每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

德育工作者先進(jìn)事跡材料題目篇一

該同志自從年參加工作以來，一心撲在黨的教育事業(yè)上,，工作勤勤懇懇,、任勞任怨,，以一顆赤子之心,，用青春和熱情譜寫了一首首動人的樂章,。

該同志從參加工作以來,，就戰(zhàn)斗在教學(xué)的前線。她結(jié)合音樂學(xué)科趣味性強(qiáng),、能于潛移默化中陶冶學(xué)生情操的特點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)湔n，讓學(xué)生學(xué)會樂理知識的同時,，提高了鑒賞音樂的能力,，鍛煉了學(xué)生的膽識,，更進(jìn)一步提升學(xué)生的審美能力，在寓教于樂中達(dá)到教書育人的目的,。

她在擔(dān)任班主任期間,，兢兢業(yè)業(yè),始終把愛心和耐心作為工作的出發(fā)點(diǎn),。她把全部的愛都傾注到了學(xué)生身上，受到了學(xué)生,、家長,、老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。學(xué)生們說：“她既像媽媽,，又像朋友,。

由于她教學(xué)工作的出色,，班主任工作的細(xì)心到位，具有極強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,，在年擔(dān)任了北安三中的團(tuán)委書記,。她深深地?zé)釔酃睬鄨F(tuán)工作,，尤為深愛德育工作,，在工作中把青少年的教育放在首要位置，重視在在活動中滲透德育教育,，在日常生活的小事中提升學(xué)生德育觀念,，因而形成了具有北安三中特色的育人工作風(fēng)格。

一,、以校園生活為陣地,，深化道德風(fēng)尚教育。

她善于做生活中的有心人,，充分挖掘日常生活中的細(xì)節(jié),，利用每周的的升旗儀式,，開展國旗下的講話活動，學(xué)生在五星紅旗下回顧先輩們血戰(zhàn)前行的歷史,，更加珍惜今天的幸福生活,，進(jìn)而好好學(xué)習(xí)為四化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

班級是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的園地,，她讓每班級的學(xué)生結(jié)合班級特點(diǎn)、學(xué)生特色,，撰寫班訓(xùn),，因而每個班級的黑板上面都有了代表班級風(fēng)貌的八字班訓(xùn),，一掃傳統(tǒng)的整齊劃一,，而是充分調(diào)動學(xué)生熱愛班集體的主人翁意識,，在集體創(chuàng)作中增強(qiáng)了班級的凝聚力，彰顯了學(xué)生個性,。

三中的校園廣播內(nèi)容豐富多彩,，這都得益于的辛勤培育,。她精心策劃欄目,，設(shè)計節(jié)目，極大地豐富了學(xué)生的校園生活,，也為有播音才能的學(xué)生提供了展示才華的空間。

管中窺豹,，可見一斑。無須羅列,，足見她的聰明才智，可見她在育人方面的良苦用心,。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀團(tuán)干部,，搞好辦團(tuán)會建設(shè),。

班干部和團(tuán)干部是學(xué)生中的進(jìn)步力量,，也是學(xué)生的代表,，直接影響著班級學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展,。因此,，如何培養(yǎng)出一支高素質(zhì)的班團(tuán)干部隊(duì)伍,，關(guān)系到班校大計。她經(jīng)常組織班干部和團(tuán)干部進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),，注重培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)能力,。

她從青少年的年齡特點(diǎn),、興趣和文化水平出發(fā),，創(chuàng)設(shè)情境,，營造氛圍，創(chuàng)造性的開展主題教育,，積極組織“祖國在我心中”“我愛校園”,，“明榮知恥,，放飛理想”為主題的演講會;開展“八榮八恥”千人簽字儀式;舉行“爭做文明小市民”活動，努力創(chuàng)建綠色校園,，通過征文比賽,，辯論會,、學(xué)生軍訓(xùn)等異彩紛呈的活動幫助學(xué)生明辨是非，遵守規(guī)范,，自覺踐行社會主義榮辱觀,，大大提高了學(xué)生的道德水平,。

三,、以活動為載體，于無聲處潤澤學(xué)生的心靈,。

(1)祭掃烈士陵,，學(xué)習(xí)雷鋒。她以每年的清明節(jié)為契機(jī),，組織學(xué)生到烈士陵園掃墓、讓學(xué)生寫心得體會祭奠烈士,，以此增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義意識,。為了讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，利用班團(tuán)會組織學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒事跡,，開展學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂等系列活動,，效果顯著,。

(2)舉辦體育節(jié)，賽場之上塑靈魂,。每一年的體育節(jié),，都是全校學(xué)生的盛大節(jié)日。她充分利用這個育人的機(jī)會,，想盡千方百計讓每一個環(huán)節(jié)都彰顯育人個性。為期一個月的體育節(jié),，體育項(xiàng)目五花八門,，從體現(xiàn)個人體育素質(zhì)的踢毽子比賽到顯示團(tuán)隊(duì)精神的跳繩比賽，從顯現(xiàn)協(xié)作精神的籃球比賽到足球競技,，同學(xué)們可謂是八仙過海各顯其能,。尤其是運(yùn)動會上，她更是身先士卒,，精心籌劃,、細(xì)心安排，使學(xué)生在得到身體鍛煉的同時,，還能增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體意識,，以及在活動中增加班級凝聚力、集體榮譽(yù)感,，從而達(dá)到活動育人的目的,。

(3)《百家講壇》系列活動，踐行新課改,。春,，隆重推出了具有三中特色的《百家講壇》系列活動,，近600名學(xué)生認(rèn)真聆聽了“品《論語》中的教育思想學(xué)成功”專題講座。這個活動使學(xué)生在重溫經(jīng)典的同時接受現(xiàn)代成功學(xué),，在輕松愉悅的氛圍中懂得了先做人后學(xué)習(xí)文化知識,，為人生樹立正確的目標(biāo)，運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，付出百分之百得努力,，才能達(dá)到成功彼岸的道理。

(4)圓夢大學(xué)活動,，讓學(xué)生在愛心中學(xué)會感恩,。她深深地明白一個道德素質(zhì)高的人，應(yīng)該是一個有愛心懂得感恩的人,，如何培養(yǎng)學(xué)生的愛心是德育教育不可忽視的一面,。每年高考過后，她都會積極組織愛心助學(xué)活動,。20的高考三中的蔣云路同學(xué)以優(yōu)異的成績考取了理想的大學(xué),，由于家庭的貧困，使他讀大學(xué)成了遙不可及的夢,。滿丹丹深入了解情況后,，號召全校師生為蔣云路捐款，及時的圓了它的大學(xué)夢,。

德育工作者先進(jìn)事跡材料題目篇二

我叫黃,，xx中學(xué)教師，大學(xué)學(xué)歷,，從xx年參加工作以來,，一直擔(dān)任班主任工作，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),，全面貫徹黨的教育方針，模范遵守教育職業(yè)道德規(guī)范,，積極踐行“三個代表”的重要思想,，樹立社會主義的榮辱觀。連續(xù)二十多年被評為校級“模范班主任”,，多次榮獲縣級“模范班主任”,、“優(yōu)秀教師”等稱號，三次推薦為市級“德育工作先進(jìn)工作者”,。

我走上教育工作崗位以后,，便與教育結(jié)下了不解之緣,，對教育產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿把自己的一生獻(xiàn)給黨的教育事業(yè),，踏踏實(shí)實(shí),，勤勤懇懇，一心鐵在學(xué)生身上,，20多年來始終堅守在教學(xué)第一線,。以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為行動準(zhǔn)則，積極探索新形勢下教育教學(xué)的新特點(diǎn),、新規(guī)律,，從增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感做起，弘揚(yáng)和培育學(xué)生的愛國主義精神,，從確立學(xué)生的遠(yuǎn)大志向做起,，樹立和培養(yǎng)學(xué)生正確的理想信念，從規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣做起,，培訓(xùn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為,，從提高學(xué)生的基本素質(zhì)做起，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，真正做到既教書又育人,，我常常有這樣一種感覺：只要能與學(xué)生在一起就是一種幸福。每當(dāng)我備好一節(jié)教案的時候,，心中便騰起一縷自信,，因?yàn)槊恳豁摻贪付奸W爍著我智慧的火花;每當(dāng)我走進(jìn)課堂，我的熱血就會沸揚(yáng),，面對幾十雙渴盼的眼光,，我不敢有絲毫的茍且與荒唐;每當(dāng)我拿起學(xué)生的作業(yè)本時，一絲欣慰便在我心中蕩漾,，因?yàn)槲液蛯W(xué)生的心在彼此的交流中一起飛翔,。

班主任工作辛苦、頭緒多,、任務(wù)重,，一般人避而遠(yuǎn)之，每學(xué)期學(xué)校讓自己擔(dān)任班主任工作時,，自己積極踴躍,，從不推辭，把這一份工作當(dāng)成自己的天職,，每接一個班級時,，便做到心中有數(shù)，目標(biāo)明確,，制定嚴(yán)密的計劃,，安排切實(shí)可行的措施,，做到認(rèn)識到位，管理到位,，落實(shí)到位,，04、2019年連續(xù)兩年我校文科高考處于低谷狀態(tài),，為了改變這種落后面貌,，學(xué)校在“危難之際”選派我擔(dān)任文科班主任，在沉重的擔(dān)子面前,，在嚴(yán)重的壓力面前,，我欣然接受了這一任務(wù)，經(jīng)過一年的辛勤工作,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，師生共同走出了一條創(chuàng)新之路，更走出了一條周中文科的特色之路,，被學(xué)校校長稱為“文科精神”(奉獻(xiàn)精神,、忘我精神、創(chuàng)新精神,、舍小家顧大家的精神)在2019年的高考中,，周中文科一舉奪魁，高考人數(shù)在全縣名列前茅,，得到了社會普遍稱贊,。

我始終和學(xué)生打成一片，和學(xué)生建立和諧融洽的關(guān)系,，從不挖苦諷刺學(xué)生,，把他們當(dāng)作自己的孩子一樣看待，有人說“愛是教育的潤滑劑”是的,，熱愛學(xué)生是教師的天職,，沒有愛，就談不上教育,，沒有愛就不能盡心盡力,，每接一個新班級時，我首先吃透學(xué)生,，對每一個學(xué)生愛好、興趣,、優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)、心理了如指掌,。對于困難學(xué)生,，關(guān)懷備至,，對有病的學(xué)生更是做到問寒問暖，無微不至,，07級學(xué)生吳妮從小患有小兒麻痹癥,，行動不便，學(xué)生嘲笑諷刺她,，她一度產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,、輕生念頭，自己發(fā)現(xiàn)這種情況后,，從心理上給她以安慰,，教育她身殘志不殘，從生活上給予照顧,、安排,，從學(xué)習(xí)上給予幫助，在天氣變化,，病情加重之時,，我在房子給她熬好藥，適時送去,，感動的她淚流滿面,，她感激地說“你就是我的‘親媽媽’”。學(xué)生龐友福家境貧寒,，自小失去了母親,，后來姐姐又中毒身亡，他與父親相依為命,，這位學(xué)生進(jìn)入自己班級后,，自己像父親一樣的看待他，有次會考正值三夏酷暑之際,，他畏寒發(fā)冷,、身穿皮襖，堅持考試,，中途突然昏倒,，抽搐嘔吐，高燒達(dá)40c昏迷不醒,，我立即送他去醫(yī)院,，將他背來背去，為他求醫(yī)問藥,，當(dāng)家長來到醫(yī)院時,，還是兩手空空，我毅然支付了醫(yī)藥費(fèi)300元,，后來這位學(xué)生感慨地說：“你就是我的父親”,。

