每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
德育工作者先進(jìn)事跡材料題目篇一
該同志自從年參加工作以來,一心撲在黨的教育事業(yè)上,,工作勤勤懇懇,、任勞任怨,,以一顆赤子之心,,用青春和熱情譜寫了一首首動人的樂章,。
該同志從參加工作以來,,就戰(zhàn)斗在教學(xué)的前線。她結(jié)合音樂學(xué)科趣味性強(qiáng),、能于潛移默化中陶冶學(xué)生情操的特點(diǎn),,認(rèn)真?zhèn)湔n,讓學(xué)生學(xué)會樂理知識的同時,,提高了鑒賞音樂的能力,,鍛煉了學(xué)生的膽識,,更進(jìn)一步提升學(xué)生的審美能力,在寓教于樂中達(dá)到教書育人的目的,。
她在擔(dān)任班主任期間,,兢兢業(yè)業(yè),始終把愛心和耐心作為工作的出發(fā)點(diǎn),。她把全部的愛都傾注到了學(xué)生身上,受到了學(xué)生,、家長,、老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。學(xué)生們說:“她既像媽媽,,又像朋友,。
由于她教學(xué)工作的出色,,班主任工作的細(xì)心到位,具有極強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,,在年擔(dān)任了北安三中的團(tuán)委書記,。她深深地?zé)釔酃睬鄨F(tuán)工作,,尤為深愛德育工作,,在工作中把青少年的教育放在首要位置,重視在在活動中滲透德育教育,,在日常生活的小事中提升學(xué)生德育觀念,,因而形成了具有北安三中特色的育人工作風(fēng)格。
一,、以校園生活為陣地,,深化道德風(fēng)尚教育。
她善于做生活中的有心人,,充分挖掘日常生活中的細(xì)節(jié),,利用每周的的升旗儀式,,開展國旗下的講話活動,學(xué)生在五星紅旗下回顧先輩們血戰(zhàn)前行的歷史,,更加珍惜今天的幸福生活,,進(jìn)而好好學(xué)習(xí)為四化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
班級是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的園地,,她讓每班級的學(xué)生結(jié)合班級特點(diǎn)、學(xué)生特色,,撰寫班訓(xùn),,因而每個班級的黑板上面都有了代表班級風(fēng)貌的八字班訓(xùn),,一掃傳統(tǒng)的整齊劃一,,而是充分調(diào)動學(xué)生熱愛班集體的主人翁意識,,在集體創(chuàng)作中增強(qiáng)了班級的凝聚力,彰顯了學(xué)生個性,。
三中的校園廣播內(nèi)容豐富多彩,,這都得益于的辛勤培育,。她精心策劃欄目,,設(shè)計節(jié)目,極大地豐富了學(xué)生的校園生活,,也為有播音才能的學(xué)生提供了展示才華的空間。
管中窺豹,,可見一斑。無須羅列,,足見她的聰明才智,可見她在育人方面的良苦用心,。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀團(tuán)干部,,搞好辦團(tuán)會建設(shè),。
班干部和團(tuán)干部是學(xué)生中的進(jìn)步力量,,也是學(xué)生的代表,,直接影響著班級學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展,。因此,,如何培養(yǎng)出一支高素質(zhì)的班團(tuán)干部隊(duì)伍,,關(guān)系到班校大計。她經(jīng)常組織班干部和團(tuán)干部進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),,注重培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)能力,。
她從青少年的年齡特點(diǎn),、興趣和文化水平出發(fā),,創(chuàng)設(shè)情境,,營造氛圍,創(chuàng)造性的開展主題教育,,積極組織“祖國在我心中”“我愛校園”,,“明榮知恥,,放飛理想”為主題的演講會;開展“八榮八恥”千人簽字儀式;舉行“爭做文明小市民”活動,努力創(chuàng)建綠色校園,,通過征文比賽,,辯論會,、學(xué)生軍訓(xùn)等異彩紛呈的活動幫助學(xué)生明辨是非,遵守規(guī)范,,自覺踐行社會主義榮辱觀,,大大提高了學(xué)生的道德水平,。
三,、以活動為載體,于無聲處潤澤學(xué)生的心靈,。
(1)祭掃烈士陵,,學(xué)習(xí)雷鋒。她以每年的清明節(jié)為契機(jī),,組織學(xué)生到烈士陵園掃墓、讓學(xué)生寫心得體會祭奠烈士,,以此增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義意識,。為了讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,利用班團(tuán)會組織學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒事跡,,開展學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂等系列活動,,效果顯著,。
(2)舉辦體育節(jié),賽場之上塑靈魂,。每一年的體育節(jié),,都是全校學(xué)生的盛大節(jié)日。她充分利用這個育人的機(jī)會,,想盡千方百計讓每一個環(huán)節(jié)都彰顯育人個性。為期一個月的體育節(jié),,體育項(xiàng)目五花八門,,從體現(xiàn)個人體育素質(zhì)的踢毽子比賽到顯示團(tuán)隊(duì)精神的跳繩比賽,從顯現(xiàn)協(xié)作精神的籃球比賽到足球競技,,同學(xué)們可謂是八仙過海各顯其能,。尤其是運(yùn)動會上,她更是身先士卒,,精心籌劃,、細(xì)心安排,使學(xué)生在得到身體鍛煉的同時,,還能增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體意識,,以及在活動中增加班級凝聚力、集體榮譽(yù)感,,從而達(dá)到活動育人的目的,。
(3)《百家講壇》系列活動,踐行新課改,。春,,隆重推出了具有三中特色的《百家講壇》系列活動,,近600名學(xué)生認(rèn)真聆聽了“品《論語》中的教育思想學(xué)成功”專題講座。這個活動使學(xué)生在重溫經(jīng)典的同時接受現(xiàn)代成功學(xué),,在輕松愉悅的氛圍中懂得了先做人后學(xué)習(xí)文化知識,,為人生樹立正確的目標(biāo),運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,,付出百分之百得努力,,才能達(dá)到成功彼岸的道理。
(4)圓夢大學(xué)活動,,讓學(xué)生在愛心中學(xué)會感恩,。她深深地明白一個道德素質(zhì)高的人,應(yīng)該是一個有愛心懂得感恩的人,,如何培養(yǎng)學(xué)生的愛心是德育教育不可忽視的一面,。每年高考過后,她都會積極組織愛心助學(xué)活動,。20的高考三中的蔣云路同學(xué)以優(yōu)異的成績考取了理想的大學(xué),,由于家庭的貧困,使他讀大學(xué)成了遙不可及的夢,。滿丹丹深入了解情況后,,號召全校師生為蔣云路捐款,及時的圓了它的大學(xué)夢,。
德育工作者先進(jìn)事跡材料題目篇二
我叫黃,,xx中學(xué)教師,大學(xué)學(xué)歷,,從xx年參加工作以來,,一直擔(dān)任班主任工作,熱愛教育事業(yè),,熱愛學(xué)生,愛崗敬業(yè),,無私奉獻(xiàn),,全面貫徹黨的教育方針,模范遵守教育職業(yè)道德規(guī)范,,積極踐行“三個代表”的重要思想,,樹立社會主義的榮辱觀。連續(xù)二十多年被評為校級“模范班主任”,,多次榮獲縣級“模范班主任”,、“優(yōu)秀教師”等稱號,三次推薦為市級“德育工作先進(jìn)工作者”,。
我走上教育工作崗位以后,,便與教育結(jié)下了不解之緣,,對教育產(chǎn)生了濃厚的興趣,愿把自己的一生獻(xiàn)給黨的教育事業(yè),,踏踏實(shí)實(shí),,勤勤懇懇,一心鐵在學(xué)生身上,,20多年來始終堅守在教學(xué)第一線,。以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為行動準(zhǔn)則,積極探索新形勢下教育教學(xué)的新特點(diǎn),、新規(guī)律,,從增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感做起,弘揚(yáng)和培育學(xué)生的愛國主義精神,,從確立學(xué)生的遠(yuǎn)大志向做起,,樹立和培養(yǎng)學(xué)生正確的理想信念,從規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣做起,,培訓(xùn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為,,從提高學(xué)生的基本素質(zhì)做起,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,,真正做到既教書又育人,,我常常有這樣一種感覺:只要能與學(xué)生在一起就是一種幸福。每當(dāng)我備好一節(jié)教案的時候,,心中便騰起一縷自信,,因?yàn)槊恳豁摻贪付奸W爍著我智慧的火花;每當(dāng)我走進(jìn)課堂,我的熱血就會沸揚(yáng),,面對幾十雙渴盼的眼光,,我不敢有絲毫的茍且與荒唐;每當(dāng)我拿起學(xué)生的作業(yè)本時,一絲欣慰便在我心中蕩漾,,因?yàn)槲液蛯W(xué)生的心在彼此的交流中一起飛翔,。
班主任工作辛苦、頭緒多,、任務(wù)重,,一般人避而遠(yuǎn)之,每學(xué)期學(xué)校讓自己擔(dān)任班主任工作時,,自己積極踴躍,,從不推辭,把這一份工作當(dāng)成自己的天職,,每接一個班級時,,便做到心中有數(shù),目標(biāo)明確,,制定嚴(yán)密的計劃,,安排切實(shí)可行的措施,,做到認(rèn)識到位,管理到位,,落實(shí)到位,,04、2019年連續(xù)兩年我校文科高考處于低谷狀態(tài),,為了改變這種落后面貌,,學(xué)校在“危難之際”選派我擔(dān)任文科班主任,在沉重的擔(dān)子面前,,在嚴(yán)重的壓力面前,,我欣然接受了這一任務(wù),經(jīng)過一年的辛勤工作,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,師生共同走出了一條創(chuàng)新之路,更走出了一條周中文科的特色之路,,被學(xué)校校長稱為“文科精神”(奉獻(xiàn)精神,、忘我精神、創(chuàng)新精神,、舍小家顧大家的精神)在2019年的高考中,,周中文科一舉奪魁,高考人數(shù)在全縣名列前茅,,得到了社會普遍稱贊,。
