓他們逐步掌握地理演進的規(guī)律，學(xué)會用聯(lián)系和發(fā)展的眼光看待自己所接觸的地理,，為高三鞏固提高打好基礎(chǔ),。

高二年級共有16個班級，其中4個側(cè)重選文科的班級,，有4位地理老師任教,，文科班主要目標是爭取高考中得高分。本學(xué)期文科班級學(xué)習(xí)的內(nèi)容是必修三和選修海洋地理,，按課標要求須36個學(xué)時,，學(xué)校每周安排2課時，內(nèi)容多時間緊,，高質(zhì)高效完成任務(wù)成為一大難題,。

2、教學(xué)目標

在教學(xué)中,全面貫徹素質(zhì)教育的指導(dǎo)方針,落實新課程標準的精神,使學(xué)生“從地理的角度去認識人與人,、人與社會,、人與自然的關(guān)系,從中汲取智慧,提高人文素養(yǎng),形成正確的人生觀和價值觀?！迸囵B(yǎng)學(xué)生的地理思維能力是高二一年的教學(xué)重點,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，改變學(xué)生學(xué)習(xí)地理的不良習(xí)慣,。目標是爭取高考中得高分,。

3,、基本措施

（1）教學(xué)分層。因材施教,，提高教學(xué)效率,。

（2）課前預(yù)習(xí)。精心設(shè)計導(dǎo)學(xué)案,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí),。

（3）課堂精講。教師只講重點,，解釋疑點,，講方法、講規(guī)律,、講能力,。

（4）精選習(xí)題，有效訓(xùn)練,。

（5）強化貫徹,，重要堅持。

（6）繼續(xù)嚴格執(zhí)行集體備課制度,。

（7）要堅持教學(xué)“六認真”,，扣緊教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。

（8）虛心學(xué)習(xí),，取長補短,。

高二備課組工作計劃語文篇二

本學(xué)期，我們將本著學(xué)校提升管理水平,，提高教育質(zhì)量,，實現(xiàn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的工作思路，作好組內(nèi)事務(wù),，組織好教育,、教學(xué)工作。特制定以下計劃：

1,、進一步研討教材及適合與我們學(xué)生的教學(xué)方法,、

2、努力提高課堂效率,、

3,、以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性入手,提高教學(xué)質(zhì)量、

2,、堅持每周至少一次的集體備課活動,、堅持先集體討論、研究教材,確立重點和難點,以及上課的一些思路,每課都編寫出適當(dāng)?shù)恼n堂練習(xí),，讓學(xué)生堂堂過關(guān),，然后再由老師組織制作課件,、每次備課活動都定有中心發(fā)言人。

3,、加強組內(nèi)聽課活動以及跨組交流,、尤其是新教師,很有必要聽課,盡快的熟悉高考的信息和趨勢、繼續(xù)做好師徒掛鉤活動,，互相促進,，共同發(fā)展,。

4,、抓實日常教學(xué)工作，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂效率,。同時要注重對學(xué)生的評價，刺激,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，本著教書育人、以人為本的態(tài)度,，讓學(xué)生有更大的發(fā)展空間,。

5、資源共享并優(yōu)化練習(xí),，同時也響應(yīng)學(xué)校分層教育的思想,，對班里不同層次的學(xué)生做到作業(yè)的適當(dāng)分層。鼓勵,、提倡組內(nèi)教師對部分學(xué)生作一些課外輔導(dǎo),。

6、此外,，本學(xué)期還要做好對學(xué)生的輔導(dǎo),，強調(diào)早讀的實效性。

高二備課組工作計劃語文篇三

在教務(wù)處和年級部的領(lǐng)導(dǎo)下,，依循《課程標準》,，強化教研意識，注重團隊合作,，繼續(xù)開展課堂有效教學(xué)研究,，著眼學(xué)生的人文素質(zhì)培養(yǎng)，倡導(dǎo)“綠色”理念,，立足學(xué)生的終身發(fā)展,。

1．加強集體備課，備教材,，備學(xué)生,，備思路,，備有效性。認真做好理論學(xué)習(xí)活動,，研究新課程理論,，相關(guān)教育理論，理解,、接受,、消化、執(zhí)行新課程標準,。

2．認真做好專題研討工作,。圍繞“有效教學(xué)研究”的專題展開研究，問題會診,，案例分析,；利用課堂完成教學(xué)任務(wù)。

3．開展閱讀活動,，將閱讀課落到實處,，有明顯成效。

高二上學(xué)期結(jié)束了必修課程,，學(xué)習(xí)了兩門選修課程的部分內(nèi)容,。高二下學(xué)期即本學(xué)期將學(xué)完《現(xiàn)代散文選讀》與《唐宋八大家散文選讀》。本學(xué)期三月份高二學(xué)生需要參加學(xué)業(yè)水平測試,，測試科目平時比較多,，而語文課時少，學(xué)生容易放松語文學(xué)習(xí),，語文練習(xí)量應(yīng)減少,，但文科班名著名篇的閱讀得布置學(xué)生制定計劃，在學(xué)業(yè)水平測試前完成較短篇的閱讀,。

（一）本學(xué)期集體備課分專題備課,，寫作備課兩大塊。專題備課主要是備專題思路,，備合適的教學(xué)方法,，每個專題主備一篇課文。寫作備課主要是備教材要求,，確定主題,，拿出指導(dǎo)意見，便于教師操作,。

