光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

第二學(xué)期英語工作計劃表篇一

本學(xué)期,，我組的老師們將一如既往的'做好本職工作,，積極提高教學(xué)能力和研究水平，以取得更大的進步?，F(xiàn)將本學(xué)期我組工作計劃安排如下：

1.嚴格按課表及教學(xué)進度計劃表上課,，讓教學(xué)工作更加有條不紊的開展。

2.堅持開展每周教研組活動,，做到每次活動有主題,，有主講人，有記錄,，有實效,，將教研組活動落到實處。

1.積極聽課學(xué)習,，加強與其他學(xué)校交流

2.精心準備領(lǐng)講課,，加強三校區(qū)的交流合作。

3. 繼續(xù)開展拜師活動,。采用互相隨堂聽課,，共同探討的方式，互相學(xué)習,，不斷進步,。

4.積極參加校十一五課題，努力提高教科研水平,。

平日里將加強課題方面的學(xué)習與鉆研,，在平日教育教學(xué)工作中多思考總結(jié)，不斷去探討,。并將有效運用博客等信息渠道加強本組成員間交流合作,，將課題工作深入進行。

平日里將加強課題方面的學(xué)習與鉆研,，在平日教育教學(xué)工作中多思考總結(jié),，不斷去探討。并將有效運用博客等信息渠道加強本組成員間交流合作,，將課題工作深入進行,。

1.開展英語二級口試

2.組織學(xué)生參加區(qū)小學(xué)生詞匯比賽

3. 組織學(xué)生參加市小學(xué)生故事比賽

第二學(xué)期英語工作計劃表篇二

以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導(dǎo),，進一步深化課程改革,，突出工作重點，兼顧其他方面,。積極發(fā)揮教學(xué)研究,、課堂教學(xué)主陣地，優(yōu)化教學(xué)過程，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

創(chuàng)建“和諧、協(xié)作,、創(chuàng)新,、共享”的教研文化，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，追求高效率的英語課堂,，在實踐中不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平，促進專業(yè)發(fā)展,。在各年級期末自查考核均要達到省一級學(xué)校的教學(xué)成績要求,。

科組：以校為本，校際聯(lián)動,，區(qū)域推進,，整體發(fā)展。

教師：個人反思,，同伴互助,，專業(yè)引領(lǐng)，整體提高,。

1．組織教師深入學(xué)習教學(xué)理念論和課改理念,，了解最新的教學(xué)信息與動態(tài)，不斷更新教學(xué)理念,，將正確,、先進的理念內(nèi)化為自己的教育教學(xué)行為。如認真閱讀英語教學(xué)雜志以及瀏覽英語教育教學(xué)教研專業(yè)網(wǎng)站,，多渠道,、多途徑學(xué)習前沿理念為我所用。

2．本學(xué)期,，我科組共有兩位老師將參加鎮(zhèn)的教師聘任考核,。由于在課堂教學(xué)方面占很大的分量，各教師要認真把握課堂教學(xué)這個中心環(huán)節(jié),，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。為做到一次研討就有一次提高和升華，“在教學(xué)中研究,，在研究中教學(xué)”,，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)、發(fā)展專業(yè)水平,。本學(xué)期,，科組不斷加強英語課堂教學(xué)的研究，切實提高課堂效率,結(jié)合我科組申報的鎮(zhèn)級課題《立足課堂觀察,，提高課堂教學(xué)實效的研究》,找出差距,，實現(xiàn)提高,。

3．開展扎實有效的英語教學(xué)研討活動，為了避免形式性和盲目性,，本學(xué)期把“每周關(guān)注”組內(nèi)留言本常態(tài)化,，結(jié)合“小課題”研究，要求每一個人根據(jù)一周以來自己的所見所聞,、感觸感悟,、困惑疑難、提議建議等方面寫出來供大家思考,，繼續(xù)實行“中心發(fā)言人”制度,，每人每個星期輪流一次主持教研活動，從實際出發(fā)提高教研實效,。

4．為達到“多了解,、多溝通、多交流,、多進步”的目的,，科組將不斷充實和完善科組教研博客內(nèi)容，方便科組老師了解最新,、最前言教育教學(xué)理論和實踐教學(xué)案例,。

5．英語單詞是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，而學(xué)習英語單詞又是學(xué)得容易忘得快,。為幫助中下生科學(xué)有效記憶單詞的方法,，針對小學(xué)生學(xué)英語的特點，由本學(xué)期開始,，組織全體學(xué)生在平時每個單元開始就編寫“快樂記單詞”的記憶方法,，每個英語教師負責收集，幫助記憶能力差和學(xué)習基礎(chǔ)差的學(xué)生提高英語成績,。學(xué)期末,，我科組將組織一次中高年級英語單詞競賽,檢查和反饋一個學(xué)期以來的英語單詞記憶效果。另外,，培養(yǎng)學(xué)生的英語寫作意識,，本學(xué)期，將有意識收集學(xué)生平時的優(yōu)質(zhì)作文,，按照年級編輯成冊,，積極向各小學(xué)英語報紙投稿，提高學(xué)生英語寫作的積極性,。同時,，充分利用學(xué)校各項教學(xué)設(shè)施，如宣傳欄，廣播站等積極營造英語氛圍,，為學(xué)生學(xué)好英語創(chuàng)造有利條件,。

6．根據(jù)科組老師制定的專業(yè)發(fā)展計劃，幫助科組教師根據(jù)自身的研究主題鮮明的校本教研方案,，跟蹤指導(dǎo),，提升科組英語教師的理論素養(yǎng)和實踐改革的綜合能力。

7．教師進行教學(xué)反思,，培養(yǎng)和提高反思能力對于提高教學(xué)質(zhì)量和教師的專業(yè)素養(yǎng)具有重要的作用。每周寫反思要求每位教師寫出課堂教學(xué)的閃光點和失敗的地方并把它提出來在科組教研的時候大家討論,，從而促進教師專業(yè)發(fā)展,。

8.實行單元成績跟蹤制,每位教師每個班級及時填寫單元成績記錄手冊,及時找出差距和原因,多交流,達到共同進步的目的。

9,、認真抓好畢業(yè)班復(fù)習工作,，抓早抓實，加強科組及兄弟學(xué)校之間的交流,，在畢業(yè)自查中取得良好成績,。

10、抓好一,、二年級英語教學(xué),，按照已指定的低年級學(xué)生階段性目標（參閱英語科組各年級階段性目標）培養(yǎng)好學(xué)生的英語學(xué)習興趣和良好學(xué)習習慣，為學(xué)好英語打下堅實基礎(chǔ),。

第二學(xué)期英語工作計劃表篇三

在高一下學(xué)期內(nèi)共有20周的.教學(xué)時間,。在這期間高一年級英語教學(xué)需要完成兩個模塊(模塊三 和模塊四)共計十個單元的教學(xué)任務(wù)。由于這個學(xué)期有高考,、會考等考試的影響,，上課時間就比較緊。根據(jù)科組進度安排,，模塊三需要在五月初結(jié)束,模塊四需要在七月初結(jié)束,。結(jié)合新課程改革，我目標是努力在每次月考中力爭上游,，優(yōu)秀率,，及格率和平均分都要有所提高。為了達到以上目標,，我計劃從以下幾個方面進行努力,。

一．堅持每周集體備課一次，認真學(xué)習研究教材,，結(jié)合本校和各班實際情況,，備好每個單元的課。每次集體備課有主講人，主題,，重難點分析,，教法討論，學(xué)生問題處理等方面,，盡量保證兩班進度和練習一致,。針對不同班學(xué)生的不同情況，以及教師的各自特點,，教學(xué)方法可以采取更為靈活的方式,，不必強求統(tǒng)一。

二．加強與科組內(nèi)的學(xué)習與交流,，互相聽評課,，吸取成功的教學(xué)方法，認真反思每節(jié)課,。課后,，做好計劃認真反思，及時寫出課堂案例進行總結(jié),。

三．加強基礎(chǔ)教學(xué),。針對大部分學(xué)生詞匯量小，閱讀能力薄弱的問題,，每天的作業(yè)要盡量保證有一篇的閱讀文章,，并及時反饋閱讀效果。我計劃讓學(xué)生繼續(xù)積累好詞好句,。每個學(xué)段背誦5篇短文（選自新概念英語）,。每個單元要盡量保證一篇書面表達的練習，指導(dǎo)寫作方法,，并給出范文讓學(xué)生背誦,。每個單元進行多次聽寫，一次單元隨堂檢測,，重點檢測課堂教學(xué)和教材的掌握,。加強過程性評價，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和動力,。