對差生,，特別是雙差生，我從不言棄,，從不打罵諷刺,，尊重每個學(xué)生的人格、個性,、關(guān)心他們的健康成長,，特別是心理健康，2019年學(xué)校為了加強(qiáng)德育工作,，強(qiáng)化學(xué)校管理,，將高二學(xué)生分類編班，將全級最差的學(xué)生編為高二五班,，由我擔(dān)任班主任,，這時全校老師的目光都集中在我身上，我仍然毫不猶豫地?fù)?dān)起了這副擔(dān)子,。接班后,，我同每位學(xué)生進(jìn)行了交談，了解他們的情況,，特別是思想狀況,，掌握了每位學(xué)生的興趣、愛好,、特長,，后來制定了切實(shí)可行的教育方案，走出了一條獨(dú)特的思想教育之路,，在班級成立了美術(shù)組,、體育組、音樂組,、分類指導(dǎo),、對癥下藥，并取得了學(xué)校的支持,，老師的幫助,，充分發(fā)揮了這些學(xué)生的特長，后來,，使好多學(xué)生像趙若盟等走進(jìn)了大學(xué)之門,。學(xué)生徐凱一度上網(wǎng)成癮，晚自習(xí)后翻越大門,，通宵上網(wǎng),，白天昏昏欲睡，我看在眼里，急在心上,，立即與家長取得了聯(lián)系，正確引導(dǎo)這位學(xué)生處理好上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，后來他不但成了電腦高手,，還成了學(xué)習(xí)能手,。

多年來我一直擔(dān)任高三班主任并任教高三語文課,，加上自己家是農(nóng)民之家,，自己也從小父母雙亡,，與弟妹相依為命,，既要管家又要教書,，在雙重重?fù)?dān)的強(qiáng)壓之下,，我將家務(wù)事交給妻子,，自己全身心投入班級管理工作之中,，從不因?yàn)榧覄?wù)事耽誤學(xué)生一節(jié)課,。前幾年，自己的大妹子身患不治之癥,，不幸離開人世,，在無奈情況下，才向?qū)W校請了一天假,，安葬了大妹后,，自己帶著百般的痛苦，第二天又走上了講臺,，人們不解地說：“這是一個無情無義的人,，”可我的學(xué)生卻說：“我們的老師是一個責(zé)任心、事業(yè)心很強(qiáng)的人,?！?/p>

我把語文教學(xué)與思想教育結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識,、愛國意識,、集體意識,、充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,、積極性，開展豐富多彩的第二課堂活動,，經(jīng)常性地開展“課前五分鐘演講”,，“每日一詩欣賞”“每日一句格言”等活動，這項(xiàng)活動地開展,，對學(xué)生起到了潛移默化的作用,，促進(jìn)了學(xué)生的全向發(fā)展，提高了學(xué)生的思想文化素質(zhì)。

二十年來我走過的路程,，真正地使我感到教育的神圣，教師的偉大,。把教育視為自己的生命,，把學(xué)生視為自己的孩子,，把學(xué)校視為自己的家庭,，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起,，默默無聞，無私奉獻(xiàn),，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生的好評,，也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的稱贊，多次被評為“模范班主任”,、“優(yōu)秀教師”,、“先進(jìn)教育工作者”，自己所帶的班級也被評為“西安市先進(jìn)班集體”,。我覺得這些成績是微不足道的,，離黨和人們的要求還差得很遠(yuǎn)，今后我還會繼續(xù)努力的,。人常說：樓的事業(yè)是偉大的,，葉的事業(yè)是平淡的，蠟的事業(yè)是燃燒的,，我愿作綠葉,、愿作蠟燭。

德育工作者先進(jìn)事跡材料題目篇三

教育是一門藝術(shù),，我深有體會,。我在教育過程中，不但有著一腔熱情,，而且講究教育的方式,、方法，講究技巧,。在班級管理方面,，我堅持“以人為本,，德育為先”的理念。以學(xué)生的發(fā)展為本,，讓學(xué)生參與到管理中來,，形成學(xué)生自我教育、自我管理的新機(jī)制,。為此我推行了“學(xué)生值周制”,，加強(qiáng)了學(xué)生組織建設(shè)，推行“班干部輪換制”,，真正踐行了“人人有事做，事事有人做,；人人管人,，人人被管”的自我管理模式。極大地調(diào)動了學(xué)生參與管理的積極性,，促進(jìn)了學(xué)生自我管理,、自我教育能力的提高。

在做好日常教學(xué)工作的同時,，積極組織和指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽,，獲得過如下成績：2019―2019學(xué)年度獲中華誦讀比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師；2019年全國青少年主題教育“激情奧運(yùn),，陽光校園”讀書征文活動輔導(dǎo)一等獎,；2019年獲全國青少年主題教育“世界華人”征文活動指導(dǎo)獎；2019―2019學(xué)年河北省“雛鳳杯”征文比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎,。

近觀眼前滿目春,，放眼遠(yuǎn)處春更濃。要想在教育教學(xué)方面做出更大的成績,，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn),，只有撲下身子，把每一件平凡的事做好,，并且不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績,。面對已取得的成績,，我不會停步，決心把自己的青春和熱血無私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè),！

德育工作者先進(jìn)事跡材料題目篇四

王金玲,，女，西集中學(xué)副校長,高級教師,。1963年5月出生,，1994年擔(dān)任副主任，任副校長，三十年來堅守農(nóng)村教育崗位,，執(zhí)著的追求,，強(qiáng)烈的責(zé)任一步一步前行，曾擔(dān)任班主任,，任課23年(其中主任兼課有)德育管理,，她崇德向上，勤勉務(wù)實(shí),，用赤誠摯愛,，培育滿園新綠!

學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)，從修德,、修行入手,，以學(xué)習(xí)研討、培訓(xùn)體驗(yàn),，榜樣引領(lǐng),、常態(tài)跟進(jìn)、打磨提升等方式,，激發(fā)班主任潛力和活力,，為教師搭建發(fā)展的個性平臺，堅持每月談心制度,，倡導(dǎo)青年教師寫成長日記,，建教育積累本，青年班主任快速成長,。

倡導(dǎo)“賞識自我,，尊重自我，超越自我”的“三自教育”,，以精細(xì)求精致,，分層教育，分類推進(jìn)做好德育管理工作,。多年帶領(lǐng)全校教師堅持家訪,，對學(xué)校的邊緣生、學(xué)困生,，了解學(xué)生家庭狀況,、興趣愛好、厭學(xué)原因,，并經(jīng)常交流指導(dǎo),，幫助學(xué)生建立自信。她身體力行,先后對20多名學(xué)困生進(jìn)行資助,，義務(wù)輔導(dǎo),。同時,對學(xué)生實(shí)施分層管理,，尊重差異，使學(xué)生多元發(fā)展,，每學(xué)期堅持對全校的邊緣生,，初一、初二學(xué)困生一對一對話交流,，初三全體學(xué)生兩輪對話,，溝通了情感，促進(jìn)了學(xué)校和諧穩(wěn)定發(fā)展,。她輔導(dǎo)學(xué)生參加市,、區(qū)級作文、演講,、動畫制作比賽獲獎累計有80多人次,。

有效開展學(xué)科滲透德育活動，全員育人,，課程育人。以誠心打動,，以忘我影響教師,，多年來早來晚走，加強(qiáng)班級管理,，開展學(xué)風(fēng)月評活動,，建立激勵機(jī)制，實(shí)施目標(biāo)跟蹤,。加強(qiáng)初三學(xué)生的自信教育,、思想教育。自20至今所主管的初三年級工作連續(xù)6年獲區(qū)級優(yōu)秀獎勵,，同時個人6次被評為畢業(yè)班優(yōu)秀管理干部,，所帶初三年級獲通州區(qū)青年文明號稱號。教師德育法規(guī)競賽獲北京市優(yōu)秀組織獎,，班主任法規(guī)競賽6年獲通州區(qū)優(yōu)秀集體獎,，學(xué)生法規(guī)知識、海洋知識競賽獲區(qū)優(yōu)秀組織獎,。

積極推進(jìn)德育課程建設(shè),，注重德育校本課程的開發(fā)，她與教師一起編寫德育教材《好習(xí)慣奠定好人生》,，《筑夢路上》,，積極進(jìn)行班本一體化，農(nóng)村離異家庭孩子心理的探索,，使班級管理,，中小銜接有突破,。她的《解讀范仲淹之漁家傲》獲教育部課題組科研成果一等獎，《生活準(zhǔn)則》等多篇論文獲北京市一等獎,，《電子化學(xué)籍管理應(yīng)用》,、《讀書訣竅》等多篇論文、案例獲區(qū)級一等獎,、《用愛點(diǎn)燃學(xué)生的希望之火――學(xué)困生轉(zhuǎn)化案例》,、《用愛伴他們成長》指導(dǎo)的主題教育多次獲區(qū)級獎。

指導(dǎo)的社團(tuán)活動,，豐富多彩,。志愿服務(wù)隊(duì)幾年堅持“點(diǎn)滴行動從我做起”，有計劃有行動,，曾獲區(qū)三星級志愿服務(wù)隊(duì),，“語絲社”活動效果顯著，誦經(jīng)典讀名著貫穿始終,，用慧眼發(fā)現(xiàn)身邊的真善美,，學(xué)生的觀察能力，寫作水平明顯提高,，學(xué)生征文,、演講、班級主題教育20余次獲通州區(qū)優(yōu)秀個人及組織獎,，學(xué)生獲獎累計80余人次,。

三十年來，她把青春獻(xiàn)給了教育事業(yè),，奉獻(xiàn)中結(jié)下碩果!被評為北京市初中建設(shè)工程先進(jìn)個人,，被評為北京市五五普法先進(jìn)個人，-六次被評為通州區(qū)畢業(yè)班優(yōu)秀管理干部,，被評為通州區(qū)先進(jìn)教育工作者,，通州區(qū)優(yōu)秀德育管理干部,。

