計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以將時(shí)間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

高二備課組工作計(jì)劃語(yǔ)文篇一

本備課組現(xiàn)有4位老師,，其中高級(jí)教師3人，中級(jí)1人,，年齡構(gòu)成上老,、中、青三結(jié)合,，他老師都有多年任教高三,、高二的經(jīng)驗(yàn)。

1,、落實(shí)市縣教科院,、教研室有關(guān)學(xué)科教學(xué)的計(jì)劃、要求,。

2,、按照學(xué)校年級(jí)部要求有計(jì)劃有步驟地安排好教學(xué)工作。

3,、教師群策群力,，分工協(xié)作，最大化地發(fā)揮教師的作用,，提高教學(xué)效果,。

1、認(rèn)真對(duì)待每周一次的教研活動(dòng),。

2,、每周安排一位老師開(kāi)設(shè)研討課,，探尋最高效的課堂。

3,、遇到教學(xué)中的問(wèn)題在辦公室隨時(shí)交流解決不過(guò)夜,。

4、到寧阜中學(xué)學(xué)習(xí),，取他人之長(zhǎng),。

1、學(xué)生情況分析

高二學(xué)生經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí),，生活已基本適應(yīng),，初步積累了一定的地理知識(shí)，且學(xué)習(xí)方法上有了改進(jìn),，高二是高三提高和沖刺的積累階段,，必須引導(dǎo)學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提升高二學(xué)生在地理認(rèn)知上的層次,，鍛煉學(xué)生獨(dú)立分析,、解決問(wèn)題的能力，讓他們逐步掌握地理演進(jìn)的規(guī)律,，學(xué)會(huì)用聯(lián)系和發(fā)展的眼光看待自己所接觸的地理,，為高三鞏固提高打好基礎(chǔ)。

高二年級(jí)共有16個(gè)班級(jí),，其中4個(gè)側(cè)重選文科的班級(jí),，有4位地理老師任教，文科班主要目標(biāo)是爭(zhēng)取高考中得高分,。本學(xué)期文科班級(jí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是必修三和選修海洋地理,，按課標(biāo)要求須36個(gè)學(xué)時(shí)，學(xué)校每周安排2課時(shí),，內(nèi)容多時(shí)間緊,，高質(zhì)高效完成任務(wù)成為一大難題。

2,、教學(xué)目標(biāo)

在教學(xué)中,全面貫徹素質(zhì)教育的指導(dǎo)方針,落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,使學(xué)生“從地理的角度去認(rèn)識(shí)人與人,、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系,從中汲取智慧,提高人文素養(yǎng),形成正確的人生觀和價(jià)值觀,?！迸囵B(yǎng)學(xué)生的地理思維能力是高二一年的教學(xué)重點(diǎn)。提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,，改變學(xué)生學(xué)習(xí)地理的不良習(xí)慣。目標(biāo)是爭(zhēng)取高考中得高分,。

3,、基本措施

（1）教學(xué)分層。因材施教，提高教學(xué)效率,。

（2）課前預(yù)習(xí),。精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),。

（3）課堂精講,。教師只講重點(diǎn)，解釋疑點(diǎn),，講方法,、講規(guī)律、講能力,。

（4）精選習(xí)題,，有效訓(xùn)練。

（5）強(qiáng)化貫徹,，重要堅(jiān)持,。

（6）繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。

（7）要堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”,，扣緊教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),。

（8）虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

高二備課組工作計(jì)劃語(yǔ)文篇二

本學(xué)期,，我們將本著學(xué)校提升管理水平，提高教育質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的工作思路,，作好組內(nèi)事務(wù)，組織好教育,、教學(xué)工作,。特制定以下計(jì)劃：

1、進(jìn)一步研討教材及適合與我們學(xué)生的教學(xué)方法,、

2,、努力提高課堂效率、

3,、以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性入手,提高教學(xué)質(zhì)量,、

2、堅(jiān)持每周至少一次的集體備課活動(dòng),、堅(jiān)持先集體討論,、研究教材,確立重點(diǎn)和難點(diǎn),以及上課的一些思路,每課都編寫出適當(dāng)?shù)恼n堂練習(xí)，讓學(xué)生堂堂過(guò)關(guān),，然后再由老師組織制作課件,、每次備課活動(dòng)都定有中心發(fā)言人,。

3、加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)以及跨組交流,、尤其是新教師,很有必要聽(tīng)課,盡快的熟悉高考的信息和趨勢(shì),、繼續(xù)做好師徒掛鉤活動(dòng)，互相促進(jìn),，共同發(fā)展,。

4、抓實(shí)日常教學(xué)工作,，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂效率。同時(shí)要注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),，刺激,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，本著教書育人,、以人為本的態(tài)度,，讓學(xué)生有更大的發(fā)展空間。

5,、資源共享并優(yōu)化練習(xí),，同時(shí)也響應(yīng)學(xué)校分層教育的思想，對(duì)班里不同層次的學(xué)生做到作業(yè)的適當(dāng)分層,。鼓勵(lì),、提倡組內(nèi)教師對(duì)部分學(xué)生作一些課外輔導(dǎo)。

6,、此外,，本學(xué)期還要做好對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)早讀的實(shí)效性,。

高二備課組工作計(jì)劃語(yǔ)文篇三

在教務(wù)處和年級(jí)部的領(lǐng)導(dǎo)下,，依循《課程標(biāo)準(zhǔn)》，強(qiáng)化教研意識(shí),，注重團(tuán)隊(duì)合作,，繼續(xù)開(kāi)展課堂有效教學(xué)研究，著眼學(xué)生的人文素質(zhì)培養(yǎng),，倡導(dǎo)“綠色”理念,，立足學(xué)生的終身發(fā)展。

1．加強(qiáng)集體備課,，備教材,，備學(xué)生，備思路,，備有效性,。認(rèn)真做好理論學(xué)習(xí)活動(dòng),，研究新課程理論，相關(guān)教育理論,，理解、接受,、消化,、執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)。

2．認(rèn)真做好專題研討工作,。圍繞“有效教學(xué)研究”的專題展開(kāi)研究,，問(wèn)題會(huì)診，案例分析,；利用課堂完成教學(xué)任務(wù),。

3．開(kāi)展閱讀活動(dòng)，將閱讀課落到實(shí)處,，有明顯成效,。

高二上學(xué)期結(jié)束了必修課程，學(xué)習(xí)了兩門選修課程的部分內(nèi)容,。高二下學(xué)期即本學(xué)期將學(xué)完《現(xiàn)代散文選讀》與《唐宋八大家散文選讀》,。本學(xué)期三月份高二學(xué)生需要參加學(xué)業(yè)水平測(cè)試，測(cè)試科目平時(shí)比較多,，而語(yǔ)文課時(shí)少,，學(xué)生容易放松語(yǔ)文學(xué)習(xí)，語(yǔ)文練習(xí)量應(yīng)減少,，但文科班名著名篇的閱讀得布置學(xué)生制定計(jì)劃,，在學(xué)業(yè)水平測(cè)試前完成較短篇的閱讀。