我始終和學(xué)生打成一片,和學(xué)生建立和諧融洽的關(guān)系,,從不挖苦諷刺學(xué)生,,把他們當(dāng)作自己的孩子一樣看待,有人說“愛是教育的潤滑劑”是的,,熱愛學(xué)生是教師的天職,,沒有愛,就談不上教育,,沒有愛就不能盡心盡力,,每接一個新班級時,我首先吃透學(xué)生,,對每一個學(xué)生愛好、興趣,、優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)、心理了如指掌,。對于困難學(xué)生,,關(guān)懷備至,,對有病的學(xué)生更是做到問寒問暖,無微不至,,07級學(xué)生吳妮從小患有小兒麻痹癥,,行動不便,學(xué)生嘲笑諷刺她,,她一度產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,、輕生念頭,自己發(fā)現(xiàn)這種情況后,,從心理上給她以安慰,,教育她身殘志不殘,從生活上給予照顧,、安排,,從學(xué)習(xí)上給予幫助,在天氣變化,,病情加重之時,,我在房子給她熬好藥,適時送去,,感動的她淚流滿面,,她感激地說“你就是我的‘親媽媽’”。學(xué)生龐友福家境貧寒,,自小失去了母親,,后來姐姐又中毒身亡,他與父親相依為命,,這位學(xué)生進(jìn)入自己班級后,,自己像父親一樣的看待他,有次會考正值三夏酷暑之際,,他畏寒發(fā)冷,、身穿皮襖,堅持考試,,中途突然昏倒,,抽搐嘔吐,高燒達(dá)40c昏迷不醒,,我立即送他去醫(yī)院,,將他背來背去,為他求醫(yī)問藥,,當(dāng)家長來到醫(yī)院時,,還是兩手空空,我毅然支付了醫(yī)藥費(fèi)300元,,后來這位學(xué)生感慨地說:“你就是我的父親”,。
對差生,,特別是雙差生,我從不言棄,,從不打罵諷刺,,尊重每個學(xué)生的人格、個性,、關(guān)心他們的健康成長,,特別是心理健康,2019年學(xué)校為了加強(qiáng)德育工作,,強(qiáng)化學(xué)校管理,,將高二學(xué)生分類編班,將全級最差的學(xué)生編為高二五班,,由我擔(dān)任班主任,,這時全校老師的目光都集中在我身上,我仍然毫不猶豫地?fù)?dān)起了這副擔(dān)子,。接班后,,我同每位學(xué)生進(jìn)行了交談,了解他們的情況,,特別是思想狀況,,掌握了每位學(xué)生的興趣、愛好,、特長,,后來制定了切實(shí)可行的教育方案,走出了一條獨(dú)特的思想教育之路,,在班級成立了美術(shù)組,、體育組、音樂組,、分類指導(dǎo),、對癥下藥,并取得了學(xué)校的支持,,老師的幫助,,充分發(fā)揮了這些學(xué)生的特長,后來,,使好多學(xué)生像趙若盟等走進(jìn)了大學(xué)之門,。學(xué)生徐凱一度上網(wǎng)成癮,晚自習(xí)后翻越大門,,通宵上網(wǎng),,白天昏昏欲睡,我看在眼里,急在心上,,立即與家長取得了聯(lián)系,正確引導(dǎo)這位學(xué)生處理好上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系,,后來他不但成了電腦高手,,還成了學(xué)習(xí)能手,。
多年來我一直擔(dān)任高三班主任并任教高三語文課,,加上自己家是農(nóng)民之家,,自己也從小父母雙亡,,與弟妹相依為命,,既要管家又要教書,,在雙重重?fù)?dān)的強(qiáng)壓之下,,我將家務(wù)事交給妻子,,自己全身心投入班級管理工作之中,,從不因?yàn)榧覄?wù)事耽誤學(xué)生一節(jié)課,。前幾年,自己的大妹子身患不治之癥,,不幸離開人世,,在無奈情況下,才向?qū)W校請了一天假,,安葬了大妹后,,自己帶著百般的痛苦,第二天又走上了講臺,,人們不解地說:“這是一個無情無義的人,,”可我的學(xué)生卻說:“我們的老師是一個責(zé)任心、事業(yè)心很強(qiáng)的人,?!?/p>
我把語文教學(xué)與思想教育結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生的審美意識,、愛國意識,、集體意識,、充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,、積極性,開展豐富多彩的第二課堂活動,,經(jīng)常性地開展“課前五分鐘演講”,,“每日一詩欣賞”“每日一句格言”等活動,這項(xiàng)活動地開展,,對學(xué)生起到了潛移默化的作用,,促進(jìn)了學(xué)生的全向發(fā)展,提高了學(xué)生的思想文化素質(zhì)。
二十年來我走過的路程,,真正地使我感到教育的神圣,教師的偉大,。把教育視為自己的生命,,把學(xué)生視為自己的孩子,,把學(xué)校視為自己的家庭,,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,,默默無聞,無私奉獻(xiàn),,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生的好評,,也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的稱贊,多次被評為“模范班主任”,、“優(yōu)秀教師”,、“先進(jìn)教育工作者”,自己所帶的班級也被評為“西安市先進(jìn)班集體”,。我覺得這些成績是微不足道的,,離黨和人們的要求還差得很遠(yuǎn),今后我還會繼續(xù)努力的,。人常說:樓的事業(yè)是偉大的,,葉的事業(yè)是平淡的,蠟的事業(yè)是燃燒的,,我愿作綠葉,、愿作蠟燭。
德育工作者先進(jìn)事跡材料題目篇三
教育是一門藝術(shù),,我深有體會,。我在教育過程中,不但有著一腔熱情,,而且講究教育的方式,、方法,講究技巧,。在班級管理方面,,我堅持“以人為本,,德育為先”的理念。以學(xué)生的發(fā)展為本,,讓學(xué)生參與到管理中來,,形成學(xué)生自我教育、自我管理的新機(jī)制,。為此我推行了“學(xué)生值周制”,,加強(qiáng)了學(xué)生組織建設(shè),推行“班干部輪換制”,,真正踐行了“人人有事做,事事有人做,;人人管人,,人人被管”的自我管理模式。極大地調(diào)動了學(xué)生參與管理的積極性,,促進(jìn)了學(xué)生自我管理,、自我教育能力的提高。
在做好日常教學(xué)工作的同時,,積極組織和指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽,,獲得過如下成績:2019―2019學(xué)年度獲中華誦讀比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師;2019年全國青少年主題教育“激情奧運(yùn),,陽光校園”讀書征文活動輔導(dǎo)一等獎,;2019年獲全國青少年主題教育“世界華人”征文活動指導(dǎo)獎;2019―2019學(xué)年河北省“雛鳳杯”征文比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎,。
近觀眼前滿目春,,放眼遠(yuǎn)處春更濃。要想在教育教學(xué)方面做出更大的成績,,讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn),,只有撲下身子,把每一件平凡的事做好,,并且不斷學(xué)習(xí),,不斷創(chuàng)新,就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績,。面對已取得的成績,,我不會停步,決心把自己的青春和熱血無私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè),!
德育工作者先進(jìn)事跡材料題目篇四
王金玲,,女,西集中學(xué)副校長,高級教師,。1963年5月出生,,1994年擔(dān)任副主任,任副校長,三十年來堅守農(nóng)村教育崗位,,執(zhí)著的追求,,強(qiáng)烈的責(zé)任一步一步前行,曾擔(dān)任班主任,,任課23年(其中主任兼課有)德育管理,,她崇德向上,勤勉務(wù)實(shí),,用赤誠摯愛,,培育滿園新綠!
學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè),從修德,、修行入手,,以學(xué)習(xí)研討、培訓(xùn)體驗(yàn),,榜樣引領(lǐng),、常態(tài)跟進(jìn)、打磨提升等方式,,激發(fā)班主任潛力和活力,,為教師搭建發(fā)展的個性平臺,堅持每月談心制度,,倡導(dǎo)青年教師寫成長日記,,建教育積累本,青年班主任快速成長,。
倡導(dǎo)“賞識自我,,尊重自我,超越自我”的“三自教育”,,以精細(xì)求精致,,分層教育,分類推進(jìn)做好德育管理工作,。多年帶領(lǐng)全校教師堅持家訪,,對學(xué)校的邊緣生、學(xué)困生,,了解學(xué)生家庭狀況,、興趣愛好、厭學(xué)原因,,并經(jīng)常交流指導(dǎo),,幫助學(xué)生建立自信。她身體力行,先后對20多名學(xué)困生進(jìn)行資助,,義務(wù)輔導(dǎo),。同時,對學(xué)生實(shí)施分層管理,,尊重差異,使學(xué)生多元發(fā)展,,每學(xué)期堅持對全校的邊緣生,,初一、初二學(xué)困生一對一對話交流,,初三全體學(xué)生兩輪對話,,溝通了情感,促進(jìn)了學(xué)校和諧穩(wěn)定發(fā)展,。她輔導(dǎo)學(xué)生參加市,、區(qū)級作文、演講,、動畫制作比賽獲獎累計有80多人次,。
有效開展學(xué)科滲透德育活動,全員育人,,課程育人。以誠心打動,,以忘我影響教師,,多年來早來晚走,加強(qiáng)班級管理,,開展學(xué)風(fēng)月評活動,,建立激勵機(jī)制,實(shí)施目標(biāo)跟蹤,。加強(qiáng)初三學(xué)生的自信教育,、思想教育。自20至今所主管的初三年級工作連續(xù)6年獲區(qū)級優(yōu)秀獎勵,,同時個人6次被評為畢業(yè)班優(yōu)秀管理干部,,所帶初三年級獲通州區(qū)青年文明號稱號。教師德育法規(guī)競賽獲北京市優(yōu)秀組織獎,,班主任法規(guī)競賽6年獲通州區(qū)優(yōu)秀集體獎,,學(xué)生法規(guī)知識、海洋知識競賽獲區(qū)優(yōu)秀組織獎,。
積極推進(jìn)德育課程建設(shè),,注重德育校本課程的開發(fā),她與教師一起編寫德育教材《好習(xí)慣奠定好人生》,,《筑夢路上》,,積極進(jìn)行班本一體化,農(nóng)村離異家庭孩子心理的探索,,使班級管理,,中小銜接有突破,。她的《解讀范仲淹之漁家傲》獲教育部課題組科研成果一等獎,《生活準(zhǔn)則》等多篇論文獲北京市一等獎,,《電子化學(xué)籍管理應(yīng)用》,、《讀書訣竅》等多篇論文、案例獲區(qū)級一等獎,、《用愛點(diǎn)燃學(xué)生的希望之火――學(xué)困生轉(zhuǎn)化案例》,、《用愛伴他們成長》指導(dǎo)的主題教育多次獲區(qū)級獎。
指導(dǎo)的社團(tuán)活動,,豐富多彩,。志愿服務(wù)隊(duì)幾年堅持“點(diǎn)滴行動從我做起”,有計劃有行動,,曾獲區(qū)三星級志愿服務(wù)隊(duì),,“語絲社”活動效果顯著,誦經(jīng)典讀名著貫穿始終,,用慧眼發(fā)現(xiàn)身邊的真善美,,學(xué)生的觀察能力,寫作水平明顯提高,,學(xué)生征文,、演講、班級主題教育20余次獲通州區(qū)優(yōu)秀個人及組織獎,,學(xué)生獲獎累計80余人次,。
三十年來,她把青春獻(xiàn)給了教育事業(yè),,奉獻(xiàn)中結(jié)下碩果!被評為北京市初中建設(shè)工程先進(jìn)個人,,被評為北京市五五普法先進(jìn)個人,-六次被評為通州區(qū)畢業(yè)班優(yōu)秀管理干部,,被評為通州區(qū)先進(jìn)教育工作者,,通州區(qū)優(yōu)秀德育管理干部,。
德育工作者先進(jìn)事跡材料題目篇五