德育工作者先進(jìn)事跡材料題目篇五

“有了愛,，就有了一切,。”在班級管理方面，實(shí)施“耐心教育”，堅持對學(xué)生“動之以情，曉之以理”,。在班主任工作中,，我既是嚴(yán)厲的師長,，又是慈愛的長者。給學(xué)生以空間,，讓他們有展示的余地,，但當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時,，絕不姑息，嚴(yán)肅批評,，曉之以理,，明確是非,。我不僅關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí),，而且關(guān)心同學(xué)們的身體和生活,。我經(jīng)常走到學(xué)生中間,，問寒問暖,，有同學(xué)因病不能來上課,，我便主動去家里看望，對家庭有困難的學(xué)生,，我總是為學(xué)生送去溫暖：如我班學(xué)生黃芹父母離異,，和奶奶生活在一起，靠父親微薄的工資生活,，了解到這個情況后我迅速組織全班為該生捐一些學(xué)習(xí)用品,，在六一兒童節(jié)時給該生買禮物,；還有我班學(xué)生盧苗奇，母親去世,，父親長年有病,，經(jīng)濟(jì)十分困難，我不僅想方設(shè)法請求學(xué)校給該生減免費(fèi)用,，而且還無償?shù)靥峁W(xué)習(xí)用品,，從而讓該生以優(yōu)異的成績考入了中學(xué)。正是這些愛的付出,，我贏得了學(xué)生的信任與愛戴,。我認(rèn)為愛心的溫暖和師生情感交流在學(xué)生教育轉(zhuǎn)化過程中，也起著無可替代的作用,?！案腥诵恼吣群跚椤保蠋熞痪潢P(guān)切的話語,，一個親切手勢都會給學(xué)生帶來無限溫暖,，點(diǎn)燃我們進(jìn)取的火花，從而拉近師生間的距離,。我們班有一個學(xué)生,，學(xué)習(xí)很差，還經(jīng)常違犯紀(jì)律,，是個名符其實(shí)的雙差生,，多次教育，都收效甚微,。一次,，這個學(xué)生患了重感冒，幾天不能到校上課,，我?guī)状稳タ此?，并為他補(bǔ)課。那些日子恰巧我也感冒了,，接連幾天輸液,，但一次也沒影響給他補(bǔ)課。一天下午放學(xué),，當(dāng)這名學(xué)生發(fā)現(xiàn)我因扎針而發(fā)紫的手背時,，才知道老師是在帶病為自己補(bǔ)課，感動得流下了眼淚,，當(dāng)即向我發(fā)誓要做個好學(xué)生,。后來，這名同學(xué)不僅學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，而且成為自覺遵守紀(jì)律,、樂于助人的優(yōu)等生,。

德育工作者先進(jìn)事跡材料題目篇六

投身教育工作二十余年來，本人曾任班主任,、教導(dǎo)主任,、德育主任。雖然教育崗位幾經(jīng)變換,，但她始終努力實(shí)踐“三個代表”重要思想,，忠誠于人民的教育事業(yè)。多年來,，憑借扎實(shí)的專業(yè)知識,、廣博的學(xué)科知識、靈活的教學(xué)方法,、先進(jìn)的教育理念,、高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻(xiàn)的孺子牛精神,，贏得了學(xué)生的喜愛,、同行的認(rèn)可和社會的廣泛贊譽(yù)。

一,、創(chuàng)新教學(xué),，專業(yè)成長。

在教學(xué)上,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)會新理念，在教學(xué)中不斷實(shí)踐創(chuàng)新,。用自己的一生去備好每一節(jié)課,，刻苦鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),、認(rèn)知規(guī)律,，精心設(shè)計有利于學(xué)生發(fā)展的教程。平等對待每一個學(xué)生,，讓每個孩子都享受學(xué)習(xí)的快樂,，得到他最大可能的發(fā)展。在多年的教學(xué)實(shí)踐中,，特別是在創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐中,，不斷探索,，形成一定的教學(xué)風(fēng)格,。多次承擔(dān)縣級示范觀摩課，均受好評。發(fā)表國家級論文一篇,，縣級課題獲一等獎,。

二、德育管理,，創(chuàng)新思路,。

(一)落實(shí)一個中心。

以落實(shí)常規(guī)工作為中心,，制定了《中心小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求》,，通過“學(xué)常規(guī)”、“建班規(guī)”,、“賽常規(guī)”規(guī)范學(xué)生的言行,。每天由值周領(lǐng)導(dǎo)、值日老師,、巡視檢查兩遍,。檢查成績及時上墻公布，每天早操時進(jìn)行情況小結(jié)匯報,，每周進(jìn)行一次優(yōu)勝班級評比,。同時每班都設(shè)立衛(wèi)生、文明監(jiān)督崗,，做到有問題及時記錄,、提醒。并將每學(xué)期的第一個月定為常規(guī)落實(shí)月,，以后的每兩星期進(jìn)行一項(xiàng)常規(guī)專項(xiàng)檢查評比,。如此一來，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整潔,，學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣,，營造了一個文明、和諧的校園氛圍,。

(二)打造兩支隊(duì)伍,。

1、創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)?、高效的班主任?duì)伍,。

班主任是學(xué)生精神成長的引路人。在選拔,、培訓(xùn)時朝著“敬業(yè)奉獻(xiàn),、熱愛學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作,，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力,，班主任學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的人際溝通能力”的方向。在每月班主任例會上,，將理論學(xué)習(xí),、經(jīng)驗(yàn)交流、工作布置作為會議的主要內(nèi)容,，讓班主任在交流中分享經(jīng)驗(yàn),，獲得啟示，促進(jìn)班主任工作效率的整體提高和規(guī)范化運(yùn)行,。

2,、培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu)、工作得力的少先隊(duì)干部,。

在少先隊(duì)員這個群體中,，隊(duì)干部既和其他隊(duì)員一樣，是接受輔導(dǎo)員教育,、指導(dǎo)的對象,，又是輔導(dǎo)員的助手，是其他隊(duì)員的榜樣,。有意識地引導(dǎo)隊(duì)員們在競爭中樹立民主意識,，在工作中注重培養(yǎng)服務(wù)意識、自律意識,、創(chuàng)新意識,，強(qiáng)化自主意識，一批批品學(xué)兼優(yōu),，工作得力的隊(duì)干部脫穎而出,。

3、注重兩大活動,。

(1)常規(guī)活動制度化,。

日常規(guī)有學(xué)生一日常規(guī)檢查制度，國旗升降制度等;周常規(guī)有少隊(duì)活動,、每周之星,、流動紅旗的評比、升國旗及國旗下講話等;月常規(guī)有一個活動主題,、一次板報,、班主任例會、班主任工作考評等;學(xué)期常規(guī)有評選一星一生,、教室布置等,。工作制度化不僅規(guī)范了工作程序，而且提高了工作效率,。

(2)主題活動多樣化具體化,。

“學(xué)會感恩”中通過自制賀卡獻(xiàn)教師,、為爸媽洗一次腳，讓孩子學(xué)會用一顆感恩心去回報,?！鞍踩浶拈g”的主題活動使師生再次感受到安全是生命的永恒,。近年來,，無安全隱患。圍繞“書香伴成長,、智慧享一生”這一主題,，按照“學(xué)生主體、全員參與,、以校為主,、輻射家長”的工作思路，”“好書交換,、推薦”等活動,，讓更多的同學(xué)讀到好書，改變只買書才讀書的現(xiàn)狀,，節(jié)約資源,。在班級中打造班級德育，實(shí)施三化工程(班級布置個性化,、班級目標(biāo)明確化,、班級活動特色化)。開學(xué)初班主任提出具體目標(biāo),，寫出實(shí)施方案,，隨后的學(xué)期中進(jìn)行各項(xiàng)評比，最后在學(xué)期結(jié)束綜合評定,，為達(dá)標(biāo)的班級頒發(fā)獎牌,。

三、關(guān)愛學(xué)生,，撒播陽光,。

英國哲學(xué)家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡缺乏愛的地方,，無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展,。”作為德育工作者,，應(yīng)該是一個播種陽光的人,，用關(guān)心、信任和激勵,，把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田,。多年來,，我任教的學(xué)校，貧困生,、農(nóng)民工子女,、留守孩子居多，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工采取多種措施,，關(guān)愛這些特殊群體學(xué)生,，如建立一個信息庫，加強(qiáng)三個聯(lián)系,、實(shí)施三重關(guān)愛(學(xué)業(yè)上幫助,、生活上救助、心理上輔助),、突出三種教育(榜樣教育,、感恩教育、自主管理教育),，使學(xué)生感受到同樣的陽光,。

在一次愛心捐助的活動中，一位曾經(jīng)接受過幫助的學(xué)生捐出了僅有的一元錢,，她說：“當(dāng)我困難時,，別人幫助了我;當(dāng)別人有困難時，我也要盡我所能去幫助別人,?！币痪滟|(zhì)樸的話語，一顆感恩的心,。孩子們就是這樣感受著愛,，傳播著愛。

四,、孜孜以求,，完善自我。

作為教育工作者,，如果跟不上時代發(fā)展的步伐,，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，最終會被時代拋棄,，孜孜以求,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善,。

德育工作者先進(jìn)事跡材料題目篇七

深化認(rèn)識,，積極參與“文明路上不止步”活動，鞏固創(chuàng)建成果,。在學(xué)校,，以多種形式教育學(xué)生講文明,、講禮貌、講衛(wèi)生,、守紀(jì)律,，做到在家當(dāng)個好孩子，在校當(dāng)個好學(xué)生,，在社會當(dāng)個好公民,。尤其是加強(qiáng)遵守交通規(guī)則，文明乘車,，主動讓座的公德教育,，不隨地亂吐亂扔,、不進(jìn)“三廳二室”的文明行為教育,，大力弘揚(yáng)誠實(shí)守信的美德，做到人人為文明家園添光增彩,。

結(jié)合學(xué)雷鋒紀(jì)念日,、公民道德宣傳日，組織豐富多彩,、切實(shí)有效的道德實(shí)踐活動,。組織學(xué)生深入社區(qū)、及公共場所,，開展文明教育,、文明宣傳、文明督導(dǎo),、文明實(shí)踐以及社會調(diào)查,、志愿服務(wù)等活動，讓學(xué)生在參與活動的過程中,，陶冶思想道德情操,，增強(qiáng)關(guān)心社會、服務(wù)社會的責(zé)任感,。

德育工作者先進(jìn)事跡材料題目篇八

我叫王冬,，是大馬坊鄉(xiāng)周莊小學(xué)的一名教師。本人一直堅持在教育教學(xué)的第一線,，主抓學(xué)校的德育工作,。“把每一件平凡的事做好,，就是不平凡,；把每一件簡單的事做好就是不簡單?！边@就是我的格言,。2019年來,，一心撲在工作上，恪盡職守,，甘于奉獻(xiàn),，嚴(yán)格履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生,，贏得了學(xué)生的喜愛,、同行的認(rèn)可和社會的廣泛贊譽(yù)。

德育工作者先進(jìn)事跡材料題目篇九

德育工作要上水平,，科研要先行,，下面是小編為大家收集的優(yōu)秀德育工作者先進(jìn)。

供大家參考借鑒希望可以幫助到有需要的朋友!