（二）具體安排如下（1～19周）,。

第一、二周：

“論辯”由匡利慶主備。

第三,、四周：“雜說”由汪中海主備,。

第五周：“雜記”由c主備。

第六周：“游記”由李麗莉主備,。

第七周：“書序”由夏玲彩主備,。

第八周：“活生生的這一個”由劉淑梅主備。

第九周：“難以忘懷的故事”由唐英主備,。

第十周：“是什么讓我們感動”由郭婕主備,。

第十一周：“贈序”“奏議”由匡利慶備。

第十二周：“書信”“傳狀”由汪中海主備,。

第十三周：“祭文”“碑志”由c主備,。

第十四周：“文字繪出的圖畫”由郭婕備。

第十五周：“人與物的對話”由夏玲彩主備,。

第十六周：“感性與理性同樣有力”由唐英主備,。

第十七周：期末復(fù)習(xí)、考試,。

高二備課組工作計劃語文篇四

現(xiàn)在學(xué)生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多，平時接觸電腦的機會也比較,，而且,，電腦學(xué)習(xí)不需要太多的精力和時間，部分學(xué)生比較感興趣,。計算機是比較特殊的學(xué)科,，操作性較強，大部分學(xué)生對此相當(dāng)感興趣,，學(xué)習(xí)較積極,，比較熱情，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯,。學(xué)生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面,，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣,，只對娛樂功能感興趣,。

以教學(xué)大綱，教材為依據(jù)進行教學(xué),。信息技術(shù)課程是一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程,，不能和其它課程一樣上課，而應(yīng)以提高學(xué)生的信息素養(yǎng)為目標,，以提高學(xué)生的計算機應(yīng)用水平為重點,，把計算機作為本門課的工具，讓學(xué)生學(xué)會使用這個工具來處理日問題，可讓學(xué)生結(jié)合其它學(xué)科來學(xué)習(xí),，并讓學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中加深對信息技術(shù)這門課的理解,，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)信息素養(yǎng),。在此基礎(chǔ)上,，完成上級和學(xué)校下達的各項任務(wù)。

1,、強調(diào)基礎(chǔ)知識,，重視教學(xué)方法，教學(xué)技能

2,、注重教學(xué)生動形象,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

3、培養(yǎng)學(xué)生思維能力,，提高教學(xué)效果

4,、課堂中注重講練結(jié)合，充分發(fā)揮教師主導(dǎo),，學(xué)生主體作用

5,、加強學(xué)生上機實踐操作管理和引導(dǎo)

6、加強學(xué)生上機紀律管理,，完善機房管理條例,，約束學(xué)生不良行為，嚴肅處理學(xué)生違法違紀行為,，組織優(yōu)勢生輔導(dǎo)后進生上機實踐操作,，實現(xiàn)分層管理、分層教學(xué),。

1,、學(xué)生情況分析

高中二年級學(xué)生身心漸趨成熟，邏輯思維趨于嚴密,，他們已經(jīng)具有一定的信息技術(shù)使用經(jīng)驗,，只是對所學(xué)內(nèi)容尚欠系統(tǒng)的提煉、重組和內(nèi)化,。而由于學(xué)生在信息技術(shù)學(xué)習(xí)的過程中往往分化很快,，況且起點水平參差不齊，同時高中信息技術(shù)課本身也不只是學(xué)測學(xué)科,，因此很多學(xué)生也不重視,，只想上網(wǎng)玩，給教師的教學(xué)帶來許多不便,。教師要在教學(xué)中掌握好難易度和松緊度,，即要照顧到水平較低的學(xué)生,，使他們學(xué)有所得，又要照顧到水平較高的學(xué)生,，使他們能再上一個臺階,。加強學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的自主選擇和自我設(shè)計，充分挖掘?qū)W生的潛力,，以滿足學(xué)生個性化發(fā)展的需要,。

2、教學(xué)目標

（1）使學(xué)生具有較強的信息意識,，較深入地了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作,、社會的影響。

（2）了解計算機基本工作原理及網(wǎng)絡(luò)的基本知識,。能夠熟練地使用網(wǎng)上信息資源,，學(xué)會獲取、傳輸,、處理,、應(yīng)用信息的基本方法。

（3）掌握運用信息技術(shù)學(xué)習(xí)其他課程的方法,。

（4）培養(yǎng)學(xué)生選擇和使用信息技術(shù)工具進行自主學(xué)習(xí),、探討的能力，以及在實際生活中應(yīng)用的能力,。

（5）通過與他人協(xié)作,，熟練運用信息技術(shù)編輯、綜合,、制作和傳播信息及創(chuàng)造性在制作多媒體作品。

（6）能夠判斷電子信息資源的真實性,、準確性和相關(guān)性,。

（7）樹立正確的科學(xué)態(tài)度，自覺在按照法律和道德行為使用信息技術(shù),，進行與信息有關(guān)的活動,。

3、基本措施

（1）讓學(xué)生系統(tǒng)掌握所學(xué)知識,，并能靈活運用,，采取知識題目化，任務(wù)驅(qū)動的方式,，把各知識點以練習(xí)題的方式體現(xiàn)出來,，讓學(xué)生在練習(xí)過程中掌握知識。

（2）并在學(xué)生過程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

（3）因為時間比較緊迫,，所以在復(fù)習(xí)時，我們準備采取“講題型，提理論”的方法,，以訓(xùn)練學(xué)生解決具體問題為目標,，穿插講解需要掌握的理論知識，同時讓他們多動手,，多實踐,。

高二備課組工作計劃語文篇五

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：學(xué)考復(fù)習(xí)以及《論語選讀》全本。學(xué)考復(fù)習(xí)內(nèi)容為高中語文必修五冊的范圍,，學(xué)考篇目29篇,，專項突破四大版塊，以《奪冠方略》一書為綱,。做好學(xué)考復(fù)習(xí)工作非常重要,，可以促使學(xué)生學(xué)業(yè)水平檢測a等率的提高，也能為高三專題復(fù)習(xí)打基礎(chǔ),。4月學(xué)考過后重抓《論語選讀》教學(xué),，完成必教篇目十篇。

二,、學(xué)情分析,。

1、教師：高二數(shù)學(xué)備課組共8人,，其中中學(xué)高級教師2人,，中學(xué)一級教師6人，都是責(zé)任心強,，特別有干勁有經(jīng)驗的老師,。

2、學(xué)生：本年級共有15個班級,，分abc層次,，因此學(xué)生的水平差異較大大，學(xué)生基礎(chǔ)差,，且對語文重視程度不夠,。

三、教學(xué)目標,。

1,、適應(yīng)本學(xué)期學(xué)考需要，努力更新教學(xué)理念,，改進教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強集體備課,，注重合作,，節(jié)約勞動；科學(xué)安排教學(xué)計劃,，重視教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),，突出集體備課的優(yōu)勢，實現(xiàn)學(xué)科資源優(yōu)化共享,，切實注重教學(xué)效果,。