（一）本學(xué)期集體備課分專題備課,，寫作備課兩大塊,。專題備課主要是備專題思路，備合適的教學(xué)方法,，每個(gè)專題主備一篇課文,。寫作備課主要是備教材要求，確定主題,，拿出指導(dǎo)意見(jiàn),，便于教師操作。

（二）具體安排如下（1～19周）,。

第一,、二周：

“論辯”由匡利慶主備。

第三,、四周：“雜說(shuō)”由汪中海主備,。

第五周：“雜記”由c主備,。

第六周：“游記”由李麗莉主備。

第七周：“書序”由夏玲彩主備,。

第八周：“活生生的這一個(gè)”由劉淑梅主備,。

第九周：“難以忘懷的故事”由唐英主備。

第十周：“是什么讓我們感動(dòng)”由郭婕主備,。

第十一周：“贈(zèng)序”“奏議”由匡利慶備,。

第十二周：“書信”“傳狀”由汪中海主備。

第十三周：“祭文”“碑志”由c主備,。

第十四周：“文字繪出的圖畫”由郭婕備,。

第十五周：“人與物的對(duì)話”由夏玲彩主備。

第十六周：“感性與理性同樣有力”由唐英主備,。

第十七周：期末復(fù)習(xí),、考試。

高二備課組工作計(jì)劃語(yǔ)文篇四

現(xiàn)在學(xué)生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多,，平時(shí)接觸電腦的機(jī)會(huì)也比較,，而且，電腦學(xué)習(xí)不需要太多的精力和時(shí)間,，部分學(xué)生比較感興趣,。計(jì)算機(jī)是比較特殊的學(xué)科，操作性較強(qiáng),，大部分學(xué)生對(duì)此相當(dāng)感興趣,，學(xué)習(xí)較積極，比較熱情,，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯(cuò),。學(xué)生對(duì)電腦的興趣局限于游戲娛樂(lè)和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性,。對(duì)教材要的一系列操作知識(shí)不感興趣,，只對(duì)娛樂(lè)功能感興趣。

以教學(xué)大綱,，教材為依據(jù)進(jìn)行教學(xué),。信息技術(shù)課程是一門知識(shí)性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程，不能和其它課程一樣上課,，而應(yīng)以提高學(xué)生的信息素養(yǎng)為目標(biāo),，以提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平為重點(diǎn)，把計(jì)算機(jī)作為本門課的工具,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用這個(gè)工具來(lái)處理日問(wèn)題,，可讓學(xué)生結(jié)合其它學(xué)科來(lái)學(xué)習(xí)，并讓學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中加深對(duì)信息技術(shù)這門課的理解，提高學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)信息素養(yǎng),。在此基礎(chǔ)上，完成上級(jí)和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),。

1,、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)，重視教學(xué)方法,，教學(xué)技能

2,、注重教學(xué)生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

3,、培養(yǎng)學(xué)生思維能力，提高教學(xué)效果

4,、課堂中注重講練結(jié)合,，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)，學(xué)生主體作用

5,、加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)實(shí)踐操作管理和引導(dǎo)

6,、加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)紀(jì)律管理，完善機(jī)房管理?xiàng)l例,，約束學(xué)生不良行為,，嚴(yán)肅處理學(xué)生違法違紀(jì)行為，組織優(yōu)勢(shì)生輔導(dǎo)后進(jìn)生上機(jī)實(shí)踐操作,，實(shí)現(xiàn)分層管理,、分層教學(xué)。

1,、學(xué)生情況分析

高中二年級(jí)學(xué)生身心漸趨成熟,，邏輯思維趨于嚴(yán)密，他們已經(jīng)具有一定的信息技術(shù)使用經(jīng)驗(yàn),，只是對(duì)所學(xué)內(nèi)容尚欠系統(tǒng)的提煉,、重組和內(nèi)化。而由于學(xué)生在信息技術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中往往分化很快,，況且起點(diǎn)水平參差不齊,，同時(shí)高中信息技術(shù)課本身也不只是學(xué)測(cè)學(xué)科，因此很多學(xué)生也不重視,，只想上網(wǎng)玩,，給教師的教學(xué)帶來(lái)許多不便。教師要在教學(xué)中掌握好難易度和松緊度,，即要照顧到水平較低的學(xué)生,，使他們學(xué)有所得，又要照顧到水平較高的學(xué)生,，使他們能再上一個(gè)臺(tái)階,。加強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的自主選擇和自我設(shè)計(jì),，充分挖掘?qū)W生的潛力，以滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要,。

2,、教學(xué)目標(biāo)

（1）使學(xué)生具有較強(qiáng)的信息意識(shí)，較深入地了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對(duì)工作,、社會(huì)的影響,。

（2）了解計(jì)算機(jī)基本工作原理及網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)。能夠熟練地使用網(wǎng)上信息資源,，學(xué)會(huì)獲取,、傳輸、處理,、應(yīng)用信息的基本方法,。

（3）掌握運(yùn)用信息技術(shù)學(xué)習(xí)其他課程的方法。

（4）培養(yǎng)學(xué)生選擇和使用信息技術(shù)工具進(jìn)行自主學(xué)習(xí),、探討的能力,，以及在實(shí)際生活中應(yīng)用的能力。

（5）通過(guò)與他人協(xié)作,，熟練運(yùn)用信息技術(shù)編輯,、綜合、制作和傳播信息及創(chuàng)造性在制作多媒體作品,。

（6）能夠判斷電子信息資源的真實(shí)性,、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。

（7）樹(shù)立正確的科學(xué)態(tài)度,，自覺(jué)在按照法律和道德行為使用信息技術(shù),，進(jìn)行與信息有關(guān)的活動(dòng)。

3,、基本措施

（1）讓學(xué)生系統(tǒng)掌握所學(xué)知識(shí),，并能靈活運(yùn)用，采取知識(shí)題目化,，任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式,，把各知識(shí)點(diǎn)以練習(xí)題的方式體現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中掌握知識(shí),。

（2）并在學(xué)生過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

（3）因?yàn)闀r(shí)間比較緊迫，所以在復(fù)習(xí)時(shí),，我們準(zhǔn)備采取“講題型,，提理論”的方法，以訓(xùn)練學(xué)生解決具體問(wèn)題為目標(biāo)，穿插講解需要掌握的理論知識(shí),，同時(shí)讓他們多動(dòng)手,，多實(shí)踐。