我叫黃,，xx中學(xué)教師,，大學(xué)學(xué)歷,，從xx年參加工作以來,，一直擔(dān)任班主任工作，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),，全面貫徹黨的教育方針,，模范遵守教育職業(yè)道德規(guī)范，積極踐行“三個代表”的重要思想,，樹立社會主義的榮辱觀,。連續(xù)二十多年被評為校級“模范班主任”，多次榮獲縣級“模范班主任”,、“優(yōu)秀教師”等稱號,，三次推薦為市級“德育工作先進(jìn)工作者”。

我走上教育工作崗位以后,，便與教育結(jié)下了不解之緣,，對教育產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿把自己的一生獻(xiàn)給黨的教育事業(yè),，踏踏實(shí)實(shí),，勤勤懇懇，一心鐵在學(xué)生身上,，20多年來始終堅守在教學(xué)第一線,。以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為行動準(zhǔn)則，積極探索新形勢下教育教學(xué)的新特點(diǎn)、新規(guī)律,，從增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感做起,，弘揚(yáng)和培育學(xué)生的愛國主義精神，從確立學(xué)生的遠(yuǎn)大志向做起,，樹立和培養(yǎng)學(xué)生正確的理想信念,，從規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣做起，培訓(xùn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為,，從提高學(xué)生的基本素質(zhì)做起,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，真正做到既教書又育人,，我常常有這樣一種感覺：只要能與學(xué)生在一起就是一種幸福,。每當(dāng)我備好一節(jié)。

教案,。

的時候,，心中便騰起一縷自信，因?yàn)槊恳豁摻贪付奸W爍著我智慧的火花;每當(dāng)我走進(jìn)課堂,，我的熱血就會沸揚(yáng),，面對幾十雙渴盼的眼光,，我不敢有絲毫的茍且與荒唐;每當(dāng)我拿起學(xué)生的作業(yè)本時,，一絲欣慰便在我心中蕩漾，因?yàn)槲液蛯W(xué)生的心在彼此的交流中一起飛翔,。

班主任工作辛苦,、頭緒多、任務(wù)重,，一般人避而遠(yuǎn)之,，每學(xué)期學(xué)校讓自己擔(dān)任班主任工作時，自己積極踴躍,，從不推辭,，把這一份工作當(dāng)成自己的天職，每接一個班級時,，便做到心中有數(shù),，目標(biāo)明確，制定嚴(yán)密的計劃,，安排切實(shí)可行的措施,，做到認(rèn)識到位，管理到位,，落實(shí)到位,，04、2019年連續(xù)兩年我校文科高考處于低谷狀態(tài),，為了改變這種落后面貌,，學(xué)校在“危難之際”選派我擔(dān)任文科班主任,，在沉重的擔(dān)子面前，在嚴(yán)重的壓力面前,，我欣然接受了這一任務(wù),，經(jīng)過一年的辛勤工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，師生共同走出了一條創(chuàng)新之路,，更走出了一條周中文科的特色之路，被學(xué)校校長稱為“文科精神”(奉獻(xiàn)精神,、忘我精神,、創(chuàng)新精神、舍小家顧大家的精神)在2019年的高考中,，周中文科一舉奪魁,，高考人數(shù)在全縣名列前茅，得到了社會普遍稱贊,。

我始終和學(xué)生打成一片,，和學(xué)生建立和諧融洽的關(guān)系，從不挖苦諷刺學(xué)生,，把他們當(dāng)作自己的孩子一樣看待,，有人說“愛是教育的潤滑劑”是的，熱愛學(xué)生是教師的天職,，沒有愛,，就談不上教育，沒有愛就不能盡心盡力,，每接一個新班級時,，我首先吃透學(xué)生，對每一個學(xué)生愛好,、興趣,、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),、心理了如指掌,。對于困難學(xué)生，關(guān)懷備至,，對有病的學(xué)生更是做到問寒問暖,，無微不至，07級學(xué)生吳妮從小患有小兒麻痹癥,，行動不便,，學(xué)生嘲笑諷刺她，她一度產(chǎn)生了厭學(xué)情緒、輕生念頭,，自己發(fā)現(xiàn)這種情況后,，從心理上給她以安慰，教育她身殘志不殘,，從生活上給予照顧,、安排，從學(xué)習(xí)上給予幫助,，在天氣變化,，病情加重之時，我在房子給她熬好藥,，適時送去,，感動的她淚流滿面，她感激地說“你就是我的‘親媽媽’”,。學(xué)生龐友福家境貧寒,，自小失去了母親，后來姐姐又中毒身亡,，他與父親相依為命,，這位學(xué)生進(jìn)入自己班級后，自己像父親一樣的看待他,，有次會考正值三夏酷暑之際,，他畏寒發(fā)冷、身穿皮襖,，堅持考試,，中途突然昏倒，抽搐嘔吐,，高燒達(dá)40c昏迷不醒，我立即送他去醫(yī)院,，將他背來背去,，為他求醫(yī)問藥，當(dāng)家長來到醫(yī)院時,，還是兩手空空,，我毅然支付了醫(yī)藥費(fèi)300元，后來這位學(xué)生感慨地說：“你就是我的父親”,。

對差生,，特別是雙差生，我從不言棄,，從不打罵諷刺,，尊重每個學(xué)生的人格、個性、關(guān)心他們的健康成長,，特別是心理健康,，2019年學(xué)校為了加強(qiáng)德育工作，強(qiáng)化學(xué)校管理,，將高二學(xué)生分類編班,，將全級最差的學(xué)生編為高二五班，由我擔(dān)任班主任,，這時全校老師的目光都集中在我身上,，我仍然毫不猶豫地?fù)?dān)起了這副擔(dān)子。接班后,，我同每位學(xué)生進(jìn)行了交談,，了解他們的情況，特別是思想狀況,，掌握了每位學(xué)生的興趣,、愛好、特長,，后來制定了切實(shí)可行的教育方案,，走出了一條獨(dú)特的思想教育之路，在班級成立了美術(shù)組,、體育組,、音樂組、分類指導(dǎo),、對癥下藥,，并取得了學(xué)校的支持，老師的幫助,，充分發(fā)揮了這些學(xué)生的特長,，后來，使好多學(xué)生像趙若盟等走進(jìn)了大學(xué)之門,。學(xué)生徐凱一度上網(wǎng)成癮,，晚自習(xí)后翻越大門，通宵上網(wǎng),，白天昏昏欲睡,，我看在眼里，急在心上,，立即與家長取得了聯(lián)系,，正確引導(dǎo)這位學(xué)生處理好上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，后來他不但成了電腦高手,，還成了學(xué)習(xí)能手,。

多年來我一直擔(dān)任高三班主任并任教高三語文課,，加上自己家是農(nóng)民之家，自己也從小父母雙亡,，與弟妹相依為命,，既要管家又要教書，在雙重重?fù)?dān)的強(qiáng)壓之下,，我將家務(wù)事交給妻子,，自己全身心投入班級管理工作之中，從不因?yàn)榧覄?wù)事耽誤學(xué)生一節(jié)課,。前幾年,，自己的大妹子身患不治之癥，不幸離開人世,，在無奈情況下,，才向?qū)W校請了一天假，安葬了大妹后,，自己帶著百般的痛苦,，第二天又走上了講臺，人們不解地說：“這是一個無情無義的人,，”可我的學(xué)生卻說：“我們的老師是一個責(zé)任心,、事業(yè)心很強(qiáng)的人?！?/p>

我把語文教學(xué)與思想教育結(jié)合起來,，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識、愛國意識,、集體意識,、充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性,，開展豐富多彩的第二課堂活動,，經(jīng)常性地開展“課前五分鐘演講”，“每日一詩欣賞”“每日一句,。

格言,。

”等活動，這項(xiàng)活動地開展,，對學(xué)生起到了潛移默化的作用，促進(jìn)了學(xué)生的全向發(fā)展,，提高了學(xué)生的思想文化素質(zhì),。

二十年來我走過的路程，真正地使我感到教育的神圣,，教師的偉大,。把教育視為自己的生命,，把學(xué)生視為自己的孩子，把學(xué)校視為自己的家庭,，從小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起，默默無聞,，無私奉獻(xiàn),，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生的好評，也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的稱贊,，多次被評為“模范班主任”,、“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)教育工作者”,，自己所帶的班級也被評為“西安市先進(jìn)班集體”,。我覺得這些成績是微不足道的，離黨和人們的要求還差得很遠(yuǎn),，今后我還會繼續(xù)努力的,。人常說：樓的事業(yè)是偉大的，葉的事業(yè)是平淡的,，蠟的事業(yè)是燃燒的,，我愿作綠葉、愿作蠟燭,。

呂,，男，漢族,，中共黨員,。生于19xx年11月，19xx年8月他中師畢業(yè)后投身到家鄉(xiāng)的教育事業(yè)中,，他務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作能力很快得到認(rèn)可,，在教師隊(duì)伍中脫穎而出，從普通教師班主任到擔(dān)任教務(wù)員,、團(tuán)支部書記,、教務(wù)主任、副校長,，一步一個腳印不斷成長,，20xx年初擔(dān)任xx鎮(zhèn)xx小學(xué)校長。

在他的帶領(lǐng)下,，xx鎮(zhèn)明德小學(xué)這所偏遠(yuǎn)落后的鄉(xiāng)村小學(xué)各項(xiàng)事業(yè)短短幾年里取得了翻天覆地的發(fā)展,，近幾年先后被評選為xx市：義務(wù)教育示范校、藝術(shù)教育示范校,、傳統(tǒng)文化教育示范校,、文明單位標(biāo)兵,。20xx年xx月，被內(nèi)蒙古自治區(qū)硬筆書法家協(xié)會授予“內(nèi)蒙古書法教育實(shí)驗(yàn)基地”;20xx年xx月,，學(xué)校被教育部評選為“第一批全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)?！?20xx年6月被中國硬筆書法協(xié)會授予“中國硬筆書法名校”,。20xx年6月6日,，被教育部語言文字應(yīng)用管理司授予“國家級規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校”;20xx年7月,，被教育部中國教師發(fā)展基金會授予“全國特色學(xué)?！薄W(xué)校連續(xù)6年在上級考核中被評為工作“實(shí)績突出”單位,。今天的xx鎮(zhèn)明德小學(xué)已經(jīng)成為學(xué)生喜愛,，家長信賴，社會認(rèn)可的先進(jìn)學(xué)校,，成為當(dāng)?shù)亟逃囊幻嫫鞄?。從?9年來，他從一位普通教師到一所小學(xué)校長,，他一直以教師的行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，用實(shí)際行動在平凡的工作崗位上譜寫出了不平凡的樂章。

