為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案小學(xué)師生篇一

一,、活動(dòng)目的：

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,。

3,、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生汲取中外名著精華,，豐厚語(yǔ)文素養(yǎng),。

4、通過(guò)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高,。

三,、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年x月x日-20xx年x月x日,。

四,、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：林春燕、謝文香組員：各中隊(duì)輔導(dǎo)員,、全體語(yǔ)文老師,。

五、活動(dòng)主題：我讀書(shū),，我閱報(bào);我成長(zhǎng),，我快樂(lè)。

六,、營(yíng)造濃濃的書(shū)香校園氛圍：

1,、啟動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)多種形式,，校長(zhǎng)講話,、教師講話、學(xué)生演講等宣傳讀書(shū)的好處,，倡議全體師生多讀書(shū),，讀好書(shū)。

2,、打造“書(shū)香班級(jí)”,，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，讓教室散發(fā)出文化氣息,。各班充分利用好墻報(bào),，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等,，渲染讀書(shū)的氣氛,。在板報(bào)上設(shè)置些“新書(shū)介紹”,、“教你一招”,、“閱讀快遞”,、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書(shū)之星”,、“班級(jí)讀書(shū)大王”“小書(shū)迷”,、“小書(shū)蟲(chóng)”等板塊。

3每個(gè)班級(jí)利用教室后書(shū)柜建立圖書(shū)角,。(圖書(shū)來(lái)源：一是師生捐贈(zèng)圖書(shū);二是每班每星期到圖書(shū)室借二十本,。)。

4,、利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”,。

1、做好讀書(shū)筆記簿,。

句集錦,、心得體會(huì)等欄目。

(2)每個(gè)班級(jí)指派一名學(xué)生到圖書(shū)室借書(shū)還書(shū),，并管理班級(jí)圖書(shū)并做好同學(xué)借書(shū)還書(shū)的登記工作,。

2、舉辦讀書(shū)競(jìng)賽：

1,、以班為單位,，組織學(xué)生積極開(kāi)展關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的各類(lèi)競(jìng)賽或?qū)ｎ}活動(dòng)，如讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng),、賽詩(shī)會(huì),、讀書(shū)知識(shí)搶答賽、讀書(shū)征文比賽,、讀書(shū)演講賽,、評(píng)書(shū)活動(dòng)、讀書(shū)筆記展覽,、圖書(shū)展覽等,。

2、評(píng)選一批“閱讀之星”,、“書(shū)香少年”,。學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)拢ぐl(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,。

4,、讀書(shū)讀報(bào)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案小學(xué)師生篇二

呼吁大家更好的讀書(shū),，認(rèn)識(shí)讀書(shū)的重要性,。讓大家在如今浮躁的生活中,，能夠潛心讀書(shū)，安心治學(xué),，讓書(shū)籍更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和生活,，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。同時(shí)我們還希望通過(guò)同學(xué)之間傳遞信封這種方式,，把讀書(shū)日的精神傳遞到各個(gè)宿舍,，讓更多的同學(xué)參與到活動(dòng)當(dāng)中來(lái)。同學(xué)朋友之間不僅可以交流感情,，更可以提醒自己要通過(guò)讀書(shū)來(lái)開(kāi)闊視野,，陶冶情操。

二餐東門(mén)前水房西側(cè),。

山東中醫(yī)藥大學(xué)全校學(xué)生,。

讀書(shū)日那天，我們會(huì)在宣傳板左側(cè)寫(xiě)上教授或老師推薦過(guò)的書(shū)籍,，并懸掛愛(ài)護(hù)書(shū)籍的宣傳條幅,，參與者只需要在我們提前準(zhǔn)備好的便利貼上寫(xiě)上自己的讀書(shū)感悟或者對(duì)于讀書(shū)抑或讀書(shū)日的看法，即可獲得一個(gè)信封,，可以給本校同學(xué)或者老師寫(xiě)信,，然后裝入我們提供的信封當(dāng)中，我們將在下午收回信封,，幫他們將信送到對(duì)方手中,，化解朋友間的.困惑、誤會(huì)或聯(lián)絡(luò)彼此間的感情,。信封上會(huì)有讀書(shū)日的一些宣傳內(nèi)容,，借此更好地宣傳讀書(shū)日。