高二備課組工作計(jì)劃語(yǔ)文篇五

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：學(xué)考復(fù)習(xí)以及《論語(yǔ)選讀》全本,。學(xué)考復(fù)習(xí)內(nèi)容為高中語(yǔ)文必修五冊(cè)的范圍,，學(xué)考篇目29篇，專項(xiàng)突破四大版塊,，以《奪冠方略》一書為綱,。做好學(xué)考復(fù)習(xí)工作非常重要，可以促使學(xué)生學(xué)業(yè)水平檢測(cè)a等率的提高,，也能為高三專題復(fù)習(xí)打基礎(chǔ),。4月學(xué)考過(guò)后重抓《論語(yǔ)選讀》教學(xué)，完成必教篇目十篇,。

二,、學(xué)情分析。

1,、教師：高二數(shù)學(xué)備課組共8人，其中中學(xué)高級(jí)教師2人,，中學(xué)一級(jí)教師6人,，都是責(zé)任心強(qiáng)，特別有干勁有經(jīng)驗(yàn)的老師,。

2,、學(xué)生：本年級(jí)共有15個(gè)班級(jí)，分abc層次,，因此學(xué)生的水平差異較大大,，學(xué)生基礎(chǔ)差，且對(duì)語(yǔ)文重視程度不夠,。

三,、教學(xué)目標(biāo)。

1,、適應(yīng)本學(xué)期學(xué)考需要,，努力更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)集體備課,，注重合作,，節(jié)約勞動(dòng)；科學(xué)安排教學(xué)計(jì)劃，重視教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，突出集體備課的優(yōu)勢(shì),，實(shí)現(xiàn)學(xué)科資源優(yōu)化共享，切實(shí)注重教學(xué)效果,。

3,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶茫黾又R(shí)容量,，提高教學(xué)效率,。

4、進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力，為暑期的高考專題復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

四,、工作措施。

1,、做好備課組常規(guī)工作,，認(rèn)真完成每周的常規(guī)任務(wù)：備課、上課,、批作業(yè),，評(píng)講等常規(guī)教學(xué)工作。進(jìn)一步做好減負(fù)增效工作,，有計(jì)劃地補(bǔ)充一些課本上的拓展內(nèi)容,，利用現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資料，針對(duì)學(xué)生差異,，分層次布置作業(yè),。

2、精選練習(xí),，精選試題,。練習(xí)選擇注意課時(shí)化、問(wèn)題化,、參與化,、方法化、層次化原則,，從而全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。要根據(jù)教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，針對(duì)學(xué)生實(shí)際水平,，選擇或設(shè)計(jì)具有典型意義的練習(xí),。通過(guò)練習(xí)，達(dá)到使學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),、舉一反三,、觸類旁通、培養(yǎng)能力的目的,。

3,、明確職責(zé)，分工合作,，同心協(xié)力,。同時(shí)，通過(guò)相互聽(tīng)課,、評(píng)課,，相互促進(jìn)，提高自己的教學(xué)能力,，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的,。

4、要求學(xué)生多練筆,，老師要認(rèn)真批閱,。本學(xué)期擬寫大作文6到8次（含考試作文3次），課外練筆以寫隨筆為主,。

四,、提高質(zhì)量措施。

單憑一個(gè)人的力量總是有限的,，融合了備課組的'集體智慧才能把高考考好.這就要求全組教師加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，通力協(xié)作,，共同努力,，加強(qiáng)備課組內(nèi)的合作，落實(shí)集體備課和分配任務(wù)的按時(shí)完成,，這些都是高考能否完成任務(wù)的必要條件,，具體的教學(xué)措施如下：

1、學(xué)習(xí)新課程,，建構(gòu)新理念.理念是行動(dòng)的先導(dǎo),，是創(chuàng)新的源泉，是新課程改革的靈魂.面對(duì)新一輪的高中新課改,，我們只有改變舊傳統(tǒng),，建構(gòu)新理念，才能有效地實(shí)施新課程.

2,、鉆研新課程,，掌握新內(nèi)容.教師教什么,？學(xué)生學(xué)什么？是教師在具體實(shí)施新課程教學(xué)內(nèi)容是首先要解決的核心問(wèn)題.充分了解這一問(wèn)題,，設(shè)計(jì)出更加符合新課程理念的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)過(guò)程.

3,、倡導(dǎo)積極主動(dòng)、勇于探索的學(xué)習(xí)方式.

4,、堅(jiān)持集體備課,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用.

5、組織相關(guān)的教研活動(dòng),，互相交流,、互相學(xué)習(xí).

6、采用“走出去,、引進(jìn)來(lái)”的方法,，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，吸引他人經(jīng)驗(yàn).

（要有體現(xiàn)新課程學(xué)習(xí),、理念,、選修課開(kāi)發(fā)的內(nèi)容，建議安排在專題學(xué)習(xí)中）,。

高二備課組工作計(jì)劃語(yǔ)文篇六

從開(kāi)學(xué)到期末結(jié)束的時(shí)間里,，高二英語(yǔ)備課組做實(shí)了以下幾個(gè)方面的工作:

一、根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)時(shí)間分配和計(jì)劃要完成的教學(xué)任務(wù),，結(jié)合本年級(jí)各班英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際,，備課組成員共同制定了詳實(shí)的備課組活動(dòng)計(jì)劃，并按計(jì)劃認(rèn)真務(wù)實(shí)開(kāi)展每周的備課組活動(dòng),。

二,、備課組活動(dòng)提前指定的心發(fā)言人及發(fā)言專題任務(wù)基本能保質(zhì)保量完成?；顒?dòng)中全組成員積極主動(dòng)參與,，認(rèn)真做好活動(dòng)的內(nèi)容記錄，形成了一定的研討,、學(xué)習(xí),、交流、合作氛圍,。

三,、備課組活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容是對(duì)教材教學(xué)進(jìn)行分析，就每一單元教學(xué)目的,、能力目標(biāo),、課時(shí)計(jì)劃分配、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),、教法,、學(xué)法、教材內(nèi)容的刪減重新組合,、課本相關(guān)練習(xí)題,、配套練習(xí)冊(cè)的試題、綜合訓(xùn)練套題的選擇性處理,，,，寫作素材的選擇性使用等方面進(jìn)行認(rèn)真分析，研究和交流,，教學(xué)始終依據(jù)學(xué)生學(xué)情和高考要求,。

四、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

11月份,，本組進(jìn)行了高二年級(jí)的英語(yǔ)閱讀比賽,，然后進(jìn)行集中閱卷，評(píng)出了三個(gè)等次的獎(jiǎng)項(xiàng),。

12月份,，為準(zhǔn)備期末考試，由組命題各班統(tǒng)一利用第八節(jié)課進(jìn)行了英語(yǔ)單詞競(jìng)賽,，取得了一定的效果,。

五、成功的完成了每次校測(cè)試的閱卷,、試題和成績(jī)分析，存在的問(wèn)題的分析,、應(yīng)對(duì)策略的提出和實(shí)施,。同時(shí)對(duì)期中考試試題成績(jī)也進(jìn)行了及時(shí)的分析總結(jié)。