四．加強對學(xué)生的課后輔導(dǎo)與督促,。對優(yōu)秀學(xué)生，要抓住閱讀和書面表達的作業(yè)質(zhì)量,。對學(xué)習困難的學(xué)生,，要抓住單詞的背記和課本內(nèi)容的較好掌握，給予更多的關(guān)心和耐心,，不放棄任何一個學(xué)生和機會,。

五．在課堂上要給優(yōu)秀學(xué)生展示才華的機會,，如背誦新概念短文，講解較難的習題,，表揚每次測驗前十五名的學(xué)生,，形成積極向上，你追我趕的學(xué)習氛圍,。對學(xué)習有困難的學(xué)生,，讓他們回答相對簡單的問題，多鼓勵,，多表揚,，提高興趣和自信心；同時加強監(jiān)督,，督促其完成學(xué)習任務(wù),。

教學(xué)進度安排如下：

周次 教學(xué)內(nèi)容 課時 備注

第一周unit 1 book 3 10

第二周

第三周unit 2 10

第四周 月考

第五周unit 3 10

第六周unit 4 10

第七周

第八周 unit 5 10

第九周

第十周 mid-exam

第十一周 unit 1 book 410

第十二周

第十三周 unit 2 10

第十四周

第十五周 unit 3 10

第十六周 月考

第十七周 unit 4 10

第十八周

第十九周unit 5 10

第二十周 final-exam

以上便是本學(xué)期的教學(xué)計劃。

第二學(xué)期英語工作計劃表篇四

根據(jù)學(xué)校的教研工作計劃的安排和區(qū)教研室20xx年度的工作重點,，我校英語科將繼續(xù)致力小學(xué)英語教學(xué)研究，努力實現(xiàn)小學(xué)英語教育均衡發(fā)展,，承前啟后,，堅持教育發(fā)展觀，全面推進素質(zhì)教育,，不斷提高大江苑小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量,，按照教育教學(xué)規(guī)律，扎扎實實,，富有成效地開展教學(xué)和科研工作,，為提升我校整體教學(xué)質(zhì)量做出貢獻。

以《教育發(fā)展中心小學(xué)英語科20xx學(xué)年第二學(xué)期教研工作計劃》和《大江苑小學(xué)教學(xué)教研工作計劃》為依據(jù),，認真貫切落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和國家英語《課程標準》提出的英語教學(xué)目標,，以科研促教，開展“十一五”科研子課題“啟發(fā)激勵,，有效課堂教學(xué)研究”,，立足課堂教學(xué)，扎實,、有效開展教學(xué)研究工作,，全面提升我校英語教師教學(xué)研究能力，促進教師專業(yè)化水平發(fā)展,，促進學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展,。

1、繼續(xù)組織全體英語教師學(xué)習新課程實施中“有效課堂教學(xué)”的理論知識與展開新課程標準的專題研討活動,，使全體英語教師都提高對新課程的認識,，徹底轉(zhuǎn)變觀念,，更新教學(xué)方法，推進課堂教學(xué)實效性,。

2,、深入開展“十一五”科研子課題“啟發(fā)激勵，有效課堂教學(xué)研究”,。針對科組制定的研究課題子項目“創(chuàng)設(shè)英語教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的.研究”，除了認真,、積極參與學(xué)校組織的科研理論學(xué)習外,，還應(yīng)進行有針對性的理論學(xué)習，在研究實施過程中不斷反思和總結(jié),。

3,、堅持進行集體備課，發(fā)揮團體合作精神,，促進教師的專業(yè)發(fā)展,，提高英語課堂教學(xué)效率。

4,、力爭提高教學(xué)質(zhì)量,。面向全體學(xué)生，做好培優(yōu)工作,，注重培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,，準備參加市小學(xué)生英語競賽。同時做好補差工作,，著力輔導(dǎo)后進生,，促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，使英語學(xué)習中常出現(xiàn)的“兩極分化”現(xiàn)象得到緩解,。

5,、積極參加區(qū)教研室組織的各種學(xué)習講座和課例研討活動，學(xué)習兄弟學(xué)校的長處,。做好準備,，迎接十一周區(qū)英語中心教研組來我校進行的課例研討。

6,、開展“百詞不錯”競賽,。

第二學(xué)期英語工作計劃表篇五

繼續(xù)堅持教研為引領(lǐng)的指導(dǎo)思想，深入貫徹有效教學(xué)理念,。以提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效率為目標,，進一步加強教研組和備課組建設(shè)，求真務(wù)實,，講求實效,。

1,、第三周周三下午教研活動，組織全組教師對20xx年高考《考試大綱》和《考試說明》進行學(xué)習與研討,，明確高考考試范圍和能力要求,，準確把握好高考方向。由鄒慶錢老師主講,。

2,、期中考試前，以考試理論為主題,，舉辦一次教育理論學(xué)習,。主講人潘老師。講稿（電子稿）及學(xué)習討論記錄交教務(wù)處備案,。

3,、高考前（5月份），邀請市教研室教研員熊獻武老師來本組為全體老師作一次高考復(fù)習專題講座,。

4,、舉辦兩次面向高二年級學(xué)生為主的知識講座，內(nèi)容應(yīng)以教材內(nèi)容的延伸和拓展為主,，以擴展學(xué)生的`知識面,，豐富學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)。第一次講座由夏凡老師負責,，時間為第11周,，講座內(nèi)容：中西方飲食文化差異,。第二次講座由胡老師負責,，時間為第12周，講座內(nèi)容：西方節(jié)日,。

5,、安排和組織好高一，高二年級兩次校內(nèi)學(xué)科競賽等活動,。競賽內(nèi)容均為閱讀理解,。由鄒慶錢老師和陳玉香老師具體負責。

6,、安排和組織好全組老師校內(nèi)公開課,，具體安排見附表。

7,、認真組織本組老師參加上級教研部門組織的論文評選,、教學(xué)設(shè)計比賽、教學(xué)大獎賽等活動,，并確保在全市居于領(lǐng)先地位,。

8,、積極參加學(xué)校“我為高三備考命套題”活動,。各備課組認真組織本組老師為高三備考命一套高質(zhì)量的試題,。要求在4月20日前交稿。

9,、認真組織本組青年教師參加學(xué)校的舉辦青年教師教學(xué)設(shè)計大獎賽,。

第二學(xué)期英語工作計劃表篇六

一、指導(dǎo)思想,。

根據(jù)《上海市新課程標準(試行稿)》的要求和區(qū)教育局有關(guān)教學(xué)工作意見,全面貫徹落實學(xué)校四年規(guī)劃的工作目標和措施,以切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改進教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,營造“穩(wěn)定,、和諧、發(fā)展”的工作環(huán)境,。深化二期課改,以課堂改革為主陣地,教學(xué)常規(guī)管理為抓手,促進學(xué)生知識,、能力、人格的和諧發(fā)展,努力提升本學(xué)科的教學(xué)管理和質(zhì)量,。

二,、工作要點。

(一)狠抓教學(xué)常規(guī)管理,以愛國學(xué)校教師教學(xué)業(yè)務(wù)底線為抓手,進一步明確對備課,、上課,、作業(yè)批改、輔優(yōu)補差的要求,落實教學(xué)工作檢查制度,加強服務(wù)意識,。

1.備課:做到備三維目標,。在了解學(xué)生的接受能力、認知規(guī)律,關(guān)注學(xué)生的情感,、態(tài)度的基礎(chǔ)上,因材施教,力爭達到最佳課堂教學(xué)效果,。

2.上課:結(jié)合備課,充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)平臺,組織多種形式的教學(xué)活動,激發(fā)和保持學(xué)生對英語學(xué)習的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂學(xué)習習慣,不斷提高教學(xué)的有效性。

3.練習與輔導(dǎo):,。

(1)練習,、測驗的命題要有分層內(nèi)容。部分可增設(shè)附加題,提高學(xué)生學(xué)習興趣,。同時提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),要求教師也同時完成考卷,。