3、認真?zhèn)浜妹恳惶?，增加知識容量,，提高教學(xué)效率。

4,、進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,，為暑期的高考專題復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

四、工作措施,。

1,、做好備課組常規(guī)工作，認真完成每周的常規(guī)任務(wù)：備課,、上課,、批作業(yè)，評講等常規(guī)教學(xué)工作,。進一步做好減負增效工作,，有計劃地補充一些課本上的拓展內(nèi)容，利用現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資料,，針對學(xué)生差異,，分層次布置作業(yè)。

2,、精選練習(xí)，精選試題,。練習(xí)選擇注意課時化,、問題化、參與化,、方法化,、層次化原則，從而全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。要根據(jù)教材的重點難點,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，針對學(xué)生實際水平，選擇或設(shè)計具有典型意義的練習(xí),。通過練習(xí),，達到使學(xué)生鞏固所學(xué)知識、舉一反三,、觸類旁通,、培養(yǎng)能力的目的。

3,、明確職責(zé),，分工合作，同心協(xié)力,。同時,，通過相互聽課、評課,，相互促進,，提高自己的教學(xué)能力，更好地實現(xiàn)教學(xué)目的,。

4,、要求學(xué)生多練筆，老師要認真批閱,。本學(xué)期擬寫大作文6到8次（含考試作文3次）,，課外練筆以寫隨筆為主。

四,、提高質(zhì)量措施,。

單憑一個人的力量總是有限的，融合了備課組的'集體智慧才能把高考考好.這就要求全組教師加強團結(jié),，通力協(xié)作,，共同努力，加強備課組內(nèi)的合作,，落實集體備課和分配任務(wù)的按時完成,，這些都是高考能否完成任務(wù)的必要條件，具體的教學(xué)措施如下：

1,、學(xué)習(xí)新課程,，建構(gòu)新理念.理念是行動的先導(dǎo)，是創(chuàng)新的源泉,，是新課程改革的靈魂.面對新一輪的高中新課改,，我們只有改變舊傳統(tǒng)，建構(gòu)新理念,，才能有效地實施新課程.

2,、鉆研新課程,，掌握新內(nèi)容.教師教什么？學(xué)生學(xué)什么,？是教師在具體實施新課程教學(xué)內(nèi)容是首先要解決的核心問題.充分了解這一問題,，設(shè)計出更加符合新課程理念的教學(xué)目標與教學(xué)過程.

3、倡導(dǎo)積極主動,、勇于探索的學(xué)習(xí)方式.

4,、堅持集體備課，發(fā)揮團隊作用.

5,、組織相關(guān)的教研活動,，互相交流、互相學(xué)習(xí).

6,、采用“走出去,、引進來”的方法，學(xué)習(xí)他人之長,，吸引他人經(jīng)驗.

（要有體現(xiàn)新課程學(xué)習(xí),、理念、選修課開發(fā)的內(nèi)容,，建議安排在專題學(xué)習(xí)中）,。

高二備課組工作計劃語文篇六

從開學(xué)到期末結(jié)束的時間里，高二英語備課組做實了以下幾個方面的工作:

一,、根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)時間分配和計劃要完成的教學(xué)任務(wù),，結(jié)合本年級各班英語教學(xué)實際，備課組成員共同制定了詳實的備課組活動計劃,，并按計劃認真務(wù)實開展每周的備課組活動,。

二、備課組活動提前指定的心發(fā)言人及發(fā)言專題任務(wù)基本能保質(zhì)保量完成,?；顒又腥M成員積極主動參與，認真做好活動的內(nèi)容記錄,，形成了一定的研討,、學(xué)習(xí)、交流,、合作氛圍,。

三、備課組活動的重點內(nèi)容是對教材教學(xué)進行分析,，就每一單元教學(xué)目的、能力目標,、課時計劃分配,、教學(xué)重點,、難點、教法,、學(xué)法,、教材內(nèi)容的刪減重新組合、課本相關(guān)練習(xí)題,、配套練習(xí)冊的試題,、綜合訓(xùn)練套題的選擇性處理，,，寫作素材的選擇性使用等方面進行認真分析,，研究和交流，教學(xué)始終依據(jù)學(xué)生學(xué)情和高考要求,。

四,、開展各項活動促進學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

11月份，本組進行了高二年級的英語閱讀比賽,，然后進行集中閱卷,，評出了三個等次的獎項。

12月份,，為準備期末考試,，由組命題各班統(tǒng)一利用第八節(jié)課進行了英語單詞競賽，取得了一定的效果,。

五,、成功的完成了每次校測試的閱卷、試題和成績分析,，存在的問題的分析,、應(yīng)對策略的提出和實施。同時對期中考試試題成績也進行了及時的分析總結(jié),。

六,、本組四位年輕老師的聽評課活動，備課,、上課,、說課、自評,、整理材料等方面來講,，體現(xiàn)了青年教師良好的工作態(tài)度。

計劃下學(xué)期開展的工作

1,、繼續(xù)開展詞匯,、閱讀等競賽以使學(xué)生高度重視高考對詞匯量的要求，調(diào)動學(xué)生沖刺英語學(xué)科高分的積極性,。

2,、繼續(xù)本組教師的集體備課及中心發(fā)言人的制度,。

3、繼續(xù)課堂研究的開展和結(jié)題相關(guān)資料的收集,、整理,、匯總分析和存檔。

4,、加強學(xué)生的英語閱讀能力訓(xùn)練,，加大訓(xùn)練量。

5,、在網(wǎng)絡(luò)教研方面要投入一定的精力,。

總之，前半學(xué)期的備課組活動,，由于各教師的積極主動參與配合研討教學(xué),，各項工作基本按計劃順利有效實施。良好的開端為后半學(xué)期的工作開展奠定了夯實的基礎(chǔ),，我們堅信在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和支持及大家的共同努力下,，后半學(xué)期的工作一定會做得更實。