“有了愛,,就有了一切,。”在班級管理方面,實(shí)施“耐心教育”,堅持對學(xué)生“動之以情,曉之以理”,。在班主任工作中,,我既是嚴(yán)厲的師長,,又是慈愛的長者。給學(xué)生以空間,,讓他們有展示的余地,,但當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時,,絕不姑息,嚴(yán)肅批評,,曉之以理,,明確是非,。我不僅關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí),,而且關(guān)心同學(xué)們的身體和生活,。我經(jīng)常走到學(xué)生中間,,問寒問暖,,有同學(xué)因病不能來上課,,我便主動去家里看望,對家庭有困難的學(xué)生,,我總是為學(xué)生送去溫暖:如我班學(xué)生黃芹父母離異,,和奶奶生活在一起,靠父親微薄的工資生活,,了解到這個情況后我迅速組織全班為該生捐一些學(xué)習(xí)用品,,在六一兒童節(jié)時給該生買禮物,;還有我班學(xué)生盧苗奇,母親去世,,父親長年有病,,經(jīng)濟(jì)十分困難,我不僅想方設(shè)法請求學(xué)校給該生減免費(fèi)用,,而且還無償?shù)靥峁W(xué)習(xí)用品,,從而讓該生以優(yōu)異的成績考入了中學(xué)。正是這些愛的付出,,我贏得了學(xué)生的信任與愛戴,。我認(rèn)為愛心的溫暖和師生情感交流在學(xué)生教育轉(zhuǎn)化過程中,也起著無可替代的作用,?!案腥诵恼吣群跚椤保蠋熞痪潢P(guān)切的話語,,一個親切手勢都會給學(xué)生帶來無限溫暖,,點(diǎn)燃我們進(jìn)取的火花,從而拉近師生間的距離,。我們班有一個學(xué)生,,學(xué)習(xí)很差,還經(jīng)常違犯紀(jì)律,,是個名符其實(shí)的雙差生,,多次教育,都收效甚微,。一次,,這個學(xué)生患了重感冒,幾天不能到校上課,,我?guī)状稳タ此?,并為他補(bǔ)課。那些日子恰巧我也感冒了,,接連幾天輸液,,但一次也沒影響給他補(bǔ)課。一天下午放學(xué),,當(dāng)這名學(xué)生發(fā)現(xiàn)我因扎針而發(fā)紫的手背時,,才知道老師是在帶病為自己補(bǔ)課,感動得流下了眼淚,,當(dāng)即向我發(fā)誓要做個好學(xué)生,。后來,這名同學(xué)不僅學(xué)習(xí)進(jìn)步很快,而且成為自覺遵守紀(jì)律,、樂于助人的優(yōu)等生,。
德育工作者先進(jìn)事跡材料題目篇六
投身教育工作二十余年來,本人曾任班主任,、教導(dǎo)主任,、德育主任。雖然教育崗位幾經(jīng)變換,,但她始終努力實(shí)踐“三個代表”重要思想,,忠誠于人民的教育事業(yè)。多年來,,憑借扎實(shí)的專業(yè)知識,、廣博的學(xué)科知識、靈活的教學(xué)方法,、先進(jìn)的教育理念,、高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻(xiàn)的孺子牛精神,,贏得了學(xué)生的喜愛,、同行的認(rèn)可和社會的廣泛贊譽(yù)。
一,、創(chuàng)新教學(xué),,專業(yè)成長。
在教學(xué)上,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),,領(lǐng)會新理念,在教學(xué)中不斷實(shí)踐創(chuàng)新,。用自己的一生去備好每一節(jié)課,,刻苦鉆研教材,根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),、認(rèn)知規(guī)律,,精心設(shè)計有利于學(xué)生發(fā)展的教程。平等對待每一個學(xué)生,,讓每個孩子都享受學(xué)習(xí)的快樂,,得到他最大可能的發(fā)展。在多年的教學(xué)實(shí)踐中,,特別是在創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐中,,不斷探索,,形成一定的教學(xué)風(fēng)格,。多次承擔(dān)縣級示范觀摩課,均受好評。發(fā)表國家級論文一篇,,縣級課題獲一等獎,。
二、德育管理,,創(chuàng)新思路,。
(一)落實(shí)一個中心。
以落實(shí)常規(guī)工作為中心,,制定了《中心小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求》,,通過“學(xué)常規(guī)”、“建班規(guī)”,、“賽常規(guī)”規(guī)范學(xué)生的言行,。每天由值周領(lǐng)導(dǎo)、值日老師,、巡視檢查兩遍,。檢查成績及時上墻公布,每天早操時進(jìn)行情況小結(jié)匯報,,每周進(jìn)行一次優(yōu)勝班級評比,。同時每班都設(shè)立衛(wèi)生、文明監(jiān)督崗,,做到有問題及時記錄,、提醒。并將每學(xué)期的第一個月定為常規(guī)落實(shí)月,,以后的每兩星期進(jìn)行一項(xiàng)常規(guī)專項(xiàng)檢查評比,。如此一來,學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整潔,,學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣,,營造了一個文明、和諧的校園氛圍,。
(二)打造兩支隊(duì)伍,。
1、創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)?、高效的班主任?duì)伍,。
班主任是學(xué)生精神成長的引路人。在選拔,、培訓(xùn)時朝著“敬業(yè)奉獻(xiàn),、熱愛學(xué)生,善于做學(xué)生的思想工作,,具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力,,班主任學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),,具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的人際溝通能力”的方向。在每月班主任例會上,,將理論學(xué)習(xí),、經(jīng)驗(yàn)交流、工作布置作為會議的主要內(nèi)容,,讓班主任在交流中分享經(jīng)驗(yàn),,獲得啟示,促進(jìn)班主任工作效率的整體提高和規(guī)范化運(yùn)行,。
2,、培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu)、工作得力的少先隊(duì)干部,。
在少先隊(duì)員這個群體中,,隊(duì)干部既和其他隊(duì)員一樣,是接受輔導(dǎo)員教育,、指導(dǎo)的對象,,又是輔導(dǎo)員的助手,是其他隊(duì)員的榜樣,。有意識地引導(dǎo)隊(duì)員們在競爭中樹立民主意識,,在工作中注重培養(yǎng)服務(wù)意識、自律意識,、創(chuàng)新意識,,強(qiáng)化自主意識,一批批品學(xué)兼優(yōu),,工作得力的隊(duì)干部脫穎而出,。
3、注重兩大活動,。
(1)常規(guī)活動制度化,。
日常規(guī)有學(xué)生一日常規(guī)檢查制度,國旗升降制度等;周常規(guī)有少隊(duì)活動,、每周之星,、流動紅旗的評比、升國旗及國旗下講話等;月常規(guī)有一個活動主題,、一次板報,、班主任例會、班主任工作考評等;學(xué)期常規(guī)有評選一星一生,、教室布置等,。工作制度化不僅規(guī)范了工作程序,而且提高了工作效率,。
(2)主題活動多樣化具體化,。
“學(xué)會感恩”中通過自制賀卡獻(xiàn)教師,、為爸媽洗一次腳,讓孩子學(xué)會用一顆感恩心去回報,?!鞍踩浶拈g”的主題活動使師生再次感受到安全是生命的永恒,。近年來,,無安全隱患。圍繞“書香伴成長,、智慧享一生”這一主題,,按照“學(xué)生主體、全員參與,、以校為主,、輻射家長”的工作思路,”“好書交換,、推薦”等活動,,讓更多的同學(xué)讀到好書,改變只買書才讀書的現(xiàn)狀,,節(jié)約資源,。在班級中打造班級德育,實(shí)施三化工程(班級布置個性化,、班級目標(biāo)明確化,、班級活動特色化)。開學(xué)初班主任提出具體目標(biāo),,寫出實(shí)施方案,,隨后的學(xué)期中進(jìn)行各項(xiàng)評比,最后在學(xué)期結(jié)束綜合評定,,為達(dá)標(biāo)的班級頒發(fā)獎牌,。
三、關(guān)愛學(xué)生,,撒播陽光,。
英國哲學(xué)家羅素說過:“愛是一縷金色的陽光,凡缺乏愛的地方,,無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展,。”作為德育工作者,,應(yīng)該是一個播種陽光的人,,用關(guān)心、信任和激勵,,把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田,。多年來,,我任教的學(xué)校,貧困生,、農(nóng)民工子女,、留守孩子居多,我?guī)ьI(lǐng)全體教職工采取多種措施,,關(guān)愛這些特殊群體學(xué)生,,如建立一個信息庫,加強(qiáng)三個聯(lián)系,、實(shí)施三重關(guān)愛(學(xué)業(yè)上幫助,、生活上救助、心理上輔助),、突出三種教育(榜樣教育,、感恩教育、自主管理教育),,使學(xué)生感受到同樣的陽光,。
在一次愛心捐助的活動中,一位曾經(jīng)接受過幫助的學(xué)生捐出了僅有的一元錢,,她說:“當(dāng)我困難時,,別人幫助了我;當(dāng)別人有困難時,我也要盡我所能去幫助別人,?!币痪滟|(zhì)樸的話語,一顆感恩的心,。孩子們就是這樣感受著愛,,傳播著愛。
四,、孜孜以求,,完善自我。
作為教育工作者,,如果跟不上時代發(fā)展的步伐,,適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,最終會被時代拋棄,,孜孜以求,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),自我完善,。
德育工作者先進(jìn)事跡材料題目篇七
深化認(rèn)識,,積極參與“文明路上不止步”活動,鞏固創(chuàng)建成果,。在學(xué)校,,以多種形式教育學(xué)生講文明,、講禮貌、講衛(wèi)生,、守紀(jì)律,,做到在家當(dāng)個好孩子,在校當(dāng)個好學(xué)生,,在社會當(dāng)個好公民,。尤其是加強(qiáng)遵守交通規(guī)則,文明乘車,,主動讓座的公德教育,,不隨地亂吐亂扔,、不進(jìn)“三廳二室”的文明行為教育,,大力弘揚(yáng)誠實(shí)守信的美德,做到人人為文明家園添光增彩,。
結(jié)合學(xué)雷鋒紀(jì)念日,、公民道德宣傳日,組織豐富多彩,、切實(shí)有效的道德實(shí)踐活動,。組織學(xué)生深入社區(qū)、及公共場所,,開展文明教育,、文明宣傳、文明督導(dǎo),、文明實(shí)踐以及社會調(diào)查,、志愿服務(wù)等活動,讓學(xué)生在參與活動的過程中,,陶冶思想道德情操,,增強(qiáng)關(guān)心社會、服務(wù)社會的責(zé)任感,。
德育工作者先進(jìn)事跡材料題目篇八
我叫王冬,,是大馬坊鄉(xiāng)周莊小學(xué)的一名教師。本人一直堅持在教育教學(xué)的第一線,,主抓學(xué)校的德育工作,。“把每一件平凡的事做好,,就是不平凡,;把每一件簡單的事做好就是不簡單?!边@就是我的格言,。2019年來,,一心撲在工作上,恪盡職守,,甘于奉獻(xiàn),,嚴(yán)格履行教師職責(zé),熱愛學(xué)生,,贏得了學(xué)生的喜愛,、同行的認(rèn)可和社會的廣泛贊譽(yù)。
德育工作者先進(jìn)事跡材料題目篇九
德育工作要上水平,,科研要先行,,下面是小編為大家收集的優(yōu)秀德育工作者先進(jìn)。
供大家參考借鑒希望可以幫助到有需要的朋友!