他出生于農(nóng)村,、成長于農(nóng)村,、工作于農(nóng)村的人生經(jīng)歷，使他深刻地明白家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親對學(xué)校,、教師的期望是何其殷勤,，農(nóng)村孩子想通過讀書改變自己命運(yùn)和人生的渴望又是何其強(qiáng)烈。所以,，從第一天踏上三尺講臺的那一剎那起,，他的心里就暗自下定決心，為了孩子們的明天,，吃多大的苦都無怨無悔,。多年來他多次放棄離開農(nóng)村進(jìn)城工作或者離開學(xué)校到許多人羨慕的機(jī)關(guān)工作的機(jī)會，義無反顧的投身到家鄉(xiāng)的教育事業(yè)之中,。農(nóng)村學(xué)校貧困,、留守、孤兒,、單親,、殘疾等特殊群體孩子特別多，他就像對自己的孩子一樣對他們,，總是千方百計讓這些缺失愛的孩子更多的感受到溫暖,，他還靠個人魅力影響帶動了當(dāng)?shù)卦S多愛心人士參與到助學(xué)行動之中，每年都為學(xué)生捐助善款和學(xué)習(xí)用品,。正是這些不勝枚舉細(xì)如牛毛的小事,，讓我們看到了他對全校孩子深深的愛?！盀槭裁次业难劾锍：鴾I水,，因?yàn)槲覍@土地愛得深沉?！比绻稳菟麑W(xué)生的熱愛程度,，這句詩再貼切不過了。

面對農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)條件落后的困境,，他認(rèn)為“造就一所出類拔萃的好學(xué)校,，人是決定性因素，最重要的是要有一支德高,、業(yè)精,、風(fēng)正、紀(jì)嚴(yán)的教師隊(duì)伍,?！被谶@種理念，他非常重視教師隊(duì)伍建設(shè),。不斷完善學(xué)校的,。

規(guī)章制度。

積極開展教研活動大力調(diào)動教師的工作積極性努力營造教書育人的良好氛圍,。建立了鼓勵機(jī)制教師教育和教學(xué)工作成績優(yōu)異的教師進(jìn)行表彰,。通過這些舉措學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高雖然是一所農(nóng)村學(xué)校但教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)趕超市區(qū)學(xué)校。甚至吸引了許多周邊地區(qū)的學(xué)生前來就讀,。

他嚴(yán)格要求自己,，總能率先垂范，哪怕是撿一片紙屑,，哪怕是一個微笑,，都能給人以鼓勵和信心;為了學(xué)校，他不辭辛勞為學(xué)校建設(shè)奔走;在生活上卻是十分簡單樸素,，全然沒有校長的“派頭”,。他知道心疼自己的老師：名利面前，總讓著老師;生活上,，總關(guān)心著老師;前途上,，總鼓勵著老師?！?yàn)樗啻伟褬I(yè)績和聘任的機(jī)會讓給了一線的教師,，自己至今仍然是中級職稱,，但他為學(xué)校贏得了發(fā)展，為自己贏得了老師的信任,。

學(xué)校所在地xx鎮(zhèn)是文化部命名的“中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”,，群眾文化藝術(shù)基礎(chǔ)較好，書畫剪紙民間文化藝人眾多,，他充分利用這一個有利條件,，為學(xué)校確立了“啟智育德，奠定人生基石;讀經(jīng)誦典,，弘揚(yáng)中華文明;學(xué)書習(xí)畫,，傳承民間藝術(shù);求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)建和諧校園”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,，在辦學(xué)中不斷探索勇于實(shí)踐,，努力傳承中華優(yōu)秀文化藝術(shù)，把書法剪紙等民間藝術(shù)引入課堂,，把,。

國學(xué)。

經(jīng)典融入學(xué)校各項(xiàng)教育活動之中,，讓學(xué)生在耳濡目染中感受中華文化的博大精深,，在潛移默化中傳承中華文化瑰寶，這些活動的開展使學(xué)校辦學(xué)特色日益突出,。素質(zhì)教育成果日益顯現(xiàn),。每年都有幾百名師生在各級各類比賽中獲獎。他本人也成為中國硬筆書法協(xié)會會員,。

春華秋實(shí),，有幾分耕耘就有幾分收獲，在他的努力下明德小學(xué)得到了快速健康發(fā)展,，已經(jīng)成為區(qū)域內(nèi)有引領(lǐng)示范作用的學(xué)校,。而他本人也于2019年被評為“xx市優(yōu)秀教師”，20xx年9月被評為“xx市優(yōu)秀德育工作者”,。20xx年被評為“xx市首屆名校長”;20xx年6月被評為xx市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員,。20xx年9月被評為“xx市優(yōu)秀校長”。

他以自己的實(shí)際行動,，贏得了全校教師的敬佩和學(xué)生的愛戴,，贏得了社會的尊重和家長的贊譽(yù)，是一位在平凡的工作崗位上為國旗增輝,、為黨旗添彩的優(yōu)秀教育工作者,，明德小學(xué)在他的帶領(lǐng)下將以海納百川的胸懷與氣魄，迎難而上，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

投身教育工作二十年來,，我從一名班主任到德育辦主任，雖品嘗了其間的酸甜苦辣,，但卻深愛這一行,，每天都以積極樂觀的態(tài)度投入到工作中去。多年來,，憑借扎實(shí)的專業(yè)知識、廣博的學(xué)科知識,、靈活的教學(xué)方法,、先進(jìn)的教育理念、高尚的師德修養(yǎng),、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻(xiàn)的孺子牛精神,，贏得了學(xué)生的喜愛、同行的認(rèn)可和社會的廣泛贊譽(yù),。先后獲“xx市學(xué)校暑期社會志愿服務(wù)實(shí)踐活動先進(jìn)個人”,、“xx市小記者協(xié)會二十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“xx區(qū)優(yōu)秀教育工作者”“xx區(qū)德育先進(jìn)工作者”“xx區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“xx區(qū)優(yōu)秀通訊員”,、“雪堰鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”,、“雪堰鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號。

擁有服務(wù)意識是做好德育工作的基礎(chǔ),，和許多優(yōu)秀班主任一樣,，我期待所有的孩子都能發(fā)揮最大潛能，渴望每個孩子都能成才,。正是由于這份期待與渴望,激勵我不斷地學(xué)習(xí),。我不放棄任何一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，想方設(shè)法積極參加各級各類培訓(xùn),，無錫,、舉辦的班主任工作研修班、“名師大學(xué)堂”都留下了我學(xué)習(xí)的足跡,。成尚榮所長詩人一般的情懷,、優(yōu)美的語言使我了解了教育科研是鮮活的具有生命力的;楊啟亮教授的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、對教育事業(yè)的滿懷深情帶給我對教師職業(yè)的意義的再認(rèn)識;竇桂梅《為生命奠基》的演講和她的真誠的熱淚深深地印在我的心上……好的培訓(xùn)和講座對我的影響很大,，甚至常常有一種“洗腦”的感覺,。作為一名優(yōu)秀的教育工作者，不光要“洗腦”,，還要“充電”,。教師必須以先進(jìn)的教育理論和方法武裝頭腦，具有新視角、新思路,，要有一定的閱讀計劃,，讀必備的書籍。所以,，《小學(xué)德育》,、《輔導(dǎo)員》、《班主任》等德育工作書籍更是我的案頭必備,。每天,，我在優(yōu)秀德育管理工作的理念中徜徉著，尋找著創(chuàng)新的靈感,。

在教學(xué)上,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會新理念,，在教學(xué)中不斷實(shí)踐創(chuàng)新,。平時能刻苦鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),、認(rèn)知規(guī)律,，精心設(shè)計每一堂課，平等對待每一個學(xué)生,，讓每個孩子都享受學(xué)習(xí)的快樂,，得到他最大可能的發(fā)展。在多年的教學(xué)實(shí)踐中,，特別是在創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐中,，不斷探索，形成了一定的教學(xué)風(fēng)格,。我多次承擔(dān)區(qū),、校級示范觀摩課，均受好評,。在校級語文評優(yōu)課中,，兩次獲一等獎，20xx年被評為“xx區(qū)第四批語文學(xué)科帶頭人”,，所教班級的語文成績在全鎮(zhèn)名列前茅,。

英國哲學(xué)家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡缺乏愛的地方,，無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展,。”作為德育工作者,，應(yīng)該是一個播種陽光的人,，用關(guān)心、信任和激勵，把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田,。我校由于處于農(nóng)村地區(qū),，貧困生、農(nóng)民工子女,、留守孩子居多,。作為校德育辦主任，我?guī)ьI(lǐng)全體班主任采取多種措施,，關(guān)愛這些特殊群體學(xué)生,，如建立一個信息庫，加強(qiáng)三個聯(lián)系,、實(shí)施三重關(guān)愛(學(xué)業(yè)上幫助,、生活上救助、心理上輔助),、突出三種教育(榜樣教育、感恩教育,、自主管理教育),，使學(xué)生感受到同樣的陽光。

工作中,，覺得學(xué)校的教育必須和家庭教育聯(lián)系起來,，才能真正達(dá)到教育孩子的目的。這幾年,，我一直在嘗試使用家長聯(lián)系卡與家長溝通,，這學(xué)期我大約發(fā)放了近十張家長聯(lián)系卡，提醒家長不要過于溺愛孩子,，要培養(yǎng)孩子的自理能力,，提出“學(xué)習(xí)要精益求精，及時預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，課外多讀好書”的要求,，即將畢業(yè)，我對家長建議對孩子要給予生活上和心理上的照顧……家長特別歡迎聯(lián)系卡,，負(fù)責(zé)任的家長收獲很大,，學(xué)生也進(jìn)步很大，得到家長的支持,，我校的班主任工作更加得心應(yīng)手,。

自擔(dān)任德育管理工作后，我潛心研究德育工作,，積極探索德育工作新路子,。我從加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)入手，做好班主任管理工作和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真做好班主任的培訓(xùn),、考核,、評優(yōu)工作，大力提高班主任的素養(yǎng),，使之更好地為學(xué)生服務(wù),。健全學(xué)生骨干隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)輔導(dǎo)培訓(xùn),，使學(xué)生骨干隊(duì)伍成為學(xué)校德育工作的中堅力量。切實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展,。建立和完善“學(xué)校,、家庭、社會一體化”的德育網(wǎng)絡(luò),，完善家長學(xué)校制度,，積極開展家校聯(lián)誼活動，為學(xué)生健康成長服務(wù),。近年來,，我根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn),，結(jié)合上級要求,，設(shè)計、組織并開展了豐富多彩的活動,，如生命教育活動,、法制教育活動、全國青少年讀書活動,、捐款助殘獻(xiàn)愛心活動,、小記者活動、道德講堂活動等,，每次活動開展前都制定好完善的方案,，指導(dǎo)班主任、學(xué)生積極開展,，并撰寫好宣傳稿發(fā)至教育網(wǎng),。近幾年，我校的德育工作逐漸形成了主題活動系列化,、傳統(tǒng)節(jié)日創(chuàng)新化,、常規(guī)活動制度化、特色活動科學(xué)化的新格局,。我校的德育工作成績也卓有成效：在全國青少年讀書教育活動中,，我校20xx,、20xx年兩次獲全國讀書育人先進(jìn)單位，20xx,、20xx年獲全國組織獎;70多篇小記者活動稿件被《xx晚報》錄用,，刊登在“小記者周刊”上，20xx年度獲“xx市優(yōu)秀小記者站”;20xx年度獲全國國家版圖知識競賽優(yōu)秀組織獎;20xx年度生命教育活動“感恩生命自信成長”獲區(qū)中小學(xué)生命教育周精品活動展評示范獎和市精品活動示范獎等,。