高二備課組工作計劃語文篇七

以學(xué)校教務(wù)處和化學(xué)組的教學(xué)工作方案為指引,，針對年級的實際情況,，構(gòu)建有年級特色的，充滿活力的新課程體系,，以“問題驅(qū)動,，任務(wù)導(dǎo)學(xué)”的模式來提高教學(xué)效率，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)建高效課堂,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究,、樂于合作的精神,，實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)的跨躍式發(fā)展。

認真學(xué)習(xí)教務(wù)處的工作計劃,，組織學(xué)習(xí)高一課程標準,，注意高一化學(xué)和初三化學(xué)的銜接。注重培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣及化學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，根據(jù)不同學(xué)生學(xué)業(yè)水平的差異,，努力追求適合于本年級學(xué)生的課堂教學(xué)形式，提高教學(xué)的有效性,。

（1）周二組織集體備課活動,，集體備課要做到“一個結(jié)合”、“兩個發(fā)揮”、“三定四統(tǒng)一”,，即獨自備課與集體備課然后再個人備課相結(jié)合,；發(fā)揮每位教師的作用、發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢,；定時間、定內(nèi)容,、定主備人,；統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案,、統(tǒng)一練習(xí)題,、統(tǒng)一單元測試題。經(jīng)過精心的準備,，每次的備課組活動要解決一到幾個相關(guān)的問題,，通過集體備課，提高備課組成員的教學(xué)研究水平,。

（2）備課組成員備課要做到“五備”,、“五精”，即備大綱(課標),、備考綱,、備教材、備學(xué)案,、備學(xué)生;精心確定教學(xué)目標,精心組織教學(xué)內(nèi)容,，精心編制題目，精心運用教學(xué)策略,，精心優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案,。

（3）繼續(xù)進行推磨聽課。

（4）要注意深入實際,，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的困難和問題,，有針對性的調(diào)整教學(xué)計劃，改變教學(xué)方法,，以適應(yīng)好,，中，差學(xué)生的平衡發(fā)展,，同時作好分層教學(xué)工作,。

（5）重視作業(yè)的布置與批改研究。發(fā)現(xiàn)問題,，總結(jié)歸納,。重視導(dǎo)優(yōu)輔差工作。

（6）抓好化學(xué)與生活的教學(xué)和學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)。

章節(jié)主備人,。

第一章第一節(jié)z,。

第二節(jié)z。

第三節(jié)z,。

第四節(jié)z,。

第二章第一節(jié)z。

第二節(jié)z,。

第三章第一節(jié)z,。

第二節(jié)z。

第三節(jié)z,。

第四節(jié)z,。

第四章第一節(jié)z。

第二節(jié)z,。

第三節(jié)z,。

周次計劃進度備注。

1第一章第一節(jié)-生命的基礎(chǔ)能源-糖類課時：2,。

2第一章第二節(jié)重要的體內(nèi)能源-油脂第三節(jié)生命的基礎(chǔ)-蛋白質(zhì)課時：1課時：1,。

3第三節(jié)生命的基礎(chǔ)-蛋白質(zhì)課時：1。

4第四節(jié)微生素和微量元素課時：2,。

5復(fù)習(xí)課時：2,。

6第二章第一節(jié)合理選擇飲食課時：2。

7第二節(jié)正確使用藥物課時：1,。

8歸納于整理+復(fù)習(xí)課時：1+1,。

9第三章第一節(jié)合金第二節(jié)金屬的腐蝕和防護課時：1課時：1。

10第二節(jié)金屬的腐蝕和防護第三節(jié)玻璃陶瓷和水泥課時：1課時：1,。

11第三節(jié)玻璃陶瓷和水泥第四節(jié)塑料纖維和橡膠課時：1課時：1,。

12第四節(jié)塑料纖維和橡膠+復(fù)習(xí)課時：1+1。

13第四章第一節(jié)改善大氣質(zhì)量課時：2,。

14第二節(jié)愛護水資源課時：2,。

15第三節(jié)垃圾資源化+復(fù)習(xí)課時：1+1。

16學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)迎考,。

17,。

18。

19,。

20,，21。

22,，23,。

時間授課人授課課題,。

第3周z自定。

第6周z自定,。

第9周z自定,。

第13周z自定。

第16周z自定,。

高二備課組工作計劃語文篇八

新學(xué)年,，新學(xué)期，在校長室及藝教處的領(lǐng)導(dǎo)下,，本學(xué)期高二音樂備課組是新增設(shè)的備課組,，我將從普通音樂課及專業(yè)課兩方面開展備課組的活動，以促進學(xué)校的音樂素質(zhì)教育,，也為升入高三學(xué)生音樂高考做鋪墊。