1,、策劃宣傳階段：提前2—3天進(jìn)行宣傳,，通過(guò)海報(bào)、飛信等方式,。

文藝部,、宣傳部：撰寫(xiě)海報(bào)、宣傳板內(nèi)容及當(dāng)天廣播稿,。

網(wǎng)信部：發(fā)布活動(dòng)通知(網(wǎng)站,、飛信)、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,、拍攝,。

實(shí)踐部：租借桌椅、音響等現(xiàn)場(chǎng)宣傳,。

其他部：對(duì)報(bào)名者登記,、發(fā)放信封及宣傳,。

男干事：懸掛活動(dòng)宣傳條幅、擺放桌椅,、安裝設(shè)備,。

2、信封收集階段：下午收集信封,，盡快將信封送出,。

信封正面是有關(guān)讀書(shū)的宣傳,，反面是對(duì)商家的宣傳,。

xx。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案小學(xué)師生篇三

一,、活動(dòng)意圖：

4月23日――“世界讀書(shū)日”即將來(lái)臨,，大班組將于4月10日――4月23日開(kāi)展“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”系列主題活動(dòng)。我們將借此活動(dòng),，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的閱讀興趣,，感受讀書(shū)的樂(lè)趣，提高自主閱讀本事,，為其一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。與此同時(shí)，我們也將為您和孩子供給讀書(shū),、交流,、展示、共享的大舞臺(tái),。我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)：請(qǐng)您融入到我們的活動(dòng)中來(lái),，并配合開(kāi)展好以下活動(dòng)：

活動(dòng)時(shí)間：4月22日。

活動(dòng)地點(diǎn)：各班班級(jí)教室,。

活動(dòng)資料：

第一階段：策劃啟動(dòng)階段,。

1、組織年級(jí)組教師對(duì)活動(dòng)要求進(jìn)行學(xué)習(xí),，使教師們對(duì)本次活動(dòng)有一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí),。

2、籌備活動(dòng)日當(dāng)天所需各類(lèi)資料,。

3,、各班教師做好班級(jí)宣傳工作，向家長(zhǎng)提出活動(dòng)倡議書(shū),，使家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)有所了解,。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一齊制作完成親子活動(dòng)“自制圖書(shū)”,。

第二階段：實(shí)施階段,。

1,、請(qǐng)各家庭于4月20日前上交自制圖書(shū)。班級(jí)自評(píng),，推薦優(yōu)秀家庭做分享,。

2、準(zhǔn)備活動(dòng)當(dāng)天制作書(shū)簽材料,。

3,、(4月21日)帶領(lǐng)幼兒參觀年級(jí)組自制圖書(shū)展，(4月22日)定時(shí)向家長(zhǎng)開(kāi)放圖書(shū)展現(xiàn)場(chǎng),。

4,、團(tuán)體觀看學(xué)習(xí)讀書(shū)意義及好處。

5,、請(qǐng)優(yōu)秀家庭分享自制圖書(shū)的樂(lè)趣及意義,。評(píng)選優(yōu)秀自制圖書(shū)家庭，分發(fā)獎(jiǎng)狀,。

6,、現(xiàn)場(chǎng)自制個(gè)性系列“書(shū)簽”。

7,、家長(zhǎng)送帶禮物給幼兒(自帶圖書(shū)),。

延伸活動(dòng)：一個(gè)有意義的晚上，倡導(dǎo)晚上,，家家關(guān)掉電視一小時(shí),，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂(lè)，幼兒并用多種方式進(jìn)行記錄,，帶回班上進(jìn)行分享,。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案小學(xué)師生篇四

xx小學(xué)各班級(jí):。

下：

活動(dòng)對(duì)象:三至六年級(jí)全體學(xué)生,。

活動(dòng)主題:暢想中國(guó)夢(mèng)?經(jīng)典伴我行(征文題目自擬),。

六、參賽細(xì)則,。

哪一句詩(shī)詞曾打動(dòng)你的心,，請(qǐng)把經(jīng)典給你留下深深啟迪寫(xiě)下來(lái)。要求內(nèi)容具體,，真情實(shí)感,，主題明確，表述清楚,。