我叫黃,,xx中學(xué)教師,,大學(xué)學(xué)歷,,從xx年參加工作以來,,一直擔(dān)任班主任工作,熱愛教育事業(yè),,熱愛學(xué)生,,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),,全面貫徹黨的教育方針,,模范遵守教育職業(yè)道德規(guī)范,積極踐行“三個代表”的重要思想,,樹立社會主義的榮辱觀,。連續(xù)二十多年被評為校級“模范班主任”,多次榮獲縣級“模范班主任”,、“優(yōu)秀教師”等稱號,,三次推薦為市級“德育工作先進(jìn)工作者”。
我走上教育工作崗位以后,,便與教育結(jié)下了不解之緣,,對教育產(chǎn)生了濃厚的興趣,愿把自己的一生獻(xiàn)給黨的教育事業(yè),,踏踏實(shí)實(shí),,勤勤懇懇,一心鐵在學(xué)生身上,,20多年來始終堅守在教學(xué)第一線,。以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為行動準(zhǔn)則,積極探索新形勢下教育教學(xué)的新特點(diǎn)、新規(guī)律,,從增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感做起,,弘揚(yáng)和培育學(xué)生的愛國主義精神,從確立學(xué)生的遠(yuǎn)大志向做起,,樹立和培養(yǎng)學(xué)生正確的理想信念,,從規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣做起,培訓(xùn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為,,從提高學(xué)生的基本素質(zhì)做起,,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,真正做到既教書又育人,,我常常有這樣一種感覺:只要能與學(xué)生在一起就是一種幸福,。每當(dāng)我備好一節(jié)。
教案,。
的時候,,心中便騰起一縷自信,因?yàn)槊恳豁摻贪付奸W爍著我智慧的火花;每當(dāng)我走進(jìn)課堂,,我的熱血就會沸揚(yáng),,面對幾十雙渴盼的眼光,,我不敢有絲毫的茍且與荒唐;每當(dāng)我拿起學(xué)生的作業(yè)本時,,一絲欣慰便在我心中蕩漾,因?yàn)槲液蛯W(xué)生的心在彼此的交流中一起飛翔,。
班主任工作辛苦,、頭緒多、任務(wù)重,,一般人避而遠(yuǎn)之,,每學(xué)期學(xué)校讓自己擔(dān)任班主任工作時,自己積極踴躍,,從不推辭,,把這一份工作當(dāng)成自己的天職,每接一個班級時,,便做到心中有數(shù),,目標(biāo)明確,制定嚴(yán)密的計劃,,安排切實(shí)可行的措施,,做到認(rèn)識到位,管理到位,,落實(shí)到位,,04、2019年連續(xù)兩年我校文科高考處于低谷狀態(tài),,為了改變這種落后面貌,,學(xué)校在“危難之際”選派我擔(dān)任文科班主任,,在沉重的擔(dān)子面前,在嚴(yán)重的壓力面前,,我欣然接受了這一任務(wù),,經(jīng)過一年的辛勤工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,師生共同走出了一條創(chuàng)新之路,,更走出了一條周中文科的特色之路,被學(xué)校校長稱為“文科精神”(奉獻(xiàn)精神,、忘我精神,、創(chuàng)新精神、舍小家顧大家的精神)在2019年的高考中,,周中文科一舉奪魁,,高考人數(shù)在全縣名列前茅,得到了社會普遍稱贊,。
我始終和學(xué)生打成一片,,和學(xué)生建立和諧融洽的關(guān)系,從不挖苦諷刺學(xué)生,,把他們當(dāng)作自己的孩子一樣看待,,有人說“愛是教育的潤滑劑”是的,熱愛學(xué)生是教師的天職,,沒有愛,,就談不上教育,沒有愛就不能盡心盡力,,每接一個新班級時,,我首先吃透學(xué)生,對每一個學(xué)生愛好,、興趣,、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),、心理了如指掌,。對于困難學(xué)生,關(guān)懷備至,,對有病的學(xué)生更是做到問寒問暖,,無微不至,07級學(xué)生吳妮從小患有小兒麻痹癥,,行動不便,,學(xué)生嘲笑諷刺她,她一度產(chǎn)生了厭學(xué)情緒、輕生念頭,,自己發(fā)現(xiàn)這種情況后,,從心理上給她以安慰,教育她身殘志不殘,,從生活上給予照顧,、安排,從學(xué)習(xí)上給予幫助,,在天氣變化,,病情加重之時,我在房子給她熬好藥,,適時送去,,感動的她淚流滿面,她感激地說“你就是我的‘親媽媽’”,。學(xué)生龐友福家境貧寒,,自小失去了母親,后來姐姐又中毒身亡,,他與父親相依為命,,這位學(xué)生進(jìn)入自己班級后,自己像父親一樣的看待他,,有次會考正值三夏酷暑之際,,他畏寒發(fā)冷、身穿皮襖,,堅持考試,,中途突然昏倒,抽搐嘔吐,,高燒達(dá)40c昏迷不醒,我立即送他去醫(yī)院,,將他背來背去,,為他求醫(yī)問藥,當(dāng)家長來到醫(yī)院時,,還是兩手空空,,我毅然支付了醫(yī)藥費(fèi)300元,后來這位學(xué)生感慨地說:“你就是我的父親”,。
對差生,,特別是雙差生,我從不言棄,,從不打罵諷刺,,尊重每個學(xué)生的人格、個性、關(guān)心他們的健康成長,,特別是心理健康,,2019年學(xué)校為了加強(qiáng)德育工作,強(qiáng)化學(xué)校管理,,將高二學(xué)生分類編班,,將全級最差的學(xué)生編為高二五班,由我擔(dān)任班主任,,這時全校老師的目光都集中在我身上,,我仍然毫不猶豫地?fù)?dān)起了這副擔(dān)子。接班后,,我同每位學(xué)生進(jìn)行了交談,,了解他們的情況,特別是思想狀況,,掌握了每位學(xué)生的興趣,、愛好、特長,,后來制定了切實(shí)可行的教育方案,,走出了一條獨(dú)特的思想教育之路,在班級成立了美術(shù)組,、體育組,、音樂組、分類指導(dǎo),、對癥下藥,,并取得了學(xué)校的支持,老師的幫助,,充分發(fā)揮了這些學(xué)生的特長,,后來,使好多學(xué)生像趙若盟等走進(jìn)了大學(xué)之門,。學(xué)生徐凱一度上網(wǎng)成癮,,晚自習(xí)后翻越大門,通宵上網(wǎng),,白天昏昏欲睡,,我看在眼里,急在心上,,立即與家長取得了聯(lián)系,,正確引導(dǎo)這位學(xué)生處理好上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系,后來他不但成了電腦高手,,還成了學(xué)習(xí)能手,。
多年來我一直擔(dān)任高三班主任并任教高三語文課,,加上自己家是農(nóng)民之家,自己也從小父母雙亡,,與弟妹相依為命,,既要管家又要教書,在雙重重?fù)?dān)的強(qiáng)壓之下,,我將家務(wù)事交給妻子,,自己全身心投入班級管理工作之中,從不因?yàn)榧覄?wù)事耽誤學(xué)生一節(jié)課,。前幾年,,自己的大妹子身患不治之癥,不幸離開人世,,在無奈情況下,,才向?qū)W校請了一天假,安葬了大妹后,,自己帶著百般的痛苦,,第二天又走上了講臺,人們不解地說:“這是一個無情無義的人,,”可我的學(xué)生卻說:“我們的老師是一個責(zé)任心,、事業(yè)心很強(qiáng)的人?!?/p>
我把語文教學(xué)與思想教育結(jié)合起來,,培養(yǎng)學(xué)生的審美意識、愛國意識,、集體意識,、充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性,,開展豐富多彩的第二課堂活動,,經(jīng)常性地開展“課前五分鐘演講”,“每日一詩欣賞”“每日一句,。
格言,。
”等活動,這項(xiàng)活動地開展,,對學(xué)生起到了潛移默化的作用,促進(jìn)了學(xué)生的全向發(fā)展,,提高了學(xué)生的思想文化素質(zhì),。
二十年來我走過的路程,真正地使我感到教育的神圣,,教師的偉大,。把教育視為自己的生命,,把學(xué)生視為自己的孩子,把學(xué)校視為自己的家庭,,從小事做起,,從一點(diǎn)一滴做起,默默無聞,,無私奉獻(xiàn),,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生的好評,也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的稱贊,,多次被評為“模范班主任”,、“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)教育工作者”,,自己所帶的班級也被評為“西安市先進(jìn)班集體”,。我覺得這些成績是微不足道的,離黨和人們的要求還差得很遠(yuǎn),,今后我還會繼續(xù)努力的,。人常說:樓的事業(yè)是偉大的,葉的事業(yè)是平淡的,,蠟的事業(yè)是燃燒的,,我愿作綠葉、愿作蠟燭,。
呂,,男,漢族,,中共黨員,。生于19xx年11月,19xx年8月他中師畢業(yè)后投身到家鄉(xiāng)的教育事業(yè)中,,他務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作能力很快得到認(rèn)可,,在教師隊(duì)伍中脫穎而出,從普通教師班主任到擔(dān)任教務(wù)員,、團(tuán)支部書記,、教務(wù)主任、副校長,,一步一個腳印不斷成長,,20xx年初擔(dān)任xx鎮(zhèn)xx小學(xué)校長。
在他的帶領(lǐng)下,,xx鎮(zhèn)明德小學(xué)這所偏遠(yuǎn)落后的鄉(xiāng)村小學(xué)各項(xiàng)事業(yè)短短幾年里取得了翻天覆地的發(fā)展,,近幾年先后被評選為xx市:義務(wù)教育示范校、藝術(shù)教育示范校,、傳統(tǒng)文化教育示范校,、文明單位標(biāo)兵,。20xx年xx月,被內(nèi)蒙古自治區(qū)硬筆書法家協(xié)會授予“內(nèi)蒙古書法教育實(shí)驗(yàn)基地”;20xx年xx月,,學(xué)校被教育部評選為“第一批全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)?!?20xx年6月被中國硬筆書法協(xié)會授予“中國硬筆書法名校”,。20xx年6月6日,,被教育部語言文字應(yīng)用管理司授予“國家級規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校”;20xx年7月,,被教育部中國教師發(fā)展基金會授予“全國特色學(xué)?!薄W(xué)校連續(xù)6年在上級考核中被評為工作“實(shí)績突出”單位,。今天的xx鎮(zhèn)明德小學(xué)已經(jīng)成為學(xué)生喜愛,,家長信賴,社會認(rèn)可的先進(jìn)學(xué)校,,成為當(dāng)?shù)亟逃囊幻嫫鞄?。從?9年來,他從一位普通教師到一所小學(xué)校長,,他一直以教師的行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己,,用實(shí)際行動在平凡的工作崗位上譜寫出了不平凡的樂章。
他出生于農(nóng)村,、成長于農(nóng)村,、工作于農(nóng)村的人生經(jīng)歷,使他深刻地明白家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親對學(xué)校,、教師的期望是何其殷勤,,農(nóng)村孩子想通過讀書改變自己命運(yùn)和人生的渴望又是何其強(qiáng)烈。所以,,從第一天踏上三尺講臺的那一剎那起,,他的心里就暗自下定決心,為了孩子們的明天,,吃多大的苦都無怨無悔,。多年來他多次放棄離開農(nóng)村進(jìn)城工作或者離開學(xué)校到許多人羨慕的機(jī)關(guān)工作的機(jī)會,義無反顧的投身到家鄉(xiāng)的教育事業(yè)之中,。農(nóng)村學(xué)校貧困,、留守、孤兒,、單親,、殘疾等特殊群體孩子特別多,他就像對自己的孩子一樣對他們,,總是千方百計讓這些缺失愛的孩子更多的感受到溫暖,,他還靠個人魅力影響帶動了當(dāng)?shù)卦S多愛心人士參與到助學(xué)行動之中,每年都為學(xué)生捐助善款和學(xué)習(xí)用品,。正是這些不勝枚舉細(xì)如牛毛的小事,,讓我們看到了他對全校孩子深深的愛?!盀槭裁次业难劾锍:鴾I水,,因?yàn)槲覍@土地愛得深沉?!比绻稳菟麑W(xué)生的熱愛程度,,這句詩再貼切不過了。