1,、認真及時制定好教學(xué)計劃,，注重課堂教學(xué)。

2,、督促組內(nèi)成員積極參加各級培訓(xùn),，跟上教學(xué)理念的更新。

3,、加強普通教學(xué)與專業(yè)教學(xué)之間教師的溝通,，取長補短，共同促進,。

4,、在多方面開展課題研究，不斷積累積累經(jīng)驗,，撰寫教學(xué)論文,，積極進行探索和創(chuàng)新。

5,、充分利用網(wǎng)上和學(xué)校的教學(xué)資源,，靈活應(yīng)用教材，做到資源共享,。

6,、精心組織備課組活動，注重備課,、聽課,、評課、反思環(huán)節(jié),，積極發(fā)揮備課組的作用,。

1月份：1,、制定備課組計劃，課題計劃,。

2,、根據(jù)學(xué)科特點，進行專業(yè)課時間詳盡分工,。

3,、高二專業(yè)班觀摩活動。

4,、備課組活動及教學(xué)常規(guī)檢查

2月份1,、備課組分普通課和專業(yè)課進行交流活動。

2,、區(qū),、市、省級論文的撰寫與投稿,。

3,、高二專業(yè)班觀摩活動。

4,、備課組教學(xué)常規(guī)檢查,。

5、專業(yè)班區(qū)級三獨比賽,。

3月份：1,、專業(yè)班同學(xué)參加市級三獨比賽

2、備課組內(nèi)進行教學(xué)常規(guī)檢查,。

3,、備課組內(nèi)推選學(xué)校區(qū)級對外公開課觀摩活動人選。

4月份：1,、階段性備課組活動,，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)得失,。

2,、專業(yè)班觀摩活動

5月份：1、高二專業(yè)班學(xué)期結(jié)業(yè)演藝活動

2,、普通班考試

3,、撰寫總結(jié)與反思。

高二備課組工作計劃語文篇九

本學(xué)期,，政史地教研組工作堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展,，向教研要質(zhì)量”的工作思路，以教研組,、備課組為平臺,，開展實際、有效的教研活動,，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點,，充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性,，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的能力提高上”，使教師不斷提高專業(yè)素質(zhì)和理論水平,，并促進教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

1,、加強教學(xué)常規(guī)管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、以學(xué)科備課組為平臺,，抓好集體備課、聽課和評課,，突出教研活動的實效性,。

3、增強組內(nèi)教師的教科研能力,，積極開展小專題研究。

4,、加大教研力度,，促使年輕教師迅速成長。

5,、以“五〃五周期繼續(xù)教育為契機,，深入開展現(xiàn)代信息技術(shù)教育的學(xué)習(xí)和運用。

6,、組織豐富多彩的學(xué)生活動,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

本學(xué)期以學(xué)科備課組為單位認真學(xué)習(xí)新課標,，要求教師在工作之余多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，掌握各科教學(xué)的最新動態(tài)；通過多種方式讀一本與本學(xué)科教育教學(xué)相關(guān)的專著或雜志,，并寫好讀書筆記,，在組內(nèi)交流讀書心得。教研組組織教師不間斷學(xué)習(xí)“四環(huán)節(jié)六部驟”課堂教學(xué)模式的相關(guān)理論知識,，使教師盡快更新教育觀念,，改變教學(xué)方式，并能較熟練地運用這一教學(xué)模式,。

本學(xué)期定期每月一次對本組教師的教學(xué)常規(guī)進行全面檢查,，通過檢查查找問題,，彌補不足。在檢查中及時向教師反饋問題,，限期整改,。認真落實各項考核細則并進行考核打分，以此來規(guī)范本組教師的教學(xué)常規(guī),，使教師養(yǎng)成嚴謹,、踏實的工作作風(fēng)。

1,、認真及時地組織教研活動,，以備課組為單位進行集體備課、聽課和評課,。備課組內(nèi)教師要互相聽課,，取人之長，補己之短,。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思,，使本組教師在交流中成長。集體備課以七,、八年級的老師為主,，要充分體現(xiàn)和運用“四環(huán)節(jié)六部驟”的教學(xué)模式備課和授課。按照教務(wù)處規(guī)定集體備課的草案,、成案,、聽課、評課等做到有安排,、有記錄,。

2、做好新老教師傳幫帶工作,。劉老師幫帶郭老師,，傳幫帶活動要有計劃、過程,，幫帶老師要經(jīng)常性聽課,、評課等方式指導(dǎo)被幫帶老師。本學(xué)期安排教學(xué)經(jīng)驗豐富的歷史教師幫助剛參加工作的李老師,，使其在短時間里盡快成長起來,。

3、我組三個學(xué)科現(xiàn)在都有至少2名年輕教師,，地理有：林老師,，思品有：周老師，歷史有：中老師,。本學(xué)期將安排這些老師上組內(nèi)公開課,。上課前,，相關(guān)備課組以集體備課的形式對上課老師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標,、教學(xué)重難點,、教學(xué)活動設(shè)計、課件制作等進行討論,，形成備課教案,，要求全組教師都積極參與聽課和評課。通過這一活動,，使組內(nèi)年輕教師的教學(xué)水平有較大的提高,。

4、本學(xué)期根據(jù)本組學(xué)科教學(xué)特點,，確定至少一個專題研究（或校內(nèi)小課題研究）,。小專題的確定要做到小而精、有實效,、可操作性強,。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫至少一篇教育教學(xué)論文、案例,、心得,、教育小故事等，努力形成濃厚的教育科研氛圍,。

為了爭取在今年的中考中考出較好的成績,，九年級畢業(yè)班教師要從思想上重視起來，認真研究課標,、教材，狠抓課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效率,。認真研究中考說明，關(guān)注社會熱點問題,，做到較為準確把握中考動態(tài),，為復(fù)習(xí)作指導(dǎo)。認真督促檢查學(xué)生知識掌握情況,，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題,，耐心細致地進行輔導(dǎo)，爭取大部分學(xué)生的成績有較大幅度的提高,。通過每次月考對在考試中常出現(xiàn)的各類問題進行細致深入的分析,、研究，找到原因進行有針對性的訓(xùn)練,，從而提高學(xué)生應(yīng)對中考的能力,。

“五〃五周期繼續(xù)教育”把現(xiàn)代信息技術(shù)教育作為重要的考核內(nèi)容,，而我校班班通設(shè)備的安裝、使用為優(yōu)化課堂教學(xué),、提高課堂效率奠定了基礎(chǔ),。本學(xué)期將要求教師充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段展示教學(xué)材料，設(shè)臵教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，實現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合，從而提高課堂教學(xué)的效率和效果,。要求各學(xué)科教師充分利用或參考網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,，結(jié)合所教班級的特點，自制多媒體課件,。教研組將收集制作較好的課件建立課件庫,，并對使用現(xiàn)代信息技術(shù)較好的教師提出表揚。

本學(xué)期七年級學(xué)生在思品老師指導(dǎo)下,，嘗試分班級辦時事政治小報,，小報每月辦一次，每次小報內(nèi)容圍繞一個主題,，通過這一活動展示學(xué)生的特長,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心。