(2)部分年級作業(yè)要有彈性和針對性。作業(yè)設(shè)計要與課堂教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合,作業(yè)量和難易程度視不同學(xué)生而定,。

(3)課外資料的'選用,、測驗練習卷的印刷嚴格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定,講質(zhì)量、講,。

實效,、不增加學(xué)生過重的負擔。

4.作業(yè)批改:嚴格按照本學(xué)科作業(yè)批改的若干規(guī)定,規(guī)范批改格式,。

5.落實各項檢查制度,。

(1)教案檢查為每月一次(每月10日),。備課提前量為兩周,及時作好記錄和反饋工作。

(2)學(xué)生作業(yè)檢查兩次,作好記錄和反饋工作,。

(二)正確把握學(xué)生的需求,分析到具體學(xué)生,因材施教,做好分段分層教學(xué)目標的落實,不放棄任何一位學(xué)習困難的學(xué)生;以愛心學(xué)校為抓手,把愛心學(xué)校抓實,真正為提高合格率起到應(yīng)有的作用,。

(三)繼續(xù)抓好學(xué)生的學(xué)習規(guī)范。2分鐘預(yù)備鈴規(guī)范,、上課規(guī)范,、作業(yè)規(guī)范,、預(yù)復(fù)習規(guī)范等,。

(四)以夯實學(xué)科基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生興趣和發(fā)展學(xué)生思維,落實訓(xùn)練,、提高綜合能力為主線,本學(xué)期各年級繼續(xù)開展英語小競賽活動(第10周),要求形式多樣,貼近教學(xué)實際。

一年級:兒歌,、歌曲競賽/日常會話競賽,。

二年級:書寫比賽。

三年級:單詞百詞競賽/基礎(chǔ)知識競賽,。

四年級:小作文競賽/基礎(chǔ)知識競賽,。

五年級:課本劇表演比賽/制作英語小報比賽/基礎(chǔ)知識競賽等。

(五)切實加強教研組和備課組建設(shè),發(fā)揮團隊精神,開創(chuàng)教研組和備課組建設(shè)的新局面,。

1.本學(xué)期要認真學(xué)習“愛國學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細則”,進一步規(guī)范教研組,、備課組活動,勇于實踐,講求實效,注重團隊協(xié)作,開拓創(chuàng)新。

2.以課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,深入探討課堂教學(xué)藝術(shù),。在課堂教學(xué)中要體現(xiàn)二期課改的核心理念,即“以人的發(fā)展為本”,改變教與學(xué)的方式,突出學(xué)生的主體地位,深入反思課堂教學(xué)行為,努力提高合格率,。

3.充分利用我校聘請的區(qū)教研員,發(fā)揮他們在各學(xué)科中的引領(lǐng)作用,開展教學(xué)方式優(yōu)化和復(fù)習課實效性的研究,聚焦課堂教學(xué),提高教研活動的針對性和有效性。

4.加強相互聽課,努力實現(xiàn)組內(nèi)聽課頻繁化,、組內(nèi)聽課經(jīng)?；?以積極的心態(tài)對待工作,用欣賞的角度看同事,相互學(xué)習,共同提高,營造良好的教研氣氛。教研組長聽課不少于12節(jié),備課組長不少于8節(jié),其他任課教師不少于5節(jié),。根據(jù)要求每學(xué)年每位教師要完成一節(jié)以上公開課或研討課,沒有完成的本學(xué)期一定要完成任務(wù),。

5.教研活動正?；?能產(chǎn)生相應(yīng)的效果,。每月一次,定時、定地點,、定主題內(nèi)容,、定中心發(fā)言,并做好詳盡的書面記錄。

時間:周三下午一點,。

地點:西401,。

主題內(nèi)容:。

a,、教研組活動的主題即組內(nèi)各位教師的研究課,。

b,、各年級教材教法探討與研究。

c,、關(guān)愛困難生,提高合格率,。

(六)繼續(xù)做好各年級口試工作。

一至五年級學(xué)期期終進行一次集體口頭測試,。由全體教師同時對一個年級的學(xué)生進行測試,內(nèi)容根據(jù)各年級的教材要求由各任課教師出題,時間大約定為第十三或第十四周的周三下午,。平時的口試成績可結(jié)合學(xué)生的上課發(fā)言或不定期抽查情況而定。

(七)必須收齊上繳研究課的全部資料,。

公開課或研討課的相關(guān)資料:課的教案,、說課、反思,、點評的書面材料和活動全過程的記錄,學(xué)期結(jié)束后交教學(xué)處存檔,。

(八)繼續(xù)做好有期中、期末考試的命題工作,同時做好卷面打印的規(guī)范工作,即統(tǒng)一卷子的打印格式,。

(九)學(xué)習附校的先進理念,、科學(xué)有效的教學(xué)手段和良好的學(xué)生觀,結(jié)合我校特點,聚焦課堂,繼續(xù)探討并研究一年級“聯(lián)招班”的課堂教學(xué)模式。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

第二學(xué)期英語工作計劃表篇七

本冊教材共有8個單元，6個新受單元和2個復(fù)習單元,。每個單元的標題是該單元的話題,，同一單元的語言材料圍繞這個話題展開。話題與學(xué)生的日常生活,、學(xué)習等密切相關(guān),，能使學(xué)生覺得熟悉、實用,，既便于課堂教學(xué)的展開,，又便于在實際生活和學(xué)習中套用與這些話題相關(guān)的句子，進行簡單的交流,。

新授單元由六個版塊組成,。

新授單元的第一部分是sentencesandlet’ssay情景對話版塊。該版塊通過情景對話,，著重訓(xùn)練學(xué)生的聽說技能,，提高會話能力，同時呈現(xiàn)新的詞匯,、和句型,。

第二部分talkandact主要按話題歸類進行表演對話。

第三部分是listenandtick主要考查學(xué)生對知識掌握程度和培養(yǎng)學(xué)生的聽力思維。

第四部分是根據(jù)matchandsay根據(jù)生活實際情景對球類連線,，掌握生活常識,。

第五部分song和第六部分spotthedifference著重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，和發(fā)現(xiàn)生活中類似同樣事物的不一樣之處,，重點培養(yǎng)辨別能力,。

復(fù)習單元由兩個版塊組成，不含新單詞和句型,，它們通過形式多樣圖片,、生動活潑的場景，有重點的復(fù)現(xiàn)了相關(guān)單元的主要語言點,。

要重興趣,、重成就感、重自信心,，學(xué)前班英語教學(xué)能否取得成功,，在很大程度上取決于小朋友的學(xué)習興趣。只要學(xué)生對某樣?xùn)|西或課程感興趣,，就會有一種動力促使他們?nèi)W(xué)習,。因此，學(xué)前班英語教學(xué)應(yīng)當注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的強烈愿望,，使他們樂學(xué),。但學(xué)習興趣的保持在很大程度上取決于學(xué)習的效果，取決于他們能否獲得成就感,。所以,，要想提高教學(xué)質(zhì)量，教師對學(xué)生應(yīng)一視同仁,，特別是一些后進生,，要通過多種激勵的方式，如：物質(zhì)激勵,、情感激勵,、任務(wù)激勵等，鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)習活動,，體驗成功,。

1、能按要求掌握所學(xué)的單詞,。

2,、能按要求掌握所學(xué)的句型,。

3,、能運用日常交際用語，活用句型,，進行簡單的交流,，并作到大膽開口,，發(fā)音正確，所用話語與場合相符,。

4,、能在圖片、手勢,、情景等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語。

5,、養(yǎng)成良好的聽英語,、讀英語，說英語的習慣,，能自覺的模仿語音,、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感,。

6,、能延長已學(xué)過的英語歌曲，盡量朗讀已學(xué)過的歌謠,。

1,、掌握所學(xué)單詞。

2,、要求掌握所學(xué)句型,。

3、能運用日常交際用語,，或用句型,，簡單的交流，并做到大膽開口,，發(fā)音正確,，所用話語符合場合。

4,、能在圖片,、手勢、情景等非語言的提示下,，聽懂清晰的話語與錄音,。

難點：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語,，說英語的習慣,，能自覺的模仿語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感,。

學(xué)（1）班共35名學(xué)生,，學(xué)（4）班30人，平均年齡都在5歲半左右,。小朋友們對英語興趣濃厚,，經(jīng)常在情不自禁中把所學(xué)句子運用到生活中去。