面對農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)條件落后的困境,,他認(rèn)為“造就一所出類拔萃的好學(xué)校,,人是決定性因素,最重要的是要有一支德高,、業(yè)精,、風(fēng)正、紀(jì)嚴(yán)的教師隊(duì)伍,?!被谶@種理念,他非常重視教師隊(duì)伍建設(shè),。不斷完善學(xué)校的,。
規(guī)章制度。
積極開展教研活動大力調(diào)動教師的工作積極性努力營造教書育人的良好氛圍,。建立了鼓勵機(jī)制教師教育和教學(xué)工作成績優(yōu)異的教師進(jìn)行表彰,。通過這些舉措學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高雖然是一所農(nóng)村學(xué)校但教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)趕超市區(qū)學(xué)校。甚至吸引了許多周邊地區(qū)的學(xué)生前來就讀,。
他嚴(yán)格要求自己,,總能率先垂范,哪怕是撿一片紙屑,,哪怕是一個微笑,,都能給人以鼓勵和信心;為了學(xué)校,他不辭辛勞為學(xué)校建設(shè)奔走;在生活上卻是十分簡單樸素,,全然沒有校長的“派頭”,。他知道心疼自己的老師:名利面前,總讓著老師;生活上,,總關(guān)心著老師;前途上,,總鼓勵著老師?!?yàn)樗啻伟褬I(yè)績和聘任的機(jī)會讓給了一線的教師,,自己至今仍然是中級職稱,,但他為學(xué)校贏得了發(fā)展,為自己贏得了老師的信任,。
學(xué)校所在地xx鎮(zhèn)是文化部命名的“中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”,,群眾文化藝術(shù)基礎(chǔ)較好,書畫剪紙民間文化藝人眾多,,他充分利用這一個有利條件,,為學(xué)校確立了“啟智育德,奠定人生基石;讀經(jīng)誦典,,弘揚(yáng)中華文明;學(xué)書習(xí)畫,,傳承民間藝術(shù);求真務(wù)實(shí),創(chuàng)建和諧校園”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,,在辦學(xué)中不斷探索勇于實(shí)踐,,努力傳承中華優(yōu)秀文化藝術(shù),把書法剪紙等民間藝術(shù)引入課堂,,把,。
國學(xué)。
經(jīng)典融入學(xué)校各項(xiàng)教育活動之中,,讓學(xué)生在耳濡目染中感受中華文化的博大精深,,在潛移默化中傳承中華文化瑰寶,這些活動的開展使學(xué)校辦學(xué)特色日益突出,。素質(zhì)教育成果日益顯現(xiàn),。每年都有幾百名師生在各級各類比賽中獲獎。他本人也成為中國硬筆書法協(xié)會會員,。
春華秋實(shí),,有幾分耕耘就有幾分收獲,在他的努力下明德小學(xué)得到了快速健康發(fā)展,,已經(jīng)成為區(qū)域內(nèi)有引領(lǐng)示范作用的學(xué)校,。而他本人也于2019年被評為“xx市優(yōu)秀教師”,20xx年9月被評為“xx市優(yōu)秀德育工作者”,。20xx年被評為“xx市首屆名校長”;20xx年6月被評為xx市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員,。20xx年9月被評為“xx市優(yōu)秀校長”。
他以自己的實(shí)際行動,,贏得了全校教師的敬佩和學(xué)生的愛戴,,贏得了社會的尊重和家長的贊譽(yù),是一位在平凡的工作崗位上為國旗增輝,、為黨旗添彩的優(yōu)秀教育工作者,,明德小學(xué)在他的帶領(lǐng)下將以海納百川的胸懷與氣魄,迎難而上,為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。
投身教育工作二十年來,,我從一名班主任到德育辦主任,雖品嘗了其間的酸甜苦辣,,但卻深愛這一行,,每天都以積極樂觀的態(tài)度投入到工作中去。多年來,,憑借扎實(shí)的專業(yè)知識、廣博的學(xué)科知識,、靈活的教學(xué)方法,、先進(jìn)的教育理念、高尚的師德修養(yǎng),、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻(xiàn)的孺子牛精神,,贏得了學(xué)生的喜愛、同行的認(rèn)可和社會的廣泛贊譽(yù),。先后獲“xx市學(xué)校暑期社會志愿服務(wù)實(shí)踐活動先進(jìn)個人”,、“xx市小記者協(xié)會二十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“xx區(qū)優(yōu)秀教育工作者”“xx區(qū)德育先進(jìn)工作者”“xx區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“xx區(qū)優(yōu)秀通訊員”,、“雪堰鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”,、“雪堰鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號。
擁有服務(wù)意識是做好德育工作的基礎(chǔ),,和許多優(yōu)秀班主任一樣,,我期待所有的孩子都能發(fā)揮最大潛能,渴望每個孩子都能成才,。正是由于這份期待與渴望,激勵我不斷地學(xué)習(xí),。我不放棄任何一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,想方設(shè)法積極參加各級各類培訓(xùn),,無錫,、舉辦的班主任工作研修班、“名師大學(xué)堂”都留下了我學(xué)習(xí)的足跡,。成尚榮所長詩人一般的情懷,、優(yōu)美的語言使我了解了教育科研是鮮活的具有生命力的;楊啟亮教授的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、對教育事業(yè)的滿懷深情帶給我對教師職業(yè)的意義的再認(rèn)識;竇桂梅《為生命奠基》的演講和她的真誠的熱淚深深地印在我的心上……好的培訓(xùn)和講座對我的影響很大,,甚至常常有一種“洗腦”的感覺,。作為一名優(yōu)秀的教育工作者,不光要“洗腦”,,還要“充電”,。教師必須以先進(jìn)的教育理論和方法武裝頭腦,具有新視角、新思路,,要有一定的閱讀計劃,,讀必備的書籍。所以,,《小學(xué)德育》,、《輔導(dǎo)員》、《班主任》等德育工作書籍更是我的案頭必備,。每天,,我在優(yōu)秀德育管理工作的理念中徜徉著,尋找著創(chuàng)新的靈感,。
在教學(xué)上,,我能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)會新理念,,在教學(xué)中不斷實(shí)踐創(chuàng)新,。平時能刻苦鉆研教材,根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),、認(rèn)知規(guī)律,,精心設(shè)計每一堂課,平等對待每一個學(xué)生,,讓每個孩子都享受學(xué)習(xí)的快樂,,得到他最大可能的發(fā)展。在多年的教學(xué)實(shí)踐中,,特別是在創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐中,,不斷探索,形成了一定的教學(xué)風(fēng)格,。我多次承擔(dān)區(qū),、校級示范觀摩課,均受好評,。在校級語文評優(yōu)課中,,兩次獲一等獎,20xx年被評為“xx區(qū)第四批語文學(xué)科帶頭人”,,所教班級的語文成績在全鎮(zhèn)名列前茅,。
英國哲學(xué)家羅素說過:“愛是一縷金色的陽光,凡缺乏愛的地方,,無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展,。”作為德育工作者,,應(yīng)該是一個播種陽光的人,,用關(guān)心、信任和激勵,把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田,。我校由于處于農(nóng)村地區(qū),,貧困生、農(nóng)民工子女,、留守孩子居多,。作為校德育辦主任,我?guī)ьI(lǐng)全體班主任采取多種措施,,關(guān)愛這些特殊群體學(xué)生,,如建立一個信息庫,加強(qiáng)三個聯(lián)系,、實(shí)施三重關(guān)愛(學(xué)業(yè)上幫助,、生活上救助、心理上輔助),、突出三種教育(榜樣教育、感恩教育,、自主管理教育),,使學(xué)生感受到同樣的陽光。
工作中,,覺得學(xué)校的教育必須和家庭教育聯(lián)系起來,,才能真正達(dá)到教育孩子的目的。這幾年,,我一直在嘗試使用家長聯(lián)系卡與家長溝通,,這學(xué)期我大約發(fā)放了近十張家長聯(lián)系卡,提醒家長不要過于溺愛孩子,,要培養(yǎng)孩子的自理能力,,提出“學(xué)習(xí)要精益求精,及時預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),,課外多讀好書”的要求,,即將畢業(yè),我對家長建議對孩子要給予生活上和心理上的照顧……家長特別歡迎聯(lián)系卡,,負(fù)責(zé)任的家長收獲很大,,學(xué)生也進(jìn)步很大,得到家長的支持,,我校的班主任工作更加得心應(yīng)手,。
自擔(dān)任德育管理工作后,我潛心研究德育工作,,積極探索德育工作新路子,。我從加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)入手,做好班主任管理工作和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真做好班主任的培訓(xùn),、考核,、評優(yōu)工作,大力提高班主任的素養(yǎng),,使之更好地為學(xué)生服務(wù),。健全學(xué)生骨干隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò),,加強(qiáng)輔導(dǎo)培訓(xùn),,使學(xué)生骨干隊(duì)伍成為學(xué)校德育工作的中堅力量。切實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,,引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展,。建立和完善“學(xué)校,、家庭、社會一體化”的德育網(wǎng)絡(luò),,完善家長學(xué)校制度,,積極開展家校聯(lián)誼活動,為學(xué)生健康成長服務(wù),。近年來,,我根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn),,結(jié)合上級要求,,設(shè)計、組織并開展了豐富多彩的活動,,如生命教育活動,、法制教育活動、全國青少年讀書活動,、捐款助殘獻(xiàn)愛心活動,、小記者活動、道德講堂活動等,,每次活動開展前都制定好完善的方案,,指導(dǎo)班主任、學(xué)生積極開展,,并撰寫好宣傳稿發(fā)至教育網(wǎng),。近幾年,我校的德育工作逐漸形成了主題活動系列化,、傳統(tǒng)節(jié)日創(chuàng)新化,、常規(guī)活動制度化、特色活動科學(xué)化的新格局,。我校的德育工作成績也卓有成效:在全國青少年讀書教育活動中,,我校20xx,、20xx年兩次獲全國讀書育人先進(jìn)單位,20xx,、20xx年獲全國組織獎;70多篇小記者活動稿件被《xx晚報》錄用,,刊登在“小記者周刊”上,20xx年度獲“xx市優(yōu)秀小記者站”;20xx年度獲全國國家版圖知識競賽優(yōu)秀組織獎;20xx年度生命教育活動“感恩生命自信成長”獲區(qū)中小學(xué)生命教育周精品活動展評示范獎和市精品活動示范獎等,。
德育工作要上水平,,科研要先行。為了使學(xué)校德育工作創(chuàng)品牌,,我與全體課題組成員一起,,先后開展了全國級德育課題《紅領(lǐng)巾志愿者行動協(xié)會建設(shè)的研究》和《“小公民道德崗”建設(shè)的研究》。圍繞研究課題認(rèn)真開展活動,,積極撰寫論文,,刊出了反思集《愛心無悔》。論文《讓教育成為一首動聽的歌》獲江蘇省“把德育工作做到孩子心里”征文比賽二等獎,,《意外帶來的精彩》等多篇論文獲省,、區(qū)級論文評比二、三等獎,。經(jīng)過努力,,兩課題也順利結(jié)題,分獲全國“十五”課題成果二等獎和全國“”少先隊(duì)活動科研成果一等獎,。