德育工作要上水平,，科研要先行。為了使學(xué)校德育工作創(chuàng)品牌,，我與全體課題組成員一起,，先后開展了全國級德育課題《紅領(lǐng)巾志愿者行動協(xié)會建設(shè)的研究》和《“小公民道德崗”建設(shè)的研究》。圍繞研究課題認(rèn)真開展活動,，積極撰寫論文,，刊出了反思集《愛心無悔》。論文《讓教育成為一首動聽的歌》獲江蘇省“把德育工作做到孩子心里”征文比賽二等獎,，《意外帶來的精彩》等多篇論文獲省,、區(qū)級論文評比二、三等獎,。經(jīng)過努力,，兩課題也順利結(jié)題，分獲全國“十五”課題成果二等獎和全國“”少先隊(duì)活動科研成果一等獎,。

近幾年，我先后當(dāng)過級部主任,、德育辦副主任,、總輔導(dǎo)員、德育辦主任,，工作中,，我任勞任怨，勤勤懇懇,，認(rèn)真做好模范帶頭作用,，扎扎實(shí)實(shí)完成上級交給的任務(wù)。在幾年的崗位磨練中,，組織協(xié)調(diào)能力,、判斷分析能力、安排部署能力都有了很大提高,。教育的藝術(shù)是無止境的,，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

德育工作者先進(jìn)事跡材料題目篇十

把創(chuàng)建良好的班級環(huán)境作為一項(xiàng)重要的工作來抓，為學(xué)生提供一個整潔優(yōu)雅,、安靜舒適的學(xué)習(xí)和生活條件,，而且制定明確的班紀(jì)、班風(fēng),、班訓(xùn),，對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的教育，養(yǎng)成良好的作風(fēng)和習(xí)慣,。班級定期出好宣傳欄,、班級黑板報，做到對學(xué)生教育的經(jīng)?；?、制度化，并由專人負(fù)責(zé)檢查,、評比,，組織學(xué)生建設(shè)好良好的班級文化氛圍，形成了一種主題鮮明,，方向正確,，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級文化,，進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),。

組織豐富多彩的文體活動，豐富學(xué)生的課余生活,，如：征文比賽,、歌手比賽、手抄報比賽,、演講比賽,、象棋比賽、運(yùn)動會等,，既使學(xué)生的意志,、體質(zhì)得到鍛煉，也展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采,，讓每個學(xué)生都有掌聲響起來的時候,。

德育工作者先進(jìn)事跡材料題目篇十一

我叫王海倫，憑著一顆熱忱,、執(zhí)著的心追求著為人師表的歡樂與成功,，把絢麗的青春時光毫無保留地獻(xiàn)給了自我所鐘愛的教育事業(yè)。

在思想上,，我努力提高自身的思想素質(zhì),、政治覺悟及理論水平,，同時又不斷地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，關(guān)心國家大事,，關(guān)注教育信息,，力求自我的思想做到與時俱進(jìn)。不管是理論學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)本事,，處處做好帶頭表率作用,，能正確處理團(tuán)體利益和個人利益的關(guān)系，顧全大局,，崇尚奉獻(xiàn)精神,，不計較個人得失。平時嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，與同事友好相處,，并力所能及地幫忙同事。

在擔(dān)任少先大隊(duì)輔導(dǎo)員期間,，我大膽創(chuàng)新,，重點(diǎn)突破，把德育工作放在首位,，緊跟時代,，務(wù)求實(shí)效，從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，創(chuàng)造性地開展工作,，健全了少先隊(duì)組織，豐富了少先隊(duì)活動,，使我校少先隊(duì)工作井然有序地開展起來,。我校少先隊(duì)被授予“潁泉區(qū)優(yōu)秀少先大隊(duì)部”稱號，我本人被授予“阜陽市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”及“潁泉區(qū)優(yōu)秀青年”,、“百名好青年”稱號。

在班主任工作方面,，我十分重視學(xué)生的思想教育工作,。經(jīng)過班會、晨會,、結(jié)合品德課及各科教材對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。在日常管理中,，我開拓創(chuàng)新，自成特色,，多方面培養(yǎng)了學(xué)生的本事,。2006年5月,，我組織8名學(xué)生參加全市“放飛愛心紙飛機(jī)”選拔大賽，獲得特等獎,，并代表阜陽赴合肥參加全省選拔賽,，再獲一等獎，在7月參加了“手牽手”期望工程夏令營活動,。當(dāng)時的許多家省市級報紙都對此作了報道,。

在教導(dǎo)處工作方面，我以勤奮求實(shí)的工作精神,、井然有序的工作方式及銳意開拓的工作意識給學(xué)校教育教學(xué)工作帶來了新的氣象,。經(jīng)過強(qiáng)化教學(xué)管理、規(guī)范教學(xué)常規(guī),、加強(qiáng)教研組建設(shè),、實(shí)施教學(xué)改革、抓好繼續(xù)教育和校本培訓(xùn),、完善檔案資料等,，使教學(xué)教研工作井然有序地開展，在區(qū)教育局及中心學(xué)校各項(xiàng)檢查中均受到稱贊,，我校教導(dǎo)處工作在2007年中心學(xué)校綜合考評中獲得第一名,。在日常教學(xué)中，我要求把德育滲透在各科教學(xué)中,，提出“各科教師都是德育工作者”的主張,，營造濃厚的德育氛圍。我自我也十分注意規(guī)范自我的一言一行,，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂,。教學(xué)十四年來，從來沒跟學(xué)生發(fā)過火,，更沒有大聲呵斥過學(xué)生,。

在防治非典、防治手足口病,、抗震救災(zāi)等活動中,，我積極主動地捐款、出力,，盡了一位黨員的職責(zé),。2008年，我被中市辦事處黨委授予“優(yōu)秀黨員”稱號,。

“沒有愛就沒有教育”,，“教育是需要用心去做的”，這是我從事教育教學(xué)工作的座右銘,。一個好教師必須熱愛學(xué)生,，才能教好他們,，教育者要先受教育，塑造靈魂者要先做到心靈美,，這是真,、善、美的先決條件,。愿我們的每一位教育者心中都有一份真摯的愛,。

德育工作者先進(jìn)事跡材料題目篇十二

我叫倪xx,是廬江縣泥河小學(xué)一名教師。本人19xx年參加工作,，19xx年加入中國共產(chǎn)黨,。三十年來，一直擔(dān)任班主任工作,，堅持在教育教學(xué)第一線,。“人生何所依,，甘當(dāng)做人梯”,，在教書育人這塊神圣的領(lǐng)地上，默默耕耘,，無私奉獻(xiàn),。

作為班主任，雖然很辛苦,，但我是充實(shí)和快樂的,。在教育這塊熱土上，我不愿追求轟轟烈烈的表象,，而是注重立足于平平淡淡的真誠,，實(shí)實(shí)在在的耕耘，這才是愛的真諦,。所以,，幾十年來，我是踏踏實(shí)實(shí)地走著每一步,。我注重全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)好《中小學(xué)德育綱要》《中小學(xué)生守則》以及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,，積極探索規(guī)律,，創(chuàng)新方法,，守好德育工作主陣地,。學(xué)生能力的發(fā)展、品行的養(yǎng)成、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)是開展班主任工作的永遠(yuǎn)追求。我在創(chuàng)新的實(shí)踐中，不斷探索，形成一定的教學(xué)風(fēng)格,，多次承擔(dān)鎮(zhèn)級示范觀摩課，均受好評,，發(fā)表德育論文五篇,，20xx度考核中被評為“優(yōu)秀”等次,，所授學(xué)科在歷次教學(xué)檢測中成績均名列前茅,。我的教育教學(xué)方法贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生家長的理解和支持,。我所帶的班級師生關(guān)系融洽,，班級管理井然有序，班級凝聚力強(qiáng),。學(xué)生在市,、縣、鎮(zhèn)各類各項(xiàng)比賽中成績優(yōu)異,，多次受到表彰或獎勵,。

我十分注重組織學(xué)生開展課外興趣活動,，開辟多層次多元素的第二課堂,，教學(xué)生唱歌跳舞,，教學(xué)生繪畫，帶學(xué)生郊游，帶學(xué)生爬山，注重綜合開發(fā)學(xué)生智力,，收到了良好的效果?！吧斫讨赜谘越獭?，在平時的教育中，我凡是要求學(xué)生做到的,，自己首先做到,；凡事不讓學(xué)生做的事，自己先帶頭遵守,。我把自己當(dāng)作班級的一員,，以實(shí)際行動影響學(xué)生。衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,，班級衛(wèi)生,，我親自參與打掃。掃灰,、拖地,、抹桌子，我和學(xué)生一起干,，同學(xué)們熱情高漲,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，人人都覺得自己是班級的小主人,。我言而有信,，從不說大話、空話,、假話,，向同學(xué)們許諾的就一定兌現(xiàn)，以此培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識,。

真情付出,，以愛治班。我既是嚴(yán)厲的師長,，又是慈愛的長者,，給學(xué)生以更多的空間,，讓他們都有展示的平臺。但當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時,，我曉之以理,，動之以情，讓他們認(rèn)識到自己的錯誤并加以改正,。我不僅關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí),，而且關(guān)心同學(xué)們的身體和生活，視學(xué)生如自己的子女,，悉心呵護(hù)。班上有個叫小婷的留守兒童,，父母離異,，父親在江蘇打工，跟隨年邁的奶奶在家讀書,。一天,，該生在班級突然發(fā)病，又吐又瀉,，渾身無力,，我背她上廁所，又背她到自己的辦公室,，讓她躺在椅子上,，及時請來醫(yī)生為她打吊針，悉心地給她喂藥,。當(dāng)時她在我的辦公室吐了三次,，嘔吐物濺得到處都是，我忍住惡心,，一次次地打掃,、清理……該生因隨年邁體弱的奶奶生活，生活上得不到很好的照顧,，營養(yǎng)不良,，導(dǎo)致體質(zhì)較弱。我從家中帶來奶粉,、桂圓膏等營養(yǎng)品,，課間親自沖泡給她補(bǔ)充營養(yǎng)。一段時間以后,，她的小臉紅潤了,，上課精氣神也足了，成績也自然上升了,。一些不明真相的老師,、同學(xué)還以為小婷是我親戚的孩子呢,。班上經(jīng)濟(jì)困難的留守兒童有五個，我給予他們更多的關(guān)心照顧,。我以自己的一言一行影響感染著學(xué)生們,，同學(xué)之間相互幫助，親如兄弟姐妹,，整個班級就是一個充滿著愛與溫馨的大家庭,，每個學(xué)生都能感受到家的溫暖。

家訪,，是我?guī)资陙頁?dān)任班主任一項(xiàng)必不可少的工作,。有時白天抽不出空來，夜間就叫住我家隔壁的小姑陪我到學(xué)生家里,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活情況,，尤其注重了解一些學(xué)困生、留守兒童的情況,，請求家庭給予配合與指導(dǎo),，同時也給學(xué)生家長提出一些切實(shí)可行的建議，希望家長積極配合學(xué)校,，共同教育好孩子,。