1,、在教學(xué)過程中,，可以讓學(xué)生借助生動的卡通畫，輕松地讀懂一個小故事,，從中得到樂趣,，獲得成就感，從而激發(fā)他們學(xué)習英語的興趣,，在通過聽,、說、讀,、寫,、唱、游,、演,、畫、進行大量的語言操作（drill)和練習(practice),，努力做到以聽說助讀,，以讀促聽說，而不能讀代替聽說,。

2,、凡帶有活動和游戲性質(zhì)的項目及歌謠、歌曲,，要讓學(xué)生有機會猜一猜,、說一說、演一演,，畫一畫,，玩一玩或唱一唱。

3,、兩個復(fù)習單元,，也應(yīng)該堅持利用情景，通過大量的聽,、說,、讀,、唱、游,、演,、畫,、做等學(xué)習活動,，在生動的活潑的氣憤中，完成復(fù)習和鞏固的任務(wù),。

春季學(xué)前班英語教學(xué)進度表,。

教學(xué)時間教學(xué)內(nèi)容。

第一周2,、27—3,、1復(fù)習。

第二周3,、4--8復(fù)習,。

第三周3、11--3,、15unit1sports—sentenceswords,。

第五周3、25—3,、29unit2numbers—sentenceswords,。

第九周4、15---4,、19unit4review1,。

第十周4、22---4,、26unit4review1,。

第十七周6、10--6,、14unit8review2,。

第十八周6、17--6,、21unit8review2,。

第十九周6、24--6,、28復(fù)習,。

第二十周7、1--7,、5復(fù),。

1,、總體目標。激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣,，樹立自信心,。在整個教學(xué)過程中，讓學(xué)生有豐富的生活常識,、多文化背景的積累,，并形成正確人生觀、價值觀,，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力,。同時培養(yǎng)自主學(xué)習能力，積累學(xué)習方法,。

2,、、具體目標,。結(jié)合學(xué)生英語基礎(chǔ)較差的實際,，在教學(xué)剛開始的階段，注意和初一知識的銜接,，例如,，復(fù)習積累基礎(chǔ)詞匯、詞語搭配,、句型,，熟悉不同單元呈現(xiàn)的語法規(guī)則，掌握實際用法,。希望第一學(xué)期后,，能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習的興趣，養(yǎng)成較好的學(xué)習習慣,，對基礎(chǔ)知識有一定的掌握,。

本班共有60人，學(xué)生聰明活潑,、勤奮好學(xué),，但仍有少數(shù)學(xué)生對英語缺乏興趣，雖然在七年級時有意識地培養(yǎng)他們的興趣,，取得了考試上的一些成績,，但綜合學(xué)習能力，尤其是自主學(xué)習能力不是很高,。

由于社會在不停地發(fā)展,，信息化和經(jīng)濟全球化性，使英語的重要性日益突出,，在義務(wù)教育階段中,，英語教育也是一個重要組成部分,，通過英語學(xué)習，激發(fā)學(xué)生的興趣,，掌握知識,，提高口語水平和交際能力，同時又能磨礪意志,，陶冶情操,，拓寬視野，發(fā)展個性,。在本學(xué)期的英語教學(xué)中,，我要堅持以下理念的應(yīng)用:,。

1,、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感,，激發(fā)他們學(xué)習英語的興趣,，幫助他們建立學(xué)習的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,。

2,、整體設(shè)計目標，體現(xiàn)靈活開放,，目標設(shè)計以學(xué)生技能,，語言知識，情感態(tài)度,，學(xué)習策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ),。

3、突出學(xué)生主體,，尊重個體差異,。

4、多聽其他(她)教師的課,，從中吸取精華,。

本學(xué)期我校使用20xx年4月第一版，20xx年6月第一次印刷的《仁愛版英語》,，其上冊有4個單元和12個話題以及2個復(fù)習單元,，一共是6個單元，其中第2,、第4單元后面分別設(shè)置了一個復(fù)習單元,，與往年相比有新的語法和句式，總共490個單詞包括50個短語,，此書由北京市仁愛教育研究出版社依據(jù)《英語課程標準》編寫,，它起點低,，循序漸進，方便學(xué)生培養(yǎng)英語學(xué)習興趣,，從而很快進入英語學(xué)習的狀態(tài),，教材編排得非常好。

本冊教材內(nèi)容的重點是語法歸類,，如:現(xiàn)在完成時,、直接引語和間接引語、被動語態(tài)等,，難點也是語法和基本句型,，這些重難點都應(yīng)通過在語言材料的學(xué)習中及時強化和總結(jié)，呈現(xiàn)圖文并茂的教學(xué)內(nèi)容,，把語言學(xué)習和實際生活結(jié)合起來,，增強學(xué)生的聽說能力，并通過開展各種任務(wù)性活動,，鞏固所學(xué)的知識,。鼓勵學(xué)生通過思考、體驗,、參與,、合作等方式來學(xué)習，增強學(xué)生獨立思考的良好習慣以及口語表達和合作學(xué)習的能力,。

英語的教育教學(xué)方法很多,，各有優(yōu)、缺點,，教師可以針對不同的情況采用不同的教學(xué)方法來加以彌補,。針對我教的班級，本學(xué)期本人打算用下列方法對學(xué)生進行教育教學(xué):,。

1,、teachenglishinenglish.英語畢竟是一門語言，訓(xùn)練的是學(xué)生的聽,、說,、讀、寫,、譯的綜合能力,，在教學(xué)的過程中需要對學(xué)生的聽、說,、讀,、寫、譯的能力進行很多的訓(xùn)練,，這就要求我們用英語來教英語,，在課堂上對學(xué)生進行各種能力的訓(xùn)練,。

2、thinkenglishinenglish.用英語想,，也就是用英語思考,。學(xué)英語而不用英語思考，一定學(xué)不好,。用英語思考就是在用英語進行表達和理解時,，沒有美國人思考的介入，或者說美國人思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度,。這是真正流利,、熟練的境界和標志。

3,、背誦和多種練習結(jié)合,。實事求是的說，大量背誦課文與大量多種練習的結(jié)合,，乃是對于一切各不相同條件下的英語教學(xué)的普遍有效的方法,。

4,、合理利用課外資料,，重點題要重點練習、重點講解,，做到主次分明,，講求實效。

5,、針對不同的教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法,；。英語的內(nèi)容較多,，包括語音,、詞匯、語法,、交際等等內(nèi)容,，如果對每一項內(nèi)容都采用同樣的方法來進行教育教學(xué)，那么即使是再好的學(xué)生也不可能學(xué)好,，再好的教師也不可能教好,。因而，針對不同的內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法是不可違背的,。

總之,，利用教材形式多樣的寫作練習，既能培養(yǎng)學(xué)生的想象力,，又能提高學(xué)生的寫作技巧,。并及時總結(jié)語法和日常用語,，鞏固所學(xué)語言知識，同時注重學(xué)生學(xué)習興趣的培養(yǎng),，以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動機,。使學(xué)生對語言功能的認識，由感情上升到理性,。在培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫語言技能的基礎(chǔ)上,，開展綜合探究活動進一步拓展學(xué)生的語言知識，在教學(xué)的過程中讓學(xué)生多看,，多記,，多總結(jié)，多背,、多練說來豐厚英語知識,，提高學(xué)生的語言技能。以達到鞏固,、掌握和運用的目的,，最終形成語言技能。

1“功夫不負有有心人”,，我會經(jīng)常激發(fā)興趣,，增加容量，整體優(yōu)化,。

2,、每日課前進行單詞聽寫。

3,、單詞短語檢測,。

4、堅持值日生報告,。

5,、開展多種游戲和競賽活動。

本學(xué)期的時間雖然較緊,，但是我打算在元月初進入復(fù)習階段,，在最后的幾個星期里，我將從課本入手,，以課本為基礎(chǔ)梳理本學(xué)期所學(xué)的知識點,，在梳理的基礎(chǔ)上進行歸納和總結(jié)，盡量讓學(xué)生理解本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容,，讓學(xué)生做到心中有數(shù),。