高二備課組工作計劃語文篇十

面向新課程改革和高考形勢,，以《思想政治必修4：生活與哲學(xué)》和《思想政治必修3：文化生活》為載體,，以提高教學(xué)質(zhì)量和促進學(xué)生全面、長效發(fā)展為目標,，主動適應(yīng)高二教學(xué)要求,，按照年級部署，按規(guī)范做好各項教學(xué)工作,。

1,、實施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高中學(xué)德育工作和課程教學(xué)的針對性和實效性,。

2,、以《考試說明》為依據(jù)認真學(xué)習(xí)與研究當(dāng)年《江蘇省高中學(xué)業(yè)水平測試政治考試說明》，高中思想政治教學(xué)要求為指導(dǎo)開展教學(xué)工作,，努力提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),。

1、全組成員精誠團結(jié)，互相關(guān)心,，互相支持,，加強交流，取長補短,，既保持和優(yōu)化個人特色,，又實現(xiàn)資源共享，努力創(chuàng)建一個充滿活力和諧向上的備課組,。

2,、必修班認真完成新課教學(xué)任務(wù)，努力為學(xué)測作好準備,。

3,、選修班面向高考，夯實雙基,，提高學(xué)科素養(yǎng),，為高考奠定良好基礎(chǔ)。

1.集全組力量,，結(jié)合本學(xué)期特定的教學(xué)實際條件,，切實制定本備課組教學(xué)工作計劃，統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容和活動,。

2.個人備課與集體備課相結(jié)合,。集體備課全員參與，積極主動,，求真務(wù)實,，群策群力，形成最優(yōu)方案,，努力提高課堂效率和學(xué)生學(xué)業(yè)水平,。

3.提倡愛心教育、微笑教育,，帶著飽滿的積極情緒開展課堂教學(xué),，打造科學(xué)自主高效的生態(tài)課堂，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,，提高課堂教學(xué)效率。

4.認真參加學(xué)校,、教研室組織的各種活動,，如公開課,示范課.，并認真做好筆錄,以便在校教研活動時間能相互交流,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗,。

5.認真及時批改作業(yè),，做好批改記錄。作業(yè)要有發(fā)必收,、有收必改,、有改必評,，特別是加強有針對性的重難點、易錯點作業(yè)講評,。尤其重視以作業(yè)為平臺了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以作業(yè)的結(jié)果為指導(dǎo)加強課后的輔導(dǎo)釋疑和鞏固。

6.積極走近學(xué)生,，通過作業(yè)指導(dǎo)和談話等方式及時了解學(xué)生學(xué)情,，及時進行集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)。

7.認真組織每次考試,，認真做好考前輔導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排考前復(fù)習(xí)，既通過規(guī)范的考試檢測學(xué)生的當(dāng)前水平,，也通過考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,，為下一階段的教與學(xué)指明方向。

選修班：

9．3----9.21完成《生活與哲學(xué)》第一單元新課教學(xué),。

9.24----10.19完成《生活與哲學(xué)》第二單元新課教學(xué),。

10.22—11.2完成《生活與哲學(xué)》第七課新課教學(xué)。

11.5---11.11期中復(fù)習(xí),。

11.12---11.16期中考試,。

11.20---12.7完成《生活與哲學(xué)》第三單元新課教學(xué)。

12.10----12.21《生活與哲學(xué)》第四單元教學(xué),。

12.24------元.5《文化生活》第一單元教學(xué),。

元.7-------元.11期末復(fù)習(xí)。

元.14----元.18期末考試,。

高二備課組工作計劃語文篇十一

本備課組在學(xué)校,、教研室、科組的領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué),，以《普通高中思想政治課程標準》為依據(jù),，貫徹三五五有效教學(xué)的理念，為學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ),。積極實施新課程改革,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力為著力點，全面推進素質(zhì)教育,。以課程改革為導(dǎo)向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，圍繞有效課堂,、校本備課,、備課組備課等重點，本著“務(wù)實、有效”的原則,，狠抓教學(xué)常規(guī),，細化課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)，全面提高教育,、教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)計劃如下：

1,、進一步領(lǐng)悟《新課標》中的教學(xué)理念,，建立全新的教學(xué)觀念，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個性需求,，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺,。努力將新觀念、新思路滲透到政治課堂教學(xué)之中,，真正做到理論與實踐相結(jié)合。

2,、深入開展規(guī)范課堂教學(xué)、細化課堂環(huán)節(jié)的教學(xué)改革活動,。深入課堂聽課、評課和及時進行教學(xué)反思,，并在組內(nèi)進行討論交流。

3,、努力提高業(yè)務(wù)水平，及時開展教科研活動,，認真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

4,、通過備課組集體備課,，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生,，進度,，研究教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)情景,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，完善教學(xué)。

5,、培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神,。課后的生活也要關(guān)心，也要重視,。激勵學(xué)生提出一些疑難性的問題共同探討,。一方面拉近師生的距離;另一方面調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。讓他們覺得學(xué)習(xí)政治很有“味道”,。

6,、充分發(fā)揮思想政治課的德育教育功能，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義,、集體主義精神,，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀,、價值觀,，全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，使學(xué)生德,、智,、體、美全面發(fā)展,。

1,、探究有效課堂，規(guī)范教學(xué)行為,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、深入開展課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的細化研究,，

進一步深入三五五教學(xué)模式的學(xué)習(xí),，參加培訓(xùn)，提高自身的素質(zhì),。加大信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的力度,，努力促進信息技術(shù)在教育教學(xué)工作中的運用，公開課,、研究課進行探究式教學(xué),。

3,、抓好備課組的建設(shè)，尤其是備課組活動的落實,。

進一步規(guī)范備課組活動,，學(xué)習(xí)政治理論和教育理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，進行課改研討,，聽課評課。在小組備課活動中認真科學(xué)地制訂授課進度計劃,，每次備課活動做到備大綱,、備教材、備學(xué)生,，研究其重點,、難點、知識點,、思想教育滲透點,，研究教法、學(xué)法,，將注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，在教案中充分體現(xiàn)出來，真正使學(xué)生“學(xué)會”和“會學(xué)”,。