六,、本組四位年輕老師的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，備課、上課、說(shuō)課,、自評(píng)、整理材料等方面來(lái)講,，體現(xiàn)了青年教師良好的工作態(tài)度,。

計(jì)劃下學(xué)期開(kāi)展的工作

1,、繼續(xù)開(kāi)展詞匯、閱讀等競(jìng)賽以使學(xué)生高度重視高考對(duì)詞匯量的要求,，調(diào)動(dòng)學(xué)生沖刺英語(yǔ)學(xué)科高分的積極性,。

2,、繼續(xù)本組教師的集體備課及中心發(fā)言人的制度,。

3、繼續(xù)課堂研究的開(kāi)展和結(jié)題相關(guān)資料的收集,、整理,、匯總分析和存檔。

4,、加強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力訓(xùn)練,，加大訓(xùn)練量。

5,、在網(wǎng)絡(luò)教研方面要投入一定的精力,。

總之，前半學(xué)期的備課組活動(dòng),，由于各教師的積極主動(dòng)參與配合研討教學(xué),，各項(xiàng)工作基本按計(jì)劃順利有效實(shí)施。良好的開(kāi)端為后半學(xué)期的工作開(kāi)展奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ),，我們堅(jiān)信在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和支持及大家的共同努力下,，后半學(xué)期的工作一定會(huì)做得更實(shí)。

高二備課組工作計(jì)劃語(yǔ)文篇七

以學(xué)校教務(wù)處和化學(xué)組的教學(xué)工作方案為指引,，針對(duì)年級(jí)的實(shí)際情況,，構(gòu)建有年級(jí)特色的，充滿活力的新課程體系,，以“問(wèn)題驅(qū)動(dòng),，任務(wù)導(dǎo)學(xué)”的模式來(lái)提高教學(xué)效率，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)建高效課堂,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究,、樂(lè)于合作的精神,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)的跨躍式發(fā)展。

認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)處的工作計(jì)劃,，組織學(xué)習(xí)高一課程標(biāo)準(zhǔn),，注意高一化學(xué)和初三化學(xué)的銜接。注重培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣及化學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，根據(jù)不同學(xué)生學(xué)業(yè)水平的差異,，努力追求適合于本年級(jí)學(xué)生的課堂教學(xué)形式,，提高教學(xué)的有效性。

（1）周二組織集體備課活動(dòng),，集體備課要做到“一個(gè)結(jié)合”,、“兩個(gè)發(fā)揮”、“三定四統(tǒng)一”,，即獨(dú)自備課與集體備課然后再個(gè)人備課相結(jié)合,；發(fā)揮每位教師的作用、發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢(shì),；定時(shí)間,、定內(nèi)容、定主備人,；統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí)題,、統(tǒng)一單元測(cè)試題,。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動(dòng)要解決一到幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題,，通過(guò)集體備課,，提高備課組成員的教學(xué)研究水平。

（2）備課組成員備課要做到“五備”,、“五精”,，即備大綱(課標(biāo))、備考綱,、備教材,、備學(xué)案、備學(xué)生;精心確定教學(xué)目標(biāo),精心組織教學(xué)內(nèi)容,，精心編制題目,，精心運(yùn)用教學(xué)策略，精心優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案,。

（3）繼續(xù)進(jìn)行推磨聽(tīng)課,。

（4）要注意深入實(shí)際，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的困難和問(wèn)題,，有針對(duì)性的調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,，改變教學(xué)方法，以適應(yīng)好,，中，差學(xué)生的平衡發(fā)展,，同時(shí)作好分層教學(xué)工作,。

（5）重視作業(yè)的布置與批改研究,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)歸納,。重視導(dǎo)優(yōu)輔差工作,。

（6）抓好化學(xué)與生活的教學(xué)和學(xué)業(yè)水平測(cè)試的復(fù)習(xí)。

章節(jié)主備人,。

第一章第一節(jié)z,。

第二節(jié)z。

第三節(jié)z,。

第四節(jié)z,。

第二章第一節(jié)z。

第二節(jié)z,。

第三章第一節(jié)z,。

第二節(jié)z。

第三節(jié)z,。

第四節(jié)z,。

第四章第一節(jié)z。

第二節(jié)z,。

第三節(jié)z,。

周次計(jì)劃進(jìn)度備注。

1第一章第一節(jié)-生命的基礎(chǔ)能源-糖類課時(shí)：2,。

2第一章第二節(jié)重要的體內(nèi)能源-油脂第三節(jié)生命的基礎(chǔ)-蛋白質(zhì)課時(shí)：1課時(shí)：1,。

3第三節(jié)生命的基礎(chǔ)-蛋白質(zhì)課時(shí)：1。

4第四節(jié)微生素和微量元素課時(shí)：2。

5復(fù)習(xí)課時(shí)：2。

6第二章第一節(jié)合理選擇飲食課時(shí)：2,。

7第二節(jié)正確使用藥物課時(shí)：1,。

8歸納于整理+復(fù)習(xí)課時(shí)：1+1。

9第三章第一節(jié)合金第二節(jié)金屬的腐蝕和防護(hù)課時(shí)：1課時(shí)：1,。

10第二節(jié)金屬的腐蝕和防護(hù)第三節(jié)玻璃陶瓷和水泥課時(shí)：1課時(shí)：1。

11第三節(jié)玻璃陶瓷和水泥第四節(jié)塑料纖維和橡膠課時(shí)：1課時(shí)：1。

12第四節(jié)塑料纖維和橡膠+復(fù)習(xí)課時(shí)：1+1,。

13第四章第一節(jié)改善大氣質(zhì)量課時(shí)：2。

14第二節(jié)愛(ài)護(hù)水資源課時(shí)：2,。

15第三節(jié)垃圾資源化+復(fù)習(xí)課時(shí)：1+1,。

16學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)迎考。

17,。

18,。

19。

20，21,。

22,，23。

時(shí)間授課人授課課題,。

第3周z自定,。

第6周z自定。

第9周z自定,。

第13周z自定,。

第16周z自定。

高二備課組工作計(jì)劃語(yǔ)文篇八

新學(xué)年,，新學(xué)期,，在校長(zhǎng)室及藝教處的領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期高二音樂(lè)備課組是新增設(shè)的備課組,，我將從普通音樂(lè)課及專業(yè)課兩方面開(kāi)展備課組的活動(dòng),，以促進(jìn)學(xué)校的音樂(lè)素質(zhì)教育，也為升入高三學(xué)生音樂(lè)高考做鋪墊,。

1,、認(rèn)真及時(shí)制定好教學(xué)計(jì)劃，注重課堂教學(xué),。

2,、督促組內(nèi)成員積極參加各級(jí)培訓(xùn)，跟上教學(xué)理念的更新,。

3,、加強(qiáng)普通教學(xué)與專業(yè)教學(xué)之間教師的溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同促進(jìn),。