素筆或圓珠筆簽名),，正文為仿宋四號(hào)，行距固定值22磅，征文須是a4紙打印件,，自留底稿,，概不退稿。

校,、班級(jí),、通聯(lián)地址，以及指導(dǎo)老師姓名,，否則由此造成的爭(zhēng)議由作者自負(fù)責(zé)任,。

評(píng)選，評(píng)選結(jié)果及頒獎(jiǎng)日期,、地點(diǎn)另行通知,。

xx路小學(xué)少先隊(duì)。

20xx年3月19日,。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案小學(xué)師生篇五

讓每一位師生及家長(zhǎng)親近書(shū)本,，開(kāi)拓視野，陶冶情操,，開(kāi)啟一扇心靈之窗，在先進(jìn)文化的熏陶下養(yǎng)成良好德性,，享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),、閱讀的快樂(lè)、成長(zhǎng)的快樂(lè),，不斷提升自我閱讀品味,，為精神打底，為人生奠基,。通過(guò)互惠閱讀,、攜手共進(jìn)，營(yíng)造廣闊的,，富于美感,、智慧和親和力的家校學(xué)習(xí)空間，讓兒童在充滿生命活力和張力的活動(dòng)中獲得知識(shí),，激活潛能,。

過(guò)有質(zhì)量的閱讀生活（注:有質(zhì)量的書(shū)，有質(zhì)量的讀）,。

全體師生及家長(zhǎng),。

3月21日——4月29日。

閱讀,，讓生活更美好,。

親近經(jīng)典，牽手美文。

交流分享,，攜手共進(jìn),。

提升閱讀品味，潤(rùn)澤書(shū)香童年,。

晨誦,、午讀、暮省——過(guò)有質(zhì)量的閱讀生活,。

（一）活動(dòng)啟動(dòng)階段（3月21日—3月24日）,。

1、校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),、橫幅,。負(fù)責(zé)人:施志平葛宏宇。

2,、各班完善好班級(jí)圖書(shū)角,。每班的圖書(shū)量100本左右。要求圖書(shū)能根據(jù)讀書(shū)節(jié)主題和班級(jí)的讀書(shū)情況及時(shí)更新,。班級(jí)制定好圖書(shū)借閱,、管理的規(guī)定并安排專(zhuān)人做圖書(shū)管理員。布置教室的后黑板及爭(zhēng)章角內(nèi)容,。

時(shí)間：開(kāi)幕式前負(fù)責(zé)人:各班正副班主任,。

3、制訂晨誦,、午讀,、暮省計(jì)劃，張貼計(jì)劃表：

暮?。褐懈吣昙?jí)每人設(shè)立一本暮省本（原來(lái)有閱讀積累本的可整合使用）,，每天完成一定量的摘抄和閱讀感悟，語(yǔ)文老師檢查評(píng)價(jià),，讀書(shū)節(jié)結(jié)束作為評(píng)選“讀書(shū)之星”的條件之一,。

4、給家長(zhǎng)發(fā)放《讀書(shū)節(jié)告家長(zhǎng)書(shū)》和“親子閱讀記錄單”,，公布“書(shū)香家庭”評(píng)選辦法,。