第二學(xué)期英語工作計劃表篇八

本學(xué)期在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅持以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)工作，認真貫徹執(zhí)行上級教學(xué)研究工作,，英語教研組將繼續(xù)以小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)綱要為指導(dǎo),，進一步深化小學(xué)英語課程改革，認真履行自身職責,，引導(dǎo)全組成員積極主動地開展教學(xué)研究工作,，落實學(xué)科教學(xué)常規(guī)，營造良好的教研氛圍,，不斷改革課堂教學(xué),，提高小學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量，爭取進一步提高我校的英語教學(xué)工作,。

（一）學(xué)習理論,。

采用集中學(xué)習為輔和自我學(xué)習為主相結(jié)合的方法，認真組織學(xué)習課改精神和總結(jié)學(xué)習新教材實施過程中英語教學(xué)的先進經(jīng)驗,，推進新課程的進一步實施,，努力更新教師的教學(xué)觀念，加強教師的教改意識,，積極地投入到課改實踐活動中去,，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。認真研討新的`中小學(xué)英語課程標準,，把握其實質(zhì)和內(nèi)涵,，并把他落實到我們的英語教學(xué)過程當中，全面提高小學(xué)英語水平,。

（二）抓好常規(guī),，提高質(zhì)量。

重點抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實,，定期抽查常規(guī)落實情況。貫徹,、落實新時期的質(zhì)量觀,、學(xué)生觀和教師觀。作好英語學(xué)科質(zhì)量導(dǎo)向與把關(guān)工作,，確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

（三）加強隊伍建設(shè)。

盡可能地組織教師參加觀摩課,、研討課,、優(yōu)質(zhì)課，強化說課活動,，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用,，營造良好的教學(xué)研究氛圍。

（四）推進《eec教材》的實施工作。

1,、開展課改推進過程中的困難,、問題、對策及所獲得的經(jīng)驗成果成效研究,。

2,、加強效益意識，開展有針對性的課堂教學(xué)研究,，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3、加強校際間交流,，組織好小組活動,。

1、加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)知識學(xué)習,，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。搞好課題研究，推動教學(xué)改革,。

2,、繼續(xù)以新課程為中心，規(guī)范教學(xué)常規(guī),，平穩(wěn)提高英語教學(xué)質(zhì)量,，確保完成學(xué)校提出的各項任務(wù)。

3,、認真組織和準備,，積極參加進修校舉行的教學(xué)系列活動。

1,、組織本校英語教師學(xué)習,、探尋先進的、正確的教育教學(xué)思想,，切實改革英語課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益，提高教師的教學(xué)能力,。通過理論學(xué)習,，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗,。

2,、倡導(dǎo)教師進行教學(xué)實踐改革。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習的特點,，探討英語教學(xué)規(guī)律,，創(chuàng)建以活動課為主的課堂教學(xué)模式，采用韻律兒歌、歌曲誦讀,、表演等形式,，鼓勵學(xué)生大膽運用英語，從而培養(yǎng)起學(xué)生用英語進行交流的良好習慣,。同時,，也要繼承好的傳統(tǒng)的教學(xué)法。

3,、繼續(xù)學(xué)習常規(guī),，對照常規(guī)，抓好英語教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實,。課堂上，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解,、模仿和運用語言；充分運用實物,、圖片,、手勢、直觀教具和表演等方法,，生動活潑地進行外語教學(xué),。

4、充分發(fā)揮教研組作用,。抓好備課,、說課、上課,、評課,、課后反思等工作。通過說,、上,、評、思等形式促使全組教師共同提高,。本學(xué)期我組將圍繞課文板塊的教學(xué)，繼續(xù)進行“注重課堂實效,、提高教學(xué)成績”的課題研究,，充分運用上學(xué)期的研究成果，努力將課題研究細致化,、深入化,。

5、抓作業(yè)批改。進一步完善作業(yè)批改制度,，控制作業(yè)總量,，規(guī)范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收,，有收必批,，有批必評，有錯必糾”的總要求,，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓,，實現(xiàn)“減負增效”的目的。

第二學(xué)期英語工作計劃表篇九

認真貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神,，以課程改革為發(fā)展契機,，以新課程標準為教研導(dǎo)向，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開,，不斷研究,、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗,，探索英語教學(xué)規(guī)律,。在課程改革的實踐中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的興趣,，不斷提升英語教師的教學(xué)水平,，從而全面提高小學(xué)英語教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的終身學(xué)習和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

1,、以新課程理念為指導(dǎo)，采用集中學(xué)習為輔和自我學(xué)習為主相結(jié)合,，認真學(xué)習上《三標準的工作要求》,，切實做好教學(xué)工作，要繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習,，共同提高,。教研課要注重教學(xué)過程的展開，要具有真實性與有效性,。

2,、重點抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實，定期抽查常規(guī)落實情況,。貫徹,、落實新時期的質(zhì)量觀、學(xué)生觀和教師觀,。以單元質(zhì)量檢測為手段,，作好英語學(xué)科質(zhì)量導(dǎo)向與把關(guān)工作,，確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

3,、加強教研組隊伍建設(shè),。盡可能地組織教師參加各種活動，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用,，倡導(dǎo)教研組成員合作互助,，養(yǎng)成良好的.研究氛圍，堅持教師自我反思,，自主成長,。

3、抓好六年級的復(fù)習備考工作,。六年級的學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)時要達到二級目標,。爭取絕大多數(shù)的學(xué)生以優(yōu)異的成績畢業(yè)。

4,、加強本鎮(zhèn)英語教師的網(wǎng)絡(luò)意識,，共享教學(xué)資源，更好適應(yīng)課改需要,，促進教師的學(xué)習,、實踐、反思相結(jié)合,。

5,、繼續(xù)征集教學(xué)設(shè)計典型案例，積極發(fā)現(xiàn),、總結(jié),、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。

1,、加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)知識學(xué)習,，促進教師專業(yè)化發(fā)展。搞好課題研究,，推動教學(xué)改革,。

2、繼續(xù)以新課程為中心,，規(guī)范教學(xué)常規(guī),，平穩(wěn)提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項任務(wù),。

3,、認真組織和準備，積極參加區(qū)教研室舉行的青年教師“集體備課—上課—評課”教學(xué)系列活動,。

4,、在校內(nèi)開展豐富多彩的英語活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,，培養(yǎng)交際能力,。

組長：楊曉紅。

成員：全鎮(zhèn)英語教師,。

時間研究課題形式及內(nèi)容3月份關(guān)于本學(xué)期英語教學(xué)的研討：學(xué)習落實“三標準,、一要求”研討。

1,、迎接教學(xué)工作檢查,。

2、關(guān)于顏色單詞及詢問顏色的教學(xué)與研究,。

3,、參加uc教研研討課5月份1。進行教學(xué)口語比賽,。

2,、如何開展口語教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量研討,。

1,、開展“各年級優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計展”。

2,、期末總結(jié)研討課,。

第二學(xué)期英語工作計劃表篇十

根據(jù)縣教研室工作意見和學(xué)校工作計劃，以認真貫徹黨的教育思想,，全面實施素質(zhì)教育為指導(dǎo),。通過學(xué)習新課程理念實踐新理念，注重教學(xué)方式創(chuàng)新,，抓住課改這一中心環(huán)節(jié),，充分依靠英語組全體教師的集體力量，一方面要不斷提升教師素質(zhì),，全面提高英語教學(xué)質(zhì)量,，另一方面要向全體學(xué)生，讓全體學(xué)生在英語學(xué)習上有所獲,，有所新突破,。

1、加強教育理論學(xué)習,，在新形勢下實現(xiàn)教育可持續(xù)發(fā)展,，應(yīng)在教育觀念上進行轉(zhuǎn)變，把傳統(tǒng)教育理論與新課程理念進行整合,，找到最好的切入點,，為英語教學(xué)打好理論基礎(chǔ),。

2、加強業(yè)務(wù)實際能力的學(xué)習與提高,。有了先進的教育理論為基礎(chǔ),，教師應(yīng)在業(yè)務(wù)能力方面有創(chuàng)新之舉。加強對教材重點,、難點的把握,，加強課堂創(chuàng)新與優(yōu)化，提高課堂效率,，提高教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)質(zhì)量提高了，教師的業(yè)務(wù)能力也就體現(xiàn)出來了,。