三,、具體措施：

1、學(xué)習(xí)新課程標準,，教學(xué)中堅持以學(xué)生為本,，積極參加各類備課組活動，加強教學(xué)研究力度,，提高教學(xué)效率,。能認真把握教材——把大綱、課本,、時政及時有機結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高。能把握學(xué)生的認知水平和能力,。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率,，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上,，達到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的,。

2、加強集體備課,，定期開展有質(zhì)量有實效的活動,。備課做到三知：一知教材;二知學(xué)生;三知教法。針對高二政治備課組的特點,，上課前,，有備課組長組織備課;針對疑難問題重點研討;根據(jù)以前的學(xué)案重新編寫有針對性的學(xué)案和教案;課下，對課上面對的各種問題研討,，找到解決辦法,，及時寫出教學(xué)反思，在下一節(jié)課補救,、糾錯;切實進行反思型教學(xué),。

3、講究教學(xué)策略,，形成動態(tài)的課堂教學(xué),。恰如其分運用評價機制，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)上的積極性和自主性,，展現(xiàn)學(xué)生的個性,。

4、深入開展聽課評課活動,，通過全體教師的聽課,、互評活動來提高每位教師的課堂教學(xué)水平，從而提高年級的整體教育教學(xué)水平,。

5,、進一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合。構(gòu)建高中政治學(xué)科的課件,、教案,、訓(xùn)練體系。提高自身的教學(xué)能力和創(chuàng)新能力,，增強學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力,。

6、在平時教學(xué)中,，耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作業(yè)要規(guī)范,，有錯及時訂正，對問題較大的作業(yè)盡量面批,。加強個別輔導(dǎo),。多鼓勵，少批評,，激勵他們學(xué)習(xí)的動力,，積極促進整體學(xué)習(xí)成績的提高。

7,、知識更新,。為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢,，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求,，充分利用多媒體教室上網(wǎng)查閱、儲存資料,，構(gòu)建學(xué)科資料庫,。不斷完善自身知識體系。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué),。

8,、完成學(xué)校布置的各項備課組任務(wù)。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。教研,、學(xué)習(xí)是永無止境的,，在以后的教學(xué),、教研中，我們將更加努力,，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻,。

高二備課組工作計劃語文篇十二

為關(guān)注和尊重不同學(xué)生的發(fā)展需要，為他們提供適合自己發(fā)展的化學(xué)課程,，本學(xué)期化學(xué)組將按照學(xué)生選擇課程的情況,，對選修化學(xué)的學(xué)生開設(shè)化學(xué)反應(yīng)原理和有機化學(xué)基礎(chǔ)2門選修課程，對沒有選修化學(xué)的學(xué)生進行10月份的學(xué)考備考復(fù)習(xí),。

必修模塊的設(shè)計,，注重學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)，重視化學(xué)基本概念和化學(xué)實驗,，體現(xiàn)綠色化學(xué)思想，突出化學(xué)對生活,、社會發(fā)展和科技進步的重要作用,。而選修課程旨在引導(dǎo)學(xué)生運用實驗探究、調(diào)查訪問,、查閱資料,、交流討論等方式，進一步學(xué)習(xí)化學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)知識,、基本技能和研究方法,，更深刻地了解化學(xué)與人類生活、科學(xué)技術(shù)進步和社會發(fā)展的關(guān)系,，以提高化學(xué)學(xué)科素養(yǎng),，為具有不同潛能和特長的學(xué)生未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)?！痘瘜W(xué)反應(yīng)原理》通過“化學(xué)反應(yīng)與能量”,、“化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡”、“溶液中的離子平衡”等主題,，引導(dǎo)學(xué)生探索化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律,；《有機化學(xué)基礎(chǔ)》通過“有機化合物的組成與結(jié)構(gòu)”、“烴及其衍生物的性質(zhì)與應(yīng)用”,、“糖類,、氨基酸和蛋白質(zhì)”、“合成高分子化合物”等主題促進學(xué)生在掌握有機基礎(chǔ)知識,、有機化學(xué)研究的基本方法,、認識有機物在人類生活中重要作用等幾方面的發(fā)展。

通過學(xué)生的自主選擇,，現(xiàn)暫定5個化學(xué)選考班和10個化學(xué)學(xué)考班,，經(jīng)過高一一年,，大部分學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)的積極性都有所提高，但還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣缺缺,、學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散,，一些選考化學(xué)的學(xué)生也表現(xiàn)出基礎(chǔ)一般，自主學(xué)習(xí)能力,、接受能力,、興趣不足，在省學(xué)業(yè)測試通過排名定等級的激烈競爭中,，學(xué)生面臨著極大的挑戰(zhàn),。面對巨大的責(zé)任和壓力，高二化學(xué)備課組的全體教師將在教育教學(xué)中要盡最大的努力來再次提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭取在浙江省高中學(xué)業(yè)水平測試中取得好成績。

1,、了解化學(xué)科學(xué)發(fā)展的主要線索,，理解基本的化學(xué)概念和原理，認識化學(xué)現(xiàn)象的本質(zhì),，理解化學(xué)變化的基本規(guī)律,，形成有關(guān)化學(xué)科學(xué)的基本觀念。

2,、獲得有關(guān)化學(xué)實驗的基礎(chǔ)知識和基本技能,，學(xué)習(xí)實驗研究的方法，能設(shè)計并完成一些化學(xué)實驗,。

3,、重視化學(xué)與其他學(xué)科之間的聯(lián)系，能綜合運用有關(guān)的知識,、技能與方法分析和解決一些化學(xué)問題,。

4、經(jīng)歷對化學(xué)物質(zhì)及其變化進行探究的過程,，進一步理解科學(xué)探究的意義,，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本方法，提高科學(xué)探究能力,。

5,、具有較強的問題意識，能夠發(fā)現(xiàn)和提出有探究價值的化學(xué)問題,，敢于質(zhì)疑,，勤于思索，逐步形成獨立思考的能力，善于與人合作,，具有團隊精神,。

6、在化學(xué)學(xué)習(xí)中,，學(xué)會運用觀察,、實驗、查閱資料等多種手段獲取信息,，并運用比較,、分類、歸納,、概括等方法對信息進行加工,。