時(shí)間：開(kāi)幕式前期負(fù)責(zé)人:袁紅。

(二)活動(dòng)實(shí)施階段:(3月25日—4月27日),。

活動(dòng)一：讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式,。

參加對(duì)象：全體師生。

時(shí)間：3月25日,。

負(fù)責(zé)人：陸志松主持人：邢光花,。

活動(dòng)二：杏苑書(shū)市,。

每班提前收集好圖書(shū)進(jìn)行交換或者出售。

參加對(duì)象：全校各班師生,。

時(shí)間：3月30日負(fù)責(zé)人：葛宏宇成建兵,。

活動(dòng)三：大作家牽手小讀者——作家進(jìn)校園活動(dòng)。

與新華書(shū)店聯(lián)合進(jìn)行名作家進(jìn)進(jìn)校園講座簽售活動(dòng),。

時(shí)間：4月上旬負(fù)責(zé)人：袁紅,。

活動(dòng)四：“我是故事大王”——低年級(jí)講故事比賽。

活動(dòng)對(duì)象：一,、二年級(jí)全體學(xué)生,。

活動(dòng)規(guī)則：

1.初賽：一、二年級(jí)每個(gè)學(xué)生從平時(shí)讀的故事中選擇一個(gè)參加班級(jí)“故事大王”比拼,，各班選出一名“故事大王”,。

2.復(fù)賽：各班“故事大王”參加年級(jí)“故事大王”比拼，并產(chǎn)生四強(qiáng)進(jìn)入學(xué)校組織的決賽,。

3.決賽：一,、二年級(jí)“故事大王”候選人（共八人）參加學(xué)校組織的決賽，最終產(chǎn)生一名“故事大王”,。

活動(dòng)要求：

1.各語(yǔ)文老師,、教研組長(zhǎng)精心組織班級(jí)和年級(jí)的講故事比賽，各年級(jí)公正地推選出四位候選人參加學(xué)校的決賽,。

2.決賽時(shí),，每個(gè)故事不超過(guò)三分鐘，不需要任何道具或者背景,、音樂(lè)的輔助。

3.各位老師注意收集資料,，活動(dòng)結(jié)束后將相關(guān)照片,、文字稿等上傳至學(xué)校郵箱。

活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)安排：

初賽：4月5日中午,、各班教室。

復(fù)賽：4月6日——一二年級(jí)辦公室,。

決賽：4月8日“行健館”底樓,。

負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)五：全區(qū)閱讀教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

時(shí)間：4月中旬（具體時(shí)間待定）,。

參加對(duì)象：全體師生,。

活動(dòng)內(nèi)容：閱讀課堂教學(xué)展示、閱讀節(jié)目展示,、閱讀教育經(jīng)驗(yàn)介紹,。

負(fù)責(zé)人：陸志松、袁一華。

活動(dòng)六：親子閱讀研習(xí)營(yíng),。

主題：有質(zhì)量的閱讀,。

形式：經(jīng)驗(yàn)交流（可結(jié)合ppt），家庭閱讀場(chǎng)景演示,。

負(fù)責(zé)人：

時(shí)間：4月22日,。

活動(dòng)七：尋找最會(huì)讀書(shū)的你——先小讀書(shū)達(dá)人秀。

1,、初賽：三至六年級(jí)每個(gè)學(xué)生自主申報(bào)參加班級(jí)達(dá)人秀大比拼,，各班選出一名“班級(jí)讀書(shū)達(dá)人”。

2.復(fù)賽：各班“讀書(shū)達(dá)人”參加年級(jí)“讀書(shū)達(dá)人”比拼,，年級(jí)冠亞軍進(jìn)入學(xué)校組織的決賽,。

活動(dòng)要求：

1.初賽：各語(yǔ)文老師精心組織班級(jí)讀書(shū)達(dá)人的評(píng)選，鼓勵(lì)每個(gè)孩子都參與競(jìng)爭(zhēng),，民主推選出班級(jí)“讀書(shū)達(dá)人”,。

2.復(fù)賽：各教研組長(zhǎng)參照決賽要求認(rèn)真組織年級(jí)“讀書(shū)達(dá)人”復(fù)賽，選送最優(yōu)秀的兩名學(xué)生代表年級(jí)參加學(xué)?？倹Q賽,。