近幾年,我先后當(dāng)過級部主任,、德育辦副主任,、總輔導(dǎo)員、德育辦主任,,工作中,,我任勞任怨,勤勤懇懇,,認(rèn)真做好模范帶頭作用,,扎扎實(shí)實(shí)完成上級交給的任務(wù)。在幾年的崗位磨練中,,組織協(xié)調(diào)能力,、判斷分析能力、安排部署能力都有了很大提高,。教育的藝術(shù)是無止境的,,在今后的教育教學(xué)中,我將嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。
德育工作者先進(jìn)事跡材料題目篇十
把創(chuàng)建良好的班級環(huán)境作為一項(xiàng)重要的工作來抓,為學(xué)生提供一個整潔優(yōu)雅,、安靜舒適的學(xué)習(xí)和生活條件,,而且制定明確的班紀(jì)、班風(fēng),、班訓(xùn),,對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的教育,養(yǎng)成良好的作風(fēng)和習(xí)慣,。班級定期出好宣傳欄,、班級黑板報,做到對學(xué)生教育的經(jīng)?;?、制度化,并由專人負(fù)責(zé)檢查,、評比,,組織學(xué)生建設(shè)好良好的班級文化氛圍,形成了一種主題鮮明,,方向正確,,內(nèi)容豐富,形式活潑的班級文化,,進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),。
組織豐富多彩的文體活動,豐富學(xué)生的課余生活,,如:征文比賽,、歌手比賽、手抄報比賽,、演講比賽,、象棋比賽、運(yùn)動會等,,既使學(xué)生的意志,、體質(zhì)得到鍛煉,也展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采,,讓每個學(xué)生都有掌聲響起來的時候,。
德育工作者先進(jìn)事跡材料題目篇十一
我叫王海倫,憑著一顆熱忱,、執(zhí)著的心追求著為人師表的歡樂與成功,,把絢麗的青春時光毫無保留地獻(xiàn)給了自我所鐘愛的教育事業(yè)。
在思想上,,我努力提高自身的思想素質(zhì),、政治覺悟及理論水平,,同時又不斷地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,關(guān)心國家大事,,關(guān)注教育信息,,力求自我的思想做到與時俱進(jìn)。不管是理論學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)本事,,處處做好帶頭表率作用,,能正確處理團(tuán)體利益和個人利益的關(guān)系,顧全大局,,崇尚奉獻(xiàn)精神,,不計較個人得失。平時嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,與同事友好相處,,并力所能及地幫忙同事。
在擔(dān)任少先大隊(duì)輔導(dǎo)員期間,,我大膽創(chuàng)新,,重點(diǎn)突破,把德育工作放在首位,,緊跟時代,,務(wù)求實(shí)效,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),,創(chuàng)造性地開展工作,,健全了少先隊(duì)組織,豐富了少先隊(duì)活動,,使我校少先隊(duì)工作井然有序地開展起來,。我校少先隊(duì)被授予“潁泉區(qū)優(yōu)秀少先大隊(duì)部”稱號,我本人被授予“阜陽市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”及“潁泉區(qū)優(yōu)秀青年”,、“百名好青年”稱號。
在班主任工作方面,,我十分重視學(xué)生的思想教育工作,。經(jīng)過班會、晨會,、結(jié)合品德課及各科教材對學(xué)生進(jìn)行思想教育,,培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。在日常管理中,,我開拓創(chuàng)新,自成特色,,多方面培養(yǎng)了學(xué)生的本事,。2006年5月,,我組織8名學(xué)生參加全市“放飛愛心紙飛機(jī)”選拔大賽,獲得特等獎,,并代表阜陽赴合肥參加全省選拔賽,,再獲一等獎,在7月參加了“手牽手”期望工程夏令營活動,。當(dāng)時的許多家省市級報紙都對此作了報道,。
在教導(dǎo)處工作方面,我以勤奮求實(shí)的工作精神,、井然有序的工作方式及銳意開拓的工作意識給學(xué)校教育教學(xué)工作帶來了新的氣象,。經(jīng)過強(qiáng)化教學(xué)管理、規(guī)范教學(xué)常規(guī),、加強(qiáng)教研組建設(shè),、實(shí)施教學(xué)改革、抓好繼續(xù)教育和校本培訓(xùn),、完善檔案資料等,,使教學(xué)教研工作井然有序地開展,在區(qū)教育局及中心學(xué)校各項(xiàng)檢查中均受到稱贊,,我校教導(dǎo)處工作在2007年中心學(xué)校綜合考評中獲得第一名,。在日常教學(xué)中,我要求把德育滲透在各科教學(xué)中,,提出“各科教師都是德育工作者”的主張,,營造濃厚的德育氛圍。我自我也十分注意規(guī)范自我的一言一行,,總是面帶微笑地走進(jìn)課堂,。教學(xué)十四年來,從來沒跟學(xué)生發(fā)過火,,更沒有大聲呵斥過學(xué)生,。
在防治非典、防治手足口病,、抗震救災(zāi)等活動中,,我積極主動地捐款、出力,,盡了一位黨員的職責(zé),。2008年,我被中市辦事處黨委授予“優(yōu)秀黨員”稱號,。
“沒有愛就沒有教育”,,“教育是需要用心去做的”,這是我從事教育教學(xué)工作的座右銘,。一個好教師必須熱愛學(xué)生,,才能教好他們,,教育者要先受教育,塑造靈魂者要先做到心靈美,,這是真,、善、美的先決條件,。愿我們的每一位教育者心中都有一份真摯的愛,。
德育工作者先進(jìn)事跡材料題目篇十二
我叫倪xx,是廬江縣泥河小學(xué)一名教師。本人19xx年參加工作,,19xx年加入中國共產(chǎn)黨,。三十年來,一直擔(dān)任班主任工作,,堅持在教育教學(xué)第一線,。“人生何所依,,甘當(dāng)做人梯”,,在教書育人這塊神圣的領(lǐng)地上,默默耕耘,,無私奉獻(xiàn),。
作為班主任,雖然很辛苦,,但我是充實(shí)和快樂的,。在教育這塊熱土上,我不愿追求轟轟烈烈的表象,,而是注重立足于平平淡淡的真誠,,實(shí)實(shí)在在的耕耘,這才是愛的真諦,。所以,,幾十年來,我是踏踏實(shí)實(shí)地走著每一步,。我注重全面貫徹黨的教育方針,,落實(shí)好《中小學(xué)德育綱要》《中小學(xué)生守則》以及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,,積極探索規(guī)律,,創(chuàng)新方法,,守好德育工作主陣地,。學(xué)生能力的發(fā)展、品行的養(yǎng)成、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)是開展班主任工作的永遠(yuǎn)追求。我在創(chuàng)新的實(shí)踐中,不斷探索,形成一定的教學(xué)風(fēng)格,,多次承擔(dān)鎮(zhèn)級示范觀摩課,均受好評,,發(fā)表德育論文五篇,,20xx度考核中被評為“優(yōu)秀”等次,,所授學(xué)科在歷次教學(xué)檢測中成績均名列前茅,。我的教育教學(xué)方法贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生家長的理解和支持,。我所帶的班級師生關(guān)系融洽,,班級管理井然有序,班級凝聚力強(qiáng),。學(xué)生在市,、縣、鎮(zhèn)各類各項(xiàng)比賽中成績優(yōu)異,,多次受到表彰或獎勵,。
我十分注重組織學(xué)生開展課外興趣活動,,開辟多層次多元素的第二課堂,,教學(xué)生唱歌跳舞,,教學(xué)生繪畫,帶學(xué)生郊游,帶學(xué)生爬山,注重綜合開發(fā)學(xué)生智力,,收到了良好的效果?!吧斫讨赜谘越獭?,在平時的教育中,我凡是要求學(xué)生做到的,,自己首先做到,;凡事不讓學(xué)生做的事,自己先帶頭遵守,。我把自己當(dāng)作班級的一員,,以實(shí)際行動影響學(xué)生。衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,,班級衛(wèi)生,,我親自參與打掃。掃灰,、拖地,、抹桌子,我和學(xué)生一起干,,同學(xué)們熱情高漲,,集體榮譽(yù)感強(qiáng),人人都覺得自己是班級的小主人,。我言而有信,,從不說大話、空話,、假話,,向同學(xué)們許諾的就一定兌現(xiàn),以此培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識,。
真情付出,,以愛治班。我既是嚴(yán)厲的師長,,又是慈愛的長者,,給學(xué)生以更多的空間,,讓他們都有展示的平臺。但當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時,,我曉之以理,,動之以情,讓他們認(rèn)識到自己的錯誤并加以改正,。我不僅關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí),,而且關(guān)心同學(xué)們的身體和生活,視學(xué)生如自己的子女,,悉心呵護(hù)。班上有個叫小婷的留守兒童,,父母離異,,父親在江蘇打工,跟隨年邁的奶奶在家讀書,。一天,,該生在班級突然發(fā)病,又吐又瀉,,渾身無力,,我背她上廁所,又背她到自己的辦公室,,讓她躺在椅子上,,及時請來醫(yī)生為她打吊針,悉心地給她喂藥,。當(dāng)時她在我的辦公室吐了三次,,嘔吐物濺得到處都是,我忍住惡心,,一次次地打掃,、清理……該生因隨年邁體弱的奶奶生活,生活上得不到很好的照顧,,營養(yǎng)不良,,導(dǎo)致體質(zhì)較弱。我從家中帶來奶粉,、桂圓膏等營養(yǎng)品,,課間親自沖泡給她補(bǔ)充營養(yǎng)。一段時間以后,,她的小臉紅潤了,,上課精氣神也足了,成績也自然上升了,。一些不明真相的老師,、同學(xué)還以為小婷是我親戚的孩子呢,。班上經(jīng)濟(jì)困難的留守兒童有五個,我給予他們更多的關(guān)心照顧,。我以自己的一言一行影響感染著學(xué)生們,,同學(xué)之間相互幫助,親如兄弟姐妹,,整個班級就是一個充滿著愛與溫馨的大家庭,,每個學(xué)生都能感受到家的溫暖。
家訪,,是我?guī)资陙頁?dān)任班主任一項(xiàng)必不可少的工作,。有時白天抽不出空來,夜間就叫住我家隔壁的小姑陪我到學(xué)生家里,,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活情況,,尤其注重了解一些學(xué)困生、留守兒童的情況,,請求家庭給予配合與指導(dǎo),,同時也給學(xué)生家長提出一些切實(shí)可行的建議,希望家長積極配合學(xué)校,,共同教育好孩子,。
教育是一項(xiàng)藝術(shù)。我在教育過程中,,不但有一腔熱情,,而且講求教育的方式方法,講究技巧,。在班級管理方面,,我堅持“以人為本,教育為先”的理念,,以學(xué)生的發(fā)展為本,,讓學(xué)生參與到班級管理中來,形成學(xué)生自我教育,,自我管理的新機(jī)制,,極大地調(diào)動了學(xué)生參與管理的積極性和主動性,自我教育的能力得到了提高,。
一分耕耘,,一分收獲。我所帶的班,,班風(fēng)好,,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,學(xué)生成績穩(wěn)步上升,,各項(xiàng)活動開展得有聲有色,。從教三十年來,,我將自己的全部身心撲在教育教學(xué)上,忘我工作,,從不計較個人得失,,扎扎實(shí)實(shí)在自己的人生軌跡上留下一個個堅實(shí)的腳印,在平凡的崗位上默默耕耘,,無私奉獻(xiàn),,在教書育人這塊神圣的講壇上,我將以自己的忠誠與執(zhí)著盡顯德育工作者的本色,。
德育工作者先進(jìn)事跡材料題目篇十三
1995年,,高獻(xiàn)老師從師范學(xué)院畢業(yè),分配到巨野縣一所農(nóng)村小學(xué)――田莊鎮(zhèn)佃戶屯小學(xué)任教,。為了心中熱愛的教育事業(yè),,為了擔(dān)當(dāng)起“傳道授業(yè)解惑”的重任,她心里始終把教學(xué)工作放在第一位,,為了備一節(jié)自己滿意的課,她常常晚上對著錄音機(jī)反復(fù)練習(xí)發(fā)音,,直到深夜,。為了收到良好的教學(xué)效果,學(xué)拼音時,,她每節(jié)課都會制作生動有趣的活動卡片,;學(xué)課文時,她勤學(xué)苦練簡筆畫做到逢課就畫,,課課不落,;學(xué)形聲字,她自編兒歌:天晴晴水清清,,請你來做事情,,天天都有好心情……為了她心愛的教育事業(yè),高獻(xiàn)老師傾盡所能,。不知有多少個日日夜夜她獨(dú)自一人伏案在教室,,挑燈在家中。長期緊張的工作使她多次病倒,,但她做完甲狀腺手術(shù)后顧不上休息,,又投入到學(xué)校的工作中。