1,、教學(xué)達標應(yīng)從：備課、上課,，課外教學(xué),，作業(yè)批改，教學(xué)考評等五個方面入手,，細化各個環(huán)節(jié),，認真做到：課前有完整的教案，教師需做精心準備,。上課應(yīng)把握好各環(huán)節(jié)之間的連接與過渡,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，課外輔導(dǎo)對于英語這門學(xué)科來說非常重要的,。因此要求全體英語教師充分利用課外時間,，自習課時間下班輔導(dǎo)，單獨輔導(dǎo),。解決學(xué)生在學(xué)習中遇到的困難,。作業(yè)批改應(yīng)按要求精心批好一套綜合練習冊，及時向?qū)W生反饋情況,，及時引導(dǎo)學(xué)生改正練習中的錯誤,。

2、重視聽力教學(xué)訓(xùn)練,。英語聽力是英語運用中的重要一環(huán),，沒有了聽力，就是“啞巴”了,。從歷年的考試來看,，對英語的聽力要求在不斷提高，因此英語組教師應(yīng)精心設(shè)計聽力訓(xùn)練材料，充分利用語音室,，把聽力教學(xué)訓(xùn)練抓實抓好,。

3、重視英語寫作訓(xùn)練,。

英文寫作是英語綜合能力的體現(xiàn),。英文作文的好壞對教學(xué)來說事關(guān)重要，因此我們應(yīng)從平時抓起,，最好每周寫一次英語小作文，由教師指定題目和給定材料,，教師認真批改,， 給學(xué)生指出錯誤，不斷提高英文寫作水平,。

1,、根據(jù)學(xué)校要求認真完成好每學(xué)年每位教師開一節(jié)公開課的計劃，并認真做好評課,、說課,，讓教師在交流中學(xué)習。

2,、組織開展英語教學(xué)敘事的評比,，建好個人博客，積極上傳交流教學(xué)思想,。

1,、各年段備課組應(yīng)認真按學(xué)校要求，開展備課組活動,。備課組活動應(yīng)“四定”（定時間,、定地點、定次數(shù),、定人員）,，五統(tǒng)一（統(tǒng)一目標，統(tǒng)一重點,、難點,，統(tǒng)，統(tǒng)一練習,，統(tǒng)一考試）,。

2、做好備課組活動記錄,，規(guī)范備課各個環(huán)節(jié),。

3、以備課組為單位,，組織開展競賽活動,，做到：定時間,、定人員、定內(nèi)容,、定次數(shù),，保證輔導(dǎo)的質(zhì)量。

1,、 參加縣教研工作會議,。（2月）

2、傳達縣教研會議精神,。（3月）

3,、初一教研活動。（3月）

4,、初二教研活動,。（4月）

5、初三教研活動,。（5月）

6,、校中考研討會。（5月）

7,、7名教師完成組內(nèi)一年一次的公開課活動,。（3月—5月）

第二學(xué)期英語工作計劃表篇十一

本學(xué)期英語組將圍繞區(qū)教研室和學(xué)校教科室新學(xué)期的工作要求展開教研活動。教研組加強教研內(nèi)容的計劃性,、針對性,，提高活動的實效性，把教研的落腳點放在提高備課,、上課的質(zhì)量上,，采取有效措施，提升教師自主進行教學(xué)研究的意識和能力,。加強集體備課,，相互聽課、評課,，堅持教師自我反思,，在新課程理念框架下，形成個體行動理念,。同伴互助,，教師間相互幫助，互相學(xué)習,，取長補短,，共同進步，營造濃厚“教研”氛圍。提倡個人反思,，寫好課后札記,，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，努力探索新的教學(xué)方法,，使教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變,。

1、加強以校為本的教研制度的建設(shè),，加強理論學(xué)習,，努力提高每位教師的自身素質(zhì)與教學(xué)技能。

2,、繼續(xù)學(xué)習和貫徹新課程理念,，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作并把工作做細做實。

4,、開展英語周,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣，培養(yǎng)他們的英語交際能力,。

3,、搞好英語教研組的建設(shè)，努力使英語教研組成為一支團結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新,、充滿生機的教研組。

1,、加強理論學(xué)習,，更新教學(xué)觀念。

繼續(xù)學(xué)習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《英語課程標準》等專著,，并其中的理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法,。

2,、抓實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益,。

進一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習和實施工作,，組織本教研組成員學(xué)習常規(guī)，學(xué)習校內(nèi)外先進典型,，加強檢查督促,，使學(xué)習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。重點要抓好備課和上課教學(xué)常規(guī)的落實;充分發(fā)揮教研組作用,，有效地組織好集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習、研討,、講座,、教材分析等活動，對照新課標,反思自己的英語課堂教學(xué),。本學(xué)期繼續(xù)開展“滾動式”上課的教研活動(2次),，以提高課堂教學(xué)的有效性。

3,、發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢,。

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,，教研組要定期組織集體備課,，做到有計劃、有目標,、有實效,。備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容,，研究學(xué)生,、進度，研究教學(xué)方法,，教學(xué)安排及教學(xué)資料要一致,。每次教研活動要定負責人，定活動主題,，不走形式,，不敷衍了事，切實解決教學(xué)中的一些問題,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，不斷完善教學(xué)。

3,、以英語周活動為平臺,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣。

本學(xué)期將開展校第一屆英語周,，我們英語將開展一系列的活動,。課外英語活動是重要的教學(xué)輔助手段,，有利于增長知識、開闊視野,。有目的,、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動,、活潑,、主動地學(xué)習，可以激發(fā)他們的學(xué)習熱情,、參與意識,，培養(yǎng)興趣。本學(xué)期主要展開以下活動：

(1)充分利用校園廣播站,，在校園開展英語小廣播,，以此來營造良好的英語學(xué)習氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,。

(2)師生共同布置英語走廊或英語角,，盡量給學(xué)生提供一個展示自己英語風采的機會。

“滾動式”上課安排表,。

第二學(xué)期英語工作計劃表篇十二

以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標,，增強學(xué)習意識、教科研意識,、質(zhì)量意識,、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,。以新課程改革為契機,，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組的工作水平,。始終圍繞著“營造英語氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣；注重課堂實效性”的教研主題,，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作,，認真分析現(xiàn)有狀況,，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗,，在目前的基礎(chǔ)上，使英語教學(xué)研究工作再上一個新的臺階,，英語成績再創(chuàng)輝煌,。

1、加強教育理論學(xué)習,，提高教師理論素養(yǎng),。

落實教研組各種計劃及本學(xué)期的教研重點，以“理論學(xué)習,、集體備課,、主題教研、反思交流”的基本形式開展英語教研,。

2,、提高學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力。

以發(fā)展性評價研究為突破口,，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué),，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸取他人先進的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾黧w的教學(xué),，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量,，使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升。

3,、做好集體備課,，認真處理好目前難度較大的教材。

集中各組員進行集體商討,，對一些不太好處理的教材進行討論,，各抒己見，以求最佳方法處理教材,。每次上教研課前一周把自己的教案發(fā)表在自己的博客網(wǎng)上,，組內(nèi)成員認真閱讀，并提出修改意見與建議,，進一步完善教案設(shè)計,。

4、積極反思交流,。

通過組內(nèi)討論形成的教案在實際教學(xué)中碰到的問題及不足之處,，進行點評，形成互動,、互助的氛圍,。

5、以科研帶動學(xué)科發(fā)展,。

三,、四年級的英語教學(xué)要多運用英語拼讀規(guī)則和兒歌教學(xué)法,，幫助學(xué)生有規(guī)律地記憶單詞，減輕學(xué)生學(xué)習英語的難度,；五,、六年級的教學(xué)要幫助學(xué)生在情景中進行語言現(xiàn)象的教學(xué)，采用重比較,、勤歸納,、多運用的原則，使學(xué)生熟練掌握較復(fù)雜的語言現(xiàn)象,。同時,，高年級也要注重閱讀教學(xué)，要有計劃有步驟地提高學(xué)生的英語閱讀速度和能力,。

1,、利用課前五到十分講英語故事或笑話等等。

2,、加強學(xué)生單詞識記能力,。

3、加強集體備課,，英語教師每周一次集體備課,。

4、狠抓教學(xué)常規(guī),，落實“備,、教、改,、導(dǎo),、考、析”各個教學(xué)環(huán)節(jié),，進一步細化教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)。

5,、要進一步學(xué)習《英語課程標準》,，多看一些優(yōu)秀的教學(xué)案例和優(yōu)秀教師錄像，通過教學(xué)研究,，理論學(xué)習,，“走出去，請進來”提高英語教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