3.決賽：主要兩個(gè)程序——一是自主展示（80分）：參加決賽的“讀書(shū)達(dá)人”候選人以ppt講解、個(gè)人閱讀手抄報(bào)介紹或者演講的形式講述自己的閱讀故事,，呈現(xiàn)獲益最大或者最感興趣的書(shū)目（十本以?xún)?nèi)）,；二是候選人回答評(píng)委的現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)（每人兩個(gè)問(wèn)題，20分）,。評(píng)委老師根據(jù)候選人的自主展示和現(xiàn)場(chǎng)回答情況進(jìn)行打分,，根據(jù)合計(jì)分確定先小“讀書(shū)達(dá)人”四名，先小“讀書(shū)能手”四名,。

時(shí)間,、地點(diǎn)安排：

初賽：4月25日中午、各班教室,。

復(fù)賽：4月26日中午,、多功能教室、育華樓兩個(gè)會(huì)議室,、書(shū)法教室,。

決賽：4月27日中午、多功能教室,。

負(fù)責(zé)人：,、三至六年級(jí)各語(yǔ)文老師。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案小學(xué)師生篇六

一,、活動(dòng)目的：

書(shū)是人類(lèi)的朋友,，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū),，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知，樹(shù)立理想!

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)：

(1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo),。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì),、裝飾，使其生動(dòng)活潑,、各具特色,，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo),、措施,、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。

(2)每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況,，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū),，其中要有措施、有保障,、有效果,、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了,，易于操作。

(3)學(xué)校大隊(duì)部每期組織一次“讀書(shū)計(jì)劃書(shū)展示會(huì)”,。

2,、辦讀書(shū)博覽會(huì)：

(2)每天課前十分鐘，各班級(jí)舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”,，以“名人名言”,、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的___”,、“好書(shū)推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū),、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍,。

3,、出讀書(shū)小報(bào)：

(1)每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等,，每學(xué)期出版一期讀書(shū)小小報(bào)。

4,、建立少年小書(shū)庫(kù)：

(1)讀書(shū)活動(dòng)中,，各班召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益,，談?wù)撊绾钨I(mǎi)書(shū),、存書(shū)、讀書(shū),。

(2)在校級(jí)圖書(shū)室的基礎(chǔ)上,，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù)，每個(gè)班級(jí)建立起班級(jí)圖書(shū)角,。

5,、建立好書(shū)交換站：

(1)為了有效發(fā)揮三級(jí)書(shū)庫(kù)的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū),、讀好書(shū),，校圖書(shū)室定期向各班開(kāi)放。

(2)同學(xué)與同學(xué)之間,，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”,，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

(3)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向?qū)W校捐一本書(shū),，書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得,，進(jìn)一步充實(shí)校級(jí)圖書(shū)室，把校圖書(shū)室建成最大的圖書(shū)交換站和交流站,。

(1)讀書(shū)活動(dòng)中,，班級(jí)要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì),、演講比賽,、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作,、小小報(bào),、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪輯,、廢紙簍中撿出一本書(shū)等,。

(2)積極參加各級(jí)讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng),。

7、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)：

(1)每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”,，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計(jì)劃書(shū),，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái),。

(2)學(xué)校定期組織全校師生參觀,、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案小學(xué)師生篇七

為促進(jìn)我?！皶?shū)香工程”的深入開(kāi)展,，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣,，努力提高學(xué)生的文化素養(yǎng),，學(xué)校將進(jìn)行“書(shū)香少年”評(píng)比活動(dòng)，具體評(píng)比方案如下：

一,、評(píng)比內(nèi)容：

書(shū)香少年,、書(shū)香示范少年、書(shū)香十佳少年,。

二,、評(píng)比條件：

（一）“書(shū)香少年”評(píng)比條件：

（1）愛(ài)惜圖書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū),，節(jié)假日喜歡到書(shū)店,、圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)、看書(shū),，有良好的閱讀習(xí)慣,。

（2）喜歡與別人交流自己的讀書(shū)感受，能夠把自己讀到的好書(shū)推薦給其他人共同分享,。

（3）每天有二十分鐘以上的閱讀時(shí)間,，善于積累，養(yǎng)成每天閱讀書(shū)報(bào)的良好習(xí)慣,。每半年（1—6月,；7—12月，下同）能認(rèn)真完成學(xué)校和班級(jí)推薦的閱讀篇目,，閱讀書(shū)籍達(dá)10本。