4、在多方面開(kāi)展課題研究,，不斷積累積累經(jīng)驗(yàn),，撰寫教學(xué)論文，積極進(jìn)行探索和創(chuàng)新,。

5,、充分利用網(wǎng)上和學(xué)校的教學(xué)資源，靈活應(yīng)用教材,，做到資源共享,。

6、精心組織備課組活動(dòng),，注重備課,、聽(tīng)課,、評(píng)課、反思環(huán)節(jié),，積極發(fā)揮備課組的作用,。

1月份：1、制定備課組計(jì)劃,，課題計(jì)劃。

2,、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，進(jìn)行專業(yè)課時(shí)間詳盡分工。

3,、高二專業(yè)班觀摩活動(dòng),。

4、備課組活動(dòng)及教學(xué)常規(guī)檢查

2月份1,、備課組分普通課和專業(yè)課進(jìn)行交流活動(dòng),。

2、區(qū),、市,、省級(jí)論文的撰寫與投稿。

3,、高二專業(yè)班觀摩活動(dòng),。

4、備課組教學(xué)常規(guī)檢查,。

5,、專業(yè)班區(qū)級(jí)三獨(dú)比賽。

3月份：1,、專業(yè)班同學(xué)參加市級(jí)三獨(dú)比賽

2,、備課組內(nèi)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

3,、備課組內(nèi)推選學(xué)校區(qū)級(jí)對(duì)外公開(kāi)課觀摩活動(dòng)人選,。

4月份：1、階段性備課組活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，總結(jié)得失。

2,、專業(yè)班觀摩活動(dòng)

5月份：1,、高二專業(yè)班學(xué)期結(jié)業(yè)演藝活動(dòng)

2、普通班考試

3,、撰寫總結(jié)與反思,。

高二備課組工作計(jì)劃語(yǔ)文篇九

本學(xué)期，政史地教研組工作堅(jiān)持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的工作思路,，以教研組,、備課組為平臺(tái)，開(kāi)展實(shí)際,、有效的教研活動(dòng),，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性,，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上,、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”,，使教師不斷提高專業(yè)素質(zhì)和理論水平,，并促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、以學(xué)科備課組為平臺(tái),，抓好集體備課、聽(tīng)課和評(píng)課,，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性,。

3、增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力,，積極開(kāi)展小專題研究,。

4、加大教研力度,，促使年輕教師迅速成長(zhǎng),。

5、以“五〃五周期繼續(xù)教育為契機(jī),，深入開(kāi)展現(xiàn)代信息技術(shù)教育的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,。

6、組織豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

本學(xué)期以學(xué)科備課組為單位認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，要求教師在工作之余多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài),；通過(guò)多種方式讀一本與本學(xué)科教育教學(xué)相關(guān)的專著或雜志，并寫好讀書筆記,，在組內(nèi)交流讀書心得,。教研組組織教師不間斷學(xué)習(xí)“四環(huán)節(jié)六部驟”課堂教學(xué)模式的相關(guān)理論知識(shí),，使教師盡快更新教育觀念，改變教學(xué)方式,，并能較熟練地運(yùn)用這一教學(xué)模式,。

本學(xué)期定期每月一次對(duì)本組教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行全面檢查，通過(guò)檢查查找問(wèn)題,，彌補(bǔ)不足,。在檢查中及時(shí)向教師反饋問(wèn)題，限期整改,。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)考核細(xì)則并進(jìn)行考核打分,，以此來(lái)規(guī)范本組教師的教學(xué)常規(guī)，使教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),、踏實(shí)的工作作風(fēng)。

1,、認(rèn)真及時(shí)地組織教研活動(dòng),，以備課組為單位進(jìn)行集體備課、聽(tīng)課和評(píng)課,。備課組內(nèi)教師要互相聽(tīng)課,，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。同時(shí)備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思,，使本組教師在交流中成長(zhǎng)。集體備課以七,、八年級(jí)的老師為主,，要充分體現(xiàn)和運(yùn)用“四環(huán)節(jié)六部驟”的教學(xué)模式備課和授課。按照教務(wù)處規(guī)定集體備課的草案,、成案,、聽(tīng)課、評(píng)課等做到有安排,、有記錄,。

2、做好新老教師傳幫帶工作,。劉老師幫帶郭老師,，傳幫帶活動(dòng)要有計(jì)劃、過(guò)程,，幫帶老師要經(jīng)常性聽(tīng)課,、評(píng)課等方式指導(dǎo)被幫帶老師。本學(xué)期安排教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的歷史教師幫助剛參加工作的李老師,，使其在短時(shí)間里盡快成長(zhǎng)起來(lái),。

3,、我組三個(gè)學(xué)科現(xiàn)在都有至少2名年輕教師，地理有：林老師,，思品有：周老師,，歷史有：中老師。本學(xué)期將安排這些老師上組內(nèi)公開(kāi)課,。上課前,，相關(guān)備課組以集體備課的形式對(duì)上課老師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、課件制作等進(jìn)行討論,，形成備課教案,，要求全組教師都積極參與聽(tīng)課和評(píng)課。通過(guò)這一活動(dòng),，使組內(nèi)年輕教師的教學(xué)水平有較大的提高,。

4、本學(xué)期根據(jù)本組學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),，確定至少一個(gè)專題研究（或校內(nèi)小課題研究）,。小專題的確定要做到小而精、有實(shí)效,、可操作性強(qiáng),。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫至少一篇教育教學(xué)論文、案例,、心得,、教育小故事等，努力形成濃厚的教育科研氛圍,。

為了爭(zhēng)取在今年的中考中考出較好的成績(jī),，九年級(jí)畢業(yè)班教師要從思想上重視起來(lái)，認(rèn)真研究課標(biāo),、教材,，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率,。認(rèn)真研究中考說(shuō)明,，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，做到較為準(zhǔn)確把握中考動(dòng)態(tài),，為復(fù)習(xí)作指導(dǎo),。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,，耐心細(xì)致地進(jìn)行輔導(dǎo),，爭(zhēng)取大部分學(xué)生的成績(jī)有較大幅度的提高,。通過(guò)每次月考對(duì)在考試中常出現(xiàn)的各類問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致深入的分析、研究,，找到原因進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,，從而提高學(xué)生應(yīng)對(duì)中考的能力。

“五〃五周期繼續(xù)教育”把現(xiàn)代信息技術(shù)教育作為重要的考核內(nèi)容,，而我校班班通設(shè)備的安裝,、使用為優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效率奠定了基礎(chǔ),。本學(xué)期將要求教師充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段展示教學(xué)材料,，設(shè)臵教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合,，從而提高課堂教學(xué)的效率和效果。要求各學(xué)科教師充分利用或參考網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,，結(jié)合所教班級(jí)的特點(diǎn),，自制多媒體課件。教研組將收集制作較好的課件建立課件庫(kù),，并對(duì)使用現(xiàn)代信息技術(shù)較好的教師提出表?yè)P(yáng)。