6,、做好六年級學(xué)生思想意識，提高他們學(xué)習英語積極性,，養(yǎng)成良好學(xué)習英語習慣,。

7,、認真做好培優(yōu)補差工作，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用語言的能力,。抓好英語質(zhì)量監(jiān)控工作,；力爭做到三至六年級考試的及格率都達到60%。

8,、規(guī)范作業(yè)的布置與批改,。學(xué)生作業(yè)要做到及時收繳、及時批改,；作業(yè)內(nèi)容要精選,，作業(yè)的形式要多樣化。

9,、開展形式多樣且有效的教研活動,，提高教師的業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的興趣,。

10,、做好六年級畢業(yè)考試復(fù)習資料和計劃。

活動內(nèi)容,。

備注,。

一周。

二周,。

1,、英語磁帶發(fā)放。

2,、集體備課,。

3、寒假教師讀書交流活動,。

三周,。

1、集體備課,。

2,、研討：如何幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習習慣。

3,、復(fù)讀機發(fā)放,。

四周。

1,、集體備課,。

2,、研討：如何有效布置英語作業(yè),。

五周。

1、集體備課,。

2,、研討：如何培養(yǎng)學(xué)生用英語進行日常交流的能力,。

3,、第一次教學(xué)常規(guī)檢查。

六周,。

1,、集體備課。

2,、研討：怎樣提高學(xué)生的聽力能力,。

七周。

1,、集體備課,。

2、研討：學(xué)會傾聽,。

八周,。

1、做好上學(xué)期小學(xué)英語期末測試質(zhì)量分析并總結(jié),。

2,、集體備課。

3,、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評（各班五本）,。

九周。

1,、做好六年級復(fù)習資料提綱,。

2、集體備課,。

3,、檢查學(xué)生使用復(fù)讀機的效果。

十周,。

1,、做好期中考試復(fù)習。

2,、集體備課。

十一周,。

1,、交流。學(xué)習期中考試得失,。

2,、第一次模擬考試,。

3、三至六年級的英語單詞比賽,。

十二周,。

1、集體備課,。

2,、第二次模擬考試。

3,、三至五年級的聽力測試,。

十三周。

1,、集體備課,。

2、做好開發(fā)區(qū)小學(xué)英語教師教學(xué)基本功大賽選拔,。

十四周,。

1、研討：如何培養(yǎng)小學(xué)生的英語學(xué)習興趣與習慣,。

2,、集體備課。

十五周,。

1,、教師課件制作比賽。

2,、集體備課,。

十六周。

1,、集體備課,。

2、研討：如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習的能力,。

3,、做好期末復(fù)習提綱。

十七周,。

1,、集體備課。

2,、研討：小學(xué)英語教師應(yīng)具備哪些基本能力,。

十八周。

1、集體備課,。

2,、整理六年級復(fù)習資料。

3,、檢查三至五年級使用復(fù)讀機的效果,。

十九周。

1,、做好復(fù)習準備工作,。

2、迎接期末考試,。

二十周,。

放假。

第二學(xué)期英語工作計劃表篇十三

本學(xué)期,，根據(jù)基礎(chǔ)教育階段英語課程學(xué)習的任務(wù),，將繼續(xù)以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)，以課程改革為中心,，認真學(xué)習課改理念,積極組織老師參加課改培訓(xùn)和開展校本培訓(xùn),，更新教學(xué)觀念,開展課題研究等活動，為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作,。

以課改為中心,，以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，進一步深化課程改革,，突出工作重點,，兼顧其他方面。在學(xué)校工作計劃的安排下,，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是發(fā)展,；工作的靈魂是創(chuàng)新,；工作的重點是全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習能力,、創(chuàng)造能力,、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。

1,、提高英語教學(xué)質(zhì)量,，確保完成學(xué)校提出的各項指標。

2,、繼續(xù)以課改為中心,，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

3、加強理論學(xué)習,，搞好課題研究，推動教學(xué)改革,。

（一）,、加強理論學(xué)習，更新教學(xué)觀念,。

1.繼續(xù)學(xué)習《英語課程標準》,、《英語課程標準解讀》、《課程改革與課程評價》等專著,；積極開展教學(xué)改革實踐,，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習特點探討小學(xué)英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法,。認真做好理論筆記，對學(xué)習心得,、體會能及時小結(jié),，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例，從實踐上升到理論,。

2.明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習英語的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ)；使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力,，為終身發(fā)展服務(wù),。

（二）、抓實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效益,。

1、繼續(xù)學(xué)習常規(guī),，對照常規(guī),，搞好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實,。要進一步強化課堂目標意識,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力；通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解,、模仿和運用語言；要充分運用實物、圖片,、手勢,、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學(xué),。針對新課程學(xué)科教學(xué)研究的重點,、熱點問題，開展多層次,、多形式的專題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動,。

2、充分發(fā)揮教研組作用,。加強,、深化聯(lián)片校本教研工作。以改變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口,，改變教研活動的形式,，強化教師的參與意識，進一步提高校本教研的實效性,。有效地組織好集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習、研討,、教材分析等活動,，對照新課標,反思英語課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。并配合教導(dǎo)處定期做好落實常規(guī)的檢查,、督促工作,；通過研討、觀摩,、評議等形式促使全組教師共同提高,。注重發(fā)揮“幫帶”的作用，幫助新教師迅速成長,。進一步加強指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動,。教研重點要進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上,，促進學(xué)生主動,、全面、充分地發(fā)展,。

3,、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習習慣和行為習慣的培養(yǎng),，從小培養(yǎng)學(xué)生的專心致志、規(guī)范書寫,、多讀勤寫,、善于思考等習慣。規(guī)范作業(yè)的布置與批改,，做好輔差工作,，堅持以學(xué)生為本，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展,。

（三）、認真搞好教學(xué)研究,，推動教學(xué)改革,。

通過理論學(xué)習，不斷總結(jié)教育,、教學(xué)經(jīng)驗,，積極撰寫論文和經(jīng)驗總結(jié)，提出新的課題設(shè)想,。抓實研究過程,，注重知識的積累，把課題研究與平時的教學(xué)實踐活動有機地結(jié)合起來,，總結(jié)實施中的經(jīng)驗和出現(xiàn)的問題,，真正做到以科研推動教學(xué)改革的發(fā)展，以課題研究促進課改,，從而促進教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（四）、具體事項安排：

第二學(xué)期英語工作計劃表篇十四

利用學(xué)區(qū)年紀輕,、學(xué)歷高,、干勁足的年輕教師，開展聯(lián)片教研活動,，充分發(fā)揮各校的教育資源優(yōu)勢,，增強學(xué)科教研氛圍，有效促進教師的學(xué)習交流,、實現(xiàn)教師的英語教學(xué)水平的共同提高,。

1、主題優(yōu)化,。本學(xué)期的教研主題是：如何做個會聽課的老師,。促使教師學(xué)會聽課、學(xué)會評課,，能讓片區(qū)的教學(xué)研討活動真正讓做課與聽課的教師都有所提高,。

2,、加強理論學(xué)習。要求各組員認真閱讀《英語課程標準》,、《英語課程標準解讀》以及《區(qū)中小學(xué)教學(xué)規(guī)范》,。同時加強教育書籍的閱讀。推薦書目：《中小學(xué)外語教學(xué)》（小學(xué)篇）,、《新課標小學(xué)英語任務(wù)型教學(xué)設(shè)計與實例》,、《感悟abcd小學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新》、《行動教育 教師在職學(xué)習的范式革新》,、《非常教師——優(yōu)質(zhì)教學(xué)的精髓》,、《給教師的一百條建議》、魯子問教授編寫的一套關(guān)于（中）小學(xué)英語教學(xué)方面的書籍,。

3,、落實常規(guī)，加強課堂實效,。重點要抓好備課和上課教學(xué)常規(guī)的落實,；有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習,、研討,、講座、教材分析等活動,，對照新課標,反思自己的英語課堂教學(xué),。同時，針對學(xué)區(qū)的教育現(xiàn)狀與教育裝備,，研究該如何合理利用教學(xué)資源,，提高課堂效率。