評(píng)選名額：

凡符合以上要求的學(xué)生都可評(píng)為校級(jí)“書(shū)香少年”,，將頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以表彰,。

（二）“書(shū)香示范少年”評(píng)比條件：

（1）在閱讀完成學(xué)校和班級(jí)推薦的閱讀篇目外,，能進(jìn)行自主閱讀，每半年閱讀書(shū)籍達(dá)15本及以上,。

（3）能積極參加班級(jí),、年級(jí)組、大隊(duì)部,、德育處組織的讀書(shū)活動(dòng),，在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在全班起模范帶頭作用,。

（符合條件1,，未符合條件2的降為“書(shū)香少年”）。

評(píng)選名額：

凡符合以上要求的學(xué)生都可評(píng)為校級(jí)“書(shū)香示范少年”,，將頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以表彰,。

（三）“書(shū)香十佳少年”評(píng)比條件：

每半年閱讀數(shù)量在年級(jí)組前十名的學(xué)生。

評(píng)選名額：

每個(gè)年級(jí)組十名,，將在迎元旦,、迎六一大型慶祝活動(dòng)時(shí)進(jìn)行表彰,。

三,、評(píng)比要求：

1、每學(xué)年5月底,、12月底進(jìn)行評(píng)定,，符合“書(shū)香少年”“書(shū)香示范少年”評(píng)比要求的學(xué)生先由班級(jí)申報(bào)，再德育處核實(shí),，最后學(xué)校審批,。

2、“書(shū)香十佳少年”由德育處根據(jù)年級(jí)閱讀實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)比,。最終評(píng)選為“書(shū)香十佳少年”的學(xué)生須上交介紹其特色的材料一份（200字左右,，可讓學(xué)生自我介紹讀書(shū)簡(jiǎn)況，包括：學(xué)生讀書(shū)照片,，讀書(shū)格言及感受,、各種讀書(shū)活動(dòng)的參與情況與結(jié)果等。校園網(wǎng)將擇優(yōu)刊登）,。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案小學(xué)師生篇八

1,、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成‘熱愛(ài)’讀書(shū),，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。

2、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉,，查找生活的模范,，凈化自己的心靈。

3,、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生知識(shí)更新,，思維活躍，提高綜合實(shí)踐能力,。

4,、通過(guò)活動(dòng)，促使學(xué)生與經(jīng)典為友,，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。

我讀書(shū),，我快樂(lè),！

1、創(chuàng)設(shè)讀書(shū)環(huán)境,，使學(xué)生愿意讀書(shū),。

開(kāi)展“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)新可隨時(shí)取閱的便捷讀書(shū)環(huán)境,。學(xué)校制定讀書(shū)活動(dòng)方案,，建立“班級(jí)圖書(shū)角#，為好讀書(shū)的學(xué)生提供可以隨時(shí)讀書(shū)的機(jī)會(huì),。對(duì)家長(zhǎng)積極宣傳孩子課外閱讀的重要性,，提醒家長(zhǎng)不要一味地只給孩子買(mǎi)書(shū)，最主要的是催促孩子去看書(shū),。平時(shí)經(jīng)常帶孩子逛逛書(shū)店,，感受書(shū)店里濃郁的書(shū)香氣息和讀書(shū)氛圍。

2,、提供交流平臺(tái),，讓學(xué)生樂(lè)意讀書(shū)。

“愛(ài)好是最好的教師”,，所以對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，首先要每個(gè)學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū)，為每個(gè)孩子提供公平合理的展示機(jī)會(huì),，讓學(xué)生在交流中感受到讀書(shū)的樂(lè)趣,，在展示中增強(qiáng)自信。

3,、營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)成果展臺(tái),，鞏固學(xué)生的讀書(shū)成果。

（1）充分利用各班教室后墻板報(bào)，及時(shí)將學(xué)生的讀書(shū)筆記展示出來(lái),，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，激勵(lì)后進(jìn)。