本學(xué)期七年級(jí)學(xué)生在思品老師指導(dǎo)下,，嘗試分班級(jí)辦時(shí)事政治小報(bào),，小報(bào)每月辦一次，每次小報(bào)內(nèi)容圍繞一個(gè)主題,，通過(guò)這一活動(dòng)展示學(xué)生的特長(zhǎng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心。

高二備課組工作計(jì)劃語(yǔ)文篇十

面向新課程改革和高考形勢(shì),，以《思想政治必修4：生活與哲學(xué)》和《思想政治必修3：文化生活》為載體,，以提高教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面、長(zhǎng)效發(fā)展為目標(biāo),，主動(dòng)適應(yīng)高二教學(xué)要求,，按照年級(jí)部署，按規(guī)范做好各項(xiàng)教學(xué)工作,。

1,、實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高中學(xué)德育工作和課程教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

2,、以《考試說(shuō)明》為依據(jù)認(rèn)真學(xué)習(xí)與研究當(dāng)年《江蘇省高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試政治考試說(shuō)明》,，高中思想政治教學(xué)要求為指導(dǎo)開(kāi)展教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),。

1,、全組成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心,，互相支持,，加強(qiáng)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，既保持和優(yōu)化個(gè)人特色,，又實(shí)現(xiàn)資源共享，努力創(chuàng)建一個(gè)充滿活力和諧向上的備課組,。

2,、必修班認(rèn)真完成新課教學(xué)任務(wù)，努力為學(xué)測(cè)作好準(zhǔn)備,。

3,、選修班面向高考，夯實(shí)雙基,，提高學(xué)科素養(yǎng),，為高考奠定良好基礎(chǔ)。

1.集全組力量,，結(jié)合本學(xué)期特定的教學(xué)實(shí)際條件,，切實(shí)制定本備課組教學(xué)工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng),。

2.個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合,。集體備課全員參與，積極主動(dòng),，求真務(wù)實(shí),，群策群力，形成最優(yōu)方案,，努力提高課堂效率和學(xué)生學(xué)業(yè)水平,。

3.提倡愛(ài)心教育、微笑教育,，帶著飽滿的積極情緒開(kāi)展課堂教學(xué),，打造科學(xué)自主高效的生態(tài)課堂，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,，提高課堂教學(xué)效率,。

4.認(rèn)真參加學(xué)校、教研室組織的各種活動(dòng),，如公開(kāi)課,示范課.,，并認(rèn)真做好筆錄,以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

5.認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，做好批改記錄,。作業(yè)要有發(fā)必收,、有收必改、有改必評(píng),，特別是加強(qiáng)有針對(duì)性的重難點(diǎn),、易錯(cuò)點(diǎn)作業(yè)講評(píng)。尤其重視以作業(yè)為平臺(tái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以作業(yè)的結(jié)果為指導(dǎo)加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)釋疑和鞏固,。

6.積極走近學(xué)生，通過(guò)作業(yè)指導(dǎo)和談話等方式及時(shí)了解學(xué)生學(xué)情,，及時(shí)進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo),。

7.認(rèn)真組織每次考試，認(rèn)真做好考前輔導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排考前復(fù)習(xí),，既通過(guò)規(guī)范的考試檢測(cè)學(xué)生的當(dāng)前水平，也通過(guò)考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,，為下一階段的教與學(xué)指明方向,。

選修班：

9．3----9.21完成《生活與哲學(xué)》第一單元新課教學(xué)。

9.24----10.19完成《生活與哲學(xué)》第二單元新課教學(xué),。

10.22—11.2完成《生活與哲學(xué)》第七課新課教學(xué),。

11.5---11.11期中復(fù)習(xí)。

11.12---11.16期中考試,。

11.20---12.7完成《生活與哲學(xué)》第三單元新課教學(xué),。

12.10----12.21《生活與哲學(xué)》第四單元教學(xué),。

12.24------元.5《文化生活》第一單元教學(xué),。

元.7-------元.11期末復(fù)習(xí)。

元.14----元.18期末考試,。

高二備課組工作計(jì)劃語(yǔ)文篇十一

本備課組在學(xué)校,、教研室、科組的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展教學(xué),，以《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，貫徹三五五有效教學(xué)的理念，為學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ),。積極實(shí)施新課程改革,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為著力點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。以課程改革為導(dǎo)向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，圍繞有效課堂、校本備課,、備課組備課等重點(diǎn),，本著“務(wù)實(shí)、有效”的原則,，狠抓教學(xué)常規(guī),，細(xì)化課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)，全面提高教育,、教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)計(jì)劃如下：

1、進(jìn)一步領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,，建立全新的教學(xué)觀念,，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求,，關(guān)注學(xué)生情感,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái),。努力將新觀念,、新思路滲透到政治課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。

2,、深入開(kāi)展規(guī)范課堂教學(xué)、細(xì)化課堂環(huán)節(jié)的教學(xué)改革活動(dòng),。深入課堂聽(tīng)課,、評(píng)課和及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，并在組內(nèi)進(jìn)行討論交流,。

3,、努力提高業(yè)務(wù)水平，及時(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng),，認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

4、通過(guò)備課組集體備課,，研究教學(xué)內(nèi)容,，研究學(xué)生，進(jìn)度,，研究教學(xué)方法,，努力創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，完善教學(xué)。

5,、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。課后的生活也要關(guān)心，也要重視,。激勵(lì)學(xué)生提出一些疑難性的問(wèn)題共同探討,。一方面拉近師生的距離;另一方面調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。讓他們覺(jué)得學(xué)習(xí)政治很有“味道”,。

6,、充分發(fā)揮思想政治課的德育教育功能，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義,、集體主義精神,，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，使學(xué)生德,、智,、體、美全面發(fā)展,。

1,、探究有效課堂，規(guī)范教學(xué)行為,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、深入開(kāi)展課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的細(xì)化研究,，

進(jìn)一步深入三五五教學(xué)模式的學(xué)習(xí),，參加培訓(xùn)，提高自身的素質(zhì),。加大信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的力度,，努力促進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)工作中的運(yùn)用,，公開(kāi)課,、研究課進(jìn)行探究式教學(xué)。

3,、抓好備課組的建設(shè),，尤其是備課組活動(dòng)的落實(shí)。

進(jìn)一步規(guī)范備課組活動(dòng)，學(xué)習(xí)政治理論和教育理論,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，進(jìn)行課改研討，聽(tīng)課評(píng)課,。在小組備課活動(dòng)中認(rèn)真科學(xué)地制訂授課進(jìn)度計(jì)劃,，每次備課活動(dòng)做到備大綱、備教材,、備學(xué)生,，研究其重點(diǎn)、難點(diǎn),、知識(shí)點(diǎn),、思想教育滲透點(diǎn)，研究教法,、學(xué)法,，將注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在教案中充分體現(xiàn)出來(lái),，真正使學(xué)生“學(xué)會(huì)”和“會(huì)學(xué)”,。