7、能對自己的化學(xué)學(xué)習(xí)過程進行計劃,、反思,、評價和調(diào)控，提高自主學(xué)習(xí)化學(xué)的能力,。

8,、發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，樂于探究物質(zhì)變化的奧秘,，體驗科學(xué)探究的艱辛和喜悅,，感受化學(xué)世界的奇妙與和諧,。

9,、有參與化學(xué)科技活動的熱情，有將化學(xué)知識應(yīng)用于生產(chǎn),、生活實踐的意識,，能夠?qū)εc化學(xué)有關(guān)的社會和生活問題做出合理的判斷。

10,、贊賞化學(xué)科學(xué)對個人生活和社會發(fā)展的貢獻,，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會熱點問題，逐步形成可持續(xù)發(fā)展的思想,。

1,、激發(fā)、維持學(xué)習(xí)興趣,。興趣是最好的老師,。將課堂還給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué),，突出主體地位,。通過不同行政班學(xué)生的比較，激發(fā)求勝欲，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

2,、加強作業(yè)批改，每份導(dǎo)學(xué)案能做到課前,、課后都有批改,，及時反饋問題，重視錯題的作用,，充分利用好測試的激勵作用,。

3、采用導(dǎo)學(xué)案的模式安排教學(xué),，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，引導(dǎo)形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極參加集體備課活動,，備課組內(nèi)老師通力合作,。

4、加強實驗教學(xué),，培養(yǎng)實踐能力,。提高課堂效率，上好每一堂課,。開好公開課,。

5、積極運用現(xiàn)代化教育手段進行教學(xué),，增加教學(xué)的直觀性和有效性,。

6、積極參加理論學(xué)習(xí),，更新教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)技能，學(xué)習(xí)新高考方案,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

高二備課組工作計劃語文篇十三

高二學(xué)生將于20xx年x月x日x日進行學(xué)業(yè)水平測試，依據(jù)學(xué)校,、年級領(lǐng)導(dǎo)的思路規(guī)劃,，根據(jù)本屆高二學(xué)生的實際情況，我們高二備課組經(jīng)過研討分析,，制定了關(guān)于學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)計劃,。

1、時間短,。從現(xiàn)在(2月初)到考試只有一個多月的時間,。

2、任務(wù)重。政治學(xué)科學(xué)業(yè)水平測試范圍是：必修一,、必修二,、必修四共三本書;時政;今年還增加了民族團結(jié)的內(nèi)容。

3,、期望高,。學(xué)業(yè)水平考試關(guān)乎學(xué)生的畢業(yè)，關(guān)乎學(xué)校的聲譽,。無論是學(xué)校,、學(xué)生和學(xué)生家長的期望值都很高。

針對以上的形勢,，我們高二政治組的全體教師經(jīng)過仔細的研討,，確定以下備考策略：

1、備課組內(nèi)團結(jié)協(xié)作,，營造良好的備考氛圍,。今天的集體備課時間我們備課組對整個備考思路進行商討。在備課組內(nèi)部,，4位老師團結(jié)協(xié)作,，重視集體備課，實現(xiàn)教學(xué)資源共享,，分工合作,，有事一起協(xié)商解決，營造良好的工作氛圍,。

2,、依綱據(jù)本、重視基礎(chǔ),。對考點的研究在把握基本內(nèi)容的同時,，要比較研究近兩年考過的知識點,。研究題型的變化,，了解關(guān)注重點。從考點或知識點入手進行知識整理,，梳理知識體系,。學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)，要重視基礎(chǔ)知識,，全面進行復(fù)習(xí),。整理和梳理基礎(chǔ)知識，要把握五點,。即要點,、重點、難點、考點,、熱點,。在這一階段要做到要點過關(guān)，重點突出,，難點突破,，考點清晰，熱點熟練,。我們將采取教學(xué)案一體化式復(fù)習(xí),，每課編寫一份學(xué)案。重視抓好基本概念和基本原理,。認真研究《20xx年學(xué)業(yè)水平測試考試說明》,，將了解、理解,、運用的知識有側(cè)重的講解,，力求將《考試說明》中的各知識點落實到位。每份學(xué)案后,，會有相應(yīng)的基礎(chǔ)練習(xí),。在挑選練習(xí)題時，以基礎(chǔ)題和易錯題為主,。

3,、重視解題方法的指導(dǎo)。技巧培訓(xùn)是提高復(fù)習(xí)效果的極為重要的環(huán)節(jié),?？梢詺w納答題的基本思路和基本技巧。如審題技巧包括審材料,，審設(shè)問,，審題眼，審答案,。特別強調(diào)：對于材料,，要深入挖掘，解讀出它蘊涵的全部信息,，并找準與教材和時事的切入點,，從而規(guī)范設(shè)計試題答案。并注意適度關(guān)注熱點掌握知識重點,。

主觀題一向是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),，每份復(fù)習(xí)學(xué)案后會出一至兩道主觀題，重視講解解題方法,、總結(jié)歸納答題方式,，消除學(xué)生對主觀題的抗拒感,，培養(yǎng)學(xué)生的思維和能力。選擇題則強調(diào)找出關(guān)鍵詞解題,，引導(dǎo)學(xué)生慢慢積累和總結(jié)解題方法,。

4、加大力度做好分層教育工作,。我們依據(jù)上學(xué)期期中,、期末考試中學(xué)生的語數(shù)外以及政治成績對應(yīng)情況把全年級進行分類。首先對全體學(xué)生進行思想上的教育,，激勵他們要高度重視水平測試,。其次進行分類指導(dǎo)，總體目標是保c,，優(yōu)秀生爭取沖a,，普通生達b，困難生爭取c,。落實到具體人,，切實做好思想上和學(xué)習(xí)上的幫扶工作。

5,、關(guān)注和用好各方考試資源,。關(guān)注省市縣各級考試主管部門以及教研部門的最新動向，搜集各地模擬題,，從中獲取一些有時效性的信息,，針對水平測試，對信息進行整合與思考,。