（2）每月利用閱讀課時(shí)間舉辦一次讀書(shū)交流活動(dòng),，以“讀書(shū)博覽會(huì)”“我最喜愛(ài)的一首詩(shī)”“好書(shū)推舉”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的,，交流自己在活動(dòng)中的,，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

1,、美文誦讀賽,。

語(yǔ)文書(shū)和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章，激勵(lì)學(xué)生可以有感情地朗讀背誦,，進(jìn)行美文誦讀賽,，使學(xué)生充分感受到‘祖國(guó)’語(yǔ)言文字的美好，逐步提高語(yǔ)言鑒賞能力,。每周的語(yǔ)文課上,，可以定時(shí)舉行美文誦讀賽，學(xué)生可以從讀過(guò)的好書(shū)中,，選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦,，而聽(tīng)者也可以接受美的熏陶。

2,、親近名著經(jīng)典,。

下發(fā)一張推舉書(shū)目，向?qū)W生推舉好書(shū),。學(xué)生在閱讀活動(dòng)中寫(xiě)出讀書(shū)筆記,，（包括摘錄的優(yōu)美句段讀后感悟讀書(shū)方法談）。

3,、舉辦讀書(shū)博覽會(huì),。

每學(xué)期開(kāi)兩次讀書(shū)主題活動(dòng)。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案小學(xué)師生篇九

一,、活動(dòng)主題：

我讀我快樂(lè),。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年十一月,。

三,、活動(dòng)地點(diǎn)。

山東師范大學(xué),。

四,、策劃主辦者：

思源文學(xué)社。

五、活動(dòng)目的及意義,。

為達(dá)到我社團(tuán)宗旨所想,，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)近期工作目標(biāo)，我們周密安排此次讀書(shū)活動(dòng),，此次活動(dòng)我們將邀請(qǐng)與此內(nèi)容相關(guān)的社團(tuán)負(fù)責(zé)人,，從事此種性質(zhì)工作的師哥師姐作為培訓(xùn)人員及裁判來(lái)為我們指導(dǎo)工作。希望通過(guò)這一活動(dòng)能讓新一屆學(xué)生從大學(xué)開(kāi)始就了解到自己在大學(xué)應(yīng)提高什么,，學(xué)習(xí)什么,，做些什么，不因大學(xué)里擁有自由支配時(shí)間過(guò)多而迷茫學(xué)會(huì)合理有效的安排時(shí)間,，度過(guò)寶貴的.大學(xué)時(shí)光,。時(shí)代變了，社會(huì)發(fā)展了,，但讀書(shū)作為人類(lèi)獲取知識(shí)的重要途徑,、閱讀作為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量是不可替代的。尤其在現(xiàn)在這個(gè)高頻率,、高強(qiáng)度,、高要求的“三高”社會(huì)，我們更不能有一絲松懈,，我們需要不停的讀書(shū)學(xué)習(xí),、社會(huì)需要不斷的創(chuàng)新發(fā)展。只有這樣,，我們才能培養(yǎng)出書(shū)香型的學(xué)校環(huán)境,、人才型的學(xué)生素質(zhì)、學(xué)習(xí)型的學(xué)校風(fēng)氣,、創(chuàng)新型的學(xué)校文化,。

六、活動(dòng)前期工作,。

1,、海報(bào)宣傳。

2,、整理活動(dòng)方案,，并以書(shū)面形式提交活動(dòng)報(bào)告。

七,、活動(dòng)內(nèi)容,。

1、內(nèi)容,。

參賽設(shè)計(jì)應(yīng)以ppt形式進(jìn)行操作演示,，向觀眾呈現(xiàn)一個(gè)多彩,、直觀、強(qiáng)烈的精彩效果,。使觀眾從中學(xué)到文學(xué)知識(shí),。

設(shè)計(jì)內(nèi)容不限，但應(yīng)展現(xiàn)一本書(shū),，一個(gè)人物或一段歷史,，并體現(xiàn)出其特點(diǎn)，反映效果直觀,、明顯,，具有趣味性、創(chuàng)新性,，教育性。