三、具體措施：

1,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為本，積極參加各類備課組活動(dòng),，加強(qiáng)教學(xué)研究力度,，提高教學(xué)效率。能認(rèn)真把握教材——把大綱,、課本,、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高,。能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)的意識(shí)和能力,，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率,，在講課時(shí)除講清知識(shí)點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識(shí)間的連接上，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、不斷發(fā)展的目的,。

2、加強(qiáng)集體備課,，定期開(kāi)展有質(zhì)量有實(shí)效的活動(dòng),。備課做到三知：一知教材;二知學(xué)生;三知教法。針對(duì)高二政治備課組的特點(diǎn),，上課前,，有備課組長(zhǎng)組織備課;針對(duì)疑難問(wèn)題重點(diǎn)研討;根據(jù)以前的學(xué)案重新編寫有針對(duì)性的學(xué)案和教案;課下，對(duì)課上面對(duì)的各種問(wèn)題研討,，找到解決辦法,，及時(shí)寫出教學(xué)反思，在下一節(jié)課補(bǔ)救,、糾錯(cuò);切實(shí)進(jìn)行反思型教學(xué),。

3、講究教學(xué)策略,，形成動(dòng)態(tài)的課堂教學(xué),。恰如其分運(yùn)用評(píng)價(jià)機(jī)制，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)上的積極性和自主性,，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性,。

4、深入開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，通過(guò)全體教師的聽(tīng)課,、互評(píng)活動(dòng)來(lái)提高每位教師的課堂教學(xué)水平，從而提高年級(jí)的整體教育教學(xué)水平,。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合。構(gòu)建高中政治學(xué)科的課件,、教案,、訓(xùn)練體系。提高自身的教學(xué)能力和創(chuàng)新能力,，增強(qiáng)學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力,。

6、在平時(shí)教學(xué)中,，耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作業(yè)要規(guī)范，有錯(cuò)及時(shí)訂正,，對(duì)問(wèn)題較大的作業(yè)盡量面批,。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。多鼓勵(lì),，少批評(píng),，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，積極促進(jìn)整體學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。

7,、知識(shí)更新。為了能夠適應(yīng)不斷變化,、發(fā)展的教育形勢(shì),，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求，充分利用多媒體教室上網(wǎng)查閱,、儲(chǔ)存資料,，構(gòu)建學(xué)科資料庫(kù)。不斷完善自身知識(shí)體系,。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。

8、完成學(xué)校布置的各項(xiàng)備課組任務(wù),。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。教研,、學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，在以后的教學(xué),、教研中,，我們將更加努力,，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn)。

高二備課組工作計(jì)劃語(yǔ)文篇十二

為關(guān)注和尊重不同學(xué)生的發(fā)展需要,，為他們提供適合自己發(fā)展的化學(xué)課程,，本學(xué)期化學(xué)組將按照學(xué)生選擇課程的情況，對(duì)選修化學(xué)的學(xué)生開(kāi)設(shè)化學(xué)反應(yīng)原理和有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)2門選修課程,，對(duì)沒(méi)有選修化學(xué)的學(xué)生進(jìn)行10月份的學(xué)考備考復(fù)習(xí),。

必修模塊的設(shè)計(jì)，注重學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng),，重視化學(xué)基本概念和化學(xué)實(shí)驗(yàn),，體現(xiàn)綠色化學(xué)思想，突出化學(xué)對(duì)生活,、社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步的重要作用,。而選修課程旨在引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用實(shí)驗(yàn)探究、調(diào)查訪問(wèn),、查閱資料,、交流討論等方式，進(jìn)一步學(xué)習(xí)化學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能和研究方法,，更深刻地了解化學(xué)與人類生活、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,，以提高化學(xué)學(xué)科素養(yǎng),，為具有不同潛能和特長(zhǎng)的學(xué)生未來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)?！痘瘜W(xué)反應(yīng)原理》通過(guò)“化學(xué)反應(yīng)與能量”,、“化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡”、“溶液中的離子平衡”等主題,，引導(dǎo)學(xué)生探索化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律,；《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》通過(guò)“有機(jī)化合物的組成與結(jié)構(gòu)”、“烴及其衍生物的性質(zhì)與應(yīng)用”,、“糖類,、氨基酸和蛋白質(zhì)”、“合成高分子化合物”等主題促進(jìn)學(xué)生在掌握有機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),、有機(jī)化學(xué)研究的基本方法,、認(rèn)識(shí)有機(jī)物在人類生活中重要作用等幾方面的發(fā)展。

通過(guò)學(xué)生的自主選擇,，現(xiàn)暫定5個(gè)化學(xué)選考班和10個(gè)化學(xué)學(xué)考班,，經(jīng)過(guò)高一一年，大部分學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)的積極性都有所提高,，但還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣缺缺,、學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散,，一些選考化學(xué)的學(xué)生也表現(xiàn)出基礎(chǔ)一般，自主學(xué)習(xí)能力,、接受能力,、興趣不足，在省學(xué)業(yè)測(cè)試通過(guò)排名定等級(jí)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中,，學(xué)生面臨著極大的挑戰(zhàn),。面對(duì)巨大的責(zé)任和壓力,，高二化學(xué)備課組的全體教師將在教育教學(xué)中要盡最大的努力來(lái)再次提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取在浙江省高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試中取得好成績(jī),。

1,、了解化學(xué)科學(xué)發(fā)展的主要線索，理解基本的化學(xué)概念和原理,，認(rèn)識(shí)化學(xué)現(xiàn)象的本質(zhì),，理解化學(xué)變化的基本規(guī)律，形成有關(guān)化學(xué)科學(xué)的基本觀念,。

2,、獲得有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)研究的方法,，能設(shè)計(jì)并完成一些化學(xué)實(shí)驗(yàn),。

3、重視化學(xué)與其他學(xué)科之間的聯(lián)系,，能綜合運(yùn)用有關(guān)的知識(shí),、技能與方法分析和解決一些化學(xué)問(wèn)題。

4,、經(jīng)歷對(duì)化學(xué)物質(zhì)及其變化進(jìn)行探究的過(guò)程,，進(jìn)一步理解科學(xué)探究的意義，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本方法,，提高科學(xué)探究能力,。

5、具有較強(qiáng)的問(wèn)題意識(shí),，能夠發(fā)現(xiàn)和提出有探究?jī)r(jià)值的化學(xué)問(wèn)題,，敢于質(zhì)疑，勤于思索,，逐步形成獨(dú)立思考的能力,，善于與人合作，具有團(tuán)隊(duì)精神,。

6,、在化學(xué)學(xué)習(xí)中,，學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn),、查閱資料等多種手段獲取信息,，并運(yùn)用比較,、分類,、歸納、概括等方法對(duì)信息進(jìn)行加工。