高獻(xiàn)老師長期擔(dān)任班主任工作,,她深知每一位學(xué)生,,都是一個豐富多彩、獨(dú)一無二的生命世界,。她以女性特有的敏銳和細(xì)致,,從點(diǎn)滴小事入手,,塑造他們美好的心靈,培養(yǎng)他們高尚的品質(zhì)和人格,。
低年級班主任的工作是瑣碎而忙碌的,,為了使孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校生活,高獻(xiàn)老師不知傾注了多少精力,,耗費(fèi)了多少個休息日,。她每天堅持深入淺出地對孩子進(jìn)行行為規(guī)范教育:她從不放過每一個細(xì)節(jié),從一個小小的動作,、一個排隊(duì)的站姿,、一個上課坐姿------她都一次次親自示范。她通過自己的言傳身教,,用自己的人格力量感染學(xué)生,,把自己的愛傾注到每一個學(xué)生身上。她在自己家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的情況下,,還拿出工資資助困難家庭的學(xué)生,,讓困難家庭的學(xué)生完成學(xué)業(yè),她累計捐資助學(xué)2萬多元,,多名受她捐助的學(xué)生順利地完成了學(xué)業(yè),。
德育工作者先進(jìn)事跡材料題目篇十四
夸美紐斯說過:“老師是太陽底下最崇高的事業(yè)”,正是這句至理名言,,激發(fā)了我選擇教師這個行業(yè)的熱情,。十幾年來,我始終手捧一顆愛心,,懷著對教育事業(yè)的追求,,不斷地探索和實(shí)踐,模范履行職責(zé),,無私奉獻(xiàn),,熱愛學(xué)生,教書育人,,為人師表,。以高尚的師德嚴(yán)格要求自己成為一名合格的人民教師。我熱愛這個職業(yè),,更熱愛我的學(xué)生,,所以長期以來我努力工作不斷進(jìn)取,在政治思想上始終堅持以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,,堅持用胡錦濤“八榮八恥”重要思想武裝自己的頭腦,。堅持在學(xué)習(xí)、生活和工作中時時處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,時時處處以大局為重,,加強(qiáng)團(tuán)結(jié),,踏實(shí)工作,從不計較個人得失,。
一,、以身作則,言傳身教,。
從事教育工作十四個年頭,,我每年都擔(dān)任英語教學(xué)工作。多年來,,我以一種敬業(yè),、樂業(yè)、奉獻(xiàn)的精神,,默默耕耘,,始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無上的'事?!把詡魃斫獭笔俏易鳛榘嗉壍念I(lǐng)導(dǎo)者,,引路人而一貫奉行的工作作風(fēng)。我時時以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,,做學(xué)生的表率,。人們常說,學(xué)校無小事,,事事皆教育,教師無小節(jié),,處處是楷模,。我想:作為老師,應(yīng)“不以善小而不為”應(yīng)從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起,。這種師表形象作用是不可估量的,。比如,在一次上課前,,我走進(jìn)教室,,教室時亂糟糟的,紙屑到處都是,,真像一個菜市場,。當(dāng)時,我沒有大聲訓(xùn)學(xué)生,,只是深深地看了大家一眼,,然后拿起掃把掃起來。我的這一舉動,,引起了同學(xué)們的注意,,頓時教室里鴉雀無聲,,孩子們爭先恐后地拿起掃把行動起來。此時真是無聲勝有聲,。我想,,這就是師德的力量?!吧斫讨赜谘越?,榜樣的力量是無窮的”。我要求學(xué)生做的,,自己必須先做到,,不允許學(xué)生做的,自己堅決不做,。在日常生活中規(guī)范自己的言行,,以良好的道德風(fēng)范,對學(xué)生實(shí)施教育,,以身作則,,言傳身教,時時處處起到表率作用,。
二,、積極教學(xué),力爭上游,。
在教學(xué)實(shí)踐中,,本人敬業(yè)意識強(qiáng),奉獻(xiàn)精神好,,課改勁頭足,,教學(xué)成績優(yōu),能潛心研究小學(xué)語文教學(xué),,在工作中大膽探索實(shí)施素質(zhì)教育的途徑,、方法,在教中研,,研中改,,教研相長,積極實(shí)踐“新課程”標(biāo)準(zhǔn),,積極參加各種教研活動,,撰寫教學(xué)論文。
每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育教學(xué)工作計劃,,根據(jù)學(xué)生的個性,,采取不同的方法,注意盡到一個教師應(yīng)有的職責(zé)。課外經(jīng)常開展科學(xué)性,、知識性,、趣味性的活動,對后進(jìn)生和差生進(jìn)行耐心,、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,。平時與學(xué)生打成一片,了解他們的心理,,做他們的知心朋友,。在課堂上,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,,使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。及時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,,想盡一切辦法,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。每年期末素質(zhì)檢測都能名列前茅,。
學(xué)生方面,,我正確地引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取,為使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提到一個高度,,抓住學(xué)生的心理特點(diǎn),,及時鼓勵每一個進(jìn)步的孩子,使他們看到了希望,,嘗到了學(xué)習(xí)的甜美,。組織豐富多彩的活動,為學(xué)生開拓展示才華空間:組織學(xué)生開展“弘揚(yáng)民族精神”講故事比賽會,;組織學(xué)生開展各種體育競賽活動,,陶冶學(xué)生積極拼搏,奮發(fā)向上精神,;組織學(xué)生開展“英語之角”小報制作比賽,,感受異國文化氣息,;其中多名同學(xué)獲優(yōu)秀獎,。
三、關(guān)心學(xué)生,,循循善誘,。
有句話說得好:“你的孩子,我的學(xué)生,,你親我更愛,!”真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,不僅在思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上給予關(guān)心,,而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動上,無論是優(yōu)生還是后進(jìn)生,,我都盡自己最大的努力去栽培他們,,用愛心去感化他們。尤其是后進(jìn)生,,我會通過多渠道,、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作,。我班有一個叫劉澤宇的學(xué)生,,紀(jì)律散慢,作業(yè)常常不完成,,常與同學(xué)鬧不和,,欺負(fù)小同學(xué)。雖然多次教育,,但沒有收到明顯的效果,。怎么辦呢?最后,,我試著尋找他本人身上的優(yōu)點(diǎn),,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點(diǎn)。比如,,愛勞動,,每次勞動,他總是特別積極,,干得起勁,,另外,他還十分有禮貌,,每次見到老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)就笑著打招呼,。于是我就特別注意他,一發(fā)現(xiàn)他做好事,,就及時表揚(yáng),,然后還會微笑著對他說:“今天作業(yè)完成了嗎?我要檢查的??!”隨時隨地,我會用微笑去鼓勵他,,在他犯了錯誤時,,我也從不大聲訓(xùn)他,,而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵他,。經(jīng)過努力,,他的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高,紀(jì)律也好多了,。我想,,這大概是我們說的愛心教育吧!
四,、不斷學(xué)習(xí),,追求卓越!
抓教育就抓人才,,就是抓人才資源的開發(fā),。因此,處在教育戰(zhàn)線上的教師,,可謂任重道遠(yuǎn),。面臨這種教育新形勢,我懷著時代的危機(jī)感,、緊迫感,,積極主動地參加各種崗位培訓(xùn)和大學(xué)教育繼續(xù)學(xué)習(xí),想方設(shè)法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。堅持以理論武裝自己,,努力學(xué)習(xí)新知識,接受新的教育理念,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》、《教材教法》,,閱讀一些關(guān)于教學(xué)方面的書籍,、雜志。因?yàn)槲覉孕?,要想給學(xué)生一杯水,,教師必須要有一桶水。
在教育教學(xué)中,,我追求卓越,,與時俱進(jìn)。為了上好每一節(jié)課,,我總是深入鉆研教材,,不斷探索改革教學(xué)的方法及手段,,努力挖掘教材的內(nèi)涵,。我還堅信“開卷有益”,,深信“三人行必有我?guī)煛保蚨粩嗟叵驎緦W(xué)習(xí),,向?qū)嵺`學(xué)習(xí),,向同行學(xué)習(xí),總之,,我利用一切機(jī)會向別人學(xué)習(xí),。教學(xué)中,我寓教于樂,,大膽創(chuàng)新,,采用質(zhì)疑問難的方法,有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識,,并在課內(nèi)外通過為英語添枝加葉來激發(fā)學(xué)生的想像力,,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,讓學(xué)生在樂中學(xué),、做中學(xué),、玩中學(xué)。為了把德育教育寄于課堂之中,,我每備一節(jié)課都要經(jīng)過深思熟慮,,把現(xiàn)實(shí)的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容寄德育于課堂教學(xué)之中。多年來,,我勇挑公開課的重?fù)?dān),,為我校的教學(xué)改革工作作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
五,、一分耕耘,,一分收獲。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、全校教師的大力支持和幫助下,,我在教育教學(xué)中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績:2006年被評為縣級先進(jìn)德育工作者;2007年工作成績良好獲嘉獎獎勵,;2008年被評為縣級先進(jìn)德育工作者,;2009年工作成績良好獲嘉獎獎勵;2010年獲學(xué)科優(yōu)勝獎,,cai課件《lesson17theseasons》獲一等獎,;2010年工作成績良好獲嘉獎獎勵;2010年英語課堂教學(xué)研討作課獲一等獎,,并發(fā)表多篇論文,;2011年教師基本功大賽獲一等獎,并榮獲“小學(xué)英語教學(xué)標(biāo)兵”稱號,;2011年英語課堂教學(xué)研討作課獲一等獎,,《新課程下“新型英語作業(yè)”的思考》獲市級二等獎,,《賞識激勵讓學(xué)生充滿智慧走向成功》獲省級二等獎我所取得的成績是微不足道的,成績只能說明過去,,距離教育教改前進(jìn)的步伐還很遠(yuǎn),。在今后的工作中,我要繼續(xù)默默地奉獻(xiàn),,用博大的胸懷擁抱所有的孩子,,縱然歲月消逝了我的青春,但我依然無悔,。相信,,我會實(shí)現(xiàn)自己的夢想:為孩子們營造一個愛的港灣,使他們擁有一個五彩繽紛的童年,,童年里的每一天都是精彩的ww,!