教育是一項(xiàng)藝術(shù)。我在教育過程中,，不但有一腔熱情,，而且講求教育的方式方法，講究技巧,。在班級管理方面,，我堅持“以人為本，教育為先”的理念,，以學(xué)生的發(fā)展為本,，讓學(xué)生參與到班級管理中來，形成學(xué)生自我教育,，自我管理的新機(jī)制,，極大地調(diào)動了學(xué)生參與管理的積極性和主動性，自我教育的能力得到了提高,。

一分耕耘,，一分收獲。我所帶的班,，班風(fēng)好,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生成績穩(wěn)步上升,，各項(xiàng)活動開展得有聲有色,。從教三十年來,，我將自己的全部身心撲在教育教學(xué)上，忘我工作,，從不計較個人得失,，扎扎實(shí)實(shí)在自己的人生軌跡上留下一個個堅實(shí)的腳印，在平凡的崗位上默默耕耘,，無私奉獻(xiàn),，在教書育人這塊神圣的講壇上，我將以自己的忠誠與執(zhí)著盡顯德育工作者的本色,。

德育工作者先進(jìn)事跡材料題目篇十三

1995年,，高獻(xiàn)老師從師范學(xué)院畢業(yè)，分配到巨野縣一所農(nóng)村小學(xué)――田莊鎮(zhèn)佃戶屯小學(xué)任教,。為了心中熱愛的教育事業(yè),，為了擔(dān)當(dāng)起“傳道授業(yè)解惑”的重任，她心里始終把教學(xué)工作放在第一位,，為了備一節(jié)自己滿意的課，她常常晚上對著錄音機(jī)反復(fù)練習(xí)發(fā)音,，直到深夜,。為了收到良好的教學(xué)效果，學(xué)拼音時,，她每節(jié)課都會制作生動有趣的活動卡片,；學(xué)課文時，她勤學(xué)苦練簡筆畫做到逢課就畫,，課課不落,；學(xué)形聲字，她自編兒歌：天晴晴水清清,，請你來做事情,，天天都有好心情……為了她心愛的教育事業(yè)，高獻(xiàn)老師傾盡所能,。不知有多少個日日夜夜她獨(dú)自一人伏案在教室,，挑燈在家中。長期緊張的工作使她多次病倒,，但她做完甲狀腺手術(shù)后顧不上休息,，又投入到學(xué)校的工作中。

高獻(xiàn)老師長期擔(dān)任班主任工作,，她深知每一位學(xué)生,，都是一個豐富多彩、獨(dú)一無二的生命世界,。她以女性特有的敏銳和細(xì)致,，從點(diǎn)滴小事入手,，塑造他們美好的心靈，培養(yǎng)他們高尚的品質(zhì)和人格,。

低年級班主任的工作是瑣碎而忙碌的,，為了使孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校生活，高獻(xiàn)老師不知傾注了多少精力,，耗費(fèi)了多少個休息日,。她每天堅持深入淺出地對孩子進(jìn)行行為規(guī)范教育：她從不放過每一個細(xì)節(jié)，從一個小小的動作,、一個排隊(duì)的站姿,、一個上課坐姿------她都一次次親自示范。她通過自己的言傳身教,，用自己的人格力量感染學(xué)生,，把自己的愛傾注到每一個學(xué)生身上。她在自己家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的情況下,，還拿出工資資助困難家庭的學(xué)生,，讓困難家庭的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，她累計捐資助學(xué)2萬多元,，多名受她捐助的學(xué)生順利地完成了學(xué)業(yè),。

德育工作者先進(jìn)事跡材料題目篇十四

夸美紐斯說過：“老師是太陽底下最崇高的事業(yè)”，正是這句至理名言,，激發(fā)了我選擇教師這個行業(yè)的熱情,。十幾年來，我始終手捧一顆愛心,，懷著對教育事業(yè)的追求,，不斷地探索和實(shí)踐，模范履行職責(zé),，無私奉獻(xiàn),，熱愛學(xué)生，教書育人,，為人師表,。以高尚的師德嚴(yán)格要求自己成為一名合格的人民教師。我熱愛這個職業(yè),，更熱愛我的學(xué)生,，所以長期以來我努力工作不斷進(jìn)取，在政治思想上始終堅持以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，堅持用胡錦濤“八榮八恥”重要思想武裝自己的頭腦,。堅持在學(xué)習(xí)、生活和工作中時時處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，時時處處以大局為重,，加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，踏實(shí)工作，從不計較個人得失,。

一,、以身作則，言傳身教,。

從事教育工作十四個年頭,，我每年都擔(dān)任英語教學(xué)工作。多年來,，我以一種敬業(yè),、樂業(yè)、奉獻(xiàn)的精神,，默默耕耘,，始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無上的'事?！把詡魃斫獭笔俏易鳛榘嗉壍念I(lǐng)導(dǎo)者,，引路人而一貫奉行的工作作風(fēng)。我時時以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,，做學(xué)生的表率,。人們常說，學(xué)校無小事,，事事皆教育，教師無小節(jié),，處處是楷模,。我想：作為老師，應(yīng)“不以善小而不為”應(yīng)從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起,。這種師表形象作用是不可估量的,。比如，在一次上課前,，我走進(jìn)教室,，教室時亂糟糟的，紙屑到處都是,，真像一個菜市場,。當(dāng)時，我沒有大聲訓(xùn)學(xué)生,，只是深深地看了大家一眼,，然后拿起掃把掃起來。我的這一舉動,，引起了同學(xué)們的注意,，頓時教室里鴉雀無聲,，孩子們爭先恐后地拿起掃把行動起來。此時真是無聲勝有聲,。我想,，這就是師德的力量?！吧斫讨赜谘越?，榜樣的力量是無窮的”。我要求學(xué)生做的,，自己必須先做到,，不允許學(xué)生做的，自己堅決不做,。在日常生活中規(guī)范自己的言行,，以良好的道德風(fēng)范，對學(xué)生實(shí)施教育,，以身作則,，言傳身教，時時處處起到表率作用,。

二,、積極教學(xué)，力爭上游,。

在教學(xué)實(shí)踐中,，本人敬業(yè)意識強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神好,，課改勁頭足,，教學(xué)成績優(yōu)，能潛心研究小學(xué)語文教學(xué),，在工作中大膽探索實(shí)施素質(zhì)教育的途徑,、方法，在教中研,，研中改,，教研相長，積極實(shí)踐“新課程”標(biāo)準(zhǔn),，積極參加各種教研活動,，撰寫教學(xué)論文。

每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育教學(xué)工作計劃,，根據(jù)學(xué)生的個性,，采取不同的方法，注意盡到一個教師應(yīng)有的職責(zé)。課外經(jīng)常開展科學(xué)性,、知識性,、趣味性的活動，對后進(jìn)生和差生進(jìn)行耐心,、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,。平時與學(xué)生打成一片，了解他們的心理,，做他們的知心朋友,。在課堂上，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，想盡一切辦法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。每年期末素質(zhì)檢測都能名列前茅,。

學(xué)生方面,，我正確地引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取，為使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提到一個高度,，抓住學(xué)生的心理特點(diǎn),，及時鼓勵每一個進(jìn)步的孩子，使他們看到了希望,，嘗到了學(xué)習(xí)的甜美,。組織豐富多彩的活動，為學(xué)生開拓展示才華空間：組織學(xué)生開展“弘揚(yáng)民族精神”講故事比賽會,；組織學(xué)生開展各種體育競賽活動,，陶冶學(xué)生積極拼搏，奮發(fā)向上精神,；組織學(xué)生開展“英語之角”小報制作比賽,，感受異國文化氣息,；其中多名同學(xué)獲優(yōu)秀獎,。

三、關(guān)心學(xué)生,，循循善誘,。

有句話說得好：“你的孩子，我的學(xué)生,，你親我更愛,！”真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上給予關(guān)心,，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動上，無論是優(yōu)生還是后進(jìn)生,，我都盡自己最大的努力去栽培他們,，用愛心去感化他們。尤其是后進(jìn)生,，我會通過多渠道,、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作,。我班有一個叫劉澤宇的學(xué)生,，紀(jì)律散慢，作業(yè)常常不完成,，常與同學(xué)鬧不和,，欺負(fù)小同學(xué)。雖然多次教育,，但沒有收到明顯的效果,。怎么辦呢？最后,，我試著尋找他本人身上的優(yōu)點(diǎn),，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點(diǎn)。比如,，愛勞動,，每次勞動，他總是特別積極,，干得起勁,，另外，他還十分有禮貌,，每次見到老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)就笑著打招呼,。于是我就特別注意他，一發(fā)現(xiàn)他做好事,，就及時表揚(yáng),，然后還會微笑著對他說：“今天作業(yè)完成了嗎？我要檢查的??！”隨時隨地，我會用微笑去鼓勵他,，在他犯了錯誤時,，我也從不大聲訓(xùn)他,，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵他,。經(jīng)過努力,，他的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，紀(jì)律也好多了,。我想,，這大概是我們說的愛心教育吧！

四,、不斷學(xué)習(xí),，追求卓越！

抓教育就抓人才,，就是抓人才資源的開發(fā),。因此，處在教育戰(zhàn)線上的教師,，可謂任重道遠(yuǎn),。面臨這種教育新形勢，我懷著時代的危機(jī)感,、緊迫感,，積極主動地參加各種崗位培訓(xùn)和大學(xué)教育繼續(xù)學(xué)習(xí)，想方設(shè)法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。堅持以理論武裝自己,，努力學(xué)習(xí)新知識，接受新的教育理念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》、《教材教法》,，閱讀一些關(guān)于教學(xué)方面的書籍,、雜志。因?yàn)槲覉孕?，要想給學(xué)生一杯水,，教師必須要有一桶水。

在教育教學(xué)中,，我追求卓越,，與時俱進(jìn)。為了上好每一節(jié)課,，我總是深入鉆研教材,，不斷探索改革教學(xué)的方法及手段,，努力挖掘教材的內(nèi)涵,。我還堅信“開卷有益”,，深信“三人行必有我?guī)煛保蚨粩嗟叵驎緦W(xué)習(xí),，向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向同行學(xué)習(xí)，總之,，我利用一切機(jī)會向別人學(xué)習(xí),。教學(xué)中，我寓教于樂,，大膽創(chuàng)新,，采用質(zhì)疑問難的方法，有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識,，并在課內(nèi)外通過為英語添枝加葉來激發(fā)學(xué)生的想像力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生在樂中學(xué),、做中學(xué),、玩中學(xué)。為了把德育教育寄于課堂之中,，我每備一節(jié)課都要經(jīng)過深思熟慮,，把現(xiàn)實(shí)的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容寄德育于課堂教學(xué)之中。多年來,，我勇挑公開課的重?fù)?dān),，為我校的教學(xué)改革工作作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