7,、能對(duì)自己的化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行計(jì)劃,、反思,、評(píng)價(jià)和調(diào)控，提高自主學(xué)習(xí)化學(xué)的能力,。

8,、發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，樂(lè)于探究物質(zhì)變化的奧秘,，體驗(yàn)科學(xué)探究的艱辛和喜悅，感受化學(xué)世界的奇妙與和諧,。

9、有參與化學(xué)科技活動(dòng)的熱情,，有將化學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生產(chǎn),、生活實(shí)踐的意識(shí)，能夠?qū)εc化學(xué)有關(guān)的社會(huì)和生活問(wèn)題做出合理的判斷。

10、贊賞化學(xué)科學(xué)對(duì)個(gè)人生活和社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn),，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，逐步形成可持續(xù)發(fā)展的思想,。

1,、激發(fā),、維持學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師,。將課堂還給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué),，突出主體地位,。通過(guò)不同行政班學(xué)生的比較，激發(fā)求勝欲,，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

2、加強(qiáng)作業(yè)批改,，每份導(dǎo)學(xué)案能做到課前,、課后都有批改，及時(shí)反饋問(wèn)題,，重視錯(cuò)題的作用,，充分利用好測(cè)試的激勵(lì)作用,。

3、采用導(dǎo)學(xué)案的模式安排教學(xué),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，引導(dǎo)形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極參加集體備課活動(dòng),，備課組內(nèi)老師通力合作,。

4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，培養(yǎng)實(shí)踐能力,。提高課堂效率，上好每一堂課,。開(kāi)好公開(kāi)課,。

5、積極運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教學(xué),，增加教學(xué)的直觀性和有效性,。

6、積極參加理論學(xué)習(xí),，更新教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)技能，學(xué)習(xí)新高考方案,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

高二備課組工作計(jì)劃語(yǔ)文篇十三

高二學(xué)生將于20xx年x月x日x日進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測(cè)試，依據(jù)學(xué)校,、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的思路規(guī)劃,，根據(jù)本屆高二學(xué)生的實(shí)際情況，我們高二備課組經(jīng)過(guò)研討分析,，制定了關(guān)于學(xué)業(yè)水平測(cè)試的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

1、時(shí)間短,。從現(xiàn)在(2月初)到考試只有一個(gè)多月的時(shí)間。

2,、任務(wù)重,。政治學(xué)科學(xué)業(yè)水平測(cè)試范圍是：必修一、必修二,、必修四共三本書;時(shí)政;今年還增加了民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)容,。

3、期望高,。學(xué)業(yè)水平考試關(guān)乎學(xué)生的畢業(yè),，關(guān)乎學(xué)校的聲譽(yù),。無(wú)論是學(xué)校、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的期望值都很高,。

針對(duì)以上的形勢(shì),，我們高二政治組的全體教師經(jīng)過(guò)仔細(xì)的研討，確定以下備考策略：

1,、備課組內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，營(yíng)造良好的備考氛圍。今天的集體備課時(shí)間我們備課組對(duì)整個(gè)備考思路進(jìn)行商討,。在備課組內(nèi)部,，4位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，重視集體備課,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享,，分工合作，有事一起協(xié)商解決,，營(yíng)造良好的工作氛圍,。

2、依綱據(jù)本,、重視基礎(chǔ),。對(duì)考點(diǎn)的研究在把握基本內(nèi)容的同時(shí)，要比較研究近兩年考過(guò)的知識(shí)點(diǎn),。研究題型的變化,，了解關(guān)注重點(diǎn)。從考點(diǎn)或知識(shí)點(diǎn)入手進(jìn)行知識(shí)整理,，梳理知識(shí)體系,。學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)，要重視基礎(chǔ)知識(shí),，全面進(jìn)行復(fù)習(xí),。整理和梳理基礎(chǔ)知識(shí)，要把握五點(diǎn),。即要點(diǎn),、重點(diǎn)、難點(diǎn),、考點(diǎn),、熱點(diǎn)。在這一階段要做到要點(diǎn)過(guò)關(guān),，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)突破，考點(diǎn)清晰,，熱點(diǎn)熟練,。我們將采取教學(xué)案一體化式復(fù)習(xí),，每課編寫一份學(xué)案。重視抓好基本概念和基本原理,。認(rèn)真研究《20xx年學(xué)業(yè)水平測(cè)試考試說(shuō)明》,，將了解、理解,、運(yùn)用的知識(shí)有側(cè)重的講解,，力求將《考試說(shuō)明》中的各知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位。每份學(xué)案后,，會(huì)有相應(yīng)的基礎(chǔ)練習(xí),。在挑選練習(xí)題時(shí)，以基礎(chǔ)題和易錯(cuò)題為主,。

3,、重視解題方法的指導(dǎo)。技巧培訓(xùn)是提高復(fù)習(xí)效果的極為重要的環(huán)節(jié),?？梢詺w納答題的基本思路和基本技巧。如審題技巧包括審材料,，審設(shè)問(wèn),，審題眼，審答案,。特別強(qiáng)調(diào)：對(duì)于材料,，要深入挖掘，解讀出它蘊(yùn)涵的全部信息,，并找準(zhǔn)與教材和時(shí)事的切入點(diǎn),，從而規(guī)范設(shè)計(jì)試題答案。并注意適度關(guān)注熱點(diǎn)掌握知識(shí)重點(diǎn),。

主觀題一向是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),，每份復(fù)習(xí)學(xué)案后會(huì)出一至兩道主觀題，重視講解解題方法,、總結(jié)歸納答題方式,，消除學(xué)生對(duì)主觀題的抗拒感，培養(yǎng)學(xué)生的思維和能力,。選擇題則強(qiáng)調(diào)找出關(guān)鍵詞解題,，引導(dǎo)學(xué)生慢慢積累和總結(jié)解題方法。

4,、加大力度做好分層教育工作。我們依據(jù)上學(xué)期期中,、期末考試中學(xué)生的語(yǔ)數(shù)外以及政治成績(jī)對(duì)應(yīng)情況把全年級(jí)進(jìn)行分類,。首先對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行思想上的教育,，激勵(lì)他們要高度重視水平測(cè)試。其次進(jìn)行分類指導(dǎo),，總體目標(biāo)是保c,，優(yōu)秀生爭(zhēng)取沖a，普通生達(dá)b,，困難生爭(zhēng)取c,。落實(shí)到具體人，切實(shí)做好思想上和學(xué)習(xí)上的幫扶工作,。

5,、關(guān)注和用好各方考試資源。關(guān)注省市縣各級(jí)考試主管部門以及教研部門的最新動(dòng)向,，搜集各地模擬題,，從中獲取一些有時(shí)效性的信息，針對(duì)水平測(cè)試,，對(duì)信息進(jìn)行整合與思考,。