2,、要求,。

（1）操作設(shè)計(jì)必須具有科學(xué)性；

（2）設(shè)計(jì)應(yīng)具有豐富的文化內(nèi)涵,，能夠給人以啟迪,，催人以發(fā)醒，動(dòng)人以情理,；

（3）設(shè)計(jì)以某個(gè)人物,，某本書(shū)或某段歷史為主題，并寫(xiě)出自己的真實(shí)感悟,。

3,、比賽過(guò)程。

本次比賽設(shè)計(jì)均須由參賽者本人進(jìn)行演示操作,，并提交設(shè)計(jì)方案,。設(shè)計(jì)文案應(yīng)盡量以圖、表,、照片等直觀形式描述,。（班級(jí)聯(lián)誼游戲活動(dòng)策劃書(shū)）。

八,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,。

一等獎(jiǎng)一名。

二等獎(jiǎng)二名,。

三等獎(jiǎng)三名,。

九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算,。

待定,。

十,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人。

活動(dòng)總負(fù)責(zé)：謝丹,、郭銳,、牛雅新、徐陳晨,。

宣傳：王佳,、李為倫、丁倩云,。

組織：張興興,、崔恩鑫。

策劃：李歡歡,、李燕,。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案小學(xué)師生篇十

以“世界讀書(shū)日”為契機(jī)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性,，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),，喜歡讀書(shū)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣,。讓讀書(shū)成為習(xí)慣,。

以書(shū)籍為友，為人生奠基,。

溫家寶總理曾說(shuō)：“我非常希望提倡全民讀書(shū),，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識(shí)不僅給人力量,，還給人安全,，給人幸福。多讀書(shū)吧,，這就是我的希望,。”書(shū)是朋友,，它不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但可改變?nèi)松暮穸?它不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn),。讀書(shū),，可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈，可以重新煥發(fā)生命的信心,，點(diǎn)亮希望,。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)積極倡導(dǎo)全民讀書(shū)，讓讀書(shū)裝點(diǎn)我們的美好人生,，讓圖書(shū)呵護(hù)我們的心靈和靈魂,，讓讀書(shū)成為習(xí)慣,。在溫馨安靜的環(huán)境里，感受閱讀的快樂(lè),。在明媚的春光中,，放飛夢(mèng)想，做一個(gè)健康的,、陽(yáng)光的少年兒童,。讓書(shū)成為學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中永遠(yuǎn)的朋友。

xxx年4月18日——xxx年4月23日(一周),。

1,、校長(zhǎng)宣布讀書(shū)周活動(dòng)開(kāi)始。

少先隊(duì)員代表宣讀《閱讀倡議書(shū)》,。(4月18日),。

2、“讓書(shū)動(dòng)起來(lái)”年段換書(shū)行動(dòng)(4月19日),。

每班學(xué)生將自己已經(jīng)看過(guò)的書(shū)和同學(xué)進(jìn)行交換,，自由選擇交換對(duì)象，班級(jí)與班級(jí)間互換,。

3、全校安靜讀書(shū)40分鐘,，師生共同靜靜享受閱讀,。時(shí)間12：40——13：20(4月20日)。

4,、“名人談閱讀”各年級(jí)根據(jù)學(xué)生實(shí)際布置名人談閱讀作業(yè),，要求背誦。(4月21日),。

讀書(shū)能給人樂(lè)趣,、文雅和能力.

--培根。

人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn).

--普希金,。

書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品.生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀.

--莎士比亞,。

5、“我閱讀我體驗(yàn)我快樂(lè)”閱讀短劇表演(4月22日)下午1：00——2：40,。

6,、“爸媽送我一本書(shū)”，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子買(mǎi)一本書(shū)作為讀書(shū)日的禮物,。(4月23日),。

“讀書(shū)日——一個(gè)有意義的周末晚上”，倡導(dǎo)晚上,，家家關(guān)閉電視一小時(shí),，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè),。