德育工作者先進(jìn)事跡材料題目篇十五
我叫黃xx,xx中學(xué)教師,,大學(xué)學(xué)歷,,從xx年參加工作以來,一直擔(dān)任班主任工作,,熱愛教育事業(yè),,熱愛學(xué)生,愛崗敬業(yè),,無私奉獻(xiàn),,全面貫徹黨的教育方針,模范遵守教育職業(yè)道德規(guī)范,,積極踐行“三個代表”重要思想,,樹立社會主義的榮辱觀。連續(xù)二十多年被評為校級“模范班主任”,,多次榮獲縣級“模范班主任”,、“優(yōu)秀教師”等稱號,三次推薦為市級“德育工作先進(jìn)工作者”,。
我走上教育工作崗位以后,,便與教育結(jié)下了不解之緣,對教育產(chǎn)生了濃厚的興趣,,愿把自己的一生獻(xiàn)給黨的教育事業(yè),,踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇,,一心鐵在學(xué)生身上,,20多年來始終堅守在教學(xué)第一線。以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為行動準(zhǔn)則,,積極探索新形勢下教育教學(xué)的新特點(diǎn),、新規(guī)律,,從增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感做起,弘揚(yáng)和培育學(xué)生的愛國主義精神,,從確立學(xué)生的遠(yuǎn)大志向做起,樹立和培養(yǎng)學(xué)生正確的理想信念,,從規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣做起,,培訓(xùn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為,從提高學(xué)生的基本素質(zhì)做起,,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,,真正做到既教書又育人,我常常有這樣一種感覺:只要能與學(xué)生在一起就是一種幸福,。每當(dāng)我備好一節(jié)教案的時候,,心中便騰起一縷自信,因?yàn)槊恳豁摻贪付奸W爍著我智慧的火花,;每當(dāng)我走進(jìn)課堂,,我的熱血就會沸揚(yáng),面對幾十雙渴盼的眼光,,我不敢有絲毫的茍且與荒唐,;每當(dāng)我拿起學(xué)生的作業(yè)本時,一絲欣慰便在我心中蕩漾,,因?yàn)槲液蛯W(xué)生的心在彼此的交流中一起飛翔,。
班主任工作辛苦、頭緒多,、任務(wù)重,,一般人避而遠(yuǎn)之,每學(xué)期學(xué)校讓自己擔(dān)任班主任工作時,,自己積極踴躍,,從不推辭,把這一份工作當(dāng)成自己的天職,,每接一個班級時,,便做到心中有數(shù),目標(biāo)明確,,制定嚴(yán)密的計劃,,安排切實(shí)可行的措施,做到認(rèn)識到位,,管理到位,,落實(shí)到位,04,、05年連續(xù)兩年我校文科高考處于低谷狀態(tài),,為了改變這種落后面貌,,學(xué)校在“危難之際”選派我擔(dān)任文科班主任,在沉重的擔(dān)子面前,,在嚴(yán)重的壓力面前,,我欣然接受了這一任務(wù),經(jīng)過一年的辛勤工作,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,師生共同走出了一條創(chuàng)新之路,更走出了一條周中文科的特色之路,,被學(xué)校校長稱為“文科精神”(奉獻(xiàn)精神,、忘我精神、創(chuàng)新精神,、舍小家顧大家的精神)在06年的高考中,,周中文科一舉奪魁,高考人數(shù)在全縣名列前茅,,得到了社會普遍稱贊,。
我始終和學(xué)生打成一片,和學(xué)生建立和諧融洽的關(guān)系,,從不挖苦諷刺學(xué)生,,把他們當(dāng)作自己的孩子一樣看待,有人說“愛是教育的潤滑劑”是的,,熱愛學(xué)生是教師的天職,,沒有愛,就談不上教育,,沒有愛就不能盡心盡力,,每接一個新班級時,我首先吃透學(xué)生,,對每一個學(xué)生愛好,、興趣、優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn),、心理了如指掌。對于困難學(xué)生,,關(guān)懷備至,,對有病的學(xué)生更是做到問寒問暖,無微不至,,07級學(xué)生吳妮從小患有小兒麻痹癥,,行動不便,學(xué)生嘲笑諷刺她,她一度產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,、輕生念頭,,自己發(fā)現(xiàn)這種情況后,從心理上給她以安慰,,教育她身殘志不殘,,從生活上給予照顧、安排,,從學(xué)習(xí)上給予幫助,,在天氣變化,病情加重之時,,我在房子給她熬好藥,,適時送去,,感動的她淚流滿面,,她感激地說“你就是我的‘親媽媽’”。學(xué)生龐友福家境貧寒,,自小失去了母親,,后來姐姐又中毒身亡,他與父親相依為命,,這位學(xué)生進(jìn)入自己班級后,,自己像父親一樣的看待他,有次會考正值三夏酷暑之際,,他畏寒發(fā)冷,、身穿皮襖,堅持考試,,中途突然昏倒,,抽搐嘔吐,高燒達(dá)40c昏迷不醒,,我立即送他去醫(yī)院,,將他背來背去,為他求醫(yī)問藥,,當(dāng)家長來到醫(yī)院時,,還是兩手空空,我毅然支付了醫(yī)藥費(fèi)300元,,后來這位學(xué)生感慨地說:“你就是我的父親”,。
對差生,特別是雙差生,,我從不言棄,,從不打罵諷刺,尊重每個學(xué)生的人格、個性,、關(guān)心他們的健康成長,,特別是心理健康,05年學(xué)校為了加強(qiáng)德育工作,,強(qiáng)化學(xué)校管理,,將高二學(xué)生分類編班,將全級最差的學(xué)生編為高二五班,,由我擔(dān)任班主任,,這時全校老師的目光都集中在我身上,我仍然毫不猶豫地?fù)?dān)起了這副擔(dān)子,。接班后,,我同每位學(xué)生進(jìn)行了交談,了解他們的情況,,特別是思想狀況,,掌握了每位學(xué)生的興趣、愛好,、特長,,后來制定了切實(shí)可行的教育方案,走出了一條獨(dú)特的'思想教育之路,,在班級成立了美術(shù)組,、體育組、音樂組,、分類指導(dǎo),、對癥下藥,并取得了學(xué)校的支持,,老師的幫助,,充分發(fā)揮了這些學(xué)生的特長,后來,,使好多學(xué)生像趙若盟等走進(jìn)了大學(xué)之門,。學(xué)生徐凱一度上網(wǎng)成癮,晚自習(xí)后翻越大門,,通宵上網(wǎng),,白天昏昏欲睡,我看在眼里,,急在心上,,立即與家長取得了聯(lián)系,正確引導(dǎo)這位學(xué)生處理好上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系,,后來他不但成了電腦高手,,還成了學(xué)習(xí)能手。
多年來我一直擔(dān)任高三班主任并任教高三語文課,加上自己家是農(nóng)民之家,,自己也從小父母雙亡,,與弟妹相依為命,既要管家又要教書,,在雙重重?fù)?dān)的強(qiáng)壓之下,,我將家務(wù)事交給妻子,自己全身心投入班級管理工作之中,,從不因?yàn)榧覄?wù)事耽誤學(xué)生一節(jié)課,。前幾年,自己的大妹子身患不治之癥,,不幸離開人世,,在無奈情況下,才向?qū)W校請了一天假,,安葬了大妹后,,自己帶著百般的痛苦,第二天又走上了講臺,,人們不解地說:“這是一個無情無義的人,,”可我的學(xué)生卻說:“我們的老師是一個責(zé)任心,、事業(yè)心很強(qiáng)的人,。”
我把語文教學(xué)與思想教育結(jié)合起來,,培養(yǎng)學(xué)生的審美意識,、愛國意識、集體意識,、充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,、積極性,開展豐富多彩的第二課堂活動,,經(jīng)常性地開展“課前五分鐘演講”,,“每日一詩欣賞”“每日一句格言”等活動,這項(xiàng)活動地開展,,對學(xué)生起到了潛移默化的作用,,促進(jìn)了學(xué)生的全向發(fā)展,提高了學(xué)生的思想文化素質(zhì),。
二十年來我走過的路程,,真正地使我感到教育的神圣,教師的偉大,。把教育視為自己的生命,,把學(xué)生視為自己的孩子,把學(xué)校視為自己的家庭,從小事做起,,從一點(diǎn)一滴做起,,默默無聞,無私奉獻(xiàn),,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生的好評,,也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的稱贊,多次被評為“模范班主任”,、“優(yōu)秀教師”,、“先進(jìn)教育工作者”,自己所帶的班級也被評為“西安市先進(jìn)班集體”,。我覺得這些成績是微不足道的,,離黨和人們的要求還差得很遠(yuǎn),今后我還會繼續(xù)努力的,。人常說:樓的事業(yè)是偉大的,,葉的事業(yè)是平淡的,蠟的事業(yè)是燃燒的,,我愿作綠葉,、愿作蠟燭。
德育工作者先進(jìn)事跡材料題目篇十六
高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師她對學(xué)生的愛,。我在工作中盡情的把自己的愛播撒在教室的每個角落,,在我的眼里,每一個孩子都是棟梁之材,,每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉,,所以,在我看來,,每個孩子身上都有閃光點(diǎn),,都值得去欣賞。每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時,,她我總是伸出援助之手,,用自己的真誠去打動他們,帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠,,讓他們重新得到快樂,,在陽光下健康的成長。我班的葉小龍同學(xué),,曾經(jīng)愛偷他人物品,,然后發(fā)展到翻老師的背包,偷老師的財物,,偶爾的機(jī)會被四年級同學(xué)發(fā)現(xiàn),,慢慢的他的學(xué)習(xí)下降了,,情緒也十分低落。我立即與他的母親聯(lián)系,,又多次與其談心,,又派班內(nèi)穩(wěn)重的一位女孩觀察他的行動,經(jīng)過多方面的努力,,葉小龍終于改掉了這一壞習(xí)慣,,重新快樂地生活,擺脫了心里的陰影,,他的媽媽為此也十分感激,。