4,、提高教師技能,。每位組員積極練習教師基本工，如：三筆字,，口語等,，積極參加區(qū)中小學(xué)英語語音達標活動。

5,、加強教研組制度建設(shè),。

教研組制度 ：

（1）全員參與制。

（2）一學(xué)期一次理論學(xué)習制度,。每個學(xué)期由各組選出代表,，對全員進行理論學(xué)習輔導(dǎo)。以求更新教師們的教學(xué)觀念,，調(diào)整教學(xué)理論的知識結(jié)構(gòu),。

（3）教案打印發(fā)放制,。聽課前為大家發(fā)放教案，使得大家在聽課時有更多的時間去思考與記錄那堂課里的情況,。

（4）評課制,。在課前，每位老師發(fā)到一張《評課單》,。聽課結(jié)束后,，給每位老師大概15分鐘的時間寫《評課單》。在這15分鐘里,，聽課者要瀏覽聽課筆記,，整理自己在聽課過程中所做的小結(jié)。然后再有重點地與大家進行交流自己的觀點,。最后由主持人匯總評課內(nèi)容,。每個人回家一個星期內(nèi)上交評課稿。

（5）每學(xué)期教學(xué)實踐中認真做到“六個一”的學(xué)習管理制度,，即每個月至少寫一個教學(xué)反思，向教研組提供一個本人遇到值得探討的問題,，一個有新意的典型案例,，設(shè)計一份試卷，上一節(jié)研討課（或說課）,，交其他的附帶作業(yè)：上課老師說課稿與上課的案例,。

（6）請假制。每周四下午的教研活動為工作時間,，如有特殊情況需向?qū)W區(qū)教科研負責人請假,。

附：

1、分組,。

a組：瑤溪一小,、瑤溪三小、瑤溪五小,、金岙小學(xué),、黃山小學(xué)、黃石小學(xué),。

b組：瑤溪二小,、上江小學(xué)、上莊小學(xué),、元莊小學(xué),、嶼田小學(xué)、橫街小學(xué),、狀元三小

每次專題活動之前小組間進行活動,。（如：開課時,，個人備課——集體備課——說課——修改——片區(qū)活動）

2、活動安排：

周次時 間活 動 內(nèi) 容43.10—3.16

學(xué)區(qū)全體教師會議

1,、傳達區(qū)20xx年上半年區(qū)小學(xué)英語科研訓(xùn)工作重點部署

2,、貫徹小學(xué)英語教學(xué)規(guī)范

3、備課組建設(shè)策略

4,、20xx年上半年片區(qū)小學(xué)英語教學(xué)工作重點部署,。

5—7

1、區(qū)級活動

2,、小組活動（集體備課）

3,、理論學(xué)習：如何聽課、評課,。

84.7—4.13

學(xué)區(qū)小學(xué)英語專題研討活動

1,、開課：謝琛琛（橫街學(xué)校）,、張麗丹（金岙小學(xué)）

2,、小組討論

3、評課

9—15

1,、區(qū)級活動

2,、撰寫評課稿

3、理論學(xué)習：閱讀教育累書籍并撰寫讀書筆記,，供讀書會交流,。

166.2—6.8

讀書會（學(xué)習筆記交流）

3、學(xué)校特色活動（待整理）

（1）橫街學(xué)校最滿意的一堂課活動

（2）橫街學(xué)校第二屆英語節(jié)

一,、指導(dǎo)思想

在學(xué)校班子的領(lǐng)導(dǎo)下,，為促進學(xué)校檔案室事業(yè)的規(guī)范化現(xiàn)代化，本著為學(xué)校發(fā)展服務(wù)和為師生服務(wù)的宗旨,，全面提高檔案管理水平,，為創(chuàng)建優(yōu)秀檔案室而努力。

二,、工作重點

圍繞學(xué)校中心工作,、上級常規(guī)督導(dǎo)評估，堅持以服務(wù)為主題,，以檔案規(guī)范化為重點,，力爭在檔案管理業(yè)務(wù)和服務(wù)質(zhì)量等各個方面都取得比較大的進展。

三,、具體工作

（一）加強宣傳與學(xué)習,，將檔案法規(guī)范制度落在實處

1、利用行政會議,、教師會議等,，宣傳檔案管理法規(guī)及檔案知識,，增強管理干部及教師檔案意識；指導(dǎo)處室兼職檔案員的檔案業(yè)務(wù)管理,，提高工作自覺性,。

2、參加檔案業(yè)務(wù)學(xué)習,，接受檔案專家指導(dǎo),，掌握檔案專業(yè)技能，提高檔案管理員的綜合素質(zhì),，使檔案管理工作不斷推進,。

（二）積極推進檔案管理規(guī)范化管理，提高工作效率

1,、按照學(xué)校工作的實際需要立檔案櫥,，即常規(guī)檔案、督導(dǎo)檔案,、社會工作檔案,、參考檔案、11年度新檔案等組檔櫥,。

2,、使用好檔案管理軟件，對檔案的收集,、整理、編目,、檢索,、安全保管基礎(chǔ)工作統(tǒng)一標準，進行規(guī)范管理,。

3,、做好來文登記，及時,、準確地傳達上級文件精神,、工作安排等事項。

4,、認真做好檔案目錄的錄入工作,，編制各部門檔案管理檢索工具，建立數(shù)據(jù)庫,。

5,、利用檔案進行登記，使檔案利用規(guī)范用效,。

（三）做好檔案實體基礎(chǔ)工作,、利用服務(wù)工作

1,、接收xx年年檔案，按要求及時做好整理,、歸檔,、鑒定、分類,、編目,、裝盒、入庫做到管理規(guī)范,、利用方便,。

2、整理xx年度的中小學(xué)辦學(xué)水平評估檔案,，分類歸入常規(guī)檔案,，裝盒入庫，以便利用,。

3,、清理積壓檔案，按要求完成鑒定,、立卷,、歸檔工作。分理出沒有使用價值的資料,，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準后銷毀,。

4、學(xué)校合并時,，他校（原中心小學(xué)和成教中心）移交的檔案進行鑒定,，按嚴格的組織程序予以處理。

5,、結(jié)合我校實際,，對本學(xué)期新收文件材料進行統(tǒng)計。為了便于管理和運用分三類：職能處室類,、小學(xué)類,、中學(xué)類等進行統(tǒng)計，即便于迎查又利于查詢服務(wù),。

6,、做好檔案的借閱工作。實行檔案借閱登記制度,，按照各部門檔案借閱管理標準辦理借閱手續(xù),。

7、按照“以迎查促工作”的思路，開展內(nèi)部檢查,、評估,、評比工作，為迎接督導(dǎo)評估做好檔案工作方面的準備,。

8,、建立處室（級 部）活動與檔案室通制度，學(xué)校舉辦重大活動,，主辦單位事先通知檔案室,，將收集的文字、圖表,、聲像,、電子等文書文件資料，辦理登記備案,。

9,、開發(fā)利用檔案信息資源，廣開服務(wù)渠道,。

10,、配合學(xué)校的各項管理工作，以積極主動熱情的服務(wù)態(tài)度做好檔案提供利用工作,，樹立良好的窗口服務(wù)形象,。

（四）其他工作

1、開展檔案編輯工作,。努力編纂好學(xué)校檔案工作中的大事雞,、組織機構(gòu)嚴格餓、文件匯編等常規(guī)性編演材料的同時,，運用現(xiàn)代科技手段,，使檔案信息輸入、檢索,、利用等自動化,。

2,、向兄弟學(xué)校學(xué)習先進經(jīng)驗,，積極業(yè)務(wù)培訓(xùn)、不斷提高檔案業(yè)務(wù)管理水平,。

3,、加強對庫房規(guī)范化管理，嚴格實現(xiàn)“十防”制度（防盜,、防水,、防火、防潮、防塵,、防鼠,、防蟲、防高溫,、防強光,、防泄密）工作，為檔案的保管和安全創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

4,、做好保密、安全工作

5,、加快檔案管理的現(xiàn)代化建設(shè),。實現(xiàn)檔案管理思想現(xiàn)代化、管理手段現(xiàn)代化,、管理人員現(xiàn)代化,。

6、建立檔案管理工作崗位制度,。學(xué)校分管檔案工作領(lǐng)導(dǎo),、檔案管理員、處室管理員,、處室分管檔案工作領(lǐng)導(dǎo),、兼職檔案人員等，各司其職,，共同搞好學(xué)校的檔案管理工作,。