五,、一分耕耘,，一分收獲。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、全校教師的大力支持和幫助下,，我在教育教學(xué)中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績：2006年被評為縣級先進(jìn)德育工作者；2007年工作成績良好獲嘉獎獎勵,；2008年被評為縣級先進(jìn)德育工作者,；2009年工作成績良好獲嘉獎獎勵；2010年獲學(xué)科優(yōu)勝獎,，cai課件《lesson17theseasons》獲一等獎,；2010年工作成績良好獲嘉獎獎勵；2010年英語課堂教學(xué)研討作課獲一等獎,，并發(fā)表多篇論文,；2011年教師基本功大賽獲一等獎，并榮獲“小學(xué)英語教學(xué)標(biāo)兵”稱號,；2011年英語課堂教學(xué)研討作課獲一等獎,，《新課程下“新型英語作業(yè)”的思考》獲市級二等獎,，《賞識激勵讓學(xué)生充滿智慧走向成功》獲省級二等獎我所取得的成績是微不足道的，成績只能說明過去,，距離教育教改前進(jìn)的步伐還很遠(yuǎn),。在今后的工作中，我要繼續(xù)默默地奉獻(xiàn),，用博大的胸懷擁抱所有的孩子,，縱然歲月消逝了我的青春，但我依然無悔,。相信,，我會實(shí)現(xiàn)自己的夢想：為孩子們營造一個愛的港灣，使他們擁有一個五彩繽紛的童年,，童年里的每一天都是精彩的ww,！

德育工作者先進(jìn)事跡材料題目篇十五

我叫黃xx，xx中學(xué)教師,，大學(xué)學(xué)歷,，從xx年參加工作以來，一直擔(dān)任班主任工作,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),，全面貫徹黨的教育方針，模范遵守教育職業(yè)道德規(guī)范,，積極踐行“三個代表”重要思想,，樹立社會主義的榮辱觀。連續(xù)二十多年被評為校級“模范班主任”,，多次榮獲縣級“模范班主任”,、“優(yōu)秀教師”等稱號，三次推薦為市級“德育工作先進(jìn)工作者”,。

我走上教育工作崗位以后,，便與教育結(jié)下了不解之緣，對教育產(chǎn)生了濃厚的興趣,，愿把自己的一生獻(xiàn)給黨的教育事業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇,，一心鐵在學(xué)生身上,，20多年來始終堅守在教學(xué)第一線。以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為行動準(zhǔn)則,，積極探索新形勢下教育教學(xué)的新特點(diǎn),、新規(guī)律,，從增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感做起，弘揚(yáng)和培育學(xué)生的愛國主義精神,，從確立學(xué)生的遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培養(yǎng)學(xué)生正確的理想信念,，從規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣做起,，培訓(xùn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高學(xué)生的基本素質(zhì)做起,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，真正做到既教書又育人，我常常有這樣一種感覺：只要能與學(xué)生在一起就是一種幸福,。每當(dāng)我備好一節(jié)教案的時候,，心中便騰起一縷自信，因?yàn)槊恳豁摻贪付奸W爍著我智慧的火花,；每當(dāng)我走進(jìn)課堂,，我的熱血就會沸揚(yáng)，面對幾十雙渴盼的眼光,，我不敢有絲毫的茍且與荒唐,；每當(dāng)我拿起學(xué)生的作業(yè)本時，一絲欣慰便在我心中蕩漾,，因?yàn)槲液蛯W(xué)生的心在彼此的交流中一起飛翔,。

班主任工作辛苦、頭緒多,、任務(wù)重,，一般人避而遠(yuǎn)之，每學(xué)期學(xué)校讓自己擔(dān)任班主任工作時,，自己積極踴躍,，從不推辭，把這一份工作當(dāng)成自己的天職,，每接一個班級時,，便做到心中有數(shù)，目標(biāo)明確,，制定嚴(yán)密的計劃,，安排切實(shí)可行的措施，做到認(rèn)識到位,，管理到位,，落實(shí)到位，04,、05年連續(xù)兩年我校文科高考處于低谷狀態(tài),，為了改變這種落后面貌,，學(xué)校在“危難之際”選派我擔(dān)任文科班主任，在沉重的擔(dān)子面前,，在嚴(yán)重的壓力面前,，我欣然接受了這一任務(wù)，經(jīng)過一年的辛勤工作,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，師生共同走出了一條創(chuàng)新之路，更走出了一條周中文科的特色之路,，被學(xué)校校長稱為“文科精神”(奉獻(xiàn)精神,、忘我精神、創(chuàng)新精神,、舍小家顧大家的精神)在06年的高考中,，周中文科一舉奪魁，高考人數(shù)在全縣名列前茅,，得到了社會普遍稱贊,。

我始終和學(xué)生打成一片，和學(xué)生建立和諧融洽的關(guān)系,，從不挖苦諷刺學(xué)生,，把他們當(dāng)作自己的孩子一樣看待，有人說“愛是教育的潤滑劑”是的,，熱愛學(xué)生是教師的天職,，沒有愛，就談不上教育,，沒有愛就不能盡心盡力,，每接一個新班級時，我首先吃透學(xué)生,，對每一個學(xué)生愛好,、興趣、優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn),、心理了如指掌。對于困難學(xué)生,，關(guān)懷備至,，對有病的學(xué)生更是做到問寒問暖，無微不至,，07級學(xué)生吳妮從小患有小兒麻痹癥,，行動不便，學(xué)生嘲笑諷刺她，她一度產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,、輕生念頭,，自己發(fā)現(xiàn)這種情況后，從心理上給她以安慰,，教育她身殘志不殘,，從生活上給予照顧、安排,，從學(xué)習(xí)上給予幫助,，在天氣變化，病情加重之時,，我在房子給她熬好藥,，適時送去,，感動的她淚流滿面,，她感激地說“你就是我的‘親媽媽’”。學(xué)生龐友福家境貧寒,，自小失去了母親,，后來姐姐又中毒身亡，他與父親相依為命,，這位學(xué)生進(jìn)入自己班級后,，自己像父親一樣的看待他，有次會考正值三夏酷暑之際,，他畏寒發(fā)冷,、身穿皮襖，堅持考試,，中途突然昏倒,，抽搐嘔吐，高燒達(dá)40c昏迷不醒,，我立即送他去醫(yī)院,，將他背來背去，為他求醫(yī)問藥,，當(dāng)家長來到醫(yī)院時,，還是兩手空空，我毅然支付了醫(yī)藥費(fèi)300元,，后來這位學(xué)生感慨地說：“你就是我的父親”,。

對差生，特別是雙差生,，我從不言棄,，從不打罵諷刺，尊重每個學(xué)生的人格、個性,、關(guān)心他們的健康成長,，特別是心理健康，05年學(xué)校為了加強(qiáng)德育工作,，強(qiáng)化學(xué)校管理,，將高二學(xué)生分類編班，將全級最差的學(xué)生編為高二五班,，由我擔(dān)任班主任,，這時全校老師的目光都集中在我身上，我仍然毫不猶豫地?fù)?dān)起了這副擔(dān)子,。接班后,，我同每位學(xué)生進(jìn)行了交談，了解他們的情況,，特別是思想狀況,，掌握了每位學(xué)生的興趣、愛好,、特長,，后來制定了切實(shí)可行的教育方案，走出了一條獨(dú)特的'思想教育之路,，在班級成立了美術(shù)組,、體育組、音樂組,、分類指導(dǎo),、對癥下藥，并取得了學(xué)校的支持,，老師的幫助,，充分發(fā)揮了這些學(xué)生的特長，后來,，使好多學(xué)生像趙若盟等走進(jìn)了大學(xué)之門,。學(xué)生徐凱一度上網(wǎng)成癮，晚自習(xí)后翻越大門,，通宵上網(wǎng),，白天昏昏欲睡，我看在眼里,，急在心上,，立即與家長取得了聯(lián)系，正確引導(dǎo)這位學(xué)生處理好上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，后來他不但成了電腦高手,，還成了學(xué)習(xí)能手。

多年來我一直擔(dān)任高三班主任并任教高三語文課，加上自己家是農(nóng)民之家,，自己也從小父母雙亡,，與弟妹相依為命，既要管家又要教書,，在雙重重?fù)?dān)的強(qiáng)壓之下,，我將家務(wù)事交給妻子，自己全身心投入班級管理工作之中,，從不因?yàn)榧覄?wù)事耽誤學(xué)生一節(jié)課,。前幾年，自己的大妹子身患不治之癥,，不幸離開人世,，在無奈情況下，才向?qū)W校請了一天假,，安葬了大妹后,，自己帶著百般的痛苦，第二天又走上了講臺,，人們不解地說：“這是一個無情無義的人,，”可我的學(xué)生卻說：“我們的老師是一個責(zé)任心,、事業(yè)心很強(qiáng)的人,。”

我把語文教學(xué)與思想教育結(jié)合起來,，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識,、愛國意識、集體意識,、充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,、積極性，開展豐富多彩的第二課堂活動,，經(jīng)常性地開展“課前五分鐘演講”,，“每日一詩欣賞”“每日一句格言”等活動，這項(xiàng)活動地開展,，對學(xué)生起到了潛移默化的作用,，促進(jìn)了學(xué)生的全向發(fā)展，提高了學(xué)生的思想文化素質(zhì),。

二十年來我走過的路程,，真正地使我感到教育的神圣，教師的偉大,。把教育視為自己的生命,，把學(xué)生視為自己的孩子，把學(xué)校視為自己的家庭，從小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，默默無聞，無私奉獻(xiàn),，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生的好評,，也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的稱贊，多次被評為“模范班主任”,、“優(yōu)秀教師”,、“先進(jìn)教育工作者”，自己所帶的班級也被評為“西安市先進(jìn)班集體”,。我覺得這些成績是微不足道的,，離黨和人們的要求還差得很遠(yuǎn)，今后我還會繼續(xù)努力的,。人常說：樓的事業(yè)是偉大的,，葉的事業(yè)是平淡的，蠟的事業(yè)是燃燒的,，我愿作綠葉,、愿作蠟燭。

德育工作者先進(jìn)事跡材料題目篇十六

高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師她對學(xué)生的愛,。我在工作中盡情的把自己的愛播撒在教室的每個角落,，在我的眼里，每一個孩子都是棟梁之材,，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉,，所以，在我看來,，每個孩子身上都有閃光點(diǎn),，都值得去欣賞。每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時,，她我總是伸出援助之手,，用自己的真誠去打動他們，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠,，讓他們重新得到快樂,，在陽光下健康的成長。我班的葉小龍同學(xué),，曾經(jīng)愛偷他人物品,，然后發(fā)展到翻老師的背包，偷老師的財物,，偶爾的機(jī)會被四年級同學(xué)發(fā)現(xiàn),，慢慢的他的學(xué)習(xí)下降了,，情緒也十分低落。我立即與他的母親聯(lián)系,，又多次與其談心,，又派班內(nèi)穩(wěn)重的一位女孩觀察他的行動，經(jīng)過多方面的努力,，葉小龍終于改掉了這一壞習(xí)慣,，重新快樂地生活，擺脫了心里的陰影,，他的媽媽為此也十分感激,。